第一篇：主題班隊活動記錄集

做個受人歡迎的人

理論分析：

現(xiàn)在的兒童多數(shù)是獨生子女，由于家庭環(huán)境等原因，致使他們多數(shù)以自我為中心，自私自利、講求實惠，刁蠻必任性，不懂得如何與人友好溝通和相處。本次活動通過讓學生回憶、體驗，暢談自己或別人受歡迎或不受歡迎的感受，從而調動他們的情感，增強他們讓自己受歡迎的愿望，切實體會受人歡迎的原因，鼓勵他們自覺努力做一個受人歡迎的人。

教育目的：

體驗受人歡迎的快樂；認識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗受人歡迎的快樂，從而合理調整自己的行為，建立良好的人際關系。

活動準備：

準備樹、樹葉、小鳥的圖片；一個故事；紙剪的紅花若干；畫紙若干。

教學過程：

一、導入：

你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎？你怎樣表示對我的歡迎呢？（鼓掌）能受到大家的歡迎，老師心里非常高興。

二、活動過程：

1、（貼出兩棵樹的圖片）同學們，你們看，這兩棵樹有什么不同？

2、如果你是小鳥，你喜歡到哪棵樹上玩呢？

3、如果你們分別是這兩棵樹，你的心情怎樣？

4、小結：同學們，在我們身邊，有的小朋友像這棵樹，大家都不喜歡和他玩；有的像這棵樹，大家都喜歡和他玩。你愿意做哪棵樹呢？為什么？

5、老師認識一位小朋友，叫明明，他遇上了煩惱的事，你們愿意幫助他嗎？

6、邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》

1）你們想想，這時明明的心情是怎樣的？

2）大家來給他想辦法，幫他出點了，使他受人歡迎。

3）小組討論、交流。

4）提名匯報，并把樹葉貼在樹上。

5）小結：同學真聰明，想出了這么多好辦法。明明得到大家的幫助，它一定開心極了！

7、你們有過受別人歡迎的體驗嗎？下面我們來玩一個游戲：摸球說體驗。

游戲規(guī)則：每條紙魚上寫著學號，簇在箱子，被抽到的人說受人歡迎的體驗，大家分享。

8、先說自己的體驗，再抽出下一位同學。

9、游戲：找朋友。

規(guī)則：請你找出你認為班里最受歡迎的同學，就把紅花送給他，并告訴大家他受歡迎的原因。

三、小結

1、同學們，大家都喜歡跟你交朋友，那多么開心，多快樂呀！讓我們都來學習調整自己的行為、情緒，做一個受人歡迎的人。

2、讀投影，齊讀：我們要記住，大家都喜歡眼你交朋友，你會感到快樂。讓我們都來做一個受大家歡迎的人。

3、分享收獲：通過這節(jié)課的活動，你有什么收獲？說出來，我們一起分享。

做個好兒女

一、活動目標：

1、通過活動，培養(yǎng)學生的角色意識。

2、使學生明確做兒女這個角色的責任和義務，培養(yǎng)隊員熱愛父母之心、孝敬父母之行。

二、理論分析：

根據(jù)社會心理學的理論，處于社會關系中的個體都無疑地扮演著各種各樣的社會角色，每一種角色，都有與之相應的責任、權利和義務。個體只有明了自己在一定社會情景中的相應角色，并承擔相應的職責，表現(xiàn)出相應的行為，才能適應這種社會關系。家庭是一個共生體，各個家庭成員都要承擔家庭的義務和責任，作為兒女，必須從小樹立起一種意識一種觀念：心中有他人，心中有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺?shù)鹊取３袚饘彝サ牧x務和責任，懂得熱愛父母、孝敬父母，做個好兒女。本活動針對小學生大多數(shù)以自己為中心，不懂得體諒父母、孝敬父母而設計，目的是通過活動培養(yǎng)學生熱愛父母、孝敬父母，做個好兒女。

三、活動重難點：

在活動中感受父母對兒女的愛從中體會怎樣做好兒女的角色，認識自己的角色義務，從而養(yǎng)成愛父母的行為。

四、活動準備：

1、做好版頭設計。（包括主題畫面：一家三口在家的情景）

2、排練情景小品《懂事的小夢》、《換父母》

3、家庭角色互換（在家做一天的家長）

4、每人準備一張和父母在一起的照片。

5、歌曲《燭光里的媽媽》、《我愛爸爸媽媽》

五、活動過程：

（一）整隊、報告人數(shù)、出隊旗、唱隊歌

（二）中隊長宣布主題班會開始。

1、主持人介紹主題畫面。

主持A：看，這是爸爸，那是媽媽。

主持B：這是我。

AB：這是我的一家。我是父母的好孩子。

2、引起情感共鳴，感受親情。

主持A：《燭光里的媽媽》這一首歌，相信大家都很熟悉，現(xiàn)在請大家用心去欣賞，隊員們的心里會感受到什么呢？（放歌曲《燭光里的媽媽》的影帶）

主持B：隊員們，當你聽到這一首充滿母愛的歌，當你看到這動人的情景，在心里，你會感受到什么呢？誰愿意跟大家談談自己的感受？（請幾個同學談感受）

主持A：爸爸媽媽愛我們，他們的愛伴著我們成長，現(xiàn)在請大家談談你和爸爸媽媽在一起時的最快樂的一件事。讓大家來分享你的快樂！

主持B：請大家拿出你的照片，四人小組互相討論。

3、隊員拿出相片，在小組內互相交流，共同分享，再次感受親情。

4、創(chuàng)設情景，互相交流，體會愛父母的行為。

主持A：隊員們，你們愛爸爸媽媽嗎？我們的成長離不開他們的關愛。下面請看情景 小品《懂事的小夢》，做為一個女兒看看小夢是怎樣做的。

（1）看情景小品《懂事的小夢》，激發(fā)隊員愛父母的情感。

主持B：看了這感人的情景，請你回憶一下你在家里是怎樣表達你對父母的愛呢？請小組互相交流。

（2）經驗共享，體會愛父母之行。

主持A：隊員們，誰愿意談談自己是怎樣愛父母的？

主持B：爸爸媽媽愛我們，我們都愛爸爸媽媽，現(xiàn)在我們一起用歌聲來表達對爸爸媽媽的愛。

（3）隊員們齊唱《我愛爸爸媽媽》。

5、體會父母的辛勞，體會他們深深的愛，了解作為兒女應該承擔起一定的家庭責任。

（1）情景小品《換父母》。

主持A：父母為了我們的成長付出了他們的心血。可是這里有一位小劉卻不懂得怎樣珍惜這份愛，不懂得做好為人兒女的職責。請看情景小品《換父母》

主持B：請隊員們說說小劉這樣做有沒有盡到身為兒女的責任。作為兒女他應該怎樣做？

主持A：隊員們都熱烈的討論了老師提出的問題并說出自己的感受。相信小劉能從中得到教育。

主持B：誰來說說你在星期天進行的“家庭角色互換”活動中的感受？（請幾位同學說說自己的感受。）

主持A：對，你們都能從“家庭角色互換”活動中體會到當父母的辛勞，我們應該學會體貼父母，做個合格的兒女。

（三）宣布活動結束。

（四）隊儀式。

1、輔導員講話：隊員們，我們在這次主題隊會中都感受到父母對兒女的愛，并學會怎樣做個好兒女，做好家庭中的兒女角色。希望隊員們以后把對父母的愛表現(xiàn)的更感人。

