第一篇：新媒體平臺管理規范

新媒體平臺管理規范

第一章 總 則

第一條 為進一步加強對中心官方新媒體平臺（以下簡稱“新媒體平臺”）的規范管理，充分發揮外宣和信息交流的積極作用，樹立中心良好形象，制定本規范。

第二條 新媒體平臺是指為中心整體形象傳播、業務拓展以及促進與客戶間溝通交流等，經中心審批同意，向各類平臺運營商申請并使用的各種新媒體信息交流平臺，如微信、微博、網絡直播平臺以及日后新興的其他新媒體平臺等。

第三條 本辦法適用于中心本部，下屬公司可參照執行。

第二章 管理及職責

第四條 因中心整體形象傳播、業務拓展及客戶維護等工作需要，各部門可申請在新媒體平臺上設立賬號。新媒體平臺的相關部門包括使用部門與管理部門。

使用部門：基于中心整體形象傳播需要，在新媒體平臺上新設賬號的，使用部門為辦公室；基于業務拓展或客戶維護需要在新媒體平臺上新設賬號的，使用部門為各業務部門。

管理部門：按照新媒體平臺的功能定位不同進行劃分：用于對中心整體形象進行傳播的，管理部門為辦公室；用于各部門進行業務傳播及客戶維護的，管理部門為運營管理部；有關信息技術支持方面的，管理部門為信息中心。

第五條 新媒體平臺相關部門的職責劃分：

一、使用部門主要負責所申請新媒體平臺賬號的日常使用及維護工作，具體包括：

（一）經中心審批，同意新設（或注銷）新媒體平臺賬號后，按照平臺運營商要求，完成新設（或注銷）相關程序，并按要求報管理部門備案；

（二）信息審核發布及日常的使用、維護等；

（三）結合部門情況建立相應的內部管理機制（包括信息審核、維護管理等）；

（四）當新媒體平臺賬號使用情況發生變化時，及時報管理部門登記備案。

二、管理部門職責：

（一）辦公室主要負責對用于中心整體形象傳播的新媒體平臺賬號進行管理，具體包括：

1.負責將新媒體平臺賬號的具體信息登記造冊（見附件1）以及信息修改備案等；

2.按照平臺運營商要求，配合使用部門提供新設（或注銷）賬號所需的公司資料；

3.對新媒體平臺賬號進行輿情監控，發現問題及時上報。

（二）運營管理部主要負責對各部門用于業務廣告及客戶維護的新媒體平臺賬號進行管理，具體包括：

1.當其他部門向中心申請新設（或注銷）新媒體平臺賬號時，提出相關管理意見；

2.負責將新媒體平臺賬號的具體信息登記造冊以及信息修改備案等。

（三）信息中心主要負責開發及管理新媒體平臺與中心業務系統的應用接口，并提供其他相關技術支持。

第六條 使用部門及管理部門應按照各自職責，根據部門實際情況指定專人負責相關工作。

第七條 新媒體平臺的賬號密碼原則上由使用部門指定專人掌管并承擔相應責任，不得向其他部門或個人泄露。

第三章 申請與注銷

第八條 部門根據中心整體廣告需要、業務發展及客戶維護需要，擬申請新媒體平臺賬號的，經中心審批同意后，按照平臺運營商要求完成申請手續。

第九條 部門已有的新媒體平臺賬號，因各種原因須停用且不再啟用的，應盡快向中心提出注銷申請，經審批同意后，按照平臺運營商要求完成注銷手續。

第四章 信息發布要求

第十條 使用部門發布信息分為兩種情形：一是發布本部門信息；二是應其他部門要求，予以信息發布支持。兩種情形均須通過OA審批（OA流程設置由使用部門提出申請、信息中心協助完成），具體審批流程圖見附件2。

