第一篇：我與傳統文化

我與傳統文化

漸行漸遠的石庫門，浮現出模糊的輪廓。在我們90后的眼中，她已成為歷史的見證，與此同時，她與我們開始陌生??

可是，我從小就是在石庫門里長大的啊，我對石庫門有一種特別的感情。斑斑駁駁的窗戶中透出溫暖的光亮，窗戶上的盆景，屋檐下墻角邊的野草，馬路兩邊高大的梧桐，灰色的青石板路夾雜著青苔，冰涼而又堅硬??這屬于我兒時的記憶，抹也抹不去。

那個時候，上海就已經漸漸失去了張愛玲筆下那十里洋場的感覺——繁華而蒼涼。那種像老的膠片電影一樣的生活，微微泛黃的精致女子的畫報，空氣中沉浮著“金嗓子”周璇的甜甜軟軟的歌喉，有些模糊，那舊唱片里布滿白色斑點，夾雜著些許噪音，胡琴的抑揚頓挫有一絲懷戀的味道??

我還記得那個時候的。只要放學了，我和伙伴們可以在弄堂里瘋玩。我們規規矩矩地玩，玩警察捉小偷，踢毽子，跳橡皮筋。有時候碰到下了班的大人，或者是坐在門口揀菜的阿婆，我們都會擁上去，嘰嘰喳喳的復述著那永遠說不完的話：“小張叔叔，今天我是警察哦！不許動，站好，我要抓小偷了”、“阿婆，這是什么菜啊，長得很像阿黃的頭發哦，哈哈??”那些大人們就笑瞇瞇的看著我們，好脾氣地聽我們無休止的聒噪。伴著我們游戲時瘋狂的尖叫，他們放下了手里的包，戴上了圍兜開始準備晚飯。這時候，我們從弄堂這頭跑到弄堂那頭，又從弄堂那頭跑到弄堂這頭，家家戶戶的窗外都聽得到“嗞嗞”的炒菜聲，整條弄堂慢慢彌漫起著飯菜的香。

那個時候，整個弄堂里的鄰居我們差不多都認識，我們捉迷藏時會跑到一家人家里去躲起來，那家主人總是很大方得拿出“阿咪”奶糖請我們吃。回家后也總是會被大人罵：“哪能白相了伽晏？瘋到阿里去了？都勿要吃飯啊？”弄堂里很普通的飯菜，不知道為什么在我的記憶里總是特別香。

記憶中，石庫門房子的門口好象都有一條檻，進門出門的時候都要跨過去。這道檻在記憶里也特別深刻，它是我經常跳過來跳過去的標志物，也是我從小“跨欄”用的欄桿。這道坎，小時候我每次都調皮的跳過它；后來長大一點了，我就規規矩矩的邁過它。有幾次，總聽到有大人抱怨那檻太麻煩，自行車推不進，小孩子跑來跑去的容易摔跤。我還記得有一次我放學回家跑得太急了，還真的在這道檻上絆了一跤，摔得我的腿腫了一個星期。后來開始我就一直不喜歡這道檻，覺得它礙事。再后來，我們家搬出了石庫門，門檻就再也沒有出現在我的生活里??

今天的上海，因為急于和國際接軌，很多真實的石庫門都已經被拆除得一干二凈，再看不見一點痕跡，取而代之的是一座又一座的水泥森林，呆板笨拙地隔開了那原本充滿生氣的地方。現在舊上海的氣息和老石庫門一樣，正慢慢逝去。那曾經每家每戶的喧囂，那記憶中的美麗將不復存在，只剩下興業路上的新天地——那些早已經過改良的石庫門。昔日輝煌華麗的石庫門洋房，已成為歷史的一部分。

長大以后，我們再也不能放學后在弄堂里和好朋友一起闖來闖去，因為現在的家庭門都鎖得緊緊地，肩上的書包有千斤重；長大以后，我們再也不會覺得吃青菜蘿卜也是一種幸福，因為身邊的肯德基麥當勞數不勝數；長大以后，我們再也不會因為過年可以穿新衣服而興奮無比，因為現在我們的衣服一個衣柜都已經不夠塞了；從此以后??從此以后??沒有以后??

太多的回憶，太多的美麗，卻跟不上時代的腳步；太多的前衛，太多的科技，卻找不回當年的幽雅。如此對立的矛盾，怎么就發生了呢？

舊的石庫門前，舊時光里的一切和現代的人在時空中交錯，擦肩而過。

隨著時光的流逝，現代人慢慢遠離了生命的原鄉。從昨天到現在，跨過了長長的時光隧道，記憶里的人和事卻依然顏色鮮明的出現在眼前，與今天交匯在一起，倒映出一份溫熱而縹緲的記憶。

一切被光陰所凝固。一個如夢暈般的輪廓，隔開了時空的距離。在這里，放滿了我們的回憶?

第二篇：我與傳統文化.文字稿

我與傳統文化

——戲臺下，看它絕代風華 江蘇省句容高級中學2012級 巫秦雯

在書間曲間傳說間，紅塵中有一方戲臺，一襲戲衣，一支眉筆。我站在臺下，捧一盞熱茶，裊裊升起的水霧中，看它的獨自絕代風華。

戲曲，第一眼會最愛它那迷醉人眼的重彩濃妝；最愛它那消頹人意的香鬢花容；最愛它那花腔宛轉、顧盼神怡；最愛它那翩若驚鴻，宛若游龍。看一戲子雪肌云鬢，身著花影重疊的衣，水袖輕抖，傾一聲木石前盟，唱一曲匕見圖窮，演一場郎騎竹馬來。我站在臺下，愛上了它戲外的絕代風華。

戲曲，第二眼愛上它那繽紛的故事。聽《牡丹亭》的?原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付于斷井頹垣?，眼前好似滄海桑田驟變。聽《霸王別姬》的?漢兵已略地，四面楚歌聲?，眼前好似大雪紛飛四面受敵，凄涼的楚鄉之歌在耳畔回蕩。聽《借東風》中七星壇上東南風的怒吼，聽《貴妃醉酒》中?霓裳羽衣曲?的媚耳。那悲歡離合、隔世經年的一幕幕，在那方戲臺上訴說它的故事。我站在臺下，愛上了它戲里的絕代風華。

戲曲，第三眼會愛上那在自己生命中演繹別人的悲歡離合的戲子。人世間的情愁在流鶯般的唱嗓中流過。而戲者，本就是蕓蕓眾生在戲臺上的一個寂寥的縮影。你聽說書人在響木與折扇下淡淡繪在一杯清茶中的故事，卻不知有人為了別人筆下的別人的故事，流盡了一生的淚水來塑造這一世的悲涼，而這故事外的人已然用自身的血肉情感來演繹一場傳世的悲情。戲中的喜怒哀樂，本就是自己。于是，我站在臺下，愛上了戲者的絕代風華。

在戲曲中輕輕抽身而出，明白了唐玄宗的?血染江山的畫，怎敵你眉間的一點朱砂?；明白了虞姬自刎君前的那句?君王意氣盡，賤妾何聊生?；明白了瀟湘妃子的?當時纏過，紅線千匝。一念之差，為人作嫁?；明白了楚霸王的?到頭來算的那一卦，終是為你覆了天下?；明白了曹孟德的?愿斯臺之永固，樂終古而未央?。此刻，明白了它的絕代風華。

中國的傳統文化博大精深，五千年的歷史源遠流長。而戲曲，遠而望之，皎若太陽升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出綠波。于是，我捧一盞清茶，執一把玉扇，站在臺下，看它的絕代風華。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 蔣庭柯

你走得太慢了。

我還記得，很小的時候，我在紅了的春聯中找到了你，你在妃色的歲月中，靜靜地走著，不帶一分修飾。

于是，我被你吸引，和你并肩前行。

在淅淅瀝瀝的雨聲中，你讓我知道了清明背后的寒食，以及一介忠臣介子推；在輕輕裊裊的粽香里，你帶我看到了江邊行吟的屈子，看到了他心中那株蘭蕙美人；在點點繁星的閃爍間，你告訴了我一個個?乞巧?的女子，和她們最美的愿望……

后來，我上學了，才發現，原來你已充滿了我的生活，無處不在。從殷商甲骨文到金文，從圓勻長美的小篆到筆意連動的狂草，無一沒有你的身影。漸漸地，從小學老師?橫平豎直?的遍遍教誨中，我也偷偷欣賞起了行云流水的《蘭亭集序》、張旭的筆墨恣揚，它們仿佛王維的山水畫一般，令我陶醉沉迷。

牽著你的手，便仿佛牽起了楚韻風騷唐詩宋詞，看你從《詩經》中款款走來，裙袂飄飄，宛如初綻的桃花，拂起一岸的風情。你帶我聽到了江邊那久久未曾散去的《天問》，看到了詩仙把酒問月的顛狂，還有那載不動一種相思兩處閑愁的舴艋小舟，至今仍擱淺在那個靡麗朝代的藕花深處。

我還看見了，與南山相視一笑的他，心中藏著不為五斗米折腰的傲然；聽到了把吳鉤看了，欄桿拍遍的江南游子長長的嘆息；觸到了亦仙亦幻不著塵泥的竹林七賢的風流往事……

走著走著，我松開了你的手：情人節浪漫溫馨的玫瑰讓我心動不已，從一生到一世的短信發個不停，我不停的走著，絢爛繽紛的色彩讓我目不暇接。

你走得太慢了，我的傳統文化，春節時用的楹聯都早已變成了機器生產，城市中的人們也早已丟棄了它；你走得太慢了，我的傳統文化，你還停留在張愛玲筆下那個繁華而蒼涼的上海嗎？

你走得太慢了，而我，卻不知道是否該等你。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 趙雯萱

古人不見今時月，今月曾經照古人。曾幾何時，緣分讓今人與古人可以在書里相逢，夢里相知。江山有過無數次的更迭，前朝的繁華早已彌散于硝煙，過往的喧囂都已岑寂，而詩詞曲賦，卻在歲月的淘洗中成為傳統文化，與空中的一彎明月一同長存。

自認是一個沒有慧根的女子。?菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃？?佛只度有緣之人，慧能師祖這幾句深富禪意的話于我來說，自是玄幻莫測。原以為自己成了遺世浮游的蒲公英，佛不肯度我，我只好自度。

直到在書中讀到千年前的大唐大宋。我不喜熱鬧繁華，只獨愛低吟淺唱。在那些淡泊風雅的唐風宋雨中，字里行間無不流露出禪宗?無念、無相、無住?的意蘊。時光是一支散步千年的筆，縱使山河破碎，半世飄零，穿過明清煙雨，在唐宋相聚。

每一首唐詩，都有平仄；每一首宋詞，皆具韻腳。就讓我留在輪回的邊緣，等一道光線，看著文人墨客在歷史上留下流傳千年的詩篇。時間的車輪滾滾向前，哪怕我只是想做一個大唐或大宋的過客，亦是不能。那么，就許我一卷書、一盞茶、一曲《高山流水》，從此淡品優雅，不在話下。

唐詩宋詞雖不算傳統文化的精髓，但也算是其中重要的角色。如若把琴棋書畫比作正旦，那唐詩宋詞便就是青衣了，但我愿意，愿意聽她獨唱：?疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?是林和靖悠然隱逸的恬淡情懷；?月明移舟去，夜靜魂夢歸?是王昌齡泛舟太湖的囈語；?共賞金樽沉綠蟻，莫辭醉，此花不與群花比?是李清照擱淺愁緒，存留回憶的淡漠；?如何翦得蒼蒼玉,乞與誠齋作釣竿?是楊萬里在抒寫風流時歲，長歌盛世太平……

傳統文化承山風吹拂，經戰火洗禮，尤其是唐詩宋詞，流傳千年與世人相見，冥冥中自是緣分注定。

我每每翻啟唐詩宋詞，心里都有一種被打掃過的清涼與平靜，?無念、無相、無住?，佛祖拈花而笑。

還憶經年唐宋事，浮云吹作雪，世味煮成茶。唐風宋雨，傳統文化，我是你前世一直無法破解的棋局，你是我今生永遠不能猜透的謎底。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 蔣月茹

文化像是一壇酒，當所有的文化形式被投放進歷史鑄成的瓦缸后，便等待時間來慢慢發酵。而傳統的文化是一壇陳酒，散發著時間與空間相融合的悠悠香氣。

當悠久的傳統文化與青澀的我相遇，我的成長便在它的浸染中蓬勃發展。

泱泱中國，五千多年的文化在時間的長河中被洗滌，爭相迸發出熱烈的浪花。而龐大的文化是凝聚在一個個小小的漢字中，穿過時間的阻隔，傲然屹立于今。

對漢字最早的記憶是書法。研出一碟濃香深沉的墨汁，將纖瘦的毛筆放進那一片古樸的天地，毛筆便貪婪地吸飽了墨，身姿立刻變得飽滿。桌上展開的是顏真卿的字帖。端正大方的一個個漢字依次排列在紙上，嚴肅昂揚。這是顏真卿人格的站立，是整個盛唐的昂首。這股浩然之氣坐上時光的列車抵達時，仍沒有失掉一絲傲氣。所以當幼小的我略顯吃力地勾勒出另一片清新脫俗的天地時。我驕傲的向別人展示著這來自遠方的朋友，就像唐人向來自遠方的白人展示自己的繁榮一樣。即使這素凈的宣紙上停留的是簡單的?大?和?小?二字。可這兩個字也凝聚了古代人民的智慧，使得千年文化在字里行間傳遞，綿延不絕。

在文字們辛勤地搬運著文化的同時，節日以另一種獨特的形式出現。

紛紛揚揚的雪花帶來了過年的消息，春節一直是孩子們的最愛。記得小時候，每年的除夕，我都會穿上鮮艷的新衣，踩著木凳為家門貼上一年的喜慶。火紅的燈籠被爸爸高高掛起，向著深邃的遠方顯露一派王者風范，將一切邪祟驅除。隆重的祭祖儀式后，便是過年的重頭戲—年夜飯了。一大家子圍坐在一起，天南海北的聊著。在菜肴的熱氣中，彼此的心交織相融，一整年里由分離帶來的隔閡與思念的痛苦都煙消云散。我們這些孩子總迫不及待的叩了頭，討過壓歲錢，在家人們的歡聲笑語中，點燃新年的禮花。絢爛的禮花劃過天空，在天空綻放出漫天的祥和與溫情。

不像春節那樣熱烈而歡樂，端午帶給我的是一種紀念與回憶。

小時候，脖子上網兜里的咸鴨蛋隨著我跳躍的步伐在胸前搖晃著，我循著香氣奔向奶奶家的廚房。鍋里的水咕嘟咕嘟響著，攪出奔騰的浪花。碧綠的粽子像一塊塊玉石，接受著水溫的洗禮。奶奶慈愛的刮一下我的鼻子，撈出用線掛在一起的兩個漂亮的粽子，遞給滿含期待的我。我便端過小凳，坐在溫著雄黃酒的爺爺身旁，爺爺便呷一口酒，待酒的香氣在嘴里繚繞開時，給我講述那屈原的故事。在酒香與故事的熏陶中，我剝開粽葉，蘸上雪白的糖，咬下的那一口夾雜著傳奇的香甜成了我童年端午的回憶。

漫漫的時間長河中，那些文化被一些不可言狀的載體承載，將那些遙遠拉近，讓傳統在現代同樣大放異彩。

鐘面上的指針跑過一圈一圈，我知道傳統的文化依舊在積淀，而新的文化也在慢慢形成，就像我也在慢慢成長。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 許夢瑤

?我與傳統文化？咱可是二十一世紀的先進少年，還談老傳統不是太out了嗎？?我趴在桌子上悶悶不樂。

?當然不會了。?一個蒼老的聲音在耳畔響起。我驀地一驚，回身一望竟是位鶴發老者。?你是誰？?

