第一篇：學生會改革方面的建議

學生會改革方面的建議

對于近期學生會提出的改革方面，我有一下幾條建議： 1.學生會各部門不僅要清楚自己部門也要清楚其他各部門的職責；咱們開展的各項活動都有主要負責的部門，但是絕對不會是只有這一個部門做工作，都需要其他部門配合，所以，為了以后工作更加順利，學生會聯系更加密切，我們需要了解其他各部門的職能。建議通過這次每個部門寫工作職能的機會，給每個部分發一個整體各部門的職能表。

2.分工均勻，各部、個人只需做好自己的本職工作；這是一個老生常談的問題，不過很多人還是沒有做到。結合我自己部（文藝部）目前一段時間的情況，因為大一有四名成員，在分工方面不平均，造成成員的積極性不均等，有的時候會習慣性的去用個別人，這樣就讓其他的成員無事可做，我部在這方面已有改革，大家的積極性有了提高。既然每個部門都有明確的分工，那么就按照那個去做，不用插手其他人的工作，各部也不要插手部門的本職工作，但是是自己的工作一定要做好，每個人都做到了，每個部門都做到了，因為責任到人，大家也都有積極性跟責任感了，整個學生會也就靈活運轉了。

3.合理控制自己的情緒；本學期搞的活動比較多，可能學生會的事情也比較多，工作與學習上不能協調好，有的時候做了工作了，但是沒有取得預計的成效或者是老師以及其他干部沒有看到他們的努力。有些學生會成員會產生抵觸心理、郁悶心情或者反感情緒，這本來是算正常，但是有些干部會無意中把這種不良情緒傳達到下面的同學，這樣就對學生會跟以后的工作都造成了不良的影響。影響同學們參加活動的積極性以及對學生會的看法。建議學生會成員，尤其是學生干部，最重要的是班長，對這方面一定要注意，有什么問題，或者覺得學生會有什么不妥的制度什么，可以主動找老師商量，這樣的方法是最有效也是最明智的。

4.以獎勵為主、懲處為輔，恩威并施的方法完善學生會管理工作；現在大學生都很愛面子，咱們這個年紀也都還有些叛逆情緒，因此在同學哪方面做的不好或者是有錯誤的地方，我們應該耐心指導，輔導期改正，實在是屢教不改的，當然，我們也應該給予嚴厲的批評。就如同這次組織五四合唱一樣，剛開始的時候組織排練的缺勤率很高，不得已我們制定了“五四合唱獎懲辦法”在同學們面前公開宣讀張貼在學生會公告欄予以警示。第二次仍有部分同學缺勤，我們采取直接通報的辦法。但是當晚我部到各宿舍進行情況了解、活動的鼓動宣傳，后來情況好轉，我們就對極個別的同學進行單獨輔導，不再在全體面前批評，最終達到全勤的目的。

5.先調查再發言；這個問題可能在這時候提不大合適，但是我一向是想到什么就說什么的，不想隱藏自己的真實想法。也不想在有這樣的事發生，所以我還是考慮說出來。學生會陸續有同學退出，當然這主要是自身的問題，不過也有一些側面因素：例如，有的同學習慣默默干自己的分內事情，這樣不容易被老師跟上級看見，因此給人的影響就是不怎么干事，大家也容易忽略了他們。還有一些是做了事了，但是沒有取得預期的效果，自己本來也很沮喪，如果這時部長、主席誰的再加以嚴厲的批評，甚至否認他的付出以及個人的能力，我想這也會給那些人造成不小的打擊。所以，對此，我希望學生會的督察部要充分其發揮作用，把學生會每個成員的工作完成情況以及實施與否都了解清楚，整理成檔案，以作為學生會干部考核時使用。借此，我再提一點：現在學生會的秘書處跟督察部工作的分配極不明顯，各自的工作職能有待確定。

6.充分發揮、利用協會的功能；協會現在在大家眼里如同虛設，這個問題我去年也提過，我認為主要是我系的協會管理層面上出現問題，到底是協會負責人是管理者還是社團部是負責的？這個問題到現在也還不是很清楚，有大部分的負責人現在是相關部門的部長，那么以后協會的活動是算負責人自己部門的還是算社團部的，出了問題應該找誰，這些都是問題。在此，我建議，把協會重新分配到各部門，結合我系的情況，不可能把社團聯合會脫離學生會，成為有一個同等重要的組織，那么我們就把它下分到各個相關部門，加強部門的作用，職能。如果把所有的都歸結給社團部總負責，這樣各協會的作用體現不出來，因為社團部畢竟無法完全了解每個協會的職能以及特型，無法把每個協會都真正搞起來。下放到協會負責人的部門會更利于活動的開展和以后協會的發展。7.建議多組織一些學生會與普通同學互動的活動。現在普通同學對學生會的認識很模糊甚至有些片面，主要是咱們沒有給他們了解的機會。據我所知，這樣的活動少之有少，我們部在舉辦完迎新晚會后舉行的接歌比賽中，考慮到了促進學生會跟與普通同學，尤其是大一新生的認識與了解，還有增強學生會成員之間的團結，加強班級的凝集力。我覺得這樣的活動還可以多組織，可以用不同的形式，但是要達到這樣的目的。

