第一篇：“兩學一做”動員講話稿

道北西街小學“兩學一做”動員大會講話稿

老師們：

根據榆次區學校“兩學一做”專題教育活動的安排意見，今天我們組織開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育、推動教育改革發展促進教師專業成長專題行動（簡稱“兩學一做”專題行動）及“學習貫徹總書記重要講話、深入持續推動改革發展促進作風轉變主題行動”。下面我就切實抓好“兩學一做”專題行動開展、確保活動取得實效講幾點意見。

一、深刻認識“兩學一做”專題行動的重大意義

（一）“兩學一做”專題行動是黨內學習教育拓展延伸的重要舉措。中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育活動之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、也是從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。學校開展“兩學一做”專題行動及“增強黨性、提升素質”主題行動，是思想行為向中央當好“三嚴三實”表率的自覺跟進，是開展“兩學一做”學習教育的先行探索。我們必須以高度的政治自覺，把這項重要工作任務抓緊抓好。

（二）“兩學一做”要求是堅定理想信念、統一思想行動的新路標。總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。總書記強調指出，理想信念是共產黨人的精神之 “鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。“總開關”問題解決不了，就會出現世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價值觀上的錯位，就會影響黨員干部在群眾中的形象，就會動搖黨的執政根基。我們全體黨員干部要主動加強主觀世界改造，切實將思想和行動統一到總書記系列重要講話精神上來，明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線，不斷提升境界、自我提高，切實增強實干意識，履職盡責、干事創業、勇于擔當，做新時期的合格黨員。

（三）“兩學一做”要求是加強黨性修養、增強凝聚力戰斗力的必修課。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員干部必須遵守的基本行為準則。黨章是黨的基本法、總規矩，黨規是對黨員行為的進一步規范和指引。全體黨員干部都要自覺學習黨章、遵守黨章、實踐黨章、擁護黨章，按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規矩，嚴格遵守黨紀黨規，落實好“三嚴三實”要求。要通過“兩學一做”學習教育，使黨員干部進一步明確“紅線”、知道“底線”，教育引導黨員干部在關鍵時刻、重要關頭，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，樹好自已形象，為黨員干部隊伍增光添彩，為學校各項工作樹立口碑。

（四）“兩學一做”標準是高質量完成各項工作任務的思想保證。“兩學一做”，基礎在“學”，關鍵在“做”。“學”，就是深入學習黨章黨規，重在明確基本標準，樹立行為規范；就是深入學習總書記系列重要講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。“做”，就是做合格的共產黨員，重在堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，加強黨性修養，更加主動地立足崗位作貢獻，充分發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部。當前，“十三五”建設剛剛開局，各項工作任重道遠。我們必須緊緊抓住專題行動這個“及時雨”，深入全面、及時準確的學習理解，用總書記系列重要講話精神統一思想、統一行動，用黨章黨紀黨規指導思想與實踐，通過活動的扎實開展，全面提升教師職工思想觀念和政治業務素質，做到勇于擔當并能夠圓滿完成教育教學的各項工作。

二、“兩學一做”專題行動要力求實效

“兩學一做”活動要取得實效，不能簡單的就學習論學習，必須堅持從嚴要求，強化問題導向，緊密結合工作實際，有效提升全體黨員自身素質及崗位踐行能力。

（一）不斷促進作風轉變。要轉變思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風，堅決做到干凈干事敢擔當，齊心協力抓好工作。要樹起正氣，建立健全激勵保障和容錯糾錯機制。在分管工作上帶頭傳承優良作風，在廉潔紀律上帶頭遵守廉潔紀律準則，營造風清氣正、干事創業、積極向上的具有教育特色的良好政治生態。

（二）堅決依法依紀守底線。要切實提高黨員教師運用法治思維和法治方式推動各項工作的能力，堅守理想信念的高線，筑牢紀律的底線和拒腐防變的思想道德防線。主動增強對黨風廉政建設責任制的重要性、必要性和緊迫性的認識，大力解決“不想做”、“不愿做”、“不會做”、“不敢做”的問題，形成廉政機制、廉政氛圍、廉政文化。要加強學法，持續深入開展法 治宣傳學習教育，增強黨性觀念，把依法依規作為立身做人、干好工作的前置條件，堅持常懷敬畏之心、感恩之情和功成不必在我的氣度，使學校工作突顯特色。

三、對扎實開展活動提出幾點要求

（一）深入開展專題學習討論，把“七個一”活動落在實處 “兩學一做”學習教育以黨支部“三會一課”活動為主要載體組織開展，分4個專題開展學習討論，大體每個季度1個專題。每個專題學習要按照“制定一個學習計劃、組織一次專題黨課、記好一本學習筆記、開展一次正反典型教育、開展一次專題講座、撰寫一篇學習體會、開展一次主題黨日活動”“七個一”要求，通過集中學習、個人自學、組織送學、領導講學、黨員幫學、專家輔學、實踐活學、研討深學、網絡隨學等形式，拓寬學習渠道，豐富學習內容，提高學習質量，確保研討實效。

（二）深入開展專題學習討論，組織開展好“四講四有“活動 講政治、有信念。重點圍繞如何確保政治合格，結合學習《中國共產黨章程》和總書記關于理想信念、三個自信、中國夢、“四個全面”戰略布局和五大發展理念等方面的新觀點新思想新論斷，突出對黨忠誠，挺起理念信念“主心骨”，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨等，開展專題學習研討。

講規矩、有紀律。重點圍繞如何確保執行紀律合格，結合學習《中國共產黨紀律處分條例》《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗論述摘編》《習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》及有關警示教育典型案例，突出強化“四個意識”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩等，開展專題學習研討。

講道德、有品行。重點圍繞如何確保品德合格，結合學習《中國共產黨廉潔自律準則》以及總書記關于社會主義核心價值觀、“20字”好干部標準、“四有”好教師等重要論述，突出明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀、堅守共產黨人的精神高地等，開展專題學習研討。

講奉獻、有作為。重點圍繞如何確保發揮作用合格，結合以習近平同志為核心的黨中央提出的“五位一體”總布局、“四個全面”戰略布局、“五大發展”新理念以及對教育工作的重要論述，突出踐行根本宗旨，保持為民本色，敢于擔當負責，在推進教育改革發展中當標兵、作示范、爭先進等，開展專題學習研討。

（三）全面開展“黨員先鋒行”主題實踐活動

全面開展“黨員先鋒行”主題實踐。按照區局統一部署，在學校全面推行以“四諾三比一爭做”為主要內容的“黨員先鋒行”主題實踐活動，即：亮明身份開展承諾、面向群眾公開亮諾、立足崗位積極踐諾、查看業績全面評諾，比黨性、比作風、比貢獻，爭做優秀共產黨員。在廣大黨員中，深入開展黨員聯系服務群眾活動，在學校黨員中，重點圍繞堅定理想信念、加強黨性修養、落實立德樹人等開展活動，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好教師，在教書育人實踐中、在教育教學一線上發揮先鋒模范作用，帶動形成“活力教育、魅力校園、智慧課堂、幸福師生”的教育生態。

老師們，“兩學一做”專題行動，是今年一件非常重要的大事。全校上 下要迅速行動起來，不斷掀起“兩學一做”學習教育的熱潮，要深入貫徹“兩學一做”要求，切實增強宗旨意識、大局意識、責任意識，艱苦奮斗、勇于擔當，積極投身到局2016年及“十三五”各項工作中來，為推進學校工作再上一個新臺階而努力！

第二篇：兩學一做動員講話稿(3篇)

[兩學一做動員講話稿（３篇）]兩學一做動員會講話稿１ 同志們：

黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措，兩學一做動員講話稿（３篇）。今天，我在這里講一次專題黨課，這既是中央要求的規定動作，也是對我縣“兩學一做”學習教育的動員和部署。下面，我結合學習習總書記系列重要講話精神，聯系 xx 干部隊伍實際，談談對“兩學一做”的認識和體會，跟大家交流、共勉。

