第一篇:民族團(tuán)結(jié)微故事
民族團(tuán)結(jié)一家親
69歲的新疆奇臺(tái)縣維吾爾族老人阿尼帕·阿力馬洪和丈夫阿比包(去世)共養(yǎng)育了19個(gè)不同民族的孩子,其中10個(gè)孩子是他們收養(yǎng)的漢、回、維、哈4個(gè)民族的孤兒,加上塔塔爾族、烏孜別克族的女婿、兒媳,全家共由6個(gè)民族組成。阿尼帕夫婦以博大的慈母之心,創(chuàng)造了人間至真至純的曠世奇愛。2009年2月28日,阿尼帕獲得新疆首屆十大杰出母親稱號(hào)。泉水最清,母愛最真——哈薩克諺語
這段感人的故事要追溯到上世紀(jì)六十年代初。當(dāng)時(shí)23歲的阿尼帕年輕漂亮,與丈夫阿比包養(yǎng)育著自己的2個(gè)孩子,加上因父母去世一起生活的3個(gè)妹妹,一家7口人過著雖清淡卻很幸福的生活。
1963年,她們的哈薩克族鄰居牙和甫夫婦相繼去世,撇下了三個(gè)半大孩子。看著這三個(gè)沒了爹娘的孩子,阿尼帕想把他們接到自己家里。在那個(gè)連續(xù)三年遭受嚴(yán)重自然災(zāi)害的年代,家家都是節(jié)衣縮食,全家人的生活僅靠丈夫阿比包每月47元的工資,十幾歲的孩子正是“半大小子吃窮老子”的年齡,這多一張嘴就是多一份生活的艱難呀。然而,生性善良的阿尼帕深知孩子失去父母的辛酸和孤單,沒有利益的驅(qū)使,沒有豪言壯語,只是一種人性最本能的選擇:“總不能眼睜睜的看著這3個(gè)娃娃餓死??”
一句再簡(jiǎn)樸不過卻擲地有聲的話語,讓阿尼帕的一生與人間大愛緊緊聯(lián)系在了一起,也注定了她一生的勞苦艱辛。
時(shí)隔14年后的1977年,阿尼帕又收養(yǎng)了王淑珍兄妹4個(gè)漢族孤兒。在回憶起被領(lǐng)回阿尼帕家第一天的情景時(shí),已是中年的王淑珍每每總是淚流滿面,泣不成聲。
那是特別寒冷的一個(gè)冬日,11歲的王淑珍兄妹四人在父親去世后,隨母親改嫁到了回族金學(xué)軍家,不久,母親又撒手人寰,兄妹幾個(gè)便流浪街頭。阿尼帕的妹妹在天寒地凍的醫(yī)院門口發(fā)現(xiàn)了凍餓交加的小淑珍,便將她領(lǐng)回家。小淑珍一進(jìn)家門,屋里正在玩耍的其他孩子全都捂著鼻子跑了出去,因?yàn)樾∈缯渖砩弦路制朴峙K,頭上長(zhǎng)滿了頭癬和癩瘡,流著散著臭味的膿水,滿臉污垢,整個(gè)人乍看上去,沒有一處是完整的。
看到淑珍這個(gè)樣子,阿尼帕那作為女人最原始的母性,最自然的舐犢之情油然而生,她心疼地一把把小淑珍攬?jiān)趹牙铮蹨I嘩嘩地流下來:“可憐的孩子呀,你原本該是在媽媽的懷里撒嬌呀,為什么會(huì)成了這個(gè)樣子呀,要是媽媽看到這樣,會(huì)心疼的。”
阿尼帕燒了一鍋熱水,輕輕地將小淑珍渾身上下搓洗干凈,換上暖和的衣服,給小淑珍做了一盤香噴噴的拌面。為了治好小淑珍頭上的頭癬和癩瘡,阿尼帕從第二天開始,每天帶小淑珍去醫(yī)院上藥。兩個(gè)月后,小淑珍長(zhǎng)出了濃密的黑發(fā),復(fù)原了她那張清秀的臉。就這樣,在阿尼帕這個(gè)沒有絲毫血緣關(guān)系的維吾爾媽媽的一抱一洗一治療后,改變了王淑珍一生的命運(yùn),讓這個(gè)街頭流浪沒人疼的孤兒有了一個(gè)溫暖的家,一份勝似親生母親的愛。
直到現(xiàn)在,人到中年的王淑珍依然留著過膝的長(zhǎng)發(fā),她說,是媽媽給了她這頭青絲,她要用這長(zhǎng)發(fā)見證和銘記這份無私博大的母愛。如今,王淑珍和女兒的戶口還在阿尼帕媽媽的戶口本上,結(jié)婚十幾年了,丈夫的戶口本上還是一個(gè)人,她真不想把自己的戶口從這個(gè)大家庭中遷走,在媽媽這里能待多久就待多久。
