第一篇：邵崗中學七班班級工作總結20130110

2012-2013學年第一學期邵崗中學七（2）班

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班級工作總結

林乃永

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明光市邵崗中學

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2012-2013學年第一學期邵崗中學七（2）班

班級工作總結

從盛夏到寒冬，不知不覺又和孩子們度過了一個學期，雖然是一張張熟悉的面孔，但隨著年齡的增長，孩子們變得更有思想了，更獨立了。因此在本學期的班主任工作中，我在管理方面更注意方式方法，配合七年級學生生理及心理特點，我在班級管理中采用了這些方法：

1、讓學生自己當“家”

進入七年級后，有的孩子脫離了童年時代的稚氣，多了些思考，在遇到問題時有了自己的見解，并且喜歡將自己的見解說出來以證明自己的“成熟”。所以每次遇到班上有事情發生的時候，我不一定將我的見解說出來，而是先讓他們自己說，暢抒己見，傾聽他們的心聲。在這個過程中，我能從中看出一些同學的內心世界，當他們發表完自己的見解后再陳訴自己的觀點，找到一個解決方法使他們更容易接受些。

2、把目光放在學生身上

雖然有一部分孩子喜歡將自己的看法說出來，但也有一些孩子在進入青春期后由活潑變得沉悶了，似乎多了一些心事，有的事情根本不愿意和老師或同學交流。這個時候，我就對這類學生多留心觀察，看他的細節動作來推測他的心理，找準時機和他交流，想辦法打開他的話匣，爭取從交流中作思想工作。

3、信賴可以創造美好境界

青春期的孩子很愛面子，因此在處理事情的時候要多考慮他們的感受，在批評他們的同時維護他們的自尊心，要他們感覺到對他們的信任和關愛。在多次和班上的孩子做思想工作的時候我都能感覺到如果老師態度強硬，不一定能收到良好的效果，如果和他們的交談在尊重和信任的基礎上作溝通，效果會好很多。

通過這一學期的交流，給我最明顯的感受就是學生在這個年齡階段的一些變化，讓我覺得班主任工作光靠“嚴”是不行的，還要講藝術，以上三方面的總結在我作班主任工作的時候起了很大的作用，所以這也告誡我要將班主任工作做好，也需要不斷的學習和總結，多動腦思考，總會找到最佳的解決辦法。

除了以上的幾點心得以外，在本學期的班級管理中也有許多收獲： 第一、在我的“撮”合下，老師和學生的配合默契越來越好，班級管理成果也較明顯。

第二、學生通過幾次班會如“理想、目標與人生”“如何正確對待早戀”“如何調控自己的情緒”等主題班會和學校組織的報告會對自己的思想認識有了提高，能正確地進行反思和提升，從思想水平上顯得成熟了許多，更能正確的對待身邊發生的每一件事情。

當然，在本學期的管理上，也存在不足的地方，比如在班干部的培養上還做得不夠，班干部團體還沒有真正在同學中樹立起威信，在解決問題上仍然是依靠老師，這說明班干部自身還有不足的地方需要改進，并且在管理上缺乏一些方法，因此，在班干部的引領上還需要多下功夫；其次，在有的課堂上紀律還做得不好，比如音樂、美術、生物等學科，說明學生的自覺性不夠高，也說明在班主任的工作中對學生的自律性的培養還做得不夠，沒有從根本上改變學生的意識，也說明對常規性的規章制度還有待進一步的加強；最后，就是在管理的方式方法上對家長要求的參與度還不夠，應該爭取最大化的管理范圍，多和家長溝通讓家長更多地參與進來使學生能在學校和家長的共同體中獲得最大化的發展。

相信，有了這一學期的良好開端，以后的路我們會走得更穩、更寬！

明光市邵崗中學

林乃永

2013年元月3日

第二篇：七班班級工作總結

七（4）班班級工作總結

一、班組織建設

一個班級能否建成班集體，在很大程度上取決于班組織建設。特別是作為初中階段起始年級的七年級，更是如此。組班伊始，我就開始著手做這項工作。利用各種機會和學生接觸，暗中物色班干部。經過一段時間的觀察，一些特別關心班級的學生給我留下印象。我根據他們的特點，予以不同的任命。讓任勞任怨的薄濤擔任班長，心細的李靜擔任生活班長，工作負責的李帥擔任衛生班長，聲音響亮的郭壯擔任體育班長，歌喉婉轉的康阿娟擔任文娛班長，成績優異、學習刻苦的李玉坤擔任學習委員。大家通力協作，分工明確，各負其責。為了使班組織保持活力，采取基本穩定、個別調整的策略，調動班干部工作的積極性、主動性。