一、深刻認識“兩學一做”的重大意義和豐富內涵

（一）重大意義。中央及省、市主要領導都高度重視“兩學一做”學習教育活動，開展這樣的活動具有十分重要的意義。首先是錘煉黨員黨性的迫切需要。中央決定在全黨開展“兩學一做”學習教育，就是要喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識、黨規意識，引導全體黨員自覺堅定理想信念，自覺用黨的理論來武裝自己，自覺用黨章黨規來約束自己，以重塑黨員形象、夯實黨的基礎。其次是深化黨內教育的重要實踐。體現在范圍上，是從“關鍵少數”向全體黨員拓展；體現在形式上，是從集中教育活動向經常性教育延伸。今年，以總書記為核心的黨中央，從全面從嚴治黨的戰略高度，聚焦做合格共產黨員，著力抓常抓細抓長，在全黨開展“兩學一做”學習教育，體現了思想政治教育的連續性，更標志著黨內教育已經進入經常性教 育的新常態，是全面從嚴治黨的有力抓手，要通過學教活動，讓大家樹牢崇規意識、遵規意識、執規意識，自覺把自己的言行置身在黨章黨規的框架之內。

（二）豐富內涵。兩學一做，主要內容就是學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員，具體來講就是： 1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

二、下大力踐行“兩學一做”要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思 想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費 等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

三、必須明確“兩學一做”學習教育路徑

學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求。作為共產黨員，必須尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。深入學習黨章黨規，喚醒黨員黨章黨規意識，要強化黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否把黨章作為行動的根本指南、是否切實踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務和遵守黨員領導干部要求作為衡量的標準和尺子；要強化紀律意識，自覺做到守紀律、講規矩，把政治紀律和政治規矩擺在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅持高線、守住底線，嚴格執行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》；要強化從嚴執 紀意識，自覺履行管黨治黨的政治責任，全面執紀、抓早抓小，充分運用好監督執紀“四種形態”，一把尺子量到底，一寸不讓抓執行，用執紀的嚴肅性和追責問責的約束性保障黨章黨規的權威性，發言稿《兩學一做動員講話稿（３篇）》。學習總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。十八大以來，總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了中國夢、協調推進“四個全面”戰略布局、新常態下的發展觀、以社會主義核心價值觀為引領、黨要管黨、從嚴治黨等一系列治國理政的新理念新思想新戰略，開辟了馬克思主義新境界，開創了中國特色社會主義新局面。學習好、貫徹好總書記系列重要講話精神，要在真學真懂真信真用上下工夫，見成效。真學，就是要深鉆細研，入心入腦。要端正態度學、追本溯源學、及時跟進學，全面、系統、科學、準確地領會總書記重要講話精髓要義。真懂，就是要深刻領會、全面理解。準確把握貫穿其中的實事求是思想路線、科學思想方法和真摯為民情懷。真信，就是要堅定信仰，愛黨為黨。始終做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康社會偉大事業的自覺踐行者。真用，就是要指導實踐、推動發展。堅持發展第一要務不動搖，堅定改革決心和信心不動搖，堅守改善民生不動搖，堅持全面從嚴治黨不動搖。做合格共產黨員，必須著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行。按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員的標準，一是要忠誠，對黨絕對 忠誠。忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。二是要干凈，樹立清風正氣。看牢自己，絕不放縱妄為；管住家人，絕不放任自流；謹慎交友，絕不放松警惕。三是要擔當，立足崗位作貢獻、有作為。在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇于爭先不懈怠，敢于攻堅不畏難，善于創新不守舊。運用正確方法激勵干部干事創業，最大限度調動廣大干部積極性。

四、精心組織開展“兩學一做”學習教育

這次專題教育不是一次活動，不分批次、不設環節，而是融入領導干部經常性的學習教育。這并不意味著可以放松要求，而是標準更高、要求更嚴。我們要堅決防止形式主義，避免出現“空、虛、偏”和“抄、套、仿”的問題。各級黨委（黨組）一定要高度重視，加強領導，把專題教育抓嚴抓實，抓出成效。這里，我提五點要求：。一是堅持領導帶頭。從縣委常委開始，各級領導干部要以身作則，當標桿、作示范，以上率下。特別是各級黨委（黨組）一把手是第一責任人，要自始至終把責任扛在肩上，帶頭學習提高、帶頭講黨課、帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。二是堅持從嚴要求。要以從嚴從實的作風開展學習教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿學習教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。特別是要把專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、民主評議黨員、整改落實這五個“關鍵動作”抓細抓實抓到位，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。縣委將采取走訪調研、明察暗訪、隨機抽查、專項檢查等多種方式進行督導，堅 決防止走過場，對那些組織不力、敷衍塞責、效果不好的，要追究問責。三是要堅持因類施教。開展好“兩學一做”學習教育，要緊密結合 xx 實際，分門別類找準問題，豐富內容，創新載體，切實增強針對性、實效性。要把握從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸這兩個特點，突出正常、經常教育，把握好學習教育的特點，根據不同領域、不同行業黨員情況提出具體要求，確保學習教育全覆蓋，務實管用。四是要堅持問題導向。堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導向貫穿學習教育的全過程，把發現問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發點和落腳點。要聚焦問題，深挖根源，聞過則改，立行立改，對群眾反映強烈的問題，要進行專項整治，嚴格正風肅紀，同時要建制度、立規矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗學習教育的成效。五是要堅持轉變作風。以學習教育促作風轉變，落實全年目標任務。開展學習教育，就是為了更好地干工作、圖發展、為百姓謀福利，扛起國家擔當。大家可能都有切身感受，黨中央、習總書記勵精圖治，召開的重要會議一個接一個，出臺的政策文件一個接一個，涉及改革、法治、經濟、社會民生、生態文明建設、黨風廉政建設等方方面面，里邊有很多新的理念、新的要求、新的措施。要學好并貫徹好這些文件，必須靠好的工作作風。面對當前經濟下行的壓力，我們要扭轉被動局面，實現穩中求進，抓好改革發展穩定的各項工作，完成全年目 標任務，實現比較理想的“十三五”開局，也必須靠好的工作作風。總之，我們要以“兩學一課”學習教育的新成效，助推我縣各項工作開創新的局面。同志們，搞好這次學習教育，意義深遠、責任重大。讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，扎扎實實把學習教育組織好、開展好，從嚴打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的干部隊伍，為 xx 提供堅強的思想保障和組織保障,為實現“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗！兩學一做動員會講話稿２

當好自己的“管家”做“兩學一做”的好黨員

自律，簡單地說，就是自己管好自己，本質上是指人的自控能力，尤其是控制好自己的性格、情緒與欲望，使自己的言行符合道德標準、社會規范、黨紀國法。

能夠自律是政治上成熟的一種表現

古往今來，凡干出了一番事業的人，都離不開“自律”二字。事實說明，自律已經成為一個人能否有所造詣、能否有所成就的先決條件。沒有理想的人是莽漢，不懂自律、不能自律的人則是狂夫。自律是做人的根本和必需，要優化自己的人生，對“自律”問題絕不能忽視，它在事業、人生中有著舉足輕重的地位，往往在最關鍵的時候對一個人的前途命運起決定性作用。

自律是自我保護的堅固閘門

我們生活的這個世界是復雜的，在形形色色的誘惑面前，在邪惡勢力的拉攏腐蝕面前，在無度欲念滋長蔓延面前，唯有自律才是保護自我的最強大、最可靠的武器。貪婪是不廉潔者通向地獄之門的鑰匙，自律是有志者得以自保的堅固閘門。我們一定要有自我保護意識，這不僅是對黨和人民的事業負責，對單位及同志們負責，同時也是對自己及自己的家人負責。

自律是促進自強之引擎

自律不光是一種消極的約束，它同時還有積極的激勵作用。與自律同生的是自礪，這宛如一枚硬幣的兩面。自律的過程，實質上是以積極之我戰勝消極之我的過程。在消除邪欲、摒棄低俗、正己修身的過程中，人的意志、品質、才能、智慧將會自然而然地增強，干事創業的希望之火將會燃燒得更旺。

能否律己本質上是“為公”還是“為私”的問題

能夠自律是一種力量。有這種力量的人，不為物惑，不受財誘，不因權屈，不被色迷，有正確的人生目標，有嚴格的自我控制意識，能自覺地規范自己的言行，做到寵辱不驚，坦蕩地對待名利地位和得失成敗。能不能“自律”，說到底是“為公”還是“為私”的問題。為公者，不以個人情感左右是非曲直，不以一己之私衡量榮辱得失，不以自己好惡干擾政策法律。無私者才能自律，腰桿挺得直，說話底氣足，才有巨大的力量。

嚴格自律才能通往自由之路

自律是自修之巔。自律不但是一種道德、一種覺悟，而且是一種倫理、一種素質。自律不僅表現為一個人的慎獨，而且反映著一個人掌控自我的能力與水平。素質高處是自律，修養極處是自覺。一個人只有做到了嚴于律己，才能成為毛澤東同志所要求的“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，才能由人生的必然王國走向自由王國。

