第一篇：“雨過天會晴”為話題作文導寫

以“雨過天會晴”為標題作文寫作指導與例文

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

馬克?吐溫與朋友郝威爾準備去遠郊春游，出門時恰遇大雨。郝威爾見到大雨，不禁悒悒不樂，他問馬克?吐溫：“你看這雨會停么？”馬克?吐溫回答：“所有的雨都會停的。”

請以“雨過天會晴”為標題，寫一篇文章。要求：①除詩歌之外，文體不限；②不少于800字。

【解析與評卷提示】（僅供參考）

（1）這是一個具有比喻意味的文題。可以聯(lián)系社會現(xiàn)實和社會熱點，如風雪災害、圣火**、汶川地震、金融危機、中法關系、臺海三通、農(nóng)民工失業(yè)、大學生就業(yè)難等等，這些都需要我們以一種 “雨過天會晴”的眼光去審視；也可以聯(lián)系考生自己的學習生活、情感發(fā)展、人際交往等，關注自我人生，抒寫積極向上的價值觀和樂觀自信的人生觀。

（2）關鍵詞的理解: “雨過”和“天晴”, 既可以指外在的環(huán)境或條件,也可以指主體內(nèi)在的情緒或體驗；“會” 既可以表示事物發(fā)展的必然，又可以表示事物發(fā)展的可能,此處宜偏在前者。

(3)參考立意: 從黑暗到光明, 從蕭條到繁榮,從苦難到幸福,從失敗到成功,從落后到進步；從痛苦到高興, 從悲觀到樂觀,從沮喪到激昂……既可以談自然現(xiàn)象,也可以談個人經(jīng)歷(人生際遇、命運前途、心理調整等),還可以談社會現(xiàn)象(發(fā)展的曲折,經(jīng)濟的起伏,社會的公平等)。“雨過天會晴”這一表述為結論性判斷,不可以全部否定或部分否定,即不可立意為: 雨過天不會晴或雨過天未必會晴；否則，即視為走題。

（4）對文章是否合題的判定：

一類卷: 表達了“雨過”與“天晴”關系，又以“會”為開掘重點，即為什么“會”，怎樣才“會”，即為切合題意。

二類卷: 表達了“雨過”與“天晴”關系，對“會”只是籠統(tǒng)提及，為符合題意。三類卷: 只抓住“雨過”或“天晴”中一個方面去寫的，為基本符合題意。

四類卷: 完全撇開題目去寫別的內(nèi)容，判為離題（暗合題目的文章不能判為離題）。

這是一道帶材料的命題作文題。材料只是起提示作用，對一般考生來說，影響不大，材料可用可不用。

這是一個帶比喻性的作文題目，寫作前必須讀出題目的比喻義，也就是悟出題目字面背后的深一層含義。**、挫折、困難、災害等都可以作為“雨”的比喻義，當然，不好的情緒、思想等抽象的對象也可以做其比喻義。所以，如果讀不出“雨“的比喻義，光寫自然界的雨是不行的。理解“雨”的比喻義，那么“天晴”的比喻義也就不難懂了，走出困境，戰(zhàn)勝困難，度過難關，化解誤會，等等都可以看作是“天晴”了。

還應注意其中的“會”字，這是個關鍵字，很容易被考試忽略。它體現(xiàn)了一種信心，一種憧憬，一種樂觀的人生態(tài)度，一種積極向上的處世態(tài)度。所以，在文章的具體內(nèi)容里應該有所體現(xiàn)。

讀懂題目含義，就要著手構思作文的立意了。**過后會歸于寧靜，黑暗之后是黎明，只要堅定信念，團結協(xié)作，勇于拼搏，努力學習和工作，挫折總是暫時的、困難是可以克服的、災害是可以戰(zhàn)勝的，郁悶是可以排遣的……正所謂“未經(jīng)風雨難見彩虹”。

材料的選取是多方面的。可寫社會現(xiàn)實和社會熱點，如金融海嘯，就業(yè)擇業(yè)，地震災難，農(nóng)民農(nóng)村問題，中外關系等;也可結合教育實際和個人情況，寫應試教育，寫自己的學習困難，寫同學之間的關系，班級的**，寫自己的困惑、郁悶等等。

一類文：1號 雨過天會晴朗

大雨傾盆的黑夜，曾有無數(shù)希望與熱情被澆滅。但漆黑中，我們?nèi)阅軐ひ娔切﹫詮姷幕鹈纭Ｋ鼈冊诙勾笥挈c的砸擊下，依舊堅強地不滅，說出馬克?吐溫的名言：“所有的雨都會停的。”

在雨中獨行，是樂觀與信念告訴我們：天一定會放晴。那些灰暗的現(xiàn)實曾烙在歷史書頁中，十四世紀的黑暗輕易地窒息了無數(shù)美好的向往與希望。但是，薄伽丘從未舍下珍貴的羽毛筆與墨水，那一行行清雋的文字依舊在他筆下生輝。羅馬教廷腐朽的惡雨，意大利黑死病的肆虐，都未曾絆住他的筆尖。《十日談》里，他寫的一個個悲慘黑暗的故事，卻也不懈地塑造過一個個純凈明白的靈魂。他憑的是什么？是心底里那樂觀與自信的吶喊，他也許看不到光明，但他樂觀人類不會從此墮落，他自信自由與民主之風定會拂走烏云，還晴朗明媚之天空。

在暴雨中跌倒，是不屈服的意志助我們爬起，依舊抬頭等待天晴。在那個軟弱委靡的王朝，國家**與家庭破裂的狂風暴雨一次次掀翻了曾經(jīng)優(yōu)雅的李清照。在雨中，她狼狽，她不堪，她奉獻了忠心卻無人理會！她絕望了嗎？她從此一蹶不振了嗎？沒有！暴雨之洗去了她曾經(jīng)的稚嫩與溫婉的生活，不曾折斷她的意志之脊。失去了一切，潦落了半世，她既然用一意志撐起高昂的頭，依然堅強地尋覓那片晴空。最終，歷史留給了她艷陽與藍天，她在芳冢中也已微笑閉目。

在延綿不絕的雨中，是真正寬廣的胸懷伴我們走出烏云密布，重返明媚生活。十九歲的印度青年，懷著對天文的摯愛與追求，踏上異土，但命運并不垂青于他，錢德勒塞卡，在天文學會上被權威粗暴地否定后，從此面對白眼與冷嘲。年青的心也許有過不甘，也許怨恨詛咒過。但他終于還是把心上的丘壑撫平，終于能平常面對。有這樣的胸懷，他繼續(xù)著他的科學生涯，繼續(xù)著他的嚴謹治學，繼續(xù)著他的風趣優(yōu)雅，終于在中年成就名家。雨停了，但早在他放下怨恨那一刻停了，是胸懷幫了他。

在人生道途上，總會遇著疾雨，淋濕我們本該平順的衣襯，阻著我們本該矯健的步伐。但只有真正在行走人生的人，真正希望走出人生的人，才能在寒顫時堅挺，在跌倒時爬起，在憤怒十放開心胸。支撐我們的，正是那些人類最珍貴的樂觀、意志與胸懷。雨過天會晴，我們都能做到。

［簡評］議論性散文。審題準確，中心明確，三個分論點的設置恰當——從“樂觀與信念、不屈服的意志、寬廣的胸懷”展開說理。“雨中”、“暴雨”、“綿延不絕的雨”體現(xiàn)了層次美。論據(jù)典型充分，選材寬廣——中外結合。緊扣段落中心與論據(jù)的聯(lián)系展開論證，正反辯證分析，說理透徹，結構完整，詳略恰當。語言流暢有文采。評分：50+8=58分

二類文：2號

雨過天會晴

一個人、一個民族、一個國家在他前進的路上總會遭遇風雨的洗禮。在前行的道路被無情的雨水弄得坑坑洼洼，我們每走一步都肯呢感會失足跌倒，然而跌倒后我們要再爬起來繼續(xù)前行，因為我們堅信：雨過天會晴！

雨過天會晴，正如真理終究會被世人所接受。羅馬的鮮花廣場見證了一具靈魂的升華。當中世紀的歐洲還在被神學的烏云籠罩時，布魯諾卻堅信日心說的正確性。面對教廷的威逼利誘，他不改初衷；在熾熱的火焰中，他用爽朗的笑聲嘲笑教士們的愚昧和無知。他堅信真理終將被接受，神學的暴雨過后就會迎來科學那晴朗的天空。于是他像涅槃的鳳凰一般，獲得了永生。

