第一篇：我眼中的最美教師5、1單瀅睿

我眼中的最美教師

像明亮的燈光一樣為我指明方向的老師很美；像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們的老師很美；像甘甜的雨露滋潤著我們心房的老師很美。我眼中最美的教師是我們的班主任——呂紅艷老師。

她長著一雙水汪汪的大眼睛，就像璀璨的寶石一般，還有一頭蓬松的卷發，再加上老師身上穿的衣服，整體來看就像花朵一般美麗可愛。雖然別人可能不這樣以為，但老師在我眼中永遠都是最美麗的！

老師在給我們講課時從來不要求我們應該怎樣做，我們也會積極配合她的課堂，似乎一切都隱藏這一種五行的默契。在數學課上只要遇到不會做的題，老師會一遍一遍不厭其煩地用各種方法給我們講解，直到我們全都理解透徹了才停下來。老師曾經對我們說過:“學生要站在課堂的正中央。”所以老師不會把要學會的知識都完完全全的告訴我們，而是讓我們通過小組討論的方法去自行探索和研究，然后讓小組同學匯報討論出來的問題與解決方法，這樣大家就能取長補短，學會這節課要懂得的知識，這樣學習不但效率高而且很有趣，真可謂是池塘里養魚——一舉兩得。

老師不但每天在學校辛苦地給我們講課，而且下班回到家里也不能放松，因為我們班級里的同學多，所以老師為了給我們批改作業總會熬到深夜，第二天無論有多疲憊都會堅持給我們上課，因為她知道不能落下學習進度，哪怕身體多么吃不消，哪怕熬到深夜，她也心甘情愿。即使生病了也還堅持給我們上課，每個知識點都講得那樣清楚、明白。

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤了它；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它自由翱翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我感謝我的老師，因為她讓我茁壯成長……

啊！老師，您不是演員，卻吸引了我們對知識渴望的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出動聽的歌謠。此時此刻，我把心中的千言萬語都化作一句話：親愛的老師，您辛苦了！要時常讓自己放松一下，永遠保持一顆年輕的心！您一定要記得，在我眼中，您是最美麗的！

第二篇：我眼中最美教師

我眼中最美教師征文

學校：東辛莊張虎小學

班級：六年級

姓名：宋思洋 電話：***

我眼中最美教師 東辛莊小學教師

李曉婷

是誰，把雨露灑滿大地?是誰，把幼苗辛勤哺育?是老師。老師如春風，吹拂這我們的心靈，使我們萌生對學習的熱愛之情；老師如夏雨，滋潤著我們的心田，帶我們遨游知識的海洋；老師如秋菊，如冬梅，打開我們的心聲，教我們如何要學會堅強！！

我們有很多位令我們敬愛的老師，數學老師，語文老師，英語老師······我們心中最美的老師是李老師。

李老師，如秋天般的雨，溫柔而細膩，是一位如詩如畫的女子。她雖然不是我們第一個老師，但她的美已深深烙在我的心上。

是她，教我們學習古文古詩，在詩的天地間遨游。她不僅是我們的老師，還是我們的朋友，我們的親人。有快樂的事時，找她分享，她會開心的和你一起笑；有難過的事時，她也會幫你分擔，給你想辦法。在衣服破的時候，她是第一個拿來針線，一針針地縫好，如親人一般。

是她，傳承了我國的博大文化，教我們練好字，認真學文化。晚自習時，是學生最幸福的時候，有她的歌聲陪伴，有她瘦弱的身影陪伴，使用各種方法，賦予我們競爭力量，讓我們在快樂中學習，理解每一句話的含義，每一詞的用意。即使別的科不怎么樣也都由她帶了起來，提高了成績。親愛的老師，我要增詩于你：平凡世界，回首時，苦辣酸甜事； 瀟灑人生，會心處，之乎焉矣哉！三只講臺，三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風十載雨十萬棟梁。親愛的李老師，最美的是你!

