第一篇：魯教版思想品德九年級專題一

（魯教版）九年級政治專題復習 專題一：承擔社會責任

一、考點講解： 學業水平考試要求 知識清單 理解社會公平對于社會穩定的重①公平的含義P4。②社會公平的主要表現p6。☆③維護社會公要性，正確認識和理解社會矛盾，平的重要性p8。④列舉實現社會公平的具體事例或者不公平的樹立發展與穩定的辯證意識。事例。知道正義要求一個人遵守制度和①正義行為與非正義行為的區別p9、p11。☆②正義要求人們必程序，能辨別正義行為和非正義行須遵守制度和程序。制度和程序的正義性在于它不是為少數人為，有正義感，自覺遵守社會規則制定的，而是為所有社會成員的利益而制定的。遵守制度、規和程序。則、程序是一個現代人應有的品格。☆③如何做？p12-13 知道責任產生于社會關系之中的①責任的含義p16。②有承諾就有責任。人們所處的社會關系復相互承諾理解承擔責任的代價和雜多樣，身份不同，責任不同。☆③責任的代價p20。☆④承擔不承擔責任的后果。責任的意義p21⑤不承擔責任的后果p22。☆⑥如何做？p24。積極參加社會公益活動，服務社①服務社會、奉獻社會的好形式p28。②參加公益活動的意義會，樹立為人民服務的精神。P29。③怎樣當好志愿者？p29。

二、學業水平考試訓練：

（一）國務院總理溫家寶指出，把促進教育公平作為國家的基本教育政策，保障公民依法享有平等受教育的機會。逐步縮小城鄉差距、區域差距和校際差距。扶持困難群體，不讓學生因家庭困難而失學。

1、國家采取上述措施的表明了什么？

2、請利用所學知識談談國家采取上述措施的意義？

3、黨和國家關注民生問題體現了哪些基本觀點？有何意義？

4、黨和國家關注民生問題有何意義？

（二）小剛一直認為自己是一個富有正義感的人。一次，他的同學小悅被外班同學小馬欺負，他馬上叫上幾個好朋友吧那個同學痛打一頓。

1、小剛同學的行為是正義行為嗎？并簡要分析理由。

2、小剛的行為會侵犯公民的什么權利？

3、在生活中，我們怎樣維護這項權利？

4、怎樣做一個富有正義感的人？

（三）創建文明城市，參與志愿服務（2011濰坊真題）近年來，濰坊市在全國文明城市創建工作中，以提升市民幸福生活指數為目標，堅持文化立市，把生態文明擺在突出位置，著力打造 宜居宜業幸福之城。為全面提升市民文明素質和城市公共服務管理水平，2011年3月4日，我市召開深化文明城市創建動員大會，強調按照科學發展觀的要求，全面推進創建工作，努力促進經濟社會又好又快發展。

1、綜合上述材料，運用所學知識，分析說明我市創建全國文明城市的積極意義。（8分）

2、如果你是一名志愿者，談談在文明城市創建活動中應作出哪些方面的努力？（6分）

（四）（2011安徽真題）郭明義，一名普通的礦山公路管理員，被人民群眾譽為“雷鋒傳人”“愛心使者”。他十多年來，為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬多元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗；15年來，他每天提前兩個小時步行到單位還經常加班，累計義務獻工15000多個小時，相當于多干了5年的工作量；20年來，他累計無償獻血6萬多毫升，相當于自身血量的近10倍??

