第一篇：打破舊制 規劃新局 優化內務 規范管理

打破舊制 規劃新局 優化內務 規范管理

——赤壁職教集團2013年工作總結

光陰荏苒，歲月如歌，銀蛇歸隱，金馬奔騰。2013年在董事會和上級主管部門的正確領導下，全校教職工以教育教學工作為中心，更新理念，創新機制、拼博進取，取得了令人欣喜的成績。一年來，全校師生同舟共濟，以強烈的憂患意識、責任意識，迎難而上，勵精圖治，實現了學校的和諧穩定。一年來，全體員工兢兢業業，竭誠奉獻，在不同的崗位上為實現“有序轉型、規范管理”而努力工作，拉開了科學興教的序幕，拉開了學校下一輪快速發展的序幕，使學校開始走上科學、規范的健康軌道。

一、創新舉措，內部管理日漸規范。

教育實踐告訴我們：教育是一門科學，管理是一種藝術。學校的發展史告訴我們：只有遵循教育規律，按教育規律去經營去管理，學校才能不斷發展不斷壯大，只有把教育教學的各個環節規范化、過程化、藝術化，才能收到辦學效益。所以，2013年學校以“規范管理、科學興教”為準則，創新舉措、改革陳弊，開創了近幾年少有的新局面。

1、按規矩辦事。2013年已完善或新建學校各方面規章制度36種，各方工作計劃10種。這些計劃和規章制度的實施，保障了學校各項工作的合法化、合理化。

①、教學區的上下班打卡制度、請假制度、教學事故處理制度、校務值日制度、常規教學管理細則、班主任一日常規等等特執行有力、效果顯著。例如：教務處已嚴肅處理教師大小教學事故8人次。罰款100元不是目的，而是要引導我們的教師重視教學、尊重學生、愛崗敬業、純潔教風和學風。

②、堅決實行工作水平評價。如校辦組織的《科室工作月考評》、教務處組織的《教師常規教學月考評》、學工處組織的《班主任工作月考評》以規范管理、過程管理、計劃管理為重心，堅決杜絕管理者和教師工作的隨意性、無序性，反對“隨隨便便”和“隨心所欲”，使我們干部的管理水平有了一個質的飛躍，值得一提的是：校辦每月對各科室工作的檢查督導成績顯著，從校辦到各科室，每月工作有計劃、有檢查、有獎懲、有小結、有周歷，并打印成文，干部人手一冊，相互學習、督促執行，這是校區近幾年所缺少的管理過程。一個科學管理、規范管理的氛圍開始出現。借此機會，向各科室的管理者表示感謝，向我們的老師表示感謝。

2、按業績取酬。

校區在完善各項計劃和規章制度之后，根據崗位情況和科室要領確定工作目標，結合常規工作檢查，對個人、對科室的工作效果、工作成績、工作過失每月進行檢查評價。教務處將評價結果分出一、二、三類，公布上墻，并與績效工資掛鉤；學工處結合日查、周查、班級繳費情況、學生流失情況等等實行班主任津貼浮動制；科室干部按照《科室工作月考評細則》一項一項檢查考評，考評結果與干部津貼掛鉤。這些改革舉措有效規范了教學流程，有效規范了管理過程，增強了廣大教職員工的工作責任心，從事實上強化了“位”和“為”，“為”和“酬”的辯證關系，出現了以余成林、劉鑫同志為代表的一批積極工作、無怨無悔的優秀管理干部，出現了以肖麗蘭、張海清老師為代表的一批無私奉獻、愛校愛班愛生的優秀班主任，出現了以吳剛、任堂全老師為代表的一批嚴謹治學，德藝雙馨的優秀教師。

3、首開管理人員述職制度。為強化學校管理者的責任意識和目標意識，體現教育教學管理的科學性、規范性、規律性和時效性，促使管理者在實際工作中不斷改進、不斷規范管理行為。由校辦組織校區全體管理人員公開述職。述職必須回答三個問題：該干什么？干了什么？干得怎么樣？通過述職使問題公開化、成績公正化、評估科學化，通過述職使管理人員互相了解，達成共識，合力并進，并由此形成管理干部的升遷和任免，能者上，庸者下，貪者免。今后，象魏嬪婷同志這樣一代年輕有為的干部我們要大量提拔。

4、再開區域自治，整體調控。

沉痛的教訓使人警醒：堡壘最容易從內部攻破，職教集團要想走出困境，重塑外在形象，首先必須優化內部結構和內部管理。所以董事會年初決定整個集團劃為三個區域，實行區域自治：高中部、大中專部、服務部，各部相對獨立，相互配合。從運轉情況來看： 高中部在鄒定

一、王恒德同志的規范管理下實現了既定目標： ①學風、教風、班風、校風成為大中專的榜樣。②全年無一件安全衛生事故發生。③經濟開支合理、規范、全年結余二十多萬。④教學質量大幅提升：2013年高考一本上線人數 10 人，體育、藝術、音樂特長生高考成績和上一本人數在赤壁市所有高中（包括一中）中排名第一（這是咸寧市教科院權威官方數據）。

陸水高中遷至新校區之后，彭誠然同志更是傾情傾力：①入學率100%，鞏固率100%。②秩序穩定、學風濃烈。③家校互動有聲有色。④本期全省對口高中12月份調考全市前10名陸水高中占9人，本期全省藝術生考試全部通過，上線率100%。過去有人擔心的高中學生流失、高中生和大專生打架、鬧事、發生摩擦等情況基本沒有出現。

大中專部：在黎琳、王國陽、王恒德、趙映山、黃定國、余成林、田艷、賀斌等同志的不懈努力下，開創了近幾年來校區不曾見到的好局面：①入學率喜人：從過去的70%左右到現在的95%左右。②鞏固率喜人：從過去的每期流失一二百人到現在的實際流失15人。③繳費率喜人：從過去基本收不到學費到本期共收費110多萬，完全實現了當初我提出的很多人不相信的“以收學費保證校區正常運轉”的構想。④師生精神面貌喜人：敢問路在何方，紅旗到底能打多久的議論已開始羞愧地退出輿論舞臺。⑤干部作風喜人：從小事做起，從簡單的事情做起，教育是科學、管理要規范已成為干部的共識。王國陽同志全期堅守崗位、動手動腦、身體力行，為我們的股東樹立了實干標桿。

服務部：勞動預備制培訓、復退軍人培訓、繼續教育中心展開了卓有成效的工作，目前這一塊的學員500多人，創收近150萬，完全可以實現我提出的服務部工資自給自足的構想。事實證明“區域自治，整體調控”的構想是成功的。看來打破舊制、規劃新局、優化內務、規范管理是我校今后發展的必由之路。

二、以質立校，教學質量穩步提升。

1、教學管理，務細務實講規范。

教務處在王恒德副校長和高中部執行校長彭誠然同志的指導下，以《常規教學管理細則》為杠桿，以課堂教學和實訓教學為主陣地，以月查、周查、月考評為突破口，使常規教學管理實際化、實情化、實效化，開創了教學管理近幾年少有的新局面。

