第一篇：“六·一”親子同樂日通知

“六·一”親子同樂日通知

尊敬的家長：

快樂的“六〃一”兒童節要到了，我園懷著“孩子快樂、家長滿意”的辦園目標，特意舉辦了這次的“六〃一”親子同樂日，給百忙之中的家長提供一個難得的機會和良好的環境。陪孩子度過一個愉快而又難忘的“六〃一”兒童節。

一、這次活動的主要內容：包餃子、包粽子、揉湯圓。

二、活動時間：6月1日（家長6月1日九點半準時趕到）。

三、活動地點：朱家臺幼兒園各班教室。

來吧！家長們，讓你和你的孩子共同品嘗你們自己的勞動成果，真是吃在嘴里甜在心里呀！

注：

1、請每個小朋友6月1日穿幼兒園統一的園服來園。

2、必須是人人參加，活動開展完后請家長自己帶孩子自由活動（因為這次舉辦的是親子同樂日，如果家長不能來，那小朋友就放假一天）。

3、幼兒園校車只負責早上接孩子，下午不送。

朱家臺幼兒園

2011年5月30日

“六·一”親子同樂日通知

尊敬的家長：

快樂的“六〃一”兒童節要到了，我園懷著“孩子快樂、家長滿意”的辦園目標，特意舉辦了這次的“六〃一”親子同樂日，給百忙之中的家長提供一個難得的機會和良好的環境。陪孩子度過一個愉快而又難忘的“六〃一”兒童節。

一、這次活動的主要內容：包餃子、包粽子、揉湯圓。

二、活動時間：6月1日（家長6月1日九點半準時趕到）。

三、活動地點：朱家臺幼兒園各班教室。

來吧！家長們，讓你和你的孩子共同品嘗你們自己的勞動成果，真是吃在嘴里甜在心里呀！

注：

1、請每個小朋友6月1日穿幼兒園統一的園服來園。

2、必須是人人參加，活動開展完后請家長自己帶孩子自由活動（因為這次舉辦的是親子同樂日，如果家長不能來，那小朋友就放假一天）。

3、幼兒園校車只負責早上接孩子，下午不送。

朱家臺幼兒園

2011年5月30日

第二篇：《慶元旦 親子登山同樂》

一、活動意圖：

一年級的小朋友剛剛從幼兒園踏進小學，一切都在家長的呵護下生活和學習的。為了拉近家長和校園的距離，通過家長和老師、家長和家長、家長和孩子、同學與同學之間的交流，全方位地展示孩子在校的學習、活動及做人等方面的情況。本人設想通過開展親子活動，為孩子創造寬松、民主的環境，使孩子感到爸爸、媽媽就在我身邊，在親子共讀、共玩、共舞中，促進親子溝通，交流情感、信息，改善親子關系，增進心理健康。加強親子溝通，還有利于家教方式的改進和父母素質的提高。因此，一年級舉行了“慶元旦親子登山同樂”的活動，在次活動中，讓孩子們感到開心，也學到許多知識。如：在路上，孩子們可以學到了一些交通安全知識；在爬山過程中，學會了相互合作、相互幫助；在英雄紀念碑前，聽許多家長準備的歷史英雄故事，知道了從小要愛祖國，要頑強；在豐富多彩的親子活動中，讓孩子們體會到相互配合的重要性和團隊精神山。

二、活動目的：

1、通過開展親子登山比賽，培養孩子不怕苦不怕累的精神。

2、通過評比“愛讀書的好家庭”，讓孩子知道做什么事

都要持之以恒。

三、活動準備：地點：（1）麒鱗山腳下（2）人民英雄紀念碑前

四、活動過程：

1、親子登山比賽。（評出10對親子登山獲勝者）全體學生和家長手牽著手，排著整齊的隊伍在老師的帶領下，來到了南北湖山腳下。親子登山比賽開始了，個個整裝待發。裁判員一聲哨響，一對對親子向山頂沖去。最后評選出十對登山獲勝者，并合了影。