1、上述材料中郭明義扮演了哪些角色？（2分）承擔了什么責任？（2分）

2、在獻愛心的過程中，郭明義付出了怎樣代價？又獲得了怎樣回報？（4分）

3、你打算怎樣向郭明義學習，將感動化作行動，奏響愛的樂章？（4分）選擇題：1-5 6-10 11-15 16-20

1．漫畫往往寓意深刻，給人以啟發和警示。右面漫畫《永不走路 永不摔跤 永處襁褓》對你的啟示是（）①自信的人能夠保持樂觀的心態②要養成良好的行為習慣 ③要告別依賴，走向自立④人是在認識、戰勝挫折的過程中成長和發展起來的A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．2010年9月10日，溫家寶總理到河北省興隆縣六道河中學看望廣大師生時說：“我們祝賀教師節的最好方式，就是熱愛老師，使尊師重教蔚然成風。”溫總理之所以諄諄教導我們要熱愛老師，是因為（）①老師是我們成長道路上的引路人 ②老師對我們的愛是無私的 ③我們應該正確對待老師的表揚和批評 ④老師是人類文明點傳播者 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．“花在林則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲。”你對這句俗語的理解是（）A．集體是個人生存的依靠、成長的園地 B．集體的發展離不開每個成員的努力 C．個人利益的實現會促進集體的發展 D．既要尊重集體利益又要維護個人利益 4．2011年2月14日，“感動中國2010年度人物”評選揭曉。獲得“感動中國”年度人物榮譽的有：科學泰斗錢偉長，“信義兄弟”孫水林、孫東林，“玉樹鐵漢”才哇，“雷鋒傳人”郭明義??你對“感動中國人物”評選活動的認識是（）①符合人們對真善美的追求，有較強的感染力和影響力 ②弘揚了社會正義，有利于形成良好的社會風尚 ③有利于促進社會主義精神文明建設 ④創新了判斷是非善惡的標準，便于我們作出正確的選擇A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．九年級學生小蕓這幾天很煩惱，小陽問起原因時，她說：“最近爸爸媽媽總偷我手機里的信息，偷聽我接電話，簡直煩透了！”如果你是小蕓，不會采取的方法是（）①向父母講道理，告訴他們這是侵犯自己隱私權的行為 ②理解父母的良苦用心，不予理會 ③主動向父母匯報與同學交往的情況，讓他們放心 ④到法院狀告父母 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④近年來，相繼發生的“毒奶粉”“瘦肉精”“染色饅頭”等惡性食品安全事件引起黨和政府的高度關注。回答6-7題。6．上述食品安全事件的發生，主要侵犯了消費者的（）A．知悉真實情況權 B人身、財產安全權C．自主選擇權 D．公平交易權 7．為了“讓人民群眾吃得安全、安心、放心”，你認為在食品安全方面應該做到（）①生產者嚴格遵守法律法規，生產合格產品 ②銷售者誠信經營，杜絕假冒偽劣 ③國家有關部門完善法規，加強檢查監督管理 ④消費者增強維權意識，與制假售假行為作斗爭 A．①② B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 8．2011年2月25日通過的《刑法修正案》，把“酒駕入罪”納入其中，并于5月1日起正式實施。5月9日晚，著名音樂人高曉松因醉酒駕駛造成四車追尾，后因涉嫌危險駕駛罪被刑事拘留。這一案例對你的啟示是（）①每個人都要對自己的行為負責 ②法律對全體社會成員具有普遍約束力 ③每個人都應先履行義務后享有權利 ④珍愛自己的生命，也要愛護和尊重他人的生命 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 9．原云南省保山地委書記楊善洲為了兌現自己“為當地群眾做一點實事不要任何報酬”的承諾，主動放棄進省城安享晚年的機會，義務植樹造林22年，建成面積5.6萬畝、價值3億元的臨場，無償上繳國家。對此，你的認識是（）①他具有信守承諾、言而有信的優秀品質 ②他為了獲得更多的榮譽和利益 ③他具有高度的社會責任感 ④承擔責任就意味著只有付出、沒有回報 A．①③ B．①②③ C．②④ D．①③④ 10．深圳經濟特區建立30年來，從一個3萬人的邊陲小鎮快速崛起為一座承載人口超過1400萬的現代化大都市，創造了世界工業化、城市化發展史上的奇跡。你認為發生上述變化的主要原因是（）①堅持以經濟建設為中心，大力發展社會生產力 ②堅持走改革開放的發展道路 ③發揚了艱苦奮斗、開拓創新的精神 ④實現了全面建設小康社會的奮斗目標

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 11．第六次全國人口普查數據顯示：到2010年11月1日零時，全國總人口為13.4億；與2000年相比，十年增加7390萬人，增長5.84%，年均增長0.57%，比1990年到2000年的年均增長率1.07%下降了0.5個百分點。對此，下列認識錯誤的是（）A．我國仍然面臨著嚴峻的人口形勢 B．我國人口自然增長率明顯下降 C．我國人口數量已經實現負增長 D．我國計劃生育取得顯著成效 2010年8月29日，來自新疆近10個地市、5個不同民族的43名新疆籍學生，高興地走進了濰坊中學新疆班，開始了為期4年的內地讀書生涯。回答12-13題。12．閱讀了上述材料，你的感悟是（）①我國五十六個民族是一家 ②民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度③我國各族人民結成了平等、團結、互助、和諧的新型民族關系 ④我國各族人民平等相待，團結和睦，共同發展A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 13．如果你是濰坊中學的一名學生，你將會（）①與他們平等相處，不歧視他們 ②尊重他們的風俗習慣、宗教信仰、語言文字③與他們保持一定距離，以免產生矛盾和分歧 ④主動幫助他們解決學習、生活中遇到的困難A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2011年2月27日，溫家寶總理接受中國政府網和新華網聯合專訪，同網友進行在線交流，問政于民。回答14-15題。14．對于網友與溫總理進行在線交流，你的看法是（）A．公民依法行使建議權和監督權 B．人民直接行使參與國家管理的權力 C．人民代表大會制度保障了人民當家作主 D．不利于國家機關提高決策水平和辦事效率 15．溫家寶總理回答網友提問時指出，我們不僅要把“蛋糕”做大，而且要把“蛋糕”分好，讓每一個人都分享改革開放的成果。為此，應當（）①堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度 ②堅持先富帶動和幫助后富，逐步實現共同富裕 ③消除收入差別，防止兩極分化 ④逐步縮小收入差距，努力實現分配公平A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 閱讀下面圖表，回答16-17題：我國與部分發達國家在創新指標上的比較 項目 美國、日本、德國 中國 創新投入占國內生產總值比重 3% 1.23% 科技進步對經濟增長貢獻率 70% 39% 萬人專利擁有量 1500項以上 10項 16．上述圖表反映出我國（）①在創新方面投入不足 ②科技進步對經濟增長貢獻率較低③科技自主創新能力高 ④已成為創新型國家A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．要解決圖表中反映的問題，你的建議是（）①大力實施科教興國戰略和人才強國戰略 ②大力實施素質教育，培養創新型人才 ③全面深化科技和教育體制改革 ④加強對青少年創新意識和創新能力的培養 A．①②③④ B．①②③④ C．①②③④ D．①②③④ 18．近年來，由全球氣候變化所引發的極端災害天氣有增無減，我國也未能幸免。為積極應對氣候變化，你認為我國政府應當（）①實施可持續發展戰略，堅持保護環境的基本國策 ②轉變積極發展方式，禁止溫室氣體排放 ③加強國際合作，共同應對維護和挑戰 ④堅持科學發展觀，加大節能減排力度A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．由于利比亞局勢動蕩，中國政府高度重視，各有關部門迅速行動，順利撤出在利比亞中國公民35860人，無論是速遞、效率還是成果，都令世界驚嘆不已，此次撤僑行動的成功，說明我國（）①在國際事務中發揮著主導作用 ②綜合國力不斷增強③堅持以人文本，維護人民群眾的根本利益 ④社會主義制度具有巨大的優越性A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 20、近來，世界多地發生地震。很多學校舉行了防震逃生演練。這種活動屬于 A．家庭保護 B．學校保護 C．社會保護 D．司法保護