2、呼號。

3、退旗。

遵守課堂紀律 遵守公共秩序

上課班組：四（1）

執(zhí)教者：林夏燕

目的要求：

1、讓學生知道遵守課堂紀律是學習的保證。

2、教育學生要遵守學校紀律、遵守公共秩序。

3、培養(yǎng)學生自覺遵守學校紀律和公共秩序。

教學重點：教育學生要自覺遵守學校紀律，遵守公共秩序。

教學過程：

一、講述課堂紀律的重要性。

舉例子。

表揚班中遵守紀律的同學：謝燕敏、謝明輝、詹佳慧、謝祖敬等等。

二、介紹我國是文明古國的歷史。文明有禮是中華的傳統(tǒng)美德。教育學生講文明講禮貌。自覺遵守公共秩序。如：乘公共汽車時，要按次序上車，不能爭先恐后等等。

三、小組討論：

1、說說自己在紀律方面如何，怎樣做才是遵守紀律。

2、在公共場所，你是怎樣做的？

四、總結。

五、號召全班同學向自覺遵守紀律的同學學習。

自信是成功的第一秘訣

理論分析：經過四年的小學生活和前幾冊的學習，學生對挫折失敗、成功有了一定的體驗和認識。在此基礎上，讓學生自測一下自己的自信心，懂得自信在成功中的重要作用。還不僅是對小學階段心理素質培養(yǎng)的總結，也為學生介入中學后從“零”開始樹立自信心，做好充分的心理準備。

教學目標：

讓學生知道“自信”對于一個人的成功是非常重要的，“自信”是成功的第一秘訣”。培養(yǎng)學生的自信心，教會學生增強自信心的方法。

重點、難點：知道什么是自信，怎樣增強自信。

課前準備：

1． 20份小禮物

2． 幻燈片

教學過程：

一． 導入：同學們，你們在學習上、勞動中，或者是在各種各樣的競賽中，一定體現(xiàn)過成功的喜悅吧？哪一位同學能說一說，成功有哪些秘訣呢？

（生答后，教師小結，出示版書）

二． 授新課

1． 測一測：

談起自信，你們一定想知道自己的自信到了什么程度吧，下面，讓我們來自測一下。

要求：（1）安靜，獨立思考，測出真實情況

（2）是用“v”，否用“X”，拿不準用“？”表示。

了解自測情況，出示評價標準。

2． 議一議：

（1）人一般在什么時候會覺得沒有信心？

生答后，教師小結：原來人大多是在遇到挫折或失敗是覺得沒有信心。

在挫折與失敗面前，有的人倒下了，一厥不起；有的卻重新站起來，取得了成功，這是為什么呢？

（2）那是什么自信呢？請同學們以小組為單位討論。

3．出示“什么是自信”

（1）示“什么是自信”：

自信－－就是要從點滴的進步開始。

自信－－就是要正視自己的缺點并勇于改正。

自信－－就是要為自己鼓掌加油。

自信－－就是勇敢地面對失敗，百折不撓。

自信－－就是要發(fā)揮自己的長處，在人生的旅途上不斷閃光。

自信－－就是信任自己，對自身發(fā)展充滿希望。

（2）讀一讀。

（3）你對哪一點的認識最深，談談你的體會。（讓學生談體會，教師作出適當?shù)狞c撥。）

（4）要增強自己的自信心，你打算怎樣做？

4．試一試：

（1）在日常學習生活中，也可一增強自信心，讓我們一起來試一試：

A． 正視別人；B。挺胸抬頭；C。哈哈大笑；D。大聲說“我能行”；E。提高走路速度；F。在眾人面前大聲發(fā)言。

（2）再告訴你一個秘訣；去做你害怕的事，直到戰(zhàn)勝它。

5．補充《人有巨大的潛能》。小結：人有如此巨大的潛能，所以“你認為你行，你就行！”然后出示“自信歌”。

四 結束語

自信的人樂觀；自信的人坦誠；自信的人虛心；自信的人大度；自信的人幽默；自信的人勇敢；自信的人果斷......希望同學們能牢記自信是成功的第一秘訣，希望自信能陪伴同學們成長。

安全教育班會教案

課題：自護、自救安全教育

教學內容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

教學要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

教學時數(shù)：一課時

教學過程：

一、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、發(fā)生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

心理健康教育計劃

1、開設心理健康教育信箱，為學生解答疑難問題。

2、請有關專家進行心理健康知識講座，邀請家長、教師參加。

3、每月開設心理咨詢日，請有關專家和教師解答家長的疑難。

4、每月對學生開展專題教育：

9月份

教育學生認識到自己的興趣、優(yōu)點及缺點，認識到、自己身體的變化，如：身高、體重。

10月份

培養(yǎng)學生較強的理智感，能體驗到學習中的苦與樂，懂得如何愉悅情緒，了解簡單的不良情緒疏導方法。

11月份

教育學生學會助人，樂于奉獻，懂得與人分擔憂愁，分享快樂，合群。

12月份

教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣，各科均衡發(fā)展，不偏科，學會運用學習策略，關心學習結果。

時時刻刻注意安全

活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安

全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。

活動過程：

引入：

同學們，你們好！“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。我們

是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿

生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小

學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小

品《踢球》——

小品表演：劇1（人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路

界線。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

B：現(xiàn)在？

A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

B：好吧！（A、B踢球兩個來回）

A：看球！（球被踢到公路中間）

B：怎么辦？我的球??

A：沒關系，我去撿。

B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕??

A：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過??）

師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？

下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——

小品表演：劇2

C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！

（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

C1：（開門，讓D進來）

D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？

D：（嘿嘿一笑）來??拿——錢。

C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。

小品表演：劇3

C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。

C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

C2：有絡腮胡子嗎？

D：沒有。

C2：戴眼鏡了嗎？

D：戴了。

C2：哦，你是來拿公文包的吧。

D：是的。

C2：那你等著，我去拿。

D：哎，你開門呀！

C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天

早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

快板表演：劇4（人物：E、F）（課件出示）

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；

E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；

合：來執(zhí)行！

師說：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。

（課件出示）

（1）電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）

（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）

（3）發(fā)現(xiàn)火災怎么辦？（趕快撥打火警119）

師說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形）

安全警句朗讀：劇5（每人一句）（課件出示）

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

總結：

學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

做個快樂的人 ——心理健康教育活動課

理論分析：

現(xiàn)在不快樂的學生很多，追究其原因，是自我中心，不會處理人際關系，不會正確表達自己的想法，容易出現(xiàn)自殺、離家出走、傷害性事件等心理異常行為。本班的學生在遇到不順心的時候會亂發(fā)脾氣，拿別人的物品進行發(fā)泄，甚至引起打架等事件。

