第一篇：新晉管理人員領導力提升 時代光華課后習題

課后測試

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測試成績：100.0分。恭喜您順利通過考試！單選題

1.對于領導者來說，領導力的本質是：√ A B C 團結他人的能力 利用他人的能力 控制他人的能力

D 獲得他人追隨的能力

正確答案： D 2.提升領導力需要修煉的能力不包括：√ A B C D 執行能力 解決問題能力 溝通能力 激勵用人能力

正確答案： A 3.關于對員工激勵的理解，下列表述錯誤的是：√ A 利用已有的激勵資源

B C D 滿足員工的精神需要 建立有效的激勵機制 激發員工的工作動機

正確答案： B 4.關于調動老員工工作積極性的做法，下列表述錯誤的是：√ A 給與信任

B 采用命令的溝通方式 C D 分享工作成就 關心生活中的困難

正確答案： B 5.調動新員工工作積極性時，需要講解的內容不包括：√ A 工作流程

B C D 工作態度 工作職責 工作標準

正確答案： B 6.調動骨干員工積極性的方法不包括：√ A B C 培訓提升知識和能力 輪崗增加工作經驗 授權和提拔滿足工作意愿

D 鼓勵提升職業素養

正確答案： D 7.有效調動員工積極性的激勵機制不包括：√ A B 報酬激勵 成就激勵

C D 精神激勵 志趣激勵

正確答案： C 8.對員工實施志趣激勵需要考察的情況不包括：√ A 對工作本身的熱愛程度

B C 個人性格與工作的適合程度 從事工作與職業生涯目標適合程度 D 職業與興趣的匹配程度

正確答案： B 9.關于中國式管理的特點，下列表述錯誤的是：√ A B 互為性管理提倡領導和員工的相互作用 合理性管理的重點是保證公平性

C D 自主性管理要讓員工自己設置目標 范例性管理主要采用“老師管人”的方式

正確答案： C 10.中國管理者中的“安心之道”是指：√ A B C D 提供合理的報酬和良好的人際氛圍 提供教育和培訓的機會 提供施展才華的工作平臺 提供有激勵性的目標