命運(yùn)不濟(jì),在王淑珍被收養(yǎng)的幾個(gè)月后,她的繼父又一病不起,看到幾個(gè)衣不遮體的孩子蜷縮在一張破舊的氈子上,阿尼帕的心都快碎了,她默默地把王淑珍的哥哥和兩個(gè)妹妹帶回了家。1989年,王淑珍的繼父金學(xué)軍因病去逝,留下了金海、金花、金雪蓮3個(gè)孩子,阿尼帕又義無反顧將這3個(gè)回族孤兒接到家里。
被阿尼帕收養(yǎng)的這10個(gè)不同民族的孤兒們既是不幸的,又是幸福的,這些孩子們?cè)谶@個(gè)家里重新獲得了溫暖,10個(gè)孩子都讓爸爸媽媽給自己起了維吾爾族名字。王淑珍叫哈比扎,是“保護(hù)”的意思;王作林叫“切布”,意思為大樹分出來的枝椏;王淑英名字叫“熱孜亞”,春天的意思;王淑花叫“阿依古麗”,意思是月亮花;金花叫“瑪麗亞”,意思是對(duì)父母好的女兒;金海叫“熱馬贊”,意思是男孩要像太陽一樣熱情、有力量;金雪蓮叫“索菲亞”,意思是清秀、鮮亮,在收養(yǎng)的孩子里數(shù)她最小,也最受疼愛。名字就說明了一切。每一個(gè)名字都表達(dá)了阿尼帕夫婦的一種愛意和希望,同時(shí)又包含著一種承諾。
第二篇:民族團(tuán)結(jié)故事稿
我們攜手共進(jìn)
----------恰合吉學(xué)校里的故事
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同仁,大家好:
很榮幸和參加此次的輔導(dǎo)員大賽,我叫奉萍,來自恰合吉牧場(chǎng)寄宿制小學(xué),在這和大家分享我們學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)故事。
新疆自古以來就是一個(gè)多民族聚居地區(qū)。各民族榮辱與共、唇齒相依。同樣的歷不分史、相同的信念,將新疆各民族融合成一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭,民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)取得了輝煌的成就。鞏固民族團(tuán)結(jié),共同繁榮發(fā)展,符合全國各族人民的根本利益,是全國各族人民的共同心聲。正如歌聲所唱的:家是一個(gè)家,國是大中國,都是一家人,不分你和我。下面我要講述的,就是發(fā)生在我們身邊的各民族之間團(tuán)結(jié)互助、親如一家的故事。
在祖國的西北邊陲有這樣一個(gè)地方,居住著漢族、回族、哈薩克和維吾爾族等28個(gè)民族。在這個(gè)地方,你隨處能聽到不同的語言交流;在這個(gè)地方,你隨時(shí)能看見不同民族生活的其樂融融景象,這里就是塔城,一個(gè)充滿著油畫芳香、與眾不同的城市。
2015年9月,我懷著激動(dòng)而又忐忑的心情來到了我今后要工作和生活的地方——恰合吉學(xué)校。陌生的工作環(huán)境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教學(xué)方式,讓我覺得既茫然無措又充滿挑戰(zhàn)。那一天,我第一次踏進(jìn)那個(gè)辦公室,遇到了我在這個(gè)學(xué)校的第一位良師益友——石云玲老師。她坐在我的對(duì)面,似乎是看到了我的拘謹(jǐn),笑著問了問我的情況,然后說了句“沒關(guān)系,面對(duì)新環(huán)境都有這樣的問題,有什么需要,盡管來找我”。