第一篇：2012對聯(lián)精煉

對聯(lián)精煉

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。

3、墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

對聯(lián)常識

①字?jǐn)?shù)相等；字?jǐn)?shù)多少無規(guī)定，但要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同。上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)同時可長可短。一般最短四字，長可達(dá)數(shù)百字。

②詞性相同；詞性相同，位置相對。

一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。對聯(lián)的特點

例：海納百川，有容乃大

壁立千仞，無欲則剛

(林則徐)③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；

上下聯(lián)結(jié)構(gòu)要相當(dāng)：即組成上聯(lián)的各個詞組分別是幾個字，下聯(lián)的對應(yīng)詞組也必須分別是幾個字。而且結(jié)構(gòu)類型要基本保持一致。④平仄相對

平仄要和諧、相對，尤其是上下聯(lián)的尾字，平仄要交錯，傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平收”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。⑤內(nèi)容相關(guān)

上下聯(lián)內(nèi)容要相關(guān)，上下銜接，不能重復(fù)。

明代東林黨首領(lǐng)顧憲成，在東林書院大門上寫過這樣一幅對聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。上聯(lián)寫景，下聯(lián)言志，上下聯(lián)內(nèi)容緊密相關(guān)，使人透過字面，很容易理解作者的自勉自勵之心。

對聯(lián)的寫作方法：

（1）聯(lián)想法

A、相似聯(lián)想 由花朵想到美人

B、相反聯(lián)想 “舊習(xí)” “新風(fēng)”“大”“小” C、相關(guān)聯(lián)想

一代園丁樂

九州桃李香

（2）化用法：也就是靈活變化運用詩文名言或者成語典故來制作對聯(lián)的方法。如：有志者事竟成，破斧成舟，百二秦關(guān)終屬楚

苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳（蒲松齡自勉）

練習(xí)一：擬寫下聯(lián)

1祖國江山好，2掃千年舊習(xí)，3爆竹聲聲脆，4科學(xué)能致富，5學(xué)問藏今古，6愛國誠信乃做人根本，練習(xí)二：利用相關(guān)知識，從下面八個句子中選出四個句子，組成兩副合乎對聯(lián)要求

和特點的春聯(lián)：

九州春意鬧百花爭艷

東風(fēng)裊裊大地綠如茵 旭日出東方光彌宇宙

麗日彤彤神州春似海 神州增秀色水綠山青

大地播春光花香鳥語 桃花艷艷山河增秀色

三春到人間群山亂舞

上聯(lián)：

下聯(lián)： 上聯(lián)：

下聯(lián)：

練習(xí)三：請適當(dāng)調(diào)整下聯(lián)詞語順序，使上下聯(lián)對仗工整

上聯(lián)：

勝地?fù)?jù)淮南，看云影當(dāng)空，與水平分秋一色； 下聯(lián)：

橋過下扁舟，何處問簫聲，有人吹到三更月。

（揚州二十四橋聯(lián)）

練習(xí)四：刪改下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，使之對仗工整。

上聯(lián)：茍有恒，何必要三更才入眠五更就起床 下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒

改后上聯(lián)：

練習(xí)五：南京名園瞻園中有一副對聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請根據(jù)所給

出的上聯(lián)進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云．何處是唐宮漢闕?

下聯(lián)：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。(已被打亂)下聯(lián)：

練習(xí)六：下面這副對聯(lián)是前燕京大學(xué)的藝術(shù)史導(dǎo)師張伯駒為陳毅寫的挽聯(lián)，下聯(lián)的結(jié)構(gòu)和語序被打亂，請調(diào)整：

上聯(lián)：仗劍從云作干城，忠心不易，軍聲在淮北，遺愛在江南，萬庶盡銜哀，回望大好河山，永離赤縣。

下聯(lián)：無愧于平生，揮戈抗日接尊俎，有功于天下，應(yīng)含笑九泉，佇看重新世界，紅旗遍樹，豪氣猶存。

下聯(lián)：

高考題精煉：

一：（2010?天津卷）學(xué)校成立若干學(xué)生社團，請你從下列選項中選出三副內(nèi)容適合的對聯(lián)，分別送給戲劇社、文學(xué)社和攝影小組，以示祝賀。

①現(xiàn)出廬山真面目；留住秋水舊豐神。②藏古今學(xué)術(shù)；聚天地精華 ③常向秋山尋妙句；又驅(qū)春色入毫端 ④天涯雁寄回文錦；水國魚傳尺素書

⑤看我非我，我看我，我也非我；裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰戲劇性 戲劇社【⑤ 】 文學(xué)社【③ 】 攝影小組【① 】

二、（2009?安徽卷）將下面的短語組成兩副七字對聯(lián)，并填寫在相應(yīng)的橫線上。

芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿園 千里綠 春繡錦 座凝香 萬山金

新春對聯(lián)：

上聯(lián) 下聯(lián) 教師辦公室對聯(lián)：

上聯(lián) 下聯(lián)

三、（2009?湖南卷）為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項是（）

A、志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青； B、情深海闊，夏日荷花瀟江紅； C、氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛； D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高；

四、（2007?浙江卷）下列對聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是：

A、碧桃獻歲宜家受福；花甲逢春獲壽延年。B、為學(xué)有宗古稀成慶；誨人無倦恩重及門。C、樂道安貧音容宛在；因材施教手澤猶存。D、執(zhí)掌教壇垂七十載；載培桃李滿三千株。

五、（2008?重慶卷）據(jù)媒體報道，2008年5月8日9點18分，奧運祥云火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。沖頂過程中，一朵白云終停留在珠峰上空?；鹁纥c燃不久，一道彩虹在珠峰上空出現(xiàn)。請以此為內(nèi)容，展開想象，運用擬人的修辭手法做一副對聯(lián)。