第十一條 在新媒體平臺上發布信息須經過嚴格審核，否則不得發布。信息審核責任劃分：發布本部門信息的，信息審核責任由本部門承擔；應其他部門申請，予以信息發布支持的，使用部門僅協助發布信息，審核責任由提出申請的部門承擔。第十二條 發布信息必須嚴格遵守《中華人民共和國廣告法》、《中華人民共和國反不正當競爭法》、《中華人民共和國著作權法》和《互聯網廣告監督管理暫行辦法》等相關法律法規，以及平臺運營商的要求。信息內容不得含有不利于國家穩定、違背社會道德及破壞社會和諧等內容；不得含有涉密信息；不得含有虛假、引人誤解或欺騙、誤導消費者等內容；不得使用“國家級”、“最佳”等含有絕對化用語；不得使用“百萬”、“千萬”等夸張、不精確的事實性描述；不得含有貶低同業競爭者，損害同行業合法競爭利益的內容等。

第十三條 發布信息須確保信息的準確性、時效性和適用性，不得發布與中心無關的其他信息。如屬轉載信息，須注明信息來源，對于來源不明、內容不準確或未經核實的信息不予發布。

第五章 附 則

第十四條 對于未經審核流程，私自在新媒體平臺上發布、轉載信息的，中心將追究相關責任人責任；因發布不當信息而造成中心機密泄露、形象受損、引發網絡事件或其他嚴重后果的，中心將對相關責任人進行嚴肅處理，并依法保留追究其法律責任的權利。

第十五條 本規范自發布之日起施行。

第二篇：新媒體平臺管理暫行辦法

中共西北工業大學委員會文件

校黨宣字?2014?50號

關于印發《西北工業大學

校園新媒體平臺管理暫行辦法》的通知

黨政各處級單位：

根據教育部、國家互聯網信息辦公室《關于進一步加強高等學校網絡建設和管理工作的意見》（教思政[2013]3號）等有關文件精神，結合我校實際，學校制定了《西北工業大學校園新媒體平臺管理暫行辦法》，現予以印發，請遵照執行。

中共西北工業大學委員會

2014年11月25日

— 1 — 西北工業大學校園新媒體平臺管理暫行辦法

第一章 總則

第一條 為了規范校園新媒體的建設與管理，促進校園新媒體健康有序發展，更好地發揮新媒體在信息交流、文化傳播、服務師生等方面的作用，根據教育部、國家互聯網信息辦公室《關于進一步加強高等學校網絡建設和管理工作的意見》（教思政[2013]3號）等有關文件精神，結合我校實際，制定本辦法。

第二條 本辦法所指的校園新媒體平臺，指以單位（學校或校內各單位）名義建設、認證并作為單位平臺運行的官方微博、官方微信和APP移動客戶端。

第二章 管理機制

第三條 新媒體建設管理必須嚴格遵守國家各項法律法規，遵守學校各項規章制度，嚴格遵循“誰主辦、誰負責，誰審批、誰監管”和“守土有責、守土負責、守土盡責”的原則。新媒體建設管理單位必須建立完善的管理制度和運行機制，包括建立責任體系、完善工作隊伍、落實發布審核機制、細化工作流程等。

第四條 學校對校園新媒體平臺實行分級管理。

學校官方微博、官方微信、官方APP移動客戶端為一級平臺，由黨委宣傳部統籌管理。

各學院和職能部處官方微博、微信和具有工作性質的微博、微信為二級平臺，由各學院或職能部處負責建設及運行管理。各學院黨委（總支）書記和各職能部處正職為本單位新媒體建設和管理第一責任人。

— 2 — 第五條 學校鼓勵廣大師生通過新媒體宣傳學校發展新動態、新成果，傳遞校園正能量。個人新媒體賬號，必須遵守國家有關管理規定，不得以“西北工業大學***”、“西北工大***”、“西工大***”名義運營，且本人對所發信息負全部法律責任。

第六條 學校對一級、二級校園新媒體平臺實行審批和年審制。新媒體平臺開通或賬號、名稱等信息變更時，需在5個工作日內提交黨委宣傳部審批。每年11月份，各一級、二級校園新媒體平臺建設管理單位必須按照學校要求提交年審材料。未提交年審材料或審查不合格的，該平臺不得繼續運行。