2、親子同樂

l 家長講英雄人物的故事

1、李揚家長向同學們講述了英雄人物——鄭忠華的感人事跡。

2、李海建家長向同學們講了《雷鋒的故事》、《邱少云》的故事。

l 親子夾球接力

l 小珠進紙簍

l 心心相印（親子傳遞感情）

l 孩子贈送家長禮物和祝福

l 獻給家長歌兒《世上只有媽媽好》、《新年好》等

3、評比“愛讀書的好家庭”

4、頒發獎品

5、拍照留影。

6、回家后親子交流活動感受并制定出下一步的活動計劃。

五、活動反思：

元旦前夕，一年段開展了《慶元旦 親子登山同樂》的活動，本次活動在老師的精心準備、家長的支持和密切配合下取得了圓滿成功。每一位家長都認為這次心手相牽活動是成功的，是一項有意義的活動。這項親子活動促進了孩子的身心健康，讓老師、家長、學生得到了進一步的溝通，不僅培養學生的觀察能力，開闊了學生的心胸，還進一步培養學生們的自信、勇敢、獨立的個性及耐挫能力。使學生們在德、智、體、美、勞得到發展。親子活動給家長與教師提供了面對面的交流的機會，拉近了家校的距離，密切了“家校情”。

第三篇：親子同樂運動會方案

篇一：親子同樂活動方案

《親子同樂，惜福感恩，誠信做人》活動方案

浮石小學 陳慕卿

一、活動目標: 親子同樂，惜福感恩，誠信做人》活動課，使學生對文明禮儀有一個認識和了解，同時也懂得惜福感。培養學生從現在做起，從自己做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮儀、知感恩”的好學生。

二、活動過程：

1、談話引入

一個友好的眼神，一個舒心的微笑，一個得體的舉止，我們并沒有因此而失去什么，卻在內心洋溢起一種美的享受，正如歌曲所唱的那樣。

2、全體學生站起來齊唱《小學生日常行為規范歌》

《小學生日常行為規范歌》歌詞

背好書包上學校，站直行走不亂跑。

見到老師有禮貌，清晨問早午問好。

佇立肅穆升國旗，少先隊員敬隊禮。

早操過后愛祖國，革命傳承不忘記。

走進教室端坐姿，精神飽滿學知識。

勤于思考多發言，書寫姿勢要注意。

下課鈴起直線行，樓內紀律要記清。

環境衛生保持好，室外游戲講文明。

做操站隊快靜齊，動作準確要用力。

做好眼操保視力，堅持兩操練身體。

環境衛生請記好，廢紙裝袋不亂拋。

課桌凳子一條線，必將門窗要關好。

放學站隊快靜好，交通規則記得牢。挺胸閉嘴步伐齊，一輩又一輩士氣高。

見到長輩先問好，學習情況常匯報。

幫助父母做家務，熱愛勞動技能高。

一日規范和要求，我們一定能做到。

3、明確什么是文明禮儀

什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

4、看短片《社會和諧、禮儀之邦》，感受文明。（播放視頻）

5、講文明禮儀故事

（一）孔融讓梨

孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！” 孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。

（二）面試

北京有一家外資企業招工，對學歷、外語、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質人才都來應聘。這一些年輕人，過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。這些年輕人想，這很簡單，只不過是走走過場罷了，準十拿九穩了。

沒想到，這一面試出問題了。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說：“沒問題，您去吧，我們等您。”老板走了，年輕人一個個躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫字臺看，只見上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個好看。

10分鐘后，總經理回來了，說：“面試已經結束。”“沒有啊？我們還在等您啊。”老板說：“我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，你們沒有一個人被錄取。因為，本公司從來不錄取那些亂翻別人東西的人。” 哎呀，這些年輕人一聽啊，捶胸頓足。他們為

什么這么感慨萬千呢？他們說：“我們長這么大，就從來沒聽說過不能亂翻別人的東西。”

