第一篇：二年級班隊主題活動

誠 信 篇 人人講誠信

【活動主題】

做人之道 誠信為本 活動時間：2014年3月5日 【活動準備】

1、黑板布置，同學寫主題、負責美工的同學在教室布置環境。

2、后面黑板上寫上古今中外關于誠信的人生格言。

3、創造性地排教室座位，分成五排，后一排比前一排略高一些，把桌子放到教室四周，這樣顯出有層次感。

4、準備一臺筆記本電腦，配數碼投影儀。【活動對象】

二年級 【輔 導 員】

胡婷婷 【活動過程】

板塊一：主持人致開場白

主持甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。

主持乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。主持甲：誠信是一種美，一種真正的美。主持乙：誠信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺的美德。

主持甲：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。主持乙：正因如此，我們班特舉辦“把誠信刻在心中”主題班隊活動。板塊二：初識誠信，對誠信的理解。

主持甲：請同學結合自己的閱讀、觀察實踐，談談你對“誠信”的理解。同學甲：愚公年且九十，為了方便子孫出入太行、王屋二山，堅決移山，以誠心感動天帝。他告訴我們：誠信是通向成功的道路和橋梁。

同學乙：玄德求賢若渴，三顧茅廬以“誠”感動孔明出山，孔明為一“信”字，傾力輔佐劉備興復漢室，終成“三國鼎立”之勢，他們把“誠信”二字詮釋得如此完美。

同學丙：誠信不僅是治國之道，還是立身之本。請看投影，（出現李素麗工作的畫面）同學配解說詞：李素麗，一個普通售票員卻把“誠信”刻在心中，數年如一日，誠信地做好本職工作，從她的身上我真正認識到了“誠信”的重要性。無論對自己、他人亦或是民族。

同學丁：蘇武牧羊二十年，矢志不俞終回國。?? 主持乙：大家所講的都是經典的誠信故事，在此理解的基礎上能否用極簡單、普通的生活片段去理解。

同學發言：誠信是你買東西忘帶錢時，老板把貨物塞在你手里沖你的一笑，誠信是你連續失敗后，朋友主動伸出的那雙手，誠信是你離家后過

了一定時間媽媽在村口的遙望。

?? 主持甲：我們的民族是個講誠信的民族，請大家聽故事談感想。板塊三：聽故事談感想。

同學講故事“曾子殺豬”。（內容略）同學聽后討論，討論后談感想。主持甲：“誠信”故事不是我們中國特色，國外也有，誰知道。同學講故事“爬行上班的校長”。

故事梗概：開學初，為激勵全校師生的讀書熱情，校長路克曾經公開打賭，對全校師生說：“如果你們在11月9日前讀書15萬頁，我將在9日那天爬行上班。”可這一要求師生們做到了，于是校長爬行雪地1.6公里，歷時3小時來校上學，受到全校師生的熱烈歡迎，從此，他的學校更有競爭力。

（同學紛紛談感想）

主持甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。板塊五：誠信宣言簽名活動、班主任小結

主持甲：在我們今天的班隊活動即將結束的時候，請大家在黑板上簽上名來響應我們“把誠信刻在我們心中”的主題倡議。

同學紛紛簽名。

主持乙：請我們的輔導員對我們今天的活動作總結。

輔導員：首先，我覺得今天的活動很成功，老師也禁不住要給大家講一個生活中關于誠信的反例：我家裝修廚房間，談好價錢后，工人師傅千方百計地偷工減料，結果本來樓上兩戶人家也準備找其裝修的，但當他們問我工人做事怎么樣時，我如實回答，他們果斷地不要那兩個師傅裝修了。你看師傅的一個不誠信行為失去了兩筆生意。

誠信這個古老的美德現在正在被我們經常提起。結合材料談談重誠信的具體含義。（材料略）

同學紛紛作答，輔導員歸納、指導。結束本次班隊活動。

愛祖國篇 祖國媽媽，我愛你

【活動目的】

根據低年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

活動時間：2014年3月26日 【活動準備】

1、指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動有關的詩、歌、舞。

2、黑板中間畫著中國版圖，上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。

【活動對象】

二年級 【輔導員】

胡婷婷 【活動過程】

主持甲：（手指著中國地圖）同學們，這是什么中國版圖的形狀像什么？

學生全：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。主持乙：同學們，你們愛我們的祖國嗎？ 眾 人：祖國媽媽我愛您，您的名字記心里。

主持甲：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，希望大家都能用不同的形式來贊美祖國。

學生A：我要寫一幅毛筆字來獻給我們的祖國！學生B、C、D：我們要畫一幅畫獻給偉大的祖國！

學生E：我愿給大家彈一首我國古代的名曲《春江花月夜》！（生A、B、C、D分別寫字作畫，生E表演電子琴獨奏）

主持乙：我們的祖國多么美啊！碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

《彩色的中國》

輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，碧綠的是草原，金色的是沙漠，藍藍的是大海，彎彎的是江河。

在我們祖國的版圖上，一片五顏六色，就像盛開的鮮艷花朵，面對這美麗的圖畫，我們放聲歌唱： 我愛您——中國！

主持甲：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？

學 生：五星紅旗。

主持甲：它代表的意義是什么？

學 生：中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

主持甲：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？

學 生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

主持甲：請聽男女生小合唱《國旗國旗多美麗》。

主持乙：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子？

學 生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團結；四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。

主持甲：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么？ 學 生：《義勇軍進行曲》。主持甲：升國旗時，我們應該怎么做請全體同學起立，齊背兒歌《升國旗》。主持乙：祖國是我們的母親，我們在黨的懷抱里成長，我們的生活是多么幸福啊！請聽合唱《我們的生活多么幸福》。

主持合：祖國，偉大的祖國，美麗的祖國，請聽表演唱《我們美麗的祖國》。尾 聲：《祖國愛我，我愛祖國》的歌聲響起，一個，兩個，三個，??最后匯成全班大合唱，活動達到高潮，在高潮中主持人宣布主題活動圓滿結束。

小學二年級學雷鋒主題班隊會

活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，是學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、采訪、評議等形式，是學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。活動時間：2014年4月10日 活動準備：