六、請根據(jù)提供的上聯(lián)，對出下聯(lián)。

上聯(lián)：九天攬月，華夏英豪馳宇宙；（試對北大考卷上聯(lián)）下聯(lián)：

上聯(lián)：冬去春來，千條楊柳迎風(fēng)綠；（全國2004年高考對聯(lián)試題上聯(lián)）下聯(lián)：

七、下面的對聯(lián)，內(nèi)容不符合高考考場情景的一聯(lián)是（）

A十載寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊

百萬學(xué)子壯志凌云社稷于今擇棟梁 B盛世重英才問誰可展卷揮毫抒壯志 嶺南多俊彥看我能揚鞭策馬上征程 C夫子儒雅授業(yè)解惑教誨無涯傾厚愛 后生聰敏焚膏繼晷書山有路攀高峰 D多年蘊蓄志遠(yuǎn)功深日日攻堅期獲益

一卷推開神馳暢筆科科游刃慶有余

佳聯(lián)欣賞：

①春聯(lián) 上上下下，男男女女，老老少少，都添一歲；

家家戶戶，說說笑笑，歡歡喜喜，均過新年。②婚聯(lián) 并蒂新開幸福花

同心永結(jié)富裕果 ③挽聯(lián) 寫鬼寫妖高人一等

刺貪刺虐入木三分 ④贈聯(lián) 人生得一知己足已

斯世當(dāng)以同懷視之

——魯迅贈瞿秋白。⑤大 明 湖 畔，趵 突 泉 邊，故 居 在 重 楊 深 處，漱 玉 集 中，金 石 錄 里，文 采 有 后 主 遺 風(fēng)。（李 清 照 紀(jì) 念 館、楹 聯(lián)，郭沫若題）⑥有志者事竟成，破釜成舟，百二秦關(guān)終屬楚

苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳

（蒲松齡自勉）

二、根據(jù)對聯(lián)內(nèi)容，猜出所寫的地名。

1、翁去八百年，醉鄉(xiāng)猶在；

山行六七里，亭影不孤。

2、欄桿外滾滾波濤，任千古英雄，挽不住大江東去；

窗戶間堂堂日月，盡四時憑眺，幾曾見黃鶴西來。

3、說甚神仙，看千年石洞開時，城郭人民還是耕田鑿井；

閱成古今，聽半夜金雞叫醒，興亡秦漢都?xì)w流水桃花。

三、根據(jù)對聯(lián)內(nèi)容，猜出所寫的人物。世上瘡痍詩中圣哲，民間疾苦筆底波瀾。

四面湖山歸眼底, 萬家憂樂到心頭。

猶留正氣參天地； 永剩丹心照古今。

大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；

漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。

剛正不阿留得正氣沖霄漢

幽愁發(fā)憤著成信史照塵寰

千古詩才，蓬萊文章建安骨； 一身傲骨，青蓮居士謫仙人。

寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。

譯著尚未成書，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)吶喊 先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

上聯(lián)：荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果；（廣東高考對聯(lián)試題上聯(lián)）下聯(lián)：

①鱖魚縮項錦鯉，俱稱湖北珍鱗。②漢口武昌鄂市，都稱湖北名城。③武漢荊州沙市，都是湖北名城。④武當(dāng)峨眉華岳，堪稱江北名山。

上聯(lián)：憶崢嶸歲月，意氣少年，昔日同來指點；（《沁園春?長沙》）下聯(lián)：問寥廓霜天，蒼茫大地，今朝誰主沉浮。

上聯(lián)：撐篙尋夢，夢輕輕，虹影招搖水草；（《再別康橋》）下聯(lián)：揮袖別云，云悄悄，星輝蕩漾康橋。

上聯(lián)：保姆何存，留下重重母愛；（《大堰河——我的保姆》）下聯(lián)：堰河尚在，傳來縷縷溫馨。

上聯(lián)：赤膽忠心，挽狂瀾于既倒；（《燭之武退秦師》）下聯(lián)：雄才偉略，扶大廈以將傾。

上聯(lián)：身入狼邦，壯志匹夫生死棄；（《荊軻刺秦王》）下聯(lián)：心存燕國，寒風(fēng)易水古今流。

上聯(lián)：處世應(yīng)當(dāng)留美德；（《鴻門宴》）下聯(lián)：為人不可重虛名。

上聯(lián)：流言必定難蒙世；（《記念劉和珍君》）下聯(lián)：慘象終于要曝光。

上聯(lián)：曾有雄心吞皓月；（《小狗包弟》）下聯(lián)： 卻因手術(shù)上平臺。

第二篇：2017江蘇高考對聯(lián)題目精選精煉

專題分組練 對聯(lián)(對仗)1下列詩句與“鶯啼柳影琴聲戚”對仗工整的一項是()A．蝶戀花叢舞步歡 B．蜂鳴花草叫聲歡 C．燕舞楊枝倩影贊 D．虎鳴山瀾發(fā)雄姿

解析 B項，“花草”與“柳影”結(jié)構(gòu)不符，且“叫聲歡”與“琴聲戚”有同字現(xiàn)象。C項，“贊”是動詞，上句中“戚”是形容詞。D項，“發(fā)雄姿”與“琴聲戚”結(jié)構(gòu)不符。答案 A 2．下面是旅居臺灣的孔子第77代嫡傳孫孔德成寫給在大陸的二姐的對聯(lián)中的上聯(lián)，其對仗工整的下聯(lián)是()上聯(lián)：風(fēng)雨一杯酒 下聯(lián)：____________ A．天涯共此時 B．羈危萬里身 C．江山萬里心 D．千里共嬋娟

