第一篇：二年級小故事

二年級小故事

1.五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。

漢克問道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”

爸爸回答道：”因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。我們都會保護比較弱小的人。”

漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱小花上面。

這個故事告訴我們，真正的強者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有幫助。責任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做好。

2.一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫。”小豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢!”立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、了解的心情。要有寬容的心！

3、靠自己

小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？

媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！

小蝸牛：.姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？

媽媽：因為.姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。

小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢？

媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土, 大地會保護他啊。

小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己

八戒開了一家副食小店。一天，猴侄小獼猴來為家里打一斤醋。小獼猴來到師叔的小店，喊道：“師叔，打醋！”

八戒問小獼猴打多少醋。小獼猴說：“不多，就打一兩。”

八戒吃驚地問道：“打一兩醋干啥？”小獼猴說：“當然是吃唄！”八戒又問：“一兩夠嗎？”小獼猴說：“不夠，再打一兩吧！”

八戒又問：“二兩也不多呀？”小獼猴說：“那再打一兩吧。”八戒又打了一兩。小獼猴說：“還打一兩，再打一兩……”這樣，小獼猴共計打了十兩醋，也就是一斤醋。

八戒打完醋，說：“共計一斤醋，8角4分錢。”小獼猴不慌不忙地掏出8角錢給了師叔八戒。八戒接過錢，說：“不要耍賴，還差4分錢呢！”小獼猴問：“師叔，打一兩醋多少錢？”

八戒說：“一兩醋當然是8分4厘，4厘錢就舍去。收8分錢。”小獼猴說：“這么說來，一兩醋就是8分錢了。”八戒說：“那當然。”小獼猴又說：“十兩醋就是8角錢了！”

八戒說：“算得正確。”小獼猴說：“我給了你8角錢，你怎么說還差4分錢呢？”八戒無言以對，只好又虧了4分錢，望著小獼猴提著醋走了。

在王母娘娘的蟠桃園里有一個特別大、特別大的桃子，有一天，這個大桃子想去人間看一看，他就對王母娘娘說：“我想到人間去看看，看人間美不美。”王母娘娘同意了，這個大桃子就從天上飛了下來，落到了黃山的一座山峰上，他來到這里覺得這里美極了，他自言自語地說：“原來人間是這樣的美好。”

有一天來了一個小男孩，小男孩看到這么大，這么奇的石頭桃子，一步一步的登上陡峭的山峰，……最后，小男孩和仙桃一起飛回了天庭回到了蟠桃園，仙桃在天庭里生活了幾天，便覺得不如人間，于是決定重返人間，而男孩在王母的養育之下長大成了神仙。這是我們班在學習黃山奇石的時候，有一位同學說：“老師我能給仙桃編一個故事。”就這樣她拿著看著仙桃講了這么一個故事。

借著這個故事我給同學們講了《紅樓夢》。因為“石頭記”也是來源于“仙桃石”即“天外來石”，我告訴他們那個小男孩名字叫“賈寶玉”，他還有一個小伙伴叫“林黛玉”，他們的故事在一本叫《紅樓夢》的小說里，有時間老師會給同學朗讀的，學生感到特別的高興，我自己也沒有想到會是這樣。

第二篇：二年級小故事

二年級小故事

靠自己

小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？

媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！

小蝸牛：.姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？

媽媽：因為.姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。

小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢？

媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土, 大地會保護他啊。

小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。

蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己

八戒開了一家副食小店。一天，猴侄小獼猴來為家里打一斤醋。小獼猴來到師叔的小店，喊道：“師叔，打醋！”

八戒問小獼猴打多少醋。小獼猴說：“不多，就打一兩。”

八戒吃驚地問道：“打一兩醋干啥？”小獼猴說：“當然是吃唄！”八戒又問：“一兩夠嗎？”小獼猴說：“不夠，再打一兩吧！”

八戒又問：“二兩也不多呀？”小獼猴說：“那再打一兩吧。”八戒又打了一兩。小獼猴說：“還打一兩，再打一兩……”這樣，小獼猴共計打了十兩醋，也就是一斤醋。

八戒打完醋，說：“共計一斤醋，8角4分錢。”小獼猴不慌不忙地掏出8角錢給了師叔八戒。八戒接過錢，說：“不要耍賴，還差4分錢呢！”小獼猴問：“師叔，打一兩醋多少錢？”

