第一篇：淺談節(jié)約資源和垃圾分類從我做起

淺談節(jié)約資源和垃圾分類從我做起

[摘要] 當(dāng)前，廣州生活垃圾日排放量約17800噸，人均日排放量約1.2公斤，這些數(shù)字還以每年5%以上的速度與日俱增。每天我們不得不進(jìn)行填埋、焚燒等無害化處理的垃圾高達(dá)12000噸/日，垃圾在侵蝕我們的土壤、污染我們的空氣、吞噬我們的文明……我們在質(zhì)疑垃圾處理方式的同時(shí)，更應(yīng)深刻地反思解決垃圾圍城的出路在何方？現(xiàn)在，垃圾分類已經(jīng)迫在眉睫，就讓我們行動(dòng)起來，關(guān)愛地球節(jié)約資源，垃圾分類從我做起。[關(guān)鍵詞] 節(jié)約資源

垃圾分類

從我做起

眾所周知，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，更應(yīng)是垃圾公害的治理者。如今，我們在不斷消耗著資源和能量，在制造城市文明過程中卻也帶來了驚人的垃圾。事實(shí)上，我們可否想過，在簡單的垃圾分類后，我們不但可以將其循環(huán)利用，還能改善環(huán)境，減少危害。可見，做好節(jié)約資源和垃圾的分類已經(jīng)迫在眉睫。

一、垃圾分類的意義

垃圾分類是對垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對日益增長的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，是當(dāng)前世界各國共同關(guān)注的迫切問題之一。垃圾增多的原因是人們生活水平的提高、各項(xiàng)消費(fèi)增加了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1979年全國城市垃圾的清運(yùn)量是2500多萬噸，1996年城市垃圾的清運(yùn)費(fèi)是1.16元/噸，是1979年的4倍。經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地，但它投資驚人，難道我們對待垃就束手無策了嗎?辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。這場人與垃圾的戰(zhàn)役中，人們把垃圾從敵人變成了朋友。

二、垃圾分類的做法

解決垃圾圍城的根本出路是源頭減排，讓我們自覺行動(dòng)起來，嚴(yán)格限制一次性塑料袋、一次性塑料發(fā)泡餐具、過度性包裝、酒店一次性用品等的生產(chǎn)、使用、消費(fèi)，最大限度地減少垃圾排放量。廣州市城管委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，垃圾處理的最好方式是分類處理、回收利用。垃圾分類，能在源頭就有效地減少垃圾的投放，以及在回收中使之重新變成資源。

分類回收廣州領(lǐng)先

過去的十年里，廣州在全國率先開展了生活垃圾分類的探索。早在1998年，廣州市按照“先放開、后規(guī)范；先試驗(yàn)、后推廣，逐步普及實(shí)施”的思路，開展了生活垃圾分類的探索。一年之后的1999年，按照不可回收垃圾、可回收垃圾、有害垃圾三種分類，正式開始生活垃圾分類投放和收集的試點(diǎn)工作。2000年的時(shí)候，廣州被建設(shè)部列入全國首批8個(gè)垃圾分類試點(diǎn)城市之一。

長期以來，廣州市投入了大量的財(cái)力、物力、人力進(jìn)行了生活垃圾的清運(yùn)和無害化處理，公共環(huán)境衛(wèi)生狀況得到了明顯改善。目前，廣州市已分類回收并加以循環(huán)利用的垃圾約5800噸/日，分類回收率約為33%，在全國大型城市中名列前茅。

立法推進(jìn)垃圾分類實(shí)施

據(jù)廣州市城管委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前，廣州正在著力構(gòu)建“分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理”的生活垃圾收運(yùn)處理體系。逐步建立“政府推動(dòng)、全民參與、市場化運(yùn)作、法制化規(guī)范”的運(yùn)行管理機(jī)制。重點(diǎn)抓好生活垃圾分類的立法規(guī)范、規(guī)劃建設(shè)、組織管理、宣傳動(dòng)員等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

今年2月份，在生活垃圾分類處理推廣工作會(huì)上，廣州市垃圾分類立法項(xiàng)目由去年底的“預(yù)備立法”狀態(tài)提升為今年必須完成的正式項(xiàng)目。

小常識

生活垃圾分四大類

按照廣州市城管委出臺的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，廣州的生活垃圾將根據(jù)垃圾來源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，粗分為餐廚垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類。其中，餐廚垃圾成為進(jìn)行垃圾分類及處理的重點(diǎn)，餐廚垃圾包括餐飲垃圾和廚余垃圾，它們的區(qū)別在于來源不同，前者產(chǎn)自酒店、賓館等，而后者來源于家庭的廚房。