第三章平臺建設

第七條 新媒體各平臺是校園媒體的重要組成部分。各單位要按照“圍繞中心，服務大局”的方針，積極利用新媒體促進工作。

第八條 新媒體各平臺應有明確的定位和發展方向，注重個性發展，避免重復建設。

微博應側重資訊傳播、溝通服務功能，一般不得用于學校管理業務。

微信公眾賬號，應側重校園資訊傳播功能，除學校官方賬號外，微信公眾賬號原則上應設為“訂閱號”，一般不得用于學校管理業務。

APP移動客戶端應側重資訊交流、管理服務功能，學校信息中心負責官方APP及部分業務APP的統一開發。

第九條 新媒體各平臺都要建立運維團隊，做到內容豐富，更新及時。

第四章 工作機制

第十條 建立新媒體內容發布聯動機制。在涉及學校重大事項或危機應對時，新媒體平臺應按照學校要求，統一發布相關信息，為保障學校中心工作營造良好氛圍。

第十一條 建立新媒體內容發布審查機制。新媒體平臺建設管理單位對所發布內容的真實性負責，嚴格執行“先審后發”制度，嚴禁發布不實、不健康等違規信息。

第十二條 建立信息糾錯機制。新媒體各平臺對已發布的不當信息要立即處理，并及時屏蔽或刪除國家禁止傳播的有害信息。

第十三條 建立保密管理責任制。嚴格遵守《西北工業大學新聞宣傳報道保密管理規定》，嚴禁發布涉密信息。

第五章 信息安全

第十四條 新媒體各平臺責任單位必須切實加強賬號管理和內容監管，確保網絡安全和信息安全，對出現違規內容的新媒體平臺，情節嚴重并造成不良后果的，將按照有關規定追究直接責任人和主管領導責任。

第十五條 各單位開通的新媒體平臺，涉及校內數據服務的，服務器必須設置在校內，并按學校服務器管理有關規定報信息中心審批。

第六章 附則

第十六條 本辦法自發布之日起實施，解釋權歸黨委宣傳部。

西北工業大學學校辦公室 2014年11月25日印發 — 4 —

第三篇：區域移動政務新媒體云平臺

區域性移動政務新媒體云平臺模式簡析

一、媒體融合發展路線

在探討媒體融合發展線路時，我們要思考一個問題：我們是要立足于本媒體單打獨斗？還是立足于全省（市）整合黨政媒體資源共贏發展？站的高度不一樣，格局自然也不同。傳統媒體最大資源優勢是政府資源、政策資源、政治資源。作為全省（市）最具代表性的黨媒，有能力也有責任站在全省（市）的高度，在黨委政府的指導下，整合黨政媒體資源，牽頭建設區域性移動政務新媒體云平臺，打造新媒體大數據中心及覆蓋全省（市）、功能完備、互聯互通、運行順暢的移動網絡公共信息服務體系，形成良性發展的新媒體生態圈。積極利用區域性移動政務新媒體云平臺開展新聞宣傳和政務服務工作，是各級黨委政府落實意識形態主體責任的重要手段，是各級新聞媒體貫徹落實融合發展的創新舉措，是建設網上主流輿論陣地的重要平臺，是實施網絡強省（市）戰略的重要工具，也是提高社會治理能力的重要途徑。

二、區域性移動政務新媒體云平臺的定位

區域性移動政務新媒體云平臺具備了各級移動政務新媒體產品的快速生成和匯聚、新聞宣傳與與論管理、信息共享、公共服務等多種功能。其定位為“三平臺兩入口”：全省（市）新媒體產品匯聚平臺、全省（市）媒體融合云平臺、全省（市）新媒體管理平臺；“智慧城市”的超級入口、“世界看城市”的超級入口。

