第一篇：績效分配方案

上明中心校教師績效工資分配方案

為了全面貫徹落實(shí)<<嵐縣義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施方案>>,充分調(diào)動(dòng)全校教職工教書育人的工作積極性,全面提高教育教育教學(xué)質(zhì)量。真正落實(shí)多勞多得，優(yōu)勞高薪的激勵(lì)機(jī)制。根據(jù)縣教育局相關(guān)文件要求，結(jié)合我中心校教育實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧橋頭教育，提高全鄉(xiāng)小學(xué)教育質(zhì)量為總體目標(biāo)。堅(jiān)持“一突出”（突出教學(xué)質(zhì)量），“二抓牢”（抓牢檢查落實(shí)，抓牢獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)），“三強(qiáng)化”（強(qiáng)化管理、強(qiáng)化過程、強(qiáng)化師德師風(fēng)）的工作思路，堅(jiān)持優(yōu)勞優(yōu)酬、實(shí)事求是、公平公正的工作原則，確保我鄉(xiāng)小學(xué)教育事業(yè)健康、高效快速發(fā)展。

二、實(shí)施范圍與對象：

本校在編在崗教師從2009年5月1日起實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

三、發(fā)放辦法：

獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資占績效工資總量的30%，依照本校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考評方案，提出考評結(jié)果，報(bào)教育局審核后，每學(xué)期由財(cái)政部門根據(jù)考核結(jié)果。劃入個(gè)人工資銀行帳戶。

四、績效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：李耀偉 副組長：胡逢江 田小寧

成 員：張永旺 馬懷珍 李秋生 李培俊 郭愛平

五、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施細(xì)則：

㈠、考勤津貼：（占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的20%）

全月出滿勤,不遲到，不早退者按考勤津貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，有下列情況者之一從考勤津貼中扣除：

A、遲到、早退3 次折算事假半天。以此累計(jì)。B、曠工1天扣考勤津貼20元，曠課一節(jié)扣10元。C、對婚、喪、產(chǎn)相關(guān)法律規(guī)定假期。以實(shí)際假期天數(shù)不享受月考勤津貼，但不做缺勤處理。

D、開會(huì)以及參加各種培訓(xùn)缺席1次扣10元，遲到1次扣5元。依次類推，連續(xù)2次以上者，按曠工1天處理。

E、事、病假每天扣5元，超過10天以上，當(dāng)月不享受考勤津貼，㈡、班主任津貼：（獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的10%）

班主任要全面做好本班日常管理、認(rèn)真做好班級衛(wèi)生、板報(bào)、學(xué)生思想等工作，認(rèn)真履行班主任的任務(wù)和職責(zé)。按班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，1、黑板報(bào)缺一期，扣5元。

2、班主任手冊填寫不完整，發(fā)現(xiàn)一次扣5元。

3、班主任計(jì)劃，總結(jié)不及時(shí)上交，一次扣20元。

4、班主任沒有參加全校性集體活動(dòng)、一次扣20元。

5、班級出現(xiàn)重、特大安全事故，或造成嚴(yán)重后果的，扣除全學(xué)期津貼。

6、凡遇學(xué)校大型活動(dòng)，或上級主管部門進(jìn)行工作檢查，因正副班主任思想麻痹、工作落實(shí)不到位，受到上級批評者，扣除當(dāng)月班主任津貼。

7、班主任在（升旗、課間操、集會(huì)、大掃除、勞動(dòng)）時(shí)，不在場，每缺一次扣10元。

8、小學(xué)生素質(zhì)、德育評估等報(bào)告冊填寫應(yīng)客觀、公平、合理評價(jià)學(xué)生，如草率了解、不認(rèn)真的，發(fā)現(xiàn)1個(gè)扣班主任5元。

9、班級衛(wèi)生被評為最后兩名的，扣班主任5元。

㈢、學(xué)校常規(guī)管理津貼。（獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的15%）

學(xué)校常規(guī)管理工作是教師工作的重要內(nèi)容，是教職工精神文明建設(shè)重要組成部分。每個(gè)教師都要認(rèn)真執(zhí)行教育法規(guī)，依法執(zhí)教，依法辦事，做遵紀(jì)守法的好教師。自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)共事，尊重他人，顧全大局，維護(hù)集體榮譽(yù)。虛心好學(xué)，不驕不躁，不講不利團(tuán)結(jié)的話，不做不利團(tuán)結(jié)的事，與家長交往文明得體，接待家長客氣、禮讓，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。如有下列情況之一的，從學(xué)校常規(guī)管理津貼中扣除：