①按計劃開齊開足各類課程。全年有教學計劃和教學周歷，并能按計劃和國家教學大綱的要求，對所有課程實施檢查、評估、考核。②加強教學常規管理，強化過程監控。其

一、深化 “三巡”、“三查”、“三公布”、“一掛鉤”的教學常規管理機制。其

二、加大教學工作的監控力度，實施督導、檢查、紀錄、分析、反饋、競爭等激勵管理機制。每學期組織召開一次各年級學生座談會；每學期開展一次教師教學情況的問卷調查和學生學習情況的問卷調查；其

三、教學常規全面檢查和個別抽查相結合，加強與教師溝通交流，促進常規工作規范化；其

四、組織中層干部和教研組長巡課，及時了解學生的學習動態和教師教學作風，促進老師改進教學方法，提高課堂效益。其

五、深入開展每學期一次的學生評教活動，收集學生對教師的考評意見，了解教師的教學常規情況和教師的責任意識，督導教師教書育人。③推門聽課、翻書檢查。校級領導每周聽課不少于2節、中層干部不少于3節、教師不少于2節。

④嚴肅考試紀律：期中期末考試，從命題、監考、閱卷、質量分析、評比表彰上嚴格把關，嚴肅了考紀考風，從而引領了刻苦學習之學風。

以上各項措施，從時間、空間、指導、鞭策諸方面規范了教師的教學態度和教學方法，嚴謹治學之風開始形成，優秀教師不斷涌現，如：張建村、張 葵、吳 剛、徐 翠、程學梅老師等；高中部還出現了夫妻雙雙攬英模的喜劇，這就是王洪波和雷娣老師。所以在2013年底全市督導評估檢查中，檢查領導異口同聲地說：公辦學校都沒有我們做得好。我們的回答是：為生存而戰，哀兵必勝！

2、課程實施，重全重管重效益。

按照國家職業教育發展目標的要求，教務處根據專業情況和企業要求建立了階段性課程計劃和課程標準，根據實際情況，每個專業抓一個重點，各教研組圍繞目標制定具體計劃，抓牢教學常規，強化過程管理，使教學工作有了長足進步。組織教師學習課程標準，切實轉變教學觀念，采用新的課堂教學模式，優化學生的學習方法和教師的教學方法，夯實教學流程各環節，真正從提高每一堂課的質量抓起。改革課堂教學評價方式，結合職業教育和高中教育的特點，確立以學生為本，以技能為本，以學生發展為本的教學評價體系，真正體現職業教育的新理念、新方法。堅持每月開展一次教師業務學習，學習有計劃、有內容、有主講人。如鄧海鑫同志的“備教批輔考要求講座”，從各個環節上予以規范，使常規教學可觸摸、可操作，可評比，有效推進了常規教學的實效化、實際化。

3、實訓教學，修德修藝求應用。

①、從學習興趣入手，使學生夯實文化基礎。興趣是最好的老師，它不僅是實訓學習的原動力，而且是學生今后發展壯大的催化劑。所以我們的專業課教師如：王冬青、楊展、徐翠、閔雪芹等等都能從激發學生學習興趣入手，引領學生自覺學習。

②大力倡導學生自主、合作、探究、實踐等學習方式。教務處認真制定了《實訓教學要求》和《實訓教學考評細則》，圍繞實訓活動的四個領域，即研究性學習、勞動技術教育、社會實踐能力、信息處理能力，努力體現實訓教學的活動性、時代性、創造性和發展性。學生通過實踐增強了探究和創造意識，發展了綜合運用知識的能力，培養了社會責任感和職業道德。這里我們的萬火金老師、任輝老師、馬良斌老師功不可沒，寒風下、冷雨中利用休息時間修理機器，搭建工棚，從他們身上，我們看到了職教人創業時期的風貌，看到了職教集團的明天！

4、教研活動，求真求活培根本。

教育的根本是學生和學生的訴求。

①、研究學生，為課堂教學的高效率奠定基礎。針對我校生源素質普遍較低的情況，高中部采取“低起點、緩爬坡、勤反復、重糾錯”的教學策略，以學情定備課，形成適合本班實際的個性化教案，并開始嘗試“聯生制”，使每一個學生都得到幫助、得到關愛。而大中專部則采取“微理論、大技能、重個性、揚特長”的教學標準，以生情定備課，形成適合學生實際的特色教案，使學生可以學、可能學、學以致用。真正體現了以生為本，因材施教的教學原則，如基礎組的鄧海鑫、任堂全、王恒德同志；計算機組的徐翠、黎琳同志；機械組的閔雪琴、宋漢明同志；高中組的雷娣、石文明同志，他們在這方面的經驗應該推廣。

②、培優輔差，為學生的成長和發展注入活力。以當年的中考成績論英雄，我校所有學生均是失敗者，但他們當中卻潛藏大量的低分高能兒，為此學校徹底拋棄“差生”概念，真正尊重每一個學生，真正面向全體學生。通過培優輔差，通過大量的興趣活動、作品展覽、學科比賽、技能比賽等卓有成效的工作讓學生體驗成功，增加自信。所以一年來學生整體情況穩定、學習熱情高漲，全年入學率100%。高中部鞏固率100%，沒有一人流失；大中專部鞏固率98%，實際流失15人，這是學校歷史上未首見到的好局面。

三、育人為本，學生管理成績斐然。

1、德育機制：全員參與、業務培訓、立體德育 ①、加強領導、完善德育工作網絡

學校成立了以黎琳副校長為組長的德育工作領導小組，學工處、班主任、團委、科任老師共同組成了完整的德育工作隊伍。學工處牽頭，統一部署、具體協調，各部門通力合作。班主任為德育工作的主力軍、科任老師積極參與、學生會、學生干部積極配合，形成嚴密實效的德育網絡。

②、明確目標，健全德育工作制度

為了使各項工作落到實處，學工處制訂了一整套體現校情實際的德育制度：《學校德育常規》、《學生行為規范檢查評比制度》、《先進班級評比條例》《優秀班主任評選條例》等等，做到有章可循。③、全員參與，形成全員育人氛圍

一是創設“班主任一日五到位”，落實班主任的育人責任，真正做到教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。二是學工處定期組織召開德育工作研討會，分析和研究學校的德育工作，做好學生的思想教育、行為規范教育、社會實踐理論總結等工作。三是學校實行了行政值日制，行政領導和值日老師共同負責管理好學生的在校一日常規。在這些工作中學工主任田艷同志敢于負責、敢于擔當，有膽有識；胡揺泉、張建村、毛慶等老師熱愛學校、保護學生的行為品德更是值得大家學習。④、業務培訓，提高班級管理水平。

加強班主任隊伍建設，做好班主任培訓工作。組織學習《教師職業道德規范》，一月一次德育工作經驗交流會，一期一次德育工作現場會。德育工作內容豐富，形式生動，效果很好。學校要求班主任老師認真撰寫自我反省，不斷總結提高，并在德育工作研討會上交流。通過一系列的學習，交流，總結，提高了班主任老師的自身素質和業務水平，增強了他們的崗位責任感和業務能力。⑤、家校互動，營造立體德育環境。

