第一篇：班級微故事

班級微故事

班主任工作案例

嶗山區漢河小學 祁麗娜

小學生的辨別能力差，如果不加以正確引導和教育，就會走上不良的成長之路。下面我就結合自己學生教育工作的實例，說一下自己的做法：

【案例】：學生之間小摩擦不斷、告狀不斷，家長也參與

小學生之間的矛盾無處不有，如果不妥善解決，再摻雜上家長的因素，問題就會復雜化，就更難以解決。

我們班有幾個調皮的男同學，下課時就喜歡打打打鬧。平時自己一點虧都吃不得，要不然就會向我連連告狀，偏要給自己討回公道才算罷休。結果有一天我正好外出學習不在學校，這幾個小孩就更肆無忌憚，居然大打出手。一位張學生的鼻子被打出了血，中午回家吃飯時，就告訴了家長，家長知道后直接來學校找打人的同學。后來知道兩位學生都是同村，平時就經常為了小事發生矛盾，雙方家長也為了孩子的事來找過我，要求兩個人不要在一起值日、玩耍等，甚至在放學的路上，兩個家長也為了孩子的事斗嘴，都互相偏袒自己的孩子。這不但影響了孩子的成長，也在其他的家長中產生了不良的影響。

【做法】：

首先，我做好雙方家長工作，別讓家長參與孩子之間的小矛盾。

愛孩子之心人皆有之，但孩子自己的事情要自己解決。這樣，不僅養成孩子自我交往和處事能力，還會加強同學間的團結。

其次，我教育孩子通過自我溝通的方法來解決矛盾。

我分別找來兩位學生談了自己的想法，問他們知不知道自己的錯誤，愿不愿做團結同學的好學生，想不想繼續做朋友。兩位同學都低著頭，承認了自己的不對，并向對方道了歉，表示以后一定改正。經過我耐心的引導，后來他們居然成了要好的朋友，和其他同學的關系也處理的較好，打架情況幾乎沒再發生。

【心得】：

“十年樹木，百年樹人”。教育工作是一項長期而又漫長的過程，只要我能在工作中多一點愛心、關心和耐心，相信每個孩子的本性都是善良的。而小學生的道德品質教育，是貫穿一生的教育，這一過程任重而道遠，我們每一個人，只有把握好小孩子的生理、心理特點，并進行引導，才能保證他們不旁逸斜出，長成筆直的參天大樹，成長為社會有用之才！

第二篇：微故事

我回家玩著微信，母親好奇地伸過頭：“教教我唄。”于是我給她講解了微信的功能，還幫她申請微信號。設置頭像時，我說：“媽，你在我手機里挑張喜歡的圖片作頭像吧。”母親最后竟挑了我和老婆的合影，我問：“為啥不挑你的照片？”母親說：“我也想啊，但是在你的手機里找不到。”

剛到報社當記者時，常有一位匿名讀者打電話到編輯部，給我的稿子挑錯別字。當下雖不高興，卻也更加嚴格要求自己。后來，我的稿子質量越寫越高，且獲獎無數。走上領導崗位后，我想要見見那位挑我錯的神秘讀者。當秘書將人請到了我的辦公室，我頓時一驚：“啊？爸爸……”

父親越來越迷糊，連家人都不認識。可是，他依然不斷挑母親的不是，今天剛說菜太咸，明天就說菜太淡。我看不過去，準備為母親打抱不平。母親一把拉住我，不許我去。我嘟囔：“他這樣不對嘛！”母親笑了笑：“他高興就好！”“那你呢？”母親頓了頓：“他沒忘記我，我更高興！”

為了在市區買房子跟女友結婚，我打算將老家房子賣了做首付，反正也只剩老媽一人守著。好不容易說服她去老人院，條件是去哪家得由她來挑。市區就三家老人院，她卻挑中了環境最差的。“媽，你老糊涂呀，怎么挑這家？”“這一家離你最近。”

每周，父親都會騎他那輛破自行車給我送生活費。最近他總是挑晚上來，我不想同學看到年邁佝僂、衣衫破舊的父親，便埋怨他來得太晚。這周一早，母親就出現在校門口。“爸呢？”“他在縣城搬磚，每次都是凌晨三點就出來了，搬完磚，拿到錢才給你生活費。他今天說要加班，就把我帶上了。”

媽媽七十大壽那天，我特意帶她到照相館拍了一組照片。取相冊時，賬單卻比我原來交的訂金多兩倍。我當即怒斥工作人員：“你們這是黑店么？怎么貴這么多！”“女士，你原來訂的套餐是15張照片，可后來阿姨選片時已升級為50張的大相冊了。”我翻開相冊，我和媽媽的合影一張都沒落下。

上級要來檢查教學設施，可學校沒有圖書館，校長無奈，辟了間教室，同時要求每個學生從家里挑幾本常看的書拿來充數。檢查當天，領導在圖書館里轉了一圈，隨手挑了幾本翻了翻，便搖起了頭，校長見狀忙上前詢問，領導皺著眉說：“你們這圖書館不合格啊，里面怎么都是教輔書？”

