第一篇：在公司“兩學一做”學習教育動員部署會上的講話

在公司“兩學一做”學習教育動員部署會上的講話

同志們：

今天下午，XX公司召開了“兩學一做”學習教育的視頻會議，會議用了半天的時間，集團黨組成員XX宣讀了學習教育實施方案、XX書記做了重要講話，黨組書記、董事長XX還做了專題黨課，可見集團黨組對此次學習教育的高度重視。會后各黨組織要及時將集團黨組的這次會議精神傳達到每一位黨員。今年上午，公司召開了黨委會，對我公司“兩學一做”學習教育實施方案進行了討論研究，剛才XXX也做對公司此次學習教育做了部署安排，各級黨組織下一步要按照相關要求認真組織實施，切實履行好主體責任，切實把黨組織抓好把黨員隊伍帶好。XX作為此次學習教育的牽頭實施部門，還有在學習教育期間發揮好指導幫助督促作用。下面，借此會議，我就公司開展好“兩學一做”學習教育講三點認識或意見，和同志們學習交流。

一、開展好“兩學一做”學習教育，全體黨員同志特別是各級黨員干部首先要充分理解和把握“全面從嚴治黨”的深刻內涵與實踐要求。

2014年12月，總書記在視察江蘇時指出，要“協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨，推動改革開放和社會主義現代化建設邁上新臺階”。其中，“全面從嚴治黨”的提出，既立足于管黨治黨現狀，又對提高從嚴治黨全面性系統性提出了明確要求，全面從嚴治黨作為黨的建設的重大戰略思想，是對新形勢下執政黨建設規律的新認識。我相信，我們每一名黨員干部從十八大以來中央的各項政策措施都能切身感受和體會到從嚴治黨的力度和成效。

全面從嚴治黨，首先是著眼于“全面”，我認為“全面”應該包含兩個層面：一是內容全覆蓋，涵蓋了黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設等各個領域，體現黨的建設系統性和整體性。二是主體全覆蓋，明確管黨治黨的主體是各級黨組織和廣大黨員干部，尤其是各級黨組織的主要負責人。

全面從嚴治黨，強調關鍵是“從嚴”。我認為:“從嚴”一是要從嚴落實治黨責任，增強管黨治黨意識、落實管黨治黨責任；二是要堅持從嚴管理干部，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，使干部心有所畏、言有所戒、行有所止;三是要嚴肅黨內政治生活。全面從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起，按照黨內政治生活準則和黨的各項規定辦事；四是要嚴明黨的紀律。只有嚴明紀律，才能使全黨統一意志、統一行動，步調一致向前進。

因此，全面從嚴治黨在實踐上就是要求我們在管黨治黨方面堅持思想教育從嚴、干部管理從嚴、作風要求從嚴、反腐倡廉從嚴、制度執行從嚴，加速形成全面從嚴治黨新常態。思想教育從嚴就是從根本上要解決黨員干部思想上的滑坡，擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，補足共產黨人精神之“鈣”，引導黨員干部堅定理想信念，堅守共產黨人“為民務實清廉”的價值追求。

干部管理從嚴一方面要求我們的黨員干部能夠堅定理想信念，在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定，在關鍵時刻靠得住、信得過、能放心。另一方面是要嚴明黨的紀律，認真執行并自覺維護黨的政治紀律、組織紀律等各方面紀律，堅決做到不踩黃線、不越紅線、守住底線。

作風要求從嚴，十八大以來，中央出臺了一系列規定，從出臺 “八項規定”，到開展黨的群眾路線教育實踐活動；從整治中秋國慶期間公款送禮等不正之風，到整治“會所歪風”；從狠剎“舌尖上的浪費”，到禁辦奢華晚會，都是以作風建設為切入點從嚴管黨治黨。作風建設永遠在路上，就是必須抓常、抓細、抓長，持續努力、久久為功。必須把“三嚴三實”作為每個黨員干部修身做人的基本遵循，作為為官用權的警世箴言，作為干事創業的行為準則。

反腐倡廉從嚴。堅持以零容忍態度懲治腐敗，用重典、出重拳，以強大震懾力不斷擠壓腐敗分子生存空間。制度執行從嚴。就是靠制度治黨，提高制度執行力。著力解決制度不健全、不適應、不配套的問題，構建系統完備、科學規范、簡便易行、有效管用的制度體系。同時強化制度執行，堅持制度執行到人到事到底，制度面前人人平等，使制度成為硬約束而不是“稻草人”，真正做到用制度管權管事管人。

二、開展好“兩學一做”學習教育，全體黨員同志都要深刻理解開展此次學習教育的重大意義。

按照中央關于開展“兩學一做”學習教育實施方案的表述：“兩學一做”是繼群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，又一次深化黨內教育、凈化政治生態的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

我們簡要回顧一下前兩次的主題教育實踐活動。黨的群眾路線教育實踐活動，任務是什么？反形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風；“三嚴三實”專題教育要著力解決什么問題？修身不嚴、律己不嚴、用權不嚴、謀事不實、創業不實、做人不實。每次主題教育都要突出問題導向。前兩次主要是針對處級以上領導干部。而此次開展的“兩學一做”學習教育，是針對全體黨員，同樣是要突出問題導向，就在4月6日，劉云山在“兩學一做”學習教育工作座談會上強調：“要強化問題導向，帶著具體問題學，針對具體問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。”。這次學習教育要針對解決什么問題？按照中央實施方案的表述：要著力解決五個問題，即：著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題；著力解決一些黨員精神不振的問題，著力解決一些黨員道德行為不端的問題。

從持續開展的黨內主題教育實踐活動突出不同的問題導向來看，這說明，我們黨在執政過程中不是沒有問題的，黨的十八大報告就明確提出：我們黨在執政過程中逐漸面臨四大危險的考驗，即精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險。