居民排放生活垃圾粗分三類：廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾；單位排放生活垃圾粗分三類：餐飲垃圾、其他垃圾、有害垃圾；公共場所生活垃圾則粗分兩類：包括可回收垃圾、其他垃圾。

垃圾分類容器現(xiàn)在分為四種顏色，餐廚垃圾容器為綠色，可回收物容器為藍(lán)色，有害垃圾容器為紅色，其他垃圾容器為灰色。居民應(yīng)按生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分別袋裝，根據(jù)本區(qū)域生活垃圾排放管理規(guī)定，定時(shí)將垃圾投放到指定地點(diǎn)，由環(huán)衛(wèi)工人上門收集。

可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

餐廚垃圾：主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、蛋殼、堅(jiān)果殼、花草枝葉、果皮等食品廢物。廣大市民要注意的是，寵物糞便也屬于餐廚垃圾。

有害垃圾：主要包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品、節(jié)能燈泡、油漆、殺蟲劑、小件廢舊電器及電子產(chǎn)品等。這些垃圾需要經(jīng)過特殊安全處理。

其他垃圾：主要包括碎陶瓷、衛(wèi)生紙、衛(wèi)生巾、用過的餐巾紙、紙尿褲、煙蒂、貓沙、沙土等廢棄物。

第二篇：節(jié)約資源,從我做起

“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，從我做起”

主題班會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)目的：

1.讓學(xué)生認(rèn)識在自己的身邊有許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，了解這種行為的危害，懂得節(jié)約資源。號召廣大同學(xué)節(jié)約資源，從現(xiàn)在做起，從小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們的地球。

2.使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)、了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入話題

合：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔、凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊(duì)課的主 題是“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，從我做起”。

男：地球媽媽是偉大的，它孕育著世間萬物以及一切有靈性的生靈，所有的生物都在它那溫暖的懷抱中快樂地成長著。鳥語花香、綠草如茵、萬紫千紅、山清水秀，這是多么充滿詩情畫意的美好畫面啊！但是現(xiàn)在呢？

女：我們的家園發(fā)生了天翻地覆的變化，天空整天灰蒙蒙的，變 得越來越沉重，空氣中總是有一股異味，小溪變成了一條“污水河”，上面漂浮著各種各樣臭氣熏天的垃圾，空中再也看不到鳥兒的蹤影，馬路上汽車的“滴滴”聲持續(xù)不斷，許多土地逐漸荒漠化……這個(gè)世界一下子變得陌生，變得可怕。

男：地球媽媽的身體上留下了一道又一道傷口，它日漸衰老，漸漸學(xué)會(huì)了哭泣。這時(shí)，大自然發(fā)怒了，水土流失、旱災(zāi)、水災(zāi)、酸雨無情地攻擊著人類，摧毀著人類，造成了無法彌補(bǔ)的損失。讓我們一起走進(jìn)地球媽媽的傷口。

二：國家環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查（展示幻燈片）

女：是一個(gè)資源貧乏的國家。水、土地、森林，有色金屬、石油和煤炭的儲量都低于世界平均水平，其中，水資源僅為世界平均水平的1/4，土地資源為1/5。2003年，我國GDP總量達(dá)到11.58萬億元，消耗能源約16億噸煤、25噸石油、2億多噸鋼材、8億噸水泥。單位GDP于能源之比，日本為6%，美國為7%，歐盟為9%，而我國為21%。生活中各種浪費(fèi)現(xiàn)象也是隨處可見：自來水龍頭跑、冒、滴、漏，全國2億多自來水用戶累加起來相當(dāng)驚人；家用電器平時(shí)處于待機(jī)狀態(tài)。

每戶相當(dāng)于一盞15瓦到30瓦的長明燈，全國1年浪費(fèi)掉100多億元電費(fèi)，買賣購物不用籃子不用包，使用塑料袋后亂扔亂拋，浪費(fèi)了資源，還造成污染；上海市一年用在洗車上的自來水超過1500萬立方米，相當(dāng)于3個(gè)北京昆明湖的湖水。

三：水資源

女：同學(xué)們，你們知道嗎？我們中國每年要用掉五億多立方米水。但是，我們每人每天只要節(jié)約一滴水，一年就可以節(jié)約水65000噸，全世界就可以節(jié)約30萬噸水，一年就可以節(jié)約10950萬噸水。所以，我們一定要節(jié)約水資源。下面，誰能說說生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢？（點(diǎn)學(xué)生回答）

