第一篇：節約資源,從我做起 主題班會

班級活動案例

活動名稱：節約資源，從我做起

活動目的：通過本次主題班會，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機，呼吁同學們加入到節約的行列中來，從小事做起，從身邊做起，從節約水電，愛惜糧食做起，成為一個真正的節約小衛士。

活動形式：詩歌背誦、故事、名人事例、學生代表自由發言、宣誓 參加人員：全體同學 活動地點：本班教室

活動準備： ①邀請3-5名同學講述名人節約的事例，并請其做好發言準備。

②號召全班學生溫習、理解《憫農》詩，做好發言準備。③課前將主題寫在黑板上，節約的誓詞寫在小黑板上。④教師準備相關的資料。活動過程

1、導入：今天是世界糧食日，在生活中你是否也愛惜糧食，珍惜資源呢？（學生：沉默）我們做的不夠好。我們身邊隨處都可以看到浪費糧食的現象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博??由于近年來人們的生活過得越來越好，“節約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費現象如果繼續下去的話，其后果不堪設想！

2、算幾筆賬（資料）：

①13億人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了4745億元；

②如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬噸糧食；

③如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水！（板書重要的數據）3學生談感受：（同桌討論）

李茜：我在生活中無論用什么都大大咧咧的，而這些數據中的數字一天1元錢、每月500克糧食、每月1噸水來計算，但顯示的數字真是嚇人，我活了12多年了，我一個人的浪費我不敢算了??.（教師：那么你覺得自己今后應該怎樣做？）我想從現在做起一點一點改掉大手大腳用東西的壞習慣，就像主題說的“從我做起”！

王明：從這些龐大的數字，我也深刻認識到自己在生活中在節約這方面做得有多么的不好，我甚至想也沒想過要節約??.（教師：那么現在你有什么想法或做法嗎？）我想我以后在用東西、吃東西的時候，只吃我的那一份、只用我的那一份吧！總之，要節約！

教師：是啊，同學么，積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節約一點點的話，就不會出現這些巨大的浪費了！

4、學生舉例：生活中的浪費現象（四人小組討論）李圣民：水龍沒關攏，就像在流淚。

周興：浪費電資源，人沒在燈卻開著；浪費水資源，我們洗了菜的水從未意識過要拿去澆花或沖廁所。（教師：那么這是沒有養成什么習慣？）沒有養成水資源循環利用的習慣。教師：恩，我們生活中，很多人都知道洗了菜的水，還可以循環用在別的地方，但是我們總覺得我們的井里有抽不完的水（農村），一戶人家一天的用水量比城市里的高出幾倍甚至十幾倍。除此之外，同學們，我們學校里，你有看到那些浪費的現象呢？ 熊浩：下課的時候，有很多班級教師的等還亮著。

王西朗：我們早上吃饅頭的時候，有的人只吃一半，就扔到垃圾桶里了。

教師：對，這是極其典型的現象，今天教室的籮筐里還有半邊在。這不僅是浪費糧食，還是對爸媽用汗水換來的勞動成果的不尊重。

4、學生齊背《憫農》，舉例談勞動的的艱辛，粒米的來之不易。林詩琴：爸媽在田里收割稻谷的時候，頂著烈日，汗流浹背，很辛苦。

劉世豪：我們現在吃的香噴噴的飯，要經過播種、施肥、殺蟲、灌水等等一系列的活動才得來的，只講這其中的禾苗的看護過程就讓爸媽很累了。

5、學生講名人節約糧食的事例

①請三名學生講了自己準備的節約的小故事（略）

②教師講：朱元璋的故鄉鳳陽，還流傳著《四菜一湯》的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香；小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌。』朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴懲不貸。

③教師帶讀《四菜一湯》的歌謠兩遍，學生齊背。（此處效果很好，大家熱情很高，而且放學的時候還聽到了幾個同學一起邊走邊念，還將故事講給其他班聽。）

小結：節約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣。

記住:節約糧食從我做起。節約，我們要時刻銘記在心中；節約，我們要以行動來證明；為了美好的明天，為了將來的那一束燦爛的陽光。讓我們一起節約，讓我們一起行動起來。請全體起立，舉起右手，共同宣誓：①珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費。②不攀比,以節約為榮,浪費為恥。

