第一篇：一年級語文復習復習要點

一年級語文知識復習要點

第一部分：漢語拼音

23個聲母（默寫）

b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w平舌音：以z c s為聲母的音節

翹舌音：以zh ch sh r為聲母的音節 邊音：l 鼻音：n

24個韻母(默寫)（單韻母）ɑ o e i u ü

（復韻母）ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er（前鼻韻母）ɑn en in un ün（后鼻韻母）ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

16個整體認讀音節（默寫）

zhi chi shi ri zi si ci yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ

平舌音音節：以z c s為聲母的音節

翹舌音音節：以zh ch sh r為聲母的音節 介母：i u ü

三拼音音節：含有介韻母的音節，如：chuan suan quan miao

ü的省寫規則：

小ü碰到j q x ,去掉兩點還讀ü。

標調歌：

有a不放過，沒a 找o e ,i u 并列標在后，i上標調要脫帽。第二部分字詞

1、易錯音節：

你（nǐ）三（sān）足（zú）鳥(niǎo)字（zì）詞（cí）音（yīn）奶（nǎi）草（cǎo）走（zǒu）星（xīng）南（nán）采（cǎi）青（qīng）男（nán）女（nǚ）色（sa）近（jìn）聽（tīng）聲（shēng）牛（niú）蘋（píng）杏（xìng）作（zu?）早（zǎo）明（míng）塵（ch?n）從（c?ng）林（lín）森（sēn）心（xīn）升（shēng）昨（zu?）今（jīn）年（nián）影（yīng）左（zuǒ）朋（p?ng）傘（sǎn）最（zuì）成（ch?ng）彩（cǎi）自（zì）金（jīn）參（cān）進（jìn）生（shēng）

2、多音字

dì 土地 地里 shù 數學 數字 cháng 很長 長江

地＜ 數＜ 長＜ de 開心地 飛快地 shǔ 數星星 數一數 zhǎng 長大 長高

zháo 著火 睡著 shǎo 多少 少來 zhī 一只 幾只 著＜ 少＜ 只＜

zhe 看著 走著 shào 少年 老少 zhǐ 只有 只是

3、同音字組詞

工（工人）（工廠）（工作）木（木頭）（樹木）（木耳）今（今天）（今日）公（公雞）（公園）（公里）目（目光）（數目）（耳目）金（金子）（金色）

東（東西）（東邊）（東方）自（自己）（自我）（自由）又（又來）（又走）冬（冬天）（冬日）（冬雪）字（寫字）（小字）（漢字）右（右邊）（左右）

4、形近字組詞

西（西邊）（東西）牛（牛兒）（水牛）雨（下雨）（雨水）問（問好）（學問）四（四個）（四方）午（中午）（下午）兩（兩個）（兩邊）間（中間）（午間）

同（同學）（不同）己（自己）（知己）自（自己）（自在）看（看見）（不看）用（用心）（不用）已（已經）（早已）目（目光）（書目）有（有人）（沒有）

半（一半）（半天）為（為了）（因為）學（學生）（學習）衣（上衣）（毛衣）羊（山羊）（牛羊）辦（辦法）（好辦）字（寫字）（大字）農（農村）（農業）

5、易錯筆順：

出： 鳥：

里： 書：

5、量詞

一(頭)黃牛 一(只)貓

一(群)鴨子

一(只)鳥 一(個)蘋果 一(顆)棗

一(堆)杏子

一(個)桃 一(朵)白云

一(雙)手

一(條)魚

一(把)尺子 一(顆)星星

一(把)刀

一(把)傘 一(塊)黑板 一(朵)花 一(本)書 一（只）烏鴉 一（只）貓 三（只）雞 一（只）鴨子 一（個）桃 七（朵）花

一（個）書包 一（個）瓶子 一(棵)樹

一（個）蘋果 一（支）筆 一（條）小魚 一（條）小狗 一（朵）白云 五（本）書 一（群）大雁 一（群）羊 一（把）尺子 一（把）傘 一（雙）小手 一(顆)石子 一（顆）棗

一(顆)星星

兩（頭）黃牛 一（塊）橡皮 一（片）樹葉 一（片）草地 一（所）學校 一（臺）電視 一（面）紅旗 一（條）河 一（雙）鞋子 一（輛）汽車 一（架）飛機 一（列）火車 一（匹）馬 一（件）衣服 一（束）鮮花

6、反義詞

東---西 南----北 前---后 左---右 黑----白 出----入 多---少 好---壞 開---關 來----去 男----女 上----下 問---答 水---火 天----地 大----小 正----反 早----晚 長---短 遠---近有----無 里----外 分----合 對----錯

7、筆順規則及舉例

① 從上到下：

二、三、公、魚、羊 ② 先橫后豎：

十、木、王、開

③ 從左到右：明、葉、把、地、林 ④ 先撇后捺：人、八、木、公、⑤ 先中間后兩邊：水、小、、山、辦 ⑥ 先外面后里面：間、問、同、四 ⑦ 先里面后外面:邊、遠、進、近、匹

8、象形字：（舉例20個）

金 木 水 火 土 山 石 田 禾 日 月 鳥 魚 蟲 人 網 兔 刀 車 目 耳 舌

9、會意字：（舉例10個）

日月明 田力男 小大尖 小土塵 二人從 三人眾 雙木林 三木森 不正歪 水目淚 人木休

10、加一加：（加一筆）

二（土 干 三）口（日）大（天 太 犬）十（土 干）日（白 目 田）木（本 禾）

小（少）目（自）了（子）人（大）廠（廣）烏（鳥）云（去）免（兔）

11、合一合：

口（葉 回 和 只 石 右）木（林 書 村 杏 桃 森）氵（江 河 汗 漢）扌（把 打 抱 拍 拉）女（媽 奶 好 姐 妹）鳥（雞 鴨 鵝 鴉）犭（貓 狗 狐貍）艸(花 草 苗)辶（近遠 進 還）宀（它 寶 家）讠（說 話 語）亻（你 他 休）纟（紅 綠）日（早 明 時）人（你 們 他）扌（把 打）子（字 學 好）月（明 有）第三部分詞組、句子

1、的字詞組：

彎彎的月兒

彎彎的小路 彎彎的小河

彎彎的谷穗 小小的船

閃閃的星星

藍藍的天

藍藍的天空 藍藍的大海 長長的尾巴 長長的小路 長長的小河 高高的樹

高高的山

尖尖的草芽

尖尖的鉛筆 圓圓的荷葉

白白的云

綠綠的草 黃黃的沙灘

彩色的項鏈

長長的尾巴

金色的沙子

清清的河水 雪白的云朵 雪白的浪花 雪白的棉花 快活的小鳥

小小的貝殼 紅紅的蘋果 紅紅的花 紅紅的太陽 青青的草地 快活的小娃 金色的海難 金色的陽光 金色的項鏈 閃閃的星星 小小的船兒 大大的西瓜 快樂的生日 明亮的燈光

