第一篇：2014少年宮課時津貼分配方案

溪口中心小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動津貼發(fā)放方案

為扎實推進(jìn)溪口中心小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)，充分調(diào)動廣大教師參與“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動的積極性，保證活動持續(xù)有效發(fā)展，特制訂本方案。

一、津貼發(fā)放人員范圍

參與“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動的管理人員及輔導(dǎo)教師

二、津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

1、日常輔導(dǎo)課時津貼：5元/節(jié)；

2、日常管理津貼：2元/天；

3、集中輔導(dǎo)課時津貼：20-30元/次

三、津貼發(fā)放要求

1、日常輔導(dǎo)課必須嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行輔導(dǎo)，不得進(jìn)行與活動無關(guān)的活動。以學(xué)校考堂記錄為準(zhǔn)，凡是進(jìn)行與活動無關(guān)的活動，不予享受日常輔導(dǎo)課時津貼。

2、日常管理主要為活動領(lǐng)導(dǎo)組成員，各成員要嚴(yán)格履行學(xué)校制定的制度和職責(zé)，并做好相關(guān)資料建設(shè)。

3、集中輔導(dǎo)課教師要按時并有質(zhì)量地完成少年宮的活動任務(wù)。在教學(xué)中把教學(xué)任務(wù)和特色活動合理結(jié)合，使更多的有興趣的學(xué)生在各項活動中得到鍛煉和提高。

2014年9月

附件：

一、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作管理制度

二、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任工作職責(zé)

三、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮副主任工作職責(zé)

四、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮總務(wù)主任后勤工作職責(zé)

五、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教師工作職責(zé)

六、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮設(shè)備設(shè)施（財產(chǎn)財物）管理制度

七、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動場所安全保衛(wèi)制度

第二篇：小學(xué)班主任津貼分配方案

南康市圩下片小學(xué)班主任津貼分配方案

根據(jù)市教育局的有關(guān)文件精神，規(guī)范學(xué)校班主任津貼的分配標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步調(diào)動全體班主任的工作熱情和積極性，體現(xiàn)以量計酬、以能計酬、以德計酬的分配原則。學(xué)校為體現(xiàn)公平、科學(xué)、合理的分配原則，參照兄弟學(xué)校的做法，結(jié)合我片學(xué)校的實際情況，學(xué)校行政會經(jīng)研究決定，制定以下方案。

一、班主任津貼分配領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：譚新明

副組長：趙東平、周章星

成員：中心小學(xué)行政成員及教學(xué)點負(fù)責(zé)人。

二、經(jīng)費來源與分配范圍：

1、經(jīng)費來源：市政府財政核撥的班主任每班40元每月的津貼。

2、分配范圍：全片班主任。

三、分配的原則：

根據(jù)局文件精神，學(xué)校制定如下分配原則：

1、財政核撥標(biāo)準(zhǔn)與個人實際發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)不直接掛鉤，學(xué)校發(fā)放總額不得超過財政核撥總額；

2、分配方案既要考慮到調(diào)動教職員工的積極性，穩(wěn)定隊伍，又要體現(xiàn)每位班主任的工作量、承擔(dān)的責(zé)任和創(chuàng)造的績效，增強事業(yè)心和責(zé)任感。

四、分配辦法：

（一）每月班主任津貼=基礎(chǔ)津貼+量化考評獎金。

1、基礎(chǔ)津貼：40人以上班級每班每月40元，40人以下每人每月35元，定額發(fā)放；

2、量化考評獎金即為：班額在40人以下的班級每月被減去的5元/班。因為村小的班級沒有符合40人以上的班級，所以村小25個班每月有125元，共6個月，一共750元。由中心小學(xué)各班主任根據(jù)班上量化考評情況分配。量化考評獎金=量化考評分值數(shù)×量化考評得分?jǐn)?shù) 量化考評分值數(shù)是750÷各班主任量化考評總得分?jǐn)?shù) 量化考評得分?jǐn)?shù)是200+這學(xué)期各班得分總數(shù)，五、處罰規(guī)定。