第二篇：九年級思想品德試題 魯教版

山東省淄博市沂源縣中莊鄉中學九年級思想品德試題 魯教版

本試題分第I卷和第Ⅱ卷兩部分。滿分50分。考試時間為60分鐘。

第Ⅰ卷（選擇題 共15分）

第Ⅰ卷共15個小題，每小題1分，共15分。在所給的四個選項中，只有一項最符合題意。1.2012年11月14日，中國共產黨第十八次全國代表大會通過關于《中國共產黨章程（修正案）》的決議。黨章修改的主要內容有：

①科學發展觀確立為行動指南 ②中國特色社會主義制度同中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系一道寫入黨章 ③堅定不移推進改革開放寫入黨章 ④將生態文明寫入黨章

A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④

2．2012年12月15日至16日，中央經濟工作會議在北京舉行。下列說法不符合2013年經濟工作“穩中求進”總基調的是：

A．加強和改善宏觀調控，促進經濟持續健康發展 B．堅定不移擴大開放 C．夯實農業基礎，加快調整產業結構 D．積極推進現代化建設，加強民生保障 3.2013年3月12日和17日，舉世矚目的中國兩會閉幕，兩會期間產生新一屆國家機構領導人，通過了一系列的改革方案，下列說法正確的是：

①選舉習近平為中華人民共和國主席、中華人民共和國中央軍事委員會主席 ②選舉李克強為中華人民共和國國務院總理 ③表決通過了《國務院機構改革和職能轉變方案》 ④俞正聲當選第十二屆全國人民代表大會常務委員會委員長

A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④

4.2013年1月18日，中共中央、國務院隆重舉行國家科學技術獎勵大會，對為我國科技事業做出突出貢獻的科技工作者進行表彰和獎勵。和 榮獲“2012國家最高科技獎”。

A.王小謨 谷超豪 B.謝家麟 吳良鏞 C.鄭哲敏 王小謨

D.師昌緒 王忠誠

5.2012年下半年各地區的極端性天氣增多，根據市教育局的要求，我區各學校制定冬季惡劣氣候應急預案，及時組織清掃校內道路冰雪，防止師生摔傷；面對極端性天氣，學校可以自行安排學生不用上課等保護性措施，各部門這樣做是因為：

①人的生命是頑強的，也是脆弱的，珍愛生命從小事做起 ②人的生命具有獨特性，每個人都有自己獨特的風格和特點 ③人最寶貴的是生命，生命是創造有意義人生的前提 ④通過注意安全，實現人生價值

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

6.《江南style》風靡全球，幾乎成為網友必聽的神曲，在短短3個月點播量已經超過了7億次，更成為了某重點中學的課間操。有的同學有了消極情緒后，就通過跳江南style來釋放消極情緒。這種宣泄消極情緒的方式是

A.哭泣宣泄 B.傾訴宣泄 C.運動宣泄 D.書寫宣泄 7.小紅在QQ上新結識了一個網友“大哥”，“大哥”多次要求小紅將她家的詳細地址、電話號碼等告訴他，還多次約她見面，邀請她出去玩。小紅的正確做法是

①加強自我防范，學會自我保護 ②明辨是非，謹慎交友 ③遠離網絡，躲避干擾 ④多與好朋友、老師，家長交流溝通，多參考他們的意見

A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④

8.背著媽媽上班，他無怨無悔，讓傳統的孝道充滿每個細節。媽媽的記憶走遠了，但愛不會。他就是照顧失憶母親的普通初中語文教師、感動中國2012人物——陳斌強。他的事跡告訴我們

①要勇于面對生活中的挫折，需要有堅強的意志品質 ②孝敬父母的人值得尊敬 ③對父母的養育之恩要用愛、孝敬和耐心來回報 ④孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德

A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④

9.2013年我區推行信息化高效課堂建設，高效課堂離不開小組合作、探究，小組合作、探究離不開小組建設。關于小組合作建設認識正確的是：

A．小組之間只有競爭，沒有合作 B．小組之間、小組內部既要競爭又有合作 C．小組內部注重合作，小組之間注重競爭 D．小組內部只能合作，不能競爭

10．2012年，我國的反腐倡廉工作給人們留下了深刻的印象，***、王立軍、劉志軍、李春城等高官中的腐敗問題被查處，貪贓枉法者紛紛落馬，依法得到懲處；人民群眾拍手稱快。這說明

①法律對全體社會成員具有普遍的約束力 ②法外無特權，任何違法行為都將受到刑罰的處罰 ③違法必究是健全社會主義法制的重要保障 ④執法者犯法，罪加一等 A.①②③ B.②④ C.①④ D.①③ 11．下列不屬于法律保護的智力成果權的是

A．小亮的獲獎作文在國家期刊上發表 B．小麗從網上下載了一篇文章參加作文比賽 C．小剛發明了一種新型的環保鉛筆 D．小明創作的歌曲《小星星》在歌曲比賽中獲獎 12．2012 年，微博無疑成為各地政府網絡互動的一大亮點。通過“圍脖”曬政務、曬關注話題、曬突發事件真相、與網友溝通交流，成為許多政府部門的新選擇。這一做法 ①有利于國家機關加強廉政建設 ②有利于促進國家機關提高決策水平和辦事效率 ③有利于切實保障公民的監督權 ④有利于督促國家機關工作人員嚴格依法辦事，防止違法亂紀現象

A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④

13.在十七大召開后的5年里，我們在中國共產黨的領導下，在載人航天、探月工程、載人深潛、超級計算機、高速鐵路等領域；在經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明方面都實現了重大突破與進步，事實證明了：

