第一篇：工作能力和技巧

使用說明：

以下是對一個人一生能掌握的技巧的總結，用于比對以了解自身的不足，明確提升方向。（絕對全面。我本人只達到了其中的20%）1，規劃和組織技巧

評估工作任務的進展情況 舉行會議

贊賞他人的良好表現 激勵他人投入團體工作 催化腦力激蕩活動 建立機構目標

和機構成員有效地工作 明辨待完成的工作任務 排列工作任務的優先順序 催化團體討論 給予建設性的回饋

2，口語和文字溝通技巧

在正式獲臨場演說中有效地組織和呈現構想 有效地參與團體討論 準備精確扼要的書面材料 謹慎傾聽語文和非語文信息

應用有利資源，建立良好的公共關系 對正向或負向的回饋做恰當的回應 以不冒犯他人的方式論辯議題 發展彬彬有禮的電話溝通技巧 3，決策、督導、管理和領導技巧 了解有效做決定的步驟 催化團體的做決定歷程 執行良好的決定 為決定負責任

評估決定的影響和效益

在不感到壓力的狀況下做決定 保留決定的彈性

向他人解釋不受歡迎的決定 激勵他人向目標邁進 利用有效地同儕督導技巧 4，財務管理技巧

發展正確評估收入和支出的預算技巧 向他人說明公司預算 做成正確的財務或報表 計劃和執行募捐活動

5，批判思考、問題解決和沖突調節技巧 在問題發生之前即先預知到問題 界定問題且辨認可能的原因

提出可能的替代性解決方案，選出最合適者 催化團體成員提出和評估可能的解決方案 發展執行解決方案的計劃 同時處理數項問題 了解批判思考的步驟 6，團體工作技巧

激勵團隊成員朝向目標工作

了解成員的優勢和弱點，運用其優勢以促進團隊發展 協同合作完成工作任務

當達到目標時給予彼此支持和贊賞 7，倫理和容忍技巧

界定和說明呵護倫理的行為

在困難情景中練習合乎倫理的行為

以不批判的態度接納他人的意見和行動，了解不同性別、種群、年齡、性取向者的行為 欣賞來自不同文化、社會、宗教背景者，并與之良好互動 欣賞肢體上或心智上有障礙者，并與之良好互動 8，個人和專業管理技巧 在壓力之下能有效工作 有效地管理時間和工作 尋求更多專業的發展機會 經常參加壓力管理的活動 在適當時間開展一天的工作 評估個人和專業上的優勢和弱點 采取創新的做法

明白職場中所應表現的適當行為 9，課轉換至工作的技巧 1）咨詢管理技巧 分類資料和物品 匯整資訊和排列等級

創造性地應用資訊于解決特定問題 綜合事實、概念和原則 了解和組織原則

以適當的標準來評估資訊 2）設計和規劃技巧 提出可行的行動的方案 設定合于現實的目標 完成一項計劃或決定 有效地管理時間 預測未來的發展趨勢

妥善安排時間、心力、資源的投入 評量需求

做計劃和按照計劃行事 設定優先順序

3）研究和探究技巧 運用多項資訊來源 運用多項方法以驗證資料 辨認問題和需求

設計實驗計劃或可系統性界定問題的模式 辨認解決特定問題所需的資訊來源 理清特定的問題、主題和討論議題 4）溝通技巧

客觀地傾聽并摘要敘述訊息內容 運用不同的溝通形式和風格 對個人和團體演說

運用不同的媒體以呈現構想和創意

以不冒犯他人的態度，表達自己的需求、愿望、意見和偏好 有效地辨認和溝通自己的價值判斷 向他人傳達一正向的自我形象 5）人群關系和人際技巧 促使團體朝向完成目標邁進 維系團體的合作和相互支持 承擔任務額責任