1、沒有按時制訂、上交班主任工作計劃的扣10元/次。

2、沒按時上交班會教案（或主題班會教案）的扣10元/次。

3、沒有完成班主任工作記錄的扣10元/次。

4、沒有進(jìn)行家訪的扣10元/次。

5、在規(guī)定的時間里沒有完成學(xué)校德育處要求班主任要上交的各項學(xué)生資料的扣10元/次。

6、沒有及時上交學(xué)校規(guī)定班主任要撰寫的各類論文的扣10元/次。

7、沒有按時完成少先隊各項工作的扣10元/次。

8、沒有在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)，按要求完成所要出的黑板報的扣10元/次。

9、沒有認(rèn)真落實德育處臨時布置完成的各項任務(wù)的扣10元/次。

10、沒有按時上交班主任工作總結(jié)的扣10元/次。

六、說明

1、本方案于2012年9月5日由教工代表大會通過，報上級主管部門審批，自 2012年9月1日起執(zhí)行。有效期到2012年9月—2013年2月班主任津貼報完賬。

2、此方案最終解釋權(quán)歸圩下片班主任津貼分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

圩下中心小學(xué)班主任津貼分配領(lǐng)導(dǎo)小組

2012年9月6日

第三篇：澧東中學(xué)班主任津貼分配方案

澧東中學(xué)班主任津貼分配方案

每月450元，具體分配如下：

一、基本班貼（50元左右）：1元×班級學(xué)生數(shù)=基本班貼。

二、十項評比（200元）：由政教處提供十項評比總分，（200元×年級班級數(shù)）/十項評比年級月總分×班級十項評比月總分=十項評比金額。

三、后勤管理（70元）：基數(shù)50元，缺一生開餐扣10元，學(xué)生全部開餐獎勵20元。

四、班主任六到（60元）：每缺一次扣1元。

五、教學(xué)成績（50元）：由教務(wù)處提供段考三率、期考三率總分

（50元×班級數(shù)×參評月數(shù)）/各年級四率總分×各班段考（期考）三率得分=教學(xué)成績金額。

六、家訪：20元。

第四篇：任課教師超課時津貼發(fā)放方案

下墜中學(xué)任課教師超課時津貼發(fā)放方案

一、指導(dǎo)思想

為充分調(diào)動老師們的積極性,體現(xiàn)多勞多得的原則，營造老師們爭課上的氛圍，特制定2014年下期下墜中學(xué)任課教師超課時津貼發(fā)放方案。

二、實施細(xì)則

1、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：

首先計算全校人均工作量，超出人均工作量的發(fā)放超課時津貼，2、全校學(xué)期人均工作量的計算：

全校21位上課教師工作量的總和除以21得出人均學(xué)期工作量。

3、個人工作量的計算：

教師上課的周折算課時(語文、數(shù)學(xué)、英語的系數(shù)取1.2，物理、化學(xué)、生物的系數(shù)取1.1；思品、歷史、地理的系數(shù)取1,；音樂、體育、美術(shù)等的系數(shù)取0.9)乘以本期上課的總周數(shù)，然后再減去考試、中秋、國慶、元旦等假日所占的課時；最后加上管理崗位課時，校長=全校周平均課時乘以0.75,；副校長=全校周平均課時乘以0.6；處室主任=全校周平均課時乘以0.5;黨支書、工會主席、團(tuán)委書記 =全校周平均課時乘以0.3;

4、發(fā)放金額：

超課時津貼每節(jié)10元。

5、發(fā)放時間； 期末發(fā)放一次

寧遠(yuǎn)縣下墜中學(xué) 2014．12．10

下墜中學(xué)任課教師超課時津貼發(fā)放方案

一、指導(dǎo)思想

為充分調(diào)動老師們的積極性,體現(xiàn)多勞多得的原則，營造老師們爭課上的氛圍，特制定2015年上期下墜中學(xué)任課教師超課時津貼發(fā)放方案。

二、實施細(xì)則

1、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：

首先計算全校人均工作量，超出人均工作量的發(fā)放超課時津貼，2、全校學(xué)期人均工作量的計算：

全校21位上課教師工作量的總和除以21得出人均學(xué)期工作量。

3、個人工作量的計算：

教師上課的周折算課時(語文、數(shù)學(xué)、英語的系數(shù)取1.1－1.3，物理、化學(xué)、生物的系數(shù)取1.0－1.1；思品、歷史、地理的系數(shù)取0.9－1,；音樂、體育、美術(shù)等的系數(shù)取0.6－0.9)乘以本期上課的總周數(shù)，然后再減去考試、清明、五

