第一篇：教體系統“兩學一做”學習教育專題推進會講話稿

教體系統“兩學一做”學習教育專題推進會講話稿

同志們：

今年2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門認真貫徹執行。爾后，中央、省市委相繼召開了專題會議。上周四，區委組織召開了“兩學一做”專題黨課暨學習教育部署會。今天的會議就是要認真貫徹落實中央、省市區委的要求，把思想和行動統一到上級的部署安排上來，切實把“兩學一做”學習教育抓好、抓實、抓到位。等下衛國局長將做專題部署，我先圍繞學習教育的“重要性、針對性、實效性”作簡要動員。

一、提升認識，深刻領會“兩學一做”學習教育的重要性

“兩學一做”學習教育是指在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育。關心時事的同志肯定已經有所了解。開展“兩學一做”學習教育，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，有其必要性，也有其必然性：

1.開展“兩學一做”學習教育是群眾路線教育、“三嚴三實”專題教育的深化拓展。十八大以來，黨中央堅持全面從嚴治黨，接連開展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，舉措有力，成效顯著，黨員干部隊伍的思想政治素質有了明顯提高。但要真正解決黨內政治生活中存在的思想問題，就要抓常、抓細、抓長，要在經常性教育上下功夫，努力把前兩年的思想政治建設成果鞏固下去、深化下去。中央明確，“兩學一做”不是一次活動，是一項黨內常規性、常態化、制度化的學習教育。簡單來說，開展“兩學一做”學習教育就是要進一步做到黨要管黨、從嚴治黨，絕不搞“一陣風”，而是要一抓到底、綿綿用力、久久為功。我們一定要在思想上切實克服松懈、應付、走過場的模糊認識，做到態度積極、主動參與，把自己擺進去。

2.開展“兩學一做”學習教育是黨夯實基層基礎的重要舉措。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，作出了一系列重大部署，打出了一整套組合拳。前兩年，從嚴治黨的重點是領導干部，基層黨員受到的教育力度不夠。黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾和問題也在基層。基層黨員隊伍和黨組織狀況如何，直接關系黨的創造力、凝聚力、戰斗力。只有推動全面從嚴治黨向基層延伸并落地生根，才能不斷增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力。本次“兩學一做”學習教育就是把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來，努力實現基層黨組織全面進步、全面過硬。

3.開展“兩學一做”學習教育是護航事業發展的重要精神保障。今年是“十三五”開局之年，也是xx教體人率先實現教育現代化的關鍵之年。開展并認真參與“兩學一做”學習教育是激發廣大黨員先進性和戰斗活力的需要，是保障教體事業持續健康發展的需要，是提升系統形象的需要。要把此項活動當做當前的頭等政治任務來加以開展。通過活動，嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，在黨內達成思想上的統一、政治上的團結、行動上的一致，推動每一名黨員提振精氣神、提升新本領、取得新成績，在平凡的崗位上發揮黨員先鋒模范作用，為實現教育現代化和辦好人民滿意的幸福教育體育事業添磚加瓦、再立新功。

二、把握要求，切實增強“兩學一做”學習教育的針對性

搞好“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。我們一定要增強短板意識，堅持問題導向，真學深學，真做真改，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，切實做到規定動作不走樣，自選動作有創新。重點做好以下三個方面：

1.要堅持“問題導向”，切實解決實際問題。強化問題意識、堅持問題導向,是一條基本的成功經驗。近年來，我區教體事業發展迅速，不少 做法省內首創，不少經驗全省推廣，不少成績區域領先，學在xx品牌持續打響，受到了上級教育主管部門和區委區政府的高度肯定，一大批優秀干部、教師受到表彰。但也要看到，對照黨的要求、人民的期盼，我們的工作還存在不少“短板”；在正風肅紀新常態下，我們的黨員隊伍中還存在不少有待改進的問題。一是理想信念模糊。有的黨員對共產主義信仰不深，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，經常參加封建迷信活動。有的黨員不重視學習，對新要求、新規定、新精神不清楚、不對照，在重大政治問題上不明是非，定力不足。有的黨員面對錯誤言論不敢正面交鋒，“當紳士不當戰士”。二是黨員意識淡化。有的黨員看齊意識不強，規矩意識薄弱，把自身等同于普通群眾，說話隨意、表態隨便，對上級決策說三道四。有的黨員紀律意識淡薄，該報告的不報告，該請假的不請假，經常遲到早退，上班淘寶、聊天、串門等。三是宗旨觀念淡薄。有的黨員缺乏服務意識，工作作風不深不實，馬馬虎虎，得過且過；有的黨員對事業缺少負責與擔當精神，出工不出力，業務不精，工作不實，甚至影響正常的教育教學秩序；有的黨員自我標準很低，只求過得去不求過得硬，甚至認為多一事不如少一事，能少做事就少做事。有的黨員行為不端，違反社會公德、職業道德、家庭美德，個別甚至違法亂紀。四是模范作用不夠。有的黨員榮譽感、責任感下降，甚至凡事走在群眾后面，“不出頭”；有的黨員工作標準不高，缺乏競爭意識，只求過得去、不求過得硬；有的黨員自身不努力，看到別人職稱晉升、提拔進步快就眼紅，心里不平衡、鬧情緒打小報告；有的黨員過于追求個人生活品質，年紀不大卻“想得通、看得透”，不求上進等。這些問題雖然只發生在少數人身上，但嚴重影響黨員形象。我們必須把問題導向貫穿學習教育全過程，帶著問題學，針對問題改，對照黨員標準，對標檢視、補齊短板，抓住要害、精準發力，真正把合格的標尺立起來、把做人做事的底線劃出來、把黨員的先鋒形象樹起來。

2.要準確把握“基礎在學”要求，不斷提升學習實效。開展“兩學一 做”學習教育，首要在“學”。

一要把握學習的重點。要認真學習黨章黨規和總書記系列重要講話。要引導全體黨員通讀熟讀《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨員廉潔自律準則》、《紀律處分條例》和《黨員權利保障條例》等，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么。要學習總書記系列重要講話，準確把握總書記系列重要講話的基本精神，準確把握以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，準確把握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。

二要注意學習的針對性。崗位不同，學習的要求也不同。就員干部來說，要學得更多更深一些、要求更嚴更高一些。黨章黨規是全體黨員都應掌握的內容，黨員干部還要掌握好與履職盡責相關的規定和要求，包括黨章規定的黨的組織制度、黨員領導干部必須具備的六項基本條件等，著力提高做好領導工作所必需的政治素養和政策水平。學習總書記系列講話，要在全面、系統、深入上下功夫，既領悟好重大思想理論觀點，又領悟好科學的思想方法和工作方法，更好地指導和推動我們事業發展。

三要創新學習方法。要開展多種形式的學習活動，要積極探索符合本單位實際、特色鮮明的有效學習抓手，調動黨員的學習積極性。各黨支部要認真抓好“一月一學習、一季一討論”，落實“三會一課”制度，認真制定學習討論計劃，綜合采取個人學、集中學、專家輔導學、典型示范學等方式，確保學習質量和效果。要結合慶祝建黨95周年系列活動集中安排一次黨課，黨組織書記要帶頭高質量講好專題黨課，緊扣主題，重點講清楚黨章黨規和總書記系列重要講話的核心要求，講清楚黨員隊伍中存在的突出問題及危害，講清楚做合格黨員的基本要求和實踐途徑，有針對性地宣講釋疑。

3.要準確把握“關鍵在做”要求，努力爭做“四講四有”好黨員。這次學習教育，中央明確提出新形勢下共產黨員要做到“四講四有”。系統每一名黨員、干部都要以此來衡量自己、檢視自己，樹好黨員 的先鋒形象。

一要講政治、有信念。總書記告誡我們，理想信念就好比共產黨人精神上的鈣，缺鈣就會得軟骨病。當前社會，多元思想文化相互激蕩，黨員的理想信念面臨嚴峻考驗。我們每一名黨員都要牢記馬克思主義信仰，特別是在大風大浪、大是大非面前，更要在黨言黨、在黨為黨、在黨愛黨，當戰士、不當“紳士”，敢于同詆毀黨、不利于黨的言行作斗爭，積極傳播黨的聲音和正能量。

二要講規矩、有紀律。宣誓入黨就意味著要多盡一份義務，不僅要遵守國家的法律法規，還要強化紀在法前、紀嚴于法的意識。要堅持把紀律和規矩挺在前面，增強組織觀念、服從組織決定，堅決貫徹黨內各項組織制度。廣大黨員要時刻擺正自己的位置和身份，明白哪些該做、哪些不該做，哪些該這樣做、哪些該那樣做，要區分群眾和黨員的身份關系，分清公與私的明確界限，知敬畏、明底線、守規矩。

三要講道德、有品行。對黨員來說，道德是黨性的基礎、是力量的源泉、是勇氣的后盾、是純潔的保證、是抗腐的良藥、是服務的動力，是保持黨的先進性的根本保障。黨員干部、黨員教師的道德品行對整個社會具有很強的示范引領作用，我們必須時刻牢記自己身上沉甸甸的責任，明大德、守公德、嚴私德，帶頭傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，做到言行一致，表里如一。廣大黨員尤其是黨員干部要帶頭做言必信、行必果，言行一致，忠誠于心，踐之于行的表率，始終做到慎獨慎微、慎言慎行、慎始慎終。

