第一篇：招生總結-精煉版

招生工作總結

2012年6月23日至25日，應河北**中學、**中學的邀請，我們前往這兩所高中進行招生宣傳和高考志愿填報咨詢工作。

**中學在學校宣傳工作上投入非常大，這次招生宣傳和志愿填報咨詢會總共邀請了北京大學、清華大學等全國100多所各層次的學校，為學生提供更多選擇。**中學在**中學的影響下，也采取了同樣的咨詢辦法。

宣傳和咨詢工作主要形式為學生及家長提問，我們給予解答。宣傳資料主要為歷年錄取分數線和2012年招生計劃、學校宣傳彩頁等。咨詢的主要問題包括：

1.多少分可以提檔；2.比較好的專業有哪些；3.各專業就業情況；4.退檔情況；

5.藝術類考生如何填報；6.學校位置、校園大小情況等。針對這些問題，我們都進行了回答，對一些不能解答的問題，我們建議考生撥打了學校招生辦電話。

此次前來咨詢的考生成績多為600至630分，還有部分640、650分的考生。通過詢問考生成績和其河北省排名，可以看出今年河北省610至630分這個區間內的考生特別多，因此我們給600至620分這個區間的考生說明了相關情況，以免造成不能提檔的情況出現。

通過總結此次非專業的招生宣傳工作，提出如下一些建議：

1.學校宣傳工作很重要，而將宣傳工作分派至各學院后，宣傳工作質量肯定會下降，招生辦應該多想辦法提高宣傳人員的積極性和專業素質。

2.關于各專業就業情況的信息應該做成單頁，更有利于講解宣傳。

第二篇：十八年股市精煉總結

十八年股市精煉總結

一、實況回顧：

1、總結范圍：

1994年7月29日-2012年10月18日

2、重要點位：

A、1994年7月29日-點位325.89 點

B、2001年6月15-點位2245.43 點

C、2005年6月10日-點位998.23點

D、2007年10月19日-點位6124.04 點

E、2008年10月31日-點位 1664.93 點

F、未來某高點

3、五段三個上升周期

第一個上升周期是A->B 1994->2001 上升接近600% 歷時7年時間 第二個上升周期是C->D 2005->2007 上升超過500% 歷時2年多

第三個上升周期是E->F 2008->？？ 上升？？% 歷時？年（有待未來填寫）在三個上升大周期之間部分當然是回落周期特點指數至少下降50%開始1-4年不等

二、統計總結及教訓

1、十八年里真正的頂部只有2次！（實際驗證：就是大約漲五倍以后的位置）

-先給那些十八年（四千多個交易日）里天天預測頂部的人一記重拳！其實只需要你大致模糊評估兩次高點區域就可以了。

2、十八年里真正的底部只有三次！（1994、2005、2008-就是指數下跌50%以上后才出現）

也給那些不斷預測底部的人重擊！

3、若只抓兩個上升周期，從1994年到現在理論上的成績應該是接近50倍，18年年均復利大約20-25%以上。

有人反問：“誰能高點低地點都吃到？取得這么好的成績是天方夜譚！”其實這只是指數的成績，如果稍微研究下會選擇個股，通過我們的實踐總結分散投子精選個股之后，在嚴格按照價值正確的投資原則進行投資操作，成績應該大大超過指數的這個成績，而且還是拋棄了魚頭和魚尾只取中段的成績。

比如在第二上升段里很多個股都有十倍二十倍以上的漲幅，如果你只取得5-6倍以上還是可行的。（我們是實踐證明的了）

4、十八年里其實可供交易的次數很少很少，持股時間有長有短，關鍵看漲幅、估值或是大趨勢的是否結束。

5、回顧下我們自己的操作是否有很多的“胸懷不開闊，肚量不大，眼光不甚遠”的教訓呢？

以上簡單的指數點位的大方向總結會逐步引入一個最能接近成功的正題----長期價值投資！

只有長期價值投資才能和長期的牛熊輪回比較吻合，我就不展示者幾個特殊位置的平均PB、PE了，也不用分析個股了，這個大家都很在行。

核心要點就是我們一直在博客和微博里念的投資經，逆向投資-價值投資的精髓所在。

以上只做拋磚引玉，如何做價值投資才能取得最豐厚利潤呢？我也在不斷實踐中探索著分析著總結著、、、一起上路，共同見證！

第三篇：語法精煉

語法與閱讀

精煉 態度決定高低，加油，孩子們！

一、病句修改：

1．下列各句中，沒有語病的一項是（）(2分)A．面對錯綜復雜的局面，我們一定要認真研究，仔細調查，不可以掉以輕心。B．為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。C．通過這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認識到盲目修建核電站存在的隱患。D．趙薇導演的《致我們終將逝去的青春》在六盤水市上映，許多學生聞訊紛紛前來觀看。2.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.為了防止不再出現這樣的問題，我們班全體同學專門開會研究，制定出具體的改進措施。(把“不冉”刪掉)B.通過開展機動車使用乙醇汽油的活動，使中山市的空氣更加清新。(把“使”刪掉)C．為了搞好這次活動，老師征求了同學們廣泛的意見。(把“為了” 刪掉)D.我們中學生如果缺乏創新精神，也不能適應知識經濟時代的要求。(把“也”改為“就”)3．下列句子沒有語病的一項是（）(2分)A．時至今天，王陽明的思想還在繼續支配著一些中國讀書人的頭腦。