教育目的：

1、通過這節(jié)情緒指導課，使學生知道應該笑對生活中的不如意，做一個快樂的人。

2、知道學生如何面對煩惱，找出自己調節(jié)情緒的妙方，以及學會選擇適當?shù)男狗椒ā?/p>

活動準備：

1、找6位同學扮演角色。

2、排練一個小品。

教育于過程：

一、向學生提問：你今天快樂嗎？你現(xiàn)在快樂嗎？你感到自己快樂嗎？（讓學生自己發(fā)言，激發(fā)學生的情感）

二、老師從學生的談話中引出課題——做一個快樂的人！

三、情景顯示：

1、由6位同學扮演不同的角色出場，分別講出他們的煩惱。

2、小組討論：幫這6位同學找出解決問題的方法——怎樣才能快樂。

（討論后讓學生發(fā)表自己的意見。）

四、情景顯示：小品《怎么辦？》

討論：如果你遇到不順心的時候，你會怎樣處理自己的情緒。

五、齊來出主意：（出示情景，小組討論，同學發(fā)言）

1、當爸爸、媽媽不給自己買心愛的玩具時???

2、當班上選干部，而自己又落選了???

3、當媽媽要出差，自己又舍不得時???

4、當受到委屈時???

六、老師小結。（略）

教育效果：

左手和右手

理論分析：讓學生進一步理解合作的實質是建立在彼此信任、理解，相互支持的基礎上。借鑒最平常，最易感受到的左手和右手合作方式，來領悟：合作的伙伴如同我們的左手和右手，彼此理解，相互信任和支持，合作才能成功。

教育目的：

1、在“賽一賽”的過程中，使學生通過比較感受到：一個人一個想法，自己的左手和右手的動作協(xié)調一致；而兩個人，兩個想法，拼揍的左手和右手的動作，不容易協(xié)調一致，因此，彼此理解配合才能默契的道理。

2、通過游戲創(chuàng)設的情景，使學生領悟到：相互信任、支持、合作才能成功。

活動準備：

1、一份表格

2、游戲

教育過程：

一、導入

生活中，有許多事需要我們使用兩只手，也就是左手和右手一起來做。今天，我們就來研究左手和右手是怎樣一起做事。

板書： 第7課 左手和右手

二、進入正課

1、賽一賽

（1）有自己的左手和右手

教師：看書上的要求，左圖是一個表格，請同學用尺子、鉛筆在右邊照樣子畫出來。

開始畫，計時

全班一起討論：左手和右手要怎樣才能把一件事作好？

由于什麼原因，左手和右手的動作協(xié)調一致

小結： 板書：一個人 一個想法 協(xié)調一致

（2）用“我”的左手和“你”的右手

教師：用自己的左手和同桌的右手，組成“一雙手”，請大家準備好！

請用這雙手，將表格復制在空白處

要求：每人只能用一只手，一人拿筆，另一人拿尺

（3）發(fā)令----------計時

（4）指名回答：與剛才相比，哪“一雙手”更快，為什麼？

小結：兩個人，兩個想法，配合不易協(xié)調一致（板書）

2、討論：兩個人組成“一雙手”怎樣配合，動作才能協(xié)調一致？

小結：合作的伙伴，如同我們的左右手，彼此理解，配合才能默契

板書 理解

走 進 童 話 的 樂 園

一、活動目標：

通過活動了解、熟悉并喜歡童話，從童話故事中明白各種道理。培養(yǎng)豐富的想象力，發(fā)展創(chuàng)造性思維，增強口頭表達和書面表達能力。

二、活動準備：

1、收集課本中的童話故事。

2、閱讀各種童話書藉，從中挑選出自己最喜歡的童話故事。

3、分小組準備，如故事表演，《駱駝和羊》、《猴子撈月亮》、《坐井觀天》、學跳 《丑小鴨》舞蹈等。

4、制造各種動物的頭飾，畫好太陽和月亮的畫。

三、活動過程：

1、看童話故事引入：

(1)同學們，您們喜歡童話嗎？今天，老師請你們看一部童話畫片，希你們認真地看，邊看邊想：片子講了什么故事，說明什么道理。

(2)師生看動畫片，討論上述問題。

(3)同學們，你們知道童話嗎？喜歡嗎？童話主要是通過豐富的想象，幻想和夸張編寫出來的，適合兒童欣賞的故事，把一些沒思想的東西變得生動有趣，從而告訴我們一個道理。你們都看了很多童話故事，那么，下面就讓丑小鴨們帶你們一起走進童話故事的樂園，去領略其中無窮的樂趣吧。

2、活動內容：

(1)歌舞《丑小鴨》

(舞止，猴子出場)

師：你看這只猴子匆匆忙忙走出來干什么？我們一起來看看吧。

(2)課本劇《猴子撈月亮》

師：你們看過了《猴子撈月亮》后明白了什么？

學生討論小結，老師進行過渡引入。

(3)課本劇《駱駝和羊》

(4)聽錄音《農夫和蛇》

師：蛇最終的結局怎樣？他還可能蛇獲救嗎？請同學們發(fā)揮自己的想象，繼續(xù)把這個故事編下去，看誰編的故事最生動有趣。

(5)續(xù)說故事《農夫和蛇》

(小博士出場)

師：小博士，你怎么也來參加我們這個走進童話的樂園活動？

小博士：你們的活動真有趣，我當然來啦，我還來考考你們呢？

(6)故事表演《坐井觀天》

小博士：《坐井觀天》這個童話故事告訴我們一個什么道理，同學們述說道理。

(7)游戲《找朋友》給每則童話找出相應的道理。

師：一個童話故事就是一幅優(yōu)美的圖畫。然而，一幅優(yōu)美的圖畫，又是一個動人的童話故事。下面讓我們一起欣賞一幅有趣的圖畫，再根據(jù)這幅畫的意思編一個童話，看誰編得最有意思。

(8)編童話故事《太陽和月亮》

師：從剛才同學們編的故事中，使人聽起來興奮盎然，說明了同學們知道了太陽和月亮 的很多知識，還很有創(chuàng)造力。

(9)有感情地朗讀《小馬過河》

(10)同學們，你們在課外閱讀中還讀過什么童話故事？請你們說一說。

小結：童話，它是一個魔袋，我們可以從里面取出很多很多東西。童話，它又是一座橋梁，可以使我們從中懂得很多道理。美好的童話，活潑有趣，豐富多彩，讓人一看就愛不釋手。大家樂意與童話交朋友嗎？外國的安徒生的童話故事，教育家葉圣陶出的《稻草人》是我國第一部作家童話集，這些都 是很好的童話故事，大家可以去閱讀。讓我們走進童話的樂園。