在后來的接觸當(dāng)中,她處事的認(rèn)真和負(fù)責(zé)都深深的影響著我,是她,讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校有了深層次的了解;更讓我敬佩的是她對(duì)班級(jí)里孩子的關(guān)愛。石老師不是班主任,但作為四年級(jí)的語文老師,她始終比班主任付出的還要多,阿扎瑪提是班上的一名哈薩克族男孩,由于從小是個(gè)孤兒,寄養(yǎng)在親戚家里,生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都很不好,對(duì)于這樣的孩子,大家可能光聽聽都感覺到頭疼,但是石老師沒有,她把阿扎瑪提作為學(xué)習(xí)上幫助的重點(diǎn)對(duì)象,每天利用自己的業(yè)余時(shí)間為他補(bǔ)課、輔導(dǎo);生活上,她帶來自己家孩子的衣服給阿孜瑪提穿,生病了給他買藥吃,給孩子錢洗澡,對(duì)阿孜瑪提的關(guān)愛無微不至,讓我敬佩。
熟悉恰合吉學(xué)校的老師們都了解,我們學(xué)校的老師很少,只有16位,但卻含4個(gè)民族。恰合吉學(xué)校里每個(gè)班都有兩個(gè)以上的民族學(xué)生組成,我們學(xué)校共有柯爾克孜、哈薩克族、蒙古族等6個(gè)少個(gè)民族師生組成。剛剛來到這所學(xué)校時(shí),我的心里很忐忑,不要說教學(xué)了,我擔(dān)心和他們溝通都有困難,但是我們學(xué)校的兩位少數(shù)民族老師,使我改變了這一觀念。那就是能歌善舞的阿米熱老師和溫柔嫻淑的吐爾遜老師;阿米熱老師是我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員,作為維吾爾族的姑娘,阿米熱老師有著維吾爾族人特有的熱情,剛剛參加工作時(shí),她擔(dān)心自己的普通話不標(biāo)準(zhǔn)、管不住孩子而不敢組織活動(dòng),她主動(dòng)請(qǐng)教漢族老師,在一次次學(xué)習(xí)和磨練后,現(xiàn)在可以游刃有余的組織各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)常給孩子們編排一些節(jié)目,深的孩子們的喜愛!不光如此,她還大膽給孩子們上自己研發(fā)的綜合實(shí)踐課,在前不久,她在全市的特色說課上獲得一等獎(jiǎng)!這可是少數(shù)民族老師用漢語給孩子們上的維吾爾文化的課啊。正是因?yàn)槲倚8鹘處熤g的團(tuán)結(jié)和睦相處,才使得各民族教師在這里發(fā)揮自己的特長(zhǎng),把知識(shí)傳授給孩子們。說到吐爾遜老師,您跟我一樣不得不佩服她,佩服她是因?yàn)樗囊懔Γ鳛楣_克族老師,之前對(duì)于中國的民間傳統(tǒng)藝術(shù)是完全不了解的,我們恰合吉學(xué)校定剪紙為學(xué)校特色,在學(xué)校里,老師個(gè)個(gè)會(huì)教;孩子們?nèi)巳四芗簟?/p>
吐爾遜老師跟著我校的姚玉梅老師虛心學(xué)習(xí)剪紙,現(xiàn)在已經(jīng)剪得爐火純青了,任何一幅作品到她的手上都會(huì)變成一幅“工藝品”。有的漢族也自嘆不如!民族團(tuán)結(jié)最主要的是各民族之間互相尊重,互相被彼此民族的文化和藝術(shù)所吸引。吐爾遜老師十分謙虛,和我們學(xué)校的每一位老師相處的都非常融洽,她在漢族老師的指導(dǎo)下更新傳統(tǒng)剪紙材料,變?yōu)椴煌噬淖髌贰0压_克族傳統(tǒng)祥云圖案融入剪紙大膽創(chuàng)新,所剪出的作品不但貼在了校長(zhǎng)辦公室的窗戶上、貼在了班級(jí)的文化墻上、貼在了恰合吉牧場(chǎng)老百姓的家里……還在恰合吉牧場(chǎng)傳統(tǒng)手工藝大展上獲得好評(píng)這讓我更明白了各民族和諧相處的重要性。