?你看。?老者長袖一舞，畫面上出現了一個女孩。肉肉的小手將手中卡紙對折，再對折。拿出一把小剪刀笨拙地剪出了幾個三角形。

?哇！?展開，欣喜而又稚嫩的童聲響起，?你們快來看！我剪了一串小魚！? ?真好看！快教教我吧！??我也想學！? ?好啊！?女孩臉上滿是得意笑。

看著這些稚氣而快樂的畫面，我也不禁嘴角上揚。

?媽媽，我也想學包粽子。?女孩蹲在竹椅旁用手輕勸撥動水中的粽葉，漾起了清清的香與綠綠的痕。

粽葉像一只綠色的小雀在媽媽手中跳來跳去，裝米，加紅棗，再裝米。媽媽打好一個漂亮的結后才摸摸女孩的頭說：?好吧！?

女孩咧開了嘴，迫不及待地拿出粽葉遞給媽媽，嚴肅而又認真地一板一眼地學了起來。繞圈，裝米，放紅棗。?嘩?忽然女孩的粽子散了。

一地白花花的糯米和女孩睜大而充滿失望的雙眼讓我笑出了聲。?誰來點紅啊！?

?我！?女子臉紅通通的，生怕被搶似的飛奔過來。

?吶，用這個小棍子點，蘸一下紅點五個包子，不要點漏掉哦。保佑一年都紅紅火火。? ?嗯。?如同背負了重大使命的女孩深點了幾下頭，在熱騰騰的水汽間挨個兒認真數著。執著專注的神情讓我心中裝下滿滿感動。畫面也隨之靜止。?那個女孩不是我嗎？?我問老者。

?是啊，是小時候的你。傳統文化給你帶來了那么多的快樂與回憶。它又怎么會out呢。剪紙，包粽子這些傳統文化正在漸漸淪喪啊。西洋文化入侵讓人們看淡了傳統文化。其實，這些文化又何嘗不能給我們帶來快樂呢？年輕人，守護住這些傳統文化吧，不要與本真的自己越來越遠……?

?咦，你怎么趴著就睡著了？?媽媽搖醒我：?給你沖杯咖啡提提神吧！? ?不，來杯茶！老傳統，提神又健康！?

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 宋旺

小時候，傳統文化是一首唐詩，清清的池水上紅掌蕩漾綠波，也激起了我觀鵝的樂趣，跑進鵝圈，倒要認識認識這個讓王右軍神魂顛倒的大人物是否如駱賓王筆下那樣趾高氣昂，延頸高歌的？?嘎嘎?的叫聲嚇退了膽怯的我，也肯定了大白鵝在心中英雄的地位。李白的 繡口一吐就是半個盛唐，誠然莫若這白鵝的?嘎嘎?高歌被我先知，也讓我每次寫?之?都有一種莫名的敬意。

長大了，傳統文化是古典小說。雖無魯迅那本可臨摹的繡相圖冊，我還是深深眷戀于義情豪俠。當長坂坡上震怒的一吼，明代燈火燭光也微微一顫，不禁有些后悔是否當年停電時的挑燭夜戰害了我這500度的眼鏡，但想想金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃的齊天大圣何嘗又不是練就了一副?火眼金睛?。當扼腕嘆息武侯生不逢時，出師未捷身先死的同時，又不禁為寶玉鐘情黛玉，而無心那位靜處深閨的賢寶釵的悲劇而惋嘆！徜徉于小說的海洋里，我樂此不疲的醉于這文化之中。

后來啊，我遇上了子建，方知才高八斗非是虛誕。10歲的他竟能在高朋滿座之時，吟出?攬二喬于東南兮，樂朝夕之與共?的唱詞，也無怪他能七步成詩，訴出?本是同根生，相煎何太急?的苦情。年少的他豪情萬丈，并無兄長的矯情自飾，更多的是?捐軀赴國難，視死忽如歸?的灑脫。?其形也，翩若驚鴻，宛若游龍，榮耀秋菊，華茂春松。髣髴兮若青云之蔽月，飄飖兮若流風之回雪的《洛神賦》伴著他的情祭于江邊，那杳杳無音的愛不知是否真的如后人所說，反正我能體會到他的含情脈脈。與子建為友我更加深深地擁抱了中華傳統的美好。

一首詩，幾本書，一位大家或許只是傳統文化那座璨若星河的花園里的一縷芳香，博大精深的傳統文化，正敞開著大門，等我去探索，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 朱建萍

臘味紅一道白一道懸掛在結實的木棍上，彼此緊挨著卻絲毫不介意似的共享著陽光，我把頭縮在圍脖里走過這一片隱約的年味，微微的喜慶氣息和著春節的回憶悠悠飄進我的腦海。

兒時，隨爺爺奶奶住在鄉下，墻上的新日歷才翻過幾頁便有戲班敲鑼打鼓地搭起戲臺。戲臺簡陋，只用紅布扎起簾子取個喜慶的彩頭，但是走鄉串巷鎮的演員們描上妝，戲服著身，依依呀呀開了那么一嗓子，便知不是糊弄人的。劉玄德過江迎娶孫尚香，孫夫人巾幗洞房舞刀槍，一出《龍鳳呈祥》熱熱鬧鬧歡喜結局，唱至盡興，樂器也拉得急促，尾字忽頓，鏗鏗鏘鏘，引得堂下一片喝彩。青天白日，字正腔圓，與我不明就里而拍得通紅的手掌一起收錄進記憶。

臘月二十七，臘月二十八，日歷一天天被撕下，又黏又稠又香又熱的臘八粥在肚子里溫存了足夠的時間能用一年來回味，終于年的腳步在它長長的行程上清晰起來，它風塵仆仆地蘸了一身的墨，在裁剪均勻的大紅紙上一滾便是個遒勁的?福?字，褪了色的門聯無聲地念著寫在自己身上的充滿吉祥意味的話靜靜地等待著被取代，然后化作舊年的最后一團火把年味兒蒸得膨脹起來，脹滿整個屋子。

灶膛里的火與漆黑的天幕上綻開的焰火相映成趣。喜慶、吉祥、平安、團圓、發財、興隆、加官、進祿、有余、長壽……一個個切實的愿望在舊的一年的終點上從大人們的口中紛紛蹦了出來，化作了觥籌交錯間下肚的那一杯辛辣又刺激的酒。

初一是要圖個?新?的，一聲聲?新年好?串起來的三十晚上未燒盡的那把火將鮮亮的溫暖傳遞給屋外的寒風，那時的感覺倒比如今裹著被子吹空調更暖和些。……

戲班已有許多年未看到了，臘八粥的味道也沒有以前醇正了，印刷的門聯有著漂亮的筆鋒，少有人愿意揮毫了。無怪人們在結束了年的狂熱后總是感嘆：年味兒一年比一年淡了。

我夢見自己穿上了戲服，演了一出熱熱鬧鬧的大戲。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 李蘇瑤

我用柔軟的指腹輕觸那細滑的一針一線，它繡了一朵在我童稚的心中，絹了一簇在愈發暗淡的文化畫卷里。

太外婆是這個家里唯一會繡雙面繡的人了，憑著這一絕活，太外婆可是賺足了兒時的我的好奇心。一個個艷陽天里，我搬著小凳子放在敞亮的院兒內，只用手托著個腦袋，眼睛和鼻子都湊向太外婆那雙遍是褶皺的糙手，耳里盡是她帶著鄉土氣息的話，什么?這一絨要輕些個，??線尾要崴好嘍。?我也聽不大懂，她也不像在與我說話，只是擠著眼，自然而愜意地與她的作品交談，時而嚴肅，時而輕松。

我總說我要學，心想沒念過書的太外婆都能繡得一幅生動，我這?高材生?有何不可？我看得越發認真了，鼻間甚至快碰到了繡布，雙手攥得緊緊的，大外婆手里的那絲銀白，分明是靈動的游魚，在潔白的江面上一躍一落，一起一跳。每一次騰空，都濺起了鮮麗的漣漪，蕩漾在單調的白布中，渲染出彩色的圖紋，一絲一絲向外漫開。太外婆的動作愈發快了，那手不停地翻動，手腕輕得恰到好處，不多轉一度，亦不少一度。就這樣，一幅幅花鳥從屏中探出頭來，蹦跳地與這恬淡的鄉村合為一體。我驚訝，我贊嘆，我將它舉起，看見傳統文化 透射出的雋永的光芒。

可是太外婆也漸漸老了，那雙手如今拿起筷子都會顫抖，她無法再排列那整密的針腳了，也就是那一瞬，我發現文化之光芒不會永遠在那里。而我回老房子的次數竟也越來越少，難得的假期，我將它分與緊張的競賽考試，父親將它分與殘酷的生存競爭。我們似乎都快忘了僅開車30分鐘就能到達了的老房子，也不再有興致拿起雙面繡反復捉摸，稱贊。傳統文化，我清晰地感到它離我越來越遠了，不是它自己在逃離，而是我在不自覺中將它向外推。

現在，也夜深了。我還依稀記得有那樣一個夜晚。我將臺燈調得最亮，依偎在太外婆肩上，凝視她手中那傳奇，它竟散發著更耀眼的光。沁透在傳統文化的韻澤中，我安然入睡，夢中芳香。

而如今，我竟久久不能入眠……

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 祝靜

傳統文化，對于小時候的我來說，大概就是對春聯的一種情結吧。

除夕的大早上，六七歲的我都會抱著一堆紅紙敲響爺爺家的門，吵著嚷著讓他開始寫春聯，爺爺笑著說：?丫頭啊，還早著呢，下午再寫。?那時已經等不及的我就只能幫爺爺準備毛筆和墨水，為下午的到來做好準備。那時候的我，不知為什么，總是對春聯有一種特別的情結。

下午在我的期盼中終于到來了，堂屋里大大的圓桌子上鋪滿了紅紙，爺爺拿刀把一張大紅紙裁成幾小張，我就把那幾小張再折成四個均勻的格子。那時候爺爺家里有小日歷，那上面每一頁都有一副春聯，爺爺找幾副念給我聽，雖然我那時不認字也聽不懂是什么意思，但我知道肯定是吉祥話。選好了幾副，爺爺捋起袖口，拿上毛筆，準備寫春聯了。那時不知道還有行書草書一說，只是覺得爺爺是世界上毛筆字寫得最好的人。

一副一副的春聯寫好了，攤在桌子上，接下來就是我的任務了：把墨水還沒風干的春聯從桌子上拿到地下慢慢風干。這可不是一個好干的活，手稍稍不注意，墨水就順著字跡流下來，這時沒辦法，只好讓爺爺重寫一次了。

在我不停的用扇子給春聯扇風半個小時后，墨水終于完全干了。接下來就是貼春聯，這是爸爸要發揮他身高的優勢。媽媽煮好了漿糊，我用小刷子給春聯涂上漿糊，爸爸小心翼翼的拿著春聯挨個的給每個門都貼上。那時我總會想，等我長大了，長高了，我也要像爸爸一樣貼春聯。經過一番忙碌，天已經變黑了，在燈光的照耀下，整個院子顯得紅紅火火，煥然一新。

從貼上春聯開始，一直到我放寒假結束，這些春聯一直都是我的重點保護對象，每次開門或者關門的時候，我都會提醒爸爸媽媽，不要把門框上的春聯夾到哦。這可都是我和爺爺對新一年的期望。

現在雖然很多人都在街上直接買春聯回家貼，但寫春聯一直是我們家的傳統，即使寫的春聯不如街上賣的好看，但是它凝聚了我們一家對未來一年的美好祝愿。而我，十多年過去了，對春聯的喜愛也不減當年。這就是我對春聯的情結，對傳統文化的情結。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 王蓓

在世間跋涉過幾度花開又落，我總能在靈魂疲倦時于那一間前塵隔海的木屋中詩意地棲居。

那屋子必定有一扇雕花的木窗，窗角斜伸出幾枝胡枝，在盛夏蟬鳴中悄悄長出溫柔的卵形葉片。

澄澈的金黃散在桌上的紙硯中，那在夜間細細搗磨的硯臺邊角，正壓著抄了幾遍的經書上，承載了多少田舍郎的夢想。

院子很大，必定會有尺素傳書的錦鯉在清冽的池水中搖曳紅緞似的尾巴，宛若一葉盛放的紅楓。

清冷的泉水流經鑲嵌碎石的小徑，又流過那明月松間的青石。

別枝上必定有那被打更聲驚起的寒鵲，無人能省的憂傷便會在秋寒漸至的夜晚踽踽獨行。

天邊忽然飛過幾抹縹緲孤鴻影，一直飛入瑟瑟秋風中。菊花開，菊花殘，塞雁高飛人未還，一任珠簾閑。

不遠處必定有一棵梧桐樹，樹下有一口深井。井水在轆轤的聲聲呼喚中漸漸溫暖起來，溫馨著多少離鄉游子的夢。

再向前，則必定是看不到盡頭的古道夕陽，有誰在湘江邊且走且尋，一步一行吟。古道上必定是西風吹徹，一匹孤單瘦馬緩緩走著，誰輕唱陽關三疊，讓那斷腸人黯然神傷，手上拿著的枯萎的柳枝，融入友人多少離愁，再喝一杯酒吧，此去經年，可別忘了歸家。

寒風送來點點梅香，此時最宜溫一盞清茶。被水汽洇染潮濕的眼底，倒映著茶面上一片比春天來得更早的花瓣。

朝南的雕花木窗必定在每個午后投下拉長的光影，迷離誰的夢境。

閑敲棋子，枕聽花開的聲音。也許那只惑了莊生的蝴蝶會進入夢鄉中那被春風綠了幾度的江南岸。

而當一切塵埃落定，我必將與前塵隔海的古屋常在。那些傳統文化的意境早已被歷史細心收藏，足以讓我溫一壺月光下酒，在花未眠的時辰里剪一剪燭花，借那溫軟的光，追憶千百年前逝去的過往。