正確答案： A 判斷題

11.人本管理的核心和實質是管理人心。此種說法：√

正確 錯誤 正確答案：正確

12.判斷力和領導能力是新晉管理者的管人技巧。此種說法：√

正確

錯誤

正確答案：錯誤

13.對員工進行激勵要著眼于員工的個人發展，與組織發展影響不大。此種說法：√

正確

錯誤 正確答案：錯誤

14.對于培訓之后仍然難以勝任工作的新員工，管理者要將其解聘。此種說法：√

正確

錯誤

正確答案：錯誤

15.對骨干員工進行激勵不適合采用培訓的方式。此種說法：√

正確

錯誤

正確答案：錯誤

第二篇：新晉管理人員問題解決能力提升 時代光華 課后習題

課后測試

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測試成績：93.33分。恭喜您順利通過考試！單選題

1.新晉管理者應具備的管理技能不包括：√ A 解決問題的能力

B C D 執行能力 目標管理的能力 溝通的能力

正確答案： B 2.新晉管理者有效解決問題的能力類型不包括：√ A 運用他人的成功經驗

B C D 經驗主義方式 分解和綜合的思維方式 辯證邏輯的思維方式

正確答案： B 3.管理者解決突發事件的思路不包括：√ A B C 采取臨時對策 分析問題原因 制定防止再發生方案

D 懲處責任人

正確答案： D 4.管理者解決突發事件的核心是：√ A B 減少惡劣影響 成功渡過危機 C D 追求事情的本質 制定新目標

正確答案： C 5.正確解決產品問題的步驟不包括：√ A 分析問題原因

B C D 進行經濟賠償 提出解決措施 實施措施解決問題

正確答案： B 6.分析產品出現問題原因的最好方法是：√ A B 歸納法 經驗法

C D 倒推法 辯論法

正確答案： C 7.解決員工犯錯的正確模式不包括：√ A B C 制定規范 對員工進行培訓 監督員工

D 強制執行

正確答案： D 8.解決現場混亂問題的突破口是：√ A B C 及時清理垃圾 減少物品的種類 找到各自負責人 D 將問題進行分類

正確答案： D 9.5S作為現場管理理論，其核心內容不包括：√ A B C D 知識 整頓 清潔 素養

正確答案： A 10.PDCA循環作為總結經驗的工具，其循環模式不包括：× A B C D 問題探討 制定計劃 實施計劃 再行調整

正確答案： A 判斷題

11.由于現場突發事件往往難以預料，所以制定預防方案毫無意義。此種說法：√

正確

錯誤

正確答案：錯誤

12.解決產品問題的第一步是尋找問題的焦點和癥結，搜集問題的所有現象。此種說法：√

正確 錯誤 正確答案：正確

13.員工出現錯誤主要是員工個人的問題，與管理者關系不大。此種說法：√

正確

錯誤 正確答案：錯誤

14.新晉管理者解決問題的能力，是指在別人指導下解決工作中實際問題的能力。此種說法：√

正確

錯誤

正確答案：錯誤

15.在運用5S進行現場管理時，清掃的過程一定要有具體的數量和要求。此種說法：√

正確 錯誤 正確答案：正確

第三篇：時代光華新領導力試卷答案

學習課程：新領導力

單選題

1.每一個層次的人都有各自適合的教材，高層學：

回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 執行力 推行力 學習力 領導力

2.整合內外部資源的能力是：

回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 組織力 領導力 決斷力 推行力

3.所謂正確的決策，需要將

回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 感性決策和第六感結合 感性決策和第一感結合 理性決策與第六感結合 理性決策和第一感結合

4.把百分之五的希望，化為百分百的現實，最基本的方法叫做：

回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 鍥而不舍 信心倍增 責任稀釋 計劃切分

5.在世界500強企業中，有一些榜樣是經常被樹立的，包括：愛崗敬業、合作共贏、學習成長、樂于助人、忠實誠信、團隊精神、自我管理、創新改革、與企業共命運。這些榜樣中被樹立得最多的是：

回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 忠實誠信的榜樣 創新改革的榜樣 樂于助人的榜樣 愛崗敬業的榜樣

6.物質激勵包括獎金、股權、福利、工資，它們的激勵功能完全不同。其中工資解決的是：

回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 做得好不好的問題 做與不做的問題 做得穩或不穩的問題 工作時間的長短問題

7.通常適應采取金字塔式溝通方法的對象是：

回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 領導 女性性格的人 采購員 經理助理

8.員工身體力行后，接下來就是企業文化的再生期，再生期即：

回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 耳聞目染 心領神會 身體力行 言傳身教

9.每一個層次的人都有各自適合的教材，中層學：

回答：正確

1.A 執行力 2.B 3.C 4.D 學習力 領導力 推行力

10.作為領導，首先能掌控自己，才能繼而掌控世界。掌控自我的前提是：

回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 借用他人的資源 提高自身修養 嚴格的工作制度 控制自己的欲望

11.領導人才模型是：

回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 感召力五分、操作力四分

思辨力五分、感召力四分、操作力三分、專注力三分 專注力五分、思辨力四分、感召力與操作力三分 操作力五分、專注力四分、思辨力和感召力均三分

12.不同的職位職業疲勞期出現的時間不同，平均來說，一個職業疲勞的周期為：

回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 每一年 每兩年 每三年 不確定

13.新員工到公司后，首先要培養員工的：

回答：正確

1.A 2.B 3.C 品牌 能力 意志 4.D 興趣

14.與企業效益相關度更強的是員工的：

回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 忠誠度 激勵度 滿意度 敬業度

15.管住新員工的是紀律，管住老員工的是：

回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 企業文化 工作習慣 規章制度 激勵機制

第四篇：新領導力 時代光華滿分試卷

課程考試已完成，現在進入下一步制訂改進計劃！本次考試你獲得 6.0 學分！

得分: 100

學習課程：新領導力 單選題
1.所謂正確的決策，需要將 回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D