八戒說：“一兩醋當然是8分4厘，4厘錢就舍去。收8分錢。”小獼猴說：“這么說來，一兩醋就是8分錢了。”八戒說：“那當然。”小獼猴又說：“十兩醋就是8角錢了！”

八戒說：“算得正確。”小獼猴說：“我給了你8角錢，你怎么說還差4分錢呢？”八戒無言以對，只好又虧了4分錢，望著小獼猴提著醋走了。小故事：害怕吃藥的小老鼠

從前，有只小老鼠，他最恨生病，最恨吃藥。每當他生病的時候，就咬緊牙，不讓媽媽往他嘴巴里灌藥。

有一天，小老鼠到小刺猬家做客，小剌猬躺在床上，口里含根小玻璃管子。

小老鼠說：“小刺猬，你怎么了?”

小刺猬的媽媽說：“小老鼠，你別跟小刺猬說話，他生病了。”

小老鼠覺得很奇怪。

他想，生病了，嘴巴咬根玻璃管子就可以了，這比吃藥要好多了。

誰知回到家里，小老鼠就生病了。他發著燒，頭痛得厲害。

小老鼠從抽屜里找出一根小玻璃管子，把它含在嘴里。媽媽問他怎么了?

小老鼠說：“我生病了。不過不用吃藥，嘴里含根玻璃管子就可以了，小刺猬就是這樣的。”

媽媽一聽笑了，她說：“傻孩子，那不是玻璃管子，而是一支玻璃的體溫表。”

媽媽出門，她也買來一支體溫表。媽媽把玻璃體溫表插進小老鼠的嘴里。

含了一會兒，媽媽抽出體溫表一看說：“你的體溫很高，得吃藥。”

小老鼠把牙咬得緊緊的，他不肯吃藥。

媽媽把體溫表送到小老鼠眼前，說：“小老鼠，你瞧瞧，你的體溫有多高?”

小老鼠看了一下體溫表上的數字說：“四十攝氏度。”

媽媽找來一本醫藥書，打開來讀給小老鼠聽：“發燒發到四十攝氏度很危險，如不打針吃藥，就會抽筋，腦子也會被燒壞的。”

媽媽說：“你想抽筋嗎?你想燒壞腦子做個小傻瓜老鼠嗎?”

這次，小老鼠乖乖地張開嘴，吃下了味道很不好的藥水，因為他不想把自己燒成個小傻瓜。小老鼠想病快點好，他想去找小刺猬玩呢。大大和小小

有兩個小朋友，他倆都不喜歡讀書，一上課就頭疼。一個小朋友名叫小小。這個小小說：“要是我一直是一歲，不長大起來，那有多好!像托兒所小娃娃那樣，每天吃了玩，玩了吃，不用讀書，也不用做事。”另一個小朋友名叫大大。

這個大大說：“當小娃娃沒有意思!我呀，最好一下子變成大人，不用到學校去讀書，就變成像我爸爸那樣的醫生。” 他倆跑到哈哈鏡跟前。小小，往凸鏡跟前一照，馬上縮得很小很小，像個剛進托兒所的娃娃;大大，往凹鏡跟前一照，忽然長得很大很大，像他爸爸那么高。他倆高興得亂蹦亂跳，哈哈大笑。大大穿上白大褂，當了醫生，病人一個一個來了。可這個大大醫生沒有進過醫學院，連小學一年級也沒念完呢。他什么本領也沒有，怎么看病呀?他一看到病人，就急得滿頭大汗，嚇得心里撲騰撲騰地跳。小小呢，變成了一歲的小娃娃。他可沒想到，他這個跳高冠軍，這會兒連走路都要阿姨扶了。他才走了幾步，就摔了一跤，只好用手和腳一步一步地爬。他本來已學過點語文、算術，現在連話也不會說了，高興時只會笑，不高興時只會哭。有一回，阿姨喂糖粥給他吃，他不愛吃甜的，要吃咸的，可他不會說，把阿姨手里的碗往一邊推，阿姨以為他不吃，把碗端走了，小小急哭了，小小捧著肚子只是哭，阿姨以為他病了，趕忙抱起去醫院。正巧碰上大大醫生。大大見小小捧著肚子，心想這一定是肚子痛，又一聽，肚子咕咕叫，他說：“肚里有蟲子，我來打一針。”小小聽說要打針，嚇得大哭，心里說：“大大，你真壞，我沒病，我不要打針。”大大哪里會打針，拿著針筒，心坪懷亂跳，他把牙一咬，眼一閉，朝小小屁股上一戳，小小一躲，大大一下戳到自己的手上，痛得大哭。旁邊的病人看見醫生和病人一起哇哇大哭，全都哈哈大笑。他們兩個不好意思跑了，跑到凸凹鏡前一照，大大變成了原來的大大，小小變成了原來的小小。快上學去，要不，沒有本事，什么事也干不成，多苦呀!大大和小小笑著向學校跑去了。二年級語文寓言故事1：不幸的驢子

