第一篇：2015學(xué)年度上學(xué)期七5班班級(jí)工作總結(jié)

2015學(xué)年度上學(xué)期

七（5）班班級(jí)工作總結(jié)

班主任：汪彬

班級(jí)基本情況：本班共有47名學(xué)生，其中男生25名，女生22名，入學(xué)初，學(xué)校組織的分班考試成績(jī)很不理想，其中后進(jìn)生10 名。很多學(xué)生偏科現(xiàn)象很?chē)?yán)重。

本期班主任工作在緊張忙碌的氛圍里臨近尾聲了，回顧一期來(lái)所走過(guò)的歷程，既苦，又累，彷徨過(guò)，思考過(guò)，但更多的是收獲了不少。本期工作主要注重了以下幾方面：

一、組建德學(xué)兼?zhèn)涞陌喔刹筷?duì)伍

新生入學(xué)第一課，我先讓同學(xué)們分別作了自我介紹，相互認(rèn)識(shí)一下，使他們感受到自己雖然進(jìn)入了一個(gè)新的班集體，但彼此應(yīng)該像在自己的家里一樣，在今后的學(xué)習(xí)生活中，班級(jí)就是我們的家。接下來(lái)依據(jù)入學(xué)成績(jī)、在小學(xué)曾擔(dān)任過(guò)班干部工作經(jīng)歷的學(xué)生臨時(shí)擔(dān)當(dāng)本班的班干部，待第一次月考結(jié)束后，再依據(jù)一月來(lái)的班務(wù)工作能力、實(shí)績(jī)，加上成績(jī)優(yōu)秀、表現(xiàn)很不錯(cuò)的人員定為正式的班干部成員。

二、日常行為規(guī)范教育的常態(tài)化

行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育一直貫穿著我的班務(wù)工作始末，好的行為習(xí)慣養(yǎng)成，可以影響學(xué)生終身。為此，我首先用“習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身”一句話作為本班的班訓(xùn)，并作為班歌天天唱。把這句話打印成標(biāo)語(yǔ)張貼在黑板的正上方，讓學(xué)生當(dāng)成座右銘，好“每日三省吾 身”。俗話說(shuō)“學(xué)高為師，身正為范”，我每天早上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校并進(jìn)入教室，指導(dǎo)學(xué)生以正確的方法和最快的速度做好清潔衛(wèi)生，然后進(jìn)行認(rèn)真的早讀，目的是讓學(xué)生養(yǎng)成早到校，抓緊一日之晨的美好時(shí)光認(rèn)真讀書(shū)的好習(xí)慣。其次，教育學(xué)生將教室內(nèi)外清潔打掃要干干凈凈，養(yǎng)成保潔的好習(xí)慣。每天做到教室內(nèi)外無(wú)紙屑，教室內(nèi)任何時(shí)候，任何角落無(wú)垃圾，發(fā)現(xiàn)一處自覺(jué)清理一處。門(mén)窗無(wú)塵埃，每天早上和午飯后將門(mén)窗擦拭干凈，每周三下午放學(xué)之后，分組輪流將教室內(nèi)電扇、日光燈，門(mén)窗、天花板、墻壁做一次徹底的大掃除，讓學(xué)生懂得一個(gè)好的環(huán)境，可以有一個(gè)好心情，從而能舒心學(xué)習(xí)的道理。再次，“兩操”、“兩歌”必須天天堅(jiān)持，我也會(huì)天天到位督促，告訴學(xué)生“兩操”、“兩歌”的重要性，讓他們能自覺(jué)主動(dòng)做好這兩件事情。另外，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)重要，諸如各門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)、方法等內(nèi)容隨時(shí)貫穿在班會(huì)中。利用每天的書(shū)法特色課時(shí)間，教學(xué)生正確的寫(xiě)字坐姿、方法。每天的各科作業(yè)，我會(huì)利用課間休息時(shí)間抽查，發(fā)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的作業(yè)，當(dāng)面指出不足，對(duì)于多次提醒不糾正做法的同學(xué)，責(zé)令該生所在組的組長(zhǎng)督促該生的每一次作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況。最后，安全問(wèn)題天天講，我同班干部一道，每周一、周三、周五利用課余時(shí)間排除安全隱患，教育學(xué)生注意交通安全，注意食品安全，每周五下午提醒住讀生回家不能搭乘“三無(wú)”車(chē)輛。周五下午放學(xué)后，要求班干部到校門(mén)外暗地觀察本班同學(xué)有無(wú)與社會(huì)閑雜人員鬼混，并惹是生非，一旦發(fā)現(xiàn)，立即報(bào)告給我，以便我及時(shí)處理，嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大化。尤其留心學(xué)生課間可能發(fā)生的安全隱患，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)制止。

