第一篇：魯教版九年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)

魯教版思想品德九年級(jí)教材知識(shí)點(diǎn)

第一單元：在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任

1、公平的含義：公平是參與社會(huì)合作的每一個(gè)人既要分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得到的利益。

2、維護(hù)社會(huì)公平的重要作用是什么？

答：①能促使社會(huì)合作取得成功，有利于社會(huì)合作的不斷延續(xù)；②能促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成，有利于社會(huì)的和諧發(fā)展；③能協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，正確處理社會(huì)矛盾，減少或避免社會(huì)沖突，有利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安。

3、中學(xué)生如何維護(hù)社會(huì)公平？

答：維護(hù)社會(huì)公平，不僅要靠政府和各社會(huì)組織的力量，而且要靠每一個(gè)社會(huì)成員的努力。①樹立社會(huì)公平意識(shí)；②積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；③學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益而又不侵害他人、集體和國(guó)家的利益；④自覺維護(hù)社會(huì)公平。

4、正義行為與非正義行為的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)：凡是有利于促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為都是正義行為，反之就是非正義行為。

5、如何做一個(gè)有正義感的人？

答：①要為人正直；②要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)，尊重和遵守規(guī)則制度和程序；③要堅(jiān)持正義的標(biāo)準(zhǔn)；④不侵犯他人的利益；⑤要鄙視和制止非正義行為。

6、什么是責(zé)任？為什么要承擔(dān)責(zé)任？

（1）責(zé)任是對(duì)一個(gè)人做或不做某些事的要求，它產(chǎn)生于人們的相互關(guān)系之中，表現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面。不同的人在社會(huì)關(guān)系中的身份不同，責(zé)任就不同。

（2）承擔(dān)責(zé)任總會(huì)付出一定的代價(jià)，但人們不能因此逃避責(zé)任。積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任，能促進(jìn)自己成長(zhǎng)和發(fā)展，能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)的文明、進(jìn)步和發(fā)展。

7、青少年怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，贏得社會(huì)對(duì)自己的認(rèn)可和贊成？

答：（1）勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任。①清醒的認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)；②從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣；③在責(zé)任面前，學(xué)會(huì)在選擇，分清責(zé)任的主次和輕重緩急，科學(xué)安排，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，履行好自己的職責(zé)；（2）自覺守法，維護(hù)社會(huì)秩序；

（3）服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。①服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的最有條件做到的就是服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)。②積極參加社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式。

8、中學(xué)生參加過的社會(huì)公益活動(dòng)有哪些？

答：①為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物；②參加義務(wù)植樹活動(dòng)；③清除小廣告；④打掃社區(qū)衛(wèi)生。

第二單元：五星紅旗我為你驕傲

1、改革開放三十年來，共和國(guó)巨變的表現(xiàn)。

（1）百姓生活大變遷。我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體小康的歷史性跨越。（2）綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)。改革開放以來，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)取得了重大成就，國(guó)際地位日益提高，成為維護(hù)和促進(jìn)世界和平發(fā)展的堅(jiān)定力量。

2、中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量。（中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性）（1）中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

（2）中國(guó)共產(chǎn)黨把謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)、人民的解放和幸福作為自己的奮斗目標(biāo)。（3）中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同是是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。（4）中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)。（5）中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念：立黨為公，執(zhí)政為民。

3、改革開放30年巨變的根本原因是什么？

堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，最根本的是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

4、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

5、公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位如何？

（1）公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，是國(guó)家引導(dǎo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本力量，是實(shí)現(xiàn)廣大人民根本利益和共同富裕的根本保證。

（2）非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

6、我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？為什么要堅(jiān)持這一基本經(jīng)濟(jì)制度？（1）公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。

（2）①這是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的基本國(guó)情決定的。②社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，堅(jiān)持這一基本經(jīng)濟(jì)制度有利于促進(jìn)我國(guó)生產(chǎn)力的迅速發(fā)展。③凡是符合“三個(gè)有利于”的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來為社會(huì)主義服務(wù)。

7、我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行什么樣的分配制度？實(shí)行這一分配制度有什么重要意義？（1）我國(guó)現(xiàn)階段，與社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)，確立了勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則。②分配制度：我國(guó)實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。

（2）有利于收入分配的激勵(lì)作用，極大地調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性，還有利于吸引人才，留住人才，充分發(fā)揮人才的作用，促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。

8、怎樣走上富裕之路？

（1）社會(huì)主義社會(huì)的根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。我國(guó)允許和鼓勵(lì)一部分人通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來，然后幫助和帶動(dòng)后富，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。

（2）財(cái)富的取得要通過合法正當(dāng)?shù)姆绞?，不能利用非法手段牟取?cái)富。

9、如何正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的人民代表大會(huì)制度？

（1）在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。通過民主選舉選出代表組成國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民管理國(guó)家事務(wù)。人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)，它包括全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。

（2）我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度，由人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力，國(guó)家的行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)等都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，并對(duì)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。（3）人大代表由人民通過民主選舉產(chǎn)生，他們對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。

（4）人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是人民當(dāng)家做主的重要途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式，它有力地保證了人民當(dāng)家做主。

10、新中國(guó)成立后形成了怎樣的社會(huì)主義新型民族關(guān)系？我國(guó)處理民族關(guān)系的原則是什么？

（1）我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，在社會(huì)主義革命和建設(shè)的過程中，形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。

（2）民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮是我國(guó)處理民族關(guān)系的重要原則。

11、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)有什么重要意義？

（1）經(jīng)濟(jì)方面：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)有利于加快少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各民族的共同繁榮，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。

（2）政治方面：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，有利于邊疆穩(wěn)定，鞏固國(guó)防，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。（3）文化方面：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，有利于幫助少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展文化事業(yè)。（4）社會(huì)方面：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，有利于社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)。

12、什么是民族區(qū)域自治？實(shí)行民族區(qū)域自治有什么重要意義？

（1）民族區(qū)域自治是我國(guó)的一項(xiàng)基本民族政策，也是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。實(shí)行民族區(qū)域自治的地方，在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)，自主管理本地方、本民族內(nèi)部事務(wù)。

（2）實(shí)行民族區(qū)域自治，妥善地解決了國(guó)家統(tǒng)一和民族區(qū)域自治的關(guān)系，既維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和安全，又保障了少數(shù)發(fā)族管理本民族事務(wù)的自主權(quán)利，使少數(shù)民族人民真正當(dāng)家作主人，有利地促進(jìn)了各民族的平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。

13、我們青少年應(yīng)怎樣履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的基本義務(wù)？（1）自覺擁護(hù)我國(guó)的民族政策。

（2）要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語(yǔ)言文字。不做傷害民族感情的事情。

（3）各民族同學(xué)平等相處，以實(shí)際行動(dòng)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展。

14、為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義政治提合理化建議。（怎樣建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義政治？）

答：①堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度。②必須實(shí)行依法治國(guó)的基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家。③堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，促進(jìn)全國(guó)各族人民的和睦團(tuán)結(jié)。④加強(qiáng)法制和制度建設(shè)。

第三單元：關(guān)注國(guó)家的發(fā)展

1、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的核心內(nèi)容是什么？

其核心內(nèi)容是：一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。

2、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為什么必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心？（為什么說“發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵”？）

（1）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力，是現(xiàn)代化建設(shè)的根本任務(wù)。

（2）增強(qiáng)綜合國(guó)力，改善人民生活離不開發(fā)展；鞏固、完善社會(huì)主義制度，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性離不開發(fā)展；保持社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安離不開發(fā)展；提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，掌握國(guó)際斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)離不開發(fā)展；完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也離不開發(fā)展。發(fā)展是硬道理,是我國(guó)當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵。

3、為什么說中國(guó)要實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)民主文明和諧的現(xiàn)代化目標(biāo)，仍然要靠改革開放？（1）改革開放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大革命，是新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)。（2）改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力，對(duì)外開放是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件。

（3）當(dāng)今世界是開放的世界，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。面對(duì)新形勢(shì)，更需要加快改革，擴(kuò)大開放，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會(huì)更加進(jìn)步。

（4）改革開放30年輝煌成就的事實(shí)證明，改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，改革開放是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

4、我國(guó)為什么要大力實(shí)施科教興國(guó)的重要戰(zhàn)略？

（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度，已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。（2）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才，人才的培養(yǎng)主要靠教育。教育最終決定著一個(gè)國(guó)家和民族的興衰成敗。

（3）當(dāng)今世界，新科技革命突飛猛進(jìn)，誰(shuí)掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人才資源，誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)。面對(duì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)必須大力發(fā)展科技和教育。

（4）目前，我國(guó)科技和教育水平不高，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距，制約著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。（5）為了縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的距離，必須把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。這是時(shí)代的正確選擇。

5、我國(guó)為什么要注重全民族創(chuàng)新能力的培養(yǎng)？

（1）創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?？茖W(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新。

（2）我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，要提高我國(guó)科技的整體水平，縮小同發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵在創(chuàng)新。只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。

（3）沒有創(chuàng)新，就要受制于人，沒有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。

6、青少年怎樣才能成為創(chuàng)新型人才？

（1）增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)好奇心，善于觀察，大膽想像，學(xué)會(huì)求異思維，提高自己的創(chuàng)新思維能力。（2）創(chuàng)新學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，做到自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，根據(jù)自身特點(diǎn)，找到適合自已的學(xué)習(xí)方式和方法，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

（3）勇于實(shí)踐。在日常生活中，從我們身邊的新發(fā)現(xiàn)，新觀點(diǎn)、小發(fā)明，小創(chuàng)造做起。（4）樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。

7、我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢(shì)。

（1）我國(guó)人口形勢(shì)嚴(yán)峻。人口過多過快增長(zhǎng)，給資源和環(huán)境帶來了沉重的負(fù)擔(dān)；就業(yè)壓力越來越大；影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度和規(guī)模；影響綜合國(guó)力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高。

（2）我國(guó)資源形勢(shì)嚴(yán)峻。我國(guó)自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，資源相對(duì)短缺。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng)，對(duì)資源的需求量不斷增加；開發(fā)不合理，利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重，更加劇了資源形勢(shì)的嚴(yán)峻性。

（3）我國(guó)環(huán)境的基本狀況：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸擴(kuò)大。危害：環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡，危害人們的身體健康，嚴(yán)重制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

8、為什么 要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

（1）人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的。

（2）我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境問題，嚴(yán)重制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。因此，必須正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展之路。

（3）實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。有利于促進(jìn)人與自然和諧相處；有利于實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)；有利于建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)；有利于走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)；有利于全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

9、怎樣落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

（1）國(guó)家：①貫徹落實(shí)科學(xué)觀，堅(jiān)持計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策。②實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、依靠科技合理利用資源、保護(hù)環(huán)境。③建立健全資源利用、環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，加大執(zhí)法、監(jiān)督和保護(hù)力度。④加大宣傳力度，增強(qiáng)全社會(huì)的資源、環(huán)境憂患意識(shí)和節(jié)約保護(hù)意識(shí)。

（2）青少年：①努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)和法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)保和資源意識(shí)。②樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，積極宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策。③從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

