第一篇：“兩學一做”學習教育動員部署會講話稿

在公司“兩學一做”學習教育動員部署會上的講話

同志們：

剛才，我們組織學習了公司“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員“學習教育實施方案，對開展學習教育做了具體部署。在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是黨中央就加強黨的思想政治建設、深化黨內教育的又一重大部署。在市委和咪咕文化臨時黨委領導下，公司黨委提前思考、提早謀劃，已緊鑼密鼓地開展了許多前期準備工作今天，我們召開全公司的動員部署會議，既充分體現了公司黨委對于此項工作的重視，也貫徹落實了總部提出的抓緊部署的要求。下面，就切實開展好公司“兩學一做”學習教育工作，我談三個方面的內容：

一、統一思想，提高認識，深刻領會“兩學一做”學習教育總體要求

開展“兩學一做”學習教育，既要牢牢把握中央、市委的總體部署，不折不扣做好貫徹落實，又要緊扣公司運營發展實際，厘清目標方向，創新方式方法，確保學習教育各項工作不虛、不空、不偏、不走過場。

這次“兩學一做”學習教育,總的要求是：要以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全體黨員為根本任務，以黨員標準嚴格規范言行，把開展學習教育與鞏固擴大巡視整改和反“四風”工作成果結合起來，與執行公司“十三五”重要戰略部署結合起來，在三個方面取得新成效，即努力在推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持黨的先進性和純潔性上取得新成效，在拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果、解決黨員隊伍突出問題上取得新成效，在發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用、奮發有為干事創業上取得新成效。

“兩學一做”，基礎在“學”，要把學黨章黨規與學系列講話有效結合起來，確保學深入、學透徹；關鍵在“做”，要以學促做、知行合一，爭做“四講四有”合格共產黨員。開展學習教育，就是要把“學”和“做”統一起來，切實做到學得深入、做得扎實：

學黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范。黨章是全體黨員必須遵循的總規矩。每個黨員都要把學習黨章作為首要任務，全面掌握黨章的基本內容，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞、黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，增強尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章的自覺性和堅定性。黨規就是黨內法規，是全面從嚴治黨的根本依據。全體黨員要重點學習廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例，弄清楚什么能做、什么不能做，違背黨章黨規的后果是什么，嚴守為人做事的基準和底線。

學系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，是這次學習教育的基本任務。要堅持學原著、讀原文、悟原理，堅持系統學、經常學、深入學，注重從整體上理解和把握總書記系列講話的豐富內涵、內在聯系、理論體系、實踐要求，保持理論清醒、旗幟高揚。在學習教育中，要把黨章黨規、系列講話結合起來學習，做到融會貫通、相互促進。

做合格黨員，重在以知促行、爭當先鋒模范。做合格黨員就是要在強化“四種意識”上見行動，要在踐行“四講四有”上見行動，要在立足崗位建功立業上見行動，力爭做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。各級黨組織要緊密圍繞轉型發展戰略，通過組織創建黨員先鋒崗、建立黨員責任區等活動，引導廣大黨員牢記自己的第一身份、第一職責，始終保持開拓進取、昂揚向上的精氣神，在譜寫公司轉型發展新篇章中當標兵、做模范。

需要特別強調的是，黨員領導干部是黨執政的骨干力量，為此，公司所制定的實施方案對黨員領導干部提出了與普通黨員不同的要求。作為部門負責人及以上的黨員領導干部，要緊密聯系工作實際，先學一步、深學一層，要求更嚴、標準更高。學黨章黨規要更深，對于全體黨員應學習掌握的內容，領導干部都要熟知盡知，同時還要掌握好與履職盡責緊密相關的規定和要求，包括黨的組織制度、黨的各級組織的職責和任務、黨員領導干部必須具備的六項基本條件、黨的紀律等，著力提高政治素養和理論水平。學系列講話要更透，要在全面、系統、深入學習上花力氣、下功夫，堅持帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學。既要領會貫穿其中的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風，又要領會其中蘊含的科學的思想方法和工作方法，做到知其然更知其所以然，用以指導和推動運營管理各項工作。做合格黨員標準要更高，認真踐行“三嚴三實”要求和好干部標準，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，帶頭樹立和落實新發展理念，帶頭攻堅克難敢于擔當，帶頭落實全面從嚴治黨責任，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。

二、開拓思路，創新方法，牢牢把握“兩學一做”學習教育重要原則

“兩學一做”學習教育不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設環節。我們既要充分借鑒以往黨內教育的經驗做法，又要準確把握新形勢下加強黨的思想政治建設、推進全面從嚴治黨的新任務、新要求，切實增強學習教育的針對性、實效性。一要突出領導帶頭這個關鍵作用。盡管這次“兩學一做”學習教育在全體黨員中開展，但仍然要牢牢抓住領導干部這個“關鍵少數”，充分發揮“關鍵作用”，影響帶動“絕大多數”。各黨支部要根據公司的學習方案，結合支部實際制定學習教育方案，把政治理論學習作為提高領導班子思想政治水平的關鍵一環，將理論與實踐結合，學以致用、用以促學，不斷豐富知識儲備，升華治企興企理念；領導班子成員要認真完成“六個一”規定動作（即到黨支部講一次黨課；每季度參加一次中心組集體研討；集中學習一次《黨委會的工作方法》；到分管部門分管領域開展一次檢查指導；年底參加一次專題民主生活會；深入開展調查研究，傾聽群眾訴求，解決一批群眾關心的實際問題），在“學”上用真功，在“做”上見真效。黨員領導干部堅持引領示范與上下聯動相統一，要結合工作實際，帶頭學習，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力拓寬眼界和視野，提高思想政治素養和理論水平。在這里，我也代表公司黨委鄭重表態，一定堅決貫徹中央、市委和咪咕公司要求，學在前、做在先，真正發揮好指導示范和推動作用。

二要強化解決問題這個鮮明導向。這次學習教育，總書記明確要求“學要帶著問題學，做要針對問題改”，這也充分說明，衡量學習教育的成效，最重要的是看解決實際問題的成效。隨著黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、中央巡視整改等工作的深入推進，公司黨建和反腐倡廉工作取得了一定成績，但與全面從嚴治黨要求相比，還有許多問題亟待改進，如有些黨組織的領導干部很少想到自己是黨管的干部，沒有在經營管理中真正體現黨的政治核心作用；有些黨員放松了對自身的要求，黨性不強，修養不高，能力不足；群眾對黨員先進性的感知程度相對較弱。借助“兩學一做”學習教育契機，各位黨員領導干部和黨員對照查擺，躬身自省、驗身正己，堅持邊學邊改、即知即改，切實發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為企業發展提供堅強有力的組織和政治保證。