三、強(qiáng)化班干部團(tuán)隊(duì)管理

班務(wù)工作僅靠班主任的努力是不夠的。充分發(fā)揮班干部的職能作用至關(guān)重要。我要求班干部在思想上要引起高度重視，在工作中要細(xì)心。班干部群體不光要注意日常班務(wù)工作的具體化，細(xì)節(jié)化，分工合作化，還要在關(guān)鍵時(shí)候體現(xiàn)班干部的風(fēng)范。比如，班級(jí)同學(xué)間發(fā)生小摩擦，班干部能把事態(tài)縮?。话喔刹吭诿恐苋挛绲谌?jié)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中有序組織活動(dòng)；班干部在非統(tǒng)考學(xué)科課堂中帶頭遵守紀(jì)律；班干部發(fā)動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真辦好每月一次的墻報(bào)；班干部在學(xué)校組織的大型活動(dòng)中發(fā)揮超能水平；班干部發(fā)揮好任課教師和同學(xué)的紐帶作用；班干部是班主任的“貼心小棉襖”，時(shí)時(shí)關(guān)注班級(jí)中待辦事項(xiàng)。我還要求班長(zhǎng)必須在每一周抽出時(shí)間召開(kāi)一次班干部會(huì)議，及時(shí)收集同學(xué)們一周表現(xiàn)情況，做好會(huì)議記錄，以便在擇日的全班小結(jié)會(huì)上有針對(duì)性指出班中存在的不足。每月要結(jié)束時(shí)，我再召開(kāi)一次班干部會(huì)議，總結(jié)當(dāng)月班務(wù)工作情況，并做好記錄，針對(duì)實(shí)際情況調(diào)整班主任工作步伐，以便更有效地管理班級(jí)。

四、切實(shí)做好家校聯(lián)絡(luò)、加強(qiáng)科任教師間的聯(lián)系

凡班中某方面有突出表現(xiàn)或明顯進(jìn)步的學(xué)生，我都要主動(dòng)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，希望家長(zhǎng)多給予孩子鼓勵(lì)，倘若有學(xué)生在表現(xiàn)上或者成績(jī)上有明顯不足，我主動(dòng)約家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)或電話告知家長(zhǎng)，希望能得到家長(zhǎng)的幫助與支持。在家長(zhǎng)會(huì)上，讓所有家長(zhǎng)明白學(xué)校的管理模式，老師的工作情況，作息時(shí)間，尤其希望家長(zhǎng)能積極關(guān)注自己孩子的每一時(shí)刻的成長(zhǎng)，我與家長(zhǎng)共同探討孩子的教育問(wèn)題，力爭(zhēng)讓每一名學(xué) 生都能健康成長(zhǎng)。放假時(shí)間，家長(zhǎng)打電話告訴孩子的不良表現(xiàn)，我總是積極配合家長(zhǎng)教育學(xué)生?？傊尠嘀械拿恳晃粚W(xué)生都能在老師和家長(zhǎng)的視線內(nèi)茁壯成長(zhǎng)。為了能讓學(xué)生得到全方位的發(fā)展，我主動(dòng)與任課教師聯(lián)系，每月召開(kāi)一次任課教師聯(lián)席會(huì)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，然后利用班會(huì)課、語(yǔ)文課、課間活動(dòng)時(shí)間，有針對(duì)性地教育學(xué)生。凡任課教師向我反映學(xué)生有不良傾向，聽(tīng)講不認(rèn)真，作業(yè)有問(wèn)題，我都會(huì)在第一時(shí)間幫助那些學(xué)生，并要求各小組組長(zhǎng)直接督促。對(duì)各科作業(yè)情況，要求組長(zhǎng)每月都有記載，月底匯總，將情況交給相關(guān)學(xué)科老師。對(duì)每一次的各科月考成績(jī)，會(huì)同相關(guān)老師認(rèn)真做好分析，以便老師們針對(duì)性的教學(xué)。