具體地說，我們可以把廣大中共黨員分為領導干部群體和普通黨員群體，他們各自面對的問題不盡相同。領導干部群體面對地最大問題是“四風”和“不嚴不實”問題，這種傾向直接會演化為中國共產黨的代表性危機；而普通黨員群體所體現出的最大問題是理想信念缺失與黨性修養下降，這就使得中國共產黨有可能陷入主體性迷失和執政地位的正當性下降的泥淖。對于上述兩個問題，毛澤東晚年，對長期執政下的黨的蛻變曾經有深深地憂患，這種憂患意識就成為了他發動文化大革命的誘因。“一陣風雷驚世界，滿街紅綠走旌旗”，他老人家試圖通過粉碎黨和國家機器，搞大鳴大放的大民主來解決上述問題。事實證明，他開錯了“藥方”。然而，毛澤東的擔心非但無錯，反而相當有遠見，所以到今天還是值得時刻警惕。這幾年，中共中央從作風建設入手，一方面通過出臺八項規定與開展黨的群眾路線教育實踐活動；另一方面大力開展巡視工作與“鐵腕反腐”并舉，目標直指我們黨內的“關鍵少數”。已取得的成效，可以說是有目共睹。而如今開展的“兩學一做”的學習教育，卻是從“關鍵少數”向廣大黨員的拓展，從集中性教育向經常性教育的延伸。要做好這次學習教育，就要充分認識到它的“風向標”意義，把這項活動作為進一步深化全面從嚴治黨的重要舉措，作為保持發展黨的先進性和純潔性的重大政治任務來對待。

按照中央的要求，本次學習教育的具體舉措是：教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。簡單來說，“兩學一做”就是通過兩項學習，發現查擺問題，加強黨性修養，成為合格黨員。

三、開展好“兩學一做”學習教育，我們要努力將學習教育成果轉化為推動公司改革發展的力量。

鄧小平講過“辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人”這次開展“兩學一做”是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，我們公司有XXX名黨員，占到了員工總數的1/4多，如果我們每一名黨員的先鋒模范作用都能得到充分的發揮，我覺得我們勝利的事業也就更加好辦了。

因此，我們今年黨的重心工作就是抓好黨組織和黨員隊伍兩個核心。真正通過學習教育活動引導廣大黨員立足崗位做奉獻，使每一名黨員成為愛企、敬業、精業的模范，努力把我們的黨員隊伍打造成公司一支優秀人力資源隊伍。

“兩學一做”，做是關鍵。做合格的黨員，要著眼公司的發展，著眼于公司面臨爬坡過坎的現實，要把理想信念時時處處體現為行動的力量，以做好本職工作為起點推動改革發展的大目標。

各級黨組織要不斷強化組織建設，增強組織的凝聚力，要把抓好黨員隊伍提高到公司人才人力資源建設的高度去抓，要緊密結合當前公司面臨的新形勢，引導黨員著重立足崗位、立足實際，把個人的奮斗目標和理想與公司發展戰略的宏偉目標結合起來，使理想信念教育有的放矢，不斷增強思想政治工作學習的針對性和實效性。真正做到以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，努力市每一名黨員都成為崗位人才、崗位骨干。

“大鵬之動，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也。”從嚴治黨，一個黨員都不能掉隊；公司的改革發展，更需要激發XX多名黨員的強大合力。在推進XX戰略征程中，我們全體黨員結合“兩學一做”，聚力前行！

第二篇：“兩學一做”動員部署講話材料

“兩學一做”動員部署講話材料

近日，中共中央辦公廳印發了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，要求堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，可以說，以往任何一次黨內教育都沒有“兩學一做”涉及的人員多、范圍廣，也沒有形成常態化制度化的機制。為了使“兩學一做”長效落實，應注重以下幾個方面。

一、在打牢“學”這個基礎上實現常態化制度化

一要突出重點學。對于黨章和黨紀條規，要逐字逐句經常學、反復學、深入學，領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，真正做到入腦入心，要跟進學習習主席系列重要講話精神，領悟原理和精髓，牢記理論要點，把上級下發的基本教材學好用好，真正體現一名共產黨員的政治本色。二要跟進思想學。對習主席最新重要講話，做出的最新指示，提出的最新要求，組織黨員第一時間學習，做到思想永不落伍。三要對照標準學。引導黨員不衡量自己、檢視自己，明確新形勢下合格黨員的標準是什么，做人做事的底線怎么劃，明確什么該做、什么不該做，推動黨員干部查擺問題、改進作風、抓好整改。四要結合實際學。各部門各單位要結合實際，把思想教育作為首要任務，堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，督促廣大黨員聯系思想實際學、帶著問題思考學、立足工作崗位學、結合個人缺項學，讓黨員在學中提升，在干中磨礪，不斷改造主觀世界，增強黨性修養，提高思想覺悟，補足“精神之鈣”，各級黨委領導要跟進調研，用學習成果帶動單位建設，用建設成效帶動學習深入。

五要專門安排學。各級黨委要專門制定學習計劃，以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，定期開展集中學習，每次圍繞一個專題組織學習討論，每次安排一名班子成員進行發言，定期組織人員談學習體會，引導廣大黨員深學篤行、知行合一。

二、在推進“做”這個關鍵上實現常態化制度化

一要提高思想認識。把自己的思想和工作擺進去，建立健全“做”的載體和平臺，引導廣大黨員按照“四講四有”標準，結合自身崗位發揮先鋒模范作用，引導廣大黨員干部在基層一線全面發力，著力形成學習教育更進一步向前推進，學習成效更進一步明顯的良好態勢，用“做”的實效來檢驗學習成效。二要加強自我約束。黨員干部，時刻都要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，用紀律和規矩來規范約束自己的言行，切實做到言行一致、令行禁止，踐行忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的共產黨人價值觀。

三要注重建章立制。要圍繞學習教育，認真貫徹落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度規定，積極開展“主題黨日”、參加服務群眾等活動，利用紅色教育基地等開放資源，建立健全常態化機制，推動學習教育常態開展、長久見效，要始終聚焦問題，堅持邊查邊改邊立制，進一步織緊、織密、織牢黨員管理教育的制度籠子。

