第一篇：建立學習型黨支部活動總結

建設學習型黨組織系列活動

活動總結

建設學習型黨組織是黨始終走在時代前列、引領中國發展進步的重要基礎，是領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面的必然要求，也是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務。為切實增強我院研究生黨員學習能力，積極打造學習型黨組織，增強黨員隊伍的整體素質，我支部結合我院研究生黨支部實際情況，以學校學院的“建立學習型黨組織”中心思想為依據，制定了特色黨支部系列活動方案。經過前一段時間的活動開展情況，為了把以后的工作進行得更好，特將支部的活動進行總結。

本次活動從2011年9月開展至2012年3月，由研究生第四黨支部、第五黨支部組織，生命科學學院全體研究生黨員共同參與。生命科學學院研究生黨支部的設立主要依據于實驗室，在支部內，學術交流比較頻繁。但不同支部時間交流較少。基于此，在此次系列活動中，在保持我院研究生黨支部建設特色的同時，注重加大不同支部之間的學術交流。此次系列活動主要包括三個部分： 1 博士研究生講壇系列活動 2 學術交流進實驗室活動 3 微生物學術講座

博士研究生講壇系列活動邀請全體生命科學學院09級博士研究生參加，以學術講座的形式為研究生黨員，尤其是研一新生，介紹我院博士研究生的最新研究進展，活動共開展5期，其中一期面對全校開展。博士生講師結合自己的實驗經驗，對理論體系、研究進展等方面進行了深入淺出的講解。激起了大家對科研前沿的強烈興趣。每個講座都設有提問環節，在這一部分里同學們熱烈討論、充分交流，現場氣氛非常活躍。博士生講壇為同學們提供一個高起點、深層次、大范圍、多領域的學術交流平臺，同時也為博士生拓寬學術視野，增進學術交流，培養創新思維提供很好的機會。

學術交流進實驗室活動中，支部在不同實驗室之間組織學術交流活動，以組會的形式，了解生物學不同學科的發展動態，增進不同支部之間的學術交流活動。

微生物學術講座活動中，邀請到微生物教研室 ***老師，**老師，***老師分別就微生物學常用網站與軟件，免疫學研究進展，文獻管理軟件使用與論文寫作為同學們進行專題講座。

就活動開展的情況，我認為有以下優點： 1主題突出，特色鮮明 在創建過程中，我校支部全體黨員充分認識到創建學習型黨組織根本目的在于進一步激發每個黨員的內在動力，為黨的奮斗目標不懈努力。因此，我支部把創建的過程作為強化黨員理想信念的過程，強化保持共產黨員先進性的過程；強化組織紀律觀念的過程，使黨組織真正成為堅強的戰斗堡壘。

2受眾面廣，影響力強

本次系列活動歷時6個月，組織了系列活動近十場，參加到活動中的不僅僅是我支部的成員，還有全體研一同學和對其他專題內容感興趣的生物愛好者，共計百余人。講座的內容也非常廣泛，理論與方法兼備，帶給聽眾很多的指導與啟迪。

但同時本次系列活動還在著一些缺點：

1博士生講壇部分內容設置專業性過強，很多同學反應理解起來比較吃力，導致后幾期講座出席人數銳減。

2實驗室學術交流部分由于時間緊迫，所以組織的比較倉促，離預期效果殘在一定差距。

3由于場地的限制，**老師的講座只有本支部同學參加而沒有邀請更多的同學，事后有不少同學都表示對生物軟件的使用方面有較強需求，希望下次可以再辦。

經過前一階段這些活動，支部的很多同志都能盡心盡力，做好自己的工作，大家都能同心協力，共同搞好支部建設；再次尤其要感謝上一屆支部書記**同志和支委團隊，是他們良好的主題和精心的策劃組織，才使本次活動得到很好的開展。同時也發現了支部的一些人才，比如新聞稿件撰寫中就發現不少人具有寫作素養，有些還有較強的活動組織能力。但活動中的缺點和不足也引起我們的反思，例如今后要及時收集反饋信息，及時調整活動方案，規劃好活動時間等等，這些不足都需要在以后的支部建設中進一步完善和提高。