③ 吃多少買多少，節約每一粒米、節約每一勺菜。④不偏食，不挑食。看到浪費，勇敢制止。（課后生活委員將誓詞張貼在班級宣傳欄）

第二篇：節約從我做起主題班會

養成教育主題班會

——節約從我做起

每個人都應懷有一份愛與感謝之心，從點滴做起，節水、節電、節糧，珍惜水、電、糧食資源，保護我們生活的美好世界。

一、活動目的：

1.知道水、電、糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。2.知道糧食來之不易。3.懂得節約水電，要愛惜糧食。

二、活動準備：

學生觀察哪些地方浪費現象比較嚴重，怎樣為環境保護做出貢獻。

三、活動過程：

（一）、談話導入

地球只有一個，保護自然資源，人人有責。

（二）、認識水、電的重要性。

人類的生存需要水，我們的生活和 經濟 社會系統運轉都離不開水這一基本的物質。地球上的水是不斷循環和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源。我國許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴峻水問題的挑戰。“不積小流，無以成江河”。當我們每天接受水的洗禮時，當我們享受水給人類帶來的福利的同時，請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個人都應懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點滴做起，節水、愛水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。

伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每一滴水!長期以來，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節約用水、節約用電，不僅僅是一句口號，應該從身邊做起。

（三）、糧食來之不易 1.糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節錄音)讓我們先請水稻來說一說吧!(1)這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!你們看，農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。)板書：糧食來得不容易

(2)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣? 板書：糧食與我們最親密。

（四）、怎樣節水、節電、節糧。倡議書：

一、節約用水、用電，養成良好的節水、節電習慣。

二、見到有浪費水資源現象，請及時制止。

三、發現水管有漏水，電器開關損壞的現象，請馬上向老師反映。

四、光線充足時，不開燈。

五、節約糧食，不挑食。??

最后，我們發自內心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，節約水、電資源，愛惜糧食從現在開始。

戶家小學 四 年 級

養成教育主題班會

——節約從我做起

一．班會目的：

1．通過主題班會，教育學生懂得“節糧節水節電”是一個小學生應具有的美德。

2．讓學生認識到每個人都可以為“節糧節水節電”做很多事，養成良好的習慣。

3．通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把“節糧節水節電”落實到平時的生活中。

二．班會過程：

1、請大家談談對“節糧節水節電”的認識

2、觀察交流生活中的浪費現象

3、節儉的事例（1）毛澤東的節儉生活

電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產黨人艱苦奮斗精神丟不起。”

（2）徐特立的《粉筆詩》

徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反為余是算細人。

他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學生。

4、討論：生活中，你是如何做到“節糧節水節電”的？

5、倡議書

勤 儉 節 約，從我 做 起

建議家長使用節水型馬桶，減少用水量 將過去沒用完的練習本打草稿，節約用紙 家用電器不使用時將插頭拔掉，節約用電

6、齊讀“節約歌”

人走燈滅好習慣，隨手關燈別忘記； 電視看完拔插座，不要讓電白浪費； 節約糧食我也會，不做漏嘴巴孩子； 洗菜洗手洗衣水，能刷拖把沖馬桶； 愛惜每滴水資源，不要讓水白白流； 小朋友，可知道，廢物也能變成寶； 只要動腦勤動手，你也會是魔術師； 節約竅門多又多，我們共同齊努力。

戶家小學 三 年 級

第三篇：節約資源,從我做起

“節約資源，保護環境，從我做起”

主題班會活動

活動目的：

1.讓學生認識在自己的身邊有許多浪費資源的現象，了解這種行為的危害，懂得節約資源。號召廣大同學節約資源，從現在做起，從小事做起，以自己的實際行動來保護我們的地球。

2.使學生了解保護環境的重要性，學習、了解基本的保護環境的常識。

3.培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，做一個保護環境的小衛士。

活動過程：

一、導入話題

合：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔、凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節班隊課的主 題是“節約資源，保護環境，從我做起”。