二、形成正確的班級輿論

正確的班級輿論，對于班集體的建設至關重要，也是進行集體教育的基礎。開學之初，我便通過班會，引導學生明辨是非。對于學生當中的一些錯誤思想，及時進行糾正。例如：學生認為同學（朋友）犯了錯誤，如果報告給老師，就是叛徒，就是對友誼不忠；為了友誼犯點錯誤（如給同學過生日去飯店大吃大喝）無關緊要；事不關己就高高掛起，別人犯錯和自己沒有關系；拉幫結派是人緣好，受了欺負有人幫著出氣就是有面子??經過教育，現在班級的輿論基本趨于正確，班級的價值觀正初步形成。

三、讓日記成為學生的心靈燈塔

教育，說到底，是學生的自我教育。我們發現，有些學生在老師（或有效的監督）面前表現很好，但是一旦缺少了外在的約束，學生的劣根便暴露無遺，道德的缺陷很快就吞掉了學生身上的人性。為什么呢？因為學生沒有形成自我教育的能力。怎樣培養學生的自我教育能力呢？我引導學生寫日記（不是隱私式日記），我給出題目，學生寫，我檢查。題目都是關于學習和道德成長的，讓學生在寫作中體驗真善美，明辨是非，喚醒良心。學生的日記，成為學生心靈成長之路。

四、在活動中構建融洽的師生關系

《韓非子》中有一篇有名的寓言叫《智子疑鄰》。對于它的寓意，是仁者見仁智者見智。我從教育的角度出發，認為教師要讓自己的教育在學生身上起作用，就必須拉近和學生之間的關系。構建融洽的師生關系，不能靠想當然，不能一廂情愿。很多教師都有這樣的苦惱，我對學生這樣好了，學生就是不買賬。我認為活動是構建師生關系的最好的途徑。利用課間和學生跳跳繩，丟丟沙包，帶著學生去大自然游玩，在這種氛圍中建立起來的師生關系最自然、和諧、平等、融洽。教師和學生共同參與學校的各種活動，和學生同哭同笑、休戚與共，真正讓學生覺得“我的歡樂傷悲，只有你能體會”時，你的教育就走進了學生的心靈深處。

五、構建溫暖的留守之家

學校里有特別的一群，他們的父母都在他鄉打工，他們都跟著祖父母或者其他監護人生活，他們不缺少錢，但缺少愛。我們把他們叫做留守學生。這部分的心靈特別敏感、脆弱。很多

學生表現為冷漠、自私。所以，我認真研究這部分學生的思想動態，思考教育方法。心靈只能用心靈喚醒，愛才是改變感情沙漠的活水。摸清留守學生底數，建設留守學生之家。節假日，贈送明信片，表達對他們的祝福。讓他們給家長寫信，打電話，感受親情。他們的點滴進步，我都予以表揚、鼓勵。組織一些留守學生的小活動，讓他們感受到班級的溫暖。

六、讓學困生有尊嚴的活著

每個班級，都會有一大批學困生，他們影響著班級的學習氣氛、學習風氣、學習成績。教師對他們往往是怒目相視，冷眼相對。這部分學生的自尊受到嚴重傷害，一部分人自暴自棄。我在實際教學中，既不對他們放棄，也不要求他們做做不到的事情。始終對他們抱有信心，讓他們感受到教師的深切期望。肯定他們的努力付出，盡量為他們創造表現自己的平臺。肖奧迪、譚同久在朗誦中獲得成就感，李杰在書法中獲得成功的體驗。元旦晚會，同學們載歌載舞，表現最突出的就是他們。現在，這部分學生情緒穩定，對班級工作很熱心，一些學生的成績正在穩步提高。

第三篇：邵崗中學師德師風工作總結

邵崗中學師德師風工作總結

為了全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施內容綱要》精神，進一步加強學校師德師風建設，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，樹立教育的新形象，全面推進我校精神文明建設。現對我校的師德師風建設工作總結如下：

一、統一思想，提高認識

以科學發展觀重要思想為指導，深入開展師德師風自查自糾活動，作為新形勢下推進教育良好風氣的必要手段，是促進依法執教、文明施教的重要保證。使教師在思想政治上、道德品質上、學風學識上能夠適應時代要求。所有的教師在思想上都能夠整齊劃一。行動上聽從指揮按照要求去做。出色的完成了學校的各項工作。