我眼中最美教師征文

學校：東辛莊張虎小學

班級：六年級

姓名：韓建 電話：***

我眼中最美教師 東辛莊小學教師

李曉婷

在我的眼里，有一位非常非常優秀的老師。是誰這么優秀呢？那是我們六年級大家庭的班主任——李老師。

李老師秀氣的瓜子臉上，長了一個高高的鼻梁，一對水汪汪的大眼睛，笑的時候非常好看，讓我想到天上彎彎的月亮。我們都很喜歡她。

李老師和藹可親，她的教育方法在學校算是特殊的了：從來不會體罰學生，總是用鼓勵的方式來激勵同學好好學習，班上很多同學在她的鼓勵下都進步很大。她剛剛調到這個學校來教我們四年級的時候，我對她沒怎么看好，但是一件事情卻讓我徹徹底底地改變了我對她的看法。

那是在一次語文課上，我正興致勃勃的偷偷玩玩具，這時，李老師發現了我的“行動”。她走到我的身邊，不動聲色地說：“請韓健同學來回答這一道題。”我站起來左想想，右想想，就是想不出來。李老師說：“韓健下課到我的辦公室來，我有話對你說。”就拿起書走出了教室。

下了課，我急忙向辦公室跑去，邊跑邊想，這次我要洗白了，不是一頓揍就肯定是一頓罵。讓我感到意外的是，我到了辦公室，老師既沒有打我也沒有罵我，而是鼓勵我，說我要改掉這個上課玩玩具的壞習慣。我聽了她的話后，慚愧地走出了辦公室??

李老師，我在您面前哭過笑過，傷心過快樂過。您總是用那輕輕一笑，激勵我成長。魯迅說：“世上本沒有路，走的人多了，便成了路。”我人生的道路上總有兩個腳印

我眼中最美教師征文

學校：東辛莊張虎小學

班級：六年級

姓名：李佳美 電話：***

我眼中最美教師 東辛莊小學教師

李曉婷

每個人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉到其他學校就變了。

我轉到張虎小學兩年多了，但我依然喜歡曾經教過我的張虎小學的李老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我很喜歡李老師的講課風格。

人都有犯錯的時候，老師也不例外，但要知錯能改，李老師就是這樣的一個人。有一次，一個學習好的跟一個學習較差的同學在教室里打起來了，不知黃老師當時是怎么想的，他只是訓斥了學習成績較差的那位同學。這件事讓剛走進我班教師的大隊輔導員看明白了，就當著同學們的面對黃老師說：“做老師要公正，對學生要一視同仁。”李老師虛心接受了輔導員的批評，從此以后再也沒有犯過這種錯誤。所以，我很佩服李老師的胸懷。

每當李老師給我班上課時，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡直是一種藝術享受。

我們一小學每當有面向社會的大型演出時，在臺上主持的總是李老師，他憑著優美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領導的認可。

李老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個比李老師高一頭的校外男孩溜進校園里欺負一個小同學，李老師看見之后毫不畏懼，把那個大男孩訓斥得啞口無言，低頭認錯。從此，黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學習，將來也成為像李老師那樣的人。

這就是我喜歡的老師——李老師。

我眼中最美教師征文

學校：東辛莊張虎小學

班級：六年級

姓名：欒蕾 電話：***

我眼中最美教師 東辛莊小學教師

李曉婷

老師，一個平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人，是他們為孩子們打開知識的寶庫；有人把老師夸為春雨，春雨澆灌著千萬朵鮮花，放出絢麗的異彩；有人把老師譽為塑造人類靈魂的工程師??啊！那一張張聰明、可愛的小臉，不正是老師培植出的花朵？那一道道正確的答案，不就是老師用汗水澆灌出的果實？

六年多來，教過我的數學老師有四位，這幾位我都很喜歡，但是我最喜歡的是上六年級時教我的李老師。她中等身材，圓形的臉，還有著一雙會說話的眼睛。

她雖然只教了我們半年，但她那和藹的面龐、親切的說話聲卻從沒離開過我。她說話聲音不大，穿得樸素、整潔??這些在我幼小的心靈里留下了深刻的印象。每當我遇到挫折時，就會想起那她那雙會說話的眼睛，注視著我，鼓勵著我。