解析 A項，“共此時”和“一杯酒”結(jié)構(gòu)不對。B項，“羈?！焙汀帮L(fēng)雨”不對。D項，“共嬋娟”和“一杯酒”結(jié)構(gòu)不對。答案 C 3．下列詩句與“田園寥落干戈后”對仗工整的一項是()A．風(fēng)雨飄搖人分離 B．山河破碎骨肉離 C．骨肉流離道路中 D．腥風(fēng)血雨兵刃下

解析 A項，“人分離”與“干戈后”不對仗。B項，“骨肉離”與“干戈后”不對仗。D項，“腥風(fēng)血雨”與“田園寥落”不對仗。答案 C 4．“月送花香浮小院”是一副對聯(lián)的上聯(lián)，最適合作為下聯(lián)的一句是()A．綠葉紅花映山前 B．風(fēng)搖竹影到幽齋 C．夢隨春風(fēng)到天明 D．風(fēng)吹螢火到滿園

解析 根據(jù)詞性相同的規(guī)律，“月”可排除A項；“花香”只與“竹影”相對，所以選B項。答案 B 5．下列可作“萬象更新新世紀(jì)”的下聯(lián)的一項是()(3分)A．燕子翻飛一世春 B．五羊獻瑞瑞門庭 C．五羊獻瑞報佳音 D．百鳥鳴春春盈門

解析 上聯(lián)中運用了對聯(lián)中常用的頂針手法，A、C兩項明顯不符。上聯(lián)中的“新世紀(jì)”明顯是定中結(jié)構(gòu)，D項“春盈門”則為主謂賓結(jié)構(gòu)。答案 B 6．下列詩句與“心靜波平，冷月無聲湘水碧”對仗工整的一項是()A．情深地廣，紅梅有色傲霜雪 B．花好風(fēng)輕，碧荷有態(tài)瀟江紅 C．志遠(yuǎn)天高，修竹有形楚山青 D．氣壯山雄，蒼鷹有意伴云飛

解析 “湘水碧”為主謂結(jié)構(gòu)，而A項的“傲霜雪”為動詞結(jié)構(gòu)，D項的“伴云飛”為偏正結(jié)構(gòu)。據(jù)此排除A、D兩項。“心靜波平”可理解為“心靜如波平”。B項的“花好風(fēng)輕”為一般的并列結(jié)構(gòu)，據(jù)此可排除B項。C項的“志遠(yuǎn)天高”可以理解為“志遠(yuǎn)如天高”，且“心靜”和“志遠(yuǎn)”都屬于人的心理范疇，對仗工整。答案 C 7．下列詩句與“遠(yuǎn)夢歸侵曉”對仗工整的一項是()A．門系釣魚船 B．五更疏欲斷 C．暗起異鄉(xiāng)情 D．家書到隔年 解析 D項平仄相對，結(jié)構(gòu)相同。A、C兩項中的“門系”“暗起”不合要求；此外，“歸”為謂語，B項中的“疏”不充當(dāng)謂語。答案 D 8．南京愚園有一副楹聯(lián)的上聯(lián)是“入座有情千古月”，那下聯(lián)是()A．當(dāng)窗無恙六朝山 B．臨湖心系興亡事 C．出園猶記過往行 D．舉杯無意世喧囂

解析 B項，“心系”與“有情”不對仗。C項，“猶記”與“有情”不對仗。D項，“世喧囂”與“千古月”不對仗。答案 A 9．下列詩句與“山清水秀風(fēng)光好”對仗工整的一項是()A．人杰地靈氣象新 B．月明星稀祭掃多 C．金瓦紅墻王者風(fēng) D．海闊天高美景色

解析 B項，內(nèi)容不符合。C項，“金瓦紅墻”和“山清水秀”結(jié)構(gòu)不對仗。D項，“美景色”和“風(fēng)光好”結(jié)構(gòu)不對仗。答案 A 10．下面四句本為湖南長沙岳麓書院中的一副對聯(lián)，請依照文意與對聯(lián)的一般原則，選出最適當(dāng)?shù)呐帕蟹绞?)甲：江闊天高

乙：鳶飛魚躍 丙：識此心之分量 ?。阂娝沟乐餍?A．甲、乙，丙、丁 B．乙、丁，甲、丙 C．甲、丙，乙、丁 D．丙、甲，丁、乙

解析 首先，形式上，應(yīng)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、句法結(jié)構(gòu)相同、對應(yīng)詞語詞性相同。對聯(lián)又叫對子，它是一種運用對偶的修辭手法進行創(chuàng)作的傳統(tǒng)的文學(xué)形式，字?jǐn)?shù)相等是它最基本的特點，所以A項自然排除。其次，音節(jié)上，對聯(lián)講究平仄相對，音韻和諧。一般說來，上聯(lián)尾字大多為仄聲字，下聯(lián)尾字大多為平聲字。故可排除B、D兩項。答案 C

11．除夕那天，父親讓李明貼對聯(lián)，依次貼在廚房、書房、臥室三處，下列對聯(lián)對應(yīng)正確且符合貼對聯(lián)要求的一組是()①粒米皆從辛苦得，寸薪不是等閑來 ②廚中妙手調(diào)美味，只憑巧手煮清羹 ③漢石周金鴻文永寶，林風(fēng)山月雅興長留 ④江山萬里如畫，神州四時皆春 ⑤菱花光映紗窗曉，楊柳春風(fēng)擁畫圖 ⑥窗前草色侵吟席，簾外花香入睡軒 A．②④⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①③⑥

