第一篇：招商引資工作總結(精煉)

招商引資工作總結

近年來，****招商引資工作堅持以科學發展觀為統攬，深入實施“全員招商”和“招大招強招名牌”戰略，招商項目逐年增多，資金規模迅速擴張，投資領域持續拓展，招商引資實現了量的突破、質的飛躍，為建設工貿旅游強區奠定了堅實基礎。

一、2011年招商引資工作開展情況

截止10月底，全區共對接洽談各類招商引資項目100項，簽約31項，簽約總額101.64億元。實施各類招商項目29項，總投資108.89億元，累計完成投資26.52億元，占市上下達年度任務30億元的88.4%。預計到年底，全區可落實招商引資到位資金30.16億元，占市上下達年度任務的100.53%。

二、工作特點

（一）行政推動是招商引資工作的有效手段。領導參與的程度，決定招商項目的大小和成敗。區委、區政府把招商引資任務列入領導班子、領導干部和區直各部門年度目標管理考核體系，實行主要領導負責制、目標責任制、年度考核制，并與評先評優、政治榮譽、干部任用、工資待遇等直接掛鉤，獎罰并舉。

（二）全員招商是招商引資工作的重要保證。區委、區政府把招商引資任務分解下達到相關部門和單位，明確責任人和目標任務，制定了完善的獎懲考核辦法，實行上下聯動的工作運行機

第二篇：語法精煉

語法與閱讀

精煉 態度決定高低，加油，孩子們！

一、病句修改：

1．下列各句中，沒有語病的一項是（）(2分)A．面對錯綜復雜的局面，我們一定要認真研究，仔細調查，不可以掉以輕心。B．為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。C．通過這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認識到盲目修建核電站存在的隱患。D．趙薇導演的《致我們終將逝去的青春》在六盤水市上映，許多學生聞訊紛紛前來觀看。2.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.為了防止不再出現這樣的問題，我們班全體同學專門開會研究，制定出具體的改進措施。(把“不冉”刪掉)B.通過開展機動車使用乙醇汽油的活動，使中山市的空氣更加清新。(把“使”刪掉)C．為了搞好這次活動，老師征求了同學們廣泛的意見。(把“為了” 刪掉)D.我們中學生如果缺乏創新精神，也不能適應知識經濟時代的要求。(把“也”改為“就”)3．下列句子沒有語病的一項是（）(2分)A．時至今天，王陽明的思想還在繼續支配著一些中國讀書人的頭腦。

B．為了更好地加強未成年人的思想教育，我們一定要做好引導學生學習先進人物。C．它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的活躍、強盛和存在。

D．能否營造人人敬業奉獻的濃厚氛圍，關鍵是提升公民的道德修養。4．下列句子沒有語病的一項是（）

A.南寧市各縣區在端午節到來之際，開展了特色鮮明、豐富多彩的傳播壯鄉文化。B.人們津津樂道地談論今年年初廣西姑娘石芳麗撞倒老人后積極救治的事跡。C.高考期間，一些愛心送考車為考生準備了考試所需的文具、風油精等提神藥物。D.我市越來越多的市民積極參與到“為禮讓斑馬線點贊”大型公益活動中來。5．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．我們必須及時應對并隨時發現日本某些右翼分子對釣魚島的挑釁舉動。B．馬爾克斯的代表作《百年孤獨》深受各國讀者喜愛，給予了很高的評價。C．由此看來，區分一個人是否擁有創造力，關鍵在于是否留意自己細小的想法。

D．馬航MH370客機失聯后，馬政府的搜救態度一開始就引起了中國民眾的泛濫關注。

二、標點符號練習：

1、.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）(3分)

A.“干什么呀!”他變了臉色，“你又不是老師，憑什么批評我?”

B.我不知道這條路是否能走通?但我仍然要堅定不移地走下去。

C.《說文解字》解釋“雪”的含義時指出:“雪，凝雨也”。也就是說，雪是由雨凝結而成的。

D.端午節有很多風俗:吃粽子呀、喝雄黃酒呀、掛艾草呀、賽龍舟呀??其中賽龍舟最受人們喜愛。

2.下列各句中，標點符號使用全部正確的一項是(2分)（）

A.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重兒迫切。

B.孟子說：“斧斤以時入山林”。就是說，伐木要擇時，不能濫砍、濫伐。

C.家園——這個飽含深情的溫暖詞匯，其基礎全在于良好的人際關系。

D.很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等┄┄，成為內心的永恒。3．下列句子中，標點符號使用不恰當的一項是（）A．“五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓。”端午節，這個有著兩千多年歷史的傳統節日，與春節、清明節和中秋節并稱為中華民族的四大傳統節日。