而那些古老，終將與我相隨。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 曲吟秋

我起初對傳統文化不感興趣，套用句詞來形容就是?墻里秋千墻外道，道上行人，墻里佳人笑?。墻外的我，愛洛可可，愛烏托邦，受寫實派的油畫和異域中世紀宮庭里天鵝絨的帷帳，和那個年紀所有小女孩一樣有著一個如同粉色蓬蓬裙般的公主夢想，全然不管墻內五千年來輕裘緩帶的伊人如何風姿綽約。看不見她淡如水墨的眉，明若星辰的目，聽不見她唇齒之間流轉不息的音律。

直到有一天我追倦了墻外的五光十色，驀然回首，第一眼便是驚艷。

有一種愛情叫蒹葭，有一種悲傷叫瀟湘，有一種憂國憂民叫《離騷》《天問》，有一種詩氣才情叫李杜蘇黃，有一種愁緒萬千叫?才下眉頭卻上心頭?，有一種灑脫狂放叫?才子詩人，自是白衣卿相?。這樣美麗的文字浸潤著最熾烈的情感，滔滔不絕奔流過千年滾滾紅塵，以不可阻擋的噴薄之勢闖入千年后晚輩的胸膛，激蕩回旋出馥郁古老的香。

從太古時期一個游民在水邊的低吟淺唱，到雄漢的賦文、盛唐的詩章、宋的長短句元的雜曲，她將這條璀璨的文學長河完完整整地呈現給我這個后人，一瞬間她的那個墻后的陌生人變成了云端上的神明，讓人情不自禁地仰望她的光輝。傳統文化的形式相當豐富，可我卻唯獨耽溺于那樣美麗的詞句里，貪戀著字里行間的墨香。

文字本是安靜的，就如她。她的文字，即使被龍飛鳳舞地揮于紙上，黑白分明的字跡依舊是簡單沉靜的；她的顏色，也是清清淺淺令人心靜，就連最為喧囂的聲音，也能在鼓點中找到循環往復的簡單節奏。但這樣的安靜下，一個民族的情愫卻從未停止過翻騰。她不善用過于明艷的色彩，過于浮華的音樂，甚至也從未發出過震耳欲聾的呼喊，有的時候她常常會被各種各樣的華麗和絢爛淹沒，便從未從生活中消失。

太陽撞破天際時燃燒的紅是我們的顏色，京曲中字正腔圓的唱腔是我們的韻律，一筆一劃橫平豎直，方正之間是我們的文字。

裁一匹光陰為裳，溫一壺月光下酒，若從年少逐新賞，就回眸俯首識一段舊香。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 何秋妍

中秋既過，桂子亦落，興味漸淡，不由地憶起夜半中秋抬頭望月，朦朦朧朧似在月中瞥見你瘦削寂寥的身影，流光暗暗傷年華，如今的你，怎么了？

猶記相逢似夢中，亦是秋天，清晨寒氣未消，白露似霜一般沾在葉上，草上，蒹葭蒼蒼，蘆葦叢中傳來你的嘆息：?所謂伊人，在水一方。?我還在回味，又見你在田間隴頭吟誦道：?昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏，行道遲遲，載歌載饑，我心傷悲，莫知我哀。?那時的你還是單純的的小女孩，在田間地頭，高樓宮宇見穿梭，有了許多人的心事。吟罷你回眸看見我，莞爾一笑，就這樣，我們邂逅相遇。

再次相遇似在汨羅江畔，成群的百姓一邊拭淚一邊將籃中的粽子扔向江中，希望魚兒吃了粽子就莫去碰屈原的身軀。你也跟著黯然傷神，走近你，才聞到那雄黃酒與艾草混雜的氣息，你遞與我他人贈予的咸鴨蛋，在我的額上用雄黃酒畫了個?王?，我們一起插艾草，這個日子與你度過，鄭重而美好。

江水拍石而下，你溯流而上，身后是漢賦與魏晉風度的輝煌，輕扭腰肢，你款款走進盛唐，一時豪情萬丈，?天生我材必有用，千金散盡還復來。?你成了李白筆尖的浪漫，一時多愁善感，我同你重陽登高，你碎碎念起?遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。?你讓我看到了那時人們對待這個日子的認真與濃濃的親情。

你越來越成熟而形象豐滿了，有時同你夜闌臥聽風吹雨，你會向我抒發?尚思為國戍輪臺?的壯志；有時攜我赴江畔，同蘇軾一樣面對東去大江，馳騁胸懷；有時又露出俏皮的一面，同我?賭書消得潑茶香?。溫婉的詞給了你多愁善感的性子，豪邁的詩賦予你一腔熱血。我看著你盛開，你告訴我，那段時間文人具有怎樣的情操與品格。

你真真是個變幻多姿的少女，越來越豐富，與你在一起總是歡樂且受益匪淺。你會從明清小說中給我捧出光文字描繪就誘人無比的秦淮八艷，會帶我在清明時節在開封的大街小巷穿梭，看民間絕技，看貨船往來，抑或領我于上元時分，賞萬家燈火，那里有舞龍，有鑼鼓，有熱鬧的氣氛，有你璀璨的身姿。

可不知從何時起，你與我漸行漸遠，是我有了更好的物質生活想同你一起分享時嗎？，我找你，打開電腦，網上有詩詞仿你，讀來卻情感干澀不是你，我在古典音樂和書畫中找你，只發現你淡淡的身影。這個中秋，我又找你，我看到了許許多多的包裝月餅，看到很多人買它過中秋，卻覓不見你。夜半，我在月中尋見你瘦削的影子，你的淚落下，濕了桂花。

對不起，傳統文化，我替千千萬萬國人懺悔，我們不應在追求經濟發展與物質生活中丟了你，我們不應一味推崇西方文化而貶低你，民族的才是世界的！傳統文化，我與你相遇相知，亦將用畢生去傳承和發展你，剩精華而去糟粕，到那時，你將更加豐富而多彩，在世界文化的舞臺上顧盼神飛。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 嚴琳煜

面對一只向天歌的大白鵝，我背出了自己會的第一首詩：?白毛浮綠水，紅掌撥清波。?那漾起的漣漪將我推向了傳統文化的懷抱，我也帶一絲羞澀，伸出了幼時那小手。

那時的我是駱賓王寫《詠鵝》的年紀，問什么叫傳統文化，我托著小下巴思忖片刻，一句?飛流直下三千尺?？一句?天街小雨潤如酥?？一個?五光十色?？一個?五花八門?？猶如并非天主教徒的人跋山涉水步向圣彼得教堂。難得會了幾句詩，得了幾個詞，對其含意不過懵懂罷了，什么叫?可愛深紅愛淺紅?？唔，就是說深紅可愛，但作者喜歡粉紅色吧！

而一篇《刻舟求劍》好像是劃開了在傳統文化外的神秘面紗。原來很久很久以前聽得的故事是《呂覽》中的一篇，原來在春秋戰國時，人們就開始探索哲學，原來傳統文化不僅是詩歌、成語，原來我也能得到其中藏著的意義……

透過劃開的小孔，我往里張望著。目光躍到三國，看到觀滄海的曹操，聽到他吟的?老驥伏櫪，志在千里?。躍到宋，見得李清照?驚起一灘鷗鷺?。躍入元，瞧見了那?小橋流水人家?、?古道西風瘦馬?。還有那?隨風直到夜郎西?的友情，那?意恐遲遲歸?的親情，那?共剪西窗燭?的愛情。杜甫?渾欲不勝簪?，生活困窘，卻仍懷?大庇天下寒士俱歡顏?之志；即使行路難，李白仍吟?直掛云帆濟滄海?。我看到了桃花源、醉翁亭，那壯麗的三峽令人驚嘆，那《陋室銘》叫我仿了一遍又一遍，那《陳涉世家》把我引進了《史記》的廣大世界……

時光如水，白駒過隙，潛移默化，茅塞頓開，春華秋實，長風破浪……在我熱火朝天地為了功利目的與傳統文化作戰時，卻發現有將其局限了。

我拿著九連環，玩得津津有味，倏爾意識到《紅樓夢》中也有提及此玩具，解開它的方法如此精妙，凝聚了古人的智慧，倏爾又意識到這不也是傳統文化中綻放的一支嗎？詩經、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，各個都是傳統文化中亮麗的風景。而傳統文化里也不乏射覆，被稱作無言之詩的漢字書法，還有短小風趣的歇后語、國粹京劇等獨特景觀。傳統文化博大精深，多年過去，我好像對此才稍有體會，真正邁出了向它進發的步伐。

真想用PEF將傳統文化掃個遍，只可惜傳統文化不像一個人的身體結構那么簡單。我與傳統文化沒有詩意的邂逅，而我卻為其詩意與美麗而吸引、而傾倒、而與之共行。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 李萱

傳統，是個厚重的字眼。

是長長的鏤空格子窗里，青絲旗袍的少女翻閱填滿唐宋詩篇的線裝書；是一滴濃墨自柔軟的狼毫渲染在輕薄的生宣；是生旦凈丑、唱念做打，咿咿呀呀的唱詞回響了百年；是豪門朱漆，是江南水巷，是吳儂軟語，亦是胡琴琵琶……

風靡當時的文化，經過歲月的洗禮，在時光里沉淀成了傳統文化。于我，上下五千年的傳統文化，全部凝聚在江南宛轉的胡琴聲里。

初見胡琴，已是十多年前的事情。那里的我還是一個無知孩童，初次聽見那悠揚的琴聲便深深陷入進去。紫檀木的琴身莊重華美，迷人的音符緩緩從馬尾制成的弓上瀉出，漸漸堆砌出清瘦的馬匹如古獸般馱載著孩童時代的我向江南春色的更深處去，幽蘭旋老，杜若還生。琴聲延緩低沉，似是深巷中隱約傳來的賣花聲；琴聲節奏明快，似是馬蹄噠噠在點染了蒼苔的青石板上；琴聲如水訴說心事，似是月光下思婦傳來的搗衣聲……胡琴聲實在是太美妙，它打開了我心里的一扇窗，并在我的心里播下一枚種子——一定要學好二胡。

然而，?小小胡琴拉斷腰?，這話說得果然不假。小小的胡琴看似簡單易學，到了我的手里卻只剩下拉鋸聲。挫敗感像黑色的潮水一點一點地淹沒了我的自信心。?或許，你應該放棄了？?心里有這樣的聲音不斷地問自己。我仿佛站在一個十字路口，前途迷茫，不知所措。

奈何？奈何？

悠揚的琴聲又一次在無意間充滿耳畔，心底那抹微茫的希望終究被再次喚醒。還記得你最初的夢想么？ ——一定要學好二胡。

當初那悠揚的琴聲為何不能在我的弓下瀉出？堅持下去！一定會有希望的！

終于，皇天不負有心人。我漸漸融入了宮商角徵羽的世界，終于學會了用琴聲宣泄心里的感情。

只愿將來有一天，我能用青花瓷煮出一碗蓮子羹，倒滿一盞碧螺春，斟上一杯桂花釀，取下墻上掛著的胡琴，淺吟低唱那南國古調：良辰美景奈何天，則為你如花美眷，似水流年。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 熊春歡

泠泠七弦上，靜聽松風寒。古調雖自愛，今人多不彈。

一曲箏，一杯茗，情到濃時，幾滴清淚，這是我曾經的周末生活。

下午的沉靜的陽光下，一個人坐在古箏旁，彈奏著熟悉的《琵琶語》，輕吟歌詞：?明鏡缺，冷雨聞鈴朝暮不知……?似乎許久未有這樣自然地撫弄琴弦，也再少這樣感受過曲中淡淡的愁思，淺淺的無奈。有多久未有這樣單純的享受時光，撫我愛的箏，聽我愛的曲，每天總是無奈地忙碌，忙碌的生活充斥身體的搖滾歌曲，卻忘了那些伴我走過四年時光的傳統曲子。

六年級時，莫名地對古箏有了極深的興趣，然后開始了一年的學箏生涯。我有了一架箏，名?清歡?，二十一弦，它伴我度過了最累的三年，與我一起從《漢宮秋月》走到了《高山流水》《將軍令》，現在它輕靈地吟著我最愛的《琵琶語》。

一年中，有冒雨去向老師請教的故事，也有不勤于練曲忘了曲譜的尷尬，還有彈琴將手指磨破的辛酸，對于學琴，又愛又恨，但每當最后能夠完整彈出曲子的一瞬，這些辛苦便都不算什么了，就像一瞬間擁有了全世界。

現代社會的步伐越來越快，少有人愿意停下欣賞沿途的風景。更是加快節奏向傳統文學說了?再見?，很少人知道《高山流水》覓知音，而更熱衷于微信這種輕易可與陌生人成為?知己?的手機軟件。

沒有人愿意欣賞古曲，充斥大腦的都是那些所謂的?流行歌曲?，安靜下來是聽?情歌?來打發閑暇時光。與其這樣荒廢掉，為何不多了解中華文化積淀下來的寶貴財富。

快節奏的生活，想撫琴，卻常被作業、考試絆住了腳。有時會被自己日益浮躁的心嚇到，怕自己終有一天會成為那些疾行人們中的一員，忘了要停下腳步望望身后曾憧憬過的傳統文化。

我和傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 朱歡歡

一塊秦時的琉璃，映著誰的美麗；一塊漢時的殘瓦，印著誰的足跡；一聲清脆的木魚，喝斷誰的思緒；一曲琵琶的低語；述說誰的心曲；一聲渾厚的敲擊，穿越中華民族五千年陳跡斑斑的記憶，響在華夏五千年的歷史長河中，不屈的中國傳統文化在傳承之路上屹立不倒，歷經代代坎坷，最終在斑駁的老墻上靜靜綻放泫然的美麗。不知從何時起，我走進了中國傳統文化的世界，而后對它的鐘愛和癡迷也成為了我生活的一部分。漸漸地，我從中感悟到一個古老的國度點燃的文化之火。

一直很喜歡讀宋詞，一盞孤燈，一彎殘月，一杯清茶，任思緒在淡淡的茶香間盡情舞動，無聲無息......情太濃，愁太長，一江春水流不盡。?林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，留人醉，幾時重。自是人生長恨水長東。?這恨是那樣深長，那樣強烈。他無法擺脫，剪不斷，理還亂。他有時拼命飲酒，為的是暫時麻醉一下痛苦的神經，但酒力一過，哀愁憂苦又一齊涌來；他有時又寄情夢幻，一餉貪歡，而一夢醒來，終究是幽凄寂寞。?此中日夕，只以眼淚洗面。?