男：看來，在我們的生活中有很多人已經(jīng)認(rèn)識到節(jié)水的重要性了。可是有些人卻仍然覺得水很平凡，浪費(fèi)一些沒什么了不起。下面的小品《收水費(fèi)》就為我們帶來了這樣一個(gè)故事：

李師傅（收水費(fèi)的管理員）（做敲門的動(dòng)作）：有人嗎？ 小陳（這一家的主人）：誰呀？

李師傅：是我，收水費(fèi)的老李。

小陳：（開門，作歡迎狀）哦，李師傅呀！請進(jìn)，快請進(jìn)，您有什么事嗎？

李師傅：我是來收這個(gè)月水費(fèi)的。我們?nèi)タ纯此戆桑?/p>

小陳啊，你自己這個(gè)月一共用了5立方水，如果都像你那樣用水，我們將來吃什么，喝什么，小伙子，不能像這樣浪費(fèi)水了。

小陳：唉！李師傅，沒辦法呀！你說，這洗菜作飯要用水，洗碗澆花要用水，洗澡洗衣服要用水，擦地板、沖廁所等好多地方都要用到水呢！你說我該怎么辦？

女：是啊！同學(xué)們，大家能為小陳一家想出節(jié)水的好辦法嗎?讓我們大家一起幫他想想辦法吧！

（點(diǎn)名回答怎么辦）

男: 如果沒了水，世界會(huì)變成什么樣子？（欣賞圖片）

合：同學(xué)們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節(jié)約用水？

（齊聲回答“要”）

四、其它浪費(fèi)現(xiàn)象

男：生活中不僅有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，還有浪費(fèi)電的現(xiàn)象呢！

女：的確是這樣，2010年用電量達(dá)4.7萬億千瓦，多么可怕的數(shù)字呀，那誰能說一說有哪些浪費(fèi)電的現(xiàn)象呢？

學(xué)生1：我在學(xué)校里就見過浪費(fèi)電的現(xiàn)象，有些班級學(xué)生都放學(xué)了，教室里的燈還開著。

學(xué)生2：是呀，這種現(xiàn)象我也見過，不過不是放學(xué)后，是在早上，教室里已經(jīng)能看見黑板了，可是電燈還是亮著。

學(xué)生3：我在家里也見過浪費(fèi)電的現(xiàn)象，我的爸爸總愛熬夜看電視，看著看著就睡著了，這樣到天亮了電視還打著，我覺得這樣很浪費(fèi)電。

學(xué)生4：在我家也有浪費(fèi)電的現(xiàn)象，我家的電腦即使沒人用，也整天整天地開著，我覺得這也是一種浪費(fèi)電的現(xiàn)象。

男：生活中的確有浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象，你還知道浪費(fèi)其他資源的現(xiàn)象嗎？

女：還有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象啊！男：請同學(xué)們計(jì)算一下這道題： 每千克米約為34000顆,如果全國人民每天節(jié)約一粒米，一天能節(jié)約多少千克米呢？

如果一個(gè)三口之家，每天吃1.5千克米，可以供這家人吃多少年？（展示幻燈片)

男：請大家齊背《憫農(nóng)詩》鋤禾日當(dāng)午 預(yù)備齊：

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

女：我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)不會(huì)再為糧食問題而發(fā)愁了，為什么還要提倡勤儉節(jié)約呢？你們可曾想過，我們今天的幸福生活是怎樣得來的？這正是我們的祖祖輩輩以勤儉節(jié)約的精神，艱苦樸素的作風(fēng)度過了戰(zhàn)爭時(shí)期、生活困難時(shí)期，堅(jiān)持著這一傳統(tǒng)美德，在新時(shí)期創(chuàng)造了祖國的巨大成績。可以說：沒有昨天的節(jié)約，就沒有今天的富裕；沒有今天對勤儉節(jié)約的繼承和發(fā)揚(yáng)，也將不會(huì)有祖國明天的更加繁榮和富強(qiáng)。

