第一篇：大班額形成成因分析及解決策略

成 因 分 析 及 對 策

2014年9月日1 新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)大班額成因分析及對策

近年來，為了滿足廣大適齡兒童就近入學(xué)和滿足優(yōu)質(zhì)教育資源的需要，隨著家長對子女教育越發(fā)重視，我校的招生規(guī)模逐步擴(kuò)大，進(jìn)而造成班級大班額，每個班人數(shù)都在60人上下，人數(shù)最多的班達(dá)到了69人。

一、大班額成因分析 1．適齡兒童就學(xué)需要：

隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村的孩子家長陸續(xù)到縣城購買了房屋；2014年9月東城小學(xué)同我校合并，大部分原東城小學(xué)的學(xué)生轉(zhuǎn)到我校；因我校教育教學(xué)質(zhì)量在全縣相對領(lǐng)先，基礎(chǔ)設(shè)施最完善，部分家長希望子女能享受更優(yōu)質(zhì)的教育。由于以上原因，適齡兒童就學(xué)需求很大。

2.學(xué)校現(xiàn)狀：

學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生1278人，教學(xué)班23個，教職工59人，師資嚴(yán)重不足。平均每班55.61人。學(xué)校現(xiàn)有大班額20個。學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室、儀器儲藏室、圖書閱覽室、多媒體教室、計算機(jī)室、會議室、體育器材室、少先隊(duì)部、音樂室、美術(shù)室等部室，教學(xué)設(shè)備比較齊全，生活設(shè)施完善。

二．對策

為控制大班額我校主要做了以下工作： 1．規(guī)范招生

近年我校按照縣教體局文件，嚴(yán)格招生管理，規(guī)范辦學(xué)行為，防止隨意轉(zhuǎn)學(xué)插班現(xiàn)象。為此，每學(xué)期開學(xué)都對照戶籍進(jìn)行招生，有效控制接納非本學(xué)區(qū)生源，學(xué)校每個學(xué)期錄取新生認(rèn)真執(zhí)行適齡兒童的戶籍與父母或法定監(jiān)護(hù)人戶籍相統(tǒng)一；不拒收學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生；嚴(yán)格按照計劃招生，有效控制班額；嚴(yán)格控制非適齡兒童入學(xué)，從而有效控制班額增大的態(tài)勢。

2．學(xué)校狠抓學(xué)生學(xué)籍管理，規(guī)范班額行為。

通過教導(dǎo)處審核校對，班主任把關(guān)，落實(shí)教體局學(xué)籍管理辦法。三．消除措施

學(xué)校目前學(xué)生量趨于下滑趨勢。對現(xiàn)有的大班額，計劃采取如下措施，加快推進(jìn)中小學(xué)班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。

1．加大宣傳力度，做好輿論導(dǎo)向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。

2．根據(jù)學(xué)校具體情況，采取調(diào)班、分班相結(jié)合的方式，消除大班額現(xiàn)象。

3．新進(jìn)教師：考慮缺編嚴(yán)重，學(xué)校擬每年新進(jìn)部分新教師，既解決師資不足問題，又更新教師年齡結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充新鮮血液，使教師結(jié)構(gòu)更為合理。

4．建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機(jī)制。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校將有效地控制“大班額”，為均衡教育教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

第二篇：大班額形成成因分析及解決策略

新場鎮(zhèn)中心學(xué)校（本部）大班額成因分析及解決措施

近年來，為了滿足廣大適齡兒童就近入學(xué)和滿足優(yōu)質(zhì)教育資源的需要，我校在可能的情況下，適度擴(kuò)大了一年級招生規(guī)模，進(jìn)而造成一到三年級形成大班額，三個年級六個班每個班人數(shù)都在70人上下，人數(shù)最多的班達(dá)到了76人。