2、其他詞語格式積累：

(ABAC)又大又白 又大又長 又多又好 又細又長 又大又圓

又白又胖

又多又好

又寬又遠 又高又大 又大又紅 又長又軟

又多又亮 又香又甜 又唱又跳 又說又笑 又哭又鬧

飛來飛去 走來走去 游來游去 跑來跑去 看來看去 想來想去 越飛越高 越來越多 越長越大 越來越近越來越高 越來越多

（AABB）來來回回 紅紅火火 明明白白 大大小小 許許多多 多多少少

（疊詞）紅紅的 尖尖的 大大的 長長的 小小的 閃閃的

(ABAB)雪白雪白 火紅火紅 碧綠碧綠 開心開心

(ABA)說一說 問一問 比一比 看一看 寫一寫 聽一聽 數一數

表示顏色：雪白 金黃 桃紅 粉紅 天藍

表示動物叫聲：呱呱 汪汪 喵喵 沙沙 嘩嘩

1、句子仿寫：

大海，藍藍的，又長又遠。

。。

一片片黃葉從樹上落下來。從。從。

天空，那么藍，那么高。

，那么 那么。，那么 那么。

小鳥在天空中飛。

在。在。

彎彎的月兒像小船。

像。像。小鳥一邊飛一邊叫。

一邊 一邊。一邊 一邊。

2、給句子加上標點符號。（句號，逗號，感嘆號，問號）那地方的海真的那么多種顏色嗎（）

那地方的云真的那么潔白柔軟嗎（）到底什么時候才天亮呢（）

3、按課文內容天空。

《金木水火土》《對韻歌》《詠鵝》《秋天》《小小的船》《江南》《四季》 《畫》《大小多少》《升國旗》《憫農》《比尾巴》《前后左右 東西南北》 《古朗月行》《雪地里的小畫家》《風》 一年之計在于春，一日之計在于晨。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

種瓜得瓜，種豆得豆。前人栽樹，后人乘涼。千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進一步。

4、寫話練習：（什么時候，誰，在哪里，干什么）重點句子

1.一片片葉子從樹上落下來。

2.一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。3.一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥。

4.我們的國家是中國，我們的紅旗是五星紅旗，面向國旗我們立正，望著國旗，我們敬禮。5.不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。6.沒有花沒有草的地方開出了紅的花，長出了綠的草。7.有時候我希望自己不要長大。8.我盼著自己快點長大

9.海螺和貝殼是小娃娃的項鏈。10.快活的腳印是大海的項鏈。

11.小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫梅花。12.大地是小草的家，藍天是白云的家，小河是魚兒的家。雨點兒從云彩里飄落下來13.小松鼠從樹上跳下來。明明從屋里跑出來。樹葉從樹上落下來。小草從土里鉆出來。雪花從天上落下來。北京是我國的首都。五星紅旗是我國的國旗。白云在天上飄來飄去。小鳥在天上飛來飛去。魚兒在水里游來游去。小牛在田里走來走去。

那地方的海真的那么多種顏色嗎？ 那地方的云真的那么潔白柔軟嗎？ 到底什么時候才天亮呢？

影子常常跟著我，就像一條小黑狗。松鼠的尾巴好像一把傘。彎彎的月兒像小船。藍藍的天空像大海。彎彎的月兒像彎刀。紅紅的臉蛋像蘋果。閃閃的星星像眼睛。閃閃的星星像寶石。

第二篇：人教版一年級上冊語文復習要點

一年級上冊語文復習要點

這段時間，我陸續收到了大家的來信。真心感謝大家對我工作的理解和支持。為了家校配合，幫助孩子期末考試取得優異的成績，現將復習要點下發，希望會對大家有所幫助。

一、漢 語 拼 音【26個字母會按筆順正確寫出；三表會背會默寫（聲母表、韻母表、整體認讀音節表）】

（一）、聲母表（23個）注意：

1、zh ch sh r和z c s的位置。

2、分清b和d、p和q.3、特別注意f、t、j三個字母小彎的方向。

4、分清翹舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s).（二）、韻母表（24個）①單韻母（6個）②復韻母：（9個）③前鼻韻母：（5個）④后鼻韻母：（4個）注意：

1、分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.2、特別注意“ou和er”，很容易出錯。

（三）、整體認讀音節（16個）（1）整體認讀音節不能拼讀，要直接讀出。（2）分解開需注意：yu(y——ü）yue(y——üe)yuan(y——ü——an)yun(y——ün)

（四）、標調規則：有a聲調就標在a頭上，沒a就找o、e，小i小u并排站，誰在后面給誰帶。

（五）、去點原則：1．小ü見到y時，一定去掉兩點。2．小ü見到j q x,去掉兩點還讀ü。

（六）、音節的拼讀：1．兩拼音節：聲母+韻母 2．三拼音節：聲母+介母+韻母 3．零聲母除外，如 àié

（七）、拼音的書寫一定要規范，音節要寫的緊湊，聲調要標準確。區分清輕聲、一聲、二聲、三聲、四聲。

二、.識字與課文

（1）要求會背的課文（包括語文園地里的兒歌）一定要熟練背會，做到一字不差。

（2）生字分兩類：要求會認的生字400個（生字表一）要做到會認讀、會組詞（至少三個）、會加拼音（前后鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點，多加注意）；要求會寫的生字100個（生字表二），要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音，其中形近字和同音字要多加注意。

（3）常用偏旁部首名稱要知道，代表的意義也應了解（如P117和P99“我會認”）；漢字結構要分清。

（4）課后和語文園地里的語文常識及題型要理解并牢記，從而舉一反三會應用。

具體要求如下：

一、識字寫字：1．準確認讀生字2．正確書寫基本筆畫。（漢字筆畫名稱表148頁筆畫 名稱 例字）

3．按筆順在田字格里書寫、會寫100個生字，做到書寫正確、規范。4．掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。（家長可以每天將一組容易混淆的字寫出來，讓孩子加拼音或組詞，注意引導孩子發現字的不同之處和字義的區別）。

二、閱讀理解：1．正確背誦指定的課文。（課后有“讀讀背背”要求的課文）。2．聯系課文和生活經驗理解簡單的詞語和句子。（尤其是由會寫字、會認字所組成的詞語或句子）。

三、句子表達：1．認識句子，能正確地寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內，不會寫的字用拼音代替)。2．用學過的生字組詞，會用詞語說一句簡單的句子。3．認識逗號、句號、問號，會在句子中使用句號。