1、體罰或變相體罰學(xué)生。發(fā)現(xiàn)1次扣10元。

2、辦公時(shí)間上網(wǎng)聊天、打撲克、打游戲的，1次扣5元。

3、違規(guī)補(bǔ)課或搞有償家教的，扣100元。

4、私自向?qū)W生推薦資料或商品的，扣200元。

5、教學(xué)過程中不負(fù)責(zé)任，造成學(xué)生傷害的，扣50元。

6、無故損壞公物的，按價(jià)賠償。

㈣、教育教學(xué)管理津貼，（占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的30%）

1、教學(xué)常規(guī)管理，（占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的10%）按要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，積極做好各方面常規(guī)性工作。全額發(fā)放教學(xué)常規(guī)管理津貼。有下列情形之一的，從教學(xué)常規(guī)津貼中扣除。

⑴ 備課

a沒超周備課，發(fā)現(xiàn)一次扣5元。

b沒有教學(xué)反思，或未按要求備課，每1課扣5元。⑵上課

1無教案進(jìn)堂上課，扣5元。

2坐著上課，無故缺課不在崗，扣5元。

3擅自調(diào)課或私自請人代課，雙方當(dāng)事人均扣10元。4上課未關(guān)閉或使用通訊設(shè)備，扣5元。⑶ 作業(yè)

1、教師未按時(shí)批改作業(yè)的，或批改錯(cuò)誤的，一次扣5元。、沒有督促學(xué)生及時(shí)更正錯(cuò)誤的，一次扣2元。⑷其他 a、不交各種計(jì)劃、總結(jié)，一次扣10元。

2、教學(xué)質(zhì)量評估津貼，（占獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的20%）中心校教學(xué)質(zhì)量評估津貼標(biāo)準(zhǔn)

①合格率在90~100%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼100%）②合格率在80~89%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼95%）③合格率在70~79%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼90%）④合格率在60~69%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼80%）⑤合格率在60%以下（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼的70%）計(jì)算方法：

1．一、二年級65分為合格。2．三~六年級60分為合格。

3．專職教師按所教學(xué)學(xué)科合格率總平，按教學(xué)質(zhì)量津貼乘以1.5計(jì)算。

4．跨學(xué)科老師教學(xué)質(zhì)量檢測津貼，語文、數(shù)學(xué)兩科按標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，另加英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測津貼的50%計(jì)算

5．學(xué)前班教師按教學(xué)質(zhì)量檢測津貼的人均數(shù)計(jì)算。

㈤、教科研津貼：（獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的5%）

積極參與教科研活動(dòng)。不得遲到、缺席，做到有事履行請假手續(xù)。每學(xué)期要讀一本教育理論專著，寫好一篇學(xué)習(xí)心得，上一堂公開教學(xué)課，堅(jiān)持“科研興校”理念，發(fā)揮教育科研對教育改革和發(fā)展的促進(jìn)作用，密切教育科研與教育思想、教育實(shí)踐關(guān)系，使教育科研工作規(guī)范化，制度化和科學(xué)化。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)，保護(hù)教職工的教育科研積極性，使我校教育科研工作登上新臺(tái)階，為此，有下列情況之一的，從教科研津貼中扣除

1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遲到一次扣5元。

2、每學(xué)期、沒上公開課扣20元。

3、一學(xué)期，沒有讀教育理論書籍，沒交心得體會(huì)和教學(xué)論文，缺一扣5元。

4、無故不參加教研活動(dòng)一次扣5元

㈥、工作量津貼（獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的20%）

1、工作量主要體現(xiàn)教師多勞多得原則，教師超課時(shí)工作，每節(jié)課補(bǔ)貼5元，不足扣5元。其計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)為按每學(xué)期初教師任課課時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)。（因公除外）

2、因工作需要加班加點(diǎn)，每天30元。

六、特別說明

1、制訂和執(zhí)行本方案時(shí)不考慮個(gè)別情況。

2、執(zhí)行中如出現(xiàn)重大偏差或出現(xiàn)未盡事宜，由辦公室主任將問題提交校委會(huì)或教師大會(huì)討論定奪。

3、本方案報(bào)教育局備案。

上明中心校 2009-05-01

第二篇：績效工資分配方案

績效工資分配方案

一、工作表現(xiàn)：職業(yè)操守，忠于職守，教書育人，工作認(rèn)真，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，顧全大局，服從組織，聽眾指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到不早退。（20分）