三、建設區域性移動政務新媒體云平臺的優勢

1、大規模快速定制移動客戶端，在最短的時間內實現區域內省、市、縣政務發布類客戶端全面覆蓋，發布各級新聞和政務信息，打通政務互動通道，提供公共服務入口。

（湖北新媒體云平臺－長江云）

2、實現全省（市）“兩微一端”內容生產的共享互通，形成聯通全省（市）的新媒體內容云稿庫，打造全省（市）信息生產和匯聚的“中央廚房”。

3、實現全平臺安全、實時的信息服務與管控功能。可以在平臺上對內容進行實時管控，實現“一鍵推稿”和“一鍵撤稿”。構建區域性移動政務新媒體云平臺，通過省市縣及省直、市直部門“兩微一端”的集中入駐，建成全省（市）移動新媒體集控平臺后，可快速實現對萬級移動新媒體的統一備案，便于統一集中管理。可實現對全省（市）移動新媒體負面輿情的實時監測、實時管控，通過“一鍵撤稿”，快速消除負面影響，避免網上炒作。可實現全平臺“一鍵推稿”，將重要的新聞稿件快速推送到全省（市）各級客戶端，同時還能實現對各級客戶端的消息推送。從而快速、正確引導輿論，構建聲勢浩大的互聯網“紅色陣地”。

4、形成覆蓋全省（市）的新聞線索報料平臺，匯聚全省（市）新聞線索，提升新聞報道的全面性與時效性。

5、形成覆蓋全省（市）的移動采編平臺，為全省（市）編輯記者提供獨立的移動采編客戶端，通過對接新聞線索報料平臺，編輯記者可第一時間到達報道現場進行稿件的采編發、素材的回傳，也可以通過手機直接進行現場視頻直播，全面提升新聞報道的及時性、權威性、首發率。通過此舉傳統媒體的采編力量也可以參與到新媒體的發展中來，真正實現全省（市）傳統媒體與新媒體融合發展。

6、形成覆蓋省、市、縣三級的網絡問政平臺，老百姓可以向政府部門反饋意見和提出問題，政府部門安排專人解答和處理老百姓反饋的問題，紀委監察部門督辦和監管政府部門對問題處理情況，落實習總書記通過網絡走群眾路線的要求。

7、各級客戶端全面接入政務、民生各項服務，成為當地智慧城市的超級入口。通過智慧便民服務、網上辦事服務，形成“移動網上市民之家”，為廣大群眾提供更加高效、便利、優質的政務和民生服務。

四、區域性移動政務新媒體云平臺建設的價值意義

1、是各級黨委（黨組）履行意識形態主體責任，維護網上意識形態安全的現實需要。構建區域性移動政務新媒體云平臺，通過該平臺“一鍵推稿”功能，可以及時地、鋪天蓋地的向全省（市）所有移動新媒體發布黨的主張、省（市）委部署和各種權威信息，形成規模、集群效應，快速在全網形成主流輿論的強大聲勢和氣場，打破碎片化傳播模式，實現宣傳模式的變革，壯大網上主流意識形態。

2、是深入推進媒體融合發展的現實需要。移動政務新媒體云平臺以其先進的技術開發獨立運行的移動客戶端，并有更新迭代優勢，彌補了各單位技術能力不足。各單位只需要專心做內容，將不善長的技術交給平臺，即可在短期內實現全省（市）移動政務信息建設的全覆蓋，迅速做大做強移動政務新媒體客戶端集群，形成“拳頭”產品。

3、是促進政務公開、建設透明政府的迫切需要。中辦、國辦下發了《關于全面推進政務公開工作的意見》，要求加快推進“互聯網+政務”，構建基于互聯網的一體化政務服務體系。移動政務新媒體云平臺通過建立統一全面的政務信息發布平臺，讓各地各部門快速打通移動端政務公開的渠道，廣大群眾可直接通過手機查詢政務公開信息，密切黨委政府和人民群眾的聯系。

4、是實現治理體系和治理能力現代化的重要手段。互聯網已經成為群眾關注社會、表達訴求、反映社情民意、參與政治生活的重要方式，如何通過互聯網掌握意識形態新動向，了解社情民意，促進政府和群眾的順暢溝通和良性互動，改善社會治理已經成為實現治理體系和治理能力現代化的重大課題。移動政務新媒體云平臺可以模塊化定制的網絡問政等功能，可幫助各級政府快速打通實時在線的溝通互動渠道，幫助廣大網民了解政策、反映訴求、參與政策制定、參與社會治理、解決實際問題。