三要把握經常性教育這個基本特點。開展“兩學一做”學習教育，不能急于一時、功于一役，要用好日常的教育途徑、教育方式，推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常、產生實效。要以黨支部為基本單位。每一個黨支部都要履行好黨章規定的職責任務。要以黨的組織生活為基本形式。各級黨組織要嚴格執行“三會一課”、組織生活會等制度，通過定期開展專題學習研討，創新形式講好支部黨課等，推動理論與實際結合，堅決防止撇開日常工作搞學習、堅決防止形式主義。要以加強黨支部制度建設為基本依托。黨支部要加強各項活動記錄管理，及時、如實記錄每名黨員參加活動的情況，對黨員日常表現實行精細化過程管理。

三、從嚴從實，有力有序，切實保證“兩學一做”學習教育落到實處

開展好“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的龍頭任務。公司各級黨組織務必要把學習教育擺到突出位置上來，提到重要議事日程上來，精心組織，周密安排，扎實推進，真正把“兩學一做”學習教育抓嚴抓實，努力以學習教育的良好成效推動黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設進一步嚴起來、實起來、緊起來。

一要強化組織保障，從嚴落實主體責任。公司黨委和各黨支部是抓好本單位學習教育的責任主體，對學習教育全面負責。公司黨委負責“兩學一做”學習教育的組織實施，各黨支部書記要擔負起第一責任人的職責，結合實際抓好落實。對照公司制定下發的《“兩學一做”學習教育黨支部工作指導手冊》，親自部署、親自指導、親自督促，逐條逐項抓好落實。

二要健全管理機制，從嚴落實工作要求。要持續深化基層黨組織建設，對于那些作用發揮不明顯、服務基礎較薄弱的，要先整頓到位，再開展學習，使整改提升和學習教育相互促進。要進一步理順黨組織和黨員隸屬關系，確保每名黨員都能參加學習教育。要組織開展基層黨員干部、黨務工作人員專題培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求，確保學習教育不走樣、工作要求落到位。三要加大考核力度，從嚴開展督促檢查。公司黨委將安排相關人員參加各支部的專題學習研討、黨課、專題組織生活會、民主評議黨員等相關環節，對學習教育開展情況進行督促指導和檢查。第一時間發現和糾正苗頭性、傾向性問題，對組織不力、落實不嚴、成效不實的單位責任人要批評教育、約談問責。

四要注重宣傳引導，擴大學習教育成果。立足企業特色，充分運用微信企業號、辦公OA等立體化渠道，大力宣傳“兩學一做”學習教育的重要精神和部署要求，宣傳學習教育的工作進展和實際成效，總結、提煉、宣傳活動中的好經驗好做法，為學習教育營造良好的環境氛圍。公司將對“兩學一做”學習教育中表現突出的黨員、黨務工作者與基層黨組織進行表彰宣傳，選樹一批叫得響、立得住、群眾公認、對公司發展作出貢獻的先進典型，用身邊的事來感染影響身邊的人，切實發揮典型引路的示范帶動作用。

同志們，“兩學一做”學習教育的成效，最終還是要體現在推動中心工作、促進企業發展上。希望大家把握新要求，實現新作為，發揮黨組織的政治核心作用，發揮每一位黨員的先鋒模范作用，將學習教育活動中煥發出來的熱情轉化為推動轉型發展的強大動力，帶動全體員工全面推進創業布局、創新發展和能力鍛造。謝謝大家！

第二篇：兩學一做學習教育動員部署會講話稿

同志們：

今天召開專題會議，主要任務是對財政系統開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育進行動員部署。

在全黨開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，黨中央對加強黨的思想政治建設作出的又一重大部署。總書記親自審定學習教育方案，多次作出重要批示，深刻闡述開展學習教育的重大意義、總體目標、基本要求和主要任務，為搞好學習教育指明了方向、提供了遵循。中央和省市縣委相繼召開座談會，認真學習貫徹總書記重要指示精神，對“兩學一做”學習教育進行部署。今天會上，全縣財政系統 “兩學一做”學習教育實施方案已經印發給大家，希望各支部認真抓好落實。下面，我就做好財政系統“兩學一做”學習教育工作，講幾點意見。

一、深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重要意義，切實增強思想自覺和行動自覺

開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從領導機關向基層組織延伸的重要舉措。各支部和廣大黨員要深入學習貫徹總書記重要指示精神和中央、省市縣委部署要求，充分認識開展學習教育的重大意義，切實增強思想自覺和行動自覺。

1、開展“兩學一做”學習教育，是推進黨的思想政治建設常態化制度化的重要實踐。思想政治建設是黨的根本性建設，是我們黨的重要政治優勢。黨的十八大以來，圍繞黨要管黨、從嚴治黨，中央和省市縣委作出了一系列重大部署。財政系統黨組織堅決貫徹上級部署，嚴格執行“八項規定”，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，黨員干部的黨性觀念、宗旨意識、作風形象都有了新提升。但必須清醒看到，全面從嚴治黨永遠在路上，加強黨的思想政治建設，既要針對一個時期的突出問題，進行集中教育、集中整治，更多的是需要著眼常態長效，綿綿用力、久久為功。總書記強調：“思想認識問題一時解決了，不等于永遠解決。就像房間需要經常打掃一樣，思想上的灰塵也要經常打掃。”開展“兩學一做”學習教育，就是要按照思想建黨和制度建黨相結合的要求，立足于抓常抓細抓長，推動黨內教育由集中性教育向經常性教育延伸，把思想政治建設融入日常的黨內政治生活之中。