學校建立了多個層面，多種途徑的信息渠道，傾聽社會和家長的意見，不斷改進學校的各項工作。通過家訪、電話、書信、短信平臺的形式及時與家長溝通，共同營造了學校、家庭、社會三結合的教育網絡。

2、德育活動：貼近學生、關注生活、形式多樣。

利用班會課，升旗儀式，團隊活動等機會開展法制教育、安全教育、愛校教育、心里健康教育；抓住各種重大契機開展愛國主義教育和革命傳統教育。如重陽節組織各班學生及學生干部到光榮院慰問孤寡老人；每期兩次女生工作會、女生自愛自律講座，兩期感恩校報等等。通過這些活動，弘揚和培育民族精神，增強尊老、敬老、感恩意識。激勵學生志存高遠、繼承傳統、刻苦學習、奮發成才。

3、學生發展：習慣先行，身心健康，特長發展。①、從行為習慣抓起，使學生積淀優秀品德。

加強日常行為規范教育。針對職業教育的特點，抓好以培養學生良好行為習慣和基本道德素質為內容的養成教育。組織學生學習《學生日常行為規范》《學生違紀處罰條例》《班級管理制度》。要求學生做到“日常行為講規范，人際交往講禮貌，社會活動講公德”，并逐步實現由他律到自律的轉變。在這些工作中，學工處的劉崇同志始終如一，大家幾乎每天都可以看到他在學生中活動，每天都在向學生進行正面教育。

②、從日常鍛煉開始，使學生擁有健康的身心。

具有健康的身心是搞好學習，成人成才的先決條件。學校關注學生的身心健康，堅持做到早鍛煉不間斷，課間跑操整齊、精神。自編操、雙節棍動作舒展，韻律優美。學校還開展了各類經常性的單項體育比賽。如：籃球、乒乓球、羽毛球、排球，還有大型的冬運會和文藝晚會等等。以上卓有成效的學生工作使校區出現了近幾年少有的好現象：學生文明禮儀大幅提升：你看，學生見到老師微笑、問好、打招呼、讓路，這是以前沒有的現象！學生參與各種活動的頻率、參與率大幅提升：如班級在校園廣播的投稿人次、運動會的參與人次、迎春晚會的演排人次等等。遲到、早退、空課現象大幅減少，在教室外游蕩的學生大幅減少。

校區環境清新亮麗、亂扔亂吐亂畫現象大幅減少。全年無大的安全衛生事故發生。這些成績的取得與學工處的田艷同志、劉崇同志、魏嬪婷同志、田國宋同志、王洪波同志以及所有班主任的努力是分不開的。

四、服務育人，后勤管理腳踏實地

過去的一年，我校后勤工作遵循學校總體工作思路和后勤工作計劃，以服務育人為宗旨，從千頭萬緒的工作中突出重點，突破難點，注意細節，注重規范，所有后勤同志在平凡的崗位上默默無聞地工作著，保證了學校工作的正常運轉和全體師生的衣食住行。如大家一致稱贊的食堂小炒部的彭正年師付；任勞任怨的電工童金泉師付等等。

1、立足本職、服務一線。

后勤服務緊緊圍繞教學工作，在堅持物盡其用、杜絕浪費、開源節流、文明高效的服務原則下，開拓創新、勤儉節約、轉變觀念、加強管理、為教學一線提供了有力保障。

①、維修及時，服務到位。凡是影響到到教學工作的事情都能及時處理，比如教室燈管的更換、閥門水嘴的更新、學生宿舍的維修等等。

②、配合中心工作，準時準點。如高中部從水校搬至新校區的過程中，全體后勤人員加班加點，從教室的整修到桌椅的配備、從教學用品到學生宿舍，經過一個多月的共同努力，實現了高中部的順利搬遷和準時開課。

2、加強管理、開源節流。

資金是學校的命脈，按照學校的要求，總務處基本實現了后勤工作的主動性、服務性、全局性和創造性。學校財會部門嚴格履行規章制度，規范審批、報銷、結賬程序，食堂、超市開源節流，勤儉持家，基本做到收支有計劃、有審批、有手續，并能每月按時盤存、扎賬。①、清償債務4800萬，緩解了學校沉重的債務危機，為學校走出債務重圍奠定了基礎。

②、杜絕了不合理的開支，招待費大幅度度減少，全年不超過15萬，比原來減少一百多萬。

③、嚴格控制用水用電，校區水電費從每月五六萬降至二三萬。④、加強了食堂超市管理，全年創造利潤70多萬。

3、綠化校園、美化環境。

總務處加強了對校園已有花木、草坪的管理，鞏固已有綠化成果，全校進行了一次白螞蟻滅殺，所有苗木進行了一次修剪。

4、加強校產管理，努力勵行節約。

加強了班級財產管理，使財產管理逐步走上規范化、明細化，嚴格按班級財產考核制度進行獎罰，定期進行了固定資產核查工作，并開始著手對流入個人手中的財產登記回收，校區辦公室、教室、會議室、學生宿舍、教工宿舍的財產進行了登記，建立了物資采購使用流程，“統一采購、統一供應、統一管理”。

五、校園文化，以活動引領學生，以環境陶冶學生。

校園文化旨在引領全校師生積極向上，樹立正確的審美觀，形成樸實、勤奮的精神風貌，建設文明、高尚的精神殿堂。走進我們的校園，各類張貼、各類宣傳欄、各種展板、各項學生作品、各種社團活動都給我們的學校帶來生機，陶冶處處在，潤物細無聲。

1、社團活動豐富多彩。

如“校園之聲廣播站”、“文東書法協會”、“美術繪畫室”、“雙節棍協會”、“攝影社”、“舞蹈體型訓練隊”、“青蓮文學社”、“英語社”、等多個學生社團組織，使學生在琴、棋、書、畫、音、體、美等各方面有了很大程度的提高。增強了學生的文化修養，豐富了學生的課外知識，開闊了學生的審美視野，提高了學生的社交能力，促進了學生的全面發展。同時也為學校營造了濃厚的文化氛圍，優化了校園的育人環境。

2、家校活動有聲有色。高中部隆重、溫馨、熱情的家長會是一次生動的教育示范課，它不僅揭開了家校聯手，校際聯手的軟招生序幕，而且豐富了學生校園生活，激發了學生的愛校情結，并由此帶動校區各部門、各班主任的愉快合作，把學校環境、綠化、處室、教室、食堂、宿舍整治一新，使我們的校園文化生活有情、有韻。更富創意的是大中專部教務處將學生獲獎喜報和授獎照片寄往學生家中，產生了良好的社會反應，這不僅是軟招生手段之一，更重要的是在社會上激起了一股重新認識、正確認識機電信息技術學校的浪花。這一活動學生認同、家長認同，揚起了學生自信的風帆，拉近了家長同學校的距離，誰能說“孩子在學校學不到東西”？