A.沒有共產黨就沒有新中國 B.只有社會主義才能救中國 C.堅持中國共產黨的領導是社會主義現代化順利進行的根本保證 D.堅持黨的領導是我國的中心工作

14.習近平多次會議中強調指出：改革開放只有進行時，沒有完成時；沒有改革開放，就沒有中國的今天，也就沒有中國的明天；改革開放中的矛盾只能用改革開放的辦法來解決。之所以這樣說是因為

①改革開放是我國現階段的中心工作 ②改革開放為我國現代化建設注入了生機和活力③改革是我國發展的直接動力，對外開放是我國現代化建設的必要條件 ④改革開放是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

15.2012年11月25日，隨中國首艘航母“遼寧艦”參與艦載機起降訓練的現場總指揮羅陽，在執行任務時突發急性心肌梗死、心原性猝死，不幸殉職。這說明

①實現強國夢有時需要付出代價 ②人生的意義不在于索取，而在于奉獻 ③承擔責任必然要付出生命的代價 ④做好本職工作的同時，我們也要關愛自己，珍惜生命 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

第Ⅱ卷（非選擇題 共35分）

16.價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或者是行為選擇，請予以判斷，在括號內寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。每小題3分，共9分）

（1）2013年3月，我國某些省市陸續出現人感染H7N9禽流感病例。我市公民劉某利用微博編造發布虛假信息：“我市某地發現有人感染H7N9禽流感的謠言，造成人們的恐慌，目前已被公安機關依法治安拘留。”警方緝拿他時，他說：“公民有言論自由，你們緝拿我是違法的。” 判斷（）理由：

（2）2012年，我們的生活中出現了最美教師、最美司機、最美護士等等，他們讓我們看到了人性的光輝，看到了愛與希望。這些“最美人物”他們留給我們的，除了感動，更多的是責任和擔當。青少年應該向他們學習承擔起自己的責任 判斷（）理由：

(3)班長小亮在班級群里發出倡議“有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤！所謂‘光盤’就是吃光你盤子里的食物。拒絕浪費，珍惜糧食，艱苦奮斗從我做起，從現在開始。”

同學小剛回復說：“現在什么年代了，我國的生活水平已經有了很大的提高，再提倡光盤行動，發揚艱苦奮斗已經過時了吧。”請判斷小剛的說法。判斷（）理由：

17.情景分析題(6分)

近年來，隨著我國經濟快速發展和信息網絡的普及，侵害公民個人信息類違法犯罪日益突出，互聯網上非法買賣公民個人信息泛濫，由此滋生的電信詐騙、勒索等下游犯罪屢打不絕，社會危害嚴重，群眾反響強烈。下面是某校初三·六班的幾名同學在網上聊天時的部分內容：

小剛：我怎么感覺我的個人信息被泄露了？每天郵箱里都有一堆的垃圾郵件，手機收到好多的廣告短信，怎么辦？

小明：我也有這種感覺。網上有過調查，80.4%的人懷疑自己的個人信息遭泄露，18.09%的人不確定，只有1.53%的人信息沒有遭泄露。小敏：這不是被侵權了嗎？誰來保護我們的權利？

小麗：好消息！我國通過了《加強網絡信息保護的決定》了，大家可以放心上網了。根據以上情景，結合所學知識，解決下列問題：

（1）泄露公民的個人信息，侵犯了公民的什么權利？（2分）（2）國家制定《加強網絡信息保護的決定》就能保護我們的個人信息安全了嗎？作為青少年應如何維護自己的個人信息安全？（4分）

18.材料分析題（10分）

材料一： 2012年11月29日中共最高領導層，中央政治局常務委員會七位成員集體出現在 “復興之路”展覽現場。新任總書記習近平說：“每個人都有理想和追求,都有自己的夢想。現在,大家都在討論中國夢, 我以為,實現中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。我相信，中華民族偉大復興的夢想一定能實現。”

材料二：總書記對“中國夢”的闡釋，觸動并點燃了每個中國人內心深處的“中國夢”。有夢想才會有希望；有希望才會有激情；有激情才會有事業；有事業才會有未來。我區教育系統開展“中國夢·我的夢”系列主題教育。閱讀以上材料，結合所學知識回答下列問題：

（1）你所了解的2020年和2050年的“中國夢”分別是什么？（4分）

（2）有夢想才會有希望；有希望才會有未來。我們圓了民族獨立夢，奧運夢，航天潛海夢，也圓了房子、汽車、上學、養老的百姓夢。我們還有很多的夢想需要去實現，要實現這些夢想離不開創新。請你談談對創新的認識。（4分）

（3）以青春夢想串聯勵志之旅，從勵志感悟尋訪圓夢征程。我區教育系統開展“中國夢·我的夢”系列主題教育，請你為本次主題活動設計兩種活動方式。（2分）

19.生活實踐題（10分）

材料一：十八大報告指出“面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。” “美麗中國”首次寫入黨的報告。

材料二： 2013年1月中旬以來,我國中東部地區(包括寧波)反復出現的大范圍霧霾天氣,從東北、華北到中部乃至黃淮、江南地區，都出現了大范圍的重度和嚴重空氣污染，各地紛紛采取應對措施。面對越來越嚴重的環境污染，低碳經濟、低碳城市已經成為一些中國人身體力行的理念。蛇年新春，人們就注意到，不少人出行放棄開私家車，而是選擇比平時更松快的公交車；有的家庭外出旅游時關掉了所有電源……

仔細閱讀材料，根據所學知識，回答下列問題：

（1）我們建設美麗中國的生態環境現狀是怎樣的？（2分）

（2）為真正實現低碳生活，建設美麗中國。我國還需要做出哪些努力？（至少3條，每條2分，共6分）

（3）為了建設美麗中國，實現中華民族永續發展，作為新時代的青少年我們應該怎樣為

國家的可持續發展做貢獻呢？（2分）

第三篇：魯教版九年級思想品德教學工作總結

九年級思想品德教學工作總結

這學期，我擔任九年級的思想品德課教學。教學過程中適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使工作取得更大的進步，現對本學期教育教學工作做如下總結：