三、在抓住“幫”這個主體上實現常態化制度化

一要突出分類指導。根據不同領域、不同行業、不同單位黨組織和黨員特點，分層級、分領域、分對象有針對性地提要求、定措施，真正使每名黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都能夠銘記黨員身份，積極為黨工作。二要突出重點幫帶。針對不同類型基層黨支部的特點，制定相應的幫建措施，突出基礎薄弱的單位，抓住擔負重要任務、遇到急難問題等時機，及時跟進指導，不斷提高基層黨支部“三個能力”，全面打牢基層建設基礎。三要突出檢查督導。各級要搞好專項檢查，及時通報情況，督促整改落實，黨委機關要及時對所屬黨委支部落實組織生活制度、黨組織和黨員存在問題拉單列條，掛賬銷號情況進行督查，不斷提高基層黨組織解決問題的能力。

四、在發揮“帶”這個重點上實現常態化制度化

一要以上帶下。領導機關要帶頭學、帶頭做，黨委（黨組）理論學習中心組學習要把學黨章黨規、學系列講話作為主要內容，黨員領導干部要把自己擺進去，不斷改造自己，不斷接受群眾監督，提高思想政治覺悟。二要以先帶后。對后進黨委支部，要格外關注，有重點的建立聯系點，定期把脈會診，主動為其理清發展思路、建立工作制度、制定保障機制，加快推動后進黨組織的轉化升級。三要以黨帶團。各級黨組織要站在鞏固和擴大青年群眾基礎的政治高度，把團的基層組織建設納入基層黨組織建設的總體目標，定期研究討論共青團和青年工作，堅持做到黨團建設同步抓、黨團任務同步下、黨團陣地同步建、黨團教育同步搞、黨團經費同步籌、黨團考評同步過，形成黨團共建、相互促進、爭先創優的良好局面。

第三篇：在集團公司“兩學一做”動員部署會上的講話

在集團公司“兩學一做”學習教育安排部署

會上的講話

2016年4月26日

同志們：

剛才，***同志傳達了總書記關于“兩學一做”學習教育的重要指示精神。總書記的重要指示，從黨和國家全局的戰略高度，著眼深入推進全面從嚴治黨，深刻闡明了開展“兩學一做”學習教育的重大意義、目標要求、重點任務、責任主體，為確保學習教育抓到位、見實效，指明了正確方向、提供了根本遵循，我們要深入學習領會，認真貫徹落實。今天我們專門召開全系統視頻會議，主要任務就是貫徹落實總書記的重要指示、中央“兩學一做”學習教育工作座談會精神、國務院國資委黨委動員部署會要求，對集團公司“兩學一做”學習教育進一步安排部署。

下面，受黨組書記委托，我代表黨組講三點意見。

一、充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義

“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，黨中央為深化黨內教育作出的又一重要部署，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。我們要全面準確把握中央精神，深刻認識學習教育的重要性和緊迫性。

(一)開展“兩學一做”學習教育是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署。黨的十八大以來，圍繞全面從嚴治黨，中央作出一系列重大部署，打出了一整套從嚴治黨的組合拳，在解決管黨治黨失之于寬、失之于軟的問題上取得明顯成效，黨風政風為之一新。但中央也指出，嚴肅黨內政治生活，恢復發揚黨的優良傳統和作風任務還很重，嚴明黨的紀律和政治規矩、營造良好政治生態的任務還很重，加強黨員干部教育、建設高素質干部隊伍的任務還很重。從去年中央巡視反饋情況看，集團公司還不同程度存在黨建工作弱化虛化淡化、“兩個責任”落實不夠到位等問題；在具體工作中，思想建設、制度建設等與組織建設還未有機結合，黨組織發揮政治核心作用的工作機制尚不完善，對部分違規違紀問題問責追責不夠到位，作風建設和紀律建設的常態化機制還沒有全面形成，等等。全面從嚴治黨永遠在路上，不可能“畢其功于一役”，需要堅持不懈地抓下去。我們要通過開展“兩學一做”學習教育，以嚴肅的態度、嚴抓的韌勁，步步深入、環環相扣，把全面從嚴治黨的成果鞏固發展下去，做到真管真嚴、長管長嚴。

(二)開展“兩學一做”學習教育是推進思想政治建設常態化制度化的重要實踐。黨的十八大以來，中央持續推動黨的思想政治建設，取得許多新的重大成果，黨員干部隊伍的思想政治素質有了新的提高。同時中央也指出，在一些黨員干部中依然存在這樣那樣的問題。比如，政治意識淡薄、政治責任感缺乏的問題；黨的意識和黨員意識淡化、在黨不言黨，不按規定交納黨費的問題；信仰不真信、修身不真修、當“兩面人”的問題；口無遮攔、亂評妄議黨的大政方針的問題等。在集團公司黨員干部中，這些日常黨內政治生活中的思想問題也不同程度地存在。解決思想問題，需要綿綿用力、久久為功，在經常性教育上下功夫。我們要通過開展“兩學一做”學習教育，立足于抓常、抓細、抓長，把思想政治建設融入日常的黨內政治生活，著力從根本上解決思想上存在的問題，使全體黨員都能夠堅定理想信念和政治立場，嚴守政治紀律和政治規矩。

(三)開展“兩學一做”學習教育是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措。基層是黨的執政之基、力量之源，黨員隊伍和黨組織的狀況直接關系到黨的先進性和純潔性，關系到黨的創造力、凝聚力、戰斗力，只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨的事業才能興旺。從大的方面講，面對國內外形勢的復雜變化，面對決勝全面建成小康社會的繁重任務，需要發揮好每個黨員干部的先鋒模范作用，發揮好每個基層黨組織的戰斗堡壘作用。對集團公司而言，面對“十三五”發展的新形勢新任務，面對建設世界一流綜合性國際能源公司的新目標新愿景，面對適應新常態、應對低油價的新問題新挑戰，迫切需要加強企業黨的建設，強核心、固堡壘、當先鋒，充分調動每名黨員和每個基層黨組織的積極性主動性創造性。我們要通過開展“兩學一做”學習教育，推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，落實到每名黨員、落實到每個黨支部，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，進一步激發廣大黨員弘揚大慶精神鐵人精神，更加主動立足崗位做貢獻，破解發展難題，積極應對挑戰，努力實現穩健發展，重塑企業良好形象。

