第一篇：七班班級(jí)工作計(jì)劃

七（5）班班級(jí)工作加護(hù)

新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活,時(shí)刻要結(jié)合學(xué)校的自成教育有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手:

一、基本措施和做法。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我當(dāng)七（5）班班主任已一學(xué)期,我對(duì)學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

首先,多與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,另外結(jié)合學(xué)校的“共創(chuàng)成長路”課題活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。其次,嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到日日清。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

最后,進(jìn)行家庭訪問,通過與學(xué)生父母的對(duì)話,了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對(duì)學(xué)校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

（1）、組織好學(xué)生參加升旗和兩操。

組織學(xué)生積極參加每一周的升國旗,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國和人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施，每天跑步堅(jiān)持跟班跑步。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操,使學(xué)生有健康的身體。

（2）、檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比例越來越大,在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。我班采取值部分分管制,讓班干部成員通過不同部分的值日工作,體會(huì)到關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育。

（3）、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。本學(xué)期在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo) ,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,本學(xué)期將繼續(xù)以培養(yǎng)良好的班風(fēng)為主,而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

（4）、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭

惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。

（5）、開展多種形式教育

初一學(xué)生的特點(diǎn)是上進(jìn)心強(qiáng)，好勝心切，所以抓住這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期應(yīng)與班委會(huì)、團(tuán)支部積極配合開展多種形式的生動(dòng)有益的教育活動(dòng)，提高他們對(duì)自身及對(duì)初中學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。還可以利用學(xué)校搞的大型活動(dòng)，重要的紀(jì)念日進(jìn)行教育。

（6）、培養(yǎng)高度的自覺性

初一學(xué)生由于在小學(xué)階段，大都是在老師包辦替代的條件下學(xué)習(xí)，這使他們養(yǎng)成了依賴性和兩面性，把班主任看成是“監(jiān)工”，學(xué)生變成被“看管”的對(duì)象。班主任工作中，要立足于變“看管型”為“自覺型”，詳細(xì)制定班級(jí)的各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度，建立班干部輪流值周制度，自習(xí)、課間操都由學(xué)生干部負(fù)責(zé)。各項(xiàng)活動(dòng)都實(shí)行自我管理，班主任隨時(shí)過問，當(dāng)好參謀，使學(xué)生們逐漸養(yǎng)成自己管理自己的好習(xí)慣。

（7）、集體榮譽(yù)感教育是核心。

集體主義教育主要是培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想和情感。我主要是通過活動(dòng)來形成奮發(fā)向上的集體輿論，增加班級(jí)的凝聚力。為集體爭光，使每個(gè)人時(shí)時(shí)都感到是集體的一員，集體的好壞與我自己的一言一行，一舉一動(dòng)息息相關(guān)。這些集體活動(dòng)在同學(xué)中起著潛移默化的教育作用。

第二篇：七班班級(jí)規(guī)章制度

七（4）班班級(jí)規(guī)章制度

第一章班級(jí)精神、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

1、團(tuán)結(jié)友愛、尊師守紀(jì)、好學(xué)向上是本班的班級(jí)精神。

2、團(tuán)結(jié)拼搏、積極進(jìn)取、努力向上、全面發(fā)展、謙虛沉穩(wěn)、紀(jì)律嚴(yán)明、自強(qiáng)不息、永不言敗是本班的班風(fēng)目標(biāo)。

3、勤奮好學(xué)、一絲不茍、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛沉穩(wěn)、協(xié)同互助、共同進(jìn)步、分秒必爭、永不言敗是本班的學(xué)風(fēng)目標(biāo)。

第二章 班級(jí)管理?xiàng)l列

班級(jí)管理采用量化管理的辦法，實(shí)行獎(jiǎng)懲原則。

一、出勤

1、早晨

早上7:20之前到校，住宿生按作息時(shí)間表出勤，進(jìn)教室后馬上開始早讀，切忌吵鬧。由值日干部看管負(fù)責(zé)。

2、中午

中午12:20進(jìn)教室，夏令時(shí)12:30——1:00值日干部在講臺(tái)上負(fù)責(zé)看管記名，1:00——1:40全體同學(xué)午睡；冬令時(shí)12:20——1:00一律在教室里自修。