一、端午等假日所占的課時；最后加上管理崗位課時，校長=全校周平均課時乘以0.75,；副校長=全校周平均課時乘以0.6；處室主任=全校周平均課時乘以0.5;黨支書、工會主席、團(tuán)委書記 =全校周平均課時乘以0.3;

4、發(fā)放金額：

超課時津貼每節(jié)

元。

5、發(fā)放時間； 期末發(fā)放一次

寧遠(yuǎn)縣下墜中學(xué) 2015．7．10

第五篇：某中學(xué)職工津貼績效考評分配方案

某中學(xué)教職工獎勵性績效工資分配方案

根據(jù)《某市中小學(xué)校績效工資實施方案》、《某市中小學(xué)校（單位）及教職工績效考核工作實施意見（試行）》及上級有關(guān)文件精神，為做好我校教職工獎勵性績效工資分配工作，切實維護(hù)教職工利益，充分調(diào)動教職工的積極性和主動性，特制定本暫行方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級文件精神的總體要求，進(jìn)一步規(guī)范教職工分配機制，充分發(fā)揮獎勵性績效工資的杠桿作用，真正體現(xiàn)按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬，激勵我校教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成學(xué)校的各項工作，努力推進(jìn)我校持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

二、考核原則

1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”原則。

2、堅持“公開、公平、公正”原則。

三、績效工資總量與適用對象

1、績效工資總量：由某市教育局按學(xué)校績效考核結(jié)果核定。

2、適用對象：列入某市2008年調(diào)整中小學(xué)教職工津貼補貼范圍的學(xué)校及其在編在崗的工作人員。

三、績效考核結(jié)果及應(yīng)用

1、教職工績效考核結(jié)果分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，按績效考核得分從高到低確定。各等次比例及分配金額由學(xué)校績效考核工作小組根據(jù)學(xué)校獎勵性績效工資總額及績效考核結(jié)果確定（原則上優(yōu)秀等次比例控制在15%以內(nèi)，相鄰等次分配金額差距不超過25%）。獎勵性績效工資根據(jù)績效考核結(jié)果每學(xué)期發(fā)放一次。

對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良社會影響的，實行一票否決，直接定為不稱職等次。除有關(guān)政策規(guī)定外，無參加績效考核或績效考核不稱職者不予發(fā)放獎勵性績效工資。

2、教職工績效考核結(jié)果是績效工資分配、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。

四、專任教師考核辦法

績效考核內(nèi)容包括工作量、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)發(fā)展、工作成效等方面。考核以100分制量化，其中工作量30分、職業(yè)道德30分、業(yè)務(wù)能力20分、專業(yè)發(fā)展10分、工作成效10分。各項加分不受權(quán)重分?jǐn)?shù)約束，扣分扣至該項評價對應(yīng)分?jǐn)?shù)為止。

（一）工作量（30%）

1、課時工作量

①、工作量基數(shù)：高

一、高二：語、數(shù)、英：12節(jié)/周；文、理綜：14節(jié)/周；體、音、美、信、校本：16節(jié)/周；高三：語、數(shù)、英：10節(jié)/周；文、理綜：12節(jié)/周；體、音、美、信、校本：14節(jié)/周。（因跨年段任課、跨實驗平行班任課、跨文理科任課、跨科目任課教案數(shù)增加者，基數(shù)各減1節(jié)，理綜科目按要求完成實驗者基數(shù)減1節(jié)）。

非班主任的語文、英語科任老師早督修及體育教師課間操督操工作量基數(shù)以減2課時計算；

每位任課教師皆應(yīng)承擔(dān)一次晚督修。未參與晚督修者，工作量基數(shù)加4節(jié)計算。每周晚督修超過一次及學(xué)校安排代督修者，按高