2、開展“兩學一做”學習教育，是提升黨建工作整體水平的現實需要。總書記指出，只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。近年來，局黨組堅持把黨建工作擺在重要位置，黨總支和各黨支部管黨治黨意識明顯增強，黨員干部的宗旨意識、紀律觀念、擔當精神明顯提高，黨組織的戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用有效發揮。但對照更高標準，有些方面的工作還存在一定差距，從組織建設來看，表現在黨組織的組織領導力還不夠強，組織制度執行不夠嚴格，黨內政治生活不太正常，政治功能、引領作用和服務功能有待充分發揮，對黨員教育管理還不夠全面，重財政業務，輕黨務和黨建工作。從黨員隊伍看，有的同志黨員意識、黨章意識淡化，修身不嚴，精神“缺鈣”，理想信念不堅定；有的先進意識弱化，把自己等同于一般群眾，沒有發揮好先鋒模范作用；有的宗旨意識淡薄，心中淡忘群眾，對群眾沒有熱情、沒有感情；有的責任心缺失，擔當本領不夠，不能為、不想為、不敢為的問題突出；甚至有少數財政干部目無黨規法紀，違紀被立案處理。財政黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，迫切需要通過開展“兩學一做”學習教育，加強對黨員的教育，錘煉黨性，規范行為，增強財政干部守紀律、懂規矩的意識。思想是行為的先導，有什么樣的思想狀態，就有什么樣的工作狀態。目前，我們迫切需要通過開展“兩學一做”學習教育，聚焦突出問題，查找補齊短板，做到真管真嚴、長管長嚴，使每個黨員把黨章黨規刻印在心上，思想上劃出紅線、行動上明確底線，進一步祛除“行為之垢”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，切實增強實干意識和奉獻意識，爭做信念堅定、敢于擔當、勤政務實、清正廉潔的財政干部。

3、開展“兩學一做”學習教育，是推動財政改革發展的重要保證。今年是“十三五”的開局之年，財政改革發展任務艱巨、責任重大。從財政工作面臨的形勢看，宏觀經濟環境依然嚴峻復雜，企業運行總體情況不容樂觀，受結構性減稅因素影響，穩增長的壓力較大。而養老、醫療、教育等財政剛性支出增長持續增長，收支矛盾突出，保持財政正常運行的需要付出巨大努力。同時，“營改增”工作、鎮（區）國庫集中支付制度改革、政府性債務管理、PPP項目推進、新型城鎮化建設等各項工作任務繁重。這就需要我們全系統黨員干部勇于擔當、開拓進取、奮發有為、埋頭實干。開展“兩學一做”學習教育，就是要推動全系統黨員干部堅定理想信念，強化紀律觀念，樹立清風正氣，敢于擔當作為，勇于破解難題，真正成為帶動群眾干事創業的“領頭雁”，努力把黨的組織優勢轉化為發展優勢，為推動全縣財政經濟持續健康發展，加快建設“強富美高”新寶應提供堅強的思想和組織保障。

二、認真落實“基礎在學、關鍵在做”要求，在真學實做上下功夫見實效 “兩學一做”，“學”是基礎，是改造主觀世界、提升行動自覺的根本途徑；“做”是關鍵，是學習教育的重要著力點和落腳點。開展學習教育要把學和做統一起來，突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，切實做到學得深入、做得扎實、改得徹底，在干事創業中檢驗學習教育的成效。重點把握好四個方面：

1、要深入學習黨章黨規，樹立行為規范。黨章是黨的根本大法，集中體現我們黨的性質宗旨、政治主張、奮斗理想和對黨員的基本要求，是管黨治黨的總遵循，是全黨必須遵守的共同行為規范；黨規黨紀是黨章的延伸和具體化，明確規定了黨員應當嚴守的紀律和規矩。財政系統黨員要通讀熟讀黨章，深入領會黨的基本理論、政治主張、黨的集體意志和原則要求，領會黨員的條件和義務、權利、行為規范，提升尊崇、遵守黨章的思想自覺。深入學習廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例，把握好該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，養成紀律自覺、規矩自覺，嚴守為人做事的基準和底線。

2、要系統學習系列講話，統一思想行動。總書記系列重要講話，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家事業發展的一系列重大理論和實踐問題，進一步豐富發展了黨的理論和路線方針政策，對黨員干部提出了更具時代特點的新要求。我們要深刻認識到，黨章黨規和習總書記系列講話緊密聯系、內在一致，在學系列講話中要加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中要深刻領悟系列講話的基本精神。財政系統黨員要認真學習《總書記系列重要講話讀本（2016年版）》，在全面、系統、深入上下功夫，堅持讀原著、學原文、悟原理；要準確把握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求；更要掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，領悟好講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風。

3、做合格黨員，重在知行合一、發揮先鋒模范作用。學習的目的在于運用，學習的成效要用行動來檢驗。要在增強“四個意識”上見行動。政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，集中體現了根本的政治方向、政治立場、政治要求，是檢驗黨員政治素養的試金石。要把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹，全體黨員要堅決主動自覺地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權威，維護黨的領導核心，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要在做“四講四有”合格黨員上見行動。中央提出新形勢下合格黨員標準，必須做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。“四講四有”與總書記提出的“20字”好干部標準（信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔）、“三嚴三實”具體要求、“四個鐵一般”、忠誠干凈擔當等要求內在一致。財政系統黨員要按照“四講四有”自我衡量、對標找差，明確合格黨員具體標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，牢記黨的宗旨，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，在推動財政改革、創造性地完成財政工作任務中當標兵、做模范。要在履職盡責建功立業上見行動。做好本職工作是對做人做事的起碼要求。作為合格黨員，標準應當再高一層。一名合格黨員，應當是本單位的優秀工作者，應當是社會上踐行社會主義核心價值觀的寶應好人，應當是家庭中弘揚家庭美德、樹立良好家風的家庭模范。合格的黨員不但要敬業，扎實履行好自身的職責；更要專業，立足財政崗位建功立業，既出活又出彩，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，真正做到平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭挺得出來，真正樹立起共產黨員的先鋒形象。這里要特別強調的是，副科級以上黨員領導干部學要學的更多更深，做的要求更嚴更高。學黨章黨規要更深，除了熟知盡知全體黨員應學習的內容，還要掌握好與履職盡責緊密相關的規定和要求。如，黨章規定的黨的組織制度、黨的各級組織的職責和任務、黨員領導干部必須具備的六項條件等，著力提高做好領導工作必須的政治素養和政策水平。學系列講話要更透，不僅要領悟好重大思想理論觀點，還要領悟好科學的思想方法和工作方法，做到知其然更知其所以然，更好地用以指導和推動財政事業發展。做合格黨員標準要更高，認真踐行“三嚴三實”要求和好干部標準，帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和規矩、帶頭樹立落實新發展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率。

4、要服務中心大局，強化擔當實干。“學”得怎么樣、“做”得是否合格，最終要體現在干事創業、推動各項事業發展上。財政部門開展學習教育，必須圍繞推動財政事業改革發展，緊扣服務“強富美高”新寶應建設來謀劃推進。全系統黨員干部把開展學習教育與做好財政改革發展穩定工作結合起來，認真貫徹縣委縣政府決策部署，自覺踐行“五大發展理念”，扎實做好供給側改革各項工作，補齊發展短板、厚植發展優勢，為實現“十三五”時期全縣經濟社會發展良好開局提供堅實保障。

