第一篇：人體作文法培訓心得

今天，非常榮幸參加了全國著名作家、人體作文法創始人宗介華先生的講座講學指導。

宗院長圍繞著“讓學生快快樂樂地寫明白作文”的主題，首先介紹了語文教育的“形勢喜人”。隨著高考制度改革的提出，改變了過去語文與英語平起平坐的局面，大語文大作文局面將在全國形成。接著宗院長也指出了語文特別是作文教學目前的狀況是“問題驚人”的。當下作文教學存在著四大誤區，分別是只重視微觀不重視宏觀，只重視知識不重視方法，只重視自己動手不重視學生參與，只重視自我表現不重視知識積累。宗院長說了這樣一段話：“高水平的語文教師教方法，低水平的語文教師才教知識。”現實也是如此，我們在作文教學中，經常會感覺作文難，老師怕教作文，學生更是怕寫作文，這樣的情況已經到了“望文生畏”的地步?！叭f事趣為先”，想要教好作文，首先要讓學生喜歡說話，喜歡作文。降低作文起始階段的難度，增強趣味性。這一點，宗院長給了我們很好的例子。他重點介紹了自己經過八年研究，把自己豐富的文學創作經驗與作文教學融為一體，發明的獨樹一幟的“人體作文法”。比如：作文的結構就像人的頭、身子、和腳，要有開頭、正文和結尾，而這三部分的比例也是與人體一樣：小、大、小。中間一段內容最豐富，就像人的肚子里有心、肝、脾、肺各種人體器官，但這些器官都圍繞著脊柱這一主軸，就好比一篇文章的主題一般，內容再多，主題也必須統一。而人的腸子彎彎曲曲，就像我們在構思時，也要將故事寫得一波三折一樣。這樣將人體與作文相對應，把如何行文布局謀篇的巧妙方法生動、形象深入淺出地體現出來，使人感到作文是那么的親切、自然和有趣。也讓學生感覺原來作文就是這么回事，一上來就消滅了對它的畏懼心理。

參加了這次活動，我受益匪淺。正如主持人總結時所說：“宗院長的講座，這對當下作文教學具有針對性、指導性和實效性。啟發我們要搞好作文教學，語文教師要勇于‘下水’，進行寫作實踐；要善于指導學生觀察，多途徑豐富寫作素材；要勤于探索，總結出適合自己的教學方法；要重視激發學生習作興趣、評價等?！?/p>

第二篇：人體工程學心得

人體工程學學習心得

人體工程，也稱人類工程學、人間工學或工效學。工效學，原出希臘文“Ergo”，即“工作、勞動”和“nomos”即“規律、效果”，也即探討人們勞動、工作效果、效能的規律性。人體工程學是由6門分支學科組成，即：人體測量學、生物力學、勞動生理學、環境生理學、工程心理學、時間與工作研究。

人體工程學聯系到室內設計，其含義為：以人為主體，運用人體計測、生理、心理計測等手段和方法，研究人體結構功能、心理、力學等方面與室內環境之間的合理協調關系，以適合人的身心活動要求，取得最佳的使用效能，其目標應是安全、健康、高效能和舒適。人體工程學與有關學科以及人體工程學中人、室內環境和設施的相互關系。

此次課程的學習，我只能說自己弄懂了什么是人體工程學，但要實現在實際應用中對所學知識的靈活運用，仍需加倍努力和實踐。毛主席曾經教導我們要“為人民服務”，而設計就是以人為本的，設計要創造和諧、創造進步，實現“人——機——環境”的最佳組合狀態，于是人體工程學課程的指導意義就體現出來了

人體工程學在我們現代生活中越來越受到人們的關注，應用于室內設計的意義有兩方面，一方面是研究室內設計中的空間、尺度與人的生理機能的關系，另一方面是研究室內設計中各要素和人的心理特征的關系。我們的設計的目的是滿足“人”的要求，是要創造一個科學的合理的生活空間，具體地說就是我們設計的空間尺度、家具尺寸，以及室內色彩和家具造型在人的視覺中能產生什么樣的心理反應，對室內的空氣、音響、溫度的處理和改善等，這些都應以人的肌體的適應性為依據，以人的感知能力為準則。家居設計有兩個基本要素： 1、實用 2、美觀，家具做為家居的一個重要組成部分依然需要遵循這規則。家具并不是只要好看就行，還要使用起來舒適方便。人的身體有一定尺度，活動范圍有一定的限度，坐、立、臥、行中每一種活動都有一定的規律，現在的室內家具設計正是要依據人的基本尺度關系去創造生活中使用的物品，因而人在室內的活動、舉手投足、坐臥行走才會舒適自然，依據規律去設計與人有關的空間和物體，其結果才會是和諧、完美的。人體工程學重視的 “ 以人為本 ”，講求一切為人服務，強調人類的衣、食、住、行，從人的自身出發，在以人為主體的前提下考慮其他因素。比如桌椅的高度、柜子的高度、沙發的舒適度等均離不開人體的尺度及適應度，這也正符合了現代人對家居生活越來越高的要求。