一、高二15元/次，高三20元/次由學(xué)校從公用經(jīng)費中撥款計發(fā)勞務(wù)費。

②、職位權(quán)重：正校級：1；副校級：0.8；中層行政：0.5；主控中心主任、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員、報賬員：0.5；年段長、教研組長：0.3；黨支部支委、備課組長、生管、實驗管理員、機房維護(hù)管理員：0.2；工會委員、團(tuán)委委員、計生管理員、校務(wù)公開管理員、主控中心管理人員、校安辦管理員、固定資產(chǎn)管理員、電子學(xué)籍管理員：0.1。（兼任教研組長與備課組長者不累加，取最高值，兼任班主任的年段長不計權(quán)重）。

③、班會課以1節(jié)計入班主任任課節(jié)數(shù)。

④、由教務(wù)處統(tǒng)一安排臨時代課者，每節(jié)加0.2分；長期代課的按工作量計算。

工作量計算方法：

個人周實際任課節(jié)數(shù)

個人工作量權(quán)重 = —————————— + 職位權(quán)重

對應(yīng)工作量基數(shù)

專任教師工作量分?jǐn)?shù) = 個人工作量權(quán)重 × 30 + 代課分

班主任工作量分?jǐn)?shù) = 個人工作量權(quán)重 × 30 + 15 + 代課分

2、出勤情況

①、病假1天扣0.5分（學(xué)期總計不超1天者不扣），累計達(dá)1周扣5分，累計達(dá)1個月扣10分（病假超過1個月者，不參與學(xué)校學(xué)期績效考核，學(xué)校工會另行組織慰問）。

②、事假1節(jié)扣0.5分（學(xué)期總計事假不超過所任周工作量1/2者不扣），事假累計超過1個月者，不參與學(xué)校學(xué)期績效考核。晚督修請假1次扣1分（學(xué)期總計請假次數(shù)不超過所任周督修次數(shù)者不扣）。

③、公假、婚假、喪假原則上不扣分，超假者按事假計。

④、教職工會議、年級組會、教研組集體備課、備課組集體備課、監(jiān)考缺勤1次扣2分，遲到3次視同缺勤1次處理。

⑤、早督修、課間操督操工作按學(xué)校安排執(zhí)行，缺勤1次扣1分，遲到3次視同缺勤1次處理。晚督修缺勤1次扣2分，遲到3次或擅自離崗視同缺勤1次處理。

⑥、產(chǎn)假：領(lǐng)取基本稱職等次分配金額，超假者按事假計。

⑦、擅自停課、調(diào)課或請人代課的按《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》規(guī)定執(zhí)行。

（二）職業(yè)道德（30%）

本項目由工會牽頭組織教務(wù)處、政教處、年段組、學(xué)科組依據(jù)《某校教師績效考核教師職業(yè)道德考核方案（試行）》評定考核等級并折算得分。

（三）業(yè)務(wù)能力（20%）

1、德育工作

能堅持以課堂為主渠道，將德育工作有機融入教學(xué)之中；注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；關(guān)注學(xué)生的心理健康教育；主動開展內(nèi)容健康的活動，幫助困難學(xué)生的措施落實者得8分。沒按要求參加學(xué)校、年段組織的家訪、年段會、運動會等德育活動，每次扣2分；

2、教學(xué)常規(guī)

①、教案、作業(yè)批改由教務(wù)處組織人員考核，每月1次，教案、作業(yè)批改按學(xué)校要求完成者：2分/學(xué)期；教案不達(dá)要求者每個扣0.2分，作業(yè)不按規(guī)定批改者，每次扣1分。教案、作業(yè)評為優(yōu)秀者，每次加1分。

②、課堂教學(xué)紀(jì)律佳、效果好者：3分/學(xué)期；上課時出現(xiàn)亂班吵課、違反課堂常規(guī)要求，有損為人師表形象者，每次扣1.5分。

③、指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)按學(xué)校要求完成者：3分/學(xué)期；不按要求完成者不得分。④、理化生任課教師按規(guī)定開設(shè)實驗且繳交材料完整者：加3分/學(xué)期。

⑤、按時繳交各項各處室布置的計劃、總結(jié)、材料等：4分/學(xué)期；不按時但有繳交者：2分/學(xué)期；沒繳交者不得分。

（四）專業(yè)發(fā)展（10%）

1、繼續(xù)教育（2%）

積極參加校本培訓(xùn)或各類培訓(xùn)以及其他各種進(jìn)修學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)分，考試考核合格者得2分。