最后，隨著“建立特色黨支部”活動的進一步深入，總結前段時間的活動，和其他支部進行交流，是為了給接下來活動積累更多更好的經驗。在接下來的活動里，我們將百尺竿頭更進一步，根據之前的活動策劃，搞好每一個活動。爭取在“創先爭優”的活動中，不斷的錘煉黨性，提高修養，爭當優秀黨員標兵，創建先進黨支部。

2012.3.9

第二篇：建立學習型團支部活動總結

“勤奮學習，立志成才”

——創建學習型團支部工作總結

八方物流學院09級一班 二○一二年三月十一日

為貫徹落實福州大學創先爭優活動

組長，監督組員勤奮學習。各組長也是英語學習比較得心應手的同學，更便于解決組員的各種學習問題。同時，各組之間也會時常交流，交換學習心得和比較實用的學習資料，實現信息共享，促進彼此共同進步。

除此之外，我班還開展給各項有趣的英語學習活動，組織班級同學看英文影片、看英語雜志等，在樂趣中學習英語。

現在四、六級英語考試結果已出來，雖然仍舊是有人歡喜有人失望，同學們覺得遺憾多多，但總的來講，此項活動已達到策劃的目的，即以此活動為手段，提高大家學習英語的激情和對戰勝英語的信心，且在共同學習的過程中，大家感受到了集體的溫暖與力量，享受著所有人為同一目標奮斗的過程，這就是此項活動最大的成功。

組織班級同學，觀看英文電影，在樂趣中學英語

班級同學正在認真的學習

我們充分利用班級學習小組的作用，組長每天發短信，通知組員于固定地點自習，并和組員一起探討學習問題，共享學習資料，促進彼此共同進步。每天同學們一起去自習，一起去吃飯，在路上，有說有笑的，不僅調解了學習的緊張氣氛，還調動了班級同學學習的積極性，加強了同學之間的溝通和聯系，也間接地增強了班級的凝聚力。這也是此項活動總的目的與意義所在，即促進同學之間互相學習方法與技巧，互相鼓舞學習信心，激發學習動機，消除個別化學習的孤獨感，在互幫互助中共同提高。

小組成員一起學習，打造良好的學習氛圍

小組成員互相請教，互相學習

們對于班級的熱愛之情。上傳各個時期班級活動的各種照片，記錄同學們的大學生活，當同學們回首翹望，便能回憶起曾經的快樂時光，感慨萬千。這個平臺能夠把我們聯系在一起。而先階段其主要功能為收集相關考研、考公、就業、考證等信息，實現信息共享，為同學們打造快速的信息搜索渠道；同時讓學習較好的同學，分享學習經驗，供同學們交流討論，各取所長，實現學習層面的“互通有無，調劑余缺”。同時，也是班級同學們抒發自己情感的天地，在這里你可以暢所欲言，讓同學們分享彼此的快樂，分擔彼此的憂慮，互相寬慰，相親相愛，共同成長。

0951(09物1）班級博客

保證學習小組的實施質量。

為了防止學習小組只是存在于形式上面，我們特地安排了一個學習小組評優活動，通過考量各個小組內各組員自習出勤率，以及學習成績提高程度和大家對于這個學習小組的綜合評價來確定優秀學習小組。這個活動不僅可以監督各個學習小組組長落實各項學習工作，監督組員學習，還可以調動各小組的積極性，更為踴躍地參與到學習小組的活動中。這種獎勵的方式，還能夠保證學習小組長久地持續下去，使學習小組的活動具有可持續性，而不是淪為一次性活動。期末大家學習時間較為緊迫，為了不占用大家寶貴的學習時間，將學習小組評優活動安排在大三下這學期的開學初。這樣便能夠對各個學習小組上學期關于小組學習的組隊學習情況能夠有一個全面的掌握，能夠更為真實、綜合地評價各個小組。

統計投票結果

通過投票，“中隊”獲得“優秀小組”稱號

查問卷，通過問卷調查，了解班級同學們對于自己未來的規劃和時間的利用情況。我團支部根據調查的結果，分析同學們的現狀和需求，有針對性地展開相關活動。

針對方向明確的同學，根據其自身的規劃，建立相應的學習小組，有：考研組、考證組、考公組、就業組。方向尚不明確或學習態度不夠端正的同學，通過聊天和自由討論的形式，了解其內心的想法，調動其學習積極性，響應“不讓一個同學掉隊”的口號，同時就就業問題，大家提出了很多關于如何更好地準備就業的想法和建議，并展開了激烈的討論。通過此次討論，同學們認識到了自身存在的不足，以及現階段需要努力去鍛煉，掌握各種技巧和能力，方向更加明確了，同學們都雄心勃勃。