B．是用更多的時間來閱讀經典，還是用更多的時間來閱讀微博、微信等碎片化信息，是一個值得我們關注和思考的問題。

C．霧霾天氣使中國不少城市的居民頻發呼吸道疾病，各大醫院呼吸科的接診人數在短短幾天時間里飆升了七、八倍。

D．哲學不僅為人們提供正確的思維方式，而且更有助于人們形成對個人和公共生活必不可少的價值觀——什么是幸福，什么是好的生活，什么是好的公共生活。

4、.下列各項中標點符號使用有誤的一項是（B）（2分）（）A.孔廟之行，總書記直言中央高度重視中華優秀傳統文化，他說：“中華傳統文化是我們最深厚的軟實力。”

B.在即將到來的暑假里，同學們是想學習一些特長呢？還是想參加一些社會實踐活動？ C.國務院總理李克強在部署2014年重點工作時提出“三最”以保障“舌尖上的安全”：最嚴格的監督、最嚴厲的處罰、最嚴肅的問責。

D.那條路兩側的楓葉落了一地，深紅色的、淺紅色的、紅黃相間的、紅黃莫辨的??或一片片貼在路上，或一疊疊鋪在路旁，令人不忍落腳。

5、下列各句，標點符號使用正確是一項是（）

A.“MH370”真的終結于南印度洋了嗎？飛機上到底發生了什么？真相的尋找也許是一個漫長的過程，但一切終將水落石出。

B.對待一切善良的人，都應該做到真和忍；真者，真誠相待，不虛情假意。忍者，寬容忍讓，不針鋒相對。

C.我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的標準，力求“句句無余字，篇中無長語。”

D.回望120年前的黃海硝煙，我們清醒地認識到，必須以壯士斷腕，股骨療毒的勇氣和膽魄，堅決根治各個領域的官僚主義、形式主義和奢靡之風。

6、閱讀下面材料，用簡潔的語言提取主要信息。（2分）

2014年3月8日馬來西亞ＭＨ370客機失聯后，我國交通運輸部、國防科工局、國家海洋局、中國海警局、軍方等有關部門共派出18艘船只與軍艦、8架直升機、5架固定翼飛機，協調66艘過往中國商船和20艘漁船協助搜尋，動用21顆衛星并協調國外，16顆衛星提供數據支持，全方位搜尋。截至4月28日，中國政府已累計為在京家屬開展醫療和心理巡診8067人次、醫療處置1138人次、心理干預797人次，為262名有需要的家屬安排體檢，組織航空航天和法律等領域專家舉辦專業知識咨詢講座6次，1000余人次參加。概括：

三、閱讀理解

（一）、中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這??下回還清罷。這一回是現錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌??”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個錢呢！”到第二年的端午，又說“孔乙己還欠十九個錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關也沒有看見他。

1．文中畫線語句中省略號的用法及其表達效果是什么？（2分）

2．認真體會小說四次描寫孔乙己 “臉色”的語句，寫出你的探究結果。（3分）①出場：“青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕??”

②偷書被揭露：“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，‘竊書不能算偷??’” ③不第被質疑：“孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色??” ④退場：“他臉上黑而且瘦，已經不成樣子??”

3．簡要評價選文中“掌柜”這一形象的特征及其作用。（3分）

4、“孔乙己還欠十九個錢呢！”此話重復有何作用？

（二）、屠戶把銀子________在手里緊緊的，把拳頭________過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。”屠戶連忙把拳頭________了回去，往腰里____，1．在文中橫線上填上恰當的動詞，并說說這些動詞表現了胡屠戶怎樣的性格特征？

2．本段在刻畫胡屠戶形象時運用的描寫方法有哪些？

3．“他家里的銀子??何足為奇？”仔細揣摩這句話，你是怎樣認識范進生活的那個社會的？

4．結尾一句“（胡屠戶）千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了”與全文開頭最末一句“屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了”形成了鮮明的對比。這刻畫了胡屠戶怎樣的性格特征？