一、大班額成因分析：

1、適齡兒童就學(xué)需要：隨著鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我鎮(zhèn)部分山上的家長陸續(xù)到場鎮(zhèn)購買了房屋；因2000年左右村校的撤并，造成部分學(xué)生讀書離校太遠(yuǎn)，家長不得不到場鎮(zhèn)租住房屋；因中心校教育教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)相對領(lǐng)先，部分家長希望子女能享受更優(yōu)質(zhì)的教育。由于以上原因，適齡兒童就學(xué)需求很大。

2、學(xué)校現(xiàn)狀：學(xué)校現(xiàn)有教室20間，其中幼兒園4個班占用4間教室，閱覽室、計算機(jī)教室占用兩間教室，能用于小學(xué)教學(xué)班的教室只有14間，因近3年畢業(yè)年級均只有兩個班，所以每年一年級只能招收兩個班。同時，學(xué)校現(xiàn)有編制62個，實(shí)有教職工數(shù)52個，缺編較為嚴(yán)重，師資不足也是造成不能多編班的原因。

二、大班額解決措施：

1、遷建幼兒園：學(xué)年已提出遷建規(guī)劃，上報縣教育局和縣分管領(lǐng)導(dǎo)已同意實(shí)施，縣發(fā)改局也進(jìn)行了立項(xiàng)，現(xiàn)正辦理土地用地手續(xù)。幼兒園遷建后能空出4間教室，大班額可以分班化解。

2、合理分流：學(xué)校根據(jù)進(jìn)城或返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女居住情況，將臨近川心店小學(xué)的部分生源，進(jìn)行分流安置，減少中心校部分招生壓力。

3、招聘新教師：考慮缺編嚴(yán)重，學(xué)校擬每年招聘部分新教師，既解決師資不足問題，又更新教師年齡結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充新鮮血液，使教師結(jié)構(gòu)更為合理。

新場鎮(zhèn)中心學(xué)校 2014年9月20日

第三篇：大班額形成的原因及解決措施

大班額形成的原因及解決措施

大班額產(chǎn)生的原因：

1、新校建成，林業(yè)局投入的力度大，學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備明顯優(yōu)于其他周邊學(xué)校。

2、教師經(jīng)過三輪競聘上崗考試，師資力量優(yōu)勢明顯。

3、三校合并，學(xué)生人數(shù)增加，教學(xué)班級不夠用。解決措施：

1、減少擇校生的率取。

2、減少宿舍區(qū)招生，改建一部分宿舍房間為教學(xué)活動室，達(dá)到增加班級數(shù)量。

3、嚴(yán)格控制本學(xué)區(qū)外學(xué)生。

第四篇：解決大班額工作措施

蘭溪鎮(zhèn)學(xué)校解決大班額工作措施

為貫徹落實(shí)上級文件精神，努力解決學(xué)校“大班額”現(xiàn)象工作目標(biāo)，特制定 “大班額”解決的工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，堅持“兩基”工作“重中之重”的戰(zhàn)略地位，根據(jù)上級文件精神，按照“劃片招生、和諧發(fā)展、積極推進(jìn)”的原則，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力促進(jìn)教育公平，積極解決“大班額”現(xiàn)象。

二、解決“大班額”的措施

解決“大班額”是“兩基”成果鞏固和提高工作的重要前提，是構(gòu)建和諧教育的重要內(nèi)容，是推進(jìn)教育統(tǒng)籌、均衡發(fā)展的重大課題，是全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的重大問題。因此，我們必須要站在科學(xué)發(fā)展觀的高度，必須要站在服務(wù)發(fā)展，辦人民滿意教育的高度，充分認(rèn)識控制“大班額”的重大意義，充分認(rèn)識徹底解決“大班額”的艱巨性、復(fù)雜性和長期性，并采取切實(shí)可行的措施，加快推進(jìn)中小學(xué)班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。

1、加大宣傳力度，做好輿論導(dǎo)向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，解決校舍緊張問題。積極爭取教育經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件等方面，努力擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模,計劃為16--20個教學(xué)班,學(xué)生人數(shù)控制在45人以內(nèi)，以緩解學(xué)校的壓力。