四要講奉獻、有作為。作為黨員，我們要想清楚“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”的問題。教育是最大的民生，面對繁重的教育體育改革發展任務，我們要始終牢記黨的宗旨，在樂于奉獻、敢于擔當中提高我們的執行力和落實力，努力把區委區政府和全局各項決策部署不折不扣的執行到位、抓出成效。年初，局黨委、局長室提出了全面推進教育現代化的“六大計劃”，立足補短板、促均衡，提質量、保安全，抓隊伍、優行風，全體黨員都要努力在重點工作的推進上見真章、下實功、求實效，給師生、給百姓以更多的幸福感、獲得感。

三、強化領導，切實保障“兩學一做”學習教育的實效性

開展“兩學一做”學習教育，時間緊、任務重、要求高。系統上下各黨組織必須認識到位、責任到位、措施到位，確保圓滿完成各項任務。

1.要加強領導，落實責任。開展好“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的首要任務，也是一項重要的政治責任。各級黨組織要切實擔負起主體責任，結合系統做“講師德、懂規矩、守紀律”的好教師主題教育，制定具體實施方案，安排專門工作力量，抓緊抓實、抓出成效。局黨委將對各直屬基層學校黨組織進行全覆蓋、全過程的指導。各黨組織書記要擔負起 學校教育格式化、空泛化、走過場。省市區都將抽查基層黨組織的學習教育情況，各支部要建立學習臺賬，既要落實好學習計劃，也要留下教育足跡。

4.要統籌兼顧，促進工作。學習教育效果如何，關鍵還是要通過實踐檢驗。各校要學會“十個手指彈鋼琴”，圍繞教育體育中心工作和服務經濟社會發展大局，把開展“兩學一做”學習教育與服務平安護航G20等中心工作，與推進教育現代化、補強工作短板、深化作風建設、提高工作效能等有機結合起來，努力把全體黨員在學習教育中激發出來的工作熱情和進取精神轉化為做好工作的動力，用教育質量的全面提高檢驗學習教育成效，做到兩手抓、兩不誤。要以開展“兩學一做”學習教育為契機，持續推進黨風廉政建設各項工作，強化正風肅紀，鞏固整改成果，進一步增強黨組織的凝聚力、戰斗力和執行力。

同志們，開展“兩學一做”學習教育是當前最大的政治任務。我們一定要按照上級的統一部署，以對黨高度負責的態度和求真務實的作風扎實開展學習教育，努力取得實實在在的成效，為“四個xx”建設和全面推進教育現代化、辦好人民滿意的幸福教體事業做出我們新的更大的貢獻。

第二篇：教體系統“兩學一做”學習教育專題推進會講話稿

教體系統“兩學一做”學習教育專題推進會講話稿

教體系統“兩學一做”學習教育專題推進會講話稿

同志們： 今年2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門認真貫徹執行。爾后，中央、省市委相繼召開了專題會議。上周四，區委組織召開了“兩學一做”專題黨課暨學習教育部署會。今天的會議就是要認真貫徹落實中央、省市區委的要求，把思想和行動統一到上級的部署安排上來，切實把“兩學一做”學習教育抓好、抓實、抓到位。等下衛國局長將做專題部署，我先圍繞學習教育的“重要性、針對性、實效性”作簡要動員。

一、提升認識，深刻領會“兩學一做”學習教育的重要性

“兩學一做”學習教育是指在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育。關心時事的同志肯定已經有所了解。開展“兩學一做”學習教育，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，有其必要性，也有其必然性：

1.開展“兩學一做”學習教育是群眾路線教育、“三嚴三實”專題教育的深化拓展。十八大以來，黨中央堅持全面從嚴治黨，接連開展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，舉措有力，成效顯著，黨員干部隊伍的思想政治素質有了明顯提高。但要真正解決黨內政治生活中存在的思想問題，就要抓常、抓細、抓長，要在經常性教育上下功夫，努力把前兩年的思想政治建設成果鞏固下去、深化下去。中央明確，“兩學一做”不是一次活動，是一項黨內常規性、常態化、制度化的學習教育。簡單來說，開展“兩學一做”學習教育就是要進一步做到黨要管黨、從嚴治黨，絕不搞“一陣風”，而是要一抓到底、綿綿用力、久久為功。我們一定要在思想上切實克服松懈、應付、走過場的模糊認識，做到態度積極、主動參與，把自己擺進去。

2.開展“兩學一做”學習教育是黨夯實基層基礎的重要舉措。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，作出了一系列重大部署，打出了一整套組合拳。前兩年，從嚴治黨的重點是領導干部，基層黨員受到的教育力度不夠。黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾和問題也在基層。基層黨員隊伍和黨組織狀況如何，直接關系黨的創造力、凝聚力、戰斗力。只有推動全面從嚴治黨向基層延伸并落地生根，才能不斷增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力。本次“兩學一做”學習教育就是把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來，努力實現基層黨組織全面進步、全面過硬。3.開展“兩學一做”學習教育是護航事業發展的重要精神保障。今年是“十三五”開局之年，也是xx教體人率先實現教育現代化的關鍵之年。開展并認真參與“兩學一做”學習教育是激發廣大黨員先進性和戰斗活力的需要，是保障教體事業持續健康發展的需要，是提升系統形象的需要。要把此項活動當做當前的頭等政治任務來加以開展。通過活動，嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，在黨內達成思想上的統一、政治上的團結、行動上的一致，推動每一名黨員提振精氣神、提升新本領、取得新成績，在平凡的崗位上發揮黨員先鋒模范作用，為實現教育現代化和辦好人民滿意的幸福教育體育事業添磚加瓦、再立新功。

二、把握要求，切實增強“兩學一做”學習教育的針對性

搞好“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。我們一定要增強短板意識，堅持問題導向，真學深學，真做真改，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，切實做到規定動作不走樣，自選動作有創新。重點做好以下三個方面：

1.要堅持“問題導向”，切實解決實際問題。強化問題意識、堅持問題導向,是一條基本的成功經驗。近年來，我區教體事業發展迅速，不少做法省內首創，不少經驗全省推廣，不少成績區域領先，學在xx品牌持續打響，受到了上級教育主管部門和區委區政府的高度肯定，一大批優秀干部、教師受到表彰。但也要看到，對照黨的要求、人民的期盼，我們的工作還存在不少“短板”；在正風肅紀新常態下，我們的黨員隊伍中還存在不少有待改進的問題。一是理想信念模糊。有的黨員對共產主義信仰不深，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，經常參加封建迷信活動。有的黨員不重視學習，對新要求、新規定、新精神不清楚、不對照，在重大政治問題上不明是非，定力不足。有的黨員面對錯誤言論不敢正面交鋒，“當紳士不當戰士”。二是黨員意識淡化。有的黨員看齊意識不強，規矩意識薄弱，把自身等同于普通群眾，說話隨意、表態隨便，對上級決策說三道四。有的黨員紀律意識淡薄，該報告的不報告，該請假的不請假，經常遲到早退，上班淘寶、聊天、串門等。三是宗旨觀念淡薄。有的黨員缺乏服務意識，工作作風不深不實，馬馬虎虎，得過且過；有的黨員對事業缺少負責與擔當精神，出工不出力，業務不精，工作不實，甚至影響正常的教育教學秩序；有的黨員自我標準很低，只求過得去不求過得硬，甚至認為多一事不如少一事，能少做事就少做事。有的黨員行為不端，違反社會公德、職業道德、家庭美德，個別甚至違法亂紀。四是模范作用不夠。有的黨員榮譽感、責任感下降，甚至凡事走在群眾后面，“不出頭”；有的黨員工作標準不高，缺乏競爭意識，只求過得去、不求過得硬；有的黨員自身不努力，看到別人職稱晉升、提拔進步快就眼紅，心里不平衡、鬧情緒打小報告；有的黨員過于追求個人生活品質，年紀不大卻“想得通、看得透”，不求上進等。這些問題雖然只發生在少數人身上，但嚴重影響黨員形象。我們必須把問題導向貫穿學習教育全過程，帶著問題學，針對問題改，對照黨員標準，對標檢視、補齊短板，抓住要害、精準發力，真正把合格的標尺立起來、把做人做事的底線劃出來、把黨員的先鋒形象樹起來。

2.要準確把握“基礎在學”要求，不斷提升學習實效。開展“兩學一做”學習教育，首要在“學”。

一要把握學習的重點。要認真學習黨章黨規和總書記系列重要講話。要引導全體黨員通讀熟讀《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨員廉潔自律準則》、《紀律處分條例》和《黨員權利保障條例》等，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么。要學習總書記系列重要講話，準確把握總書記系列重要講話的基本精神，準確把握以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，準確把握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。

二要注意學習的針對性。崗位不同，學習的要求也不同。就員干部來說，要學得更多更深一些、要求更嚴更高一些。黨章黨規是全體黨員都應掌握的內容，黨員干部還要掌握好與履職盡責相關的規定和要求，包括黨章規定的黨的組織制度、黨員領導干部必須具備的六項基本條件等，著力提高做好領導工作所必需的政治素養和政策水平。學習總書記系列講話，要在全面、系統、深入上下功夫，既領悟好重大思想理論觀點，又領悟好科學的思想方法和工作方法，更好地指導和推動我們事業發展。