驢子給農夫干繁重的活，卻吃得很少。他跑去請求宙斯，讓他脫離農夫，賣到別的主人那里去。于是宙斯把他賣給一個陶工，陶工讓他搬運沉重的粘土和陶器，比以前更勞累。他又請求宙斯再給他換一個主人，宙斯又把他賣給了一個皮匠。他一到皮匠那里，看到要干的活，后悔不已地說：“我真不幸!留在以前的那些主人那里該多好啊!現在連我的皮都得交給這個主人了。” 這故事說明，許多人總是抱怨自己的生活不好，卻并不了解別人的生活同樣也有不如意的地方。

二年級語文寓言故事2:虎大王的雙重標準

小象哭喪著臉向虎大王告狀：“尊敬的大王陛下，老狐貍給我取了綽號。”

“什么綽號?”虎大王關切地問。

“他叫我?長鼻子?!”

“長鼻子有什么不好!”虎大王笑了，“孩子啊，你們長得這么高大，沒有長鼻子那才糟糕呢。這個綽號取得好，很形象嘛!”

小象見大王沒有想懲罰老狐貍的意思，只得悻悻地回家了。

小象剛走，小刺猬也來告狀了。

“大王，老狐貍給我取了綽號。”小刺猬的聲音很輕，簡直像蚊子叫。

“大聲點!”虎大王一聲吼，小刺猬嚇得縮成一團，像個小刺球，虎大王一見，便笑出聲來。

小刺猬這下放松了一點，提高聲音說：“大王，老狐貍叫我?小刺球?，您可要為我作主啊!”

“這老狐貍還挺聰明的嘛，”虎大王說，“寡人也覺得你越看越像個小刺球。小刺球好啊，人家知道你是小刺球，就不敢侵犯你了。”

小刺猬灰溜溜地走了，小猴子接著便哭進宮來：“大王啊，老狐貍給我取了個綽號叫?紅屁股?，您可要為我作主啊!”

“你轉過身來讓我瞧瞧!”虎大王瞧了瞧小猴的屁股，“撲哧”一聲笑道：“綽號和名字不過是一個代號罷了，你們猴子的屁股都成這樣了，還怕別人叫嗎?沒叫你?爛屁股?已經夠給你面子了!”

一番話羞得小猴的臉和屁股一樣紅，低下頭離開了王宮。

一會兒又有小兔子哭哭啼啼來告狀：“陛下啊，我不想活了，老狐貍給我取了許多綽號：?長耳朵?、?短尾巴?、?三瓣嘴?、?紅眼睛?……”

虎大王盯著小兔子“欣賞”了一會，笑著說：“這老狐貍取綽號越來越有水平了，這許多綽號都很貼切、形象、生動……”

“陛下，他還給您也取了綽號呢!”小兔子打斷了虎大王的話。

“他給寡人取了什么綽號?”

“他……他叫您?麻臉大王?!”

“什么?!”虎大王暴跳如雷，立即派衛士將老狐貍捉拿歸案，不等老狐貍辯解，便張開血盆大口將他咬死了。

二年級語文寓言故事3:鱷魚和狒狒

在一個大湖邊上長著一棵龍神樹。這棵樹逐漸長大，結出了累累的果實。果實成熟之后，紛紛掉落湖中。湖里住著一條鱷魚，它每天都靠吞食龍神果實過活，無需辛辛苦苦到遠方去尋找食物，所以生活也過得挺舒服，不受任何干擾。

但是世間的一切沒有一樣是永恒不變的，也沒有一樣可以始終不受干擾。一天，一只狒狒因為跟同伙發生爭吵，一氣之下就離開了同伴。它孤獨地漫無目的地四處亂轉，遠遠就看到這棵高大挺直的龍神樹，而且還看到樹上掛滿了紅色的果實。