3、增加教師數(shù)量，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。加大校內(nèi)名師的培養(yǎng)力度，以緩解因?qū)W生擇校、擇師所帶來的“大班額”壓力。

4、嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生，就近入學(xué)的規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格控制新生年級人數(shù)，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)籍信息化管理和規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為等方面入手，化解已有“大班額”并防止新“大班額”的出現(xiàn)。

5、建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機(jī)制。

為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

2013.9

第五篇：大班額

木教發(fā)[2008] 號

木里縣教育局關(guān)于

切實(shí)解決中小學(xué)大班額問題的實(shí)施意見

各學(xué)校（學(xué)區(qū)）：

為維護(hù)中小學(xué)正常的教育教學(xué)持續(xù)，確保廣大師生身心健康和人身安全，現(xiàn)就解決中小學(xué)大班額問題提出以下意見：

一、充分認(rèn)識解決大班額問題的重要性和緊迫性

當(dāng)前我縣中小學(xué)大班額現(xiàn)象十分普遍，問題突出，相當(dāng)部分城鎮(zhèn)中小學(xué)班額大大超過國家規(guī)定的小學(xué)40人、中學(xué)50人的班額標(biāo)準(zhǔn)，有的班額甚至超過了100人。這種狀況嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常教育教學(xué)，影響了師生的身心健康，已成為中小學(xué)安全穩(wěn)定的一大隱患。造成這種狀況的原因既有城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)滯后、學(xué)校布局不合理、城鄉(xiāng)教育發(fā)展部均衡的因素，也有招生不規(guī)范、管理不嚴(yán)格的問題。各地一定要站在落實(shí)“三個代表”重要思想，關(guān)注民生的政治高度，充分認(rèn)識大班額問題的嚴(yán)重性和危害性，增強(qiáng)解決大班額問題的責(zé)任感和緊迫感，以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，將這一項(xiàng)關(guān)注作為近一個時期的一項(xiàng)重大緊迫任務(wù)，采取切實(shí)可行的措施加以解決，為廣大師生提供良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造一個平安、健康、和諧的校園。

二、解決大班額問題的目標(biāo)任務(wù)

總體要求是：堅持“政府為主導(dǎo)、以縣為主、統(tǒng)籌規(guī)劃、分布實(shí)施”的原則，通過從嚴(yán)控制新生班額，重點(diǎn)解決特大班額，逐步化解達(dá)班額的方法和步驟，用3年左右的時間，基本解決全省大班額問題，2008年，著力解決特大班額問題，采取切實(shí)措施包括必要的過度手段，消滅70人以上的特大班額，同時嚴(yán)格控制新生班額，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步采取措施，化解達(dá)班額，力爭2010年全省中小學(xué)班額及泵控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，并建立起控制大班額的長效機(jī)制。

三、解決大班額問題的主要工作措施

1、明確職責(zé)，狠抓落實(shí)。解決中小學(xué)大班額問題是政府義不容辭的責(zé)任，切實(shí)做好學(xué)校規(guī)劃布局、建設(shè)改造、資金投入、教師配備等方面的問題，為解決中小學(xué)大班額問題創(chuàng)造必要的條件。各級教育行政部門要在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮職能作用，摸清情況，研究提出切實(shí)可行的措施，當(dāng)好政府的參謀幫手，爭取各部門的支持，推動大班額問題如期有效的解決。各中小學(xué)校要規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，落實(shí)各項(xiàng)改造措施，解決好本校班額問題。