3、大型活動全員參與。

赤壁職教集團首屆冬運會的開幕，標志著沉睡的職教開始蘇醒，這次運動會的成功舉行使校園生活、校園文化發生質變：全校各班積極訓練、精心準備；各部門默切配合、科學策劃；運動員努力拼博，爭優爭先，使整個職教集團形成一個團結、和諧、向上的整體。一個生機勃勃的職教集團已經形成，一個熱愛學校、依賴學校的學生隊伍已經形成。更重要的是高中部和大中專部師生相互融合，相互學習，攜手共進。把校園文化和校園生活推向高潮的是元月八日的“迎春晚會”，全校師會歡聚一團，勁歌熱舞，共慶新年。歌聲唱響陸水、舞姿牽動鳳凰。誰能說職教人不優？職教學生不優？借此機會，感謝在這些活動中無私奉獻的黎琳同志、彭誠然同志、王國陽同志、張翔同志、孫仲明同志、魏嬪婷同志以及所有班主任同志。

六、招生就業工作。

招生就業是職教一個亙古不變的話題，在生源銳減，全國職教萎菲不振的大勢下，我們能艱難地支撐到今天已是一個奇跡。2013年，全校共招新生534人，其中高中40人、大中專261人、繼續教育155人、勞動培訓201人、復退軍人培訓57人，與咸寧市同類學校相比還在前列。這些生源的取得與招辦的精心策劃，與全體同仁的汗水心血是分不開的，如李銳先同志共招27人、湯小明同志共招10人、鄭良同志共招9人、陳雪犁同志共招7人、陳全榮同志共招10人。2013年畢業生的安置本著“雙向選擇、高端就業”的原則，實現了100%就業，共安置123人，其中華為1人、鴻準模具14人、上海環旭1人、上海豪威37人，中興通訊60人、中國電信5人、東莞、深圳幼兒園5人。之所以沒有安置那么多，一是考慮到我們教師的課時，二是考慮到在2014年我們的學生即將向新開劈的央企、國企、服務業、交通航運業挺進，實現以“出口”拉動“進口”。

七、2014年的目標。

1、改變招生策略，突破生源瓶頸。

①、2014年的招生業績與個人基本工資掛鉤，即：每人4個基本任務，基本工資標準為550元，任務內每招一個學生基本工資遞增150元，任務外每招一個學生基本工資再遞增50元。

②、引進在當地有一定影響有一定實力的教師或社會力量，形成區、鎮、校招生代理，實行招生連鎖。

2、鞏固就業渠道，開劈就業新路。

①、繼續做好學生就業的跟蹤服務工作，避免就業負效應的出現。②、繼續做好校企合作，努力從合作企業中尋找新崗位、好崗位。③、開劈新的就業市場，向央企、國企、服務業挺進。④、繼續做好學生家長的思想工作，更新就業理念。

3、加強教研力度，形成教學質量考評體系。

2013年常規教學的規范化管理有了長足進步，但教學質量評價體系尚未形成，2014年教務處的中心思路是要思考和解決學生的“成材”問題，變學生適應老師為老師適應學生。①、研究職教就業方向，創新專業設置。

②、研究學生需求，創新質量評價，形成切合學生的教材、教法，使學生有蘋果可摘；形成合理的檢測考試體系，學業水平驅動體系，使學生必須摘到蘋果。

③、研究專業特色和專業差異，創新教學質量評價體系，使教師可以把學生教好，使教師必須把學生教好。

4、加強養成教育，著力培養非智力因素。

學生管理千條萬緒，紛繁復雜，辛苦不言而喻。對我們的學生而言養成教育必須放在第一位，也就是說，“成人”是第一位的，所以學工處必須： ①、研究現代學生心理，生理和行為習慣，針對性的進行矯正和培養。

②、研究學生管理手段，營造管理氛圍和管理網絡。

③、研究學生中存在的諸如無理想、無目標、無壓力、乏競爭、淡榮辱、欠自律等現象，給學生精神信仰、目標指向、動力源泉。

5、堅持“安全第一，預防為主”，做好學校安全工作。

6、加強后勤服務，改革食堂、超市管理模式。

7、加快資產處置，快速化解債務。

8、提純干部隊伍，打造教師團隊。

9、進一步完善“區域自治，整體調控”。

10、加速所有權與管理權的分離。

綜上所述，2013年是我校加快轉型、規范管理取得顯著成績的一年，這一年學校各項工作曙光初現，入學率喜人、鞏固率喜人、繳費率喜人、學生消費率喜人、師生精神風貌喜人、干部作風轉變喜人；教學管理開始規范、學生管理開始規范、財務管理開始規范、人事管理開始規范，所以我們完全有理由相信，2014年將是赤壁職教集團的拐點，三九已過，春天還會遠嗎？

第二篇：內務管理規范

內務管理規范

為加強管理，規范行政服務中心內部運作，更好地為群眾提供優質高效服務，特制定本制度。

一、進駐行政服務中心的工作人員和特派員必須認真執行中心制定的規章制度，認真履行崗位職責。

二、窗口工作人員由派出單位和中心雙重領導，中心負責工作人員的日常管理。

三、進駐人員的具體業務管理、工資、福利和獎金等由派出單位負責，各窗口的辦公設備和辦公經費，由窗口派出單位負責。

四、辦公時間：

（一）每周星期一至星期五為辦公時間；

（二）每天上午：8:00—11:30下午：2:30—5:30為對外辦公時間。

五、加強組織紀律。工作人員必須按時上班，不曠工、不遲到、不早退，上班時間確保人員到位，業務到位。臨時離開工作崗位的，須經所屬負責人同意，并要到中心協調科做好登記。

六、建立健全的請假制度。凡請假者要填寫請假條，請假3天（含3天）以內者，由所屬負責人批準，窗口負責人請假由協調科科長批準，并報知中心領導；請假4天（含4天）以上者，逐級審批，由中心領導核準。因特殊情況，需電話請假的，事后須辦理補假手續，以上請假情況當日報秘書科備案。

七、切實做好考勤登記。秘書科負責科室的工作人員考勤記錄，窗口負責人負責本窗口的考勤記錄，月初第一個工作日將上月考勤情況送秘書科匯總，以便及時反饋給窗口派出單位。

八、工作人員必須按照工作程序，盡職盡責，努力完成任務，遇到困難和問題必須窗口之間、科室之間、窗口與科室之間互相溝通，迅速研究解決方案，不得以任何藉口拖而不決。

九、窗口負責人必須加強本窗口的管理，每月將本窗口上月的工作情況和受理業務報表報送協調科匯總以便分析研究，及時調整工作思路和工作方法。

十、中心各科室與窗口派出單位應積極聯系溝通，想方設法讓工作人員安心工作，不隨便調動，如確因工作需要調動變更的，應由派出單位提前10個工作日發函與中心商定。

十一、工作人員調入和調出，均需辦理相關的手續，交接有關工作。

十二、秘書科配合做好工作人員的考核，年終或輪崗，工作人員應按德、勤、能、績四方面做好個人總結，窗口負責人加具意見后，由秘書科提出意見送派出單位，作為個人年終考核的依據。