班主任工作是零碎的，是繁雜的，更是辛苦的。但是，經(jīng)過(guò)本人一學(xué)期的辛勤耕耘，我做到了天天早到校，晚回家，絕大多數(shù)時(shí)間都與學(xué)生在一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，一起談笑，把龐大瑣碎的班務(wù)工作分解成每一細(xì)部，注重行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮每一位班干部的才干，密切家長(zhǎng)的關(guān)系，充當(dāng)好學(xué)校各級(jí)部門(mén)以及任課教師的“傳話筒”、“踐行者”。認(rèn)真組織好班級(jí)、學(xué)校的每一次活動(dòng)。本期，我打造出了一個(gè)有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的、學(xué)習(xí)氛圍較濃的、青春活潑的班級(jí)。同學(xué)們的成績(jī)也在不斷提升。這些成績(jī)將會(huì)成為來(lái)期班務(wù)工作的動(dòng)力。我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班級(jí)優(yōu)勢(shì)，克服工作中的諸多困難，力爭(zhēng)將本班建設(shè)成為全校的文明班級(jí)。

2016.1.25 4

第二篇：七班班級(jí)工作總結(jié)

七（4）班班級(jí)工作總結(jié)

一、班組織建設(shè)

一個(gè)班級(jí)能否建成班集體，在很大程度上取決于班組織建設(shè)。特別是作為初中階段起始年級(jí)的七年級(jí)，更是如此。組班伊始，我就開(kāi)始著手做這項(xiàng)工作。利用各種機(jī)會(huì)和學(xué)生接觸，暗中物色班干部。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，一些特別關(guān)心班級(jí)的學(xué)生給我留下印象。我根據(jù)他們的特點(diǎn)，予以不同的任命。讓任勞任怨的薄濤擔(dān)任班長(zhǎng)，心細(xì)的李靜擔(dān)任生活班長(zhǎng)，工作負(fù)責(zé)的李帥擔(dān)任衛(wèi)生班長(zhǎng)，聲音響亮的郭壯擔(dān)任體育班長(zhǎng)，歌喉婉轉(zhuǎn)的康阿娟擔(dān)任文娛班長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)異、學(xué)習(xí)刻苦的李玉坤擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。大家通力協(xié)作，分工明確，各負(fù)其責(zé)。為了使班組織保持活力，采取基本穩(wěn)定、個(gè)別調(diào)整的策略，調(diào)動(dòng)班干部工作的積極性、主動(dòng)性。

二、形成正確的班級(jí)輿論

正確的班級(jí)輿論，對(duì)于班集體的建設(shè)至關(guān)重要，也是進(jìn)行集體教育的基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)之初，我便通過(guò)班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非。對(duì)于學(xué)生當(dāng)中的一些錯(cuò)誤思想，及時(shí)進(jìn)行糾正。例如：學(xué)生認(rèn)為同學(xué)（朋友）犯了錯(cuò)誤，如果報(bào)告給老師，就是叛徒，就是對(duì)友誼不忠；為了友誼犯點(diǎn)錯(cuò)誤（如給同學(xué)過(guò)生日去飯店大吃大喝）無(wú)關(guān)緊要；事不關(guān)己就高高掛起，別人犯錯(cuò)和自己沒(méi)有關(guān)系；拉幫結(jié)派是人緣好，受了欺負(fù)有人幫著出氣就是有面子??經(jīng)過(guò)教育，現(xiàn)在班級(jí)的輿論基本趨于正確，班級(jí)的價(jià)值觀正初步形成。

三、讓日記成為學(xué)生的心靈燈塔

教育，說(shuō)到底，是學(xué)生的自我教育。我們發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在老師（或有效的監(jiān)督）面前表現(xiàn)很好，但是一旦缺少了外在的約束，學(xué)生的劣根便暴露無(wú)遺，道德的缺陷很快就吞掉了學(xué)生身上的人性。為什么呢？因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有形成自我教育的能力。怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力呢？我引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)日記（不是隱私式日記），我給出題目，學(xué)生寫(xiě)，我檢查。題目都是關(guān)于學(xué)習(xí)和道德成長(zhǎng)的，讓學(xué)生在寫(xiě)作中體驗(yàn)真善美，明辨是非，喚醒良心。學(xué)生的日記，成為學(xué)生心靈成長(zhǎng)之路。