二、教學(xué)常規(guī)：（10分）

包括：值日、學(xué)生出操、學(xué)生回校不缺席不遲到不早退、計(jì)劃、總結(jié)、備課、聽課、作業(yè)批改、成績追蹤、班級管理（打架吵架自行處理）沒有學(xué)生踩踏草園、清潔衛(wèi)生、各種表冊、家訪及記錄等。

三、教學(xué)效果（70分）

以縣、鎮(zhèn)的統(tǒng)考、畢業(yè)調(diào)研考試、非畢業(yè)班考試成績?yōu)橐罁?jù)。

（1）平均分獲得一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)500分，二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)400分，三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)300分。

（2）合格率獲得一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)500分，二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)400分，三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)300分。

（3）同一教師教幾個(gè)不同的班級，其量化打分得分=任教班級量化得分的和除以任教班級數(shù)。

（4）統(tǒng)考班級平均分，以后每次統(tǒng)考比上一次統(tǒng)考名次前進(jìn)一位加10分，保持的（指獲獎(jiǎng)范圍內(nèi)的）加10分；合格率每上升一個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)5分。

（5）畢業(yè)班學(xué)生參加縣級畢業(yè)水平測試，每科平均分、及格率得分計(jì)

算辦法與鎮(zhèn)統(tǒng)考計(jì)算辦法相同。

（6）分?jǐn)?shù)最高者為70分。其他的按公式70÷最高分×自己所得分。

第三篇：護(hù)理人員績效分配方案

護(hù)理人員績效分配方案

為貫徹落實(shí)江蘇省“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案、考評標(biāo)準(zhǔn)，較好完成醫(yī)院和科室工作目標(biāo)，建立以服務(wù)質(zhì)量為核心，以崗位責(zé)任和技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)為要素的護(hù)士績效考核體系，探索護(hù)理部與科室條塊結(jié)合的管理模式，實(shí)行科室、護(hù)理部各負(fù)責(zé)護(hù)士績效的分配辦法，更好調(diào)動(dòng)全院護(hù)理人員的工作積極性，進(jìn)一步提高管理效率，改善護(hù)理服務(wù)。

1、分配原則：

體現(xiàn)醫(yī)院“效益打基礎(chǔ)、質(zhì)量是關(guān)鍵、激勵(lì)有正負(fù)”的分配改革思路，向臨床一線傾斜，向高技術(shù)、高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度科室傾斜，效率優(yōu)先、質(zhì)量保障、兼顧公平的原則，調(diào)動(dòng)全院護(hù)理人員的工作積極性，進(jìn)一步提高管理效率，改善護(hù)理服務(wù)，實(shí)行工作質(zhì)量和效益相結(jié)合。同時(shí)鼓勵(lì)年資高的護(hù)士在臨床一線上夜班和做責(zé)任組長，為病人提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

2、分配辦法：

根據(jù)各科室工作效率指標(biāo)及技術(shù)含量、崗位風(fēng)險(xiǎn)、勞動(dòng)強(qiáng)度等綜合要素，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，作為績效分配基數(shù)，以護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理效率作為考核指標(biāo)，按實(shí)際人數(shù)核發(fā)。

2.1效率考核分配方案： 職稱及工作年限系數(shù) 副主任護(hù)師 1.3 主管護(hù)師 1.2 護(hù)師

1.1 護(hù)士

1.0 新護(hù)士工作半年后系數(shù)0.6 2.2 管理崗位系數(shù) 護(hù)士長系數(shù)1.5~1.6 副護(hù)士長系數(shù)（主持工作除外）1.4 病區(qū)護(hù)理責(zé)任組長系數(shù)在員職稱上加0.1~0.2 2.3 工齡系數(shù) 工作1年系數(shù)增加0.005 2.4 增加夜班補(bǔ)貼

為了鼓勵(lì)護(hù)理人員上夜班的積極性，病區(qū)獎(jiǎng)金分配時(shí)要向夜班傾斜，實(shí)行將病區(qū)護(hù)理組獎(jiǎng)金總額的7%~10%用于夜班補(bǔ)貼，其中實(shí)行大小單夜班的可提成7%，雙夜班或陪班的病區(qū)可提成7~10%用于增加夜班補(bǔ)助。病區(qū)夜班補(bǔ)助必需實(shí)行三個(gè)檔次，年齡≥40歲為一檔，39~35歲為二檔，≤35歲為三檔。夜班補(bǔ)助最高封頂獎(jiǎng)勵(lì)50元,最低20元，各科室可以根據(jù)病區(qū)工作情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