8.學生干部把自己放在學生中考慮問題；學生干部，首先的身份就是學生，我們不能脫離了這一層，不能脫離同學，再開展每次活動的時候，我們都要從普通同學的角度考慮問題，了解同學們的真正需要，組織相應的有意義的活動。這樣才不會讓同學們感到疲乏。確實，現在學校跟系里的活動都很多，所以我們不能盲目的組織跟參加，同學們的經歷是有限的，每個人的特長不一，我們應該根據自身的情況選擇性地組織跟參加活動。

9.深入了解同學們所想；從大一下半學期開始各班就普遍出現了同學們的學習不認真、沉迷網絡游戲而不上課的問題，掛科現象也日益嚴重，學風急需加強。對此我作為07電子班的班長，對本班同學的情況進行了調查，主要原因有不明確自己的目標，感覺自己學的東西沒有實際用途，認為這些東西跟以后的工作沒有關系等等。我總結了一下，其實歸根結底就是對自己的專業前途感到渺茫，不了解自己以后能干什么。對此，我提議系里跟外面的相關企業聯系，讓同學們利用假期的時間到與我們專業相關的工作崗位上實習，了解工作性質。從同學們紛紛在校期間尋找兼職的現象看來，大家還是很想早點兒與社會接觸，了解社會的。但是我們自己去找的話很難找到與自己專業相關的工作，如果學校能夠提供這樣大的機會，讓大家意識到所學的專業的實際用途，讓大家恢復對本專業的信心，這樣將在很大程度上提高學風建設。10.促進學生對考研、考公務員以及各種證件的了解；跟第八條中說得一樣，同學們學習興趣不高，主要原因就是不了解，還有就是失去信心了。我們應該根據這方面開展相應的教育活動，對于我自己來說，在剛考上大學的時候因為高考失誤又不想復讀，所以立志一定要考研，但是來到大學以后，看到的是人數日益減少的課堂，數量急劇增加的網吧跟網吧里不停增長的同學，再加上對本專業基本沒什么了解，功課也部簡單，這樣也讓我對考研幾乎放棄甚至想過要不就跨專業考研因此也有過不想上課的念頭。但是前段時間通過從高年級的學長那里了解到我們專業的考研一些基本情況，也自己從網上搜查了相關信息，這才了解到，考研也不是一件很難的事這才又堅定了考研的信心。所以我們應該提前讓大家了解這些方面的情況，如果等到大三的話就會讓同學們缺乏準備的時間而且也浪費了很多時間。而對于那些不想考研的，或者是專科的同學，我們可以給他們開展考公務員以及考證方面的講座，讓他們了解怎么考，如何準備，有什么用，或者是哪些證有用。讓每名學生都有事可做，這樣學風自然會加強，他們有了事做，有了奮斗的目標也就不會這鞥天只想這上網、看小說了。11.公寓規范化；由于開學時報到的時間不一，咱們系同學的宿舍分配的不是很合理，有的幾個專業在一個宿舍，一個班的宿舍分布凌亂甚至在不同的樓上，還有的不同年紀在同一個宿舍，這樣讓同學們在平時的作息時間上，還有班級的管理上都不好掌握。而且在宿舍衛生打掃，成績劃分上也不好掌握。另一方面的問題：這樣會出現同一宿舍畢業時間不一樣，大家的作息時間不一樣，會互相產生不良影響。建議這次公寓分配的時候盡量從易于管理的層面上劃分，把同班宿舍盡量分在一起，與別的班或別的年紀共宿舍的同學劃分回本班宿舍。

07電子

2009-5-13

第二篇：對學生會改革的方案與建議（模版）

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對學生會改革的方案與建議

尊敬的指導老師：

我是2011級xxx學院建筑工程管理系學生xxx，在我院系學生會工作一年后，受原學生會主席周原生的賞識與提拔，現任建筑工程學院學生會主席一職，在新的學期，新的職位，我將努力工作，認真履行學生會主席的職責，在院領導的指導下與各個部長協力把我院學生會繼續的發揚壯大，現將具體改良方案陳列如下：

