第一篇：美麗的菊花(100字)作文

精選作文:美麗的菊花(100字)作文

美麗的菊花

五蓮縣實驗小學 一年級九班 王洋

星期天，我和媽媽去看菊花。菊花的顏色真多，有金燦燦的黃色、火紅的紅色、嫩嫩的粉色、雪白的白色??，還有很多造型，有威武的大龍、英俊的公雞、可愛的小兔、彎彎的月亮，可多了！

詩上說：菊花能傲霜，我說：菊花最美麗！

站.長.陳。老。師q.q:2。0。8。2。3。4 篇一：三年級上作文9--美麗的菊花

作 文9--美麗的菊花

作者：曾浩銳

深秋時節，是菊花盛開的季節。菊花是一種草本植物，耐（nài）寒;葉片綠綠的，長橢（tuǒ）圓形的葉子邊緣（yuán）呈鋸(jù)齒狀；菊花種類繁多，不同種類的菊花形狀、顏色各不相同。

在我們小區的花壇里也種著各種各樣的菊花，它們競相開放，美麗極了！菊花的顏色有很多，有像朝霞一樣的紅色，有像小草一樣的綠色，有像葡萄一樣的紫色，有像雪花一樣的白色，還有金燦燦的黃色??它們形態各異，有的花瓣像面條一樣，有的花瓣像勺子一樣，有的花瓣像絲絲形，有的花瓣像圓通狀，還有的像絨球狀，有的像金針形?? 清晨賞菊，別有一番情趣。在薄薄的霧氣中，珍珠般晶瑩的露珠點綴在菊花的花瓣上，顯得格外美麗。

如今已是深秋季節，我們早已穿上厚厚的棉衣，但是菊花卻不畏（wai）嚴寒，在這嚴寒的季節里開得如此美麗，這不禁讓我想到了陳毅（yì）爺爺關于描寫贊美菊花的詩句: “秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐（nài）寒，風霜其奈（nài）何？”這正是對菊花不畏（wai）嚴寒,不屈不撓（náo）的高貴品格的贊美和喜愛之情的表達。我愛菊花的美，更愛它的高貴的品質。

篇二：小學作文：美麗的菊花

美麗的菊花

國慶節的篇三：美麗的菊花

美麗的菊花

我喜歡國色天香的牡丹花，啊雅多姿的玫瑰花······但我最喜歡的還是不畏寒冷、迎風怒放的菊花。

菊花不像桂花那么小，也不像荷花把那么大，它差不多有半個手掌大小。而且它的花瓣層層疊疊，一株菊花差不多有三十幾片花瓣。菊花不像桂花一樣香飄十里，也不像玫瑰花一樣香氣撲鼻，但只要有人靠近它，就能聞到淡淡的清香，讓人心曠神怡。

菊花顏色不一，主要以黃、紅、紫為主。我看著那菊花，不由自主地想起了陳毅爺爺寫的詩：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何?！?/p>

菊花不僅艷麗多彩，而且用途廣泛，它的莖、花、葉都可以入藥，菊花還可以泡制菊花茶呢！我愛菊花！

篇四：小學生作文美麗的菊花

美麗的菊花 圣唯

咦！這是什么香味？哦！原來是一朵朵菊花散發著淡淡的芳香。

遠遠看去，菊花在秋風中綻開了美麗的笑容。紅的似火，黃的賽金，白的如雪，粉的像霞，紫的像紫水晶??這么多種顏色混合在一起，就把這片小山坡裝扮成了一塊兒七彩的畫布。

我向前走去，那一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風姑娘為它們講故事吧！它們個個揚著腦袋，挺著胸脯，仿佛在歡迎著我的到來。

等我走近了它們，我覺得它們更美了！菊花的花瓣有長有短，有粗有細，并且頂部都向里彎曲，姿態各異?；ǘ溆械南褚粓F團繡球，有的像一個個扎手的刺球，有的像洋娃娃的卷發，有的像煙花，有的像火炬，有的像一位位仙子在空中舞蹈，還有的含苞欲放，就像一位少女害羞地用手捂著自己的臉??