自律的核心要求是把握自己，管好自己

無數貪官的反面教訓警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞;放縱自己，危險在即。怎樣才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個人對此都應該清醒再清醒，珍重更珍重。

自律首先要知道自己“不能做什么”無數貪官的反面教訓警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞;放縱自己，危險在即。怎樣才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個人對此都應該清醒再清醒，珍重更珍重。

只有做好自律，才能做好“兩學一做”中的合格黨員。我的講話完畢，謝謝大家。

兩學一做動員會講話稿３

根據中央決定，今年全國將在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員“兩學一做”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的機關精神文明建設和林業工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好，切實抓出成效。

一要把“兩學一做”落實到理論武裝上，引導黨員干部多學多思，學有所悟，學有所獲。

二要把“兩學一做”落實到黨性教育上，引導黨員干部堅定理想信念，牢記誓詞，不忘初心。

三要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上，引導黨員干部立標桿、作表率，爭做遵規守紀的模范。

四要把“兩學一做”落實到推動發展上，引導黨員干部堅持“三嚴三實”，學習好、理解好、實踐好發展新理念。

五要把“兩學一做”落實到爭創全國文明單位上，引導黨員干部以高昂的精神、嚴實的作風、良好的品格積極投身于創建活動。

去年，省林業廳黨組做出了爭創全國文明單位的部署決策，明確提出了以“創建全國文明單位，促進山東林業建設”為主題，以轉變職能、轉變作風、優化服務、規范管理、勤政廉政、依法行政為重點，采取統一安排部署、分工落實責任，全員參與、整體推進，力爭2017年創建成為“全國文明單位”的任務目標。為扎實開展好創建活動，省林業廳下發了《關于開展全國文明單位創建活動的通知》，印發了《創建全國文明單位實施方案》，做出了安排部署。

創建全國文明單位：

一要加強領導班子建設，完善創建工作機制。

二要加強理論武裝，提升思想道德水平。

三要強化服務意識，樹立良好作風。

四要注重環境整治，建設平安小區。

五要發揮群團組織骨干作用，豐富機關文化生活。

六要建設現代林業，加快推進林業科學發展。

要求黨員干部堅持兩促進，確保學習教育與文明創建雙豐收。一要切實加強領導。二要堅持領導帶頭。三要準確把握要求。四要瞄準目標任務。五要精心組織活動。六要堅持統籌兼顧。

2015年，按照中央和省委的部署要求，全廳組織開展了“三嚴三實”專題教育，全廳上下形成了懂規矩、守紀律、敢擔當和嚴以律已、廉潔勤政的良好氛圍。機關作風建設明顯好轉，干部隊伍建設不斷強化，機關文明創建成效顯著。機關作風的向好轉變，推進了全省林業工作健康發展。2015年，全省林業以建設生態文明和綠色xx為目標，以深化林業改革為動力，積極推進理念、制度、機制和模式創新，全面完成了“十二五”收官之年的各項任務目標。

“兩學一做”學習教育和文明創建工作是當前和今后一個時期全廳機關工作的重中之重，各處室單位、干部職工要深刻學習領會xx書記和xx副巡視員的講話精神，統籌安排,精心組織,扎實推進，確保學習教育、文明創建工作見行動、見實效。創建工作中要注意把握工作方法，做好“四個結合”：要把文明創建與提高干部隊伍整體素質結合起來，要把文明創建與加強黨風廉政建設結合起來，要把文明創建同機關綜合治理結合起來，要把文明創建同推進業務工作結合起來，以優異的創建實績迎接全國文明單位的檢查驗收。

全國文明單位是精神文明創建的最高層次、最高榮譽，是一個部門單位精神文明、物質文明全面發展的綜合體現。省林業廳黨組提出爭創全國文明單位，充分體現了領導班子對文明創建工作的高度重視，也體現了全廳同志為所當為、敢于擔當、團結進取、爭當一流的精神風貌。省委省直機關工委、省直機關文明委將對創建工作給予大力支持。省林業廳是連續十年保持省級文明單位，有著良好的文明建設傳統和扎實的工作基礎。中心業務工作多項指標位居全國前列。特別是新年伊始，就提出創建全國文明單位的創建目標，進行早動員、早部署，堅持高層次謀劃、高標準定位、高要求推進，為創建工作奠定了良好的基礎條件。

當前，省直不少部門單位都提出爭創全國文明單位的奮斗目標，創建的積極性都很高漲，競爭很激烈。爭創全國文明單位，要扎扎實實做好工作。

一是領導要高度重視，把創建工作擺上重要日程。

二是要從每個人做起，全員參與。

三是要對照測評體系扎實做好各項工作，以優異的成績迎接全國文明單位檢查考核。

第三篇：兩學一做講話稿

縣委決定召開這次會議，主要任務是：深入貫徹中央和省、市委有關會議和習總書記重要指示精神，對全縣“兩學一做”學習教育工作進行安排部署，動員全縣各級黨組織和廣大黨員進一步深化認識、創新舉措、狠抓落實，確保學習教育取得實實在在的成效。下面，我講三個方面的意見。

一、深化認識，高度重視“兩學一做”學習教育

中央和省、市委一致強調，開展“兩學一做”學習教育，是黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的延續和深化，是進一步加強黨的思想政治建設的重大部署，是把全面從嚴治黨要求落實到基層的有力抓手，是解決黨員隊伍思想、組織、作風、紀律等方面突出問題的重要舉措，是我黨始終立于不敗之地、永葆先進性和純潔性的必然選擇。

從縣上工作實際看，開展“兩學一做”學習教育，是加強基層組織建設的一次重大機遇。近年來，雖然我們在加強基層組織建設上，建立了一系列制度機制、采取了一系列過硬措施、創新了一系列活動載體，也取得了顯著成效，但基層組織和黨員隊伍中仍然存在一些突出問題，例如：部分基層組織帶頭人能力不足，難以適應新形勢需要，群眾很不滿意;部分村干部思想動機不純，違法違紀問題時有發生，群眾深惡痛絕;農村黨員管理普遍松懈，先鋒模范作用發揮不好，群眾多有詬病，等等。這些問題如果不能得到及時有效解決，將嚴重損害黨的形象，影響黨群干群關系，動搖黨的執政基礎。開展“兩學一做”學習教育，就是從每一個基層組織和黨員抓起，有針對性地解決這些問題，并形成自我凈化和自我提高的長效機制，使黨的每一個“細胞”更加健康、更有活力，進而提升基層組織的凝聚力和戰斗力。所以，我們要抓住“兩學一做”學習教育這個重大機遇，全面提升基層組織建設水平。