三要創新學習方法。要開展多種形式的學習活動，要積極探索符合本單位實際、特色鮮明的有效學習抓手，調動黨員的學習積極性。各黨支部要認真抓好“一月一學習、一季一討論”，落實“三會一課”制度，認真制定學習討論計劃，綜合采取個人學、集中學、專家輔導學、典型示范學等方式，確保學習質量和效果。要結合慶祝建黨95周年系列活動集中安排一次黨課，黨組織書記要帶頭高質量講好專題黨課，緊扣主題，重點講清楚黨章黨規和總書記系列重要講話的核心要求，講清楚黨員隊伍中存在的突出問題及危害，講清楚做合格黨員的基本要求和實踐途徑，有針對性地宣講釋疑。3.要準確把握“關鍵在做”要求，努力爭做“四講四有”好黨員。這次學習教育，中央明確提出新形勢下共產黨員要做到“四講四有”。系統每一名黨員、干部都要以此來衡量自己、檢視自己，樹好黨員的先鋒形象。

一要講政治、有信念。總書記告誡我們，理想信念就好比共產黨人精神上的鈣，缺鈣就會得軟骨病。當前社會，多元思想文化相互激蕩，黨員的理想信念面臨嚴峻考驗。我們每一名黨員都要牢記馬克思主義信仰，特別是在大風大浪、大是大非面前，更要在黨言黨、在黨為黨、在黨愛黨，當戰士、不當“紳士”，敢于同詆毀黨、不利于黨的言行作斗爭，積極傳播黨的聲音和正能量。二要講規矩、有紀律。宣誓入黨就意味著要多盡一份義務，不僅要遵守國家的法律法規，還要強化紀在法前、紀嚴于法的意識。要堅持把紀律和規矩挺在前面，增強組織觀念、服從組織決定，堅決貫徹黨內各項組織制度。廣大黨員要時刻擺正自己的位置和身份，明白哪些該做、哪些不該做，哪些該這樣做、哪些該那樣做，要區分群眾和黨員的身份關系，分清公與私的明確界限，知敬畏、明底線、守規矩。

三要講道德、有品行。對黨員來說，道德是黨性的基礎、是力量的源泉、是勇氣的后盾、是純潔的保證、是抗腐的良藥、是服務的動力，是保持黨的先進性的根本保障。黨員干部、黨員教師的道德品行對整個社會具有很強的示范引領作用，我們必須時刻牢記自己身上沉甸甸的責任，明大德、守公德、嚴私德，帶頭傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，做到言行一致，表里如一。廣大黨員尤其是黨員干部要帶頭做言必信、行必果，言行一致，忠誠于心，踐之于行的表率，始終做到慎獨慎微、慎言慎行、慎始慎終。

四要講奉獻、有作為。作為黨員，我們要想清楚“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”的問題。教育是最大的民生，面對繁重的教育體育改革發展任務，我們要始終牢記黨的宗旨，在樂于奉獻、敢于擔當中提高我們的執行力和落實力，努力把區委區政府和全局各項決策部署不折不扣的執行到位、抓出成效。年初，局黨委、局長室提出了全面推進教育現代化的“六大計劃”，立足補短板、促均衡，提質量、保安全，抓隊伍、優行風，全體黨員都要努力在重點工作的推進上見真章、下實功、求實效，給師生、給百姓以更多的幸福感、獲得感。

三、強化領導，切實保障“兩學一做”學習教育的實效性

開展“兩學一做”學習教育，時間緊、任務重、要求高。系統上下各黨組織必須認識到位、責任到位、措施到位，確保圓滿完成各項任務。1.要加強領導，落實責任。開展好“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的首要任務，也是一項重要的政治責任。各級黨組織要切實擔負起主體責任，結合系統做“講師德、懂規矩、守紀律”的好教師主題教育，制定具體實施方案，安排專門工作力量，抓緊抓實、抓出成效。局黨委將對各直屬基層學校黨組織進行全覆蓋、全過程的指導。各黨組織書記要擔負起第一責任人職責，親自審定工作方案，親自部署重要任務，從嚴從實抓好學習教育。局黨委將把“兩學一做”學習教育開展情況作為今年黨建工作考核的重要內容，同時納入領導班子和領導干部和科室、學校考核。

2.要做好表率，全員參與。這次學習教育，要求全體黨員參與其中。作為黨員干部要以身作則、學深一層、當好表率，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭立足崗位比付出、比貢獻。各級黨組織要精心組織召開民主生活會和組織生活會，廣泛征求黨員教師意見，認真開展批評和自我批評，深入查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，并針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。各校、園要根據各自學校的實際情況，確定學習教育的方法、途徑、措施，增強學習教育的針對性和實效性。3.要強化督查，營造氛圍。局黨委將成立專項領導小組，不定期下校開展專題督查，了解學習教育進展情況，加強指導協調，督促整改問題。各校要加強正面宣傳和輿論引導，充分運用各類媒體，宣傳本單位的工作動態、經驗做法和取得成效，宣傳學習教育中涌現的先進典型和黨員干部展現的良好精神風貌，為“兩學一做”學習教育營造良好氛圍，切實預防學校教育格式化、空泛化、走過場。省市區都將抽查基層黨組織的學習教育情況，各支部要建立學習臺賬，既要落實好學習計劃，也要留下教育足跡。

4.要統籌兼顧，促進工作。學習教育效果如何，關鍵還是要通過實踐檢驗。各校要學會“十個手指彈鋼琴”，圍繞教育體育中心工作和服務經濟社會發展大局，把開展“兩學一做”學習教育與服務平安護航G20等中心工作，與推進教育現代化、補強工作短板、深化作風建設、提高工作效能等有機結合起來，努力把全體黨員在學習教育中激發出來的工作熱情和進取精神轉化為做好工作的動力，用教育質量的全面提高檢驗學習教育成效，做到兩手抓、兩不誤。要以開展“兩學一做”學習教育為契機，持續推進黨風廉政建設各項工作，強化正風肅紀，鞏固整改成果，進一步增強黨組織的凝聚力、戰斗力和執行力。

同志們，開展“兩學一做”學習教育是當前最大的政治任務。我們一定要按照上級的統一部署，以對黨高度負責的態度和求真務實的作風扎實開展學習教育，努力取得實實在在的成效，為“四個xx”建設和全面推進教育現代化、辦好人民滿意的幸福教體事業做出我們新的更大的貢獻。

第三篇：兩學一做推進會講話稿

同志們：

4月6日，中央召開“兩學一做”學習教育工作座談會，隨后，省、市委相繼對開展學習教育作出安排部署。今天，縣委召開推進會議，主要任務是，深入學習貫徹總書記重要指示精神，嚴格按照中央和省、市委部署要求，對全縣“兩學一做”學習教育進行安排部署，動員全縣上下進一步統一思想，凝聚共識，全力推動“兩學一做”學習教育深入開展，取得實效。下面，我重點講四個方面的問題。

一、深刻領會核心要義，切實增強抓好學習教育的政治自覺

開展“兩學一做”學習教育，是黨中央深化黨內教育、全面從嚴治黨的重大實踐，也是今年黨建工作的龍頭任務。習總書記多次強調指出，開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局的有力抓手。我們黨要團結帶領億萬人民實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢，一個不可或缺的前提，就是堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。習總書記的重要指示，從黨和國家全局的戰略高度，深刻闡明了開展“兩學一做”學習教育的總體目標、基本要求和主要任務，為我們開展學習教育指明了方向、提供了遵循。省委王書記、市委鄭書記在省、市推進會上，就做好“兩學一做”學習教育提出了明確要求。全縣各級黨組織和廣大黨員干部要認真學習貫徹，準確把握精神實質，進一步深化對“兩學一做”學習教育重大意義的認識，切實增強抓好學習教育的思想自覺和行動自覺。

首先，要從強化思想建黨、推動黨內教育常態化的高度，充分認識開展“兩學一做”學習教育的極端重要性。黨的十八大以來，全縣各級黨組織認真貫徹全面從嚴治黨要求，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，持續深化聯村聯戶、效能風暴、先鋒引領等行動，持之以恒推進干部作風建設，政風行風和干部作風得到明顯改進，組織和干部形象有了顯著提升。但也要清醒地看到，作風建設永無止境，加強黨員干部教育管理、建設高素質干部隊伍的任務依然艱巨。開展“兩學一做”學習教育，就是要按照思想建黨和制度建黨相結合的要求，立足于抓常、抓細、抓長，步步深入、環環相扣，以嚴肅的態度、嚴抓的韌勁、嚴明的紀律，把黨員學習教育融入到黨內日常生活中，努力形成嚴的自覺、實的常態，深入推進黨內教育由集中教育向常態教育延伸。

其次，要從貫徹全面從嚴治黨要求、推動管黨治黨向基層延伸的高度，充分認識開展“兩學一做”學習教育的客觀必要性。黨員是黨組織的細胞，基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員示范作用明顯，黨執政興國的根基才能更加牢固。中央部署開展學習教育，面向的是全體黨員，目的就是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員延伸，確保把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，在每個陣地落地生根，努力讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，更好地保持黨的純潔性和先進性，確保黨員干部平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來，在穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險、保穩定等各項工作中真正走在前面、當好表率。