分組明確后，各個小組選擇一個負責人，互相激勵，考研組的同學相約圖書館自習，而選擇考證的人，大多數考英語證，考證組的同學便每天互相監督，晨讀、做卷子，互相考問單詞。針對就業組的同學，我團支部組織了一次討論會，討論關于“企業需要何種人才？”“我們欠缺哪些能力？”“現在該如何培養自己的相關能力？”等問題。會議上，大家各抒己見，場面激烈，正是在這種激烈的氛圍下，我們更加深刻的意識到就業形勢的嚴峻，更加迫切的認為該有針對性地學習某項技能。而同學們也自發的組織學習相應技能，互取所長，共同學習。

就業討論會相關圖片：

我們該如何準備就業，同學們提出了自己的見解

板書同學們討論的若干要點

考研小組學習相關圖片：

一起學習，探討學術

在確保以上四項主題活動順利開展的同時，我團支部實施了一系列保障性措施，使整個立項活動連貫流暢，“勤奮學習，立志成才”的主題貫穿始終。例如：學習委院及時向班級同學通知學術性講座信息，動員同學們參加學術性競賽，提高專業素質；班級還制定了每周一本好書推薦活動，由班級的同學輪流推薦好書，形成濃厚的學術氛圍，拓寬同學們的知識面；組織班級進行學習經驗交流會；班級博客信息每日更新，方便同學掌握前沿信息。雖然這些措施并不會帶來根本性的改變，但是厚積薄發，我們班級的學習氛圍越來越濃厚，大家的學習激情也日益高漲。

這就是我團支部創建學習型團支部所有活動的總結，大體來說，各項活動都取得了良好的成效。各項活動的舉辦并沒有完全按照策劃

書進行實施，后期實施的時候，根據各期出現的問題，不斷調整活動的內容和形式，旨在更好地滿足同學們的需求，調動同學的學習積極性，更好地參與各項互動。而在各項活動的實施中也碰到了一些問題，有些同學并不是很配合，所以對于活動的舉行和持續性造成了一定的困難，但是事后通過班委和學習小組組長的協調，這些問題都得到了較好的解決。這半年來的活動，班級的學習氛圍有增無減，進一步加強了同學之間的溝通和聯系，增進了彼此的了解，班級的凝聚力進一步得到了提高，同學們更加團結一致了，也更珍惜彼此在一起生活、學習的時光，這才是本次團支部立項最大的收獲。

第三篇：開展學習型黨支部活動總結

開展學習型黨支部活動總結

推進學習型黨組織建設是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。我們通過建設學習型黨組織提高了我校教師的政治思想水平，強化了廣大黨員教師的宗旨意識，為了今后更好的開展學習活動，現將學校開展學習型黨組織活動總結如下：

學校黨支部按照上級黨委要求，成立了以校長、書記為組長的學習領導組，制定了建設學習型黨組織的實施方案及黨員學習相關制度，按照局黨委要求，以“樹立終身學習，爭當學習型黨員”為主題，開展“四個一”學習活動，支部和黨小組均制定了“四個一”學習活動計劃，把學習政治理論和業務知識作為日常工作的一項重要任務。

學校采用走出去、請進來及理論學習和參觀學習相結合的形式多樣的學習方式，進一步豐富了學習內容，提高了學習效果。學校選派教師赴上海學習了丁如許老師的班主任工作經驗，；赴合肥學習優質課和精品課的教學模式；兩次請來了教育局原局長郭應曾及專家組結合教師的課堂教學作了有關高效課堂的報告；還請來了教育局調研員陳章永為教師作了“大宅門對教師教育教學的啟示”主題報告；同時還組織了51名班主任參加了六期德育大講堂的學習。通過一系列形式多樣的學習活動，廣大教師逐步改變了觀念，提高了服務意識，增強了服務能力。

黨支部組織了全體教師和學生開展了經典天天讀活動。黨小組通過集中學習和自主學習相結合的方式，組織黨員教師積極帶頭學習，效果良好，在黨員教師的帶動下，有52位老師認真書寫了讀書筆記