3、晚修

參加自修的同學(xué)晚上6:20進(jìn)教室自修

4、對(duì)于在以上規(guī)定時(shí)間內(nèi)有遲到、早退、請(qǐng)假情況的扣分規(guī)定：住校生未經(jīng)允許出外就餐的每人次扣0.5分，對(duì)換學(xué)生證的每人次扣1分，遲到早退扣1分，未請(qǐng)假外出者每人次扣2分，未請(qǐng)假外出不歸，住宿生外出打游戲，上網(wǎng)以及在外留宿的扣10分，上報(bào)政教處記入檔案，并由家長帶回教育，情節(jié)嚴(yán)重的作停課處理

二、儀表

（1）、回校一定要佩戴學(xué)生證，不佩戴的扣2分。

（2）、穿拖鞋、男生留長發(fā)、剃光頭，女生化妝、涂指甲、染發(fā)燙發(fā)、穿高跟(底)鞋，帶飾物等每次各扣0.5分，并責(zé)令糾正。

（3）、凡導(dǎo)致班集體評(píng)比扣分的，罰值日一星期，再加倍扣分。

三、上課紀(jì)律

（1）預(yù)備鈴響后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)教室做好課前準(zhǔn)備工作，并保持安靜，無正當(dāng)理由不進(jìn)教室的每次扣0.1分。

（2）預(yù)備鈴后該科科代表上講臺(tái)維持紀(jì)律，并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，每位同學(xué)遵守紀(jì)律且配合科代表。

（3）課上應(yīng)認(rèn)真聽課、積極發(fā)言，不開小差不搞小動(dòng)作不故意搞笑影響他人，違反者扣0.5分。上課時(shí)每位同學(xué)在不影響自己的情況下互相監(jiān)督：（班干部講話嚴(yán)懲）。

(4)故意擾亂課堂、自修、晚自習(xí)紀(jì)律的扣0.5分，情節(jié)嚴(yán)重的扣1分；課堂、自修隨意走動(dòng)、隨意講空話、哼歌（除音樂課）的扣1分；課堂、自修傳紙條和寫信的扣1分。

（5）上課看與學(xué)習(xí)無關(guān)課外書、聽隨身聽、打游戲機(jī)的扣1分，并沒收物品。帶手機(jī)、MP5、游戲機(jī)等扣8分，第一次沒收后由家長領(lǐng)回，再次發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場損毀，漫畫書、小說等沒收后當(dāng)場損毀。