二、明確思路，扎實推進“兩學一做”學習教育

根據中央和省、市委精神，結合縣域實際，縣委常委會提出我縣“兩學一做”學習教育的總體思路是“12321”。

1.抓好一個載體。把以“比學習，看誰素質過硬修養好;比工作，看誰求真務實干得好;比擔當，看誰工作負責盡職好;比廉潔，看誰遵紀守法自律好;比服務，看誰深得民心口碑好”為主要內容的“五比五看五好”競賽活動，作為“兩學一做”學習教育的重要載體，作為全縣各級黨組織抓班子、帶隊伍、促工作、樹形象的有效抓手。2.抓好“兩學”。即：學習黨章黨規和習總書記系列講話。習總書記強調，“‘兩學一做’，基礎在學，關鍵在做。”如果我們沒有開展扎實深入的學習，解決問題將會失去靶心，學習教育也將流于形式。因此，我們既要體現從嚴要求，又要緊密結合石泉實際，充分考慮不同層次、不同領域黨組織和黨員的實際情況，堅持分類指導，靈活學習方法，注重學習實效，通過組織理論教育培訓，弘揚學習身邊先進典型和革命先烈先進事跡，開展反面警示教育等方式，引導廣大黨員牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，自覺尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠;引導廣大黨員深入領會習總書記系列講話的豐富內涵和核心要義，自覺運用于實踐，進一步增強黨員意識、政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。3.抓好“三項整治”。這是今年全縣開展“兩學一做”學習教育、推進黨的建設的關鍵舉措。一要整治軟弱渙散的基層黨組織。要按照市委不低于10%的要求，把軟弱渙散的基層黨組織排出來，逐一把脈問診，找準癥結，對癥下藥。比如，屬于基層組織帶頭人薄弱的，要按照年輕化、知識化、專業化、職業化的要求選優配強帶頭人;屬于黨員大量流動在外造成組織“癱瘓”的，必需解決好流動黨員教育管理問題;屬于村級領導班子優親厚友、吃拿卡要、胡作非為的，必須堅決調查處理到位。通過采取這些措施，切實解決基層黨組織軟弱渙散的問題。二要整治干部作風問題。干部作風直接關系到黨風。因為“群眾看黨員，黨員看干部。”近兩年，經過黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，干部作風雖然有了明顯好轉，但問題依然突出。比如，“四風”和“五股歪風”仍然存在，門難進、臉難看、事難辦、話難聽的問題時有發生，不作為、亂作為、慢作為的問題依然突出，一些離退休黨員干部目無組織、目無法紀的問題愈演愈烈。這次學習教育，就是要下硬茬、出重拳解決這些干部作風問題。三要整治群眾身邊的“小官”貪腐問題。習總書記多次講過，“蠅貪成群，其害如虎。”因為群眾與“小官”的接觸最多，群眾身邊的“小官”貪腐，嚴重損害黨的形象。在本次學習教育中，要以強化巡查制度為切入點，著力發現問題，加強案件查辦，嚴肅查處一批群眾反映強烈的“小官”貪腐問題，不斷純潔黨的肌體。尤其要嚴厲打擊與人民爭利、優親厚友、虛報冒領、侵吞資產、截留挪用等行為，始終保持從嚴懲處的高壓態勢，確保“小官”貪腐問題得到有效解決。4.抓好“兩個建立”。一要建立不同層次不同領域合格黨員的標準體系。“四講四有”和“五好”是對廣大黨員、干部最基本的共性要求，但由于基層黨員所處的領域、身份和層次不同，所以評判其“合格不合格”的標準也應該有所不同。比如，作為鎮黨委書記，合格的標準就是能有效推動鎮域發展、維護本鎮安全穩定、抓好班子帶好隊伍、守住法律、紀律、政策和道德“四個底線”;對于普通黨員干部，最基本的合格標準就是擁護黨的路線方針政策、做好本職工作、發揮模范帶頭作用、守住“四條底線”;對于年老病殘的特殊黨員，基本的合格標準就是思想上跟黨走、不做違法亂紀之事、不違背道德倫理，等等。會后，組織部要盡快出臺不同領域黨員的標準體系，使黨員成為合格黨員有標準、改進自身問題有標準。二要建立基層組織建設長效機制。重點是實施基層組織建設“三個六”工程，即落實“六有”的規范化建設要求(有活動陣地、有好的帶頭人、有必需經費保障、有活動載體、有促進黨員發揮作用的有效措施、有做合格黨員的評判標準);推行直接聯系和服務群眾“六項”制度(干部包聯、代辦服務、問政于民、實事暖民、民意調查、信訪包案制度);建立基層組織建設“六大”保障機制(黨委書記責任制、支部書記責任制、黨建工作考核獎懲機制、黨委書記黨建述職評議機制、黨風廉政巡查機制、明察暗訪機制)。只要把這“三個六”工程抓實抓好了，基層組織建設也就能得到全面加強，黨員形象也會更好。

5.實現一個目標。學習教育的成效最終要以改革發展的成效來檢驗。要按照習總書記提出的“五個扎實”要求，聚焦“三宜石泉”奮斗目標，引導全縣各級黨員和干部凝心聚力，克難攻堅，確保石泉經濟社會發展始終走在全市前列，脫貧攻堅任務圓滿完成，力爭提前一年到2019年實現全面小康目標。當前，要重點抓好以下七個方面的工作：一要抓項目強化投資拉動。緊緊圍繞重點骨干建設項目，全面排查問題原因，采取過硬有效措施，加快項目建設進度，力促投資持續較快增長。二要抓招商強化發展后勁。堅持著眼長遠發展，立足優勢資源，提高招商引資的針對性和實效性，千方百計引進一批有實力、真投資、能見效、有前途的市場主體來我縣投資興業。三要抓產業強化“四上”企業支撐。把“四上”企業培育放在突出位置，進一步分解任務，強化問責，不斷加大“四上企業”培育力度，帶動一二三產協調快速發展。四要抓消費強化旅游龍頭。以創建國家全域旅游示范縣為抓手，加快推進景區景點建設，不斷完善配套設施，強化市場營銷，充分發揮旅游的龍頭帶動作用。五要抓脫貧強化民生改善。積極推進“666”脫貧攻堅戰略，確保脫貧任務全面完成。六要抓底線強化環境保障。切實抓好安全生產、社會穩定、環境保護、計劃生育、防汛救災等保底工作，為改革發展創造良好環境。七要抓落實強化領導帶頭。堅持領導帶頭抓落實做示范，努力在全縣形成勇于負責、敢于擔當、推進落實的良好氛圍。總之，要通過以上“七抓”措施，確保今年的目標任務全面完成，“十三五”順利實現良好開局。

三、夯實責任，確保“兩學一做”學習教育取得實效

一要夯實各級書記責任。各黨委、黨組和黨支部書記是本次“兩學一做”學習教育的第一責任人。要按照“書記抓、抓書記”的思路，進一步夯實各級書記責任，加大考核問責力度，把壓力傳導到位，力促各級黨組織書記主動履職，積極盡責，全力以赴把“兩學一做”學習教育抓實抓好抓出成效。

二要建立層層包抓機制。嚴格實行縣級領導包抓鎮和部門黨委(黨組)、鎮和部門領導包抓下屬黨支部(黨總支)制度。包抓領導要對該黨組織“兩學一做”開展情況負重要責任，堅持標準、嚴格把關，從實指導、從嚴督查,確保不走過場、取得實效。會后，縣委組織部要抓緊發文明確包抓責任，以便于包抓領導履行包抓職責。

三要分解任務強化督查。本次“兩學一做”學習教育的主要思路和任務已經明晰，縣委組織部要抓緊細化分解，逐項明確責任單位、責任領導和完成時限，形成責任清單。同時，盡快發文成立由聯鎮或分管縣級領導任組長的督查組，切實加大對工作任務落實情況的督查督辦力度，確保本次“兩學一做”學習教育有力有序推進。

四要廣泛宣傳營造氛圍。縣委組織部和宣傳部要系統組織策劃，通過開辦媒體專欄、懸掛宣傳標語、組織巡回宣講、編排節目下鄉等方式，為“兩學一做”學習教育開展營造濃厚氛圍和強大聲勢。尤其要注重挖掘基層優秀黨員和優秀黨務工作者，通過培樹身邊典型，引導帶動其他黨員和干部見賢思齊、爭先創優。要注重總結推廣基層組織建設中的先進經驗，用以指導和提升全縣基層組織建設整體水平。要注重歸納提煉我們的創新思路、務實做法和工作成效，使我縣的“兩學一做”學習教育有聲有色、亮點紛呈。

五要防止搞形式走過場。要把學得全不全、理解得透不透、領會得深不深作為檢驗“學”的標準，把問題改好沒改好、評議合格不合格、工作促進沒促進作為檢驗“做”的標準。各督查組和包抓領導在督導考核的過程中，多問問參學對象學了哪些篇目、主要有哪些內容、自己有哪些體會，要多看看軟弱渙散組織加強了沒有、不合格黨員教育處理了沒有、不稱職的帶頭人換了沒有。不能只看文件資料、學習筆記和心得體會，堅決防止搞形勢、走過場等現象發生，確保學習教育取得實實在在的成效。

六要認真組織層層培訓。會后，縣委組織部要對各黨委(黨組)書記、各鎮各部門黨委(黨組)要對各黨支部(黨總支)書記進行層層培訓。培訓的主要任務是傳精神、交任務、授方法，讓各級黨組織書記把中央和省、市、縣委的精神領會到位，把本級黨組織和個人承擔的工作任務承接到位，掌握相應的知識、方法和技巧，為更好的履行職責、推進工作奠定堅實基礎。同志們，開展“兩學一做”學習教育，既是黨中央的重大決策和重要部署，也是加強基層組織建設的迫切需要和重要抓手。讓我們以更加務實的態度，更加過硬的作風，更加扎實的舉措，認真抓好學習教育，確保“兩學一做”取得實效、干部作風加快轉變、基層組織得到加強，為實現全面小康目標和建設“三宜”石泉提供堅強組織保障。

第四篇：農業局“兩學一做”動員部署會講話稿

農業局“兩學一做”動員部署會講話稿

按照中央和省委、市委的部署要求，今年將在全體黨員干部中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員的“兩學一做”學習教育。“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是加強黨的思想政治建設的又一次重要部署。