解析 ②是寫廚房的，但上下聯(lián)不對仗；④不是寫書房的對聯(lián)，是用在客廳的對聯(lián)；⑤是寫臥室的，但上下聯(lián)不對仗。運用排除法可得出答案。答案 D 12．某百貨商店開業(yè)，老板的朋友送來四副賀聯(lián)，但其中只有一副適合百貨商店。這副是()A．茅店月明雞唱早，板橋霜滑馬行遲 B．五夜早朝聲入夢，一江春水暖先知 C．生意可人春潮涌，財源似水秋果香 D．一樓風(fēng)月當(dāng)歌飲，萬里溪山帶醉看

解析 C項，由“商店開業(yè)”可知，C項最為合適。答案 C 13．下面是昆明大觀樓長聯(lián)中上下聯(lián)的首句，根據(jù)對聯(lián)特點最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①注到心頭

②披襟岸幘

③喜茫?？臻煙o邊 ④五百里滇池 ⑤把酒凌虛

⑥數(shù)千年往事

⑦嘆滾滾英雄誰在 ⑧奔來眼底 A．上聯(lián)：③④②⑧ 下聯(lián)：⑦⑥⑤① B．上聯(lián)：④⑧②③ 下聯(lián)：⑥①⑤⑦ C．上聯(lián)：④①②⑦ 下聯(lián)：⑥⑧⑤③ D．上聯(lián)：⑧④⑤⑦ 下聯(lián)：①⑥②③

解析 楹聯(lián)要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致，平仄相合，音調(diào)和諧；上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲；詞性相對，位置相同；內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。由以上規(guī)則來看，上聯(lián)應(yīng)以與昆明有關(guān)的“五百里滇池”開頭，⑧緊承④寫滇池狀態(tài)，②緊承⑧繼續(xù)寫滇池水，③寫人們對這滇池水的喜愛。下聯(lián)⑥和④“五百里滇池”相對，①寫往事在心；⑤寫人的狀態(tài)，⑦寫人的感嘆。故選B項。答案 B 14．(2016·揚州中學(xué)檢測)下面的八句詩句，可組成四幅題寫園林景色的對聯(lián)，選出上下聯(lián)組合正確的一項()①水清石出魚可數(shù) ②桃花含露柳含煙 ③石含太古水云氣 ④竹里登樓人不見 ⑤闌干搖紅水搖綠 ⑥竹帶半天風(fēng)雨聲 ⑦花間覓路鳥先知 ⑧竹密花深鳥自知 A．⑧①/②⑤/③⑥/④⑦ B．①⑧/⑤②/⑥③/⑦④ C．①⑧/⑤②/③⑥/④⑦ D．⑧①/②⑤/⑥③/⑦④ 解析 因為對聯(lián)要求仄起平收，所以可以依據(jù)平仄確定上下聯(lián)。此題中“①⑤③④”應(yīng)是上聯(lián)，“⑧②⑥⑦”應(yīng)是下聯(lián)，然后再依據(jù)對仗知識進行排列。答案 C 15．學(xué)校成立若干學(xué)生社團，請你從下列選項中選出三幅內(nèi)容適合的對聯(lián)，分別送給戲劇社、文學(xué)社和攝影小組，以示祝賀。

①現(xiàn)出廬山真面目 留住秋水舊豐神 ②藏古今學(xué)術(shù) 聚天地精華

③常向秋山尋妙句 又驅(qū)春色入毫端 ④天涯雁寄回文錦 水國魚傳尺素書

⑤看我非我，我看我，我也非我 裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰 戲劇社()文學(xué)社()攝影小組

解析 ①有還原事物的真面目的意思，表現(xiàn)了攝影的特點。②寫學(xué)術(shù)研究。③“妙句”“毫端”表明與寫作有關(guān)。④是說書信。⑤有表演的成分，形象地寫出了演員的特點。

答案 戲劇社⑤，文學(xué)社③，攝影小組①

16．(2016·鎮(zhèn)江模擬)下列選項中對仗最為工整且得體的對聯(lián)是()A．商店聯(lián)：貴客盈門庭似市 高朋滿座店如春 B．春聯(lián)：春晚迎春春不晚 燈節(jié)點燈燈紅節(jié) C．慶“六一兒童節(jié)”聯(lián)：綻蕾花樹株株秀 破土春筍節(jié)節(jié)高 D．樓聯(lián)：縱目登閣鳶飛魚躍千帆發(fā) 覽勝抒懷水木清華萬類榮 解析 A項，內(nèi)容上不吻合?！案吲鬂M座店如春”不合商店特點，此聯(lián)更傾向餐廳開業(yè)聯(lián)。B項，上下聯(lián)詞性不相對。“不”對“紅”不合適。D項，結(jié)構(gòu)、詞性、平仄皆有不嚴(yán)謹(jǐn)處。“縱目”“登閣”需調(diào)序，二者存在先后關(guān)系，下面是“縱目”所見，若理解為目的性的，即為了“縱目”去“登閣”顯然是不合理的；從平仄上看“覽勝”“抒懷”不能顛倒，因為“縱”(仄聲)對“抒”(平聲)可，若對“覽”(仄聲)則不可；“鳶飛”“魚躍”主謂式結(jié)構(gòu)，為了對仗，“水木”“清華”需做相應(yīng)調(diào)整，改為“水清”“木華”，若改為“木華”“水清”亦可。答案 C 17．下列關(guān)于“對聯(lián)”的表述，正確的一頂是()A．字?jǐn)?shù)限于四言和六言 B．上下聯(lián)講究對仗和押韻 C．只適合在喜慶場合張貼 D．常常與書法藝術(shù)相結(jié)合

