第一篇：中班科學(xué) 美麗的菊花

中班科學(xué)：美麗的菊花

活動目標(biāo)：

1.觀察認(rèn)識菊花，知道菊花的品種是多種多樣的。2.能用較形象的語言描述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

3.了解菊花是秋天里開放的一種美化環(huán)境的花卉，知道要愛護(hù)花卉。活動準(zhǔn)備：

1.各種各樣菊花圖片（PPT）2.幼兒用書《美麗的菊花》 活動過程：

一、談話激發(fā)幼兒觀察菊花的興趣

教師：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你喜歡這個季節(jié)嗎？為什么？ 老師也很喜歡秋天，因?yàn)榍锾炖镉泻枚嗥恋幕ǘ洹Ｓ惺裁茨兀?/p>

二、引導(dǎo)幼兒有序觀察菊花 1.幼兒自由感知觀察菊花。

師：今天老師帶來了一盆菊花，我們一起來看看。菊花有什么？是什么樣子的？看完可以和好朋友輕輕的說說你的發(fā)現(xiàn)。幼兒自由觀察。2.交流各自發(fā)現(xiàn)。

師：你發(fā)現(xiàn)了什么關(guān)于菊花的秘密。幼兒自由回答。

3.教師用提問梳理，引導(dǎo)幼兒自上到下有序觀察。

師：大家看看菊花是什么顏色的？菊花的花朵像什么？（豆芽、彎曲的頭發(fā)、燃放的煙花、蘿卜絲等）聞一聞有沒有香味呀？

教師：菊花除了長有花朵外，你還發(fā)現(xiàn)長了什么？（葉子）葉子長在哪里？是什么顏色的？是什么樣？（葉子邊緣有鋸齒）

菊花的莖是什么樣的？菊花長在哪里呀？（土里）教師總結(jié)根據(jù)回答進(jìn)行總結(jié)。

三、拓展菊花種類

1.師：除了今天老師帶來的菊花，其實(shí)還有好多不一樣的菊花呢，我們一起來看看。(教師與幼兒一起觀看ppt并分別簡單講述特點(diǎn))2.師：不同種類的菊花有不同名字，不同的的顏色，有黃色、白色、粉紅、紅色等等；花瓣的形狀不一樣。真是漂亮極了。3.師：你們覺得菊花好看嗎？你最喜歡哪一株菊花？學(xué)一學(xué)它的樣子，你會怎么表現(xiàn)它呢？

四、了解菊花是秋天里開放的一種美化環(huán)境的花卉，有藥用價值，知道要關(guān)心、愛護(hù)花卉。

1.菊花為什么在秋天開放？（讓幼兒知道秋天許多害怕寒冷的花兒都開始凋謝了，可菊花卻在這個時候開放了，讓幼兒園里依然美麗）2.感受菊花的藥用價值。

師：菊花不僅美麗，而且還有藥用價值，誰來說說看，平時你在干什么的時候會請菊花來幫忙？（菊花茶，對眼睛有保健作用，經(jīng)常喝菊花茶，對環(huán)節(jié)眼睛疲勞、視力模糊有很好效果）

3.我們大家應(yīng)該怎樣愛護(hù)菊花呢？（師幼一起討論如何愛護(hù)花卉）

第二篇：小班科學(xué)美麗的菊花

小班科學(xué)：美麗的菊花 活動目標(biāo)：

1、愿意參與觀察活動，觀察時專心、認(rèn)真。

2、初步了解菊花的主要外形特征，能叫出名稱。

3、學(xué)會關(guān)心、愛護(hù)幼兒園里的花。活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1．請家長周末帶幼兒到公園或社區(qū)賞菊。教具準(zhǔn)備：多盆多種顏色的菊花盆栽、ppt《兒歌：美麗的菊花》 活動重點(diǎn)：

目標(biāo)2，即初步了解菊花的主要外形特征，能叫出名稱。活動難點(diǎn)：

能按照老師的提出的要求仔細(xì)、認(rèn)真觀察。活動過程：

一、開始部分，談話導(dǎo)入。

1．師：“小朋友們你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（秋天）秋天是一個豐收的季節(jié)，有許多水果、蔬菜、莊稼都是在秋天成熟的。

2．師：那你們能告訴老師你最喜歡秋天的什么嗎？（幼兒隨意回答）告訴你們，孫老師最喜歡秋天的花兒。

二、基本部分，感知菊花外形特征。

1、出示盆景菊花，初步觀察。師：這是什么花？

師：這些漂亮的花兒，就是秋天里開的時間最長、最漂亮的一種花兒，它的名字叫什么？你知道嗎？（幼兒自由回答）老師告訴你們，是菊花。

2、組織幼兒分組觀察菊花，引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸、聞一聞菊花。

觀察后老師提問：菊花的花是什么顏色的？它們的花瓣是什么樣子？像什么？菊花的葉子是什么顏色的？像什么？

三、欣賞兒歌《美麗的菊花》，引發(fā)愛護(hù)花的情感。師：我們的菊花可真漂亮，老師幫小朋友把它編成了一首兒歌。我們一起看著圖片念一念。（播放ppt，師生念兒歌）師：花兒真美麗，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它呢？