6、談一番感想。

同學們，看了短片，聽了故事以后，你有何感想？跟大家分享一下吧。

7、配樂拍手唱歌謠（男唱歌謠一，女唱歌謠二）

文明禮儀歌謠一

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用您，早晨見面說聲早，平時互相問問好。

分別再見別忘了，若求人，請字先，最后別忘說謝謝，影響別人，對不起，回答請說沒關系。

做個文明好孩子，人人夸獎數第一。

文明禮儀歌謠二

學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學校規定都遵守，見到老師有禮貌。

同學之間要友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風我做到。

8、看圖片，講身邊的故事

（學生講故事）

9、誦一段經典《弟子規》讓學生學會感恩(播放朗讀視頻)入 則 孝

父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 返必面 居有常 業無變 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生 出 則 悌

兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 財物輕 怨何生 言語忍 忿自泯 或飲食 或坐走 長者先 幼者后 長呼人 即代叫 人不在 己即到 稱尊長 勿呼名 對尊長 勿現能 路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立 騎下馬 乘下車 過猶待 百步余 長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐 尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜 進必趨 退必遲 問起對 視勿移 事諸父 如事父 事諸兄 如事兄

10、發

我承諾：在家里為孝敬長輩，寬厚待人；在學校團結同學，互相謙讓；在社會為奉獻愛心，文明守紀。承中華美德，做個優秀的少先隊員。

11、唱《感恩的心》

12、活動總結：

同學們，我們今天的《惜福感恩，誠信做人》活動開得很成功，在今后的學習生活中，我們不僅在校園內講文明懂禮貌，在家里，在社會上也同樣要做到講文明、有禮貌、懂感恩。希望同學們在文明禮儀的陪伴下健康快樂地成長。

篇二：20112—2013 親子趣味運動會活動方案

文惠小學2012—2013學上學期

“家校和諧，親子同樂”迎新運動會活動方案

一、指導思想：

為了全面開展素質教育，建立和諧校園，營造享受快樂、健康和諧的學校體育文化，培養學生的健 身意識、競爭意識與團隊意識，增強學生體質，本次活動以親子游戲為載體，進行親子群體間的互動，增進親情，開拓兒童的生活領域，增進教師、家長及孩子間的感情交流，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。為了使活動順利進行，特制訂此方案：

二、活動宗旨： 1．指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲

中長身體、開心智。2．給家長提供與孩子間的交流平臺，從而促進兒童健康成長。

3．促進家長與家長間科學育兒理念和技能的提高。

三、參加對象：文惠小學全體師生及家長。

四、活動時間：廣雅田徑場

五、活動地點：12月22日

六、活動項目：

（一）一分鐘親子跳繩

游戲方法：（雙人跳）家長搖繩，在規定的時間內跳的個數累計最多的班級為勝。

人數：每班5隊，男女不限，每一次每班出一組。

（二）螞蟻搬家： 游戲方法：以班級為單位比賽。準備1個排球，每班派十組選手上場，10名學生，10名家長，兩人為一組，面對面把球夾在中間，跑一個來回，最先到達為勝。

（三）趕小豬

游戲方法：先運球一段距離，到換物區域時，把球放在黃圈里，換成小豬（實心球），只能用手把小豬趕回來，在終點與同伴進行交接；運用同樣的方法，把小豬趕到換物區

域后，換成籃球后，用運球的方式返回，依次進行交接，最先完成的為勝隊。每班

派5名學生，5名家長上場。

（四）迎面搶種搶收接力賽

游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，參賽隊員1號手中有3個毽球，比賽

哨音吹響時，1號隊員把3個毽球分別放進1.2.3號圈后，與對面的隊友擊掌，對方方可出發，這時需要把3個圈中的毽球分別取出，交接給下一個隊友，依次交換向前，最先輪完的隊為勝。每班派10名學生，10名家長上場。