雨過天會晴，正如曲解終究會被人們所正視。有人說，繁華舞臺上最忘情的演繹。往往是舞臺上最寂寞的靈魂。獨自一人行走在男扮女裝的戲劇道路上，李玉剛——一個帥氣倜儻的東北小伙——忍受了無數(shù)的羞辱和詬罵。在登臺演出的前幾年里，李玉剛總是一上臺就被啤酒瓶砸了下來，人們總是用老舊的觀念來看待他，給他冠以“變態(tài)”的頭銜。然而，李玉剛并不放棄自己的藝術追求，他追訪名師，苦難成才，終于用自己對另一種形態(tài)的探尋和感悟打動了觀眾的心。正是李玉剛在如暴風雨般襲來的嘲笑和質疑中坦然前行，他才迎來了那晴朗的藝術天空。

雨過天會晴，正如一個迷惘的民族終究會再度覺醒。當大英帝國的炮火轟開國門后，幾乎所有西方人都認為，華夏民族從此就將一蹶不振了。然而民族的苦難卻喚醒了沉睡已久的東方巨人。在無數(shù)志士仁人的探索和奮斗中，我們再度揚帆起航。170多年的追趕，世界再次聽到了中國的聲音。只要我們心中有夢并為之不懈努力。在經(jīng)歷百年風雨的凄凄慘慘戚戚后，我們一定會迎來屬于我們的一方晴天。

人生路上怎能不遭風和雨，我們不能決定它們是否會發(fā)生，但我們可以決定用什么樣的態(tài)度去迎接風雨。帶著一份“一蓑煙雨任平生”的豁達，坦然前行，正如馬克?吐溫所說：“所有的雨都會停的。”

［簡評］議論性散文。審題準確，三個分論點從不同角度詮釋了“雨過天會晴”。論據(jù)較充分、較典型。結構完整，詳略恰當。語言通暢，有些文采。但第二段、第四段扣“會”不緊，論證乏力。評分：42+6=48

二類文：3號 雨過天會晴

馬克?吐溫曾經(jīng)說過：“所有的雨都會停的。”的確，天空沒有下不完的雨，人生也一樣。只要靜下心來堅持等待，終有一天你會看到雨過天晴后劃過的那道七色彩虹。

我還記得北京殘奧會開幕式上那抹如蝴蝶般偏偏起舞的白裙。她是在汶川地震中幸存下來的平凡姑娘——李月。她從小立志成為一位出色的舞者，可正當幼苗處于最蓬勃生長之時，一場殘酷的地震震碎了她純真的夢。她的左腿被截肢了。絕望、痛苦如暴風雨般襲來，她一度消沉。但當殘奧會寄來邀請函之時強烈的民族自豪感使她堅定了信心，重振了希望。當那抹白裙還在舞臺上翩然舞動之時，全世界都為之而感動。她讓我們看到了絕望之后重現(xiàn)的彩虹。雨過天會晴，只要希望還在。

運動員簡森曾在冬奧會速滑比賽上戲劇性地三次與冠軍擦肩而過。第一次參賽，他收到了妹妹去世的噩耗。這對他來說無疑是如雷電般沉重的一擊。結果他在比賽時大失水準，錯過了奪冠的機會。他沒有認輸，重新站了起來。令人驚訝的是第二、三次參賽他都如被詛咒般在遙遙領先之時重重地摔在了地上。人們都為之而嘆息，他沒有說話，又重新站了起來。終于，第四次參賽他以破紀錄的優(yōu)異成績奪出了冠軍。在人們紛紛前來祝賀之時，他只淡淡說了一句：“站起來只需比摔倒多一次。”暴風雨無情地要摧毀他的意志，但他從未倒下，因為他相信會有大雨初停的一天。他成功了，迎來了生命的艷陽。雨過天會晴，只要意志還在。

無法忘懷的是那段血淋淋的崢嶸歲月。在帝國主義和封建專制的雙重壓迫下中華民族一起又一起地英勇崛起：太平天國、戊戌變法、辛亥革命……人們被鎮(zhèn)壓了又再奮起，被打倒了又再建立。殘暴的戰(zhàn)爭如同暴風雨的洗禮，一層一層地澆滅了人們心中的火。然而中華兒女并未為此而放棄過、退縮過，而是勇敢地冒著風雨前行。當五星紅旗在天安門廣場上冉冉升起，燦爛的陽光普照大地。風止了，雨停了，中華民族解放了。盡管里面飽含辛酸的血汗，但一切都是值得的。雨過天會晴，只要勇氣還在。

所以朋友啊，還怕什么？下雨天會晴，只要希望還在、意志還在、勇氣還在，雨后初陽，一定會在不久的將來綻放！

［簡評］審題準確，突出了題目中的“會”——只要有“希望在”、“意志在”、“勇氣在”，就會天晴。結構完整，詳略較當，語言通順。

但：1.選材不夠恰當——第二段與第三段都是從“運動員”角度取材，面窄；第四段過于陳舊。2．敘較多，論證不夠有力。評分：39+6=45

4號（三類文）雨過天會晴

也許前方長路漫漫，一顆有毅力的足以讓你找到前進的方向。

也許前方是驟風暴雨，一顆有毅力的心足以以點燃你心底的希望。

也許前方波濤洶涌，一顆有毅力的心足以讓你劈波斬浪到達成功的彼岸。

朋友，請堅持到最后，雨過會天晴的，有毅力者見彩虹。

蘇格拉底為了一份對哲學的執(zhí)著，毅然走向不朽的鮮花廣場，布魯諾為了一份對科學的堅持，毅然獻身于真理的火海，縱使他當時沒有得到認可，可在今天看來，他對真理的堅持在今日得到了驗證。

英國著名作家狄更斯說過，頑強的毅力可以讓你征服世界上任何一座高峰。在生命之河的曲折回環(huán)中，毅力讓我們在一次次抉擇中把握正確的航向，讓我們在一次次絕望中看到希望燃燒的烈焰，讓我們在黑夜中熬來黎明，讓我們在風雨后看見絢爛的陽光。

愛迪生，在經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗后，依然堅持不舍，在最后一次實驗中看了希望之光，發(fā)明了電燈；史泰龍，在遭到了無數(shù)次的拒絕之后，最終在最后一次推銷中找到了成就影帝夢想的希望；羅映珍，看著丈夫昏睡的容顏，在六百多個日夜里堅持寫下了六百多篇愛的日記，終于將丈夫的意識喚醒，找到了生活的希望。有人曾目睹猶太人在被拒絕后依然面帶微笑走向新的一家公司推銷自己的產(chǎn)品。為什么總是聽說猶太人在生意場上叱咤風云？那是他們懂得堅持，能在絕望看到希望。

毅力能讓你突出重圍，能讓你見到“柳暗花明又一村”的絕美，它能讓你到達成功之頂峰。

因著毅力，樂天誦書至“口舌生瘡”最終換來文壇上一段段華美的篇章；因著毅力，紅軍過雪山穿草地，二萬五千里的黑暗換來今日陽光明媚，富饒強盛的新中國；因著毅力，閔恩澤廢寢忘食，日日夜夜鉆科研最終為祖國換來了種種強有力的催化劑。縱使前方布滿荊棘，毅力讓你在黑暗中找到黎明；縱使前方陰雨連天，毅力讓你看到雨后的晴天。

毅力是人生路上的坐標，是冬日里的暖陽，是汪洋中的駁船，讓我們在人生路上邁出有力的步伐，朝理想的目標奮勇前進。

我堅信，因著毅力，我可以堅持到雨后太陽露出的那一刻，不棄不離！

【專家點評】

基本符合題意，雖然文章是從“毅力”的角度談“會”，但主要論述的是“毅力的作用”。分段過多，缺少必要的事實敘述，內(nèi)容不夠充實。評分：32+7=39

5號（四類文）雨過天會晴

馬克·吐溫，這世界著名的幽默大師，在他的人生觀里樂觀向上是極其重要的。從他面對大雨那坦然的回答：“所有的雨都會停的。”折射出的真理是發(fā)人心醒：所有的困難我們會熬過去好比那雨過后，天總會晴！