2.5

節(jié)日值班獎(jiǎng)金分配

大年三十夜班，正月初一每個(gè)班補(bǔ)貼100元，初二每班補(bǔ)貼70元，初三每班補(bǔ)貼50元，國慶、中秋每班補(bǔ)貼40元，其他節(jié)假日值班每班補(bǔ)貼10~20元。

2.5

病區(qū)懷孕職工考核方案

懷孕后照顧上白班的同志獎(jiǎng)金系數(shù)為0.8→0.9

3、組織實(shí)施：

3.1 科室護(hù)士長組織護(hù)士討論、學(xué)習(xí)，制定科室分配方案，將個(gè)人職稱分與工齡分相加即為個(gè)人的考核得分，將全科獎(jiǎng)金扣除夜班補(bǔ)貼后除以總分值后即為單元分值，與個(gè)人考核分結(jié)合。

3.2對于科室工作性質(zhì)需要進(jìn)行分值調(diào)整的需要提出書面申請，報(bào)護(hù)理部批準(zhǔn)后方可修改。

3.3 病事假人員績效分配根據(jù)醫(yī)院人事相關(guān)制度執(zhí)行。

3.4 本方案暫試行3個(gè)月，在試行期間各科室要將獎(jiǎng)金發(fā)放單復(fù)印件交護(hù)理部。

護(hù)理部

2011年3月

第四篇：績效工資分配方案

黃寨二中2016-2017學(xué)績效工資分配方案

為調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、長效激勵(lì)的績效分配機(jī)制，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)校委會(huì)研究，教代會(huì)通過，制定績效工資實(shí)施方案如下：

一、財(cái)撥獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按績效考核成績重新分配。

二、有下列情形之一者不參與獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配。

1、擅離工作崗位的；

2、離職進(jìn)修學(xué)習(xí)的；

3、一學(xué)期請假累計(jì)超過一個(gè)月的（國家法定假期除外)；

4、不經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)借調(diào)到其他學(xué)校和外系統(tǒng)的；

5、工作嚴(yán)重失誤造成重大安全責(zé)任事故的。

三、分配原則

（一）堅(jiān)持“按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平”原則。以工作態(tài)度、工作成績、師德要求等為依據(jù)，多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬，在兼顧全體教師的同時(shí)，向一線教師、骨干教師及各項(xiàng)工作成績突出的教職工傾斜。

（二）堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分配工資全過程實(shí)行陽光操作。

四、考核要素

績效考核按學(xué)期進(jìn)行。具體分為：班主任津貼（從獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總數(shù)中扣除。每人每月50元的班主任津貼。）和教師績效工資兩部分。教師績效量化具體分為：教師職業(yè)道德考核為40分，考勤100分、教案檢查60分、作業(yè)檢查60分，教研活動(dòng)（包括聽課記錄檢查、聽評課活動(dòng)參與情況、培訓(xùn)學(xué)習(xí)參與情況）40分，教學(xué)成績160分（每次考試最高分為80分）。具體措施如下：

（一）教師政治思想道德、職業(yè)道德考核量化（40分）

基本要求：擁護(hù)和執(zhí)行黨的路線方針政策；熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)；遵紀(jì)守法，依法治教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教；顧全大局，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，相互協(xié)作；吃苦在前，勇挑重?fù)?dān)，不計(jì)得失，無私奉獻(xiàn)；以人為本，教書育人，尊重家長，關(guān)愛學(xué)生。表現(xiàn)良好，未違反任何法規(guī)、制度等得40分。

注：受上級主管部門通報(bào)或行政處分或治安處罰（以執(zhí)法機(jī)關(guān)處罰通知為據(jù)）的扣10----20分，累計(jì)扣分，且當(dāng)年考核為不合格。

（二)、考勤：100分

按學(xué)校制定的考勤制度量化措施確定本項(xiàng)積分。

1、曠課一節(jié)扣5分，請假曠課一節(jié)扣4分，請假調(diào)課每次扣1分（每期累計(jì)5次以后，周五加倍），遲到、早退、中離每次扣0.5分。

