第一篇：人教版六年級語文下冊第二單元測試題及答案

人教版六年級語文下冊第二單元測試題及答案

一、讀詞語，給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。（12分）

摻合（chān shēn）

通宵（xiāo xiǎo）

嫻熟（xián kuì）

脫韁（j1āng jiǎng）

招徠（lái lāi）

偏僻（pìbì）

奇葩（pā bā）

貯藏（zhù chú）

搖曳（ya gē）

嫵媚（wǔ wù）

深邃（suì sú）

豁達（huò hói）

二、用直線將下邊的詞語搭配起來。（12分）

豐碩的 領袖

周密地

幫助

豐富的 理想

精密地

招待

宏大的 品質(zhì)

熱情地

計算

遠大的 成果

熱烈地

思考

高尚的 物產(chǎn)

耐心地

鼓掌

偉大的 志向

細心地

觀察

三、查字典，填空。（6分）

1．“舟”字為__________結(jié)構的字，先查__________部。

2．“蕩”字用音序查字法查大寫字母_______；部首為_______，第七畫名稱是_______；“蕩”字在字典里共有四種意思：①放縱，不受拘束；②清除，弄光；③走來走去，無事閑逛；④搖動。在“蕩滌”一詞中應選第________種解釋。

四、按要求改寫下面的句子。（8分）

1．修改病句：黃昏時分，朝霞染紅了半個天空。

2．縮句：維吾爾姑娘更是漂亮得叫人不敢正視。

3．改成“被”字句：有些維吾爾老鄉(xiāng)把洗過的衣服直接攤鋪在沙漠上晾曬。

4．改成反問句：大部分土樓有兩三百年甚至五六百年的歷史，顯示了傳統(tǒng)建筑文化的魅力。

五、照例子，用同樣的表達方法寫句子。（10分）

1．例：夜鶯唱起了宛轉(zhuǎn)的歌。

2．例：那盛開的串串紅，就像一團團燃燒的火苗。

3．例：難道這個世界上就沒有您最想要的東西嗎? 4．例：白鴿追逐著晚霞。（填上合適的詞語，使句子充滿詩意。）

（1）馬兒__________草原。

（2）歌聲__________芳香。

（3）垂柳__________河水。

（4）小溪__________山崖。

六、閱讀大看臺。（22分）

（一）過了二十三，大家更忙。必須大掃除一次，還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預備充足——店鋪多數(shù)正月初一到初五關門，到正月初六才開張。

除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。

正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外許多寺院舉辦廟會，小販們在店外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會，為的是有機會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。

1．聯(lián)系上下文，理解下面的詞語。（2分）

（1）光景：

（2）嫻熟：

2．這段話主要寫________________________________________。（2分）

3．這段話是按什么順序?qū)懙?（2分）

4．這段話寫得有詳有略，哪些地方寫得詳細？哪些地方寫得簡略？這樣寫有什么好處？（4分）

5．你喜歡過春節(jié)嗎？你是怎么過的？請介紹一下。（4分）

（二）清麗迷人的阿里山

提起阿里山，我就不禁想起臺灣民歌《高山青》。我一直喜歡這首歌，“高山青，澗水藍，阿里山的姑娘美如水喲，阿里山的少年壯如山??”我喜歡它單純得有如真理。

“高山青，澗水藍”，這是比喻，然后就單刀直入地：“阿里山的姑娘美如水喲，阿里山的少年壯如山??”因為喜歡這首歌，所以很早就對阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家鄉(xiāng)。花的海洋是要在春天才看得到的，當春神在阿里山邁開她的腳步時，足跡所到，便是遍山盛開的櫻花。這次來阿里山已是夏天，所以，“花的海洋”是錯過了。至于“林的世界”，原來臺灣因為山多，所以森林也多，島上森林覆蓋面積曾一度達三分之二——現(xiàn)在仍達百分之五十二，是我國森林覆蓋面積最大的省。阿里山因為山勢平緩，樹林更顯茂盛，所以便有了“林的世界”的盛譽。在我們上山途中，兩邊一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林帶。換句話說，就是阿里山竟具有整個地球各氣候帶的原始森林。在阿里山山腳，是熱帶林區(qū)，有龍眼樹、姜花叢等；山腰是溫帶林區(qū)，有竹林、杉林等；到了近山頂?shù)牡胤剑瑒t有柳杉、紅檜，甚至寒帶的針葉類植物。在同一個山囊括了全球各氣候帶的植物，這自然很難得，起碼必須具備以下兩個條件： 一是此山必須坐落在熱帶地區(qū)，這樣山腳才可能有熱帶植物；其次此山必須夠高。這樣山頂才可能有寒帶植物。這兩者阿里山都具備了，因此便成了植物研究者的樂土。山上辟有研究植物的林區(qū)，專供有關人士進行研究之用。