和心得體會，各年級組均選擇了三篇質量高的論文報學校參評。為了方便黨員學習，支部印發了相應的學習材料，如：胡錦濤書記在建黨90周年會議上的講話，溫家寶在全國教育工作會議上關于加強教師隊伍建設的講話，李林森同志的先進事跡，以及有關提高教師人格魅力方面的材料等；編印了黨史黨性教育材料，開展了三次有關廉政、黨建以及做一名合格黨員黨課學習活動。繼續學習了有關沈浩、王坤友和楊善洲等任務的先進事跡。

黨支部還積極組織黨員開展廉潔從教和廉政文化進校園活動。組織黨員學習有關黨風廉政建設和反腐敗工作的文件制度法規，組織了黨員干部觀看了《插翅難逃—胡星受賄警示錄》《背叛與懺悔》等反腐倡廉電教片和廉政文化教育展板。開展了建黨九十周年攝影大賽和全國廉政短信大賽征稿活動，征集攝影照片幅，廉政短信條。

通過學習型黨組織的創建，結合經典天天讀活動的開展，我校廣大黨員教師有了學習的熱情，體會了學習的收獲，提高了工作能力，鍛煉的教育教學的本領，為提供優質教育奠定了良好的基礎。

第四篇：創建學習型黨支部總結

創建學習型黨支部總結

---永興工商所黨支部 一年來，永興工商所支部認真落實區第七次黨代會精神和龍灣工商分局《關于深入開展學習型黨組織創建活動實施意見》的精神和要求，努力提高永興工商所黨支部的學習力、創新力和戰斗力，充分發揮黨組織在建設學習型單位、自身能力建設、積極履行工商職能中的政治核心和示范引領作用。回顧一年以來學習型黨組織的創建工作，收獲較多，現總結如下。

一、指導思想明確，組織領導到位。

永興工商所黨支部以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神為指導，把黨建理論與學習型組織先進理念結合起來，認真樹立和落實科學發展觀,圍繞我區實現建設宜商宜居的現代化濱海新城區的總要求，以創建學習型黨支部為抓手,緊密結合工商工作，促進黨員干部牢固樹立與時俱進的理念，努力營造黨內終身學習、團隊學習的組織環境，使黨支部成為廣大黨員相互學習的課堂、交流思想的精神家園、團結奮斗的堡壘。支部成立了創建學習型黨支部工作領導小組,制訂了創建方案和學習計劃，確定了以所長為組長，一把手親自抓的領導、督促和考核工作機制，把學習型黨組織創建活動列入干部考核并作為向分局推薦各類先進的重要依據，通過懸掛橫幅、設置學習角和利用顯示屏、觸摸屏等載體在全所內營造良好的創建學習型黨組織活動氛圍。

二、學習內容充實，目標體系明確。

（一）學習內容

1、政治理論學習。主要為學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七精神，學習馬列主義基本原理和中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系和胡錦濤同志“兩個務必”的重要論述，學習黨的知識，學習黨章；學習《公民道德建設實施綱要》。黨員干部輪訓讀本；結合上級局提出的“轉型升級”、“四個統一”，“五個更加有為”和“五條禁令”等內容的學習。

2、法律法規學習。黨員干部能帶頭學習工商行政管理法律法規，尤其是重點學習先進的行政管理理念和知識，學習法律知識、應急管理、輿論引導和新興媒體運用等方面知識，進一步拓寬知識領域，不斷適應政府效能提高和新形勢下應對新情況新問題的需要。緊緊圍繞責任區監管模式下基層干部迫切需要提升的能力素質，著眼于“應知應會”的知識技能，注重干部政治理論、業務知識學習和實際能力提升相結合，重點抓好注冊登記、經檢辦案、基礎監管等基礎性業務培訓。

3、積極投入“新三學”，即學電腦、學現代科技知識、學業務技能和推廣普通話。學習新形勢下工商行政管理知識，更新服務理念。黨員干部帶頭學習計算機、網絡技術，熟練掌握各種業務軟件，創新培訓方式方法和手段，大規模開展崗位練兵、技能比武活動，不斷提高全局黨員、干部的依法履職能力和服務發展能力。