困難，我們一出生就與它打交道。從醫(yī)生把我們從母體取出，輕輕的一拍，“哇”的一聲我們艱難地吸收了來自外界的第一口新鮮空氣，跨過這生命大門的門檻，我們的呼吸從此不再費力；渡過天真浪漫的童年，被稱為生命歷程中“第二危險期”的青少年時期“接踵而來”，對社會的重新認識和對新事物的下定義，我們這從不經(jīng)歷過風雨的小樹苗來說，這些都顯得是多么的困難，但經(jīng)過我們對真理大門不懈的扣問，對知識孜孜以求的探索，越過重重的困難，雖沒有偉大的思想家毛澤東對二萬五千里長征那種“騰細浪”、“走泥丸”的豪邁，但我們最終還是會踏上人生那段平坦的大道；也許創(chuàng)業(yè)之路本不容易，但在青少年時期的磨厲下，我們變得是多么的堅韌，猶如鄭燮筆的青竹子，柔韌而粗實的根深深扎進棱角分明的巖角堆里“任爾東南西北風”的狂吹，盡管這樣，但人生的坦途并不是連續(xù)的，我們總會到達“人活一百，人兒憂九十九”的階段，孩子的不懂事給增添的麻煩，孩子的病痛給作為父母的帶來的那種莫明的揪心的痛，孩子對人生路途的灰心、失望、頹唐、作為父母的內(nèi)心那種焦灼與擔心，這些都是為人父母的困難。人生的坦途是有，但卻是無數(shù)的困難化為尖銳的碎石拋灑在途中，使人難受，但卻不得不踏上去。當父母看到自己的孩子有所成就，望子成龍之心得以實現(xiàn)時，回顧過去難熬的時期，快要走到人生終點的他們，對他們感悟最深的莫過那句：“困難總會過去的猶如雨過天總會晴！”

幽默的馬克·吐溫，的確在美國本土上甚至全世界為處在困難當中的人們帶來了不少的笑聲，但他的使命不在于在生命中充當人們的說笑家，而是讓人相信困難總會過去猶如雨過天總會晴，其實縱觀我們的人生，我們不是也恪守這一觀點嗎？ 【專家點評】

沒有離題，但中心不夠明確。全文僅三段，結構不合理。主體部分，詳談“困難”，缺少戰(zhàn)勝困難的過程和結果。評分：31+5=36

第二篇：高中滿分作文《雨過天會晴》

雨過天會晴

“陽光總在風雨后，雨后又是晴空，風風雨雨都接受，我會一直在你左右······” 一首膾炙人口的老歌激勵了多少又夢想，曾失望的年輕人，如今它縈繞在耳邊，揮之不去。

馬克·吐溫說：“所有的雨都會停的。”是的，正如所有的困難，所有的不幸終將過去，等待著我們的便是那燦爛的晴天，美好的未來。

所有的雨都會停，會嗎？會！但在這雨中，我們是積極的乘風雨破巨浪，還是怯懦地靜待家中，等待著它靜靜的離去呢？我們是在雨中頑強的拼搏，還是躲到一邊，輕拍著胸脯述說著自己的恐懼？

每個人都有自己的答案。

勇敢的人說，當然，我會去拼搏。于是他堅定地邁開了自己的步伐，沖進呼嘯著的暴雨中，開始了自己的戰(zhàn)斗。

他，為了讓那場雨更快的停下來，為了讓更多的黑人享受到那雨后燦爛的陽光，毅然挑起了抗爭雨的戰(zhàn)斗。不論暴雨的勢力多強大，無論黑云是多濃密，不論是否還有閃電、驚雷的擾局。他都堅持他的夢想。在一次次的抗爭后。風停了，雨小了，所有的頑惡勢力都屈服于他的斗爭。最后，雨過天晴了，當所有的人都享受到雨后的陽光時，他卻再也看不到明天。但他是幸福的，所有的人都會銘記這一個偉大的精神領袖——馬丁·路德金。

怯懦地人說，不行，它太強大了我不能擊敗它。于是他選擇了退縮，選擇了逃避。他，因為這“腐朽”的世界而渴望幸福；因為有燦爛的夢想而渴望明天。渴望面朝大海，春暖花開，希望從明天起做一個幸福的人。但是，或許風雨太強烈了，或許風雨來得太久了，他承受不了，他只能選擇逃避。沒有明天，做不成幸福的人，最后一句溫情的詩被鋼鐵攔腰截斷，山海關，臨海的山海關，來不及春暖花開的山海關，只有殷紅的血，枯黃的草，凄厲的風。即使風雨停了，也沒有了晴天。

所有的雨都會停，是的，它會停。能不能戰(zhàn)勝它，看到雨停后的壯美，就要看我們擁有怎樣的心了。陽光總在風雨后，請相信有彩虹。只有心中擁有美好的向往，挺過風雨，熬過困難，幸福就會在我們左右。

“風雨”并不可怕，可怕的是我們失去了戰(zhàn)勝“風雨”的信心和勇氣。“我說風雨中，這點 算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢······”

第三篇：作文《雨過天會晴》寫作指導

作文《雨過天會晴》寫作指導

【出示文題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

馬克·吐溫與朋友郝威爾準備去遠郊春游，出門時恰遇大雨。郝威爾見到大雨，不禁悒悒不樂，他問馬克·吐溫：“你看這雨會停嗎？” 民族、社會生活的高度，來剖析目我們國際、民族在遇到“雨”后，一定會在全國人民的團結努力下，迎來“天晴”的美好未來。從立意的角度，可以注意過程的變化性，體現(xiàn)出一種事物趨勢的發(fā)展變化的流程，例如可以立足于從黑暗到光明、從失敗到成功、從蕭條到繁榮、從苦難到幸福、從落后到進步、從死亡到新生、從馬克·吐溫：“所有的雨都會停的。”

請以“雨過天會晴”為標題，寫一篇文章。

要求：

1、除詩歌外，文體不限。

2、不少于800字。【審題導航】

這是一個具有隱喻性的作文題目，也就是說要透過題目中的“雨過”和“天晴”挖掘出與之相對應的社會生活現(xiàn)象，進行思考，確定寫作的切入點。

“雨”應該指的是生活中帶有災害性的事物或現(xiàn)象，如2008年南方風雪災害、奧運會圣火傳遞的**、5。12汶川大地震、目前席卷全球的金融危機、中發(fā)關系的緊張、臺海三通的進展艱難、農(nóng)民工紛紛失業(yè)下崗、大學生畢業(yè)就業(yè)苦難等等，都可以視之為生活中的“雨”，這些生活現(xiàn)實，都值得我們用一種“雨過會天晴”的眼光去審視，心態(tài)去對待。

“天晴”指的是生活中的困難被戰(zhàn)勝、問題被解決、危機被消除、**被平息、苦難終過去、一切變得美好幸福起來。

所以審題要抓住“雨過”和“天晴”之間的關系進行思考，既可以談外在的環(huán)境和條件，也可以分析主體內(nèi)在的情緒也體驗，要立足于其間的關聯(lián)詞“會”，“會”在這里即可以表示事物發(fā)展的必然趨勢，也可以表示事物發(fā)展的可能性，從題目中給予的材料看，應該偏重于“應該”，偏重于“雨過”天一定會晴，表現(xiàn)的是事物發(fā)展的一種必然趨勢。

在構思的過程中，寫作者可以從個人的角度出發(fā)，聯(lián)系自己的學習生活、情感發(fā)展、人際交往等過程中存在的“雨”，表明一種對未來的希望，“天”一定會晴的，體現(xiàn)出一種個體生命關注自我人生，展示積極向上的價值觀和樂觀自信的人生觀；也可以從關注國家、痛苦到高興、從沮喪到激昂、從大悲到大喜、從失落到獲得、從失去到擁有??既可以分析自然現(xiàn)象、也可以談個人體驗（如人生經(jīng)歷、命運改變、心理調整、學習體驗等）、還可以談社會問題（如發(fā)展的曲折、經(jīng)濟的起伏、社會的公平、分配的合理等）可以切入的角度很多，要選好一個具體的點，進行立論。