（五）踩石過河

游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，參賽隊員1號手中有兩個呼啦圈，比賽哨音吹響時，1號隊員把1號圈放在地上并雙腳跳進圈后，再放2號圈，雙腳又跳入2號圈，回頭拿1號圈，依次交換向前，到對面終點時，只交給同伴一個圈，同伴再次利用同樣的方法返回，最先輪完的隊伍為勝。每班派5名學生，5名家長上場。

（六）3分鐘魚貫跳長繩

游戲方法：2名搖繩（家長、孩子或老師）每隊隊共計18人。搖繩隊員

相向站立，間隔距離不小于4.5米，以白色線為標志，搖繩隊員不得踩或超越標志線。跳繩隊員依次進入且必須一人一次跳過繩，方計次數一次（2人或以上人數同時跳過只計次數一次，不得一人連跳）。在規定的3分鐘時間內，跳過次數越多成績越好。若兩隊最終成績一樣，則看失誤的次數，失誤次數少的隊成績領先，如仍相等，則加賽一次2分鐘跳長繩。比賽使用繩各隊自行準備。

（七）抬寶寶 20名家長2人一組用手搭成轎子，分別把10名孩子送到終點區域，孩子返回起點與在此等候的下一組孩子擊掌，下一組家長出發，孩子回到隊伍后面排隊，最先送完孩子并返回的隊為勝隊。

七、活動流程： 1.開幕式（時間：8:30—9:00）

①各班進場。（要求：各班要舉班牌，入場式要有統一的班級口號）

按圖表順序：六年級—五年級—四年級—三年級—二年級—一年級

②學校領導致辭。

③各班退場。

2.一分鐘親子跳繩（時間：9:00—9:30）

六個年級同時進行比賽。

3.9:30—9:50）

班同時比賽四年級3個班級同時進行比賽

同時比賽一年級2個班級同時進行比賽。

4.9:50——10:20）

時比四年級3個班級同時進行比

三、年級2個班級同時進行比賽。

5.間：10:20——10：40）

時比四年級3個班級同時進行比賽

三、級2個班級同時進行比賽。

6.10:40——11:10）

時比四年級3個班級同時進行比賽

三、年級2個班級同時進行比賽。

7.繩（時間：11:10——11:30）

時比四年級7個班級同時進行比賽

三、8.——11:50）

每個班級一對親子，螞蟻搬家（時間：先六、五年級4個三、二年級4個班趕小豬（時間：先六、五4個班同二4個班同時比賽迎面接力賽（時先六、五4個班同二4個班同時比年踩石過河（時間：先六、五4個班同二4個班同時比賽3分鐘魚貫跳長先六、五4個班同二4個班同時比賽。抬寶寶（11:35一年級2個班級同時進行比賽。

9.頒獎（時間：12:00）

八、獎項設置及頒獎：

每個活動以班級為單位設優勝獎一名，獲紅星一顆，其它為紀念獎，獲黃星一顆。六個活動結束后，獲紅星最多的七個班級為優勝大獎，其它六個班級為紀念獎。整個活動結束后評獎、頒獎。

1組長：王 玨（組長吹哨、記錄張藝、覃莉）

一2：陳 婷 二1：趙敏

三1：閻承文 三2：楊建華

1：唐作春 四2：張紅珍

五2：巫柳艷

六2：李瑜

2王玨（組長吹哨、記錄）

張紅珍、趙敏

文、徐 文

梁秀燕

李瑜

1雪、黃金梅

4潔、廖美

5買活動獎品）

九、裁判員分組： ．一分鐘親子跳繩裁判員：

一1：徐文 二2：龍溪 三3：陳萍 四五1：朱雪蓮 六1：梁秀燕 ．其他游戲的組長：檢錄處：楊建華、裁判員： 一、五年級：閆承二、六年級：覃莉、三、四年級：張藝、十、工作人員分工： ．組織協調：田夢．拍照：關偉明 ．攝像：韋啟軒 ．醫務、衛生：吳．后勤：楊靖婷（采．掛、拆橫幅：閻承文、張 藝、徐 文、7．安全巡視：覃建麟、值班教師