5、是開展集中便民服務的重要窗口。微博、微信、移動客戶端已經成為年輕人獲取信息的主要途徑，他們基本上都是在手機上看新聞、訂票、打車、購物、交友、娛樂。移動政務新媒體云平臺通過加快建設全省（市）政務新媒體集群，集中入駐后便于網民查找。既有新聞資訊，又有政務資訊，還有智慧便民服務、網上辦事服務，形成“移動網上市民之家”，能夠為廣大群眾提供更加高效、便利、優質的政務和民生服務。

6、是有效維護網絡信息安全的需要。構建區域性移動政務新媒體云平臺，通過建設安全的云平臺，統一維護，可確保信息安全不出問題。同時通過內容集控可實現對全省（市）負面輿情的實時監測、實時管控，快速消除負面影響，避免網上炒作。

7、集約式建設可以節約大量財政成本。分散辦新媒體，容易在人力、資金、設備等方面重復投資，效率低下，特別是各縣區新媒體很難招到技術人才，設備投入資金較大，新媒體產品開發周期長。通過建設移動政務新媒體云平臺，可有效減少資金成本、時間成本、技術成本、人力成本，實現技術和人力資源集約化利用。

五、區域性移動政務新媒體云平臺對媒體的獨特價值

區域性移動政務新媒體云平臺由各級黨委政府舉辦、各級媒體承辦運營。基于這層關系，各級政府將在資金、政策等方面給予全力支持。具體到政策層面，一是奠定當地唯一官方客戶端的地位;二是動用行政資源進行客戶端推廣，在短時間內迅速積累龐大的高質量的用戶;三是將全力督辦各黨政部門入駐平臺并做好信息發布、政務互動、政務辦理，使之成為當地老百姓了解政策和辦事的窗口，有效提高客戶端的黏性;四是要求各部門、各行業向平臺開放數據，從而使平臺匯聚本地最大最全的數據資源，為大數據分析和應用奠定基礎。

第四篇：淺談新媒體專題

新媒體對學生的影響

新媒體發展受眾的速度極其驚人。李開復曾說：“一種傳播媒體普及到5000萬人，收音機用了38年，電視用了13年，互聯網用了4年，而微博只用了14個月。”校園里不用微博或者不看微博的學生，可謂鳳毛麟角，會被同學們視為“外星人”。

“隨著新媒體技術的發明與普及，社會的虛擬化傾向日趨明顯，虛擬的生存空間，是新媒體帶來的客觀存在。”北京理工大學馬克思主義理論教研部副主任李林英說。

李林英和她的同行們承擔了一項有關新媒體在大學生思政課中的應用的課題，該課題選取全國部分高校的近2700名大學生，進行了走訪和調查。調查顯示，網絡終端設備已成為大學生日常生活的必備工具，大學生是接觸和使用新媒體最早、最直接的群體。網絡搜索成為大學生解決學習問題的最佳途徑，大學生通過查閱資料將網絡與自身的學業需求結合起來。登錄網絡社交工具成為大學生網絡第一行為，63.1%的大學生連接計算機網絡后所做的第一件事是打開QQ等聊天工具，16.3%的大學生則首先打開“人人網”（社交網站）首頁，這說明大學生熱衷于網上交往形式。新媒體在改變著大學生的認知方式、思維方式和價值觀念。

北京大學馬克思主義學院教授祖嘉合說，新媒體滿足了大學生對海量信息的需求，也解答了他們對現實問題的一些疑惑，但是有調查顯示，“90后”大學生的人際信任感較前幾代有所下降，對網絡的不信任感會延伸到現實社會中。對此，我們能做些什么？應該引起廣大教育者的重視和反思。

“因為新媒體強調受眾對信息進行評述、解釋、分析與選擇，因此會張揚大學生獨立思考能力和批判質疑的精神。但大學生涉世未深，當他們將這些能力與精神遷移到思想政治理論學習中時，不免會出現自我意識的過度膨脹，還可能沉溺偏狹的個人世界，甚至會產生一些偏激的想法，這需要在思政課教學中加以引導。”北京理工大學人文與社會科學院教師郭麗萍說。

從提高“到課率”到提高“抬頭率”