三、高質量高標準抓好各項任務落實，增強學習教育的針對性實效性

“兩學一做”學習教育，我們要緊抓全體黨員這個主要對象，緊扣黨支部這個基本單位，更加注重把學習教育抓在日常、嚴在經常、常態化開展，確保取得明顯實效。

1、要突出以上率下，強化層層推動。堅持領導帶頭、以上率下，歷來是黨內教育取得成效的一條重要經驗。這次“兩學一做”學習教育在全體黨員中開展，但局領導班子仍然要充分發揮關鍵作用，影響帶動全系統黨員，形成上行下效、整體聯動的生動局面。局領導班子成員要強化以身作則意識，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，不能“燈下黑”，更不能“打手電筒照人不照己”。要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份到所在支部參加活動，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭立足崗位作貢獻，發揮帶學促學作用。各支部要專門制定自身的學習教育工作方案，認真做好規定動作，結合實際有所創新，在“學”上用真功，在“做”上見真效。

2、要突出問題導向，務求實際成效。開展“兩學一做”學習教育，目的是要解決問題。在《實施方案》中，我們提出了全體黨員“五查擺五強化”、局領導班子成員“七查擺七強化”的要求，為黨員、干部找準了靶子、明確了方向。全體黨員要認真查擺解決信仰信念、紀律規矩、宗旨意識、精神狀態、德行表現五個方面問題，進一步強化政治定力、黨的意識、群眾觀念、擔當精神和道德修養。局領導班子成員還要緊密聯系工作實際，著重查擺踐行新發展理念、履行管黨治黨責任方面的問題，真正成為合格的財政工作組織者、黨建工作領導者。各支部既要引導和督促黨員、干部在學習教育中邊查邊改、即知即改，又要持續抓好“四風”和不嚴不實問題整改，真正使解決問題前后呼應、接續推進。

3、要突出經常性教育，完善長效機制。這次學習教育不分批次、不劃階段、不設環節，主要是運用日常教育的方式來加強黨的思想政治建設。要以黨支部為基本單位，明確支部開展學習教育的具體任務、工作措施、方法載體，確保組織到位、措施到位、落實到位。要以黨的組織生活為基本形式，嚴格執行“三會一課”、組織生活會、黨性分析、民主評議黨員等制度，發揮好“黨員統一活動日”作用，引導黨員用好批評和自我批評的有力武器，切實提高組織生活的質量和水平。要以落實黨員教育管理制度為基本依托，嚴格執行“黨員證+”全程紀實管理制度，針對新情況新問題補齊制度短板，切實加強黨員的日常教育管理。

4、要突出分類指導，確保有序推進。這次學習教育面向全體黨員開展，在遵循統一要求的前提下，各黨支部要根據各自特點、黨員組成的實際情況，發揮主動性、積極性、創造性，強化分類指導，把學習教育的任務和要求具體化、精準化、差異化，最大限度提升學習教育的實際效果。其中局機關第四支部要根據會計師事務所黨員和局機關黨員的區別，制定出靈活有效的學習計劃，有針對性地抓好學習組織和問題解決，切實增強學習教育的針對性和實效性。

四、切實加強組織領導，為學習教育扎實開展提供堅強保障 開展“兩學一做”學習教育是一項重大的政治任務，是今年黨建工作的龍頭任務。局黨總支、各黨支部要加強組織領導，精心研究謀劃，周密部署安排，以嚴的精神、實的作風把學習教育各項任務抓好抓實抓到位，確保有力有序推進、取得預期成效。

1、要強化主體責任。學習教育要取得實效，落實主體責任是關鍵。局黨組作為抓學習教育的責任主體，要結合實際作出部署安排，精心組織推進，我作為黨組書記，將嚴格按照中央、省市縣委相關要求，切實履行好全系統學習教育的第一責任人的職責，全面推進全系統學習教育工作的開展。各黨支部書記是各支部抓學習教育的第一責任人，要主動對照省委《一把手職責任務清單》和《黨支部工作指導手冊》，一項一項抓落實，工作方案親自審定，重要任務親自部署，突出問題親自研究，做到既管好干部、又帶好班子，既管好黨員、又帶好隊伍。局辦公室作為牽頭部門，要加強對學習教育工作的統籌謀劃和組織協調，及時研究解決學習教育中的問題。

2、要落實從嚴要求。各黨支部要發揚認真精神，貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效。要充分利用黨員黨組織關系排查結果，進一步理順黨組織和黨員隸屬關系，確保每名黨員都能參加學習教育。要克服形式主義，防止撇開日常工作搞學習，防止簡單以開多少會、做多少筆記來評判學習教育成效，確保學習教育不流于形式、不走過場。局領導班子成員要分別建立聯系點，采取隨機抽查、聽取匯報、專項調研、參加學習討論、列席組織生活會等方式對黨支部學習教育開展進行檢查指導，了解學習教育開展情況和實際效果，及時總結和推廣典型經驗，及時發現和糾正苗頭性傾向性問題。要結合黨支部黨建工作述職評議考核，把組織開展學習教育情況作為考評的重要內容。同志們，開展“兩學一做”學習教育，意義深遠，責任重大。

第三篇：“兩學一做”學習教育動員部署會講話稿

“兩學一做”學習教育動員部署會講話

稿

“兩學一做”是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，體現了中央環環相扣、步步深入推進全面從嚴治黨的堅強政治定力。大家一定要認真領會省委書記強衛對“兩學一做”學習教育的深刻闡述、全面部署，緊密結合實際抓好貫徹落實。

要深刻領會習總書記重要指示精神，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義。各級黨組織和黨員干部要深刻理解“兩學一做”學習教育是推進黨的思想政治建設常態化的重要部署，是夯實黨的執政基礎的現實需要，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。要聚焦重點任務，抓實抓好“兩學一做”學習教育。切實打牢“學習”這個基礎，做到把握學習重點、創新學習形式、拓展學習外延；抓住“做”這個關鍵，將學習成果落到實處；突出“改”這個核心，認真整改，不見效果不收兵、不達標準不罷休，以整改的實際成效取信于民。