（萬能）

他很后悔，剛才過馬路時一個心不在焉，沒有看到轉彎而來的卡車。就在千鈞一發之際，他的老母親一下沖到了他的面前，他毫發無損，母親卻不行了。路人紛紛惋惜并且指責他：“你不是有月光寶盒嗎？”他泣不成聲：“無論我把時光倒回多少次，母親都選擇擋在我的面前！”（夢）

我在工地一腳踩空，昏迷中來到老婆夢里，她夢見我摔成殘廢，痛苦得不知所措。我又來到兒子夢里，他夢見我出院后給他買了好多玩具。岳母在夢里求菩薩保佑，別讓她女兒變成寡婦。我既感動又難過，想去老媽夢里，卻怎么都進不去。一著急醒了過來，老媽正守在病床邊，不吃不喝兩天兩夜沒合眼。

省電視臺回訪困難戶增收情況，點名要去屎蛋家。縣里壓鄉里，鄉里盯村里，村主任連夜教屎蛋怎么說。省電視臺的一來，問屎蛋：“年收入多少？”屎蛋盯著村長：“兩，兩萬。”“感謝誰？”“感謝黨。”“你的夢想是什么？”村長手心發汗，這個題沒準備。屎蛋眼也沒眨：“做夢都想吃白饃饃！”

（投資）古玩市場上，來了個“雛兒”，睜著眼睛瞎買東西。“老雀兒”們暗喜，互相使著眼色，輪流給雛兒“上課”講故事兒，把懷里的寶貝去換那雛兒的“老人頭”。三個月過去，那傻雛兒突然不來了。一年后，老雀兒們的攤鋪上都收到了一本贈書，叫《收藏詐騙術大全》。書很暢銷，聽說稿酬不菲。

小王喜歡炒股落下了強迫癥，他見老婆提著一籃雞蛋回家，便趕忙說：“哎呀，不要將所有的雞蛋放進同一個籃子里，說了這么多次怎么就不聽呢？”老婆忍無可忍：“你給我買套房子吧，我搬出去住。”小王疑惑：“你這是鬧哪一出啊？”老婆氣哼哼地說：“不要將所有的人放進同一個房子里！”

@怕羞的影子：自打富貴在村口建了個氣派的寨門后，村里在外掙錢的人們都跟著回家搞起了投資：鐵蛋大手筆把村委會的小洋樓翻新了，二狗給每個辦公室裝上了空調，旺財把村接待室搞成豪華標間。村里人津津樂道的，卻是木根。木根聽到憨厚一笑：“鄉親們抬舉我了，我只是把孩子們上學的小橋加固了一下。”（擠）

大貨車突然側翻，散落的橘子鋪滿大半個路面。“都別搶，快放下！”貨車司機疾聲高呼，竭力阻止蜂擁而至的人群。眾人你推我擠，毫不理會。司機茫然無措，無力地癱坐在地上。“叔叔，”一個小男孩從人群中擠了出來。“我人小，擠不過別人，只撿了這些。”說著，忙將手中的籃子遞向了司機。

巨佛落成，大牛開車帶老婆孩子去觀看開光大禮，老母也想前去。大牛媳婦說夜里沒睡好，要在后座補覺。而孩子坐前面，車里就沒地兒了。老母懇切要求擠一擠，被大牛斷然拒絕。禮畢，大牛花費千元虔心請得一尊佛爺回家。老母卻不以為然地說：“你的心里你老娘都擠不下，還能擠得下佛爺？”（騙子）

小時候，爸爸媽媽約好和她去游樂場玩，剛出房門，一個電話卻應聲而至。爸爸親吻著她的額頭說下次吧，她卻用力推開了，說：“爸爸就是個騙子！”十多年后的追悼會上，她對穿著警服、躺在鮮花中的爸爸說：“如果你現在騙我說下次和我去游樂場，這次我肯定會原諒你的。”

從公安局報案出來，李莉怒不可遏，對母親指責道：“什么保健品這么好，要幾萬塊，那可是你們幾年的退休金啊！你怎么就這么好騙呢？”父親站在一邊，看著妻子委屈的樣子說：“行了，你也別怪你媽了，你說工作太辛苦，騙子說這藥可以緩解疲勞，除了你，還有誰能讓你媽舍得花這么多錢。”

夕陽下，老頭對妻子說：“老婆子，當年我窮，你媽反對我倆，我買了個金戒指讓你給她，她才同意我倆處對象，其實那戒指是鍍金的。”老太大吃一驚道：“原來你知道那是鍍金的啊，我還以為你被人騙了呢，怕你失望，我花光了所有的積蓄買了個純金的換了，不然我媽早就看出來了……”

一位中年男人走進我家制鏡作坊：“師傅，我想把我家所有的鏡子都換成能把人照的更苗條的那種，您能做嗎？”我看著他的臉：“你要糊弄誰？”男人說：“我老婆。”我不屑：“你覺得我會那么做嗎？”男人噙淚道：“我老婆是癌癥晚期，最近浮腫得厲害。我不想讓她看到自己現在這樣子。”

老王的兒子給他買了輛電動自行車，這天他得意洋洋地在人群中顯擺起來。見大家紛紛夸贊老王兒子孝順，老李一尋思便謊稱自己的摩托車也是兒子給買的，大家對其稱贊不已。沒過幾天，兒子氣洶洶地找到老李：“爸，您為啥要騙大家說摩托車是我給您買的？現在您兒媳一口咬定我藏私房錢……”