中國礦業大學思想政治教育學院院長田霞上了30年思政課，讓她感到困惑很大的是如何實現從提高“到課率”到提高“抬頭率”，如何確保思政課“進頭腦”。

新媒體技術的快速發展，讓高校現有的思想政治理論課教育模式受到影響。傳統思想政治教育注重單向灌輸，學生處于被動的受教育狀態。而新媒體環境下，教師需要更加重視學生的主體地位，通過網絡等技術手段進行雙向交流。

北京理工大學對教師新媒體的應用調查顯示，教師獲取信息的能力和技術一般的占39.4%。影響教師利用網絡獲取資源的因素包括：技術能力不夠（29.5%）、資源有限（22.4%）、缺少培訓（17.1%）。教師對數字資源現狀不滿意的占35.3%，認為多媒體教學資源不足的占89.4%。

“在新技術的使用方面，教育者的腳步落后于受教育者。”李林英說，在新媒體環境的影響下，在龐雜的信息流的沖擊下，高校思想政治理論課如何在教學實踐中提升說服力和感染力，讓思想政治理論課入腦入心，成為學生真心喜歡、終生受益、畢生難忘的課程，是擺在高校思想政治理論課教師面前一個重要的課題。

北京科技大學馬克思主義學院院長彭慶紅認為，當前的思想政治理論課教育教學初步實現了系統化、科學化、專家化，但在通俗化、學生化、時代化方面還不夠，需要教育者認真反思。

如今的新媒體技術提供了一種可供選擇的機遇。“新媒體使得每個人成為媒體的使用者和創造者。”祖嘉合說，技術的變革應該引起教育模式的變化，在強調學生主體性方面，要提倡老師少講，學生多講，模式的創新也會帶來教育效果的變化。高校要建立新媒體使用效果的評價體系，以更好地融入原有的教育生態，可以從知識、能力、情感、態度、價值觀等方面入手進行評價。

祖嘉合說，應該清醒地看到，現實中存在大學生對新媒體的不當使用。比如，有的人在網絡上發表不負責任的言論；有的人對新媒體傳播的信息缺乏足夠的認識，產生消極的人生觀，個人主義價值取向凸顯；有的人對網絡依賴過度，情緒、人格受到影響，等等。對此，她建議，應該建立網絡評論員隊伍，從學生、教師中招募優秀的青年骨干，在新媒體上對廣大學子進行理想信念、人生觀、行為規范的引導。同時，要建立有影響的博客平臺，這種平臺要以教師為主、學生為輔，主輔博客相互呼應，資源共享，教師能更好地了解學生的思想狀況和引導教學。

“如何通過多媒體技術來進行宏大敘事，就是個難點。”教育部社科司副司長徐維凡說，比如，思想政治理論課關于社會發展趨勢、黨的路線方針政策等內容，應該怎么去表現，才能讓學生喜聞樂見，都是挑戰。日本的經濟漫畫、社會漫畫可以給我們一些啟發，用漫畫的形式來闡釋經濟現象、社會現象背后的社會規律，使之“具象化”，這些漫畫甚至都得到了成年人的喜愛。

北京市委教育工委副書記王民忠指出，思想政治教育教學要有陣地意識，有學生的地方就要有教育者的聲音。教育者要注重主體性實現的途徑，特別是要在“有用”和“有趣”上下功夫，切實提高思想政治課的教育教學的實效性。

據北京理工大學黨委副書記侯光明介紹，把新媒體應用到思政課教育教學中，是個很有前景的領域，北理工將加強硬件投入力度，下一步將建立“價值建構虛擬實驗室”。在“嚴肅游戲”中完成隱性教育

中國傳媒大學游戲專業研究生田育霖跟同齡人一樣，是個愛玩游戲的“90后”，她在高中時，就曾玩過美國一款名為“模擬人生”的游戲。這款在歐美風靡一時的社區類游戲教給她怎樣與人交往、經營家庭、旅行、舉行派對等，但是因為意識形態和社會風俗的不同，田育霖從中學到的技巧運用在實際生活中還是有些出入。