解析 此題直接考查對聯(lián)的相關(guān)知識。對聯(lián)字?jǐn)?shù)上不固定，不只限于四言和六言，故A項錯；對聯(lián)不必押韻，故B項錯；對聯(lián)不只適合在喜慶場合張貼，在喪葬等場合也可使用，故C項錯。對聯(lián)的書寫是書法的一項重要內(nèi)容，所以D項正確。答案 D 18．揚州三月美，瘦西湖景最佳。在瘦西湖公園東北門有一副對聯(lián)，上聯(lián)是“風(fēng)生碧澗魚龍躍”，下面對句是其下聯(lián)的一項是()A．山色迎人秀可餐 B．松排山面千重翠 C．月照青山松柏香 D．地辟天開指顧中 解析 “風(fēng)生碧澗”在詞性上為“名動形名”，只有C項的“月照青山”與之相對應(yīng)，且“魚龍躍”與“松柏香”對應(yīng)，均為主謂短語。答案 C 19．為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項是()A．志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青 B．情深海闊，夏日荷花瀟江紅 C．氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛 D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高

解析 本題考查對聯(lián)知識，可從對仗、結(jié)構(gòu)、平仄三個方面來分析。C項，“鯤鵬展翼”與“秋月芙蕖”結(jié)構(gòu)不同，可首先排除。B項，“荷花”為偏正結(jié)構(gòu)，而“芙蕖”為聯(lián)綿詞，且二者所指物同，故可排除。D項，“松竹”為并列結(jié)構(gòu)，所指為二物，也可排除。答案 A 20．(2016·南通調(diào)研)與上聯(lián)“晴空一鏡懸明月”對仗最為工整的下聯(lián)是()A．春風(fēng)籬落竹生孫 B．夜市千燈照碧云 C．山靜無人水自流 D．有閑春色燕雙飛 解析 “晴空一鏡”對“夜市千燈”，“懸明月”對“照碧云”。答案 B 21．用下面的短語組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語意連貫，符合節(jié)日和對聯(lián)特點，不得重復(fù)使用短語。門上桃符 碧波競舟 江邊柳線 青艾驅(qū)瘴 迎春綠 十里歡 耀眼紅 千家樂

答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 解析 “符合節(jié)日和對聯(lián)特點”既是解題的要求，也是答題的線索。首先，根據(jù)節(jié)日特點，嘗試著將提供的短語分成兩組(初步分組，因為有的不太容易看出來是屬于春節(jié)的還是屬于端午節(jié)的)：一組表現(xiàn)春節(jié)——門上桃符、江邊柳線、迎春綠，一組表現(xiàn)端午節(jié)——碧波競舟、青艾驅(qū)瘴。然后根據(jù)節(jié)日特點和對聯(lián)要求，嘗試著進行結(jié)合：“門上桃符”可以和“耀眼紅”組合，因為桃符是紅色的；“江邊柳線”可以和“迎春綠”組合，因為柳樹是綠色的；“碧波競舟”和“十里歡”組合，因為龍舟競賽有十里之遙；剩下的“青艾驅(qū)瘴”和“千家樂”組合，因為掛艾草是在家里，驅(qū)瘴是為了生活的安寧。這樣兩兩組合完畢后，再根據(jù)對聯(lián)的特點——出句末字一般是仄聲（三、四聲)，對句末字一般是平聲（一、二聲)，就可以得出答案了。答案(春節(jié))江邊柳線迎春綠 門上桃符耀眼紅(端午節(jié))青艾驅(qū)瘴千家樂 碧波競舟十里歡

22．補寫下列有關(guān)節(jié)日的兩副對聯(lián)。注意：①內(nèi)容與節(jié)日相關(guān)；②可以不考慮平仄。(1)端午 上聯(lián)：賽龍舟不忘楚風(fēng)余韻(2)中秋 下聯(lián)：明月千里寄相思

答：________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 解析 題干要求擬寫特定節(jié)日的對聯(lián)，即要求寫出給定上(下)聯(lián)的對偶句，考生要注意以下要求：①有節(jié)日特點；②與例句字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，句意相近或相對。答案(1)端午 下聯(lián)：聞粽香尚思屈子忠魂(2)中秋 上聯(lián)：清風(fēng)一縷拂丹桂

第三篇：語法精煉

語法與閱讀

精煉 態(tài)度決定高低，加油，孩子們！

一、病句修改：

1．下列各句中，沒有語病的一項是（）(2分)A．面對錯綜復(fù)雜的局面，我們一定要認(rèn)真研究，仔細(xì)調(diào)查，不可以掉以輕心。B．為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。C．通過這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認(rèn)識到盲目修建核電站存在的隱患。D．趙薇導(dǎo)演的《致我們終將逝去的青春》在六盤水市上映，許多學(xué)生聞訊紛紛前來觀看。2.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.為了防止不再出現(xiàn)這樣的問題，我們班全體同學(xué)專門開會研究，制定出具體的改進措施。(把“不冉”刪掉)B.通過開展機動車使用乙醇汽油的活動，使中山市的空氣更加清新。(把“使”刪掉)C．為了搞好這次活動，老師征求了同學(xué)們廣泛的意見。(把“為了” 刪掉)D.我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。(把“也”改為“就”)3．下列句子沒有語病的一項是（）(2分)A．時至今天，王陽明的思想還在繼續(xù)支配著一些中國讀書人的頭腦。

B．為了更好地加強未成年人的思想教育，我們一定要做好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進人物。C．它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的活躍、強盛和存在。

