第一篇：(主題班隊活動)我為奧運出份力0

我為奧運出份力

-------------福清市硋灶中心小學五（1）主題中隊會

一、活動背景、策劃: 隨著，中國印的出現，福娃的誕生，祖國各地，無數少年兒童歡呼跳躍，翹首期盼2008年北京奧運會。所有的奧運健兒，個個信心百倍，他們有著共同的目標和心愿——向金牌沖刺。現在離2008年北京奧運會只剩下不到兩個月了。在這奧運會即將來臨的日子里，作為中華民族的一分子，我們的心情無比活動。我們每個人都想為2008年北京奧運會出一份力。為了更好地宣揚2008北京奧運會，使同學們能進一步了解奧運知識，傳播、弘揚奧運精神，我們舉行了《我為08奧運出份力》這個主題班隊活動。

活動特點：

1、以文明禮貌為主題，確定活動形式。

2、以自主、多元、動態的活動形式，注重學生的全員參與，讓活動成為隊員們自己喜歡的活動。

3、讓隊員參與活動方案的設計，并積極主動地參與到活動中去，掌握活動的主動權，真正成為活動的主人。

二、活動目的：

通過“我奧運出份力”主題班會，使學生學習了解奧林匹克精神和奧運會的有關知識，理解北京申奧并舉辦奧運會的偉大意義，體驗舉辦奧運會的無比歡欣和喜悅，激發學生熱愛祖國的感情，引導學習扎扎實實努力實踐，積極參加各項活動，全面提高自己的綜合素質與能力，為北京即將舉辦的2008年第29屆奧運會做貢獻。

三、活動準備：

1、發動學生從各種渠道收集有關奧運會的各種資料，每人動手出一張“我與奧運2008”的手抄報，評選最佳作品。

2、收集有關奧運方面的資料，如詩歌、對口快板等。排練好有關節目。

3、各隊評選出4 名隊員參加“奧運知識知多少”比賽。準備競賽的題目。

4、寫好主題《我為奧運出份力》。

5、隊員們共同參與活動設計，并組織排練有關節目。

四、活動過程：

（一）中隊儀式

1、中隊長整隊。（各小隊整隊）

2、各小隊整隊（立正、報數）后向中隊長報告。報告時小隊長向本小隊發出了“立正”口令，然后跑到中隊長面前敬禮：“報告中隊長，第 小隊原有

人，實到

人，報告完畢。”中隊長回答：“接受你的報告，請歸隊。”

小隊長回禮后回到原小隊喊口令“稍息”，待小隊隊員稍息后再回原位站好。

3、各小隊報告完畢后，中隊長向全中隊發出立正口令，然后跑步到了輔導員面前，敬禮報告：報告輔導員，本中隊原有

人，實到 人。《我為奧運出份力》主題中隊會準備工作已經做好，請允許我們開始活動。報告完畢。”

輔導員回答：“接受你的報告，同意你們開展活動，并預祝你們的隊會圓滿成功。”

4、（出列）全體立正。

5、出旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮）

6、唱隊歌。

7、中隊長講話，宣布活動開始：五年一班《 我為奧運出份力》主題隊會現在開始。

（二）活動展開。

主持人A：八月的鮮花百花怒放 主持人B：八月的歌聲清脆嘹亮 主持人A：八月的彩旗迎風飛揚 主持人B：八月的北海碧水蕩漾 主持人A：八月的長城巍峨雄壯 主持人B：八月的瓜果香甜誘人 主持人A：八月的景色艷麗風光

全體隊員齊：啊！北京的八月、八日、八時，將點燃奧運圣火的輝煌！

主持人B：說得好！同學們，奧運會來到了中國。聽，奧運會日漸臨近的腳步聲。我們心潮澎湃，那么，我們現在該為奧運做點什么呢？

隊員1：我們去北京為中國運動健兒加油助威。

隊員2：我們要講文明，樹新風，做一個合格的小公民。主持人A：說得好！還有嗎？

隊員3：我要帶頭保護好環境，愛護花草樹木，不亂丟垃圾，保護我們寶貴的資源，讓2008年北京的天空更藍，水更清。我要我還要告訴身邊的每一個人都為奧運做一些力所能及的事。

隊員4：我要努力學習英語，不斷提高自己的英語水平。這樣，等到奧運會到來時，如果我有機會上北京，我就為外國朋友們當翻譯，向各國的小朋友們介紹我們中國的歷史、傳統文化等等。讓他們知道我們中國有多么強大，多么美麗富饒，讓外國人一來到我們中國都豎起大姆指說：“中國真了不起！”

隊員5：我還知道，奧運會不僅僅是一項體育活動，它還是一項至高無上的榮譽，有助于延續我們的體育文化精神，并可為我們帶來寶貴的財富。正是如此，我們十三億中國同胞們無時無刻不在期盼著北京奧運會的舉辦。經過不懈的努力，我國終于獲得了2008年奧運會的舉辦權，這是多么令人歡欣鼓舞的大事。所以我要大力宣傳奧運知識，讓所有的人都知道一個國家能舉辦奧運會是一件多么了不起的事。

主持人B：說得好！支持北京奧運，有你的一份，也有我的一份。每個人都在為奧運默默加油。作為一名小學五年級學生，我們雖然不能為奧運做出那么突出的、巨大的貢獻，但我們應盡自己最大的力量來為奧運做點事，出一份力。

主持人A：下面舉行奧運知識競賽。請各小隊派出4 名隊員參加“奧運知識知多少” 知識競賽。

★“奧運知識知多少” 知識題

（1）五福娃的名字各是什么？（貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮）（2）1896年4月5日，哪個國家發行了世界上第一套奧運會郵票？（希臘）（3）北京申奧第一位形象大使是誰？（成龍）