第三，要從發揮黨員先鋒模范作用、決戰決勝全面小康的高度，充分認識開展“兩學一做”學習教育的現實緊迫性。新常態下推進經濟轉型升級、打贏脫貧攻堅戰、實現與全國全省一道建成全面小康，需要發揮好每個基層黨組織的戰斗堡壘作用，更需要發揮好每名黨員的先鋒模范作用。開展“兩學一做”學習教育，就是要通過深入細致的“學”和持之以恒的“做”，教育引導全體黨員干部進一步堅定理想信念，錘煉黨性修養，強化宗旨觀念，立足崗位做奉獻，勇于擔當看作為，形成弘揚正氣、抵制歪風的風向標，促使廣大黨員發揮應有的先鋒模范作用，以滿腔的熱情帶領群眾脫貧攻堅，真正在決戰小康中比位置、看作用、做貢獻。

二、牢牢扭住工作重點，著力抓實推進學習教育的核心任務

“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。這次學習教育的重點，就是始終把黨的思想政治建設放在首要位置，通過深入學習黨章黨規和總書記系列重要講話，引導廣大黨員從理想信念的升溫內化為思想靈魂的升華，從行為舉止的規范轉變為知行合一的落實，為全面建成小康社會培養合格黨員、打造堅強隊伍。

一要把“學”作為前提和基礎，確保學在深處、真學真懂。要把學習黨章黨規與系列講話統一起來，聚焦重點，創新方式，確保學有所獲、學有所成。在內容上，要認真學習黨章黨規，全面理解黨的綱領；要認真學習系列講話，準確把握講話的豐富內涵和核心要義。要堅持因人施教，在黨員領導干部中重點開展“學理論、學歷史、學經典”活動，提升執政能力；在普通黨員中重點開展“學黨章、學技能、學法律”活動，提升黨性意識和創業致富能力。各鄉鎮、縣直各部門黨（工）委要把《黨委會的工作方法》納入重點學習內容，切實提升謀篇布局的政治素養，掌握決戰制勝的看家本領，增強引領發展的攻堅魄力。在方式上，要采取集中學習、個人自學、專題研討、黨課輔導、集中宣講和分類送學相結合的方式，繼續深化“領導干部上講臺”、“普通黨員講黨課”活動，使廣大黨員積極參與進來；扎實開展“送黨課、送理論、送政策、送技能”進農村、進社區、進企業活動，確保學習教育全覆蓋。要創新學習方法，探索運用新媒體提升學習效果，充分運用遠程教育，積極開展網上黨課。各級黨組織也要通過舉辦講座、專題培訓，開展征文、演講比賽等多種形式，推動學習教育深入開展。在效果上，要堅持學用轉化、以學促知、知行合一，把黨章黨規和系列講話貫通起來系統學習、統一起來深刻領會, 真正搞清楚該做什么、不該做什么，搞明白能做什么、不能做什么，提升尊崇、敬畏、遵守黨章黨規的思想自覺；深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，準確把握黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系。特別要深刻領會總書記視察甘肅時的重要講話和對精準扶貧等工作的重要指示精神，緊密結合縣情實際，下大力氣研究解決影響全縣改革發展的重大問題，進一步完善思路舉措，破解瓶頸制約，抓好工作落實，真正把學到的思想理論、獲得的學習成果付諸于實踐中，落實到工作中。

二要把“做”作為重點和關鍵，確保干在實處、對標達標。開展“兩學一做”學習教育的著眼點和落腳點，就是做“四講四有”的合格黨員。每一名黨員干部都要對照“四講四有”這把標尺，經常衡量自己、檢視自己、改造自己，切實把黨員的先鋒形象樹起來，真正用實際行動體現出信仰信念的力量。要講政治、有信念。引導廣大黨員切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終在政治方向、政治立場、政治言論、政治行為上主動向中央和省、市、縣委保持高度一致，始終保持共產黨員的政治本色，做到忠誠、干凈、有擔當。要講規矩、有紀律。堅持把紀律和規矩挺在前面，時刻繃緊政治規矩和政治紀律這根弦，引導黨員牢記黨規黨紀、養成紀律自覺，增強組織觀念，始終心有所畏、言有所戒、行有所止，真正把從嚴治黨要求內化于心、外化于行。要講道德、有品行。不斷強化黨性鍛煉和道德修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高的道德追求，筑牢拒腐防變的防線，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家。要講奉獻、有作為。自覺踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，始終做到吃苦在先、沖鋒在前，甘于奉獻、樂于付出，在涉及組織原則的問題上不含糊，在事關個人利益的問題上講大局，堅決服從組織安排，認真履行崗位職責，在落實上級決策部署上不打折扣、不作選擇、不搞變通。

三要把“改”作為核心和導向，確保改在細處、真查真改。學習教育效果要通過問題整改來體現、來檢驗。要按照習總書記“學要帶著問題學，做要針對問題改”的要求，切實把整改貫穿于學習教育全過程。要堅持問題導向，始終瞄著問題去、朝著問題走、針對問題改，下功夫整治群眾身邊的不正之風，下功夫解決黨員教育管理失之于寬、失之于軟和黨內生活庸俗化、隨意化、平淡化等問題，讓社會各界感受到黨員干部的新變化。要深入查擺問題，要以支部為單位，在深入學習研討的基礎上，組織黨員干部以黨章黨規為鏡子，對照先輩先賢先進，通過自己反思找、同事相互找、領導幫助找、群眾評議找等方式，找準查實自己在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題和不足，由表及里、由現象到本質，切實找準差距，深刻剖析原因，列出具體清單，做到精準聚焦、有的放矢。要深化整改落實，把整改工作和黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育問題整改結合起來，堅持邊學邊改、即知即改，組織黨員對照問題清單，采取銷號整改的方式，有一件改一件，改一件銷一件，使解決問題前呼后應、接續推進，確保取得群眾認可的長久效果。要抓好“三項整治”，下大力氣解決機關黨員干部工作消極懈怠、逃避責任，不能為、不想為、不敢為的問題，讓干部作風得到根本好轉；要以思想整頓為牽引，重點整治少數鄉村黨員干部推天度日不干事、執行政策不公平、自我要求不嚴格等問題，進一步優化基層政治生態；要通過嚴格管理、嚴明紀律，著力解決一些基層黨員不參加黨的組織生活、不按時交納黨費、不完成黨組織分配的任務等組織觀念淡薄、組織紀律渙散問題，切實增強黨員意識和先進意識。

四要把“常”作為指向和保證，確保處處用力、久久為功。要把經常性作為開展學習教育的重要目標指向，抓在日常，貴在堅持，使學習教育真正成為黨組織自我凈化、黨員自我提高的過程。要在強化經常性教育上下功夫。這次“兩學一做”學習教育，是面向全黨、影響深遠的經常性教育，全縣各級黨組織要堅決摒棄一陣風的想法和走過場的念頭，既要充分借鑒之前黨內教育的經驗，又要不斷豐富和完善，嚴格落實好規定動作，創造性做好自選動作。要在嚴格日常性管理上求規范。充分發揮黨內政治生活的熔爐作用，嚴格按照黨章黨規，認真落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，真正使黨內政治生活開展起來、堅持下去、成為常態。要在健全常態化機制上做文章。堅持邊學邊做邊總結，按照于法周延、于事簡便的原則，健全完善黨員教育管理制度，堵塞制度漏洞，構建黨員學習教育由“一陣風”轉向經常性、由“運動式”轉向常態化、由階段性轉向“終身制”的新常態。要切實加大制度執行力度，堅持有令必行、令行禁止，以制度的剛性約束確保作風建設常態化、長效化。

三、準確把握原則要求，推動學習教育各項任務落到實處

這次學習教育面向全黨、同步展開，不分批次、不劃階段、不設環節，不作為一次活動，每個黨組織都要開展，每名黨員都要參加。全縣各級黨組織和廣大黨員要準確把握這一特點規律，充分發揮主觀能動性，不斷創新方式方法，努力推動黨的思想政治建設見實效、上水平。一要突出領導帶頭，做到以上率下。堅持領導帶頭、以上率下，層層立標桿、作示范，是黨的十八大以來黨內教育的重要經驗。各級領導干部要充分發揮“關鍵少數”的示范帶動作用，以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動，努力形成以上率下、整體聯動的良好效應。領導干部要自覺帶頭學、學在先，力爭學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，帶動全體黨員積極主動“學”、深入扎實“學”，形成互學互促的良好氛圍。要帶頭做、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，以更嚴的要求、更高的標準，為普通黨員做好表率。要帶頭抓、深入抓，切實當好學習教育的參與者、組織者和推動者，嚴格執行雙重組織生活等黨內生活各項制度，親自參與、走在前列，引領學習教育有序有力有效開展。