D．能否營造人人敬業(yè)奉獻的濃厚氛圍，關(guān)鍵是提升公民的道德修養(yǎng)。4．下列句子沒有語病的一項是（）

A.南寧市各縣區(qū)在端午節(jié)到來之際，開展了特色鮮明、豐富多彩的傳播壯鄉(xiāng)文化。B.人們津津樂道地談?wù)摻衲昴瓿鯊V西姑娘石芳麗撞倒老人后積極救治的事跡。C.高考期間，一些愛心送考車為考生準(zhǔn)備了考試所需的文具、風(fēng)油精等提神藥物。D.我市越來越多的市民積極參與到“為禮讓斑馬線點贊”大型公益活動中來。5．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．我們必須及時應(yīng)對并隨時發(fā)現(xiàn)日本某些右翼分子對釣魚島的挑釁舉動。B．馬爾克斯的代表作《百年孤獨》深受各國讀者喜愛，給予了很高的評價。C．由此看來，區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，關(guān)鍵在于是否留意自己細(xì)小的想法。

D．馬航MH370客機失聯(lián)后，馬政府的搜救態(tài)度一開始就引起了中國民眾的泛濫關(guān)注。

二、標(biāo)點符號練習(xí)：

1、.下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）(3分)

A.“干什么呀!”他變了臉色，“你又不是老師，憑什么批評我?”

B.我不知道這條路是否能走通?但我仍然要堅定不移地走下去。

C.《說文解字》解釋“雪”的含義時指出:“雪，凝雨也”。也就是說，雪是由雨凝結(jié)而成的。

D.端午節(jié)有很多風(fēng)俗:吃粽子呀、喝雄黃酒呀、掛艾草呀、賽龍舟呀??其中賽龍舟最受人們喜愛。

2.下列各句中，標(biāo)點符號使用全部正確的一項是(2分)（）

A.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重兒迫切。

B.孟子說：“斧斤以時入山林”。就是說，伐木要擇時，不能濫砍、濫伐。

C.家園——這個飽含深情的溫暖詞匯，其基礎(chǔ)全在于良好的人際關(guān)系。

D.很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等┄┄，成為內(nèi)心的永恒。3．下列句子中，標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．“五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓?！倍宋绻?jié)，這個有著兩千多年歷史的傳統(tǒng)節(jié)日，與春節(jié)、清明節(jié)和中秋節(jié)并稱為中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。

B．是用更多的時間來閱讀經(jīng)典，還是用更多的時間來閱讀微博、微信等碎片化信息，是一個值得我們關(guān)注和思考的問題。

C．霧霾天氣使中國不少城市的居民頻發(fā)呼吸道疾病，各大醫(yī)院呼吸科的接診人數(shù)在短短幾天時間里飆升了七、八倍。

D．哲學(xué)不僅為人們提供正確的思維方式，而且更有助于人們形成對個人和公共生活必不可少的價值觀——什么是幸福，什么是好的生活，什么是好的公共生活。

4、.下列各項中標(biāo)點符號使用有誤的一項是（B）（2分）（）A.孔廟之行，總書記直言中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，他說：“中華傳統(tǒng)文化是我們最深厚的軟實力?！?/p>

B.在即將到來的暑假里，同學(xué)們是想學(xué)習(xí)一些特長呢？還是想?yún)⒓右恍┥鐣嵺`活動？ C.國務(wù)院總理李克強在部署2014年重點工作時提出“三最”以保障“舌尖上的安全”：最嚴(yán)格的監(jiān)督、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)肅的問責(zé)。

D.那條路兩側(cè)的楓葉落了一地，深紅色的、淺紅色的、紅黃相間的、紅黃莫辨的??或一片片貼在路上，或一疊疊鋪在路旁，令人不忍落腳。

5、下列各句，標(biāo)點符號使用正確是一項是（）

A.“MH370”真的終結(jié)于南印度洋了嗎？飛機上到底發(fā)生了什么？真相的尋找也許是一個漫長的過程，但一切終將水落石出。

B.對待一切善良的人，都應(yīng)該做到真和忍；真者，真誠相待，不虛情假意。忍者，寬容忍讓，不針鋒相對。

C.我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的標(biāo)準(zhǔn)，力求“句句無余字，篇中無長語?！?/p>

D.回望120年前的黃海硝煙，我們清醒地認(rèn)識到，必須以壯士斷腕，股骨療毒的勇氣和膽魄，堅決根治各個領(lǐng)域的官僚主義、形式主義和奢靡之風(fēng)。

6、閱讀下面材料，用簡潔的語言提取主要信息。（2分）

2014年3月8日馬來西亞ＭＨ370客機失聯(lián)后，我國交通運輸部、國防科工局、國家海洋局、中國海警局、軍方等有關(guān)部門共派出18艘船只與軍艦、8架直升機、5架固定翼飛機，協(xié)調(diào)66艘過往中國商船和20艘漁船協(xié)助搜尋，動用21顆衛(wèi)星并協(xié)調(diào)國外，16顆衛(wèi)星提供數(shù)據(jù)支持，全方位搜尋。截至4月28日，中國政府已累計為在京家屬開展醫(yī)療和心理巡診8067人次、醫(yī)療處置1138人次、心理干預(yù)797人次，為262名有需要的家屬安排體檢，組織航空航天和法律等領(lǐng)域?qū)＜遗e辦專業(yè)知識咨詢講座6次，1000余人次參加。概括：

三、閱讀理解

（一）、中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛?。灰娏宋?，又說道，“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說，“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這??下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯?，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌??”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個錢呢！”到第二年的端午，又說“孔乙己還欠十九個錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關(guān)也沒有看見他。

1．文中畫線語句中省略號的用法及其表達(dá)效果是什么？（2分）

2．認(rèn)真體會小說四次描寫孔乙己 “臉色”的語句，寫出你的探究結(jié)果。（3分）①出場：“青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕??”

②偷書被揭露：“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，‘竊書不能算偷??’” ③不第被質(zhì)疑：“孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色??” ④退場：“他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子??”