微風陣陣，清凈的僧廬下，一位雙鬢斑白的老者蹣跚獨行，似吟似唱，?少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低，斷雁叫西風。?國破家亡，轉眼間高樓紗帳之中的?致君堯舜上，再使風俗淳?的幻想隨山河一起破滅。?而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前，點滴到天明。?一陣秋雨打下來，他的青衫盡濕，他卻沒有躲避，只是默默的承受。

月上柳梢，人約黃昏，抹不盡一片小寒上小樓，是哪家女子?和羞走，卻把青梅嗅?，?一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。?不經意間，?滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！?黃花滿地，散落一地的思念，便瘦了這位癡情才女。

襲一身白衣，輾轉于煙花柳巷，一句?執手相看淚眼，竟無語凝噎。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節.......便縱有千種風情，更與何人說？?道出了多少辛酸愁苦，寫出來多少坎坷路途；他，窮困潦倒，卻有千百紅粉知己；他浪跡江湖，卻看遍這世界百媚千紅，世態炎涼。而他在蘭舟催發的槳聲中，早已在千里煙波的江上，一篙獨去......在夜色中的赤壁，在黃泥坂的小徑，在千里快哉風的海面，在山頭斜照的背影中，他自嘲道?故國神游，多情應笑我，早生華發。人生為如夢，一尊還酹江月?，?十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。?要有多少情懷柔腸方能寫下這等良篇！?莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。?要有多少豪情壯志才能高歌此種豁達！

一切都很無意，我只是一個誤入宋朝的孩子，感謝這段距離，在散著墨香的詞卷里，發出這不知所以的感嘆。品著一首首、一闋闕，心靈之間的默契似乎早已沒了千年的阻隔，只是靜靜地賞讀，去尋找一片屬于自己的心靈凈土......16

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 戴瑞

那是一種繁華掩蓋不住的凄涼，在那里，被傳統文化所籠罩的地方，我們的心相通了 ——題記

當我踏上凝結著厚重的青苔的青石板路，便再也不想離開開封。

飛檐翹角，雕梁畫棟，不說看，只在這里走，那種悠閑而又典雅的韻味就足以讓光陰倒退千百年。

我們的向導是當地人，年紀比較大，他的行動不太方便，卻堅持要做向導，在他的臉上，總能看到一抹淡淡的憂傷。

來開封旅游的人，隨便在一個書畫店或者景區，都會看到各類《清明上河圖》。從沒有哪個城市和一幅畫那么緊密相連，也從來沒有哪幅畫能這樣描繪一個城市的似錦繁華，而《清明上河圖》是個例外，我第一次看到這浸染在傳統文化中的巨作。

當我們駕一葉扁舟游于黃河之上時，觀看這座古城竟有些挪不開眼，我想起了朱肅先生《眼前山水》中的一段話：山，其矮如我，河，其瘦似我。我不在乎它們幾百年后是否依 舊，我只在乎，一個散步的早晨我的心是否沉落河底，是否成了一枚鵝卵石，這樣一個充滿文化的地方，呼吸都是香的。

而向導只是看著前方，偶爾向我們解說一下，突然他看著我說道：?小姑娘，你很喜歡這里？??恩！??是啊，外面再也找不到這么多的傳統文化了，北宋首都汴京繁忙的街市，只能深深定格在歷史的長河之中，卻不能停駐在人的文化記憶里，正如如今的端午節已成了韓國人的文化遺產嘍！?。他彎起的嘴角，卻刺痛了我的心，才讓我想起?傳統文化?這四個令我陌生的大字，原來這么多的?第一次?只是因為這個詞從來都不曾在我的記憶里，因為已被繁華掩蓋。

想想今日，遠去了刀光劍影，逝去了血雨腥風，安詳的太平盛世似乎也成為了傳統文化的守摹者與送終人，麥當勞文化在神州大地泛濫成災，法蘭西的名貴香水迷失了青春年華，就連如今的粽子都失去了該有的清香甜味。

向導還獨與我說了一句玄虛的話：?炊煙是一種能讓人感動得落淚的風，正馬不停蹄的消失著。?我聽懂了這句話，也第一次覺得自己與傳統文化這樣近。我不禁好笑，傳承千年的文化，流傳了百代的習俗在物質多樣的今天竟漸行漸遠。中國乃是博大精深的文明古國，可我們的文化卻為什么墻內開花墻外香呢？

漸漸，天的盡頭染上了紅暈，向導坐在船頭，用腳踢打著黃河的水。看著，聽著，我與傳統文化的心，相通了。

繁華過去了，兵禍水厄過去了，一千三百年之后的今天，山川，河流，村莊皆被積雪覆蓋，世界一片蒼茫，我聽見了，惟有黃河古道的風在耳邊回響。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 杜瑩

歲月在月光灑下的銀輝下沉淀，一聲古老的青銅編鐘敲擊著歷史的門扉，大門打開，隨之涌出的是那即使銹跡斑斑也隱約透著光芒的傳統文化。我愛它，賜予我姓氏的傳統文化。

當噼里啪啦的鞭炮響起，又到了?千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?的日子。這一天總是早早的起床穿上新衣扎朵紅花，東家走西家逛地。見面總是不忘地那句?新年好啊，恭喜發財。?鄰家爺爺奶奶總是塞上一兩個蘋果橘子和糖果。于是，小孩又開心的走向別家。

當物質的高速發展，當這些過年時的快樂被塵封在鋼筋混凝土里時，我不知道，這時傳統文化距我多遠？

當我閱讀了沈從文先生的《邊城》時，卻不禁被他筆下湘西的茶峒小鎮吸引住了。?月光如銀子，無處不可照及，山上的篁羽在月光下皆成為黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方，忽然會有一只草鶯‘落落落落噓’囀著它的喉嚨。?這該是怎樣的一個地方才會有這樣的美麗啊！

即使像這樣美的地方，也逃不過被毀壞的命運。沈先生的故鄉——鳳凰，不正上演著這時代的悲劇嗎？沈先生在他的作品中將他魂牽夢系的故土描繪得如詩如畫，如夢如歌，蕩氣回腸，也將這座靜默深沉的小鎮推向了全世界。于是商人來了，各種各樣的商店開了起來，各路游客趕來了，鳳凰在光怪陸離的燈光下，卻多了嫵媚失了純真。這時傳統文化距我多遠？

當我們不在?清明時節雨紛紛?之際踏青掃墓，緬懷先烈，而是在平安夜吃著蘋果說著merry Christmas時，傳統文化距我多遠；當我們不在?七月七日長生殿，夜半無人私語時?之際看鵲橋相會，而是在二月十四日的情人節送著玫瑰巧克力，說著愛老虎油時，傳統文化距我多遠？越來越遠。

從西周的宗法制，它給予我姓氏；從明清的文人畫，它給予我視覺的享受；從明清的徽漢合流，它給予我聽覺的沖擊。我們本是華夏五千年傳統文化的繼承人，今天卻為何刮起了崇洋媚外之風？看著傳統文化漸行漸遠，不禁感嘆：是否當傳統文化走進歷史的大門，不再出來之時，我們才會想起它的魅力？但愿傳統文化與我同行。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 徐凝碧

鑼聲響處，只見娉娉婷婷地緩步出個鳳冠霞帔的女子，一蹙眉便是翠峰微蹙，一展顏便是傾國傾城，輕甩水袖，淺吟低唱，驚鴻一瞥中便醉了時光。

這是傳統文化多美的一道風景，如今我只能在破舊發黃的舊唱片中尋覓，我用手輕輕拂過黑白相片里盛裝的梅蘭芳艷麗的舊影，想來昔日繁華如今如彼蒼涼，那些在人們的交口稱贊中，舌尖上滾動著的炙熱的名字，余叔巖、譚鑫培、程硯秋、孟小冬…….都陷入時間的泅渡，連帶著他們閃光的品格和錚錚鐵骨。

入戲曲這一行的要求是相當嚴格的，從?臺上十分鐘，臺下十年功?中科窺見一斑，絕不同于當代各種選秀中花拳繡腿的功夫，只要在帥氣、多金、會炫技、會哭窮甚至有后臺等諸多條件中有其一即可。但為他們都鄙視的?戲子?就不同了，眼要明，唱要亮，每邁一步都有嚴格的界定，練不好，師傅就一個字?打?，如鋼鐵淬火般練就一身技藝，卻不輕易低頭，有錢財的仗勢欺人，不演；日本人飛揚跋扈，堅決不演；他們只演給懂的人看，那些真心欣賞和贊美的中國普通老百姓們，用一壺大碗茶就可以邊看邊唱，享受那一點愜意。我回望鋼筋水泥包圍的黑暗叢林，這樣的愜意已無蹤影，還有什么不在金錢和權力面前下跪？那些知名的公眾文化人物，自作聰明地總結出一套用以自保的?為富人辦事，為窮人說話?的原則，在現代生活中漸行漸遠地何止是戲曲？

張潮《幽夢影》中有言?因雪想高士，因花想美人，因酒想俠客，因月想好友，因山水想得意詩文。?這便是傳統文化的縮影，而如今，人們早已習慣于?因雪想堵車，因花想開店，因酒想公關，因月想星球大戰，因山水想開發商批文。?當?土豪?招搖過市，當老人跌倒后訛詐，當霧霾籠罩大地，粗放式的現代化和工業化車輪正呼嘯著碾過我們的社會和生活，我們輕易地失去了多少傳統文化！

我們的文化漂泊千年，醞釀的這一場文明如何擋不住種種潮流的逆襲？ 我不知道，我們的傳統文化會不會落幕？

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 周 樂

當天空中的紙鳶再飛不出童年的歡樂，當故鄉的明月再惹不出縷縷鄉愁，當杯中的綠茶再嗅不出心中的空靈，當箏上的弦音再聽不出滿腹的情愁，此刻我方意識到，傳統文化已與我漸漸遠離。

望著草色的若隱若現，春天的腳步已近了，踏著酥雨潤濕的泥土，一線一桿，一曲高歌一人游，尋找一池春水，詠嘆著《早春游望》。可尋尋覓覓，踏破鐵鞋卻是滿眼污濁。清澈的小溪凝成了翠色的帶，點綴著白色的泡沫，泛著惡臭，此刻又怎能引出心中的詩情畫意？

或許是憤慨，我想逃離這喧鬧名利的世界，執筆書法或許能讓內心寧靜，素紙黑墨，遒勁的力道，紙上的字歪歪斜斜，這不是板橋體，而是文化的丟失。寫不成丟筆作罷，只有無奈。

古之圣賢孟子曰：?是非之心，人皆有之。?可看當今之社會，日本淘汰的?非主流?文化在大陸紅極一時，?洋垃圾?，?拜金主義?……似乎?是非?二字在人們心中不曾有過。再看?端午節?成了韓國的，《功夫熊貓》不斷席卷世界票房，文化丟失已成為文化侵略。我心中有種憤懣之情，想宣泄，想吶喊，可剛要喊，又被一陣快速經濟的產物??霧霾嗆得說不出話，發不出聲。霧霾的朦朧中看不見什么，只有人們追名逐利的心和傳統文化漸行漸遠的背影。

抬頭望天，縱使看不見一排飛鶴，也希望有幸望見幾只雀兒，可是終是不幸的。縱使看見了，又有幾人詠得出，?晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?？或許有，可有這詩情的人也都將這稀罕之物為考試作了陪葬，或是拿上電視賤賣。

傳統文化不止是書本上的幾句詩詞，雙休日孩子們興趣班中的古典樂器，也不是明星中口中迷迷糊糊聽不清的幾句?古典?歌詞。它是一方心靈凈土，一種精神信仰，或許簡單倒是田間地頭農民爺爺幾句禮數話。如今不求?忠、義……?刻板而過于迂腐，但求常回家看看，慰問空巢老人或人與自然和諧相處。

可是我看不見啊，或許是一次次霧霾迷了眼，終希望有青日撥云，傳統文化停止遠離的腳步，人們放慢世俗的腳步。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 朱銀潔

東坡公有言?雪沐乳花浮午盞，人生有味是清歡?，這?清歡?的境界。恐怕唯有手持一杯香香茗時，才可以真正體會到，而這香茗所代表的正是我國那綿延炳煥的傳統文化，是我所鐘愛的你。

當粗劣仿造外國的山寨建筑鋪天蓋地，讓人們?一下午逛遍巴黎和威尼斯?，當屬于自已的歷史遺產老建筑被改造得面目全非、詩意盡失，當非物質文化遺產一個接一個地被淹沒在歷史的長河中，你又怎能安在？我多么想竭盡全力地向你奔去，用我那瘦弱的肩膀為你遮風擋雨，可是，前方是荊棘密布、瘴氣繚繞的森林，盡管我遍體磷傷，嘗試多次也不能觸摸到你的那一絲殘影。?我的同伴，你們在哪里？?我竭盡全力向四周呼喊，回答我的只有那尖銳而猛烈的風聲。

當寒冷和孤獨阻擋我前進的腳步，當我被迫停下休息時，朦朧中，你仿佛來到我的身邊，帶我穿越歷史的時空，飽享節日文化的饕餮盛宴：一個個傳統佳節的起源演變、一則則神奇浪漫的節日傳說、一道道令人垂垂涎欲滴的節日美食……突然，一道勁風劃破我的肌膚，我猛然驚醒，看到不遠處的你在華麗的排場下走向消亡。

漸漸地，我發現，人們似乎將要忘卻你的名字——漢字，孰不知，那才是對你最好的闡釋，每一個漢字都烙印著你獨特的印記，都鐫刻著華夏文明共同的記憶。當公共場所錯別字頻出的時候，我們將更加難以接觸你的內心。我愿意咬破手指，在這寒冷而又荊棘密布的地方，用我熾熱的鮮血端正地寫下你的名字，愿我那相隔萬里的同伴終有一天在路過這里時看到它。

我依舊在前行，追尋著你那逐漸暗淡的身影，我知道，你身上那烙紅的傷口直到千年之后也依舊會冒著焦糊的青煙，但我也決不會放棄為你抵擋傷害！

我在這危機四伏的迷霧中行進，比一尾魚更啞更聾，更冷進懷里。我的金色狂野，你的墨色嗚咽，我將是你最丑陋的裝飾品。我愿用盡一生來保護你。

我和傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 郭姝姝

掬一彎怡紅清流，品?淚珠從春流到夏?；擁一絲衡蕪清香，哀?金玉良緣?；迎一縷瀟湘清風，嘆?紅消香斷有誰憐?。

紅樓與我，我與紅樓。

初遇紅樓從少時的電視劇上。那時只曉得一群男男女女在美麗的花園到處游玩。在那些最漂亮，最年輕的女孩周圍總有一個穿紅衣的公子，他好胭脂水粉，不愛讀書。心中不免罵道?小白臉?。

再讀紅樓是在最青澀的時光里。?木石前盟?的愛情吸引了我。神瑛有情，絳珠有義。一斷凄美而永恒的愛情就此展開。可惜?金玉良緣?插足這一段天注定的愛情。二讀紅樓給予我的是無盡的遺憾。為何賈母明明知曉寶黛的愛情卻裝作一無所知？為何寶釵會甘愿做第三者？為何寶玉在成親的關鍵時刻不揭開那蒙蔽了他心智的喜帕？太多的留戀，太多的回味……?寒塘渡鶴影，夜冷葬花魂。紅樓夢中夢難醒，嘆今生，誰舍誰收！?我閉眼，黛玉蒼白消瘦的臉似乎在眼前浮現，離我那么遠，又仿佛觸手可及，等快要觸摸到時，又快速的溜走，留給我一陣落寞。那一次深陷紅樓無可自拔。

