“兩學一做”動員部署講話材料

近日，中共中央辦公廳印發了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，要求堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，可以說，以往任何一次黨內教育都沒有“兩學一做”涉及的人員多、范圍廣，也沒有形成常態化制度化的機制。為了使“兩學一做”長效落實，應注重以下幾個方面。

一、在打牢“學”這個基礎上實現常態化制度化

一要突出重點學。對于黨章和黨紀條規，要逐字逐句經常學、反復學、深入學，領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，真正做到入腦入心，要跟進學習習主席系列重要講話精神，領悟原理和精髓，牢記理論要點，把上級下發的基本教材學好用好，真正體現一名共產黨員的政治本色。二要跟進思想學。對習主席最新重要講話，做出的最新指示，提出的最新要求，組織黨員第一時間學習，做到思想永不落伍。三要對照標準學。引導黨員不衡量自己、檢視自己，明確新形勢下合格黨員的標準是什么，做人做事的底線怎么劃，明確什么該做、什么不該做，推動黨員干部查擺問題、改進作風、抓好整改。四要結合實際學。各部門各單位要結合實際，把思想教育作為首要任務，堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，督促廣大黨員聯系思想實際學、帶著問題思考學、立足工作崗位學、結合個人缺項學，讓黨員在學中提升，在干中磨礪，不斷改造主觀世界，增強黨性修養，提高思想覺悟，補足“精神之鈣”，各級黨委領導要跟進調研，用學習成果帶動單位建設，用建設成效帶動學習深入。

五要專門安排學。各級黨委要專門制定學習計劃，以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，定期開展集中學習，每次圍繞一個專題組織學習討論，每次安排一名班子成員進行發言，定期組織人員談學習體會，引導廣大黨員深學篤行、知行合一。

二、在推進“做”這個關鍵上實現常態化制度化

一要提高思想認識。把自己的思想和工作擺進去，建立健全“做”的載體和平臺，引導廣大黨員按照“四講四有”標準，結合自身崗位發揮先鋒模范作用，引導廣大黨員干部在基層一線全面發力，著力形成學習教育更進一步向前推進，學習成效更進一步明顯的良好態勢，用“做”的實效來檢驗學習成效。二要加強自我約束。黨員干部，時刻都要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，用紀律和規矩來規范約束自己的言行，切實做到言行一致、令行禁止，踐行忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的共產黨人價值觀。

三要注重建章立制。要圍繞學習教育，認真貫徹落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度規定，積極開展“主題黨日”、參加服務群眾等活動，利用紅色教育基地等開放資源，建立健全常態化機制，推動學習教育常態開展、長久見效，要始終聚焦問題，堅持邊查邊改邊立制，進一步織緊、織密、織牢黨員管理教育的制度籠子。

三、在抓住“幫”這個主體上實現常態化制度化

一要突出分類指導。根據不同領域、不同行業、不同單位黨組織和黨員特點，分層級、分領域、分對象有針對性地提要求、定措施，真正使每名黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都能夠銘記黨員身份，積極為黨工作。二要突出重點幫帶。針對不同類型基層黨支部的特點，制定相應的幫建措施，突出基礎薄弱的單位，抓住擔負重要任務、遇到急難問題等時機，及時跟進指導，不斷提高基層黨支部“三個能力”，全面打牢基層建設基礎。三要突出檢查督導。各級要搞好專項檢查，及時通報情況，督促整改落實，黨委機關要及時對所屬黨委支部落實組織生活制度、黨組織和黨員存在問題拉單列條，掛賬銷號情況進行督查，不斷提高基層黨組織解決問題的能力。

四、在發揮“帶”這個重點上實現常態化制度化

一要以上帶下。領導機關要帶頭學、帶頭做，黨委（黨組）理論學習中心組學習要把學黨章黨規、學系列講話作為主要內容，黨員領導干部要把自己擺進去，不斷改造自己，不斷接受群眾監督，提高思想政治覺悟。二要以先帶后。對后進黨委支部，要格外關注，有重點的建立聯系點，定期把脈會診，主動為其理清發展思路、建立工作制度、制定保障機制，加快推動后進黨組織的轉化升級。三要以黨帶團。各級黨組織要站在鞏固和擴大青年群眾基礎的政治高度，把團的基層組織建設納入基層黨組織建設的總體目標，定期研究討論共青團和青年工作，堅持做到黨團建設同步抓、黨團任務同步下、黨團陣地同步建、黨團教育同步搞、黨團經費同步籌、黨團考評同步過，形成黨團共建、相互促進、爭先創優的良好局面。