十八大以來，我局認真貫徹全面從嚴治黨要求，深入開展群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律抓好“四風”問題和“不嚴不實”問題整改工作，全局教育活動進展順利、有序推進，達到了黨員領導干部思想進一步提高、精神風貌進一步改善、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立、農業中心工作進一步推動的預期目標。去年我們局里的工作也得到了省市領導的充分肯定，現代農業發展、農產品質量安全監管兩項綜合性工作和農村土地確權登記、現代農業示范園區建設等許多單項工作獲得全省 樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，將紀律規矩、要求標準學深學透，入心入腦。要認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想。把學習總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。在學習過程中,著力解決5個方面的問題：著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律、政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好“不嚴不實”突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。

二、要把“兩學一做”落實到具體行動上，讓全局黨員干部立標桿、作表率、做模范。“兩學一做”，根本在“做”。要加強黨性修養，爭做工作學習的模范。加強黨的科學理論（馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習總書記重要講話）的學習，堅定共產主義理想信念，切實改進作風，踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，密切聯系群眾，全心全意為人民服務。認真履行各自的工作職責，積極創先爭優，做本單位、本科室工作表率。要心中始終裝著群眾，把群眾滿意作為工作的立足點和出發點，把群眾密切關注的農產品質量安全、墾區棚戶區改造工程、畜禽養殖污染整治、農機購置補貼等工作做實做好，用耐心、熱心、責任心去服務群眾，切實提高為群眾服務的本領。要加強廉政建設，爭做遵規守紀的模范。要認真學習《準則》和《條例》，落實《省委關于加強作風建設營造良好從政環境的意見》和《市委關于落實把紀律挺在前面要求的實施辦法》，深入推進風清氣正政治生態建設。要以理論為抓手、以問題為導向，把自己擺進去、放到群眾中，對照黨員標準和群眾反映的突出問題檢視和改進自己，從而做到知行統一、學用結合。鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，嚴格踐行《xx市領導干部踐行“三嚴三實”行為規范》。加大正風肅紀力度，嚴防“四風”反彈。要從中央、省委、市委查處的違紀違法案件中汲取教訓，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，養成紀律自覺，筑牢拒腐防變的防線，守住為人做事的底線。要加強上下聯動，爭做學習教育活動的模范。這次學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，整個活動要以上率下、上下聯動。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，帶頭模范遵守黨章黨規，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，做“兩學一做”的表率。普通黨員是這次學習教育活動的主體，必須珍惜這次學習教育的機會，認真的學、認真的做，以學帶做、以做促學，使自己在理論上得到加強，信念上得到升華，工作上得到提高，成為整個學習教育活動的參與者、推動者和受益者。

三、要把“兩學一做”落實到推動工作上，讓全局黨員干部為全市現代農業發展站前列、出經驗、作貢獻。總書記春節期間在江西考察工作時的重要講話，對江西工作提出了新的希望和“三個著力、四個堅 持”的總體要求，講話對“三農”工作作出了一系列新論述、新要求，為新時期江西現代農業發展賦予了新使命、描繪了新藍圖、指明了新方向。強衛書記在xx調研我們的農業工作時，對我們的工作予以了充分的肯定，也寄予了很大的希望，希望xx的農業工作在全省站前列、出經驗。全體黨員干部要切實把思想和行動統一到總書記的重要講話精神上來,統一到強書記在xx調研時的重要講話上來，進一步增強責任感和使命感，進一步搶抓歷史機遇,發揮優勢潛力,落實工作舉措,推進全市現代農業快速發展。當前,我們就是要按照“三個著力、四個堅持”的總體要求,遵循“五大發展理念”，抓好農業供給側改革，進一步理清思路、明確方向，下好 “深化改革”棋，打好“有機綠色”牌，念好“產業融合經”，走好“園區示范路”，力爭我市在全省大宗農產品數量、特色農業產業發展、現代農業示范園區建設、智慧農業建設、高標準農田建設和農產品質量安全監管六個方面站前列；在全省深化農村改革、農業社會化服務體系建設、農產品品牌建設、農業資本運作、綠色有機農業“十大行動”和一二三產業融合發展六個方面出經驗。全局黨員干部要結合自身職責，不斷鼓舞斗志，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在實現“站前列、出經驗”的偉大實踐中奮發有為、攻堅克難、勤奮努力、建功立業，全力推進我市現代農業發展升級。農業局局長踐行科學發展觀轉段動員大會的發言

農業局局長踐行科學發展觀轉段動員大會的發言 同志們：

按照市的部署，解放思想學習討論活動已告一段落，同時實踐科學發展觀活動轉入新的階段。今天，我們召開解放思想活動總結暨實踐科學發展觀轉段動員大會，主要是總結前一階段工作，對實踐科學發展觀下一階段工作進行動員部署。

一、關于解放思想學習討論活動情況的總結

今年以來，我們嚴格按照市委的部署，扎實推進解放思想學習討論活動。經過學習宣傳、討論調研和決策部署三個階段，基本完成了各項任務，取得了明顯成效。總結我們解放思想學習討論活動的主要工作，可以概括為“三注重三有效”：

（一）注重加強學習宣傳，有效營造濃厚氛圍。在開展學習討論活動中，我們注重加強學習宣傳，營造解放思想、改革創新的強大輿論聲勢和良好氛圍，為學習討論活動奠定堅實的思想基礎。一是迅速動員部署。市委十二屆二次全會結束后，我們迅速傳達貫徹會議精神，研究制定活動方案。1月底，召開動員大會，對學習討論活動進行動員部署，充分發動廣大干部職工積極投身于學習討論活動，全面鋪開解放思想大討論。二是開展“三會一談”。認真組織局系統各級黨員干部開展“三會一談”活動，圍繞破除阻礙科學發展的思想觀念開展學習討論。1月25日，召開局系統各單位領導班子專題座談會，認真查擺突出問題，精心研究改進措施。2月18日，召開局黨組理論學習會，認真學習我們黨關于解放思想的重要論述、黨的十七大精神和胡錦濤總書記《繼續把改革開放偉大事業推向前進》等文章和講話精神。2月下旬，局系統各黨支部召開專題民主生活會和“解放思想大家談”活動，營造了民主討論問題的良好氛圍，提高了討論活動的廣度和深度。三是強化理論學習。堅持個人自學與集中研讀相結合的方式，組織黨員干部認真閱讀《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科 學發展觀重要論述摘編》以及各級領導有關講話精神。局系統各黨員領導干部帶頭學習并撰寫體會文章50多篇，同時將有關體會文章匯編成冊，發放到各單位交流學習，鞏固和擴大學習成果。為貫徹市委關于“精細發展 施。一方面，查擺機關作風突出問題。我們把查擺問題、破解難題作為解放思想的切入點，使解放思想成為完善思路、強化措施、促進發展的過程。局系統各領導班子成員對照省委“三個克服”和市委“五個立足于”進行專題討論，查擺影響科學發展的突出問題，有針對性地提出落實科學發展觀的新思路、新途徑、新舉措。局機關于5月16日召開專題民主生活會，各班子成員緊扣“新產業新東莞”這個主題，實事求是地檢查各自在思想、工作、作風等方面不符合科學發展的突出問題，深入分析問題根源，提出具體的整改措施。針對查找出的科室內部崗位職責不夠明晰、人員分工不夠合理、對干部職工考評方式不夠科學等薄弱環節，組織人員認真開展調查研究，制訂行之有效的績效管理辦法，進一步改進機關作風，提高機關效能。另一方面，分析農業發展突出問題。經分析研究和廣泛征求意見，明晰了當前影響和制約東莞農業農村經濟科 學發展和群眾反映強烈的五個突出問題，即農村區域發展不平衡、農村集體分配不規范、農業基礎建設不完善、農業產業化經營不理想、農產品安全保障不穩定。針對存在問題，我們提出從進一步推進區域協調發展、進一步完善農村集體分配、進一步加強農業基礎建設、進一步推進農業產業化經營、進一步完善農產品質量安全監管、進一步解放思想等六個“進一步”入手，加大整改力度，促進農業農村經濟科學發展。