一、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。本學期學校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學資源，利用這一優勢，本有精心組織和充分利用這些教學資源，下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，使現代教學技術走進課堂，使學生樂學，充分調動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。本學期根據學校安排寫有教案30課時。

二、精心組織課堂教學，提高教學質量。

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變。

三、加強課后輔導，提高教學質量。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發現他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

總之，時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了，總體來看，這學期在上級部門的正確領導下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學生的共同努力下，本人在教育教學工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，克服缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階。

第四篇：魯教版思想品德九年級第三單元

魯教版思想品德九年級第三單元 《關注國家發展》說課標說教材演講稿

古云中學 馬芬霞 尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

今天我說課標說教材的內容是魯教版思想品德九年級第三單元《關注國家發展》。接下來我將從說課標、說教材、說建議三大方面談談我的理解

第一：說課標

思想品德課程的總目標是：以社會主義核心價值體系為導向，旨在促進初中學生的正確思想觀念和良好道德品質的形成與發展，為使學生成為“四有”的社會主義合格公民奠定基礎。

與思品舊課標（2003年版）相比，2011年版在課程目標中增加了本課程“以社會主義核心價值體系為導向”的規定，這是極其重要的規定，體現了對社會主義核心價值體系的高度重視以及用其育人的重要理念。對此，一定要認真落實。

在課程總目標的指引下，制定了九年級第三單元《關注國家發展》的單元目標是：

情感、態度、價值觀：

熱愛中國共產黨，擁護黨的路線、方針、政策，熱愛社會主義祖國。感受科技創新、教育創新的必要性，勤奮學習，努力提高自身素質，為改變祖國科技落后狀況作出應有的貢獻。樹立可持續發展意識，從身邊小事做起，培養保護環境、節約資源的習慣，為國家的可持續發展做貢獻。體會民族精神的巨大力量，增強民族自豪感，以自己的實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建設。

能力：

理解國家的大政方針，實施科教興國戰略的現實意義和新的歷史時期弘揚和培育民族精神的偉大意義，提高對不同文化的分析鑒別能力，培養創新、實踐能力以及愛護自然、保護自然的能力，增強建設祖國的本領。

知識：

知道黨基本路線的基本內容，懂的改革開放的必要性。了解我國在科技教育

方面的成就與差距。知道我國的人口、資源、環境狀況，了解計劃生育、保護環境、合理利用資源的政策；了解中華民族的傳統美德，知道中華民族偉大民族精神的內涵。

同時，依據新課標理念，設置本單元的內容標準是：

1、知道黨在社會主義初級階段的基本路線，以及我國現階段基本經濟制度和政治制度，體會中國特色社會主義制度的優越性。

2、了解我國在科技、教育發展方面的成就，知道與發達國家的差距，理解實施科技興國戰略的現實意義，感受科技創新、教育創新的必要性，努力提高自身素質。

3、知道我國的人口、資源、環境等狀況，了解計劃生育、保護環境、合理利用資源的政策，樹立可持續發展的意識。

4、知道我國是一個統一的多民族國家，國家的長期穩定和繁榮昌盛靠各族人民平等互助，團結合作，艱苦創業，共同發展；了解中華民族的傳統美德，以自己的實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建設，維護國家穩定和民族團結。

第二：說教材

1、編寫意圖

思想品德課程是一門以初中學生生活為基礎、以引導和促進初中學生思想品德發展為根本目的的綜合性課程。因此，教材的編寫意圖是設置這一主題單元并通過教學，幫助學生了解黨在社會主義初級階段的基本路線，理解實施科教興國戰略和可持續發展戰略的現實意義，弘揚和培育民族精神，增強愛國情感和憂患意識，增強建設社會主義祖國的使命感.2、編寫特點：

一是在素材的選取上：選取現實生活中的素材，重在導向正確，內容科學，立足學生全面發展。以主題模塊的方式呈現課程標準內容，內容生動活潑、豐富多樣，體現思想品德形成和發展的一般過程；二是在內容的選擇上：體現了思想品德課程的思想性、人文性、實踐性和綜合性。三是在正文內容的編寫上：每一框幾乎都是按3W的方式編排，即按“是什么”“為什么”“怎么做”的模式層層遞進的滲透了三維目標，并配有文字描述、插圖、典型案例、等教學所需資源有機整合，以生活主題模塊的編寫方式，設計教材結構。總之，與人教版相比，魯

教版故事性更強一些，人教版知識性更強一些，陜教版則是習題訓練性更強一些。

3、編排體例：

魯教版思想品德教材每一單元都是由一個個主題模塊構成。分別是課前故事引領（孟杰和他的伙伴們），課內主題探究（共同探討），課后是走進生活、創新實踐平臺和我在成長五個模塊。具體到九年級第三單元，圍繞其教育教學目標，根據其內容特點和內在邏輯，設置了前四個模塊內容。

故事引領《孟杰和他的伙伴們—故事十九》起拋磚引玉的作用；

“共同探討”模塊設有第六、七、八、九共四個專題課，是課程的主要內容，按課、框、目三個層次編寫。

（1）課：每課都與《課程標準》的內容相對應。每課的標題貫徹課程標準有關“導向正確、內容科學”的要求，以體現價值取向的觀點來表達，有利于學生了解本課所要講述的主題。課題下設引言，引言都用簡練優美的文字、生動活潑的形式、富有情景性和啟發性的材料引出本課主題，具有承前啟后的作用。