文明守紀，從我做起

活動目的：

讓學生通過活動，讓學生自己教育自己，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣、生活

習慣和學習習慣。在愉快、活躍的氣氛中達到“知”“行” 結合的效果。

活動過程：

張：做文明人真好，程：那是我們共同的胸懷。

張：文明人要有良好的行為，程：文明人要有良好的習慣。

張：做到這一些，需要克服許多困難，程：做到這一些，養(yǎng)成教育是關鍵。

齊：“文明守紀，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

張：首先請同學們齊誦我們的“班訓”。

程： 同學們背得非常好。可這些要求說起來容易做起來難。請聽相聲小段《出洋相》。

張：有請侯正通、楊佩同學。

程：笑聲給了我們啟示，笑聲里包含著新的含義。我們在老師辛勤教育下，從幼稚

到懂事，從言行不整到行為規(guī)范。

張：下面請看我們班同學的風采。（擊鼓傳花，問答，表演游戲）

張：文明的新風吹遍了校園，文明之花開在同學的心中。請欣賞表演唱《禮貌之歌》

張：歌聲唱出了我們心中的愿望，程：歌聲唱出了我們共同的追求。

程：我們會像愛護自己的眼睛那樣去愛護我們的班集體，張：我們回自覺維護學校的聲譽。

齊：做一名文明合格的學生，創(chuàng)造一個文明先進的集體。

程：“文明守紀，從我做起”主題班會到此結束。

張：祝大家學習進步！

珍惜生命，安全第一（主題班會教案）

目的：教育學生要注意安全，珍惜生命。

過程：

一、（主持人）我們經常聽人們說：“安全第一”，生命是學習、工作的本錢。如果我們不注意安全就會出事。五十年代，在我國威脅少年兒童健康乃至生命的大敵是肺結核病。而今，威脅我們少年兒童健康的頭號敵人則是意外傷亡事故。意外事故給人留下殘疾或嚴重后遺癥，甚至危及人的生命力，給社會和家庭帶來巨大的損失。請同學們回答三月份的最后一個星期一是什么日子？

學生：這天跟我們每一位同學都息息相關，是國家規(guī)定的“中小學安全教育日！”

二、討論：為什么把每年三月份最后一個星期一作為我們中小學生的安全教育日？

小結：對我們中小學生的安全作出一個特別規(guī)定，一方面體現(xiàn)黨在國家對我們少年兒童成長的關心，另一方面也是我們中小學的實際情況所決定所需要的。

三、讓學生舉例說說近年出現(xiàn)的安全問題（主持）。

1、新疆克拉瑪伊的學生因為忽視安全導致百名可愛的小生命葬身無情的火海！（學生）

2、江西省某幼兒園，由于保育員玩忽職守，導致幾十名幼兒窒息死亡。（學生）

3、還有因亂摸電源開關觸電，私自下河游泳，不幸失去生命。（學生）

4、不遵守交通規(guī)則，結果被車撞死撞傷的、、、、、、、（學生）

小結（主持）很多出現(xiàn)在我們學生身上的安全問題，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值的我們強調安全問題嗎？生命寶貴，安全第一。

四、我們怎樣珍惜生命，安全第一（主持）討論。

1、不能隨便下河游泳。（學生）

2、不能隨便去摸電。（學生）

3、上下樓梯不要擁擠，文明謙讓。（學生）

4、不罵人打架，不斗毆。（學生）

5、遇到陌生人，不能隨便跟他走，外出游覽讓大人們帶著，不私自外出。（學生）

6、遵守交通規(guī)則、、、、、、、、、（學生）

總結：（主持人）同學們，記住三月份的最后一個星期一；珍惜生命，安全第一，從我做起。

心理健康輔導課例 我喜歡的課外活動

教學目的：

1．了解學生有哪些興趣愛好，并了解學生是怎樣開展課外活動。

2．幫助學生解決在活動中遇到的問題，指導學生如何堅持活動，發(fā)展特長。

教學重點：

豐富多彩的課外活動可培養(yǎng)學生廣泛的興趣，發(fā)展創(chuàng)造性思維，本課重點放在指導學生堅持參加課外活動，發(fā)展興趣愛好上。

課前準備：

1.為每個學生準備一張卡片。

2.讓學生每人從家?guī)б粋€小夾子，用來在課堂上夾胸卡。

教學過程：

（一）導入

(1)同學們，今天我們談論一個大家都感興趣的問題，“在課堂學習之余，你們喜歡做什么？”四人小組討論，隨便說說我喜歡什么？

(2)說了這么多，我們把自己的愛好填在書上怎么樣的。

（二）講課過程

1． 游戲：快快找同伴。

（1）我們每個人都最了解自己喜歡的課外活動是什么，而且同學們自己已經寫在書上了，現(xiàn)在挑一個你最喜歡的悄悄寫在老師發(fā)的紙卡上。

（2）開始做游戲。

（3）老師指導學生小結：哇同學們有這么多的愛好呀，真了不起！我們的課外活動真是豐富多彩。

2． 心靈小語

老師說：你們參加過這么多豐富多彩的課外活動，誰愿意向大家介紹一下自己參加活動的情況。

我參加了 活動，每 有 次活動的時間。我覺得很。

（1）因為參加 活動，所以我的 比過去好多了。我曾經獲得過 的成功

3． 小故事

你們剛才介紹了自己參加活動的情況，我們聽了都特別受感動。你們把課余時間安排得那么有意義，不僅發(fā)展了自己的特長，而且有助于學習，真是了不起！下面我再向大家介紹一位也很了不起的小朋友，他就是 呂偉超。

小結：我們與小濤的共同收獲是什么？

4． 怎么辦？

同學們，你們有沒有遇到過下面這些情況？一塊兒來出個主意，介紹你曾經遇到這類為題時是如何解決的。

（1）我一項活動都還沒參加呢？

（2）爸爸總說我興趣不專一。

（3）媽媽讓我參加活動太多，忙得我喘不過氣來。

（4）我參加了很多活動，可都沒有成績，真沒勁。

（5）奶奶說我光知道玩，不專心念書。

最后，根據(jù)大家討論情況進行總結。

5． 說句心里話

根據(jù)課上時間也可安排家庭作業(yè)，但不要使學生感到作業(yè)很重。

我非常喜歡參_______活動。我希望老師______，爸爸______，媽媽______，（其他人）______。

（三）課堂總結

今天，大家都積極地參與了討論，而且討論得很熱烈，等今后我們再遇到類似問題時，我們再討論再解決好不好？

板書設計

我喜歡的課外活動

喜歡 參加 堅持不懈 收獲

第二篇：主題班隊活動

《中國，我的驕傲》

——四（6）中隊班隊活動

活動目標：

通過各種形式的活動，使學生了解祖國的大好山河，悠久歷史，祖國的知識以及美好未來，從而幫助他們對祖國有一個初步的了解，從而培養(yǎng)他們愛祖國的情感，讓他們有民族自豪感，樹立為祖國努力學習，長大報效祖國的遠大理想。

活動準備：

課件、各小隊準備節(jié)目等。

活動過程：

一、列隊，報告人數(shù)