10、節(jié)約“點(diǎn)子詩(shī)”：①空調(diào)不低于26度，全國(guó)節(jié)電上億度；②在外就餐要打包，別把節(jié)約當(dāng)口號(hào)；③電腦不讓空運(yùn)行，兩面用紙?zhí)幪幨。虎軣襞輷Q成節(jié)能燈，用電能省近八成；⑤無人房間燈不亮，人走燈滅成習(xí)慣；⑥垃圾分類不亂扔，回收利用好再生。11中華民族的偉大民族精神是什么？

在五千多年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

12當(dāng)前我國(guó)為什么要培育和弘揚(yáng)民族精神（大力弘揚(yáng)和培育民族精神的重要意義）？

見課本102――104頁(yè)。

13怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？ 國(guó)家：課本105――106頁(yè) 青少年學(xué)生：課本107――108頁(yè)

第四單元： 我們的未來不是夢(mèng)

1、為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？

（1）艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的歷史就是一部艱苦奮斗的歷史。

（2）在全面建設(shè)小康社會(huì)和加快建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段，也需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。這是由我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情、日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和實(shí)現(xiàn)共同理想的長(zhǎng)期性、艱巨性所決定的。只有保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，才能取得新的勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

（3）為實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的共同理想而奮斗，是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。當(dāng)代青年要想實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想，承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。

（4）我們提倡艱苦奮斗，并不是提倡過苦日子，當(dāng)苦行僧，而是反對(duì)鋪張浪費(fèi)和貪圖享受。

2、青少年怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)？

從日常學(xué)習(xí)、工作和生活做起，做到：學(xué)習(xí)上刻苦努力、自強(qiáng)不息、奮發(fā)學(xué)習(xí)；生活上勤儉樸素、不畏艱難、吃苦耐勞；工作中愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇、奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取。

3、當(dāng)今時(shí)代的主題及世界發(fā)展的趨勢(shì)是什么？

當(dāng)今時(shí)代的主題：和平與發(fā)展。當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)：經(jīng)濟(jì)全球化，世界格局多極化。

4、在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)發(fā)揮了什么樣的作用？

（1）經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：中國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著巨大的推動(dòng)作用，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α＃?）政治領(lǐng)域：中國(guó)在國(guó)際政治舞臺(tái)上發(fā)揮著日益重要的作用。在當(dāng)今世界樹立起了一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象。

5、開放的中國(guó)期盼著我們成長(zhǎng)。作為

21世紀(jì)的青少年在世界舞臺(tái)上應(yīng)該怎么做？

（1）樹立全球意識(shí)和國(guó)家觀念，提高自身素質(zhì)，維護(hù)世界和平。

（2）要學(xué)會(huì)用世界的眼光來看問題，培養(yǎng)自己的全球觀念。要關(guān)心國(guó)際形勢(shì)，關(guān)注全球性的重大問題。

（3）要具有平等意識(shí)和參與意識(shí)。在對(duì)外交往中，我們既要平等地對(duì)待其他國(guó)家公民，尊重他們的國(guó)家制度和文化，又要注意維護(hù)自己國(guó)家和民族的利益，樹立當(dāng)代中國(guó)公民的形象。

（4）要善于學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)外來文化，還要宣揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界。

6、我們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)應(yīng)注意什么？

（1）選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念。社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。

（2）選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位。

（3）選擇職業(yè)還需要正視競(jìng)爭(zhēng)、敢于競(jìng)爭(zhēng)。勇敢地走自主創(chuàng)業(yè)之路。

7、什么是人才？我們應(yīng)怎樣成為祖國(guó)所需要的人才？

（1）只要是具有一定的知識(shí)和技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)，為我國(guó)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)的人，都是社會(huì)所尊重的人才。

（2）成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。

①我們青少年應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。②勇于承擔(dān)歷史責(zé)任，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

③積極投身社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。④不斷培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)能力，不懈追求，立志成為祖國(guó)所需要的人才。

第二篇：九年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)

即使我們的成績(jī)不是很好，但只要有心想要學(xué)習(xí)，那么我們就應(yīng)該笨鳥先飛，所謂"勤能補(bǔ)拙“沒有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過秦風(fēng)的努力，才會(huì)成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，努力學(xué)習(xí)。下面就是小編為大家梳理歸納的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。

九年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)

第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新

第一課踏上強(qiáng)國(guó)之路

1.黨的十一屆三中全會(huì)開啟的改革開放是怎樣促發(fā)展的?

(1)逐步確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，形成了多種所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)的新格局。

(2)逐步建立、完善了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。

(3)改革開放使廣大人民群眾參與社會(huì)勞動(dòng)、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的積極性和主動(dòng)性空前高漲。尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造已成為社會(huì)共識(shí)。

2.改革開放40年來，中國(guó)騰飛主要表現(xiàn)在哪些方面?

(1)中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第二大工業(yè)國(guó)、第一大貨物貿(mào)易國(guó)、第一大外匯儲(chǔ)備國(guó)，科技、教育、文化等各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民創(chuàng)造了人類發(fā)展的偉大奇跡，充分顯示了中國(guó)力量。

(2)改革開放以來,我國(guó)城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，人民收入較快增長(zhǎng)，家庭財(cái)產(chǎn)穩(wěn)步增加，城鄉(xiāng)社會(huì)保障制度逐步建立和完善，扶貧工作取得舉世矚目的成就。中國(guó)人民通過改革開放過上了幸福生活。

(3)從“引進(jìn)來”到“走出去”，從加入世界貿(mào)易組織到共建“一帶一路”，從應(yīng)對(duì)亞洲金融危機(jī)和國(guó)際金融危機(jī)到成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要穩(wěn)定器和動(dòng)力源，中國(guó)已經(jīng)成為影響世界的重要力量。

3.中國(guó)的騰飛證明了什么道理?

改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。

4.為什么改革只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)?

(1)我國(guó)過去40年的快速發(fā)展靠的是改革開放，未來發(fā)展也必須堅(jiān)定不移地依靠改革開放。

(2)進(jìn)入新時(shí)代，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民需要有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾,進(jìn)行新的偉大斗爭(zhēng)，向頑瘴痼疾開刀，突破利益固化藩籬，將改革進(jìn)行到底，開啟全面深化改革的新征程。

(3)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。

(4)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡，城鎮(zhèn)化水平不高，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。

(5)改革開放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。只有全社會(huì)不斷弘揚(yáng)與時(shí)進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實(shí)踐的改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)自強(qiáng)不息，自我革新，才能持續(xù)推動(dòng)全面深化改革的歷史進(jìn)程，才能奏響中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的音。

5.進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾是什么?

人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。

6.為什么要堅(jiān)持共享發(fā)展成果?

(1)衡量一個(gè)社會(huì)的文明程度，不僅要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實(shí)保障。

(2)黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會(huì)，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。

(3)人民對(duì)美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。

(4)發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。

第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展

1.怎樣正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)新?

(1)生活處處有創(chuàng)新。生活中的點(diǎn)滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮,而且改變著我們對(duì)生活的慣?？捶?。

(2)創(chuàng)新是一種生活方式。

(3)創(chuàng)新給我們帶來驚喜,讓我們獲得成就感。

(4)生活的各個(gè)領(lǐng)域都需要?jiǎng)?chuàng)新,也都可以創(chuàng)新。

(5)創(chuàng)新讓生活更美好。

2.為什么要堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展?

(1)創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。

(2)當(dāng)前，創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重心，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。

(3)創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國(guó)運(yùn)所系，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動(dòng)發(fā)展的第一軸力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要。

(4)我國(guó)改革開放事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。改革創(chuàng)新推動(dòng)中國(guó)走向富強(qiáng)。

(5)國(guó)家用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力，讓廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。

3.我國(guó)目前的科技發(fā)展現(xiàn)狀是怎樣的?

(1)成就：在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在世界前列。

(2)不足：從整體上看，仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展總體水平不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平等問題。中國(guó)科技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn)，需要加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。

4.怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家?

(1)必須落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛。

(2)要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。

(3)必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營(yíng)造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。

5.我國(guó)為什么大力發(fā)展教育事業(yè)?

(1)一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。百年大計(jì),教育為本。

(2)教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。

(3)教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。

6.我國(guó)為什么要鼓勵(lì)萬(wàn)眾創(chuàng)新?

(1)每個(gè)人都是創(chuàng)新者，都向往在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;每個(gè)人都是創(chuàng)業(yè)者，都可以通過辛勤勞動(dòng)為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)。

(2)企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量。

(3)時(shí)代需要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。

(4)創(chuàng)新的目的是增進(jìn)人類福社，讓生活更美好。創(chuàng)新讓我們獲得更多的尊重和認(rèn)可，讓我們過上體面而有尊嚴(yán)的生活。

第二單元民主與法治

第三課追求民主價(jià)值

1.為什么說我國(guó)社會(huì)主義民主是新型的民主?

(1)我國(guó)社會(huì)主義民主是一種新型的民主，它從中國(guó)的社會(huì)土壤中生長(zhǎng)出來，在實(shí)踐中不斷得到驗(yàn)證，是有生命力的。人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征。

(2)我國(guó)社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。

(3)有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。協(xié)商民主是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

2.發(fā)展社會(huì)主義民主的意義是什么?

發(fā)展社會(huì)主義民主，有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人民安居樂業(yè)、社會(huì)和諧穩(wěn)定、國(guó)家繁榮富強(qiáng)。

3.我國(guó)實(shí)行人民民主的重要形式：

(1)發(fā)展選舉民主，保障人民通過選舉、投票行使權(quán)利。

(2)發(fā)展協(xié)商民主，推動(dòng)人民內(nèi)部各方面在決策之前和決策之中進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能取得一致意見。

4.在我國(guó)，保障人民當(dāng)家作主的制度體系的內(nèi)容主要有哪些?

(1)人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是人民掌握國(guó)家政權(quán)、行使權(quán)力的根本途徑。

(2)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。這項(xiàng)制度強(qiáng)調(diào)通過充分協(xié)商，求同存異，找到公約數(shù)，畫出同心圓。

(3)民族區(qū)域自治制度，是一項(xiàng)獨(dú)具中國(guó)特色的實(shí)現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法權(quán)利的基本政治制度。

(4)實(shí)行基層群眾自治制度，發(fā)展基層民主，是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)。

5.公民行使民主權(quán)利的方式主要有哪些?

(1)民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。

(2)民主決策是保障人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)的有效方式。

(3)民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。

6.為什么要增強(qiáng)公民的民主意識(shí)?

(1)在現(xiàn)代社會(huì)，民主應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度，一個(gè)國(guó)家和社會(huì)民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民主意識(shí)密切相關(guān)。

(2)在我國(guó)，塑造現(xiàn)代公民，需要增強(qiáng)民主意識(shí)，使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰，體現(xiàn)在日常言行中，成為一種生活方式。

(3)增強(qiáng)我國(guó)公民的民主意識(shí)，有利于完善中國(guó)特色社會(huì)主義民主，也是社會(huì)主義制度生命力的重要保證。

7.公民參與民主生活的基本要求有哪些?

我國(guó)公民參與民主生活，要求具有社會(huì)貴任感和主人翁意識(shí)，不斷增強(qiáng)分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，立場(chǎng)正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。

8.公民應(yīng)怎樣增強(qiáng)民主意識(shí)?