一、重視學生會各部門的工作性質，權責分明。

（1）將學生會學習部撤銷，改組為紀檢部。原因如下：在學生會的諸多工作中，因缺少紀檢部門使得工作混亂，（如在校院文體節在出糾察人員中，因缺少紀檢部門而抽調其他部門人員，使得其他工作混亂，會員情緒產生不滿。）而學習部在現條件下很難履行其工作任務，名存實亡，也使入其部門大一新生極度失望，我建議將其撤銷，改組為紀檢部。

（2）在大一納新的會員中，推展各部門的工作教育，使其具有一定的工作素質，提高學生會的工作速度與質量，同時滿足會員進入學生會的鍛煉期望。教育時間為每周開例會的時間（原因：每周例會按學校要求不得不開，但在大多時間所謂開會成了到山上報道的儀式，占用學生的休息時間又無事可做，成為人員流失的重要因素，不如設置簡單的課程，使新生產生滿足感。），指導人員為各部門部長或學生會的大二學生。

二、激發會員的工作積極性，減少會員后期的流失。

（1）重新設置部長的任命辦法。在大一上半學期后期，每個部門進行分享

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候選部長的選舉，名額為五人，在第二學期后期，根據候選人的工作態度，積極心，及個人能力的綜合測評經行部長任命，在此期間，候選人名額可根據實際情況調整，進行更改。

（2）設立會員的獎勵機制。1，設置評分獎勵制度，依據例會考勤，重大活動的工作情況和平時表現進行評分，此評分直接影響候選人及部長的任命結果。2，設置“優秀工作人員”及“優秀學生會干部”兩種榮譽證明，在每次大型工作后，舉行工作總結會議，對在此活動中表現突出的會員經行肯定和獎勵。

（3）積極開展各項活動，讓會員工作之余，體驗到以學生會為平臺娛樂活動。1，舉行與其他院系學生會的聯誼活動，可以增進學生之間的交流，并提高我建工學生會的知名度。2，組織春游及秋游活動，以會員的自愿原則，簽訂安全保證協議，在安全條件下，進行小規模的娛樂活動。

三、壯大我建筑工程學院的聲勢，使我建筑工程學院重煥光彩。

（1）加強與其他系學生會的交流，開展適量的聯誼活動。

（2）與各個社團加深互動，讓有意向的會員在其中學習才藝。

（3）積極參與或舉辦各項文體活動，讓會員積極參加表現自己，同時提高我建筑工程學院的聲望。

四、資金管理辦法。

（1）將會員入會時所繳納的會費，交由指導老師作為基本資金代為保管，用于支出各項小額經費，如工作牌的制作，活動時的礦泉水供應，獎狀與獎品的購買等等。

（2）但當遇到大金額的支出（如制作宣傳橫幅，展板等。）或者會費分享

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不足時，由學生會主席及部長遞交資金申請書，請指導老師給予資金批準，經行使用。

（3）所有的資金流入與支出必須公開，接受指導老師與會員的監督，每月做表進行公開宣布。

以上為我的初步整改意見，若有不足，望指導老師給予斧正。

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第三篇：對學生會改革的方案與建議

尊敬的指導老師：

我是2011級xxx學院建筑工程管理系學生xxx，在我院系學生會工作一年后，受原學生會主席周原生的賞識與提拔，現任建筑工程學院學生會主席一職，在新的學期，新的職位，我將努力工作，認真履行學生會主席的職責，在院領導的指導下與各個部長協力把我院學生會繼續的發揚壯大，現將具體改良方案陳列如下：

一、重視學生會各部門的工作性質，權責分明。

（1）將學生會學習部撤銷，改組為紀檢部。原因如下：在學生會的諸多工作中，因缺少紀檢部門使得工作混亂，（如在校院文體節在出糾察人員中，因缺少紀檢部門而抽調其他部門人員，使得其他工作混亂，會員情緒產生不滿。）而學習部在現條件下很難履行其工作任務，名存實亡，也使入其部門大一新生極度失望，我建議將其撤銷，改組為紀檢部。

（2）在大一納新的會員中，推展各部門的工作教育，使其具有一定的工作素質，提高學生會的工作速度與質量，同時滿足會員進入學生會的鍛煉期望。教育時間為每周開例會的時間（原因：每周例會按學校要求不得不開，但在大多時間所謂開會成了到山上報道的儀式，占用學生的休息時間又無事可做，成為人員流失的重要因素，不如設置簡單的課程，使新生產生滿足感。），指導人員為各部門部長或學生會的大二學生。