1、各小隊匯報人數(shù)。

2、中隊長匯報人數(shù)。

中隊長：報告輔導員老師，本班應到42人，實到42人，報告完畢。輔導員：接受你的報告，并預祝你們的活動取得圓滿成功。

二、主持人上場，活動開始

A：我們出生在太陽升起的地方，B：這是一塊美麗而神圣的土地，AB：她的名字叫中國。

A：我們的祖國地大物博，山河秀麗，物產豐富，B：我們的祖國民族眾多，歷史悠久，文化燦爛，AB：“中國，我的驕傲”班隊活動現(xiàn)在開始。

A：首先，讓我們進入活動的第一板塊——頌祖國，頌不完錦繡山河

（一）頌祖國，頌不完錦繡山河

B：請聽第一小隊同學們的美文誦讀：

甲：《西湖》蘇教版小學語文三年級第五冊課文片段（出示圖片，配樂）

杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。

站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺,只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優(yōu)美的山水畫。

乙：《拉薩的天空》蘇教版小學語文三年級第五冊課文片段（出示圖片，配樂）拉薩天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。

在拉薩，人們說話的聲音能碰到藍天，伸出手來能摸到藍天。有人說“掬一捧藍天可以洗臉”，這話真是太妙了。

丙、丁：《長城語運河》蘇教版小學語文三年級第五冊課文片段（出示圖片，配樂）

丙：我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關，西到嘉峪關，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。

丁：我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前：像稠帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇。

丙．丁：是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。

《我們愛你啊，中國！》蘇教版小學語文課文片段（出示圖片，配樂）

甲：當燦爛的太陽跳出東海的碧波，乙：帕米爾高原依然是群星閃爍。丙：當北國還是銀裝素裹的世界，丁：南疆早已洋溢著盎然的春色。甲乙丙丁：啊－我們愛你啊，中國！

甲乙丙丁：我們愛你－

甲：桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹； 乙：黃山、廬山的云霧飄渺，長江、黃河的波瀾壯闊。

甲乙丙丁：我們愛你－ 丙：龍井茶的清香，茅臺酒的純美；

丁：江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮(zhèn)陶瓷的天宮巧奪。

甲乙丙丁：我們愛你－

甲：傣家竹樓前如水的月色，世界屋脊上布達拉宮的巍峨； 丙：吐魯番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。甲乙丙丁：我們愛你－ 乙：戰(zhàn)國編鐘奏出的古曲 開革開放譜寫的新歌，丁：神州萬里涌動的滾滾春潮

祖國大地燃起的希望之火，甲乙丙丁：我們愛你－ 甲：奮斗書寫的史冊，乙：汗水澆灌的碩果，丙：松樹的偉岸，梅花的高潔 丁：博大的胸懷，恢弘的氣魄

甲乙丙丁：

我們驕傲，我們自豪

我們奮發(fā)，我們開拓

你是世界民族之林的強者，我們愛你啊，中國！

B：感謝第一小組的深情朗誦，我們的祖國不僅幅員遼闊，物產豐富，還有上下五千年的悠久歷史，下面進入第二板塊——說祖國，說不盡千年歷史。

（二）說祖國，說不盡千年歷史

B：歡迎第二小組上臺表演：《數(shù)風流人物》（三句半）

江山如此多嬌，英雄如此風騷，數(shù)一數(shù)，風流人物數(shù)不盡。

秦皇漢武，唐宗宋祖，一代天驕，成吉思汗，好皇帝！李白杜甫，王維杜牧，初唐四杰，三蘇父子，大詩人！扁鵲，華佗，張仲景，名醫(yī)生！張衡，沈括，郭守敬，科學家！蘇武，岳飛，文天祥，大英雄！孔子，孟子，司馬遷，思想家！孫武，孫臏，諸葛亮，軍事家！俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝！

A：接著，第二小隊還要贊美祖國的輝煌文化呢！請聽快板《中國之最》。

《中國之最》

贊一贊，夸一夸，中國之最你知多少：

北京人民大會堂——是世界上最大的劇場。

南京長江大橋——是世界上最長的鐵路公路兩用橋。北京天安門廣場——是世界上最大的廣場。

萬里長城——現(xiàn)存的明長城東起山海關，北至嘉峪關，全長6700公里，為世界奇跡之一。

北京古觀象臺——位于建國門旁的北京古觀象臺，是世界文明的天文古跡之一。地動儀——地動儀是我國東漢科學家張衡在公園132年發(fā)明并制造的世界上第一架地動儀。

都江堰——在美麗富饒的四川成都平原上，是我國古代規(guī)模最大、效果最好，歷史最悠久的大型水利工程，是戰(zhàn)國時期秦國蜀都太守李冰父子所建立，這一偉大的水利工程至今仍發(fā)揮這重要作用。

趙州橋——建于隋朝，位于河北省趙州縣，是我國現(xiàn)存最早、也是世界最古老、保存最好的一座單孔大石橋。

敦煌石窟——甘肅省的敦煌石窟是世界上現(xiàn)存最大的佛教藝術寶庫之一。

秦始皇兵馬俑——兵馬俑位于縣東面驪山腳下，共有三處，秦始皇兵馬俑是舉世罕見的藝術珍寶，是世界上最大的古代軍事博物館。

贊不完，夸不完，中國驕傲，我們自豪，知我中華，愛我中華！龍的傳人，厚積勃發(fā)！

A：第二組的同學真是熱愛祖國的好學生，給大家介紹了這么多，讓大家大開眼界。

B：我們祖國的文化博大精深，源遠流長，你都了解嗎？讓我們來進入第三板塊——知祖國，考不倒龍的傳人

（三）知祖國，考不倒龍的傳人

A：請看題目，讓我們再來考考大家：

中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》，1935年的電影《風云兒女》的主題歌。

國歌的詞曲作者分別是——田漢和聶耳。唱一唱國歌： 起來!不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！中華民族到了，最危險的時候，每個人被迫著，發(fā)出最后的吼聲！起來！起來！起來！

我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進, 冒著敵人的炮火 前進!前進!前進!進！中華人民共和國國徽——圖案由國旗、天安門‘齒輪和麥穗組成。中國的國旗——旗面的紅色象征著革命，五顆五角星象征中國共產黨領導下的革命人民大團結，星用黃色在紅底上現(xiàn)出光明，圍繞一個中心而團結。

祖國的版圖——從世界地圖上看，祖國像一只雄雞，屹立在亞洲東部，太平洋西岸。

祖國的面積——有960萬平方公里，在世界上排第三位，僅次于俄羅斯、加拿大，差不多同整個歐洲面積相等。

我國的四大發(fā)明是——火藥、指南針、造紙書、印刷術

我國的國寶是什么——熊貓 我國有多少個民族——56個

我們國家的第一任主席和總理是——毛澤東和周恩來 我們現(xiàn)在的國家主席和總理是——胡錦濤和溫家寶 我國最高峰也是世界最高峰是——珠穆朗瑪峰，位于我國和尼泊爾的邊界，海拔8848.13米 中國第一大河，世界第三大河流——長江，發(fā)源于青藏高原唐古拉山主峰各拉丹東的西南側，經青海省、西藏自治區(qū)、四川省、云南省、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江蘇省和上海市10個省、區(qū)、市，在上海市注入東海。全長6300千米。