(1)公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。

(2)公民要不斷積累民主知識(shí)，形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。

(3)公民要通過依法參與公共事務(wù)，在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)民主意識(shí)。

第四課建設(shè)法治中國(guó)

1.為什么要選擇法治道路?

(1)法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃颍屓藗兡軌蚪⑵鹨粋€(gè)基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，保障人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。

(2)法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的基本保障，是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式，走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。

2.法治的要求有哪些?

(1)法治要求實(shí)行良法之治。

良法應(yīng)當(dāng)反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，程序正當(dāng)，符合公平正義要求，維護(hù)個(gè)人的基本權(quán)利，促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展，程度地維護(hù)社會(huì)秩序、增進(jìn)人民福祉。

(2)法治還要求實(shí)行善治。

法治建立在民主政治基礎(chǔ)上，通過賦予公民更多的參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，實(shí)現(xiàn)公共利益的化。

3.怎樣建設(shè)法治中國(guó)?

(1)建設(shè)法治中國(guó)，要努力使每一項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù)，使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行，使每一個(gè)司法案件都體現(xiàn)公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。(科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法)

(2)堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。

4.什么是依法行政?依法行政的核心是什么?

(1)含義：依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則，要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。

(2)核心：依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。

5.為促進(jìn)政府依法行政，政府和公民個(gè)人分別應(yīng)怎樣做?

(1)政府要全面推進(jìn)政務(wù)公開，保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化。

(2)公民也要積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)監(jiān)督，促進(jìn)政府依法行政。

6.怎樣建設(shè)法治政府?

必須依法行政，防范行政權(quán)力的濫用，維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力，從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程。

7.為什么要厲行法治?

全面依法治國(guó)必須堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。

8.怎樣厲行法治?

(1)全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。

(2)現(xiàn)代社會(huì)的公民，要學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，培育法治精神，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識(shí)。

(3)政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動(dòng)其他公民，「共同守法。

(4)要加強(qiáng)法治宣傳,弘揚(yáng)法治精神，共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境，在全社會(huì)鮮明地樹立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”的法治文化導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序、公平、正義。

9.怎樣正確認(rèn)識(shí)法治與德治的關(guān)系?

(1)國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。

(2)以法治體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用;以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用。

(3)法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰

九年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)歸納

1、什么是法律?

答：法律是由國(guó)家制定，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。

2、法律的本質(zhì)是什么?

答：法律是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)。

3、我國(guó)法律的本質(zhì)是什么?

答：我國(guó)法律則是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。

4、為什么說我國(guó)法律是廣大人民意志和利益的體現(xiàn)?

答：法律是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，我國(guó)是人民當(dāng)家做主的社會(huì)主義國(guó)家人民是國(guó)家的主人，我國(guó)法律則是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。

5、我國(guó)法律是如何規(guī)定公民權(quán)利的?

答：憲法規(guī)定了公民的政治權(quán)利和自由，公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，公民的人身權(quán)利和自由等基本權(quán)利。我國(guó)其他法律則具體規(guī)定了公民所享有的其他權(quán)利。

6、我國(guó)法律是如何規(guī)定公民義務(wù)的?

答：憲法規(guī)定公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)，遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序和社會(huì)公德等基本義務(wù)，我國(guó)其他法律規(guī)定公民應(yīng)履行的其他義務(wù)。

7、怎樣正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系?

答：我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的，公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。

8、怎樣依法行使權(quán)利?

答：公民享有憲法和法律賦予的權(quán)利，但權(quán)利的行使必須遵守的規(guī)定。公民在行使自己自己權(quán)利的時(shí)候不得超越許可的范圍，不得損害合法權(quán)益，要尊重他人的權(quán)利，不能在法律保護(hù)，還要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。公民的合法權(quán)利受到侵害，有權(quán)運(yùn)用，但必須采取合法的方式，按照法定程序進(jìn)行，不能，否則，將會(huì)損害國(guó)家、集體或他人的利益，甚至違法法律。

九年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)歸納

1、什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?

公民享有合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)，依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。

2、國(guó)家通過哪些法律手段保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)?其中最常見、最普遍的方法是什么?最嚴(yán)厲、最有效的方法是什么?

我國(guó)法律保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)。我國(guó)憲法規(guī)定，公民的合法私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯，國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)，國(guó)家運(yùn)用刑事和民事等法律手段保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)。

民事法律手段是法律保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的最常見、最普通的方法。

刑事法律是保護(hù)公民合法私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的最嚴(yán)厲、最有效的方法。

3、為什么有的財(cái)產(chǎn)不保護(hù)?為什么法庭駁回了王某的訴訟請(qǐng)求?

我國(guó)法律只保護(hù)公民合法的私有財(cái)產(chǎn)，對(duì)于公民通過非法方式，方法獲利的財(cái)產(chǎn)，法律不但不保護(hù)，國(guó)家還要依法予以追究和處理。

4、怎樣維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?

當(dāng)我們合法的私有財(cái)產(chǎn)受到侵害時(shí)，我們要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。可以與侵害者協(xié)商解決，如果協(xié)商不成應(yīng)提起訴訟，請(qǐng)求法律的幫助。一方面我們要依法維護(hù)自己合法的私有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，另一方面我們要尊重他人的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，維護(hù)他人的合法權(quán)益。

5、什么是財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)?

財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)是指公民依法享有額承受死者個(gè)人所遺留額合法財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。

6、繼承權(quán)是如何獲得的?

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，人們?cè)诨橐鲫P(guān)系和血緣關(guān)系的基礎(chǔ)中，在共同生活和撫養(yǎng)關(guān)系的形成過程中，獲得了繼承權(quán)。我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的繼承權(quán)。

第三篇：魯教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)全面總結(jié)（上）

第一單元 步入化學(xué)殿堂

1、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué)。

2、物質(zhì)的變化：物理變化—沒有生成其他物質(zhì)的變化?；瘜W(xué)變化—生成了其他物質(zhì)的變化

3、蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)

（1）火焰：焰心、內(nèi)焰（最明亮）、外焰（溫度最高）

（2）比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中。現(xiàn)象：兩端先碳化；結(jié)論：外焰溫度最高

（3）檢驗(yàn)產(chǎn)物 H2O：用干冷燒杯罩火焰上方，燒杯內(nèi)有水霧

CO2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，變渾濁（4）熄滅后：有白煙（為石蠟蒸氣），點(diǎn)燃白煙，蠟燭復(fù)燃。說明石蠟蒸氣燃燒。

4、學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑——科學(xué)探究

一般步驟：提出問題→猜想與假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→記錄與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)

5、化學(xué)實(shí)驗(yàn)（化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)）

常用儀器及使用方法

（一）用于加熱的儀器－－試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶

可以直接加熱的儀器是－－試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙

只能間接加熱的儀器是－－燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網(wǎng)—受熱均勻）

可用于固體加熱的儀器是－－試管、蒸發(fā)皿

可用于液體加熱的儀器是－－試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶、錐形瓶

不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶

（二）測(cè)容器－－量筒

量取液體體積時(shí)，量筒必須放平穩(wěn)。視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。

量筒不能用來加熱，不能用作反應(yīng)容器。量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升。

（三）稱量器－－托盤天平（用于粗略的稱量，一般能精確到0.1克。）注意點(diǎn)：（1）先調(diào)整零點(diǎn)（2）稱量物和砝碼的位臵為“左物右碼”。

（3）稱量物不能直接放在托盤上。一般藥品稱量時(shí)，在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙，在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉），放在加蓋的玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）中稱量。

（4）砝碼用鑷子夾取。添加砝碼時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼。（5）稱量結(jié)束后，應(yīng)使游碼歸零。砝碼放回砝碼盒。

（四）加熱器皿－－酒精燈

（1）酒精燈的使用要注意“三不”：①不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；②用火柴從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈，不可用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一盞酒精燈；③熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄，不可吹熄。

（2）酒精燈內(nèi)的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3也不應(yīng)少于1/3。（3）酒精燈的火焰分為三層，外焰、內(nèi)焰、焰心。用酒精燈的外焰加熱物體。（4）如果酒精燈在燃燒時(shí)不慎翻倒，酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒時(shí)，應(yīng)及時(shí)用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰，不能用水沖。

（五）夾持器－－鐵夾、試管夾

鐵夾夾持試管的位臵應(yīng)在試管口近1/3處。不要把拇指按在試管夾短柄上。試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)將試管夾從試管底部往上套；夾持部位在距試管口近1/3處；用手拿住

（六）分離物質(zhì)及加液的儀器－－漏斗、長(zhǎng)頸漏斗

過濾時(shí)，應(yīng)使漏斗下端管口與承接燒杯內(nèi)壁緊靠，以免濾液飛濺。

長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

（一）藥品的取用

1、藥品的存放： 一般固體藥品放在廣口瓶中，液體藥品放在細(xì)口瓶中（少量的液體藥品可放在滴瓶中），金屬鈉存放在煤油中，白磷存放在水中

2、藥品取用的總原則

①取用量：按實(shí)驗(yàn)所需取用藥品。如沒有說明用量，應(yīng)取最少量，固體以蓋滿試管底部為宜，液體以1~2mL為宜。多取的試劑不可放回原瓶，也不可亂丟，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)。②“三不”：任何藥品不能用手拿、舌嘗、或直接用鼻聞試劑（如需嗅聞氣體的氣味，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，僅使極少量的氣體進(jìn)入鼻孔）

3、固體藥品的取用

①粉末狀及小粒狀藥品：用藥匙或V形紙槽 ②塊狀及條狀藥品：用鑷子夾取

4、液體藥品的取用

①液體試劑的傾注法：取下瓶蓋，倒放在桌上，（以免藥品被污染）。標(biāo)簽應(yīng)向著手心，（以免殘留液流下而腐蝕標(biāo)簽）。拿起試劑瓶，將瓶口緊靠試管口邊緣，緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標(biāo)簽向外，放回原處。②液體試劑的滴加法：

滴管的使用：a、先趕出滴管中的空氣，后吸取試劑

b、滴入試劑時(shí)，滴管要保持垂直懸于容器口上方滴加

c、使用過程中，始終保持橡膠乳頭在上，以免被試劑腐蝕 d、滴管用畢，立即用水洗滌干凈（滴瓶上的滴管除外）

e、膠頭滴管使用時(shí)千萬(wàn)不能伸入容器中或與器壁接觸，否則會(huì)造成試劑污染

（二）連接儀器裝臵及裝臵氣密性檢查

裝臵氣密性檢查：先將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊貼容器外壁，稍停片刻，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手掌，導(dǎo)管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就說明裝臵不漏氣。

（三）物質(zhì)的加熱

（1）加熱固體時(shí)，試管口應(yīng)略下傾斜，試管受熱時(shí)先均勻受熱，再集中加熱。（2）加熱液體時(shí)，液體體積不超過試管容積的1/3，加熱時(shí)使試管與桌面約成450角，受熱時(shí)，先使試管均勻受熱，然后給試管里的液體的中下部加熱，并且不時(shí)地上下移動(dòng)試管，為了避免傷人，加熱時(shí)切不可將試管口對(duì)著自己或他人。