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》

3、無線話筒 活動過程：

一、主持人出場

合：尊敬的老師、同學們，下午好！張：二年級主題中隊會現在開始。

曾：全體起立，行隊禮，升隊旗，長隊歌。張：三月，陽光明媚 曾：三月，萬物復蘇 張;三月，春風送暖 曾：三月，大地換新顏

張：同學們，三月，是什么日子呢 全班答：學雷鋒活動日 曾：對了。合：“學習雷鋒好榜樣，”接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。曾：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

二、讓學生了解雷鋒是以歌自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

1、請聽錄音，雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒，解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

張：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但它的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2、請聽雷鋒故事聯播 故事

一、人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。故事二：助人為樂 一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就有動手幫著掃地板、擦玻璃、收拾小桌子、給旅客倒水、幫助婦女抱孩子、給老年人找座位、幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累的滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

張：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

生回答：

曾：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了它成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3、請聽《格言朗誦》

1、人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去

2、一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

3、一塊好好的木板，釘子為什么能打進去，應為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

4、我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

5、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

曾：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，三他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的班集體中。張：請同學們說一說我們生活中的雷鋒呢？

曾：是啊！從這些同學的行動中，我們懂得了什么？

全班齊答：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接班人。張：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！現在聽聽我們的三字經唱雷鋒。

一是一，二是二，不縮水，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。

張：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，《學習雷鋒好榜樣》讓我們一起唱起來吧！合：班會到此結束，謝謝！四：老師總結：

同學們，類風濕我心心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍，同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

習慣我養成中隊活動方案

一、活動目標：

通過這次活動，能讓學生學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。教育學生注意安全，珍惜生命，提高安全意識。

二、活動時間：2014年4月23日 活動形式：小品、知識競賽、唱歌等。

三、活動過程：

中隊長：全體立正，各小隊匯報人數。

小隊長：稍息，立正，（轉身跑到中隊長面前互相敬禮，報告）報告人數。報告中隊長：本小隊原有隊員XX人，實到XX人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告！

小隊長：（跑回原位）稍息！

中隊長：全體立正！（跑到中隊輔導員面前，敬禮，報告）報告輔導員，五（1）中隊應到28人，實到28人，列隊完畢，請批準我們的活動開始，并請您參加我們的隊會，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，參加你們的隊會，并預祝你們活動成功。

中隊長：全體立正！出隊旗，敬禮；唱隊歌；全體坐下。???

請輔導員給我們講話 呼號，請輔導員老師領呼。

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！

中隊長：全體立正，退隊旗，敬禮??禮畢 “珍愛生命，健康成長”活動現在開始

老師們，隊員們，大家好！五（1）中隊“珍愛生命，健康成長”活動現在開始。

今天的活動由我主持。

主持人：同學們！我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟? 同學們我們應該掌握哪些安全知識呢？下面請聽快板，《安全知識時時記》 主持人：當我們擁有美麗生命的時候，親愛的隊員們，你可知道它的來之不易？隊員們，你們都記得自己的生日嗎？

（隊員回答）

主持人：在你生日的那天，當你捧著媽媽為你煮的熱騰騰的面條，吃著精美的蛋糕時，你是否想到今天是媽媽的苦難日，媽媽費了多大的勁兒，才十月懷胎生下你。在這次活動前，我們特地采訪了幾位媽媽，從采訪中我們了解到生命誕生不易。讓我們對媽媽真誠地說一句：“感謝您，媽媽，感謝您賦予我生命！”

主持人：隊員們媽媽無微不至關懷我們，為了我們吃盡了千辛萬苦們，請同學們說說媽媽是怎樣關心你的？

??

母愛是無私的，母愛是偉大的，古人寫了許多贊揚母愛的詩句。我們一起來朗誦幾句吧。（學生集體朗誦——母親的愛）。

母親的愛——母親是一曲動人的歌，帶著我們云游四方，用她那優美的曲調，頌吟著祖國的歷史。

安全重于泰山，安全在我心中，我們要牢記知識，下面我就來準備了一些考題，萬平米一起來看看吧。

人的生命是脆弱的，在日常生活中還會有很多自然災害威脅我們生命。如地震、雷擊、火災等，但是，在災害到來時，我們完全可以用科學的知識來進行自救，守護我們的生命。下面我們就來聽聽()等幾位同學對待安全的認識—《安全在我心中》《自我保護》《課間安全》《火災預防》

人生命、要守護，逃生技巧要記住，及時應用心有數，災害來臨不要慌，沉著冷靜來自救。祝愿大家都平安。健康活潑樂無限。

下面請聽同學們齊唱歌曲《祝你平安》，全體起立。教師用多媒體打開準備好的音樂——《祝你平安》

下面請輔導員老師講話！

五（1）中隊“珍愛生命，健康成長”主題隊會到此結束。

愛集體篇 分享快樂

【活動目的】

1、在愉快的活動中給予別人快樂，也分享別人給予的快樂。

2、通過活動，使學生增進相互間的了解，加深彼此間的感情。活動時間：2014年5月7日 【活動準備】

1、教師：多媒體課件、歡樂放送卡。

2、學生：一張最能表現自己快樂的照片。【活動對象】

二年級 【輔 導 員】

胡婷婷 【活動過程】

一、“笑”快樂

1、我們來看看這兩個小朋友，你有什么感覺？能用一個詞來形容一下他們的心情嗎？

（課件顯示兩個快樂的孩子）

2、那誰知道什么是快樂？當你快樂時，你是怎樣表示的？

3、把你的小向你的同桌展示一下。

4、誰來笑給全班同學和老師看看？

5、除了用笑來表達快樂，還有其他的方法嗎？（學生上臺表演跳躍、歡呼等）

6、教師小結。

老 師：是呀，表達快樂的方法很多，有的笑，有的跳，還有的喜歡大聲叫喊。不管哪一種，只要能把自己的快樂心情表現出來，都行。如果把一個蘋果一分為二，就可以有兩個人嘗到蘋果的香甜；如果把你的快樂分一半給別人，兩人共同分享，就是兩份快樂。今天，讓我們一起來分享快樂吧。