我在外邊掙了錢，買輛新車衣錦還鄉。哥大老遠迎我，還是那身破衣裳。上了車，他眨著眼上下打量，屁股不安生地左扭右扭，嘟囔著：“挺好。你覺得屁股顛不？”我說：“哪能？這車三十多萬呢，一點沒覺得顛。”“哦，那就好。我帶著鄉親們弄大棚，賺了百十來萬，都修這條路了。” “老伴兒啊，今天是520，網上到處都在秀恩愛。你看，咱倆年輕那會兒也沒好好的過個情人節。今兒咱也來趕趟時髦。”說完，老李舉起老人機，將鏡頭對準兩人，彎腰俯身將臉輕輕地湊近病床上正戴著呼吸機、滿臉睡容的老伴兒……

我們回家一趟就見娘換一身新衣服，媳婦為此數落我：“你說你家里窮，我看娘肯定偷攢了不少私房錢，否則咋有錢買那么多新衣服。”我告訴娘：“年齡大了，多買點好吃的，少買些衣服。”娘說：“吃飯又沒人看，我穿的新衣服對外都說是兒媳給買的，還不是為了讓鄉親們夸你懂事兒媳孝順。”

老爺子突發心臟病住進了醫院，在外工作的子女們陸續趕來。他們看過躺在病床上插著呼吸機的老爺子后，就聚集到了病房外的走廊，商量著誰出醫藥費。只有四歲的小孫女一直站在爺爺身邊，目不轉睛地看著心率監視器。過了一會兒，小孫女跑出來對著大人們說：“噓，爺爺睡著了，電視都沒圖像了。”

：老人生前收藏著幾張珍貴的郵票，沒等葬禮結束，兒子就翻箱倒柜地找了起來。苦找無果，兒子暗罵一聲，將老人的東西扔到了儲藏室。多年后，小孫子無意間翻到了老人的相冊。“爸爸，這是什么？”小孫子指著相冊的最后一頁，里面插著幾張郵票和一張紙條：你能想媽，媽很高興。注意身體。

我十六歲那年，父親突然人間蒸發。往后的十余年，母親從沒中斷對父親的尋找，卻始終沒有消息。親友們都說父親出意外死了，母親卻堅稱：“他肯定活著！”那日我終于在網上看到父親的照片，連他耳后的胎記都對，但他怎么成了一位富商的女婿？我不解，母親搖頭：“我弄錯了，你爸真死了！”

母親生日那天，我請導師給她畫一幅畫。導師欣然同意，來到我家。憔悴的面容，深深的皺紋，寥寥幾筆，就把一個滄桑的母親勾勒出來。還剩眼睛沒有畫，導師卻不動筆了：“我能把她畫像，但不能畫好……眼睛，還是由你來畫吧。”“為什么？”“這對眼睛只有在看著你的時候，才會煥發光彩。”

個小時候差點餓死的億萬富翁，其妻很想為他做出一道世上最完美的菜，盡管她費盡心思，可一輩子都沒能得到他的認可。她在彌留之際仍心有不甘：“你能告訴我嗎？我要做出怎樣的美食才能合你心意呢？”他未開口就淚流滿面了：“親愛的，那是我母親餓死前省給我的一個地瓜啊……”

他跑了三趟，終于看到屋里的燈亮了。“您的掛號信。”他平靜地說。收信的人有點不悅：“你把信投到樓下信箱就是了。”“不行，掛號信必須本人簽收。”“那你明天再投就是了，干嗎這么晚了來敲門。”“這是我送的最后一封信了，明天我就退休了。”說完他如釋重負，高興地轉身離去。

雙十一過后身邊的許多剁手黨紛紛問我借錢，為了應付她們，我也在朋友圈發了一條借錢的動態。沒過多久，真的有人往我卡里轉錢，我正在猜測轉賬的人會是哪個閨蜜的時候，突然接到老媽的電話：“丫頭，這錢省著點花哈，不夠媽再給你轉過去……”

奶奶經常翻閱那本老相冊，孫女淘氣地說：“我們都在你身邊，你為什么老愛看相冊啊？”奶奶說：“你爺爺不在了啊，我看相冊就能回憶起你爺爺的事情。”孫女很好奇，翻開相冊看了又看說：“奶奶騙人，里面沒爺爺照片啊？”奶奶說：“是沒他的照片，但好多照片都是你爺爺拍的。”

S公司推出了一種高價回收記憶的服務，剛離婚的我倆立馬報了名，賣掉了腦子里有關對方的所有記憶，但愿從此形同陌路。很快，我就結識了一位姑娘，并且迅速墜入愛河，去民政局辦理結婚證的時候，工作人員白了我一眼：“你們兩口子真逗，前幾天不是剛離婚嘛！”（孕育）自懂事起，她就恨哥哥。小時候，哥哥得了重病，父母才生的她，讓她獻骨髓救了哥哥。“哼，我是為了哥哥的希望才存在的！”她總忿忿不平。沒想到，她居然也得了重病，需要肝移植。這時，哥哥挺身而出，捐出了自己的一半肝臟。康復后，她緊緊抱住哥哥大哭：“哥，原來，你也是我的希望啊！”