二、緊密結合企業實際，扎實推動集團公司“兩學一做”學習教育深入開展

按照總書記重要指示和中央、國務院國資委黨委的安排部署，集團公司黨組制定了“兩學一做”學習教育實施方案，已印發給大家。各級黨組織要緊密結合工作實際，創造性地抓好貫徹落實。

(一)要夯實“學”這個基礎，切實加強理論武裝。學習是前提、是基礎，是改造主觀世界、提升黨員行動自覺的根本途徑。抓學習，首先要把握一個基本要求，就是要把學黨章黨規與學系列講話很好統一起來。黨章是黨的根本大法，集中體現我們黨的性質宗旨、政治主張、奮斗理想和對黨員的基本要求，是全黨必須遵守的共同行為規范；黨規黨紀是黨章的延伸和具體化，明確規定了黨員應當嚴守的紀律和規矩。總書記系列重要講話，是當代中國最現實的馬克思主義，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家事業發展的一系列重大理論和實踐問題，進一步豐富發展了黨的理論和路線方針政策，對黨員干部提出了更具時代特點的新要求。一定要把黨章黨規和系列講話貫通起來學習、統一起來領會，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神。

這次學習教育面向全體黨員，需要區分層次、區分對象，增強針對性和實效性，防止大而化之、上下一般粗。集團公司實施方案分別就全體黨員和處級以上黨員領導干部學習的內容、要求作出了安排。就全體黨員來說，學習內容要精當適用。學黨章黨規，就是要通讀熟讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，領會黨員的條件和義務、權利、行為規范，進一步明確做合格黨員的標準，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺。學系列講話，主要是把握好“三個基本”，即學習領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。要堅持學而信、學而用、學而行，切實用講話精神統一思想、提高認識，深刻把握新形勢下黨員的職責使命。

就處級以上黨員領導干部來說，要學得更多更深，要求更嚴更高。學黨章黨規，要熟知盡知全體黨員應學習掌握的內容，同時還要掌握好與履職盡責緊密相關的規定和要求，包括黨章規定的黨的組織制度、黨的各級組織職責和任務、黨員領導干部必須具備的六項基本條件、黨的紀律等，包括地方黨委工作條例、黨組工作條例、黨政領導干部選拔任用工作條例等黨內法規，著力提高做好領導工作所必需的政治素養和政策水平。學系列講話，要在全面、系統、深入上下功夫，堅持讀原著、學原文、悟原理，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學，領會好講話的豐富內涵和核心要義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，領悟好講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風。尤其要把領會系列講話蘊含的治國理政新理念新思想新戰略作為學習的重中之重，既領悟好重大思想理論觀點，又領悟好科學的思想方法和工作方法。各級黨委領導班子成員特別是主要負責同志要把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習內容，學習掌握科學的工作方法和領導藝術，學習掌握其中蘊含的政治紀律和政治規矩，全面加強黨委領導班子的思想政治建設、作風建設、能力建設。

(二)要抓住“做”這個關鍵，堅持以學促做、知行合一。以學促做、知行合一，做合格共產黨員，是這次學習教育的著眼點、落腳點。做合格黨員，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這“四個意識”，集中體現了根本的政治方向、政治立場、政治要求，是檢驗黨員政治素養的試金石。黨章黨規遵守得好不好，系列講話學得好不好，重要的也是看這“四個意識”有沒有牢固樹立起來。我們要把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹，引導廣大黨員主動自覺地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權威，維護黨的領導核心，始終自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。每名黨員都要把向黨中央看齊落實在實際行動上，黨中央提倡什么、就認真踐行什么，黨中央禁止什么、就堅決反對什么，做到令行禁止，切實解決好“不看齊”“看不齊”的問題。

合格黨員的標準是原則的，也是具體的。根據總書記一系列重要論述，中央明確提出了“四講四有”的要求。一是講政治、有信念，強調的是政治合格，就是要對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。二是講規矩、有紀律，強調的是執行紀律合格，就是要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩。三是講道德、有品行，強調的是品德合格，就是要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人精神高地。四是講奉獻、有作為，強調的是發揮作用合格，就是要踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢于擔當、勇于負責，在推進改革發展穩定中當標兵、做模范。這“四講四有”，與好干部“五條標準”“三嚴三實”“四個鐵一般”“忠誠干凈擔當”等要求是內在一致的。在學習教育中，每名黨員、干部都要以此來衡量自己、檢視自己，爭做愛崗敬業的先鋒、攻堅啃硬的先鋒、革弊立新的先鋒、提質增效的先鋒、遵章守規的先鋒、引風領尚的先鋒，在企業改革發展中建功立業。

(三)要突出“改”這個重點，強化問題導向。學習教育的目的是為了解決問題，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。對于“兩學一做”學習教育要重點解決的問題，中央提出了“五個著力”的總體要求。集團公司實施方案又作了進一步明確，對全體黨員來說，要重點解決理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨意識淡薄、精神不振和道德行為不端，不像黨員、不在組織、不起作用、不守規矩，在踐行社會主義核心價值觀、推動改革發展等方面存在的問題；對處級以上黨員領導干部來說，要重點解決在黨不言黨，漠視群眾疾苦，不想為、不會為、不善為、亂作為，在帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規矩、帶頭樹立和落實新發展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任等方面存在的問題。應當說，這些問題還是一個總體概括，具體到每名黨員、干部，還需要結合各自實際再對照、再細化。