活動開展以來，局系統全體黨員干部職工積極參與，堅持學改結合，以學促改，取得了明顯成效，主要表現為“四個更加”：一是思想認識更加深刻。局全體干部職工以解放思想為己任，對市委提出的精細發展農業形成了高度共識，一致認為，農業必須從注重生產功能向挖掘生態功能、發揮生活功能轉變，從傳統方式向現代都市模式轉變。同時，更加重視農產品質量安全監管，嚴格把好農產品質量安全關，務求供奧運農產品安全保障工作萬無一失，全力確保社會穩定和群眾安全。二是精神狀態更加飽滿。通過學習討論，居安思危、居安思進、居安思變等意識進一步增強，創新、創業、創優的責任感和事業心進一步激發，呈現出昂揚向上、奮發 有為的精神狀態，為推動科學發展注入強大動力。在實踐中，干部職工認真工作，自覺加班加點，以更加高漲的熱情和更加飽滿的精神積極推進各項工作，確保工作取得扎扎實實的成效。三是工作思路更加明晰。我們以解放思想學習討論活動為契機，認真分析發展現狀，探索解決問題的方向措施，進一步明晰農業農村經濟發展思路。根據市委提出的“精細發展 實踐，推進科學發展。

二、關于學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段的總結

在分析檢查階段，我們圍繞起草好分析報告這個中心任務，以 “兩會一評一公開”為載體，認真完成“規定動作”，扎實開展學習實踐活動。重點落實“四個抓”：

（一）抓組織領導，活動開展高效有序。我們切實加強宣傳發動和組織領導，召開轉段動員會議全面布置分析檢查階段的各項工作，并將每項工作細化制成日程表印發至各科室和全體黨員，落實分管領導和牽頭科室，明確工作重點和責任，為各項工作按時保質完成奠定了堅實的基礎。活動中，我們堅持高標準，嚴要求，切實開好專題民主生活會和黨員大會。廣大黨員干部認真開展批評與自我批評，查找自身不足，統一思想認識，理清解決問題的思路，明確整改的對策。同時，加大宣傳力度。通過專題網頁和信息簡報及時發布工作動態，編印了7期簡報，發布網上信息7條，進一步加強宣傳發動和思想交流,營造了全員積極投入活動的良好氛圍，推動活動高效有序開展。

（二）抓對策研究，分析報告翔實深刻。我們圍繞研究科學發展的對策措施，認真起草分析報告。一是查擺問題原因。針對當前影響和制約東莞農業農村經濟科學發展和群眾反映強烈的五方面問題，按照科學發展觀的要求，聯系實際進行分析，認清面臨的挑戰和機遇，深刻認識存在的不足和差距，著力找準落實科學發展觀的突破口。如農村區域發展不平衡問題，我們通過分析，查找出欠發達鎮村集體經濟仍然薄弱、民生設施有所欠缺、香蕉產區農民收入下降等方面原因。二是分析思想根源。針對突出問題，我們既從客觀方面剖析根源，更重視從主觀方面深究原因，著力做到五查五看：查科學發展的理念牢不牢，看能不能準確把握農業農村經濟發展規律，用科學發展觀分析形勢、研究問題、優化思路、改進工作；查統籌發展的能力強不強，看能不能準確掌握全面情況，主動從東莞城市戰略產業高度來謀劃現代農業發展；查謀劃發展的作風實不實，看能不能發 揚敢闖敢干的精神，不斷拓寬發展領域和空間；查創新發展的舉措多不多，看能不能創新工作方式方法，妥善協調各種利益關系，真正把三農工作做實做細；查破解難題的信心足不足，看能不能破除畏難情緒，想方設法爭取各方支持，最大限度地解決好工作中存在的突出問題。三是明確對策措施。我們按照整體推進、全面深化、重點突破的指導思想，提出了農業發展的總體思路，并著重從三方面制定具體對策措施：一是把握重點，著力解決當前影響農業農村科學發展、群眾反映強烈的突出問題。二是科學規劃，制定符合農業農村轉型升級和結構調整總體規劃的對策措施。三是創新方法，堅持 “調穩結合”、“主次結合”、“點面結合”，積極穩妥地推進各項工作。

（三）抓公開評議，社會監督切實到位。圍繞實現分析問題的準確性和對策措施的科學性，我們廣泛開展分析報告評議活動。組織黨員分組討論分析報告，并進行投票評議。同時，通過定向印發分析報告和評議表的方式組織各鎮街農辦、農技中心，局系統下屬單位以及市相關單位的群眾代表進行書面評議。在公開評議活動中，我們共發放評議表239份，贊成比例100%，提出對策建議28條。為增加群眾評議的廣泛度，我們還通過局機關網站公布評議信息，歡迎社會人士進行網上評議。5月底，我們將最后定稿的分析報告印發給機關全體黨員和部分參加評議的群眾代表，并及時在局宣傳欄和機關網站公布，主動接受社會監督。

（四）抓邊查邊改，活動深度不斷拓展。我們根據市委的總體要求，突出實踐特色，堅持邊查邊改，切實解決突出問題，及時啟動創新體制機制。一方面，及時解決熱點問題。針對群眾反映和領導班子自查出來的問題，我們堅持“定人、定時、定責”，將任務分解到相關科室和人員，明確任務和責任，認真抓好落實。有條件解決的，及時制定措施，立即進行整改。如針對香蕉生產面臨的黃葉病危害嚴重、生產效益逐年下降的問題，我們切實加強領導,明確責任科室和責任人，于5月底完成調研并制定應對措施。通過制定鼓勵政策，實行改種補貼，加大農機補貼力度，建立蕉 園轉產改制示范點等措施，扎實推進蕉區轉產改制，力促蕉區農民收入增加。另一方面，加快啟動機制創新工作。根據市委關于“精細發展 成效。一要增強整改意識不放松。不為困難所壓倒，對實踐中正確的東西要堅定執行，對發現不符合實際的措施，要堅決整改。二要突出整改重點不放松。要突破重點，細化方案，促進農村扶貧、農業基礎設施建設、農產品質量安全等工作的落實。三要狠抓整改落實不放松。每個領導班子要公開承諾解決群眾關心的若干個突出問題，每個黨員領導干部要公開承諾幫助基層單位、部門解決一個突出問題，每個黨員要公開承諾幫助基層群眾辦一件實事。我們要參照市的做法，在局網站公開整改承諾，并通過一定方式通報整改承諾的落實情況，切實做到責任分解到位、措施落實到位、公開承諾到位、情況通報到位。

（二）要立足實際，創新機制。加快構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發展的體制機制，是學習實踐活動的重要目標。我們要著力破除制約發展的體制性障礙，創新支撐科學發展的體制機制，推動農業發展進入科學化、制度化軌道。首先，要修訂、完善貫徹落實科學發展觀不到位、不全面的規定，建立健全符合科學發展觀要求的政策措施。其次，要根據自身職能，以改革創新精神定制度、立規矩，進行有特色的目標設計，提出循序漸進的工作要求，穩妥有序地推進創新機制工作。

（三）要狠抓落實，務求實效。要認真落實各項有效措施，使學習實踐活動取得實實在在的成效。一是從群眾滿意上下功夫。要認真組織群眾滿意度測評，把學習實踐活動的評判權、監督權真正交給群眾，使測評過程成為進一步發揚民主、增進團結、凝聚共識、聽取意見、改進工作的過程。測評內容包括群眾對解決突出問題的滿意度，和對開展學習實踐活動實際效果的滿意度。測評采取自下而上、上下結合的方式進行，具體形式包括召開測評會、座談會、定向發放測評表、在網站發布測評公告等。二是從回答問題上下功夫。活動一開始，我們就根據市委要求，選了 之處，提出建設性意見和建議。三是從擴大成果上下功夫。要做到六個“貫穿始終”，即把深入學習貫穿始終、把調查研究貫穿始終、把解放思想貫穿始終、把領導帶頭貫穿始終、把群眾參與貫穿始終、把質量第一貫穿始終，把活動的每一個環節抓實抓細。要認真組織“回頭看”活動，對各階段工作進行認真自查，按照“缺什么補什么”的原則，迅速做好“補課”工作，進一步擴大學習實踐活動的成果。

同志們，開展學習實踐科學發展觀活動是我們推進科學發展的重大機遇。我們要以深入開展這項活動為契機，繼續解放思想，堅持改革開放，使農業農村經濟工作在科學發展的軌道上走得更好更快，為全市爭當實踐科學發展觀的排頭兵作出更大貢獻。

第五篇：全市“兩學一做”學習教育動員會議講話稿

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全市“兩學一做”學習教育動員會議講話稿

全市“兩學一做”學習教育動員會議講話稿

今天我們召開全市“兩學一做”學習教育動員會議，主要目的是貫徹落實總書記關于開展“兩學一做”學習教育的重要指示精神和全省“兩學一做”學習教育動員會議精神，對全市學習教育進行動員部署。