@塞外東風：女兒不小心摔倒，額頭縫了三針，我沖母親大喊：你是怎么看孩子的？留疤怎么辦？你能負責嗎？母親自責的抹眼淚，父親一把掀開母親衣襟：這道疤誰負責！她看著母親肚皮上那條丑陋的“蚯蚓”一愣，五歲的女兒跑過去，用受傷的小臉貼著那道疤憤怒的問：“外婆，疼不疼？告訴我，是哪個壞蛋干的？”

出國留學前的家宴上，當著眾親戚的面，他捧著一杯酒呈向母親：“媽，感謝你多年來為我付出的一切！沒有你……”母親回頭望了眼墻上的遺像，說：“你應該先敬你爸爸，若不是當年他那句‘保大人’，你也沒有今天。”他愕然：為何？母親：“手術后，我失去了生育能力，從孤兒院抱養的你……” @生活不是買賣：半夜，他開車回家。突然，路邊有人攔下：“大哥，請送我去醫院，我快要生啦！”他一看，哦，是位孕婦，正要讓她上車，又停住：“不行，我給你打120！”十五分鐘后，救護車趕到，醫生簡單檢查后，很不滿：“你為何不送？她差點出事。”他轉身，悄悄給自己一記耳光：以后再也不能酒后駕車！

@鷹翔狼嘯：去年植樹節，鎮長親手在這所小學種下一棵樹苗，還說一年后會再來見證孩子們和樹苗同時茁壯成長。可今年的植樹節，鎮長的身影始終沒出現。校長帶頭給小樹松土,對學生們說:“鎮長工作忙，但他期待你們成長的心并沒變。”副校長低聲問:“為啥不說鎮長被雙規了？”“唉，孩子們一直以他為榜樣。” @江戶川柯南0707：這天，省長到某市考察。他進到菜市場，看到菜很新鮮，價格很合理，感嘆道：“多虧我孕育的新政策！”這時，他看到有位老太拎著大包小包來買菜，他上前說：“老人家別急，菜什么時候都能買到。”老太頭也不回，邊挑邊說：“我聽說省長來，菜價狂降，趁今天多買些，不然以后就沒機會了。”（鏡子）

下班時間到了，他收拾好自己的物品，打開辦公室的門。“等等，先生。”一個聲音響起。他詫異地回身巡視，并無一人。“先生，是我。”墻角的鏡子開口道。他有些驚懼：“請問有什么事嗎？”鏡子：“您有樣東西落我這兒了。”“什么東西？”“面具。”他松了口氣：“不用了，我今天剛退休。” @良風閣：小時候他因車禍雙目失明，20年后的他獲得一次眼角膜移植手術。手術很成功，當他睜開眼后想去感謝好心人時，卻發現對方此前也發生車禍，在臨死前捐贈了自己的眼角膜。“讓我看看他的照片吧。”醫生遞給他一個信封，里面裝著一面小鏡子和一封信：“當你看鏡子的時候，想象那個人是我就行。”（打）

想給老爸一個驚喜，沒打招呼就回家了。門打開的那一剎那間，我驚呆了，老爸竟穿著我的裙子陪在媽媽身邊。這到底怎么回事？見我傻乎乎的模樣，爸爸拉著我的手小聲的說：“你媽一犯病就打人，只要我一穿你的裙子她就特別安靜。你很少回家，我估計她想你了……” @良風閣：下班回家看到墻上的日歷寫著周六，今天才周二，這怎么回事？一翻日歷，周一到周五都被撕了，只留下周末和一些節假日，一定是孩子不愿上學耍的小伎倆。我沖進房間打了他一頓：“我辛苦賺錢供你上學，你都干了些什么？”他哭著說：“老師說日歷上紅色的那些天，父母都可以不用上班。” 她大學畢業去了山區支教，望著孩子們渴求知識的眼睛，暑假未曾回家，而是留下來輔導他們。一天，學生來報：“老師，小天偷東西被抓了。”辦公室里她氣憤的第一次拿著教桿打在學生的手心里：“為什么讓老師失望？”小天抽噎著說：“校長說來了一封讓您調走的信，我偷了，您就不用走了呀……” @創客1983：晚上，張縣長和兒子大打嘴仗。張縣長大罵：“你這個不孝子，都三十二了，還啃老，你丟不丟人啊！”兒子回應道，彼此，彼此。張縣長一臉迷惑，反問：“我堂堂縣長怎么就啃老了？”兒子接著說：“你不是在電視里說自己是全縣人民的兒子，怪不得我們家洋房數十套，你在啃全縣人民的老。”（真假）

“是你自己簽的吧！”老師指著試卷上那個寫得歪歪扭扭的名字說:“這分明不是大人的筆跡。你不用解釋了，明天叫家長來。”老師沒有給她解釋的機會。不過第二天來的是家長的家長，她的爺爺說:“老師，那真的不是孩子自己簽的。她爸媽在外打工，我又不識字，就照著她爸的名字畫上去了。”