解決問題是檢驗學習教育成效的重要標志。要堅持邊學邊改、即知即改，以解決問題為牽引來開展學習教育，同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結合起來，持續深入地糾正“四風”，抓好不嚴不實問題的整改，切實整治群眾身邊的不正之風，使解決問題前后呼應，接續推進。對領導干部不作為的問題，要科學準確地分析問題的表現和成因，區分情況、辨證施治。對不愿為、不想為、缺乏擔當的，要加以教育引導，提升思想覺悟；對不會為、不善為、不適應新的形勢任務要求的，要加強教育培訓，提升素養能力；對那些胡亂作為、違法亂紀的，要嚴肅法紀、嚴肅處理。

(四)要突出“常”這個特點，做到抓在日常、嚴在經常。“兩學一做”學習教育，不同于黨的群眾路線教育實踐活動，不分批次、不劃階段、不設環節，也不完全等同于“三嚴三實”專題教育，主要是用好日常的教育途徑、教育方式，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，推動黨的思想政治建設常態化制度化。要充分發揮黨支部的應有作用。每一個黨支部都要切實履行黨章規定的職責任務，擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任；尊重黨員主體地位，了解黨員學習需求，把個人自學與集中學習結合起來，抓好自主學習、自我教育，搞好學習研討、交流互動，充分調動黨員參與學習教育的積極性。注重用好正反兩方面典型，充分發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用。要加強和規范黨內政治生活。認真執行按期換屆選舉、“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、依規按期交納黨費等黨內組織生活制度，下大力氣夯實基層黨建工作基礎，在規范開展學習、提高學習實效上下功夫，用好批評和自我批評這個“利器”，提高黨內組織生活的質量和水平，解決好庸俗化、隨意化、平淡化、娛樂化的問題。要加強基層黨組織建設。以“兩學一做”學習教育為帶動，切實加強基層黨建工作，著力抓好組織建設、制度建設和黨員隊伍建設；對軟弱渙散基層黨組織要先整頓，再開展學習教育，使整頓轉化和學習教育相互促進；結合民主評議黨員工作，穩妥慎重地開展不合格黨員處置工作，進一步健全疏通出口、純潔隊伍的自我凈化機制。

(五)要體現“促”這個目的，做到兩手抓、兩促進。“學”得怎么樣、“做”得是否合格，最終要體現在推動中心工作、促進企業改革發展上。當前，集團公司站在“十三五”發展新的歷史起點上，正以“四個全面”戰略布局、“五大發展理念”為引領，堅持穩健發展方針，大力實施資源、市場、國際化和創新戰略，全力推進世界一流綜合性國際能源公司建設。開展學習教育，要緊扣這一大局來推進，把學習教育同做好改革發展穩定各項工作結合起來，同落實好本單位本部門的各項任務結合起來，做到兩手抓、兩促進。一是要深入學習總書記在參加十二屆全國人大四次會議黑龍江代表團審議時的重要講話，繼承弘揚吃苦耐勞精神，把總書記的信任和囑托，轉化為推動公司事業發展的強大精神動力，把標桿樹得更穩、把旗幟舉得更高，進一步堅定戰勝低油價挑戰、開創穩健發展新局面的信心和決心。二是要緊扣集團公司工作會議安排部署和“十三五”發展綱要要求，引導黨員干部牢固樹立和自覺踐行新發展理念，以提高質量效益為中心，落實好開源節流降本增效36條措施意見，確保完成全年提質增效目標任務；落實好集團公司全面深化改革實施意見和2016年改革工作要點，把改革的成效體現在降低成本和提高效率效益上。三是要結合重塑形象大討論活動，推動每一名黨員干部提振精氣神、展示新作為，發揮黨員領導干部在重塑和維護企業良好形象中的表率作用，大力推進公司形象建設，塑造“忠誠擔當、風清氣正、守法合規、穩健和諧”的良好形象。四是要牢牢把握國有企業發展方向，進一步加強企業黨的建設，引領企業健康發展。嚴格落實“兩個責任”，健全嚴守紀律規矩的相關制度，形成責任明確、領導有力、運行高效的企業黨建工作機制。堅決肅清***等嚴重違紀違法案件影響，準確把握運用監督執紀“四種形態”，營造風清氣正的政治生態。著力加強各級領導班子和干部隊伍建設，增強黨組織的凝聚力戰斗力。堅持不懈貫徹中央八項規定精神，堅決防止“四風”反彈回潮。黨組已經決定，今年的年中領導干部會議以落實全面從嚴治黨要求加強企業黨的建設為主題，對加強企業黨的領導、黨的建設作出全面部署。

三、加強組織領導，確保學習教育取得實效

各級黨組織要把抓好學習教育作為一項重要政治任務和落實全面從嚴治黨要求的一項基礎工程，把思想和行動統一到中央精神和集團公司黨組要求上來，周密安排部署，精心組織推動，盡好責、抓到位、見實效。

(一)要認真履行主體責任。各級黨組織及其負責人是組織開展“兩學一做”學習教育的責任主體。要加強組織領導。集團公司成立“兩學一做”學習教育協調領導小組，宜林書記任組長，我任副組長，成員由辦公廳、政策研究室、人事部、紀檢組監察部、思想政治工作部、直屬黨委的主要負責同志組成，協調領導小組下設辦公室，負責學習教育的組織協調和督查指導工作，辦公室設在思想政治工作部。所屬企事業單位按照黨組織隸屬關系開展學習教育，要認真落實上級黨委各項安排要求，集團公司將加大對黨組織關系在地方黨委的所屬企事業單位的指導力度。各級黨委要結合實際制定實施方案，成立專門機構，具體負責學習教育工作的開展，細化學習教育的安排和要求；每個黨支部都要結合實際，對學習教育做出具體安排。各單位學習教育的牽頭部門，要切實搞好統籌謀劃和組織協調。各級黨組織要以求真務實的作風開展學習教育，防止形式主義、走過場，防止撇開日常工作搞學習。要強化組織保障。對于基層黨組織領導班子不健全的，要抓緊配齊配強班子特別是帶頭人，確保學習教育有人抓、有人管；要認真開展黨員組織關系集中排查，摸清失聯黨員、“口袋”黨員情況，理順黨組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。對流動黨員，要按照流入地為主原則，把他們編入一個支部，就近就便參加學習教育。要對基層黨組織書記、組織員等黨務骨干進行培訓，幫助他們掌握開展學習教育的工作方法，明確工作要求。要嚴格督促指導把關。各級黨委和牽頭部門可采取聽匯報、專項調研、參加學習討論、列席組織生活會等方式進行指導，特別要把督促指導的重點放到基層、放到黨支部，真正沉下去，深入了解學習教育開展情況和實際效果，總結推廣基層創造的新鮮經驗，發現和糾正苗頭性傾向性問題。要做好宣傳引導。充分利用報紙、電視、網絡等宣傳陣地，以及簡報、專題專欄等方式，及時宣傳中央和上級精神，宣傳學習教育中的好做法好經驗；要通過評選表彰、舉辦事跡報告會等形式，加大典型選樹宣傳力度，積極營造學習教育濃厚氛圍。