3．簡要評價選文中“掌柜”這一形象的特征及其作用。（3分）

4、“孔乙己還欠十九個錢呢！”此話重復(fù)有何作用？

（二）、屠戶把銀子________在手里緊緊的，把拳頭________過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭________了回去，往腰里____，1．在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭釉~，并說說這些動詞表現(xiàn)了胡屠戶怎樣的性格特征？

2．本段在刻畫胡屠戶形象時運用的描寫方法有哪些？

3．“他家里的銀子??何足為奇？”仔細(xì)揣摩這句話，你是怎樣認(rèn)識范進生活的那個社會的？

4．結(jié)尾一句“（胡屠戶）千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了”與全文開頭最末一句“屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了”形成了鮮明的對比。這刻畫了胡屠戶怎樣的性格特征？

5．從這段文字中可以看出范進中舉后，哪些方面發(fā)生了變化？從這些變化中可以看出當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實？

（三）、名著閱讀

1、⑴第二十三回《橫?？げ襁M留賓 》，⑵請你對武松性格進行點評。

2、我們知道，《水滸傳》中的108將都是被逼上梁山的，但原因又各不相同。請你從備選人物中任選三個，分別用幾個字概括出各自被逼原因的故事情節(jié)。

備選人物：宋江 林沖 楊志 魯達(dá)

3、古典名著《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。讀下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水滸英雄，在他身上發(fā)生過哪些著名的故事。

他只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個將去做盤纏，一面收扮行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”，金老并女兒拜謝去了。他把這二兩銀子丟還了李忠。

“他”是水滸英雄：

與“他”有關(guān)的一個著名故事：

4、說出下列情節(jié)出處及人物

青龍偃月刀 溫酒斬華雄 身在曹營心在漢

作品：《 》 人物：

5、《水滸傳》108位英雄人物中三位女性是、、。

.6、用意思相近的成語替換下面句子中劃線部分的內(nèi)容，寫在句后的橫線上。（2分）

①王熙鳳是《紅樓夢》總個性十分鮮明的典型人物，她的性格特征之一是“上頭一臉笑，腳下使絆子；明是一盆火，暗是一把刀”。

②傳統(tǒng)的家長會、上門家訪，能被“電話家訪”取代嗎？中小學(xué)教師、家長和專家對此公說公有理，婆說婆有理，難以達(dá)成一致意見。

第四篇：精煉求職信

求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好！萬分感謝您在百忙之中翻閱我的求職信!我是XX學(xué)院稅務(wù)系08屆畢業(yè)生。我對貴公司所提供的職位很感興趣。.本人自知學(xué)識淺薄,并非學(xué)富五車,但我相信,現(xiàn)如今所學(xué)知識完全能夠勝任貴公司該職位要求，我也相信別人能夠做到的我一定可以做到,因為我會全身心投入!

大學(xué)四年是人生中最為重要的一個階段，在這期間我學(xué)到了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識。我所修專業(yè)是稅務(wù)專業(yè)，同時在會計方面有一定的基礎(chǔ)。在學(xué)好專業(yè)課程的同時，我還學(xué)習(xí)了計算機軟件方面的一些知識，并自學(xué)過辦公自動化，會計電算化等。這使我具備了常用辦公軟件和會計信息化的的操作能力等。最重要的一點是，大學(xué)讓我掌握了學(xué)習(xí)的方法，使我對新知識新事物有很快的上手能力。

盡管我沒有工作經(jīng)驗，但我的自學(xué)能力能讓我很快地掌握新知識，很快地上手并適應(yīng)新的工作。我會踏踏實實地做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應(yīng)有的貢獻。同時我也相信貴公司能給我提供施展才能的一片天空，而且我也相信我的努力能讓貴公司的事業(yè)更上一層樓。！最后，祝貴單位事業(yè)更上一層樓！全體員工健康進步！

此致

敬禮

學(xué)生：XXX

2011年10月17日

第五篇：專題精煉2

專題精煉------修改病句

3．下面是某小區(qū)公告內(nèi)容的一部分，其中畫線句有語病，請將改后的句子寫在橫線上。(2分)為美化小區(qū)環(huán)境，方便居民生活，①本小區(qū)多處新建了若干袋裝垃圾回收點。從今日起，希望大家將生活垃圾全部用塑料袋裝好后，投放到袋裝垃圾回收點的塑料桶內(nèi)。②工業(yè)垃圾、建筑垃圾不準(zhǔn)一律投入，請大家與居委會聯(lián)系后再行處理。

改句：①

②

2.下面的一段文字中共有三處畫線句，其中兩處有語病。請先將病句找出來，然后逐一修 改。(可以添加、刪除或更換詞語，但不得改變原句所表達(dá)的意思。)(4分)①四水穿城、河湖交錯的淮安，是一塊“漂浮在水上的土地”，有“水鄉(xiāng)”之譽。淮安的水資源雖然豐富，但是在珍惜、保護和利用方面也存在著隱憂。②因此，珍惜、保護和利用好水資源成了眼下的當(dāng)務(wù)之急。③為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，努力構(gòu)建“人水和諧”，我們應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)水做起。

修改一：

修改二：

2．下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改。(可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句的意思。)(4分)

青島市抓住籌辦2008年奧運會帆船比賽這一契機，全力打造“帆船之都”。①市政府計劃全市大中小學(xué)校中開展帆船進校園。②各學(xué)校都要在學(xué)生中普及和宣傳帆船知識。另外，市政府還將建立青少年帆船運動基地和俱樂部，形成常年海上一千艘以上的帆船活動規(guī)模。