（6）上課非身體健康原因趴在桌上的或打瞌睡的扣0.5分；提醒仍不改正扣1分。

（7）上課或自修被老師公開點(diǎn)名批評(píng)的扣0.5分；仍不改正的扣1分。

（8）私自換位置的每人次扣0.5分。

（9）課堂頂撞老師，影響老師上課的視其程度不同扣分（最少扣2分），并責(zé)令向老師道歉并作書面檢查。

四、課間紀(jì)律

（1）下課時(shí)間禁止瘋趕打鬧；少說廢話，不說臟話，不叫他人外號(hào)。違反者扣0.5分。

（2）零食皆禁止進(jìn)入教學(xué)樓，需吃完后方可進(jìn)入教室。（礦泉水、飲料除外）違反扣0.5分并罰掃一星期，多次違反嚴(yán)懲。

（3）中午在校吃飯者不要帶零食進(jìn)教室。

（4）違反校規(guī)校紀(jì)被學(xué)校處分損害班級(jí)榮譽(yù)的扣5分。并責(zé)令家長領(lǐng)回教育。

(5)故意損壞學(xué)校或班級(jí)公物的，每次扣1分；情節(jié)嚴(yán)重的扣2分，并責(zé)令賠償罰款。

（6）在學(xué)校班級(jí)場所進(jìn)行賭博活動(dòng)的扣1分；情節(jié)嚴(yán)重的扣2分，并責(zé)令家長領(lǐng)回教育。

(7)罵人、在教室、走廊打鬧和打球各扣1分，情節(jié)嚴(yán)重的扣2分；

（8）說謊話欺騙老師、家長的扣2分。

（9）偷竊他人財(cái)物的扣2分，并責(zé)令家長領(lǐng)回教育。

（10）未經(jīng)允許亂動(dòng)他人東西的扣0.5分，并責(zé)令向同學(xué)道歉。

（11）在班級(jí)、學(xué)校吸煙喝酒的扣2分，并責(zé)令家長領(lǐng)回教育。

（12）在校園騎自行車上下坡的扣0.5分。

（13）眼保健操不做的扣0.5分；無故不參加體育訓(xùn)練的扣2分。

（14）亂扔粉筆的、在黑板上亂涂亂劃的扣0.5分。

（15）不服從班委、科代表、小組長的合情合理工作安排和要求的扣1分；涂改值日日記的扣1分；情節(jié)嚴(yán)重的由班主任個(gè)別處理。

(16)班委、科代表、小組長不負(fù)責(zé)任同學(xué)反應(yīng)強(qiáng)熱的扣1分。

(17)其他違反校規(guī)校紀(jì)，違反一條扣2分。情節(jié)嚴(yán)重的由班主任個(gè)別處理。

（18）放學(xué)后遵守交通規(guī)則，在家認(rèn)真預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)；不去網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等青少年不宜涉足的場所，違反一條扣2分。

五、衛(wèi)生

值日生職責(zé)：早中晚將黑板、黑板槽、講臺(tái)清潔整理好，花壇垃圾清理掉。課間擦干凈黑板，整理好講臺(tái)。

掃地組職責(zé)：

早上：負(fù)責(zé)人7:00——7:20期間自動(dòng)進(jìn)行清查、打掃；

課間，每位同學(xué)管理好自身周圍的清潔衛(wèi)生，通校掃地組同學(xué)和值日生做好相關(guān)位置保潔；

中午：負(fù)責(zé)人12:10——12:25期間負(fù)責(zé)好班級(jí)及整潔區(qū)衛(wèi)生；放學(xué)后，通校掃地組同學(xué)打掃干凈后離校；

放學(xué)后：通校掃地組同學(xué)打掃干凈后，方可離校。

晚讀前：掃地同學(xué)精誠合作，待衛(wèi)生委員檢查后方行。課后及時(shí)清理自己周邊的垃圾。

扣分方案：

（1）亂扔紙屑、隨地吐痰、在課堂和自修吃零食等破壞教室衛(wèi)生的行為，扣0.5分；

（2）值日生要負(fù)責(zé)好黑板、講臺(tái)、臉盆和調(diào)速器衛(wèi)生，值日生不盡責(zé)任的，扣0.5分，并罰值日兩天，如造成班級(jí)扣分的扣2分，并罰值日一星期。

（3）教室及整潔區(qū)衛(wèi)生打掃好后，任何人不得在學(xué)生會(huì)人員檢查前再把垃圾丟到垃圾桶里，否則責(zé)令倒垃圾一天，造成扣分的，加倍扣個(gè)人的分。

（4）掃地組同學(xué)個(gè)別未到扣個(gè)別分1分，整組未到每人扣1分，責(zé)令掃地2天，若打掃后出現(xiàn)扣分的每人扣1分，責(zé)令打掃1天。

六、作業(yè)

（1）如果字跡潦草的話，重做；如果態(tài)度未端正的話，扣1分。

（2）未完成作業(yè)者，每次扣0.2分，得C的扣0.1分，一天內(nèi)補(bǔ)交的不扣分也不加分。按時(shí)上交作業(yè)得A的每次加0.1分。

（3）凡早晨到校補(bǔ)作業(yè)者皆以未完成作業(yè)而論。

（4)沒有按時(shí)完成作業(yè)（包括背誦任務(wù)）、或抄襲作業(yè)者扣1分；考試作弊扣5分；

七、班干部扣分處理辦法

班干部違反班規(guī)和校規(guī)校紀(jì)的按其他同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)加倍扣分，負(fù)責(zé)人做好扣分記錄。

八、加分情況

(1)、為班級(jí)贏得榮譽(yù)的，加2分。

(2)、為班級(jí)著想，為班級(jí)、學(xué)校做貢獻(xiàn)者（如黑板報(bào)獲獎(jiǎng)、好人好事、學(xué)校競賽獲獎(jiǎng)等），酌情加分視情況加分。

(3)、拾到飯卡上交政教后，為班級(jí)加分的一次加1分，拾到金錢（除了數(shù)額巨大以外）一律充班費(fèi)，每次按數(shù)額加分（5塊錢0.5起加）