A：恭喜剛才答對的同學們，第三組的同學們等不及了，我們趕快進入下個板塊——唱祖國，唱不盡愛國之心，請看歌舞《大中國》：

（四）唱祖國，唱不盡愛國之心

《大中國》

我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯。

家里盤著兩條龍是長江與黃河，還有珠穆朗瑪峰兒是最高山坡。

我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯。

看那一條長城萬里在云中穿梭，看那青藏高原比那天空還遼闊。

我們的大中國呀，好大的一個家，經過那個多少，那個風吹和雨打！

我們的大中國呀，好大的一個家，永遠那個永遠，那個我要伴隨她

中國，祝福你，你永遠在我心里，中國，祝福你，不用千言和萬語。

（五）獻祖國，獻不止?jié)M腔熱情

B：我們知曉祖國的歷史，我們贊美祖國的今天，我更期待祖國的未來，下面，我們進入最后一個板塊——獻祖國，獻不止?jié)M腔熱情，看，第四組的同學要來說說他們的行動，請聽相聲《奧運之夢》。

《奧運之夢》

甲：最近老想干些什么，又不知道從哪里干起。乙：干什么呀？

甲：咱北京不是要開奧運會了嗎？ 乙：對，電視上不天天有廣告嗎？

甲：我天天都看，每當看到世界冠軍，我就知道我想干什么啦！乙：您想干什么？

甲：我想當運動員，為國爭光呀！乙：噢，當運動員？

甲：唉，我要當了運動員，我也能參加奧運會，我也能得金牌！到時候我往領獎臺上一站，嗬！多威風！周圍成千上萬的觀眾對著我歡呼，頒獎嘉賓走過來，我先跟他一握手，再一低頭，他把金牌往我脖子上一掛，為國爭光，多驕傲呀！乙：那可不是！

甲：哪兒像現(xiàn)在，長這么大了，我脖子上，別說金牌了，連腰牌都沒戴過。乙：啊？有往脖子上掛腰牌的嘛！甲：別說掛了，摸我都沒摸過！乙：那你摸過什么牌？

甲：我呀，我也就……撲克牌。乙：嗨，撲克牌管什么用啊！

甲：所以說哪，要為國爭光，就去當運動員。乙：當運動員……您夠條件嗎！甲：要什么條件？

乙：當運動員兒首先你體格得好。甲：我體格當然好啦！

乙：那……您的體格好到什么程度？

甲：好到什么程度啊，這不好說，反正……我這一頓飯……就能吃二十個包子！乙：啊，吃這么多？那也沒用！甲：那你說得怎么著？ 乙：你得鍛煉才行！

甲：噢，還得鍛煉？行啊，我練哪！我練！你說，咱練什么？（拉架勢）乙：練什么得看你喜歡什么項目。甲：多啦，多啦！

乙：唉。您最喜歡什么項目啊？

甲：最喜歡的？……就是……花樣游泳！乙：這是女子項目！

甲：噢，男的不能練？那我換一個！乙：換什么呀？

甲：我換呀，換藝術體操！乙：這也是女子項目！甲：噢，這也是女的？ 乙：沒錯！

甲：那……我改！改男的！乙：改什么呀？

甲：……唉，對了，我改拳擊！乙：嚯，改拳擊，你行嗎？

甲：當然行啦！這我有底子呀！乙：噢，這也有底子？

甲：我經常跟人打架！我練拳擊！乙：拳擊跟打架是兩碼事！甲：你那意思我練不了？ 乙：練不了！

甲：那我再改呀！乙：改什么呀？

甲：唉，對了，不是有個叫劉翔的，知道嗎！

乙：知道啊，110米欄的冠軍，破了世界記錄，實現(xiàn)了中國男子在奧運田徑上零的突破。

甲：唉，聽說他這個獎金最多，我就練這個了！乙：噢，人家練這個你也練這個？ 甲：怎么了？

乙：你跑得過人家嗎？

甲：噢，行行行，我不跟他爭，不跟他爭！讓他接著練，我改別的！乙：想當冠軍，想奪金牌那得真下功夫！

甲：唉，我這就要開始下功夫了！（沖觀眾）再見啦，朋友們！馬上我就去操場訓練啦！我將以不怕苦不怕累的精神投入訓練當中去！我要以自身行動弘揚奧林匹克精神！乙：瞧瞧！

甲：在明年北京奧運會的舞臺上，我會站在最高領獎臺上接受你們的祝福！到時候，國旗冉冉升起，我們將異口同聲唱響《義勇軍進行曲》！讓外國人知道，我們不再是東亞病夫！我們是新時代的中華健兒！我們要向全世界展現(xiàn)祖國的風采！實現(xiàn)我們中華民族的偉大復興！乙：嘖！

甲：退一萬步講，萬一我失手拿不了金牌，我也會為銀牌而努力！乙：啊？這就先退了一萬步了。

甲：再退一萬步講，如果我連銀牌也沒保住，我也肯定會將銅牌收入囊中！乙：對，那也行！

甲：再退一萬步，如果銅牌也沒有，我也肯定會拼得一個名次，讓我的名字載入奧運會的史冊！

乙：嗬！……唉，我說，要是你到時候什么也沒拿到怎么辦呢？ 甲：如果我什么也沒拿到……那也不怕！乙：啊？

甲：……我以后還是好好學習吧。乙： 這才對了！

A：看了小品，我們能夠感受到大家都想為奧運出一份力量，但是同學們，你們覺得我們要怎樣來報效祖國，拿什么來獻給祖國呢？（交流）

B：是啊，我們要以實際行動，好好學習，天天向上，文明守紀，節(jié)約環(huán)保，用我們最好的狀態(tài)投入到學習，生活中，A：在學校做個勤奮學習的好學生，在家里做個孝敬長輩的好孩子，在社會做個素質優(yōu)秀的好公民，B：用點點滴滴的行動，從身邊的小事做起，迎接奧運會的到來，努力為祖國的明天，現(xiàn)出自己一份小小的卻沉甸甸的力量！

A、B：祖國，今天我們以您為驕傲，明天，我們一定發(fā)奮努力，成為祖國的驕傲！

A、B：《中國，我的驕傲》班隊活動到此結束，請輔導員老師講話。

三、活動總結

1、輔導員老師講話。

2、呼號：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗——時刻準備著！

3、全體起立，退旗，敬禮。

第三篇：主題班隊活動方案

小學主題班隊活動方案 節(jié)能、環(huán)保、我愛校園

郭英群

一、活動時間：星期五班隊活動課

二、活動對象：三（2）班全體同學

三、活動準備：

（1）在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園

（2）同學們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

四、活動過程：

1．開場：

男：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們三（2）班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光！

女：我倆是同學們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風光,大家有什么話想說嗎?

女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。

我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。

男：好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。

女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學為我們講述我們身邊的故事。

2．朗誦《給未來一片綠色》

男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。

女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

3．表演SHOW

女：文玉濤，你知道嗎？我們班同學在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。

男：真的嗎？同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演SHOW。

4．小品《最后一滴水》

男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

5．《環(huán)保童謠》

男：同學們，讓我一起動起來。

女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

6．大合唱《明天會更好》

男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!