（4）北京申辦2008年奧運會的口號是什么？（新北京、新奧運）

（5）北京申辦2008年奧運會的主題是什么？（綠色奧運、人文奧運、科技奧運）（6）2008年奧運會主題口號是什么？（同一個世界，同一個夢想）（7）奧林匹克運動的發祥地在何處？（希臘首都雅典）（8）世界乒壇皇后是誰？ 鄧亞萍。

（9）中國女子第一個獲得奧運會金牌的運動員是誰？（袁華）（10）1932年第一個參加奧運會的中國人是誰？（劉長春）

（11）中國運動員，誰獲得的金牌最多？（李寧，他在1980年洛杉磯奧運會上，一舉獲得了自由體操、鞍馬、吊環3項冠軍，得到了3枚金牌。）

（12）中國男子第一個獲得奧運會金牌的運動員是誰？（許海峰）．

（13）奧林匹克日是哪一天？（每年的6月23日）

（14）第一屆奧運會是哪年在哪里舉行？（1896年在希臘雅典大理石體育舉行）（15）中國女排隊在哪屆奧運會上奪得了冠軍，實現了幾連冠？

第二十三屆洛杉磯奧運會上奪得了中國三大球的第一個奧運會金牌，實現了三連冠。

（16）古代奧運會創始人是誰？（伊菲圖斯）現代奧林匹克創始人是誰？（曾任國際奧委會第二任主席的顧拜旦。

（17）奧林匹克宗旨的高度概括是什么？（和平、友誼、進步）奧林匹克格言是什么？（更快、更高、更強）

（18）解放后，我國參加了幾屆奧運會？是哪幾屆？（參加了六屆奧運會，分別是15、23、24、25、26、27屆奧運會。）

（19）王軍霞在亞特蘭大奧運會奪得哪個項目的金牌？人們稱她為什么？（王軍霞奪得5000米金牌，人們稱她為“東方神鹿）”。

（20）奧林匹克會旗圖案是什么？在什么含義？（奧林匹克會旗為白色、無邊，中央有5個互相套連的圓環，顏色自左至右依次為藍、黃、黑、綠、紅。5個環象征五大洲的團結和全世界的運動員以公平的比賽和友誼的精神在奧運會上相聚。）

主持人B：同學們答得都很不錯，下面由輔導員老師宣布競賽結果。

師小結：對同學們提出希望。主持人A為了迎接奧運，聽說同學們收集了不少奧運資料，還專門辦了一期小報。好東西要讓大家一齊欣賞，下一面就讓讓大家一飽眼福

★★《奧運小報展示》。評選最佳作品。宣布評選結果。

主持人B：今年能在北京舉辦奧運會，是每一個中國人的驕傲，讓我們為北京奧運會加油吧！請聽

★★★對口快板《為北京奧運加油》

全場合：加油！加油！加油！為中國選手奧運加油！弘揚奧運精神，五湖四海牽手。團結、和平、正義，陽光照耀全球。

主持人A：奧運是人類的圣會。除了它，人類的哪一項社會活動能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進行！我祝愿奧運精神永駐人間，給世界帶來和平。★★★★請聽詩朗誦《頌奧運》

主持人B：同學們，你們想表達一下自己的心聲嗎？（全體同學齊：想）

第一小隊：五環旗迎風飄揚，北京城神采飛揚。一條條街道，車馬歡暢 ；一個個賽場，健兒驕女拼搏奮戰，加油喝彩震天響。

第二小隊：五環旗迎風飄揚，北京城神采飛揚。一個個國度，神往心向 ；一座座家園，親朋好友匯聚一起，驚呼喜氣滿廳堂。

第三小隊：五環旗迎風飄揚，北京城神采飛揚。全世界大團圓，各民族齊歌唱。歌唱奧運，歌唱北京，歌唱友誼地久天長，歌唱中華繁榮富強。

第四小隊：啊！中華奧運！奧運中華！多少驕人的業績 和豐采風華，將載入史話。多少愛和期盼，在五環旗下，張揚啊升華。

主持人A：北京奧運，夢想從這里升起，為了希望和榮譽，我們一起努力，勝利一定屬于你。請看 ★★★★★舞蹈《勝利屬于你》

主持人A：奧運會是全世界的節日，屬于每一個人。★★★★★合：讓我們一起來高呼2008奧運會的主題口號：

（全體隊員們齊呼：同一個世界，同一個夢想。

主持人A：我宣布“歡樂迎奧運”主題班會活動到此結束。

（三）中隊長：“報告輔導員：《我為奧運出份力》主題隊會到此結束，請指示。”

（四）輔導員講話。

隊員們，你們是肩負重任的跨時代的青少年，不僅要有文明向上的素質,還要有健康的體魄,讓我們從小事做起。但是,有這么一句話：說到不如做到，要做就做得最好！我們要自覺的講文明，從我做起，從身邊的小事做起，人人為08奧運出一份力。讓我們共同努力為新北京、新奧運加油吧！五環之下，圣火之前。讓我們更深刻地去領會奧運的內涵，去引領崇尚奧運精神的潮流，用我們心中奔放的熱情去澆灌明日奧運之花。

（五）呼號。

（六）退旗敬禮，禮畢。

（七）中隊長宣布活動結束。

四、活動總結

“我為奧運出份力”活動總結 隨著，中國印的出現，福娃的誕生，祖國各地，無數少年兒童歡呼跳躍，翹首期盼2008年北京奧運會。所有的奧運健兒，個個信心百倍，他們有著共同的目標和心愿——向金牌沖刺。現在離2008年北京奧運會只剩下不到兩個月了。在這奧運會即將來臨的日子里，作為中華民族的一分子，我們的心情無比活動。我們每個人都想為2008年北京奧運會出一份力。為了更好地宣揚2008北京奧運會，使同學們能進一步了解奧運知識，傳播、弘揚奧運精神，我們舉行了《我為奧運出份力》這個主題班隊活動。