它決定朝這棵樹走去，當狒狒跑到龍神樹底下時入鱷魚還在睡大覺，什么也不知道。狒狒上了樹，它專揀熟透的果實吃，稍有點生的就往湖里扔，因為嫌它們太酸太澀了。

過了好一會兒，鱷魚才從睡夢中醒來。它感到餓了，就拾起掉在水中的果實吃，但說來也怪，現在吃到的果實味道跟過去大不一樣，又澀又難吃。

它正感到納悶，突然發現果實上有啃過的齒痕，再朝樹頂上一望，只見一只狒狒正坐在樹上悠閑自在地摘果子吃。鱷魚心中不禁升起一股無名怒火，可又想不出什么好辦法把狒狒干掉，因為狒狒不肯下樹來或到湖邊上去喝水。

鱷魚只好忍著一肚子的氣尋找機會來吃掉狒狒。

一天，鱷魚對狒狒說：“喂，狒狒!你愿意跟我交朋友嗎?”狒狒說：

“當然愿意，我很高興跟你交朋友!”于是，狒狒便跟鱷魚交上了朋友。一次，鱷魚邀請拂沸到湖對面去探望它生病的老媽媽。狒狒愉快地接受了鱷魚的邀請。鱷魚讓狒狒騎在自己的背上向大湖對岸游去。當鱷魚游到湖中心時，便對狒狒說：“我媽媽的病就是要吃狒狒的肝才能治好!”狒狒聽了大吃一驚，心想，這下可糟了，得想個計策脫身才好。狒狒情急智生，很同情似地對鱷魚說：“哎呀，你怎么不早說呢，如果真要用我的肝來治你娘的病，那你趕快把我馱回岸上去，我的肝還掛在樹上呢!”

鱷魚信以為真，又游回岸邊來。一靠岸，狒狒就急急忙忙跳上岸，一溜煙地爬到樹上去了，再也不肯下來。

鱷魚張嘴結舌，眼巴巴地看著狒狒上了樹。一場美夢破滅了，這就是騙人者反而受騙上當!

第三篇：二年級民族團結小故事

民族團結一家親

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好，我是來自二年級的劉子豪。今天我故事的題目是《民族團結一家親》。

在我的記憶里，發生在我身邊的民族團結的故事有很多。因為，小學一年級到二年級年級，我們班就是一個43人的多民族的班級，有漢族、回族和哈薩克族這三個民族。各民族同學之間相處的非常和睦，就連我們班的體育老師哈語老師也是個哈薩克族呢！

記得一年級的時候，有天，我和往常一樣放學回家，今天和我回家小伙伴是加依達爾，她是我們班能歌善舞的哈族小美女，一會兒我就到家了，可是加依達爾卻躊躇了一會說家里么鑰匙，在樓道等媽媽回來，我心想這兒冷的天，這么黑的樓道，她一個人等媽媽應該會害怕吧。這時候媽媽叫我進家門，我立馬問“媽媽能不能讓我同學進來啊”，媽媽問“怎么了呢”“加依達爾在樓道等媽媽，她么有帶鑰匙。”媽媽熱情的招呼加依達爾進家門，我們一起吃水果、一起寫作業。過了一會，她媽媽來領走了她。以后她沒有帶鑰匙都在我家等媽媽。我們的友誼也更加深厚了。正如老師所說：民族團結人人有責，在我看呀，我們就是民族團結當中的一份子，那就讓我們攜起手來再接再厲！共同進步！

民族團結是永不凋謝的花，它是我們新疆穩定繁榮發展的和諧之花，我們每一個人要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，讓民族團結之花開滿校園，開滿全世界。

二年級：劉子豪

第四篇：二年級數學小故事

二年級數學小故事

村長慢羊羊、暖羊羊、懶羊羊和美羊羊被抓了。喜羊羊和沸羊羊要去狼堡救他們。灰太狼可不想這么容易讓他們把村長救回去。灰太狼設了一些數學難關阻攔他們，如果做錯一題，他們就會中埋伏。