二、創設有效載體，深入開展師德師風建設活動

為了結合市教育局“師德師風集中整頓學習活動”，進一步提高教師的師德師風建設，我們積極為教師創設有效載體。根據我們學校師德師風建設活動計劃，開展了豐富多彩的活動，組織教師認真學習了《教師法》、《教師的基本權利和義務》、《教師考核方案》《中小學教師職業道德規范》等法律法規和規范要求。從思想上明確作為一名教師應遵循的職業道德規范。在全校開展“書香校園”活動，倡議全校師生每月至少讀一本，鞭策激勵自己。

三、高度重視教師職業道德建設，樹立為人師表良好形象

教師隊伍建設是發展教育事業的關鍵。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養，立德為本”。我們要求全校教師自覺加強職業道德修養，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關系；平時工作上能和學生同學習，同活動。學生在衛生、紀律行為習慣養成上做的比較好的是姚志亞教

師為我們樹立了榜樣。二是以身作則，身教勝于言教，教師做到親自動手，每到他班級值日是最干凈的。三是自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教。

四、師德師風建設結碩果

經過全體師生共同努力，師德師風建設結出可喜的成果。教育教學、平安創建、校園建設等方面得到了家長及主管部門的很好的評價。同時又涌現出愛崗敬業、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業務等優秀典型事跡。領導工作兢兢業業、主動積極、創新實干、不計得失；黨員同志身先士卒、以身垂范；老同志工作積極、帶病工作；年輕同志務真求實、干一項工作取一項成績；班主任管理服務學生到位、班風學風轉變提高；全校教職工呈現出你追我趕、爭創一流工作業績、樹行業新風的良好局面。

新世紀做好師德、師風建設工作是一項長期而艱巨的任務，我相信只要扎實工作，務求實效，我們中學的明天會更美好。最后祝老師們假期愉快，節日快樂。

第四篇：邵崗中學團委工作總結

二0一二——二0一三學年第一學期

邵崗中學團委工作總結

明光市邵崗中學團委

二0一三年元月三日

二0一二——二0一三學年第一學期

邵崗中學團委工作總結

本學期，我校團委圍繞開學初所制定的工作計劃及學校的中心工作，針對本校學生的實際情況，在團市委及學校黨支部的正確領導和關懷下，開展了豐富多彩的學生活動，切實提高了廣大團員青年綜合素質、創新意識。現將有關工作總結如下：

一、進一步加強理論學習，提高廣大團員的政治思想覺悟。

校團委充分發揮黨領導下的先進青年群眾組織、助手和后備軍的作用，堅持不懈地加強和改進青少年思想政治工作，開展理想信念教育，培養“四有”新人作為首要任務來抓。一學期來，在黨的教育方針的指引下，在校領導的正確領導下和廣大師生的積極配合下，順利地完成了團各項工作，并取得了較大地成績。

1、學習基本理論，樹立責任意識。學校團委積極組織廣大團員青年深入學習黨的十八大會議精神，緊密結合青年思想和學校團的實際工作，以學習教育活動月為主題作為一項重要工作任務，深入在團員青年中開展理論學習，在學習中樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高了團員青年自身的思想政治素質。增強民族自豪感和自信心，為建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家而團結奮斗。

2、利用宣傳媒體，做好宣傳教育工作。校團委通過廣播、黑板報等媒體，對廣大團員學生進行宣傳教育活動；利用主題班會、出刊專題板報、國旗下講話等活動滲透愛國主義、集體主義等教育；結合學校的重大活動，對學生進行思想政治、道德品質和行為規范教育，寓德育教育于學生喜愛的活動之中。一系列活動受到學生的歡迎，同學們參與面廣，參與的積極性主動性高，提高思想覺悟，開拓了視野，切實加強了團員青年愛國主義熱情，集體榮譽感。

二、加強團的自身建設，推動學校團工作邁上了一個新的臺階。

1、充分利用多媒體上好團課。我校團課堅持以傳播團的知識，培訓團干和團員青年以正面教育為主要原則，努力使團課成為團前教育的陣地。

2、加強團員學生的行為規范教育，確保模范帶頭作用深入每一個團員心中，深入扎實地抓團員學生日常行為規范的養成教育，制定了階段性的教育目標。利用重大的集會、活動進行宣傳教育，比如佩帶團徽、見到老師要問好、主動幫助周邊需要幫助的同學，關心他們的學習、生活等。通過幾個月的教育，團員的面貌有了很大的改觀，禮貌用語、衛生習慣的自覺性也增強了。