男：地球媽媽是偉大的，它孕育著世間萬物以及一切有靈性的生靈，所有的生物都在它那溫暖的懷抱中快樂地成長著。鳥語花香、綠草如茵、萬紫千紅、山清水秀，這是多么充滿詩情畫意的美好畫面啊！但是現在呢？

女：我們的家園發生了天翻地覆的變化，天空整天灰蒙蒙的，變 得越來越沉重，空氣中總是有一股異味，小溪變成了一條“污水河”，上面漂浮著各種各樣臭氣熏天的垃圾，空中再也看不到鳥兒的蹤影，馬路上汽車的“滴滴”聲持續不斷，許多土地逐漸荒漠化……這個世界一下子變得陌生，變得可怕。

男：地球媽媽的身體上留下了一道又一道傷口，它日漸衰老，漸漸學會了哭泣。這時，大自然發怒了，水土流失、旱災、水災、酸雨無情地攻擊著人類，摧毀著人類，造成了無法彌補的損失。讓我們一起走進地球媽媽的傷口。

二：國家環境現狀調查（展示幻燈片）

女：是一個資源貧乏的國家。水、土地、森林，有色金屬、石油和煤炭的儲量都低于世界平均水平，其中，水資源僅為世界平均水平的1/4，土地資源為1/5。2003年，我國GDP總量達到11.58萬億元，消耗能源約16億噸煤、25噸石油、2億多噸鋼材、8億噸水泥。單位GDP于能源之比，日本為6%，美國為7%，歐盟為9%，而我國為21%。生活中各種浪費現象也是隨處可見：自來水龍頭跑、冒、滴、漏，全國2億多自來水用戶累加起來相當驚人；家用電器平時處于待機狀態。

每戶相當于一盞15瓦到30瓦的長明燈，全國1年浪費掉100多億元電費，買賣購物不用籃子不用包，使用塑料袋后亂扔亂拋，浪費了資源，還造成污染；上海市一年用在洗車上的自來水超過1500萬立方米，相當于3個北京昆明湖的湖水。

三：水資源

女：同學們，你們知道嗎？我們中國每年要用掉五億多立方米水。但是，我們每人每天只要節約一滴水，一年就可以節約水65000噸，全世界就可以節約30萬噸水，一年就可以節約10950萬噸水。所以，我們一定要節約水資源。下面，誰能說說生活中浪費水的現象呢？（點學生回答）