(4)、參加省、市、校各種競賽并獲獎(jiǎng)的，視情況加分。

(5)、主動(dòng)揭露班級(jí)不良現(xiàn)象并與之作斗爭者，加2分。

(6)、月考或期末考試總分居年級(jí)前100名，加3分；年級(jí)排名每進(jìn)步10名加0.3分（上限5分）。

(7)、在思想和學(xué)習(xí)上有明顯進(jìn)步的加1分。

(8)、課任老師反映上課認(rèn)真積極的加1分。

(9)、宣傳小組成員每認(rèn)真負(fù)責(zé)地出一期黑板報(bào)加1分。

(10)、擔(dān)任班長、副班長的每星期加0.7分、其他班委的加0.6分、小組長、科代表加0.5分（兼職的再加0.2分）。保潔員每天加0.1分，儀表預(yù)檢每次加0.5分

（11）、通校生連續(xù)兩個(gè)星期不遲到者加1分；

（12）、連續(xù)一個(gè)星期衛(wèi)生未扣分，該組成員每人加2分；

(13)、一個(gè)月都能獨(dú)立完成作業(yè)并能按時(shí)交作業(yè)者，加2分；

(14)、連續(xù)兩個(gè)星期無扣分記錄者每人加2分；

(15)、午自修或晚自修連續(xù)一個(gè)月不遲到者加1分；

（16）、住校生按寢室情況加減同等分?jǐn)?shù)；被評(píng)為文明寢室的每人每次加5分；

（17）、舉報(bào)他人違反校規(guī)校紀(jì)的視情況加分（0.5分起加）；

（18）、三項(xiàng)競賽獲獎(jiǎng)的，這星期掃地、值日的同學(xué)都有加分：一等獎(jiǎng)每人加3分，二等獎(jiǎng)每人加2分，三等獎(jiǎng)每人加1分。

注釋

1、人人都有權(quán)利管理別人，但最重要的是先管理好自己。

2、量化管理的記分、統(tǒng)分工作由各個(gè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，凡是有扣分或加分情況都必須報(bào)告班主任。，3、量化管理分每星期公布一次，每星期所有被扣10分或以上者都要寫檢討書，說明在做本條例禁止做的事時(shí)的心理活動(dòng)以及今后打算。檢討書的字?jǐn)?shù)按200字打底，每扣1分加一百字算，檢討書交班主任保管。情節(jié)嚴(yán)重的通報(bào)家長并上報(bào)學(xué)校處分。

4、半學(xué)期結(jié)束后公布量化管理總分，得分居前10的由班級(jí)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)；按規(guī)范分?jǐn)?shù)高低前25%為A、30%為B、30%為C、15%為D。扣分居前10名的，給予相應(yīng)處罰。（加分和扣分不抵扣）

5、有事有病須先向班主任請(qǐng)假，有急事先回家的要打電話給家長同意方能離校。

6、以上條例可視班級(jí)動(dòng)態(tài)作適當(dāng)調(diào)整，由班主任協(xié)班委會(huì)商定。

第三篇：七班班級(jí)工作總結(jié)

七（4）班班級(jí)工作總結(jié)

一、班組織建設(shè)

一個(gè)班級(jí)能否建成班集體，在很大程度上取決于班組織建設(shè)。特別是作為初中階段起始年級(jí)的七年級(jí)，更是如此。組班伊始，我就開始著手做這項(xiàng)工作。利用各種機(jī)會(huì)和學(xué)生接觸，暗中物色班干部。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，一些特別關(guān)心班級(jí)的學(xué)生給我留下印象。我根據(jù)他們的特點(diǎn)，予以不同的任命。讓任勞任怨的薄濤擔(dān)任班長，心細(xì)的李靜擔(dān)任生活班長，工作負(fù)責(zé)的李帥擔(dān)任衛(wèi)生班長，聲音響亮的郭壯擔(dān)任體育班長，歌喉婉轉(zhuǎn)的康阿娟擔(dān)任文娛班長，成績優(yōu)異、學(xué)習(xí)刻苦的李玉坤擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。大家通力協(xié)作，分工明確，各負(fù)其責(zé)。為了使班組織保持活力，采取基本穩(wěn)定、個(gè)別調(diào)整的策略，調(diào)動(dòng)班干部工作的積極性、主動(dòng)性。