二要突出問題導向，更加注重實效。堅持問題導向是黨的群眾路線教育實踐活動形成的一條行之有效的寶貴經驗。要緊盯中央和省市縣方案中列出的5類問題，全面對照細化、邊學邊改、立做立行，切實把標尺立起來，把底線劃出來，把形象樹起來。要聚焦隊伍建設中出現的實際問題、立足基層組織建設實際情況，把解決問題貫穿學習教育全過程，促使每一名黨員都把自己擺進去。學要帶著問題學，在學習中查思想、找差距、挖根源，以學益智、以學修身；做要針對問題改，對照黨員標準檢視和改進自己，做到邊思邊學，邊改邊做。要采取有針對性的措施，讓廣大黨員干部在改好一個個具體問題中實現自我完善、自我提高，切實激活每個組織細胞，防止學習教育淺嘗輒止、散光跑偏。

三要突出分類指導，確保精準用力。不同層級、領域、行業、單位要結合自身實際，精準把脈、精確施策，分門別類制定方案，確保學習教育取得實效。各級黨政機關要嚴格按照中央和省市縣委要求，重點做好學習討論、專題黨課、專題組織生活會和民主評議黨員等工作；國有企業、學校、醫院和服務行業、窗口單位要突出愛崗敬業、創牌增效、服務群眾等特點，認真落實黨員示范崗、黨員責任區等制度，具體化、精準化抓好學習教育；農村、社區和非公企業、社會組織要因地制宜、因崗制宜，突出黨章意識和黨員意識教育，積極開展黨的理論方針、黨的歷史、黨的優良傳統以及黨的惠民政策的學習教育；黨員領導干部既要以普通黨員的身份參加所在支部的學習教育，又要落實組織領導責任，抓好本部門和聯系單位的學習教育；普通黨員要對照“四講四有”標準，著力解決“不在組織、不守規矩、不起作用、不像黨員”等問題，充分發揮好模范帶頭作用；流動黨員和離退休黨員要充分考慮實際情況，利用開放式組織生活方式，就近組織學習教育，確保每名黨員都能受教育、有提高。

四要突出實踐特色，強化典型引領。要把樹立先進典型作為引領和激勵黨員保持先進性的重要舉措，通過典型引領，實現整體推進。一方面，要結合深化雙聯行動、效能風暴行動和先鋒引領行動，積極探索創新，充分利用陣地設施、資源手段開展形式多樣、富有成效的學習教育。另一方面，要突出各層級各領域特別是基層黨組織學習教育的鮮明特色，及時選樹一批“四個意識”過硬、“四講四有”突出的先進典型，選樹一批立得起、站得住、叫得響、推得開的先進典型，充分發揮先進典型的激勵帶動作用，引導廣大黨員進一步學習模范人物的先進事跡和崇高精神，進一步堅定理想信念，保持對黨忠誠，樹立清風正氣，勇于擔當作為。要立足全面從嚴治黨的新形勢、新任務，積極挖掘各自工作的鮮明特色，創新有效載體，深入宣傳推廣，讓廣大黨員學習有榜樣，追趕有目標。

四、切實強化組織領導，推動學習教育取得預期成效

開展“兩學一做”學習教育是當前和今后一個時期全黨政治生活中的一件大事。全縣各級黨組織要把學習教育擺上重要議事日程，思想上高度重視、行動上迅速跟進、措施上務求實效，確保不走過場、取得成效。

一要在靠實責任中強化領導。全縣各級黨組織要把抓好學習教育作為一項重大政治任務，合理把握節奏，嚴把質量關口，扎實推進各項任務落到實處。特別是各鄉鎮黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程指導，幫助基層黨支部制定學習教育計劃，對軟弱渙散基層黨組織要先進行整頓、再開展學習教育，對基層黨組織書記和黨務骨干進行集中培訓，幫助他們掌握方法，明確要求。各級黨組織書記要自覺承擔起第一責任人職責，科學謀劃，全面發動，不僅要管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊伍，更要率先垂范、靠前指揮，主動履職、全力擔責，層層傳導壓力，真正履行好管黨治黨主體責任。

二要在從嚴督促中精心指導。開展學習教育，既要激發各級組織和黨員干部內力，也要加強督促檢查，強化外力引導。縣委組織部要將督促指導貫穿于學習教育全過程，在學習教育中完善黨員管理長效機制，抓在日常，嚴在經常。縣督查考核局要把“兩學一做”學習教育納入重點督查內容，今年的基層黨建工作述職評議考核，要把學習教育情況作為重要內容，對組織不力、問題較多的要嚴肅問責。各黨（工）委要把督查重點放在基層、放在支部，發現基層創新辦法、鮮活經驗，及時總結推廣；找準苗頭性、傾向性問題，抓早抓小督促整改，做到環環相扣、層層壓緊、件件落實。三要在強化宣傳中營造氛圍。各級黨組織要充分利用各種宣傳媒介，綜合運用各類信息平臺，開發制作和及時推送形象直觀、豐富多樣的學習資源，推動黨員隨時隨地接受學習教育、參加組織活動。要注重抓點帶面，培育典型，深入總結推廣各基層黨組織的好經驗、好做法，及時上升為普遍意義的舉措辦法，放大基層創新的示范帶動效應。要精心謀劃建黨95周年和長征勝利80周年系列紀念活動，評選一批先進基層黨組織、優秀黨務工作者和優秀共產黨員，大張旗鼓地進行表彰和宣傳，引導各行業各領域黨員爭做先鋒模范。要強化輿論監督，對學習教育敷衍了事、走過場、不扎實、“兩張皮”等現象，大膽出手，公開曝光，推動學習教育在全體黨員中落地生根。四要在統籌兼顧中推動發展。“兩學一做”的最終成效，不僅要體現在黨員干部思想覺悟和紀律作風提高上，更要體現在全縣改革發展穩定各個層面。要按照“一心一意謀發展、聚精會神抓黨建”的要求，堅持統籌兼顧，正確處理好開展學習教育與做好當前工作的關系，把廣大黨員干部在學習教育中激發出來的巨大熱情和優良作風，轉化為加快精準扶貧精準脫貧、促進經濟社會全面發展、加強基層組織建設等工作的強大動力，以“兩學一做”的實際成效推動工作問題解決，以工作問題解決的效果檢驗“兩學一做”的成效，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

同志們，開展“兩學一做”學習教育，是激發黨員活力、筑牢基層堡壘、夯實執政根基的重大部署，責任重大、影響深遠。全縣上下一定要站在講政治的高度，自我加壓、集中精力，扎扎實實組織好、開展好學習教育工作，為與全國全省全市一道全面建成小康社會提供堅強有力的政治保證。

第四篇：“兩學一做”學習教育專題部署會講話稿

“兩學一做”學習教育專題部署會講話

稿

同志們：

根據中央、省和白城市委指示精神及我市安排部署，今年將在全體黨員中組織開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（簡稱“兩學一做”學習教育）。剛才宣讀了我市的實施方案，我們一定要深刻領會、準確把握市委的指示精神和部署要求，迅速把思想和行動統一到落實上級的決策部署上來。下面就切實抓好“兩學一做”專題行動開展、確保取得實效我講三點意見：

一、站位全局高度，深刻認識“兩學一做”學習教育的重要意義。

開展“兩學一做”學習教育，是黨中央從黨和國家全局的戰略高度，著眼深入推進全面從嚴治黨，作出的重大戰略決策，對于提高黨的凝聚力創造力戰斗力、推動各項事業創新發展，具有重大而深遠的歷史意義。

首先，這是加強黨的思想政治建設的重大部署。總書記強調，加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部。十八大以來，黨中央面對“四大考驗”“四大危險”，著眼于進行許多具有新的歷史特點的偉大斗爭，持續推動黨的思想政治建設，取得了重要成果。但必須清醒地看到，黨員干部隊伍中依然存在不少問題：有的理想信念模糊動搖，對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念和社會制度，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;有的政治意識淡薄，缺乏政治責任感，把自己等同于一般群眾，沒有發揮好先鋒模范作用;有的宗旨觀念淡薄，利己主義嚴重，存在與民爭利甚至損害群眾利益的行為等。開展“兩學一做”，就是要按照思想建黨的要求，以黨章黨規明確標準、樹立規范，以系列講話武裝頭腦、統一行動，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。

其次，這是落實全面從嚴治黨要求的有力抓手。黨的十八大以來，中央突出強調，黨要管黨、從嚴治黨，并采取了一系列重大措施，使黨風政風有了明顯好轉。但從我局實際看，在個別單位，黨要管黨、從嚴治黨、依規治黨的要求并沒有完全得到落實或落實不到位。有的黨支部工作一般化，黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發揮的還不夠;有的單位黨員活動日、學習日等平臺載體利用不夠充分，組織生活會、“三會一課”制度流于形式;有的單位黨組織不按期召開會議，不深入研究黨建工作等。開展“兩學一做”就是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。我局（不包括5個國營牧場）現有黨員128名、10個基層黨組織，要通過開展“兩學一做”學習教育，切實解決好黨員教育管理、組織生活、基層組織建設等方面存在的問題，把每一個基層黨組織都建成堅強的戰斗堡壘。

二、把握重點要求，切實增強“兩學一做”的針對性和實效性

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做;“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。因此，我們一定要準確把握這些基本要求，嚴格按照我局“兩學一做”《實施方案》的要求，切實提高學習教育的針對性和實效性。