記得六年級開學的三節課，因為我開小差，被站起來罰站。當時我很不服氣，一時沖動，就找理由跟李老師頂起嘴來，李老師沒有批評我很多。下課了，韋老師叫我去辦公室，我一想，肯定是要批評我了。我躡手躡腳地走進辦公室，低著頭慚愧地對韋老師道歉：“對不起，是我不好。”李老師猶豫了一下，親切地說道：“這次我不嚴格批評你，是希望你以后改。”我感到非常驚訝。我點了點頭，我看著李老師，李老師看著我，我們都會心地笑了。

李老師啊李老師，我喜歡您。您，肩負著人民的希望，你為我們操碎了心??我永遠不會忘記您的。

我眼中最美教師征文

學校：東辛莊張虎小學

班級：六年級

姓名：謝星浥 電話：***

我眼中最美教師 東辛莊小學教師

李曉婷

我從一年級到六年級，教過我的老師有好幾個，但最令我難忘的是六年級教我的班主任老師：李曉婷。在我心中，她是最美的老師。

一張清秀的瓜子臉上長著兩道細細的眉毛，一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。她，就是李曉婷。

她剛來的時候我才上二年級，她是我們的體育老師。三年級開學了，她成為了我的語文老師，我高興極了。她教課的時候，很幽默。很受我們的歡迎。一下課，我們一窩蜂的以“光”的速度沖向老師，唧唧喳喳的說起話來，像一窩小麻雀圍著一只年輕的麻雀問東問西。什么“老師，您的生日是多少？”、“老師，您的電話號碼是多少？”、“老師，您上什么大學？為什么不去別的學校，要來我們這兒呢？”老師不厭其煩，一一給我們講。

歲月如光，時間似水。轉眼間，六年級了。而教我們的卻不是李曉婷老師。我們都失望了，在學校中到處尋找著老師的身影，但怎么也沒找到。后來，不知是誰說：“李曉婷老師去中學了！”我們大驚，這句話就似晴天霹靂，讓我們難以承受；這句話又如一根針，深深地扎在我們心中。從此，我們就再也沒有見過我們李曉婷老師。但我們的心里都記得六年級的那段時光。我們不敢想，怕一想心里就會一陣陣痛。

老師，我們什么時候才能見到您？我們都很想您，但不敢說，怕一說出來，我們就會想起那段六年級的時光。老師，您讓我們多么難忘！

老師，您還好嗎？希望在某一天的人山人海中看到您??

第三篇：我眼中最美教師

我眼中最美教師

沙漏記得，我們遺忘的時光；走過的路，愛過的人，已在時間的長河中流走。只有時間的香氣，留下斑斕的痕跡，人生匆匆，遺忘在記憶中交錯。12年了，我遺忘的人、物、事數不計數，那些同學，那些老師，只都留下一個模糊的背影。唯有您，我敬愛的付老師，永遠難忘。

辛勤的老師，伴隨我走過了五年的風風雨雨，讓我從“嘰 拉嘰拉”學語到了讀字，讓我明白做人的道理，暢游書中的海洋。三尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這三尺講臺上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，她們留在了我的心中，她們將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的學生們。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。

上課的時候，您耐心、嚴厲、一視同仁。無論是誰，只要上課不專心聽講，那都逃不過您的法眼，怎么耍小聰明都跳不過您的五指山。那下場都是很慘。可同學們都不怨您，反而心中充滿了感激。有一次，我們班長上課講笑話，被你發現，您并沒有因為她是班長就徇私枉法，反而毫不留情地批評了她，甚至比批評其他同學還狠。您讓同學們真正明白了什么叫一視同仁，什么叫鐵面無私。

用教導有方這個詞來形容您，一點都不過分，班里學習差的同學，您總能找到根源，變著法子讓他們去學會學好，并常常鼓勵他們要在困難面前說：“我能行”。同學們都看到，這學期又有兩名學習差的同學趕了上來。