四、課文詞語1、100個會寫字組成的詞語，最好是由會寫的字組成的詞語。如：入口、中文、耳目、公開、電力等。

2、課文中和園地中出現的“我會讀”、“我會連”“我會認”的詞語。

知識點提醒：

㈠、[字變魔術]P100、P117“比比寫寫”①加一筆 “日”+“一筆”→目 ②加兩筆 ③減一筆 自→白、目 ④減兩筆：公→八

㈡、[多音字] 長、只、看、著㈢、[形近字、同音字辨析] 目（耳目）木（木頭）

㈣、[數量詞] P86“看看讀讀” 一頭牛一個蘋果㈤、[反義詞] P55“我會連” 左--右長--短㈥、[合適的詞語搭配] P70“讀讀說說”暖和的（衣裳）

㈦、詞語積累 ①[AB——AABB] P138“讀讀說說”高興——高高興興②[ABAC] P132“讀讀說說”又唱又跳

③[ABAB的?合適詞語] P110“讀讀說說” 很多很多的房子

④[AA——A一A] P116“讀讀說說” 看看看一看

⑤[字、詞、詞組] P136“讀讀說說” 束一束束一束束美麗的鮮花⑥AA的P68 “讀讀說說”大

大的⑦ABB的疊詞P98“讀讀想想”亮晶晶⑧AABB的疊詞P98“讀讀想想”歪歪扭扭

⑨[詞語分類] 食品：牛奶、面包、蛋糕、火腿腸、餃子、包子等

日用品：牙膏、牙刷、肥皂、洗衣粉、臉盆、毛巾等

學習用品：鉛筆、尺子、作業本、文具盒、轉筆刀、橡皮等

蔬菜：黃瓜、茄子、豆角、蘿卜、土豆、南瓜 等

瓜果：蘋果、桃子、杏子、棗、西瓜、梨 等

交通工具：汽車、飛機、輪船、火車、摩托車、自行車等

[地下植物] 蘿卜、土豆、花生、蒜、姜、洋姜、山藥、山芋、紅薯、蓮藕

[冬眠的動物] 青蛙、蛇、龜、刺猬、松鼠、熊等

⑩[(活動)動名詞] P54“讀讀畫畫”扔沙包捉迷藏丟手絹⑩[看誰說得多]P137“我會說”、P127“讀讀說說”（會寫的字寫字，不會寫的字加拼音）

（八）、句子①[比喻句]P77“我會說”白白的云朵像小羊。②[誰干什么] P56“讀讀說說”樂樂洗水果。③[---從---] P107“我會讀”太陽從東方升起來。④[疑問句]P118“我會讀”?嗎？?呢？?吧？⑤[---越---越---]P100“我會讀”⑥[---是---]P104“我會讀”⑦[---愛---]P104“我會讀”⑧[---有---]P72“讀讀說說”⑨簡單的看圖寫話練習。（可結合語文書上的每幅插圖，讓孩子練習說一兩句話）。

九、閱讀

1、按課文內容填空。（如七單元試卷考的關于《陽光》的背誦段落，將要求會寫的字用括號空出來。）

2、課外閱讀訓練。（讀兒歌或短文，回答問題。平時可結合《月亮和我好》和《口語交際》對孩子進行隨機訓練。）

家長需要配合做到的有：

1．繼續認真監督孩子完成學校布置的家庭作業，讓孩子自己讀題，多練一些題。（家長也可仿照平時試卷和《目標》上的題型出題，讓孩子練習。靈感和天分固然重要，但練習時間是區分天才和庸才的決定性因素）。

2．對于一些認字、寫字能力較弱的孩子，家長應根據自己孩子的特點主動幫助孩子認字、寫字。大家可以打亂順序寫出生字（讓孩子加拼音）和以詞語的形式聽寫生字，這是個好辦法，大家可以堅持每天聽寫幾個，聽寫字音、字形、筆順、組詞，并及時糾正錯誤。（錯誤如果不被發現，孩子就會一直錯下去）。

3．學校時間有限，請家長在家一定要讓孩子反復讀課文、識字，抽孩子說筆順、筆畫等。

4．督促孩子好好練字和寫字，我向學生承諾：如果孩子能做到上課認真聽講，認真完成家庭作業和試卷，并能做到書寫規范整潔，我會酌情給每人在期末試卷上附加1——10分。請大家在家里提醒孩子注意寫字姿勢和握筆姿勢，鉛筆尖粗的話，要及時更換鉛筆。練字不僅僅是練字，更練心、練人

5、認真批改孩子的《目標》，如全對，可以打對號和寫100分。如有錯，提問孩子做題的方法，并幫助改正。

6、利用家里的練習題讓孩子多練，堅持每天中午或晚上練一道題，并批改。（如果孩子做對了，給孩子打對號。一個小小的對號是對孩子的肯定和鼓勵。如果孩子做錯了，讓他改過來，再給打上對號，他會愿意改錯。）

7、有時間的家長可從拼音、生字、詞句、寫話等部分指導孩子進行歸類復習，并伴有相應的練習。

8、中午除了要堅持讀書外，要讓孩子休息20到30分鐘，避免下午打瞌睡。

9、利用星期天的時間在家里練一些“讀短文、回答問題”的題，也可以針對《月亮和我好》和《口語交際》上面的文章，提一些很簡單的問題，讓孩子在文中找到答案，或經過思考得出答案）。

由于紙張有限，很多重點題型和內容，我沒有一一列舉。大家可以根據語文課文和園地后的練習題、試卷、《目標》等琢磨和研究，并讓孩子精選巧練，注意做題方法的指導。最后，愿大家共同努力，幫助孩子取得優異的成績，開開心心過大年。也祝大家身體健康、萬事如意。

相信孩子！贊美孩子！幫助孩子！每個孩子都會是最棒的！

第三篇：一年級上學期語文復習要點

一年級上學期語文復習要點

一、漢語拼音：

1、熟記43頁的聲母表，韻母表，整體認讀音節；

2、部分字形或字音相近的字母：b—d,p—q,m—n,n—l,g—k，j—q,h—f3、拼音標調規則：“有a在，給a戴，a要不在o,e戴，要是i,u一起來，誰在后面給誰戴。”

4、區分平翹舌音和前后鼻音。

二、漢字基本筆畫名稱（見書上148頁）

能熟練認讀20個漢字的基本筆畫，以及帶有這些筆畫的漢字。

三、漢字的筆順規則

先橫后豎（如：木），先撇后捺（如：人），從左到右（如：孔），從上到下

（如：早），從外到內（如：月），從內到外（如：遠），先中間后兩邊（如：水，小），先里頭后封口(如：回)。

四、特殊筆順的生字

長，片，皮，里，果，衣，方，水等。（具體的筆順查書復習）

五、會認和會寫的字

生字表

（一）的400個字要求會認，會讀；生字表

（二）的100個字要求

能聽寫（能寫拼音最好）

六、要求背誦的課文

第一單元：《詠鵝》

第二單元：《畫》、《四季》、《小小竹排畫中游》、《哪座房子最漂亮》、《畫雞》

第三單元：《靜夜思》、《小小的船》、《陽光》、《影子》、《比尾巴》、《東西南

北》

第四單元：《憫農》

第五單元：《我多想去看看》、《自己去吧》、第六單元：《雪地里的小畫家》

七、聽寫詞語表（詞語要寫拼音）

1、上下大人日子大火木頭大米飛鳥馬車毛巾上山

2、白云不少尺子心里左手出門長大上升走開牛羊

3、不足一半下巴本子自己東西回頭一片大火日月

4、花生水果幾個不用小魚今天方正下雨兩個開口

5、西瓜回來一年左右出入土里中文電力也好公平

6、水田右耳看見書本大風長牙大小皮衣四十五月

第四篇：一年級數學復習要點

一年級數學上冊期末復習要點

1、力求計算不失分。叮囑計算要細心，尤其看清加減符號，逐個有序地做，保證不漏題、不錯題。論學生總體成績如何，只要是卷面計算全對的就給予表揚和獎勵，措施：平時就采取激勵措施，無培養每個學生細心計算的習慣。