（四）過濾 操作注意事項(xiàng)：“一貼二低三靠” “一貼”：濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁 “二低”：（1）濾紙的邊緣低于漏斗口（2）漏斗內(nèi)的液面低于濾紙的邊緣 “三靠”：（1）漏斗下端的管口緊靠燒杯內(nèi)壁

（2）用玻璃棒引流時(shí)，玻璃棒下端輕靠在三層濾紙的一邊

（3）用玻璃棒引流時(shí)，燒杯尖嘴緊靠玻璃棒中部

過濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有: ①承接濾液的燒杯不干凈 ②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣 ③濾紙破損

（五）蒸發(fā) 注意點(diǎn)：（1）在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌（作用：加快蒸發(fā)，防止由于局部溫度過高，造成液滴飛濺）（2）當(dāng)液體接近蒸干（或出現(xiàn)較多量固體）時(shí)停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉，以避免固體因受熱而迸濺出來。（3）熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，要墊上石棉網(wǎng)。

（六）儀器的洗滌：

（1）廢渣、廢液倒入廢物缸中，有用的物質(zhì)倒入指定的容器中

（2）玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：玻璃儀器上附著的水，既不聚成水滴，也不成股流下

（3）玻璃儀器中附有油脂：先用熱的純堿（Na2CO3）溶液或洗衣粉洗滌，再用水沖洗。

（4）玻璃儀器附有難溶于水的堿、堿性氧化物、碳酸鹽：先用稀鹽酸溶解，再用水沖洗。

（5）儀器洗干凈后，不能亂放，試管洗滌干凈后，要倒插在試管架上晾干。

第二單元 探秘水世界

一、水（水的組成）

1、電解水的實(shí)驗(yàn)

A.裝臵―――水電解器 B.電源種類---直流電 C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 D.化學(xué)反應(yīng)： 2H2O=== 2H2↑+ O2↑

產(chǎn)生位臵 負(fù)極 正極

體積比 2 ： 1 質(zhì)量比 1 ： 8 E.檢驗(yàn)：O2---出氣口臵一根帶火星的木條----木條復(fù)燃

H2---出氣口臵一根燃著的木條------氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰 F.結(jié)論：①水是由氫、氧元素組成的。

②一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的。

③化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分。例：根據(jù)水的化學(xué)式H2O，你能讀到的信息

化學(xué)式的含義 H2O ①表示一種物質(zhì) 水這種物質(zhì)

②表示這種物質(zhì)的組成 水是由氫元素和氧元素組成的 ③表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子 一個(gè)水分子

④表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子的構(gòu)成 一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)

氧原子構(gòu)成的

2、水的化學(xué)性質(zhì)

（1）通電分解 2H2O=== 2H2↑+O2↑（2）水可遇某些氧化物反應(yīng)生成堿（可溶性堿），例如：H2O + CaO==Ca(OH)2（3）水可遇某些氧化物反應(yīng)生成酸，例如：H2O + CO2==H2CO3

3、水的污染：（1）水資源

A．地球表面71%被水覆蓋，但供人類利用的淡水小于 1% B．海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質(zhì)是 H2O，最多的金屬元素是 Na，最多的元素是 O。C．我國(guó)水資源的狀況分布不均，人均量少。（2）水污染

A、水污染物：工業(yè)“三廢”（廢渣、廢液、廢氣）；農(nóng)藥、化肥的不合理施用 生活污水的任意排放

B、防止水污染：工業(yè)三廢要經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放；生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放；合理施用農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥；加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)。

（3）愛護(hù)水資源：節(jié)約用水，防止水體污染

4、水的凈化

（1）水的凈化效果由低到高的是靜臵、吸附、過濾、蒸餾（均為物理方法）其中凈化效果最好的操作是蒸餾；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。（2）硬水與軟水

A.定義 硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；

軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。

B．鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水 C．硬水軟化的方法：蒸餾、煮沸

D．長(zhǎng)期使用硬水的壞處：浪費(fèi)肥皂，洗不干凈衣服；鍋爐容易結(jié)成水垢，不僅浪費(fèi)燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。

二、氫氣 H2

1、物理性質(zhì)：密度最小的氣體（向下排空氣法）；難溶于水（排水法）

2、化學(xué)性質(zhì)：

（1）可燃性（用途：高能燃料；氫氧焰焊接，切割金屬）

2H2+O2====2H2O 點(diǎn)燃前，要驗(yàn)純（方法？）

現(xiàn)象：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，有水珠產(chǎn)生（2）還原性（用途：冶煉金屬）

H2 ＋ CuO === Cu + H2O 氫氣“早出晚歸”

現(xiàn)象：黑色粉末變紅色，試管口有水珠生成

（小結(jié)：既有可燃性，又有還原性的物質(zhì) H2、C、CO）

3、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法

原理：Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑ Zn + 2HCl = ZnCl2 +H2↑ 不可用濃鹽酸的原因 濃鹽酸有強(qiáng)揮發(fā)性 ；

不可用濃硫酸或硝酸的原因 濃硫酸和硝酸有強(qiáng)氧化性。４、氫能源

三大優(yōu)點(diǎn)無污染、放熱量高、來源廣

三、分子與原子

定義 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒 原子是化學(xué)變化中的最小微粒。性質(zhì) 體積小、質(zhì)量??；不斷運(yùn)動(dòng)；有間隙

聯(lián)系 分子是由原子構(gòu)成的。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。區(qū)別 化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。

化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子。

四、物質(zhì)的組成、構(gòu)成及分類

組成：物質(zhì)（純凈物）由元素組成 原子：金屬、稀有氣體、碳、硅等。

物質(zhì)構(gòu)成分子：如氯化氫由氯化氫分子構(gòu)成。H2、O2、N2、Cl2。

離子：NaCl等離子化合物，如氯化鈉由鈉離子（Na+）氯離子（Cl-）構(gòu)成 混合物（多種物質(zhì)）

分類 單質(zhì) ：金屬、非金屬、稀有氣體（一種元素）

純凈物（一種物質(zhì)）

化合物：有機(jī)化合物 CH4、C2H5OH、C6H12O6、淀粉、蛋白質(zhì)（多種元素）

氧化物 H2O CuO CO2

無機(jī)化合物 酸 HCl H2SO4 HNO3

堿 NaOH Ca(OH)2 KOH

鹽 NaCl CuSO4 Na2CO3

五、原子的構(gòu)成

（1）原子結(jié)構(gòu)示意圖的認(rèn)識(shí)（2）在原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù) 決定元素種類:質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）（3）原子的質(zhì)量主要集中在原子核上（4）決定元素化學(xué)性質(zhì):最外層電子數(shù)

（5）相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù) 決定原子的質(zhì)量 :原子核

說明：最外層電子數(shù)相同其化學(xué)性質(zhì)不一定都相同（Mg，He最外層電子數(shù)為2）

最外層電子數(shù)不同其化學(xué)性質(zhì)有可能相似（He，Ne均為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)）

六、元素

（1）定義：具有相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱

一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別：質(zhì)子數(shù)不同 注意： 由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，（如由O2、O3組成的混合物或金剛石與石墨的混合物）不可能是化合物。

（2）表示方法——元素符號(hào)——拉丁文名稱的第一個(gè)字母大寫 a、書寫方法：

b、意義

注意：有些元素符號(hào)還可表示一種單質(zhì) 如Fe、He、C、Si ；在元素符號(hào)前加上數(shù)字后只能有微觀意義，沒有宏觀意義，如3O：只表示3個(gè)氧原子 c、有關(guān)元素周期表

發(fā) 現(xiàn)：門捷列夫 排列依據(jù) 注：原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù) d、分類

e、元素之最：地殼：O、Si、Al、Fe 細(xì)胞：O、C、H

七、離子：帶電的原子或原子團(tuán)

（1）表示方法及意義：如Fe3+ ：一個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位正電荷（2）離子結(jié)構(gòu)示意圖的認(rèn)識(shí)

注意：與原子示意圖的區(qū)別：質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)為原子結(jié)構(gòu)示意圖 原子數(shù)≠電子數(shù)為離子結(jié)構(gòu)示意圖

（3）與原子的區(qū)別與聯(lián)系

粒子的種類 原子 陽(yáng)離子 陰離子

粒子結(jié)構(gòu) 質(zhì)子數(shù)=電子數(shù) 質(zhì)子數(shù)>電子數(shù) 質(zhì)子數(shù)<電子數(shù)

粒子電性 不顯電性 顯正電性 顯負(fù)電性

符 號(hào) 用元素符號(hào)表示 用陽(yáng)離子符號(hào)表示 用陰離子符號(hào)表示

八、物質(zhì)的組成的表示：

1、化合價(jià)

a、寫法及意義Mg：鎂元素化合價(jià)為+2 MgCl2：氯化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)

b、幾種數(shù)字的含義

Fe2+ 每個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷 3 Fe2+：3個(gè)亞鐵離子 2H2O 兩個(gè)水分子，每個(gè)水分子含有2個(gè)氫原子 c、化合物中各元素正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零

d、化合價(jià)是元素的原子在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出來的性質(zhì)，所以單質(zhì)分子中元素化合價(jià)為0

2、化學(xué)式（1）寫法: a單質(zhì)：金屬、稀有氣體及大多數(shù)固態(tài)非金屬通常用元素符號(hào)表示它們的化學(xué)式；而氧氣、氫氣、氮?dú)狻⒙葰獾确墙饘贇怏w的分子由兩個(gè)原子構(gòu)成，其化學(xué)式表示為O2、H2、N2、Cl2。

b化合物：正價(jià)在前，負(fù)價(jià)在后（NH3，CH4除外）

（2）意義：如化學(xué)式H2O的意義：4點(diǎn) 化學(xué)式 Fe的意義：3點(diǎn)（3）計(jì)算：

a、計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之和 b、計(jì)算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比：相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比 c、計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

第三單元 溶液

一、溶液的形成

1、溶液

（1）溶液的概念：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液

（2）溶液的基本特征：均一性、穩(wěn)定性的混合物

注意：a、溶液不一定無色，如CuSO4為藍(lán)色FeSO4為淺綠色 Fe2(SO4)3為黃色 b、溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體；水是最常用的溶劑 c、溶液的質(zhì)量 = 溶質(zhì)的質(zhì)量 + 溶劑的質(zhì)量

溶液的體積 ≠ 溶質(zhì)的體積 + 溶劑的體積

d、溶液的名稱：溶質(zhì)的溶劑溶液（如：碘酒——碘的酒精溶液）

固體、氣體溶于液體，液體為溶劑

2、溶質(zhì)和溶劑的判斷 液體溶于液體，有水，水為溶劑 無水，量多的為溶劑

3、飽和溶液、不飽和溶液（1）概念：

（2）判斷方法：看有無不溶物或繼續(xù)加入該溶質(zhì)，看能否溶解（3）飽和溶液和不飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化

注：①Ca(OH)2和氣體等除外，它的溶解度隨溫度升高而降低

②最可靠的方法是：加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑（4）濃、稀溶液與飽和不飽和溶液之間的關(guān)系