在活動中，以奧運為主題，以自主、多元、動態的活動形式，注重學生的全員參與，讓活動成為隊員們自己喜歡的活動。同時，力求讓隊員親自參與活動方案的設計，并積極主動地參與到活動中去，讓他們自己設計，自己主持，自己掌握活動的主動權，真正成為活動的主人。

通過“我08奧運出份力”主題班會，使學生學習了解奧林匹克精神和奧運會的有關知識，理解北京申奧并舉辦奧運會的偉大意義，體驗舉辦奧運會的無比歡欣和喜悅，激發學生熱愛祖國的感情，引導學習扎扎實實努力實踐，積極參加各項活動，全面提高自己的綜合素質與能力，為北京即將舉辦的2008年第29屆奧運會做貢獻。

本次活動達到了預期的活動效果。這次活動同學們不但了解了更多的奧運知識，還懂得了舉辦北京奧運會的重要性和歷史意義。知道了如何做才能為北京奧運出一份力。同進思想覺悟以及人生觀、價值觀也得到了不同程度的提升。收到了良好的教育效果，真可謂“一石雙鳥”。

總之，跟過去相比，這種活動形式省時、高效、參與面廣，避免了過去由老師一手操辦，學生只當演員或觀眾的被動局面，為同學們創造了更多展示才華的機會和獲取成功的機會，很受同學們的喜愛。

五、附活動材料。

（1）對口快板《為北京奧運加油》

甲：加油！加油！加油！為北京奧運加油！乙：加油！加油！加油！為中國選手奧運加油！合：加油！加油！加油！為奧運精神加油

甲：我為乒乓加油！乒乓是我國球。發揮最高水平，永葆世界水平。乙：我為體操加油，體操健兒風流。動作準確優美，技壓各國強手。甲：我為跳水加油，跳水我最優秀。無論跳臺蹦板，都能大顯身手。乙：我為射擊加油，人人爭當神槍手，槍槍都中靶心，成績滴水不漏。甲：我為舉重加油，力士震天大吼。雙臂奮力一舉，泰山也要低頭。乙：我為足球加油，發奮沖出亞洲。女足重振雄風，男足決不落后。甲：我為姚明加油，好個灌籃高的手。中國籃球有你，創造佳績不愁。乙：我為劉翔加油，中國飛人最“牛”。再創世界紀錄，捷報傳遍全球。甲：加油！加油！加油！為中國選手加油！乙：加油！加油！加油！為外國選手奧運加油！甲：他們是我對手，為啥要去加油？ 乙：奧運不光奪冠，更是為了交友。

合：來自同一世界，中國北京聚首。為了同一夢想，大家共同奮斗。甲：加油！加油！加油！我為自己加油。乙：為人加油干啥？你又不是選手！

甲：體育重在普及，基礎才能深厚。要與奧運同行，人人做操打球。乙：投身陽光體育，鍛煉貴在持久。增強民族素質，中華更加錦繡。甲：加油！加油！加油！乙：加油！加油！加油！

全場合：加油！加油！加油！為中國選手奧運加油！弘揚奧運精神，五湖四海牽手。團結、和平、正義，陽光照耀全球。（2）詩朗誦《頌奧運》

一卷杰作《頌奧運》，數百精英表衷心。

詩賦歌聯書工整，詞曲樂令填優美;歌頌神州好形勢，贊賞奧運貴精神；

表達中華深情意，萬國和睦兄弟親。（3）舞蹈《勝利屬于你》

《勝利屬于你》歌詞：2008年的圣火 燃燒在北京，讓每一顆期盼的心 都變得年輕。曾經擁有的 快樂心情，是否在今天 還要繼續？四海八方的英雄 相聚北京，在龍的故鄉傳承著 古老的奇跡。每一次的成功與失敗，是否能喚醒 我們的勇氣？勝利屬于你，要勇敢去拼！別怕那狂風暴雨，堅持到底！勝利屬于你！要相信自己。夢想在這里升起，歡呼勝利！

任汗水滲透著你的身體，付出全力為了希望和榮譽，英雄是你。

活動相片：

《我為奧運出份力》

---------------福清市硋灶中心小學五（1）主題中隊會

活動單位：福建省福清市硋灶中心小學 活動指導：楊向紅

第二篇：我為“創建文明衛生城”出份力

我為“創建文明衛生城”出力

端明小學 繆冬麗

創建全國文明城市是推動我市精神文明建設的一項龍頭工程，是提高市民文明素質和城市文明程度的一個重要載體，是不斷改善市民生活條件和生活質量，營造良好發展環境，促進玉山跨越式發展和社會全面進步的必然要求，是推動全市中心工作不斷落實，促進全市經濟社會全面、協調、可持續發展的重要舉措。市委、市政府注入巨資改善城市基礎設施，大力提升城市建設的整體檔次和水平，城市變得美麗、繁華了。但是一座城市的亮麗和整潔需要每個人的參與，大家共同出力。

一個城市由若干個家庭組成，沒有一個人希望自己的家里骯臟混亂，每個人都想改善自己的生活環境，把自己的“安樂窩”裝扮得更加溫馨、舒適。一個城市由若干個團體組成，市政府辦就是我們全體職工的大家庭，也是組成這個城市不可缺少的一個元素。創建文明城市就讓我們從這個大家庭開始吧，一個城市就是一個大家庭，小家，大家，都是家。一個城市的文明來源于每個個體的文明，作為城市一員的我們都應該為裝扮我們的“大家”付出一份努力，這是責任，更是義務。

