第一篇：主題班會策劃書

“昨天·今天·明天”主題班會策劃書

——10土木工程（道路橋梁工程）

一、活動背景

海闊憑魚躍，天高任鳥飛！走進這個大學的校園，已經有兩年半左右的時間了。回首逝去的時光，我們收獲了什么？又失去了什么？未來的路上又是什么在等著我們？高興期待的同時，又有多少人在迷茫。讓我們回顧過去、把握今天、展望未來。

二、活動目的為了幫助同學們更好的把握今天的大學生活，明確大學生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，特舉辦此次10土木道橋班“昨天·今天·明天”主題班會。

三、活動主題：昨天·今天·明天

四、主辦單位：10土木工程（道路橋梁工程）

五、活動時間：2012年11月21日

六、活動對象：10土木工程（道路橋梁工程）全體同學

七、活動地點：8503

八、活動主要內容

1、請老師導言、宣布班會開始

2、主持人上場

3、詩歌朗誦《》

4、請同學們回顧過去開心的、遺憾的事

5、歌曲欣賞

6、請同學們談談如何把握好今天的學習、生活, 暢談明天

7、請同學們合唱《》

8、班會結束，同學有序退場

九、活動組織

（一）前期準備

1、宣傳工作

（1）通知到各個同學.（2）畫黑板報，展出主題內容

2、活動準備

（1）場地布置

（2）工作人員（給班委分配工作）

（3）活動人員的聯系

（4）活動材料的準備

3、活動出現突發事件的應急

（二）活動中

1、活動現場

（1）活動場地與材料的落實

（2）現場秩序的維持

（3）其他工作人員

（4）人員簽到負責人

2、活動資料

（1）圖片資料的記錄

（2）影像資料的記錄

（3）文字資料的記錄

（三）活動后

1、活動資料的整理

2、活動總結活動具體內容

3． 班委清理活動現場

附錄：

一．主持人開場白

二 主持人結語

“昨天□今天□明天”主題班會主持人講稿

——10土木工程（道路橋梁工程）

開場白：

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！很高興大家能來參加我們班的主題班會“昨天□今天□明天”。我是今天班會的主持人周友加。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛！走進這個大學的校園，已近兩年半。回首逝去的時光，我們收獲了什么？又失去了什么？展望未來的道路，又有什么在等著我們？磨練我們？期待的同時，又有多少人在徘徊、迷茫？靜下來的時候，輕輕地問一問自己，人的一生

有幾天？仔細算算，不過短短三天，跑過去的是昨天，奔過來的是明天，正在走的是今天。

走在大學的校園里，很多談論的不是活在當下，而是曾經的“叱咤風云”？

內容不問真假，回憶要看緣由！

曾經的日子，到底我們活的就有多么精彩；曾經的生活，到底又是因為什么值得我們那樣懷念？

閉上眼，首先讓我們在汪峰的“北京，北京”里回憶一下自己曾經的年少輕狂，或是青春迷惘。曾經的理想，曾經的努力，曾經的精彩，一切卻都只是曾經??

（播放“北京，北京”——汪峰 6min）

六分鐘的時間不算太長，但是記憶的喜悲卻宛若從前。希望大家都將自己的最甜美，最傷感，最深感悟，最深記憶的片段與大家分享。

（參與同學：6位左右）

同學甲：

同學乙：

（討論完畢）

曾經的我們，痛過，哭過，奮斗過，也成功過，也失敗過??酸甜苦辣，歡樂喜悲，各種色彩調味著我們忙碌的曾經。曾經，太多的美好只是因為課間多了幾分鐘；曾經太多的溫暖只是因為桌上多了杯奶茶；曾經的幸福只是那么簡單的事情，而今卻似乎感觸不再深刻。

（播放ppt“現狀”）

加配合ppt的臺詞

看著這一張張的圖片，大學似乎真的很快樂，但是若不是這些照片提醒著我們大學的開心，我們又能記得住什么？沒有壓力，沒有約束，我們在看似自由的大學校園里“為所欲為”（顯然這個詞這里是貶義褒用），我們玩著游戲唱著歌，喝著啤酒猜著拳，不到斷網不上床，不到上課不下床??一切都是那么舒心，愜意。這讓我很想問大家一個問題：

“同學們，我們幸福嗎？”

（等待大家的回答，回答完畢接下文）

大三了，再過一年就大四了，就要真真正正的扛起一份責任的時候，我想再問一句： “同學們，我們幸福嗎？”

（等待大家的回答，回答完畢接下文）

“既然大家覺得自己都很幸福（不幸福），就請大家結合自己現在的狀態，談談對于自己而言，什么叫做幸福，自己又為什么幸福。”

（參與同學：6位左右）

同學甲：

同學乙：

（討論完畢）

幸福對于每個人而言，定義不同，意義也不同。用周立波的話說“幸福是看出來的，痛苦是悟出來的”。今天只要大家覺得自己幸福，那就是幸福了。至于痛苦，那是最美好的回憶，相信大家都會珍惜。