2、文字類填空題，要邊聽老師讀，邊同步點好每個字，聽懂意思，明白要在哪里填。

措施：本學期文字填空題主要是10-20各數的組成排序、左右方位、幾和第幾等。復習中應多做比較型練習。如：（）個十和（）個一合起來是18.（）個一和（）個十合起來是12.又如：把左邊3個圖形圈起來。給右邊數起第3個圖形涂上顏色。又如：10的相鄰數是（）和（），在12、18、7、20中，最接近10的數是（）。

3、找規律類的習題，引導學生學會找規律，再思考。

需要多比較練習的題型有：每次相差1個的填數。每次相差2的，每次相差3的，每次相差5的填數（把從小到大，從大到小的一起比較練習）圖形排列變化規律的兩類：每組規律相同。每組遞進規律的。

4、選擇題。主要提醒學生根據要求選擇，有時是打√，有時是打?，有時是填序號。

多練習：比輕重習題；比長短習題，9+（）》10之類的習題。

5、統計類習題。細心有序地數數很重要。平時引導學生用標記點數，養成習慣，并在填寫數量后，會核對總數，看是否有遺漏。

6、認鐘表知識方面。主要應牢記，長針是分針，短針是時針。看鐘表時會真確認識整時和大約幾時，大約幾時的兩種情況都要知道，會正確分長短畫缺少的時針或分針。能用電子表時刻和（）時兩種形式寫時間。

7、看圖列式題主要練習：

（1）、一圖四式，（2）、用“擴線和？”表示的實際問題（主要先看擴線下面是什么，是？的，一定求左右兩邊合起來一共有多少，用加法計算；如果擴線下面是數字，那這就是總數，就用這個總數去掉沒有問號那邊的數，算出來的就是要求的？那里的答案。）