2、曠坐班一節(jié)扣1分，請坐班一節(jié)扣0.2分，遲到、早退、中離每次扣0.1分。（周五加倍）

3、曠會(huì)一次扣5分，請假缺會(huì)一次扣4分，遲到、早退、中離每次扣0.5分。

4、坐班、上課、聽課、評課、教研活動(dòng)、全體教師會(huì)帶小孩者按對應(yīng)項(xiàng)目遲到扣分。

（三)、教案檢查：60分

按學(xué)校制定的教案檢查制度確定本項(xiàng)積分。

1、教案量化分60分。數(shù)量占30分，質(zhì)量占30分。

2、教案本規(guī)范使用學(xué)校統(tǒng)一配備專用本，扉頁寫清學(xué)科、班級、姓名、、學(xué)期。

3、無教案、老教案，教案量化分為0分。

4、語（含作文指導(dǎo)教案第兩周必須有一篇）、數(shù)、英每周5課時(shí)，理、化每周2課時(shí)，常識(shí)每周每科2課時(shí),體育每周2課時(shí)。音樂、美術(shù)每周2課時(shí)。每課時(shí)不少于2頁，少于兩頁者折半扣分。（數(shù)量滿分為30分，每少一課時(shí)的扣分計(jì)算方法為：30分除以每次檢查時(shí)應(yīng)寫課時(shí)數(shù)。）

5、質(zhì)量量化細(xì)則：

按學(xué)校要求的教案編寫細(xì)節(jié)進(jìn)行量化：課題與備課時(shí)間（0-1分），教學(xué)目標(biāo)（0-3分），教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（0-2分），教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)（0-1分），知識(shí)回顧與導(dǎo)入（0-2分），新課學(xué)習(xí)（0-11分），課堂小結(jié)（0-2分），板書設(shè)計(jì)（0-3分），作業(yè)布置（0-1分），教后反思（0-4分）。

6、教案每月檢查一次（平時(shí)抽查每缺一課時(shí)扣2分），檢查結(jié)果于檢查結(jié)束后的第二個(gè)工作日公布。

7、學(xué)期結(jié)束，求出多次檢查的質(zhì)量平均分和數(shù)量平均分既為本人本學(xué)期教案檢查兩項(xiàng)的實(shí)際得分。

8、根據(jù)質(zhì)量實(shí)際得分分教研組排出名次，每組第一名量化結(jié)果為30分，最后一名量化結(jié)果24分，其余人員根據(jù)實(shí)際得分確定質(zhì)量量化分，再加上數(shù)量平均分既為本期教案量化得分。

（四）作業(yè)檢查：60分

按學(xué)校制定的作業(yè)檢查制度確定本項(xiàng)積分。

1、作業(yè)量化分60分。其中數(shù)量分30分，質(zhì)量分30分

2、作業(yè)檢查每兩周檢查一次。檢查結(jié)果于檢查結(jié)束后的第二天公布。

3、語文：作文兩周1篇，全批全改，周記1篇。

數(shù)學(xué)：每周4次，全批全改。每2頁不能出現(xiàn)3次閱號(hào)。英語：每周4次，全批全改。作文外每次不少10小題。

理、化每周2次，全批全改。每頁不能出現(xiàn)3次閱號(hào)。

4、根據(jù)學(xué)生情況，提倡分層布置作業(yè)，突出尖子生培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，讓每位學(xué)生都有收獲，作業(yè)全批全改。送檢數(shù)量不少于本班學(xué)生數(shù)的80%，否則視為缺檢。

5、對無故缺交、缺題和抄襲他人作業(yè)的學(xué)生要及時(shí)批評教育并要求重做；作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題要認(rèn)真記錄和分析，在輔導(dǎo)時(shí)集中講解；對作業(yè)完成好的要及時(shí)表揚(yáng)；嚴(yán)格按學(xué)科的特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)規(guī)范化教育，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、要在授課中布置作業(yè)。作業(yè)布置要求（0-5分）：（1）作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣教學(xué)內(nèi)容，做到習(xí)題精選，針對性強(qiáng)。（2）選題具有典型性、代表性，有明顯的梯度感，能很好體現(xiàn)訓(xùn)練的“暴露、補(bǔ)救、強(qiáng)化、遷移”功能。

（3）鞏固型、遷移型、拓展型作業(yè)比例適當(dāng)。（4）應(yīng)按有關(guān)規(guī)定控制課內(nèi)外作業(yè)總量。作業(yè)份量要適當(dāng)，難易要適度，時(shí)間要控制。（5）要把作業(yè)的目的、要求和完成的時(shí)間向?qū)W生交代清楚，對作業(yè)的格式、書寫要按照統(tǒng)一的規(guī)定。

