第一篇：初一4-6課復習題

第3課

1．怎樣理解丑小鴨變成白天鵝是自己不懈追求的結果？ 2．課后練習第一題。

3．丑小鴨最突出的性格特點是什么？ 4．這篇童話留給我們的深刻啟示是什么？

5.寫丑小鴨“認出這些美麗的動物”時，為什么“心里感到一種說不出來的難過”？

6.丑小鴨為什么拼死拼活也要飛向美麗的天鵝？ 7.第39段話在全文中有什么作用？

8.找出第40段中描寫自然景物的句子，并說說這樣描寫的作用是什么？

9..怎樣理解“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)在鴨場里也沒有什么關系。”這句話？

10.丑小鴨變成天鵝后，處境有怎樣的變化？ 11.面對贊譽，丑小鴨表現(xiàn)如何？

12.面對丑小鴨的生活經(jīng)歷，你得到了哪些啟示？ 13．為什么說丑小鴨的一生是作者自身生活的寫照？

14．有人說：逆境使人成才；也有人說順境使人成才。請你積累一些環(huán)境對人起一定作用的名言警句，結合自身經(jīng)歷，談談你的體驗。

第4課 閱讀《假如生活欺騙了你》

1.從詩中你能看出作者告訴我們?nèi)绾螌Υ钪械倪^去、現(xiàn)在、未來嗎？

2.假如把這首詩分成兩部分，請各用一個詞來概括其內(nèi)容。（勸告 希望）

3.怎么理解欺騙？

4.你怎樣理解“而那過去了的，就會成為親切的懷戀”這兩句詩的含義？

5.《假如生活欺騙了你》一詩的主題是什么？ 6.學完此詩后，你有什么感悟？

閱讀《未選擇的路》

1.作者為何以“未選擇的路”為題？

2.本詩主要應用了什么表現(xiàn)手法？“路”有什么深刻含義？ 3.詩人為什么要選擇人跡更少的路？ 4.詩中流露了作者一種怎樣的復雜感情？ 5.本詩蘊含了怎樣的人生哲理？ 6.關于“路”的詩詞、名句。

第6課

1.從全詩來看，你認為朗誦詞所起的作用是什么？ 2.詩人在歌頌黃河之前對黃河做了一番描繪，這些句子表現(xiàn)了黃河的什么特點？

3.詩人從那些方面贊美了黃河的英雄氣魄？反復出現(xiàn)“啊！黃河！”起什么作用？

4.詩人借歌頌黃河表達了什么感情？ 5.歌詞部分主要內(nèi)容是什么?請簡要概括.6.文中的“望”能否改成“看”？為什么？ 7.文章的詩眼是什么? 8.如何理解黃河是“搖籃”、“屏障”？

9.如何理解黃河“向南北兩岸 伸出千萬條鐵的臂膀”？ 10.歌詞部分主要的修辭手法是什么？ 11.文中的“你”能否改成“她”、“它”？

12.“像你一樣的偉大堅強”在詩中出現(xiàn)了兩次，是什么修辭手法？表達了作者什么樣的情感？

13.今天我們學習《黃河頌》有什么現(xiàn)實意義？ 14.你還知道那些關于黃河的詩詞和俗語？ 15.黃河流域有那些著名的古戰(zhàn)場？

第二篇：初一政治期中復習題

初一政治期中復習題

第一課生命最寶貴

一、多彩的生命世界

1、為什么世界因生命而精彩？p3-52、為什么人的生命具有獨特性？P5_7

二、生命屬于我們只有一次

（一）人最寶貴的是生命

1、為什么人最寶貴的是生命？P8——P11（1）——（5）

2、我國法律怎樣保護公民的生命健康權？p103、青少年怎樣珍惜生命，增強自我保護意識？P10——P12，(1)P10，（2）P11，（3）P12

第二課讓我們的生命更有價值

一、熱愛生活 從點滴做起

1、為什么人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻？p13——142、生命的價值是怎樣實現(xiàn)的？p15——17

二、邁好青春第一步

（一）青春——花樣年華

1、為什么要珍惜青春美好時光？P18

（二）讓青春更美麗

2、怎樣讓青春更美麗？P20_21

第三課：不一樣的環(huán)境不一樣的“我”