（3）、連加連減和加減混合看圖列式，會看清圖中的意思，是增加的就加，是去掉的就減去。

（4）表格型問題。根據問題，確定加減法計算。

8、圖文結合或全文字類的解決實際問題。

最容易出錯的題：美術組有10人，其中男生有3人，女生有幾人？還有就是用文字告知一個條件和問題，要學會在圖中找出另一個游泳的條件。2012、1、8

第五篇：三下語文復習要點

三下語文知識集萃

第一單元 △ 詞語搭配

蒙蒙的細雨

藍藍的天空 烏黑光亮的羽毛

俊俏輕快的翅膀

增添生機

譜成贊歌 一陣清香

一朵荷花

一幅畫

一片花瓣

一首歌曲

一身羽毛

一眼清泉

一對翅膀

一束金光

一串珍珠

展開花瓣

露出蓮蓬

聞到清香 △ 詞語積累

1帶有“春”的詞語：春風化雨 春風得意 春華秋實 春色滿園春意盎然 滿面春風

陽春白雪 雨后春筍 春蘭秋菊 春花秋月

2帶有“花”的詞語：花容月貌 鳥語花香 花團錦簇 百花齊放曇花一現 落花流水 奇花異草 火樹銀花 花紅柳綠 花枝招展 △近義詞

俊俏——俏麗

聚攏——聚集

生機——生氣

掠過——橫過光景——風景

等閑——平常

清香——芳香

破裂——分裂姿勢——姿態

仿佛——好像

裁 —— 剪

似 —— 像 △ 反義詞

偶爾——經常

增添——減少

俊俏——丑陋

機靈——笨拙

快樂——痛苦

微風——狂風

細 —— 粗

新 —— 舊第二單元 △ 詞語搭配

橄欖色的頭巾 翠綠色的花紋 淺綠色的外衣 赤褐色的襯衫

舒適的列車

特殊的客人

凍僵的燕子

美麗的村莊

鋒利的斧頭

裸露的土地 咆哮的洪水

各式各樣的工具

應有盡有的家具 鳴聲清脆

羽毛美麗

眼睛透亮

森林郁郁蔥蔥

河水清澈見底 天空湛藍深遠 空氣清新甜潤

遇到麻煩 瀕臨死亡 尋找燕子 冒著春寒 盯著大雪 踏著山路 △ 詞語積累

1帶有“鳥”的詞語：鳥語花香 小鳥依人 鳥槍換炮 驚弓之鳥笨鳥先飛 鳥盡弓藏

一石二鳥

籠中之鳥 百鳥朝鳳

2形容天氣情況的詞語：風和日麗 秋高氣爽 陽光明媚 天寒地凍

烈日炎炎 驕陽似火 天高云淡 雨過天晴 一葉知秋 鵝毛大雪

3帶有“雨”的詞語：暴風驟雨 傾盆大雨 春雨如真真地看

油 大雨滂沱

風吹雨打 風雨交加 和風細雨 狂風暴雨 疾風暴雨 春雨綿綿 △近義詞

鮮艷——艷麗

靈活——靈巧

逃脫——逃跑

注視——凝視

透亮——光亮

搖晃——搖動

特殊——特別

疲勞——疲倦

尋找——搜尋

展覽——深藍

鋒利——銳利

裸露——暴露

△ 反義詞

靈活——遲鈍

喜歡——厭惡

鮮艷——暗淡

容易——困難

陡峭——平緩

舒適——難受

堅硬——柔軟

特殊——普通

減少——增加

擴大——減少

消失——出現

裸露——遮蓋 第三單元 △ 詞語搭配

堵窟窿

坐馬車

修羊圈

乘火車

騎駿馬

登樓梯

接受勸告

欣賞音樂 觀賞舞蹈 離開同伴

得到幫助

傷口愈合畫得準確 變得整潔 顯得嚴肅 認認 老老實實地畫

和顏悅色地說

△ 詞語積累

1寓言成語：刻舟求劍 揠苗助長 濫竽充數 鄭人買履 畫蛇添足

狐假虎威

井底之蛙 自相矛盾 守株待兔 庖丁解牛 東施效顰

2形容驚慌、緊張的成語： 膽戰心驚

心驚膽寒

大驚失色

擔驚受怕 驚慌失措 驚恐萬狀 驚魂未定 心驚肉跳 驚恐失色

3表現態度的成語： 暴跳如雷

怒氣沖沖 和藹可親 和風細雨

橫眉冷對 聲色俱厲 斬釘截鐵 模棱兩可 趾高氣揚 冷若冰霜 △近義詞

南轅北轍——背道而馳 和顏悅色——和藹可親 街坊——鄰居

勸告——忠告 能手——高手

孤單——孤獨

本事——本領

教誨——教導

審視——注視

叮囑——叮嚀 發現——發覺 △ 反義詞

發現——隱藏

悲慘——幸福 能手——生手

愈合——裂開

熟悉——陌生

相信——懷疑 第五單元 △ 詞語搭配

異口同聲地回答 快樂地交談 驕傲地舉起手 獲得赦免

不約而同地說話 躲閃的目光 稚拙的禮物 輕柔的聲音

停止哭泣 掩蓋痛苦 接到消息

河流干涸 草木干枯 △ 詞語積累

1由反義詞組成的成語：起死回生 顧此失彼 古往今來 深入淺出

聲東擊西 朝令夕改 朝三暮四 三長兩短 異曲同工 此起彼伏

2比喻事情臨近眼前，十分緊迫的成語：千鈞一發

十萬火急

心急如焚

刻不容緩

火燒眉毛

迫在眉睫

急如星火 △近義詞

驕傲——自豪 索性——干脆

依然——依舊

期待——期望

追逐——追趕

祝賀——祝福

左顧右盼——東張西望

顫抖——發抖

啜泣——抽泣

嗚咽——哽咽 竭力 ——盡力

防御——防備 干涸——干枯 趕緊——趕忙 一瞬間——剎那

清澈——清亮

一定——肯定 △ 反義詞

稚拙——老練

肯定——否定 痛苦——歡樂

掩蓋——揭露

迅速——緩慢

神氣十足——垂頭喪氣 異口同聲——七嘴八舌

巨大——微小 端端正正——歪歪斜斜

反——正 清澈——渾濁 第六單元 △詞語搭配

日夜不停地走 美麗可愛的世界 密切的關系

預防疾病

皎潔的月光 美好的遐想

燦爛的陽光 神秘的月球

探索奧秘

付出努力

找到信息

訪問網絡

欣賞音樂 △詞語積累

1帶“日”的成語：日積月累

日理萬機

日新月異 日上三竿 指日可待 日月如梭

夜以繼日 日久天長 日落西山 2與“月”有關的成語：閉月羞花

春花秋月

披星戴月

成年累月

花好月圓

花容月貌 日積月累近水樓臺先得月

明月清風 3帶數字的成語:一心一意

三心二意

四分五裂

六神無主

五光十色

七上八下 千軍萬馬 十萬火急 五花八門 四通八達

四平八穩 朝三暮四 兩全其美 千方百計 四面楚歌 十拿九穩 △近義詞

傳說——傳聞

實際——事實

估計——估算

奧秘——秘密

奇異——奇特 明顯——顯著 皎潔——明亮 神秘——神奇

新鮮——新奇 功能——作用 到底——究竟 戀戀不舍——依依不舍 反義詞

實際——虛幻 遠古——當代 美好——丑惡 皎潔——灰暗

節約——浪費 保護——破壞 第七單元 △ 詞語搭配

紅彤彤的晚霞 歡樂的浪花 快樂的小朋友 收拾背包 做工精致

行動方便 表示無奈 說明處境 景色壯觀 構思新奇 遺憾的神情

仔細地挑選 出售工藝品 游覽大瀑布

△ 詞語積累

1ABB重疊式疊詞：綠油油

黑乎乎 灰蒙蒙 金燦燦 黃澄澄

黃燦燦

黑黝黝

白茫茫 白花花

紅彤彤 2含有“無”字的詞語： 無緣無故

無影無蹤

無窮無盡

無依無靠

無聲無息

無法無天

無拘無束

無時無刻

3帶重疊詞的成語：洋洋得意

彬彬有禮 赫赫有名

躍躍欲試 頭頭是道 姍姍來遲 振振有詞 井井有條 心心相印 孜孜不倦 △近義詞

收拾——整理 防止——預防

周圍——四周平等——公平

精致——精美

凝視——注視

安心——放心 芬芳——芳香

游覽——游玩

壯觀——壯麗 陳列——擺放

誠懇——懇切

人煙稀少——地廣人稀

提心吊膽——心驚膽戰

面色如土——面無人色

選——挑

投——擲 △反義詞

漆黑——雪白

猶豫——果斷 精致——粗糙

端正——歪斜

清晰——模糊

常見——少見 沉甸甸——輕飄飄

△ 詞語搭配

田地荒蕪 開鑿渠道 灌溉莊稼 得到收成 清澈的泉水 五彩的云霞

△ 詞語積累

1來自古詩詞中的成語：春色滿園 萬紫千紅 紅杏出墻 飛流直下

2帶有人體器官名稱的成語： 膽戰心驚 情同手足 迫在眉睫

唇齒相依 肝膽相照 狼心狗肺 目中無人 目不轉睛 唇亡齒寒

3源于神話傳說的成語：精衛填海 夸父追日 八仙過海 后羿射日 天衣無縫 天女散花

鵲橋相會

開天辟地

為虎作倀 △近義詞

荒蕪——荒涼 漂亮——美麗 打扮——裝扮

發動——動員

收成——收獲 急忙——趕忙

難過——痛苦

立刻——立即 提心吊膽——膽戰心驚 △ 反義詞

稀少——眾多

明白——糊涂

浮——沉

熄滅——燃燒

危險——安全

順——逆

詞語解釋：（根據詞義寫詞語）

光彩奪目：形容顏色和光澤非常耀眼。萬紫千紅：形容百花齊放，顏色艷麗。

挨挨擠擠：（人、物）緊緊靠攏在一起。課文指荷葉長得很茂密，互相擠在一起。小巧玲瓏：形容小而靈巧、精制。零零星星：零碎的，少量的。

歡歌笑語：歡樂地歌唱談論。形容非常快樂、熱鬧。成千上萬：形容數量非常多。饑寒交迫：饑餓和寒冷同時逼迫。皚皚白雪：潔白的雪。

郁郁蔥蔥：（草木）蒼翠茂盛。

清澈見底：指水清而透明，可以看見水底。應有盡有：應該有的全都有了。形容物品很多。沉默不語：不說話。

不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。亡羊補牢：羊丟失了，才修理羊圈。比喻在受到損失后想辦法補救，免得以后再受損失。

南轅北轍：心理想往南邊去，卻架車往北走。形容行動和目的相反。

驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇的人，遇到一點動靜就非常害怕。

大吃一驚：形容對意外發生的事情非常吃驚。孤單失群：孤孤單單，找不到同伴。密密麻麻：又多又密（多指小的東西）。連綿不斷：（山脈、河流、雨雪等）接連不斷。若隱若現：形容隱隱約約、模糊不清。恍然大悟：形容忽然醒悟過來。