四、在活動(dòng)中構(gòu)建融洽的師生關(guān)系

《韓非子》中有一篇有名的寓言叫《智子疑鄰》。對(duì)于它的寓意，是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。我從教育的角度出發(fā)，認(rèn)為教師要讓自己的教育在學(xué)生身上起作用，就必須拉近和學(xué)生之間的關(guān)系。構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，不能靠想當(dāng)然，不能一廂情愿。很多教師都有這樣的苦惱，我對(duì)學(xué)生這樣好了，學(xué)生就是不買(mǎi)賬。我認(rèn)為活動(dòng)是構(gòu)建師生關(guān)系的最好的途徑。利用課間和學(xué)生跳跳繩，丟丟沙包，帶著學(xué)生去大自然游玩，在這種氛圍中建立起來(lái)的師生關(guān)系最自然、和諧、平等、融洽。教師和學(xué)生共同參與學(xué)校的各種活動(dòng)，和學(xué)生同哭同笑、休戚與共，真正讓學(xué)生覺(jué)得“我的歡樂(lè)傷悲，只有你能體會(huì)”時(shí)，你的教育就走進(jìn)了學(xué)生的心靈深處。

五、構(gòu)建溫暖的留守之家

學(xué)校里有特別的一群，他們的父母都在他鄉(xiāng)打工，他們都跟著祖父母或者其他監(jiān)護(hù)人生活，他們不缺少錢(qián)，但缺少愛(ài)。我們把他們叫做留守學(xué)生。這部分的心靈特別敏感、脆弱。很多

學(xué)生表現(xiàn)為冷漠、自私。所以，我認(rèn)真研究這部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，思考教育方法。心靈只能用心靈喚醒，愛(ài)才是改變感情沙漠的活水。摸清留守學(xué)生底數(shù)，建設(shè)留守學(xué)生之家。節(jié)假日，贈(zèng)送明信片，表達(dá)對(duì)他們的祝福。讓他們給家長(zhǎng)寫(xiě)信，打電話，感受親情。他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都予以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。組織一些留守學(xué)生的小活動(dòng)，讓他們感受到班級(jí)的溫暖。

六、讓學(xué)困生有尊嚴(yán)的活著

每個(gè)班級(jí)，都會(huì)有一大批學(xué)困生，他們影響著班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)成績(jī)。教師對(duì)他們往往是怒目相視，冷眼相對(duì)。這部分學(xué)生的自尊受到嚴(yán)重傷害，一部分人自暴自棄。我在實(shí)際教學(xué)中，既不對(duì)他們放棄，也不要求他們做做不到的事情。始終對(duì)他們抱有信心，讓他們感受到教師的深切期望?？隙ㄋ麄兊呐Ω冻觯M量為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己的平臺(tái)。肖奧迪、譚同久在朗誦中獲得成就感，李杰在書(shū)法中獲得成功的體驗(yàn)。元旦晚會(huì)，同學(xué)們載歌載舞，表現(xiàn)最突出的就是他們。現(xiàn)在，這部分學(xué)生情緒穩(wěn)定，對(duì)班級(jí)工作很熱心，一些學(xué)生的成績(jī)正在穩(wěn)步提高。

第三篇：09級(jí)七班班級(jí)工作總結(jié)

班級(jí)工作總結(jié)

一年來(lái)我班認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)方針、政策，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一． 加強(qiáng)學(xué)生德育工作。高一學(xué)生他是從初中到高中，在學(xué)習(xí)、生活、思想、意識(shí)形態(tài)都有一個(gè)跨越。許多學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)年在外，與子女溝通聯(lián)系較少，生活、思想教育、處事父母有很多鞭長(zhǎng)莫及。為此作為一名班主任要承擔(dān)此責(zé)任。利用課余、班會(huì)等時(shí)間對(duì)學(xué)生做思想教育工作，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、怎樣處理各種復(fù)雜關(guān)系、怎樣認(rèn)識(shí)理解各種現(xiàn)象、建立積極健康向上的心態(tài)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。為此在班會(huì)上采取各種形式的辯論會(huì)、演講會(huì)介紹、宣講美好人生，而美好的生活從哪里來(lái)？要靠自己努力學(xué)習(xí)創(chuàng)造，不斷提高自己的修養(yǎng)做起。一年來(lái)我班未出現(xiàn)大的問(wèn)題，特別是這學(xué)期學(xué)生思想積極健康，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，取得良好效果。