和同僚、上司和下屬有效地互動 適當地表達個人的感受 了解他人的感受 愿意冒險

教導他人一項技巧、概念或原則 分析自我和他人在團體中的行為

在不同的情景中表現出有效地社會行為 在時間和環境壓力下工作 6）批判性思考技巧

當做決定或解決問題時，迅速正確地辨認出批判性的議題 辨認出能解釋事實資料之間的相關聯經驗的一般原則 界定問題之范疇

指出能評估行動之價值和適切性的合理標準 調整概念和行為以應對變化中的常規 應用適當的標準評估策略和行動計劃 說明結論的前提

對復雜的問題提出創新性的解決方案

從不同角度或觀點，分析時間和概念間的互動關系 7）管理和行政技巧 分析工作任務

找出能解決問題的人

找出課用于解決問題的資源或材料 承擔完成工作的責任 激勵和領導人們

組織人群和工作任務，以達成特定目標 8）價值技巧

依據每項行動對人類福祉的長期影響，來評估該行動 作出能擴大個人和集體利益的決定

欣賞藝術、文學、科學和技術帶給現代社會的貢獻 辨認個人自身的價值觀

評量個人和重大生活決定有關的價值觀 9）個人和生涯發展技巧

從個人和他人的生活經驗中學習

將學校中所發展的技巧和工作所要求的技巧相連接

將個人對自我特質和能力的知識和工作或生涯機會的咨詢相對應 辨認描述和評量個人需求、價值、興趣、優勢和弱點的相對重要性 發展促進個人成長的目標

辨認和描述個人從正式教育和生活經驗中所獲得的技巧 辨認個人的優勢和弱點

接納負面的批評，并從中學習

持續不懈地努力，不因失而中途而廢 建立對他人的信賴和信心 冒險

接納個人的行動結果 向可能的雇主推銷自己

第二篇：工作能力描述

工作能力描述

綜合能力

有能力將不同的組成部分綜合在一起，并對其優勢成分進行論證說明。

1、較差

2、一般

3、良好

預測能力

有前瞻能力，有遠見，并有能力制定戰略性計劃，組織先行工作。

1、較差

2、一 般

3、良好

決策能力

有根據不全面的信息分析、評價、選擇并做出，最終的決策和承擔

風險的能力

1、較差

2、一般

3、良好

規劃能力

有能力對所定目標進行論證說明，確定重點，制定行動計劃，最終達

到目的。

1、較差

2、一般

3、良好

領導能力

有能力確定目標，讓人接受一種觀點、一個方案，或一項行動計劃。

進行組織落實，確定檢驗標準及范圍，并有能力對工作進行追蹤。

1、較差

2、一般

3、良好

組織能力

有能力設計一個組織機構，制定目標、工作方法和相關制度，并組織

實施。

1、較差

2、一般

3、良好

落實能力

具有正確傳達上級指示、核定行動計劃、制定，具體的落實方案的能

力。

1、較差

2、一般

3、良好

先行活動能力

有能力明確制定工作目標，并有能力創造實現工作目標的各種條

件。

1、較差

2、一般

3、良好

授權能力

有能力將一項具體的任務授權給另一位同事或下屬完成。

1、較差

2、一般

3、良好

參與能力

有能力參與到相關工作中去。

1、較差

2、一般

3、良好

溝通能力

有能力說明自己的意見，觀察別人的反映，傾聽別人的意見，對其意

見進行整理，做好協調統一工作。

1、較差

2、一般

3、良好

適應能力

在變化的形勢中，面對不同的對手，仍能把握住 方向，創造巨大的效益。

1、較差

2、一般

3、良好

談判能力

身處沖突的形勢環境中，有能力論證自己的意見，分析對方的觀點，并找到協調的方法。

1、較差

2、一般

3、良好

堅持能力

盡管存在著困難和障礙，但有能力落實一項長期 的計劃。

1、較差

2、一般

3、良好

責任能力

全身心的投入落實所定目標的工作中，以獨立的意識面對形勢，具有行使權利、獨立管理自己工作范圍的能力。

1、較差

2、一般

3、良好

創新能力

有能力結合實際想象出新的解決問題的辦法。

1、較差

2、一般

3、良好

檢驗能力

有能力對工作結果進行評價，檢驗其是否與預期需達到的目標的要求相符，并具有傳達評價、更正或彌補工作結果與目標之間差距的能力。

1、較差

2、一般

3、良好

倫理能力

有自覺的按照正確的倫理觀念，處理企業內外部各方面利益關系的能力。

1、較差

2、一般

3、良好

情緒控制能力

了解自己和他人的情緒，有能力控制自己和他人 的不良或極端的情緒。

1、較差

2、一般

3、良好

激勵能力

有在挫折或平凡中使自己和他人保持積極性能力。

1、較差

2、一般

3、良好

學習能力

有根據工作要求主動向書本、向他人、向自己學習的能力。

1、較差

2、一般

3、良好

第三篇：工作能力描述

管理者工作能力

業務管理能力

1、具有勝任本職工作的專業知識和工作技能

2、具有勝任本職工作的專業經驗和分析判斷能力