要做好統籌結合，把“兩學一做”學習教育成果體現在推動工作、促進發展上。將“兩學一做”與基層組織建設結合起來，確保黨建工作取得新成效；與脫貧攻堅結合起來，堅決打贏脫貧攻堅戰；與推動中心工作結合起來，實現“十三五”良好開局；與轉變作風結合起來，營造風清氣正氛圍。要精心組織，確保“兩學一做”學習教育扎實開展。各級黨委（黨組）一定要壓緊壓實責任，領導帶頭示范，注重分類指導，嚴抓日常經常，扎扎實實把學習教育組織好、開展好，從嚴打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的黨員干部隊伍，為打贏脫貧攻堅戰、實現同步全面小康、加快吉安發展提供堅強組織保證。

第四篇：“兩學一做”學習教育專題部署會講話稿

“兩學一做”學習教育專題部署會講話

稿

同志們：

根據中央、省和白城市委指示精神及我市安排部署，今年將在全體黨員中組織開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（簡稱“兩學一做”學習教育）。剛才宣讀了我市的實施方案，我們一定要深刻領會、準確把握市委的指示精神和部署要求，迅速把思想和行動統一到落實上級的決策部署上來。下面就切實抓好“兩學一做”專題行動開展、確保取得實效我講三點意見：

一、站位全局高度，深刻認識“兩學一做”學習教育的重要意義。

開展“兩學一做”學習教育，是黨中央從黨和國家全局的戰略高度，著眼深入推進全面從嚴治黨，作出的重大戰略決策，對于提高黨的凝聚力創造力戰斗力、推動各項事業創新發展，具有重大而深遠的歷史意義。

首先，這是加強黨的思想政治建設的重大部署。總書記強調，加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部。十八大以來，黨中央面對“四大考驗”“四大危險”，著眼于進行許多具有新的歷史特點的偉大斗爭，持續推動黨的思想政治建設，取得了重要成果。但必須清醒地看到，黨員干部隊伍中依然存在不少問題：有的理想信念模糊動搖，對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念和社會制度，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;有的政治意識淡薄，缺乏政治責任感，把自己等同于一般群眾，沒有發揮好先鋒模范作用;有的宗旨觀念淡薄，利己主義嚴重，存在與民爭利甚至損害群眾利益的行為等。開展“兩學一做”，就是要按照思想建黨的要求，以黨章黨規明確標準、樹立規范，以系列講話武裝頭腦、統一行動，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。

其次，這是落實全面從嚴治黨要求的有力抓手。黨的十八大以來，中央突出強調，黨要管黨、從嚴治黨，并采取了一系列重大措施，使黨風政風有了明顯好轉。但從我局實際看，在個別單位，黨要管黨、從嚴治黨、依規治黨的要求并沒有完全得到落實或落實不到位。有的黨支部工作一般化，黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發揮的還不夠;有的單位黨員活動日、學習日等平臺載體利用不夠充分，組織生活會、“三會一課”制度流于形式;有的單位黨組織不按期召開會議，不深入研究黨建工作等。開展“兩學一做”就是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。我局（不包括5個國營牧場）現有黨員128名、10個基層黨組織，要通過開展“兩學一做”學習教育，切實解決好黨員教育管理、組織生活、基層組織建設等方面存在的問題，把每一個基層黨組織都建成堅強的戰斗堡壘。

二、把握重點要求，切實增強“兩學一做”的針對性和實效性

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做;“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。因此，我們一定要準確把握這些基本要求，嚴格按照我局“兩學一做”《實施方案》的要求，切實提高學習教育的針對性和實效性。

要明確重點學進去。“兩學一做”重點是學，學好黨章黨規、學好系列講話，是這次學習教育的根本任務。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范。黨章是管黨治黨的總章程，是全黨必須遵循的根本行為規范。現在，一些黨員干部出問題，有一個共同原因，就是不學黨章、淡忘黨章、不拿黨章當回事。把黨章這個總規矩立起來了，其他紀律規矩也就容易立起來。要牢固樹立黨章意識，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，自覺用黨章規范自己的一言一行。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。對《廉潔自律準則》提出的8條規范、《紀律處分條例》明確的6項紀律、《黨員權利保障條例》規定的8項權利等內容，都要熟記于心，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，樹立崇高的道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。各單位黨組織要在掌握科學方法和領導藝術上下功夫，在掌握政治紀律和政治規矩上下功夫，不斷提高貫徹落實的思想自覺和行動自覺。

要把握關鍵做起來。“兩學一做”的實質是把思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。學是基礎，做是關鍵。要做合格的共產黨員，是這次學習教育的著力點、落腳點。新形勢下合格黨員的標準，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護總書記這個核心，堅決同黨中央保持高度一致。中央和省委明確指出，重點是做“四講四有”合格黨員，即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。局系統全體黨員干部要著眼于畜牧事業的新發展對黨員的新要求，把“四講四有”作為黨性思想建設的基準，堅持以知促行、以黨章為遵循，堅定理想信念，加強黨性鍛煉，秉持嚴實作風，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神。各單位黨組織要找準經常性教育這個基本定位，注重用好日常的教育途徑、教育方式，切實貫徹好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。各黨支部要在“七一”前后，結合慶祝建黨95周年活動，聯系專題學習討論和黨員思想實際，集中安排一次專題黨課，召開專題組織生活會，認真組織開展民主評議黨員，喚醒黨員意識，增強組織觀念，發揚優良作風。

要結合整頓轉作風。把開展作風整頓作為“兩學一做”的重要內容，以學習教育引領作風整頓，引導廣大黨員干部自覺把對黨忠誠轉化為干事創業的實際行動當中。要從局領導做起，從機關科室主要負責人做起，從直屬單位一把手做起，率先調整工作狀態，轉變工作作風，狠抓工作落實。局作風整頓領導小組辦公室要加強督導、狠抓整改，著力解決思想不解放、不能為、不想為、不敢為、執行力弱等問題，真正激勵大家提起精氣神、增長新本領、打好主動仗。要樹立正確的用人導向，真正把忠誠干凈擔當實干的干部用起來，把不作為不適應的干部調下去，推進干部能上能下，努力打造一支素質高、作風硬的黨員干部隊伍。要強化問題導向，認真落實“帶著問題學、針對問題改”要求，著力解決理想信念模糊動搖、黨的意識和黨員意識淡化、黨員宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五個方面的突出問題。特別是要把需要解決的問題與落實“三嚴三實”要求相結合、與督導黨規黨紀貫徹執行情況相結合，與處置不合格黨員相結合，不斷推動機關作風持續好轉。