其實(shí)在我們的學(xué)校還隨處隨時(shí)都可以看到民族團(tuán)結(jié)之花的盛開。逢年過節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)去少數(shù)民族家慰問和看望;隨時(shí)都能夠聽到各民族教職工相互幫助的感人事跡;教學(xué)上,民漢教師結(jié)對(duì)子,快速提高雙語教師漢語授課的水平,為促進(jìn)教育教學(xué)進(jìn)步共同努力;教育上,民族教師主動(dòng)幫助漢族教師和民族教師進(jìn)行溝通,使得老師和民族孩子的關(guān)系更為親密。就是在這樣和諧的相處環(huán)境中,我們學(xué)校也收獲了“塔城市民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位”和“塔城地區(qū)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位”的榮譽(yù)。
數(shù)不清的感人事跡,說不完的感人故事。其實(shí),無論是誰,都愿意為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量,都希望恰合吉學(xué)校常盛開民族團(tuán)結(jié)之花,更希望學(xué)校早日成為學(xué)生喜歡、教師幸福、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我說出很多老師的心聲:在恰合吉學(xué)校,無論什么時(shí)候、無論任何事情,漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開,因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人,我們用實(shí)際行動(dòng)證明了,細(xì)微之處見真情。
謝謝大家!
第三篇:-民族團(tuán)結(jié)故事
互幫互助
盡顯親情
庫爾勒市第四小學(xué)
趙瑩
“事成于和睦,力生于團(tuán)結(jié)”這句維吾爾族諺語充分體現(xiàn)了新疆各族人民血濃于水的同胞情、骨肉情、團(tuán)結(jié)請(qǐng),形成了各民族經(jīng)濟(jì)文化情感上的相互親近,你中有我我中有你誰也離不開誰的格局。
自開展民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)以來,我和我結(jié)對(duì)的回族親戚蒲雪琴一家相處融洽,親密往來。工作上互相幫助,生活上互相關(guān)心。彼此的孩子也相處的像親姐弟一樣。2017年12月11日到12月17日是我入住結(jié)對(duì)親戚家的時(shí)間,由于蒲雪琴家離單位較遠(yuǎn),中午常常不回家,我們便相約一起吃午飯,因?yàn)轱L(fēng)俗習(xí)慣的不同,蒲雪琴不是很習(xí)慣去我家吃飯,我們就找離彼此比較近的地方的清真飯館,不管吃什么,我們都很開心,吃飯的同時(shí)聊工作聊家庭聊孩子的學(xué)習(xí),無論工作還是生活或者教育孩子方面有好的方法都一起共享,也著實(shí)拉近了我們的關(guān)系。因?yàn)槲覑廴松习嗖辉趲鞝柪帐校D瓴辉诩遥乙粋€(gè)人帶著孩子,這次入住我?guī)е⒆右黄鹱≡谟H戚家,我覺得給對(duì)方添了很大的麻煩,蒲雪琴卻很愉快的歡迎我和孩子的入住,我們下班后一起買菜,一起做飯,我做飯不如蒲雪琴好吃,經(jīng)常給她打下手,我洗菜切菜做準(zhǔn)備工作,她來主廚,然后招呼孩子們一起吃飯,喜樂洋洋,12月的天,屋外寒意逼人,屋內(nèi)卻暖意融融。