二、激發會員的工作積極性，減少會員后期的流失。

（1）重新設置部長的任命辦法。在大一上半學期后期，每個部門進行候選部長的選舉，名額為五人，在第二學期后期，根據候選人的工作態度，積極心，及個人能力的綜合測評經行部長任命，在此期間，候選人名額可根據實際情況調整，進行更改。

（2）設立會員的獎勵機制。1，設置評分獎勵制度，依據例會考勤，重大活動的工作情況和平時表現進行評分，此評分直接影響候選人及部長的任命結果。2，設置“優秀工作人員”及“優秀學生會干部”兩種榮譽證明，在每次大型工作后，舉行工作總結會議，對在此活動中表現突出的會員經行肯定和獎勵。

（3）積極開展各項活動，讓會員工作之余，體驗到以學生會為平臺娛樂活動。1，舉行與其他院系學生會的聯誼活動，可以增進學生之間的交流，并提高我建工學生會的知名度。2，組織春游及秋游活動，以會員的自愿原則，簽訂安全保證協議，在安全條件下，進行小規模的娛樂活動。

三、壯大我建筑工程學院的聲勢，使我建筑工程學院重煥光彩。

（1）加強與其他系學生會的交流，開展適量的聯誼活動。

（2）與各個社團加深互動，讓有意向的會員在其中學習才藝。

（3）積極參與或舉辦各項文體活動，讓會員積極參加表現自己，同時提高我建筑工程學院的聲望。

四、資金管理辦法。

（1）將會員入會時所繳納的會費，交由指導老師作為基本資金代為保管，用于支出各項小額經費，如工作牌的制作，活動時的礦泉水供應，獎狀與獎品的購買等等。

（2）但當遇到大金額的支出（如制作宣傳橫幅，展板等。）或者會費不足時，由學生會主席及部長遞交資金申請書，請指導老師給予資金批準，經行使用。

（3）所有的資金流入與支出必須公開，接受指導老師與會員的監督，每月做表進行公開宣布。

以上為我的初步整改意見，若有不足，望指導老師給予斧正。

第四篇：關于對學生會及其它學生組織改革和創新的一些建議

關于對學生會及其它學生組織改革和創新的一些建議

關于對學生會及其它學生組織改革和創

新的一些建議

關于對學生會及其它學生組織改革和創新的一些建議

一、對學生會性質和作用的認識

學生會是學生自己的群眾性組織，更是學校聯系學生的橋梁和紐帶。

學生會在學校黨委的領導和團委的指導下，以黨的指導思想為旗幟,以民主集中制為組織原則，以服務學生，促進全體學生全面發展為工作宗旨，通過開展有益于同學身心健康的校園文化活動、社會實踐、志愿者服務等方式，努力創造良好的學風、校風.同時，引導全校學生不斷提高思想覺悟，維護學校良好的教學秩序和學習、生活環境,并及時反映同學們的建議、意見和要求,促進同學和學校,同學和老師,同學之間的溝通了解,是學校管理的得力助手和生力軍。

二 學生會改革的意義

馬克思主義唯物辯證法認為,一切事物都是在矛盾中不斷運動,變化和向前發展的.對于任何一種組織和制度來說,改革無疑都是實現這向前發展的重要手段.改革一般分為兩種；第一，當組織發展面臨新的情況新的問題時,需要改革原有的不合理之處,使自身能夠適應發展的新要求。第二,在組織平穩發展時期,為了加快發展速度,而進行一些有益的探索,也可以稱之為創新.任何組織和制度,都是在改革原有不合理結構,同時進行制度創新的基礎

關于對學生會及其它學生組織改革和創新的一些建議

上實現自我的完善與發展。這是一條客觀規律，在正反兩面被歷史和實踐多次證明.對于我校學生會來說,自建立四年多來,取得了巨大的成績和進步,但也存在著一些不足。因此,需要通過改革和創新來更好的發揮其作用，解決前進中的問題。

三 改革的核心

事物矛盾的主要方面決定了事物性質，而解決主要矛盾，則更是解決問題的關鍵，基于這點認識，對于學生會現階段的改革和創新應把握重點。具體如下： 實現學生會從管理型向服務型的轉變。2 進一步推進學生會運作的規范化和制度化。3 抓大放小，有進有退，有所為有所不為。

四 改革的內容

（一）進一步完善學生會的組織制度，細化分工，明確學生會與其它學生組織的關系；

經過幾年的努力,現我校已存在學生會,社團管理中心（以下簡稱社管中心）和創業就業中心,各種社團,協會等眾多組織。這些組織之間地位不同，但根本目的相同；活動內容不同，活動方