中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一重要部署，同時也是推動學習教育由“關鍵少數”的領導干部向全體黨員拓展，由集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。中央和省委對“兩學一做”學習教育都高度重視。總書記親自主持中央政治局常委會研究部署，對學習教育作出重要指示，為我們指明正確方向、提供根本遵循。在1

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全省“兩學一做”學習教育動員會上，克志書記作了全面動員部署，就學習教育重點抓什么、怎么抓提出明確要求。各級黨組織和廣大黨員干部一定要把思想和行動統一到中央和省委部署要求上來，把“兩學一做”學習教育抓實、抓細、抓到位。4月6日，我在市委黨校專門以“兩學一做”為主題上了一堂黨課。可以講，以這次黨課為標志，我市“兩學一做”學習教育在全省已先行啟動，這為我們全面開展學習教育進行了預熱升溫。下面，就開展好全市“兩學一做”學習教育，我講三點意見。

一、充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義

“兩學一做”學習教育是在全面建成小康社會決戰決勝階段、實現黨的第一個百年目標關鍵歷史時期，黨中央部署開展的一項黨建中心工作。我們一定要站在政治和全局高度，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義。

（一）開展“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的重要部署。求木之長者，必固其根本。我們黨之所以能夠經得起各種風險挑戰，從一個勝利走向另一個勝利，就是因為始終把思想政治建設牢牢抓在手上。各級黨組織強不強，各級黨員強不強，首先要看政治上強不強。總書記指出，“只有全黨思想和意志統一了，才能統一全國各族人民思想和意志，才能形成推進改革的強大合力”。應該2

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說，當前我市黨員隊伍思想政治狀況的主流是好的，但少數黨員或基層黨組織，在思想政治方面仍然存在較大差距。有的認為思想政治建設是虛任務，抓不抓無所謂，抓得好與壞無所謂；有的對黨員思想政治建設缺乏定量定性標準；有的長期沿用多年前的老辦法、老套路，思想政治建設缺乏生機和活力。這些都直接導致一些黨員政治信仰動搖，政治意識淡薄，宗旨觀念弱化，利己主義嚴重，等等。開展“兩學一做”學習教育，就是要牢牢抓住思想政治建設這一重要法寶，通過學黨章黨規明確標準、樹立規范，學系列講話武裝頭腦、統一行動，切實把合格黨員的標尺立起來，把合格黨員的標桿樹起來。

（二）開展“兩學一做”學習教育是貫徹全面從嚴治黨要求的重大舉措。“四個全面”戰略布局，全面從嚴治黨是根本保證，為其它三個“全面”引領正確方向。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅定不移推進全面從嚴治黨，相繼在全黨開展群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，黨員隊伍整體作風有了很大提升。但我們必須認識到，全面從嚴治黨絕不是一蹴而就之事，更不是一朝一夕之功。現在，一些地方和單位，黨要管黨、從嚴治黨、依規治黨的要求仍沒有充分落實，黨員隊伍仍存在不少問題。比如，有的黨組織對從嚴治黨只停留在書本或文件講話上，沒有對黨員嚴格要求、嚴格管理；有的黨員在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，不按時交納黨費，不認真完成黨組織分配的任務，不參加黨的組織生活；有的基層黨組織軟弱渙散、形同虛設，組織找不到黨員，黨員找不到組織。3

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就我市來看，現在全市共有36.93萬名黨員，13632個基層黨組織，其中后進黨組織就有857個，一些黨組織長期處于軟弱渙散甚至癱瘓狀態。開展“兩學一做”學習教育，就是要聚焦問題、補齊短板，真正讓黨的組織生活和黨員教育管理嚴起來、實起來，讓每名黨員把黨章黨規銘刻在心，把總書記系列講話精神轉化為強大思想武器，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，充分發揮黨員先鋒模范作用和黨組織戰斗堡壘作用，推動管黨治黨水平全面提升。

（三）開展“兩學一做”學習教育是實現xx率先發展的重要保證。“十三五”時期，我們主要任務就是實現“三個率先、兩個翻番、一個全面建成”的奮斗目標，努力把xx打造成環渤海地區重要沿海開放城市。這既是一項重要使命，更是一場嚴峻考驗。應該說，在決勝“十三五”的征程中，xx既面臨京津冀協同發展、“一帶一路”、環渤海地區合作發展等諸多重大戰略機遇，又面臨轉型升級、供給側結構性改革以及脫貧攻堅等艱巨任務。搶抓新機遇，應對新挑戰，實現新發展，關鍵在黨，關鍵在全市各級黨員干部。只有我們黨員隊伍積極適應新常態，牢固樹立全新發展理念，轉變作風、真抓實干，讓思想、作風、能力、素質，與中央和省委重大決策部署相適應，與xx“十三五”時期深化改革、轉型升級、協同發展等艱巨任務相適應，與全面建成小康社會的宏偉目標相適應，才能帶領群眾打贏這場關系xx前途命運的攻堅戰。開展“兩學一做”學習教育，就是通過進一4

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步加強和改進黨的建設，讓全市每個黨組織都堅強起來，讓每名黨員都行動起來，打造具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的過硬隊伍，為推動xx發展提供堅實保障。

總之，開展“兩學一做”學習教育，充分反映了我們黨對自身實際狀況和面臨形勢任務的清醒認識，充分體現了我們黨推進全面從嚴治黨的堅定決心和頑強意志。我們一定要充分認識開展“兩學一做”學習教育的極端重要性，切實增強責任感、緊迫感、使命感，堅決把學習教育抓緊抓好，抓出實效。

二、突出問題導向，確保“兩學一做”學習教育取得實效

總書記強調，“兩學一做”學習教育要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改。我們一定要認識到，“兩學一做”學習教育，并不是黨內教育的簡單重復，也絕非無的放矢，為學習而學習、為教育而教育，而是針對問題的客觀存在，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。所以，在“兩學一做”學習教育中，我們要把解決問題貫穿學習教育全過程。

（一）要把握精髓“學”。學好黨章黨規、學好系列講話，是這次學習教育的根本任務。黨章是黨的總章程和根本大法，黨規是黨員的5

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行為規范，要做到逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利。認真學習新《準則》和《條例》等黨內法規，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。總書記系列重要講話精神，是馬克思主義中國化的最新理論成果，用總書記系列重要講話精神武裝全黨，是開展“兩學一做”學習教育的根本任務。我們要認真研讀《習近平談治國理政》、《總書記系列重要講話讀本》、《知之深 愛之切》等必讀書目，切實用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

抓好學習，既要有內容，更要有方法。會后我們將印發《學習教育方案》，各級黨組織要按照方案要求扎實有序進行。一要圍繞專題學。通過黨委（黨組）會、中心組學習等形式，每次確定1個專題，定期組織開展學習。4月下旬，各級黨委（黨組）中心組，要把中央領導重要講話精神作為專題學習討論的重要內容，深入交流學習體會。同時，每個黨支部在每季度末都要召開全體黨員會議，組織黨員圍繞專題開展學習討論。在完成中央學習任務基礎上，我們還要著重對十八大以來總書記對河北的三篇重要講話進行研讀和討論；二要聯系實際學。堅持學以致用，把學習同推進xx“五城建設”結合起來，同全面實施“十三五”規劃結合起來，同研究解決本地本部門發展中重大問題結合起來，理清發展思路、破解發展難題，把學習成果轉化為推動發展、做好工作的實際成效；三要創新形式學。依托網絡平臺創新網上黨校教育模式，把年輕黨員特別是流動黨員、交通不方便的6

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農村黨員“集中”到互聯網平臺上，播放電教片，進行在線輔導。也可以通過開設微信公眾號、微信群等平臺，面向廣大黨員定期發布最新政策和時政熱點專題；通過明白紙、動漫畫、簡明讀本等方式向基層黨員提供簡明易懂的黨建知識。

（二）要明確標準“做”。“兩學一做”，關鍵在做。這次學習教育的著眼點和落腳點，就是引導廣大黨員做合格共產黨員。新形勢下合格黨員的標準，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策和決策部署看齊，堅決維護總書記這個核心，堅決同黨中央保持高度一致。中央提出的“四講四有”，即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，與好干部20字標準、“三嚴三實”、“四個鐵一般”等要求是有機結合、內在一致的。在學習教育中，每名黨員都要銘記在心，對照檢查、立改立行。特別是要以黨章黨紀為鏡子、以先輩先進為榜樣，不斷提高干事創業、服務群眾的能力，在推動經濟社會發展中，創新進取、建功立業。

