第一篇：主題班會策劃書

集美大學政法學院115班

“新的方向，心的起航”主題班會

策

劃

書

主辦：集美大學政法學院分團委 承辦：集美大學政法學院分團委組織部

集美大學學生會心理健康部 協辦： 集美大學政法學院115班

2011年10月21日

一、活動名稱：“新的方向，心的起航“主題班會

二、活動主題：用心搭橋，共享陽光

三、活動目的：

1、讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區，了解彼此；

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

四、活動背景：

據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。學校心理健康部特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。

五、活動時間：2011年 月 日

六、活動地點：集美大學 樓 室

七、活動策劃：法學115班全體班委

八、活動對象：法學115班全體成員

九、活動內容：

一、班委組織好會前秩序

二、持人開場白，調節氣氛，引入主題

三、在晚自習或者班會進行問卷調查，了解同學們的心理情況

四、全體成員觀看有關視頻

五、心理委員對問卷調查進行統計并總結發言

六、進行有關心理的游戲互動

七、針對現代大學生普遍心理問題進行概述和分析，引導同學們走出心理誤區

八、班主任對班會進行總結發言

九、班委組織好會后工作

十、經費預算：問卷50張，策劃書若干份，演講稿3份。預計15元

十一、活動意義：

通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視

十二、注意事項：

一、人員分配：主持人2名，會議記錄員1名

二、班委組織好班會秩序，保證班會順利進行

三、同學可以進行討論但不能偏離主題

四、會后即時對場地進行清理

集美大學政法學院115班

2011年10月21日星期五

第二篇：主題班會策劃書

機電工程學院

“和諧·友善·幸福”主題教育班會活動方案

人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，當你走入社會時會有朋友、親人去幫助你，當你成為父母有一個幸福的家庭。需要你去感受幸福、友善、和諧。

一、活動主題

圍繞“和諧.友善.幸福”為主題舉行一次班會，具體題目自行確定，如環境適應、生涯規劃、人際關系與學習、考試壓力調適等。

二、活動目的1、使班級成員在活動中緊跟時代步伐，發揮青春激情活力，并積極主動敢于創造，努力探索樹立典型。同時為建設團結班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮斗。

2、增強各班集體的凝聚力，使班級成員之間相互關心、相互鼓勵，齊心協力為班集體作貢獻；同時，在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團結奮進的氛圍，爭取在學院、學校樹立先鋒模范作用。

3、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，倡導積極向上的態度，營造愉快和諧的校園文化氛圍。

4、為引導學生感受生命價值，培養健康向上的心靈面貌，使學生擁有樂觀的生活態度和正確的人生觀。

三、活動對象

機電工程學院全體學生

四、活動組織

主辦單位：機電工程學院團總支

承辦單位：機電工程學院學生會公寓部

五、活動時間

2011年4月20日—2011年5月20日

六、活動地點

機電工程學院各自習室

七、活動流程

1、在班級宣傳該活動，號召全員參加。

2、班委會提前開會，選好主持人，做好工作安排，細致分工。

3、申請好教室，準備好開會使用的材料。

4、各班根據主題自行設計活動方案，結合各班實際情況開展主 半會活動，內容要豐富多彩，不拘泥于形式。

5、各班要有計劃的開展班會活動，邀請院部心理輔導員或相關 導教師參加班會并參與班級的交流與討論。

6、班長做好會議記錄工作，以便會議精神的貫徹和落實。

機電工程學院團總支

2011年4月18日

第三篇：主題班會策劃書

主題班會策劃書

活動班級：

負責人：

學號：

主題班會策劃書

一、活動主題：

我們的交際圈

二、活動背景：

應我系開展的輪流班長值周，以鍛煉學生各項能力的活動要求，輪到我作為本周班長助理，在管理本周班級事務的同時開展本次主題班會活動。我們班的同學都已經大三了，那么在各自的大學生活中一定都有一套自己對人際關系的獨到見解。人際關系應該也是大學中比較重要的一部分，之前也沒有同學開展過這個主題的班級會議。所以我想利用這次機會，讓大家進行關于這方面的交流并提升自己。