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式卻多有相似。進一步明晰這些組織之間關系，明確它們的地位和作用，對實現分工與配合的高效化，提搞這些組織的執行力，避免活動中產生的磨擦與矛盾具有重大的建設性意義。

學生會作為一個代表性，活動性最為廣泛的組織，應處于一個核心地位。社管中心作為社團與各種協會的管理者和服務者，創業就業中心作為學生就業創業問題的引導者，都應充分配合學生會的工作。各社團，各協會，作為某一領域的專業性組織，其活動深入到學生生活的方方面面，應服從于社管中心的統一指導。簡而言之，即形成以學生會為核心，兩個中心為輔助，各社團在社管中心引導下充分發展的局面。

校園廣播站，《大學生教育》月刊 作為校園語言文字的窗口，也應在學生會的統一協調下，配合其它各組織的活動。

花旗絮語,作為學校學生會唯一的官方網站,應充分利用網絡的力量,構建校園網絡社區.為使學生會充分適應這些改革，對學生會領導分工職務的變化有以下幾點建議。擴大學生會成員數量，吸收社管中心,創業就業中心，廣播站，《大學生教育》，花旗絮語論壇，等組織的主要骨干擔任相應職務，從而提高學生會整體協調的執行力。修改學生會章程，對學生會主席的權力與義務進行修改。學生會主席作為學生會的最高代表，學生會常務副主席，分管副主席，兩中心理事長，廣播站負責人，大學生教育負責人，花旗絮

關于對學生會及其它學生組織改革和創新的一些建議

語社區應直接對學生會主席負責。學生會主席除對學生會內部事務進行協調之外，還應充分協調學生會與其它組織之間的關系，在適當情況下進行指導。修改學生會章程，進一步明確各副主席的分工。學生會常務副主席，可直接領導學生會各部的具體工作，以分擔學生會主席的工作量。其它副主席的職能劃分具體化。避免有職無權的現象。

（二）擴大學生會在學生中的影響,建設“和諧校園”,營造積極向上的校園文化與學習氛圍，幫助廣大同學樹立正確的人生觀價值觀；

2007年10月，在黨的十七大上，胡錦濤總書記提出了促進社會和諧的這一當代我黨重要的歷史使命，并指出“構建社會主義和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業全過程的長期歷史任務”，建設社會主義和諧社會體現在社會主義國家建設的方方面面，而和諧校園的建立，更是建設和諧社會的題中應有之意。

和諧校園的建立,體現在積極向上的校風,勤奮刻苦的學風兩方面.對于學生會來說，在繼承以往經驗的基礎之上，還在以下幾個新的方面可以有所突破

1深入班級，了解和調查同學一定時期內的學習動向和意見，及時向學校有關部門反映，促進教與學的交流、發展。

2定期邀請有較高水平的專家學者舉辦學習交流會，開拓

關于對學生會及其它學生組織改革和創新的一些建議

同學們的學術視野。進一步開展形式多樣的活動，如創業大賽、辯論賽、演講比賽、英語風彩大賽等，提高同學的綜合素質和能力。4 對學生會成員的學習成績，學習態度定期進行考察。建立相應的獎懲制度。對品學兼優的同學事跡進行宣傳，樹立典型。6 對學生會的成員定期進行的培訓，并組織相應的經驗交流會。

（三）開拓視野,積極引領廣大學生面向社會，參與社會實踐；

作為當代的大學生，充分面向社會，積極參與社會實踐，是大學生實現個人全面發展的重要途經。這里涉及到以下幾個方面 1 學生會外聯部的對外活動

（1）作用：對外聯系作為學生會的一個工作方向，與學生會對內的建設協調，起著相輔相成的作用。

（2）地位：外聯部作為學生會直屬部門，在校團委的指導下，應具有學生組織中對外關系的最高處理權限，協調引導其它學生組織的對外工作。

（3）外部贊助涉及經濟問題，敏感且復雜，鑒于日語社事件等經驗，建議外聯部對學校各組織的對外贊助問題進行統一的管理，建立贊助登記制度。

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社管中心及所屬社團的外聯活動

社團管理中心作為校園內管理服務社團的機構，在這幾年中不斷發展壯大，但是在自身發展的過程中仍有許多有待改進的地方。就現有情況來看，存在以下幾方面的問題。

（1）社團管理中心自身定位不明

社團管理中心由管理型機構向服務型機構的改革是勢在必行的，但是，就我校社團現狀來看，服務型機構的轉變是應該在社團服從管理的情況下進行的。學校現有的社團在活動中出現了私自使用教室，公物損毀，他人物品丟失，開展危險系數高的活動、變更已審批教室活動性質等情況，但社團管理中心對此只有口頭勸阻的權利，沒有處罰和書面警告的權利。