（2）框：內容一般為一節課的量，也就是一個課時的教學內容。框題是以洋溢生活氣息、富有啟發性的標題，作為課題的分解和細化，著重貫徹課程標準有關“呈現方式要生動活潑、豐富多樣，有利于學生自學”的要求，同時充當量化教學內容的單位。

（3）目：起到提綱挈領的作用。它是構成課文的基本單位，也是教和學的基本環節。

走進生活模塊由生活再現和活動在線兩部分。生活再現設計現實生活中的情景，把學生帶到生活中去，引導學生觀察、分析生活現象，提升經驗，提高能力。活動在線是開展各種活動，回顧本單元所學知識，并學會運用所學知識解決生活中的兩難問題，能夠感悟踐行，學以致用。

創新實踐平臺，是結合本單元設置的由課內走向課外，由校內走向社會的實踐平臺。帶領學生真正活動起來。你也可根據本單元內容另選課題。

四大模塊前后聯系，相互融合，共同落實《課程目標》規定的教學目標。

4、內容結構：

本單元設有第六、七、八、九共四個專題課，分別從不同的側面和層次上將

我國現階段的基本國情和國家發展的大政方針。第六課“走強國富民之路”講我國仍處于社會主義初級階段的基本國情和據此制定的黨的基本路線，從總攬全局的高度，為國家發展指明了強國富民的總路線、總政策。第七課“走科教興國之路”講我國科技教育發展的現狀和據此制定的科教興國戰略，從國家發展的決定性因素這個側面，為國家發展指明了正確道路。第八課“走可持續發展之路”講我國人口、資源、環境的狀況和據此制定的可持續發展戰略，從人口、資源、環境與經濟社會的相互關系這個側面，為國家發展指明了正確道路。第九課“弘揚和培育民族精神”講中華民族精神的形成發展和巨大作用，我們國家應如何弘揚和培育民族精神，從國家發展的精神動力這個層面上，為國家發展指明了正確方向。總之，我們可以以上四課的主題凝練為：國家發展必須走強國富民之路；國家發展必須走科教興國之路；國家發展必須走可持續發展之路；國家發展必須靠民族精神支撐。歸結起來就是九年級學生應該著重關注的國家發展之道。

5、單元知識的橫向與縱向聯系：

（1）橫向聯系：本單元是在第一、二單元的基礎上，進一步引導學生參與國家的政治生活、關注經濟發展、投身于精神文明建設。在這種參與、體驗的過程中，加深對我國基本政治制度、基本經濟制度和中國特色社會主義文化建設等內容的理解，提高他們適應社會生活、參與社會生活的能力，增強對黨、國家和社會主義的感情。這一單元是教材第二單元內容的延伸。二三單元內容又是第一單元內容的具體化。同時第三單元為第四單元引導學生樹立正確的個人理想，發揚艱苦創業的精神，養成終身學習的習慣，樹立中國特色社會主義共同理想并為之奮斗起到了承上而下的重要作用。

總之，新教材是以課程標準為依據，以學生的生活為基點，以學生的活動和體驗為過程，以促進學生的能力和素質的提高為目標而組織編寫的。四個單元的內容既相對獨立，又具有內在的聯系，共同構成一個活的有機體。

（2）縱向聯系：思想品德課以初中學生逐步擴展的生活為基礎，以學生成長過程中需要處理的關系為線索，有機組合道德、心理健康、法律、國情等方面的內容，進行科學設計。所以，本單元也是道德、法律和國情等內容的有機組合。如：七、八、九年級均涉及到道德品質教育方面，九年級第三單元為弘揚和培育民族精神；法律教育方面，第三單元涉及有《憲法》、《人口與計劃生育法》和保護環

境、資源方面的法律法規等；國情教育方面，第三單元有走可續發展之路和國家科技文化建設等內容。（七、八年級見課件所示）

6、考點分析：

第一方面是我國的基本國情；第二方面了解基本國策和發展戰略；第三方面是弘揚中華文化和民族精神。

第三：說建議

1、教學建議：

（1）采用明確目標、自學指導、交流合作、精講釋疑、達標檢測的“五步”教學法。

（2）強調與生活實際以及其他課程的聯系。（3）創造性地使用教材。

（4）注重學生的情感體驗和道德實踐。（5）運用多媒體等多種教學手段。（6）幫助學生構建知識網絡。

（7）引導學生關注時事新聞熱點，學會分析和總結，幫助學生建立熱點庫。

2、評價建議

評價的目的是全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生的全面發展。評價也是教師反思和改進教學方法的有力手段。根據思品課的特點，我提以下建議：

（1）評價內容要更加全面，不僅關注學生知識掌握的情況，也關注學生的能力、情感、態度、價值觀的評價，可實行學生學習、生活量化考核。

（2）評價主體應更加多元，可采用學生自評、互評、師評、家長評等。（3）評價形式要更加多樣，口頭評、書面評、即時評或建立學生成長記錄袋等相結合。

（4）評價應量質結合，可采用觀察、談話、作業、檢測、考試等

3、課程資源的開發和利用：（1）立足學校資源

新課程理念強調，教學過程是教師“用教科書教”的過程，而不是“教教科書”的過程，在這樣的理念之下，思品課教師在平時的教學過程中要樹立新的教材觀，可以在參考教學用書的基礎上，活用教材，用好教材，適當拓展思品課課程資源，同時加強校本課程的研究和開發，發揮教師群體智慧，把我們周圍大量鮮活的信息引入思品課課堂，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效果。同時，審查學生在日常活動中以及為實現自己目標的過程中能夠從中獲益的各種課程資源，利用好學生資源。