一、強化責任，發揮主人翁作用

玉山是我們的共同家園。創建文明城市，維護良好的交通秩序，保持優美的衛生環境，是每個市民義不容辭的責任和義務。全體市民要增強大局意識、責任意識、主體意識和參與意識。以主人翁姿態積極投身創建活動，自覺遵守交通秩序，主動保持環境整潔，為我市創建文明城市增磚添瓦、多做貢獻，努力建設安居樂業的生活環境、可持續發展的生態環境、廉潔高效的政務環境、公平公正的法治環境、規范守信的市場環境、整齊潔凈的市容環境和健康向上的人文環境。

二、創建文明城市，爭做文明市民

文明連著你我他!我們每個人雖微小，但一個人的行為舉止，都會涉及、影響他人的生活。甚至關乎他人的工作、學習及命運。文明與每個人的工作、生活不可分割、密切關聯。每個市民都應以積極向上的心態，努力工作、經營生活、創造未來。做文明市民要從提高文明意識做起。做文明市民是社會需要也是一種自我素質的提高。我縣創建文明城市的過程，從一定意史上說，就是讓群眾實現自我教育、自我提高的過程。市民素質提高了，反過來會鞏固文明城市創建成果。文明將隨時代的發展而增加內涵、擴大外延。每個人都需要不斷加強自身修養，提高文明意識，讓文明成就事業，以文明創造和諧生活，借文明助推社會發展.做文明市民要從遵守公德、保護環境做起。文明市民要有強烈的公益觀念和參與意識，在從事公益事業、參與社會活動中實現自身價值。都應積極融入營造環境、保護環境中去。自覺遵守公共道德和公民行為規范，關心愛護城市環境，參與城市管理，共建文明衛生城市。

文明市民要從自我做起，從本職工作做起，從遵守公德、保護環境做起，從小事做起，從點滴做起。每個人無論在哪里工作和生活，都讓周邊環境、氛圍因我存在而和諧，煥發出勃勃生機。我們每個人文明的力量疊加在一起，就會有文明社區、文明城市的形成與發展，玉山明天就會變得更加美好。

三、樹立文明新風，遵守文明守則 要大力弘揚愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的公民基本道德規范切實遵守法律和各項行為守則，自覺維護城市公共秩序，自覺同一切不文明言行作斗爭，共同維護玉山良好形象。要守秩序，共建法治之城，講衛生，共建健康之城，護環境，共建生態之城，有禮貌，共建禮儀之城，重信用，共建誠信之城，獻愛心，共建友善之城。

四、爭做文明使者，傳播文明風氣

只要我們用自身的文明行為做榜樣，積極幫助廣大市民樹立“玉山是我家，創建靠大家”的責任意識。人人自覺擔負起創建文明城區的責任，對所見所聞的不文明行為，及時主動地予以制止、勸告和教育，我們的城市就會越來越文明，越來越漂亮，營造社會文明的濃厚氛圍。

創建文明衛生城市，構建和諧玉山，做文明市民，文明衛生玉山，從我做起，一言一行總關情，攜手共創文明衛生玉山城。文明城市需要文明市民文明市民創造文明城市。讓我們迅速行動起來，用我們的實際行動，為創建文明衛生城市、構建和諧玉山而努力奮斗。

第三篇：我為創建文明城市出份力演講稿

我為創建文明城市出份力演講稿

演講嘉賓：18電商2班陳索研

自我介紹

我是來自18電商2班的 陳索研，我的興趣愛好是看番，看小說。我的座右銘：你有把我的機會一定要拿到。

老師推薦

我班陳索研同學因愛國愛黨愛人民、好學多問肯鉆研，明禮守法講美德，積極發表見解，品德優秀，思想上進，故推薦為國旗下講話人選。

阮軼佩

一個城市因為人變得美麗又繁華，而城市又是人類生活的美麗家園。現如今，創建文明城市是當今著重關注的重要主題，但是冰凍三尺非一日之寒，我們每個人作為生活在這座城市的市民，為創建文明城市添磚加瓦是我們應盡的責任。我作為一個中學生，也應該為創建文明城市而去努力。

走在馬路上，看見地上有垃圾，請彎腰撿起它，扔進垃圾箱里，但是要進行垃圾分類，這樣的你會得到別人贊揚的目光，不僅是別人 看到你自己的優點，也會讓你成為別人學習的榜樣。看見有些小弟弟、小妹妹或者是一些大人采花時，請上前去制止他們，同他們講述這件事是不正確的。看到綻放著生機的草坪時不要去踩踏，不要因為貪圖少走幾步路而穿過草坪，你走了，別人也會隨著你一起走的。魯迅說過：“世界上本是沒有路的，走的人多了也就變成了路” 草坪本是沒有路的，別讓他多出一條路好嗎？

作為一個在衢州中專學習的學生，我們學習教育我們的文明禮儀，我相信我們每個人也都牢記于心。走進校園，你會發現有許多的文明標語 時時刻刻的在提醒我們要做一個講文明、懂禮儀的好學生，山水園草地上的“切勿踩踏小花小草”，寢室樓墻壁上的那些切勿大聲喧嘩的道理，那些垃圾不要亂丟的好心提醒，你們都看到了嗎？有些人做到了，而有些人卻視若無睹，他們認為反正又不止我一個人這么做，反正我們又不會被抓到。但是你們知道嗎？有很多人為了維護你們不看重的整潔校園，他們付出了多少。