1床的王大媽問2床的李大媽：“你在這住院，怎么不見兒女來看你？”李大媽：“我女兒工作太忙，我就沒跟她說。”王大媽：“我雖然沒有子女，不過一會兒我干女兒來看我。”“干女兒？”“是我買保健品時認識的，對我可孝順了，瞧，她來了……”這時，門口進來一位年輕女子，驚訝地望著李大媽：“媽……” @愚昧齋:回家探親，爹讓我給隔壁二爺送些特產。開門見二爺在院子里躺椅上睡著了，我輕輕放下，準備離開。二爺突然醒了：“是三兒回來了吧！”我驚訝地對二爺說：“以前你睡得可沉了，我在樹上偷吃棗，棗掉你身上都砸不醒！”二爺嘿嘿一笑：“傻孩子，我一喊，你萬一從樹上掉下來，多危險啊……”（天氣）

小時候家里窮，一到下雨，爸爸就拿著那把褪了色的傘到教室門口接我。爸爸舉著它，雨一點也進不來，那傘好大好大。轉眼多少年，我自己的孩子都上小學了。那天下雨，干著急找不到傘，翻出父親那把舊傘去學校。結果我和孩子都被雨淋濕了半邊，忽然想起父親，我心頭一酸：這傘真的好小好小…… @70后忽然花開：高考考場外，家長們站在驕陽下緊張地翹首以待，馬路對面一位老太太拎著保溫瓶顫巍巍地走來，一名男子見狀忙上前扶住，埋怨道：“媽！這么熱的天，您來干嗎？”老太太一邊喘氣一邊說：“送綠豆湯呀！”“您孫子又不喝綠豆湯，這不添亂嗎。”老太太擦擦額頭的汗，說：“怕你在外面中暑，給你喝的呀……”

@山高人為峰5699：為了迎接上級的年終檢查，九中進行了認真準備。檢查那天一早下起了大雪，領導來電話：“出于安全考慮，檢查組不到你們學校了。”馬校長一聽，欣慰地說：“這么大的雪，路又不好走，這樣安排真是人性化啊。”電話那頭說：“檢查不取消，你們務必在十點前把材料送到教育局……”（重逢）

老先生走進病房問老太：“你還記得我嗎？”老太凝視半響答道：“見過見過，昨天剛見過，給我帶飯那位。”“對對，就是昨天那位。”同樣的對話每天重復，持續了五年，直到臨終，老太也只能記得昨天的事，護士替老頭惋惜，老太至死沒認出他是老伴。老先生說，至少我是她這五年唯一認識的人。今天上班時居然遇見了以前在學校有名的差生，他還是做事笨手笨腳，見誰都是笑呵呵的模樣，一個不留神，居然讓風把手里的計劃表吹到窗外了。他懸著手，顯得很尷尬，這時我們領導忍不住了，沖著我吼了一嗓子：“還愣著干嘛？再給董事長印一份！”

@十耘：那天，接一老同學電話，互道寒暄后，他說：“剛才到鎮里辦事碰著大董了，聽說你在市里早都當局長啦，行啊！哪像我這個跑生意的。這么多年不見怪想的，聚聚怎么樣？我張羅！”我很高興，連聲說：“沒問題！正好退休了有功夫。”“好！我安排完給你打電話！”我左等右等，卻再也沒來電話。馬老漢的手在貴軍脖子上摸來摸去，失散多年的兩兄弟放聲痛哭。那天，臥病在床的馬老漢說：“貴軍，有個事兒我不能再瞞你了……你不是我兄弟，你脖子上的疤地方不對。可當時看你一把鼻涕一把淚的我實在不忍心不認你。”“老哥呀！當初你尋親幾十年的事兒打動了我，其實我根本就沒有哥哥。”（旅）

：晚上九點，老王捅捅睡在身邊的老伴：“哎，到石家莊了。”夜里十一點，老王又興奮地對老伴說：“馬上到邯鄲了，一過邯鄲，就出河北進河南了！”凌晨兩點，老王又自言自語：“到鄭州了！”就這樣，老王一夜沒合眼，一直念叨著——那是他上大學的女兒回家乘坐的那趟火車時刻表。

@喜樂真仁：我坐火車到廣州出差，對面坐著一位男子和他年邁的母親，閑聊中得知這已是他第七次帶母親出來旅游。我對男子說：“真羨慕你，能帶自己的母親出來玩，我工作忙，實在是太不方便了！”男子點頭稱是。我倆越聊越投機，一直聊到火車到站，下車的時候我才發現男子的一只褲腿是空的……

父母離婚了，朵朵歸媽媽撫養。這天，爸爸收拾好東西要離開，朵朵從屋里跑出來問，爸爸，我今天漂亮嗎？到底還是個孩子，這個時候還只知道打扮。爸爸勉強笑了一下，漂亮，我們朵朵像個小公主！那么……朵朵看著爸爸和一旁的媽媽，小心翼翼地問，我們三個人可以最后照一張全家福嗎？

自從老屋外墻被涂了個大紅“拆”字，老羅家就吵崩了天。三個兒子為征地款爭得不可開交，兒媳們見面就掐架。鬧了半年，人雖同住一屋，卻已形同陌路。這天，執法隊又來用白漆蓋掉“拆”字，宣布老羅家不拆了！老羅欲哭無淚：房子沒拆掉，倒把我家給拆散了！