男：看來，在我們的生活中有很多人已經認識到節水的重要性了。可是有些人卻仍然覺得水很平凡，浪費一些沒什么了不起。下面的小品《收水費》就為我們帶來了這樣一個故事：

李師傅（收水費的管理員）（做敲門的動作）：有人嗎？ 小陳（這一家的主人）：誰呀？

李師傅：是我，收水費的老李。

小陳：（開門，作歡迎狀）哦，李師傅呀！請進，快請進，您有什么事嗎？

李師傅：我是來收這個月水費的。我們去看看水表吧！

小陳啊，你自己這個月一共用了5立方水，如果都像你那樣用水，我們將來吃什么，喝什么，小伙子，不能像這樣浪費水了。

小陳：唉！李師傅，沒辦法呀！你說，這洗菜作飯要用水，洗碗澆花要用水，洗澡洗衣服要用水，擦地板、沖廁所等好多地方都要用到水呢！你說我該怎么辦？

女：是啊！同學們，大家能為小陳一家想出節水的好辦法嗎?讓我們大家一起幫他想想辦法吧！

（點名回答怎么辦）

男: 如果沒了水，世界會變成什么樣子？（欣賞圖片）

合：同學們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節約用水？

（齊聲回答“要”）

四、其它浪費現象

男：生活中不僅有浪費水的現象，還有浪費電的現象呢！

女：的確是這樣，2010年用電量達4.7萬億千瓦，多么可怕的數字呀，那誰能說一說有哪些浪費電的現象呢？

學生1：我在學校里就見過浪費電的現象，有些班級學生都放學了，教室里的燈還開著。

學生2：是呀，這種現象我也見過，不過不是放學后，是在早上，教室里已經能看見黑板了，可是電燈還是亮著。

學生3：我在家里也見過浪費電的現象，我的爸爸總愛熬夜看電視，看著看著就睡著了，這樣到天亮了電視還打著，我覺得這樣很浪費電。

學生4：在我家也有浪費電的現象，我家的電腦即使沒人用，也整天整天地開著，我覺得這也是一種浪費電的現象。

男：生活中的確有浪費水、電的現象，你還知道浪費其他資源的現象嗎？

女：還有浪費糧食的現象啊！男：請同學們計算一下這道題： 每千克米約為34000顆,如果全國人民每天節約一粒米，一天能節約多少千克米呢？

如果一個三口之家，每天吃1.5千克米，可以供這家人吃多少年？（展示幻燈片)

男：請大家齊背《憫農詩》鋤禾日當午 預備齊：

鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

女：我們現在的生活已經不會再為糧食問題而發愁了，為什么還要提倡勤儉節約呢？你們可曾想過，我們今天的幸福生活是怎樣得來的？這正是我們的祖祖輩輩以勤儉節約的精神，艱苦樸素的作風度過了戰爭時期、生活困難時期，堅持著這一傳統美德，在新時期創造了祖國的巨大成績。可以說：沒有昨天的節約，就沒有今天的富裕；沒有今天對勤儉節約的繼承和發揚，也將不會有祖國明天的更加繁榮和富強。

五：節約資源

男：我們還要節約哪些資源，如何保護環境呢？（學生自由討論歸納）

（1）我們還要節約每一度電，堅持做到隨手關燈、合理使用多媒體。我們每天的生活都離不開電。有了電，機器可以轉動，能織布，能灌溉；有了電，電燈會亮，收音機會響，電視機屏幕能出現圖像；有了電，就能通電話、發電報……電的用處多么么大呀,所以我們首先要養成隨手關燈的好習慣，不論是學校的還是家里的電燈，不用就要隨手關掉。電腦不用也要關掉。另一方面還要注意用電安全。

（2）我們要節約每一張紙，堅持做到作業紙雙面使用、多用手帕少用紙巾、把舊教科書送給有需要的小伙伴等；也可以把用過一面的紙，盡量翻過來再用，每用5000張就是保護一棵3米高的大樹呀。

（3）不使用一次性筷子。我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。

（4）少用塑料制品。現在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然后，會對環境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋；不使用不可降解的快餐盒；不隨手亂扔塑料包裝物，盡量購買用紙包裝的物品；不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。六：倡議

女：我們不能再浪費下去了！我號召同學們：從今天起，養成節約環保的好習慣，為了更好的明天一起努力！

男：請大家欣賞幾組創意宣傳畫。

女：請同學們跟我一起讀“節約資源創意書”。

男：時間過得真快啊，轉眼間今天我們的班會到了尾聲，希望通過今天的活動，大家能提高環保意識，落實行動！

合：同學們再見！

第四篇：節約資源_從我做起（精選）

節約資源,從我做起

過村中學 武建

老師們，同學們

大家好，今天我國旗下講話的主題是“節約資源,從我做起”。

巍巍華夏，五千年的文明。從三皇五帝到秦皇漢武，從唐宗宋祖到當世豪杰，歷經了文景之治、貞觀之治、開元盛世、康乾盛世，如今又迎來了新的華夏盛世。而這諸多成就的取得，這諸多輝煌的造就，大都取決于兩個字：勤，還有儉。

也許有人說我們中國地大物博，資源豐富。但我國人口眾多，現在的耕地人均占有量只有世界平均水平的1/2，淡水資源是世界平均水平的1/6。我國有11個省市的100余座縣級以上城市供水短缺，其中嚴重缺水城市占56％。我國的森林覆蓋率僅居世界第130位。960萬平方公里的陸地國土，水土流失面積已超過1/3。