①飽和溶液不一定是濃溶液

②不飽和溶液不一定是稀溶液，如飽和的石灰水溶液就是稀溶液

③在一定溫度時(shí)，同一種溶質(zhì)的飽和溶液一定要比它的不飽和溶液濃（5）溶解時(shí)放熱、吸熱現(xiàn)象

溶解吸熱：如NH4NO3溶解

溶解放熱：如NaOH溶解、濃H2SO4溶解

溶解沒有明顯熱現(xiàn)象：如NaCl

二、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

1、公式：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量× 100%

2、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液（1）用固體配制：

①步驟：計(jì)算、稱量、溶解

②儀器：天平、藥匙、量筒、滴管、燒杯、玻璃棒（2）用濃溶液稀釋（稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變）

①步驟：計(jì)算、量取、稀釋

②儀器：量筒、滴管、燒杯、玻璃棒

第四單元 我們周圍的空氣

1、第一個(gè)對(duì)空氣組成進(jìn)行探究的化學(xué)家：拉瓦錫（第一個(gè)用天平進(jìn)行定量分析）。

2、空氣的成分和組成

空氣成分 O2 N2 CO2 稀有氣體 其它氣體和雜質(zhì) 體積分?jǐn)?shù) 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03%（1）空氣中氧氣含量的測(cè)定

a、可燃物要求：足量且產(chǎn)物是固體：選擇紅磷 b、裝臵要求：氣密性良好

c、現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生，廣口瓶?jī)?nèi)液面上升約1/5體積 d、結(jié)論：空氣是混合物； O2約占1/5，可支持燃燒； N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水

e、探究： ①液面上升小于1/5原因：裝臵漏氣，紅磷量不足，未冷卻完全

②能否用鐵、鋁代替紅磷？不能 原因：鐵、鋁不能在空氣中燃燒

能否用碳、硫代替紅磷？不能 原因：產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差

3、排放到大氣中的有害物質(zhì)，大致可分為粉塵和氣體兩類，氣體污染物較多是SO2、CO、NO2，這些氣體主要來自礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣。

4、空氣的污染及防治：對(duì)空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等。目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等。

5、空氣污染的危害、保護(hù)：

危害：嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等

保護(hù)：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放，積極植樹、造林、種草等 6.氧氣

(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸(2)氧氣與下列物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象

物質(zhì) 現(xiàn)象

碳 在空氣中保持紅熱，在氧氣中發(fā)出白光，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

磷 產(chǎn)生大量白煙

硫 在空氣中發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

鎂 發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體

鐵 劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體(Fe3O4)石蠟 在氧氣中燃燒發(fā)出白光瓶壁上有水珠生成，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁氣體

鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底 ；鐵、鋁在空氣中不可燃燒。(3)氧氣的制備: 工業(yè)制氧氣——分離液態(tài)空氣法（原理:氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同 物理變化）實(shí)驗(yàn)室制氧氣原理 2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑（4）氣體制取與收集裝臵的選擇

發(fā)生裝臵：固固加熱型、固液不加熱型 收集裝臵：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性（5）制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）a、步驟：查—裝—定—點(diǎn)—收—移—熄 b、注意點(diǎn)

①試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂 ②藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱 ③鐵夾夾在離管口約1/3處

④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出

⑤試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

⑥排水法收集時(shí)待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）⑦實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂 ⑧用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部（6）氧氣的驗(yàn)滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口

檢驗(yàn)：用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)

7、催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。（一變兩不變）

催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。

8、常見氣體的用途：

①氧氣：供呼吸（如潛水、醫(yī)療急救）支持燃燒（如燃料燃燒、煉鋼、氣焊）②氮?dú)猓憾栊员Ｗo(hù)氣（化性不活潑）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷凍 ③稀有氣體（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的總稱）：保護(hù)氣、電光源（通電發(fā)不同顏色的光）、激光技術(shù)

9、常見氣體的檢驗(yàn)方法

①氧氣：帶火星的木條 ②二氧化碳：澄清的石灰水 ③氫氣：將氣體點(diǎn)燃，用干冷的燒杯罩在火焰上方

10、氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧（氧元素）發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。劇烈氧化：燃燒

緩慢氧化：鐵生銹、人的呼吸、事物腐爛、酒的釀造

共同點(diǎn)：①都是氧化反應(yīng) ②都放熱 第五單元 定量研究化學(xué)反應(yīng)

一、質(zhì)量守恒定律:

1、內(nèi)容：參加化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。說明：①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；

②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中；

③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏。

2、微觀解釋：在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均保持不變（原子的“三不變”）。

3、化學(xué)反應(yīng)前后

（1）一定不變 宏觀：反應(yīng)物生成物總質(zhì)量不變；元素種類、質(zhì)量不變

微觀：原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變（2）一定改變 宏觀：物質(zhì)的種類一定變

微觀：分子種類一定變（3）可能改變：分子總數(shù)可能變

二、化學(xué)方程式

1、遵循原則：①以客觀事實(shí)為依據(jù) ② 遵守質(zhì)量守恒定律

2、書寫：（注意：a、配平b、條件 c、箭號(hào)）

3、含義 以2H2+O2點(diǎn)燃2H2O為例

①宏觀：表明反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件 氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水 ②微觀：表示反應(yīng)物和生成物之間分子（或原子）個(gè)數(shù)比 每2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子化合生成2個(gè)水分子（對(duì)氣體而言，分子個(gè)數(shù)比等于體積之比）

③各物質(zhì)間質(zhì)量比（系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比）每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全化合生成36份質(zhì)量的水

4、化學(xué)方程式提供的信息包括 ①哪些物質(zhì)參加反應(yīng)（反應(yīng)物）；②通過什么條件反應(yīng)：③反應(yīng)生成了哪些物質(zhì)（生成物）；④參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量；⑤反應(yīng)前后質(zhì)量守恒，等等。

5、利用化學(xué)方程式的計(jì)算

三、化學(xué)反應(yīng)類型 四種基本反應(yīng)類型

①化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)

②分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)

③臵換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物反應(yīng) ④復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng) 第六單元 燃燒及其利用

一、燃燒和滅火

1、燃燒的條件：（缺一不可）

（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）溫度達(dá)到著火點(diǎn)

2、滅火的原理：（只要消除燃燒條件的任意一個(gè)即可）

（1）消除可燃物（2）隔絕氧氣（或空氣）（3）降溫到著火點(diǎn)以下

3、影響燃燒現(xiàn)象的因素：可燃物的性質(zhì)、氧氣的濃度、與氧氣的接觸面積 使燃料充分燃燒的兩個(gè)條件：（1）要有足夠多的空氣

（2）燃料與空氣有足夠大的接觸面積。

4、爆炸：可燃物在有限的空間內(nèi)急速燃燒，氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。一切可燃性氣體、可燃性液體的蒸氣、可燃性粉塵與空氣（或氧氣）的混合物遇火種均有可能發(fā)生爆炸。

二、燃料和能量

1、三大化石燃料: 煤、石油、天然氣（混合物、均為不可再生能源）（1）煤：“工業(yè)的糧食”（主要含碳元素）； 煤燃燒排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）、CO、煙塵等（2）石油：“工業(yè)的血液”（主要含碳、氫元素）；

汽車尾氣污染物：CO、未燃燒的碳?xì)浠衔?、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵（3）天然氣是氣體礦物燃料（主要成分：甲烷），是較清潔的能源。

2、兩種綠色能源：沼氣、乙醇（1）沼氣的主要成分：甲烷

甲烷的化學(xué)式: CH4（最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物）

物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水。

化學(xué)性質(zhì): 可燃性 CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O（發(fā)出藍(lán)色火焰）（2）乙醇(俗稱:酒精, 化學(xué)式:C2H5OH)化學(xué)性質(zhì): 可燃性 C2H5OH+ 3O2點(diǎn)燃2CO2+3H2O 工業(yè)酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH，故不能用工業(yè)酒精配制酒！乙醇汽油：優(yōu)點(diǎn)（1）節(jié)約石油資源（2）減少汽車尾氣

（3）促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展（4）乙醇可以再生

3、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化

（1）放熱反應(yīng)：如所有的燃燒（2）吸熱反應(yīng)：如C+CO2高溫2CO

4、新能源：氫能源、太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐?氫氣是最理想的燃料：

(1)優(yōu)點(diǎn)：資源豐富，放熱量多，無污染。（2）需解決問題：①如何大量廉價(jià)的制取氫氣？ ② 如何安全地運(yùn)輸、貯存氫氣？

三、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì): 單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全相同!

1、常溫下的穩(wěn)定性強(qiáng)

2、可燃性: 完全燃燒(氧氣充足),生成CO2 : C+O2點(diǎn)燃CO2

不完全燃燒(氧氣不充足),生成CO：2C+O2點(diǎn)燃2CO 四、二氧化碳的制法

1、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路：（原理、裝臵、檢驗(yàn)）（1）發(fā)生裝臵：由反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件決定：

反應(yīng)物是固體，需加熱，制氣體時(shí)則用高錳酸鉀制O2的發(fā)生裝臵。反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時(shí)則用制H2的發(fā)生裝臵。（2）收集方法：氣體的密度及溶解性決定：

難溶于水用排水法收集 CO只能用排水法

密度比空氣大用向上排空氣法 CO2只能用向上排空氣法 密度比空氣小用向下排空氣法

2、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 1）原理：用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)： CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 2)選用和制氧氣相同的發(fā)生裝臵 3）氣體收集方法：向上排空氣法

4）驗(yàn)證方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳。驗(yàn)滿方法：用點(diǎn)燃的木條放在集氣瓶口，木條熄滅。證明已集滿二氧化碳?xì)怏w。

3、二氧化碳的工業(yè)制法：

煅燒石灰石： CaCO3高溫CaO+CO2↑

生石灰和水反應(yīng)可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2 五、二氧化碳的性質(zhì)

1、物理性質(zhì)：無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰

2、化學(xué)性質(zhì): 1)一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸

2)與水反應(yīng)生成碳酸： CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變紅，H2CO3 == H2O+ CO2↑ 碳酸不穩(wěn)定,易分解

3)能使澄清的石灰水變渾濁：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反應(yīng)用于檢驗(yàn)二氧化碳。

4）與灼熱的碳反應(yīng)： C+CO2高溫2CO

3、用途：滅火（滅火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）

既利用其物理性質(zhì)又利用其化學(xué)性質(zhì)；干冰用于人工降雨、制冷劑 ；溫室肥料

4、二氧化碳多環(huán)境的影響：過多排放引起溫室效應(yīng)。六、一氧化碳

1、物理性質(zhì)：無色，無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水

2、有毒：吸進(jìn)肺里與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺少氧氣而中毒。

3、化學(xué)性質(zhì): 1）可燃性：2CO+O2點(diǎn)燃2CO2（可燃性氣體點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)純度）H2和O2的燃燒火焰是：發(fā)出淡藍(lán)色的火焰。CO和O2的燃燒火焰是：發(fā)出藍(lán)色的火焰。

CH4和O2的燃燒火焰是：發(fā)出明亮的藍(lán)色火焰。

鑒別：H2、CO、CH4可燃性的氣體：看燃燒產(chǎn)物（不可根據(jù)火焰顏色）除雜：CO[CO2] 通入石灰水 或氫氧化鈉溶液： CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O CaO[CaCO3]只能煅燒（不可加鹽酸）CaCO3高溫CaO+CO2↑ 注意：檢驗(yàn)CaO是否含CaCO3加鹽酸 ：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