第三篇：學生宿舍內務管理規范

學生宿舍內務管理規范

一、宿舍布置規范

宿舍布置規范化是為了保證宿舍的文明、整潔、美觀、舒適、有序。宿舍布置規范要求如下： 1．整體布置：室內家具和生活用具定點擺放。宿舍布置力求美觀大方，格調健康高雅。床鋪、書桌、臉盆、水桶、熱水瓶、家具、衛生潔具等物品，本著美觀、有序、方便生活的原則統一定點擺放。

2．墻面：墻面布置要統一、美觀、健康。所有張貼物均用透明膠固定，不要使用漿糊、膠水、圖釘等。3．床面：

白天床上蚊帳須統一摘下。

起床后，須疊被并放置在面向門口方向的位置，枕頭置于被子上面。床面不要堆放雜物。床下鞋子等物品須放置整齊。

4．桌面：物品須擺放整齊，桌面不要堆放紙箱等大件物品。

5．地面：保持地面清潔干燥，果殼廢紙等應放在垃圾桶里。地面上不亂堆放臉盆、酒瓶、衣物及其它雜物。6．其它：

盥洗室、臉盆內平時只放置洗漱用具，臟衣服不要長時間堆放。毛巾等生活用品要統一掛放。

室內不得亂拉電線繩索晾曬衣服，衣服也不能掛在蚊帳桿及鐵絲上。室內要經常通風，保持空氣清新，預防疾病傳播。

二、學生宿舍值日制度

1、值日生安排：

（1）在開學第一天由各宿舍排定，從開學初到期末由全宿舍成員輪流值日。（2）宿舍衛生檢查不合格時，值日生是第一責任人。（3）如宿舍人員發生變化，寢室長負責調整值日安排。

2、值日生職責：

（1）值日生必須每天掃衛生至少兩次，將室內公共用品，熱水瓶、衛生工具等統一定點擺放。

（2）值日生必須在每天上午8：

10、下午14：50之前打掃完衛生。（3）保持宿舍及舍外走廊清潔，垃圾一律直接倒入衛生間垃圾桶內。（4）值日生可不參加晨練，在晨練時間內搞好宿舍衛生。（5）值日生必須督促宿舍其他成員搞好個人衛生。（6）值日生應積極配合寢室長組織參與宿舍文明建設活動。（7）宿舍衛生大掃除由宿舍長和值日生共同組織。

（8）做好熄燈、報修等宿舍日常管理工作。協助寢室長做好宿舍安全、紀律等工作。

3、宿舍長職責

宿舍長是學生宿舍文明建設的核心，宿舍長由宿舍成員民主選舉產生。（1）保證和組織宿舍值周、清掃衛生以及公益勞動等的順利進行。（2）組織好活動，開展豐富健康的宿舍文化活動。

（3）處理日常報修、洗理等工作，協調好宿舍成員之間的關系。（4）維護安全、紀律和正常的學習生活秩序。（5）積極參與宿舍管理、教育、服務等活動。（6）及時反映同學的意見和建議。

（7）積極配合宿管室做好宿舍管理工作，起到模范帶頭作用。

（8）發現本宿舍同學擅自離校外出逾期未歸，及時向班主任和學校有關部門匯報。

4、值班生活老師職責

（1）周末返校須提前一小時，接待家長、學生擺放行李。

（2）全天巡邏宿舍區，記錄來訪、安全、等情況，及時匯報、解決問題。（7）完成學校、宿管室交給的其它

為加強學生宿舍的管理和文明建設，保證全體學生有一個文明、整潔、舒適、安全的生活和學習環境，特制定學生宿舍管理條例。房舍管理

第一條 學生入學時，須簽訂住宿協議，按宿舍管理辦安排的房號、床位住宿。各年級學生未經宿舍管理辦同意，不得擅自調換房間和床位。

第二條 學生宿舍內的公共設施及配發物品由宿舍管理辦與寢室長核準無誤后，登記并簽字，存檔備查。學生應遵守宿舍管理規定，調整搬遷宿舍時，不得破壞或帶走原房間的家具、設施。

第三條 學生畢業或中途休學、退學等，必須在離校前到宿管室辦理退宿手續，經宿管室核查宿舍家具財產完好后，方可辦理離校手續并在兩天內搬離學生宿舍。第四條 寒、暑假學生一律不留宿，學生離校前自己存放好行李物品。內務管理

第五條 各年級少先隊、學生會負責人在德育處統一安排下組織對本年級的宿舍進行檢查、監督學生宿舍內務衛生管理制度的執行情況。每個宿舍應訂出內務衛生公約和輪值表，推選出一位責任心強、威信較高的同學當宿舍長并落實輪值制度。

第六條 每天早上上課前各宿舍值周生應將本房間清掃干凈。當天如發現地面還有垃圾，值周生應再掃一次。全體住宿生應做好房內、門前、房后的保潔工作，將垃圾、雜物裝入垃圾桶里。不得往地面、窗外、樓下扔東西、吐痰、潑水。房間門前走廊由該房間負責清掃、保潔。

第七條 在宿管室安排下定期進行大掃除，沖洗房間地面、擦門窗、桌椅，并按宿管辦及年級的安排輪流沖洗樓梯、走廊和打掃窗檐。做到地面、窗檐干凈，天花板與墻壁無臟物、無蜘蛛網，門窗、桌面干凈整潔。

第八條 各年級學生會成員在定期檢查或平時巡查時，如發現問題，將通過德育處責成寢室長、值日生及該房間的同學按要求立即補做。

第九條 維護宿舍樓的環境衛生，嚴禁把雜物、剩飯菜等倒在走廊、廁所、沖涼房、水溝。便后要沖水。

第十條 宿舍內物品擺設應規范、整齊，嚴格按照學校《學生宿舍內務管理規范》(見附件)辦理。

第十一條 班主任和各班班長、生活委員、應經常督促檢查。學校和各年級定期組織檢查評比并公布結果。生活秩序管理

第十二條 學生在上課、自修、午休時間和晚上熄燈后必須保持宿舍安靜。不許大聲喧嘩、吹拉彈唱或進行其他課外文體活動（需要活動的在班主任與宿管室協調下方可進行）。第十四條 晚上全校學生宿舍在規定的時間自行熄燈，關鎖宿舍大門。學生必須自覺遵守作息制度，按時就寢。對超時熄燈的房間或熄燈后遲歸者要進行批評、登記。對于屢犯或情節嚴重者，給予紀律處分。

第十五條 學生手機、電子游戲機等玩賞物品不得帶入宿舍。以免影響他人和自己休息。第十六條 嚴禁在宿舍內起哄、酗酒、賭博、打麻將、打架斗毆、敲打盆桶、摔瓶子等，不得在宿舍內打球等。

