第一篇：業務能力提升方案

業務能力提升方案： 1 語言表達能力

（1）要做到盡量多用數字。說話時多用數字，語言會更生動，說服力強，自己也會更加自信。

（2）多看咨詢性及訪談性節目，學習別人的交流技巧。

（3）訓練目標感。說話就像走路，要有方向性的選擇，這種選擇可以使你在說話中避免漫無邊際的拉扯。

（4）訓練判斷力，這種能力對于語言來說是至關重要的。與別人交談時，如果你判斷失誤，就可能做出意思相反的回答，這就很可能做出意思相反的回答，這就很可能導致不必要的誤會越來越深。

（5）多說有力量的話。有力量的話就是指說話時能夠直截了當，行就行，不行就不行。最好不要說“我看”“我想”多以“我認為”，這樣說話才有力量。

聽，看，背，想，編，說。產品熟悉程度 價格

對比其他推廣工具的優勢 六大賣點 中移動優勢 秀客 財富幫

3客戶意向判斷

第二篇：小學教師業務能力提升

教師業務能力提升 工作計劃與培訓目標

為了進一步推動我校教師的專業成長，培養和造就一支高素質的教師隊伍，適應甘州區教育事業改革與發展需要，根據《中華人民共和國教師法》特制定本工作方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以實現教育現代化為總體目標，以建立教師專業成長三年規劃為抓手，以校本培訓為依托，立足校本，創新機制，強化措施，注重實效，積極開展形式多樣的教師培養、培訓和教科研活動，促進教師自我學習、自我研修、自我發展，努力造就一支師德高尚、業務精湛的師資隊伍。

二、業務提升對象 我校全體教師。

三、目標任務 總體目標：

逐步形成一支師德高尚、結構合理、業務精湛、充滿活力、人民滿意的教師隊伍。

具體目標： ㈠素質目標

1．師德建設明顯加強。教師具有過硬的政治素質和高尚的道德品質，事業心與責任感明顯增強，教育法規知曉率達100%，1 師德考核合格率達100%，實現教師零犯罪。

2．教師業務能力明顯增強。教師教學能力考核達標率達98%以上。小學教師教育理念更加先進、教學方法更加科學、專業知識更加扎實。

㈡骨干教師建設目標

著力構建以名師為龍頭，學科帶頭人、骨干教師、教學能手、教壇新秀為中堅，教師全員為基礎的“金字塔”式教師結構。

四、工作措施

㈠全面開展師德教育活動

1．開展師德師風建設活動。貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為示范”為準則，以提高教師思想政治素質和職業道德水平為重點，開展師德教育活動，優化人文環境，踐行道德規范，弘揚文明之風。

2．開展學法守法教育活動。開展《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規范》等教育法律法規學習活動，教育局將每年組織教師法律法規知識考試和教師守法情況考核，并將其納入教師發展目標考核的內容。

3．開展揚師德學先進典型活動。一是表彰師德先進典型。通過評選師德先進、師德標兵、優秀班主任等活動，樹正氣、優化師德成長環境；二是嚴格師德評價考核。堅持師德考核與業務 2 考核并重，把考核結果作為教師職稱評定、評優評先、獎勵性績效工資發放的重要依據，堅決實施師德“一票否決”制度。

㈡全面提升教師專業能力

1．制定教師專業成長規劃。根據我校教師隊伍現狀，制定切實可行的教師專業成長三年規劃。根據《甘州區中小學教師專業發展規劃書制定要求》，每位教師量身制定發展目標引領素質提升，學校要努力為教師搭建專業成長平臺。

2．強化教師基本教學業務素質訓練。學校要制定教師教學基本功指標要求，強化教師基本功訓練。每位教師要認真研究教材教法、學法，堅持集體備課。教師之間要互相聽課，不斷討論、交流、總結，以求共同提高；學校要布置適 當的聽課任務。對考核不合格的教師實行幫、帶、扶措施，讓他們盡快成為合格的教師。各學科排名末位的教師（或不及格）要集中參加培訓，考核結果納入績效考核內容。

3．教師每學期研讀一本教育理論專著；每月研讀一本教育專業雜志；每學期上一節教改公開課；每學期上交一篇具有一定研究成果的教學案例或論文。

4．要積極引導教師申報各級各類課題，要以學校為單位，從教學中的小問題入手，讓每一位教師申報一個小課題，定期檢查研究情況，上報研究成果，教研室將開展校級小課題研究成果評獎活動。教研組里要有比較濃厚的教研氣氛，每學期要有教學成果。