一、新生活新起點

1、怎樣適應新的學習生活？P28-30

二、新集體新面貌

1、為什么集體是我們成長的樂園？P30_312、怎樣融入新的班集體？P31-33

三、新自我新認識

1、為什么人貴有自知之明？P34——352、怎樣正確認識自己？P36——37

第四課讓人生更美麗

—、學習——成才的階梯（學習的重要性）P38——40

二、受教育——法律賦予的權利和義務

1、為什么受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務？P41——43 2、怎樣珍惜受教育權利，履行受教育義務P43_45

三、學會學習

1、怎樣學會學習?p46——51

第五課友誼伴我同行

一、生活需要友情

1、為什么生活需要友情？P57——592、怎樣克服閉鎖心理，積極尋找朋友 ？P59——60

二、讓友誼之樹常青

怎樣讓友誼之樹常青？P61——64

第三篇：初一幾何總復習題

初一幾何總復習題

一、填空題：

1．如圖所示，（1）直線有_______條；射線有_______條；線段有_______條，它們是_______；

（2）直角有_______個，它們是_______；

（3）互余的角共有_______對。

2．如圖，若AB//CE，則∠B=∠_______，根據(jù)是_______；若AB//CE，則_______=∠A，根據(jù)是_______。

3．如圖，若AC⊥CD，AB⊥AC，則_______//_______。

4．命題是_______語句，一個命題由_______和_______兩部分組成。

題設成立時，_______的命題叫做假命題，判斷一個命題是假命題，只要_______即可。

5．如圖，直線AB、CD相交于O，OE⊥AB于O，若∠AOC=43°，則∠DOB=_______；∠EOD=_______； ∠COB=_______。

6．如圖所示，直線AB、CD相交于O，∠BOD=60°，若∠1∶∠2=1∶2，則∠2=_______。

7．如圖，若OA⊥OB，OC⊥OD，∠BOC=60°，則∠AOD=_______。

二、選擇題：

1．在同一平面內(nèi)，兩條相交直線與第三條直線的交點數(shù)是（）

A、1個B、2個C、2或3個D、1或2或3個

2．如圖，∠1和∠2是對頂角的有（）A、0個B、1個C、3個D、5個

3．如圖，下列判斷中錯誤的個數(shù)是（）

①∠1和∠2是同旁內(nèi)角；②∠1和∠3是同旁內(nèi)角；③∠1和∠4是同位角；④∠1和∠5是同位角；⑤∠1和∠6是同旁內(nèi)角；⑥∠1和∠7是內(nèi)錯角；⑦∠2和∠7是對頂角；⑧∠3和∠5是鄰補角；⑨∠4和∠5是同旁內(nèi)角；⑩∠4和∠6是同旁內(nèi)角。

A、0個B、1個C、2個D、以上都不對

4．如圖，若∠1=∠2，則下面結論中，正確的是（）

①AB//CD；②AD//BC；③∠3=∠4；④∠B+∠BCD=180°；⑤∠B+∠BAD=180°；⑥∠D+∠BCD=180°；⑦∠D+∠DAB=180°；⑧∠B=∠5；⑨∠D=∠5。A、①④⑦⑧B、②③⑤⑥C、①②⑦⑨D、①④⑥⑨

5．兩條平行線被第三條直線所截，則下面結論中（）

①一對同位角的角平分線互相平行；②一對內(nèi)錯角的角平分線互相平行；③一對同旁內(nèi)角的角平分線互相平行。A、都不正確B、都正確C、只有一個不正確D、只有一個正確

三、按下列要求作圖：1．過點P作直線AB的垂線（1）點P在AB外；（2）點P在AB上。

2．已知ΔABC，（1）作∠BAC的平分線，交BC于點M；

（2）過M點分別作出到AB、AC的垂線段，并測量到AB、AC的距離，并比較兩個距離的大小。

3．在四邊形ABCD中，①取BC中點M；②過M作BC的垂線MN交AD于N。

四、解答題：1．計算：

（1）一個角與45°

角之和的等于65°角的余角，求這個角的度數(shù)。

（2）一個銳角的余角是它補角度數(shù)的，求這個角的度數(shù)。

（3）如圖，∠AOB=90°，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC，求∠MON的度數(shù)。