7、作業(yè)批改要求（20分）。

（1）作業(yè)批改認(rèn)真，課后作業(yè)要全批全改（九年級作文至少批改50%），對基礎(chǔ)訓(xùn)練每單元或章節(jié)要進(jìn)行一次查閱。錯(cuò)誤有標(biāo)記，原因有分析。（0-5分）

（2）作業(yè)批改要求正誤判定準(zhǔn)確，有分?jǐn)?shù)或等級，有批閱日期，并作好批改記錄。作文批改要有眉批、間批、旁注和尾批，批語簡明易懂，針對性、指導(dǎo)性強(qiáng)，書寫要整潔規(guī)范，少指責(zé)、多鼓勵(lì)，加強(qiáng)個(gè)性批改。（0-12分)(3)作業(yè)批改后，要讓學(xué)生自己訂正、修改。決不能用集體對答案的方式代替作業(yè)批改。不得以課改為名不布置或不批改作業(yè)。（0-3分)

8、教師嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)要格式規(guī)范、書寫工整、書面整潔。（0-5分)

9、學(xué)期結(jié)束，求出多次檢查的質(zhì)量平均分和數(shù)量平均分既為本人本學(xué)期作業(yè)檢查兩項(xiàng)的實(shí)際得分。

10、根據(jù)質(zhì)量實(shí)際得分分教研組排出名次，每組第一名量化結(jié)果為30分，最后一名量化結(jié)果24分，其余人員根據(jù)實(shí)際得分確定質(zhì)量量化分，再加上數(shù)量平均分既為本期作業(yè)量化得分。

（五）教研活動(dòng)：40分+獎(jiǎng)勵(lì)

按學(xué)校制定的教研活動(dòng)檢查制度確定本項(xiàng)積分。

1、教研活動(dòng)量化分為40分。聽評課記錄數(shù)量20分，聽評課質(zhì)量20分。

2、本組教師間要互相聽課，取長補(bǔ)短，共同提高。

3、聽評課記錄詳實(shí):有時(shí)間、地點(diǎn)、課題、被聽課人、教學(xué)過程記錄、評課內(nèi)容。時(shí)間、地點(diǎn)、課題、被聽課人、年級每一項(xiàng)量化分1分；教學(xué)過程記錄量化分0-7分；評課內(nèi)容量化分0-9分（亮點(diǎn)、不足、建議各為0-3分）.聽評課記錄質(zhì)量滿分為20分。

4、教齡在三年以內(nèi)的青年教師，每學(xué)期聽評課不少于20節(jié)。校長聽課不少于30節(jié)。其他領(lǐng)導(dǎo)聽評課不少于20節(jié)，必須有詳實(shí)的聽課記錄。其他教師聽評課每周不少于1節(jié)。聽評課記錄每少一節(jié)扣量化分1分，該項(xiàng)滿分為20分。

5、學(xué)校每期進(jìn)行一輪公開課，所有教師每人必上一節(jié)（每節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)量化分3分，不講者扣量化分1分且本優(yōu)質(zhì)課不準(zhǔn)申報(bào)）。要認(rèn)真準(zhǔn)備，聽課教師要認(rèn)真聽課。聽課結(jié)束后及時(shí)評議。評課既要把優(yōu)點(diǎn)說夠，給人以鼓舞；又要把問題說透，給人以啟迪。避免話語霸權(quán)，提倡學(xué)術(shù)對話。每次活動(dòng)學(xué)科教師全員參與，人人發(fā)言、中心發(fā)言人做到有準(zhǔn)備、有主題、有目的，并做好詳細(xì)的活動(dòng)記錄。學(xué)校組織的教研活動(dòng)不參加每次扣量化分5分。