二、“說”快樂

1、在輕快的音樂聲中，想一想你記得最快樂的事情。

2、讓你的同桌分享你的快樂，兩人互相說說剛才想到的那件快樂的事情。

3、在我們成長的過程中，會遇到許多令人開心、愉快的事情，有許多快樂的一刻被拍了下來，記錄在照片上，成為永久的紀念。教師展示自己的照片，講述自己快樂的事。

4、學生小組交流自己的照片，并說說當時的情景。

5、請部分學生上臺交流，讓全班同學都來分享他們的快樂。

6、請大家說說，我們的快樂是誰帶給我們的？

7、教師小結。

老 師：是呀，我們的這些快樂更多是別人帶來的。那么，你做過使別人快樂的事情嗎？

三、“送”快樂

1、現在，讓我們把快樂送給自己的好朋友，好嗎？

2、在你手中的卡上，寫一句使好朋友快樂的祝福，或畫一個開心的圖案，然后送給他。

3、收到好朋友給你的卡，看到上面的話，心里有什么 感受？

4、好朋友給你帶來了快樂，使你感到幸福，為了感謝他，讓我們隨著音樂，和好朋友一起做個《找朋友》的游戲吧。

5、學生一起做游戲。通過游戲體驗快樂，加深同學之間的友誼。

四、教師總結：

老 師：今天，老師看到了，笑容在我們每個人的臉上綻放。是啊，當朋友把快樂的事情告訴你時，你會為他而高興；當你把自己的快樂告訴朋友時，心里就覺得更快樂。我們班每一個人都把自己的快樂與大家分享，就有了今天這么多的快樂，而且在快樂中大家增進了友誼，所以，為了我們生活得更快樂，讓我們在以后的日子里，更多地奉獻自己的歡樂與大家共享吧。

我愛我們班

【活動目標】

1、增進師生間、同學間的了解和友誼。

2、感受到班集體的溫暖和可愛，培養愛護班集體的思想感情。活動時間：2014年5月28日 【活動準備】

1、黑板上書寫主題班會名稱。

2、選好班長和活動主持人。

3、學生各自準備：了解同學的長處與愛好；怎樣愛班級的打算，參與兒歌朗誦的排練；做小紅花。【活動對象】

二年級 【輔 導 員】

胡婷婷 【活動過程】

1、班長導言：

宣布“我愛我們班”主題班會開始后，說明班會的目的和活動方法。并宣布本次活動主持人。

（學生鼓掌通過）

2、請主持人講話：

主持人：我愛我們班，因為班級好比我的家，老師愛我像媽媽，同學好比親兄弟，團結友愛樂開花。

主持人講2個老師關心愛護學生的生動事例。

主持人：白云獻給藍天，魚兒獻給海洋，這個用57朵紅花環獻給誰？ 眾 人：獻給我們親愛的班主任老師。主持人：老師，請接受我們的花環。（全班學生鼓掌）

3、班主任講話：

老 師：關心愛護和教育幫助每一個小朋友，是老師的職責?? 班主任講述小朋友愛老師的生動事例。

（如，幫助老師收發作業本，拿教具，關心老師身體，聽從老師教導，熱心為搞好班級出力等）

老 師：老師深深地感到小朋友們可愛，班集體溫暖。

4、主持人組織游戲：

（1）聽聲音，辨認同學：

A同學蒙住雙眼，B同學來到A同學身邊，先叫一聲A的名字，再背誦一首古詩或唱幾句歌。然后，讓A猜出B的名字，允許猜三次，若猜對了，請A說說是怎樣猜出來的。若猜不出，就表演節目。

（2）聽名字，說愛好特長：

主持人向大家報出一個同學的名字，讓大家來說說該同學的愛好特長（如繪畫、書法、唱歌、講故事、彈琴、下棋等等），可以報幾個同學名字，讓大家說說他們的特長。

（3）聽故事，猜名字：

主持人講一個本班愛集體的好人好事后，請大家猜做好好事的是誰。

5、集體朗誦《我愛我們班集體》。

《我愛我們班集體》

班是個好集體，大家生活在一起，《行為規范》牢牢記，共同進步多歡喜。愛我們班集體，團結友愛好風氣，班級事兒主動做，互相幫助記心里。愛我們班集體，文明禮貌不忘記，勤奮學習又守紀，課間一同做游戲。愛我們班集體，勞動鍛煉數第一，人人為班爭榮譽，個個心中有集體。

6、說一說，準備怎樣愛班級：

（1）小組說。（2）全班交流。

7、班主任做小結。

8、跳集體舞《找朋友》：

師生圍成一個大圓圈，邊唱邊跳找朋友。

9、班長和主持人宣布班會結束。

我愛我家

【活動目的】

1、通過作業，用口頭語言或畫面表現家庭成員的個性及貢獻；

2、向家人寫感謝信或圖畫表達自己對家人的感激之情。活動時間：2014年6月5日 【活動對象】

二年級 【輔 導 員】

胡婷婷

【活動過程】

一、課前導入

我們每個人都有一個家，當我們在家中得到幸福和滿足時，家是樂園；當我們與家人發生矛盾、沖突時，家又成了樊籠。無論怎樣，家都是我們一生都難以割舍的地方，我們應該如何正確地面對家呢？也許經過今天這堂課的學習我們會找到答案。

第一部分 我有一個家

讀一讀《家是什么》。老 師：家是我們愛的中心地，我們心中最美好的愿望都環繞著這個中心地。可這個中心地并不是聚寶盆，可以供我們永遠享用，而不用付出。現在讓我們從了解家人開始，逐步學會對家人表示感激。

學生認真填寫“家庭寫真”的每一項。

結合“家庭寫真”，用文字或卡通畫描述自己對家人的了解。小組交流，選代表發言（唱歌《可愛的家》）第二部分 我愛我家

讀家長寫的文章，選取幾個片段 老 師：趕快，現在讓我們對家里人說一聲“謝謝”，把我們的感激寫下來，畫出來。

學生活動，交流

老 師：家是我們一生都難以忘懷的地方，我們從家里得到了許多，可千萬別以為這一切都理所當然。當我們的爸爸媽媽全力為我們付出的時候，也十分在意我們的反應，我們不要對他們 的付出熟視無睹，不要吝嗇對他們說出我們內心的感激，記住啦！