每年中秋，他都回家看父親。這次剛到家，有人敲門，他打開，一人遞上報紙，向屋里張望兩眼走了。他心里一咯噔，常有傳聞歹人借送報對老人下手！遂追出門外：以后報紙擱門口就行了。送報人：老爺子特地囑咐讓敲門的，為這才訂的報。他詫異：為何？送報人：他說自己有病，沒人應就讓我報警。（禮物）

小時候，他用泥巴捏了一座房子送給她：等我長大，有錢了，一定給你買一個真正的房子。和她結婚后，為了實現自己的諾言，他省吃儉用，拼命工作，終于有一天，他帶著她走進了新買的房子。他說：漂亮嗎？她用力點點頭。他又說：兒子就快結婚了，在這之前，咱們能多待就多待一會兒吧。

睡夢中他被濃煙嗆醒。著火了！他首先想到的是火場逃生，取了床上的枕巾，把一杯水澆在上面，捂住鼻子沖下了樓。到了樓下，他剛松了口氣，忽然一拍腦袋叫道：該死，母親還在隔壁的房間里睡覺！于是又火速跑了上去。可是，隔壁房間里沒有人，最后他在自己的房間里找到了被嗆暈的媽……（五分鐘）剛結婚時他們窮，一次朋友送他一張妻一直想看的電影票，他把票給妻，大冬天的自己在影院外等候。幾十年后他向老伴坦承：“其實那張票是我買的，騙你是怕你不舍得看。”老伴聽完狡黠一笑：“其實你那副戴了幾十年的手套，是我用開場前五分鐘退的票錢買的。”

10年前，彩票剛面世時，我就把老爸老媽的生日編成號碼，每期必買上一注，此舉著實把老爸老媽感動得稀里嘩啦。幾天前，老媽打來電話，興奮得直喊：“兒子，你中大獎了，怎么不給老媽報喜？”我苦笑，無言。3年前，結婚生子后，我偷偷把號碼改成了媳婦和兒子的生日……

她的兩個兒子均有出息，大的在北京，小的在上海。她也想享享清福和兒子住在一起。她打電話給兩個兒子后不久，收到兒子們寄來的車票：一張往上海，一張往北京。村里人都羨慕她，夸她有福氣。但她留下了淚水：大兒子寄的是上海車票，小兒子是北京車票。

為了選出稱心如意的女婿，丈母娘親自上陣，設下種種考核項目，比相貌論背景拼工作講家境測真心評體能，經過層層選拔，終于決出了優勝者。當丈母娘滿意地把喜迅告訴勝出者時，小伙子卻詭異地一笑，掏出一張報名表：“明天我將進行準岳母的初次海選，希望您能準時參加。”

這次小學六年級的品德考試老師出了個奇怪的題目，讓同學們寫出自己父母的生日，最后全班就平時最會逃課的小明寫出來了，老師第一次表揚了小明。放學后，小明沒有直接回家，他兜兜轉轉去了一家偏僻的網吧，老板看到他說：小明，又拿你爸身份證來上網啊。

我替局長參加干部法制考試，意外遇到老同學阿俊。十年不見，他竟當了局長，一考完試，我趕緊去打招呼。阿俊看見我，很是驚喜，便請我喝兩杯。酒足飯飽，他借著醉意：“局長大人，記得照顧兄弟啊！”我搖搖頭：“不，你才是局長，這次我是代考的。”他頓時面紅了，一臉尷尬地說：“其實……我也是！” 我攜著相機、王主任攜著我，去慰問困難戶。王主任將500元遞給困難戶，戶主大民雙手接過鈔票，王主任依然不撒手。我告訴王主任拍好照了，他才撒開那一把鈔票。王主任出來問我，怎么沒聽到到拍照的咔嚓聲？我說將相機調到了無聲模式。王主任說：還是調成有聲吧，工作效率能高一些。

母親天生是個啞巴。一起相處的三十多年里，沒有她的安慰和祝福，我也活得很好，可她去世時我還是異常的難受。我對父親說：我這輩子最大的遺憾，就是沒能聽到一句來自母親的

@茹纖的夢：李老師搬進新家，每天都能聽見對門訓孩子的聲音：你這個畜生，連十個數字都學不會，真是腦子進水啦！這天，對門出來個老頭，聽聲音就是訓孩子的那位。李老師上前打招呼：大爺，要不我幫您輔導孩子功課？老頭不好意思地笑了：我在訓狗呢，一個人太無聊……

第三篇：班級故事

《班級故事》，一把自我教育的鑰匙

——班主任晨間談話擺脫空洞說教的途徑

一、案例背景

作為班主任，晨間談話是每天的必修課。同辦公室的幾個年輕的班主任常會交流下：今天晨間談話談什么？作為專職教師，所帶班級課通常很少，很多時候，除了傳達學校的要求布置任務之外，都不知道要跟學生談些什么。

一次偶然的機會，我在檢查學生的班級日志時，發現由值日班長寫的班級日志只是簡單幾條內容，有結果，但沒有過程，對教師來說，只是知道每天班級發生了什么事，可是由于缺少過程，對學生的教育力度相應來說就小得多，而教師也很難從中挖掘出有效率的教育契機。于是我想到，能不能改變班級日志的記錄方式呢？