（2）自身規章制度不夠完善

社團管理中心創辦以來，始終沒有制訂出一套符合我校實際情況的社團管理制度。社團管理中心只有《宣傳部活動場地審批制度》，并且由于沒有處罰和書面警告權，經常出現社團活動不經報批、私自變更已審批教室活動性質的情況。

（3）社團管理中心部分部門工作方向不明

組織部：組織部現狀是絕大部分工作是負責會議簽到 秘書處：現狀負責文稿打印和放置相關表格到“花旗絮語“網

關于對學生會及其它學生組織改革和創新的一些建議

站

宣傳部：現狀僅負責教室審批

監督部：負責活動監督，但對于出現的問題只有活動后上報的權利，沒有當場制止或糾正的權利

外聯部：閑置

人員結構松散，團隊意識不強，溝通嚴重缺乏。

針對以上存在的問題，提出以下幾點建議。

（1）在制度上盡快完善。明確社團管理中心的性質，建立健全一系列規章制度，并嚴格要求注冊在社團管理中心的各個社團嚴格遵守。同時明確社團管理中心各個部門的職能、作用，并且明確監督機制，做到制度化、規范化。

（2）加強溝通與合作，配合學生會工作。社團管理中心理事長在學生會中任副主席一職，兩個副理事長不參加學生會例會，有時出現消息傳達不明的情況，社團管理中心每個學期的大型活動只有兩次，分別是文化月中的社團巡禮周和社團招新。這樣的情況導致社團展現自己的機會缺乏，而社團作為培養學生興趣，發揮學生特長的組織，理應有更多展示的空間。

（3）由社團管理中心作為統一服務機構參加學校各項活動。我校

關于對學生會及其它學生組織改革和創新的一些建議 的各項文體活動相對較多，但社團管理中心和社團參與的不多。可以由社團管理中心出面協調參加校園活動，社團之間選拔、競爭，然后作為社團管理中心選送單位參加各項活動。這樣，社團和個人展示自我的機會就大大增加了。

（4）加強對社團社費的管理。注冊在社團管理中心的社團90%都收取了數額不定的社費，但從學年活動情況來看，社團活動用到社費的項目不多，并且費用不公開，甚至有社團收取了社費但一次活動都沒有開展。本著對參加社團同學負責的態度，此方面應該加強管理。

（5）加大外聯工作力度。社團管理中心外聯部成立不久，由于人員配備和個人能力方面的問題現階段工作處于停滯狀態。外聯部首先應加強與本部和兄弟院校之間的聯系，組織社團相互溝通相互學習，在有條件的情況下，讓本校社團“走出去”外校社團“請進來”。社團管理中心組織活動或者安排社團參加活動的機會如果增多，勢必會涉及到費用支出，在這方面應與學生會外聯部通力合作，聽從學生會外聯部的指導。在贊助的問題上，建立“外聯登記制度”避免多個單位參與贊助談判導致不必要的誤會和問題。

（6）人才選拔制度完善。組織部應該努力發掘人才，保證學生中

關于對學生會及其它學生組織改革和創新的一些建議 的精英和有想法的同學能夠參與社團管理中心的發展，多聽他人的建議和意見。同時保證社團管理中心的內部人員各有其職，長又所展，短有所補。提升整體素質。

到目前為止，我校共有各種社團組織20個，曩括了IT，法律，體育競技，語言等多個專業方面。社團具有靈活性強，專業程度高這一特點，因此在對外方面，社團由于其自身的特性，社管中心應積極配合，引導，鼓勵社團的對外活動，3 創業就業中心的外聯活動。

學生會創業就業中心，作為我校的特色組織，在校園生活中，發揮著一般組織不具有的作用。

從性質上來說，學生會創業中心首先具有官方性的特點，作為學生會的一部分，它的活動象征著學校，在同學中具有權威性的特點，廣大學生對它的信任程度是比較高的。

其次，學生會創業中心具有相對獨立性的特點，它作為學校就業創業問題的引導者，其活動的范圍主要集中于校園市場，學生就業，學生創業等問題。

具體來說有以下幾點 加強對校園市場的整合，對各種校園代理及其所屬的培訓機構，及其它各種商業性組織進行引導 加強對大學生就業創業的引導，除舉辦創業大賽等活動之外，制度性的組織各種就職推薦活動。加強對企業的聯系，努力為畢業學生的就業，提供具體的，10 關于對學生會及其它學生組織改革和創新的一些建議