（2）運用豐富多彩的生活資源

切合身邊人、事，開展當代社會調查，有效利用社會熱點和鄉土資源。（3）廣泛開發各種課程資源

由于學科特點，教材內容落后于形勢的滯后性總是存在的。這就更加要求我們開發課程資源。課程資源包括文本資源、音像資源、實物資源、人力資源等。如，各種報刊雜志是大量信息來源；各種黨的文獻、文件匯編是我們有效的工具書。網絡資源是我們最便捷、實用而內容豐富的課程資源。可借助網絡進行多媒體教學，對創設思想品德課的教學情境，對于再現法律案件、故事場景、對于教師板書的設計和演示，對于教學重點的突出都有很好的作用。也有助于把抽象的概念、原理具體化、形象化。教師運用多媒體應注重實效，不要弄花架子。原則是簡潔、實用、直觀、趣味、高效。

老師們，知識的傳授很簡單，但把這些知識內化為學生思想素質的提高卻不是一日之功，我愿大家共畫知識樹，同摘智慧果。更希望我們的共建教師樂教、學生樂學、思維活躍、氣氛愉悅、教學相長的高效課堂。最后，愿我們共同交流，一起進步。

謝謝大家！

第五篇：魯教版九年級思想品德期末試題

初三思想品德期末試題

一、單項選擇題(每小題1分，共20分)

1．下列關于公平的說法，不正確的是()

A 有了公平，社會就會為個人提供絕對平等的權利和義務

B社會穩定和發展需要公平，因為公平有利于人們持久穩定的進行合作

C．有了公平，才能調動個人的積極性D公平是權利與義務的對立統一

2．有正義感的人()

①面對針對自己的非正義行為，要奮起抗爭②面對針對別人的非正義行為，要見義勇為，見義智為③對遭到非正義行為侵害受害者，要給予聲援和救助④面對非法侵害，都要和歹徒硬拼A②③④B①②③C①③④D①②④

3．制度的公平性體現在()

A它是為少數人制定的B它是為有錢有權的人制定的C．它是為所有社會成員的利益制定的D．它是為貧困的人制定的4．老師布置了一項艱苦的任務。同學的想法表明其能夠承擔責任的是()

A甲：老師讓我做的，沒辦法，對付做吧B乙：太難了，看看再說

C．丁：我怎么這么倒霉D．丙：既然答應了，就要勇于承擔責任

5．下列這些行為負責任的有()

①節約用水，保護環境②幫助同學，尊敬老師③孝敬父母，為父母做力所能及的事④找理由減輕自己的過錯

A②③④B①③④C．①②④D．①②③

6．“解決農業、農村和農民問題，是我們全部工作的重中之重。當前，我國農業發展又處在一個關鍵的時期。要按照統籌城鄉發展的要求，采取更直接、更有力的政策措施，加強農業，保護農業，努力增加農民收入。”上述論斷體現了中國共產黨()

A代表先進文化的前進方向B．代表先進生產力的發展要求

C．代表最廣大人民的根本利益D．代表先進生產關系的客觀要求

7．為了更好地發展我國經濟，我國經濟建設“三步走“戰略包括()

①從1981年到1990年，國民生產總值翻一番，解決人民的溫飽問題②到20世紀末，國民生產總值再翻一番，人民生活達到小康水平③到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化④到建黨100年時，國民經濟更加發展，各項制度更加完善

A．②③④B①②③C①③④D．①②④

8．我國個體私營經濟在1979年占GDP的比重不足1％，目前已超過了1／3。對此理解正確的是()A我國非公有制經濟得到了較快發展B．非公有制經濟已占主體地位

C公有制實現形式多樣化D．非公有制經濟是我國經濟制度的基礎

9．共同富裕是社會主義的根本原則。下列能直接體現這一原則的是()

①實施中部崛起戰略②下崗職工再就業，扶貧幫困③舉辦2008年奧運會④免除農業稅A②③④B-①②③C．①③④D．①②④

10．我國社會主義初級階段的分配制度是()

A公有制為主體、多種所有制經濟共同發展B 人民代表大會制度

C按勞分配為主體、多種分配方式并存D平均分配 11．我國的全國人民代表大會是()

A我國的根本政治制度B最高國家權力機關C．國家的最高審判機關D．國家的最高行政機關 12．2005年是鄭和下西洋600周年，我國在全球舉行了紀念活動。鄭和下西洋表現出來的民族精神被稱為“鄭和精神”，即敬業奉獻、忠心報國、敢為人先、科學探索、百折不撓、奮勇拼搏、崇尚和平、敦信修睦。要弘揚“鄭和精神’’就要()

①大力倡導和發揚艱苦創業精神、團體精神②人人獻身航海，做航海英雄③培養創新 能力和創新意識④以愛國主義為核心

A①③④B-②③④C①②④D．①②③ 13．你認為發生下面圖表中重大變化的原因是()改革開放以來我國 國內生產總值發展情況

①堅持了以經濟建設為中心②堅持了改革開放③堅持以引進外資為主發展經濟④發揚艱苦奮斗精神A①②④B．②③④C①②③D-①②③④

14．“和平使命一2005’’中俄聯合軍事演習于2005年8月25日在山東濰坊地區落下帷幕。表明()①表明當今世界還很不安寧②說明中俄兩國今后沒有任何矛盾了③是維護世界和平與穩定的有效工具④意味著中俄已經建立起軍事聯盟

A ②③④B①③C．①②④D．①③④

15．循環經濟是一種新的經濟增長模式。它從傳統的工業經濟發展模式：資源一產品一消費一廢棄物，轉到資源循環利用的發展模式：資源一產品一消費一再生資源。大力發展循環經濟已成為世界共識。對循環經濟理解正確的是()

A只是對資源的簡單重復利用 B 目前，我國還不具備發展循環經濟的條件

C 是落實科學發展觀的具體體現D只要發展循環經濟，就可徹底解決我國資源短缺的問題 16．以下說明的是人必須樹立遠大理想的是()