阿里山的森林雖有不同氣候帶的差別，但也有共同的特點，就是一律郁郁蔥蔥，極目望去，阿里山的峰巒，無論高低遠近，全是靜止而又洶涌的綠，廣闊而又深厚的綠．活躍而又執(zhí)著的綠。

1．用“＼”畫去不正確的讀音。（4分）

不禁（jìn jīn）想起

囊（náng lāng）括

澗（jiàn jiān）水

憧（chóng chōng）憬

2．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）

憧憬：

郁郁蔥蔥：

3．請用“______”畫出一組排比句。（2分）

七、習作。（請另附紙）（30分）

題日：美好的回憶

要求：

1．記敘自己生活、學習中值得回憶的事；

2．要寫出真情實感；

3．字跡工整，語句通順。

參考答案

一、chān xiāo xián jiāng lái pì

pā

zhù

ya

wǔ

suì

huò

四、1．把“朝”改成“晚”。

2．姑娘漂亮。

3．洗過的衣服被有些維吾爾老鄉(xiāng)直接攤鋪在沙漠上晾曬。

4．大部分土樓有兩三百年甚至五六百年的歷史，難道這還不能顯示傳統(tǒng)建筑文化的魅力嗎？

六、（一）

1．（1）境況，情景。

（2）熟練。

2．過年真熱鬧

3．按時間的先后順序?qū)懙摹?/p>

4．除夕和初一寫得詳細，二十三到除夕寫得簡略，這樣寫能突出重點內(nèi)容，詳略得當。

第二篇：冀教版六年級英語下冊第二單元測試題及答案

冀教版六年級英語下冊第二單元測試題

Listening Part（40 points）

()Me too!I'm going to watch more sports on TV.()No, Danny!You have to play sports for exercise!Ⅰ.Listen and number.(10points)

（）（）（）（）

（）

（）

Ⅱ.Listen and choose the correct words.(10 points)（）1.A.body B.bike C.bone()2.A.onions B.cabbage C.fruit()3.A.reading B.running C.walking()4.A.melon B.coke C.carrot()5.A.strong B.weak C.Sick Ⅲ.Listen and judge a tick(√)or a cross(X)(10 points)()1.Listen to your mother and father.()2.You never need have breakfast for a slim(苗條的body.()3.For strong muscles, you need exercise.()4.I brush my teeth once a year.()5.We must wake up at 9:00 in the morning.Ⅳ.Listen and write the correct order.(10 points)()Not often.How about you,Li Ming?()How often do you exercise, Danny?()Twice a day.I think you need to get more exercise,Danny.Writing Part(60 points)

Ⅴ.Choose the “Odd man ”.(10 points)()1.A.muscle B.bone C.skin D.body()2.A.breakfast B.lunch C.supper D.meat()3.A.healthy B.strong C.sick D.health

()4.A.once B.twice C.first D.three times

()5.A.wash B.brush C.comb D.wish Ⅵ.Rewrite the words.(10 points)www.tmdps.cnb you hair after it.C.Wash her face before breakfast and brush her teeth after it.Ⅷ.Translation.(10 points)1.be good for__________ 2.work hard ________________ 3.鍛煉______________ 4.上周______________________ 5.put on her clothes _______________________________ Ⅸ.Write the words in correct order.(10 points)

1.I, always, clothes,my,clean

______________________________________________.2.favourite,your,What,food,is _____________________________________________?