5.積極鼓勵教師參加上級主管部門舉辦的繼續教育和各種業務培訓。鼓勵教師參加教育部門舉辦的各種教學、論文評比活動。有計劃地組織教師觀看教學錄象帶、參加教學觀摩和到外地參觀學習。

6.教研組每周組織教師進行業務學習、政治學習，及時掌握新的教育思想、教育動向和教育方法。

四、組織領導

㈠加強組織領導。成立教師業務能力提升工作領導小組和考核小組，實行校長負責制，切實加強對此項工作的組織領導。要結合本校實際依據本方案制定具體實施計劃，并認真組織實施。

㈡加強教師業務綜合素質考核。建立學校業務考核小組，按照考核標準，定期對教師進行業務檢查，并將檢查結果記錄存檔。加強對教師教學態度、教學工作量、教學質量、業務水平、業務學習、教科研成果等方面的考核，將教師專業成長情況作為教師考核的重要依據。

第三篇：能力提升方案

檢疫隊伍“能力提升行動”方案

為全面提升我區檢疫隊伍的整體素質和工作能力，適應我區畜牧行業發展的新常態，結合我區實際、特制定本方案。

一、總體思路

以《XX省人民政府關于加快推進同地生態畜牧業發展的意見》（XX發[XXXX]XX號）為指導，進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，增強我區檢疫行業隊伍人員的政治紀律、道德素質、法律素養和業務能力，促進我區畜牧業持續健康發展。

二、工作目標

通過實施“能力提升行動”，進一步完善我區檢疫隊伍人員的知識結構，增強業務技能，提高工作活力和社會擔當，打造一支專業化、規范化、法制化的行業隊伍，樹立“為民、務實、廉潔、高效的檢疫隊伍新形象。

二、工作內容

（一）開展業務技能大競賽。一是根據工作際，適時舉行現場動物防疫檢疫培訓，提升專業技術人員的業務技能水平。二是開展知識競賽。通過組織我轄區的檢疫工作人員的知識競賽，提升檢疫隊伍的專業技術理論知識水平。

（二）開展法律、法規的宣傳。學法，每月定期召開定點屠宰場檢疫人員例會和鄉鎮檢疫員會議，組織學習《動物防疫法》、《動物檢疫管理辦法》、“六禁令”等法律法規進行系統學習，樹立法治理念，培養法治思維。用法，一方面加強對行業人員法律知識的培訓；另一方面，組織交流學習，提升執法效率。守法，通過集中組織收看音影、錄像的形式對行業人員進行警示教育，牢固樹立依法行政理念。尊法，通過學法、用法、守法多種形式強化檢疫隊伍人員對法律的敬重和理解。

（三）舉辦職業道德講堂。一是組織學心。以自學為主，通過況讀書籍、觀看影像等方式，對從業知識，道德理論、職業素養、禮儀文明等進行學習，提升要檢疫人員的社會公德和職業道德水平，樹立良好的行業形象。二是開展培訓。通過組織學習、專人講課，提升技能水平和服務能力。三是評優爭先。年終綜合個人的各方面表現，進行評優評先，促進職業自豪感、榮譽感、使命感的培養與塑造。

四、進度安排

（一）部署啟動階段（2015年5月）根據我區實際，制定“能力提升”實施方案。

（二）實施推進階段（2015年6月-11月）按照方案逐步進行實施。

（三）考核總結階段（2015年12月）對“能力提升行動”進行自評與總結。

第四篇：營銷能力提升方案

營銷能力提升方案

1、首要明確市場營銷經營思想是核心經營思想，營銷能力是公司的核心競爭力，這是公司的核心經營理念。

2、必須用市場營銷的思維和專業性來界定和執行公司經營的各個層面問題，以具體的單項事情，以一個客戶到公司日常經營管理，到公司的戰略規范來落實到每個管理人員。

3、明確經營目標市場，營銷的第一大對象是客戶（含潛在客戶），博取客戶的最大信任和滿足的營銷目的，以利于擴大市場占領市場。

4、明確營銷是全公司每一個員工的重要職責，從基層普通送貨員、職員到公司高管、總經理，人人進行營銷，人人懂營銷，事事營銷。

5、營銷人才的全面引進，總部人資中心、各分公司總經理、副總、人事行政部等，切實的、堅決的加快對有能力的營銷人才引進，包括高級營銷員，區域經理，部門經理，總監，副總。