昨天的標簽叫做：痛苦；今天的標簽叫做：幸福。明天的標簽又會是哪個？昨天已成曾經，今天已然在手，明天的路又會是哪條？

（音樂“怒放的生命”——汪峰）

桌子上有各種顏色的彩紙，希望大家在“怒放的生命”中將自己想要的未來，寫在紙上。我們將會把這些承載大家夢想的紙條珍藏起來，留著多年后的同學聚會，留著多年后的“回首昨天，珍惜今天，展望明天！

大家寫好了嗎？

（音樂結束，收集紙條，收集完畢）

夢想的紙條已經進入了“諾亞方舟”留著多年后的回首。不知道大家都在自己的紙條上寫下了自己怎樣的未來呢？

（邀請同學談談自己在紙條上寫下的內容）

夢想都是那么的豐滿，現實卻是這么骨感，看來我們要加油了啊！都說：兵馬未動糧草先行，其實夢想未成之前又何嘗少的了“奮斗”。奮斗不是昨天、也不是未來，奮斗活在當下、活在今天！

下面請欣賞由×××給我們帶來詩歌朗誦《把握今天》，掌聲歡迎！

昨天，已成過去時，明天，是個未知數；只有今天，有多少個昨天的昨天，會被今天悔悟； 日子就像一摞多米諾骨牌，才可以由自己把握。

前面的總被后面的壓住。

機會往往稍縱即逝，成功住住擦肩而過；

猶豫彷徨空自蹉跎，聲色犬馬一生墮落。

人生不是一場游戲，生活也不是一局賭博；

要想活得無怨無悔，就要把今天牢牢把握。

（詩歌朗誦完畢）

“昨天，今天，明天”又何嘗只是一人一己之得失？一人，一家，一國，一世界??萬

事萬物都存在著昨天、今天、明天，下面把時間交給大家自由發言。

（自由發言時間）

非常感謝同學們的配合和參與。大家說的都很精彩，下面的同學我相信也感悟頗多。昨天是我們登上今天的臺階，明天是今天攀爬的方向。

昨天屬于過去，只是一段回憶；今天屬于現在，需要我們去珍惜；明天屬于未來，讓我們寄托希望。

身為大學生的我們，昨天已經走了，一去不復返，伴隨著多少錯誤，多少夢愁，多少痛苦和無奈。明天，正孕育著多少可能，多少期待，多少許諾與希望。今天，凌駕于昨天，鋪墊與明天，只有今天做的比昨天好，明天才可能爬得比今天高！

不要忘記昨天，認真計劃明天，好好把握今天。如歌歲月，似水流年，但愿明天的我們能昂首感謝今天！

謝謝老師和同學們的參與，最后“昨天□今天□明天”主題班會在“我相信”旋律里宣告結束，謝謝！

（音樂：我相信——楊培安）

第二篇：主題班會策劃書

機電工程學院

“和諧·友善·幸福”主題教育班會活動方案

人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，當你走入社會時會有朋友、親人去幫助你，當你成為父母有一個幸福的家庭。需要你去感受幸福、友善、和諧。

一、活動主題

圍繞“和諧.友善.幸福”為主題舉行一次班會，具體題目自行確定，如環境適應、生涯規劃、人際關系與學習、考試壓力調適等。

二、活動目的1、使班級成員在活動中緊跟時代步伐，發揮青春激情活力，并積極主動敢于創造，努力探索樹立典型。同時為建設團結班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮斗。

2、增強各班集體的凝聚力，使班級成員之間相互關心、相互鼓勵，齊心協力為班集體作貢獻；同時，在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團結奮進的氛圍，爭取在學院、學校樹立先鋒模范作用。

3、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，倡導積極向上的態度，營造愉快和諧的校園文化氛圍。

4、為引導學生感受生命價值，培養健康向上的心靈面貌，使學生擁有樂觀的生活態度和正確的人生觀。

三、活動對象

機電工程學院全體學生

四、活動組織

主辦單位：機電工程學院團總支

承辦單位：機電工程學院學生會公寓部

五、活動時間

2011年4月20日—2011年5月20日

六、活動地點

機電工程學院各自習室

七、活動流程

1、在班級宣傳該活動，號召全員參加。

2、班委會提前開會，選好主持人，做好工作安排，細致分工。

3、申請好教室，準備好開會使用的材料。

4、各班根據主題自行設計活動方案，結合各班實際情況開展主 半會活動，內容要豐富多彩，不拘泥于形式。

5、各班要有計劃的開展班會活動，邀請院部心理輔導員或相關 導教師參加班會并參與班級的交流與討論。

6、班長做好會議記錄工作，以便會議精神的貫徹和落實。

機電工程學院團總支

2011年4月18日

第三篇：主題班會策劃書

主題班會策劃書

活動班級：

負責人：

學號：

主題班會策劃書

一、活動主題：

我們的交際圈

二、活動背景：

應我系開展的輪流班長值周，以鍛煉學生各項能力的活動要求，輪到我作為本周班長助理，在管理本周班級事務的同時開展本次主題班會活動。我們班的同學都已經大三了，那么在各自的大學生活中一定都有一套自己對人際關系的獨到見解。人際關系應該也是大學中比較重要的一部分，之前也沒有同學開展過這個主題的班級會議。所以我想利用這次機會，讓大家進行關于這方面的交流并提升自己。