他們就是我們學習的志愿者們，同學們你們肯定每一個人都看見過他們，他們穿著紅色背心，辛辛苦苦的維護著校園的干凈整潔，早上，他們要比我們更早的起來集合，在宿舍樓下等著我們走完，我們鍛煉身體的時候，他們在清理校園里的垃圾。他們放棄了自己的休息時間放棄了自己的學習時間，就是為了還我們一個文明的校園，他們是志愿者，12月5日是國際志愿者日，讓我們向這些有奉獻精神的志愿者表示敬意，但與此同時我認為，你看見干凈整潔的校園和布滿垃圾的校園，心情是肯定不一樣的，任何人都更加喜歡干凈，所以也請那些同學重視這個問題，你們不僅是中專的一份子，你們還是衢州市的一份子，我們城市現在正在進行一個重要的活動——創文。他代表著我們城市是否是文明城市。如果你抱著僥幸心態認為他們不會關注你這個小小的中學生的話，那你錯了，這不是只有志愿者才有資格去做的事情，每個人都是這次行動中至關重要的一員。

文明城市需要你用愛心去建設，公交車上為老人孕婦讓座，不要理會那些陰陽怪氣說你的人，他們自己都沒做到，或者說他們自己都不敢做，沒有資格說你。如果我們試著去關愛他人，包容他人，文明的城市是不是會更加的豐富多彩呢？

創建文明城市人人有責，請獻出你的一份力量吧，即使微薄，但水滴終能匯聚成海洋。

第四篇：我為冕寧創衛獻份力主題隊會方案

“我為冕寧創衛獻份力”主題隊會活動設計

活動背景: 開展環境衛生教育，是社會主義精神文明建設的重要內容之一。當前，冕寧縣正在大力開展創建省級衛生城市的活動，我校為了配合有關的活動，開展了形式多樣的教育活動。比如，大力開展校園清潔活動，組織“學生志愿者創衛監督崗”，開設衛生知識講座??但在活動中我們也發現許多公共場所的衛生環境不容樂觀。通過調查，我們還發現，許多家庭對創衛的重要性沒有深刻的認識，沒有積極主動開展創衛活動。學生的健康衛生意識更有待提高。尤其本班是二年級的學生，年齡小，在日常生活中，他們的許多衛生習慣還有待養成，愛護環境的意識更需加強，在進一步宣傳“創衛”活動的同時，讓同學們努力克服日常生活中的一些陋習，養成良好的衛生習慣，并從我做起，用自己的實際行動，帶動、影響身邊的人，積極配合全縣創衛活動的順利開展。小手拉大手，促使整個社會都加入到創衛的行列，從而創建和諧美好的家園。

活動目標：

1、情感目標：

通過參與創衛活動，體會營造美好環境的重要性和創建省級衛生縣城工作的重大意義。激發學生熱愛家鄉的感情，體驗做一個社會小公民的責任感。增強衛生意識、文明意識和公德意識，產生向往美、保護美、建設美的愿望。愿意做個講衛生的好孩子，人人爭當環保小衛士，自覺維護公共場所的清潔衛生。

2、認知目標：

了解創衛的有關知識，知道創衛要從自己做起，從身邊的小事做起。通過活動，使學生知道愛清潔、講衛生是文明行為，初步了解如何保持環境衛生，培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生的身心健康發展。

3、能力目標：

在活動中鍛煉學生的社會實踐能力，提高合作能力，培養學生經常觀察生活的習慣，大力開展“創衛”宣傳活動。小手拉大手，深入到學校、家庭、社區，帶動家長影響社會，形成全民創衛的良好氛圍，共同為創建省級衛生城市做貢獻。

活動準備：

1、小手拉大手，與家長一道，開展社會調查，通過上網，閱讀報刊，實地觀察、采訪等多種形式了解家鄉冕寧在創衛工作中取得的成效，以及存在的不足之處。了解學校、班級、家庭開展了哪些跟創衛有關的活動。

2、和家長共同制作創衛宣傳小報。

3、根據自己的喜好，進行分組，并為自己組起名字及相關口號。

4、排練小品、情景劇、快板等節目。

5、搜集資料，制作課件。

6、邀請家長參加主題隊會課。活動程序：

1、主持人介紹各小組，展示創衛口號。

2、欣賞視頻，感受家鄉冕寧的迷人風光。

3、小記者展示調查到的破壞市容、污染環境的圖片資料。

4、各組交流匯報自己和家長觀察了解到的社區、風景區、學校等周邊環境不文明不衛生的現象。

5小品表演：《一個飲料瓶的故事》。學生評一評，劇中人物誰做得對。引導學生養成不亂丟垃圾的習慣。

7說一說，平時你是怎樣做好個創衛工作的。引導孩子養成“十要十不”的良好習慣。

8說一說，什么情況下應洗手。

9觀看視頻，現場學習世衛組織推薦的“十步洗手法”。

10、進行創衛知識競賽，宣傳普及食品安全知識、健康衛生知識。

11、、討論：要怎樣爭當“創衛小先鋒”，小手拉大手，為家鄉創衛作貢獻。

12、快板表演：《創衛行動三句半》。

13、全班表演朗誦《環保拍手歌》，把環保常識牢記在心，并落實到行動。

14.參會人員集體簽名。

（一）具體活動過程：預備整隊

1、中隊長：全體起立，稍息，立正。

2、各小隊整隊報告人數。

（小隊長：第（）小隊起立，立正向右看齊，向前看報數完畢后稍息。小隊長報告：“報告中隊長，第（）小隊原有（）人，實到（）人。報告完畢，請指示。”中隊長發出口令：“全中隊，立正。”）（中隊長報告：“報告中隊輔導員本中隊原有少先隊員（）人，實到（）人《我為創衛獻份力》主題隊會準備就緒，請指示。”中隊輔導員回答:”接受你的報告，批準你的要求。并預祝你們中隊會取得圓滿成功。”）