①王守仁：志不立，天下無可成之事②諸葛亮：志當存高遠③培根：過于求速是做事 最大的危險之一④羅曼·羅蘭：最可怕的敵人就是沒有堅強信念A①③④B-①②③④C①②③D．①②④ 17．對全面建設小康社會的理解不正確的是()A全面建設小康社會將會一帆風順

B．全面建設小康社會必將提高我國的綜合國力，并提高人民的生活水平C．全面建設小康社會必須堅持“三個代表’’重要思想D．全面建設小康社會必須堅持科教興國、可持續發展等戰略

18．2005年10月12日，“神舟六號“飛向太空。我們新時代的中學生要向“航天英雄”學習，弘揚“特別能吃苦，特別能戰斗，特別能攻關，特別能奉獻“的航天精神。我們要做到()

①大力倡導和發揚艱苦創業精神②人人獻身航天事業，爭做航天英雄③培養創新精神，增強創新能力④立志成才，擔負起振興中華的崇高歷史使命A①②③B．①③④C①②④D．②③④

19．面對即將到來的升學考試的壓力，同學們的反映各不相同。以下同學面對考試反映正確的是()A甲依然拖拖拉拉，沒有任何壓力，覺得考好考孬元所謂

B-乙平時學習很努力，但每逢考試就緊張，擔心考不好，復習時效率很低C丙喜歡迎接挑戰，她有條不紊地復習，對自己充滿信心D．丁準備上職業學校，心情很輕松，再也不用擔心考試成績了

20．爸爸：兒子，好好學習，將來上重點高中。兒子：我想上職業學校。爸爸：沒出息。上重點高中才有出息。兒子：??

以上對話說明，我們進行選擇時，常常會受到各種因素的影響，當我們面對選擇時，我們要()①樹立正確的擇業觀念②正確認識自我，給自己恰當定位③多方面收集信息，學會辨別、篩選信息④考慮目標實現的可能性⑤凡事要聽大人的，因為他們的經驗比我豐富A①③④⑤B①②④⑤C．①②③⑤D．①②③④

二、簡答題．飯后，某校食堂的飯桌上，垃圾桶里，白花花的米飯、大堆大堆的剩菜隨處可見。學生挑食剩下的盡是肉片，甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就扔掉了，魚也只吃了半條就被“無情拋棄”。幾乎每頓飯后，就餐的學生們都能“制造出’’幾大桶剩菜剩飯。(1)上述現象反映了什么問題?(1分)

(2)請你針對上述情況，向學校領導或老師提幾條合理化建議。(3分)

22．2006年感動中國人物：獨臂英雄丁曉兵、排爆專家王百姓、好軍醫華益慰、氣象學家葉篤正、著名學者季羨林、藍領專家孔祥瑞、陽光少年黃舸、慈善家霍英東、愛心大姐林秀貞、青島愛心群體“微塵”

(1)我們應該向感動中國的這些人學習，實現自己的人生價值。(4分)

(2)現代化建設需要一大批優秀人才，你打算怎樣成為祖國需要的人才。(5分)

23．黨的十六屆五中全會提出建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主’’的社會主義新農村的目標，全面體現了新形勢下農村經濟、政治、文化和社會發展的要求。實現這一要求，就是農村各方面實現協調、全面發展的過程。結合所學知識，回答以下問題：(1)為什么要建設社會主義新農村?(3分)

(2)請你為建設社會主義新農村提幾條合理化建議。(4分)

24．材料一2005年10月8日至11日在北京召開的十六屆五中全會明確要求把自主創新作為制定“十一五”規劃的著力點，強調科技發展要堅持自主創新，不斷增強企業的自主創新能力；提出在“十一五”期間，要形成一批擁有自主知識產權和知名品牌、國際競爭力較強的企業。這使得我國建設創新型國家的重大戰略更加系統、更加具體。

材料二2005年11月5日，“中國自主創新·品牌高層論壇’’在北京舉行，中央政治局

常委李長春就此作了重要批示。新華社發了《在自主創新的高地上起飛》的社論，闡明了創新的重大意義。

(1)為什么要增強自主創新能力?(3分)

(2)請你就如何推進我國的自主創新能力提出建議。(4分)

(3)你準備怎樣提高自己的創新能力?(3分)

21．(1)目前，校園里的浪費現象非常嚴 重。(2)①各班召開關于提倡勤儉節 約，反對浪費的專題班會，提高學生的認識。②加強餐廳管理，引導學生學會合理飲食。③加強學生監督，對浪費的同學批評教育。

22．(1)消除貧困是貫徹“三個代表"重要思想的體現；有利于實現共同富裕；有利于加強民族團結，保持社會穩定；是全 面建設小康社會的需要等。(2)堅持以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放；實施科教興國戰略，把科技放在經濟社會發展的關鍵地位；樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本，始終把人民的根本利益作為黨和國家的根本出發點和落腳點。23．(1)建設社會主義新農村是全面建設小康社會的要求，體現了社會主義的根本目的，有利于促進社會全面進步，是實現中華民族偉大復興的需要。(2)如，深化農村政治、經濟體制 改革；加強思想道德建設和科學文化建設；實施可持續發展戰略，落實科學發展觀，在發展農村經濟的同時，注意保護環境；科技興農；等等。

24．(1)創新是一個民族的靈魂。科技創新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。(2)①繼續大力實施科教興國戰略，建設創新型國家。②國家要加大對教育和科技的資金投入。③大力宣傳自主創新，提高創新意識。(3)努力學習科學文化知識，為創新打下牢固的知識基礎；積極參加社會實踐，勤動腦，勤動手，敢于質疑，敢為人先；培養創新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創新思維能力；把創新的熱情與科學求實的態度結合起來，真正做到有所創造，有所發現，有所進步。