秋天的菊花真美呀！我愛菊花！

第二篇：美麗的菊花

美麗的菊花

作者：天津市薊州區山傾城小學二年級（3）班 于鑒鑠

指導教師：王玉香

星期天的上午，媽媽帶著我去府君山公園欣賞菊花，我高興極了！廣場上的菊花的品種可真多呀！有仙靈芝，有禮花，有紅杏山莊，還有龍吐珠……我最喜歡的是天鵝舞，它的花朵潔白無瑕，散發著淡淡的清香，看上去那么純潔高傲。它的每一片花瓣又細又長，花瓣的頂端還打個小卷，就好像媽媽剛燙過的卷發一樣，美麗極了！成群結隊的小蝴蝶在菊花叢中翩翩起舞，一只只小蜜蜂在辛勤的忙碌。

我正在菊花叢中認真地欣賞著菊花。忽然，我看見一個小弟弟伸出小手想要采一朵粉紅色的菊花。我連忙跑過去對他說：“小弟弟別采公園里的菊花，公園里的花是用來給大家欣賞的。”小弟弟聽了以后垂頭喪氣地找媽媽去了。那朵菊花對著我甜甜的笑了！

菊花真美呀，我愛菊花！

第三篇：美麗的菊花

中班美工《美麗的菊花》

活動目標：

1.感知菊花的顏色及形態。

2.學習用手指卷花瓣的制作方法，并嘗試添畫。3.大膽操作，樂于與他人分享成果?；顒訙蕚洌?/p>

菊花ppt

菊花范例

不同材質的紙條

圓形紙片

綠色油畫棒

彩色底板

活動過程：

一、導入部分

師：小朋友們，你們見過菊花嗎？我們一起來看看。

二、基本部分

1、通過欣賞菊花圖片，感知菊花的顏色及形態

師：這是什么顏色的菊花？它是什么樣的?花瓣是什么樣的？

幼兒：黃色、紫色……花瓣是長長的，卷卷的，有許多片。

師小結：菊花有很多種顏色，它的花瓣也是長長的，卷卷的，有許多片的。

2、師幼共同探索制作花瓣

（1）師：你們覺得菊花好看嗎?你們想不想自己做一朵菊花?。?/p>

師：那菊花有哪些部分組成?

幼兒：花瓣、花蕊、花梗、葉子。

師：老師做了一朵菊花，請你觀察一下。

師：誰來說一說是怎么做的?

幼兒：花瓣是紙做的，葉子和花梗是畫的。

（2）教師重點教卷花瓣技能

師：卷卷的花瓣要怎么做呀?

師：把紙條的一頭放在手指上用大拇指按住，不要讓紙條跑了。然后把這

頭卷進去，而且要用點力氣，卷緊一些，這樣卷出來的花瓣才會更卷，更

好看。

（3）請個別幼兒嘗試示范，教師進行指導。（一頭卷進去，卷緊些。）

（4）師：花瓣卷好后，請你把它貼在底板的花心上。把花心上的雙面膠撕下來放到簍子里。貼的時候是貼這一頭，老師紅色標出來的這頭?；ò暌N的一個接著一個，中間不要留很大的空格。然后把圓形花蕊貼上，你覺得這朵菊花還缺什么?（花梗、葉子）

師：請你用油畫棒幫它畫上花梗和葉子。

三、幼兒操作，教師個別指導。

師：在每組的筐里，老師給你們提供了制作菊花的材料。

紙條：這是做什么的？（卷花瓣的紙條）卷花瓣的時候要注意什么？（卷緊）老師為第一組提供的紙條是彩色打印紙，第二組是廣告紙，第三組是卡紙，第四組

是皺紋紙。操作的時候你喜歡用哪組材料做，就去哪組。

底板：這是做什么的？（花瓣貼在上面）撕下來的雙面膠應該放在哪里？貼的時候要注意什么？（一個接一個貼，不要留很大的空格）圓片：這又是做什么的？（花瓣貼好后把圓片花蕊貼上去）綠色油畫棒：這個是做什么的？（畫花梗和葉子）