要從嚴要求抓黨建。開展“兩學一做”學習教育是今年黨建工作的龍頭任務，是推動全面從嚴治黨邁上新臺階的現實需要。要強化信念信仰，通過理論學習、思想交流、警示教育等方式，著力解決好黨員信仰缺乏、信念缺失、精神缺“鈣”的問題，對個性問題要邊學邊改、即知即改，對共性問題要集中開展專項整治。要深入推進學習型、創新型、思想型基層黨組織建設，不斷增強凝聚力和戰斗力，使基層黨建工作成為推動畜牧業發展的堅強保障和重要引擎。

三、加強組織領導，扎實推進“兩學一做”學習教育深入開展

開展“兩學一做”學習教育，事關全局，事關長遠，各基層黨組織要把抓好學習教育作為一項重大政治任務，切實擺上重要位置，周密安排部署，精心組織推動，確保取得明顯成效。

要層層落實責任。各支部要切實承擔起“兩學一做”學習教育的主體責任，局領導班子要以身作則、率先垂范，并抓好分管科室和單位的學習教育，盡好責、抓到位、見實效。各黨支部書記要擔負起第一責任人職責，全面負責本單位的學習教育，結合實際做出具體學習安排，并進行再動員再部署，抓好工作落實。各單位學習、活動要有記錄，問題要有清單、整改要有明顯成效。全體黨員要把學習教育作為加強思想建設、增強黨性修養、提高能力素質的好機會，認真對標先進找差距，立足崗位作貢獻。

要加強督導推進。局“兩學一做”領導小組下設辦公室（辦公室的具體工作由喬巖負責實施和協調），領導小組辦公室將組織人員采取專題調度、明查暗訪、隨機抽查等形式，對全局系統學習教育的督導檢查，深入了解學習教育開展情況和實際效果。對學習研討不深入、查擺問題走過場、整改落實不到位、專項活動沒成效的要進行嚴肅批評，約談問責;對敷衍了事、軟弱渙散的黨支部要責令整頓，必要時予以調整。

要強化宣傳引導。把局系統“兩學一做”學習教育的宣傳作為今年全局宣傳工作的重頭戲，與精準扶貧結合，積極創新宣傳形式，確保全局活動開展情況能及時的反映出來。要及時總結經驗，推廣先進典型，充分發揮示范、帶動、輻射作用，為“兩學一做”學習教育營造良好氛圍。

同志們，“兩學一做”學習教育，是今年一件非常重要的大事。全局上下要迅速行動起來，深刻領會這次學習教育的目標任務，深入貫徹“兩學一做”基本要求，切實增強宗旨意識、大局意識、責任意識，積極投身到局XX年及“十三五”各項工作中來，努力開創各項工作發展新局面！

第五篇：農業局“兩學一做”動員部署會講話稿

農業局“兩學一做”動員部署會講話稿

按照中央和省委、市委的部署要求，今年將在全體黨員干部中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員的“兩學一做”學習教育。“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是加強黨的思想政治建設的又一次重要部署。

十八大以來，我局認真貫徹全面從嚴治黨要求，深入開展群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律抓好“四風”問題和“不嚴不實”問題整改工作，全局教育活動進展順利、有序推進，達到了黨員領導干部思想進一步提高、精神風貌進一步改善、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立、農業中心工作進一步推動的預期目標。去年我們局里的工作也得到了省市領導的充分肯定，現代農業發展、農產品質量安全監管兩項綜合性工作和農村土地確權登記、現代農業示范園區建設等許多單項工作獲得全省 樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，將紀律規矩、要求標準學深學透，入心入腦。要認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想。把學習總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。在學習過程中,著力解決5個方面的問題：著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律、政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好“不嚴不實”突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。

二、要把“兩學一做”落實到具體行動上，讓全局黨員干部立標桿、作表率、做模范。“兩學一做”，根本在“做”。要加強黨性修養，爭做工作學習的模范。加強黨的科學理論（馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習總書記重要講話）的學習，堅定共產主義理想信念，切實改進作風，踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，密切聯系群眾，全心全意為人民服務。認真履行各自的工作職責，積極創先爭優，做本單位、本科室工作表率。要心中始終裝著群眾，把群眾滿意作為工作的立足點和出發點，把群眾密切關注的農產品質量安全、墾區棚戶區改造工程、畜禽養殖污染整治、農機購置補貼等工作做實做好，用耐心、熱心、責任心去服務群眾，切實提高為群眾服務的本領。要加強廉政建設，爭做遵規守紀的模范。要認真學習《準則》和《條例》，落實《省委關于加強作風建設營造良好從政環境的意見》和《市委關于落實把紀律挺在前面要求的實施辦法》，深入推進風清氣正政治生態建設。要以理論為抓手、以問題為導向，把自己擺進去、放到群眾中，對照黨員標準和群眾反映的突出問題檢視和改進自己，從而做到知行統一、學用結合。鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，嚴格踐行《xx市領導干部踐行“三嚴三實”行為規范》。加大正風肅紀力度，嚴防“四風”反彈。要從中央、省委、市委查處的違紀違法案件中汲取教訓，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，養成紀律自覺，筑牢拒腐防變的防線，守住為人做事的底線。要加強上下聯動，爭做學習教育活動的模范。這次學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，整個活動要以上率下、上下聯動。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，帶頭模范遵守黨章黨規，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，做“兩學一做”的表率。普通黨員是這次學習教育活動的主體，必須珍惜這次學習教育的機會，認真的學、認真的做，以學帶做、以做促學，使自己在理論上得到加強，信念上得到升華，工作上得到提高，成為整個學習教育活動的參與者、推動者和受益者。

三、要把“兩學一做”落實到推動工作上，讓全局黨員干部為全市現代農業發展站前列、出經驗、作貢獻。總書記春節期間在江西考察工作時的重要講話，對江西工作提出了新的希望和“三個著力、四個堅 持”的總體要求，講話對“三農”工作作出了一系列新論述、新要求，為新時期江西現代農業發展賦予了新使命、描繪了新藍圖、指明了新方向。強衛書記在xx調研我們的農業工作時，對我們的工作予以了充分的肯定，也寄予了很大的希望，希望xx的農業工作在全省站前列、出經驗。全體黨員干部要切實把思想和行動統一到總書記的重要講話精神上來,統一到強書記在xx調研時的重要講話上來，進一步增強責任感和使命感，進一步搶抓歷史機遇,發揮優勢潛力,落實工作舉措,推進全市現代農業快速發展。當前,我們就是要按照“三個著力、四個堅持”的總體要求,遵循“五大發展理念”，抓好農業供給側改革，進一步理清思路、明確方向，下好 “深化改革”棋，打好“有機綠色”牌，念好“產業融合經”，走好“園區示范路”，力爭我市在全省大宗農產品數量、特色農業產業發展、現代農業示范園區建設、智慧農業建設、高標準農田建設和農產品質量安全監管六個方面站前列；在全省深化農村改革、農業社會化服務體系建設、農產品品牌建設、農業資本運作、綠色有機農業“十大行動”和一二三產業融合發展六個方面出經驗。全局黨員干部要結合自身職責，不斷鼓舞斗志，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在實現“站前列、出經驗”的偉大實踐中奮發有為、攻堅克難、勤奮努力、建功立業，全力推進我市現代農業發展升級。農業局局長踐行科學發展觀轉段動員大會的發言