日月如梭：太陽和月亮像穿梭一樣地來去，形容時間過得很快。

受益無窮：得到數不盡的好處或利益。鴉雀無聲：形容非常靜。

情不自禁：控制不住自己的感情。人山人海：形容聚集的人很多。誠心誠意：形容非常真誠。脫口而出：不假思索，隨口說出。異口同聲：形容很多人說同樣的話。

神氣十足：自以為優越而表現出非常得意或傲慢的樣子。課文指孩子們因自豪而特別得意的樣子。左顧右盼：向左右兩邊看。寂然無聲：形容寂靜的樣子。四面八方：各個方向。

七嘴八舌：形容很多人說這說那，議論紛紛。迫在眉睫：比喻事情十分緊急，已逼近眼前。喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高興。如愿以償：愿望得到實現。

躡手躡腳：形容走路時輕手輕腳的樣子。

小心翼翼：形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。寸草不生：連小草都不生長。形容十分荒涼。古往今來：從古代到現在。

五湖四海：指全國各地。課文中指全世界。迫不及待：急迫得不能再等待。

目不轉睛：不轉眼珠地（看），形容注意力集中。戀戀不舍：形容舍不得離開。順流而下：順著水流的方向行駛。無影無蹤：沒有任何蹤跡。荒蕪人煙：十分荒涼，沒有人家。

身無分文：身上沒有一文錢。形容極其窮困。趔趔趄趄：身體歪斜，腳步不穩。名不虛傳：傳播的好名聲一點不虛假。

琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）

和顏悅色：形容態度和藹可親。栩栩如生：形容非常生動，像活的一樣。愛不釋手：喜愛得舍不得放下。語無倫次：話講得很亂，沒有條理層次。清晰可辨：清楚，可以辨別出來。縱橫交錯：豎的橫的交叉在一起。

下落不明：不知道所要尋找的人或物所在的地方。聞名遐邇：遠近有名，形容名聲很大。提心吊膽：形容十分擔心或害怕。面如土色：臉色跟土一樣，沒有血色。

歡歌笑語：歡樂地歌唱談論。熊熊大火：形容火勢旺盛。奮勇前行：鼓起勇氣向前行進。泣不成聲：哭得發不出聲音。人煙稀少：居住的人很少。提心吊膽：形容十分擔心和害怕。

田地荒蕪：田地因無人耕種或管理而長滿野草。面如土色：因為擔驚受怕，臉色呈土黃色，沒有血色。

ABB： 紅彤彤 金燦燦 綠油油 興沖沖 笑嘻嘻

AABB： 結結實實 零零星星 郁郁蔥蔥 密密麻麻 遮遮掩掩

ABCC： 風塵仆仆 白發蒼蒼 風度翩翩 白雪皚皚 生機勃勃

AABC： 栩栩如生 面面俱到 戀戀不舍 躍躍欲試 戀戀不舍

ABAC： 自由自在 人山人海 誠心誠意 惟妙惟肖 各式各樣

添數字：一心一意 七嘴八舌 三頭六臂 四面八方 成千上萬

九牛一毛

添同樣的字：應有盡有 各種各樣

反義詞形式：南轅北轍 左顧右盼 前仰后合 東張西望 大驚小怪 異口同聲

近義詞形式：和顏悅色 目不轉睛

擴詞： 無法無天 無緣無故 無邊無跡 無憂無慮

有情有義 有理有據

7四字詞語：（填空、改錯字）

自然現象：

落英繽紛 滿天飛舞 群芳吐艷 萬紫千紅 姹紫嫣紅

光彩奪目

層巒疊翠 蒼翠欲滴 崇山峻嶺 連綿不斷

懸崖峭壁 連綿起伏

旭日東升 噴薄欲出 夕陽西下

皓月當空 萬里無云 湛藍深遠

水平如鏡 清澈見底

清新甜潤 郁郁蔥蔥 冰天雪地 一望無際 四面八方 熊熊大火 人物情感：

孤苦伶仃 饑寒交迫 孤單失群 垂頭喪氣 誠心誠意 和顏悅色

和睦相處 自由自在 恍然大悟 羞愧萬分 情不自禁 迫不及待

誠心誠意 小心翼翼 津津有味 戀戀不舍 大驚小怪 氣焰囂張

鐵面無私 剛正不阿 人物動作：

沉默不語 一動不動 不約而同 翩翩起舞 長途跋涉 騰云駕霧

異口同聲 張口結舌 七嘴八舌 贊不絕口 目不轉睛 愛不釋手

彬彬有禮 交口稱贊 痛改前非 悔過自新 博覽群書 孜孜不倦

勤學好問 學而不厭 堅持不懈 業精于勤 專心致志 聚精會神

廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地 人物能力：

妙筆生花 畫龍點睛 降龍伏虎 各顯神通 聰明能干

聞名遐邇

滔滔不絕 頭頭是道 寓言道理：

亡羊補牢 南轅北轍 驚弓之鳥 買櫝還珠 一舉兩得 受益無窮

光陰似箭 日月如梭 開門見山 一目了然 大材小用 小題大做

三長兩短 七上八下 百發百中 百步穿楊

形態樣子：

小巧玲瓏 若隱若現 栩栩如生 惟妙惟肖 數量：

成千上萬 多多益善 琳瑯滿目 應有盡有 五湖四海 家家戶戶

古往今來 源源不斷 零零星星 結結實實

情況：

迫在眉睫 息息相關 持續不斷 連綿不絕 身無分文 窮困潦倒

游人如織 人山人海 往事如煙 歷歷在目 面面俱到 十全十美

興興向榮 蒸蒸日上 當頭一棒 妙不可言 專心致志 必不可少

動物成語：

望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調虎離山

騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途

牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽小如鼠 畫龍點睛 降龍伏虎

驚弓之鳥

閱讀能力：

（一）課內閱讀知識的積累

1要求背誦的課文（按原文填空要做到會默寫）：（1）背誦全文：

1《燕子》2《古詩兩首》25《太陽是大家的》29《古詩兩首》

四首古詩，必考一首，包括書下注釋，熟練背誦準確無誤。

（2）對于要求“背誦喜歡的內容”教師可從積累好詞佳句的角度，從對理解課文內容、表達中心意思的角度指導學生背誦。

3《荷花》5《翠鳥》11《畫楊桃》13《和時間賽跑》21《太陽》

（3）《語文園地》中要求“讀讀背背”的內容。園地一：描寫花草、日月、山巒的詞語 園地二：古詩佳句及作者 園地三：表示思想方法的諺語 園地四：有關讀書、治學的成語

園地五：體現“母愛”的古詩《游子吟》作者：孟郊

園地六：有關氣象的農諺

園地七：表示友誼的名句 及作者 園地八：歇后語

2“黃泡泡”及課后問題：

在整個復習階段，按單元梳理課文是必不可少的，在熟讀課文的基礎上，學生一定要會解答“黃泡泡”及課后問題，還可根據各班學生情況，在文中找一些比較典型的段落，進行閱讀練習。