要明確重點學進去。“兩學一做”重點是學，學好黨章黨規、學好系列講話，是這次學習教育的根本任務。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范。黨章是管黨治黨的總章程，是全黨必須遵循的根本行為規范。現在，一些黨員干部出問題，有一個共同原因，就是不學黨章、淡忘黨章、不拿黨章當回事。把黨章這個總規矩立起來了，其他紀律規矩也就容易立起來。要牢固樹立黨章意識，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，自覺用黨章規范自己的一言一行。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。對《廉潔自律準則》提出的8條規范、《紀律處分條例》明確的6項紀律、《黨員權利保障條例》規定的8項權利等內容，都要熟記于心，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，樹立崇高的道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。各單位黨組織要在掌握科學方法和領導藝術上下功夫，在掌握政治紀律和政治規矩上下功夫，不斷提高貫徹落實的思想自覺和行動自覺。

要把握關鍵做起來。“兩學一做”的實質是把思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。學是基礎，做是關鍵。要做合格的共產黨員，是這次學習教育的著力點、落腳點。新形勢下合格黨員的標準，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護總書記這個核心，堅決同黨中央保持高度一致。中央和省委明確指出，重點是做“四講四有”合格黨員，即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。局系統全體黨員干部要著眼于畜牧事業的新發展對黨員的新要求，把“四講四有”作為黨性思想建設的基準，堅持以知促行、以黨章為遵循，堅定理想信念，加強黨性鍛煉，秉持嚴實作風，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神。各單位黨組織要找準經常性教育這個基本定位，注重用好日常的教育途徑、教育方式，切實貫徹好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。各黨支部要在“七一”前后，結合慶祝建黨95周年活動，聯系專題學習討論和黨員思想實際，集中安排一次專題黨課，召開專題組織生活會，認真組織開展民主評議黨員，喚醒黨員意識，增強組織觀念，發揚優良作風。

要結合整頓轉作風。把開展作風整頓作為“兩學一做”的重要內容，以學習教育引領作風整頓，引導廣大黨員干部自覺把對黨忠誠轉化為干事創業的實際行動當中。要從局領導做起，從機關科室主要負責人做起，從直屬單位一把手做起，率先調整工作狀態，轉變工作作風，狠抓工作落實。局作風整頓領導小組辦公室要加強督導、狠抓整改，著力解決思想不解放、不能為、不想為、不敢為、執行力弱等問題，真正激勵大家提起精氣神、增長新本領、打好主動仗。要樹立正確的用人導向，真正把忠誠干凈擔當實干的干部用起來，把不作為不適應的干部調下去，推進干部能上能下，努力打造一支素質高、作風硬的黨員干部隊伍。要強化問題導向，認真落實“帶著問題學、針對問題改”要求，著力解決理想信念模糊動搖、黨的意識和黨員意識淡化、黨員宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五個方面的突出問題。特別是要把需要解決的問題與落實“三嚴三實”要求相結合、與督導黨規黨紀貫徹執行情況相結合，與處置不合格黨員相結合，不斷推動機關作風持續好轉。

要從嚴要求抓黨建。開展“兩學一做”學習教育是今年黨建工作的龍頭任務，是推動全面從嚴治黨邁上新臺階的現實需要。要強化信念信仰，通過理論學習、思想交流、警示教育等方式，著力解決好黨員信仰缺乏、信念缺失、精神缺“鈣”的問題，對個性問題要邊學邊改、即知即改，對共性問題要集中開展專項整治。要深入推進學習型、創新型、思想型基層黨組織建設，不斷增強凝聚力和戰斗力，使基層黨建工作成為推動畜牧業發展的堅強保障和重要引擎。

三、加強組織領導，扎實推進“兩學一做”學習教育深入開展

開展“兩學一做”學習教育，事關全局，事關長遠，各基層黨組織要把抓好學習教育作為一項重大政治任務，切實擺上重要位置，周密安排部署，精心組織推動，確保取得明顯成效。

要層層落實責任。各支部要切實承擔起“兩學一做”學習教育的主體責任，局領導班子要以身作則、率先垂范，并抓好分管科室和單位的學習教育，盡好責、抓到位、見實效。各黨支部書記要擔負起第一責任人職責，全面負責本單位的學習教育，結合實際做出具體學習安排，并進行再動員再部署，抓好工作落實。各單位學習、活動要有記錄，問題要有清單、整改要有明顯成效。全體黨員要把學習教育作為加強思想建設、增強黨性修養、提高能力素質的好機會，認真對標先進找差距，立足崗位作貢獻。

要加強督導推進。局“兩學一做”領導小組下設辦公室（辦公室的具體工作由喬巖負責實施和協調），領導小組辦公室將組織人員采取專題調度、明查暗訪、隨機抽查等形式，對全局系統學習教育的督導檢查，深入了解學習教育開展情況和實際效果。對學習研討不深入、查擺問題走過場、整改落實不到位、專項活動沒成效的要進行嚴肅批評，約談問責;對敷衍了事、軟弱渙散的黨支部要責令整頓，必要時予以調整。

要強化宣傳引導。把局系統“兩學一做”學習教育的宣傳作為今年全局宣傳工作的重頭戲，與精準扶貧結合，積極創新宣傳形式，確保全局活動開展情況能及時的反映出來。要及時總結經驗，推廣先進典型，充分發揮示范、帶動、輻射作用，為“兩學一做”學習教育營造良好氛圍。

同志們，“兩學一做”學習教育，是今年一件非常重要的大事。全局上下要迅速行動起來，深刻領會這次學習教育的目標任務，深入貫徹“兩學一做”基本要求，切實增強宗旨意識、大局意識、責任意識，積極投身到局XX年及“十三五”各項工作中來，努力開創各項工作發展新局面！

第五篇：高校“兩學一做”學習教育工作推進會講話稿

高校“兩學一做”學習教育工作推進會

講話稿

同志們：

今天省委高校工委召開這次高校“兩學一做”學習教育工作推進會，主要是深入學習貫徹總書記“七一”重要講話和關于“兩學一做”學習教育重要指示精神，傳達學習中央召開的部分省區“兩學一做”學習教育工作座談會、中組部有關會議和全省“兩學一做”學習教育工作推進會等會議精神，總結交流經驗做法，研究部署下一步工作，進一步推動高校“兩學一做”學習教育扎實深入開展。

黨中央對“兩學一做”學習教育高度重視，總書記多次作出重要指示和批示，為深入推進學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。8月10日上午，省委在濟南召開了全省“兩學一做”學習教育工作推進會，省委副書記龔正同志，省委常委、組織部部長楊東奇同志對貫徹落實總書記重要指示批示精神和部分省區“兩學一做”學習教育工作座談會以及中組部有關會議精神，扎實推進學習教育作出部署。對中央、省委的部署要求，高校各級黨組織一定要認真學習領會，不折不扣抓好貫徹落實。

剛才，徐xx同志傳達了中央召開的部分省區“兩學一做”學習教育工作座談會、中組部有關會議和全省“兩學一做”學習教育工作推進會精神。中國石油大學（華東）、xx科技大學、xx中醫藥大學、xx工業大學、xx藝術學院、xx政法學院等6所高校交流了好的經驗做法，非常值得大家學習借鑒。總的看，高校學習教育開展近4個月來，各高校黨委認真貫徹落實中央省委部署要求，學習教育整體推進有力，發展健康，取得了階段性成果。主要有這樣幾個特點：

一是堅持領導帶頭、以上率下，示范帶動見成效。各高校黨委嚴格落實主體責任，領導班子成員和各級黨員領導干部以身作則，在學習教育中堅持以普通黨員的身份參加所在黨支部的組織生活，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會和民主評議，帶頭解決自身問題，帶頭立足崗位作貢獻，真正把自己擺進去、擺到位，形成了上行下效、整體聯動的總體效應，充分發揮了示范表率作用，引領帶動學習教育深入扎實開展。

二是堅持壓實責任、層層傳導，真督實導落到地。全省高校“兩學一做”學習教育協調小組認真履行職責，統籌規劃、抓嚴抓實督促指導，堅持學習教育總體情況每月一調度，重點工作每周一調度。先后深入22所高校49個基層黨支部進行現場督導，通過聽取學校情況匯報、調閱相關資料、召開座談會、實地查看、個別訪談等方式解剖“麻雀”，真正把督促指導、協調服務工作落到了實處。各高校黨委配齊配強督導指導力量，把“兩學一做”學習教育作為推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，層層傳導壓力，切實把壓力傳導到位，把任務落實到位。

三是堅持分類指導、精準施策，學習教育全覆蓋。各高校緊密聯系實際，聚焦不同層次、不同崗位的黨員和不同類型黨組織的特點，不斷創新方式載體，開發學習資源，推送學習內容，堅持分層設計、分類指導，精準施策，做到“兩學”貫通，將“兩學一做”學習教育落實到每個組織和每名黨員身上，擴大學習教育覆蓋面。

四是堅持以學促做、知行合一，結合更緊密。各高校堅持把“兩學一做”學習教育同武裝頭腦、指導實踐、推動工作結合起來，強化學習教育與立德樹人、高等教育綜合改革、黨建工作、學校中心工作、巡視問題整改等深度融合。注重凝聚基層智慧，發揮學科特色和專業優勢，通過在學科點上、教研室里、田野里、社區里、實踐基地上踐行學習教育，實現學做并進，做到了“兩手抓、兩促進”。目前，省屬本科高校基層支部共推出特色項目949個，開展特色活動3554次。