五：節(jié)約資源

男：我們還要節(jié)約哪些資源，如何保護(hù)環(huán)境呢？（學(xué)生自由討論歸納）

（1）我們還要節(jié)約每一度電，堅(jiān)持做到隨手關(guān)燈、合理使用多媒體。我們每天的生活都離不開電。有了電，機(jī)器可以轉(zhuǎn)動(dòng)，能織布，能灌溉；有了電，電燈會(huì)亮，收音機(jī)會(huì)響，電視機(jī)屏幕能出現(xiàn)圖像；有了電，就能通電話、發(fā)電報(bào)……電的用處多么么大呀,所以我們首先要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。電腦不用也要關(guān)掉。另一方面還要注意用電安全。

（2）我們要節(jié)約每一張紙，堅(jiān)持做到作業(yè)紙雙面使用、多用手帕少用紙巾、把舊教科書送給有需要的小伙伴等；也可以把用過一面的紙，盡量翻過來再用，每用5000張就是保護(hù)一棵3米高的大樹呀。

（3）不使用一次性筷子。我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。

（4）少用塑料制品。現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然后，會(huì)對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋；不使用不可降解的快餐盒；不隨手亂扔塑料包裝物，盡量購買用紙包裝的物品；不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。六：倡議

女：我們不能再浪費(fèi)下去了！我號召同學(xué)們：從今天起，養(yǎng)成節(jié)約環(huán)保的好習(xí)慣，為了更好的明天一起努力！

男：請大家欣賞幾組創(chuàng)意宣傳畫。

女：請同學(xué)們跟我一起讀“節(jié)約資源創(chuàng)意書”。

男：時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間今天我們的班會(huì)到了尾聲，希望通過今天的活動(dòng)，大家能提高環(huán)保意識，落實(shí)行動(dòng)！

合：同學(xué)們再見！

第三篇：節(jié)約資源_從我做起（精選）

節(jié)約資源,從我做起

過村中學(xué) 武建

老師們，同學(xué)們

大家好，今天我國旗下講話的主題是“節(jié)約資源,從我做起”。

巍巍華夏，五千年的文明。從三皇五帝到秦皇漢武，從唐宗宋祖到當(dāng)世豪杰，歷經(jīng)了文景之治、貞觀之治、開元盛世、康乾盛世，如今又迎來了新的華夏盛世。而這諸多成就的取得，這諸多輝煌的造就，大都取決于兩個(gè)字：勤，還有儉。

也許有人說我們中國地大物博，資源豐富。但我國人口眾多，現(xiàn)在的耕地人均占有量只有世界平均水平的1/2，淡水資源是世界平均水平的1/6。我國有11個(gè)省市的100余座縣級以上城市供水短缺，其中嚴(yán)重缺水城市占56％。我國的森林覆蓋率僅居世界第130位。960萬平方公里的陸地國土，水土流失面積已超過1/3。

也許有同學(xué)會(huì)問，節(jié)能減排，應(yīng)該是政府和企業(yè)關(guān)注的事，似乎和我們關(guān)系不大。但我要提醒大家的是，身處社會(huì)大家庭中的每一個(gè)人，都與這件事密切相關(guān)！溫總理說過一句話，在我們這樣一個(gè)人口大國，任何事情除以13億，都會(huì)變得微不足道，就像我們浪費(fèi)的一張紙、一滴水，我們感覺不到其重要性，覺得無所謂。相反，如果我們?nèi)巳斯?jié)約一張紙、一滴水、一度電，節(jié)約的總量將是天文數(shù)字，能極大緩解我國對資源和環(huán)境的壓力。而放眼我們的生產(chǎn)生活中，浪費(fèi)現(xiàn)象卻隨處可見。我們時(shí)常能看到這種現(xiàn)象：

1、洗完手后，不關(guān)水龍頭

2、筆記本還有很多頁沒用完圓珠筆還沒用完就被扔進(jìn)了垃圾桶，3、吃飯盛的很多，但吃的很少

4、外出就餐時(shí)，使用一次性筷子而不是飯店提供的環(huán)保筷子

5、教室的燈不及時(shí)關(guān)燈

但這一些都是我們力所能及可以改變的事情。因此我想說，節(jié)約資源，從我做起，從現(xiàn)在做起。

如，1、養(yǎng)成人走關(guān)水關(guān)電的良好習(xí)慣。

2、節(jié)約一支粉筆，節(jié)約一粒糧食。

3、節(jié)約用紙——盡量使用多媒體演示，提倡正反面打印，打草稿用廢紙，能夠回收的盡量回收等。一定要做到一紙多用。少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹，少浪費(fèi)100萬張紙，意味著節(jié)約680棵樹；節(jié)約6噸紙垃圾，相當(dāng)于拯救120棵樹。