感性決策和第六感結合 感性決策和第一感結合 理性決策與第六感結合 理性決策和第一感結合 回答：正確

2.把百分之五的希望，化為百分百的現實，最基本的方法叫做：

1.A 2.B 3.C 4.D

鍥而不舍 信心倍增 責任稀釋 計劃切分 回答：正確

3.生產作業型人才模型是：

1.A 2.B 3.C 4.D

操作力五分、專注力四分、思辨力和感召力均三分 思辨力五分、感召力四分、操作力三分、專注力三分 專注力五分、思辨力四分、感召力與操作力三分 感召力五分、操作力四分

5.在劃分人選時，大部分企業采取矩陣法，依照人際關系和業務能力將員工分為四類。其中廢人是： 回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D

人際關系差、業務能力也差的 人際關系差、業務能力強的 人際關系好、業務能力不夠強的 人際關系好、業務能力強的

5.在知識經濟年代，不擅長教導就不會領導。那么教導首先是：

回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D

預熱 傳授 選擇 文化

6.在世界 500 強企業中，有一些榜樣是經常被樹立的，包括：愛崗敬業、合作共贏、學習成長、樂于助人、忠 實誠信、團隊精神、自我管理、創新改革、與企業共命運。這些榜樣中被樹立得最多的是： 回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D

忠實誠信的榜樣 創新改革的榜樣 樂于助人的榜樣 愛崗敬業的榜樣 回答：正確

7.物質激勵包括獎金、股權、福利、工資，它們的激勵功能完全不同。其中工資解決的是：

1.A 2.B 3.C 4.D

做得好不好的問題 做與不做的問題 做得穩或不穩的問題 工作時間的長短問題 回答：正確

8.通常適應采取金字塔式溝通方法的對象是：

1.A 2.B 3.C 4.D

領導 女性性格的人 采購員 經理助理 回答：正確

9.員工身體力行后，接下來就是企業文化的再生期，再生期即：

1.A 2.B

耳聞目染 心領神會

3.C 4.D

身體力行 言傳身教 回答：正確

10.下列敘述中正確的是：

1.A 2.B 3.C 4.D

凝聚人心，需要我們的決斷力 科學決策，需要我們的教導力 帶隊育人，需要我們的感召力 持續成長，需要我們的學習力 回答：正確

11.每一個層次的人都有各自適合的教材，中層學：

1.A 2.B 3.C 4.D

執行力 學習力 領導力 推行力 回答：正確

12.領導人才模型是：

1.A 2.B 3.C 4.D

感召力五分、操作力四分 思辨力五分、感召力四分、操作力三分、專注力三分 專注力五分、思辨力四分、感召力與操作力三分 操作力五分、專注力四分、思辨力和感召力均三分 回答：正確

13

.提升員工工作能力的兩個關鍵是：

1.A 2.B 3.C 4.D

內部建流程、外部改模式 內部建模式、外部改流程 內部建目標、外部改激勵 內部建激勵、外部改行銷 回答：

14.在劃分人選時，大部分企業采取矩陣法，依照人際關系和業務能力將員工分為四類。其中完人是： 正確

1.A 2.B 3.C 4.D

人際關系差、業務能力也差的 人際關系差、業務能力強的 人際關系好、業務能力不夠強的 人際關系好、業務能力強的 回答：正確

15.管住新員工的是紀律，管住老員工的是：

1.A 2.B 3.C 4.D

企業文化 工作習慣 規章制度 激勵機制

第五篇：時代光華《共贏領導力修煉》課后試題答案

共贏領導力修煉

課后測試

測試成績：100.0分。恭喜您順利通過考試！單選題

1.建立共贏理念的四大策略不包括： √ A

以顧客為導向 B

培養學習型組織和個人 C

尊重股東利益及價值 D 注重社會責任與公民義務

正確答案： C

2.企業最容易出現管理瓶頸和沖突點的階段是：A

創業初期 B

業務成熟期 C

持續發展期 D 快速發展期

正確答案： B

3.企業在快速發展期的核心共贏點是： √ A

管理股權 B

留住客戶 C

管理層分紅 D 兼顧社會和政府

正確答案： A

√ 4.在共贏薪酬設計策略中，薪酬福利針對的主要是： √ A B C D 銷售崗位

生產崗位

研發崗位

管理崗位

正確答案： B 判斷題

5.客戶是企業利潤的來源，因此對公司來說，客戶比員工重要得多。此種說法： √

正確

錯誤 正確答案： 錯誤