B．為了更好地加強未成年人的思想教育，我們一定要做好引導學生學習先進人物。C．它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的活躍、強盛和存在。

D．能否營造人人敬業奉獻的濃厚氛圍，關鍵是提升公民的道德修養。4．下列句子沒有語病的一項是（）

A.南寧市各縣區在端午節到來之際，開展了特色鮮明、豐富多彩的傳播壯鄉文化。B.人們津津樂道地談論今年年初廣西姑娘石芳麗撞倒老人后積極救治的事跡。C.高考期間，一些愛心送考車為考生準備了考試所需的文具、風油精等提神藥物。D.我市越來越多的市民積極參與到“為禮讓斑馬線點贊”大型公益活動中來。5．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．我們必須及時應對并隨時發現日本某些右翼分子對釣魚島的挑釁舉動。B．馬爾克斯的代表作《百年孤獨》深受各國讀者喜愛，給予了很高的評價。C．由此看來，區分一個人是否擁有創造力，關鍵在于是否留意自己細小的想法。

D．馬航MH370客機失聯后，馬政府的搜救態度一開始就引起了中國民眾的泛濫關注。

二、標點符號練習：

1、.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）(3分)

A.“干什么呀!”他變了臉色，“你又不是老師，憑什么批評我?”

B.我不知道這條路是否能走通?但我仍然要堅定不移地走下去。

C.《說文解字》解釋“雪”的含義時指出:“雪，凝雨也”。也就是說，雪是由雨凝結而成的。

D.端午節有很多風俗:吃粽子呀、喝雄黃酒呀、掛艾草呀、賽龍舟呀??其中賽龍舟最受人們喜愛。

2.下列各句中，標點符號使用全部正確的一項是(2分)（）

A.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重兒迫切。

B.孟子說：“斧斤以時入山林”。就是說，伐木要擇時，不能濫砍、濫伐。

C.家園——這個飽含深情的溫暖詞匯，其基礎全在于良好的人際關系。

D.很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等┄┄，成為內心的永恒。3．下列句子中，標點符號使用不恰當的一項是（）A．“五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓。”端午節，這個有著兩千多年歷史的傳統節日，與春節、清明節和中秋節并稱為中華民族的四大傳統節日。

B．是用更多的時間來閱讀經典，還是用更多的時間來閱讀微博、微信等碎片化信息，是一個值得我們關注和思考的問題。

C．霧霾天氣使中國不少城市的居民頻發呼吸道疾病，各大醫院呼吸科的接診人數在短短幾天時間里飆升了七、八倍。

D．哲學不僅為人們提供正確的思維方式，而且更有助于人們形成對個人和公共生活必不可少的價值觀——什么是幸福，什么是好的生活，什么是好的公共生活。

4、.下列各項中標點符號使用有誤的一項是（B）（2分）（）A.孔廟之行，總書記直言中央高度重視中華優秀傳統文化，他說：“中華傳統文化是我們最深厚的軟實力。”

B.在即將到來的暑假里，同學們是想學習一些特長呢？還是想參加一些社會實踐活動？ C.國務院總理李克強在部署2014年重點工作時提出“三最”以保障“舌尖上的安全”：最嚴格的監督、最嚴厲的處罰、最嚴肅的問責。

D.那條路兩側的楓葉落了一地，深紅色的、淺紅色的、紅黃相間的、紅黃莫辨的??或一片片貼在路上，或一疊疊鋪在路旁，令人不忍落腳。

5、下列各句，標點符號使用正確是一項是（）

A.“MH370”真的終結于南印度洋了嗎？飛機上到底發生了什么？真相的尋找也許是一個漫長的過程，但一切終將水落石出。

B.對待一切善良的人，都應該做到真和忍；真者，真誠相待，不虛情假意。忍者，寬容忍讓，不針鋒相對。

C.我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的標準，力求“句句無余字，篇中無長語。”

D.回望120年前的黃海硝煙，我們清醒地認識到，必須以壯士斷腕，股骨療毒的勇氣和膽魄，堅決根治各個領域的官僚主義、形式主義和奢靡之風。

6、閱讀下面材料，用簡潔的語言提取主要信息。（2分）

2014年3月8日馬來西亞ＭＨ370客機失聯后，我國交通運輸部、國防科工局、國家海洋局、中國海警局、軍方等有關部門共派出18艘船只與軍艦、8架直升機、5架固定翼飛機，協調66艘過往中國商船和20艘漁船協助搜尋，動用21顆衛星并協調國外，16顆衛星提供數據支持，全方位搜尋。截至4月28日，中國政府已累計為在京家屬開展醫療和心理巡診8067人次、醫療處置1138人次、心理干預797人次，為262名有需要的家屬安排體檢，組織航空航天和法律等領域專家舉辦專業知識咨詢講座6次，1000余人次參加。概括：

三、閱讀理解

（一）、中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這??下回還清罷。這一回是現錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌??”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個錢呢！”到第二年的端午，又說“孔乙己還欠十九個錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關也沒有看見他。

1．文中畫線語句中省略號的用法及其表達效果是什么？（2分）

2．認真體會小說四次描寫孔乙己 “臉色”的語句，寫出你的探究結果。（3分）①出場：“青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕??”