2、加強(qiáng)城鎮(zhèn)學(xué)校規(guī)劃建設(shè)，擴(kuò)大城鎮(zhèn)學(xué)校容量。各地要根據(jù)城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃和人口不斷增加的心情況，科學(xué)制定和調(diào)整城鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)計劃，及時新建和擴(kuò)建必須的中小學(xué)校，確保城鎮(zhèn)學(xué)校容量滿足城鎮(zhèn)學(xué)齡人口不斷增加的需要。小區(qū)建設(shè)和城鎮(zhèn)開發(fā)區(qū)建設(shè)必須同步規(guī)劃、建設(shè)中小學(xué)校，并按照國家規(guī)定落實(shí)相關(guān)部門的學(xué)校建設(shè)責(zé)任，確保學(xué)校配套建設(shè)落到實(shí)處。各地要按本地意見要求，在近期進(jìn)行一次自查，對于沒按規(guī)定同步規(guī)劃或沒按規(guī)劃同步建設(shè)學(xué)校的開發(fā)區(qū)和小區(qū)要限期整改，根據(jù)需要配套修建學(xué)校，使中小學(xué)教育資源與城鎮(zhèn)發(fā)展相適應(yīng)，有效緩解因教育資源不足而產(chǎn)生的大班額問題。

3、合理布局農(nóng)村校點(diǎn)、提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量。農(nóng)村中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整要實(shí)事求是，因地制宜，堅持以人為本，一方便和滿足學(xué)生、家長的需求為出發(fā)點(diǎn)，合理規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，慎重對待撤點(diǎn)并校，保留、改建一批小學(xué)或教學(xué)點(diǎn)，為每個孩子就進(jìn)入學(xué)提供便利，防治脫離實(shí)際盲目引導(dǎo)學(xué)生聚集城鎮(zhèn)。要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，進(jìn)一步改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，提高農(nóng)村師資水平，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校管理，大力推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校素質(zhì)教育，全面提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力縮小城鄉(xiāng)教育差距，使廣大農(nóng)村孩子能就近接受良好的教育，以減緩城鎮(zhèn)學(xué)校的壓力。

4、加強(qiáng)中小學(xué)管理，規(guī)范學(xué)校招生、辦學(xué)行為。各地教育行政部門奧認(rèn)真分析并科學(xué)預(yù)測當(dāng)?shù)厣辞闆r，按照義務(wù)教育“就近入學(xué)”原則制定切合各校實(shí)際的招生計劃，合理確定個中小學(xué)校生源范圍和在校生規(guī)模，并采取必要措施，有效控制和監(jiān)督學(xué)校招生行為，確保招生工作有序進(jìn)行。要加強(qiáng)中小學(xué)校招生管理，認(rèn)真執(zhí)行招生計劃，堅決防治超過學(xué)校校舍、師資等辦學(xué)條件的承受能力盲目擴(kuò)大招生規(guī)模的行為。要嚴(yán)格控制新生班額，堅決將新生班額控制在規(guī)定范圍內(nèi)，防治大班額現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生。要規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)審批手續(xù)，防治隨意轉(zhuǎn)學(xué)、插班。對原有大班額，要通過教育資源重組、增加班數(shù)等措施來減小，逐步將班額控制在規(guī)定范圍內(nèi)。

要進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。城鎮(zhèn)小學(xué)要按照規(guī)定不在校內(nèi)占用現(xiàn)有教育資源舉辦幼兒園和學(xué)前班，已經(jīng)舉辦的要采取措施盡快遷出或停辦。中小學(xué)舉辦寄宿制要以方便無法“就近入學(xué)”學(xué)生上學(xué)和“留守學(xué)生”特殊需要等原則，不能占用有限教育資源盲目引導(dǎo)學(xué)生住校。對確需提供住校的，要配套建設(shè)必須生活用房，不能擠占教學(xué)用房和功能用房。普通高校要禁止舉辦復(fù)讀班、補(bǔ)習(xí)班，防治擠占有限的教育資源。

5、加強(qiáng)督促檢查，建立獎懲制度。

教育督導(dǎo)部門要將解決大班額問題的工作列入對政府教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，定期進(jìn)行督促檢查，教育局行政部門要加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校解決大班額問題工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，建立大班額情況定期公告制度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加強(qiáng)對學(xué)校相關(guān)工作的督促和指導(dǎo)，建立大班額問題的監(jiān)控制度。

二00八年一月十日 主題詞：教育 大班額 實(shí)施意見 抄送：