在不少人認為網絡等新技術是“電子海洛因”的時候，對于虛擬世界價值觀念的輸入在慢慢引起很多國家的重視，“嚴肅游戲”開始嘗試用于教育、軍事、醫療等領域。比如，訓練軍人使用異國的文化，讓人們在工作時發揮團隊精神，教導兒童理解科學原理等。這在國內尚處在起步階段。

“嚴肅游戲”啟發了很多思政課教師，基于“嚴肅游戲”的思想政治理論課輔助教學的嘗試已經在國內高校展開。據北京理工大學新媒體中心主任王立群介紹，該校的研究團隊開發了“情商加油站”的“嚴肅游戲”，主要是教初入校門的學生如何面對感情，計劃在今年秋季學期針對大一學生鋪開。

中央戲劇學院學生楊揚參加了該游戲的測試，她說，游戲的場景設置要么在圖書館、食堂，要么在操場、宿舍等，非常貼近學生生活實際，提供的建議也很真誠，比如大學生應該怎樣過情人節。一同參加測試的同學們經常談論，玩這個游戲給自己的教育和啟發特別大。“這種仿真的教學環境激發了學生的興趣，使學生在教育游戲中得到思想政治道德體驗，從而達到隱性教育的目的。”王立群說。

李林英認為，思想政治理論課的實踐教學環節可以充分利用多媒體技術，以更好地發揮學生的主體性。比如，有些高校舉辦思想道德修養與法律基礎課“學生講師團年級匯講”，學生圍繞某一指定的教學內容自擬題目，以團隊的形式自己完成備課、授課整個過程，課件制作精美，還會利用數字視頻等形式展示教學內容。新媒體技術的應用，提高了學生的創造力，提升了學生自我學習、自我教育的效果。

獨具個性的博客也開始走進思想政治理論課教學中，并日益發揮著重要作用。博客作為一種新興的信息交流方式，已被大學生群體廣泛地接受和青睞。2003年，我國高校教師之中首次有人將博客應用于教學。2006年3月，上海交通大學首次建立思想政治教育博客。北方工業大學則于2006年年底在天涯論壇建立了一個“思想道德修養與法律基礎”課的博客。事實證明，在思想政治理論課教育教學中，如果能將博客適當地引入，并加以規范管理，將是對傳統課堂教學方式的有效補充。

當然，不可否認的是，課堂教學仍是目前開展思想政治理論課的主要形式，借助于多樣化新媒體樣態的其他教學形式仍然只是對課堂教學模式的擴展和豐富，其基本定位是對主課堂教學的輔助和補充。

第五篇：關于網站和新媒體平臺自查整改情況的報告

關于網站和新媒體平臺自查整改情況的報告

******：

發來《關于網站和新媒體平臺自查整改工作的通知》及相關材料收悉。**高度重視，立即安排專人對**網站和新媒體平臺進行全面檢查。現將檢查情況報告如下：

一、信息發布情況

**網站、新媒體平臺沒有發布謠言和虛假信息；沒有發布低俗庸俗信息；沒有違規采編；沒有發布違反“九不準”“七底線信息”。

二、建立內容管理審核制度情況

及時制定并下發了《**信息安全管理制度》、《**網站管理及信息發布制度》、《**網站鏈接審批制度》、《**網站信息發布保密審核制度》，規范信息編輯、審核、發布流程，嚴格落實“先審后發”。

三、建立互動信息處理管理制度

及時制定并下發了《**網絡互動信息處理制度》，明確網上信訪（留言）管理制度和信訪（留言）審核工作流程，從源頭上阻斷有害信息傳播。

四、建立用戶注冊管理制度

及時制定并下發了《**網站用戶注冊管理制度》，嚴格遵守《互聯網用戶名稱管理規定》有關規定，明確用戶帳戶審核機制.按照“后臺實名、前臺自愿”的原則，網站用戶必須通過真實身份認證后注冊帳號。

五、建立有害信息舉報處置制度

及時制定并下發了《**網站日常巡檢制度》、《**網站值班制度》、《**互聯網絡安全應急預案》,并在**網站首頁頂部開設“網上投訴”在線舉報入口，網站首頁底部開設針對“互聯網違法信息和不良信息”在線舉報入口，及時受理、處理舉報信息。

單位名稱

年月日