第一篇：國旗下講話：節約資源,從我做起

節約資源，從我做起

——2012、10、29國旗下講話

老師們、同學們，大家早上好：

今天我講話的主題是《節約資源，從我做起》

本周我們將迎來世界勤儉日。10月31日世界勤儉日是2006年由聯合國確立的。該節日的確立旨在號召人們勤儉節約以共同應對日益嚴重的資源危機，進而促進社會的健康可持續發展。

隨著我國國力的增強和生活的改善，有些人把勤儉節約的優良傳統丟失了。當前社會上超越現實，盲目攀比的畸形消費；斗富擺闊，一擲千金的奢侈消費；“長明燈”，“長流水”的隨意浪費等現象比比皆是，不勝枚舉。

試問同學們：你們是否有過不經意地扔掉的一張張白紙；離開教室時忘記熄燈而浪費的一度度電；離開衛生間忘記關水龍頭而嘩嘩流走的一滴滴水；吃飯時又隨意間倒掉不合自己胃口的一口口飯菜……種種的不經意，種種的一點點，你們可曾有過一絲的憐惜?有過一絲自責?這一切的一切，都只需要你們的舉手之勞，只需你們存有一點點的節約意識，就可以節省的。

那么，我們應該怎樣養成勤儉節約的好習慣呢？我們不妨從以下一些細節做起：

從節水、節電開始，重樹節約美德。用完水后，及時擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭及時關掉。人走燈滅，光線充足時，不開燈；愛護校園公物，不在墻上亂涂亂畫，不破壞學校門、窗和桌、椅；節約糧食，不攀比吃穿；看到破壞、浪費現象要敢于制止。

老師們、同學們，我們每一個人都應該增強節約意識，從現在做起，從自己做起，從一點一滴做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食做起，培養勤儉節約的好習慣，把勤儉節約的好習慣自覺落實到學習生活的每一個細節，做到“以勤養志、以儉養德”，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把勤儉節約當作己任的生活態度和生活方式，為把我們的校園打造成為一個節約型和諧校園而努力!

第二篇：國旗下講話：節約資源,從我做起

國旗下講話：節約資源，從我做起

國旗下講話：節約資源，從我做起 老師們、同學們:早上好！

今天我國旗下的講話的主題是“節約資源，從我做起”。

經歷了2008年的那些自然災害之后，我們深深感受到，地球生病了！人類對石油和煤等礦產資源過度開采，就象大量吸取了地球體內的營養一樣；人類大量制造垃圾、過度砍伐樹木，造成的土地沙漠化，不斷地蠶食地球的皮膚；工業生產和人們生活產生的污染水源讓地球的血液里充斥了病菌；汽車排出大量廢氣，使全球變暖，讓地球高燒不退；種種噪音，使地球再也聽不到小鳥的歌唱，患上了嚴重的神經衰弱……對于重病纏身的地球，有識之士為他開出了治療的處方，就是：節能減排！節能減排指的是減少能源浪費和降低廢氣排放！我國已頒布了10多部環境保護的相關法規，200多項環境標準，胡錦濤總書記在黨的十七大報告中也再次強調，加強能源資源節約和生態環境保護，增強可持續發展能力。

也許有同學會問，節能減排，應該是政府和企業關注的事，似乎和我們關系不大。但我要提醒大家的是，身處社會大家庭中的每一個人，都與這件事密切相關！我國是個人口大國，雖然資源總量很大，但人均礦產資源是世界平均水平的1/2，人均耕地、草地資源是世界人均水平的1/3，人均水資源是1/4，人均森林資源是1/5，人均能源占有量是1/7，其中人均石油占有量是1/10。溫總理說過一句話，在我們這樣一個人口大國，任何事情除以13億，都會變得微不足道，就像我們浪費的一張紙、一滴水，我們感覺不到其重要性，覺得無所謂。相反，如果我們人人節約一張紙、一滴水、一度電，節約的總量將是天文數字，能極大緩解我國對資源和環境的壓力。粗略地計算了一下，我國13億人每天節約一杯水，可以讓我校用16年；每人一年節約1度電，則可以讓我校用電2000多年。

然而在學校，我們時常能看到這種現象：早上住校生吃早飯去了，教室里的燈卻都亮著，辦公室的人離開了，電腦、電燈卻照開。白天，過道里、走廊上、廁所里的燈時常被一些同學隨手開燈而亮著。計算機不用時不關機，習以為常。廁所等處的水龍頭人走了水卻照流，對“長流水”現象見慣不怪。殊不知這些都是嚴重浪費能源的行為。面對這些隨處可見的浪費能源的行為，我們一定要增強節能意識，從節約一滴水、一度電、一張紙開始，養成節能習慣，倡導節能行為：