晚飯后,孩子們寫作業(yè),我們安靜的在一旁看書,孩子有問題時(shí)再對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)。作業(yè)完成,兩個(gè)孩子休息一會(huì)兒,玩玩猜謎語的游戲,姐姐還給弟弟玩猜字認(rèn)字的游戲以幫助小弟弟多認(rèn)字,那種慢慢的幸福感有時(shí)候會(huì)讓我忘記她們并不是親姐弟,卻真的勝似親姐弟。我的孩子也經(jīng)常說想有個(gè)這樣的姐姐。
如果這不只是結(jié)親周活動(dòng),而是常態(tài)生活化,我們每一個(gè)人都像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)、像珍惜自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié),共同建設(shè)好我們的美麗家園。
第四篇:民族團(tuán)結(jié)故事
鄰里互幫似親人十九年的姐妹情
“姐姐,中午不要做飯了,到家里去吃抓飯。”那仁和布克牧場(chǎng)布德恩江村民努爾巴哈特來到鄰居托爾根家,邀請(qǐng)她去家里吃飯。“鍋里的蒸餃就快熟了,端上一碗帶給孩子。”托爾根搓著手說。
那仁和布克牧場(chǎng)布德恩江村,有兩戶村民結(jié)鄰19年,互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛,結(jié)下了親如一家的情誼。
今年50多歲的托爾根是蒙古族,與她家一墻之隔的就是她的哈薩克族妹妹努爾巴哈特家。
1996年,托爾根一家從伊克托里村(牧業(yè)隊(duì))搬到布德恩江村生活,看到搬來了新鄰居,努爾巴哈特?zé)崆榈厍叭ゴ蛘泻簦砩线€邀請(qǐng)托爾根一家到家里吃飯。努爾巴哈特的開朗、熱情讓托爾根心里暖暖的,她打心眼喜歡上這個(gè)哈薩克族妹妹。
你幫我打草,我?guī)湍惴拍粒磕?月初至9月底,托爾根會(huì)和丈夫回到牧業(yè)隊(duì)放牧,努爾巴哈特家的牲畜全由托爾根家代牧,托爾根家的10畝草場(chǎng)到了打草季節(jié),努爾巴哈特家會(huì)幫忙打草,多年來,兩家人已經(jīng)形成了默契。
1996年,托爾根一家從牧區(qū)搬到布德恩江村定居,就住在米熱木汗家隔壁,托爾根在村里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人也是米熱木汗。從那時(shí)起,無論誰家打草、放羊、蓋房子,彼此都會(huì)搭把手。
讓托爾根記憶最深的是2012年她與女兒去青海省看病,米熱木汗幫她照看了十幾天牲畜。那年,托爾根的老公去世兩年,托爾根和兩個(gè)女兒相依為命。走時(shí)正值冬季,天寒地凍,托爾根將家里的牲畜都交給了米熱木汗。
托爾根一走十幾天,米熱木汗和妻子每天喂過自家的牲畜后就到托爾根家?guī)椭古!⑽寡颍粌H如此,米熱木汗還和妻子將托爾根家里外打掃得干干凈凈。
托爾根說,當(dāng)她和女兒回來時(shí),看到院子里干干凈凈,房子里爐火燒得正旺,一下子從外暖到了心里。沒想到米熱木汗和他的妻子把她家當(dāng)自己家一樣操心,感動(dòng)得熱淚盈眶。
為了向米熱木汗一家表示感謝,托爾根買了禮品送到米熱木汗家,還做了一桌豐盛的晚餐。
托爾根說,米熱木汗和他的妻子為人正直、脾氣好、愛幫助別人。18年來,米熱木汗沒有因?yàn)樗妥约翰皇且粋€(gè)民族而疏遠(yuǎn)她,在她心里,米熱木汗就像是她的親弟弟。