在接下來的學習中不斷地了解學習中不斷地翻閱資料，在課程作業中要求我們通過實際測量具體的空間來了解人體工程學的知識，于是我們幾人將自己的宿舍進行了細致的測量，并通過這些數據了解有關人體工程學中涉及到的知識，人體工程學我們的桌椅、書桌、衣柜等都有著密切的聯系，對于我們室內設計專業來說那是必須要學好的！通過這門課的學習，我覺得不論什么樣的課，都只有在實踐中才能夠真正學到！

也讓我深刻的了解到了《人體工程學》與室內設計的重要關系！

第三篇：素描人體心得

素描人體心得

經過四周的素描人體的學習。我們對人體的一些結構與人體的肌肉都有了一定的了解。在最開始的時候，我們接觸素描人體的時候，我們對結構﹑肌肉的不理解，所以我們認為畫人體太難了。

用鉛筆輕輕的在紙上畫出人體的輪廓線，線條清淡而簡潔，最好不要用橡皮擦以免傷紙，不便以后揉擦細微的色調，最初的輪廓主要解決人體比例和構圖問題。

用木炭條沿著輪廓線小心緩慢的從頭部開始，局部推移畫出細節。注重感覺的表達，暫不作過多的修改。局部的推移方法使視線貫通起來，反而容易將輪廓定準。木炭的線條可能會越過原先的輪廓線，這沒有關系，在整體的觀察下盡量畫出人體的動態感基本特征。

在鋪完人體大調子后，利用木炭調子的松軟，從局部開始輕輕揉擦。此時也可用橡皮和紙筆，不斷的調整形的準確性，盡量少畫細節，明暗調子畫的透明些，主要表現形體結構的位置和體積感。人體頭部的塑造仍然先行，它可帶動整體的深入。人體的外輪廓邊線的表現很關鍵，它暗示了形體起伏和結構關系的歸宿，對引領明暗調子主動表達起決定作用，應該反復修改和調整。人體的深入在于表現更為細致的形體結構變化和空間關系，運用明暗調子的層次區分和虛實變化來表現出人體的空間和體積。這個過程很漫長，要有足夠的思想準備。在大形基礎上的細

節刻畫，可用硬炭筆和紙筆以及削尖的橡皮，逐漸將白紙鋪上細密的色調，檫出高光。此時，局部和整體的關系要不斷調整，所有細節都要服從人體的大關系，除了形體空間的準確表現，還要恢復對人體最初的鮮活的印象，表達出人的血肉之軀的生命體征。

長期人體素描雖然表現技法上與速寫不盡相同，但觀察方法、對人體主要特征的認識等基本原理是相同的。所以我們應該把人體素描看成是人體速寫訓練的繼續、補充和完善。在長期人體素描中應當發揮在速寫中獲得的能力，尤其應當保持在速寫中體現的熱烈、緊張、飽滿的作畫熱情和作畫求準的作畫習慣。長期人體素描的時間比較充分，可以反復觀察、比較和思考。要有效的利用時間，不要不動腦筋，把時間浪費在盲目的涂色調上。在今后的學習中，自己也會更加努力。更多的去練習，爭取掌握人體素描的技法，讓自己的繪畫水平有進一步提高。

第四篇：三段式作文法

2015高考英語作文指導：三段式作文法

所謂三段式就是將一篇書面表達按三段的寫作模式謀篇布局。就整體篇章結構而言，如何把握較大的寫作空間，三段式的寫作模式為最佳選擇。三段式的模式寫法通常為：

1.第一段開門見山，提出要解決的問題或觀點，或者把時間，地點，人物和主要事件及時點出。

2.第二段要擺出事實或提出論據，或者把事情發展的經過詳細寫出來。

3.最后一段，得出結論或理由。

注意：要學會使用過渡詞。過渡詞猶如“橋梁”和“粘合劑 ”。恰當地使用過渡詞可避免結構松散，層次分明，表意不清等弊端，使文章條理清楚，文字連貫流暢。常用的過渡詞有：