第1關、鏡子題

喜羊羊和沸羊羊看到樹上掛著一面鏡子。鏡子里，灰太狼指著一座鐘，鐘上的時間是10點50分。灰太狼說：“你們知道真正的時間嗎？如果你們不知道怎么做，你們就是笨蛋，如果你們知道怎么做，你們這些羊還是笨蛋！”沸羊羊想了很久，說：“在鏡子里看到的時間，不就是10點50分嗎？”喜羊羊說：“鏡子里看到的物體跟實際物體是相反的。”沸羊羊說：“那會不會是2點20分呢？”喜羊羊說：“不。實際的時間和鏡子里的時間加起來是12點。”沸羊羊也開竅了，說：“我明白了，實際時間是1點10分。”

第2關、2步應用題

喜羊羊和沸羊羊剛剛走完一公里，又看到樹上貼著一張紙，旁邊有個電視機。電視機里漸漸地浮現出灰太狼的身影。灰太狼說：“能在這里見到你們，說明你們通過了第一關。不過，那道題太容易了，連小學生都會做。第二道題你們肯定做不出來。”沸羊羊被激怒了：“我們肯定做得出來，灰太狼，走著瞧！”灰太狼說：“哈哈哈哈，多一點憤怒，那才好玩呢！”喜羊羊和沸羊羊看到紙上面寫著：“小白兔采了60個蘑菇，現在只剩下48個，它還要幾天就能把蘑菇吃完？”喜羊羊和沸羊羊說：“這是什么題啊，它還缺少一個條件呢！”喜羊羊說：“咱們找找，旁邊有什么線索。”喜羊羊和沸羊羊仔細觀察，發現紙的背面寫著，這是一道2步應用題。他們就說：“小白兔采了60個蘑菇，它每天吃6個，現在只剩下48個，它只需8天就能把剩下的蘑菇吃完。”

第3關、年齡題

喜羊羊和沸羊羊他們又走了一公里，說：“現在怎么看不到題了呢？”他們四處找，發現有棵大樹，樹里有個洞，洞里有張紙，還有個對講機。對講機顯出灰太狼的樣子，灰太狼拿起一本書，把書撕爛說：“什么，你們居然通過了第二關。你們過得了初一，過不了十五。這第三關，你們是絕對做不出來的！“”喜羊羊和沸羊羊看到紙上面寫著：“媽媽的年齡是36歲，是驕太狼的2倍，爸爸的年齡比驕太狼多22歲，請問爸爸的年齡是幾歲？”沸羊羊說：“這種題難不倒我。爸爸不就是94歲嗎？驕太狼的年齡是36*2=72，爸爸的年齡是72+22=94！”喜羊羊說：“不，你再看一看！”沸羊羊再看了一遍，說：“沒有做錯啊！”喜羊羊說：“這里的意思說，媽媽的年齡是驕太狼的2倍，不是驕太狼的年齡是媽媽的2倍。正確的解題方法是36除以2等于18，18加22等于40，得出爸爸是42歲，而不是94歲！”沸羊羊說：“我真粗心，以后我再也不會犯這樣的錯誤了！”。

第4關、邏輯推理

喜羊羊和沸羊羊走了一個懸崖峭壁前面，發現前面有三條獨木橋。旁邊有一張紙，上面說“你們來到這里，證明你們過了第三關。不過，這第四關可是有巨大風險的。我在橋下面準備了3口鍋，如果你們做錯了，就會掉到懸崖下面，變成羊肉火鍋！”沸羊羊說：“灰太狼，我們不會讓你得懲的！喜羊羊說：“沒錯！”喜羊羊和沸羊羊又看到一張紙，上面寫著小明、小剛和小紅各拿著一本書，書名是《語文》、《數學》和《品德》。已知，小明拿的不是《語文》，小剛拿的又不是《語文》又不是《數學》，請問誰拿的是《數學》？小明的編號是1，小剛的編號是2，小紅的編號是3。誰拿著數學書，就走他的編號的橋。沸羊羊說：“灰太狼的題怎么一題比一題簡單？這題我都會做。小剛拿的又不是語文，又不是數學，那就一定是品德。然后，小明拿的不是語文，那就是數學或者是品德。小剛已經拿了品德，那么小明拿的就是數學！”喜羊羊說：“沸羊羊，你的進步真大呀，你做對了！”然后喜羊羊說：“小明拿的是數學書，小明的編號是1，我們走1號橋吧！”

第5關、幾個角

喜羊羊和沸羊羊走了一公里，到了下山的路。他們又看到一張紙，上面畫著3個等邊三角形，沒有交叉，請問里面有多少個角，其中有多少個直角？然后沸羊羊就說：“這還不簡單。”喜羊羊說：“每個三角形有3個角，有3個三角形就是三三得九，有9個角。等邊三角形一個直角都沒有。”