2．如圖，已知：直線AB、CD相交于O。若∠AOC∶∠COB=1∶4，求∠BOD、∠AOD的度數(shù)。

3．如圖，已知：直線AB、CD相交于O，OB平分∠DOE，∠DOE=110°，求∠AOC的度數(shù)。

4．如圖，已知：AD⊥BC于D，EF⊥BC于F，∠1+∠2=180°。求證：∠CGD=∠BAC。

5．如圖，∠MON=45°，PA//MO，PB//ON，PH⊥ON于H，求∠APH的度數(shù)。

6．如圖，AB//CD，AF⊥CD于F，DE⊥AB于E。連BC，BC交AF于H，交DE于G。求證：∠BGE=∠CHF。

7．如圖，已知OM平分∠AOB，ON平分∠BOC，且OM⊥ON，求證：A、O、C在一直線上。

8．證明：一個角的平分線的反向延長線必平分它的對頂角。

9．在四邊形ABCD中，是否存在一點O，使得OA+OB+OC+OD的總長最短？如果有，指出點O的位置在哪里，并對你的結論加以證明，如果沒有，說明理由。

10．如圖，AB//CD，BEFGD為折線，試證明：∠B+∠F+∠D=∠E+∠G。

幾何答案

一、填空題：

1.(1)0；0；6；AB、AD、AC、BD、DC、BC(2)3； ∠BAC、∠BDA、∠ADC(3)

42.ECD； 兩直線平行，同位角相等；∠ACE；兩直線平行，內(nèi)錯角相等

3.AB； CD

4.判斷一件事情的；題設；結論；不能保證結論一定成立；舉出一個反例

5.43°； 47°； 137°6.40°；7.120°

二、選擇題：

1.D2.B3.C4.A5.C

三、1.略

2.圖略。兩個距離相等3.圖略。

四、解答題：

1．(1)130°(2)60°(3)45°

2.∠BOD=36°, ∠AOD=144°

3.55°

4.解答略

5.45°6.證明：∵AB//CD（已知）

∴∠1+∠D=180°，（兩直線平行，同旁內(nèi)角互補）∵ DE⊥AB，（已知）∴∠1=90°（垂直定義）∴∠D=90°，（等式性質）∵ AF⊥CD（已知）∴∠2=90°（垂直定義）∴∠D+∠2=90°+90°=180°。

∴ AF//ED（同旁內(nèi)角互補，兩直線平行）∴∠CHF=∠3（兩直線平行，同位角相等）∵∠3=∠BGE（對頂角相等）∴∠BGE=∠CHF（等量代換）

7．證明：∵OM平分∠AOB，ON平分∠BOC（已知）

∴∠AOB=2∠1，∠BOC=2∠2（角平分線定義）∵ OM⊥ON（已知）∴∠1+∠2=90°（垂直定義）

∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=2∠1+2∠2=2（∠1+∠2）=180°，∴ A、O、C在一直線上（平角定義）。

8．證明：∵直線AB、CD相交于O（已知）∴∠BOD=∠AOC（對頂角相等）又直線MN過O，∴∠1=∠4，∠2=∠3（對頂角相等）∵ OM平分∠AOC（已知）∴∠1=∠2（角平分線定義）∴∠3=∠4（等量代換）

∴ ON平分∠BOD（角平分線定義）

9．答：存在這樣的點，這個點O是四邊形對角線的交點。證明：如圖9-1，若存在另一點O′(O′既不在AC上，也不在BD上)，連結O′A,O′B,O′C,O′D。于是，在ΔO′AC中，有O′A+O′C>AC,.......①在ΔO′BD中，有O′B+O′D>BD，.........②①+②，得O′A+O′B+O′C+O′D>AC+BD=OA+OB+OC+OD；

如圖9-2，若存在一點O″在AC（或BD）并異于點O的位置上，連結O″B，O″D，于是在ΔO″BD中，有O″B+O″D>BD，...........①又點O″在AC，所以有O″A+O″C=AC,.......②

①+②，得O″A+O″B+O″C+O″D>AC+BD=OA+OB+OC+OD；

同理，可證，若點O″在BD上，有相同的結論。綜上所述，所得結論正確。

10．提示：過E、F、G分別作平行于AB的直線。

第四篇：初一歷史期末復習題

初一歷史期末復習要點

一、選擇

1、北京2008年第29屆奧運會吉祥物福娃貝貝的頭部文飾借鑒了我國原始居民彩陶中的魚紋裝飾圖案。看到這個可愛的福娃，我們應該感謝制造這種彩陶的半坡原始居民

2、下面與半坡原始居民有關的是：①、最早種植粟 ②、發(fā)現(xiàn)了紡輪，證明已會紡線、織布、制衣③、發(fā)現(xiàn)陶器上有一些刻畫符號，可能是我國早期文字的雛形