二．

重視學(xué)生智育。在班內(nèi)我們采取早讀一首詩(shī)、中午多做一道題、晚讀前多讀一篇文章的形式，豐富學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。各科成立興趣小組，在周末集體展開(kāi)討論、宣講，激起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。每次大星期或放假，我都要布置一定量作業(yè)，讓學(xué)生輕松愉快、緊張地度過(guò)假期，家長(zhǎng)反應(yīng)良好。三．

狠抓體育工作。針對(duì)現(xiàn)階段身體素質(zhì)差，有愛(ài)鍛煉，好生病的特點(diǎn)。積極的向領(lǐng)導(dǎo)建議，增加體育鍛煉時(shí)間。這學(xué)期新增了早操、課間操。并監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，親自鍛煉陪同。在這

學(xué)期開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班成績(jī)優(yōu)異，班級(jí)凝聚力大增。學(xué)生身體素質(zhì)大有改變，生病的少了。學(xué)生也越來(lái)越喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)了。在我班，由于學(xué)生生病減少，請(qǐng)假也較少，學(xué)習(xí)興趣厚，學(xué)習(xí)成績(jī)大有提高。作為普通班，每次均有學(xué)生進(jìn)入前10名。

但是在工作中也有很多不足，表現(xiàn)在有時(shí)批評(píng)學(xué)生過(guò)多表?yè)P(yáng)學(xué)生較少，方法有時(shí)不太靈活，在今后在工作中努力改進(jìn)。

09級(jí)七班 德育工作總結(jié)（六月份）

進(jìn)入六月份以來(lái)，由于放假時(shí)間較多，學(xué)生思想浮躁。加上學(xué)校收費(fèi)，沒(méi)有遠(yuǎn)大理想的同學(xué)學(xué)習(xí)出現(xiàn)了思想動(dòng)搖，產(chǎn)生

了厭學(xué)狀態(tài)，本月德育工作主要有以下工作：

每次放假都給學(xué)生解釋放假原因，按排假期注意事項(xiàng)，布置期間作業(yè)。有些是書(shū)面作業(yè)。有些是幫父母勞動(dòng)。鍛煉熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)農(nóng)業(yè)的積極態(tài)度。盡管放假時(shí)間多，但是要讓學(xué)生有緊迫感，有壓力，知道我今天干什么，明天應(yīng)該干什么，離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)。讓學(xué)生始終處在積極的狀態(tài)下去學(xué)習(xí)，生活。

由于預(yù)收費(fèi)，一些同學(xué)在上學(xué)“無(wú)用論”的影響下，出現(xiàn)了厭學(xué)狀態(tài)，為此我作了大量工作，看遠(yuǎn)景就是要胸懷大志，不要想我現(xiàn)在就去打工，就是為了今后不再給別人打工，我們要利用現(xiàn)有的條件好好學(xué)習(xí)。鍛煉本領(lǐng)，積蓄力量，為將來(lái)美好的生活作好準(zhǔn)備。再說(shuō)打式不易，年輕時(shí)工資不錯(cuò)，年紀(jì)稍大待遇就較差了。而大學(xué)畢業(yè)后，不管畢業(yè)時(shí)找工作難些，但工作總能找到工作。開(kāi)始待遇不好，但以后會(huì)越來(lái)越好。勸回了大部分學(xué)生，使他們走向了正規(guī)的道路。但是也有兩個(gè)同學(xué)遺憾地離開(kāi)了校園。

李衡18歲。新蔡縣練村鎮(zhèn)人，兄妹四人，排行老大。父母北京搞裝修房屋。父母考慮到家中還有三個(gè)小孩上學(xué)，都要花錢(qián)，作為家中的男孩，父母考慮更多，將來(lái)要為作蓋房，結(jié)婚，不如先打工掙錢(qián)，為將來(lái)作準(zhǔn)備。上學(xué)認(rèn)為路子遠(yuǎn)，花費(fèi)多，無(wú)力承擔(dān)四個(gè)子女學(xué)費(fèi)，在我再三挽留下，經(jīng)父母同意，仍然走了，到北京隨父母打工去了。