在征求了部分同學的意見后，我安排了寫《班級故事》，規定由班級同學輪流寫，我們稱之為“輪值班長”，班級每天發生的故事，第二天由輪值班長在晨間談話讀，讀過后，大家可以對昨天的故事進行5分鐘的評論。最初我只是試探性質的，沒有想到，學生參與的興趣很高，學生主動地參與，使《班級故事》有了一定的質量，并且故事的真實性、客觀性，使《班級故事》又多了一層份量——教育上的份量，它使我在教學管理中，又多了一把鑰匙。

二、案例

本學期有兩件事，是《班級故事》告訴了我正確的處理方法。

一次，中隊輔導員鐘老師告訴我，我們班的王超杰同學在放學等車的時候亂扔垃圾，文明監督員發現后，問他哪個班級什么名字，他撒了謊，當時聽到這個消息我十分氣憤，因為亂扔垃圾班級要被扣分，而且撒謊的性質就更加嚴重。但氣憤歸氣憤，我已經養成了看《班級故事》的習慣，我想，這樣一件事，看同學們怎么看，巧的是，那天正好輪到王超杰當“輪值班長”，他在故事中寫到他撒謊的事，撒謊的原因是怕自己班里被扣分，不敢報真名，就報了假名，他知道這件事不對，但不敢對教師說。看了他的故事，我原諒了他的犯錯，因為他自己已經意識到了錯誤。我只是對他說，你今天的犯錯，老師可以原諒你；其實你的出發點是對的，但你的做法是錯誤的，撒謊、隱滿可要不得。

每天看《班級故事》，就象在看一幕幕話劇，它使我能夠生活在學生中，對學生的了解更全面、更客觀。

還有一次，班上一位同學的“激光燈”玩具丟了，當時，班上只有四位同學，于是丟東西的同學把矛頭對準了這四位同學，認為東西一定是他們偷的。這似乎沒有什么可以懷疑的了，我也基本上這樣認可。可是，第二天，學生的故事卻提出了這樣一個觀點，他認為，班上的同學絕不會偷東西，同學之間應該相互尊重相互信任，況且“激光燈”又沒有從這四位同學身上搜出來，當然就不能懷疑。我覺得同學的議論有道理，這件事處理不好會有后遺癥。于是，我在班上發起了尋找“激光燈”的行動，結果，這個同學的“激光燈”真的找到了，原來它夾在桌子抽屜的縫角里了，因為它太小，所以沒有發現。第 二天，學生的故事中又多了一則議論：我們找回了信任！

三、案例反思

有這樣一個調查，說在對100個教師和100個學生的抽樣調查中，問教師“你愛你的學生嗎？”，90%的教師都說“愛”，可是在對學生調查中，問學生“你感受到教師對你的愛嗎？”只有10%的學生說“感受到”了。為什么會有這么大的反差呢？我想根本的原因是：教師缺乏對學生的了解，不能了解自己所教育的對象，盡管擁有著愛心，但卻得不到更好的教育效果，教育不能在心靈上與學生溝通，不能感染、影響學生。于永正曾說，“教師要蹲下去看學生”，可是在現實的教育環境中，教師面對50多名學生，哪有足夠的時間去了解學生呢？因此，有很多的教育方法并不是最好的最有效的。特別是對待犯錯誤的學生，教師更多的不是缺乏耐心，而是缺乏時間，缺乏契機，去與學生溝通，去了解學生。

讓學生寫《班級故事》卻幫了我的大忙，它使我能夠在第一時間、更客觀、更真實地了解學生的所作、所想，使我多了一雙耳朵可以聽到學生的心聲；多了一雙眼睛可以看到班級發生的每一件事。讀著《班級故事》，我感到我與學生之間的距離更貼近了，使我在教育管理上多了一層思考，選擇的教育方法更有針對性，避免了盲目性。

每當我接手了新的班級，對學生和家長都不熟悉，《班級故事》幫了我大忙，使我與學生和家長之間的溝通，由陌生到相知，減少了時間。我們說，“教學相長”，教師可以教育和影響學生，學生也可以影響和啟迪教師。《班級故事》架設了這樣一座橋梁。一次偶然的想法，卻使我找到了一把對我來說教育管理的鑰匙，而且這把鑰匙開啟的不僅僅是一次次的處理良方，實質上，它開啟的是師生的心靈，當彼此的心靈敞開的時候，教育的契機就降臨了。

曾經讀過一篇文章，題目叫《請讀讀泰戈爾》，文章認為泰戈爾的文章會給你清新和純潔的體驗。那么，我認為，多讀讀孩子的文章，它所給你的不僅僅是清純、真摯，或許還有更多。當我們能夠有時間，坐下來反思的時候，去與孩子們交流交流；去讀讀孩子們寫的故事，你可能會少一點遺憾，多一點快慰。

第四篇：班級微管理

培養孩子良好的書寫習慣

---------我的微管理

現在都提倡“講普通話，寫規范字”，我們班在這方面是這樣做的： 第一點家長就是要督促孩子上課認真記筆記，有些家長不太重視這一點，認為孩子上課的時候認真聽講就好啦，實際上家長應該認清這一點。孩子是有惰性的，甚至他不抄筆記也不會認真聽講。如果說一個孩子認真聽講和記好筆記是沖突的話，那一定是孩子的學習有問題，這個問題是要正視和改正的。我建議家長從現在開始就要督促孩子認真記筆記。因為孩子上了初中、高中后筆記量是很大的，上課聽不懂的知識要依靠筆記來消化，后期還要依靠筆記還復習。