1、養成人走關水關電的良好習慣。數據顯示：一個滴水的水龍頭，每天就能浪費120公升水；全國的3億臺電視機，即使處于待機狀態每天也會消耗18億千瓦時的電。因此隨手關燈，關電扇；電腦暫時不用的時候把顯示器關閉；有待機功能的電器不用時，把電源關閉等等，都可以節約用電，避免“長流水”“長明燈”現象。所有的遙控器在放學前把電池拆下，第二天用時再裝好，這樣也能起到很好的節能效果。發現水電設施壞了，主動報告給相關部門，在學校及時報告給物管及相關老師。

2、學習電器的正確使用方法。夏天到了，學校、家里要使用空調，這可是一種很費電的電器，使用時如果能關嚴門窗、經常清洗隔塵網的話，可以節電30%左右；夏季空調溫度設定在26至28攝氏度為宜，如果在國家提倡的26℃基礎上調高1℃，那么1臺空調每年可以節電22度，減排二氧化碳21千克。如果大家都在出門前3分鐘就關閉空調，全國1.5億臺空調每年就可以節電7.5億度，減排二氧化碳72萬噸。冰箱使用時應盡可能少開門，這樣可以減少冷氣散失，而起到節電作用；平時使用節電的產品：如電燈可以選用節能燈，假如100萬個家庭如果能把家里的4支傳統燈泡換為節能燈，就能減少90萬噸的溫室氣體……

3、節約用紙——校內文件盡量做到用電子稿，會議盡量使用多媒體演示，提倡正反面打印，打草稿用廢紙，能夠回收的盡量回收等。一定要做到一紙多用。要知道：少浪費1500張紙，就可以保留一棵樹，少浪費100萬張紙，意味著節約680棵樹；節約6噸紙垃圾，相當于拯救120棵樹。

另外，還應該積極向家長、向鄰居、向朋友宣傳節約水電紙的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，一紙多用，隨時糾正他人的浪費行為。

老師們、同學們，節約能源，人人有責。你與我，都是浪花里的一滴水，無數滴水匯聚起來，就是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量！建設節約型校園，需要你、我、他，需要大家共同努力。節約資源，從小事做起，從身邊做起！我的講話完了，謝謝大家！

第三篇：國旗下講話——節約小事 從我做起

各位老師,各位同學:

今天我演講的題目是《節約小事,從我做起》.資源是人類賴以生存和發展的基礎,是經濟社會可持續發展的重要保證,隨著我國經濟的快速發展,資源矛盾日益凸顯,資源能源問題已成為制約經濟發展的瓶頸之一.中國市場每年消耗一次性筷子450億雙,相當于要砍伐600萬棵成年大樹,而每回收利用1噸廢紙,可以制造新紙850公斤,這樣就可以節省纖維原料500公斤,木材3立方米,水120噸,一所普通中學每年繳納的水電費可達上萬余元.當我看到這些數據的時候,我震驚了,同時,我又想到在我們的校園里浪費現象也隨處可見,午餐時整盆整盆的飯菜被倒掉,一些教室人去樓空卻依然燈火通明,草稿紙上寥寥幾字,便把命運交給了垃圾桶.2005年6月30日,國務院召開了做好建設節約型社會近期重點工作的電視電話會議,提出節約型社會呼喚節約型校園,而建設節約型校園,作為鐵一中的學生,我們義不容辭!

節約既是一種修養,也是一種文明的生活方式,體現在點點滴滴的小事上,少用一噸水,節約一度電,不掉一粒飯——在舉國倡導建設節約型社會之際,從點滴入手的節約號召再度涌現,毫無疑問,要讓節約在全校蔚然成風,每個同學都有責任“潤物細無聲”.從小事做起,隨手關燈,節約用水,杜絕浪費,我們互相監督.我們的地球不是一次性的,我們不能為了自己的一時方便透支后代的資源,環保和節約不只是嘴上的時髦,而更重要的是實際的行動.我們誰都不希望看到最后一滴沒有被污染的水是人類自己的眼淚.所以,讓我們共同參與到構建節約型社會,創建節約型校園的活動中來,從我們力所能及的小事做起,盡一份我們應盡的責任!

謝謝大家!