5．從這段文字中可以看出范進中舉后，哪些方面發生了變化？從這些變化中可以看出當時怎樣的社會現實？

（三）、名著閱讀

1、⑴第二十三回《橫海郡柴進留賓 》，⑵請你對武松性格進行點評。

2、我們知道，《水滸傳》中的108將都是被逼上梁山的，但原因又各不相同。請你從備選人物中任選三個，分別用幾個字概括出各自被逼原因的故事情節。

備選人物：宋江 林沖 楊志 魯達

3、古典名著《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。讀下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水滸英雄，在他身上發生過哪些著名的故事。

他只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個將去做盤纏，一面收扮行李。俺明日清早來發付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”，金老并女兒拜謝去了。他把這二兩銀子丟還了李忠。

“他”是水滸英雄：

與“他”有關的一個著名故事：

4、說出下列情節出處及人物

青龍偃月刀 溫酒斬華雄 身在曹營心在漢

作品：《 》 人物：

5、《水滸傳》108位英雄人物中三位女性是、、。

.6、用意思相近的成語替換下面句子中劃線部分的內容，寫在句后的橫線上。（2分）

①王熙鳳是《紅樓夢》總個性十分鮮明的典型人物，她的性格特征之一是“上頭一臉笑，腳下使絆子；明是一盆火，暗是一把刀”。

②傳統的家長會、上門家訪，能被“電話家訪”取代嗎？中小學教師、家長和專家對此公說公有理，婆說婆有理，難以達成一致意見。

第三篇：精煉求職信

求職信

尊敬的領導:

您好！萬分感謝您在百忙之中翻閱我的求職信!我是XX學院稅務系08屆畢業生。我對貴公司所提供的職位很感興趣。.本人自知學識淺薄,并非學富五車,但我相信,現如今所學知識完全能夠勝任貴公司該職位要求，我也相信別人能夠做到的我一定可以做到,因為我會全身心投入!

大學四年是人生中最為重要的一個階段，在這期間我學到了扎實的專業基礎理論知識。我所修專業是稅務專業，同時在會計方面有一定的基礎。在學好專業課程的同時，我還學習了計算機軟件方面的一些知識，并自學過辦公自動化，會計電算化等。這使我具備了常用辦公軟件和會計信息化的的操作能力等。最重要的一點是，大學讓我掌握了學習的方法，使我對新知識新事物有很快的上手能力。

盡管我沒有工作經驗，但我的自學能力能讓我很快地掌握新知識，很快地上手并適應新的工作。我會踏踏實實地做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻。同時我也相信貴公司能給我提供施展才能的一片天空，而且我也相信我的努力能讓貴公司的事業更上一層樓。！最后，祝貴單位事業更上一層樓！全體員工健康進步！

此致

敬禮

學生：XXX

2011年10月17日

第四篇：專題精煉2

專題精煉------修改病句

3．下面是某小區公告內容的一部分，其中畫線句有語病，請將改后的句子寫在橫線上。(2分)為美化小區環境，方便居民生活，①本小區多處新建了若干袋裝垃圾回收點。從今日起，希望大家將生活垃圾全部用塑料袋裝好后，投放到袋裝垃圾回收點的塑料桶內。②工業垃圾、建筑垃圾不準一律投入，請大家與居委會聯系后再行處理。

改句：①

②

2.下面的一段文字中共有三處畫線句，其中兩處有語病。請先將病句找出來，然后逐一修 改。(可以添加、刪除或更換詞語，但不得改變原句所表達的意思。)(4分)①四水穿城、河湖交錯的淮安，是一塊“漂浮在水上的土地”，有“水鄉”之譽。淮安的水資源雖然豐富，但是在珍惜、保護和利用方面也存在著隱憂。②因此，珍惜、保護和利用好水資源成了眼下的當務之急。③為實現可持續發展，努力構建“人水和諧”，我們應該從自身做起，從現在做起，從節水做起。

修改一：

修改二：

2．下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改。(可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句的意思。)(4分)

青島市抓住籌辦2008年奧運會帆船比賽這一契機，全力打造“帆船之都”。①市政府計劃全市大中小學校中開展帆船進校園。②各學校都要在學生中普及和宣傳帆船知識。另外，市政府還將建立青少年帆船運動基地和俱樂部，形成常年海上一千艘以上的帆船活動規模。

修改一：

修改二：

2．下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改。（4分。可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原名要表達的意思）

為了增強全民健康意識，淮安市積極倡導“日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子”的生活方式，①主要是解決人們膳食不平衡和運動不足，從而遏制目前慢性病發病率上升的趨勢。收到“小康看健康，健康護小康”的目標。