8．積分榜表格：美術組組長負責組織完成

（參加活動的家長由各班班主任負責接待）

十一、下班老師配備：

一（1）趙紅珍、巫柳艷 一（2）曹璐璐、朱雪蓮

二（1）黃 萍、陳 婷 二（2）關露菡、韋小菊

三（1）岑 曉、龍溪 三（2）黃菊蓉、唐作春 四（1）宋卉、陳姿 四（2）吳娟娟、馬靜

三（3）陶開艷、楊 薇

五（1）吳 艷、楊柳 五（2）梁瓊娥、石靖 六（1）梁 薇、陳萍 六（2）劉 曄、劉麗華

柳州市文惠小學

二〇一二年十二月十一日 篇三：《親子同樂、迎國慶》活動方案

2015——2016學第一學期

《親子同樂、迎國慶》活動方案

揚州市和園幼兒園 貝貝年級組

活動時間：2015年9月30日

活動地點：多功能活動室

參加人員：貝貝年級組全體幼兒及家長

主 持：吳霞、唐燕

活動內容：

一、主題導入《迎國慶》

表演人員：全體老師（朱敏老師播放音樂，觀摩老師負責拍照、收回執箱）

活動準備：音樂、前期訓練

吳：尊敬的家長朋友；

唐：親愛的小朋友們；

合：大家下午好！

吳：9月1日我們和園幼兒園迎來了這么多可愛、聰明的小寶貝，到今天我們老師和孩子們相處快一個月了；老師越來越喜歡我們的寶貝，寶貝們也和老師越來越親近。今天我們相聚在一起，小朋友們開心嗎？

唐：今天，我們和爸爸媽媽還要一起迎接一個重要的節日——國慶節。國慶節就是我們祖國媽媽的生日，可能寶貝們還小，對國慶節還不太了解；請爸爸媽媽們告訴寶貝們國慶節是幾月幾日？（家長齊聲回答）。小朋友們知道了嗎？對，明天就是十月一日國慶節，全國各地的人們都要相聚在天安門廣場觀看升旗儀式。好，下面我們就和寶貝們一起看大屏幕，感受一下莊嚴的升旗儀式！

二、韻律活動《我愛你》

吳：剛剛我們也看到天安門廣場上這么多人一起看升國旗的儀式，因為我們很愛祖國媽媽！小朋友們，你們愛祖國媽媽嗎？今天來了爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師、小朋友，我們都要相親相愛！（互動：小朋友，你們愛自

己的爸爸媽媽嗎？愛老師嗎？愛小朋友嗎？）那還等什么呢？就讓我們和爸爸媽媽一起開心的跳起來、唱起來！請家長帶著寶寶排成兩豎排1到13號為一排，14到26號為一排；請家長站在小朋友的左邊。

三、親子游戲

（一）：“圈圈樂”

唐：一段充滿了溫馨、快樂的親子律動后，還有開心的游戲等著我們哦！小朋友，你們想不想玩？下面我們進行第一個游戲“圈圈樂”，首先請家長和小朋友看看游戲是怎么玩的？一起來看大屏幕。（教師講解游戲規則）

請每班的1到8號的家長帶著寶寶來排好隊（王月、沈媛媛、吳夏青三位老師引導家長排隊，并護導）（李紅梅、蔣曉紅、李紅琳老師負責擺放并收玩具）

游戲

（二）：“背背樂”

吳：我們一起給他們加油哦！好，剛才我們的爸爸媽媽和孩子玩的真開心，我看到下面的小朋友已經迫不及待了；不要著急哦！接下來有好玩的游戲等著你們！你們準備好的嗎？好，接下來我們又要和爸爸媽媽一起合作完成“背背樂”，先看看游戲是怎么玩的？請看大屏幕。請每班的9到17號的家長帶著寶寶來排好隊。（同上）