第6關、乘法算式

喜羊羊和沸羊羊又走了一公里，他們看到一張紙，上面寫著：“當你們看到這張紙的時候，你們就好好睡一覺吧，因為這是你們睡的最后一覺了45乘以11等于多少？”沸羊羊說：“這還不簡單！先算45*10等于450，接下來再加45，就等于495！”然后喜羊羊說：“還有一種簡單的方法，4+5等于9，把9放在4和5中間，就變成495！”

第7關、幾厘米

喜羊羊和沸羊羊又走了一公里，他們看到一張紙，上面寫著：“喜羊羊，看來你們也真是厲害。不過，再厲害，你們也活不到村長被吃掉的時候！一座鐵塔有2500厘米高，請問它高度是多少米？”沸羊羊說：“100厘米就等于1米，2500里面有25個100。”喜羊羊接著說：“所以，這座鐵塔有25米！”

突然地上鉆出一個機器人，喜羊羊過了很久才認出來，這就是軟綿綿祖先遺留下來的東西。喜羊羊和沸羊羊坐著機器人趕去狼堡。這時，在狼堡里，灰太狼說：“我們先去睡一覺吧。”紅太狼說：“你不怕喜羊羊和沸羊羊把慢羊羊他們救走嗎？”灰太狼說：“不怕，我在來我們狼堡的路上設計了難關，他們通不過的話就成烤羊！”紅太狼說：“好啊！”

一會兒，喜羊羊和沸羊羊來了，成功地救走了慢羊羊他們。喜羊羊還把灰太狼和紅太狼綁在火箭上。灰太狼醒來說：“我是在哪里？”喜羊羊說：“灰太狼，你出的題目一道比一道容易，連小學生都會！”灰太狼說：“不會吧？快把我放了！”喜羊羊說：“如果你答對這道數學題，就把你放了。如果你在10秒鐘里做不出來，那么你就成為第一個去宇宙的狼了！89乘以11等于多少？”然后灰太狼想來想去，隨便說：“答案是455！”喜羊羊說：“錯！”灰太狼大喊：“喜羊羊，你快放了我，不然我從宇宙回到地球，第一吃的就是你！”喜羊羊：“恐怕你回不來了！”喜羊羊按了一下按鈕，火箭帶著灰太狼和紅太狼沖上云霄。旁邊的小灰灰說：“爸爸媽媽又飛了！”

第五篇：二年級數學小故事

第三冊

數青蛙童謠

一只青蛙一張嘴，二只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。

二只青蛙二張嘴，四只眼睛八條腿，撲通、撲通跳下水。

三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿，撲通、撲通、撲通跳下水。

四只青蛙四張嘴，八只眼睛十六條腿，撲通、撲通、撲通、撲通跳下水。

五只青蛙五張嘴，十只眼睛二十條腿，撲通、撲通、撲通、撲通、撲通跳下水。

小朋友，你還能接著數再數下去嗎？

九九歌

九九歌就是我們現在使用的乘法口訣。遠在公元前的春秋戰國時代，九九歌就已經被人們廣泛使用。在當時的許多著作中，都有關于九九歌的記載。最初的九九歌是從“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句。因為是從“九九八十一”開始，所以取名九九歌。大約在公元五至十世紀間，九九歌才擴充到“一一如一”。大約在公元十三、十四世紀，九九歌的順序才變成和現在所用的一樣，從“一一如一”起到“九九八十一”止。現在我國使用的乘法口訣有兩種，一種是45句的，通常稱為“小九九”；還有一種是81句的，通常稱為“大九九”。

關于九九歌，漢代燕人韓嬰的《韓詩外傳》中記載了這樣一段故事：春秋時期，齊桓公設立招賢館征集各方面的人才，等了很久，一直沒有人來應征。過了一年后才來了一個老百姓，他把九九歌獻給齊桓公。齊桓公覺得很可笑，就說：“九九歌也能拿出來表示才學嗎？”這個人回答說：“九九歌確實夠不上什么才學，但是您如果對我這個只懂得九九歌的老百姓都能重禮相待的話，那么還怕比我高明的人才不會接連而來嗎？”齊桓公覺得這話很有道理，就把他接進了招賢館。果然不到一個月，四面八方的賢士都接踵而至了。