實際的幫助。

（四）對校園廣播站的建議

校園廣播站作為學校重要的組成部分之一，是宣傳工作的生力軍。廣播站可以做到為各項活動宣傳并且即時播報校園內的新鮮事。作為一個即時性播報并且宣傳面極廣的機構，需要學生會與其加強合作。

1、校園廣播的內容。

更貼近學生切身生活、在現有幾個欄目的基礎上增加學生和領導的參與。2、校園廣播的時間。

增加一、二節課和三、四節課之間20分鐘的廣播時間 3、校園廣播的群眾參與性。

請同學們到廣播站去，即時訪談，讓大家了解廣播站，參與廣播站的基本活動和制作。

（五）對大學生教育的建議

1、提供更多的信息。在大學生教育上提供給同學們更多同學們感興趣的信息，如就業前景分析、各項證書評估。

2、與花旗絮語合作，利用社管中心社團優勢，開辦網絡版，11 關于對學生會及其它學生組織改革和創新的一些建議

豐富花旗絮語的內容，利用IT精英社的人才優勢開展多方面宣傳。

3、加大宣傳力度，與學生會宣傳部開展合作，對學生會各項活動加大報道宣傳力度。

4、開展更多與同學間的互動，傾聽同學們的想法，發掘同學中的文藝人才。

閆旭

2009年12月10日星期四

第五篇：街道改革配套措施及建議

街道社區改革實施方案配套措施及建議

一、市委、政府主要領導的堅定決心，是街道社區改革的關鍵，科學、合理、規范、嚴格的頂層設計是街道社區改革的保障

街道社區管理體制的改革包括轉變街道職能、增強社區自治功能、深化網格化管理、調整職能部門功能等諸多工作，是一項系統工程。牽一發而動全身，可能觸及到一些部門的既得利益，涉及到各功能區及其職能部門的方方面面，可謂是矛盾重重、困難巨大。市委、政府主要領導堅定的決心、合作區黨委、管委會的大力支持和各職能部門的通力協作是街道社區體制改革成功與否的關鍵。嚴謹的項層設計和科學的規劃理念，是推動街道社區管理體制改革的保障。立足我市街道社區長遠發展和可持續發展，堅持黨政領導、充分尊重群眾意愿，堅持問題導向、綜合施策，要實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，以人民群眾滿意不滿意作為衡量街道社區改革的唯一標準。

按照構建“一委一站一居”（社區黨委、社區服務站、社區居委會）新型社區管理架構，通過資源下沉、剝離街道經濟指標等創新性舉措，減少職能交叉和協調損耗，引導街道將工作重心轉向社會管理；拓展社區服務功能，縮減層級、便捷工作，直接為轄區居民服務，全面提升基層社會治理和服務水平。

二、明確街道辦事處在社區工作中的主體地位，突出街道辦事處上為政府、管委會分憂，下為百姓解難的根本屬性 街道辦事處主體地位不明顯，現行體制下，作為政府派出機構屬性作用發揮不突出。街道辦事處與社區在協調所轄區域內各企事業單位及各類自治組織時權威性不足，致使各項矛盾糾紛突出，各項工作很難得到有效開展，具體工作中出現了社區好比一只筐，大事、小事往里裝的局面，在社區內，本該屬于政府管理的事情也不得不由社區承擔，導致街道社區不該管的卻不得不管，該管的卻管不好，阻礙政府與街道、社區之間的良性互動。

與現在新形勢新任務相比，街道辦事處的職權以及各種資源（人財物制度、信息等）嚴重不足，職責與權限嚴重失衡，條塊分割，條塊矛盾普遍存在，導致在城市實際管理過程中矛盾突顯，表現為：“看的見，摸的著，無權管”，“有權管、看不見”的現象普遍存在，造成了“有能力管的無權管，有權管的無能力管”的局面，城市管理呈現出“縱向管理不到底，橫向管理不到邊”的嚴重弊端。

建議：適當下放權力，確保街道在協調關系中的權威性，充分履行政府派出機關屬性。街道黨工委在“塊”的主體權威作用，并適當給予街道下放一定的人事權、財權、新的形勢下，街道辦事處應作為“服務者的服務者”而存在，為促進百姓公共服務提供更好的服務，其重心應體現在制定和執行社區發展規劃、加強基層基礎設施建設，搞好社會事務管理，創造良好的經濟發展和社會發展環境上來。因此，應明確現行政府運行體制與街道改制下相適應和匹配。