幼1：看到花只好看看，不好摘。幼2:花是用來欣賞的。幼3:看到別人采花，要說不能采。

四、結(jié)束部分，游戲：蝴蝶飛舞。

師：今天許多漂亮的菊花來到我們的小班做客很開心，現(xiàn)在請我們小朋友變成小蝴蝶跟著孫老師一起飛到我們的教室外面找一找、看一看幼兒園里的菊花，好不好？ 附，兒歌：

兒歌：美麗的菊花

秋天到，菊花開，紅的紅，白的白。像面條，像焰火, 還像媽媽的卷頭發(fā)。戶外活動：師生變成小蝴蝶去幼兒園找一找、看一看菊花。引導(dǎo)幼兒更加細(xì)致的觀察、欣賞菊花。

第三篇：中班科學(xué)秋天的菊花

中班科學(xué)秋天的菊花

活動名稱：科學(xué)——秋天的菊花 活動目標(biāo)：

1、讓幼兒觀賞菊花的多種顏色和姿態(tài)，知道菊花是多種多樣的。

2、使幼兒知道菊花是秋天里美化環(huán)境的花，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和愛護(hù)花卉的情感。活動準(zhǔn)備： 菊花的圖片 活動過程

一、活動開始。

（談話導(dǎo)入激發(fā)幼兒活動的興趣）

老師：小朋友們好，這節(jié)課老師要帶小朋友們認(rèn)識一種很美的花朵。小朋友們先想一想，我們以前學(xué)過一首好聽的散文詩叫做《秋天的顏色》，小朋友都找了誰問秋天的顏色呢？（幼兒思考并回答）

老師：哦，有小草，松樹，楓葉，還有白菊花！我們班的小朋友上課真是很認(rèn)真呢！

二、基本部分。老師：真棒，那今天老師就要帶著小朋友們來欣賞美麗的菊花。你們以前看過菊花嗎？ 在哪里看到的呢？

那誰來說說你看到的菊花是什么樣子的？

（引導(dǎo)幼兒從菊花的顏色和菊花的花、莖、葉來觀察菊花的特征。）

老師小結(jié)：菊花是一種鮮艷、美麗的花。花有大有小，花瓣有的窄有的寬，有的直有的彎，有的扁有的呈圓管狀，顏色有紫紅、淺紅，白，黃，多種顏色和形狀的菊花是人們非常喜愛的花。

三、引導(dǎo)幼兒討論菊花開放季節(jié)與人們的關(guān)系。

老師：小朋友們你們知道菊花是什么時候開花的呢？在秋天你可以在哪里看到菊花，人們?yōu)槭裁匆N這么多的菊花呢？（幼兒回答）

老師小結(jié)：因?yàn)榫栈梢悦阑h(huán)境。菊花還可以做清涼飲料，泡茶喝，菊花的香味能治頭痛。（引導(dǎo)幼兒愛護(hù)花草樹木）

老師：那小朋友們你們家里有沒有花呢？你知道家里的花叫什么名字嗎？你會怎么保護(hù)它們呢？（幼兒回答）

老師小結(jié)：花兒都非常漂亮，人們種許多花，讓花把我們生活的地方裝扮得更漂亮，更美麗，我們大家要愛護(hù)它，做一個愛花小衛(wèi)士！

四、結(jié)束活動。

第四篇：中班科學(xué)：秋天的菊花

中班科學(xué)：秋天的菊花

中班科學(xué)：秋天的菊花

菊花是秋天里開放的一種花卉，顏色多，品種多。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，我們組織了科學(xué)活動《秋天的菊花》。

活動目標(biāo)：

1、運(yùn)用各種感官去觀察認(rèn)識菊花，知道菊花的品種是多種多樣的。

2、能用較形象的語言描述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

3、了解菊花是秋天里開放的一種美化環(huán)境的花卉，知道要愛護(hù)花卉。

活動準(zhǔn)備：

1、菊花課件。

2、每組一盆菊花。

活動重點(diǎn)：運(yùn)用各種感官去觀察認(rèn)識菊花。

活動難點(diǎn)：能較形象的描述自己的觀察發(fā)現(xiàn)，知道愛護(hù)花卉。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你看到的秋天是什么樣子的？（樹葉變黃、掉下來、有好多水果）