(二)要充分發揮領導帶頭作用。各級領導班子、領導干部要以身作則、率先垂范，形成上行下效、整體聯動的工作格局。各級黨委要對領導班子學習教育作出安排，層層示范、層層帶動，給黨支部作出榜樣。各級黨組織主要負責同志要擔負起第一責任人職責，對工作方案親自審定，對重要任務親自部署，對學習教育中的問題及時研究解決，不但要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，把抓黨員隊伍建設的意識樹起來、責任扛起來。各級領導干部要學在前、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做；要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭履職盡責、立足崗位作貢獻，引領學習教育扎實有效開展。

(三)要切實加強分類指導。這次學習教育面向全體黨員，層級多、范圍廣。集團公司各單位具體情況差別很大，這就要求我們必須堅持從實際出發開展教育，不搞“一刀切”“一鍋煮”，堅持區分層次、分類指導，讓基層黨組織在學習教育中有更多自主權、有足夠的靈活性。要根據各單位黨組織的不同特點，聯系不同群體黨員的實際情況，把學習教育任務具體化、精準化、差異化。具體化，就是各個黨組織都要有具體方案、具體措施，把原則要求轉化為可操作、能落地的辦法；精準化，就是要把握不同黨員的思想動態和行為特征，做到因人施教、精準施策，使每個黨員都能受教育、有提高；差異化，就是不搞整齊劃一，注意體現差別、突出特色。要給基層黨組織留出余地和空間。越到基層，差異越大，越要調動好基層單位的主動性創造性。要鼓勵探索、鼓勵創造，充分利用各種陣地設施、資源手段來開展學習教育，凡是有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法都予以鼓勵，凡是有利于提升學習教育效果的措施都予以倡導。要引導基層黨組織針對黨員多樣化學習需求，充分利用互聯網、微信微博等新媒體來開展學習教育，引導黨員互動交流，不斷擴大學習覆蓋面，提升學習教育效果。

同志們，讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，認真落實全面從嚴治黨要求，扎實有效開展“兩學一做”學習教育，奮發有為，真抓實干，實現“十三五”穩健發展良好開局，在建設世界一流綜合性國際能源公司的進程中建功立業，為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻!

第四篇：在“兩學一做”學習教育動員會上的講話

在“兩學一做”學習教育動員會上的講話

同志們：

按照市衛計委黨委“兩學一做”學習教育的工作部署，今天，我們召開院支部全體黨員“兩學一做”學習教育動員大會，對在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育工作進行再部署再安排。剛才，郜衛星主任宣讀了學習教育實施方案，請全體黨員干部抓好落實。下面，我就扎實開展好支部黨員“兩學一做”學習教育工作，講三點意見。

一、高度認識，增強政治自覺

開展“兩學一做”學習教育，是堅持思想建黨原則、持續加強思想政治建設的重要實踐，是推進黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、由集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措，是凝聚共識、壯大合力、加快發展的有力抓手，是加強醫院自身建設的組織保證和提升工作水平的現實需要。我們要把思想和行動統一到總書記重要指示精神和中央、省委、市委、市衛計委的部署要求上來，站在政治、全局和推動衛生計生事業發展的高度，充分認識開展學習教育的重大意義，切實增強政治自覺和行動自覺，聞令而動，聽令而行，把開展好學習教育作為一項重大政治任務，作為推進我院黨建工作的關鍵牽引，切實抓緊抓好，落到實處。

二、突出重點，明確工作任務

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，要突出問題導向，確保取得實際成效。要圍繞學習教育實施方案確定的任務要求，結合醫院工作的實際，對準焦距，找準穴位，抓準要害，學做互進，改促并舉，既不折不扣地完成“規定動作”，又創造性地抓好“自選動作”，確保學習教育務實管用、解決問題。

（一）以學為先，基礎在學。要把“兩學一做”學習教育活動作為一種政治責任、一種精神追求，把握學習重點，完善學習方法，務求學習實效，打牢每一位黨員改造主觀世界、提升行動自覺的基礎。一方面要明確學習內容。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范，守住共產黨員為人做事的基準和底線。學習系列講話，重在把握好“三個基本”，即學習領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。領導干部還要掌握好與履職盡責密切相關的規定和要求。另一方面要創新學習方法。要制定嚴格的學習制度，充分保障學習時間、質量等方面的硬性要求，堅決防止走過場、搞形式。各支部要結合實際，采取個人自學、集中培訓、領導講課、專家輔導、專題研討等靈活多樣、行之有效的方式，認真組織好黨員學習，努力提高學習效果。