讀一讀《家》

四、活動延伸

老 師：愛家是很具體的，假如一個媽媽不操持家務，又不管孩子學習，我們就懷疑她是否愛家。我們也一樣，如果我們天天只是從家里索取，而不為家人付出，能說我們愛家嗎？肯定不能。從今天開始，我們來一個“愛家周”比賽，請設計一個計劃，要求既能減輕家人負擔，又能真切地表達你對家的愛心。我期待大家天天有愛心行動，周周有愛心計劃和小結，盡自己的力量為家人減輕負擔，為家人帶來安慰和幸福。

讓愛永駐心中（關愛留守兒童主題隊會）

一、活動目的

結合學校留守學生（父母外出打工）等實際情況，培養學生樂于助人、互敬互愛、團結協作、克難奮進、自理自強等意識與能力，號召學生關心幫助留守同學，幫助留守學生樹立起樂觀積極的學習態度和生活態度，從而樹立正確的人生觀。

二、活動時間：2014年6月20日 活動準備

1、調查身邊哪些人需要關愛。

2、歌曲《愛的奉獻》的歌曲。

3、本校貧困學生的家庭情況實錄。

4、輕音樂。

三、活動過程：

（一）三級匯報（小隊長→中隊長→中隊輔導員）

1、各小隊整理隊伍，報告人數。小隊長：稍息、立正、報數。

報告中隊長，（隊禮）╳╳ 小隊原有╳人，實到╳人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（隊禮）2、中隊長向輔導員報告。

中隊長：（隊禮）報告輔導員四三中隊原有42人，實到42人，一切準備工作就序，請您參加我們的活動，并給予指導。報告完畢。

輔導員：接受你的報告，請你們開展活動，并預祝活動圓滿成功。（隊禮）

（二）出旗（少先隊員敬隊禮）

（三）唱隊歌

（四）活動開始

活動一：猜謎語 ——引出活動主題

《愛的奉獻》音樂響起

甲：今天我給大家帶來了一個謎語：世界上的東西給予別人的時候越分越少 乙：但有一樣東西卻越分越多，它是什么，誰能說說呢？ 甲：對，謎底是愛 甲：愛是（女）陽光 乙：愛是（男）雨露 甲：愛是（女）春風 乙：愛是（男）鮮花

甲：愛是（女）人類最美的語言 乙：愛是（男）我們無私的奉獻

甲：愛是心靈的呼喚，涓涓的細流在人們心間 乙：愛是人間的春雨，像甘露灑向大地 甲：讓我們捧出一顆心 乙：獻出一點愛

合：讓我們的世界充滿愛，四三中隊，《讓愛永駐心中》主題隊會，現在開始！活動二：讀寫給父母的一封信 ——“留守兒童”需要關愛

甲：我們有一個共同的名字叫“少先隊員” 乙：他卻有一個別樣的名字叫“留守兒童” 甲：“留守兒童”對父母的思念 乙：匯聚成情真意切的家書

甲：請聽同學傾訴對父母的思念之情

（“留守兒童”——同學讀寫給父母的信）讀完信后，同學們自自己發表對留守兒童關愛 乙：請欣賞歌表演《讓我們在一起》

活動三：為留守兒童捐款活動 我們去關愛他人，今天我們用我們平時積攢下來的零用錢幫助我們身邊的留守兒童，希望他們感受到我們集體的溫暖。活動四：詩歌朗誦《感恩的心》 ——活動推向高潮

領甲：春回大地，百花爭艷，乙：綠柳飄飛，譜寫著一曲曲感恩的樂章。組：那是紅花綠葉對大地母親的感恩；

領乙：萬里晴空，白云飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，乙：那是白云對藍天的感恩。組：我們沐浴著愛的陽光成長，班合：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，多少次滿含著感動的淚花暢想未來。領甲：有人說——

善良的本質就是擁有一顆感恩的心。領乙：誰擁有一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。

甲：感激父母，給了我們寶貴的生命； 乙：感激老師，給了我們學習的本領； 丙：感激小伙伴，給了我們真誠的幫助； 丁：感激學校，給了我們和諧的成長環境。領甲：擁有一顆感恩的心，合：我們去關愛他人； 領乙：擁有一顆感恩的心，合：我們勤奮學習、珍愛自己； 領甲：擁有一顆感恩的心，合：我們學會包容，贏得真愛和友誼；

領乙：擁有一顆感恩的心，我們擁有快樂與幸福，擁有美好的未來。四人領：讓我們都擁有一顆 合：感恩的心。

活動五：溫暖與留守同在 ——深化主題

甲：看了剛才的片斷，我們知道了班上一些留守同學的心聲，他們多么渴望和大家一樣在父母溫暖的懷抱之中。大家是不是有很多話想對他們說？（設計同學贈言，是要讓全體同學找準自己幫助留守學生和想法，表明自己愿意和留守學生交朋友，共同進步。）

乙：同學們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班集體，團結友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學需要更多的友愛。作為大家庭里的一員，關心幫助留守同學是我們義不容辭的責任。那大家覺得我們應從哪些方面來關心和幫助他們呢？（學生圍繞學習、生活、思想、行為習慣、班上設立“心語信箱”等方面暢談。）甲：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關心幫助班上留守同學的決心，那就請中隊長潘葉菲同學宣讀隊干部們共同起草的倡議書吧。

（五）輔導員講話：

激動的旋律在空中回蕩，撥動著每個隊員的心旋。隊員們，今天的主題隊會開得很成功，特別是捐贈活動搞得很有意義，你們用實際行動獻出了你們的一分愛心。希望以后，大家從身邊的小事做起，用你們的愛心去關愛他人，讓愛之花處處開放。