師：秋天里還有漂亮的花。

二、播放《秋天的菊花課件》，激發(fā)幼兒觀察菊花的興趣。

師出示PPT課件這是什么花？（菊花）

這些菊花一樣嗎？都有些什么顏色，菊花長什么樣子呢？

三、幼兒自由感知、觀察菊花。

1、師：老師也為你們準(zhǔn)備了菊花，我們一起來看看。

讓幼兒自由地觀賞菊花盆景，并與同伴互相交流。

2、師：菊花漂亮嗎？你最喜歡哪一種？菊花有哪些顏色？菊花長什么樣，和你的好朋友說一說。

3、讓幼兒交流之后，請個別幼兒說一說自己喜歡的菊花。

四、教師根據(jù)幼兒的自由發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用看、摸、聞等多種感官有序地觀察菊花。

1、師：大家看看那面前的菊花是什么樣的，都有哪些顏色？（各種各樣）

2、師：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的頭發(fā)、燃放的煙花、蘿卜絲等）我們看到了很多，但是有沒有誰聞過菊花有什么氣味呢？

3、教師請幼兒聞一聞。

4、師：菊花除了長有花朵外，你還發(fā)現(xiàn)長有什么？（葉子）

5、師：菊花的葉子長在哪里，是什么顏色？是什么樣的？（葉子的邊緣有鋸齒）

6、請幼兒觀察葉子的顏色，并用手去摸一摸。

7、教師：教師總結(jié)幼兒的觀察發(fā)現(xiàn)。

五、給幼兒介紹菊花的用途。

教師：菊花除了好看之外，還有什么用呢？

可以用菊花泡茶喝。清明節(jié)黃菊花和白菊花祭祀親人、菊花茶飲料

六、讓幼兒了解菊花是秋天里開放的花卉，知道要關(guān)心、愛護(hù)花卉。

教師：菊花美不美？我們該怎么去保護(hù)它呢？（花兒好看我不摘）

延伸活動：用紙杯剪菊花。

反思：

一次教學(xué)設(shè)計，也是教師的一次成長，就象在制作PPT課件的時候，我了解了菊花居然有那么多種顏色，有些菊花的顏色、花瓣的形狀都是我以前所不知道的，可以說這也是我和孩子們共同成長、共同提高的過程。

在活動設(shè)計和進(jìn)行中，觀看菊花的時候，孩子們有些按捺不知心中喜悅，摸摸、聞聞、說說，參與的興趣十分濃厚。但在交流時，孩子們只停留在顏色的表達(dá)上，對菊花的外形的描述不太會用語言表達(dá)，缺乏經(jīng)驗(yàn)。因此，活動中，教師講述的成分多了一些，可在課前告知家長，先帶孩子觀察了解一些菊花的知識，這樣活動中，孩子參與的積極性會更濃，講述更積極，效果更好。最后延伸活動用紙杯剪菊花，深受孩子的喜愛，發(fā)展孩子動手能力。

第五篇：中班美術(shù)教案美麗的菊花

美麗的菊花

活動目標(biāo)：觀察菊花的顏色的和姿態(tài)，能用繪畫的方式表現(xiàn)出多姿多彩的菊花。

培養(yǎng)耐心、細(xì)致的觀察能力。活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有認(rèn)識菊花的經(jīng)驗(yàn)，知道菊花的大體形狀。物質(zhì)準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、紙張

活動過程

1、出示菊花ppt,引導(dǎo)幼兒觀察、感知、交流菊花的特征。

①引導(dǎo)幼兒從花、莖、葉幾部分觀察菊花的特征

提問：花朵是什么顏色的？花瓣是什么形狀的？菊花和其他的花有什么不一樣的地方？

（如：花朵的顏色有很多種，花開在頂端，葉子邊緣有鋸齒，花有黃、白、紫等顏色。形狀多樣：有的花象個球，有的花瓣象一條條蘿卜絲，有的象媽媽的卷頭發(fā)，有大有小，有直有彎，有寬有窄。）

小結(jié)：菊花有不一樣的品種，每個品種的形狀顏色是不一樣的。

2、示范作畫，激發(fā)作畫的興趣，引導(dǎo)幼兒構(gòu)圖。

教師邊示范作畫邊引導(dǎo)幼兒構(gòu)思菊花的畫法： 圓圓的是花蕊，長長的橢圓形是花瓣，圍著花蕊長滿花瓣。

花下面還有什么？（莖）用咖啡色畫莖。（還有葉子）用深綠色或淺綠色畫葉子

小結(jié)：菊花顏色有很多種，可以涂上自己喜歡的顏色，菊花的花瓣很多，有的是細(xì)長的，有的是重疊的。可以畫一畫形狀不一樣的菊花。

3、幼兒自主作畫，對個別幼兒加以指導(dǎo)，鼓勵幼兒與同伴分享自己的作品。

①引導(dǎo)幼兒有順序地畫：花蕊——花瓣——花莖——葉子

②在寫生的基礎(chǔ)上鼓勵幼兒大膽用色，重點(diǎn)是畫出菊花的基本特征。