總體把握題目，可以發(fā)現(xiàn)這個題目作為命題作文，其實反映了一種看待問題的辯證思維的眼光和心態(tài)，不要被眼前的“雨”所嚇倒，要堅信“雨過”天“會晴”的，這是一種對未來的充滿希望的期待，也是事物發(fā)展的可能和趨勢的體現(xiàn)。是一個結論性的肯定判斷，不能對這一論題進行逆向的思維，也就是不能全部否定火部分否定題目的給予的隱含性結論。如果確定了“雨過天不會晴”或“雨過天未必會晴”的立意就是背離了題目的出題導向。

【考場佳作】 例文一

雨過天會晴 陽光總在風雨后，雨過天會晴。——題記折翅的蝴蝶

你像一只可愛的蝴蝶，在課室里翩躚起舞。突然一聲巨響，你被壓在了廢墟下，十幾個小時，你孤獨地等待著，期望救援人員的到來。有人想放棄，但你始終沉默著，你一遍又一遍鼓舞著自己，雨過天會晴，只要不放棄總會有希望的。終于你被解救了。只是你的雙腿不再完整，你的蝴蝶之夢即刻破碎，但你的心不死，你想做一只折翅的蝴蝶。

或許上天被你感染了。雨過天真的晴了。你憑著堅韌、執(zhí)著、樂

觀的情懷，勇敢地迎接困難，及時腿不能支撐你，你仍然挺立著，于是你又有了蝴蝶般的舞姿，2008年殘奧會開幕式上，你精彩的表演感動了萬千觀眾，從此你成為最美的那只折翅的蝴蝶。

林月，你真不錯！是的，雨過天會晴，在你的人生之途，你一定會繼續(xù)蛻變，重新長出翅膀的，我祝福你——折翅的蝴蝶。陽光總在風雨后，雨過天會晴。美麗轉身

2008年北京奧運會女子氣步槍射擊賽中，一向百發(fā)百中的你失手了，你沒有哭泣，只是沉默著，你在心里安慰自己：雨過天會晴，下一場比賽我一定能行。轉身離開賽場，你與冠軍臺擦肩而過，內(nèi)心涌起一陣酸痛。膽但很快又消退了。后來，你閉目養(yǎng)神了即使分鐘，調整好狀態(tài)，重新做準備工作，然后再上賽場，這一次你是那么的沉著冷靜，終于你成功了。領獎臺上的你笑得很開心，眼角都溢出了眼淚。

一次轉身，一次成功，這是一個美麗的轉身。因為你相信雨過天會晴，因為信心、希望鑄就了你美麗的轉身，你的梨花一笑讓人回味無窮。

杜麗，你很了不起！是的，雨過天會晴，任何時候，只要你不放棄，只要你有信心，你就可以美麗轉身。陽光總在風雨后，雨過天會晴。魔術人生

曾經(jīng)你只是一個街頭賣藝的窮小子，打你堅定的信念一直支持你奮發(fā)向上，即使你被人嘲笑，你亦毫不在意。你相信雨過天會晴，太陽總有一天會照在你的頭上。你的執(zhí)著追求終于打動了觀眾，于是有伯樂找到了你這匹千里馬。后來，2009年春節(jié)晚會上，你第一次登上了你夢寐以求的最光彩、最神圣的舞臺，你的魔術人生從此成為一個傳奇。

劉謙，你真牛！是的，雨過天會晴，太陽一定會找到你的頭上，因為你堅信你不會永遠落寞。于是你的人生會像你的魔術般精彩。陽光總在風雨后，雨過天會晴。

是的，人生風雨不斷，但只要心永遠沐浴著陽光，雨過天總會晴的，因為陽光總在風雨后，雨過天會晴。我堅信！

【點評】文章在表達上具有強烈的扣題意識，從題目到開篇的題記、到每一部分的內(nèi)容以及結尾的總結、到文章最后的總結語，都不斷出現(xiàn)“雨過天會晴”這一中心句。其次文章使用的寫作素材直擊社會現(xiàn)實生活，從林月到杜麗到劉謙，都是真實的存在，既體現(xiàn)了選材的真實性，還使文章具有很強的說服力。三是文章采用三個小標題的形式，形成一種結構上的對稱美，每一部分寫作的思維流程都是一個人實例的列舉，然后進行分析，最后點題，行文層次清晰，最后用一段簡潔文字進行主題的概括，形成一種“分——總”式的結構樣式。

例文

二、雨過天會晴

大浪過后，海面自然平靜；狂沙飛過，大漠依然溫和；寒冬過后，暖春不會違約；風雨過后，天空一片晴朗。而一時的挫折與不如意，短暫的黑暗過去后，也必將是人生乃至國家、歷史的又一個輝煌的晴天。

雨或許很大，生活或許真的很累，甚至讓人看不到希望，但只要能堅持下來，就像嘗過茶水起初的苦澀后，隨之必是沁人心脾的芳香。文王被拘，他沒有絕望地一頭撞死，堅信雨過天會晴，終得《周易》流傳后世；孫臏以殘疾之軀，身陷囹圄，卻堅信雨過天晴，終于仕于齊而名揚天下。近代老舍，在屈辱困頓中，一頭扎進末名湖，留給后人的只是一聲聲無奈的嘆息！老舍，請你停住你的腳步，堅持一下，黑暗怎么可能阻止黎明的到來？不如像黃勇玉那樣堅信希望不會消逝，那么中國的思想錄恐怕就不會只是巴老一人支撐，您的人生定會會更加完美。因為即使暫時是瓢潑大雨，但天一定會放晴的！

對于國家來說，它的天空不可能總是灰的，挫折是有的，彎路

是存在的，但灰暗過去必是一個艷陽天。當年魏忠賢把持朝政，綱紀廢弛，舉國上下莫能動其一二，但他持久了嗎？最終只能是自縊而死，宣告東林黨人的勝利；像十年文革，國家的理智陂拋棄，法律被踐踏，國不成國，民無生計，但熬過十年，我們迎來的是撥亂反正的光明，是改革的春天。國家民族的發(fā)展有它的曲折，但不論道路多么曲折坎坷，必將是柳暗花明。

再看看我們?nèi)祟悮v史，曾有殘酷的陪葬，血腥而野蠻的征伐，像二次世界大戰(zhàn)，人類的天空一直是陰云密布，風在哀號，雨在哭泣，天地為之動容，山河為之震動，但最終是文明戰(zhàn)勝了不文明，公理戰(zhàn)勝了強權，雨過之后還是天晴。

是的，無論雨多大，挫折恰比泰山壓頂，不幸乃如黃河洶涌，彎路堪稱九曲回腸，但我們自己、國家、人類歷史都會迎來晴天，雨過天會晴，必晴！

抱著這樣的心態(tài)，暴雨之中我們還需做個“三心二意”的人，這樣才能迎來晴天。首先是信心；溫家寶總理說金融危機中信心比黃金更重要當是最好詮釋；其次是恒心，地震之中創(chuàng)造生命奇跡的同胞哪個不是持之以恒的典范；最后是耐心，大地般的耐心！如果你是好樣的，一切都會好起來的；如果你不行，沒關系，那證明你已經(jīng)做到最棒，只需要懷著希望等待。“二意”很簡單：意志與毅力：能走多遠，不應問雙腳，而應問意志；能爬多高，不應問雙手，而應問毅力。“三心二意”，就可迎來晴天，問鼎輝煌。

一條幽徑，曲折迂回后必是心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落后定是回歸大海的寧靜；一個故事，遺憾悲惋后必是感動人間的真情，一種人生，起伏困頓后必將迎來驚世駭俗的豪邁！

像過山車，低谷之后必能迎來高峰的驚喜！

【點評】文章的獨特之處在于立足“雨過天會晴”這一核心，從人生、國家、人類歷史的高度，對“雨過天會晴”這一發(fā)展趨勢進行了具有個人思考的解讀：人生即使瓢潑大雨，天也一定會放晴；國家發(fā)展道路無論如何曲折坎坷，畢竟是柳暗花明；人類歷史不論如何陰云密布，一定還是雨后天會晴。從作者論證的過程中，體現(xiàn)

出一種邏輯思維的縝密。尤其值得肯定的是在論證了“我們自己、國家、人類歷史都會迎來晴天，雨過天會晴，必晴！”的基礎上，更深一層開拓，論證了實現(xiàn)“雨后必天晴”所要具備的條件，體現(xiàn)了思維的深刻性。在語言運用上，多用排比的技法，開篇、中間和結尾都能看到與文章內(nèi)容相關的排比段，具有視覺沖擊力，顯示了駕馭語言的功夫。