也許有同學會問，節能減排，應該是政府和企業關注的事，似乎和我們關系不大。但我要提醒大家的是，身處社會大家庭中的每一個人，都與這件事密切相關！溫總理說過一句話，在我們這樣一個人口大國，任何事情除以13億，都會變得微不足道，就像我們浪費的一張紙、一滴水，我們感覺不到其重要性，覺得無所謂。相反，如果我們人人節約一張紙、一滴水、一度電，節約的總量將是天文數字，能極大緩解我國對資源和環境的壓力。而放眼我們的生產生活中，浪費現象卻隨處可見。我們時常能看到這種現象：

1、洗完手后，不關水龍頭

2、筆記本還有很多頁沒用完圓珠筆還沒用完就被扔進了垃圾桶，3、吃飯盛的很多，但吃的很少

4、外出就餐時，使用一次性筷子而不是飯店提供的環保筷子

5、教室的燈不及時關燈

但這一些都是我們力所能及可以改變的事情。因此我想說，節約資源，從我做起，從現在做起。

如，1、養成人走關水關電的良好習慣。

2、節約一支粉筆，節約一粒糧食。

3、節約用紙——盡量使用多媒體演示，提倡正反面打印，打草稿用廢紙，能夠回收的盡量回收等。一定要做到一紙多用。少浪費1500張紙，就可以保留一棵樹，少浪費100萬張紙，意味著節約680棵樹；節約6噸紙垃圾，相當于拯救120棵樹。

4、另外，還應該積極向家長、向鄰居、向朋友宣傳節約水電紙的意義和方法。建議身

邊的人一水多用，一燈多用，一紙多用，隨時糾正他人的浪費行為。

勤儉節約是民族素質逐步提高的表現，是現代文明生活的標志。希望我們每個人都增強節約意識，身體力行，在日常生活中養成節約一滴水、一度電、一張紙的良好習慣，從一點一滴的細節做起，把節約當成一種美麗的生活態度，把儉樸的生活方式看作是值得追求的一種人生境界。

各位老師，各位同學，此時此刻，節約已成了刻不容緩、迫在眉睫的首要任務！讓我們行動起來，樹立節約的觀念、節儉的美德，用我們的行動證明我們是未來社會優秀合格的主人！

謝謝大家！

第五篇：節約,從我做起--主題班會5.3

節約，從我做起——主題班會

預備（1）班

活動目的：

1．通過主題班會，教育學生懂得，節約是中華民族的優良傳統，也是一個中學生應具有的美德。

2.通過主題班會，使同學們意識到身邊浪費的嚴重性和我國的資源危機感，從而認識到節約的重要性。

3．通過主題班會，讓學生認識到節約，應該從自己做起，從小事做起，并號召全校師生，養成良好的節儉習慣。活動過程：

一.為什么要節約？ 1.節約是中華民族的美德。

偉人節約故事：毛澤東；周恩來 2.資源短缺。

朗誦：《水，生命之源》 二．列舉生活中浪費行為。

欣賞視頻短片

1.水 2.電 3.紙 4.糧食 三．如何杜絕浪費？獻出大家的節約金點子。1.《節約詩歌》 2.分組討論 四．宣讀倡議書。五．結束語。節約，從我做起——主題班會

預備（1）班

甲：同學們，請看這幅圖，它使我們想起了小時候我們學的哪首唐詩呢？

對了，是《憫農》。請大家一起來朗誦一下。

乙：朗誦得真不錯。那么誰能說說這首唐詩告訴我們的是什么嗎？（請同學回答。）

A：說的真好！老師們，同學們，（合）下午好！

B：預備（1）班班會的主題是（合）“節約，從我做起。”

A: 有人說,今天我們的物質生活已經非常豐富了，還有必要搞節約嗎？

B：是啊，同學們我們個個都是豐衣足食，過著無憂無慮的幸福生活，為什么還要提倡節約呢？（可以請學生回答）

A：下面請看圖片。看完圖片，再請學生回答，為什么要提倡節約？（看完一組圖，請2個同學回答。作相應的肯定和解釋）

B：是的。我們在這邊過著富有的生活，可是在那邊還有很多受凍挨餓的人。同學們請看，接下來的這些圖片又告訴了我們什么呢？（請2個同學回答。并作相應的肯定和解釋）

A：是的。今天，我們過著很富有的日子，但是如果我們不知道節約，肆意浪費，那么，明天，我們將面臨的是資源短缺帶來的災難。

B：下面請欣賞陳嘉妍同學給大家帶來的朗誦：《水，生命之源》

乙：（邊鼓掌）謝謝陳嘉妍同學給我們帶來了精彩的朗誦。

甲：是的。節約，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩方式。乙：節約，更是我們中華民族的傳統美德。甲：大家請聽下面的節約小故事。

毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。

乙：周恩來總理的飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉。國務院經常召開國務會議，會議過午還不能結束，食堂便做出工作餐。總理規定工作餐標準是“四菜一湯”，飯后每人交錢交飯菜票，誰也不準例外。總理吃完飯，總會夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時，偶爾掉在桌上一顆飯粒馬上拾起來吃掉。有人對他如此節儉感到不解，總理說：“這比人民群眾吃得好多了！”三年困難時期，總理和全國人民同甘共苦，帶頭不吃豬肉、雞蛋，不吃稻米飯。炊事員對他說：“你這么大年紀了，工作起來沒黑天白日的，又吃不多，不要吃粗糧了！”總理說：“不，一定要吃，吃著它，就不會忘記過去，就不會忘記人民哪！”

A：謝謝兩位的精彩小故事。老一輩無產階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節約為我們開創了幸福的生活。

B：可是，我們發現，有很多人卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。A：接下來先請同學們欣賞一個視頻，然后請同學們說說這個視頻反應了什么？

（播放視頻觀看）

B：同學們視頻放完了，誰能說說它反應了什么呢？（請2個同學回答，并作肯定和補充解釋。）

A：下面請同學們想想發生在我們自己周圍，有哪些浪費現象呢？

（同學紛紛列舉）

B：大家都說的很好，細心地發現了我們周圍有許許多多的浪費現象。A：是的。“浪費可恥，節約光榮”。

B：那么我們怎樣節約呢？請大家分組討論，獻出我們的節約金點子。

（先你一言我一句，說出金點子，然后要求大家把金點子一條條寫在紙上，并附上自己的名字。每組寫在一張紙上，最后帖在墻報上。）

甲：同學們的節約金點子真多，我們要從小養成節約的好習慣。下面請聽“節約詩歌”。（四個人集體朗誦詩歌）甲：我們不僅要自己養成節約的好習慣，還要發動更多的同學一起參與。乙：因此，我們向全校師生發出倡議：（合）節約，從我做起，從小事做起。下面請陳嘉妍領讀我們的承諾，請同學們全體起立。

我們，預備一班的每一位成員，從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。A：節約，不僅僅是一種美德，也是一種責任。

B：節約，是對生活的態度，更是一份社會義務的擔當。甲：節約，是一種遠見，一種智慧。

乙：節約，更是一種習慣，是我們學習、生活的一部分。

（合）讓我們攜起手來，從現在開始，從我們自己做起，從小事做起，共創節約型校園。預備（1）班 《節約，從我做起》主題班會到此結束，謝謝！

http://you.video.sina.com.cn/api/sinawebApi/outplayrefer.php/vid=98306781_2334540013_OEK3HCFsBm/K+l1lHz2stqlF+6xCpv2xhGi3uFahIQ5ZVA+YJMXNb9QP4ynQB8dD5yoUEJU2ff0m0RolaQ/s.swf 節約從我做起

http://xiyou.cntv.cn/v-0802bff6-c000-11e1-b474-a4badb4689bc.html 水之歌

http://lianzidi.com/COFFdD0xMzY3NTA2MjkyJmk9MTgwLjE1Mi4xOTEuNjImdT1Tb25ncy92MS9mYWludFFDLzc4L2FhMjRhMjcwNTI2Y2NhMDFiYjZhMTE5MmRlOWY4OTc4Lm1wMyZtPWFhMWVmZDkzZDZkMmU4NDcxMTg2ZTY0YzYzMTQ3ZDk4JnY9bGlzdGVuJm49y67WrrjoJnM9ucu/rSZwPXM=.mp3

http:// 勤儉節約之歌 http://player.56.com/v_NzA2ODQ4Mzg.swf