修改一：

修改二：

2．下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改（可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思）。（4分）①鹽河不僅是淮安的一條通海航道，而是蘇北地區的水運干線。近年來，淮安加快了鹽河航道整治工程建設，打通了一條連接淮安和連云港的高速航道。②隨著鹽河航道的正式通航，將推進長三角區域經濟一體化產生巨大的作用。

修改①：修改②：

2．下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改(可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思)。(4分)

無障礙環境是殘疾人平等參與社會生活的必備條件，根植于生活的方方面面。目前，淮安市許多新建的公共場所進出有滑坡，上下有電梯。①市政部門還對不少道路進行了改造，施工了標準的盲道。②當殘疾人遇到困難時，市民會提供主動幫助。對于殘疾人來說，淮安這座城市正變得越來越“無障礙”。

修改①：修改②：

⒉下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改(可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思)。(4分)近年來，韓國學習漢語的人數迅速增加。①韓國人掀起了學習漢語。②漢語取代日語成為韓國第二外語的原因，是因為韓國人敏感地意識到中國影響力正在不斷增強。

修改①：修改②：

2．下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改（可以調整語序，可以添加、刪除或

1更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思）。（4分）

2012年淮安市將舉辦第三屆“周恩來讀書節”活動。有專家認為，①本次活動成功的關鍵在于能否調動廣大市民參與的積極性。目前，②相關部門正在認真實施和策劃讀書節活動，確保本屆讀書節收到預期效果。

修改①：修改②：

2．下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改。（4分。可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思。）①長榮大劇院位于古淮河文化生態園景區內，是用著名荀派京劇表演藝術家宋長榮先生的名字。長榮大劇院兼具現代與古典的美，處處顯露出京劇獨有的那份特質。②置身劇院中，仿佛看到宋長榮先生扮演的紅娘顧盼生輝的身姿和清亮的嗓音，正穿越古今而來。

修改一：修改二：

2.下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改(可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原旬要表達的意思)。(4分)

①愛因斯坦是杰出的20世紀科學家，他生于德國，后遷居美國。作為一位可以同牛頓媲美的科學巨匠，他在物理學的許多領域內作出了貢獻，其中最重要的是創立了“相對論”。英國大物理學家湯姆生激動地宣稱：②愛因斯坦是“人類思想史上最偉大的成就之一”。

修改①：改②：

2．下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改。（4分。可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思）

我校成功開展“我為玉樹獻愛心”活動，4月19日上午，我校師生集中在階梯教室，為玉樹地震災區的同學們舉行了愛心捐助活動。①全體師生積極踴躍捐款捐物，共籌得善款計人民幣16726.50元，御寒衣物565件，同時還收集到祝福寄語893條。②捐助現場愛意涌動，充分展現了我校師生心系災區傾情相助。捐助活動于當日上午大約11點圓滿結束。

修改一：修改二：

2．下面這段文字中畫線句有語病，請逐一進行修改(可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思)。(4分)①“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局正在我市。創作和發送紅色短信已蔚然成風。通過開展發送紅色短信的活動，②我們可以在發展文化和傳承文化的同時，進一步提升市民的素質。

第句，修改為第句，修改為語段修改：

1、（2010·浙江省杭州市，8，3分）下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。①為了給百姓創立更為優良的就醫環境，衛生部準備在全國推廣“先診療后結算”的服務模式。②所謂“先診療后結算”，是指患者在門診診療時，先交納押金，統一待本次所有診療結束后再去結賬。③實施“先診療后結算”的服務模式，患者就診時間可節省大約20%以上。

2、（2010·湖北省咸寧市，5，2分）先分析下面句子的句式特點，再對病句提出修改意見。

因為關愛，我們的社會無時無刻流淌著愛的暖流，處處播撒著愛的陽光，人人收獲著愛的果實。

3、（2010·新疆維吾爾自治區，3，2分）下面這段文字4個劃橫線處兩處有語病，請找出來進行修改。今年“五四”期間，①各地共青團組織廣大共青團員以多種形式慶祝五四青年節。在青海玉樹結古鎮紅旗小學，②團省委舉辦了“希望、責任、使命—抗震救災五四特別行動”，組建了青年志愿者服務隊，③繼續投入災區重建工作。甘肅省團委組織西北民族大學300名懂藏語的大學生志愿者，④分赴6家接洽災區傷員的工作，開展志愿服務。_______________________________________________