（二）知行合一，關鍵在做。“學”的最終目的是“做”合格黨員。開展學習教育，就要把落腳點放在做合格的共產黨員上。“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員要求集中體現了黨章黨規、系列重要講話的基本精神，體現了黨和國家事業的新發展對共產黨員“政治合格、紀律合格、品行合格、發揮作用合格”的新要求，是當前歷史條件下合格共產黨員標準的具體化，與好干部20字標準、“三嚴三實”、“四個鐵一般”、忠誠干凈擔當等要求是內在一致的。醫院全體黨員干部要以“四講四有”衡量自己、檢視自己、改造自己，以學促做，積極作為，敢于擔當、愛崗奉獻，在努力實現衛生計生事業科學發展上奮發有為，在改進作風、改善民生、服務群眾中善作善為，突出重點，打造特色，爭先創優，優質高效地完成各項工作任務，向黨委政府和全市人民交上一份滿意的工作答卷，用實際行動彰顯共產黨員風采，樹立共產黨員先鋒形象。

（三）問題導向，立行立改。要把解決問題貫穿學習教育全過程，實現自我完善、自我提高。當前黨員隊伍中普遍存在理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五個方面亟待解決的問題，這些在醫院黨員干部中也都不同程度存在。我們既要強化責任意識、擔當意識、規矩意識，堅決把紀律挺在前面，有勇氣、有膽識正視問題，找準問題癥結，又要堅持問題導向，有能力、有魄力解決問題，取得實效。在學習教育中，結合醫療衛生行業特點，嚴肅查處醫藥購銷領域侵害群眾利益和違規管理使用專項資金等行為，重點開展醫療衛生方面損害群眾利益的專項行動以及系列專項整治活動，收集意見，查擺問題，邊學邊改，即查即改，從嚴從實抓好學習教育。

（四）抓在日常，嚴在經常。黨內教育要堅持集中性與經常性相結合，“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，著眼常態長遠。要把握這一基本定位，用好日常的教育途徑、教育方式，推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。各支部要切實擔負起教育管理黨員的主體責任，充分尊重黨員主體地位，結合實際對學習教育作出具體安排，認真抓好自主學習、自我教育，搞好學習研討、交流互動，抓好黨內關懷、正面激勵，把黨員參與學習教育的積極性調動起來。要進一步從嚴落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，發揮黨內生活的“熔爐”作用，用好批評與自我批評的“利器”，讓黨內政治生活嚴起來、實起來。要堅持標本兼治，把加強教育和嚴格管理有機結合，推行黨員分類科學管理，健全完善黨員教育管理制度。

三、強化措施，確保工作實效

為搞好這次學習教育，我們結合醫院工作實際，制定了具體的《實施方案》，明確了時間、任務和責任分工。各支部、全體黨員要拿出足夠的時間和精力認真組織好、推動好、參與好這次學習教育，切實 3 做到認識到位、措施到位、落實到位。

（一）發揮表率作用。要堅持以上率下，黨員領導干部要在學習教育中當好表率，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，帶頭做“四講四有”的合格共產黨員。領導班子成員分別聯系指導1個黨小組的學習教育，要帶頭講黨課，以點帶面，加強指導。

（二）強化主體責任。我院“兩學一做”學習教育在醫院黨委統一領導下進行，成立領導小組，由各支部組織實施，逐項落實到位，確保學習效果。各支部書記要切實擔起責任，嚴格按照方案要求，營造學習教育良好環境，組織好支部的學習教育，充分調動黨員參與學習的積極性。每個專題學習、專題黨課和專題組織生活會，各支部都要制定詳細的計劃安排，抓好關鍵環節，做好相關會議記錄和情況總結，同時要認真抓好督促檢查，并及時將有關情況報醫院黨委市衛生計生委黨組。

（三）注重統籌兼顧。要堅持兩手抓、兩促進，把學習教育同醫院建設和做好各項工作結合起來。嚴格按照工作計劃，主動謀劃，分工協作，確保各項工作的落實。要以此為契機，創新履職思路，完善工作機制，有計劃、高標準地抓好深化醫院綜合改革，不斷推進落實2016年醫院重點工作，全面完成市委市政府以及市衛計委布置的各項工作任務，為全市人民群眾身體健康更好地服好務，樹立風清氣正的行業新形象；以履職成效檢驗學習教育成果，以學習教育成果推動醫院工作再上新臺階。

同志們，深入開展“兩學一做”學習教育是全黨政治生活中的一件大事，是當前和今后一個時期的重大政治任務。我們一定要以高度負責的態度、求真務實的作風，保質保量完成任務，凝心聚力、同心同德，共同譜寫市二院事業發展新篇章。

第五篇：“兩學一做”學習教育動員會上的講話（精選）

在“兩學一做”學習教育動員會上的講話

同志們：

黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。市委于4月 日召開專題會議對我市“兩學一做”學習教育活動作了具體部署。今天，我們召開會議，全面啟動我局“兩學一做”學習教育。剛才，宣讀了我局實施方案，我都完全同意。下面我就切實抓好“兩學一做”學習教育開展、確保活動取得實效講幾點意見。

一、深刻認識“兩學一做”的重大意義和豐富內涵

（一）重大意義。中央、自治區及市主要領導都高度重視“兩學一做”學習教育活動，開展這樣的活動具有十分重要的意義。首先是錘煉黨員黨性的迫切需要。中央決定在全黨開展“兩學一做”學習教育，就是要喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識、黨規意識，引導全體黨員自覺堅定理想信念，自覺用黨的理論來武裝自己，自覺用黨章黨規來約束自己，以重塑黨員形象、夯實黨的基礎。其次是深化黨內教育的重要實踐。體現在范圍上，是從“關鍵少數”向全體黨員乃至全體干部拓展；體現在形式上，是從集中教育活動向經常性教育延伸。今年，以總書記為核心的黨中央，從全面從嚴治黨的戰略高度，聚焦做合格共產黨員，著力抓常抓細抓長，在全黨開展“兩學一做”學習教育，體現了思想政治教育的連續性，更標志著黨內教育已經進入經常性教育的新常態，是全面從嚴治黨的有力抓手，要通過學教活動，讓大家樹牢崇規意識、遵規意識、執規意識，自覺把自己的言行臵身在黨章黨規的框架之內。

（二）豐富內涵。兩學一做，主要內容就是學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員，具體來講就是：

1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，自覺踐行黨的宗旨，始終保持為民本色，敢于擔當、勇于負責，在推進改革發展穩定中當標兵、作模范。