三、活動目的及意義：

我們在學校已經度過了近兩年半的時光，在這期間，我們學習文化知識，提升自己處理事情的能力，并結識了更多的人。那么在交友選擇或與人共事的時候，我們雖有一定經驗，卻不一定能把所涉及的事情處理的井井有條或面面俱到。通過本次班會，我們可以在認識到自己的不足的同時也從別的同學那里學到他們那些好的處世方式。大家也可以分享自己的交際經驗，提出自己的疑問，當然這也可以促進我們集體的關系。

四、活動流程：

1、班長點名，主持人作開場語，人際關系的重要性;

2、觀看TED演講集關于交際的潛在影響演說視頻;

3、請同學們簡單陳述觀后感;

4、請同學們闡述自己對交際（人際）問題的看法，以及自己拉

近關系的方式;

5、討論我們的主要交際圈（班級、社團、學生會、網絡及其他）;

6、總結交際經驗。

另外：

7、活動參與者：班全體同學;

8、活動時間定于本周五（2013年11月22日）上午信號實驗

課后，或下午自控課后；活動時長為40分鐘左右。

五、活動中可能出現的情況及處理方法：

1、外部環境即教室設備問題：在班會開始之前找好教室并測試

設備，確定無誤之后通知班長召集大家開展主題班會活動（視頻、音頻及PPT的正常播放也包括在此部分內）。

2、活動中可能出現冷場問題：準備與主題相關的搞笑小視頻或

音頻來及時調節氣氛。

3、活動中大家可能會發言不積極：請大家公認的在交際方面比

較突出的同學或者在社團學生會中任職的同學闡述他們的看法。

六、活動策劃及負責人:學號：

第四篇：主題班會策劃書

主題班會策劃書

一、主題：軍訓與大學生活

地點：室外草坪時間：11月22日

二、班會流程：

主持人介紹班會主題

看小品，談感受，問答互動（說明：1.談感受：全班分成六組，每組推薦一名同學上來發表； 2.全班分成六組，每組推薦一名同學上來抽問題，其余組回答問題。)小品名稱：軍訓生活

游戲互動：

1.心有靈犀：全班分成六組每組推薦一名同學上來看詞比劃，其余組同學猜，以速度取勝，勝利者將得到獎勵。

2.拉拉手：全班分成六組，從第一組開始，組員站到場地中央，分散開，手牽手圍城一個圈；記住自己左手、右手所牽的人；然后打亂順序，不移動腳，像打亂順序之前那樣左右手相對應牽住后緩慢解開

三、主持人做總結

四、唱歌結束（歌曲：My Love)

五、每個流程負責人及表演者

主持人介紹稿及總結稿：鄭玲頻

小品負責人：胡柳東

小品表演者：陳香吉 何芬儀 梁海恩 胡柳東 鄭玲頻 肖少寶 許烷真 陳麗蘋 李建蘭黃麗珠 鄧芷婷 甘俊宏 孫東豐 祝嘉茂 邱海威 韋偉欽 張振明 葉俊柳郭志武 林培文

游戲互動負責人：李建蘭 李周敏

唱歌負責人：李周敏

六、班會經費：30元（獎品）

七、班會目的：把軍訓中學到的東西運用到學習和生活中，幫助同學解答大學所遇到的問題，讓大家更懂得團結互助。

第五篇：主題班會策劃書

“學風建設我先行”主題班會主題班會策劃書

一、主題班會的時間、地點

時間：2014年3月20日

地點：xx教室

二、主題班會的參加人員:

速1300-11班所有同學

三、主題班會的目的和意義

為了加強班級學風建設，端正同學們的學習態度，使同學們養成良好的道德品質和文明行為，同時促進同學之間的交流，增強班級凝聚力，更重要的是讓大家通過這個途徑去培養學生的能力，可以激勵每位同學去實現自己的人生目標

四、班會的主題

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五、主題班會形式與過程

（1）選出三名主持人，由主持人宣布班會開始，（2）由學習委員發言，（3）由成績突出的同學上臺發言，講學習的技巧，并向在座的同學提問。

（4）同學們圍成圓圈坐，自由發言和討論。

（5）由團支書宣讀倡議書。

（6）由班長帶領全體同學宣誓。

（7）主持人宣布班會結束，全班合唱“明天會更好”

六，主題班會總結

“樹立良好校風學風”主題班會活動很成功，不僅增加了同學

們的愛校，愛學的風氣；更提升了同學們的品格。可以說取得了很好的效果。今后一定會在好的地方繼續堅持，不足的地方及時改正。