修改一：

修改二：

2．下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改。（4分?？梢哉{(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原名要表達(dá)的意思）

為了增強全民健康意識，淮安市積極倡導(dǎo)“日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子”的生活方式，①主要是解決人們膳食不平衡和運動不足，從而遏制目前慢性病發(fā)病率上升的趨勢。收到“小康看健康，健康護小康”的目標(biāo)。

修改一：

修改二：

2．下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改（可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達(dá)的意思）。（4分）①鹽河不僅是淮安的一條通海航道，而是蘇北地區(qū)的水運干線。近年來，淮安加快了鹽河航道整治工程建設(shè)，打通了一條連接淮安和連云港的高速航道。②隨著鹽河航道的正式通航，將推進長三角區(qū)域經(jīng)濟一體化產(chǎn)生巨大的作用。

修改①：修改②：

2．下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改(可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達(dá)的意思)。(4分)

無障礙環(huán)境是殘疾人平等參與社會生活的必備條件，根植于生活的方方面面。目前，淮安市許多新建的公共場所進出有滑坡，上下有電梯。①市政部門還對不少道路進行了改造，施工了標(biāo)準(zhǔn)的盲道。②當(dāng)殘疾人遇到困難時，市民會提供主動幫助。對于殘疾人來說，淮安這座城市正變得越來越“無障礙”。

修改①：修改②：

⒉下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改(可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達(dá)的意思)。(4分)近年來，韓國學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)迅速增加。①韓國人掀起了學(xué)習(xí)漢語。②漢語取代日語成為韓國第二外語的原因，是因為韓國人敏感地意識到中國影響力正在不斷增強。

修改①：修改②：

2．下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改（可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或

1更換詞語等，但不得改變原句要表達(dá)的意思）。（4分）

2012年淮安市將舉辦第三屆“周恩來讀書節(jié)”活動。有專家認(rèn)為，①本次活動成功的關(guān)鍵在于能否調(diào)動廣大市民參與的積極性。目前，②相關(guān)部門正在認(rèn)真實施和策劃讀書節(jié)活動，確保本屆讀書節(jié)收到預(yù)期效果。

修改①：修改②：

2．下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改。（4分。可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達(dá)的意思。）①長榮大劇院位于古淮河文化生態(tài)園景區(qū)內(nèi)，是用著名荀派京劇表演藝術(shù)家宋長榮先生的名字。長榮大劇院兼具現(xiàn)代與古典的美，處處顯露出京劇獨有的那份特質(zhì)。②置身劇院中，仿佛看到宋長榮先生扮演的紅娘顧盼生輝的身姿和清亮的嗓音，正穿越古今而來。

修改一：修改二：

2.下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改(可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原旬要表達(dá)的意思)。(4分)

①愛因斯坦是杰出的20世紀(jì)科學(xué)家，他生于德國，后遷居美國。作為一位可以同牛頓媲美的科學(xué)巨匠，他在物理學(xué)的許多領(lǐng)域內(nèi)作出了貢獻，其中最重要的是創(chuàng)立了“相對論”。英國大物理學(xué)家湯姆生激動地宣稱：②愛因斯坦是“人類思想史上最偉大的成就之一”。

修改①：改②：

2．下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改。（4分。可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達(dá)的意思）

我校成功開展“我為玉樹獻愛心”活動，4月19日上午，我校師生集中在階梯教室，為玉樹地震災(zāi)區(qū)的同學(xué)們舉行了愛心捐助活動。①全體師生積極踴躍捐款捐物，共籌得善款計人民幣16726.50元，御寒衣物565件，同時還收集到祝福寄語893條。②捐助現(xiàn)場愛意涌動，充分展現(xiàn)了我校師生心系災(zāi)區(qū)傾情相助。捐助活動于當(dāng)日上午大約11點圓滿結(jié)束。

修改一：修改二：

2．下面這段文字中畫線句有語病，請逐一進行修改(可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達(dá)的意思)。(4分)①“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局正在我市。創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。通過開展發(fā)送紅色短信的活動，②我們可以在發(fā)展文化和傳承文化的同時，進一步提升市民的素質(zhì)。

第句，修改為第句，修改為語段修改：

1、（2010·浙江省杭州市，8，3分）下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。①為了給百姓創(chuàng)立更為優(yōu)良的就醫(yī)環(huán)境，衛(wèi)生部準(zhǔn)備在全國推廣“先診療后結(jié)算”的服務(wù)模式。②所謂“先診療后結(jié)算”，是指患者在門診診療時，先交納押金，統(tǒng)一待本次所有診療結(jié)束后再去結(jié)賬。③實施“先診療后結(jié)算”的服務(wù)模式，患者就診時間可節(jié)省大約20%以上。

2、（2010·湖北省咸寧市，5，2分）先分析下面句子的句式特點，再對病句提出修改意見。

因為關(guān)愛，我們的社會無時無刻流淌著愛的暖流，處處播撒著愛的陽光，人人收獲著愛的果實。

3、（2010·新疆維吾爾自治區(qū)，3，2分）下面這段文字4個劃橫線處兩處有語病，請找出來進行修改。今年“五四”期間，①各地共青團組織廣大共青團員以多種形式慶祝五四青年節(jié)。在青海玉樹結(jié)古鎮(zhèn)紅旗小學(xué)，②團省委舉辦了“希望、責(zé)任、使命—抗震救災(zāi)五四特別行動”，組建了青年志愿者服務(wù)隊，③繼續(xù)投入災(zāi)區(qū)重建工作。甘肅省團委組織西北民族大學(xué)300名懂藏語的大學(xué)生志愿者，④分赴6家接洽災(zāi)區(qū)傷員的工作，開展志愿服務(wù)。_______________________________________________