6、學(xué)期結(jié)束，求出多次檢查的平均分既為本人本學(xué)期教研活動(dòng)檢查的量化得分。

7、教師不得拒絕參加教研活動(dòng)或拒絕接受教研任務(wù)(如拒絕撰寫、上交教育教學(xué)研究論文，拒絕接受上公開課，拒絕接受教研組安排的競賽活動(dòng)等)的行為，教導(dǎo)處要精心組織教師參加省、市、縣、鎮(zhèn)級的各項(xiàng)教學(xué)、教研競賽評比活動(dòng)，力爭取得好成績。上級主管部門組織的教研活動(dòng)如已指定人員參加，凡不參加者按考勤扣除相應(yīng)量化分?jǐn)?shù)，正常參加者每次獎(jiǎng)勵(lì)量化分2分（如有考試，成績排在前1/3者獎(jiǎng)勵(lì)3分，中1/3者獎(jiǎng)2分，后1/3者獎(jiǎng)勵(lì)1分）。如未指定到具體人，樂于接收學(xué)校指派并積極參加者，每次獎(jiǎng)勵(lì)量化分3分（如有考試，成績排在前1/3者獎(jiǎng)勵(lì)4分，中1/3者獎(jiǎng)3分，后1/3者獎(jiǎng)勵(lì)2分）。每期組織的賽案活動(dòng)，正常完成任務(wù)的學(xué)科每次獎(jiǎng)勵(lì)5分（成績排在前1/3者獎(jiǎng)勵(lì)8分，中1/3者獎(jiǎng)5分，后1/3者獎(jiǎng)勵(lì)2分）。教研室專門組織的教師素養(yǎng)考試和賽課活動(dòng)參加者每人獎(jiǎng)勵(lì)3分（成績排在前1/3者獎(jiǎng)勵(lì)4分，中1/3者獎(jiǎng)3分，后1/3者獎(jiǎng)勵(lì)2分）；不參加者扣5分。學(xué)校指定的公開課樂于接受者每講一課加2分。上級主管部門督查或督導(dǎo)時(shí)點(diǎn)名表揚(yáng)者，每人次加1分；因違規(guī)受到批評者，每人次扣2分。

(六)教學(xué)成績：160分

每學(xué)期末對任課教師教學(xué)成績進(jìn)行量化評比。期中期末兩次考試各占80分。同級同科教師成績第一名者積80分，其余與第一名相比平均分每低1分扣除量化分4分，然后計(jì)算出本人教學(xué)成績量化分（任教多班者按多班量化平均分）。

五、實(shí)施方式

每期綜合上述評價(jià)教師的標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算出每位教師的得分。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的總和減去班主任基本津貼后的剩余部分被教師總分值和去除，既得出每一分的分值，再按每位教師的總得分乘以每分分值即為教師本期實(shí)發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

六、量化結(jié)果的其它應(yīng)用

自然年終的量化結(jié)果用于上級教育主管部門每年對教師的任職考核，占考核分值的70%。學(xué)年終的量化結(jié)果用于每年教師節(jié)前各種評先活動(dòng)和每職稱評定（校內(nèi)工作量化賦分最高40分）。

本方案經(jīng)教職工大會(huì)討論通過后實(shí)施。但本方案解釋權(quán)歸學(xué)校校委會(huì)。若有特殊情況，由校委會(huì)及教代會(huì)討論后決定。

黃寨二中 2016年9月

第五篇：護(hù)士績效分配方案

護(hù)士績效分配方案

1.分配標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)現(xiàn)有畢業(yè)學(xué)歷、技術(shù)職稱、工作年限、工作崗位、出勤等進(jìn)行績效分配。2.獎(jiǎng)金系數(shù)：

3.護(hù)理人員崗位績效考核評分標(biāo)準(zhǔn)

每位護(hù)理人員按照績效考核評分標(biāo)準(zhǔn)扣分，每分2元。

儀表儀容、組織紀(jì)律：

1.在崗儀表不端莊，不佩戴胸卡，不準(zhǔn)時(shí)上崗，衣帽不整齊，不穿工作鞋、穿深色襪，戴耳環(huán)、戒指、手鐲，著濃妝，頭發(fā)過肩、長發(fā)不帶發(fā)網(wǎng)，留長指甲、染指甲，每次扣1分； 2.上班遲到、早退，每次扣1分；

3.上班玩電腦游戲，帶家屬值班，扎堆聊天，看電視及看與專業(yè)無關(guān)的雜志、書刊等，每次扣 1 分；

4.上班時(shí)間離崗、睡覺，每次扣 2 分； 5.不參加學(xué)習(xí)每次扣 2分；

6.未經(jīng)科護(hù)長同意私自調(diào)班，每次扣 2 分； 7.無故請假，每次扣 2 分。

工作態(tài)度、工作質(zhì)量：

1.工作欠積極、認(rèn)真、主動(dòng)、細(xì)致，每次扣 1分；

2.在規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi)未能及時(shí)完成當(dāng)班工作及完成后工作質(zhì)量差的，每次扣 1分； 3.未能準(zhǔn)確及時(shí)執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)囑，影響治療效果的，每次扣2 分； 4.輔助檢查、檢查因準(zhǔn)備或收集標(biāo)本不準(zhǔn)確不及時(shí)，每次扣2 分； 5.因準(zhǔn)備或收集標(biāo)本不準(zhǔn)確，導(dǎo)致漏診、誤診的，每次扣 2分；