（CO2-的檢驗(yàn)：先加鹽酸，然后將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。）

第四篇：魯教版九年級(jí)政治全一冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)

魯教版九年級(jí)政治全一冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)

第一單元 公平正義 責(zé)任

1、公平意味著參與社會(huì)合作的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得到的利益。它要求參與社會(huì)合作的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一。

社會(huì)公平的主要表現(xiàn)： 社會(huì)為每個(gè)人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，并使每個(gè)人都能夠按照自己的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)得到應(yīng)得的利益。

2、維護(hù)社會(huì)公平的意義：①維護(hù)社會(huì)公平能促使社會(huì)合作取得成功，有利于社會(huì)合作的不斷延續(xù)；②能促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成，有利于社會(huì)的和諧發(fā)展；③能協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，正確處理社會(huì)矛盾，有利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安。

3、怎樣維護(hù)社會(huì)公平？ 答：①維護(hù)社會(huì)公平不僅要靠政府和各種社會(huì)組織力量，而且要靠每一個(gè)社會(huì)成員的努力。②樹立社會(huì)公平意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法利益，不侵害他人、集體和國(guó)家的利益。

4、判斷正義行為的標(biāo)準(zhǔn)：凡事有利于促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義行為，反之，就是非正義行為。

5、怎樣做一個(gè)有正義感的人？ 答：要為人正直：①要尊重和遵守制度、規(guī)則和程序。②要堅(jiān)持正義的標(biāo)準(zhǔn)。③不侵犯他人的權(quán)利和利益。④要鄙視和制止非正義的行為。

6、①按照正義標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅(jiān)決不做，是一個(gè)有正義感的人的 集中表現(xiàn)。②不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的 最起碼要求。③故意傷害他人身體乃至生命是 最嚴(yán)重的非正義行為。

7、承擔(dān)責(zé)任代價(jià)： ①承擔(dān)責(zé)任需要耗費(fèi)時(shí)間、影響發(fā)展自己的興趣愛好；②承受心理壓力，耗費(fèi)體力精力，甚至影響身體健康；③可能會(huì)使自己的一些利益受到損失；④在危險(xiǎn)和危急的時(shí)刻承擔(dān)責(zé)任，還有可能危及到自己的生命。

8、承擔(dān)責(zé)任收獲（意義）： ①承擔(dān)責(zé)任能促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。承擔(dān)責(zé)任能激發(fā)個(gè)人潛能，實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)；②能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持；③能增長(zhǎng)才干，獲得社會(huì)的承認(rèn)和贊譽(yù)；④承擔(dān)責(zé)任能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定的社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)的文明、進(jìn)步和發(fā)展。

9、不承擔(dān)責(zé)任的后果：①一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的人實(shí)際上就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，他必然會(huì)受到道德的譴責(zé)，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持。②不承擔(dān)責(zé)任造成嚴(yán)重危害的還要受到法律的制裁，遺憾終生。

10、我們應(yīng)該怎樣承擔(dān)責(zé)任？(怎樣讓社會(huì)投給我贊成票)（1）承擔(dān)起自己的責(zé)任 ①樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。②要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。③分清責(zé)任的主次和輕重緩急，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧。（2）自覺守法，維護(hù)社會(huì)秩序。（3）服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。

11、怎樣服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)？①服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū) ②積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。③積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

第二單元 五星紅旗我為你驕傲

12、改革開放以來我國(guó)取得輝煌成就的原因：①堅(jiān)持了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路；②堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放；③完善了以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；④堅(jiān)持了以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀；

13、①經(jīng)濟(jì)力和科技力是綜合國(guó)力中的決定性因素。②堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。③中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量，源于她的先進(jìn)性。④高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，最根本的就是要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。⑤中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括鄧小平理論、“ 三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等。

14、黨的先進(jìn)性表現(xiàn)（中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能夠成為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量）： ①三個(gè)代表：中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。②黨的奮斗目標(biāo)：謀求民族獨(dú)立和復(fù)興．國(guó)家繁榮和富強(qiáng)．人民解放和幸福。③黨的性質(zhì)：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。

15、什么是中國(guó)特色的社會(huì)主義道路？（讀熟）中國(guó)特色社會(huì)主義道路，就是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國(guó)情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，鞏固和完善社會(huì)主義制度，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

16、①我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。②現(xiàn)階段我國(guó)的分配制度是實(shí)行按勞分配為主體，多種分配方式并存。與社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)，確立勞動(dòng)、資本、技術(shù)等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則。

17、公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的地位： ①公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，是國(guó)家引導(dǎo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本力量，是實(shí)現(xiàn)廣大人民的根本利益和共同富裕的根本保證。②非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

18、為什么必須堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度不動(dòng)搖？ ①我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。②發(fā)展壯大公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)實(shí)現(xiàn)共同富裕、發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，提高我國(guó)的國(guó)際地位發(fā)揮了關(guān)鍵作用；③實(shí)行這一基本經(jīng)濟(jì)制度，于有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，有利于提高人民的生活水平。

19、①社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力；②社會(huì)主義的根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。③判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是：是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，是否有利于提高人民的生活水平。

20、現(xiàn)階段我國(guó)分配制度的作用： ①有利于發(fā)揮收入分配的激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性。②有利于吸引人才，充分發(fā)揮人才的作用，促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。

21、正確認(rèn)識(shí)共同富裕：我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度允許和鼓勵(lì)一部分人通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來，然后帶動(dòng)和幫助后富，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。

22、如何認(rèn)識(shí)人代會(huì)和人代制？①在我國(guó)一切權(quán)力屬于人民。②人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)，它包括全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。③人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。實(shí)行人民代表大會(huì)制度是中國(guó)人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高表現(xiàn)形式，它有力地保證了人民當(dāng)家作主。④在我國(guó)，人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力，國(guó)家的行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)等都由它產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。

23、人大代表與人民的關(guān)系：①我國(guó)各級(jí)人民代表大會(huì)的代表由人民民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)；②人大代表受人民監(jiān)督，按照人民的意愿辦事，人民有權(quán)罷免不滿意的代表。

24、青少年能為人代制做些什么？①青少年學(xué)生是國(guó)家的小主人，熱愛人民代表大會(huì)制度；②尊重人大代表，積極向人大代表反映情況、提出建議，盡到小主人的責(zé)任。

25、①我國(guó)新型民族關(guān)系：平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。②我國(guó)民族的分布特點(diǎn)：大雜居，小聚居。③民族區(qū)域自治是我國(guó)的一項(xiàng)基本民族政策，也是我國(guó)一項(xiàng)基本政治制度。

26、民族區(qū)域自治制優(yōu)越性（意義）： ①實(shí)行民族區(qū)域自治解決了國(guó)家統(tǒng)一和民族自治的關(guān)系。既維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和安全，又保障了少數(shù)民族管理本民族事務(wù)的自主權(quán)利，使少數(shù)民族人民真正當(dāng)家作主人。②實(shí)踐證明民族區(qū)域自治有力地促進(jìn)了各民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。

27、青少年怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？ 青少年是民族大家庭中的一員，應(yīng)自覺擁護(hù)我國(guó)的民族政策，做到一言一行都尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學(xué)平等相處，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族的共同發(fā)展。

第三單元 關(guān)注國(guó)家的發(fā)展

28.、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。（核心內(nèi)容：一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)）

黨的基本路線體現(xiàn)了（讀熟）：全國(guó)各族人民的根本利益和共同愿望，是黨和國(guó)家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的根本保證。

29、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，其他方面的工作都要服從并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。30、為什么以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心？（怎樣理解“發(fā)展才是硬道理”？）①增強(qiáng)綜合國(guó)力、改善人民生活離不開發(fā)展②鞏固、完善社會(huì)主義制度，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性離不開發(fā)展③保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安離不開發(fā)展④提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、掌握國(guó)際斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)離不開發(fā)展⑤完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興離不開發(fā)展。發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵

31、為什么要改革開放？（改革的必要性：）我國(guó)的社會(huì)主義體制還不成熟、不完善，抑制了勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活水平的提高。只有通過改革才能為生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展掃清障礙。

32、為什么說改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力（改革的重要性、作用、意義）：通過改革，完善和發(fā)展了社會(huì)主義制度，給我國(guó)社會(huì)注入了生機(jī)和活力，極大地調(diào)動(dòng)了廣大人民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大的解放，國(guó)家經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展。實(shí)踐證明，改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。

33、改革性質(zhì)（讀熟）：是體制的根本性變革，是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。我國(guó)政治體制改革的目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治。

34、對(duì)待改革的正確態(tài)度？我們每個(gè)人都應(yīng)以主人翁的姿態(tài)正確對(duì)待改革道路上的困難和問題，正確對(duì)待改革給個(gè)人和家庭帶來的影響，爭(zhēng)做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者。

35、對(duì)外開放的有效方式：發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，利用外資，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，到國(guó)外承包工程、辦企業(yè)等?；就緩剑阂M(jìn)來；走出去

36、為什么要對(duì)外開放（對(duì)外開放為什么要作為基本國(guó)策）？①當(dāng)今世界是開放的世界，中國(guó)要發(fā)展必須走向世界②我國(guó)雖然市場(chǎng)廣闊，勞動(dòng)力資源豐富，但資金短缺，技術(shù)和管理落后③只有對(duì)外開放，才能利用國(guó)外資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，才能更好的利用國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發(fā)展潮流，追趕世界先進(jìn)水平④對(duì)外開放是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策

37、青少年應(yīng)該怎樣為對(duì)外開放做貢獻(xiàn)？我們青少年應(yīng)樹立平等、開放、參與的國(guó)際意識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為將來參與我國(guó)的對(duì)外開放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

38、科技的重要作用：①一個(gè)國(guó)家和民族的命運(yùn)與其科學(xué)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族如果輸?shù)袅丝萍?，也就輸?shù)袅宋磥恝诳茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。

39、教育的重要作用：①科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才。而人才的培養(yǎng)主要靠教育

教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，培養(yǎng)全面發(fā)展和具有創(chuàng)新能力的人。②教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個(gè)國(guó)家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個(gè)國(guó)家和民族的興衰成敗

40、我國(guó)的科教狀況（讀熟）：①我國(guó)科技教育事業(yè)取得了輝煌成就，在生命科學(xué)、生物技術(shù)、能源、載人航天等高科技領(lǐng)域已躋身世界前列，各級(jí)各類教育也有了長(zhǎng)足發(fā)展②從整體上看，我國(guó)科技和教育的發(fā)展水平還比較落后，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距。

41、為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？（為什么說實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇？）①我國(guó)科技和教育的發(fā)展水平整體水平不高，制約著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展；②為了縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，使我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位，就必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；③大力發(fā)展科技，可以提高我國(guó)的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)力，大力發(fā)展教育，才能提高我國(guó)國(guó)民素質(zhì)，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢(shì)；④我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇。

42、科技創(chuàng)新的作用：①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?？茖W(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新②我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，要想真正的縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新③沒有創(chuàng)新，就要受制于人，沒有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。