上了高中，擺脫了青澀，擺脫了無知，更多追求著紅樓內在的價值。紅樓是一部悲劇，紅樓的悲劇之因不在于那幾個蛇蝎之人，而是他們共同作用的結果。例如黛玉的死，她并非死于幾個?封建主義者?之手，而是死于共同關系的?共犯結構?之中。而?結構中人?并非壞人，恰恰是一些愛她的人。三讀紅樓，我看到的是一個有著曹雪芹影子的賈寶玉。逐漸腐化的賈府，這正是對沒落的清王朝的不滿，寫出了他與這個世界的格格不入。他們同為社會的叛逆者，他們是這個世界的異類，當別人屈服于這個腐朽的社會時，他們已經邁出了向前探索的腳步。

一塊寶玉，勾出如煙往事；一脈情思，讓我們回味再三。這一場紅樓盛世，注定是一首可被萬世傳頌的緬歌，注定伴隨我成長。

紅樓與我，我與紅樓。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 陳思

你從蔡倫的造紙作坊向我走來，你走過清麗的唐詩，走過靈魂的宋詞，走過婉約的元曲。聽！編鐘長鳴，那是盛唐迎賓的禮樂。看！水袖浮動，那是簪花仕女的舞姿。是誰，用活字印刷出了《周易》和《論語》？是誰，用天然磁石制成了導航的羅盤？是你，用五千年的傳統文化釀成一首令人齒頰留香、回味無窮的詩。

我與歷史古城

每次去?六朝古都?南京時，心中都懷有一份敬畏感，南京作為歷史古城，過去曾多次遭受兵燹之災，但亦屢屢從瓦礫荒煙中重整繁華。我敬佩于它頑強的生命力和堅強的意志力。停駐于烏衣巷、臺城、胭脂井、秦淮河、莫愁湖、玄武湖、梅花山、總統府、中山陵、燕子磯、瞻園……在南京行走，正如散文家朱自清所說，仿佛在逛一個古董鋪子，能夠看遍中國的傳統文化。?玉樹歌終王氣收，雁行高送石城秋?，是古城永遠凄美的醉意，?葦聲騷陽水天秋，吟對金陵古渡頭?，是古城永遠綻放的旖旎……在這文化詩韻中，仿佛自己成為了這詩中景，畫中人。

我與唐詩宋詞

唐詩宋詞風光旖旎，在我心中留下了揮之不去的光影。我驚嘆靖節先生?采菊東籬下，悠然見南山?的清遠雋永的處世之方，我感慨杜子美?安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?的豪邁，我難忘柳永?今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月?的凄婉……無論怎樣的平仄聲韻，無論怎樣的橫折彎勾，終就構成了唐詩宋詞這一傳統文化中的奇葩，唐詩短而精練，宋詞長而有韻，回味無窮。唐詩宋詞不僅是一種文化，也是一段歷程，更是一個傳奇！它所打賭是世世代代傳統文化傳承的表達。

我與思想價值

中華民族最大的?非遺?當屬春節，年文化最重要的價值是它的思想價值，它綻放在我們每一個人點燃的鞭炮聲中，新春的時候，我會和家人們團聚，分享著豐盛的年夜飯，閑暇時陪家人包餃子，貼春聯，點爆竹……傳統文化中對吉瑞、健康、團結、和諧、辟邪所有愿望都體現在生活中所有的民俗細節上，它與我血液里刻骨銘心的記憶連在一起。

烽火狼煙，晨鐘暮鼓，驛寄梅花，鴻雁傳書，是誰發明了傳統的交流方式，北方的粗獷宏亮，南方的喃喃細語，是誰擁有這樣優美的語言魅力？是你，擁有五千年傳統文化的祖國，讓我夜夜與你依偎，是一首永遠驕傲的詩。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 唐韻冉

周作人說：?喝茶當于瓦屋紙窗下，清泉綠茶，用素雅的陶瓷茶具，同二三人共飲，得半日之閑，可抵十年的塵夢。?喝一壺清茶，寫幾行小篆，真真是一件美妙的事。一品澀，二品清，三品香。如光陰留在唇齒上。

我素來不喜喝茶，但外公尤愛品茶，常常在陽光明媚的午后，坐在院中品茶深思，一坐都是一下午，不急不躁，仿佛對生命有了了然與徹悟。我在外公的熏陶下也漸漸對品茶有了興趣，那種淡淡的苦澀在味蕾上綻放的滋味令人回味無窮，它不似藥般苦澀，略帶清香的甘醇在口中蔓延開去，卻給人一種淡淡的香甜。

高中的學習任務日益加重，時間就像脫韁的野馬，急速逝去。看著堆積如山的作業，心中愈加煩悶。桌上沏了一杯外公前幾天帶來的新茶，香氣繚繞，我輕輕一抿，淡淡的苦味，清香更甚。看著茶葉在水中舒展，想起外公質樸的笑臉，心也漸漸平靜。

許久沒有回老家了，眼前銹跡斑駁的鐵門恍若隔世。輕輕推開門，伴隨?嘎吱、嘎吱?的聲響。外公尋聲而望，見是我，驚喜之情溢于言表。屋內仍是舊時的樣子，外公卻更顯消瘦了。一杯熱騰騰的茶送到我手上，外公樂呵呵道：?嘗嘗我親手做的茶。?很苦很苦，沒有專業制作的茶香濃，有的只是清清淡淡、細細絲絲的苦香，還有滿心的溫暖。裊裊的水霧模糊了我的視線，抬頭，只能隱約看到一個微駝的身影孤獨走遠。

我驀地站起，緊跟到外公身邊，陪他做飯聊天，外公笑得如三月暖陽，連皺紋都帶著上揚的弧度。下午，依舊捧著茶，與外公同坐在陽光下，剎那間，時間靜止，只有淡淡的茶香彌漫在空氣中，溫暖的味道。我忽然明白了茶對于外公的意義。

人生總有些許不如意，有人為我們沏了一碗感情深摯的熱茶，我們卻總覺得來日方長，待花間一游再回，以為它仍會熱香撲鼻等在那里，殊不知這世上回首間，便是人走茶涼。

人生如茶，我們被命運的手從生命的枝頭摘下，然后泡進生活的器皿里，有的依舊嫩綠，有的已經開始泛黃。?人生苦短，去日苦多?既然不能選擇長生，那就珍惜與親人的每分每秒，讓生命像杯中的香茗一樣盡情綻放。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 端木晴城

我逃離了，面對無數的煩惱與壓抑，我在城市的桎梏下倉皇出逃，尋找一方可以讓我安靜下來的凈土。

走著走著，我看到了一扇柴門，靜靜地叩開久掩不開的柴門，時間以一種安靜的姿態在我身邊恣意的流淌……

門內是一條長長的巷子，無限延長，漫步在小巷之中，一排排灰黑色的磚墻錯落，烏黑而泛黃的瓦片中有一種不溫不火的溫柔，墻根還有幾簇新生的草。巷子里的一切是如此的安詳，讓人不忍打擾。

我凝視著，凝視著身邊古老的文化，它們還依附在這些古老的建筑上，在未知的角落里守著最原始的堅持。這些滄桑之物緩緩打開我內心塵封已久的情愫，在心底蕩著層層漣漪。我放慢了腳步，惜，痛惜，痛惜我終究與它擦肩而過。

我回歸了。信步走入小巷，是一種回歸，回歸到生命最本初的快樂，回歸到這些熔鑄在時間里的文化，回歸到?年華似水匆匆一瞥?的安寧。惜，愛惜，愛惜這份難得的、遠古的回憶與安詳。

突然，巷中傳來?咿咿呀呀?的胡琴聲，那么自然，那么真實，我伸出手，想抓住這婉轉纏綿的聲音。它溜走了！從我的手中逃開，似乎不愿做任何的停留，漸漸地，琴聲開始急促，似乎是在抗議我的存在驚擾了它的寧靜。我放開了手，琴聲再次溫柔，緩緩地向我的身后流淌。我轉身，想跟上，卻發現我只能向前，回不了頭。帶著遺憾，我再次向前，耳邊回響著悠揚的琴聲……

我繼續往先走，似乎是發現了巷子的出口，巷子的盡頭，無盡絢爛。我加快了腳步，看到了無數美麗的鮮花，花叢中，是一扇木門，正如來時那扇半掩著，我走入花叢，推開，未來得及看清，一切便已消失。門后，是盡頭，而盡頭，是鬧市。

我沒有逃開，終究還是回來了……

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 朱璇瑜

歲月經過漫漫五千年的積淀，留下了不朽的中華民族傳統文化，有余音繞梁的京劇，博大精深的書法，還有那膾炙人口的詩篇。

當漢字載負起厚重的中華文明時，詩就那樣形成了，在歷史的滾滾長河中添上了瑰麗的一筆。

我與詩的相識，來自于父輩的一張墻報，上面有《靜夜思》、《春曉》、《游子吟》等名篇。小時候的我只覺得這些句子朗朗上口，便迷上了她，而如今，隨著年齡的增長，我背的詩越多，對詩的了解也越深。在詩中，我能發現很多，懂得很多。

在詩中，我可以找到歷史的影子，讀懂詩人的內心。每著詩的誕生必有其不可缺少的使命。公元前697年，大唐征契丹的先鋒部隊失敗，一萬多將士喋血黃沙，時任行軍參謀的陳子昂在危難之際多次上書，力陳退兵之策，一腔忠誠換來的先是婉言拒絕，接踵而至的就是被貶為軍曹。陳子昂第一次感到了燕北大漠的無邊無際，一紙辭職信函，頭也不回，朝著那座高樓——幽州黃金臺走去，便有了?前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。?詩人恨不生逢在千年前的燕昭王時代，縱有報國之志卻無主可事，悲自己空有報國之才，天下之大，卻無用武之地。

在詩中，我游歷了中國的名山大川。曾隨東坡到西湖，看?水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?；曾隨一襲白衣的謫仙人，看?飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?；曾看?海上生明月?；曾看?天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊?；曾看月下赤壁?亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?……在詩中，隨著詩人的腳步，踏遍整個中國。

在詩中，我感受到四季的變幻。當?二月春風?剪綠了細細的柳葉，水邊鴨子便知春江回暖；當?接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?時，蟬聲染遍了整個夏季；當天是碧云天，地是黃葉地，波上寒煙翠時，秋天便停歇于傍晚的紅楓林；當?千里冰封，萬里雪飄?時，墻角的梅花憑一縷幽香戰勝了白雪。

在詩中，我重回歷史，品讀詩人；在詩中，我踏遍祖國山川，覽盡三山五岳；在詩中，我熱愛自然，感受時間的流逝……

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 夏玥

當歲月的年輪開始嵌入我們的青春，不經意的回首，那個梳著羊角小辮嘴里咿咿呀呀念著?鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?的小小丫頭已經出落得亭亭玉立，而我也開始接觸到了更為廣博精深的中華傳統詩詞。我開始深深迷戀唐詩宋詞中那些純美的意境、凄婉的曲調，我知道，這些熔鑄了古人那亙古不變情懷的美麗樂章將陪伴著我們一生的成長。

小的時候，最熟悉的便是李白的?床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉?，雖然那時我還不太懂李白寫作這首膾炙人口的詩歌的背景、心情，但是我還是很喜歡，因為這些句子讀起來很有韻味，讓我不自覺地就想到了天上那一輪圓圓的明月，想到了爺爺講給我的月中那寂寞的嫦娥仙子和陪伴她的玉兔。或許這就是傳統文化對我最初的啟蒙吧。隨著年齡的增長，我開始漸漸地讀懂了李白的思念，還讀懂了他?安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏?的反抗，更讀懂了他困境中?仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?的堅定和他?天生我材必有用，千金散盡還復來?的豪情。李白在我心中的形象也逐漸清晰了起來。同時，宋詞也走進了我的生活。

?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?的蘇軾，雖然滿腔的豪情壯志帶給他的是不斷的貶謫和流放，但他那種不服輸的精神卻給了我很大的鼓舞，他教會了我在面對困難和挫折時不能輕易說不。印象中，蘇軾一直是一個笑傲人生的豪邁之人，但?十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳、無處話凄涼?的詩句又讓我看到了他的俠骨柔情，他對亡妻王弗的真摯愛情和深沉思念使他在我心目的形象更為高大和真實。

步入高中，我漸漸喜歡上了納蘭詞。納蘭容若，一個名字都如詩一般的人，寫的詞更是橫絕一代。許多人以為他是個只會寫愛情詩、沉溺于情中的浪子，卻不知他也曾有凌云壯志。雖然仕途平順，卻因父親權勢太大，而不受大用。?殘雪凝暉冷畫屏，落梅橫笛已三更，更無人處月朧明。我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生?這壯志難酬、英雄寂寞的心境，更使得多少人為他垂淚惋惜。

在中華傳統詩詞的世界中，我盡情的遨游著、呼吸著。在詩詞的海洋中，我不僅僅收獲了知識，更學到了做人的道理，我已經與傳統詩詞文化相伴而行了十幾年，在以后的日子里，它將繼續陪伴在我的周圍，氤氳我的詩意人生。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 馮雪瑩

每當心情煩悶的時候，聽一首悠揚悅耳的古箏曲，使自己的心靜下來，遠離那些會擾亂心情的喧囂。即便是正身處在喧鬧的都市，只要一聽到那熟悉的琴聲，我立馬就會有來到了野外，心中靜得只剩下音符的感覺。

那美妙的琴音，就像是我心靈的隱身衣，不讓任何雜質擾亂我心靈的純凈。我愛這聲音，愛這種心靈溶入音符里的感覺。

古箏是一種高潔典雅的繁弦彈撥樂器。它歷史悠久，早在秦代就開始盛行。這也是它又被稱為?秦箏?的原因。千古流傳的古箏，音色清越，委婉動聽，色彩華麗，富有神韻。它既能細致入微地刻畫人的內在感情，又能描繪氣勢磅礴的壯觀場面。?輕拂宛如行云流水，重掃勢若山崩海嘯?，無論是如泣如訴，還是慷慨激昂，它都可以表現的淋漓盡致。

我是從小學一年級開始學習古箏的，從《茉莉花》到《漁舟唱晚》，從華麗輕快的《幻想曲》到磅礴豪邁的《鋼水奔流》。每一個音符每一首曲子都需要用心用汗水去演繹。其實，學習古箏真的很苦很累，有的時候一首曲子要反復彈上很多很多遍。但是由于喜歡，每當學完一首曲子，自己完整地把它彈上來之后，那種自豪感和優越感，我真的不知道用我粗劣的言語要怎樣去表達出來。

我最喜歡的曲子是《春江花月夜》，它是唐詩《春江花月夜》的配樂。曲子的旋律極為優美典雅，且節奏流暢又富于變化。它從黃昏江畔的鐘鼓開始，逐步推開，勾畫出月下江上的種種景色。?春江潮水連海平，海上明月共潮聲?。時而是江河大海水天一色，時而是夜半漁船悠然自得，直至夜闌人靜，?不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹?。