6.因?yàn)樨?zé)任心不強(qiáng)，在電腦收費(fèi)中出現(xiàn)多收、少收、漏收的，每次扣 3分； 7.因錯(cuò)收造成病人投訴的扣5分，并取消本評“星級護(hù)士”資格； 8.能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，及發(fā)現(xiàn)病情變化不及時(shí)通知醫(yī)生，導(dǎo)致病情

加重或被投訴，每次扣5 分，并取消本 “護(hù)士之星” 評選資格；

服務(wù)質(zhì)量：

1.接診不熱情、主動(dòng)，對入院病人沒有詳細(xì)介紹住院須知，解釋不詳 細(xì)造成病人投訴，每次扣3 分；

2.接聽電話時(shí)語言生硬及在工作中言行不端正，每次扣2分；

3.對病人沒有做好疾病宣教、出院宣教及有關(guān)治療上的宣教及（如各種檢查前的準(zhǔn)備、術(shù)前準(zhǔn)備及一些用藥、治療的宣教等），導(dǎo)致使影響診療及病人投訴的，每次扣3 分；

4.因服務(wù)態(tài)度生硬，與患者爭吵、頂撞而被病人投訴經(jīng)核實(shí)是服務(wù)上的問題，每次扣5 分，并取消本 “護(hù)士之星” 評選資格。

溝通與協(xié)調(diào)

1.缺乏全局觀念，工作不主動(dòng)造成同事間關(guān)系緊張及因愛講同事“背后話”導(dǎo)致科室工作氣氛緊張，經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每次扣 2 分；

2.在需配合工作中，不主動(dòng)，每次扣1分；

3.因推諉或不配合造成不良后果的，取消本 “護(hù)士之星” 評選資格。

成本意識(shí)、節(jié)省物力、避免浪費(fèi)

1.不節(jié)約用水，不按時(shí)關(guān)燈、空調(diào)（風(fēng)扇），浪費(fèi)物品、人力、財(cái)產(chǎn)每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

專業(yè)技能

1.不遵守操作規(guī)程，違反護(hù)理操作的，每次扣 2分； 2.技術(shù)操作考核不合格者扣 1 分；

3.未完成每季度護(hù)理部規(guī)定的考核項(xiàng)目，每項(xiàng)扣 1分； 4.考核不合格者，沒有主動(dòng)再次復(fù)考的，每次扣 1分； 5.無故不參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)者，每次扣2分； 6.因事請假未獲準(zhǔn)而離崗者扣 2分；

7.對第二次考核不合格者扣1 分，第三次考核不合格者取消年總評比資格。病房管理

1.治療室、辦公室等各種物品放置紊亂、放置不規(guī)范；每次扣 1 分 2.有亂掛亂曬現(xiàn)象，當(dāng)班管理不善者，每次扣 1 分； 3.床單有血跡、污跡沒及時(shí)更換每次扣 1分；

4.科內(nèi)冰箱放有私人物品經(jīng)查實(shí)，每次扣5 分。規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)核心制度 1.違反制度中的每一項(xiàng)，按情節(jié)輕重予以扣2分，無查對一次扣 1 分；

2.因查對不認(rèn)真而出現(xiàn)差錯(cuò)但未作用到病人每次扣0.5分； 3.床頭交接班少一次扣 2分； 4.因交班不認(rèn)真導(dǎo)致護(hù)理缺陷扣責(zé)任者10分； 5.分級護(hù)理制度不落實(shí)扣2 分； 6.出現(xiàn)護(hù)理缺陷或糾紛不上報(bào)扣 5 分，不按要求巡視病人每次扣 5分；

7.巡視馬虎導(dǎo)致病情變化不及時(shí)發(fā)現(xiàn)扣6 分； 8.不認(rèn)真執(zhí)行危重病人搶救措施扣10分； 9.非搶救時(shí)執(zhí)行口頭醫(yī)囑一次扣 3分；

急救物品

1.急救車物品無清點(diǎn)、不及時(shí)補(bǔ)充或不符，急救儀器失靈沒及時(shí)報(bào)告維修，每次扣5 分。