《燕子》

（1）青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。學習伙伴提出：想象出“趕集似的聚攏來”的景象。

（2）學習伙伴提出：為什么要用“五線譜”打比方呢？

課文寫了燕子的哪些特點？ 《荷花》

（1）白荷花在這些大圓盤之間冒出來。學習伙伴提出：“冒”用得真好。

（2）學習伙伴提出：“我”怎么會忘記自己是在看荷花呢？

為什么說這一池的荷花是“一大幅活的畫”呢？ 《翠鳥》

（1）聯系上下文，我理解了“鮮艷”的意思。（2）翠鳥的動作真快呀！（第三自然段）

比較句子，哪個寫得好，好在哪？ 《燕子專列》

能夠作出這個決定真了不起！（第2自然段）從“紛紛、冒著、頂著、踏著、四處”這些詞語中體會到什么？

《一個小村莊的故事》

（1）我知道“大雨沒喘氣兒”的意思。

（2）我想對小村莊的人們說……（最后一段）

小山村發生了什么變化，為什么會發生這么大的變化？

《寓言二則》（1）通過查字典和聯系課文，我知道“亡”和“牢”的意思。

（2）我想對那個楚國人說……

從這兩則寓言中懂得了什么。

《驚弓之鳥》

（1）真有這樣奇怪的事情嗎？（第2自然段）（2）更羸的判斷真準確呀！（最后一段）

更羸看到大雁后作出了什么判斷，這個判斷是怎樣一步一步作出來的？ 《畫楊桃》

老師的神情為什么變得嚴肅了呢？（第11自然段）

《檢閱》

（1）怎么誰都不愿意第一個開口呢？（第3自然段）

（2）我能體會博萊克當時的心情。（第12自然段）

觀眾為什么說“這個小伙子真棒”“這些小伙子真棒”？ 《爭吵》

（1）他們都說在外邊等著對方，倆人想的一樣嗎？（第7自然段）

（2）這里的“挨”字用得真好！（第9自然段）《可貴的沉默》

（1）這“極為珍貴的東西”會是什么呢？（第10自然段）

（2）我也要回報父母對自己的愛。（最后一段）

為什么說孩子們的沉默是可貴的？

《她是我的朋友》

聯系上文，我讀懂了“迫在眉睫”的意思。（第4自然段）

找一找描寫阮恒表情、動作的句子，并說一說他當時是怎么想的？ 《七顆鉆石》

我能體會到當時水是多么重要。（第1自然段）

從水罐的一次次變化中，體會到了什么？ 《太陽》

我知道這樣比較的好處。（第2自然段）

課文講了太陽的哪些特點，是怎樣寫出這些特點的？

《月球之謎》

人們都會有哪些遐想呢？

《我家跨上了“信息”高速路》

為什么說地球變成了小村莊呢？（第2自然段）網絡給人們生活帶來了哪些方便？ 《太陽是大家的》

我想對別的國家里的小朋友說幾句話…… 《一面五星紅旗》

這時“我”可能會想什么呢？我想對那個面包店老板說……

畫出面包店老板態度變化的句子，討論為什么會有這樣的變化？ 《賣木雕的少年》

找出描寫賣木雕少年言行的句子，并想象他當時是怎么想的？ 《古詩兩首》

我要去再收集一些民間故事。

《西門豹》

我知道鄴這個地方越來越窮的原因了。

西門豹用了什么辦法懲治巫婆和官紳？他的辦法妙在哪里？ 《女媧補天》 女媧真了不起。3資料袋小知識： 《珍珠泉》：我國有很多神奇的泉。其中西藏有（羊八井熱）泉，河北有（噴魚）泉，臺灣有（水火）泉。

《畫楊桃》：告訴我們，同一事物從不同角度看，會有所不同。

《和時間賽跑》：收集關于珍惜時間的格言。少壯（不努力），老大（徒傷悲）。花有重開日，（人無少年時）。

一日之際在于（晨），一年之際在于（春）。（黑發）不知勤學早，（白首）方悔讀書遲。《絕招》：

（三胖）會（憋氣）的絕招；（二福子）會（單臂倒立）的絕招；（小柱子）會（速算乘法）的絕招；（奶奶）會（快速包餃子）的絕招；（我）會（）的絕招。

《可貴的沉默》主要內容是：上課時，老師從孩子們那里了解到，（幾乎所有的爸爸媽媽都知道孩子的生日并向他們祝賀，）孩子們因此而感到（驕傲和快樂）；知道爸爸媽媽生日的孩子（只有幾個），（而沒有一個孩子向爸爸媽媽祝賀生日）。強烈對比下，孩子們沉默了，老師抓住這一契機，引導孩子們懂得了要關心父母，并用行動回報對父母的愛。

《她是我的朋友》主要人物是（阮恒）。《媽媽的賬單》主要人物是媽媽和兒子（小彼得）。《七顆鉆石》的作者是（俄）國的（列夫.托爾斯泰）。

課題 國名連線：

課題 國名 《檢閱》 歐洲 瑞士 《美木雕的少年》 波蘭

《中國國際救援隊，真棒！》 非洲南部 贊 9

比亞

《燕子專列》 阿爾及利亞

《太陽》：太陽是由（氣體）組成的，這些氣體熊熊燃燒，發出（光）和（熱）。我們祖先在太陽上發現的黑斑，就是現在人們所說的（太陽黑子）。這是世界上（最早）的關于（太陽黑子）的記錄。《月球之謎》：月球是繞（地球）旋轉的星球，對物體的吸引力只有地球的（六分之一）。月球表面布滿了無數大大小小的圓形坑洞，這是（環形山）。一些杰出的科學家的名字被用來命名大的（環形山），其中有四位中國古代天文學家，請寫出兩位（石申）、（張衡）、（祖沖之）、（郭守敬）。描寫月亮的詩句有：

小時不識月，呼作白玉盤。月來滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉明。峽深明月夜，江靜碧云天。

《一面五星紅旗》：1949年10月1日，在開國大典上，（毛澤東主席）在（天安門）城樓（親自）按動升旗按鈕，從此，五星紅旗就高高飄揚在新中國的上空。五星紅旗是由（曾聯松）設計的。《中華人民共和國國旗法》規定：國旗是中華人民共和國的（象征），每個公民和組織，都應該（尊重）和（愛護）國旗。