遞進型： also,(and)besides, what’s more, moreover, furthermore, in addition, even, what’s worse, to make matters worse, not only ?but also等;

例：You should go to see her, because she misses you, and what’s more, she needs your help.你應該去看她，因為她很想念你，更重要的是，她需要你的幫助。

You can’t play computer games too much, because it will do harm to your health.What’s worse, it will waste your time.你不能過分玩電腦游戲，因為它會損害你的身體。更糟糕的是，它會浪費你的時間。解釋型：that is(to say), in other words, or，namely, if fact, in reality, as a matter of fact等;例： He will come on National Day, that is（to say）, October 1st.他國慶節，即十月一日來。

轉折型：however, but, yet, nevertheless, instead, on the coutrary,on the other hand 等;例：Mr.Crook didn’t come back at the usual time.instead , he met some friends and stayed out until midnight 列舉型：firstly?secondly?finally, on the one hand, on the other hand, for one thing, for another 等

On the one hand, a lot of people going to the US, but on the other hand, a lot of people coming back from there.一方面，許多人前往美國；另一方面，很多人又從那回來。

I can't stay here for long.For one thing, I've no time.For another, I've no money.我不能在此逗留太久。首先,我沒時間,其次,我沒有錢。

舉例型：for example, for instance, such as, that is, like, take? for example等;

因果型：because(of), since, now that, thanks to, due to;thus, therefore, as a result(consequence),so? that, so that等;

讓步型：though, although, in spite of, despite 等;

順序型：first?next?and then?finally, first?then?after that?finally 等;

并列型：and, both?and, or, either?or, as well as, 等 時間型：afterwards, soon, later, the moment/ immediately/ on doing, hardly?when, no sooner?than 等

例：I had no sooner reached home than it began to rain.我一到家天就下起雨來（主句用過去完成時,“than”后面的從句用一般過去時）

No sooner...than...常放在句首,表示強調.這時主句要倒裝.No sooner had I reached home than it began to rain.hardly...when 意思為:“還沒...就...”

We had hardly gotten there when it began to rain.我們還沒到那兒,天就下起雨了.(主句用過去完成時,從句用一般過去時)總結型：in a word, to sum up, in short, on the whole, in conclusion 等 見解型：in my opinion, personally speaking, as far as I am concerned，I’m sure 等

條件型：if, as long as, so long as, on condition that , unless 等.例：You may take this book away so long as you return it on time.

第五篇：三段式作文法123

三段式作文法 重點詮釋：

所謂三段式就是將一篇書面表達按三段的寫作模式謀篇布局。就整體篇章結構而言，如何把握較大的寫作空間，三段式的寫作模式為最佳選擇。三段式的模式寫法通常為：

1．第一段開門見山，提出要解決的問題或觀點，或者把時間，地點，人物和主要事件及時點出。

2．第二段要擺出事實或提出論據，或者把事情發展的經過詳細寫出來。3．最后一段，得出結論或理由。

注意：要學會使用過渡詞。過渡詞猶如“橋梁”和“粘合劑 ”。恰當地使用過渡詞可避免結構松散，層次分明，表意不清等弊端，使文章條理清楚，文字連貫流暢。常用的過渡詞有： 遞進型： also,(and)besides, what’s more, moreover, furthermore, in addition, even, what’s worse, worse still, to make matters worse, for the worse, not only…but also等；

解釋型：that is(to say), in other words, or, namely, if fact, in reality, as a matter of fact等；

轉折型：however, but, yet, nevertheless, instead, on the contrary,on the other hand 等；

列舉型：firstly…secondly…finally, on the one hand, on the other hand, for one thing, for another 等

舉例型：for example, for instance, such as, that is, like, take… for example等； 因果型：because(of), since, now that, thanks to, due to;thus, therefore, as a result(consequence),so… that, so that等； 讓步型：though, although, in spite of, despite 等； 順序型：first…next…and then…finally, first…then…after that…finally 等； 并列型：and, both…and, or, either…or, as well as, 等

時間型：afterwards, soon, later, the moment/ immediately/ on doing, hardly…when, no sooner…than 等

總結型：in a word, to sum up, in short, on the whole, in conclusion 等

見解型：in my opinion, personally speaking, as far as I am concerned,I’m sure 等 條件型：if, as long as, so long as, on condition that , unless 等