②偷書被揭露：“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，‘竊書不能算偷??’” ③不第被質疑：“孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色??” ④退場：“他臉上黑而且瘦，已經不成樣子??”

3．簡要評價選文中“掌柜”這一形象的特征及其作用。（3分）

4、“孔乙己還欠十九個錢呢！”此話重復有何作用？

（二）、屠戶把銀子________在手里緊緊的，把拳頭________過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。”屠戶連忙把拳頭________了回去，往腰里____，1．在文中橫線上填上恰當的動詞，并說說這些動詞表現了胡屠戶怎樣的性格特征？

2．本段在刻畫胡屠戶形象時運用的描寫方法有哪些？

3．“他家里的銀子??何足為奇？”仔細揣摩這句話，你是怎樣認識范進生活的那個社會的？

4．結尾一句“（胡屠戶）千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了”與全文開頭最末一句“屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了”形成了鮮明的對比。這刻畫了胡屠戶怎樣的性格特征？

5．從這段文字中可以看出范進中舉后，哪些方面發生了變化？從這些變化中可以看出當時怎樣的社會現實？

（三）、名著閱讀

1、⑴第二十三回《橫海郡柴進留賓 》，⑵請你對武松性格進行點評。

2、我們知道，《水滸傳》中的108將都是被逼上梁山的，但原因又各不相同。請你從備選人物中任選三個，分別用幾個字概括出各自被逼原因的故事情節。

備選人物：宋江 林沖 楊志 魯達

3、古典名著《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。讀下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水滸英雄，在他身上發生過哪些著名的故事。

他只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個將去做盤纏，一面收扮行李。俺明日清早來發付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”，金老并女兒拜謝去了。他把這二兩銀子丟還了李忠。

“他”是水滸英雄：

與“他”有關的一個著名故事：

4、說出下列情節出處及人物

青龍偃月刀 溫酒斬華雄 身在曹營心在漢

作品：《 》 人物：

5、《水滸傳》108位英雄人物中三位女性是、、。

.6、用意思相近的成語替換下面句子中劃線部分的內容，寫在句后的橫線上。（2分）

①王熙鳳是《紅樓夢》總個性十分鮮明的典型人物，她的性格特征之一是“上頭一臉笑，腳下使絆子；明是一盆火，暗是一把刀”。

②傳統的家長會、上門家訪，能被“電話家訪”取代嗎？中小學教師、家長和專家對此公說公有理，婆說婆有理，難以達成一致意見。

第四篇：精煉求職信

求職信

尊敬的領導:

您好！萬分感謝您在百忙之中翻閱我的求職信!我是XX學院稅務系08屆畢業生。我對貴公司所提供的職位很感興趣。.本人自知學識淺薄,并非學富五車,但我相信,現如今所學知識完全能夠勝任貴公司該職位要求，我也相信別人能夠做到的我一定可以做到,因為我會全身心投入!

大學四年是人生中最為重要的一個階段，在這期間我學到了扎實的專業基礎理論知識。我所修專業是稅務專業，同時在會計方面有一定的基礎。在學好專業課程的同時，我還學習了計算機軟件方面的一些知識，并自學過辦公自動化，會計電算化等。這使我具備了常用辦公軟件和會計信息化的的操作能力等。最重要的一點是，大學讓我掌握了學習的方法，使我對新知識新事物有很快的上手能力。

盡管我沒有工作經驗，但我的自學能力能讓我很快地掌握新知識，很快地上手并適應新的工作。我會踏踏實實地做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻。同時我也相信貴公司能給我提供施展才能的一片天空，而且我也相信我的努力能讓貴公司的事業更上一層樓。！最后，祝貴單位事業更上一層樓！全體員工健康進步！

此致

敬禮

學生：XXX

2011年10月17日

第五篇：招生總結

招生總結

大部分托管的招生形式都是以發傳單為主，此外還有各式各樣的宣傳方式，比如：

1）小新星派發包書袋，這有一定的實用性，小學生比較喜歡。上面印有招牌、地址、電話、二維碼；

優佳通過掃二維碼送小禮品，加家長微信進行推銷；

有的則要求留電話，送氣球、小小文具套裝等（在路旁擺臺放置小禮品）； 有的派發手提袋，里面裝有宣傳單和包書袋等；

麥田派發記作業的作業本，還有的是作文本；

有的扮成小黃人人偶，吸引注意力； 新開辦的六藝搭建舞臺，并舉行抽獎活動；

貝爾安親則通過喊口號營造氛圍。2）3）4）5）6）7）8）