乞巧節是古人非常喜歡的節日。傳說這是（牛郎）（織女）相會的日子。人間女子都希望在這一天向（織女）（乞取智巧）。

《女媧補天》《夸父追日》是兩篇（神話）故事。4 掌握閱讀方法，做到舉一反三，會遷移 a 朗讀不過關，影響理解文章內容 應重視朗讀的訓練，養成每天必讀書的好習慣，正確流利有感情的朗讀是提高閱讀能力的基礎。b 比喻、擬人修辭手法，語句欠具體優美 應培養學生對好詞佳句的敏感，積累并習慣仿寫優美語句。

c 理解詞語、難句不動腦，依賴查字典 應引導學生合理運用查字典、聯系上下文和結合生活實際的方法理解詞語和意思較難的語句。（在我班學生對字典依賴性很強，組詞造句都查字典，針對這一情況，我要求學生先聯系上下文和結合生活實際的方法自己理解詞語并說給大家聽，然后再查字典，看誰理解的意思最接近字典中的意思，獎勵

小紅花。）

d 閱讀方法掌握不扎實，盲目寫答案。三年級是掌握閱讀知識的初級階段，要弄清總分段式、并列段式，習慣用重點句概括段意，要學會在文中找答案。

（二）閱讀方法在分析短文中的運用 重視選讀課文，能夠運用已學的閱讀知識與方法，分析選讀課文。課外閱讀應掌握的知識點：（1）字：選擇正確讀音。（2）詞：解詞； 選詞填空；

在文中找出表示顏色的詞、表示動作的詞、圈出來或抄寫下來等。

（3）句：給句子加標點；

按要求畫句子（總起句、過渡句、比喻句、擬人句等）；

改寫句子（反問句、把被句）； 感悟重點句等。

（4）段：共幾個自然段，標序號。了解總分段式，并列段式。（5）篇：給短文選（寫）題目；

短文按什么順序寫的（事情發展順序、時間順序、地點順序、方位順序等）； 能初步把握文章的主要內容；

根據短文內容展開想象續寫幾句話、一段話或續寫結尾。酷 夏

六月十五那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經像著了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣。一點風也沒有。

街上的柳樹像得了病似的。葉子掛著層灰土()；枝條一動也懶得動，()地低垂著。馬路上一個水點也沒有，()地發著白光。便道上塵土飛起很高，跟天上的灰氣聯結起來，結成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上()，騾子的()，柏油路仿佛要曬化了，一切顯得那么寂靜。

1．選擇下列詞句填在文中括號里。

鼻孔張得特別大 干巴巴 吐著紅舌頭 無精打采 在枝上打著卷兒

2．聯系上下文解詞：

憋悶：

寂靜：

3.全文共有幾個自然段？標出序號。是圍繞哪句話寫的？用“-----”畫下來。

4.全文圍繞這句話寫了哪些景物?請仿照例子寫出三種景物來(例：著了火的地)。

打著卷兒的柳葉；干巴巴的馬路；毒惡的灰沙鎮；吐舌頭的狗；張大鼻孔的騾子

5.你能試著把你喜歡的季節寫具體嗎？

科學消費課間十分鐘

對于學生來講，課間十分鐘顯得十分重要。如何科學消費課間十分鐘呢? 環境保健學家呼吁：課間，讓所有的學生都走出教室，或去操場，或在樓道走廊里，去享受陽光的()，去()新鮮的空氣，從昏昏沉沉中()出來。

在走出教室之后，可用雙掌按摩面部，或用手掌揉搓眼周圍皮膚，改善眼的血液循環，使眼睛周圍的肌肉得以松弛，消除疲勞，醒腦提神，對預防近視有積極作用，還可以遠眺，看看藍天、綠樹等，更可增加預防近視的效果。

生理保健學家指出：課間休息也有利于緩解精神壓力。上一節課中，或因提問回答不好，或因測驗成績不佳，或因其他原因被老師批評了，都會形成一種壓力。下課走出教室去玩玩，和同學聊聊天，雖然時間短暫，可以釋放心中低沉憂郁的情感，有利于再次進發出青春的朝氣。更有利于青少年心理的健康成長。

總之，課間適度的活動，()是人體健康的需要，()是心理健康的需要。不過張弛要有度．否則，活動量過大。造成過度興奮或疲勞也會影響下一節課的學習。

1．全文共有幾個自然段？標出序號。2．選詞填空。

①把下列詞語填入第2自然段的括號里。

解放 撫愛 呼吸

② 選擇關聯詞語填人第5自然段的括號里。

雖然……但是…… 既……又…… 不僅……還……

3．課間十分鐘的合理休息有哪些好處?

要點：預防近視，緩解精神壓力。

3．如何科學消費課間十分鐘呢?用簡潔的話概括出來。

要點：走出教室，享受陽光，呼吸新鮮空氣，做適當按摩，和同學聊天。

寶貝書櫥

我家房間的東南墻角，擺著一只棕色的書櫥。它有150厘米高，書櫥頂端的左右角上還安裝了會旋轉的小蠟燭燈呢!一打開的話，光彩奪目，漂亮極了。

書櫥分上中下三層。不同類的書分別擺在不同的層次，上層放的都是字典 辭海之類的工具書 如果學習上我碰到困難 它們便是我的小老師 中間一層放的是知識性的百科書和一些文學作品，如《十萬個為什么》、《中國少年百科全書》、《格林童話集》、《魯濱遜漂流記》等，其中有中文版的，還有英文版的呢!下面一層放的是爸爸、媽媽的書刊雜志。瞧，我一個人就占了書櫥的兩層，這兩層里不僅放滿了書，而且裝滿了爸爸媽媽對我的希望啊!每當我走進房間，看著一排排擺放得整整齊齊的書，好像感到它們在提醒我：“你可千萬別把我當作擺設，要把我的知識全部裝進你腦袋里，不然我會被壓在里面喘不過氣的啊!”我想，我一定會像海綿吸水一樣吸取書中的營養，使自己的知識不斷豐富。

我愛我家的書櫥，它可是我家的寶貝。1．給第2自然段的空白處加上標點符號。2．照樣子寫詞語。整整齊齊

3．文章首先對書櫥的 顏色 外形 作了介紹，然后按從 上 到 下 的順序 對書櫥里的書進行了介紹。

4．聯系上下文想想，“爸爸、媽媽對我的希望”指的是 ：（要點）自覺地閱讀、學習，養成良好的學習習慣，吸取豐富的知識。5．哪一句話寫出了作者決心認真學習，不斷充實知識?用“——”畫出來。

（我想，我一定會像海綿吸水一樣吸取書中的營養，使自己的知識不斷豐富。）

四 掌握答卷技巧 克服懶散，學會緊張 抓緊時間，先做會的

審清題意，知識遷移 思考方法，標標劃劃 五 端正心態，快樂復習

建議老師們要有計劃的、合理的安排好復習時間，從從容容地復習，復習內容較多，老師們一定要針對自己班學生的實際情況，有選擇的進行，或者在復習過程中，及時調整復習計劃。

一年一度的期末復習即將來臨，不管您快樂與否，我們都要進行復習，因此老師們一定要端正心態，選擇快樂。使復習成為提高學生語文素養的過程。