（唐走到孩子和家長的面前，請他們為游戲者加油）

游戲

（三）：“兜兜樂”

唐：剛才的背背樂考驗了我們爸爸媽媽的體力！接下來的“兜兜樂”的游戲，就要考驗我們的爸爸媽媽和孩子的合作、默契程度哦！請先看游戲規則！請每班的18到26號的家長帶著寶寶來排好隊。（同上）

吳：剛才的三個游戲，我們家長和寶貝一起體驗了親子的溫馨、游戲的樂趣！我發現家長們的配合度都很高，參與游戲的積極性和規則意識都很強，是我們寶貝學習的榜樣！謝謝家長朋友！也謝謝我們可愛的小寶貝！

四、休息、幼兒如廁、喝水時間：

唐：接下來呢，就是我們寶寶和爸爸媽媽一起做餅干，小朋友們你們想不想做香香的餅干？在這之前，先讓我們的寶寶休息一下，教師帶孩子去入廁、洗手、喝水；小手洗干凈，才能做出每位的餅干哦！（貝一到園一，貝二到園二，貝三到園三）；唐燕、吳霞、陳鳴老師請家長幫助擺放桌椅、鋪桌布等準備工作。

五、親子制作餅干

吳：好，寶貝們已經準備好了。接下來，請看李紅琳老師給大家示范做餅干的方法！在每張桌子上，老師準備了做餅干需要的食材。請家長帶上老師準備好的一次性手套，用桌子上面都提供了做餅干需要用的材料和工具，請家長和孩子們一起動手制作吧！（制作時，播放餅干歌的音樂）（主持人隨機的和小朋友交流）李紅梅、蔣曉紅、李紅琳教師負責送做好的餅干放進烤箱，王月、沈媛媛、吳夏青老師負責發濕巾紙給孩子們擦手、收垃圾。

六、師幼、家長一起欣賞“我上幼兒園啦！”ｐｐｔ

吳：不知不覺中，我們和寶貝相處快一個月了，寶貝們從剛入園的哭鬧到微笑，對幼兒園的集體生活從陌生到熟悉，對老師的感覺從陌生人到可以信任的朋友......在此，非常感謝家長對我們老師工作的理解、信任、配合和包容！下面我們就一起欣賞“我上幼兒園啦！”ｐｐｔ

唐：哇！香香的餅干已經烤好了，小朋友們聞到了嗎？現在我們就一起分享好吃的餅干吧！

吳：好，今天我們的寶貝有了爸爸媽媽的陪伴，一起玩了游戲、還制作了香香的餅干；小朋友們開心嗎？老師還給小朋友們準備了漂亮的餅干盒，我們將餅干帶回家跟爺爺奶奶一起分享！小朋友們餅干裝好了嗎?給老師看看，等一下我們要拿著這個漂亮的餅干盒和爸爸媽媽到前面來拍照，記錄下美好的瞬間！

唐：今天我們的“親子同樂、迎國慶” 到這里就結束了！在此，非常感謝您和孩子一起度過了令人難忘的時光！

吳：祝我們的每一位家長節日快樂、工作順利、家庭美滿！

唐：祝我們的寶貝健康、快樂、自信每一天！

七、活動結束：

教師、家長和幼兒一起拍集體照留念。（從貝一到貝三輪流）篇四：親子運動會活動方案

親子運動會活動方案

一、活動意圖：親子活動是展示幼兒園活動最有效最直接的一種方法，家長可以通過直接觀看幼兒表現來衡量幼兒現有的能力水平。隨著秋季鍛煉熱潮的到來，我們的親子運動會也正在準備著。親子運動會是小朋友和家長非常喜歡的一種運動形式，以發展幼兒體能、增強幼兒身體素質為指導，促進幼兒身體各器官的靈活、協調運動能力為目標，并在親子、團體互動的運動活動過程中感受共同活動的樂趣，發展幼兒走、跑、跳、爬等各種基本動作。在推動活動過程中，建立家長對幼兒運動游戲的認同與支持，最終達到親子同樂的目的。我們的口號是“我運動，我健康，我快樂！”