女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心, 面對突然降臨的天災，我們的祖國，我們的黨，我們的領導，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災。

男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。

女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》

7．倡議

女：最后，我們還有一個想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們三（2）班主題班的口號，也應該內化成我們每個寶小人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）

8．結束

女主持：三（2）中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結束！

男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝！

9．中隊輔導員活動總結：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝！

祖國，我為你自豪

——二二班主題班隊活動方案

郭英群

一、活動目的

通過歌頌祖國60周年生日的活動，增進隊員對祖國的了解，在歌頌祖國的氛圍中培養(yǎng)學生愛國主義情感，從而激勵學生勇敢地擔負起世紀的重托，將自己的理想同祖國、同時代、同人類的命運緊密地結合起來，做一名合格的祖國建設者和革命接班人。

二、活動準備

1、結合慶祝建國60周年的紀念活動，發(fā)動同學們了解、搜集介紹我國國情、歷史、風光的有關資料。準備好以朗誦、舞蹈、唱歌等表演節(jié)目。

2、搜集有關名人立志的事跡。

3、自制多媒體課件（課件中有祖國各地風光的片段；詩朗誦的配樂畫面用祖國風光圖片；我了解美麗的祖國競賽題若干）。

三、活動過程

在雄壯的《中華人民共和國國歌》聲中，一名少先隊員高舉鮮艷的五星紅旗走在前面，主持人李子盈、張景怡走上臺 主持人（李）：頌祖國，我與祖國心連心。主持人（張）：樹理想，我與新世紀共成長。

主持人（齊）：仰天湖小學四丁班《頌祖國，樹理想》主題中隊會現(xiàn)在開始。

主持人（李）：時光如流水般逝去，我們偉大的祖國也點燃了她60歲的生日蠟燭。

主持人（張）：這60年的風雨中走過的路，淌過的和，已不計其數(shù)。主持人（李）：雖說成長之路是曲折、漫長的

主持人（張）：但面對60年的風雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪！主持人（齊）：讓我們放聲歌唱我們的祖國吧！● 歌曲：我愛我的祖國（賈睿思等三人朗誦）● 展示圖片：祖國各地風光

根據(jù)片中的風景，對同學們開展有獎知識競猜 主持人（李）：看來同學們知道的還真不少呀！

主持人（張）：是的，同學們這么踴躍地回答，肯定大家都去游覽過祖國的大好河山。

主持人（齊）：那就讓我們一起來了解我們美麗的祖國吧！（多媒體課件依次展示祖國的各個方面內容）

主持人（張）：我們的祖國有巍峨的群山，冷峻的高原。主持人（李）：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。

主持人（張）：還有起伏的丘陵和一望無際的平原。讓我們一起來欣賞祖國的大好河山吧！

（課件顯示祖國風光：長城，桂林山水，美麗的草原，黃山，黃土高原等）

主持人（李）：同學們，你們看，我們的祖國多美！

主持人（張）：我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯。讓我們一起來歌頌我們美麗而可愛的祖國吧！● 十三位同學上臺齊聲朗誦詩歌《強大的祖國》

主持人（李）：當改革的春風吹遍中華神州每一寸土地的時候。主持人（張）：當我們擁有日新月異而幸福生活的時候。

主持人（李）：當奧運健兒勇奪金牌，五星紅旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起的時候。

主持人（張）：當祖國60歲生日就要到來的時候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓點。此刻，千言萬語匯成一句話： 主持人（齊）：祖國――母親，生日快樂！● 樂器獨奏：何琛《我和我的祖國》

四：結束語

主持人（李）：贊美祖國的話語說不完，歌頌祖國的歌唱不完。主持人（張）：讓我們把愛國之志化成報國之行。

主持人（齊）：讓我們?yōu)橹腥A之崛起而奮斗，讓我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳８＃?/p>

第四篇：班隊主題活動設計方案

班隊主題活動設計方案

一.活動背景

與世博同行，讓夢想成真。走進世博、參與世博、分享世博,上海市民向世界表達著共同心聲:2010年上海世博會是“世界文明的盛會,我們大家的世博”,世博會會讓生活更美好,城市更美好。我們的共同期待 難忘2002年12月3日申博成功之夜,上海不眠,南京路步行街街紀廣場歡聲入云,歷史銘記了這一歡騰的夜晚。“讓世界了解中國、了解上海”、“更美的城市,更好的生活”

“城市,讓生活更美好。”2010年世博會的主題成為昨天活動中最響亮的口號。當前，我們偉大的祖國正處在一個新的起點上。唱響“繽紛世博，魅力青春”的主題，把廣大青年的學習熱情.創(chuàng)造熱情.奉獻熱情激發(fā)出來.匯聚起來，這是時代對青年的呼喚，更是當代青年義不容辭的責任。

二． 活動主題

繽紛世博，魅力青春

三．活動目的：

1.增強同學們的愛國意識，與時代同行，增強同學們的歷史責任感，堅持“五四”精神，以身為團員為榮。

3.走進世博，了解世博，讓廣大青年肩負起時代使命，在學好科學文化知識的同時，提高同學們的道德修養(yǎng)。2.展現(xiàn)班級采，提高支部凝聚力，讓每一個同學都融入支部大家庭。

4.弘揚世博精神和志愿精神，展現(xiàn)新一代的風采，展現(xiàn)青春的魅力。

5.提高同學關心國事的積極性，并在以2010年上海世博為機遇的新的歷史起點上，樹立遠大的人生目標。

四.前期準備：

前期安排：1.會場布置，教室中央設置舞臺，布置黑板，并派人負責音響2.確定主持人，主持人做好前期的溝通，培養(yǎng)默契。3.為游戲優(yōu)勝者準備小禮品，準備好布置教室的材料。

五．活動流程

1主持人上臺開場白，強調我們此次活動的意義，增強大家的積極性，加強大家對祖國的熱愛，增加對上海世博會的關注熱情。2.以“人生”為線索，活動拉開帷幕：

第一章：繽紛世博——盡現(xiàn)人生百態(tài)

（1）由本班同學上演情景劇——《旅行者日記》。（演繹一個外國游客來參觀上海世博，與上海“世博人家”之間發(fā)生的感人故事，最終他愛上了中國并留在了上海。全劇以記敘日記的方式展開，并伴有背景音樂）（2）世博知識競賽（以接龍方式讓同學積極參與，說出世博，低碳，等熱門話題，并表達自己的看法.）

（3）由班干部帶領大家齊唱《國家》

第二章：魅力青春——綻放人生之美

（1）配樂詩朗誦：“世博之歌”

（2）現(xiàn)代舞表演：“蝶戀花”

（3）男生獨唱：“一場游戲一場夢”

（4）集體游戲：“誰是大贏家”