4、學習先進典型。注重利用身邊人、身邊事對黨員實行教育。注重培植和宣傳在建設學習型黨組織活動中涌現的先進集體和先進個人典型，不斷激發和調動廣大黨員主動學習、自加壓力、爭創一流的積極性。2011年我支部吳祖勃同志榮獲浙江省“閃光言行”月度之星。在全所內興起了向吳祖勃同志學習的熱潮，通過開展學習討論會，先進事跡報告會等形式宣傳和學習吳祖勃同志先進事跡，樹立起了永興工商楷模。

（二）目標體系

通過創建活動，在全體黨員中營造樂學、勤學、善學、比學的良好風尚和濃厚氛圍，全面提高了廣大黨員特別是黨員領導干部密切聯系工作實際進行學習、實踐、創新的能力，努力建設一支政治堅定、業務精良、作風過硬、樂于奉獻的黨員隊伍，以學習型黨組織的建設，引領和帶動學習型機關的創建。以“四學四力”為載體（即學理論、學政策、學科學、學技能，著力增強各級黨組織的學習力、創新力、執行力和公信力），緊密結合廣大黨員干部思想和工作實際，將創建學習型黨組織工作與落實分局的“紅盾風采——優秀領導班子”創建、“紅盾風采——星級文明規范工商所”創建、文明單位創建和干部節后教育、黨風廉政教育、系統干部教育培訓、工商文化建設等隊伍建設活動有機結合起來，推動我區工商行政管理事業科學發展，推動龍灣在打造宜商宜居的現代化濱海新城區中實現新的輝煌。

三、制度保障有力，載體建設完善。

（一）完善黨支部理論中心組學習制度。通過定期學習，增強了所領導的學習力和戰斗力，塑造了一支為實現團隊目標而不懈進取的領導班子。

（二）健全“三會一課”制度。認真組織好每月一次的支部、支委、黨小組的學習活動，認真上好黨課。

（三）定期民主生活會制度。按上級黨組織統一部署開展黨員評議，每半年召開一次民主生活會，充分利用批評與自我批評的思想武器。

（四）開展讀書討論與講評制度。每月黨小組組織一次討論與講評，每月黨支部組織一次集中輔導，每年暑期黨支部舉行一次讀書會或學習交流會，對黨員的學習情況進行講評，交流體會，知識共享。

（五）落實每年一次的考核制度。年終時，領導小組對照《黨員管理目標》對每個黨員進行考核，力爭黨員個人目標的一步步的實現，確保支部集體目標的實現，并最終實現黨員的自身價值和人生理想。

（六）組織黨員制訂學習愿景及個人自學計劃，不斷提高學習力。根據“全員學習、終身學習”的要求，結合學習型單位建設的共同愿景，黨支部組織全體黨員每年制訂個人自學計劃。黨員個人積極參加支部組織的各類學習活動，在所內率先自覺學習，發揮在學習型單位和學習型黨組織建設中的表率和幅射作用，并把學習帶入家庭、帶入社區，按照區委組織部的統一部署，建立了黨員社區聯系卡制度，促進學習型社會的形成。

四、活動特色鮮明，學習成效顯著。

一年來，通過全體黨員和干部職工的共同努力，我所出色地完成了分局下達的各項任務指標，獲分局2011目標責任制考核先進單位，1人獲省工商局全省二十佳優秀責任區干部榮譽稱號，1人獲市局嘉獎，2人獲分局優秀公務員榮譽稱號，1人獲分局優秀共產黨員榮譽稱號，工商所文化長廊被市局命名為全市工商系統首批“十佳文化長廊”，吳祖勃同志在全區慶祝建黨90周年紀念大會上代表全區黨員作典型發言，獲2011龍灣區道德模范提名獎。

（一）、積極開展“雙百結對、幫學共建”活動。2011年我支部與轄區溫州華基化工有限公司支部結對，先后為其送上圖書500多冊，幫助其建立圖書室，完善各項制度，在該公司內設立民營企業培訓基地，并進行授牌。2011年11月30日我支部聯合個民協會永興分會、龍灣農村合作銀行永興支行在該公司內開展了“金融知識培訓暨銀企對接座談會”的主題目活動。幫助企業增強金融知識及金融風險防控能力。