（六）呼號（隊旗行至正中，打開，面對所有隊員，中隊輔導員面對隊旗帶領所有隊員呼號）

（七）退旗（少先隊員敬隊禮）

（八）活動結束

第二篇：二年級主題班隊活動主持詞

二年級主題班隊活動主持詞

一、主持人宣布班隊活動開始

馬：尊敬的老師！

曾：親愛的同學們！

合：大家好！

馬：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：“長大后，你要好好讀書。”

曾：進入小學后，在老師的指導下，我們認識了a o e，學會了讀書寫字。

馬：從此一位良師益友就走進了我們的生活，那就是——書。

曾：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的食糧。

馬：今天，就讓我們與“書”成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

合：二年級三班《書香娃娃 快樂成長》主題班隊活動現在開始！

曾：小朋友們都跟哪些書交過朋友呢？讓我們一起來回憶一下吧！

二、全班經典誦讀：《三字經》、《弟子規》、《古詩接龍》

馬：看來我們的書朋友還真不少呢！下面我們來看看這些小朋友，又跟哪些書交了朋友呢？有請劉佳潤、陳周捷、宋啟華等小朋友表演情景劇《我和書的對話》！

三、情景劇：《我和書的對話》

曾：謝謝小朋友們的精彩表演！自古以來，書就是人類的好朋友，與書有關的兒歌也是層出不窮，下面有請……小朋友演唱兒歌《讀書郎》。大家掌聲歡迎！

四、歌曲表演：《讀書郎》

馬：兒歌真是好聽，也唱出了我們的心聲，再次把掌聲獻給……

曾：我們都知道與書會友是中華民族的傳統美德。

馬：不錯！許多科學家、文學家的成才之路就是從小刻苦讀書。

曾：今天，我們就請小朋友來介紹一下幾位“以書為樂”的偉人。請聽《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》的故事！

五、讀書故事：《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》

馬：名人的讀書故事可真讓人感動，我們作為學生應該好好學習一下這種精神呢！

曾：是啊！毛爺爺還曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”可見，他已經把書看成形影不離的好朋友了。

馬：小朋友們，你們喜歡讀書嗎？

曾：你們從讀書中獲得了哪些知識呢？

馬：下面我們進入知識競答環節！

六、知識競答

馬：小朋友們真是各個知識淵博、表現積極呀！看來我們讀的書還真不少呢！

曾：沒錯！通過以上環節，我們知道了要讀書，其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

馬：哪4個？

曾：“開卷有益”！

馬：不錯！那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？

曾：是啊，這是個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論。現在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！

七、好書推薦：四小隊

馬：原來有這么多好書呀，我一定要好好把它們讀過來！

曾：讀書可不急，要像蜜蜂采蜜，一點兒一點兒，慢慢積累，讀的時候還要反復思考，這樣才會有收獲呢！

馬：小朋友們，你們記住了么？

曾：時間過得真快，我們這次主題班會也接近尾聲，最后讓我們以集體詩朗誦來結束這次的班會活動。

八、集體詩朗誦

馬：“業精于勤荒于嬉；行成于思毀于隨”，勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。

曾：讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長的每一天！

合：二年級三班《書香娃娃 快樂成長》主題班隊活動到此結束！

小學二年級期中考試家長會主持詞

二年級元旦晚會主持詞

二年級誦讀朗誦會主持詞

本文地址:

第三篇：二年級主題班隊會

推普周主題班會

一、活動主題 說普通話，寫規范字

二、活動目標

1．營造說普通話的氛圍。2．書寫規范字。

三、活動過程

一、班主任談談推廣普通話的重要性

我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數民族語言并存，漢語內部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯、語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低，以操北方方言江淮次方言的鎮江人為例，若非訓練有素，聽廣東話、福州話之類肯定不入門，聽起來恐怕也跟聽外語差不多，足見方音土調對人際交往影響的嚴重程度。

二、關于普通話，下面的幾則報道最能說明問題：

報道一：射陽縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子高考得中，鄉親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉”。作為母親，她讀懂了鄉親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉。

兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子，我們是農村人，上了大學，可不能瞧不起鄉下人，可不能忘本吶。上學以后，這個質樸的農村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時，也會努力提醒自己不說普通話，而要用方言，因為這樣可以明白地告訴母親，他沒有忘本！然而有一天，當他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉音的普通話時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過射陽的農家婦女怎么也說起了普通話？母親似乎感受到了他的驚詫，說：孩子，現在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們如果說方言，人家會聽不懂演講稿，所以鄉里鄉親的現在都在學說普通話。從今天開始，你跟媽媽通話時，可要講普通話，這也是我學說普通話的一個好機會呀。兒子欣喜之余感慨萬分：今天，農村經濟在發展，農民的語言觀念、語言面貌同樣在與時俱進！

報道二：聘請保姆新鮮事，必須會說普通話。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆，他在報上登出廣告，保姆要有高中學歷，還必須說普通話。黃先生告訴記者，保姆的言行會對孩子產生很大影響，對保姆要求高是對孩子負責。報道三：會講普通話，購物可打折。香港電臺普通話臺決定在2001年9月13日，由“匯豐普通話基金”贊助，舉辦第一次普通話日，鼓勵港人說普通話。香港電臺還與香港旅游服務業協會和香港總商會等機構合作，邀請他們旗下約3000家會員商戶，展開“普通話日購物優惠”活動。9月13日當天，顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購物，即可獲得九五折優惠。

三、讓學生自由發言，談談自己對于說好普通話有什么看法。小結：其實以上幾位同學說的都有一定的道理。但是，雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應該學好普通話。語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。

四、談談如何寫字才是規范。

學生說說自己對如何書寫漢字才是規范字闡述自己的看法。

五、總結

作為學生一定要說普通話，寫規范字。

社會主義核心價值觀主題班隊會

一、活動主題： 踐行社會主義核心價值觀

二、活動目的：

1、通過各種活動使學生對社會主義核心價值觀的內涵有一個更深層次的了解。

2、在了解的基礎上，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

3、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

三、活動形式：講述、討論等。

四、活動過程：

（一）學生討論何為價值觀和社會主義核心價值觀。

1、什么是價值觀？

2、什么是社會主義核心價值觀？

3、解讀社會主義核心價值觀“24”字。

4、社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀的關系

（二）社會主義核心價值觀對小學生的要求

核心價值觀要求我們每個人都要做到“愛國、敬業、誠信、友善”。我們是國家的未來，除了認真學習，鍛煉身體，還應該積極實踐社會主義核心價值觀，培養以下四方面好品質。熱愛國家，文明禮讓，誠實信用，團結友愛