做好的小朋友把畫貼在展板上?？梢匀バ蕾p別的小朋友的作品，也可以向好朋友介紹一下你的作品。現在你們可以自己動手做菊花了。

四、作品展示

1、幼兒介紹自己作品

師：誰愿意介紹一下你的作品？

2、教師進行評價

師：小朋友們做的菊花都很漂亮，顏色是不同的，材料也是不一樣的，而且花瓣也都是卷卷的，小朋友的小手真能干。

活動反思：這節課只是以圖片的形式請幼兒欣賞菊花，為了能讓幼兒對菊花有更清楚的認識，和菊花有更“親密”的接觸，我可以在欣賞環節時出示真的菊花盆景，這樣幼兒才能親身體會到菊花的顏色美和形態美。我在講解卷花瓣時，沒有突出重難點，應該要更加的關注幼兒的反饋，在幼兒操作時發現很多幼兒都不太會卷。這就說明了我在講解的時候，沒有在意幼兒會不會卷，只是一味地趕進度。所以在講解卷花瓣的環節中，可以適當的慢一些，可以給每個幼兒都發一張紙條，請他們卷，這樣就能知道誰不會卷，可以進行個別指導。有的幼兒操作的快，作品完成后，我沒有事先提醒他們可以去別的組試一試卷一卷不同材質的紙條，這是我的疏忽，導致了先完成作品的幼兒，開始在教室內隨意跑動，顯得教室內較為的混亂和吵鬧。

第四篇：美麗的菊花

美麗的菊花

作者：天津市薊州區第二小學二（1）班 王元茜

指導教師：王玉香

一天下午，媽媽帶著我去府君山公園觀看菊花展。我剛走到府君山公園門口，就聞到一股淡淡的香味。

我看見府君山公園的廣場上有六個菊花展臺。菊花的品種可真多，有仙靈芝、有清水荷花、還有瑤臺玉鳳……每一種菊花都有不同的特點。我最喜歡的菊花就是北京紅。它的花瓣是紅色的，又寬又圓。你看，它那每一片花瓣都向里卷曲著，花瓣的中間還閃爍著晶瑩的露珠呢！我蹲在一盆北京紅菊花前仔細欣賞，忽然飛來一只小蝴蝶落在菊花的花瓣上，它不停地扇動著美麗的翅膀，好像再說:“菊花姐姐快開門，我們昨天不是約好了，你今天請我吃早點嗎？”我看著美麗的鮮花和可愛的蝴蝶，高興得笑了！

菊花真美??！我喜歡菊花！

第五篇：美麗的菊花

美麗的菊花

我喜歡穿白衣裙的荷花，也喜歡傲雪的梅花，但我更喜歡不畏嚴寒的菊花。

菊花的莖是褐色的，莖是細長的。莖有一點兒細刺。細刺好像是蝸牛的觸角。莖上長滿了綠油油的葉子。莖的頂部長滿了美麗的菊花。

菊花紅的似火，黃的似金，白的似銀，紫的似紫水晶瞧，花兒有的含苞欲放，像一位純潔的少女用細嫩的手捧著臉龐；有的已經完全綻開，向人們露出甜甜的笑臉。一朵杜鵑花伸進雞蛋花叢中，好像兩姐妹在小聲地說著什么。菊花散發出淡淡清香，不時引來了一群群蜜蜂好像和蝴蝶。

我看著，好像進入了菊花的身體。我好像跟蝴蝶和蜜蜂在談話。我把自己心里想的話都講給蝴蝶和蜜蜂聽。蜜蜂好像聽到我講的話。我對著蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶說：我長得怎么樣？蝴蝶和蜜蜂說：你長得真美！

菊花真美麗！從此，我更愛不畏嚴寒的菊花了。

實驗小學三年級：tinkle