（二）宣布活動開始。1.出旗、敬禮。中隊長：“全體立正，出旗。敬禮”2唱隊歌。中隊長：“禮畢。唱隊歌(有指揮，唱完整兩段)”3.中隊長：全體請坐。有請（）同學和我一起主持。

一、家鄉美如畫。

（一）主持人介紹各小組。主持人1：十月的空氣格外清新，主持人2：十月的陽光特別燦爛； 主持人1：十月，橘黃橙綠，五谷豐登，主持人2：十月，有綠水青山繞家鄉的美麗。主持人1：在這瓜果飄香的十月, 主持人2：我們將再次關注與衛生健康息息相關的話題。（宣布活動開始）

主持人1：作為跨世紀的新一代，我們積極投入時代的洪流，開展了“我為創衛做貢獻”的活動，各小組踴躍參加，而且你追我趕，爭先恐后地進行比賽呢！

主持人2：首先讓我們來介紹今天參加活動的四個小組：（四個小組展示創衛宣傳口號）：啄木鳥新聞小組：創衛有我我能行，爭當創衛小先鋒。小白鴿宣傳小組：創衛創衛，從我做起；創衛創衛，大家努力。百靈鳥文藝小組：小手拉大手，創衛一起走。小喜鵲實踐小組：冕寧創衛我爭先，我是創衛小標兵。

（二）欣賞視頻,感受家鄉冕寧的迷人風光、優雅的環境。（學生欣賞視頻，說感受。）[設計意圖：主題隊會在悠揚的樂聲中開始，學生在愉悅的情感中欣賞家鄉的美好環境，激發了學生熱愛家鄉的情感，產生對環境美的欣賞和向往，為下面的環節作鋪墊。]

二、環境大點擊。

（一）創衛曝光臺。

下面請看我們的啄木鳥新聞組的小記者發回的報道。1小記者展示調查到的破壞市容、污染環境的圖片資料。2各組交流匯報自己和家長觀察采訪了解到的社區、風景區、學校等周邊環境不文明不衛生的現象。

小結：一個個揪心的畫面，一種種不文明的行為，如千斤巨石壓頂，讓我們的心變得沉重，使我們無法保持沉默，作為冕寧的小公民，我們要怎樣為創衛作貢獻呢？[設計意圖：通過展示亂倒垃圾，河水被污染，城市牛皮癬、公園樹木綠地被破壞等創衛活動中不和諧的圖片，與上一環節美麗的城市圖片形成了強烈的反差，給全班學生巨大的視覺沖擊，講究衛生，創造一個清潔、優美、整齊、舒適的生活環境和學習環境的愿望也在不知不覺中植入學生的心中。]

（二）小品表演：《一個香蕉皮的故事》。引導學生養成不亂丟垃圾的習慣。（學生看后評一評，劇中人物誰做得對，誰做得不對，為什么。）

主持人1：是呀！如果大家都在公共場所亂扔垃圾，我們的環境就會受到破壞，我們城市的美麗就會大打折扣。

主持人2：自覺撿起紙屑飲料瓶、不亂涂亂畫、不亂丟垃圾，你，我，大家這樣做，我們生活的環境就會更美好。

三、創衛衛生知識大比拼。

（一）我是創衛的好孩子。小結，課件出示創建衛生城市市民《十要十不 》孩子們齊誦 讀 一要支持參與創建 不說臟話粗話 二要愛護公共設施 不亂貼亂畫 三要愛護花草樹木 不踐踏綠地 四要講究公共衛生 不亂倒垃圾 五要公共場所禁煙 不亂丟雜物 六要遵守交通規則 不亂穿馬路 七要有序停放車輛 不亂停亂放 八要入場進店經營 不占道經營 九要熟知健康知識 不隨地吐痰 十要文明禮貌謙讓 不闖紅燈齊讀，引導學生養成良好的個人衛生習慣。

（二）創衛同行，生命就會與健康同行

1、說一說，什么情況下應洗手。師：講衛生，人美景美春意盎，攜健康，生命之樹青常在。是的，我們若與創衛同行，生命就會與健康同行。冬季是流行病的高發季節，如果不講究衛生，在生活中，許多疾病常在你疏忽之際乘虛而入。這一個月來，我們學校談得最多的話題就是預防流感。我們也學習了不少預防流感的方法。有人說；“病從手入”，同學們，如果我問你：你會洗手嗎？也許你會覺得好笑。其實，洗手也有很多講究呢！誰來說說，什么情況下我們應當洗手？（生回答后，歸納，屏幕出示，齊讀。）

2、觀看中央電視臺新聞報道視頻，學習世衛組織推薦的“十步洗手法”。全班同學現場伸出手掌，模仿正確的學習方法。[設計意圖：當前，預防各種流感已成為世界范圍的頭等大事。針對學生存在的不經常洗手，不會正確洗手的普遍現象，進行衛生習慣的養成教育非常有必要。]