針對上面提到的要求，我們應該從五個習慣做起，爭做“文明”的小學生，這五個習慣是：行為習慣、學習習慣、衛生習慣、生活習慣、健體習慣。

（三）學習好榜樣，熱點聚焦

學習程門立雪的故事，讓學生感受平凡人的不平凡事跡，品讀優秀人物。

（四）拒絕壞習慣，學生討論

出示壞習慣圖片和事跡，學生觀察并討論，教師稍加引導，給予一定的評價。著重培養學生的集體意識和責任感。

（五）學生談體會。

1、如何在學習中加強自我修養

2、如何在社會實踐中加強自我修養

3、如何在與人交往中加強自我修養

（六）分析材料，總結 正確認識價值觀、樹立正確的價值觀無論對于個人還是社會發展都具有積極重要的意義。但是，隨著人民生活水平的提高，當今社會的價值觀開始出現偏差。通過對毒奶粉、染色饅頭、瘦肉精、地溝油等價值觀發生偏差的真實事件的分析簡述倡導核心價值觀的意義，以及如何應對“道德短板”，把社會主義核心價值觀轉化為人民的自覺追求提出建議。

（七）班主任宣布班會結束

同學們讓我們去發現身邊值得學習的榜樣，從小事做起，改掉不文明的行為，讓核心價值觀在我們身上得到體現和發揚。本節班會課到此結束！

第四篇：主題班隊活動

《中國，我的驕傲》

——四（6）中隊班隊活動

活動目標：

通過各種形式的活動，使學生了解祖國的大好山河，悠久歷史，祖國的知識以及美好未來，從而幫助他們對祖國有一個初步的了解，從而培養他們愛祖國的情感，讓他們有民族自豪感，樹立為祖國努力學習，長大報效祖國的遠大理想。

活動準備：

課件、各小隊準備節目等。

活動過程：

一、列隊，報告人數

1、各小隊匯報人數。

2、中隊長匯報人數。

中隊長：報告輔導員老師，本班應到42人，實到42人，報告完畢。輔導員：接受你的報告，并預祝你們的活動取得圓滿成功。

二、主持人上場，活動開始

A：我們出生在太陽升起的地方，B：這是一塊美麗而神圣的土地，AB：她的名字叫中國。

A：我們的祖國地大物博，山河秀麗，物產豐富，B：我們的祖國民族眾多，歷史悠久，文化燦爛，AB：“中國，我的驕傲”班隊活動現在開始。

A：首先，讓我們進入活動的第一板塊——頌祖國，頌不完錦繡山河

（一）頌祖國，頌不完錦繡山河

B：請聽第一小隊同學們的美文誦讀：

甲：《西湖》蘇教版小學語文三年級第五冊課文片段（出示圖片，配樂）

杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。

站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺,只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優美的山水畫。

乙：《拉薩的天空》蘇教版小學語文三年級第五冊課文片段（出示圖片，配樂）拉薩天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。

在拉薩，人們說話的聲音能碰到藍天，伸出手來能摸到藍天。有人說“掬一捧藍天可以洗臉”，這話真是太妙了。

丙、丁：《長城語運河》蘇教版小學語文三年級第五冊課文片段（出示圖片，配樂）

丙：我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現在我眼前：像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關，西到嘉峪關，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。

丁：我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現在我眼前：像稠帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇。

丙．丁：是誰創造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。

《我們愛你啊，中國！》蘇教版小學語文課文片段（出示圖片，配樂）

甲：當燦爛的太陽跳出東海的碧波，乙：帕米爾高原依然是群星閃爍。丙：當北國還是銀裝素裹的世界，丁：南疆早已洋溢著盎然的春色。甲乙丙丁：啊－我們愛你啊，中國！

甲乙丙丁：我們愛你－

甲：桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹； 乙：黃山、廬山的云霧飄渺，長江、黃河的波瀾壯闊。

甲乙丙丁：我們愛你－ 丙：龍井茶的清香，茅臺酒的純美；

丁：江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮陶瓷的天宮巧奪。

甲乙丙丁：我們愛你－

甲：傣家竹樓前如水的月色，世界屋脊上布達拉宮的巍峨； 丙：吐魯番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。甲乙丙丁：我們愛你－ 乙：戰國編鐘奏出的古曲 開革開放譜寫的新歌，丁：神州萬里涌動的滾滾春潮

祖國大地燃起的希望之火，甲乙丙丁：我們愛你－ 甲：奮斗書寫的史冊，乙：汗水澆灌的碩果，丙：松樹的偉岸，梅花的高潔 丁：博大的胸懷，恢弘的氣魄

甲乙丙丁：

我們驕傲，我們自豪

我們奮發，我們開拓

你是世界民族之林的強者，我們愛你啊，中國！

B：感謝第一小組的深情朗誦，我們的祖國不僅幅員遼闊，物產豐富，還有上下五千年的悠久歷史，下面進入第二板塊——說祖國，說不盡千年歷史。

（二）說祖國，說不盡千年歷史

B：歡迎第二小組上臺表演：《數風流人物》（三句半）

江山如此多嬌，英雄如此風騷，數一數，風流人物數不盡。

秦皇漢武，唐宗宋祖，一代天驕，成吉思汗，好皇帝！李白杜甫，王維杜牧，初唐四杰，三蘇父子，大詩人！扁鵲，華佗，張仲景，名醫生！張衡，沈括，郭守敬，科學家！蘇武，岳飛，文天祥，大英雄！孔子，孟子，司馬遷，思想家！孫武，孫臏，諸葛亮，軍事家！俱往矣，數風流人物，還看今朝！