第十七條 上課期間，學生不得隨意進入宿舍，如有事，須持有班主任簽條，并到宿管室登記方可。

第十八條 學生宿舍不得留宿外人，嚴禁留宿異性。未經宿管室批準，男女生不得相互進入宿舍。

第二十條 學生宿舍作息時間（參見學校作息時間）。安全管理

第二十一條 學生和來訪者必須遵守學校宿舍的制度，服從值班人員的管理。外來人員來訪必須進行驗證登記。上課時間，宿舍房間內不得單獨逗留外來人員。

第二十二條 注意防火安全，嚴禁在床上點蠟燭看書，嚴禁在宿舍抽煙，不得在宿舍區內生火煮食及焚燒廢紙、木板雜物等。

愛護消防設施，不準將消防設施用于非消防用途。

第二十三條 宿舍區內嚴禁存放管制刀具（或鐵棒器械），嚴禁存放易燃、易爆、有毒等危險物品，違者交學校保衛科按章處理。

第二十四條 提高警惕，注意防盜。如發現宿舍區內有身份不明的可疑人員要立即查問或及時報告值班人員；要妥善保管好個人和公共財物，不急用的現金應及時存入銀行（柜員機）；個人貴重物品要妥善保管；離開宿舍應鎖好抽屜、關好門窗；發現門、窗損壞要及時報修。第二十五條 學生應協助宿管做好治安防范工作，自覺接受查詢。發現宿舍被盜失竊時，應保護現場，并及時向學校有關部門報告。

第二十六條 嚴禁學生在樓頂或露臺活動；禁止在走廊、樓梯處嬉鬧。水電設施管理

第二十七條 自覺遵守用水用電的規定，共同節約能源。做到人離關水關電，消滅長流水、常明燈等浪費現象。

第二十八條 白天盡可能不用太陽能水，以保證晚間學生的洗漱之用。

第二十九條 嚴禁在宿舍內私接電源，使用違章電器（如電爐、熱得快、取暖器、電炊具等電熱器具、非安全器具或未經批準的其他大功率電器設備）者，一經發現，除沒收違章使用的電器外，并視情節給予罰款50~100元。

第三十條 學生因學習需要在宿舍自備安裝各類較大電器設備，須到宿管室辦理登記備案。第三十一條 學生宿舍內的電器、設施、供水、供電、家具等，不得擅自拆除和搬離學生宿舍。如有丟失或損壞，責任人應照價賠償，并視情節輕重，處以罰款和紀律處分。第三十二條 不得在宿舍墻壁、門窗上亂寫、亂涂、亂畫、亂釘，不得向窗外、便池亂扔雜物。

第三十三條 學生宿舍區內發生水電故障、家具及房舍設施損壞、下水道、排污管堵塞等，應由本宿舍成員及時到后勤處報修。

第三十四條 本條例由校學生宿舍管理辦負責解釋。

學生宿舍晚上熄燈就寢制度

為保證同學們有正常的生活、休息環境，保持良好的學習精力，按學校規定，結合我院的實際情況，特制定以下學生宿舍晚上熄燈就寢制度：

一、學生寢室必須按學校規定時間（周日至周四晚23：00）以電鈴聲為熄燈信號聲，準時熄滅寢室內日光燈，及時就寢休息。

二、同學不得在宿舍從事打牌、酗酒等違反校紀校規性質的活動，熄燈小組成員將對此進行監督，如發現有違規情況將進行登記并上報給輔導員。

三、熄燈就寢制度執行情況檢查及處理：

（一）.檢查人員由學生會人員和宿管小組成員。

（二）學生宿舍熄燈就寢制度執行情況：周日至周四晚進行檢查，其他時間將進行抽查。

（三）.檢查中發現的違紀處理： 1.違反熄燈制度對學生個體的處理：

（1）宿舍管理中心給予通報批評，性質嚴重的，上報學院給予紀律處分。

2違反熄燈制度對寢室的處理：

（1）.第一次違規將進行警告,第二次違規起的宿舍則進行登記上報給系輔導員，該宿舍將被取消系優勝宿舍的評比資格，在綜合測評中將對相應的宿舍成員進行扣分。（2）.取消當月院優勝宿舍及當文明寢室評比資格。

四、落實宿舍長責任制，宿舍長負責督促本宿舍成員共同遵守本規定，協調宿舍成員關系，協助學生宿舍管理隊伍開展工作。

希望我院全體同學遵守以上實施辦法，共同營造一個安靜舒適的生活環境，宿舍是我家，建設靠大家！

學生宿舍檢查注意事項

一、宿檢小組成員在進行宿舍檢查時須自帶黑色或藍色筆以及佩戴工作證，工作證由各系自帶，若無工作證，可于院宿管部工作人員處登記、借用臨時工作證；

二、應注意禮貌問題，宿檢小組成員在進入宿舍檢查之前須先敲門，表明身份與來意，并詢問是否需要脫鞋，方可進入宿舍進行檢查，宿檢小組成員應盡量穿拖鞋，以方便工作；

三、宿檢小組成員在進行宿舍檢查時，態度必須認真，不可馬虎應付,不可在門口張望﹑ “派代表”檢查。檢查完后，在宿檢時間未結束的情況下，應迂回檢查，繞回之前檢查時無人在的宿舍，若該宿舍成員已回來，則可進行檢查。如果在宿舍檢查中遇到特殊情況，應及時與宿檢小組成員所在系負責人或院宿檢負責人聯系；

四、宿檢評分表必須規范填寫，必須在表格的上方填寫好該次宿舍檢查的日期、所在宿舍的宿舍區、樓座、樓層，并簽上檢查人的姓名；被檢查宿舍的項目應每一項都必須填寫，不能只填總分；若出現宿舍內無人在，則應該在備注處填上“無人”或“拒檢”，待宿舍檢查結束后由院宿管部進行核實，若這些宿舍無申請延檢宿舍，則列為“拒檢宿舍”；

五、檢查小組每組至少由兩人組成，檢查人員應以院宿檢的評分標準進行檢查評比，檢查后由小組成員協商后以10%的優勝率評選出“優勝宿舍”，并于宿檢評分表左下方填寫優勝宿舍的宿舍號、總分以及依據，評比結束后在評分表的右下方填寫協商出“優勝宿舍”的宿檢小組成員的姓名；若檢查中,有宿舍得分低于60分,則評為“警告宿舍”;

六、突擊檢查沒有“拒檢宿舍”;

七、宿舍檢查時間為4：30—6：00，如果宿舍成員對檢查有疑問或意見,可在6:00~6:15打電話反映情況，聯系電話:吳綿嫻(675036),陳穎愷(654171), 邱似巒(652605).八、若宿舍要申請延檢，則需打印、填寫“學生宿舍延檢申請表”，申請表需填寫清楚宿舍號、系別、班級等相關信息以及所在系輔導員簽名、蓋章才有效。申請表應在宿舍檢查當周的周五晚9：30點之前交到院學生會辦公室的宿管部，申請延檢的宿舍在該次宿舍檢查不能評為優勝宿舍。各系應將延檢反饋表于宿舍檢查后第二周周一晚上9：30之前交到學院學生會辦公室宿管部。

關于學生宿舍周圍環境衛生處理條例

由于我系部分學生經常把生活垃圾堆放在宿舍門口（尤其是男生宿舍），對宿舍環境造成很大的影響，有失大學生的文明生活的形象。為保障同學們能在一個舒適、潔凈的環境中學習與生活，也為培養同學們嚴謹的生活作風，塑造大家的良好的生活習慣，促進文明校風建設。現對我系學生宿舍的垃圾處理問題提出以下方案：