第四篇：國旗下講話 保護環境 節約資源。（推薦）

人類的一切活動都離不開環境。隨著科學技術的發展，人類對于環境的作用越來越來廣，影響程度越來越深，對環境的污染和生態的破壞也日益增強。同時，環境的反作用已使全球的環境問題滲透到我們日常生活的方方面面。對此大家要行動起來，為解決環境問題盡一份責任。

工業革命以來，人類大量的燃燒礦物燃料，如煤，石油，天然氣等。向大氣排放了大量二氧化碳等溫室氣體，由此增強的溫室效應會加劇氣候變暖，全球氣候變暖的一個直接后果是冰川消融和海水受熱膨脹，導致海平面上升。隨著氣溫加速上升，預計到2100年，一些沿岸低地和沿海大城市以及一些沿岸低地和沿海大城市以及一些島國將面臨被淹沒的威脅，海平面上升還會加劇風暴潮和洪澇災害，造成城市排污系統失效；海水倒灌則導致土地和農田鹽漬化。

地球只有一個，它的資源并不是取之不盡的，用之不竭的。所有的不可再生資源都在用一份少一分。地球已經不堪重負了。當我們意識到問題的嚴重性時，一場保護地球，珍惜資源的戰役開始打響。

地球表面雖然2分之3被水覆蓋，但是百分之97為無法飲用的海水，只有不到百分之3是淡水，其中又有百分之2封存于極地冰川之中。在僅有的百分之1淡水中，百分之25為工業用水，70%為農業用水，只有很少的一部分可供飲用和其它生活用途。然而，在這樣一個缺水的世界里，水卻被大量濫用，浪費和污染。

對于保護環境需要做的事情實在太多了。許多事情當然必須由國家和政府來做比如控制二氧化碳的排放量，禁止使用氟利昂等等。但是，有些事情卻與我們每一個人有關。我們如何做到從我做起，保護環境呢？下面幾條是我們每一個應該做到的：

1.必須遵守有關禁止亂扔各總廢棄物的規定把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

2.雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。

3.不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。

4.要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。

5.離開房間是，關上電燈并且拔掉電視機，音響，計算機，等等的電器插頭。6.節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。

7.開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可以降低二氧化碳排放量。8.盡量以步代車或騎自行車。

無論是過去，現在，還是未來，也無論是家庭，國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己！

謝謝大家！

第五篇：節約資源,從我做起

“節約資源，保護環境，從我做起”

主題班會活動

活動目的：

1.讓學生認識在自己的身邊有許多浪費資源的現象，了解這種行為的危害，懂得節約資源。號召廣大同學節約資源，從現在做起，從小事做起，以自己的實際行動來保護我們的地球。

2.使學生了解保護環境的重要性，學習、了解基本的保護環境的常識。

3.培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，做一個保護環境的小衛士。

活動過程：

一、導入話題

合：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔、凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節班隊課的主 題是“節約資源，保護環境，從我做起”。

男：地球媽媽是偉大的，它孕育著世間萬物以及一切有靈性的生靈，所有的生物都在它那溫暖的懷抱中快樂地成長著。鳥語花香、綠草如茵、萬紫千紅、山清水秀，這是多么充滿詩情畫意的美好畫面啊！但是現在呢？

女：我們的家園發生了天翻地覆的變化，天空整天灰蒙蒙的，變 得越來越沉重，空氣中總是有一股異味，小溪變成了一條“污水河”，上面漂浮著各種各樣臭氣熏天的垃圾，空中再也看不到鳥兒的蹤影，馬路上汽車的“滴滴”聲持續不斷，許多土地逐漸荒漠化……這個世界一下子變得陌生，變得可怕。

男：地球媽媽的身體上留下了一道又一道傷口，它日漸衰老，漸漸學會了哭泣。這時，大自然發怒了，水土流失、旱災、水災、酸雨無情地攻擊著人類，摧毀著人類，造成了無法彌補的損失。讓我們一起走進地球媽媽的傷口。

二：國家環境現狀調查（展示幻燈片）

女：是一個資源貧乏的國家。水、土地、森林，有色金屬、石油和煤炭的儲量都低于世界平均水平，其中，水資源僅為世界平均水平的1/4，土地資源為1/5。2003年，我國GDP總量達到11.58萬億元，消耗能源約16億噸煤、25噸石油、2億多噸鋼材、8億噸水泥。單位GDP于能源之比，日本為6%，美國為7%，歐盟為9%，而我國為21%。生活中各種浪費現象也是隨處可見：自來水龍頭跑、冒、滴、漏，全國2億多自來水用戶累加起來相當驚人；家用電器平時處于待機狀態。

每戶相當于一盞15瓦到30瓦的長明燈，全國1年浪費掉100多億元電費，買賣購物不用籃子不用包，使用塑料袋后亂扔亂拋，浪費了資源，還造成污染；上海市一年用在洗車上的自來水超過1500萬立方米，相當于3個北京昆明湖的湖水。

三：水資源

女：同學們，你們知道嗎？我們中國每年要用掉五億多立方米水。但是，我們每人每天只要節約一滴水，一年就可以節約水65000噸，全世界就可以節約30萬噸水，一年就可以節約10950萬噸水。所以，我們一定要節約水資源。下面，誰能說說生活中浪費水的現象呢？（點學生回答）