3、加強組織建設，以年統為契機，全面掌握各支部團員動態。

三．結合本學校情況組織開展各類活動，協助學校完成各項工作。

1、十月份是愛國主義教育月。月初，校團委即下發通知，要求各支部認真完成此項工作。各支部在十月上旬出一期以慶國慶為主題的板報，中旬開展一次主題團日活動。

2、元旦，各支部開展豐富多彩的慶祝活動，迎接新的一年的到來，并以此加強思想教育。

3、教工支部與學生支部攜手，共建平安校園。

四、積極完成上級團組織交給的各項任務。

1、積極做好年統數據錄入與上報工作；

2、嚴格團費收繳工作；

3、克服重重困難，完成《少年博覽》、《安徽團訊》征訂工作；

4、及時做好活動開展及信息上報工作。

邵崗中學團委

2013年元月3日

第五篇：09級七班班級工作總結

班級工作總結

一年來我班認真貫徹執行上級的各項方針、政策，圓滿完成學校交給的各項任務，現總結如下：

一． 加強學生德育工作。高一學生他是從初中到高中，在學習、生活、思想、意識形態都有一個跨越。許多學生家長長年在外，與子女溝通聯系較少，生活、思想教育、處事父母有很多鞭長莫及。為此作為一名班主任要承擔此責任。利用課余、班會等時間對學生做思想教育工作，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、怎樣處理各種復雜關系、怎樣認識理解各種現象、建立積極健康向上的心態、端正學習態度。為此在班會上采取各種形式的辯論會、演講會介紹、宣講美好人生，而美好的生活從哪里來？要靠自己努力學習創造，不斷提高自己的修養做起。一年來我班未出現大的問題，特別是這學期學生思想積極健康，學習不斷進步，取得良好效果。

二．

重視學生智育。在班內我們采取早讀一首詩、中午多做一道題、晚讀前多讀一篇文章的形式，豐富學生的聽、說、讀、寫的能力。各科成立興趣小組，在周末集體展開討論、宣講，激起學生濃厚的學習興趣。每次大星期或放假，我都要布置一定量作業，讓學生輕松愉快、緊張地度過假期，家長反應良好。三．

狠抓體育工作。針對現階段身體素質差，有愛鍛煉，好生病的特點。積極的向領導建議，增加體育鍛煉時間。這學期新增了早操、課間操。并監督學生認真練習，親自鍛煉陪同。在這

學期開展的運動會上，我班成績優異，班級凝聚力大增。學生身體素質大有改變，生病的少了。學生也越來越喜愛運動了。在我班，由于學生生病減少，請假也較少，學習興趣厚，學習成績大有提高。作為普通班，每次均有學生進入前10名。

但是在工作中也有很多不足，表現在有時批評學生過多表揚學生較少，方法有時不太靈活，在今后在工作中努力改進。

09級七班 德育工作總結（六月份）

進入六月份以來，由于放假時間較多，學生思想浮躁。加上學校收費，沒有遠大理想的同學學習出現了思想動搖，產生

了厭學狀態，本月德育工作主要有以下工作：

每次放假都給學生解釋放假原因，按排假期注意事項，布置期間作業。有些是書面作業。有些是幫父母勞動。鍛煉熱愛生活，熱愛勞動，熱愛農業的積極態度。盡管放假時間多，但是要讓學生有緊迫感，有壓力，知道我今天干什么，明天應該干什么，離目標還有多遠。讓學生始終處在積極的狀態下去學習，生活。

由于預收費，一些同學在上學“無用論”的影響下，出現了厭學狀態，為此我作了大量工作，看遠景就是要胸懷大志，不要想我現在就去打工，就是為了今后不再給別人打工，我們要利用現有的條件好好學習。鍛煉本領，積蓄力量，為將來美好的生活作好準備。再說打式不易，年輕時工資不錯，年紀稍大待遇就較差了。而大學畢業后，不管畢業時找工作難些，但工作總能找到工作。開始待遇不好，但以后會越來越好。勸回了大部分學生，使他們走向了正規的道路。但是也有兩個同學遺憾地離開了校園。

李衡18歲。新蔡縣練村鎮人，兄妹四人，排行老大。父母北京搞裝修房屋。父母考慮到家中還有三個小孩上學，都要花錢，作為家中的男孩，父母考慮更多，將來要為作蓋房，結婚，不如先打工掙錢，為將來作準備。上學認為路子遠，花費多，無力承擔四個子女學費，在我再三挽留下，經父母同意，仍然走了，到北京隨父母打工去了。

李鵬德，男，18歲。新蔡縣余店鄉人，兄妹三人，排行老大，父母在外打工，該生升入高中時二百多分，也是我的課代表。高中的課程極少能聽懂，多次考試成績在班內倒數。父母執意讓他到外地學習技術，本人實在學習不行，就這樣離開了學校。

在學校預收費上，我班在一年級第一個收齊。學生思想穩定，學習積極，狀態較好。學生表示：一定在期末考出好成績，來報答關心他們的人！

09級7班徐德功

2010年7月10日