三、街道、社區體制改革應與市、區各職能部門改革相配套，才能取得實際成效

（一）采取“倒逼工作機制”，實現市職能部門和社區工作的有效無縫對接

街道、社區改革的同時，在不違反國家法律法規和街道社區改革密切相關的政府職能部門規章流程的前提下，對各相關職能部門采取“責任倒逼”機制，將政府職能部門由原來的后臺運作推向前臺，給居民提供面對面的服務，建立各職能部門和社區服務站有效無縫對接，改變現行體制下各職能部門直接對話庭審筆錄會和辦事處，然后再由管委傳會、辦事處“二傳”至社區的工作方式；探索建立完善一套由職能部門直接對接社區服務站的新型工作機制，簡化辦事流程，提高工作效率，最大限度的實現和社區服務站的無縫對接，最大程度地方便百姓辦事，使服務型政府建立在堅實的群眾基礎之上。使管委會、街道辦事處一切工作的出發點、落腳點真正落實到居民的公共服務需求上，落實到民生問題上，真正做到“問民、親民、撫民、為民”，不再是圍繞著各職能部門的工作轉，而是圍繞著居民需求轉，工作成效以群眾是否滿意為唯一標準。

建議：市里應召集各相關職能部門召開專項工作會議，進一步明確下沉工作事項（清單）和相應措施，并按“權隨責走，費隨事轉”的原則相應下放權力和工作經費，以實現職能部門與社區服務站的無縫對接，使各職能部門的工作在社區百姓中得到最 大化體現，實現在家門口為百姓解決實際問題的目的。真正達到簡化工作流程，減少中間環節，提高工作效率，服務基層百姓。

（二）以網格化管理為依托，形成街道、管委會、各相關職能部門、市四級聯動解決實際問題的工作機制，明確各級主體責任，消除“中梗阻”現象

（1）在市級層面建立“社區建設工作委員會”專門機構，簡稱“社建委”（下同）。由市委、政府黨政副職兼任“社建委”主要領導，對區屬街道社區實行統一管理、領導，負責監督社區建設、社區服務、社區管理等綜合治理重大方針、決策情況的貫徹執行；統領各職能部門，制定社區工作準入制度，統一協調指導各相關職能部門下沉到社區的行政工作，形成部門聯動解決社區工作中的熱點、難點、普遍性問題，消除和化解民怨，解決好事搶著做、麻煩事無人做、遇到問題、責任踢皮球的頑癥，杜絕部門之間的推諉扯皮現象。

（2）解決實際問題的工作聯動方式和職能定位。實行網格化管理。設立網格負責人，負責網格內的日常巡查、綜合信息采集，如：重點服務對象的需求、重點問題人員、重點問題戶的盯防，大部分百姓的需求和呼聲，存在的普遍性問題等，采取定期對責任區住戶進行上門走訪服務或電話詢問服務，及時掌握社區的社情民意。社區服務站定期對網格人員收集上的信息進行歸納整理，對共性的普遍性的問題，個別涉及影響安全穩定大局的重大問題會同辦事處及時反饋到各相關部門，直至市委、政府主要領導，使重大問題能夠得到及時處理，及時消除安全隱患，把問題消滅在萌芽狀態，保持我市安全穩定的政治局面。街道社區做到底數清、情況明，為管委會、各職能部門和市委、政府做出正確決策提供有力依據。繼而形成由下而上、由上而下解決問題，做出正確決策的有效工作機制。

同時應著力解決在處理解決問題化解矛盾工作中的“中梗阻”現象，分清各部門的責任，明確責任主體，一旦出現問題，采用責任倒查、倒逼的方式，揪出責任單位和個人，暢通解決問題的渠道。街道、社區承擔網底工作，做到底數清、情況明，并協調上報管委會及相關部門，管委會、相關部門能解決的在本部門的職責范圍內加以解決，解決不了的上報“市社建委”，“市社建委”能協調解決的負責協調解決，解決不了的上報市委、政府加以解決。形成街道社區發現問題，管委會、職能部門下沉解決問題的去機關化精細化解決實際問題工作體系。

（3）運用考核機制檢驗評估各職能部門為民服務和解決實際問題的能力。

市委組織部門在考核中，結合社區黨委、社區服務站、社區居委會對相關部門、街道的評價分值和群眾滿意度測評情況，對社區相關成員單位在服務社區、協調配合社區解決問題等方面的工作情況進行全面考核評估。主要考核各相關成員單位的工作是否和社區服務站進行了有效對接，是否簡化了工作流程，老百姓是否得到了方便實惠等，作為評優選先的重要依據，一并納入 領導班子和領導干部考核。