男：看來，在我們的生活中有很多人已經認識到節水的重要性了。可是有些人卻仍然覺得水很平凡，浪費一些沒什么了不起。下面的小品《收水費》就為我們帶來了這樣一個故事：

李師傅（收水費的管理員）（做敲門的動作）：有人嗎？ 小陳（這一家的主人）：誰呀？

李師傅：是我，收水費的老李。

小陳：（開門，作歡迎狀）哦，李師傅呀！請進，快請進，您有什么事嗎？

李師傅：我是來收這個月水費的。我們去看看水表吧！

小陳啊，你自己這個月一共用了5立方水，如果都像你那樣用水，我們將來吃什么，喝什么，小伙子，不能像這樣浪費水了。

小陳：唉！李師傅，沒辦法呀！你說，這洗菜作飯要用水，洗碗澆花要用水，洗澡洗衣服要用水，擦地板、沖廁所等好多地方都要用到水呢！你說我該怎么辦？

女：是啊！同學們，大家能為小陳一家想出節水的好辦法嗎?讓我們大家一起幫他想想辦法吧！

（點名回答怎么辦）

男: 如果沒了水，世界會變成什么樣子？（欣賞圖片）

合：同學們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節約用水？

（齊聲回答“要”）

四、其它浪費現象

男：生活中不僅有浪費水的現象，還有浪費電的現象呢！

女：的確是這樣，2010年用電量達4.7萬億千瓦，多么可怕的數字呀，那誰能說一說有哪些浪費電的現象呢？

學生1：我在學校里就見過浪費電的現象，有些班級學生都放學了，教室里的燈還開著。

學生2：是呀，這種現象我也見過，不過不是放學后，是在早上，教室里已經能看見黑板了，可是電燈還是亮著。

學生3：我在家里也見過浪費電的現象，我的爸爸總愛熬夜看電視，看著看著就睡著了，這樣到天亮了電視還打著，我覺得這樣很浪費電。

學生4：在我家也有浪費電的現象，我家的電腦即使沒人用，也整天整天地開著，我覺得這也是一種浪費電的現象。

男：生活中的確有浪費水、電的現象，你還知道浪費其他資源的現象嗎？

女：還有浪費糧食的現象啊！男：請同學們計算一下這道題： 每千克米約為34000顆,如果全國人民每天節約一粒米，一天能節約多少千克米呢？

如果一個三口之家，每天吃1.5千克米，可以供這家人吃多少年？（展示幻燈片)

男：請大家齊背《憫農詩》鋤禾日當午 預備齊：

鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

女：我們現在的生活已經不會再為糧食問題而發愁了，為什么還要提倡勤儉節約呢？你們可曾想過，我們今天的幸福生活是怎樣得來的？這正是我們的祖祖輩輩以勤儉節約的精神，艱苦樸素的作風度過了戰爭時期、生活困難時期，堅持著這一傳統美德，在新時期創造了祖國的巨大成績。可以說：沒有昨天的節約，就沒有今天的富裕；沒有今天對勤儉節約的繼承和發揚，也將不會有祖國明天的更加繁榮和富強。

五：節約資源

男：我們還要節約哪些資源，如何保護環境呢？（學生自由討論歸納）

（1）我們還要節約每一度電，堅持做到隨手關燈、合理使用多媒體。我們每天的生活都離不開電。有了電，機器可以轉動，能織布，能灌溉；有了電，電燈會亮，收音機會響，電視機屏幕能出現圖像；有了電，就能通電話、發電報……電的用處多么么大呀,所以我們首先要養成隨手關燈的好習慣，不論是學校的還是家里的電燈，不用就要隨手關掉。電腦不用也要關掉。另一方面還要注意用電安全。

（2）我們要節約每一張紙，堅持做到作業紙雙面使用、多用手帕少用紙巾、把舊教科書送給有需要的小伙伴等；也可以把用過一面的紙，盡量翻過來再用，每用5000張就是保護一棵3米高的大樹呀。

（3）不使用一次性筷子。我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。

（4）少用塑料制品。現在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然后，會對環境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋；不使用不可降解的快餐盒；不隨手亂扔塑料包裝物，盡量購買用紙包裝的物品；不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。六：倡議

女：我們不能再浪費下去了！我號召同學們：從今天起，養成節約環保的好習慣，為了更好的明天一起努力！

男：請大家欣賞幾組創意宣傳畫。

女：請同學們跟我一起讀“節約資源創意書”。

男：時間過得真快啊，轉眼間今天我們的班會到了尾聲，希望通過今天的活動，大家能提高環保意識，落實行動！

合：同學們再見！