第五篇：2012對聯精煉

對聯精煉

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。

3、墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

對聯常識

①字數相等；字數多少無規定，但要求上下聯字數相同。上下聯的字數同時可長可短。一般最短四字，長可達數百字。

②詞性相同；詞性相同，位置相對。

一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。對聯的特點

例：海納百川，有容乃大

壁立千仞，無欲則剛

(林則徐)③結構相應；

上下聯結構要相當：即組成上聯的各個詞組分別是幾個字，下聯的對應詞組也必須分別是幾個字。而且結構類型要基本保持一致。④平仄相對

平仄要和諧、相對，尤其是上下聯的尾字，平仄要交錯，傳統習慣是“仄起平收”，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。⑤內容相關

上下聯內容要相關，上下銜接，不能重復。

明代東林黨首領顧憲成，在東林書院大門上寫過這樣一幅對聯：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。上聯寫景，下聯言志，上下聯內容緊密相關，使人透過字面，很容易理解作者的自勉自勵之心。

對聯的寫作方法：

（1）聯想法

A、相似聯想 由花朵想到美人

B、相反聯想 “舊習” “新風”“大”“小” C、相關聯想

一代園丁樂

九州桃李香

（2）化用法：也就是靈活變化運用詩文名言或者成語典故來制作對聯的方法。如：有志者事竟成，破斧成舟，百二秦關終屬楚

苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳（蒲松齡自勉）

練習一：擬寫下聯

1祖國江山好，2掃千年舊習，3爆竹聲聲脆，4科學能致富，5學問藏今古，6愛國誠信乃做人根本，練習二：利用相關知識，從下面八個句子中選出四個句子，組成兩副合乎對聯要求

和特點的春聯：

九州春意鬧百花爭艷

東風裊裊大地綠如茵 旭日出東方光彌宇宙

麗日彤彤神州春似海 神州增秀色水綠山青

大地播春光花香鳥語 桃花艷艷山河增秀色

三春到人間群山亂舞

上聯：

下聯： 上聯：

下聯：

練習三：請適當調整下聯詞語順序，使上下聯對仗工整

上聯：

勝地據淮南，看云影當空，與水平分秋一色； 下聯：

橋過下扁舟，何處問簫聲，有人吹到三更月。

（揚州二十四橋聯）

練習四：刪改下面一副對聯的上聯，使之對仗工整。

上聯：茍有恒，何必要三更才入眠五更就起床 下聯：最無益，莫過一日曝十日寒

改后上聯：

練習五：南京名園瞻園中有一副對聯，其下聯的句序、結構已被打亂，請根據所給

出的上聯進行適當的調整。

上聯：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云．何處是唐宮漢闕?

下聯：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。(已被打亂)下聯：

練習六：下面這副對聯是前燕京大學的藝術史導師張伯駒為陳毅寫的挽聯，下聯的結構和語序被打亂，請調整：

上聯：仗劍從云作干城，忠心不易，軍聲在淮北，遺愛在江南，萬庶盡銜哀，回望大好河山，永離赤縣。

下聯：無愧于平生，揮戈抗日接尊俎，有功于天下，應含笑九泉，佇看重新世界，紅旗遍樹，豪氣猶存。

下聯：

高考題精煉：

一：（2010?天津卷）學校成立若干學生社團，請你從下列選項中選出三副內容適合的對聯，分別送給戲劇社、文學社和攝影小組，以示祝賀。

①現出廬山真面目；留住秋水舊豐神。②藏古今學術；聚天地精華 ③常向秋山尋妙句；又驅春色入毫端 ④天涯雁寄回文錦；水國魚傳尺素書

⑤看我非我，我看我，我也非我；裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰戲劇性 戲劇社【⑤ 】 文學社【③ 】 攝影小組【① 】

二、（2009?安徽卷）將下面的短語組成兩副七字對聯，并填寫在相應的橫線上。

芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿園 千里綠 春繡錦 座凝香 萬山金

新春對聯：

上聯 下聯 教師辦公室對聯：

上聯 下聯

三、（2009?湖南卷）為上聯“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯，最合適的一項是（）

A、志遠天高，春風楊柳麓山青； B、情深海闊，夏日荷花瀟江紅； C、氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛； D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高；