A：接著，第二小隊還要贊美祖國的輝煌文化呢！請聽快板《中國之最》。

《中國之最》

贊一贊，夸一夸，中國之最你知多少：

北京人民大會堂——是世界上最大的劇場。

南京長江大橋——是世界上最長的鐵路公路兩用橋。北京天安門廣場——是世界上最大的廣場。

萬里長城——現存的明長城東起山海關，北至嘉峪關，全長6700公里，為世界奇跡之一。

北京古觀象臺——位于建國門旁的北京古觀象臺，是世界文明的天文古跡之一。地動儀——地動儀是我國東漢科學家張衡在公園132年發明并制造的世界上第一架地動儀。

都江堰——在美麗富饒的四川成都平原上，是我國古代規模最大、效果最好，歷史最悠久的大型水利工程，是戰國時期秦國蜀都太守李冰父子所建立，這一偉大的水利工程至今仍發揮這重要作用。

趙州橋——建于隋朝，位于河北省趙州縣，是我國現存最早、也是世界最古老、保存最好的一座單孔大石橋。

敦煌石窟——甘肅省的敦煌石窟是世界上現存最大的佛教藝術寶庫之一。

秦始皇兵馬俑——兵馬俑位于縣東面驪山腳下，共有三處，秦始皇兵馬俑是舉世罕見的藝術珍寶，是世界上最大的古代軍事博物館。

贊不完，夸不完，中國驕傲，我們自豪，知我中華，愛我中華！龍的傳人，厚積勃發！

A：第二組的同學真是熱愛祖國的好學生，給大家介紹了這么多，讓大家大開眼界。

B：我們祖國的文化博大精深，源遠流長，你都了解嗎？讓我們來進入第三板塊——知祖國，考不倒龍的傳人

（三）知祖國，考不倒龍的傳人

A：請看題目，讓我們再來考考大家：

中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》，1935年的電影《風云兒女》的主題歌。

國歌的詞曲作者分別是——田漢和聶耳。唱一唱國歌： 起來!不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！中華民族到了，最危險的時候，每個人被迫著，發出最后的吼聲！起來！起來！起來！

我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進, 冒著敵人的炮火 前進!前進!前進!進！中華人民共和國國徽——圖案由國旗、天安門‘齒輪和麥穗組成。中國的國旗——旗面的紅色象征著革命，五顆五角星象征中國共產黨領導下的革命人民大團結，星用黃色在紅底上現出光明，圍繞一個中心而團結。

祖國的版圖——從世界地圖上看，祖國像一只雄雞，屹立在亞洲東部，太平洋西岸。

祖國的面積——有960萬平方公里，在世界上排第三位，僅次于俄羅斯、加拿大，差不多同整個歐洲面積相等。

我國的四大發明是——火藥、指南針、造紙書、印刷術

我國的國寶是什么——熊貓 我國有多少個民族——56個

我們國家的第一任主席和總理是——毛澤東和周恩來 我們現在的國家主席和總理是——胡錦濤和溫家寶 我國最高峰也是世界最高峰是——珠穆朗瑪峰，位于我國和尼泊爾的邊界，海拔8848.13米 中國第一大河，世界第三大河流——長江，發源于青藏高原唐古拉山主峰各拉丹東的西南側，經青海省、西藏自治區、四川省、云南省、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江蘇省和上海市10個省、區、市，在上海市注入東海。全長6300千米。

A：恭喜剛才答對的同學們，第三組的同學們等不及了，我們趕快進入下個板塊——唱祖國，唱不盡愛國之心，請看歌舞《大中國》：

（四）唱祖國，唱不盡愛國之心

《大中國》

我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯。

家里盤著兩條龍是長江與黃河，還有珠穆朗瑪峰兒是最高山坡。

我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯。

看那一條長城萬里在云中穿梭，看那青藏高原比那天空還遼闊。

我們的大中國呀，好大的一個家，經過那個多少，那個風吹和雨打！

我們的大中國呀，好大的一個家，永遠那個永遠，那個我要伴隨她

中國，祝福你，你永遠在我心里，中國，祝福你，不用千言和萬語。

（五）獻祖國，獻不止滿腔熱情

B：我們知曉祖國的歷史，我們贊美祖國的今天，我更期待祖國的未來，下面，我們進入最后一個板塊——獻祖國，獻不止滿腔熱情，看，第四組的同學要來說說他們的行動，請聽相聲《奧運之夢》。

《奧運之夢》

甲：最近老想干些什么，又不知道從哪里干起。乙：干什么呀？

甲：咱北京不是要開奧運會了嗎？ 乙：對，電視上不天天有廣告嗎？

甲：我天天都看，每當看到世界冠軍，我就知道我想干什么啦！乙：您想干什么？

甲：我想當運動員，為國爭光呀！乙：噢，當運動員？

甲：唉，我要當了運動員，我也能參加奧運會，我也能得金牌！到時候我往領獎臺上一站，嗬！多威風！周圍成千上萬的觀眾對著我歡呼，頒獎嘉賓走過來，我先跟他一握手，再一低頭，他把金牌往我脖子上一掛，為國爭光，多驕傲呀！乙：那可不是！