李鵬德，男，18歲。新蔡縣余店鄉(xiāng)人，兄妹三人，排行老大，父母在外打工，該生升入高中時(shí)二百多分，也是我的課代表。高中的課程極少能聽(tīng)懂，多次考試成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)倒數(shù)。父母執(zhí)意讓他到外地學(xué)習(xí)技術(shù)，本人實(shí)在學(xué)習(xí)不行，就這樣離開(kāi)了學(xué)校。

在學(xué)校預(yù)收費(fèi)上，我班在一年級(jí)第一個(gè)收齊。學(xué)生思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)積極，狀態(tài)較好。學(xué)生表示：一定在期末考出好成績(jī)，來(lái)報(bào)答關(guān)心他們的人！

09級(jí)7班徐德功

2010年7月10日

第四篇：六年級(jí)七班班級(jí)工作總結(jié)

班級(jí)工作總結(jié)

寧配磊

一個(gè)學(xué)期的工作已進(jìn)入尾聲，對(duì)于初挑重任的我來(lái)說(shuō)，有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得回味：每天忙碌而充實(shí)，雖然天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已認(rèn)真努力地飛過(guò)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，在和各位任課老師的通力協(xié)作下，我們班一直穩(wěn)步向前。我主要做了以下幾方面的工作：

一、日常行為規(guī)范的落實(shí)：

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范。每天有專人負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律；有專人負(fù)責(zé)餐廳就餐紀(jì)律；有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況；有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律；有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及行為舉止；有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天一匯報(bào)，每周一評(píng)比，每月一大總結(jié)，效果良好。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)：

大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，以面帶面。

三、狠抓教育教學(xué)工作：

利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育，跟科任任老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容，只要同學(xué)們一到教室，就書(shū)聲瑯瑯了。

四、規(guī)劃了班級(jí)與個(gè)人的奮斗目標(biāo)：

有目標(biāo)才有動(dòng)力。我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，對(duì)每一位同學(xué)擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。

五、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展：

在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，我注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，如：手語(yǔ)操比賽、校歌比賽等。使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。另外，根據(jù)本班學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況，及時(shí)自擬主題召開(kāi)針對(duì)性的班會(huì)和隊(duì)會(huì)，起到了很大的收效。

六、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力：

使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力。我給學(xué)生提供各種發(fā)展平臺(tái)，支持和鼓勵(lì)他們發(fā)展特長(zhǎng)，不放過(guò)任何一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生能力的機(jī)會(huì)。

七、密切聯(lián)系科任老師和家長(zhǎng)，建立豐富的管理方法：

我僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，我高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。通過(guò)電話、家訪、面談等形式及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，通過(guò)觀察、談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑，建立起豐富的管理方法，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。

反思自己的工作，我認(rèn)為以后努力的方向是：

一、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們；

二、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松？有興趣不厭學(xué)？

三、青春期到了，如何讓他們身心健康地平穩(wěn)過(guò)渡學(xué)習(xí)進(jìn)步？

花的事業(yè)甜蜜，果的事業(yè)尊貴，讓我做葉的事業(yè)吧，我要像葉一樣謙遜的垂著綠蔭。在任重道遠(yuǎn)的教書(shū)育人之路上，愿我一路走好！

第五篇：中七班第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

中七班第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析

我們班共有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。通過(guò)小班一年多的學(xué)習(xí)，幼兒能積極愉快地參加班級(jí)活動(dòng)，能遵守基本的活動(dòng)規(guī)則。和同伴友好相處，能辨別是非，有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，但在傾聽(tīng)方面仍需加強(qiáng)。幼兒的自理能力和自我保護(hù)意識(shí)比小班有明顯進(jìn)步。另外，幼兒在繪畫(huà)的技能技巧方面有很大程度的提高，顏色的運(yùn)用也熟練很多。動(dòng)手能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性明顯增強(qiáng)。本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能。

二、總目標(biāo)