43、科技創(chuàng)新的措施（讀熟）：①加快國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)；②加快科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化；③確立企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的主體地位；④切實(shí)加強(qiáng)引進(jìn)技術(shù)的消化、吸收、自主開發(fā)和再創(chuàng)新。

44、教育創(chuàng)新的必要性：①教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，才能造就一大批創(chuàng)新型人才，為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才支持②才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國(guó)教育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力

45、教育改革的措施：①大力發(fā)展基礎(chǔ)教育②構(gòu)建職業(yè)教育、成人教育和普通高等教育的“立交橋”③大力實(shí)施素質(zhì)教育

46、青少年怎樣成為創(chuàng)新型人才？①轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)②創(chuàng)新從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起③樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新

47、（讀）人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化，危害著人類的生存和發(fā)展，已成為當(dāng)今世界各國(guó)共同面臨的嚴(yán)重問題。

48、人口過多過快增長(zhǎng)帶來的危害：①給資源和環(huán)境帶來了沉重的負(fù)擔(dān)；②就業(yè)壓力越來越大；③影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度和規(guī)模；④影響綜合國(guó)力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高。

49、我國(guó)面臨怎樣嚴(yán)峻的資源形勢(shì)（資源國(guó)情）：①我國(guó)自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，資源相對(duì)短缺②隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng)，對(duì)資源的需求量將不斷增加③再加上開發(fā)不合理、利用率低、資源浪費(fèi)嚴(yán)重，更加劇了資源形勢(shì)的嚴(yán)峻性

☆ 結(jié)論（讀）：我國(guó)既是資源大國(guó)，又是資源小國(guó)，資源相對(duì)短缺。50、我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸擴(kuò)大； 環(huán)境惡化的危害：環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡，危害人們的身體健康。

51、人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系（為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路？）：①人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的；②人口增長(zhǎng)過快，對(duì)物質(zhì)資料的需求和消耗隨之增大，造成資源的過度消耗和環(huán)境的破壞；③資源的過度消耗和環(huán)境破壞，又會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和危害人類的生存與發(fā)展；④正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路。

52、可持續(xù)發(fā)展觀：我們必須堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。

53、怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？①堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策②堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策

54、我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。

55、我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的意義和成效：①人口自然增長(zhǎng)率明顯下降，控制了人口數(shù)量、提高了人口素質(zhì)；②為解決世界人口問題作出了重要貢獻(xiàn)；③實(shí)行計(jì)劃生育利國(guó)利民，是每個(gè)公民的光榮職責(zé)，也是法律規(guī)定的公民義務(wù)。

56、我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略10年來的成就：人口過快增長(zhǎng)的勢(shì)頭得到控制，資源、環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)步伐加快，部分地區(qū)環(huán)境質(zhì)量明顯改善，公民環(huán)保意識(shí)和資源意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

57、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，青少年應(yīng)怎樣做？①?gòu)默F(xiàn)在開始樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策；②從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)

第四單元 我們的未來不是夢(mèng)

58、民族精神內(nèi)容：以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

59、在中華民族精神的發(fā)展中，中國(guó)共產(chǎn)黨起了什么作用？（讀）中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的過程中，不斷結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展要求，為中華民族精神注入了更多的新內(nèi)涵，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了中華民族精神。

60、為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神（民族精神的作用）？①民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐②民族精神對(duì)內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族力量的作用，對(duì)外具有展示民族形象的功能，是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的尺度。是全面建設(shè)小康社會(huì)和加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。

61、怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神（國(guó)家）？①弘揚(yáng)和培育民族精神，要以馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。②弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)；③弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)；④新時(shí)期弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。

62、青少年怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？①我們要以積極的態(tài)度自覺接受民族精神教育，在學(xué)校各學(xué)科學(xué)習(xí)中，理解民族精神的內(nèi)涵；閱讀一些優(yōu)秀的歷史文化讀物，感悟我們偉大的民族精神；②在學(xué)校生活中，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們培育民族精神的有效途徑；③青少年弘揚(yáng)和培育民族精神更多的是落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。

63、現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想是：把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。64、為了實(shí)現(xiàn)共同理想，我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)分哪幾步？目前實(shí)現(xiàn)的狀況如何？①我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)分三步走：第一步是到1990年，實(shí)現(xiàn)國(guó)民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步到20世紀(jì)末，使國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平；第三步到21世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。②到20世紀(jì)末，我國(guó)已實(shí)現(xiàn)了三步走戰(zhàn)略中的第一二步目標(biāo)，人民生活總體上達(dá)到了小康水平，但是我們現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。

65、黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)是什么？要在本世紀(jì)頭20年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全科技更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。

66、為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？①艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。②我國(guó)的基本國(guó)情沒有得到根本改變，西方敵對(duì)勢(shì)力還想盡辦法遏制我國(guó)的發(fā)展，這都決定了實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，達(dá)到共同理想的彼岸不會(huì)是一帆風(fēng)順的，必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神③當(dāng)代青年要實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想，承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，就要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。

67、列舉反映我國(guó)古代勞動(dòng)人民艱苦奮斗的的寓言故事、當(dāng)今我國(guó)人民艱苦奮斗的典型事例大禹治水、懸梁刺股、臥薪嘗膽、愚公移山、鑿壁偷光等；青藏鐵路的艱難施工、“非典”中醫(yī)護(hù)人員的艱苦奮斗。

68、時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任是什么？在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的共同理想而奮斗，是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

69、現(xiàn)在和今后，我們中學(xué)生應(yīng)該這樣繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？在學(xué)習(xí)上要勤奮努力、自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上；在生活上要吃苦耐勞、生活簡(jiǎn)樸、克勤克儉；在工作上要兢兢業(yè)業(yè)、不畏艱難、勇于創(chuàng)新。

70、當(dāng)今世界存在的問題？①局部戰(zhàn)爭(zhēng)和地區(qū)沖突不斷；②霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在；③全球貧富分化加劇；④貧困和疾病仍在困擾著發(fā)展中國(guó)家。

71、①和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題；②世界要和平、人民要合作、國(guó)家要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步，是不可阻擋的時(shí)代潮流；③經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)。

72、我國(guó)在世界格局中的地位和作用？（怎樣認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)中的中國(guó)？）①國(guó)際地位：我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家。已成為具有全球影響的地區(qū)性大國(guó)，是一個(gè)正在和平發(fā)展的大國(guó)；②經(jīng)濟(jì)上的作用：我國(guó)是世界商品的銷售市場(chǎng)，是世界上吸引外資最多的國(guó)家，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?；③政治上作用：我?guó)國(guó)際地位不斷提高，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界樹立了一個(gè)負(fù)責(zé)任的形象。

73、我國(guó)面臨的機(jī)遇？①世界格局多極化為我們爭(zhēng)取一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期的和平環(huán)境提供了可能；②經(jīng)濟(jì)全球化有利于我們更好地利用國(guó)際市場(chǎng)和資源來發(fā)展自己；③世界新科技革命的興起為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了基本條件；④我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的巨大成就為我們實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

74、我國(guó)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)？①霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，恐怖主義的威脅依然存在，對(duì)我國(guó)的國(guó)家安 全有所影響；②經(jīng)濟(jì)全球化已給我國(guó)帶來了一定的風(fēng)險(xiǎn)，某些西方大國(guó)控制國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織，動(dòng)輒以經(jīng)濟(jì)制裁相威脅，給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成威脅。③我國(guó)的科技水平和綜合國(guó)力總體上與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距。75、我們應(yīng)該如何抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？國(guó)家：①面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們要清醒的認(rèn)識(shí)到前進(jìn)道路上的困難和風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)和緊迫感，集中主要精力，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展；③切實(shí)提高抓住機(jī)遇的本領(lǐng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種困難風(fēng)險(xiǎn)的能力。個(gè)人：青年人應(yīng)與人民同呼吸，與祖國(guó)共命運(yùn)，勇于擔(dān)當(dāng)振興國(guó)家和民族的歷史責(zé)任。

76、開放的中國(guó)要求我們?cè)鯓幼觯竣僖獦淞⑷蛞庾R(shí)和國(guó)家觀念，提高自身素質(zhì)，大踏步的走向世界，更好的為祖國(guó)服務(wù)。②走向世界，需要用世界的眼光看問題；③走向世界，需要具有平等意識(shí)和參與意識(shí)；④走向世界，還需要善于學(xué)習(xí)。

77、怎樣克服考試焦慮？（讀熟）①平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，成竹在胸，從容應(yīng)對(duì)；②以平常心面對(duì)中考，就會(huì)減輕或消除考試焦慮；③還可以采用一些自我心理訓(xùn)練的辦法。例如，想象訓(xùn)練法暗示訓(xùn)練法放松訓(xùn)練法等。必要時(shí)，應(yīng)該尋求專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T或老師幫助。

78、我國(guó)勞動(dòng)者的就業(yè)渠道和方式？勞動(dòng)部門介紹就業(yè)、勞動(dòng)者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)相互結(jié)合、互相補(bǔ)充的新的就業(yè)方式。

79、怎樣樹立正確的職業(yè)觀念（我們應(yīng)如何選擇職業(yè)）？①選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念②選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位；③選擇職業(yè)還需要正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)。自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。

80、什么是人才？只要具有一定的知識(shí)或技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為我國(guó)物質(zhì)文明政治文明精神文明建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)的，都是社會(huì)所尊重的人才。

81、怎樣成才？①成才的關(guān)鍵則是靠自己的勤奮努力和不懈追求；②在工作學(xué)習(xí)和生活中努力做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一，全面發(fā)展成為有用人才。

82、青少年怎樣不懈追求，實(shí)現(xiàn)自己的人生意義？有價(jià)值的追求主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)創(chuàng)造奉獻(xiàn)三個(gè)方面：①樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，應(yīng)是我們一生的追求；②增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，爭(zhēng)取有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，應(yīng)是我們不懈的準(zhǔn)球③不斷為他人、集體、國(guó)家和社會(huì)作出奉獻(xiàn)，是美好的人生追求；④不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從平凡開始，從點(diǎn)滴小事做起。

第五篇：政治知識(shí)點(diǎn) 魯人版

第一課 相親相愛一家人

1、為什么要孝敬父母？

① 父母把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過關(guān)心自己。父母對(duì)子女的② 父母不僅從生活上無微不至的撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還能從思想品德上關(guān)懷，教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈?/p>

③ 孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的2、怎樣孝敬父母？

孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報(bào)父母。我們孝敬父母，就要做到日常生活中對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分要求

3、影響與父母溝通的原因是什么？

① 青春發(fā)育期是人在生理上發(fā)生顯著變化的時(shí)期，也是心理上的“斷乳期”，青少年心理發(fā)展正處在一個(gè)半成熟、半幼稚的階段。我們一方面會(huì)以成人自居，另一方面卻又受到自身經(jīng)驗(yàn)和能力的限制。

② 青春期的逆反心理往往對(duì)于父母的批評(píng)和勸導(dǎo)往往產(chǎn)生抵觸情緒，在這種心理的支配下，就會(huì)感覺與父母的溝通存在困難，從而影響與父母的溝通。③ 子女與父母之間的矛盾，誤解也會(huì)影響子女與父母的溝通。