二、活動目標： 1.發展幼兒的基本動作，能在活動中感受游戲的快樂。

2.體驗與家人、同伴合作的快樂，培養孩子的合作意識。

三、活動時間： 2015年4月27日 上午9：00

四、活動準備： 1．人員準備：主持人1名、裁判員2名、記分員1名、拍照人員1名。

2．材料用具準備：記分器四個、領獎臺。

3．獎狀和記分表（由班級老師準備）

4．各班自備自己班負責的運動項目的運動器械。

五、比賽次序：1.年級組集體比賽項目2.班級內比賽項目

六、活動流程： 1．致詞環節①幼兒代表致詞②家長代表致詞③袁園長致詞。

2．按秩序進行比賽 3．園長致辭，宣布運動會結束

4．頒獎典禮（各班按早操隊形排好）各年級的獎狀準備好帶回班級領獎。

七、工作人員安排： 1．袁園長：主持、指揮、協調整個活動場面 2．張老師：負責現場指揮及協調現場和拍照

3．記分員：劉老師 4．安全員：劉老師

八、具體規則： 1.障礙賽（全程）比賽形式：幼兒接力比賽。參加人數：20名幼兒。項目規則：平行班級同時進行比賽，每班20名幼兒排成一隊在起點處，第一名幼兒從起點出發，中途跨過輪胎，繞過障礙，到達終點再返回起點處，下一位幼兒幼兒繼續進行比賽，如此接力往返，最后按用時多少計算成績。2.毛毛蟲（全程）比賽形式：男女混合比賽。參加人數：全體幼兒。項目規則：平行班級同時進行比賽，每班女孩排成一隊，男孩排成一隊在起點處。口令開始，幼兒像毛毛蟲一樣

向前蹲下邁步直至終點，按用時多少計算成績。

3、搶輪胎（半程）比賽形式：親子比賽。參加人數：7名家長、7名幼兒。項目規則：本班級進行比賽，放置6個輪胎，幼兒、家長圍輪胎轉動，口令停，家長與幼兒同時進輪胎，沒有進去的淘汰。，如此比賽，留到最后的幼兒與家長獲勝。

4、揪尾巴（半程）比賽形式：親子比賽。參加人數：12名家長、12名幼兒。項目規則：班級內進行比賽，幼兒把尾巴系在腰上，家長將幼兒背起，想辦法把別人的尾巴揪掉按誰揪得多少計算成績。

5、運球（全程）比賽形式：親子接力比賽。參加人數：12名家長、12名幼兒。項目規則：班級內進行比賽，12名幼兒12名家長排成兩隊。第一名幼兒將球交給家長，家長將球交給第二名幼兒，如此接力往返，由最后一名幼兒舉手表示完成比賽，按用時多少計算成績。

6、同足運糧（全程）比賽形式：親子比賽。參加人數：10名幼兒。項目規則： 10名幼兒10名家長面對面排成一隊在起點處，聽到準備口令，將沙包拿起，同時幼兒把腳踩在家長腳上比賽開始，按用時多少計算成績。