鏡子題

喜羊羊和沸羊羊看到樹上掛著一面鏡子。鏡子里，灰太狼指著一座鐘，鐘上的時間是10點50分。灰太狼說：“你們知道真正的時間嗎？如果你們不知道怎么做，你們就是笨蛋，如果你們知道怎么做，你們這些羊還是笨蛋！”沸羊羊想了很久，說：“在鏡子里看到的時間，不就是10點50分嗎？”喜羊羊說：“鏡子里看到的物體跟實際物體是相反的。”沸羊羊說：“那會不會是2點20分呢？”喜羊羊說：“不。實際的時間和鏡子里的時間加起來是12點。”沸羊羊也開竅了，說：“我明白了，實際時間是1點10分。”

第四冊

樂樂球里的數學

小舒看電視里做的樂樂球的廣告，覺得樂樂球挺有意思，就跟爸爸媽媽說，她想要玩樂樂球。

星期天，爸爸帶小舒到玩具店買回了樂樂球。回到家，她急忙打開塑料袋，拿出來玩。可拿出記分卡后，她愣住了。心里想：“這怎么記分呀？”只見記分袋里裝的是寫著這樣一些數的8張卡片：1、2、2、5、10、10、20、50。小舒急得喊：“爸爸，快來呀。”“干什么？”爸爸說著走過來。小舒指著卡片說：“你看這怎么記分呀？一次得1分，可就這么幾張卡片也不夠啊，是不是這袋子里裝錯了？我們快去商店換吧。”爸爸不緊不慢地說：“沒有錯，可以記的，你再仔細看看動動腦筋。”

小舒皺起眉頭，把8張卡片放在桌子上，看著，一會兒又動手擺了起來。突然眼睛一亮：“對了，爸爸我知道了。”小舒說：“你看，得1分時用1，得2分時把1拿回換上2，得3分時再加上1，得4分時拿回1，換上2，?? 這樣用這8張卡片可以記100以內的所有分數，真有意思。”小舒高興了。爸爸說：“那我考考你，48分怎么記？”小舒拿起1張寫著20的卡片，又拿起2張寫著10的卡片，說：“這就是40。”說完又拿起寫著數字5、2、1的3張卡片說：“這些放在一起不就是48了嗎。”爸爸笑了。

曹沖稱象的故事

距離現在一千七百多年前，中國是處于魏、蜀、吳三強鼎立的三國時代。

有一天，吳國的孫權送給魏國領袖曹操一只大象，長久居住在中原的曹操從來沒有看過這種龐然大物，好奇地想知道這個

大怪物的體重到底有多重？于是，他對著臣子們說：「誰有辦法把這只大象稱一稱？」在場的人七嘴八舌地討論著：有人回家搬出特制的秤，但大象實在太大了，一站上去，就把秤踩扁了；有人提議把大象一塊一塊地切下分開秤，再算算看加起來有多重，可是在場的人覺得太殘忍了，而且曹操喜歡大象可愛模樣，不希望為了秤重失去它。就在大家束手無策正想要放棄的時候，曹操七歲的兒子─曹沖，突然開口說：「我知道怎么秤了！」他請大家把大象趕到一艘船上，看船身沉入多少，在船身上做了一個記號。然后又請大家把大象趕回岸上，把一筐筐的石頭搬上船去，直到船下沈到剛剛畫的那一條線上為止。接著，他請大家把在船上的石頭逐一稱過，全部加起來就是大象的重量了！小朋友，曹沖是不是很聰明？在一千七百多年前的時代，曹沖的方法的確很聰明，可是，現代的工具非常發達，我們發明出許多的工具來稱重的東西，不須要再大費周章地一筐筐地搬石頭。

小朋友，請你和爸爸媽媽一起討論，一只小狗、一袋砂石、一顆蘋果、一卡車的木頭、一臺貨柜車，分別要用什么工具來稱重最適當？

邏輯推理

喜羊羊和沸羊羊走了一個懸崖峭壁前面，發現前面有三條獨木橋。喜羊羊和沸羊羊看到一張紙，上面寫著小明、小剛和小紅各拿著一本書，書名是《語文》、《數學》和《品德》。已知，小明拿的不是《語文》，小剛拿的又不是《語文》又不是《數學》，小明的編號是1，小剛的編號是2，小紅的編號是3。誰拿著數學書，就走他的編號的橋。他們應該走幾號橋？