其實在學琴的過程中真的有想過放棄，有段時間甚至一看到古箏就頭疼，但是畢竟已經學到六七級了，真的說放棄就太不值了。爸媽也曾逼著我練琴；逼著我背譜。那段時間就好像是我的一個瓶頸期，任憑我怎么掙扎，都無濟于事。但總算還是過去了，五年的辛苦終究沒有白廢，當拿到十級?優秀?的考級證書時，心里真得是覺得這一切都是值得的。

詩人沈約曾寫道：?秦箏吐艷調，玉柱揚清曲。弦依高張斷，聲隨妙指續。徒聞音繞梁，寧知顏如玉?。

我很慶幸自己學了古箏，它不僅增強了我的音樂素養，讓我深入了解中國傳統文化，它更是我心靈上的朋友。十年相處，我想它早已是我生命中的一部分，任憑世事如何變遷，它終將是童年生活中最美好的回憶。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 胡文萱

中華文化博大精深，淵遠流長，它跨越了五千年，積淀了五千年。如今，它正朝著我們走來。我一直都對傳統文化有一種癡迷，在歷史的沉淀下，我看到最為寶貴的文化財富。

常言道：自古忠孝不能兩全。在我們剛剛學習的《陳情表》中，李密言道：?臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年，烏鳥私情，愿乞終養。?字里行間充滿了對祖母的感激及濃濃孝情。為了侍奉祖母，他自甘不外出做官，他知道，什么都可以放棄，只求讓祖母平安的度過晚年。

我不禁為李密的孝情淚流滿面，他用行動詮釋了什么是中華傳統文化美德——孝順。他激勵了我，讓我明白，無論在什么時候，孝順都要堅守。

詩詞是傳統文化中又一大代表。唐詩，宋詞無不是那個時代人們的呼喊，都代表了不同時代的最強音。

當我讀到豪放飄逸的李白詩時，不禁被他的?安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏?的豪邁奔放所折服。當我讀到沉郁頓挫的杜甫詩時，不禁被他的?君不聞漢家山東三百州，千村萬落生荊杞?、?君不見青海頭，古來白骨無人收，新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾?打動，而感嘆統治者的殘暴及冷血無情。再讀到岳鵬舉的?待從頭，收拾舊山河，朝天闕?，被他的愛國主義精神所感染，讀到林則徐的?茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?，我看到了古人為了實現人生價值，對真理的執著追求……

中華傳統文化遠不止這些，我所感受到的文化也遠不止這些。春節就要到了，這個中國人最看重的節日，不也是中華文化的一個縮影嗎？當我們放下一年疲憊的工作，享受著被父母，被親人包圍著的天倫之樂時，有沒有想過要從內心感謝一下中華的傳統文化呢？

我不禁感到慶幸，慶幸自己是中華兒女，能切身感受文化氛圍，它豐富了我的精神世界，給了我精神糧食，滿足了我對傳統文化的追求和向往。時代的車輪不曾停下，讓我們載著傳統文化，風雨兼程，發揚國光！

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 汪源

也許在千年之前，屈原知道自己那決意的一跳會給這瑰麗的華夏文明帶來些什么。小時候，總喜歡過各種各樣的節，因為逢年過節總有不同的玩意兒和特定的美食，而且平時難以聚到一起的親人也可以吃一頓溫馨的團圓飯，而這端午，似乎和我有著更為特殊的聯系。記得幼時端午，媽媽總會興致勃勃地談起當年生我時的情景，由于我的陰歷生日正好是端午的前兩天，那時的我竟會直勾勾地盯著她在吃的粽子。稍長大些，奶奶每逢端午，會給我特意包幾個小粽子，拿著線緊緊地在我身上系一個活扣，據說這樣做可以保佑小孩子平平安安，我也以此為榮，常常會拿著這些精巧的小玩意兒去和小伙伴們炫耀，幼時的快樂常常寄托在這些小玩意兒和一縷縷清爽的粽香之中。

后來，漸漸從書本上獲知，原來這豐富多彩的端午是為了紀念名叫屈原的人，他因為聰慧耿直，數遭小人誣陷，兩次遭到昏庸君主的流放，在他那為喚醒昏庸執政者那決意一跳之前，他給這世間留下一部偉大的浪漫主義文學著作——《楚辭》。?路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?這是一種怎樣不斷奮進的情懷。?長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?這是一種怎樣心憂天下的胸懷，?前望舒使先驅兮，后飛廉使奔屬?這是一種怎樣恢宏壯觀的氣度。在這為了紀念這位偉大的殉道者的節日，讀起這歷經歲月卻不失光彩的句子，仿佛有體味飽經風霜的老者正在用那雙堅定的眼神凝望著我，一種崇敬之情油然而生。

可是現在，人們連說過年都說失去了年味，端午也就自然失去了那原本清香樸質的端午味。總感覺現在過端午就像走個形式一般，吃些個看似漂亮的粽子，家里人吃頓飯總是以忙這忙那為由，早早地離開餐桌，再也難尋那說笑的溫情。最令人憤慨的是韓國竟然把端午申遺成功，原本我華夏文明的碩果，竟被他輩所竊取，難道我們這些堂堂炎黃子孫不該做些什么嗎？

仿佛間，好像來到這千年的湘水邊，在那夕陽最后一抹余暉中，我隱約聽到了那似曾相識的老者一聲淺吟低嘆。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 朱逸凡

時光飛逝，轉眼之間，又是元旦了。數不通這一年過的節日：元宵節、端午節、中秋節……，當然還有像愚人節、圣誕節這樣的?洋節?。

不過，我還是最愛中秋節。

每年的中秋節我都會去奶奶家過，奶奶照例做上一桌美味，飯后，大家便搬著椅子坐在院子里，一邊閑聊，一邊吃著奶奶親手做的香濃濃的月餅。我總是抬起頭，看著天上大而圓的月亮，疑惑不已：那月亮里若隱若現的影子，不會是嫦娥抱著玉兔在散步吧！邊上會移動的黑點，是不是吳剛在砍伐桂花樹呢？奶奶洗過碗，就會坐在我身邊，拉著我的手問我：?你最近學習緊張嗎？有沒有考試？晚上睡得遲不遲？……?我便耐心地一一回答她的問題。習習清風伴著月餅甜香，皎皎明月和著歡聲笑語，豈不樂哉！

現如今，大量的洋節，洋文化充斥和占有了我們的生活。圣誕節，同學之間互送著賀卡，商家喊著圣誕打折和圣誕狂歡。情人節，街上都是手捧鮮花的年輕男女。愚人節，大家為一個成功的整蠱而歡呼。相反，傳統節日和傳統文化我們卻不再那么用心地對待，過年和過節時親朋好友的相互走動被看成是一種形式和負擔，而真正和家人團聚在一起的時間卻越來越少。在有限陪父母聊天的機會里，手機的鈴聲和信息提示音把時間分割的支離破碎。端午節，元宵節，重陽節離我們越來越遠。于是乎就有了我國的屈原成了韓國人，我們孔圣人是美國人這荒誕的說法。

雖然?洋流?們大量來襲，而我卻從不以為動，我內心告訴自己，還是應該多享受和發揚一些中華博大之文化，這話乍聽起來有點空，也許大家都會在說，發揚文化是大師的事，與你何干？可諸如中秋和端午節假日時，我還是喜歡和爸爸媽媽一起下鄉，陪爺爺聊聊天，幫奶奶干些力所能及的事，重陽節時，打個電話問候一下他們，我想，這也算一種傳承吧！小時候，媽媽總會給我講一些屈原投江，牛郎織女，夸父逐日的故事，這也讓我對一些傳統節日的由來有了一定的認識，上學后，學到的一些詩詞如杜牧的《清明》，王維的《九月九日憶山東兄弟》，我們才學的《屈原列傳》讓我對傳統節日和文化有了更深的了解。

總之，傳統文化是我們中華文明不可或缺的一部分，也是幾千年來勞動人民勤勞奮斗的結晶，我會不斷地接受，傳承與發揚她。

我與傳統文化

——永遠的唐詩宋詞

江蘇省句容高級中學2012級 朱天一

常常在雜志里看到?保護中國傳統文化?一類的呼號，可究竟何為傳統文化？怎樣維護？卻沒有一個確切的答案。與我，所能做的便是浸入書卷的墨香中，感受經典作品的溫馨與啟迪。

何為經典？漫畫圖冊、大眾養生一類的自然算不上經典。這個說，魯迅的作品夠味兒，那邊立馬就有人反駁：這都什么年代了，還?橫眉冷對千夫指?作甚？人莫言剛得了諾貝爾文學獎，你不趕緊讀他幾本書都不好意思跟別人吹……我想，如果對現今光怪陸離的文壇感到無所適從的話，不妨將目光投射到古代，拾取中華文化泱泱長河中最燦爛的明珠，比如說，唐詩宋詞。

同桌始終不能理解我對古典詩詞的喜愛，她認為作為21世紀的新新青年，就該青春熱血愛冒險，偶爾文藝小清新。書中的?顏如玉?哪有真人好看？我卻不然。記得蔣勛在《說唐詩》中這樣寫道：?仿佛是一種歷史的宿命，那么多偉大的詩人彼此有約定般的一同出生在這個世上。?我覺得宿命倒談不上，大約還是時代的產物。那個年代的‘有詩’，與現在的‘無詩’，都是應時而生。無論如何，這始終是我尋求精神閑適的一處心靈驛站。試想一下，你在讀王維?空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流?時，內心的澄澈潔凈是否經年如一日？在讀李白?將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽?時，胸臆中是否塞滿了什么似要噴涌而出？在讀杜甫?安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山?時，是否依然會被詩人雖身居陋室卻心憂天下的胸襟氣度所折服？在讀白居易?綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？?時，那種找尋知己的感動，是否讓你在冰天雪地中也能感到內心的亮堂……讀唐詩，也是品人生。

如果說唐詩是立于大江邊、手執鋼板的錚錚硬漢，那么宋詞就是一旁伴他淺斟低唱的溫婉女子。宋詞，便詞牌起，便是一道風景：踏莎行、清平樂、青玉案、滿庭芳……每一篇也是芳香四溢、引人遐思。讀宋詞，我最愛的便是‘詞中之狂’的蘇辛二人。東坡之詞曠：?回首向來蕭瑟處，歸去、也無風雨也無晴??揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?，皆非大家不道者。稼軒之詞豪，是在馬背刀尖上滾過來的人，下筆自然有了份不一般的豪氣，可憐功名未就白發生！其余?花間?一類，于境界上便稍遜一籌。

感受傳統文化，品讀唐詩宋詞。雖不曾實地領略?小橋流水人家?的江南屋檐，?長煙落日孤城閉?的漠上風光，也能閱盡人間百態。

我與傳統文化

——品讀李清照

江蘇省句容高級中學2012級 武 靜

唐詩宋詞，都是中華民族傳統文化的瑰寶。那源遠流長的詩風詞韻，如同一段永恒的佳話流傳至今。兩者于世不分伯仲，于我則更愛后者，而詩詞之中我偏愛女詞人李清照那細膩婉約的作品。李清照，是一個不朽的神話。

那個東籬把酒的女子，曾經將青梅嗅，也將暗香盈滿袖。那些云中的錦書，那些醒時紅紅的燭花，那些黃昏滴雨的秋千，那些那些殘蕊的余香，都是她風里雨里的牽掛，年年雪里，想起她常插梅花，醉眼無好意，卻贏得滿衣清淚。

她的窗前必是種滿了梧桐，她的園中定是綻開了芭蕉，那葉葉心心的纏綿，那點點滴滴的呢喃，伴著她聽暮雨瀟瀟，看云起霞飛。她的腳邊該會有如蘭似麝的香爐，她的碧紗櫥上該會有清芬撩人的素箋，那裊裊婷婷的是她采菊的身影，那平平仄仄的韻律是她懷念的語言。

她曾在春色中弄花香滿衣，她曾在月滿西樓臨水照花，她曾在慵倚欄桿時看雁字成陣，她曾在玉瘦濃香時將翠簾低卷。她巧笑著輕移蓮步上蘭舟，她沉思著眼波才動被人猜，她顧盼流轉芙蓉如面，她低眉信手處詞若天成，她沉醉在藕花深處，不知歸路。

一串春日藕船濺飛不落的水珠，爭渡，爭渡，夢囈，休休；一只迷失航向一去無歸的木舟，南渡，南渡，輕嘆，愁愁；一條割裂昏曉永無盡頭的小路，心渡，心渡，無語，幽幽。亂山平野，煙光淡薄，回望故鄉，不見東籬，不見秦樓，不見把酒黃昏后，低首卻見人比黃花瘦。不是那場離亂，暮云依然合璧如初，國已破，家已亡，夫逝中州，悲聲丟落古道驛站，飄飄，又搖搖，一路南行，不知身歸何處。

佳節又臨近，風雨襲來，淹沒了負重的蚱蜢舟。長夜復長夜，漫漫，踟躕，試問北來人，家安否？不聞回語聲，只有濃煙連曉霧。

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，三十四年憂患路，始于北齊，止于金華，歸于異土，遺恨不滅，直奔西楚，卻見霸王飄然遠走。在一個接天連曉霧的清晨，她手捧菊花，順著天雞鳴叫的方向，款款而去，留一個婉約的神話在天地間傳唱。

李清照，成就了民族傳統文化中古典詩詞史上的美艷絕倫的一道光輝。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 萬梓翀

也許是在一年級，懵懂的我在?白日依山盡，黃河入海流?的誦讀中，驚鴻一瞥，沉醉于你的衣袂；也許是在六年級的那個春節，無聊的我在銀裝素裹的池畔邂逅了你，在?大漠孤煙直，長河落日圓?的意境里熟悉了你的嬌顏；也許是在初一，你以你慣有的調皮，?爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺，?濺起的水花浸濕了我的衣袖，在你的歡笑中明白了你的意趣，也許是在初三的夏天，在：?車轔轔，馬蕭蕭?的悲壯中看懂了你淚花晶瑩中的憂思……總之，無論何時，都拂不去你巧笑嫣然的靚影，無論何地，總有你觸我心弦。

我就是如此，不僅不知道何時戀上了你，更不知為何如此堅定不移。也許是那韻律？?尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，?如品香茗，讀罷唇齒留香，如食苦膽，讀畢愁腸百轉，在唇舌間的天地，你已登峰造極。或許是那奇景？?一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨?。你讓我見到花哭、山笑，江河咆哮，傷心時又在花間醉倒。又或許是那癡情？?執手相看淚眼，竟無語凝噎?。深情對視，緊緊相擁，那一幕令萬物為之失色。在你浩瀚的卷帙中，又有多少濕潤的淚眼、望月的雙眸呢！也許是那深憂？?安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！?字字含淚，句句浸血，不為自己正名，只為天下傾訴。寒風中的你鐵畫銀鉤，你撐起了中華的脊梁。……在河畔，在橋邊，在燈火闌珊，在聳立的高山前，在東去的波濤中……哪里沒有你的身影？明哲思，話離情，言笑語，憂黎民百姓，斥弄權小人，贊田園風景，在軍營揮斥方遒，在病榻慨嘆年華……哪里又沒有你的行吟?悠悠千載，浩浩神州，詩與詞鑄就了一段歷史，塵封了萬種風情。