篇五：親子同樂慶六一活動方案

親子同樂慶六一活動方案

一、活動主題：繽紛童年，快樂六一，親子同樂慶六一。

二、活動目的：

1、通過親子游戲比賽，培養幼兒與父母共同克服困難奪得勝利的快樂情感。

2、體驗親子游戲帶來的快樂，增進親子感情。

3、感受與父母、同伴共同游戲的樂趣。

三、活動時間：6月1日上午8：30~11：30，當天幼兒園不備早餐和中 午餐，游戲結束后下午放假。

四、前期活動準備：

1、家長簽到表、游戲玩法a3紙打印、邀請函，邀請家長來園參加親子活動。（劉新峰負責）

2、準備游戲需要的材料（由個人上報，幼兒園統一購買，再到劉新峰老師處領取）。

3、各個游戲活動場地的布置。（由各老師自己布置自己的場地）

4、獎品，游戲用的印章16個，口哨（視游戲需要而定），一次性杯子。（曾園長負責購買）

5、老師把游戲玩法寫好交給劉新峰，5月26號早上交。

6、5月31號全體老師對六一的環境進行創設、裝飾。

7、家長車輛停放如何解決？活動當天全體員工幾點上班？中午餐老師如何解決？（與曾園長商討）

五、當天活動工作人員安排：

1、8：30廚房和門衛負責在大門口迎接家長和小朋友，以及門口的安全，提醒家長找到自己班級的表以及孩子的名字簽到，簽到后發一張游戲卡。

2、親子游戲由每位老師各自負責，游戲前一天要張貼好a3紙游戲玩法（要進行裝飾）以及準備好游戲用的道具，8：30前老師要在自己的工作崗位上，游戲時提醒家長排好隊，比賽第一名的獎勵2個印花，第二名的獎勵1個印花。

3、全體保育老師負責分發游戲獎品，獎品主要由宋紅清負責清點（劉新峰幫忙）、擺放，每人負責一樣獎品，準備一支筆，掛在脖子上方便自己使用，已發獎品的印花打“√”，表示這些印花已領獎品，以免重復領獎品，人多時提醒家長排隊。另外，看到家長的游戲卡上還有很多游戲沒有玩時，提醒家長帶孩子多參加幾項游戲。

4、劉新峰8：30前和保育員一起分類擺放好獎品，8：30到門口和廚房阿姨一起迎接家長，簽到及發放游戲卡，9：10巡視全園情況以及負責照相。

第四篇：幼兒園新年親子同樂

一、活動開展的目的：

2010年的腳步聲離我們已經越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們感受“迎新年、慶元旦”節日的快樂與溫馨，我園開展“迎新年民間親子游戲”活動，讓大家“歡歡喜喜迎?新年?，快快樂樂?慶元旦?”！

二、活動開展的時間：

1．2009月12月31日 星期四上午 8：00——11：00

2．具體時間安排：

8：00—9：30 大班及中

一、中二班幼兒

9：30—11：00 小班及中

三、中四班幼兒

三、活動開展的形式：

1．主要以親子（一位家長和孩子）游戲為主。

2．屆時班級老師會向幼兒發放游戲活動卡,請大家務必攜卡來園參加游戲。

3．活動具體的游戲方案見各班級大門上的游戲說明。

四、游戲活動內容及地點：

游戲一：跳過河（大一班、大四班）

游戲二：“魚兒上鉤啦”（大二班、大三班）

游戲三：“套圈圈”(中一班、中二班）

游戲四：“夾豆子”（中三班、中四班）

游戲五：“趕小豬”（小一班）

游戲六：“拋接球”（小二班）

游戲七：“打怪獸”（小三班、小四班）

游戲八：“齊心協力”（幼兒園操場）

游戲九：“跳房子”（幼兒園操場）

游戲十：“雙龍戲珠”（幼兒園操場）

第五篇：班莊鎮第二中心幼兒園親子同樂通知

班莊鎮第二中心幼兒園親子同樂活動的通知

為體現“父母跨出一小步，孩子成長一大步”的教育理念，為幼兒創造自由、溫馨的“親子同樂”動手制作的平臺，進一步提高幼兒教育質量，促進幼兒多方面的發展。定于4月23日上午，班莊鎮第二中心幼兒園將舉行中班組幼兒和家長來園參加“大手小手齊動手”親子制作活動。要求活動中家長和孩子共同參與，利用廢舊材料創作各種各樣新穎、別具一格的作品。請相關家長準時來園參加。

班莊鎮第二鎮中心幼兒園

2008年4月20日