四、（2007?浙江卷）下列對聯，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯是：

A、碧桃獻歲宜家受福；花甲逢春獲壽延年。B、為學有宗古稀成慶；誨人無倦恩重及門。C、樂道安貧音容宛在；因材施教手澤猶存。D、執掌教壇垂七十載；載培桃李滿三千株。

五、（2008?重慶卷）據媒體報道，2008年5月8日9點18分，奧運祥云火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。沖頂過程中，一朵白云終停留在珠峰上空。火炬點燃不久，一道彩虹在珠峰上空出現。請以此為內容，展開想象，運用擬人的修辭手法做一副對聯。

六、請根據提供的上聯，對出下聯。

上聯：九天攬月，華夏英豪馳宇宙；（試對北大考卷上聯）下聯：

上聯：冬去春來，千條楊柳迎風綠；（全國2004年高考對聯試題上聯）下聯：

七、下面的對聯，內容不符合高考考場情景的一聯是（）

A十載寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊

百萬學子壯志凌云社稷于今擇棟梁 B盛世重英才問誰可展卷揮毫抒壯志 嶺南多俊彥看我能揚鞭策馬上征程 C夫子儒雅授業解惑教誨無涯傾厚愛 后生聰敏焚膏繼晷書山有路攀高峰 D多年蘊蓄志遠功深日日攻堅期獲益

一卷推開神馳暢筆科科游刃慶有余

佳聯欣賞：

①春聯 上上下下，男男女女，老老少少，都添一歲；

家家戶戶，說說笑笑，歡歡喜喜，均過新年。②婚聯 并蒂新開幸福花

同心永結富裕果 ③挽聯 寫鬼寫妖高人一等

刺貪刺虐入木三分 ④贈聯 人生得一知己足已

斯世當以同懷視之

——魯迅贈瞿秋白。⑤大 明 湖 畔，趵 突 泉 邊，故 居 在 重 楊 深 處，漱 玉 集 中，金 石 錄 里，文 采 有 后 主 遺 風。（李 清 照 紀 念 館、楹 聯，郭沫若題）⑥有志者事竟成，破釜成舟，百二秦關終屬楚

苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳

（蒲松齡自勉）

二、根據對聯內容，猜出所寫的地名。

1、翁去八百年，醉鄉猶在；

山行六七里，亭影不孤。

2、欄桿外滾滾波濤，任千古英雄，挽不住大江東去；

窗戶間堂堂日月，盡四時憑眺，幾曾見黃鶴西來。

3、說甚神仙，看千年石洞開時，城郭人民還是耕田鑿井；

閱成古今，聽半夜金雞叫醒，興亡秦漢都歸流水桃花。

三、根據對聯內容，猜出所寫的人物。世上瘡痍詩中圣哲，民間疾苦筆底波瀾。

四面湖山歸眼底, 萬家憂樂到心頭。

猶留正氣參天地； 永剩丹心照古今。

大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；

漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風。

剛正不阿留得正氣沖霄漢

幽愁發憤著成信史照塵寰

千古詩才，蓬萊文章建安骨； 一身傲骨，青蓮居士謫仙人。

寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。

譯著尚未成書，驚聞殞星，中國何人領吶喊 先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚； 苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

上聯：荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果；（廣東高考對聯試題上聯）下聯：

①鱖魚縮項錦鯉，俱稱湖北珍鱗。②漢口武昌鄂市，都稱湖北名城。③武漢荊州沙市，都是湖北名城。④武當峨眉華岳，堪稱江北名山。

上聯：憶崢嶸歲月，意氣少年，昔日同來指點；（《沁園春?長沙》）下聯：問寥廓霜天，蒼茫大地，今朝誰主沉浮。

上聯：撐篙尋夢，夢輕輕，虹影招搖水草；（《再別康橋》）下聯：揮袖別云，云悄悄，星輝蕩漾康橋。

上聯：保姆何存，留下重重母愛；（《大堰河——我的保姆》）下聯：堰河尚在，傳來縷縷溫馨。

上聯：赤膽忠心，挽狂瀾于既倒；（《燭之武退秦師》）下聯：雄才偉略，扶大廈以將傾。

上聯：身入狼邦，壯志匹夫生死棄；（《荊軻刺秦王》）下聯：心存燕國，寒風易水古今流。

上聯：處世應當留美德；（《鴻門宴》）下聯：為人不可重虛名。

上聯：流言必定難蒙世；（《記念劉和珍君》）下聯：慘象終于要曝光。

上聯：曾有雄心吞皓月；（《小狗包弟》）下聯： 卻因手術上平臺。