例文

三、雨過會天晴

雨，淅淅瀝瀝地下著，毫無征兆地下了許久。半山腰上地一座廟里，一個正在屋檐下避雨地瘦削身影依稀可辨。

是你，蘇軾！

原本糾集了三五好友共同踏青，孰知半路突遇驟雨。你將雨具讓給同行者，自己滯留在這山間。你凝望著灰青色的天，一語不發(fā)。雨點似乎小了些，卻依然如蠶絲般連綿不絕，絲毫沒有要停的樣子。

“走，我們上山去。”你忽然開口，不顧侍從的驚訝，大步踏入雨中。雨水將土地沖刷得泥濘不堪，草鞋踩下去，得費很大勁才能拔出。

雨，肆虐的下著，不一會兒你便渾身濕透，料峭春風微微吹醒了略帶酒意的你。

是的，你喝醉了，方才在廟中，滿腹愁緒的你將一壺溫熱的酒幾乎一飲而盡，人們都明白你的愁緒從何而來，卻苦于開口而無從勸慰。

這已是你第三次被貶謫了。“烏臺詩案”層層牽連，你明明清白無辜，卻硬生生被誣陷至如此凄楚境地。黃州的山水尚未盡收眼底，你又來到了另一個陌生之地。在這里，你曾自嘲總結自己的一生，“心如已灰之木，身如不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。”雖是自嘲，足見這三次貶謫對你的影響很大。詩仙李白說，抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁。你咀嚼著滿滿的苦難，只能痛恨自己沒有詩仙太白的灑脫與瀟灑。

“一蓑煙雨任平生”，你輕聲吟誦著，無意中望見遠處，一位女

子正與夫君依偎在同一把絹傘下欣賞雨景。那濃情蜜意刺痛了你的雙眼。透過朦朧的雨絲，你仿佛看見了一幅嬌好的容顏，笑靨如花。出去走走吧！

漫步在空無一人的操場，任雨絲浸濕了我的衣裳，潮濕了我的那是你的結發(fā)妻子王弗，你一生的摯愛。可惜她英年早逝，不能執(zhí)子之手，與子偕老。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”這種喪妻之痛，可是一般人能體會的嗎？

雨依然不斷打在你的身上。快到山頂了，你從痛苦中掙脫，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，不顧泥濘大步邁去。終于，你立在山崖邊，放眼望去，春意在眼前鋪展開來，處處充滿了生機。那一瞬間，你忽然想起了杭州、黃州、惠州的百姓，想起他們安居樂業(yè)的生活，想起他們成群結隊為你送行，想起滾滾長江東逝水的波瀾壯闊，想起愛妻的音容笑貌，想起自己揮毫寫就的不朽詩篇??你頓悟。遍布陰霾的眉間隨著天空一起漸漸放晴。

不知何時，雨竟停了。天邊懸著一抹彩虹，你不由得吟道：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”陽光鋪滿了潔凈的大地。你的臉上終于露出一絲淡淡的笑意。雨過天會晴。我想，你最懂！

【點評】作者的智慧體現(xiàn)在立意的獨特，選取了歷史人物蘇軾作為寫作的切入點，以蘇軾寫作的詞《定**》作為寫作的核心，通過大膽的想象，編寫了一個歷史故事，讓蘇軾心理感情的變化，來演繹對題目“雨過天會晴”這一主題。從行文來看，作者具有較強的編制故事的能力，把蘇軾放在一個特定的客觀環(huán)境——雨中，借助登山這一事件，通過細節(jié)的描寫，把蘇軾從痛苦到坦然的心態(tài)流程呈現(xiàn)在讀者面前，展示出一種對文章題目的深刻解讀，是一篇很有創(chuàng)意的考場佳作。

例文

四、雨過天會晴

又是一個綿綿的雨天，濕氣在濃重悶熱的空氣里蒸騰，空氣被壓迫得有點缺氧。水滴“滴答、滴答落在雨蓬上，每一滴仿佛都種種壓在我的心頭。

心。

“五十”，我默念著這個數(shù)字，那心情有點像蘇珊數(shù)著墻上的常青藤葉。我曾怕過，興奮過，而如今持續(xù)低密的狀態(tài)讓我有點疲憊不堪，早知如此，不如讓那一天快點、快點到來吧。讓我早點走出這該死的陰雨天。五十天，很短，卻是種漫長的煎熬。因為我在雨天里，看不到太陽。

向前走，草地上散落著鮮紅碩大的木棉花，橫七豎八地散落在草叢里。肥厚的花瓣已然有了暗黑的印記，無所依托，無所蔭庇，在雨中，有點倉惶失措。

我記得初春的艷陽下，這些木棉曾經(jīng)那么光彩造人，粲然綻放于枝頭。這校園里的小花小草全不在她的眼底。她只把火似的笑靨開向頭頂?shù)奶枴Ｄ菚r我也該像這木棉吧，天真的念頭里全是醉風暖陽，那時的我也這樣高高的沐浴在陽光下，以為再踮踮腳就可以夠到夢想。

現(xiàn)在呢？我和眼前的木棉一樣，在一場綿長的陰雨中狼狽不堪。從高處跌落下來，感覺很痛，要不然怎么會滿身傷痕？從晴天淪落到雨天，我的自尊與驕傲被淚水浸透。

可是木棉，你掛著淚珠兒，在最低的雜草叢里仰望什么？是曾經(jīng)的光鮮與榮耀？是高處誘人的風景？木棉滾落了淚珠，又沾濕，沒有回答。

雨漸漸小了。太陽開始從教學樓后斜射過來，照著我和我的木棉。我看見，木棉抖著露珠兒，淚珠兒，折射出璀璨的光芒！淚水和陽光讓她經(jīng)風歷霜的容顏重新煥發(fā)光彩！

我終于明白，木棉含淚仰望的，不是昔日榮耀，更不是這凄風苦雨，她透過厚厚的慘淡愁云仰望晴天！雨總會過去，天總會放晴。雨過天晴之后，我的銅枝鐵干依舊屹立在陽光里。下一個春天，新的枝頭會綻放出比太陽更紅的花朵。

我現(xiàn)在才明白，從高處跌落，摔碎的只是虛無的過往。在細雨

中濕透的，不過是幼稚的驕傲。而我多年長成的夢想正像木棉高大的樹干，深深扎根在歲月的泥土里。雨來了，風來了，依舊屹立，雨過天晴，又會煥發(fā)出新的生機。

曾經(jīng)以為要在淚雨和陰霾中走過高三，一場大雨、一朵木棉、一縷斜陽又重新照亮了我心底，讓我看到一切還有希望。

拾取一朵帶著雨珠的木棉，在陽光下大步向前走去。幾步，回頭，向天邊的云朵揮揮手，你好，細雨！你好，晴天！

【點評】很佩服作者切入主題的角度，通過寫雨中木棉的遭遇以及給自己的啟發(fā)，借助象征的手法，表達了自己對主題“雨過天會晴”的理解，很有個人的感悟和思考。從行文來看，對景物的描寫細膩是文章突出的亮色，而一切景語皆情語，從開篇對自然天氣的描寫，就很好烘托出作者內(nèi)心的灰暗與低沉，而后來對細雨的描寫就流露出作者內(nèi)心因為高考的即將來臨，所承受的巨大的壓力。而作者著力描繪的木棉花在雨中的表現(xiàn)給作者的啟迪是深刻的，從其細膩的文字表述中，可以看出，作者從木棉樹經(jīng)歷過雨水的沖擊后，依然屹立，來年的木棉花依然會綻放，看到了生活的希望，并且從中悟出了“一場大雨、一朵木棉、一縷斜陽又重新照亮了我心底，讓我看到一切還有希望。”這是作者構思最為高明的地方。語言表達上最突出的亮點就是借助與景物的描寫，來刻畫人物的內(nèi)心情感和變化流程，很好地展示出作者對“雨過天會晴”的獨特感悟。

例文

五、雨過天會晴

每當狂暴的陰雨過后，看到天邊的紅日依舊，晴朗的天氣如上好的老酒，散發(fā)出清香，讓人心曠神怡。自然界是如此，人類社會又何嘗不是這樣？這“雨”就好似人生中的苦難，無論如何，苦難終將過去，人生也必然繁花似錦，晴朗如空。