4月13日，省委組織部、省委宣傳部作出《關于在“兩學一做”學習教育中開展向李保國同志學習活動的決定》，并在《河北日報》全文刊發。李保國同志30多年扎根太行山，為貧困地區發展和農民脫貧致富作出卓越貢獻，彰顯了共產黨人優良的政治品格。近年來，我市也涌現出像張洪瑞、周汝珍等一大批優秀共產黨員。這些優秀共7

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產黨員的模范事跡集中體現了黨的先進性，他們的高尚品德集中展現了當代共產黨人的精神風貌。各級黨組織都要把這些同志先進事跡作為學習教育的生動教材，引導廣大黨員干部以此為楷模，立足本職，創先爭優，在推動xx經濟社會發展中貢獻更大力量。

（三）要突出“經常性”。“兩學一做”學習教育并不是一次集中活動，而是在經常性教育上下功夫，抓細抓常，做到綿綿用力、久久為功，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。一要在學上注重經常。經常反復對黨章黨規進行學習，使之成為黨員做人做事的底線和標尺。經常深入學習總書記系列重要講話精神，領會深刻內涵和核心要義，用以指導實踐工作。經常廣泛學習翻看馬克思主義經典著作，多讀些馬克思主義政治經濟學原著，學會用辯證唯物主義觀點看待問題、解決問題。二要在標準上融入日常。結合各地各部門各行業的具體實際來劃定合格黨員標準，既不能要求太低，讓黨員沒動力，也不能盲目拔高，讓黨員夠不著。要科學制定一個讓多數黨員通過參與學習教育能夠“夠得著”的標準，推動全體黨員都能夠在日常工作生活中爭做合格黨員，時刻以合格黨員標準要求自己，規范自身言行。三要讓教育定位回歸平常。學習教育的關鍵任務在基層，在黨支部。要明確以黨支部為單位開展學習教育，貫徹好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等基本制度，使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。實際上這些要求并不是什么新要求，而是每個黨支部長期以來應該堅持但沒有堅持做到位的事情。這次黨中央通過8

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“兩學一做”學習教育，把這些基本的、平常的要求再次對全體黨員提出來，目的就是讓黨的意識在每名黨員心中鮮明地樹立起來，讓黨的組織生活重新嚴格嚴肅起來。

這次省委反復強調的一個任務目標，就是以學習教育為契機，持續整頓軟弱渙散黨組織，做到先整頓到位再開展學習教育。我們一定要把這項工作作為一項重要政治任務來抓。組織部門要對今年確定的重點整頓對象，逐個會診把脈，采取“一支部一對策”的辦法進行整頓。要對不團結、工作不能正常開展的班子，及時談心談話，找準癥結、化解矛盾，對群眾反映較大且屢教不改的班子成員，采取組織措施予以免職或勸退。要抓投入、強陣地，發揮好各村級活動場所作用，使之成為民主議事中心、便民服務中心、黨建活動服務中心。要大力推行鄉鎮（社區）黨委委員包支部建設工作機制，黨委委員駐村蹲點，督促基層黨組織落實“三會一課”、“四議兩公開”、民主評議黨員等基本制度，確保基層黨組織管理進一步規范化。對基本組織制度形同虛設、不開展黨組織活動的，由上級黨組織約談該黨組織書記，責令改正。對于集中整改過后仍存在問題的，我們要約談相關縣（市、區）委書記，對所在鄉鎮（辦事處）黨委書記實行問責。

（四）要注重“分類指導”。這次學習教育面向的是全體黨員，層級多、范圍廣。為此，我們要堅持區分層次，在遵循統一要求的基礎上，根據不同地方、不同部門、不同單位黨員的實際情況，對學習教9

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育的內容、形式、措施作出具體安排。對于各級領導干部特別是”一把手”，要求其端正思想作風，開好專題組織生活會，著力解決在黨員教育管理中失之于寬、失之于軟等問題；對于廣大普通黨員，要求其對照黨章黨規和先進黨員標準審視和改進自己，著力解決“不在組織、不守規矩、不起作用、不像黨員”，以及履行崗位職責中“不敢為、不善為、不會為、不作為”等問題。同時，針對不同領域、不同行業，要提出不同目標要求和辦法措施，避免“大鍋亂燉”。在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度；在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度；在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機關事業單位，重點落實在職黨員回社區、服務群眾零距離制度;在學校，重點落實黨員教師“立德樹人、教書育人”教學制度。對于流動黨員，要按照流入地為主的原則，落實就近學習制度,以適當方式組織他們參加學習教育。總之，我們要注重類別、按需施教，既實現學習對象的全覆蓋，又增強學習教育的精準度。

（五）要堅持“領導帶頭”。這次學習教育明確要求針對全體黨員，但這并不意味著對領導干部的標準就降低了、要求就放松了。領導干部不僅不能放松，而且還應該積極主動參與其中，做到先學一步，深學一層。要以一個普通黨員的身份參加學習教育，既要作學習教育方案的制定者，更要成為具體措施的踐行者。這次學習教育，中央和省委領導都將以普通黨員身份到所在支部參加學習交流。市委常委也要10

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以此為標桿，帶頭參加學習，帶頭過組織生活，為全市各級黨員干部作出示范。特別是每位市委常委和縣（市、區）委書記，都要圍繞“兩學一做”，上一堂專題黨課。各級黨委（黨組）都要率先垂范，查找思想、政治、道德、作風、工作和廉潔自律等方面的差距，拿出切實可行的整改措施，讓黨員、群眾感受新氣象、看到新變化。這里主要是三個層面：一是黨員領導干部要在學習教育中走在前面、深學一層,嚴格執行雙重組織生活制度,以普通黨員身份參加所在支部的組織生活,與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議；二是領導班子要召開黨委（黨組）會，專題學習黨章黨規和總書記系列重要講話；三是以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討,深化學習效果。

在這里我著重強調一點，近期全市“兩學一做”學習教育的重點任務，就是按照克志書記在全省動員會上的講話要求，把下訪接訪和包案督訪作為一項重要內容，勇于擔當、主動作為，帶著感情帶著責任做好群眾工作，從源頭上解決好群眾反映強烈的突出問題，下大力整治發生在群眾身邊的不正之風和腐敗現象。

三、加強組織領導，推動“兩學一做”學習教育扎實開展

開展“兩學一做”學習教育，關系全局，關系長遠。各級黨組織要把抓好學習教育作為一項重大政治任務，切實擺上首要位置，周密安11

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排部署，精心組織推動，確保取得實實在在的成效。

一要強化主體責任。在“兩學一做”學習教育中，各級黨組織要負起主體責任，切實抓緊抓實抓好。特別是各縣（市、區）委要充分發揮作用，對基層黨組織和黨員隊伍的思想狀況、存在問題開展深入調研、摸清底數，對學習教育的具體舉措和載體精心謀劃、扎實推進。各級黨組織書記要擔負起第一責任人職責，親自審定方案，親自安排部署，不但要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍。市、縣兩級黨委組織部門作為這次學習教育的牽頭部門，要切實負起責任，及時掌握學習教育的進度節奏、搞好統籌協調，積極主動與相關部門溝通聯系，及時發現和解決工作中的問題。

二要強化督導檢查。市委將采取聽取匯報、專題調度、明查暗訪等形式進行督促指導，督導的重點是黨支部。在督查過程中，要及時總結推廣基層創造的新鮮經驗，及時發現解決苗頭性、傾向性問題。各地各部門要采取巡回檢查、定點監測、現場觀摩、隨機抽查等方式，及時準確掌握情況，有效傳導壓力、激發動力。要把開展學習教育情況作為今年基層黨建述職評議考核工作的重要內容，對組織不力、問題較多的，要批評教育、嚴肅追責。

三要強化宣傳引導。充分發揮報刊、廣播、電視等新聞媒體及門戶網站的作用，大力宣傳中央和省委、市委的部署要求，宣傳學習教育12

更多精彩范文點擊主頁搜索 的重大意義、進展成效，總結推廣好經驗好做法，推動學習教育向縱深開展。要積極培樹一批學習教育中涌現的優秀黨員典型，用身邊榜樣教育黨員、引導黨員。要結合慶祝建黨95周年，謀劃組織好對優秀黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織的表彰和宣傳工作，努力營造濃厚的輿論氛圍。

同志們，開展“兩學一做”學習教育，責任重大，任務艱巨。我們一定要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，認真貫徹中央和省委重大決策部署，扎實做好學習教育各項工作，充分調動全市各級黨組織和廣大黨員干部的積極性主動性創造性，戮力同心，銳意進取，為把xx早日建成環渤海地區重要沿海開放城市而努力奮斗!