五是堅持問題導向，立行立改，整改落實落到位。各高校把查找和解決問題貫穿學習教育始終，從一開始就引導黨員對照“四講四有”標準，根據不同類型黨員、不同層次黨員領導干部的實際，逐項列出整改措施清單，一項一項地跟進解決，通過嚴把入口關、建立黨員示范崗和責任區、選樹標兵宿舍、簽訂黨員承諾書等方式鞏固整改成效，建立長效機制，打通問題解決的“最后一公里”。目前，高校共建黨員示范崗2871個，選樹黨員標兵宿舍3488個。

在肯定成績的同時，也應該看到，目前高校學習教育中還存在一些值得注意的問題。一是有的沒有很好地結合基層黨員具體情況，存在學習內容“上下一般粗”和“學”“做”兩層皮的問題。二是有的對突出經常性教育這個基本定位把握不準，對黨的建設的長期性、常態性認識不足。三是有的在特色創新方面不夠，存在“就學習抓學習”現象，有效的活動載體不多，“大眾化”“套路化”“臉譜化”問題較為突出。四是有的對支部督促檢查力度不夠，沒有把壓力有效傳導到基層支部和黨員，支部作為學習教育主陣地的作用發揮有待進一步加強，等等。這些問題，我們必須高度重視，認真對待，切實加以改進。下面，我就下一步深入推進我省高校“兩學一做”學習教育講幾點意見。

一、深入學習貫徹總書記“七一”重要講話精神，切實增強學習教育的思想自覺和行動自覺

全省高校要把學習好、宣傳好、貫徹好總書記“七一”重要講話精神作為當前和今后一段時期的重要政治任務，把講話作為“兩學一做”學習教育過程中“學”的重點篇目和“做”的行動指南，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷增強學習教育的思想自覺和行動自覺。一是要把握好精神實質和思想內涵。要不斷堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；要深刻理解精髓要義，尤其要深刻理解不忘初心、繼續前進的重大意義，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局要求，統籌推進高等教育事業發展。二是要推動系統深入學習。把學習貫徹講話精神作為“兩學一做”的重要內容，通過讀原著、學原文、悟原理，帶頭踐行“四講四有”，切實做到真學、真懂、真信、真用。要加強宣傳闡釋，充分發揮高校學科優勢、人才優勢和智力優勢，積極組織力量深入研究，推出一批有深度、有分量的理論成果；要做好宣傳輿論工作，深入解讀講話精神，切實營造良好的學習輿論氛圍。三是要融入高校思想政治教育。把講話精神體現到思想政治教育之中，融入高等教育的各方面、教育教學各環節，深入推動講話精神進教材、進課堂、進頭腦。四是要貫穿于高等教育事業改革發展各項工作中。把學習貫徹講話精神同促進高等教育事業改革發展穩定的各項工作緊密結合起來，引導黨員干部自覺踐行“四講四有”合格黨員標準，在推進教育改革發展穩定中爭先進、當模范、做貢獻，為推進高等教育改革發展穩定凝心聚力。

二、解決突出問題，切實增強學習教育的針對性實效性

開展“兩學一做”學習教育的主要目的就是要發現和解決黨員、黨組織存在的問題，讓黨員自身硬起來，讓黨組織強起來。必須始終把問題導向貫穿始終，通過聚焦問題查、對照問題改，從根本上解決問題，確保學習教育從一開始就落在問題上、扎在現實中。

一要把脈問診，找準突破點。把解決問題貫穿學習教育全過程，前提是找準問題。中央提出的“五個著力”是“兩學一做”學習教育需要重點解決的問題，高校還必須結合實際，找實、找準、找透本單位黨員和黨組織存在的問題。同時要針對存在的問題一個一個“把脈問診”，一項一項“精準治療”，真正有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題。對個性問題堅持邊學邊改，對共性問題堅持上下聯動、專項整治，真正把整改的成果體現在干事創業、推動發展上。

二要貫通融合，找準銜接點。要把黨章黨規與系列講話貫通起來學習、統一起來領會。要通讀熟讀黨章黨規，提升尊崇、敬畏、遵守黨章黨規的思想自覺；要通過學習領會系列重要講話，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，準確把握對黨員干部提出的更具時代特點的新要求。要把總書記發表的每次重要講話，中央新出臺的每個黨內法規，都要及時納入學習教育內容，緊跟深學、抓好落實。在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的豐富內涵和核心要義。

三要分類指導，找準滴灌點。要結合黨員的實際，在具體化、精準化、差異化上下功夫，指導每個黨支部因地制宜開展學習教育，要堅決防止“一刀切、一鍋煮”，杜絕“上下一般粗”等問題，要對癥下藥、多措并舉，精準滴灌。要抓好黨員特殊群體的學習教育，針對流動黨員、畢業生黨員、離退休黨員實際和需求，采取送學助學、郵寄資料、入戶輔導、網絡推送等多種形式，確保每個黨員都受到教育、有所提高。

四要創新形式，找準吸引點。要不斷創新方式方法，用好“兩微一端”等新媒體，增加吸引力。通過微信公眾號、微黨校、微黨課、智慧黨建云平臺等組織黨員學習，把“線上學”與“線下學”聯動起來。要豐富實踐載體，注重以學促做，既要原原本本學習、認認真真討論，增強“四個意識”，又能在實踐中踐行“四講四有”，激發廣大黨員愿學、愛學，真做、實做的內在動力，學有所獲、做有所成。

三、夯實基層基礎，進一步增強基層黨組織和廣大黨員的創新活力

基礎不牢、地動山搖。開展“兩學一做”學習教育，就是要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每個黨員，讓黨的每個細胞都健康起來，努力把每個基層黨組織建設成為堅強的戰斗堡壘。各高校要在嚴格黨內生活制度、建設過硬支部、發揮黨員先鋒模范作用上下功夫。

一要嚴格落實黨內生活各項制度。“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，是加強基層黨建工作行之有效、務實管用的制度。要嚴格執行好“三會一課”等制度的要求，黨支部要按季度、按月份安排好、組織好。要在規范開展學習、提高學習實效上下功夫，防止搞沒有實際內容的動作和花樣，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。

二要強化黨支部的戰斗堡壘作用。建設過硬支部，既是學習教育的重要任務和目標，也是我省學習教育的鮮明特色。建設過硬支部，要落實主體責任，嚴格制度落實，切實履行政治和服務功能。一是黨支部書記必須過硬。要把黨支部書記培訓納入學校干部培訓規劃，培養一批黨務有能力、業務有建樹、師生中有影響的黨支部書記，推動立德育人和教學科研“雙促進”“雙豐收”。二是制度落實必須過硬。加強對黨組織建設相關制度執行情況的督促檢查,維護制度的權威性,使制度成為硬約束而不是橡皮筋。三是政治功能和服務功能必須過硬。要履行好培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的政治責任，把基層黨組織的工作重心轉到服務發展、服務師生、服務黨員上來，切實加強服務型黨組織建設。

三要強化黨員的先鋒模范作用。要圍繞省委提出的“受教育、強黨性、當先鋒、促發展”的實踐要求，繼續積極探索，大力推廣“黨員掛牌上崗”“黨員示范崗”“黨員責任區”等做法，著力解決當前干部隊伍中黨性不強不能為、動力不足不想為、擔當不足不敢為的問題，引領黨員亮明身份、樹好形象、在履職盡責中增強宗旨觀念，在服務師生中增強學習教育感悟，從本職崗位做起，把正在做的事情做好做到位，努力做到一名黨員一盞燈、一個支部一面旗。

四、服務大局，切實把學習教育的成效轉化為推動發展的強大動力

要通過深入開展學習教育，進一步增強廣大教師黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強改革創新精神，把學習教育凝聚起來的共識、煥發出的熱情，轉化為應對改革考題、推動發展的強大動力和實際行動。

一要立足崗位、勇于作為，把學習教育的成效體現在立德樹人上。高校要緊緊圍繞立德樹人這個根本任務和教育初心，在德育工作中堅持思想政治理論課主導、學科專業課融合滲透、校園文化熏陶培育和實踐活動感知體悟“四位一體”的育人體系，不斷提高德育工作的針對性實效性和吸引力感染力。要進一步引導廣大師生員工黨員時刻銘記教書育人、育人為本的神圣使命，強化身份意識，對照“四講四有”這把標尺，有力促進教學、科研、管理、服務中育人的自覺性、主動性，形成全員育人、全方位育人、全過程育人良好局面。要加強師德師風建設，踐行“四有好老師”標準，進一步倡導教師黨員以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生，成為學生健康成長的指導者和引路人，把“兩學一做”學習教育成效轉化為立德樹人的落地行動。

二要攻堅克難、勇于擔當，把學習教育成效體現到推進高等教育綜合改革上。要深刻領會教育綜合改革的重大戰略意義，充分認識改革的重要性、復雜性和艱巨性，把思想和行動統一到省委、省政府的決策部署上來，以高度的責任感和使命感，參與改革，推動改革。高校黨委要發揮領導核心作用，全面落實管黨治黨責任，把學習教育落實到當前涉及高等教育改革發展穩定的各項政策制訂、決策部署和工作安排中去，確保高校綜合改革沿著正確方向順利推進，推動中央和省委決策部署在基層落地生根。要充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用，引導黨員把先鋒形象樹起來，始終銘記黨員身份，踐行黨的宗旨，在推動實現xx高校辦出特色、辦出水平，努力走出一條高等教育改革發展的新路子的藍圖中，勇于擔當，當標兵、做模范。