3、“禹傳子，家天下”標志著

4、遺址出土了。能燒制美麗彩陶的是

5、雄才大略采取的鞏固統(tǒng)治措施：①接受提出的“”建議，興辦太學，儒家學說從此成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想；②采納主父偃的建議，頒布推恩令，解決了王國問題，加強了對地方的控制，中央集權和國家統(tǒng)一大大加強。③改革財政（統(tǒng)一鑄五銖錢；鹽鐵官營），發(fā)展生產(chǎn)（興修水利，修治黃河；推廣代田法，創(chuàng)制耬車）；④開疆拓土。

6、北魏孝文帝改革措施：政治上，整頓吏治，發(fā)給官吏俸祿，嚴懲貪官污吏，設置鄉(xiāng)官，打擊豪強地主；經(jīng)濟上，把國家控制的荒地分給農(nóng)民耕種，讓他們繳納租賦；遷都洛陽；文化上，采取漢化措施：穿漢服、說漢語、用漢姓、與漢人通婚。作用：孝文帝改革是北魏政治和經(jīng)濟有了較大發(fā)展，促進了北方的民族大融合。

7、洛陽的龍門石窟。位于山西大同的云岡石窟已被聯(lián)合國定為“世界文化遺產(chǎn)”。

8、武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。

9、唐太宗時，高僧域記》，成為今天人們研究中亞、南亞歷史地理的重要資料。

10、隋朝工匠設計和主持建造的11、時，出現(xiàn)的12設置，正式成為我國的一個行政區(qū)域。清朝時皇帝冊封**、**，又設置了駐藏大臣共同管理西藏事務。

13、為加強皇權，雍正時設立軍機處，君主專制達到頂峰。

14、：；先后下西洋，到過和地區(qū)，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。

15、科舉制度是在16、宋時由于市民階層不斷壯大，在東京城內(nèi)出現(xiàn)的娛樂兼營商業(yè)的場所是瓦子

17、唐朝詩人李白被稱為詩仙，杜甫被稱為詩圣。白居易的詩通俗易懂。

18、祖沖之是世界上第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點以后第7位。

19、我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)學著作《齊民要術》的作者是賈思勰

20、我國用考試方法選拔官員的科舉制正式誕生于隋朝

21、被后人尊稱為藥王的醫(yī)學家是唐朝的孫思邈，他著有《千金方》一書。

22、南宋著名的抗金將領是岳飛。

23、元朝時，直接管轄西藏和臺灣的機構是宣政院和澎湖巡檢司

24、下列有關《史記》的說法正確的是

1、由史學家司馬遷編著

2、記述了從黃帝到漢武帝時期的歷史

3、為后世紀傳體史書樹立了典范

4、是一部優(yōu)秀的文學著作

25、由北宋史學家司馬光主持編寫的我國第一部編年體通史是《資治通鑒》

1、記述上起戰(zhàn)國下至五代的歷史

2、君主借鑒經(jīng)驗教訓。

26、《本草綱目》說法的是

1、是一部具有總結性的藥物學巨著

2、是明朝醫(yī)藥學家李時珍寫的3、曾被譯成多國文字，成為世界醫(yī)藥學的重要文獻

4、被譽為“東方醫(yī)學巨典”。

27、甘肅省敦煌的莫高窟是世界最大的藝術寶庫之一，被聯(lián)合國列入“世界文化遺產(chǎn)”名單。

29、“靖康恥，猶未雪”這幾句詞的作者是岳飛

30、《天工開物》的作者是宋應星，被譽為“17世紀中國工藝百科全書”，此書詳細記載了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的經(jīng)驗，反映了當時的手工業(yè)生產(chǎn)水平等。

31、1622年，民族英雄鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復了臺灣。

32、曹雪芹寫的《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰，在世界文學史上也占有重要地位。

33、忽必烈建立元朝后，在全國實行行省制度。

33、唐朝畫家閻立本的代表作《步輦圖》取材于（唐太宗接見求婚的吐蕃使臣）

34、被稱為畫圣的是唐代畫家吳道子，代表作是《送子天王圖》。

35、隋唐時期，著名的畫家展子虔的《游春圖》，是我國現(xiàn)存最早的山水卷軸畫。

36、兩宋時期在外貿(mào)港口設立的管理海外貿(mào)易的是市舶司。

37、下列政權中，同時并存的是：遼、西夏、北宋。

二、唐朝對外政策與清朝對外政策對比。

唐朝實行對外開放政策；清朝實行閉關政策，幾次下令禁止對外貿(mào)易。

治比較開明，注重發(fā)展對外交往。②清朝專制主義中央集權嚴重阻礙了經(jīng)濟的進一步發(fā)展；西方資本主義得到迅速發(fā)展，不斷騷擾我國邊疆地區(qū)；清朝統(tǒng)治者的愚昧無知。