雨過會天晴，是一種樂觀的人生態(tài)度。

人之一生，不如意事十之八九。而只有堅信雨過天會晴的人才能看到并最終達到人生的輝煌。司馬遷，忍受宮刑的痛苦，獄中非

人的待遇，遭遇了人生最大的“雨天”，但他堅信一切苦難終將過去，酗酒必將完成父親的宿愿，迎來生命中的晴天。一生的磨難沒有將他擊倒，卻讓在在雨天磨礪意志，更加鑒定了前行的步伐，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”。

試想，倘若司馬遷在受辱后便選擇放棄生命，遭受一些人生的風雨便放棄最終對晴天的希望，中國文學史上將留下多么大的遺憾。而他就是用這種“雨過天會晴”的樂觀人生態(tài)度，造就自己流放百世的英名。

雨過天會晴，是一種豁達的胸襟。

具有這種胸襟的人無懼于眼前的困難，對未來的晴朗只是滿滿的信心。抗日戰(zhàn)爭時期，面對著敵強我弱的不利局面，毛主席寫出了著名的《論持久戰(zhàn)》，堅信一切反動派都是紙老虎。在那個強權決定真理的時代，毛澤東豁達的胸襟讓他不懼怕眼前的“雨天”，而是把眼光放在未來的“晴天”上面，毛澤東的豁達大大激發(fā)了全國人民的抗戰(zhàn)信心，也最終迎來了八年抗戰(zhàn)的最終勝利，見證了雨后的晴天萬里是多么激動人心。

正是毛澤東具備這種雨過天會晴的豁達胸襟，才使他沒有被眼前的苦難所嚇倒，讓他能夠以自信的姿態(tài)克服困難，迎來人生實業(yè)成功的晴天。

在這種樂觀與豁達的背后，隱藏著人生的大智慧，一種超凡脫俗的人生境界。

貝多芬的一生可謂多災多難，失聰?shù)拇驌簟⒉∧У拇輾垺⑶楦械拇煺郏紱]有讓他倒下。“我要扼住命運的喉嚨”是他一生奮斗的最好詮釋。他的一生，可謂雷雨陣陣。沉重的云，夾雜著閃電，把黑夜染得更加烏黑，一切淹沒在風雨之中。但他依然堅定，無懼風雨的打擊，全心全意把自己的生命演奏出“英雄交響曲”。在狂風暴雨之中，他創(chuàng)造出了一大批令世人振奮的作品。他對于生命中的黑暗，采取的是不屈的抗爭，最終迎來普照萬世的晴空一片。

貝多芬樂觀豁達的人生追求，讓他成為音樂史上一座后人無法逾越的豐碑，更讓我們看到了如何對待生命中的“雨天”，迎來生命

中的“晴朗”！

二十年前，著名的詩人海子說：“詩歌本身將以太陽勝利！”而今，每當我們面對苦難之時，我們要相信：雨過天會晴，人生的太陽會在前方等待著我們！

【點評】作者通過對題目“雨過天會晴”的內(nèi)涵解讀，提出“雨過天會晴”是一種樂觀的人生態(tài)度、一種豁達的胸襟，一種超凡脫俗的人生境界，體現(xiàn)出一種具有個人見解的思考。從立論上看，似乎沒有論述“雨過”與“天晴”的關系，但是在行文中，對于所舉的三個事例：司馬遷、毛澤東和貝多芬的分析論證，卻很好的闡釋了他們生命中的“雨過”和“天晴”之間的必然關系，準確的表達了對題目的理解，切合題意。文章采用了一種“提出觀點——舉出實例——分析論證”的三段論式的論證模式，格式符合議論文的寫作套路，所舉實例典型，分析說理到位，是一篇中規(guī)中舉的考場議論文佳作。

第四篇：[PK賽]關于奮斗的作文：雨過天會晴

[PK賽]關于奮斗的作文：雨過天會晴

大塊的烏云卷積，我心卻如陽光般明朗，我知道，再大的雨也阻擋不住燦爛的陽光，因為雨過天會晴

——題記

要想飛的更高，就先要被推下山崖，那節(jié)的英語課上，老師說，雄鷹只有被推向山崖才學會飛翔。就在那時，心狠狠的被震動了。我知道那次的挫折只不過是成功的墊腳石，思緒又回到那個令人沮喪的下午。

班長把成績貼出后，我捂著一直咚咚跳個不停的心臟，說：“沒事，該來的的還是要來的，我能扛得住，羽毛是壓不垮駱駝的。”好不容易鼓起勇氣，卻想定格一樣，定格在一剎那。圍著看的人有很多，我擠不進去，就只好在人群的縫隙中張望，左顧右盼中就是那樣無意地看著我的成績，：”又退了。”我無奈的嘆息著，無意的一瞥窗外，天空昏沉沉的，是陰天，還是要下雨了。隨后窗外的柿子樹逐漸模糊，我急忙的揩去就要落下的淚珠。

我落淚了，是我太脆弱了吧，羽毛最終還是把駱駝壓垮了。突然放棄的念頭在我腦海里浮現(xiàn)。就這樣什么也不做，默默地坐在這兒想著自己的心事多好啊。

所以，整整的一下午我心不在焉，腦中浮現(xiàn)那張成績單，心里還是一陣陣難受。我開始懷疑自己的能力，懷疑自己的智力，甚至懷疑自己心理的問題。我不行了，不再是老師心目中的好學生了，我真的成為大海中的小魚，不，連小魚也不是只能算是小蝦米。

放學后，再也沒有燦爛的笑容，取而代之的是眉頭緊鎖的臉龐。同學說我變了，我覺得也是這樣，只是真的放不下成績。

直到數(shù)學集上出現(xiàn)這樣的評語：真的下功夫了。有進步，加油，欣賞。我明白了，自己一直以來想在成績上進步，證明給自己看。其實最重要的不是成績，而是一點一滴的進步，能力的提高。就像我想找一些勵志性的名言來鼓勵自己，而最激勵自己的就是老師肯定的評價，因為勵志名言都是寫給作者自己的。心中充滿動力，我明白以后的學習生活中我會更堅強。

就這樣硬生生的被擠出前五，就像幼鷹被推下山崖，我揮動著稚嫩的翅膀，頂著迎面而來的山風，奮力的向更高處飛翔，因為我只是不想變成一堆腐爛的皮肉。

目光更堅定的投向窗外，天空湛藍，海闊天空。我想，度過打磨期的青春，前途應該是光明的吧，即便沒有，我也無悔，因為我為目標奮斗過，努力過，就算是失敗，也要笑，因為無愧。

路依然很長，我等待著陰雨過后的下一個晴天。

山東濰坊高密市高密四中高一:付英

第五篇：“忽略”為話題作文導寫及

閱讀材料，按要求作文

如篩子濾走細物，在青春的道路上縱馬揚鞭，你總會忽略掉什么。你忽略的，可能是每天家常便飯中那一縷溫馨；你忽略的，也可能是青青校園中那一聲教誨??

請以“忽略”為話題，聯(lián)系生活實際寫一篇不少于600字的文章。

忽略的關懷

在泥濘的操場上“瘋狂地奮戰(zhàn)”了一個多小時，雪白的球服和球鞋上濺滿了泥水。當我拖著疲憊的身子跨進家門的時候，腦子里只有一個念頭：舒舒服服地洗個熱水澡。幸福的是，了解我的母親早已準備好了熱水。晚上，我坐在寫字臺前做作業(yè)，嘩嘩的水聲傳到我耳里，久久未停。這么臟的衣服，媽媽洗起來一定很累吧。

于是，我起身走進廚房：“媽媽，我的衣服太臟了，明天再洗吧。” 媽媽轉過頭來，我看見她頭上滲著汗珠。

“你呀，玩的時候要注意安全，另外我倒不反對你。”說完她活動了一下周身，又轉過身去搓起衣服。我默默地走回房間，繼續(xù)做起作業(yè)。

夜深了，我鉆進被窩，熄了燈。這時，房門被輕輕推開??是爸爸工作回來了。一會兒，一只粗糙的大手將我肩頭的被子塞緊。黑暗中，我依稀看見爸爸的背影向陽臺移去，小心地把一扇扇窗子關上，然后無聲地走出了我的房間。