農業局局長踐行科學發展觀轉段動員大會的發言 同志們：

按照市的部署，解放思想學習討論活動已告一段落，同時實踐科學發展觀活動轉入新的階段。今天，我們召開解放思想活動總結暨實踐科學發展觀轉段動員大會，主要是總結前一階段工作，對實踐科學發展觀下一階段工作進行動員部署。

一、關于解放思想學習討論活動情況的總結

今年以來，我們嚴格按照市委的部署，扎實推進解放思想學習討論活動。經過學習宣傳、討論調研和決策部署三個階段，基本完成了各項任務，取得了明顯成效。總結我們解放思想學習討論活動的主要工作，可以概括為“三注重三有效”：

（一）注重加強學習宣傳，有效營造濃厚氛圍。在開展學習討論活動中，我們注重加強學習宣傳，營造解放思想、改革創新的強大輿論聲勢和良好氛圍，為學習討論活動奠定堅實的思想基礎。一是迅速動員部署。市委十二屆二次全會結束后，我們迅速傳達貫徹會議精神，研究制定活動方案。1月底，召開動員大會，對學習討論活動進行動員部署，充分發動廣大干部職工積極投身于學習討論活動，全面鋪開解放思想大討論。二是開展“三會一談”。認真組織局系統各級黨員干部開展“三會一談”活動，圍繞破除阻礙科學發展的思想觀念開展學習討論。1月25日，召開局系統各單位領導班子專題座談會，認真查擺突出問題，精心研究改進措施。2月18日，召開局黨組理論學習會，認真學習我們黨關于解放思想的重要論述、黨的十七大精神和胡錦濤總書記《繼續把改革開放偉大事業推向前進》等文章和講話精神。2月下旬，局系統各黨支部召開專題民主生活會和“解放思想大家談”活動，營造了民主討論問題的良好氛圍，提高了討論活動的廣度和深度。三是強化理論學習。堅持個人自學與集中研讀相結合的方式，組織黨員干部認真閱讀《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科 學發展觀重要論述摘編》以及各級領導有關講話精神。局系統各黨員領導干部帶頭學習并撰寫體會文章50多篇，同時將有關體會文章匯編成冊，發放到各單位交流學習，鞏固和擴大學習成果。為貫徹市委關于“精細發展 施。一方面，查擺機關作風突出問題。我們把查擺問題、破解難題作為解放思想的切入點，使解放思想成為完善思路、強化措施、促進發展的過程。局系統各領導班子成員對照省委“三個克服”和市委“五個立足于”進行專題討論，查擺影響科學發展的突出問題，有針對性地提出落實科學發展觀的新思路、新途徑、新舉措。局機關于5月16日召開專題民主生活會，各班子成員緊扣“新產業新東莞”這個主題，實事求是地檢查各自在思想、工作、作風等方面不符合科學發展的突出問題，深入分析問題根源，提出具體的整改措施。針對查找出的科室內部崗位職責不夠明晰、人員分工不夠合理、對干部職工考評方式不夠科學等薄弱環節，組織人員認真開展調查研究，制訂行之有效的績效管理辦法，進一步改進機關作風，提高機關效能。另一方面，分析農業發展突出問題。經分析研究和廣泛征求意見，明晰了當前影響和制約東莞農業農村經濟科 學發展和群眾反映強烈的五個突出問題，即農村區域發展不平衡、農村集體分配不規范、農業基礎建設不完善、農業產業化經營不理想、農產品安全保障不穩定。針對存在問題，我們提出從進一步推進區域協調發展、進一步完善農村集體分配、進一步加強農業基礎建設、進一步推進農業產業化經營、進一步完善農產品質量安全監管、進一步解放思想等六個“進一步”入手，加大整改力度，促進農業農村經濟科學發展。

活動開展以來，局系統全體黨員干部職工積極參與，堅持學改結合，以學促改，取得了明顯成效，主要表現為“四個更加”：一是思想認識更加深刻。局全體干部職工以解放思想為己任，對市委提出的精細發展農業形成了高度共識，一致認為，農業必須從注重生產功能向挖掘生態功能、發揮生活功能轉變，從傳統方式向現代都市模式轉變。同時，更加重視農產品質量安全監管，嚴格把好農產品質量安全關，務求供奧運農產品安全保障工作萬無一失，全力確保社會穩定和群眾安全。二是精神狀態更加飽滿。通過學習討論，居安思危、居安思進、居安思變等意識進一步增強，創新、創業、創優的責任感和事業心進一步激發，呈現出昂揚向上、奮發 有為的精神狀態，為推動科學發展注入強大動力。在實踐中，干部職工認真工作，自覺加班加點，以更加高漲的熱情和更加飽滿的精神積極推進各項工作，確保工作取得扎扎實實的成效。三是工作思路更加明晰。我們以解放思想學習討論活動為契機，認真分析發展現狀，探索解決問題的方向措施，進一步明晰農業農村經濟發展思路。根據市委提出的“精細發展 實踐，推進科學發展。

二、關于學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段的總結

在分析檢查階段，我們圍繞起草好分析報告這個中心任務，以 “兩會一評一公開”為載體，認真完成“規定動作”，扎實開展學習實踐活動。重點落實“四個抓”：

（一）抓組織領導，活動開展高效有序。我們切實加強宣傳發動和組織領導，召開轉段動員會議全面布置分析檢查階段的各項工作，并將每項工作細化制成日程表印發至各科室和全體黨員，落實分管領導和牽頭科室，明確工作重點和責任，為各項工作按時保質完成奠定了堅實的基礎。活動中，我們堅持高標準，嚴要求，切實開好專題民主生活會和黨員大會。廣大黨員干部認真開展批評與自我批評，查找自身不足，統一思想認識，理清解決問題的思路，明確整改的對策。同時，加大宣傳力度。通過專題網頁和信息簡報及時發布工作動態，編印了7期簡報，發布網上信息7條，進一步加強宣傳發動和思想交流,營造了全員積極投入活動的良好氛圍，推動活動高效有序開展。