4、另外，還應(yīng)該積極向家長、向鄰居、向朋友宣傳節(jié)約水電紙的意義和方法。建議身

邊的人一水多用，一燈多用，一紙多用，隨時(shí)糾正他人的浪費(fèi)行為。

勤儉節(jié)約是民族素質(zhì)逐步提高的表現(xiàn)，是現(xiàn)代文明生活的標(biāo)志。希望我們每個(gè)人都增強(qiáng)節(jié)約意識，身體力行，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙的良好習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)做起，把節(jié)約當(dāng)成一種美麗的生活態(tài)度，把儉樸的生活方式看作是值得追求的一種人生境界。

各位老師，各位同學(xué)，此時(shí)此刻，節(jié)約已成了刻不容緩、迫在眉睫的首要任務(wù)！讓我們行動(dòng)起來，樹立節(jié)約的觀念、節(jié)儉的美德，用我們的行動(dòng)證明我們是未來社會(huì)優(yōu)秀合格的主人！

謝謝大家！

第四篇：垃圾分類從我做起

垃圾分類 從我做起

綠色生活，首先要減少垃圾。以前我很少注意這一個(gè)問題，總覺得這是大人們做的事，跟我們小學(xué)生無關(guān)，直到今天，老師對我們說起這個(gè)問題，我才意識到這是一個(gè)值得大家重視的問題，因?yàn)槊篮玫纳瞽h(huán)境不是靠你，也不是靠我，而是要靠大家一起來創(chuàng)造的，作為一名小學(xué)生，我覺得更應(yīng)該起到帶頭作用。

記得有一次，我把一張廢紙丟在道路旁，弟弟立刻憤怒地說：“你為什么要亂丟垃圾？”我不以為然的說：“地球那么大，丟一張廢紙會(huì)污染地球？”“如果全世界的人類都像你一樣，地球很快就會(huì)變成垃圾場了。”弟弟的一番話，把我說得目瞪口呆。是呀，如果每個(gè)人都象我那樣想的話，后果真是不堪設(shè)想。看來，創(chuàng)造美好生活環(huán)境是要從每一個(gè)人、每一件事做起的。

每天上學(xué)、放學(xué)，我都要經(jīng)過一條林蔭小道，但是，郁郁蔥蔥的樹陰下，卻是垃圾一大堆，有塑料袋、有廢紙、有牛奶盒……天上，地下兩種風(fēng)景形成鮮明的對比。我猜想：一定是一些人買東西或吃東西時(shí)貪圖方便隨地丟的，而在不遠(yuǎn)的路旁一塊醒目的木牌上寫著：請不要亂丟垃圾，前方十米有垃圾桶。看完以后我不得不驚嘆起來：十米！十米！只要走大約十六步就有垃圾桶，地上竟然有各種各樣的垃圾，難道走十六步遠(yuǎn)的路程對那些人是那么困難嗎？難道那些人把垃圾丟下時(shí)不覺得可恥嗎？我決定以后發(fā)現(xiàn)丟垃圾的人，就要阻止他們，并向他們宣傳丟垃圾是可恥的，告訴他們美好的生活環(huán)境是要靠大家一起努力創(chuàng)造的。報(bào)紙上經(jīng)常有報(bào)道，外國許多商店的塑料袋已經(jīng)改為既環(huán)保又可以反復(fù)使用的紙袋，還有許多食客已經(jīng)堅(jiān)決不用一次性的筷子和飯盒了。看來，我們還需加倍努力！

讓我們行動(dòng)起來，減少垃圾，從我做起。

第五篇：垃圾分類 從我做起

我們生活的地球上居住了超過66億人口，而這個(gè)數(shù)字還在不斷的增加，如此巨大的數(shù)字帶來的是人均占有的土地越來越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)|西的數(shù)量在迅猛的增長，甚至超過了人口的增長好幾倍，它就是垃圾。

垃圾的誕生伴隨的人類的發(fā)展，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?其實(shí)，垃圾不是完全沒有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于——給垃圾分類。

垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分分種類，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為4大類。第一類，可回收利用垃圾，它包括紙類、金屬、玻璃等。第二類，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。第三類，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。第四類，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。

那我們的同學(xué)們要怎樣來幫助垃圾的處理呢?如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專人專門收集。其次，就是要養(yǎng)成分類扔垃圾的習(xí)慣。現(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類扔，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類扔進(jìn)去，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊，而電池、溫度計(jì)就要扔到專門的收納容器里，不可隨便扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。

相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭做最佳環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類開始好好做起，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量。