甲：哪兒像現在，長這么大了，我脖子上，別說金牌了，連腰牌都沒戴過。乙：啊？有往脖子上掛腰牌的嘛！甲：別說掛了，摸我都沒摸過！乙：那你摸過什么牌？

甲：我呀，我也就……撲克牌。乙：嗨，撲克牌管什么用啊！

甲：所以說哪，要為國爭光，就去當運動員。乙：當運動員……您夠條件嗎！甲：要什么條件？

乙：當運動員兒首先你體格得好。甲：我體格當然好啦！

乙：那……您的體格好到什么程度？

甲：好到什么程度啊，這不好說，反正……我這一頓飯……就能吃二十個包子！乙：啊，吃這么多？那也沒用！甲：那你說得怎么著？ 乙：你得鍛煉才行！

甲：噢，還得鍛煉？行啊，我練哪！我練！你說，咱練什么？（拉架勢）乙：練什么得看你喜歡什么項目。甲：多啦，多啦！

乙：唉。您最喜歡什么項目啊？

甲：最喜歡的？……就是……花樣游泳！乙：這是女子項目！

甲：噢，男的不能練？那我換一個！乙：換什么呀？

甲：我換呀，換藝術體操！乙：這也是女子項目！甲：噢，這也是女的？ 乙：沒錯！

甲：那……我改！改男的！乙：改什么呀？

甲：……唉，對了，我改拳擊！乙：嚯，改拳擊，你行嗎？

甲：當然行啦！這我有底子呀！乙：噢，這也有底子？

甲：我經常跟人打架！我練拳擊！乙：拳擊跟打架是兩碼事！甲：你那意思我練不了？ 乙：練不了！

甲：那我再改呀！乙：改什么呀？

甲：唉，對了，不是有個叫劉翔的，知道嗎！

乙：知道啊，110米欄的冠軍，破了世界記錄，實現了中國男子在奧運田徑上零的突破。

甲：唉，聽說他這個獎金最多，我就練這個了！乙：噢，人家練這個你也練這個？ 甲：怎么了？

乙：你跑得過人家嗎？

甲：噢，行行行，我不跟他爭，不跟他爭！讓他接著練，我改別的！乙：想當冠軍，想奪金牌那得真下功夫！

甲：唉，我這就要開始下功夫了！（沖觀眾）再見啦，朋友們！馬上我就去操場訓練啦！我將以不怕苦不怕累的精神投入訓練當中去！我要以自身行動弘揚奧林匹克精神！乙：瞧瞧！

甲：在明年北京奧運會的舞臺上，我會站在最高領獎臺上接受你們的祝福！到時候，國旗冉冉升起，我們將異口同聲唱響《義勇軍進行曲》！讓外國人知道，我們不再是東亞病夫！我們是新時代的中華健兒！我們要向全世界展現祖國的風采！實現我們中華民族的偉大復興！乙：嘖！

甲：退一萬步講，萬一我失手拿不了金牌，我也會為銀牌而努力！乙：啊？這就先退了一萬步了。

甲：再退一萬步講，如果我連銀牌也沒保住，我也肯定會將銅牌收入囊中！乙：對，那也行！

甲：再退一萬步，如果銅牌也沒有，我也肯定會拼得一個名次，讓我的名字載入奧運會的史冊！

乙：嗬！……唉，我說，要是你到時候什么也沒拿到怎么辦呢？ 甲：如果我什么也沒拿到……那也不怕！乙：啊？

甲：……我以后還是好好學習吧。乙： 這才對了！

A：看了小品，我們能夠感受到大家都想為奧運出一份力量，但是同學們，你們覺得我們要怎樣來報效祖國，拿什么來獻給祖國呢？（交流）

B：是啊，我們要以實際行動，好好學習，天天向上，文明守紀，節約環保，用我們最好的狀態投入到學習，生活中，A：在學校做個勤奮學習的好學生，在家里做個孝敬長輩的好孩子，在社會做個素質優秀的好公民，B：用點點滴滴的行動，從身邊的小事做起，迎接奧運會的到來，努力為祖國的明天，現出自己一份小小的卻沉甸甸的力量！

A、B：祖國，今天我們以您為驕傲，明天，我們一定發奮努力，成為祖國的驕傲！

A、B：《中國，我的驕傲》班隊活動到此結束，請輔導員老師講話。

三、活動總結

1、輔導員老師講話。

2、呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗——時刻準備著！

3、全體起立，退旗，敬禮。

第五篇：小學二年級清明節主題班隊活動設計

小學二年級清明節主題班隊活動設計

一、引入

[清明]

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

二、釋題

1、清明：最開始是一個很重要的節氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4—6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時節，也是人們春游的好時候。

2、清明節：清明不僅是一個極其重要的農事季節，也是24節氣中唯一演變成民間節日的節氣，又稱“清明節”。作為節日，它又包含了一定的風俗活動和某種紀念意義。

三、清明節的來源（學生說，教師補充）

談到清明節，自然會想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發現介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。寒食節在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了。現在，清明節取代了寒食節。

四、清明節的古老風俗（學生說，教師補充、總結）

1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項野外健身活動。

（1）放風箏，把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災。

（2）踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。

（3）蹴鞠，就是用足去踢球，相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。

（4）蕩秋千，最早叫千秋，后為了避諱，改為秋千，意思是揪著皮繩而遷移。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們尤其是兒童所喜愛。

（5）插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節，人們為了防止鬼的侵擾迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟度眾生。

其實，還有斗雞、拔河等活動，但隨著歲月的交替、社會的發展，一些已經

被淘汰了，有的留存至今，只是賦予了新的內容。

2、清明節除了這些古老風俗外，它還是一個紀念祖先的節日，主要的紀念方式是掃墓。關于掃墓，你知道多少？

（1）讓學生回憶以前跟長輩去掃墓的情形，用幾句話說說掃墓的經過。

（2）回想去烈士陵園掃墓的情景，按照順序說一說。

掃墓，已隨著社會的進步而逐漸簡化，但同學們要明白，我們為了什么而掃墓？（緬懷英雄的崇高品質，珍惜現在的幸福生活。）

3、提到烈士，作為一名宿遷人，我為我們的革命先烈彭雪楓將軍而驕傲，我們的少年英雄韓余娟而自豪。（同學分別介紹他們的生平事跡、詩歌和名言）。

4、明天就是清明節了，我們不會忘記那些英雄，更不會忘記那些屈辱。今年的清明節，第一次成為了法定節假日，放假三天，同學們普遍感到高興，但清明這個傳統節日的文化內涵，又讓人感到淡淡的哀愁。這三天，你準備怎樣過更有意義？給大家2分鐘的時間小組討論討論，組長集中大家好的意見，寫在紙上。

五、活動總結

我們緬懷先烈的崇高品質，雖然他們已長眠于地下，但他們的可貴品質卻永遠激勵我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學習，天天向上，以此來告慰長眠地下的英靈。

隨著新的法定節假日改革方案的實施，今年的清明節第一次成為了法定節假日的傳統節日。希望同學們在這個以紀念為主題的情緒節日中，過得開心，過得有意義！

六、提出希望

1、與家長一起開展“一朵黃花祭忠魂”活動

2、關于本次活動寫一篇心得體會或以“憑吊先烈”為主題寫一篇作文。