四、智慧大轉盤。

以小組為單位，進行創衛知識競賽，題目分判斷題和選擇題兩種類型，內容包括較淺顯的食品安全知識、健康衛生知識。

選擇題

1.健康的生活行為不包括下列哪項()(單選)A.勤洗手 B.常洗澡 C.共用毛巾 D.勤曬被子

2.小朋友感冒時，口中有了痰，正確做法是（）(單選)A.咽到肚子里去 B.吐到墻角里 C.吐到地上，用腳踩 D.吐到紙巾里，扔進垃圾桶

3.肺結核病主要是通過什么途徑傳播（）(單選)A.生活飲用水 B.一起吃飯 C.握手

D.吸入肺結核病人咳嗽，打噴嚏的飛沫

4.假如你的同學得了肺結核病應當怎樣對待（）(單選)A.拒絕和他來往

B.建議他到結核病防治所或結核病專業機構正規治療 C.遇到時，避開他 D.要求他轉到其他班級

5.接種卡介苗可以預防下面那種疾病（）(單選)A.小兒麻痹癥 B.肝炎 C.結核病 D.麻疹

6.下列預防蛔蟲病做法中，哪項是錯誤的（）(單選)A.飯前便后洗手 B.不喝生水

C.生吃未洗干凈的瓜果 D.不咬手指，筆頭

7.下列疾病中，在室內空氣容易傳播是（）(單選)A.流行性感冒 B.腹瀉 C.腳癬 D.乙肝

8.醫療救助電話是（）(單選)A.120 B.122 C.110 D.119 9.外出回家，小朋友應該（）(單選)A.吃東西時再洗手 B.立即洗手 C.手臟才洗手

D.手不臟，不需要洗手

10.乙腦通過什么媒介傳播()(單選)A.蒼蠅 B.空氣 C.蟑螂 D.蚊子

一、判斷題

1、兒童青少年應該多喝含咖啡因的可樂飲料。（×）

2、飯后立即吃很多水果，會被食物阻滯在胃內，引起腹脹或便秘，因此吃水果的最佳時間是飯后1-2小時。（√）

3、爆米花不能多吃是因為過量食用，可使人鉛中毒。（√）

4、食物變質后經過加工處理，煮熟煮透后仍不可以食用。（√）

5、松花蛋中含有一定量的鉛，經常使用會引起鉛中毒。（√）

6、烤羊肉串在煙熏、燒烤過程中，會產生致癌物質，故不宜多吃。（√）

7、兒童少年不要常吃巧克力糖。（√）

8、食品放入制作粗造的小玩具、卡通畫，很容易造成食品污染。（√）

9、粗糧、雜糧的營養成分比精白米、精白面粉多，要提倡常吃。（√）

10、果凍類食品并非來源于水果，而是人工制造物，它不易被人消化吸收，對生長發育及健康沒有益處。（√）

11、生雞蛋里可能帶有致病菌，還會妨礙蛋白質的吸收，所以不提倡生吃。（√）

12、把生食品和熟食品混放在一起，會產生交叉污染，食用被污染的熟食后容易造成食物中毒。（√）

13、食品安全是食品對生命的影響，對人體的健康也有影響。（√）

14、兒童青少年不宜多喝含咖啡因的可樂飲料。（√）

15、由于兒童少年正在長身體，他們對熱量、蛋白質的需要量相對比成人多。（√）

16、油炸食物營養豐富宜多食用。（×）

17、六大營養素是：水、礦物質、維生素、糖類、脂肪、蛋白質六種營養素。（√）

18、維生素C具有治療壞血病的作用，又稱為抗壞血酸。（√）

19、補充維生素，種類越多越好。（×）

20、只要吃足夠多的飯菜，就可以滿足人體所需全部維生素和礦物質。（×）[講究衛生，事無巨細；學習掌握健康衛生常識，我們的生命才能與健康同行。宣傳普及食品安全知識、健康衛生知識也是創衛活動必不可少的部分。以知識競賽的形式進行，學生興味盎然，學得積極主動。]

五、創衛大行動。

（一）討論：要怎樣爭當“創衛小先鋒”，小手拉大手，為家鄉創衛作貢獻。

主持人1：緊張激烈的知識競賽，讓同學們意猶未盡。主持人2 ：豐富多彩的隊會活動，使同學們受益匪淺。主持人1：親愛的同學們，冕寧是我家，創衛靠大家！相信通過課前的調查采訪和這節課的學習，你們對創衛有了新的認識，新的想法。今后，我們應該怎樣為家鄉的創衛作貢獻？（學生交流匯報。評價點撥）

（二）快板表演：《創衛行動三句半》。

主持人1：講究衛生，從我做起；宣傳衛生，方法各異。主持人2：我們小白鴿宣傳小組有幾個小演員，他們要送給大家一份禮物，用宣傳來表達自己創衛的決心。那就是他們集體創作的《健康衛生歌》。有請他們上場。（學生表演快板）甲

我是創衛小標兵

乙

美化家園我能行 丙

改掉陋習樹新風

丁

快行動！甲

廢品垃圾不亂扔

乙

分類回收再利用 丙

變廢為寶省資源

丁

愛環境！甲

隨地吐痰壞毛病

乙

損人害己傳疾病 丙

養成衛生好習慣

丁

準能成！甲

科學健康講衛生

乙

人人動手滅害蟲 丙

身心健康不生病

丁

享太平！甲

植樹種草造綠城

乙

不讓沙塵施暴行 丙

空氣清新精神爽

丁

好心情！

甲

文明之風吹冕寧

乙

科學生活來實行 丙

創衛活動得民心

丁

春潮涌！甲

風景如畫冕寧城

乙

創衛創模我能行 丙

爭當創衛小主人

丁

做標兵！

（三）全班表演朗誦《環保拍手歌》，把環保常識牢記在心。為了幫助大家養成愛環境，講衛生的好習慣，小喜鵲實踐小組給大家帶來了一首《環保拍手歌》。同桌邊互相拍手，邊誦讀《環保拍手歌》。你拍一，我拍一，大家不亂扔垃圾。你拍二，我拍二，購物使用環保袋。