三、活動目的及意義：

我們在學校已經度過了近兩年半的時光，在這期間，我們學習文化知識，提升自己處理事情的能力，并結識了更多的人。那么在交友選擇或與人共事的時候，我們雖有一定經驗，卻不一定能把所涉及的事情處理的井井有條或面面俱到。通過本次班會，我們可以在認識到自己的不足的同時也從別的同學那里學到他們那些好的處世方式。大家也可以分享自己的交際經驗，提出自己的疑問，當然這也可以促進我們集體的關系。

四、活動流程：

1、班長點名，主持人作開場語，人際關系的重要性;

2、觀看TED演講集關于交際的潛在影響演說視頻;

3、請同學們簡單陳述觀后感;

4、請同學們闡述自己對交際（人際）問題的看法，以及自己拉

近關系的方式;

5、討論我們的主要交際圈（班級、社團、學生會、網絡及其他）;

6、總結交際經驗。

另外：

7、活動參與者：班全體同學;

8、活動時間定于本周五（2013年11月22日）上午信號實驗

課后，或下午自控課后；活動時長為40分鐘左右。

五、活動中可能出現的情況及處理方法：

1、外部環境即教室設備問題：在班會開始之前找好教室并測試

設備，確定無誤之后通知班長召集大家開展主題班會活動（視頻、音頻及PPT的正常播放也包括在此部分內）。

2、活動中可能出現冷場問題：準備與主題相關的搞笑小視頻或

音頻來及時調節氣氛。

3、活動中大家可能會發言不積極：請大家公認的在交際方面比

較突出的同學或者在社團學生會中任職的同學闡述他們的看法。

六、活動策劃及負責人:學號：

第四篇：主題班會策劃書

主題班會策劃書

一、主題：軍訓與大學生活

地點：室外草坪時間：11月22日

二、班會流程：

主持人介紹班會主題

看小品，談感受，問答互動（說明：1.談感受：全班分成六組，每組推薦一名同學上來發表； 2.全班分成六組，每組推薦一名同學上來抽問題，其余組回答問題。)小品名稱：軍訓生活

游戲互動：

1.心有靈犀：全班分成六組每組推薦一名同學上來看詞比劃，其余組同學猜，以速度取勝，勝利者將得到獎勵。

2.拉拉手：全班分成六組，從第一組開始，組員站到場地中央，分散開，手牽手圍城一個圈；記住自己左手、右手所牽的人；然后打亂順序，不移動腳，像打亂順序之前那樣左右手相對應牽住后緩慢解開

三、主持人做總結

四、唱歌結束（歌曲：My Love)

五、每個流程負責人及表演者

主持人介紹稿及總結稿：鄭玲頻

小品負責人：胡柳東

小品表演者：陳香吉 何芬儀 梁海恩 胡柳東 鄭玲頻 肖少寶 許烷真 陳麗蘋 李建蘭黃麗珠 鄧芷婷 甘俊宏 孫東豐 祝嘉茂 邱海威 韋偉欽 張振明 葉俊柳郭志武 林培文

游戲互動負責人：李建蘭 李周敏

唱歌負責人：李周敏

六、班會經費：30元（獎品）

七、班會目的：把軍訓中學到的東西運用到學習和生活中，幫助同學解答大學所遇到的問題，讓大家更懂得團結互助。

第五篇：主題班會策劃書

“學風建設我先行”主題班會主題班會策劃書

一、主題班會的時間、地點

時間：2014年3月20日

地點：xx教室

二、主題班會的參加人員:

速1300-11班所有同學

三、主題班會的目的和意義

為了加強班級學風建設，端正同學們的學習態度，使同學們養成良好的道德品質和文明行為，同時促進同學之間的交流，增強班級凝聚力，更重要的是讓大家通過這個途徑去培養學生的能力，可以激勵每位同學去實現自己的人生目標

四、班會的主題

xxxxxxx

五、主題班會形式與過程

（1）選出三名主持人，由主持人宣布班會開始，（2）由學習委員發言，（3）由成績突出的同學上臺發言，講學習的技巧，并向在座的同學提問。

（4）同學們圍成圓圈坐，自由發言和討論。

（5）由團支書宣讀倡議書。

（6）由班長帶領全體同學宣誓。

（7）主持人宣布班會結束，全班合唱“明天會更好”

六，主題班會總結

“樹立良好校風學風”主題班會活動很成功，不僅增加了同學

們的愛校，愛學的風氣；更提升了同學們的品格。可以說取得了很好的效果。今后一定會在好的地方繼續堅持，不足的地方及時改正。