二、下大力氣踐行“兩學一做”要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是不擔當、不敢擔當、冷硬橫推、服務群眾扯皮推諉、工作中有慵懶散現象等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。各基層黨組織要結合實際開展學習教育，充分發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持從“關鍵少數”向全系統拓展，使全系統人人受到教育。“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”這不僅是對每一名黨員干部的要求，也是我們全體農業人的遵循，我們要以這次學習教育活動為契機,抓好活動和各個環節，堅決杜絕形式主義、走過場,必須使全系統“人人受到教育，人人得到提高”。

三、必須明確“兩學一做”學習教育路徑

學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求。作為黨的干部，必須尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。深入學習黨章黨規，喚醒黨員黨章黨規意識，要強化黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否把黨章作為行動的根本指南、是否切實踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務和遵守黨員領導干部要求作為衡量的標準和尺子；要強化紀律意識，自覺做到守紀律、講規矩，把政治紀律和政治規矩擺在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅持高線、守住底線，嚴格執行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》；要強化從嚴執紀意識，自覺履行管黨治黨的政治責任，全面執紀、抓早抓小，一把尺子量到底，一寸不讓抓執行，用執紀的嚴肅性和追責問責的約束性保障黨章黨規的權威性。

學習總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。十八大以來，總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了中國夢、協調推進“四個全面”戰略布局、新常態下的發展觀、以社會主義核心價值觀為引領、黨要管黨、從嚴治黨等一系列治國理政的新理念新思想新戰略，開辟了馬克思主義新境界，開創了中國特色社會主義新局面。學習好、貫徹好總書記系列重要講話精神，要在真學真懂真信真用上下工夫，見成效。真學，就是要深鉆細研，入心入腦。要端正態度學、追本溯源學、及時跟進學，全面、系統、科學、準確地領會總書記重要講話精髓要義。真懂，就是要深刻領會、全面理解。準確把握貫穿其中的實事求是思想路線、科學思想方法和真摯為民情懷。真信，就是要堅定信仰，愛黨為黨。始終做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康社會偉大事業的自覺踐行者。真用，就是要指導實踐、貫穿各項工作始終。堅持用黨的先進理論武裝頭腦，使思想境界、知識水平、工作作風和工作方法與新的形勢、任務、要求相適應，不斷提高工作水平和解決實際問題的能力，不斷增強履職能力，從而推動農業業工作和隊伍建設實現新突破。

做合格共產黨員，必須著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行。按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員的標準，一是要忠誠，對黨絕對忠誠。忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。二是要干凈，樹立清風正氣。看牢自己，絕不放縱妄為；管住家人，絕不放任自流；謹慎交友，絕不放松警惕。三是要擔當，立足崗位作貢獻、有作為。在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇于爭先不懈怠，敢于攻堅不畏難，善于創新不守舊。

四、精心組織開展“兩學一做”學習教育

這次專題教育不是一次活動，不分批次、不設環節，而是融入全系統經常性的學習教育。這并不意味著可以放松要求，而是標準更高、要求更嚴。我們要堅決防止形式主義，避免出現“空、虛、偏”和“抄、套、仿”的問題。各黨支部一定要高度重視，加強領導，把專題教育抓嚴抓實，抓出成效。這里，我提五點要求：

一是堅持領導帶頭。從局黨組班子開始，各級領導干部要以身作則，當標桿、作示范，以上率下。特別是各支部書記是第一責任人，要自始至終把責任扛在肩上，帶頭學習提高、帶頭講黨課、帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。

二是堅持從嚴要求。要以從嚴從實的作風開展學習教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿學習教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。特別是要把專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、民主評議黨員、整改落實這五個“關鍵動作”抓細抓實抓到位，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。

三是要堅持因類施教。開展好“兩學一做”學習教育，要對照標準，深查細找，找準問題，豐富內容，創新載體，切實增強針對性、實效性。要把握從“關鍵少數”向全系統干部職工拓展、從集中性教育向經常性教育延伸這兩個特點，突出正常、經常教育，把握好學習教育的特點，根據不同崗位的黨員的情況提出具體要求，確保學習教育全覆蓋，務實管用。

四是要堅持問題導向。堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導向貫穿學習教育的全過程，把發現問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發點和落腳點。要聚焦問題，深挖根源，聞過則改，立行立改，對群眾反映強烈的問題，要進行專項整治，嚴格正風肅紀，同時要建制度、立規矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗學習教育的成效。

五是要堅持轉變作風。以學習教育促作風轉變，落實全年目標任務。開展學習教育，促進作風轉變，不斷提高廣大干部職工的政治理論水平，提升履職能力，扛起黨和人民賦予我們的歷史重擔。大家可能都有切身感受，黨中央、習總書記勵精圖治，召開的重要會議一個接一個，出臺的政策文件一個接一個，涉及改革、法治、經濟、社會民生、生態文明建設、黨風廉政建設等方方面面，里邊有很多新的理念、新的要求、新的措施。要學好并貫徹好這些文件，必須靠好的工作作風。當前，我市正處于全面建成小康社會的關鍵期，全面深化改革進入攻堅階段，全面依法治市即將起步開局，全面從嚴治黨正在深入推進，特別是面對經濟下行的巨大壓力，穩增長、促轉型、調結構、惠民生、保穩定的任務十分繁重。我們要扭轉被動局面，必須樹立服務大局意識,積極主動作為,不斷提升履職能力，營造出干事創業、攻堅克難的發展氛圉，為111貢獻力量。

同志們，搞好這次學習教育，意義深遠、責任重大。我們要嚴格按照各級黨委政府的安排部署，端正態度，提高認識，從思想上來一次“升華”；讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以高度的政治責任感、優良的精神狀態和扎實的工作作風,聚精會神,齊心協力,扎扎實實把學習教育活動搞好、開展好，從嚴打造一支對黨忠誠，做事干凈，敢于擔當的干部隊伍，在推進1111發展貢獻力量。