窗外，淅淅瀝瀝地下著春雨。我想，有許多嫩綠的小苗正貪婪地吮吸著甘露，沐浴著春雨的滋潤。躺在床上的我同樣有這樣一種感覺，一種春天般溫暖的感覺。我感受到父母對我的關懷，在我生活的日子里，不是天天都在沐浴這樣的關懷里嗎？我怎么一直以來都未曾注意到這些關懷呢？

我記起了許多這樣的關懷，不僅有父母的，還有老師的，朋友的，同學的，甚至不相識的陌生人的。雖然那么細微，細微到很容易像數(shù)學上的四舍五入一樣被忽略。在以前，我一直以為自己是渺小的，自己的存在很少有人關心被人重視。

我忽然意識到，原來別人給予我的關懷都存在于不經(jīng)意間，于是輕易地被自己忽略了，就像一滴滴的水珠的被忽略，卻沒有看見水滴匯成的是一汪大洋。

我終于懂得：不是自己被別人忽略，而是我把關心我的人忽略了。有時候，媽媽讓我在晚風吹過時披一件外套，我不是在心底嫌她羅嗦嗎？想著，想著，我在淅淅瀝瀝的催眠曲中睡著了。

尋找被忽略的美好

多少次你穿行在通衢大道，關注的目光緊緊盯在名利之上；多少次你精心算計著一己得失，幻想著一朝得勢。匆忙中，你就這樣迷失了自己。多少次你從小路走過，悄無聲息，身邊的美景啊，就這樣被你忽視，直到有一天，身心疲憊的你猛然醒悟，美好不容忽略！

尋找被忽略的美好，你才會發(fā)現(xiàn)人生如此多彩，生活如此快樂！

睿智明達，才能看清外物。一代清官鄭板橋與榮辱不驚的戒空大師在江南小鎮(zhèn)漫步。鄭板橋忽轉身問戒空大師：“大師，此時正是繁花吐香之時，眾鳥皆鳴，可我乃不得其聲，為何？”戒空大師面帶慍色，只見他從懷里摸出一枚銅錢拋于地上，“叭”一聲清脆，貫入人耳。許多人駐足而視。大師撿起銅錢，擦擦塞進了懷里。

鄭板橋大悟：原來自己像眾人一樣，只關注孔方兄或世俗的東西，而忽略了美好的自然。

是啊，人生盡管有許多事不盡如人意，可是大千世界的美好豈能忽略！看，晴川沙洲，茂樹芳草！聽，溪水淙淙，鳥語蟲鳴！嗅，花香人間，蕩溢幽徑！

多么令人嘆為觀止的自然風景，有的人卻忽略了，遺憾啊！人們的心靈之窗往往因為一味地關注某種事情而慢慢地關閉了，直到有人幫他打開，才猛地發(fā)現(xiàn)被自己忽略的窗外世界是那樣的美好。

尋找被忽略的世界，你會發(fā)現(xiàn)生命從此會改變，美好從此與你相伴！

聽過這樣一個故事，一位身患絕癥的老婦人心灰意冷，只是懷念逝去的兒子，每天都送一束昂貴的鮮花到兒子的墓地，風雨無阻。

守墓園的小伙子這天又看到了那個神情木然、步履蹣跚的老人。

他走上前對老人說：“太太，您每天都送來一束花，而這里偏僻荒涼，再漂亮的花也無人欣賞。與其關注一個已經(jīng)逝去的人，還不如將這些花送給福利院，那里有許多更需要花的孩子。”老人聽了小伙子的話，愣在那里，過了好一會兒才慢慢地離開。

第二天，老人沒有來送花。

一年后，一個精神煥發(fā)的老人來到墓園，找到那個小伙子，感激地對他說：“小伙子，謝謝你。還記得那個一年前給死者送花的人嗎？ 那個人就是我。聽了你的話，第二天我就去了福利院，在那里我看到了久違的笑臉，也看到了生命的陽光。醫(yī)生說我能活到今天，正是因為這神奇的精神療法。小伙子，你說得對，那時我只關注逝去的人和一些陰暗的事情，是你讓我把自己忽略的美好又找了回來。”

是啊，人生幾何，為什么不讓自己過得快樂呢？為什么要忽略那些生活的美好呢？親愛的朋友，如果你感到憂傷，請別抱怨生活，試試看，尋找被自己忽略的美好，你會發(fā)現(xiàn)，人生原來如此美麗！

［成功之道］

此文立意新穎，從“尋找被忽略的美好”這一角度切入，說明在生活中，我們忽略了許多美好的東西。這一立意比單純談論該關注什么，該忽略什么更深刻。文章緊緊圍繞這一主題展開，通過兩個小故事分層對主題進行了有力的論證。兩個故事很有啟發(fā)性，前一個禪意很濃，后一個通俗易懂，兩個事例緊密結合，將道理闡述得清清楚楚。構思角度三

“蒙太奇”是電影用語，有剪輯和組合的意思。它是電影導演的重要表現(xiàn)手法之一，為表現(xiàn)影片的主題思想，把許多鏡頭組織起來，使其構成一部前后連貫、首尾完整的影片。在寫作中也常運用這種方法，使文章意境深遠，引人聯(lián)想、思考。寫這種形式的作文，一定要注意不同鏡頭畫面之間的聯(lián)系，畫面的描寫也要突出景物、人物、故事的配合。

當時只道是尋常

生活中往往如此，許多盈手可握的幸福常被我們輕輕地忽略。時間奔放在青春的道路上，有一天，當你審視眼前的生活，你才發(fā)現(xiàn)，彼時的幸福是那樣切近地存在過！你欲回頭去找，卻已尋不著來時的路。“回顧所來徑，蒼蒼橫翠微”，是啊，當時只道是尋常！

下了晚自習，沿著昏暗的路燈下的小路，獨自走回寢室。打開寢室的門，點了燈。冷色調的日光燈的燈光彌漫在冷清的空氣里，絲毫沒有家的味道。沒有洗腳便匆匆上床。熄了燈，便開始不由自主地想家，想爸、媽，想我床頭陪伴了我十二年的布袋熊。“睡前要記得洗腳啊”，“睡前不要吃東西，這對消化不好”??多么懷戀在家的時候的媽媽那一聲聲彼時令我厭煩的嘮叨。那時的我，總是以一聲短促而不屑的關房門聲來應答媽媽給予我的平凡的溫暖。而現(xiàn)在，在漆黑的床頭，睜著眼晴搜尋彼時被我忽略的家的溫暖，嘴中漫無目的地嚼著口香糖，以此舒緩內(nèi)心的落寞感。多想能再聽一聲媽媽的嘮叨啊！在浸透遺憾的回憶里，一個人悄悄入了夢鄉(xiāng)??

一個人，面對著寂寞的硯臺，努力地將墨研開，然后用筆在紙上揮灑。每每此刻，恩師嚴慈兼?zhèn)涞拿嫒菘倳谀X海中浮現(xiàn)。想起初入師門時的我，頑皮好動，經(jīng)常在老師的書法課上搗亂，惹老師生氣。想起老師每一次對我的嚴厲的批評，以及在批評之后奉贈的慈父般心疼的安慰。記得有一次因為犯錯而被老師罰站，因為被罰站而賭氣一個星期不去上課。記得老師曾在別人面前說我需要的是韁繩而非囚籠。我感謝老師對我的因材施教，我慚愧當時因年幼而誤解老師恨鐵不成鋼的用心。也許老師已然忘卻了十年前那個淘氣男孩的淘氣模樣——那可能是出于為人師表者的寬容吧。而對于我卻是終生難忘的。我后悔當初的幼稚，后悔被我忽略的那一句句溫厚如父的教誨，后悔自己只有在失去以后才懂得珍惜！

時光太瘦，指縫太寬，在青春的道路上縱馬揚鞭，我們因任性而忽略了那一道道溫情的風景。許多幸福都掩藏在最樸實無華的言語中，只是，我們太年輕，還不懂得珍惜，那是為了青春而付出的難以彌補的代價！

當時只道是尋常。【點評】

這篇考場作文受制于材料也受惠于材料。作者是位對書法、詩詞有較深濡染的高三學生，讀了材料，馬上想到納蘭容若的名句“當時只道是尋常”，由材料牽引的關于母愛、師恩的回憶在瞬間堆上心頭。提筆作文，自然情真意切。在選材（材料中若有更多的母親、老師關愛自己的細節(jié)行動，則更上層次）、過渡方面再下點功夫，這篇作文不失為上乘之作。

夢回“七里香”

當你的目光緊緊盯住前方的海市蜃樓時，你可想起是誰在身后默默地注視著你？

——題記

村子里，一座門前栽滿七里香的房子，細雨霏霏的夜晚。

一盞昏黃的燈。時間默然前行。一位年過六旬的老人慢慢踱到門前，深情地望著花香彌漫著的那個背影，昏黃的燈光把那人的影子拉得好長好長，影子把七里香映得起起伏伏。影子站住了，她回頭也用同樣深情的目光望著在門檻上駐足的娘。在風里，老人看著女兒匆匆的步伐；在風里，她望著娘依稀的白發(fā)??