朋友，去呀，去結緣她吧。她在字里行間，她在萬里星空。你會見到她的風華絕代，和她一起喜笑顏開，一起黯然神傷。詩國的文化是由詩詞構成，詩國的歷史，也由詩詞寫就。千年時光，無數先輩，淳厚的文脈，悠久的文化，都在那跳躍的詩行里。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 劉純玥

又到除夕，奶奶用剝了一整天的蝦仁包餃子，家人圍坐在桌邊，等待著餃子的出鍋。電視上春晚的直播倒計時與窗外黑夜的天空中不時映出的煙花聲此起彼伏，暖暖地混響在我的耳邊。我想是這樣吧，這就是傳統啊，能讓人溫暖的傳統文化。

民以食為天，?吃?是傳統文化中必不可少的部分。推車把子上的冰糖葫蘆在梁實秋先生的筆下很美，?北平話是糖稀，可以做大串山里紅的糖葫蘆，可以長達五尺多……冷了之后白汪汪的一層霜，薄薄一層糖，透明雪亮。?學校門外有賣糖葫蘆的，上面插著一根根糖葫蘆，看到它們，牙齒都酸酸的。巷道里的吆喝聲已蛻變成了傳統文化的一部分，那記憶漸漸冷成了白汪汪的一層霜，里面還有著小說電影或爺爺奶奶舊時光里面長久的酸甜。

而說到吃，在看《紅樓夢》時便被這吃得萬般玲瓏的吃貨寶典所折服。在賈府，琳瑯滿目的宴席可以從早上吃到半夜，從年頭吃到年尾。而賈府對于?吃?的講究，當然也不僅僅體現在名目風雅、種類繁多的宴席上。就算是日常吃個小零嘴兒，那也不能叫它俗氣了去。安上個別致的名字，由太太小姐們捏著手絹兒念出來，頓時就沾上一層風雅的胭粉香氣，令人想象出萬千美妙滋味，不覺垂涎三尺。那些幾近雕琢的小食們配上極富文化氣息的名稱，真的叫人驚嘆于傳統文化的魅力。?烹茄鲞?叫劉姥姥吃得竟不能相信這是茄子，鳳姐兒再一說精細的做法，直叫?我的佛祖?。更有?藕粉桂糖糕??潔粉梅片雪花洋糖??內造瓜仁油松瓤月餅?，林林總總，豁人耳目，讓我不得不承認《紅樓夢》是一部涵蓋古代民俗、封建制度、社會圖景、建筑金石甚至飲食文化等各領域的百科全書。傳統文化在書中得到了淋漓盡致的展現，而我，也深深被傳統文化吸引。

用?吃?來使我與中國傳統文化緊密相連，無論歷史、物產、地方菜系、技法皆是無冕之王。而烹飪起來，光一個?鹽少許，醋酌情?都是那么地有滋有味。傳統文化其實離我們很近，它存在于我們生活中的每個縫隙，它會帶給我們真真切切的快樂和不忘過去的深思。傳統文化不僅僅是一種形式，更是一種傳承。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 段楊超

畢淑敏曾說過：?人不是慢慢老去的，而是在一瞬間老去的。?初讀這句話，驀然就想起記憶里悠長的琵琶聲，是啊，仿佛就在一瞬間，我已經把那瓊音忘了太久，而我們也把這傳統文化丟失了太久。

談及傳統文化，腦海里總是自覺不自覺的浮現出那些聲音。年少時從未聽懂過的評彈。年幼的我長在黛瓦白墻的鄉間，耳朵里也聽熟了那些吳儂軟語娓娓動聽，綠水縈繞著白墻，繁花灑落青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕陽中淺吟低唱，在那光與影重疊的斑駁中，總是會有低低絮語傳來，輕邁入小院，綿軟的吳音低低回蕩，抑揚頓挫，輕清柔緩，弦琶琮琤，十分悅耳。我仿佛聽到了這世界最純潔的聲音，陽光斜斜的照在兩鬢斑白的老人身上，仿佛他們本身就散發的圣潔光芒，靜靜聆聽，他們用鄉音演繹出一個個足以驚艷時光的故事。他們芊芊素指，輕輕在三弦上撥動，如一滴擊穿歲月的水，緩緩的思緒編織出光滑的綢。吳儂軟語的低聲，江聚成涓涓細流，在耳畔迂回百轉，蔓結腸愁。那樣深遠的聲音，猶豫數百年的時光徘徊。婉轉，沉靜像江南曲水清流順暢又輕游慢轉。

年少的我，聽得懂曲調，聽不出意境，竟只覺得那樣亙古柔情的畫面美得有些不真實。時光流轉，耳濡目染，那些綿軟的音調在我腦中生根，也因此，我愛極了琮琮琵琶音，百囀春鶯，曲終人遠。

到了如今這個年歲，終于覺得自己大約能領會了那綿長的意境，終于想要再聽一遍《秋海棠》，可我卻才發現，黛瓦白墻沒有了，蜿蜒曲折在晨光中的小河也沒有了。自然，我也沒有找到記憶中的瓊音，好像就在一瞬間，它就不見了。而取而代之的那些所謂流行，光華齊綻。可又有幾人能懂繁華落幕之后，那種文化荒蕪，內心的悲哀。

在高速旋轉的時光里，我們丟失了什么？又撿起了什么？那些令人窒息的鋼筋水泥構造，我們步伐匆匆，根本就忘了停下，忘了那內心深處的傳統文化。

我多想再聽聽那綿長的聲響。那個鮮活，婉轉的聲音，從彎彎的石拱橋上走來，褪去繁華，洗盡鉛華，叩響一顆干澀的心。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 陳葉

戀你，傳統文化，我的根。

我可以嗅到深埋在地層下面，散發出來的書卷芳香；我可以感受到你的心跳就在我緊貼打底的耳邊咚咚作響。文化，一種深沉的符號。

突然有一天，傳統文化就想被風吹走的蒲公英，飄走了。

物欲橫流的世界讓人們的眼球只看到了金錢名利這樣一些污濁不堪的東西，一雙雙不滿血絲的眼睛直通向冷酷的殘暴。

五月初五的天空異常昏暗。從前的粽香滿溢的小巷沒有了；從前小伙子們賽龍舟的熱鬧場面沒有了；從前小孩子們爭搶香袋的熱情沒有了。更悲哀的是，我們根深蒂固的端午節文化就在我們這樣的忽視中被韓國申遺成功了，從此?江陵端午祭?要用韓文來書寫了。這對我們無疑是一種巨大的打擊，甚至是一種莫大的恥辱！

戀你，傳統文化，我的根。我的端午節，我的傳統文化，我要歸根。

七月初七的月色并不爽朗，反而有些黯然。這是一個再平常不過的夜晚。對，它太平常，以致我們忘卻它竟是我們的情人節。七夕的意義早已被西方情人節的火熱所覆蓋。?月上柳梢頭，人約黃昏后?，一種情人間的依戀，一種愛意的相約。越來越少的人會記得牛郎織女的浪漫故事，因為我們從小就看了太多的?羅密歐與朱麗葉?。這樣美好的傳統文化竟要在我們這一代消逝，真是一種羞愧！

戀你，傳統文化，我的根。我的情人節，我的傳統文化，我要歸根。……

小橋橫，小雨冥，小亭冷。

重重疊疊的山，曲曲彎彎的路，叮叮咚咚的泉，高高低低的樹，隱隱約約的屋，清清白白的云，朦朦朧朧的霧……這一切都是我要戀的，你的一切都是我要歸根的理由。

深秋落葉要歸根，傳統文化要歸根。

無論你在哪里，我都托云彩告訴你；無論你在哪里，我都托風兒告訴你；無論我在哪里，我都將依著你；無論我在哪里，我的情都將牽著你。

我要大聲呼喊：?戀你，傳統文化，我的根。?

我俯臥在你的腳下，我要歸根，歸入你深沉的思想，歸入你博大的內涵，歸入你五千年的積淀，歸入你對我的愛，歸入我對你的情……

戀你，傳統文化，我的根！

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 周千姿

獨攬月下螢火，照亮一紙寂寞，追憶那些什么，誰又曾回來過。

這個季節的夜晚，若是有些閑情，抬頭，仰望那深不見底的漆黑如墨的天空，那一輪亙古不變的月，依然如?白玉盤?。只是，此刻望月的人們諗知在那遙遠的?廣寒宮?里玩耍的玉兔多了許多通身冰涼的鄰居——它們象征著科技的發展。于是，今人眼中的月再也不是那被李白舉杯所邀明月。想到這里，便心生一股淡淡的憂傷。

月兒在五千年的華夏歷史中扮演著相當重要的角色，盡管?人生代代無窮已，江月年年只相似?。但被快速生活節奏沖昏了頭腦的我們竟慢慢淡忘了它的存在。就連我國的傳統節日——中秋，似乎也快要演變成一個互送高檔月餅的象征性的日期。這是我不想看見的景象，可往往事與愿違。

我并不乞求人們能完全像古人那般重視月亮，尊重傳統，在異鄉能夠隨口吟出?月是故鄉明?。我只希望人們在內心深處那個最柔軟的小角落里，能整理出一塊小小的，沒有塵世，沒有喧囂的地方，來盛放我們中華的傳統文化，那積淀了五千年的文化。

我們的傳統文化其實遠不止那一輪明月，那一個中秋節，也不只是那幾個小學生能像背書一般扳出的幾個傳統節日。可是就連這些最基本的都收不到重視，那么我們還去談什么更深層次的呢？

長久以來，在這片赤城熱土上形成的這種品德，精神，社會風氣，其實也是一中傳統文化罷。只是，在現代社會，洶涌澎湃的物欲風潮如沙城暴一般席卷著人么身心，更多的人為了利益而摒棄了我們的優良傳統，我對此是深惡痛絕的。

我深諳隨著社會的進步與發展，傳統文化會漸漸離開我們。我也相信成人后的我不會再有閑情逸致對明月黯然傷神的頌一句?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?。而我現在能做的，就是保留這份心，去珍惜我們的文化。

花開后花又落，輪回也沒結果，窗前月告訴我，你未曾歸來過。

我與傳統文化

江蘇省句容高級中學2012級 徐志偉

中華民族傳統文化源遠流長，博大精深，是它，使神州大地流光溢彩；是它，令中華兒女為之驕傲；是它，讓我深深動容。

一個優秀的民族必將有偉大的傳統文化，而其中最讓我動容的是詩詞，書畫和美德。中國是詩的國度，在這里孕育了一代又一代才華橫溢的詩人和詞人。記得我接觸到的第一首詩是唐代大詩人李白的《靜夜思》，在懵懂時期，我并不了解這首詩的意思，但我能體會到一種無法言表的美，這就算是我對美的詩詞的首次感悟吧。而隨著閱歷提升，我漸漸愛上了這種美妙的語言，她使我陶治了情操，凈化了心靈，?舉杯邀明月，對影成三人?，?晴川歷歷漢陽樹，芳早萋萋鸚鵡洲?，?寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇?，這一句句詩詞都是傳統文化的精華。

中國是藝術的國度。方塊字，水墨畫，它們為傳統文化添上了十分光彩的一筆。從甲骨文到篆書，再到隸書，楷書，行書，草書，這些字體的演變，不正反映了中華民族的發展與繁榮嗎？每當我提起毛筆練字時，總能感到一份恬淡與寧靜，即使并不是寫得非常完美，但那種過程令我陶醉。同樣的，白紙、黑墨，那一幅幅水墨畫仿佛是活的，生動地反映了中華傳統文化簡約之美，她總是如此質樸，卻又總是如此讓人為之心動。書畫藝術，構成了中華民族傳統文化最燦爛的章節。

中國歷來就是禮儀之邦，中華民族傳統美德熏陶著一代又一代人的成長。孟子說過?老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼?。儒家的?仁?的思想，一直延續到現在。尊老愛幼，節儉，艱苦奮斗的美好品德，在當今社會我們不難發現。而現在的我們正處于青少年時期，?美德即知識?，我們應該繼承并弘揚優良的傳統美德，真正建設一個?禮儀之邦?。因為，美德是中華民族傳統文化活的靈魂。

空靈靈的夜，我的思緒得以釋放。我凝神靜靜地享受獨處的寧謐，我駐足默默品味著棲宿的玄秘。我想，傳統文化就如我頭頂上那片璀璨的星空，而我則是星空下的守望者，享受著傳統文化帶給我的無法言表的美……

我與傳統文化

——國畫情

江蘇省句容高級中學2012級 童曄

留白點墨，淺淺丹青勾勒出綿延山脈；潑顏潤色，淡淡筆鋒描繪出艷色夕陽。道是?遠上寒山石徑斜?，眼中盡是?霜葉紅于二月花?。一氣呵成，一幅國畫《山行》映入眼簾。縱使沒有素描那么精細入微，也無油畫那么真實寫生，國畫自身就有著一股韻味，那種韻味并非一兩天形成的，那是經過時間洗滌，歷史積淀而成。

轉眼間，我學國畫已經十年。從最初漫不經心的墨線勾勒，到現在聚精會神的層層研磨，我對國畫有了深深的依戀之情，仿佛它就是我的前世今生，一張宣紙一枝毛筆一盒顏料就可以安靜地陪我渡過一天。雖然我并不十分懂得作畫的技巧，但對國畫的熱愛深植于心，能夠入目的風景總能被我畫下來，仿佛日子只有懸在筆墨的枝頭，才過得有意義。

剛入小學時，老師發下一張密密麻麻印著各種興趣班的單子，大多數孩子都選擇唱歌、跳舞，我獨鐘情于國畫。教國畫的王老師，個子不高，瘦瘦的，長相精神。我記得他上第一節課就讓我們猜，中國的傳統文化有哪些。那會兒我們畢竟是小學生，對傳統文化根本沒概念，紛紛搖頭。王老師說：?中國傳統文化包括：古文、詩、詞、曲、賦、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、酒令、歇后語等。其中，又稱?中國畫?的國畫正是中國傳統文化的重要組成部分。? 然后，他手把手地教我們使用毛筆、墨和中國畫顏料在特制的宣紙上作畫。運用線條和墨色的變化，以鉤、皴、點、染，濃、淡、干、濕，陰、陽、向、背，虛、實、疏、密和留白等表現手法，來描繪物象與布局位臵。