（4）音樂劇：《我的青春我做主》

第三章：結束語——主持人，活動負責人等總結活動；集體合唱《相親相愛的一家人》。

六．生活效果預示：

在本次活動中所有同學都積極參與進來，使得我們的活動能夠順利的進行并讓我們受益匪淺。生活效果展示：第一.在本次的活動中調動同學的積極性，大家在活動中都積極參與，大家都在活動中得到了知識而且獲得了快樂，在以后的活動中繼續(xù)調動同學的積極性，使更多的同學以主人翁的身份加入到班級活動中，讓同學們更加充分的展示自我的風采。整個班團結起來共同創(chuàng)造出有班級特色的活動；第二.在本次的活動中我們在創(chuàng)新方面有所進步，用比較有趣的方式使得大家都得到了知識，充分體現(xiàn)了“繽紛世博，魅力青春”的主題。活動換一種形式使得大家感受到新意。在將來的工作中，我要在創(chuàng)新的基礎上更上一層樓，不要墨守成規(guī)完全拘泥于主題。要將自己大膽的想法融入其中同時不脫離主題，用最新潮的方式舉辦出一個能豐富同學們課余生活的班級活動，讓同學們體會快樂大學的同時也不失教育意義。第三，我們做到了善始善終，圓滿的完成了本次活動。要讓大家從開始到結束都對活動充滿著好奇與興趣，把對班級活動的熱情保持至始至終，讓大家在這一個小時內都獲得了知識。在今后的活動中，要繼續(xù)這一優(yōu)勢，讓更多的人關注與參與，發(fā)揚好的方面同時去感染每一位同學，大家共同學習，共同進步，以最快的速度將教育思想觸底至每一個人

第五篇：班隊主題活動記錄

班隊主題活動記錄

班日期

主題 時時刻刻注意安全

主要目標 活動目的：通過本次隊會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意

識，逐步提高學生的素質和能力。

活動過程：

一、隊會儀式：（略）

二、隊會內容：1． 看錄象《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。2．在學校里，我們應該怎樣注意安全，進行選擇題比賽，答對了的一組可豎一面小旗。（1）．（轉載自中國教師站文摘http://，請保留此標記。）下課了，不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩（2）．哪些東西不準帶進校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品（3）．哪種行為不對①跳高、跳遠②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千（4）．上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以2． 雜校外，也要注意交通安全，說說你已經知道了哪些交通知識。4．認識一些簡單的交通標志 通

過這次班隊活動，學生掌握了一些基本的安全常識，提高了學生的自我保護意識。

主題班隊活動記錄

春天的展示臺

活動目的：通過本次活動讓學生在輕松的氛圍中感受春天，豐富知識，展示自己的才能。并激發(fā)學生熱愛春天的情感。

活動過程：

一、班隊活動出旗儀式

二、春天的詩會

（1）古詩背誦接龍，只要有關春天的都可以。

（2）帶“春”字的古詩接龍。

三、我眼中的春天——展示同學們在生活中找到的春天。

四、呼號，退旗

我給媽媽過節(jié)日

活動目的：通過本次班隊會，讓學生深入了解父母為自己所付出的，激發(fā)學生的孝心，鼓勵學生從身邊小事做起，孝敬父母。

一、班隊活動出旗儀式

二、詩朗誦《媽媽的手》

三、小討論：我心中的媽媽

四、我們能為媽媽做些什么？

五、呼號，退旗

講名人故事，學名人精神

活動目的：通過本次活動，鼓勵學生了解紹興的名人以及名人故事，學習名人身上的精神，激發(fā)學生的上進意識和人才輩出的紹興的熱愛。

一、班隊活動出旗儀式

二、欣賞動畫片《鐵杵磨成針》

三、分組欣賞小組成員收集到得名人故事。

四、小組推薦，比賽講故事。

五、評選出故事大王。

六、呼號，退旗

植樹節(jié)班隊活動

活動目的：本次班會活動，增強學生”愛我學校，美我學校”的意識，讓學生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園，為學校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識。

活動過程：

1、宣布活動開始。

2、請幾位同學談談對校園環(huán)境的評價。

3、說說學校在綠化方面做了哪些方面的努力。

4、四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎樣做。

5、說說樹有什么作用，怎樣保護樹木。

6、交流大家收集的環(huán)保宣傳標語。

7、欣賞詩歌朗誦。

8、小小的競賽：一分鐘速答。

9、班主任為我們做總結!

10、高唱《春天在哪里》，結束這次主題班會

安全在我心

一、活動目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標志。

三、活動過程：

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

（三）看小品，議一議：

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應如何遵守交通規(guī)則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

（五）課外延伸

請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。我是文明小天使主題班隊活動

一、活動目標。

1、教育學生從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習慣。

2、培養(yǎng)學生從小具有高尚的道德情操，學會關心他人、幫助他人。

3、爭當文明少先隊員

二、活動準備。

1、排練好演出的節(jié)目。

2、制作好課件。

3、每名隊員剪好一只紅帆船。

三、活動過程。

（一）隊會開始儀式。

（二）活動展開。

1、請欣賞春光小隊的表演。（情境表演。）

2、我們環(huán)保小隊介紹地球的環(huán)境及被破壞的情況。

3、保護環(huán)境從我做起：

主持人甲：是啊，生活在清潔的衛(wèi)生的環(huán)境里，我們才能心情舒暢地學習、工作和生活。

主持人乙：看，我們的校園多美。下課了同學們都去操場上活動，咦，乒乓球臺那兒生了什么事？讓我們去看看吧。

（情境演示打乒乓球。）

①白鴿小隊的四名男生表演下課后在乒乓球臺邊掙搶而玩不成的經過。

一女生：他們四個玩得開心嗎？怎樣才能玩得開心？（隊員個別發(fā)言，發(fā)表各自見解。）

女生：剛才隊員們說的你們同意嗎?請你們以后按大家說的去做。

②四名男生表演相互謙讓，開心地打乒乓球。

表演結束后，四人齊：要互相謙讓，才能玩得開心。

4、主持人甲：在校園里，我們要爭做文明的小天使，那么要校外呢？請聽快樂大隊給大家?guī)淼墓适隆缎↓埡图鸭选贰?/p>

①快樂小隊的三名隊員演講故事《小龍和佳佳》。

②快樂小隊的代表：隊員們，聽了這個故事，你明白了什么？（隊員們自由發(fā)言。）③快樂小隊的代表：大家說得對！讓我們來念一念這首兒歌。（播放幻燈：乘車船，要買票，不爭搶，不吵鬧，主動讓座思想好，幫助老幼風格高。）

5、主持人乙：接下來為大家展示的是愛心小隊。（三句半表演《共創(chuàng)文明新天地》。）

8、主持人甲：少先隊員們，我們應該從小講文明，懂禮貌，學做文明的小天使。主持人乙：讓我們揚起文明的風帆，描繪出美好的明天！

（貼帆船：全中隊少行隊員按次序將帆船粘在主題旁，拼成一朵文明花。）

9、主持人甲：在這個文明的社會中，人人都要從小講文明，有禮貌。主持人乙：讓我們一起唱響《咱們從小講禮貌》，把言語融入行動之中。

（三）輔導員講話。

（四）呼號。

（五）退旗敬禮，禮畢。

今天我們班級舉行了猜猜猜班隊活動，我們整節(jié)課都設計了游戲，十分精彩。