傳播唐朝文化，玄奘西游天竺取經(jīng)，弘揚了佛教文化，加強了唐朝與天竺的交往。唐朝的對外交往促進了唐朝的繁榮，增強了唐朝的國力。清朝閉關自守隔絕了中國與世界的聯(lián)系，造成了中國的落后。

三、隋朝京杭大運河示意圖和元朝京杭大運河圖，分別掌握兩幅圖并能夠進行對比。（書上（1）圖中隋朝大運河連接的大江大河是什么流向？自西向東

（2）大運河的最北邊的端點、中心點和最南端點分別是哪？

答：最北端點是涿郡，中心點是洛陽，最南端點是余杭。隋煬帝下令開鑿大運河，分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段；連通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江；它的開鑿大大促進了南北經(jīng)濟文化的交流，也加強了對全國的控制。

（3）古人評論大運河說：“天下轉漕，仰此一渠。”你能說出這句話是什么意思嗎?再想一想，水運糧食在中國古代為什么重要?意思是：國家水上運輸糧食全靠大運河。中國古代在沒有鐵路、汽車等交通工具的條件下，陸路運輸糧食只能利用車、馬，靠人力、畜力進行，運量小，速度慢，費用大。而水運糧食比起陸運，運量大，速度快，費用小。

（4）元朝對隋朝開鑿的大運河是怎樣改造的？（有什么不同？）

開鑿新河段（會通河、通惠河），使大運河由彎變直，大大縮短了南北水運的路程。

（5）這樣做對元朝的經(jīng)濟有什么好處？ 答：南方的糧米以及各種物資，可以通過大運河運抵大都。水陸交通的便利，也促進了南北經(jīng)濟文化的交流。

四、蔡倫改進造紙術；紙的優(yōu)點（從兩個途徑說出兩點）；蔡倫成為有影響名人的理由

2、與竹簡、絲帛相比，“蔡侯紙”的優(yōu)點是什么？

原料容易找到，擴大了原料來源，降低了生產(chǎn)成本；改進了造紙工藝，提高了紙的質量。

3、蔡倫為什么會成為有影響的名人？ 因為蔡侯紙的發(fā)明，給人們提供了方便、便宜的書寫材料，大大促進了教育的普及，推動了世界科技文化的傳播和交流，深刻影響了世界歷史的進程。因此，改進造紙術的蔡倫在世界具有重要地位，是具有世界影響的名人。

五、清朝疆域和措施

1．清朝前期，中國統(tǒng)一的多民族國家進一步鞏固和發(fā)展。清朝疆域奠定了我國今天版圖的基礎。請你結合《清朝疆域圖》，寫出清朝疆域四至。（書163）西：蔥嶺；西北：巴爾喀什湖北岸；北：西伯利亞；東北：黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島；東：太平洋；東南：臺灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼等；南：南海諸島。

2．結合你所學的歷史知識，用史實說明新疆、西藏和臺灣自古以來就是中國的領土。新疆：唐朝設安西都護府和北庭都護府；清朝設伊犁將軍。西藏：元朝設宣政院；清朝實行冊封制度、設駐藏大臣、實行“金瓶掣簽制”。（臺灣：元朝設澎湖巡檢司；清政府設置臺灣府等。

3、清朝前期為鞏固統(tǒng)一的多民族國家采取了哪些措施？

（1）平定叛亂：如平定噶爾丹叛亂、平定回部叛亂等。（2）設置機構：如設置臺灣府、駐藏大臣、伊犁將軍等。（3）實行冊封**和**的制度、實行金瓶掣簽制。（4）抗擊沙俄對我國東北地區(qū)的侵略，進行雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。

六、元朝疆域圖（書135）

(1)、元朝是哪個少數(shù)民族建立的政權？（答：蒙古族）（2）、朝為了統(tǒng)治遼闊的疆域，實行了怎樣的制度？（答：實行行省制度：在中央設中書省，地方設行省）（3）、元朝管轄西藏和臺灣的機構叫什么？（答：宣政院和澎湖巡檢司）（4）、西藏和臺灣正式成為中國的領土開始于哪個朝代？（答：是元朝）（5）、元朝時間出現(xiàn)了一個新的民族是什么？（答：回族）