記得在二年級的時候，因為我說了句話，結果被老師發現了，付老師說：“你下課來我辦公室一趟。”我聽了這句話，心想：完了，這會絕對完了，老師得說我，說完我之后找家長，找完家長然后回家，之后后果不堪設想啊！下課鈴打響了，也就證明我該去老師辦公室了，現在把我嚇得，手緊抓褲線，臉色蒼白，滿頭都是冷汗。心想：唉，都賴我自己。老師告訴我：“跟著我到辦公室。”我只好低著頭慢慢地跟著付老師去了辦公室。過了一會兒，付老師皺著眉頭瞪著我，嚇得我連頭都不敢抬，但我還是接受了殘酷的現實。當我慢慢地抬起頭時，付老師已經面帶微笑地對我說：“沒關系，不用怕，我只想問你，如果你說話的時候，老師也在講課，那不是對老師不尊敬嗎？你說話也是對你不負責。你說對不對？”我點了點頭說：“嗯。”雖然說我只是表面點了點頭，但我心里卻已暖暖的了。還有一次大掃除，同學們有的擦玻璃有的拖地還有的掃地，同學們都干得熱火朝天，非常認真。付老師看見我正在拖地便走過來對我說：“要想把地拖干凈，就要先把地掃干凈再拖，”老師邊說邊從我手中拿過拖布“拖地要從里往外拖不能夠拖完這邊又拖那邊，要一下挨著一下的，就免得托不干凈了。”付老師又教我拿拖布的正確姿勢，并告訴我，干任何事都要有耐心，干就要干到最好。我按照付老師教我的方法，慢慢的把教師拖得干干凈凈。看著干凈的地面，我覺得教室就像自己的家一樣，同學們都要常常打掃，讓我們有一個好的學習環境，這樣才有好心情，還能努力學習。在這個大家庭里我們就像“兒女”，老師就像“媽媽”這個大家庭正因為有了我們這群孩子和媽媽而精彩！

我們，是一棵幼苗。是您，用您的知識灌溉我們成為了大樹。請讓我們為您捶捶肩膀，緩解一些疲勞；請讓我們為您端茶倒水，我們是您終生的服務員；請讓我們為您獻上一朵花，因為您是在我們心中不可侮辱的“母親”！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像一支紅燭，為我們獻出所有的光和熱！感謝您明亮的燭光；您是一位好老師，您在我心中最美！

第四篇：我眼中的最美教師

我眼中的最美教師

有這樣一份職業，崇高而又神圣；有這樣一種風范，捧著一顆心來，不帶半根草去；有這樣一群人，兢兢業業而又不失和藹······他們是誰呢？就讓我先賣個關子吧！

我們崇拜名人，偉人，但是我們最應該學習，效仿的人是誰呢？雷鋒？郭明義？余書華？······可能我們每個人的答案各不相同。作為一名中學生的我認為，我們應該學習的不是別人，而是日復一日，年復一年地向我們傳授知識，卻不索要任何回報的我們的好老師啊！就憑這一點，難道老師不是世界上最美的嗎？說老師美，并不是因為老師都長得多么漂亮，并不是每天都穿著時尚的衣服，而是心靈美，一舉一動都值得我們學習。

說老師美還有另一種原因：或許你曾不在意，但是靜下心來想，與你在一起時間最久的不是家人，而是老師；你呼喚最多的不是媽媽，而是老師；你在遇到困難時第一想到的不是父親，而是老師······

我心中的最美教師是我的班主任徐老師。

每當想起她，我心里對她的敬意油然而生。她的諄諄教導時刻提醒著我。作為一名班主任，對于班級，她是一絲不茍，絲毫不肯怠慢。作為一名數學老師，他更是認真負責，同學們每天的回家作業他都認真批改，對好的同學提出表揚，讓他們對自己更有信心；對差的同學及時提出批評，讓他們向好的同學看齊。尤其是他對作業完成效果的評語，更是耐心加細致。我們全班有49人，每人批一次就是49次，而且每一都要經過反復的斟酌，這是要耗費多少的精力呀！而她卻對此毫無怨言，對她當初選擇這份工作也是無怨無悔。就憑這份心，難道老師不是世界