本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《新綱要》的精神，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，豐富和合理安排幼兒在園的一日生活活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒之間互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好氛圍；提高中下水平幼兒學(xué)習(xí)的積極性和自信心；對(duì)體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心。培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)，合作技能和健康競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；根據(jù)幼兒的個(gè)別差異引導(dǎo)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高。把國(guó)際象棋特色課程真正融入進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)生活，努力培養(yǎng)幼兒良好的讀書(shū)習(xí)慣。

三、工作要求及措施

（一）、教育工作

語(yǔ)言

1、語(yǔ)言學(xué)習(xí)用較完整的語(yǔ)言講述故事；

2、較大方地在集體面前清楚地表達(dá)自己的想法；

3、理解故事內(nèi)容，能夠大膽地用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受；

4、會(huì)用優(yōu)美的詞語(yǔ)描述不同季節(jié)的花、草、樹(shù)木等自然景色；

5、會(huì)用普通話清楚地朗誦兒歌；

6、能借助圖標(biāo)感知理解詩(shī)歌的意義；

藝術(shù)

（音樂(lè)）

1、主動(dòng)參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動(dòng)體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)；

2、喜歡與同伴合作表演，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣；

3、能唱輕快活潑的歌曲，掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法；

4、能根據(jù)歌曲的節(jié)奏和速度，邊唱歌邊做相應(yīng)動(dòng)作；

5、會(huì)用動(dòng)作與歌聲表現(xiàn)歌曲的輕松、愉快的情趣；能按歌詞內(nèi)容自編簡(jiǎn)單的表

演動(dòng)作并協(xié)調(diào)地邀請(qǐng)?zhí)瑁?/p>

（體育）

1、積極地做新操，動(dòng)作到位、有力，熟悉新的活動(dòng)場(chǎng)地和器械的玩法；

2、能協(xié)調(diào)地做各種動(dòng)作，努力做到動(dòng)作到位、有力，能協(xié)調(diào)地跳和鉆爬；活動(dòng)

中反應(yīng)敏捷動(dòng)作迅速。

3、能夠雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳；

4、能在寬20厘米-30厘米的上連續(xù)走；

5、體驗(yàn)排隊(duì)走步的樂(lè)趣，有一定的方位、速度和節(jié)奏感；

6、能遵守游戲的規(guī)則；

（美術(shù)）

學(xué)習(xí)用多種美術(shù)材料創(chuàng)造性地剪貼、挖空、噴畫(huà)等方法表現(xiàn)不同季節(jié)的自然景色的特征；

1、初步學(xué)習(xí)畫(huà)出人物和物體的基本部分和主要特征；

2、嘗試運(yùn)用多種手段在紙盤(pán)上大膽地制作；

3、能用對(duì)稱和色彩搭配的方法進(jìn)行構(gòu)圖；

科學(xué)

1、認(rèn)識(shí)數(shù)字1-8，用點(diǎn)卡和數(shù)字表示8以內(nèi)的數(shù)量；

2、用點(diǎn)卡表示8以內(nèi)物體的數(shù)量；

3、會(huì)看卡片缺口進(jìn)行拼圖；

4、認(rèn)識(shí)半圓是圓形的一半，會(huì)一二間隔排列；

5、對(duì)種植活動(dòng)感興趣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的種植方法；

6、了解常見(jiàn)動(dòng)物的名稱、特性和習(xí)性，對(duì)了解和探索動(dòng)物產(chǎn)生興趣；

7、知道常見(jiàn)蔬菜的名稱與外形特征；初步感知?jiǎng)游锸谴笞匀坏闹匾M成部 健康

1、努力做到較快入睡，醒后能安靜地休息；吃飯不挑食、不亂扔殘?jiān)?/p>

2、注意保持手、臉和服裝的整潔，并能根據(jù)氣溫的變化和自己活動(dòng)的狀況主動(dòng)

要求增減衣服。

3、知道冬天的寒冷，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的皮膚，懂得一些御寒保暖的方法；

4、知道冬天是干燥、寒冷的季節(jié)，人們?nèi)菀赘忻?；有初步的自我安全保護(hù)意識(shí)，知道自己生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情；

社會(huì)

1、知道自己是中班小朋友了，能體驗(yàn)做中班小朋友的愉悅心情，會(huì)做自己能做的事情；如：刷牙、安靜地進(jìn)餐、保持桌面、服裝的整潔，樂(lè)意為集體服務(wù)；