（二）積極開展創新爭優活動。2011年，我支部提出了樹“創先爭優”意識，創“廉潔高效”隊伍宗旨，在開展的創先爭優活動中，我所全體干部職工積極參與，并涌現出了以吳祖勃同志為先進典型的永興工商楷模，他的先進事跡得到市局曾云傳局長的批示，各級新聞媒體均予以專題報導，并獲得了省創先爭優領導小組授于的“閃光言行”月度之星，得到省局朱志泉副局長的親切接見，龍灣工商分局還專門召開了“吳祖勃同志先進事跡報告會”。在開展創先爭優活動的同時我支部還開展了“思想互助、業務互助、生活互助”三大團隊互助活動，干部之間在思想上交真心，工作上學真經，生活上獻愛心，有力地促進了隊伍的整體協作能力，提升了團隊凝聚力和戰斗力。通過開展“述職述廉”、“民主行風評議”等活動來落實黨風廉政建設，努力打造“廉潔、高效、團結、親民”的執法為民隊伍。

（三）積極落實五個帶頭和大力開展工商文化建設。支部黨員干部始終能做到帶頭制定計劃、帶頭聽課、帶頭宣講、帶頭調研和帶頭撰寫心得等五個帶頭。2011年我支部根據上級的要求還在工商所內積極開展了工商文化建設。一是將工商文化內化于心。以推進“創先爭優”活動為抓手，通過組織學習討論吳祖勃同志先進事跡，開展吳祖勃同志先進事跡報告會等活動，學習身邊的先進典型，不斷提升對工商價值觀念的認同感與歸屬感，促進內部和諧。二是將工商文化外化于形。通過建設永興工商所文化庭院、文化走廊和文化展示廳，不斷增強工商文化的感染力和影響力，并被市局命名為全市首批十佳工商文化長廊。積極開展和參與慶祝建黨90周年及分局組織的各類文體活動，營造快樂工商、健康向上的工作氛圍。在分局組織的唱“紅歌”比賽中，我所充分展現團隊凝聚力和向心力，全體干部職工積極參與，并獲得了一等獎。

（四）積極開展非公黨建工作。從年初開始，我支部就結合個體工商戶驗換照和企業年檢工作的開展，對轄區內所有企業進行排查，并建立非公黨建數據庫。通過前期排查和宣傳發動后，確定了2家企業為建立民企黨支部的幫扶對象和2家企業為爭創先進黨支部幫扶對象。2011年，在省工商局、省民營企業發展聯合會開展的“黨徽在民企閃光”主題實踐活動中溫州華基化工有限公司獲得浙江省民企黨建百家促進和諧勞動關系示范典型企業榮譽，溫州市前進閥門有限公司董事長陳進富同志獲得浙江省民企黨員百名閃光典型人員榮譽，非公黨建工作取得可喜成績。

（五）注重硬件設施建設，鞏固完善和新建一批黨員學習陳地。2011年我支部給合“五星級文明規范工商所”創建活動。投入資金，分別更新了黨員活動室、宣傳欄，機房等，建成了會員服務中心，在該中心內設置了閱覽區、上網區等供黨員學習的陳地，配制了電子展示屏、觸摸屏等電子設備，營造良好的學習氛圍。

永興工商所支部在創建學習型黨組織活動中，雖然取得了一些成績，但離上級和人民群眾的要求還有一定的差距，主要表現在理論學習還不夠深入，創新方法方式不多等。但我支部相信在分局黨委的正確領導下，在區委有關部門及領導的關心、關懷下，在今后的工作努力克服不足，不斷推動學習型黨組織創建活動的深入開展，為推動我區工商行政管理事業的科學發展和推動龍灣打造宜商宜居的現代化濱海新城區貢獻自已的一份力量。

第五篇：學習型黨支部（精選）

“學習型黨支部”