一開始學國畫無非是畫些花木、果蔬來練手。一段時間練下來，王老師才教我們畫鳥、蟲、魚之類的小動物。并且，一畫就是好幾年。我記得小學最得意的一幅作品就是《翠鳥》圖了，光光鳥的羽毛，就用了好幾種顏色。那幅杰作還被我媽特意裝裱了一番，掛在墻上，招來許多客人羨慕的目光。上初中后，忙于學習，學國畫的時間就少了。雖然不在老師身邊系統地學，但畢竟這么多年學下來，或多或少，與國畫都有種難以割舍之情。比如，看到書中有描寫國畫的技法部分，總是忍不住摘抄下來；看到電視里的山水畫包括美術片、動畫片，我都會津津有味癡癡迷迷大半天。總是看著看著，靈感來了，手癢的不行，干脆找出筆墨紙硯來臨摹，看著墨起、筆落，內心才能平靜。

隨著時間的推移，慢慢地我知道了，國畫不僅是中華傳統文化的組成部分，還是民族文化的精髓。作為一個像我這樣有著國畫情結的美術生來說，將國畫堅持到底就是一種操守，是理想照進現實的一種動力，是心中的一片明月光。

第三篇：我與中國傳統文化

我與中國傳統文化

聽了連中國的有關《中國傳統文化及管理》的講座之后，我時時會為他所說的“用敏感、高貴的心靈感悟世界”、“賦予人生的高貴：人有多高貴就會賦予世界多高貴！”、“腦際有星河宇宙，筆里有萬里波濤”、“擁有人文情懷，建立崇高狀態”而感到一陣陣莫名的激動，也許是他的心聲正是我的追求吧！

我認為身為一名語文教師就應該比其他學科的教師多一份敏感、多一份多情、多一份清高，看到風霜雨雪會聯想到飄落的花朵、搖擺的樹木、皚皚的雪山；聽到電閃雷鳴會聯想到奔騰的江水、遼闊的草原、屹立的山峰；看到月缺月圓會聯想到遙遠的故鄉、遠方的朋友、柔弱的小草??同時也正是因為這份敏感、多情、清高，我會帶領學生走進自然、走進生命、走近心靈，我堅信：教師走多遠學生就會跟你走多遠！

中國的傳統文化經歷了歲月的考驗和提煉，留下來很多精華，閃耀著民族智慧與民族精神的燦爛光芒。對于身為小學語文教師的我而言我愿意為弘揚優秀傳統文化盡一份力，我愿意多多地與學生分享中華文化的精華，愿意奮力探索已經被淡忘的遠古文明，愿意接近每一個樸素的古老民族。我的視野縱貫千古，橫及八荒，遨游馳騁，此樂何及？

因此，我愿意單取古詩文這一古老而又悠久的傳統文化來與我的學生共塑高尚靈魂！

第四篇：我與傳統文化的故事

我與傳統文化的故事

悠悠華夏，從“人法地，地法天，天法道，道法自然”的無為而治到“己所不欲，勿施于人”的諄諄教導；從“大道之行也，天下為公”的美好寄寓到民貴君輕的治國良方；從唐詩宋詞的爭奇斗艷，到程朱理學如火如荼的發展??傳統文化代代相傳，正如中華世紀壇序中寫的那樣，“文明圣火,千古未絕者，唯我無雙；和天地并存，與日月同光。”這份豪邁，大概只有炎黃子孫才能了然于胸。我的成長，是一直有傳統文化為伴的。所以今天，讓我講我與傳統文化的故給你聽。

我與傳統文化，絕對不是一見鐘情。兒時對傳統文化的記憶并沒有多美好。那時候，國學還沒有紅透大江南北，對國學的了解，只淺嘗輒止在從小到大的課本間。小小的我像古代人一樣咿咿呀呀讀著那些并不明白的句子，看著課文背后印著的“并背誦全文”，只覺得觸目驚心。想不通究竟什么是“幾年離索”，也不明白什么是“欲語淚先流”。不過雖然不懂，好在讀起來朗朗上口，背起來倒也挺有樂趣。也多虧了那時候的勤奮，以至于到今天，像《長恨歌》一類的長詩，我仍能流利的背出來；偶爾談起傳統文化，倒有幾分“腹有詩書氣自華”的意味。

隨著長大，我與傳統文化似乎更合拍了。猶記得初中時我有一個牛皮紙封皮的本子，上邊密密麻麻的謄寫著我喜歡的詩詞歌賦，偶爾還寫幾筆自己的感觸，配著一兩幅插畫。讀得多了，看得多了，我也漸漸承襲了詩人的多愁善感，變得更加細膩，對生活中的點點滴滴也有了更多的觀察，好多詩詞也終于有了自己的領悟。我年少時懵懵懂懂的情感，大多是用詩詞承載的。偶爾低吟一句“沅有芷兮澧有蘭，思公子兮未敢言”，感嘆一聲“酒入愁腸，化作相思淚”，黃昏細雨時想到“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，傷心落淚時的“胭脂淚，相留醉，幾時重”??這些詩詞是我情感的啟蒙。那些平平仄仄的詩詞曲賦，絲絲縷縷的離愁別緒，都讓我感同身受。不過那時候對傳統文化的了解僅止步于此，至于其他浩如煙海的文史古籍，只覺得枯燥無味，也懶得去理。

高中時，課業變得繁重起來。不過這并沒減少我對傳統文化的熱情。而且隨著閱讀的增加，也終于知道自己當時的理解是多么幼稚淺薄。那些看似描寫男女情愛的詩詞，竟并非其原意，就好像“畫眉深淺入時無”并不是在問自己的妝究竟好不好看一般，那些看似軟軟糯糯的詞句，其中竟蘊含著那樣深的家仇國恨，讓人不得不肅然起敬。我記得自己當時一邊覺得羞愧難當，感嘆自己學業不精，眼界短淺；一邊對傳統文化更生敬仰，更想要去了解，去體味。懷著這樣的情感，曾經覺得枯燥無味的老子莊子，靜靜讀下來，倒覺得醍醐灌頂，齒頰留香。那些洋溢著浪漫主義的怪誕離奇的想法中，充斥著對自由的向往；那些看似無稽的舌戰，卻藏著哲學思辨的味道。曾經我以為長得讀不完的《水滸傳》，竟也在我每日藏在被子里偷偷打著手電的時光中悄悄刻在了我的腦海。我認識了冷靜正統的司馬遷，遇見了美好無爭的桃花源，會晤了以鬼寫人的蒲松齡，體味了理學心學的個中趣味，甚至連李贄那《焚書》中零零星星進步思想的影子，都讓我為之雀躍。

到了大學，大概是興趣所在的緣故吧，我對國學的更是愛不釋手。因為有了更多的資源，更充裕的時間，我可以真正平心靜氣的去鉆研國學，體味其中蘊含的道理。說到這里，我不得不提起我和《紅樓夢》的邂逅。我猶記得高中時第一次讀完《紅樓夢》，曾經說，那種讓人想哭又哭不出來的壓抑，讓我真的不敢再去讀它了。可是到了大學，當看到“《紅樓夢》與中國傳統文化”這門選修課時，還是情不自禁的選擇了它。我很感謝我選了這門課，因為它讓我深入了解的，不只是一部《紅樓夢》，更是整個中國傳統文化的底蘊。我也終于明白為什么人們稱《紅樓夢》是封建社會的百科全書。那些曾經不明白，不理解的段落；那些被我不經意錯過的作者精心布下的伏筆；那些頻頻出現的儒釋道思想究竟有什么深意?點點滴滴，越是了解，越是喜歡，越是深入，越覺得有價值。就好像一杯陳年佳釀，香醇爽口，讓人沉醉其中。不得不說，透過一本《紅樓夢》，折射出的，是五千年歷史堆積沉淀下來傳統文化光彩，仍熠熠生輝，歷久彌新。傳統文化以它獨特的魅力，召喚著更多的人去品味，去發揚，去傳承。它是歷史饋贈我們的禮物，是時光留給我們的寶藏。很慶幸，我的故事一直有傳統文化為伴。很感恩，這優秀的文化正將我洗禮成一個更優秀的我。那些字里行間隱含的人生哲理，處世之道，就好像古代圣賢正引導著我一點點進步，讓我銘刻于心。

這就是我與傳統文化的故事。我相信，未來，我們的故事還會繼續。

人文經管學院

董坤

1007133102

第五篇：我與傳統文化作文

我與傳統文化作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我與傳統文化作文，希望對大家有所幫助。

說起中國傳統文化那可是數不勝數，而讓我記憶深刻的就是這春節了。

春節是中國人民最隆重的傳統節日，是象征團結、興旺，對未來寄托新的希望的佳節，如何慶賀這個節日，在千百年的歷史發展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。其中有一個風俗習慣就是吃水餃。吃水餃之前當然要包水餃啊。我為了能吃上美味的水餃，便自己動上手。

想吃水餃就要包水餃，這水餃可不是很容易做的。包水餃之前首先要和面。我倒了一些面放在盆里，又拿碗倒了一些水放了進去。剛開始水倒少了，揉出來的面拿起來向下掉面渣。又加了點水之后，面又都粘在我手上。哎，水總是加的不合適，光和面就這么難，等到吃上水餃要等到什么時候啊！又加了一點干的面粉，面總算弄好了。可是一聽老媽說面還要放半個小時，真等的我不耐煩了。面好了我等不及的沖到面旁邊，拿出一小塊面學著老媽以前包水餃的動作把面揉成一個細長條。結果揉的一節粗一節細的還好揉了好長時間終于揉好了。我突然想：既然水餃作為中國傳統文化流傳了下來，水餃就一定很美味，但是肯定有一定的制作難度。為了吃上美味的水餃努力！接下來開始把面切成小塊，再繼續搟皮。搟皮是最難的事了，也是重中之重。如果皮薄了水餃容易破，如果皮厚了水餃餡熟了皮沒熟。我把一小塊一小塊的面按成了可愛的小柿餅大小，便準備搟皮了。我一手拿著小餅，一手拿著搟面杖搟水餃皮。

哎，像老媽那樣搟皮好難啊，我實在學不會最后我就像搟大餅一樣搟了水餃皮。雖然方法笨拙但是效果還是不錯。該包水餃了，老媽給我做了我最愛吃的豬肉大蔥餡。我拿起搟好的皮在老媽的旁邊學著包水餃。包出一個水餃之后突然覺得包水餃不是那么困難。終于包好了開始煮了，我在鍋的旁邊盼著水餃煮熟。看著水餃在過的翻騰如同一條條白色的魚在歡樂的游戲。水餃煮熟了！嘴里吃著水餃心里說不出的開心。霎時，我覺得我離中國的傳統文化也近了一步。

我愛中國傳統文化！

中國傳統文化我與中華傳統文化攜手。在不少作文里，作者們為中華民族永不改變的傳統文化拼命吶喊，竭力控訴著人們對于傳統文化的漠視。我與中華傳統文化攜手。在我國傳統節日里，我“遙望”古代詩句而感慨。傳統文化在我的腦海里似乎已轉化成了一串串飲食文化的符碼，為我品嘗中華“小吃”劃定了時間表，我津津有味的咀嚼著傳統文化的結晶，我不論在什么時候，都察覺得到它的存在。正月十五元宵節，我知道吃湯圓的時候又到了。

“湯圓呢?今天可是元宵節啊!”餐桌上的面包既讓我驚訝又讓我納悶。湯圓湯圓，就是一大家子人要團團圓圓的意思。傳統文化在不同的節日里，用不同的東西告訴我們。它沒有消失，就像大家春節一家要團聚在一起，吃著年飯。不同的人用它們不同的眼光看待它，它的重要性也隨之改變。傳統文化不僅是流動時間的凝固劑，更是民族個性的烙印。自古以來，中華民族用自己的個性情感，仿佛群體無意識般地充實著傳統文化。內斂含蓄，善良仁義，樂觀信賴，天人合一……這是一種純粹的情感，更是中國傳統文化的精髓。傳統文化經過幾千年的洗禮一路走來，不同時代的人們賦予了它不同的形式，有的至今為人們所熟知，有的已湮沒在時代的滾滾洪流中，而現在的我們，盡管奮力追溯著一切傳統文化的習俗，爭相效仿，但同時并存的，卻是日漸冷漠的人情，有的人可以為了工作利益而擠壓出更多的時間，卻從不為自己的親友，家人甚至是自己的心靈留一點空間。漸漸地，他們看不見世間的大象，聽不到世間的大音，他們與傳統文化分手，他們與人間真情絕緣。我們回憶著傳統文化，那我們何時能回味傳統文化呢?

莎士比亞曾經說過：我們所謂的玫瑰，如果換一個名字，不也一樣芳香嗎?傳統文化需要我們的傳承，但花謝了無關緊要，我們所必須做的，是讓那余香漸飄漸遠下

中國的傳統文化豐富多彩，博大精深，其中，詩詞、民族音樂、書法等深受人們的'喜愛。我要講的，是我與傳統文化之一——京劇的緊密接觸，還有我的傳承故事……

小時候，我就受到了京劇的熏陶，爺爺酷愛京劇，一有時間就會聽上幾曲，而我則靜靜地坐在旁邊，欣賞著那優美動聽的旋律，享受著那咿咿呀呀的唱腔，雖然不懂倒也是津津有味。從那時起，我便與京劇結下了不解之緣。

等到大了一些，我終于一發不可收拾地愛上京劇，常常到京劇院聽戲。看著那華美溢彩的服飾，婉轉悠揚的音樂，我總會深深地陶醉。在欣賞的過程中，我逐漸的懂得了它的美。后來，我開始學習京劇。起初，基本功的練習尤為艱苦。唱、念、做、打，云花、開扇……樣樣都要練上幾十遍乃至上百遍，由于老師的嚴格要求與精心指導，加上自己對京劇的喜愛，我終于在一次次摸爬滾打的汗水中練就了扎實的基本功。雖然學習過程非常辛苦，但在我與它的緊密接觸中，懂得了學習京劇苦中藏樂。接著，便是曲目的學習了，那一曲《貴妃醉酒》，飽含著楊玉環與唐明皇間真摯的感情；那一首《生死恨》，蘊藏著一顆愛國之心，和抗擊金軍的決心；那一折《霸王別姬》，折射出項羽寧死不屈的英雄氣概……從每一個音，每一個動作，我漸漸體會到它的情。在一次次緊密接觸中，我與京劇終成摯友。

學了幾年后，我開始教一些小同學基本功，每當為她們指導和調整姿勢時，我仿佛又看到了當初苦練的自己。在教小同學練習基本功時的一件事我還記憶猶新，記得有一次外面下著大雨，估計小同學們不會到練習室了，想取消訓練計劃，可微信語音中“姐姐我們什么時候開始呀”的稚嫩童音，又激勵我堅定信念，繼續組織她們練習。我知道，這其中支持我的，有我對京劇傳承的信念，還有新一代同學對傳統文化的熱愛。那天以后，我更加勤奮地自我練習和教學，只為心中那一個信念。

時隔幾年，現在課業的繁重讓我暫停了練習，但我的心中依然熱愛京劇。在和它的緊密接觸中，在傳承它的過程中，我與京劇已不可分割。今后，對待中國傳統文化，作為炎黃子孫，我還會堅持學習和提高水平，還會繼續把京劇傳承下去，繼續我的京劇故事……