二、形成正確的班級(jí)輿論

正確的班級(jí)輿論，對(duì)于班集體的建設(shè)至關(guān)重要，也是進(jìn)行集體教育的基礎(chǔ)。開學(xué)之初，我便通過班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非。對(duì)于學(xué)生當(dāng)中的一些錯(cuò)誤思想，及時(shí)進(jìn)行糾正。例如：學(xué)生認(rèn)為同學(xué)（朋友）犯了錯(cuò)誤，如果報(bào)告給老師，就是叛徒，就是對(duì)友誼不忠；為了友誼犯點(diǎn)錯(cuò)誤（如給同學(xué)過生日去飯店大吃大喝）無關(guān)緊要；事不關(guān)己就高高掛起，別人犯錯(cuò)和自己沒有關(guān)系；拉幫結(jié)派是人緣好，受了欺負(fù)有人幫著出氣就是有面子??經(jīng)過教育，現(xiàn)在班級(jí)的輿論基本趨于正確，班級(jí)的價(jià)值觀正初步形成。

三、讓日記成為學(xué)生的心靈燈塔

教育，說到底，是學(xué)生的自我教育。我們發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在老師（或有效的監(jiān)督）面前表現(xiàn)很好，但是一旦缺少了外在的約束，學(xué)生的劣根便暴露無遺，道德的缺陷很快就吞掉了學(xué)生身上的人性。為什么呢？因?yàn)閷W(xué)生沒有形成自我教育的能力。怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力呢？我引導(dǎo)學(xué)生寫日記（不是隱私式日記），我給出題目，學(xué)生寫，我檢查。題目都是關(guān)于學(xué)習(xí)和道德成長的，讓學(xué)生在寫作中體驗(yàn)真善美，明辨是非，喚醒良心。學(xué)生的日記，成為學(xué)生心靈成長之路。

四、在活動(dòng)中構(gòu)建融洽的師生關(guān)系

《韓非子》中有一篇有名的寓言叫《智子疑鄰》。對(duì)于它的寓意，是仁者見仁智者見智。我從教育的角度出發(fā)，認(rèn)為教師要讓自己的教育在學(xué)生身上起作用，就必須拉近和學(xué)生之間的關(guān)系。構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，不能靠想當(dāng)然，不能一廂情愿。很多教師都有這樣的苦惱，我對(duì)學(xué)生這樣好了，學(xué)生就是不買賬。我認(rèn)為活動(dòng)是構(gòu)建師生關(guān)系的最好的途徑。利用課間和學(xué)生跳跳繩，丟丟沙包，帶著學(xué)生去大自然游玩，在這種氛圍中建立起來的師生關(guān)系最自然、和諧、平等、融洽。教師和學(xué)生共同參與學(xué)校的各種活動(dòng)，和學(xué)生同哭同笑、休戚與共，真正讓學(xué)生覺得“我的歡樂傷悲，只有你能體會(huì)”時(shí)，你的教育就走進(jìn)了學(xué)生的心靈深處。

五、構(gòu)建溫暖的留守之家

學(xué)校里有特別的一群，他們的父母都在他鄉(xiāng)打工，他們都跟著祖父母或者其他監(jiān)護(hù)人生活，他們不缺少錢，但缺少愛。我們把他們叫做留守學(xué)生。這部分的心靈特別敏感、脆弱。很多

學(xué)生表現(xiàn)為冷漠、自私。所以，我認(rèn)真研究這部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，思考教育方法。心靈只能用心靈喚醒，愛才是改變感情沙漠的活水。摸清留守學(xué)生底數(shù)，建設(shè)留守學(xué)生之家。節(jié)假日，贈(zèng)送明信片，表達(dá)對(duì)他們的祝福。讓他們給家長寫信，打電話，感受親情。他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都予以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。組織一些留守學(xué)生的小活動(dòng)，讓他們感受到班級(jí)的溫暖。

六、讓學(xué)困生有尊嚴(yán)的活著

每個(gè)班級(jí)，都會(huì)有一大批學(xué)困生，他們影響著班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)成績。教師對(duì)他們往往是怒目相視，冷眼相對(duì)。這部分學(xué)生的自尊受到嚴(yán)重傷害，一部分人自暴自棄。我在實(shí)際教學(xué)中，既不對(duì)他們放棄，也不要求他們做做不到的事情。始終對(duì)他們抱有信心，讓他們感受到教師的深切期望。肯定他們的努力付出，盡量為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己的平臺(tái)。肖奧迪、譚同久在朗誦中獲得成就感，李杰在書法中獲得成功的體驗(yàn)。元旦晚會(huì)，同學(xué)們載歌載舞，表現(xiàn)最突出的就是他們。現(xiàn)在，這部分學(xué)生情緒穩(wěn)定，對(duì)班級(jí)工作很熱心，一些學(xué)生的成績正在穩(wěn)步提高。