“走吧，走吧！別誤了車——”老人對她擺擺手，身后的七里香在風中搖曳，走吧??走吧??

老人轉身抹去臉上的淚，心里緊緊地揪了一下──女兒啊，你有志氣不愿待在這窮地方俺理解，俺不能總緊緊地扯著你，你也不小了，早晚都要走。孩兒啊，在外不比在家，跟外面人打交道要多個心眼兒──要不行，就回來，娘等著??

她走了，目光盯緊了遠方，身后只留下一聲鳥啼，一番夜雨，一陣東風?? 車站，一輛將要啟動的客車上，天空微顯淡藍的暗。

她緊挨窗戶坐著，眼睛像一灣深邃的湖水，靜靜地看著窗外，但目光又分明充滿著眷戀和感傷。她從口袋里小心翼翼地掏出手絹，打開——淚水灑在七里香白色的花瓣上，泡出了濃郁的香??

娘，我走了，帶著咱家的七里香！娘，我也舍不得您，22年了，22年我們相守在一起??娘，可我想飛，想飛得高遠，我不能就這么在小小的村落生活一輩子，我要追尋??

城市，一座豪華的公寓內(nèi)，破曉的黎明

她從七里香的馨香中醒來，從回家的夢里醒來，背負著幸福，卻追尋著痛苦，眼光開始迷離，思緒開始飄飛，多少年了，沒有回到娘親的身邊？多少年了，忽略了那份真純的親情？春去秋來，梅凋鶴老，滄桑的數(shù)年奔波之中，黯淡了往日的歲月，流逝了昔日的光華。猛然間，一束光線射進久閉的心房：怎能不，怎能不思念三秋桂子，十里荷花？怎能不，怎能不思念水云鄉(xiāng)，秋院落，小池塘？那里的一坊一碑，一磚一石都寄著她無盡的思念??

窗外燈火闌珊??

村子里，一座門前長滿七里香的房子，放晴的天空。桃灼灼，柳依依，香滿園。

她在七里香花間依偎在娘的身邊?? ［成功之道］

文章采用蒙太奇的手法，精心設計了4個畫面，通過“她”從走出家鄉(xiāng)，離開母親到回到故鄉(xiāng)，回到母親身邊的描寫表達了這樣一個主題：當我們過于關注外部世界的時候，往往忽視了最值得關注的東西──親情。文章4個畫面都寫得非常漂亮，精心的景物描寫創(chuàng)造出美妙的意境，情感的細膩表達使文章蘊涵著動人的魅力。文章充分地體現(xiàn)出情感美、語言美、畫面美。

【鏈接二】

【開頭兩例】飛蛾的眼中只有那熾熱的光明，雖然忽略了自己的生命，卻留下了舍身撲火的壯舉。蠶蟲的眼中只有那重生的希望，雖然忽略了束縛的痛苦，卻留下了化繭成蝶的美麗。雛鷹的眼中只有那展翼的成功，雖然忽略了風雨的沖擊，卻留下了振翅長空的豪情。

白蓮關注優(yōu)雅的潔白，忽略污泥的沾染，才能于水波之中悠然挺立。雄鷹關注瀟灑的翱翔，忽略枝頭的舒適，才能于蒼穹之上自由盤旋。鳳凰關注重生的燦爛，忽略欲火的痛苦，才能于烈火之中傲然重生。

【鏈接三】 請你停一停

一樣的教室，一樣的走廊，一樣的階梯，一樣的經(jīng)過無數(shù)次的那個轉角······每天，我們奔走在再熟悉不過的道路上，日復一日。生活就這樣，重疊，再重疊，疊出一個個輪廓相似的復影。那么，請你慢一點，再慢一點，停下來好好看一看，它們真的相似得無趣嗎？還是只因為你走得太急，忽略了？

你忽略的，也許只是天上的一朵云。你看，它多么柔軟，像極了一個輕盈而溫暖的夢。它悄悄變幻著，叫你猜不透形狀。待你稍不留神，再看時，它已成了一顆大大的愛心，把天空都變得甜蜜。

你忽略的，也許只是一顆芭蕉樹。它日夜地站在那里，散落著大大的手掌。可只消你一抬頭，便能看見那藏在手心間，青綠青綠的小小果實，讓人猜測它的真假，是否可以食用之類。頓時你會覺得，一顆傻傻的大樹，也有它的俏皮可愛。

你忽略的，也許只是草叢間一株細小的蒲公英。潔白、蓬松，那么小巧，卻顯得頑強而細致。它總會逗得你鼓一大口氣吹散它。雖然會只剩下光禿禿的莖稈，可望著那在空氣中飄散的小小種子，你會幻想，在不久的日子里，這里會有更多更多的小小生命，暗自開放。

其實，你忽略的并不多。你忽略的，只是一些生命中細小而美好的事物。而恰恰是這些細小的美麗，才使你的生活變得更加豐富，充滿樂趣。所以，請慢下你的腳步，停一停吧，你會發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)的那些忽略，是多么值得珍惜。【鏈接四】 品讀忽略

許多人總是會忽略。忽略是什么呢？忽略春日中漫天的楊絮輕舞飛揚，忽略夏天中遍地的蛙鳴所歌唱的夢想，忽略秋天中那一畦畦麥田中承載的金黃，忽略冬日中那遍山滿地銀裝素裹的輝煌。“世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼晴”，這是一句誰都會說的話，可是總會有人忽略。

許多人總是不會忽略。不會忽略什么呢？不會忽略別人曾經(jīng)傷害過自己，不會忽略別人曾羞辱過自己，不會忽略自己曾有恩于別人，不會忽略那虛無的繁華和名利。這些東西就像是水泥所做成的枷鎖，一日不忘便一日硬似一日地禁錮一個人的內(nèi)心，可有人寧可窒息而死，也總是不會忽略。

人總有自己的私心。許多人總是想盡一切努力去得到他不想忽略的，于是在得到這種東西時，他才體味到這一路上自己忽略了多少美景。許多人總是為面子而活，將頭抬高到135度來彰顯自己的驕傲，可他們不明白自己除了感到天空下自己的渺小之外，其他的什么也看不到。

作為一個生活中的智者，我們應該忽略該忽略的，記住該記住的。

當你忽略了財富時，你的不能忽略的人性才會復蘇。辛德勒本是一個被財富蒙蔽了雙眼的納粹分子，但他有一天開始找回他不能忽略的人性，他便忽略了財富，成了那群猶太人眼中的救世主。

當你忽略了功勞時，不能忽略的榮譽才會翩然而至。信陵君竊得虎符解了趙國之圍后有些沾沾自喜，門客唐雎告訴他記住該記住的，忘記該忘記的。他猛然醒悟，繼續(xù)以謙虛的態(tài)度對待別人，贏得了世人的尊敬。

當你忽略了目標之外的一切虛無時，不能忽略的成功就離你不遠了。牛頓經(jīng)常為了搞研究而忘記吃飯，忘記穿好衣服，甚至在與女友約會時也會忽略對方的存在而自顧自地陷入沉思之中。但他卻不會忽略科學伸給他的任何一支引渡棒，一個蘋果也能引發(fā)物理世界的轟動。

忽略可以是一種愛護，也可以是一種傷害，可以是一種策略，也可以是一種過錯??關鍵看一顆心能不能分清什么可以忽略，什么不能忽略。心小了，小事也大了；心大了，大事都小了。看淡世間滄桑，內(nèi)心潔然自凈，作為一個生活中的智者，我們應該記住該記住的，忽略該忽略的，天地便無限寬廣。