2、教學(xué)研究（8%）

①、教師按學(xué)校要求完成課題研究者、完成興趣小組（或培優(yōu)補差）指導(dǎo)任務(wù)者：2分/學(xué)期；不按要求完成者不得分。

②、按規(guī)定每周聽課1節(jié)者：3分/學(xué)期（每學(xué)期以20周計算）；少5節(jié)扣2分，少超過5節(jié)不得分。

③、按規(guī)定每學(xué)期開1節(jié)達(dá)標(biāo)課且繳交材料完整者：3分/學(xué)期；只開沒材料：1分/學(xué)期；不開課不得分。

（五）工作成效（10%）

1、教學(xué)業(yè)績由學(xué)校另行頒布側(cè)重考核合格率、進(jìn)步率和綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)變的具體考評方法。考評方法頒布前，工作成效以績效考核工作小組匯總學(xué)生（家長）、年級組、教研組評議情況確定等級，優(yōu)秀得12分，良好得8分，合格得6分，不合格不得分。

2、班主任評比居年段前25%者：加2分/學(xué)期。

3、鞏固率位列年段最后25%，該班任課教師：扣2分/學(xué)期。（任教整年段的，視參與防流控輟工作實效，由年段提出獎懲意見報學(xué)校績效考核工作小組議決）

4、指導(dǎo)學(xué)生參加上級教育主管部門舉辦的各項競賽中獲獎的：某市級加1分、某市級加2分、省級加3分；

5、班主任所帶班級獲得各類先進(jìn)集體稱號：某市級加1分、某市級加2分、省級加3分。

教師運用多媒體計算機輔助教學(xué)、開發(fā)校本課程、開設(shè)綜合實踐活動課程、從事心理健康教育、發(fā)表CN論文、參加競賽獲獎、積極參與招生工作等表現(xiàn)突出者，由學(xué)校績效考核工作小組議決加分辦法。

說明：

①、正校級干部獎勵性績效工資由教育局考核，單獨安排資金發(fā)放；副校級干部、中層干部按本量化辦法計分。

②、教職工評為市先者，另加5分，評為校優(yōu)者，另加2分。本項加分于秋季計入。③、班主任按規(guī)定履行工作職責(zé)，完成工作任務(wù)的每月發(fā)給工作津貼100元。

④、教學(xué)業(yè)績除計入工作成效分?jǐn)?shù)外，另按學(xué)期獎勵性績效工資總量10%核定獎金。⑤、培優(yōu)補差、運動訓(xùn)練、校園文化建設(shè)及處室安排的加班工作補貼由校長室核定，從公用經(jīng)費中撥款計發(fā)勞務(wù)費。

五、學(xué)校職員考核辦法

績效考核內(nèi)容包括工作量、職業(yè)道德、工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、工作成效等方面。考核以100分制量化，其中工作量30分，職業(yè)道德30分，業(yè)務(wù)能力10分，工作表現(xiàn)、工作成效30分。各項加減分不受權(quán)重分?jǐn)?shù)約束。

學(xué)校職員績效考核得分單列排序，等級比例由學(xué)校績效考核工作小組依據(jù)考核得分從高到低確定（優(yōu)秀、稱職、基本稱職比例參照專任教師比例確定）。

㈠、工作量（30分）

1、完成學(xué)校交給的工作任務(wù)得30分；不服從學(xué)校分配不得分；臨時性工作安排無故不接受者酌情扣分。

2、出勤情況

①、出勤：病假1天扣0.5分（學(xué)期總計不超1天者不扣），累計達(dá)1周扣5分，累計達(dá)1個月扣30分（病假超過1個月者，不參與學(xué)校學(xué)期績效考核，學(xué)校工會另行組織慰問）；事假1天扣1分（學(xué)期總計事假不超過2天者不扣），累計達(dá)1周扣10分，累計達(dá)1個月扣30分（事假累計超過1個月者，不參與學(xué)校學(xué)期績效考核）；公假、婚假、喪假原則上不扣分，但超假部分按上述事假辦法扣分；曠工半天扣2分，累計達(dá)4天扣20分；遲到5次當(dāng)半天曠工處理。