3、熟悉崗位所需的有關國家政策法規和公司工作要求

組織管理能力

1、合理安排使用人才，處事公正，不搞親親疏疏

2、善于調動下屬積極性、創造性，嚴格管理和考核，獎罰分明

3、有效指導下屬工作，提高工作質量和效率

綜合管理能力

1、具有勝任本職工作的計劃和協調能力

2、具有勝任本職工作的文字和口頭表達能力

3、具有處理實際問題的判斷和應變能力

工作開創能力

1、善于發現工作中的薄弱環節和不斷改進自己和下屬的工作

2、善于解決困難，打開工作新局面

3、善于把握工作方向，積極制定工作目標和改進措施及提出合理化建議

團隊建設、培養下級能力

1、積極培養下級，給下級以鍛煉發展機會，提高下級能力

2、善于營造團隊工作氛圍，發揮團隊整體業績

3、善于激勵下級，使下級對工作的投入程度、敬業精神高

一般員工工作能力

心理承受力：承受挫折，在有壓力的情況下，保持情緒穩定，繼續做好工作的能力，面對困難能夠百折不撓、勇往直前。

監督控制能力：審核、檢查、監督自己及下屬的工作進展情況。

團隊合作：在工作中有合作精神，積極配合其它部門的工作，通過集體智慧，集思廣益來解決工作中遇到的憑借個人力量無法解決的難題和挑戰。業務能力（知識）：掌握本職位的工作所具備的專業知識和技能，能有效地發現問題并及時加以解決，取得良好工作效果的能力。

處理問題能力：及時采取有效措施，果斷處理所發生的問題，頭腦冷靜，能提出或征集多種解決方案，并能辨別方案的優劣，采用適當的方法，處理問題徹底，效果良好。

培養指導下屬：善于發現下屬的優缺點，適時地指導和幫助下屬，能把自己的經驗和技能傳授給下屬，能對具體業務或技術工作進行指導，不斷帶動下屬成長。

發現問題能力：具有問題意識，及時發現工作中存在的問題，具有預見性，在可控范圍內能夠防范問題于未然，準確判斷問題的性質及程度，抓住問題的實質。

分析判斷能力：對日常工作中的具體問題、數據和信息運用邏輯思維的方法進行系統分析，找出影響因素，把握相關關系，抓住問題實質，分析因果關系，得出正確結論的能力.。

學習能力：有不斷提升自己的愿望和實際行動，喜歡讀書學習，善于總結經驗教訓，易于接受新知識和新觀念，對自己有比較客觀的認識和評價，善于吸納別人的長處。

創新能力：在工作中不斷提出新設想、新方案，及時改進工作方式和方法，開拓新局面的能力。

協調能力：與人融洽相處，在人際交往中隨和、大度，能堅持立場，及時有效化解沖突，與上司、下屬、外部人員保持友好關系。

溝通能力：通過口頭語言準確、簡捷地表達自己的思想和感情，根據表述內容和溝通對象的特點采取適當表達方式和技巧的能力。

組織能力：整合各種資源，并有條不紊地達成目標的能力。決策能力;正確地判斷形勢，做出選擇的能力。

第四篇：護士工作能力描述

[護士工作能力描述]護士工作能力描述在眼科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位，護士工作能力描述。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，工作總結《護士工作能力描述》。

第五篇：工作能力介紹

工作能力介紹

個性穩重 思想成熟 能夠獨立工作，適應力與應變力強，有良好的領導與組織能力，溝通熱情 善于人際交往，工作與生活態度都極其認真。

注重細節與態度，喜好在大公司的嚴格管理下學習，培養自己各方面禮儀和良好的工作態度，以及更好的處理與同事之間的關系。

我深知，一個合格的人才，應該是專業知識與實踐經驗并進。主動向上級領導及同事學習，在做好自己本分的同時幫助同事完成任務，因為我們是一個集體。

我希望在一家物流公司認真的工作，更多的了解物流操作流程，通過自己的努力走向中層管理人員。六年后考上高級物流師，繼續為本公司效力，向高層奮斗。

重點學習了物流管理與市場營銷兩門專業技術，特別是在采購成本，物流成本，國際物流，物流運輸及倉儲，第三方物流及商務禮儀等幾門課程中學習到了很多重要物流知識。并參加物流沙盤和ERP沙盤比賽，了解了物流與ERP的操作流程，讓自己在物流行業有著進一步掌握。在讀的三年來，有著不少課余時間，使其我的英語水平和計算機水平也大有提高，并獲得了相應的資格證書。通過自己的努力和奮斗，在大二的時候就已經拿到中級物流師資格證書以及市場營銷經濟助理資格證。

培訓階段，老師要求嚴格，教學認真，對每位學生都極其負責。在此階段，我一直抱著為高級物流師打下良好基礎的心態學習，所以我每個周末都很認真，經常把學過的物流知識與此結合思考。通過兩個月的努力，最終我拿到了證書，但我覺得這并不是最重要的，重要的是這兩個月的努力，我更多的了解物流 讀懂物流。

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