第四篇：七班工作計(jì)劃

七年級(jí)（1）班班主任工作計(jì)劃

擬寫人：聶忠才

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)（1）班的班主任。個(gè)人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。本學(xué)期的學(xué)生是由原來的六（1）班和六（2）班兩個(gè)班的學(xué)生重新分配。我也不太了解部分學(xué)生的性格，也有部分學(xué)生的不良習(xí)慣要得到糾正，良好的習(xí)慣要得到鞏固，如獨(dú)立思考，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)改正作業(yè)，超前學(xué)習(xí)等，都應(yīng)得到強(qiáng)化。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：

一、學(xué)生基本情況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生42人，其中男生16人，女生26人。總體上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差很大，并且部分學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責(zé)任心

做人踏實(shí)有自信心

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

三、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。

2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。

8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

12、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”，平時(shí)通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。

15、多觀察，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。

四、具體工作安排

九月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議。

3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。

2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開展素質(zhì)教育。

3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

4、出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

十一月份：

1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。

3、做好中測的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4、深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

十二月份：

1、組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育

3、做好期末考試總復(fù)習(xí)

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好學(xué)生評(píng)語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育

2011.9.1

第五篇：七班工作計(jì)劃

2010-2011學(xué)第一學(xué)期

七（4）班工作計(jì)劃

2010-9-

12010——2011年第一學(xué)期七(4)班工作計(jì)劃

作為一名班主任,上對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),下對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長負(fù)責(zé),感覺責(zé)任真的很重大，稍有不慎,學(xué)生在學(xué)校泛起一點(diǎn)事情,班主任都或多或少，都要擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任..班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá),學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié).因此,作好班主任工作計(jì)劃,有利于學(xué)校工作的正常開展.在新的一年里,我根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐總結(jié),制定了七年級(jí)(4)班工作計(jì)劃,全文如下:

一、指導(dǎo)思想：

當(dāng)真踐行“八榮八恥”精神,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作,開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì).培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷.二、工作要點(diǎn)

（一）、了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班

我班共有學(xué)生58人,其中男31人,女27人，住校生38人.大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,一部分學(xué)生思想品德較差.本班的學(xué)生總體來看,成績不很滿足,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,立場不夠端正,作思想工作的路還很長,需要花大力氣來整頓.針對(duì)此情況,我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班學(xué)生,其方式可利用課外交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班

會(huì)、班委會(huì)等.只有真正認(rèn)識(shí)全班同學(xué),把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施.（二）、班集體日常治理

1、班委會(huì)成員:根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選舉有能力、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展.2、考勤治理:因事因病應(yīng)先請(qǐng)假,請(qǐng)假時(shí)間在一天以內(nèi),由班主任批準(zhǔn);請(qǐng)假時(shí)間在一天以上由班主任、校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).事后補(bǔ)假條一律視為缺課,缺課一天扣10分,請(qǐng)假兩天扣1分,遲到三次視為缺課一節(jié),早退一次視為缺課一節(jié).全班每天考勤情況由班長作具體記實(shí),每周末交班主任統(tǒng)計(jì).3、利用課外活動(dòng)時(shí)間組織全班或班與班之間活動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝結(jié)力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展.4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,鼓勵(lì)并幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,使全班學(xué)生共同提高.5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）.三、思想教育

我班學(xué)生剛上初中,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受附近事物的影響,思想顯著會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班

主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行.同時(shí),積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想,開拓立志,遵紀(jì)遵法,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí),爭取在中考中取得優(yōu)異成績,為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步.根據(jù)學(xué)生的春秋特點(diǎn),努力營造同等、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍.（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng).（2）布置教室環(huán)境.如設(shè)立“公告欄”、“衛(wèi)生角”、“我們的傍樣”等文化背景.（3）讓學(xué)生介入班級(jí)治理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感.培養(yǎng)學(xué)生的介入意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

（4）指導(dǎo)培養(yǎng)班干部制定工作計(jì)劃

班干部是班主任的左右手.要當(dāng)真選拔班干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部.第一,幫助班干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)班干部大膽勇敢工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大提高,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過班干部這個(gè)小集體建立準(zhǔn)確、健全的制度.（5）班級(jí)考核評(píng)選

加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)選，切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)練習(xí),將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主治理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)科平衡.附：七（4）班工作安排表