七、張騫出使西域辭別漢武帝圖（書46）

看張騫出使西域圖，請回答：

1、西域的范圍：玉門關和陽關以西，蔥嶺以東的廣大地區(qū)。

2、說一說張騫出使西域會遇到哪些困難：(1)語言不通、地理不熟、風俗不同。（2）強盜特別是匈奴的搶掠，生命沒有保障。（3）路途遙遠，且經(jīng)過的地區(qū)有沙漠、高山，有戈壁、激流，非常坎坷。（4）氣候非常的惡劣，常刮七、八級以上的大風。

3、我們應該學習他的精神：對自身的使命忠貞不渝和勇于進取、不怕艱難險阻甚至犧牲的精神。

4、絲綢之路的開辟對漢代生活的影響：促進了中西方的經(jīng)濟文化交流，對促成漢朝的興盛產(chǎn)生了積極的作用； 這條通道在我們今天的現(xiàn)實生活中有的價值和作用：在當今的對外經(jīng)濟文化交流中仍然發(fā)揮著重大的作用，我們應該很好地加以利用。

5、請寫出絲綢之路的路線。答：從長安往西，經(jīng)過河西走廊，運往西域，再由西域轉運到西亞、歐洲。

八、關于四大發(fā)明：造紙術──西漢早期已有用麻做的紙； 東漢時期，蔡倫改進了造紙術，利用樹皮、破布、麻頭和舊魚網(wǎng)做原料造紙，這種紙逐漸普遍使用。造紙術很快推廣到全國各地，后來傳到世界各地。指南針──戰(zhàn)國時期的“司南”，是世界上最早的指南儀器。北宋時，制成指南針，并開始用于航海事業(yè)。后由阿拉伯人傳入歐洲。火藥──唐朝時煉丹家發(fā)明。唐朝末年，火藥開始用于軍事上。宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，后由阿拉伯人

傳到歐洲。印刷術──隋唐時期，發(fā)明雕版印刷。北宋時，畢昇發(fā)明了活字印刷術。后來陸續(xù)傳播到世界各地。“四大發(fā)明”對世界文明發(fā)展的影響是什么？

造紙術和印刷術促進了世界文化發(fā)展和傳播；指南針，促進了航海事業(yè)的發(fā)展，為歐洲航海家環(huán)球航行和發(fā)現(xiàn)美洲，提供了重要條件。火藥的發(fā)明促進了歐洲摧毀封建城堡的進程。

九、秦始皇：

有人說秦始皇是千古一帝，有人說秦始皇是暴君，你怎么看？

答：（1）、我認為秦始皇是千古一帝。因為他滅六國統(tǒng)一了中國，建立了秦朝，符合廣大人民的愿望。他建立了君主專制中央集權的政治制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟文化交流，對后世影響深遠。北擊匈奴和拓南疆，擴大了疆域，秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家。

（2）、我認為秦始皇是個暴君，因為兵役、徭役、賦稅沉重，刑法嚴酷。

十、漢武帝：

在政治方面，頒布“推恩令”，削弱漢初分封的諸侯國勢力，在軍事方面，主要是集中兵權，改革兵制。派衛(wèi)青，霍去病出擊匈奴，對外友好方面，派張騫出使西域，開括了西北邊疆：開通了西漢聯(lián)系西域以至中亞陸路通道。在經(jīng)濟方面，整頓財政，將冶鐵、煮鹽收歸官營，統(tǒng)一鑄造五銖錢。在思想方面，采納董仲舒的建議．“罷黜百家，獨尊儒術”，使儒學成為了中國社會的統(tǒng)治思想。由此可見，漢武帝是有雄才大略的皇帝。但是晚年他也有很多過失，由于知錯能改，避免了亡國之禍的發(fā)生。

十一、唐太宗為什么會出現(xiàn)貞觀之治的盛世局面？

貞觀之治是指唐朝初期出現(xiàn)的太平盛世。由于唐太宗能任人唯賢，知人善用；開言路，虛心納諫,重用魏征等；并采取了一些以農(nóng)為本，減輕徭賦，休養(yǎng)生息，厲行節(jié)約，完善科舉制度等政策，使得社會出現(xiàn)了安寧的局面。當時年號為“貞觀”史稱“貞觀之治”，這是唐朝的第一個盛世,同時為后來的開元盛世奠定了基礎。