（二）抓對策研究，分析報告翔實深刻。我們圍繞研究科學發展的對策措施，認真起草分析報告。一是查擺問題原因。針對當前影響和制約東莞農業農村經濟科學發展和群眾反映強烈的五方面問題，按照科學發展觀的要求，聯系實際進行分析，認清面臨的挑戰和機遇，深刻認識存在的不足和差距，著力找準落實科學發展觀的突破口。如農村區域發展不平衡問題，我們通過分析，查找出欠發達鎮村集體經濟仍然薄弱、民生設施有所欠缺、香蕉產區農民收入下降等方面原因。二是分析思想根源。針對突出問題，我們既從客觀方面剖析根源，更重視從主觀方面深究原因，著力做到五查五看：查科學發展的理念牢不牢，看能不能準確把握農業農村經濟發展規律，用科學發展觀分析形勢、研究問題、優化思路、改進工作；查統籌發展的能力強不強，看能不能準確掌握全面情況，主動從東莞城市戰略產業高度來謀劃現代農業發展；查謀劃發展的作風實不實，看能不能發 揚敢闖敢干的精神，不斷拓寬發展領域和空間；查創新發展的舉措多不多，看能不能創新工作方式方法，妥善協調各種利益關系，真正把三農工作做實做細；查破解難題的信心足不足，看能不能破除畏難情緒，想方設法爭取各方支持，最大限度地解決好工作中存在的突出問題。三是明確對策措施。我們按照整體推進、全面深化、重點突破的指導思想，提出了農業發展的總體思路，并著重從三方面制定具體對策措施：一是把握重點，著力解決當前影響農業農村科學發展、群眾反映強烈的突出問題。二是科學規劃，制定符合農業農村轉型升級和結構調整總體規劃的對策措施。三是創新方法，堅持 “調穩結合”、“主次結合”、“點面結合”，積極穩妥地推進各項工作。

（三）抓公開評議，社會監督切實到位。圍繞實現分析問題的準確性和對策措施的科學性，我們廣泛開展分析報告評議活動。組織黨員分組討論分析報告，并進行投票評議。同時，通過定向印發分析報告和評議表的方式組織各鎮街農辦、農技中心，局系統下屬單位以及市相關單位的群眾代表進行書面評議。在公開評議活動中，我們共發放評議表239份，贊成比例100%，提出對策建議28條。為增加群眾評議的廣泛度，我們還通過局機關網站公布評議信息，歡迎社會人士進行網上評議。5月底，我們將最后定稿的分析報告印發給機關全體黨員和部分參加評議的群眾代表，并及時在局宣傳欄和機關網站公布，主動接受社會監督。

（四）抓邊查邊改，活動深度不斷拓展。我們根據市委的總體要求，突出實踐特色，堅持邊查邊改，切實解決突出問題，及時啟動創新體制機制。一方面，及時解決熱點問題。針對群眾反映和領導班子自查出來的問題，我們堅持“定人、定時、定責”，將任務分解到相關科室和人員，明確任務和責任，認真抓好落實。有條件解決的，及時制定措施，立即進行整改。如針對香蕉生產面臨的黃葉病危害嚴重、生產效益逐年下降的問題，我們切實加強領導,明確責任科室和責任人，于5月底完成調研并制定應對措施。通過制定鼓勵政策，實行改種補貼，加大農機補貼力度，建立蕉 園轉產改制示范點等措施，扎實推進蕉區轉產改制，力促蕉區農民收入增加。另一方面，加快啟動機制創新工作。根據市委關于“精細發展 成效。一要增強整改意識不放松。不為困難所壓倒，對實踐中正確的東西要堅定執行，對發現不符合實際的措施，要堅決整改。二要突出整改重點不放松。要突破重點，細化方案，促進農村扶貧、農業基礎設施建設、農產品質量安全等工作的落實。三要狠抓整改落實不放松。每個領導班子要公開承諾解決群眾關心的若干個突出問題，每個黨員領導干部要公開承諾幫助基層單位、部門解決一個突出問題，每個黨員要公開承諾幫助基層群眾辦一件實事。我們要參照市的做法，在局網站公開整改承諾，并通過一定方式通報整改承諾的落實情況，切實做到責任分解到位、措施落實到位、公開承諾到位、情況通報到位。

（二）要立足實際，創新機制。加快構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發展的體制機制，是學習實踐活動的重要目標。我們要著力破除制約發展的體制性障礙，創新支撐科學發展的體制機制，推動農業發展進入科學化、制度化軌道。首先，要修訂、完善貫徹落實科學發展觀不到位、不全面的規定，建立健全符合科學發展觀要求的政策措施。其次，要根據自身職能，以改革創新精神定制度、立規矩，進行有特色的目標設計，提出循序漸進的工作要求，穩妥有序地推進創新機制工作。

（三）要狠抓落實，務求實效。要認真落實各項有效措施，使學習實踐活動取得實實在在的成效。一是從群眾滿意上下功夫。要認真組織群眾滿意度測評，把學習實踐活動的評判權、監督權真正交給群眾，使測評過程成為進一步發揚民主、增進團結、凝聚共識、聽取意見、改進工作的過程。測評內容包括群眾對解決突出問題的滿意度，和對開展學習實踐活動實際效果的滿意度。測評采取自下而上、上下結合的方式進行，具體形式包括召開測評會、座談會、定向發放測評表、在網站發布測評公告等。二是從回答問題上下功夫。活動一開始，我們就根據市委要求，選了 之處，提出建設性意見和建議。三是從擴大成果上下功夫。要做到六個“貫穿始終”，即把深入學習貫穿始終、把調查研究貫穿始終、把解放思想貫穿始終、把領導帶頭貫穿始終、把群眾參與貫穿始終、把質量第一貫穿始終，把活動的每一個環節抓實抓細。要認真組織“回頭看”活動，對各階段工作進行認真自查，按照“缺什么補什么”的原則，迅速做好“補課”工作，進一步擴大學習實踐活動的成果。

同志們，開展學習實踐科學發展觀活動是我們推進科學發展的重大機遇。我們要以深入開展這項活動為契機，繼續解放思想，堅持改革開放，使農業農村經濟工作在科學發展的軌道上走得更好更快，為全市爭當實踐科學發展觀的排頭兵作出更大貢獻。