6、對營銷有能力的提升進行嚴格的、系統的反復培訓，必須分兩部分培訓，一部分內部制定培訓計劃及目標培訓，培訓制度進行培訓，一部分借助外部力量進行培訓和咨詢，外部咨詢及培訓有其專業性。

7、切實的嚴格的提升營銷實操能力，對每個潛在客戶深入研究，精心策劃制定下步跟進方案和公關方案，切實提升各種方式、各種渠道的溝通能力和公關能力。

8、切實落實解決一切營銷人員和部門的薪酬福利方面的實際問題，以及工作中的實際問題和困難，杜絕拖拉，對拖拉不作為，嚴厲考核和處罰。

9、嚴格把公司的形象及品牌提升落實方案，切實落實到位，所有的形象及品牌建設工作都是為公司營銷工作服務，沒有好的形象沒有高于競爭對方的形象，新客戶不會與我們合作，老客戶也會棄我們而去，對拖拉不作為者的責任人嚴厲處罰和考核，通報批評。

10、專人負責把公司的形象及品牌的對外宣傳、互動以及推廣工作，加快建立推動起來，要有落實時間，落實責任人。

11、今年內組建完畢總部營銷中心，成立專職團隊推動提升公司營銷水平，總部營銷中心級別高于其它中心。

12、牢固樹立以客戶為中心，以市場需求為導向，以公司內部、營銷部（開發、客服、調價）品牌形象為導向的經營管理思想。

13、全公司動員各個部門嚴格管理，嚴格抓落實，切實提升我們的營銷水平。

14、嚴厲處理不以公司核心經營理念開展工作、不以客戶為中心開展工作、不按公司提升公司市場營銷管理方案執行的相關責任人。

第五篇：創業能力提升方案

創業能力提升方案

創新能力：

學習方向：主動配合營造自己的創新團體，如宿舍文化，班級文化，社團組織文化；不斷鞏固基礎知識并積累，利用組合法，類比法，聯想法等來激發自己的創新潛能，并做到不斷積累經驗。

社會實踐：參加社會實踐調研，在實踐中發現問題、思考問題、解決問題，并及時反饋，形成最后成果。在實踐中多思考別人的見解，做到討教求知，取長補短。在實踐中，激發學習興趣，加深認識。決策能力：

學習方向：加強理論學習，擴寬自己的視野和思維空間，多分析實例，提高自己的敏感能力，綜合能力，分析能力，推導能力，自信能力。社會實踐：通過參加社會實踐提高自己的監測能力，反饋能力，反思能力，對策能力。在實踐中克服自己的匹夫之勇，精神沖動，個人功利思想，不自量力，脫離現實，不負責任等不良習貫。社交能力：

基礎學習：學習并掌握些社交心理和社交技巧，克服從眾心理，增強自信心。學習了解科學文化知識，并且要重視相鄰學科文化知識的學習，做到與別人交談時有話可說，有理可論。

社會實踐：課余時間參加一定的社會實踐活動，增強對社會的了解并加強對社會的適應能力。多與他人交流，通過溝通來了解他人思想，并把握不同階層，不同行業的人的心理。在實踐中向別人敞開自己，要善于言談，并做到態度誠懇。經營管理

學習；注重營銷管理類知識的學習，包括專業知識和相鄰專業知識的學習。并且要在其中一方面做到深刻理解，做到保持并發揮優勢。平時生活中要信守諾言，以身作則抱有高度的責任感。

實踐；在日常生活中敢于承擔責任，與同學朋友共享自己的計劃和心得體會。經常交流學習關于時間管理、目標管理、溝通管理方面的知識和方法，給自己制定一個如何落實的行動計劃。

專業技術

熟練掌握專業知識，在知識，學識，智識方面大好基底，多學習一些事例，提高自己的學術技能和應用技能。

將擁有的知識，能力更多的運用于生活中，加強專業技術能力。對一些不明白的事例，應該多去探討，鉆研，從而加強了對專業技術的求知欲，并進一步加深理解，認識