米熱木汗一家四口靠種地維持生計(jì),一年收入4000元左右,是村里的低保戶。
托爾根家搬到米熱木汗家隔壁時(shí),米熱木汗由于對(duì)牲畜養(yǎng)殖沒有經(jīng)驗(yàn),家里僅養(yǎng)了一頭牛。于是托爾根幫助米熱木汗發(fā)展養(yǎng)殖,牛羊產(chǎn)羔、預(yù)防疾病等都是手把手教。
2013年,米熱木汗的大兒子考上了大學(xué),需要6000元學(xué)費(fèi)。米熱木汗東拼西湊還差一千多元,托爾根知道后主動(dòng)送去了一只羊,解決了米熱木汗的燃眉之急。米熱木汗說,當(dāng)時(shí)托爾根帶著兩個(gè)女兒生活,經(jīng)濟(jì)條件也不寬裕,就沒向她開口,沒想到托爾根主動(dòng)幫助了他。這件事他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
如今,每到夏季放牧?xí)r,米熱木汗就將牲畜交給托爾根幫忙代牧。秋天打草時(shí),米熱木汗總會(huì)幫著托爾根打草、拉草。
現(xiàn)在,托爾根家蓋起了紅磚房,米熱木汗家的牲畜也發(fā)展到了30多頭只。
布德恩江村主任烏蘭夫說:“布德恩江村常住人口90戶,蒙古族和哈薩克族戶數(shù)相當(dāng)。托爾根和米熱木汗兩家互幫互助的事全村家喻戶曉,要是全村的人都能像他們兩家一樣,那將是非常美好的事。”
第五篇:民族團(tuán)結(jié)小故事
為維族兄弟無償捐腎的漢族姑娘
一個(gè)動(dòng)人故事,唱響了天山南北,一個(gè)漢族姑娘,感動(dòng)了億萬人民。我也不只一次的被這個(gè)姐姐深深感動(dòng)著。
毛蘭江,一個(gè)新疆維族男孩,那年18歲,正在備戰(zhàn)高考,卻被發(fā)現(xiàn)是尿毒癥晚期,只有換腎才能挽救他的生命。可是,經(jīng)過醫(yī)院的檢查,男孩的親人都不符合捐腎的條件,他的病情幾度惡化,生命危在旦夕。
一天,23歲的漢族姑娘王艷娜,在報(bào)上得知了毛蘭江的不幸遭遇,不禁為這個(gè)維族男孩擔(dān)憂,她總覺得自己應(yīng)該做些什么。
第一次去醫(yī)院看望男孩時(shí),王艷娜就提過捐腎,但當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)人把這事放在心上,大家都以為,連男孩親人的腎都不符合要求,一個(gè)素不相識(shí)的漢族姑娘就更別提了。但是王艷娜卻沒有放棄,她瞞著自己的父母,還是到醫(yī)院卻做了配型檢查。讓人意想不到的事發(fā)生了,這個(gè)漢族姑娘和維族男孩的配型項(xiàng)目居然全都吻合,這簡(jiǎn)直就是個(gè)奇跡。
因?yàn)槊襟w的報(bào)道,王艷娜要捐腎的事,沒能瞞住家人,父母都極為震驚。她對(duì)家人說:“毛蘭江這么小就面臨死亡,太可憐了!如果我不捐腎,他就會(huì)死,我捐一個(gè)腎也能健康地活著,還能救人一命。”看到女兒這么堅(jiān)定的表態(tài),她的父親默許了,但母親卻哭暈了好幾回。
雖然母親一再反對(duì),手術(shù)還是如期進(jìn)行,兩人一起被推進(jìn)了手術(shù)室,兩個(gè)小時(shí)后,王艷娜那顆健康的腎成功移植到了毛蘭江的體內(nèi)。而毛蘭江的母親,早已激動(dòng)的泣不成聲,她緊緊握著昏迷中的王艷娜的手,說:“娜娜,謝謝你!你就是我的女兒!我的漢族女兒!”
如今,他們都健康的生活著,毛蘭江說他多了一個(gè)漢族姐姐,王艷娜說她多了一個(gè)維族弟弟。就這樣,一顆傳奇的腎臟,把兩個(gè)不同民族不同性別的人緊緊地連結(jié)在了一起。