一、實施原則

每月以公平、公正的原則對我系全部學生宿舍進行“學生宿舍周圍衛生處理檢查”，對我系學生宿舍周圍環境處理情況進行統計。要求每間宿舍，將垃圾桶，鞋等物品放在室內，保持走廊清潔。并將處理好垃圾丟放在樓下的垃圾桶。每月評出優秀宿舍和劣等宿舍并進行公布與獎罰。

二、實施的形式

成立“衛生督查小組”每月對我系學生宿舍進行定期與不定期檢查，定期檢查與我系的常規檢查一起進行。

三、獎罰安排

1、我們將對宿舍的垃圾處理情況進行合理評分，評出10%的優秀宿舍，不滿60分或者宿舍門口堆放有垃圾均視為警告宿舍。第一次警告系里將對其宿舍發出警告通知，兩次被評為警告宿舍的我們將會對其宿舍斷電24小時，三次被評為警告宿舍的我們將解散其宿舍成員，重新編排宿舍。

2、對優勝宿舍授予以本月數信系“衛生優秀宿舍” 榮譽稱號。對被評為警告宿舍及兩次或兩次以上被評為警告宿舍的宿舍進行公布批評，并在其宿舍成員的綜合測評中進行扣分。（每次扣道德分0.5，扣分以累計方式進行），同時被評為衛生優秀宿舍的同學可在綜合測評中加分（每次加道德分0.2，加分以累計方式進行）。

3、情節嚴重者將按照《學生手冊》有關規定進行處罰。

四、對象 我系全部學生宿舍

五、本方案自公布之日生效

學生宿舍是大學生生活學習的基本場所之一，其環境的好壞體現著大學生的自我修養水平。希望通過此方案能夠使同學們認識到了宿舍安全、衛生的重要性，能夠自覺地打掃、美化宿舍，能夠營造一個美好、溫馨的宿舍環境。

學生宿舍評比制度

為了營造舒適優美的學生宿舍環境，根據我院學會宿舍實際情況，制定了宿舍衛生、紀律評比制度，內務衛生評比采用評分形式，原始分為100分；平時紀律評比采用扣分形式。

一、宿舍內務評比內容及評分細則：

（一）衛生清潔（共20分）1．宿舍周圍環境及衛生輪值（7分）

（1）宿舍輪值表、消防安全明白卡及宿舍評比項目需貼于門后，并正常輪值和認真查閱。（2分）

（2）宿舍外的走廊干凈、沒堆放垃圾雜物，垃圾桶應放于宿舍內，且干凈無異味。（3分）（3）鞋架干凈，鞋擺放整齊。（2分）2．門窗（4分）

（1）門窗干凈明亮無灰塵。（2分）

（2）門窗無亂貼亂畫。（粘帖美觀，有藝術感者可不扣分）（2分）3．室內及天花板、墻壁（5分）

（1）墻壁與天花板干凈、無蜘蛛網。（2分）

（2）墻壁沒有亂貼、亂涂、亂畫、亂釘。（粘帖美觀，有藝術感者可不扣分）（2分）（3）不得隨意亂掛衣服。（1分）4．地板（4分）

（1）有拖地板、干凈無雜物。（2分）（2）床底、桌底整潔、物品擺放整齊。（2分）

（二）內務整理（共40分）1．桌椅（5分）

（1）桌面干凈、無雜物，桌面擺放整齊、布局合理。（3分）（2）椅子干凈、擺放整齊。（2分）2．床鋪（15分）

（1）統一規格疊好被子、全宿舍擺放有秩，整齊美觀。（8分）

（2）蚊帳貼墻收好，床簾統一方向掛好并拉開，床上無亂放雜物、書本。（7分）如有發現把衣物藏在被子里，在得分上扣5分。3．書架（東區，東麗A、B區占10分；西區占15分）擺放整齊、錯落有致、美觀大方。

4．行李、生活用品收拾放置（東區，東麗A、B區占10分；西區占15分）收拾整齊、擺放有序、不會凌亂。

（三）衛生間（共10分）（這一項只限在東區和東麗A、B區）1．干凈、衛生、無異味、無積水。（5分）2．物品擺放整齊。（5分）

（四）后陽臺（共10分）

1．地板干凈、無積水或污水、無苔蘚。2．水桶、臉盆及衛生工具擺放整齊。3．欄桿、墻面、洗手盆保持干凈。

如在欄桿上面放置盆花或雜物，在得分上扣5分。

（五）整體感覺（共10分）1．宿舍布局合理。（3分）

2．宿舍溫馨、舒適、能給人一種家的感覺。（3分）3．宿舍的基調積極向上、不庸俗。（3分）4．室內空氣清新無異味。（1分）

（六）消防安全（10分）1．室內無違規電器。（4分）2．室內無亂拉電線現象，各種電器不會雜亂交錯。（4分）

3．無消防隱患，如無使用蠟燭及其它危險照明物，無堆放危險或不安全用品。（2分）

（七）附注：若個別宿舍存在某些沒有在評分規則里明確規定的情況，則可根據宿舍檢查人員理性判斷后，予以評分。

二、宿舍平時紀律評比細則：

1．自覺遵守《韓山師范學院學生宿舍管理條例》及宿舍管理的有關規定。2．尊重、支持、配合宿舍管理人員、宿管小組的各項工作。3．不晚歸、不爬門、不翻墻。

4．平時能保持宿舍內務整潔；休息時間不喧鬧；不在宿舍里或走廊上打球。5．不提供賭博場所，不參與賭博；不在學習時間里做與學習無關的事情。

6．不在前、后陽臺的欄桿上放置盆花或雜物。不往走廊、窗外、樓下潑水或扔垃圾、酒瓶等雜物。

如違反以上規定，除按學院有關規定進行處罰外，在評分時視其情節輕重以予扣分。

三、評比方法：

1．采取突擊或常規性檢查。

2．每學期進行三次以上（含三次）宿舍衛生評比，檢查方式包括常規檢查和突擊檢查。常規檢查按宿舍總數的10％每次評出“優勝宿舍”；突擊檢查按5%評出優勝宿舍”； “警告宿舍”、“劣等宿舍”沒有相關比例。總分在50—60分的評為“警告宿舍”，低于50分的評為“劣等宿舍”。3．評比過程中，對于有影響、不配合檢查人員工作如拒絕檢查或嘲笑、辱罵、威脅、毆打檢查人員行為的宿舍，視其情節輕重給予批評教育甚至紀律處分。

4．同一宿舍每學期三次以上（含三次）被評為“優勝宿舍”，且該學期未曾被評為“警告宿舍”或“劣等宿舍”的。授予“文明宿舍”的稱號；兩次或兩次以上被評為“警告宿舍”的，將被評為“劣等宿舍”。