“模糊”檢索

共有記錄41條

序號 文獻標題 來源 年期 來源數據庫學習型大學生黨支部構建要素和途徑創新研究 黑龍江史志 2009/04 中國期刊全文數據庫如何創建學習型黨支部,爭做學習型黨員 今日科苑 2009/04 中國期刊全文數據庫3 淺談創建學習型黨支部建設 科技促進發展 2009/01 中國期刊全文數據庫必然·應然·實然——也談高校學習型學生黨支部的構建 中共樂山市委黨校學報 2009/01 中國期刊全文數據庫構建高校學習型學生黨支部的再思考 中國電力教育 2009/04 中國期刊全文數據庫6 實施“345”措施 創建學習型黨支部 冶金企業文化 2009/03 中國期刊全文數據庫7 探索構建學習型黨支部 學理論 2009/09 中國期刊全文數據庫談學習型組織理論視閾中的大學生黨支部建設 牡丹江師范學院學報(哲學社會科學版)2009/03 中國期刊全文數據庫試論高校學習型基層黨支部的創建 閩西職業技術學院學報 2009/02 中國期刊全文數據庫新形勢下醫院創建學習型黨支部的有效途徑 華北煤炭醫學院學報 2009/04 中國期刊全文數據庫如何創建學習型黨支部 實踐(黨的教育版)2008/02 中國期刊全文數據庫創建學習型黨支部 促進工作有效發展 農業發展與金融 2008/04 中國期刊全文數據庫努力創建學習型黨支部 軍隊黨的生活 2008/02 中國期刊全文數據庫創建學習型大學生黨支部的價值維度分析 文教資料 2008/17 中國期刊全文數據庫15 創建高校學習型黨支部 實現先進性教育長效化 才智 2008/10 中國期刊全文數據庫16 創建學習型黨支部 爭做知識型新黨員 西安社會科學(哲學社會科學版)2008/03 中國期刊全文數據庫《江澤民文選》學習與學習型黨支部建設 網絡財富 2008/11 中國期刊全文數據庫創建學習型黨支部,提升基層黨組織凝聚力 中國醫藥導報 2008/35 中國期刊全文數據庫高校學習型學生黨支部的創建初探 北京農學院學報 2008/S1 中國期刊全文數據庫20 淺談構建高校學習型學生黨支部 衛生職業教育 2007/03 中國期刊全文數據庫21 淺談構建高校學習型學生黨支部 黨史博采(理論)2007/05 中國期刊全文數據庫22 學習型組織理論與高校學生黨支部建設 科教文匯(下旬刊)2007/04 中國期刊全文數據庫創建“學習型”黨支部的點滴體會 中國殘疾人 2007/10 中國期刊全文數據庫24 問渠哪得清如許 為有源頭活水來——高校創建學習型黨支部初探 中國教育研究論叢 2007/00 中國期刊全文數據庫略論學習型研究生黨支部的構建 中國林業教育 2007/05 中國期刊全文數據庫26 創建學習型黨支部是民辦高校發展黨的先進性的必然要求 學校黨建與思想教育(上半月)2007/11 中國期刊全文數據庫創建高校學習型黨支部的理論思考 中國科技信息 2007/23 中國期刊全文數據庫28 創建學習型大學生黨支部的思考與探究 黑河教育 2006/01 中國期刊全文數據庫29 論創建學習型黨支部 株洲工學院學報 2006/01 中國期刊全文數據庫淺論學習型黨支部的創建 河北青年管理干部學院學報 2006/01 中國期刊全文數據庫

創建學習型黨支部 不斷提升外資登記管理水平工商行政管理 2006/13 中國期刊全文數據庫

淺談如何創建學習淺談創建學習型黨支部 當代經理人(下旬刊)2006/07 中國期刊全文數據庫

研究性學習與高校學習型黨支部的創建 思想教育研究 2006/10 中國期刊全文數據庫

學習型組織理論與高校基層學生黨支部建設 思想理論教育 2006/21 中國期刊全文數據庫

高校創建學習型黨支部的理論探索 世紀橋 2006/02 中國期刊全文數據庫

創建學習型企業 創新黨支部工作 煤炭企業管理 2005/05 中國期刊全文數據庫37 新時期高校學習型研究生黨支部構建初探 學位與研究生教育 2005/08 中國期刊全

文數據庫

努力把黨支部創建成學習型組織 廣西電業 2004/02 中國期刊全文數據庫

引入學習型組織理念 深化黨支部目標管理 云南電業 2003/01 中國期刊全文數據庫40 創建學習型機關黨支部 為林業跨越式發展提供組織保證 中國林業 2003/12 中國期刊全文數據庫

建設學習型大學生黨支部淺探 學校黨建與思想教育 2003/10 中國期刊全文數據庫

“精確”檢索

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“學習型黨組織”

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