你拍三，我拍三，愛護環境愛自然。

你拍四，我拍四，廢物利用是好事。你拍五，我拍五，綠樹成蔭鳥跳舞。

你拍六，我拍六，節約用水莫亂流。你拍七，我拍七，碧水藍天要珍惜。你拍八，我拍八，保護環境靠大家。

你拍九，我拍九，花兒好看不動手。

你拍十，我拍十，爭當環保小衛士！

（四）學生表決心，總結。

主持人1：一節課的時間是短暫的，但講究衛生的活動是長久的。主持人2：今年的世界環境日、衛生日雖然已經過去了，但衛生與健康的旋律是永恒的。主持人1：我們少先隊員能為家鄉冕寧做些什么呢 ? 主持人2：那就從身邊的小事做起吧。

主持人1：當你在家里，在學校里，能從自己做起，自覺學習衛生健康知識，改掉陋習，養成好習慣，那你就是一名講衛生的好學生。

主持人2：當你和家人出去時，不但自己不亂扔果皮、包裝紙，而且發現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱里，看到不文明的行為你能及時勸阻，那你就是一個保護環境的好孩子。

主持人1：只要大家能做講究衛生愛護環境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠。主持人2：將來就能把冕寧建成一個更加美好和諧的新家園。輔導員總結：親愛的同學們，美好的環境，需要整個社會的共同關注，更需要我們每個同學的參與和努力，通過這次‘創衛’主題班會，你們不僅了解了‘創衛’，認識了‘創衛’，走近了‘創衛’，更重要的是，你們以自己的行動，宣誓了對‘創衛’的決心。我想，涓涓細流匯聚成海，粒粒細沙堆積成山。讓我們每一個公民都行動起來，讓我們共同努力，從自己做起，從身邊的小事做起，爭做一名環保小衛士。創一份潔凈環境，建一片美麗家園，用我們的雙手和智慧創造美好的生活。同時，也讓我們把今天的主題延伸到課外，延伸到班外，“小手拉大手，衛生一起走”，讓我們帶動我們的家長，親朋好友，左鄰右舍，為創建一個衛生和諧，健康文明的新冕寧盡自己的一份力吧！”

（五）結束語。課件播放歌曲《紅色冕寧》 主持人1：讓我們把衛生知識牢記在心中。主持人2：讓我們把講究衛生落實到行動。主持人1：冕寧創衛我出力，我是創衛小先鋒。

主持人2：讓創衛的新風吹遍冕寧，讓創衛的責任植入我們心間。請各位來賓各位領導，各位老師也和我們二年級十中隊的同學們在創衛誓旗上簽名以此表示“我為冕寧創衛獻份力”的決心和信心。合：“我為冕寧創衛獻份力”主題隊會到此結束。退旗[設計意圖：針對學生年齡小，對家鄉的事情缺乏主動關心和參與的意識，本環節我確定的教學重點是培養孩子的主人翁意識，體驗做一個社會小公民的責任感，進一步增強學生講究衛生，保護環境意識，愿意為冕寧的創衛貢獻力量。通過討論、表演、讀拍手歌等形式，合理開發學生資源，鼓勵學生把在本節課學習到的知識延伸到課外，帶進家庭中去，輻射到社區，小手拉大手，用喜歡的方式宣傳創衛的重要性，并把創衛落實到具體行動，共同為創建衛生城市做貢獻。]

二年級十中隊 2015-10-10

第五篇：我為科普出份力-科普志愿者在行動

我為科普出份力—科普志愿者在行動 在經濟社會迅猛發展的今天，科技占據了舉足輕重的地位，同時也享有著第一生產力的美譽。科技是一國綜合國力的重要體現，是國家保護自我，發展自我的養分，是國與國競爭的籌碼，是世界進步的階梯。科技是一門科學也是一門技術，科技只有經過人腦的消化、吸收、發展才可以升值，只有經過個人、集體、社會的認可和普及后才能開展及運用，只有在運用中才能最終服務于社會、集體以及個人；反之，科技成果若只寫在紙上，那它也就只是一張寫著字的紙而已。從此看出，科技是具有實踐性的，科技從實踐中獲得，它最終要服務于實踐，并在實踐中發展，而它實踐的載體之一便是科普活動。科普活動本該具備群眾性、長期性、社會性的特點，但由于我國國土面積大、人口過多、區域發展不平衡等多種因素，科普活動陷入了三缺的境地：缺人、缺錢、缺時間。

為了進一步地加快和發展科技普及的工作，響應“科技興國”的號召，常熟市政府舉辦了以“科普強基提素質，攜手共建現代城”為主題的科普活動，推動科普活動貼近生活，走進基層社區。我作為社區科普志愿者，我與科普志愿服務的緣分正是由社區科普這條紅線牽起的。在為社區居民普及科學知識時，我感受到真正的科普志愿服務應該是不受地點、時間、對象限制的，那是一種自覺的行為，是一種個人的習慣。在義教的時候我向小朋友們滲透科技的知識，在敬老的時候我與老人們分享對科技發展的感悟，我通過向社區居民介紹食品安全衛生知識，向婦女同胞介紹計生知識和政策，為困難家庭修理電

燈電器，發放各類宣傳材料，出版畫廊黑板報，管理社區圖書館??拉近了和居民的關系，傳播了科學知識，促進了社區和諧穩定，提升了社區的生命力、影響力和凝聚力。

科普志愿服務是一種奉獻，一種給予，細細品味，服務前的用心準備讓我收獲了知識，學會了思考；服務時的細心講解、用心聆聽讓我收獲了感動，學會了為人；服務后的及時總結讓我收獲了經驗，學會了做事??科普志愿服務也可以是一種索取，一種獲得！對社區科普志愿服務的向往，讓我踏上了科普志愿服務之路，一路走來，它引導我走進了社區千家萬戶，引領我成為一名科技的傳遞者，讓我從此有了追求，有了價值！