5．在每學期的宿舍衛生、內務評比中，拒檢兩次以上（含兩次）的宿舍將被評為“警告宿舍”（有正當理由不能準時參加宿舍檢查的宿舍成員必須在宿舍檢查的前兩天填好延檢申請表說明未能準時參加評比的原因，并交到所屬系的學生分會宿管部，各系學生分會宿管部經過核實后再匯總后交到學生會宿管部。由所在系宿管部根據申請表的延檢日期進行檢查，并上次反饋信息。申請表在檢查完畢之后上交的無效，視為拒檢）；兩次以上（含兩次）被評為“警告宿舍”的宿舍將被評為“劣等宿舍”。

四、獎罰方法：

被評為“優勝宿舍”、“文明宿舍”的宿舍將由學院學生處通報表揚并發給獎狀。每學期被評為“文明宿舍”的宿舍將由學院學生處發給獎金和獎狀，并在每年的綜合測評中，按規定對宿舍各成員給予加分。被評為“劣等宿舍”的宿舍在每年的綜合測評中按規定對宿舍各成員進行扣分。

第四篇：校長辦公室內務管理規范4

學校校長辦公室內務管理規范

一、工作時間

第一條 校長辦公室的工作時間嚴格執行學校工作時間，嚴禁遲到、早退，工作時間不得從事與工作無關的事情。

第二條 實行值班制度。根據校領導安排和師生實時需求，延遲下班；公休日、節假日安排人員值班，保證辦公事務的正常運轉。

第三條 工作人員請假應嚴格執行學校人事部門規定。請假1天以內，由主任批準；請假1天以上的，報人事部門批準；除病假、產假等事由外，因私事請假原則上一學期不得超過3天。請假須嚴格按規定以書面形式，向人事處履行相關手續。

二、內務職責

第四條 辦公室應做好各自辦公場地以及所管理場所的內務工作，保證辦公室、會議室、倉儲室等場所的整潔、有序，創造良好的自身辦公和為師生服務的環境。

第五條 工作人員采取“分工定點”的方式，分別負責各校領導辦公室內務工作，做好校領導辦公室的整潔衛生、物品整理等內務維護工作。

三、資產設備和辦公用品管理

第六條 校長辦公室的各類辦公設備和辦公用品系學校公有財產，對其使用和管理須遵守學校的有關規定。

第七條 資產設備和辦公用品的采購應向主任提出請示，經主任辦公會同意后，按學校有關規定進行辦理，未經批準不得擅自購買設備，否則不能列入辦公經費核銷。

第八條 設備和用品的配備以適用為原則，添置、更新等要考1 慮工作需要、使用效益和辦公經費情況，設備和用品的管理使用遵循“誰使用、誰保管、誰維護、誰負責”的原則。領取辦公設備（用品）應履行登記簽領手續。

第九條 不得利用所使用和保管的學校資產設備、用品等私自對外進行經營性活動，或私自轉借予其他單位及個人。閑置、老舊的設備、用品須在主任或分管副主任統籌下，進行調劑使用或按學校規定辦理有關手續，不得擅自處理。

第十條 因意外原因造成辦公設備（用品）損壞、遺失的，應向辦公室領導就損壞或遺失情況提供書面說明，并按有關程序辦理更換或補購手續。

四、場地管理

第十一條 校長辦公室負責中山樓二樓和五樓會議室的管理和衛生。

第十二條負責管理上述場地的工作人員應做好設備維護、協調會務服務等工作。

六、安全管理

第十四條 工作人員應具有高度的治安安全與消防安全意識，保管好所管理的資料、設備、財物等，做好對校辦管理的區域安全情況的監控與檢查。辦公室最后一位離開辦公室的人員，要檢查、關好辦公室電源、門窗等，消除隱患。

第十五條 嚴格責任追究制度，各項工作落實到人，對出現的問題如屬責任事故將按有關規定追究責任。

第五篇：學生宿舍內務管理規范

學生宿舍內務管理規范

一、宿舍布置規范

宿舍布置規范化是為了保證宿舍的文明、整潔、美觀、舒適、有序。宿舍布置規范要求如下：

1．整體布置：室內家具和生活用具定點擺放。宿舍布置力求美觀大方，格調健康高雅。

床鋪、書桌、臉盆、水桶、熱水瓶、家具、衛生潔具等物品，本著美觀、有序、方便生活的原則統一定點擺放。

2．墻面：墻面布置要統一、美觀、健康。所有張貼物均用透明膠固定，不要使用漿糊、膠水、圖釘等。

3．床面：

白天床上蚊帳須統一摘下。

起床后，須疊被并放置在面向門口方向的位置，枕頭置于被子上面。

床面不要堆放雜物。

床下鞋子等物品須放置整齊。

4．桌面：物品須擺放整齊，桌面不要堆放紙箱等大件物品。

5．地面：保持地面清潔干燥，果殼廢紙等應放在垃圾桶里。地面上不亂堆放臉盆、酒瓶、衣物及其它雜物。

6．其它：

盥洗室、臉盆內平時只放置洗漱用具，臟衣服不要長時間堆放。

毛巾等生活用品要統一掛放。

室內不得亂拉電線繩索晾曬衣服，衣服也不能掛在蚊帳桿及鐵絲上。

室內要經常通風，保持空氣清新，預防疾病傳播。

二、學生宿舍值日制度

1、值日生安排：

（1）在開學第一天由各宿舍排定，從開學初到期末由全宿舍成員輪流值日。

（2）宿舍衛生檢查不合格時，值日生是第一責任人。

（3）如宿舍人員發生變化，寢室長負責調整值日安排。

2、值日生職責：

（1）值日生必須每天掃衛生至少兩次，將室內公共用品，熱水瓶、衛生工具等統一定點擺放。

（2）值日生必須在每天上午8：

10、下午14：50之前打掃完衛生。

（3）保持宿舍及舍外走廊清潔，垃圾一律直接倒入衛生間垃圾桶內。

（4）值日生可不參加晨練，在晨練時間內搞好宿舍衛生。

（5）值日生必須督促宿舍其他成員搞好個人衛生。

（6）值日生應積極配合寢室長組織參與宿舍文明建設活動。

（7）宿舍衛生大掃除由宿舍長和值日生共同組織。

（8）做好熄燈、報修等宿舍日常管理工作。協助寢室長做好宿舍安全、紀律等工作。

3、宿舍長職責

宿舍長是學生宿舍文明建設的核心，宿舍長由宿舍成員民主選舉產生。

（1）保證和組織宿舍值周、清掃衛生以及公益勞動等的順利進行。

（2）組織好活動，開展豐富健康的宿舍文化活動。

（3）處理日常報修、洗理等工作，協調好宿舍成員之間的關系。

（4）維護安全、紀律和正常的學習生活秩序。

（5）積極參與宿舍管理、教育、服務等活動。

（6）及時反映同學的意見和建議。

（7）積極配合宿管室做好宿舍管理工作，起到模范帶頭作用。

（8）發現本宿舍同學擅自離校外出逾期未歸，及時向班主任和學校有關部門匯報。

4、值班生活老師職責

（1）周末返校須提前一小時，接待家長、學生擺放行李。

（2）全天巡邏宿舍區，記錄來訪、安全、等情況，及時匯報、解決問題。

（7）完成學校、宿管室交給的其它