2、學(xué)習(xí)、討論、制定活動(dòng)規(guī)則，并知道這是小朋友們都應(yīng)該遵守的規(guī)則；

3、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，能在活動(dòng)中感受快樂(lè)的節(jié)日氛圍，知道愛(ài)護(hù)國(guó)旗，在升旗時(shí)立正‘行注目禮；

4、知道遇到危險(xiǎn)不慌張，只要?jiǎng)幽X經(jīng)想辦法就能化解危險(xiǎn)；

5、較大方的在集體面前清楚地表達(dá)自己的想法，安靜認(rèn)真地聽(tīng)別人說(shuō)話、不插

嘴。

6、在游戲中能與同伴友好相處，共同做游戲；進(jìn)一步了解新年的含義，知道元

旦是新年的第一天，并體驗(yàn)新年給人們帶來(lái)的快樂(lè)。

措施：

1、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。充分挖掘利用自然資源和社區(qū)的有利資源,豐富幼兒知識(shí)，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。

2、注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。

3、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話及請(qǐng)幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。

（二）、保育工作

1．做好防寒保暖工作。

2．配合保健老師做好晨檢工作。

3．做好疾病的防治工作。

4．經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持教室空氣流通。

5.做好肥胖兒與體弱兒的護(hù)理工作。

措施：

1、重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。組織幼兒給自己的毛巾、杯子選擇標(biāo)記，鞏固幼兒正確的入廁、洗手、吃飯、漱口、午睡等方法。多注意觀察、了解幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水。

2、引導(dǎo)幼兒了解更多的防水、防電、防雷、防火等安全常識(shí)。并教會(huì)幼兒一些自救常識(shí)，使幼兒懂得危急是應(yīng)該怎樣做。

3、有組織的讓幼兒自覺(jué)進(jìn)行活動(dòng)，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，對(duì)銳器及不安全的物品及時(shí)沒(méi)收，保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園。

（三）、安全工作

1、加強(qiáng)日常生活環(huán)境中的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、防止意外事故的發(fā)生，了解一些必要的安全自救知識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

(四)、家長(zhǎng)工作

1、經(jīng)常通過(guò)家校通平臺(tái)與家長(zhǎng)交流。

2、通過(guò)家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日活動(dòng)安排。

3、向家長(zhǎng)提一些合理的建議，學(xué)期結(jié)束時(shí)，認(rèn)真填寫(xiě)好幼兒發(fā)展情況報(bào)告冊(cè)向家長(zhǎng)匯報(bào)。

4、適當(dāng)時(shí)采用便條、QQ與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

四、每月工作安排

九月份：

1、做好新生的報(bào)名與登記工作。

2、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡）。

3、學(xué)習(xí)早操，要求聽(tīng)口令有精神。練習(xí)正確的踏步走，簡(jiǎn)單隊(duì)列變換。

4、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，把國(guó)際象棋融入大環(huán)境。

5、開(kāi)展主題活動(dòng)“身體暢想曲”、“快樂(lè)的家”。

6、做好中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)的節(jié)日教育及放假期間的安全教育。

十月：

1、做好秋季流行病預(yù)防工作，提醒幼兒勤洗手，不用手揉眼睛，防止紅眼病。

2、做好園標(biāo)設(shè)計(jì)的收集工作。

3、完善班級(jí)自然角與種植角，并繼續(xù)創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

4、組織幼兒正常參加興趣小組的活動(dòng)。

5、開(kāi)展主題活動(dòng)“秋天的圖畫(huà)”。

十一月：

1、組織幼兒參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、做好迎接無(wú)錫市視導(dǎo)評(píng)估檢查評(píng)估的準(zhǔn)備工作。

3、開(kāi)展主題活動(dòng)“圓圓的世界”。

十二月：

1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“迎新年活動(dòng)”，吸引幼兒參與環(huán)境布置，家長(zhǎng)、幼兒、教

師愉快度過(guò)元旦節(jié)?；顒?dòng)中能顯示出本班孩子大方、自信。

2、開(kāi)展主題活動(dòng)“我喜歡的動(dòng)物”。

一月：

1、做好冬季防寒、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作。（重點(diǎn)午睡）

2、開(kāi)展主題活動(dòng)“快樂(lè)的冬天”。

3、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。

4、全面復(fù)習(xí)。