另外，抄筆記能鍛煉孩子很多方面的能力。舉個例子，有的孩子開始記筆記的時候發現自己寫字太慢了，通過把字寫好把筆記記好。有的孩子抄快了，字寫得潦草了，自己回家筆記看不明白了，于是他就通過記筆記把字寫的干凈整齊了。還有的孩子，在開始的時候老師說什么，在黑板上記什么他都全部抄下來，發現筆記根本抄不完，后來他發現自己要提煉精華，記下自己需要獲得知識就夠了，于是他就獲得了提煉和總結的能力。所以我們說記筆記是一門大學問，鍛煉孩子記筆記也是對孩子很多能力的培養。所以，很多該孩子自己做的事情應該放手讓孩子自己嘗試去做，家長要學會做一個旁觀者，在孩子摔倒的時候扶她一把，放手讓他自己去成長，這才是正確的教育方式。

接下來說的第二點，鼓勵孩子給家長講題。

什么叫給家長講題呢？一個孩子，一般上完課你問他聽懂沒有，孩子一般都說聽懂啦，真的聽懂了嗎？怎么檢驗？其實通過做題只是一方面，而給家長講題則是更高層面的要求。也就是說，我們的孩子不僅要聽懂，還能講得出來，這樣的孩子肯定是特別牛的孩子，是真正把知識學懂的孩子。如果孩子聽了近三個小時課，回家能給家長講上一個小時，您放心這樣的孩子他的學習效果一定很高。

講題不僅能鍛煉孩子的語言表達能力，還能鍛煉孩子的邏輯思維能力。通過講題可以保證孩子把題真正弄明白、搞透，就能不斷的培養孩子的自信。因為只有真正把題搞明白、搞懂的孩子才能講得出來，他講的是道理，而不是記的公式、不是記的題目和答案。所以給家長講題是值得咱們家長鼓勵孩子堅持做的。

第三點就是建立錯題本，進行錯題的積累。

為什么建立錯題本呢？有的孩子做了很多的題目，但是成績提高的不多，還有的就是在考杯賽之前不知道該讓孩子做什么題目。其實他們的問題產生的原因是一樣的。比如那個老做題的孩子，如果他做了100道題，對了90道，已經很不錯了，但是如果想要進步和提高，應該怎么做呢？就要把自己錯了的那幾道學會。所以說做錯了的題比做對了的題更重要。他更能讓孩子進步，那么我們就要把這些知識記下來，建立錯題本。

那么考試之前怎么做呢？就要圍繞著錯題本去復習。把做錯的題目在研究一遍，如果你把他們都作對啦，那就證明你把知識漏洞都補上了，你就可以踏踏實實進考場了。

否則，如果只是追求題量，遇到難題、不會的題就放棄，那么學習就變成了簡單的重復勞動，而只有我們把所有不會的都學明白的時候，我們的學習才是一個圓滿的過程。不放棄每個問題，把每件事做好的原則是我們教育的理念，通過這樣做，讓孩子在學習中體會這個做事的原則。

第五篇：師德微故事

需要愛，所以愛

小東關小學 李魏魏

愛學生，要善于走進學生的情感世界，就必須把自己當作學生的朋友，去感愛他們的喜怒哀樂。

我班有一個男生，聰明活潑，會好幾種樂器，每次六一兒童節的聯歡會都能在舞臺上看到他的身影。可就在前一段時間，他的父親在一次事故中去世了。這天早上，一來到學校，就看見他趴在課桌上哭得兩眼紅腫，當時我還不知道這個情況，看到這個樣子的他，我很意外，把他叫到一邊問他怎么回事，這一問他更是哭得稀里嘩啦，等他稍好一點，才又問他，他一邊哭，一邊說出了事情的原委。而且還說：“老師，讓我坐到最后一組吧，班里的工作也讓其他同學代替吧。”面對這樣的情況，我無法回絕，也不知道該怎樣安慰他，因為這樣的事件對大人來說都是一個很大的打擊，更別說對于這樣一個十多歲的孩子。我只是說，讓老師考慮考慮再說吧。這天的課堂上，我總是有意無意的看他幾眼，可他一直在課桌上趴著。過了一天，我又找他談話，說：“老師考慮過了，你的座位就別換了，越是離同學們遠，你會越孤單，班里的工作也別丟，讓自己堅強起來，你的爸爸會更欣慰。先試試看怎么樣？”他在沉默之后答應了。之后的幾天，課堂上，我會多提問他，課間故意讓他多做一些和同學打交道的工作。漸漸地，笑容又回到了他的臉上。

還有一次，兩個學生發生了矛盾，剛把他們叫到辦公室就上課了，又不想影響他們上課，我就讓他們先去上課，放學再解決。到放學時，卻看到這兩個孩子早已有說有笑了，我叫住他們故意問：“你問的事情還用解決嗎？”他們笑了笑說：“不用了。”

其實，我們每個人都是學生成長過程中的導師，在學生感到山窮水盡的時候，要由我們領他們走出困境，采取什么方式最好，需要我們在工作實踐中，根據不同學生的特點，去摸索。去探索。