上最美的嗎？

徐老師不僅愛崗敬業，而且也是懂得尊重學生的好老師。記得有一次，我犯了錯誤，被老師叫去辦公室。我的臉紅得像個熟透的蘋果一樣，羞得無地自容，恨不得找給地縫鉆進去，心里想：“怎么辦呀？辦公室里那么多老師，他們會怎么看待我呢？”可是，“師令”如山，我也只好硬著頭發慢吞吞地走進了老師辦公室。看著座無虛席的辦公室，我更不好意思了。在這時，徐老師輕輕地站了起來，并把我叫出了辦公室，在辦公室外對我說了許多語重心長的話，不僅使我認識到了自身錯誤，還使我知道了許多做人的道理。并且還沒有傷害到我的自尊心，真可謂“一箭雙雕”啊！現在想起這件事，對您的感激千言萬語也無法表達，我就將它化成簡簡單單的一句話：老師，謝謝您！”就憑這份理解，難道老師不是世界上最美的嗎？

忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣；忘不了······徐老師，徐老師——我心中的最美教師，我想對您說：“我雖然不是您最出色的學生，而您卻永遠是我最尊敬的老師。我祝您永遠健康，快樂！”

——八年三班：朱雅楠

第五篇：我眼中的你最美1

我眼中的你最美

——記XX班XXX老師

XX班學生：XXX 有這樣一份職業，崇高而神圣，兢兢業業而又不失和藹，那就是校園里的園丁——教師，千百年來，多少人把教師比作春蠶、蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水。

從幼兒園到現在，教過我的有好幾位老師，但是每一個老師都在我心里留下了不可磨滅的印記。一節課、一次活動、一次教訓、每一次都銘刻在我心里。在學生眼里他們是辛勤的，也是最美的。

美，在不同人眼里有不同的理解。有人眼里的美是擁有光鮮的外表；有人眼里的美就是心靈的純凈；有人眼里的美是有轟轟烈烈的經歷……

我眼中的你沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但是XX一小XX班我們的XXX老師，你卻是我眼中最美的。

一年級剛開學不久學校統一組織中秋、國慶主題的演講比賽，媽媽發信息詢問我能不能背毛主席的詩詞《沁園春?雪》，媽媽說有點離題了，但是你卻讓媽媽鼓勵我上臺朗誦，你說朗誦的目的對學生來說是上臺表演的一次鍛煉，不是國慶題材沒有關系，可以鼓勵孩子大膽上臺，開始我還不愿意參加，還埋怨媽媽給我報名，結果聽了你的話后，我有了信心，上臺后由于緊張開始有點忘詞停頓了，你就鼓勵我，引導我，使我慢慢的放松后很快熟練的完成了朗誦，并且還得了二等獎，放學拿著獎狀見到媽媽第一句話就是以后再有這樣的活動咱還報名參加。

還記得我第一個會背《大學》時，學校規定前幾名可以給校長背，但是我膽子小，說啥都不敢，你就鼓勵我，問我想不想得獎狀，想不想得大紅花，當我有勇氣時你就親自帶我去找校長，還私下給校長說明我膽小的情況，校長就先和我拉家常，讓我覺得校長也沒有什么可怕的，放大了膽子，結果背書效果還很不錯。石老師，真的很感謝你！感謝你給我多次的鼓勵。

所以雖然你平時對我們嚴格，可我覺得你有時和我們也是非常親近的，你也是我們的朋友。

你還和媽媽用信息溝通，給媽媽介紹好的背書及教育孩子的方法讓媽媽參考借鑒。

你責任心非常強，富有愛心。你每天都早早來到教室，陪我們早讀。平時上課時你動聽的聲音回蕩在教室里。你在三尺講臺上來回走著，耐心說著，每學一篇課文，你都會給我們舉一反三的把生字組好多詞，用偏旁部首造好多字，每天語文課下課鈴響的時候，我們都還沉浸在你的精彩故事講解中。

你扭身在黑板上寫字時看到你的背影，我發覺，X老師，你在我眼里真的最美了！你懂得真多！我長大了也要和你一樣做老師傳授知識。

年X月XX日