十二、請補武則天的“無字碑”：吾創(chuàng)女為皇之先河,朕之功,天地可鑒。評價武則天：她是我國歷史上唯一的一位女皇。

1、政治較清明。武則天提倡科學，能夠破格用人。在她統(tǒng)治時期進一步發(fā)展了科學制，創(chuàng)立了殿試和武舉。

2、經(jīng)濟有發(fā)展。武則天重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。認為“建國之本，必在于農(nóng)”。

3、武則天統(tǒng)治期間，繼續(xù)實行唐太宗時期的政策，“政啟開元，治宏貞觀”。但武則天任用索元禮、周興、來俊臣等酷吏，濫殺了許多無辜。總的來說，武則天不僅是一位杰出的女政治家，而且是一位杰出的女軍事戰(zhàn)略家。“政啟開元，治宏貞觀”，她在各方面都發(fā)展了貞觀之治，并為開元盛世奠定了基礎。

第五篇：初一數(shù)學期末復習題

初一數(shù)學試題

姓名：成績：

一．選擇題(共30分)。

1.下面分數(shù)中，是最簡分數(shù)的是()A.錯誤！未找到引用源。B.錯誤！未找到引用源。C.錯誤！

未找到引用源。D.錯誤！未找到引用源。

2.如圖所示，∠1和∠2是()12 A.互為補角B.對頂角C.互為余角D.不確定

3.一項工程，甲單獨做錯誤！未找到引用源。小時完成，乙單獨做錯誤！未找到引用源。小時完成，甲乙兩人工作效率的最簡整數(shù)比是()

A.4:5B.錯誤！未找到引用源。:錯誤！未找到引用源。C.5:4D.10:8 4.-2的相反數(shù)是()A.錯誤！未找到引用源。B.-2C.2D.錯誤！未找到引用源。5.三角形的三個內(nèi)角至少有()A.1個鈍角和1個銳角B.1個銳角和1個直角C.1個直角和1個鈍角D.兩個銳角

6.一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是1:3:2，這個三角形是()

A.直角三角形B.銳角三角形C.等腰三角形D.鈍角三角形

7.下列數(shù)中，與數(shù)軸上點2的距離為1的點是()A.0B.4C.-1D.3 8.下列()組數(shù)的絕對值是5。

A.5,錯誤！未找到引用源。B.錯誤！未找到引用源。,-5C.-錯誤！未

找到引用源。,錯誤！未找到引用源。D.5,-5

9.下列說法正確的是()

A.0的相反數(shù)和絕對值都是0。B.在數(shù)軸上,和3距離為2的點只有5。C.0比正數(shù)大。D.單項式-xy的系數(shù)是1。10.下列計算正確的是()

A.-3-5=2B.9-(-7)=2C.|-4| =4D.(-2)3

=8

二．填空題(共20分)。

1.已知正方形的邊長是3，則它的周長是。2.已知在Rt△ABC中，C是直角，則∠B+∠A。

3．方程x+4=2x的解是。a 4.如圖,是某長方形草坪的簡圖，則該長方形的面積為。

5.如圖所示，是一個正方體的展開圖，若已知正方體每組對應面上的數(shù)字相同，則y=。三．計算題(共24分)。

1.用數(shù)軸上的點表示下列各有理數(shù)，并求其相反數(shù)和絕對值。(10分)

-0.5，-3.5,7，-4.5，-4，0

2.求未知數(shù)x(8分)。（1）5(x+4)=3x+92(2)37-5=x-5

3.比較大小(6分)。(1)錯誤！未找到引用源。;-0.009(2)錯誤！未找到引用源。;錯誤！未找到引用源。(3)錯誤！未找到引用源。;錯誤！未找到引用源。(4)錯誤！未找到引用源。;-2.3

四．應用題(共26分)。

1.一個正方體棱長的總和是48cm，求正方體的表面積和體積？(8分)

2.一條公路長900米，在公路一旁從頭至尾每隔5米種一棵樹，需要種多少樹？(8分)

3．一項工程，甲乙丙三人合做，3小時完成這項工程的錯誤！未找到引用源。,甲乙丙各自的工作效率比是2:3:4，甲乙丙三人單獨完成這項工程各需多少小時？(10分)