②、不履行請假手續(xù)私自外出，每次扣0.5分。

③、簽到簽退代簽及被代簽者，每人次扣5分，累計計算。㈡、職業(yè)道德（30分）

本項目由總務(wù)處參照《某校教師績效考核教師職業(yè)道德考核方案（試行）》組織全體教師進(jìn)行民主評議，評定考核等級并折算得分。一般情況下，優(yōu)秀占20%（得30分），良好占40%（得24分），合格占30-40%（得18分），不合格占0-10%（0分）。

㈢、業(yè)務(wù)能力（10分）

熟悉本職工作與業(yè)務(wù)，能主動創(chuàng)新工作方法，與相關(guān)業(yè)務(wù)部門溝通、協(xié)調(diào)好，積極參加各類培訓(xùn)，完成規(guī)定學(xué)分，考試考核合格者得10分。

㈣、工作表現(xiàn)、工作成效（30分）

本項目由學(xué)校績效考核工作小組以投票方式確定，按得分高低依次優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級，各等次比例、得分為優(yōu)秀15%（得30分）、良好15%（得24分）、合格60-70%得18分）、不合格0-10%（0分）。

七、考核流程 ㈠、教師自評

教師按照考核內(nèi)容和崗位職責(zé)的要求進(jìn)行個人總結(jié)和自評，填寫相關(guān)表冊，并在一定范圍內(nèi)述職。

㈡、計算專任教師個人績效得分

1、主控中心將公示后的學(xué)期值日報表數(shù)據(jù)匯總后分送三處一室。辦公室將教師名單電子表格（含課時工作量、出勤情況、職業(yè)道德、德育工作、教學(xué)常規(guī)、繼續(xù)教育、教學(xué)研究、工作成效項目）分送其他處室。

2、校務(wù)會確定加職位權(quán)重對象名單，教務(wù)處計算教師課時工作量得分、教學(xué)常規(guī)得分、教學(xué)研究得分、工作成效加分送辦公室。

3、辦公室計算學(xué)期教師出勤扣分、繼續(xù)教育得分。

4、工會牽頭組織教務(wù)處、政教處、年段組、學(xué)科組依據(jù)《某校教師績效考核教師職業(yè)道德考核方案（試行）》評定考核等級并折算職業(yè)道德、工作成效得分送辦公室。

5、政教處計算教師德育工作得分、工作成效加分送辦公室。

6、辦公室匯總計算專任教師個人績效得分并予公示。㈢、計算職員個人績效得分

1、辦公室計算職員出勤扣分送總務(wù)處。

2、總務(wù)處組織全體教師民主評議職員職業(yè)道德得分，評定考核等級并折算得分。

3、學(xué)校績效考核工作小組以投票方式確定職員工作表現(xiàn)、工作成效得分，評定等級并折算得分。

4、總務(wù)處匯總計算職員工作量、職業(yè)道德、工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、工作成效總分并予公示。

㈣、確定考核等次、金額

學(xué)校績效考核工作小組根據(jù)教師、職員個人績效得分情況，按比例確定教師考核等次，根據(jù)績效工資總量、應(yīng)發(fā)班主任工作津貼數(shù)量、應(yīng)發(fā)教學(xué)業(yè)績獎金數(shù)量、不參與績效考核對象及請產(chǎn)假教師等情況確定各等次分配金額，在校內(nèi)進(jìn)行公示。考核結(jié)果存入教師個人檔案，并報市教育局備案。

㈤、匯總審發(fā)

總務(wù)處造冊交財務(wù)室送會計核算中心審批后劃入個人工資銀行賬號。政教處造報晚督修超一次的教師勞務(wù)費清單送校長室審批。

八、其他事項

1、績效考核實施堅持公平公正、公開透明，增強績效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力。學(xué)校逐步建立健全全校教職工績效考核檔案，公示、復(fù)核、申訴按上級規(guī)定執(zhí)行。

2、學(xué)校積極爭取僑親、社會捐助，用于獎教、獎學(xué)、師資培養(yǎng)及聘用職員績效考核分配。

3、本分配方案未能涵蓋的其他特殊情況，由學(xué)校績效考核工作小組酌情處理。

4、本分配方案經(jīng)教代會審議通過后報市教育局審核同意后公布實施，解釋權(quán)屬學(xué)校績效考核工作小組。