三要干事創業、敢于創新，把學習教育的成效體現到服務經濟文化強省建設上。實現總書記對xx提出的“走在前列”的要求，離不開高等教育的支撐。各高校要站在講政治的高度，以扎實開展“兩學一做”學習教育為契機，主動適應經濟發展新常態，主動對接地方經濟社會發展和產業需求，全面促進高等教育與科技、經濟、社會深度融合，加快培養規模宏大、富有創新精神、勇于投身實踐的創新創業人才隊伍，進一步提升高等教育對經濟社會發展貢獻度，為建設經濟文化強省提供強大人力資源支撐。

五、強化領導指導，切實保障學習教育落實落地

抓好“兩學一做”學習教育，是各級黨組織肩負的一項重大政治責任，一定要堅持守土有責、守土盡責，切實履行責任，確保學習教育深入扎實推進。

一要落實主體責任。高校黨委要把學習教育擺上重要議事日程，經常聽取情況，及時研究解決工作中的問題。黨委書記要履行第一責任人的職責，靠前指揮、率先垂范、穩步推進。要加強對基層黨組織的具體指導，既要提要求、教方法，又要沉下去精心指導、幫助解決實際困難。黨委組織部門要主動擔責、認真履責，充分發揮好牽頭協調作用，把重點放到基層、放到黨支部，搞好統籌謀劃，做到合理把握節奏、科學掌控進度、嚴把質量關口，及時研究和解決苗頭性、傾向性問題；要加強與有關部門單位的溝通聯系，形成齊抓共管合力。

二要跟進督促指導。要把集中督導與經常督導結合起來，把重點檢查與隨機抽查結合起來，把精準指導與實地指導結合起來，既要覆蓋到面又要深入到點，把壓力和責任傳導到位。高校黨委和組織部門要把重點放到基層、放到黨支部，要通過巡回檢查、走訪調研、現場察看、隨機抽查等多種形式，及時發現和解決問題。要高度負責、敢于較真，對“擺花架子”“虛功夫”堅決叫停，對責任缺位、工作落空的嚴肅指出、責令改正。

三要營造濃厚氛圍。要在總結經驗、落實學習教育成果上下功夫，深入宣傳中央、省委關于學習教育的部署要求，及時總結、宣傳基層創造的好經驗、好做法，及時報道學做結合、建設過硬支部的新進展新成效，宣傳身邊的黨員先進模范人物和典型事跡，推動學習教育成果生根開花。要在把握學習教育方向上下功夫，對學習教育中暴露出來的一些問題，出現的“噪音”“雜音”，要加強正向引導，推動“兩學一做”學習教育沿著正確方向前進。要在面向師生的宣傳教育上下功夫，把“四講四有”合格黨員標準與社會主義核心價值觀建設結合起來，大力弘揚黨的優良傳統，以優良黨風帶動社會風氣，在高校凝聚起強大的正能量。

下面我再強調兩項工作，一是關于扎實推進城市街道、社區區域化黨建工作;二是關于落實好中組部部署的基層黨建工作重點任務。

（一）關于扎實推進城市街道、社區區域化黨建工作

6月14日至15日，省委組織部召開了全省街道、社區區域化黨建工作現場會,省委常委、組織部部長楊東奇出席會議并講話，對深入推進城市街道、社區區域化黨建工作作出安排部署。8月4日下午，楊東奇部長主持召開了區域化黨建工作聯席會議第一次全體會議,就做好聯席會議各項工作提出了明確要求。

推進城市街道、社區區域化黨建工作是省委適應城鎮化快速發展要求，順應城市工作新形勢，認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針提出的符合我省實際的科學性、創新性舉措，對于進一步加強街道、社區黨組織建設，實現黨建工作對基層社會治理的引領，夯實黨在城市基層的執政基礎，必將產生積極的推動作用。高校黨委要按照《中共xx省委辦公廳印發關于推進城市街道、社區區域化黨建工作的意見（試行）的通知》（魯辦發[XX]29號）要求，結合“兩學一做”學習教育的契機，以“共抓基層黨建、共謀協調發展、共建社區文化、共同服務群眾”為目標，著力做好以下幾個方面工作：一是明確工作任務，安排部署工作。高校黨委本著就近就便的原則，聯系1個社區黨組織，組織本單位在職黨員到所在單位聯系的社區或工作地、居住地社區黨組織報到;做好社區黨組織關于在職黨員參與社區建設反饋情況的接收工作。在職黨員每半年至少參加一次社區服務，有義務向單位黨組織報告參與社區建設情況。有關工作推進情況要定期上報。二是做好結合，實現優勢互補。高校黨委要堅持“突出為民服務，力求務實管用”的基本原則，努力做好高校黨建工作與街道、社區區域化黨建工作的有效結合。注重挖掘和發揮高校的人才、學科和資源等優勢，緊緊圍繞服務居民生產生活需要，提升服務意識，履行社會責任，在開放活動場所、組織社區培訓、參與社區文化建設、提供專業指導、開展公益服務等方面，配合街道、社區做好區域內社會性、群眾性、公益性工作。工作中要虛心學習、認真借鑒街道、社區黨建工作中的好經驗好做法，取長補短，努力推動高校黨建工作實現新突破、新發展。三是落實黨建責任，強化工作考核。嚴格落實黨建工作責任制，高校各級黨組織要切實履行相關職責，積極參與區域化黨建工作，逐步形成上下聯動、層層負責、齊抓共管的工作格局。采取情況調度、定期通報、開展調研、專項督查等方式，抓好督促指導，做到目標明確、職責明確、考核明確。相關工作開展情況要納入高校黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核內容，并作為評先樹優、文明單位創建等工作的重要依據。

（二）關于落實好中組部部署的基層黨建工作重點任務

今年中組部部署了基層黨建工作7項重點任務，有些任務前段時間已經做了安排，有4項任務今天再強調一下。

、關于黨員組織關系集中排查

這項工作于今年春節前啟動，現在已到了收官階段，大家要堅持敬終如始，扎實做好下一步工作。一是深入查找不放松。對目前尚未找到的失聯黨員，要進一步加大工作力度，想方設法與失聯黨員取得聯系。對找到的失聯黨員，要理順組織關系，及時納入黨組織有效管理。二是檔案完善要規范。對排查中黨員檔案材料不規范、不齊全的，要認真做好鑒別、完善、補充工作。對遺失《入黨志愿書》的，要在認定黨員身份的基礎上，統一申請補領。三是組織處置要穩妥。要依據黨章和有關規定，堅持穩妥慎重，有計劃、有步驟地做好失聯黨員的組織處置工作。

2.關于黨代會代表和黨員違紀違法未給予相應處理情況排查清理

這項工作政治性、政策性、程序性強，社會關注度高。一要精準排查。要按照黨組織隸屬關系，對列入范圍人員進行全面排查，逐一核實是否存在排查清理的重點問題，登記人員信息，分類梳理匯總。二要嚴把政策。要區分具體的事實、性質和情節等情況，對相關人員依規依紀作出處理。三要通力協作。組織部門牽頭，做好聯系溝通，強化信息共享，形成工作合力。

3.關于基層黨組織按期換屆專項檢查

一要注意分類指導。要區分不同基層黨組織實際，深入分析未按期換屆的原因，有針對性地制定整改措施。二要嚴格程序步驟。要精心籌劃籌備，嚴格履行程序，真正選出好班子、換出好風氣、凝聚正能量。三要加強督促檢查。高校黨委要采取定期檢查、專項督查等方式，督促沒有按期換屆的基層黨組織按照規定的時限要求抓緊換屆。

4.關于黨費收繳工作專項檢查

這項工作推進總體比較順利，但有的基層黨組織存在畏難情緒和等靠觀望思想，工作相對遲緩；有的對政策理解依然模糊不清，等等。各高校一定要高度重視，周密安排、精心組織，切實把工作做到位。要加強思想引導，向黨員講明紀律、講清要求；要加強政策指導，強化業務和學習培訓。中組部明確要求，黨費收繳工作專項檢查，包括安排部署、經驗做法、工作成效等情況，一律不得公開報道。這是一條嚴肅的紀律，大家要把這個要求向基層講嚴肅、講清楚，確保各級嚴格遵守、落到實處。

對于這些重點任務，各高校要按照相關部署要求，一項一項扎實推進，確保取得實實在在的成效。一要把握時間節點。各高校要進一步明確時間表、任務書、責任人，持續用力，確保按期完成任務。二要強化考核問效。這4項重點任務落實情況列入XX高校黨委書記、院級單位黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核重要內容，加強調度、督促落實。省委高校工委將適時進行全面檢查和重點抽查。三要健全長效機制。要把制度建設貫穿工作始終，及時總結實踐經驗，健全相關制度，推動形成嚴格按制度規定辦事的工作常態，使高校基層黨建工作水平有一個大的躍升。