④ 由于子女與父母是兩代人，生活經(jīng)歷不同，這就是的子女與父母的家庭觀念，思維方式和行為習(xí)慣等方面，會(huì)有比較大的差異。

4、怎樣搭建與父母心靈溝通的橋梁？

① 學(xué)會(huì)與父母溝通就要理解自己的父母

② 學(xué)會(huì)與父母溝通就要尊重自己的父母

③ 學(xué)會(huì)與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法

第二課 我們共有一個(gè)家

1、我們應(yīng)該怎樣愛國(guó)？

肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興重任的我們，要熱愛祖國(guó)的大好河山，積極維要熱愛祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加光輝燦爛的民族文化而盡心竭力

2、各民族的交往與溝通的作用是什么？（P19）

3、公民有維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。

4、少數(shù)民族主要分布在西北地區(qū)，以幫助少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

5、中學(xué)生怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？（P20.第二自然段）

6、全國(guó)各族人民的共同愿望是什么？

實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，中華騰飛，是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全國(guó)人民的共同心

7、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，是全體中國(guó)人民不可動(dòng)搖的堅(jiān)強(qiáng)意志，是不可抗拒的歷史潮流。

8、海外華人對(duì)祖國(guó)做出的那些貢獻(xiàn)？（P23.①.②）

9、我們?yōu)槭裁匆谧鎳?guó)共命運(yùn)？ ①熱愛祖國(guó)是中華民族的光榮傳統(tǒng)和崇高品德

②中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不

③祖國(guó)的存在和發(fā)展是每個(gè)人生存和發(fā)展的前提，每個(gè)人對(duì)自己的祖國(guó)都承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。

10、青少年如何與祖國(guó)共命運(yùn)？（P25.最后一段）

第三課 在交往中完善自我1、為什么人生離不開交往？

① 在社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都不可能孤立地存在，必須與他人交往。② 交往在人生的各個(gè)階段都是必要的，學(xué)會(huì)交往，廣交朋友，對(duì)中學(xué)生來說顯得尤為重要。

2、交往有什么重要意義？

① 通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，② 我們通過交往可以認(rèn)識(shí)許多新朋友，從而在交往中不斷完善自我 ③ 朋友的幫助，激勵(lì)我們?nèi)タ朔щy，戰(zhàn)勝挫折。

3、什么是交往的內(nèi)圈和外圈？ 青少年時(shí)期，朋友圈是我們交往的主要內(nèi)圈，踏上社會(huì)后，交往關(guān)系將大為

4、擴(kuò)大交往范圍有什么好處？（P39.1）

5、擴(kuò)大交往范圍的好方式是什么？ 參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)，是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，擴(kuò)大交往范圍的好方式。

6、青少年在外圈的交往中，應(yīng)該注意什么？

7、我們應(yīng)該如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交友？（P39~~~P40一段）

第四課 掌握交往藝術(shù)，提高交往能力

1、講文明，有禮貌有什么重要意義？

2、在交往中，怎樣做的講文明，有禮貌？

語(yǔ)言文明，態(tài)度親和，舉止端莊

3、交往禮儀三原則是什么？

①平等待人：在現(xiàn)代禮儀中，平等原則是基礎(chǔ)，是最重要的。

② 是尊重自己。

③ 寬容：他表現(xiàn)為一個(gè)人待人寬厚，有氣量。學(xué)會(huì)大度和寬容，可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際環(huán)境。

4、與同學(xué)發(fā)生矛盾后應(yīng)該怎么辦？（P46）

5、交往中應(yīng)掌握哪些藝術(shù)和技巧？ 要學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美他人、還要學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)會(huì)妥協(xié)、學(xué)會(huì)批評(píng)等。

第五課 合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展

1、合作的必要性和重要性？

① 合作是一種力量，也是一筆財(cái)富

②

2、合作對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)成功具有哪些積極作用？

① 合作有助于個(gè)人成長(zhǎng)；（P61.最后一段）

② 善于合作，往往有助于事業(yè)的成功（P62）

③ 善于合作，是時(shí)代的要求（P63）

3、競(jìng)爭(zhēng)有哪些積極作用？（P65.第一段）

4、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是什么？ 生活中既存在正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，也存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。那種臵道德，法律于不顧的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，最終的結(jié)果只能是害人害己。

5、競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系是什么？P676、競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是什么？ 雙贏是競(jìng)爭(zhēng)中最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。

7、競(jìng)爭(zhēng)要遵守的原則是什么？ 競(jìng)爭(zhēng)要在法律和道德允許的范圍內(nèi)，按照平等，公平誠(chéng)信的原則去進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

8、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作？（P68）

9、我們?cè)鯓訉?duì)待競(jìng)爭(zhēng)（P68.最后一段.最后一句）

10、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待合作？ 共同發(fā)展和提高。

第六課 合奏好生活的樂章

1、為什么在合作中需要平等待人？（P70）

2、怎樣理解與他人合作中需要相互理解，尊重和寬容。（P72）

3、誠(chéng)實(shí)守信的含義是什么？ 誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話。守信，就是信守諾言，說話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用。

4、誠(chéng)實(shí)和守信的關(guān)系是什么？ 也很難說是真正的誠(chéng)實(shí)。

5、在合作中不講誠(chéng)信的危害是什么？ 在人們的合作交往中，也許不誠(chéng)信會(huì)在短期內(nèi)給你帶來一定利益，但最終遭受損失的還是自己，不誠(chéng)信必然要付出昂貴的代價(jià)。

6、誠(chéng)信的重要性是什么？

① 誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的一種美德

② “人無信不立”。誠(chéng)信是公民的“第二身份證”。一個(gè)人想在社會(huì)上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。不誠(chéng)信必然要付出昂貴的代價(jià)。

③

7、誠(chéng)實(shí)守信基本要求是什么？（怎樣做）

① 誠(chéng)實(shí)守信是為人之本。誠(chéng)信首先要做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。

② 要信守承諾，言而有信，不輕易許諾是守信的重要保證

③ 承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。

第七課 法律保護(hù)我們的權(quán)利

1、法律的含義？ 法律是由國(guó)家制定靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的的一種特殊行為規(guī)范。

2、法律的最主要特征是什么？并解釋說明 法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，是法律最主要的特征。所謂國(guó)家強(qiáng)制力，主要

3、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，主要表現(xiàn)在哪些方面？（P84）

4、法律體現(xiàn)的是誰(shuí)的意志？我國(guó)法律呢？ 法律是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)。我國(guó)法律則是工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。

5、公民的權(quán)利和義務(wù)？ 在我國(guó)，公民一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利。還必須自覺履行各項(xiàng)

6、公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是什么？ 我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，表現(xiàn)在：

① 公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。在我國(guó)，公民及享有權(quán)利，又履行義務(wù)。在享有權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。

② 務(wù)就是權(quán)力。例如：勞動(dòng)，受教育。

③ 公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。公民的權(quán)利越能得到保障，越能促進(jìn)他們自覺履行義務(wù)

7、公民如何行使權(quán)利？

① ② 公民的合法權(quán)利受到侵害時(shí)……P908、公民如何履行義務(wù)？ 在我國(guó)，公民履行義務(wù)要做到：

① 凡是憲法和法律所提倡和鼓勵(lì)的行為要積極去做

②③ 凡是憲法和法律所禁止的行為就堅(jiān)決不做。

9、青少年怎樣守法？（怎樣做）（P92）

10、依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，是公民意識(shí)的集中體現(xiàn)。

11、規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)是法律的重要內(nèi)容。法律正式通過規(guī)定權(quán)利和義

12、公民的合法權(quán)利受到侵害是正確的做法是什么？（P94）

第八課 伴我們一生的權(quán)利

1、生命健康權(quán)有什么重要意義？ 權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。

2、生命健康權(quán)的法律依據(jù)是什么？

我國(guó)法律明確規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

3、法律對(duì)未成年人生命健康權(quán)給予了特殊的保護(hù)原因是什么？P974、（我們）應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的生命健康權(quán)？

P99①②③自我保護(hù)（校園踩踏事件的其實(shí)）

5、怎樣尊重他人的生命健康權(quán)？P1006、人格尊嚴(yán)權(quán)的含義是什么？ 人格尊嚴(yán)，是公民所必須具有的，終身守護(hù)的權(quán)利。

7、人格尊嚴(yán)的法律依據(jù)是什么？

8、人格尊嚴(yán)的內(nèi)容是什么？

① 肖像權(quán)（不以營(yíng)利為目的，新聞不侵權(quán)）

② 名譽(yù)權(quán)

③ 榮譽(yù)權(quán)（稱號(hào)，三好學(xué)生）

④ 姓名權(quán)

⑤ 隱私權(quán)

9、公民怎樣維護(hù)人格尊嚴(yán)P10210、隱私權(quán)的含義？ 隱私權(quán)，是公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會(huì)的個(gè)人秘密的權(quán)利

11、在我國(guó)未成年人同樣享有隱私權(quán)。

12、怎樣保護(hù)隱私權(quán)？P105

第九課 依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)就，消費(fèi)者權(quán)

1、什么是合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)？ 公民享有合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)，依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有，占有，使用，收益，2、私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的法律依據(jù)是什么？ 我國(guó)憲法規(guī)定，公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯

3、法律怎樣保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)？有什么作用？ 國(guó)家運(yùn)用刑事和民事等法律手段保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)。運(yùn)用刑事法律手段是法律保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的最嚴(yán)厲、最有效的方法

4、我國(guó)法律只保護(hù)公民合法的私有財(cái)產(chǎn)，對(duì)于公民通過非法方式、方法獲得的財(cái)產(chǎn)，法律不但不保護(hù)，國(guó)家還要依法予以追究和處罰。

5、怎樣保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)權(quán)？P1096、繼承權(quán)的法律依據(jù)是什么？ 我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的繼承權(quán)。

7、保護(hù)公民的繼承權(quán)，是保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的延伸和體現(xiàn)。

8、遺產(chǎn)繼承的方式是什么？ 公民的遺產(chǎn)繼承可分為法定繼承，和遺囑繼承兩種方式。遺囑繼承優(yōu)先于法

9、每個(gè)公民都依法享有繼承權(quán)，未成年人也不例外。

10、公民怎樣保護(hù)繼承權(quán)？P11111、智力成果的含義是什么？ 科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造、以及文學(xué)藝術(shù)作品等。

12、智力成果的法律

13、保護(hù)公民的智力成果的法律有什么？

14、我國(guó)法律規(guī)定，平等地保護(hù)每一個(gè)公民的智力成果。未成年人也不例外。（盜版書、碟、軟件、抄襲作品）

15、怎樣保護(hù)智力成果？P11416、消費(fèi)者享有哪些權(quán)利？ 權(quán)，自主選擇權(quán)，公平交易權(quán)，依法求償權(quán)。

17、消費(fèi)者應(yīng)怎樣維權(quán)？P11918、如何營(yíng)造放心的消費(fèi)環(huán)境

① 生產(chǎn)者是消費(fèi)活動(dòng)最主要的參與者

② 銷售是生產(chǎn)和消費(fèi)的橋梁與紐帶。

③ 消費(fèi)者是消費(fèi)活動(dòng)的參與者 和消費(fèi)者、都要按照誠(chéng)實(shí)守信的原則參與消費(fèi)活動(dòng)，依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為。