3.I, to, vegetables, more,eat, need

________________________________________________.4.you, This,good, for, is

________________________________________________.5.do, homework, Always, your

________________________________________________.Ⅹ.Read and tick “√ ” or cross “X”.(10 points)

Jenny goes to school five times a week ,from Monday to Friday.She wakes up at 6:00 in the morning.She likes to run in the morning.Then she washes her hands and face.At 7:00, she eats breakfast.She eats breakfast.She likes to eat soup for breakfast.After breakfast, she brushes her teeth and combs her hair.She goes to school on foot because her home is near the school.（）1.Jenny goes to school five times a week.()2.At 7:10, she eats breakfast.()3.She doesn't like to eat soup for breakfast.()4.Jenny walks to school.（）5.After breakfast, she never brushes her teeth.

第三篇：六年級下冊語文第四單元測試題及答案

六年級下冊語文第四單元測試題及答案

基礎工作室

一、生字集合

1、讀讀寫寫

guāi qiǎo

hūn àn

tián mì

chú chāng

dǎ jiǎo（）（）（）（）

（）

2、選擇正確讀音，用“√”標出

（1）這張畫紙皺了，你把它摩（mó

mā）平吧！

（2）紅紅顯然受了委屈，小嘴一撇（piě

piē）,眼淚掉下來了。（3）同學們正在野炊，一只野兔箭一般地從身邊竄（cuān cuàn）過。

二、遣詞煉句

1、選詞入句

（1）魚貫而入

一擁而入

a.得知李大釗同志就在屋內(nèi)，這幫匪徒撞開屋門，（）。

b.海豚表演館開館時間終于到了，等候許久的游客們從檢票口（）。

(2)用“續(xù)”組詞并選擇填入句中

a.演出結(jié)束了，人們（）走出劇院。

b.雖然“黃金72小時”已經(jīng)過去，但震區(qū)搜救行動仍在（）。

2、詞語填充，并選擇其中一個寫句子。

（）手好（）

落（）而（）

滿不（）（）

天（）海（）

與世（）（）

三、篇章記憶

1、把相關內(nèi)容連接起來

俄國

馬克?吐溫

《凡卡》

美國

契柯夫

《湯姆?索亞歷險記》

英國

笛福

《魯濱孫漂流記》

2、魯濱孫的荒島生活讓我們從中取得了經(jīng)驗教訓：“在 的處境之中，我們也可以把好處和壞處，從而找到

。”我理解這段話，也知道一些這樣的事例，比如。

3、是道德之本。

人是為了

才活著的。

使卵石臻于完美的，并非，而是。

這些句子含義深刻。我還積累了一些，比如。

4、通過閱讀本組課文，我們了解了不少外國著作中的人物形象。其中，給我印象較深的是，因為。

5、課外，我還閱讀了其它外國文學作品，有

、等。閱讀小天地

一、精彩回放

她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。

奶奶

小女孩叫起來

啊

請把我?guī)ё甙?/p>

我知道

火柴一滅

您就會不見的像那暖和的火爐

噴香的烤鵝

美麗的圣誕樹一個樣

就會不見的她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。她把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

1、這段話選自《

》。

2、標點也很重要。我要給空白處加上合適的標點。

3、火光中出現(xiàn)的一切都只是小女孩的幻覺。結(jié)合全文，對劃線的句子，我是這樣理解的：

我還發(fā)現(xiàn)了這句話的特點，可以仿寫一句：

（二）文海拾貝 《老人與海》節(jié)選

（老頭幾乎拼了命捉到一條大馬林魚，卻引來了鯊魚。當拼力趕跑一條鯊魚之后）

他已經(jīng)在海里走了兩個多鐘頭。這時他又看見了兩條兇殘的鯊魚。

它們來了。一條鯊魚轉(zhuǎn)了一個身，就鉆到船底下看不見的地方，它把那條死魚一拉又一扯，老頭兒感覺到船在晃動。另一條鯊魚用它一條縫似的黃眼睛望著老頭兒，然后飛快地游到船跟前，張著半圓形的大嘴朝死魚身上被咬過的部分咬去。在它那褐色的頭頂和后頸上，在腦子和脊髓相連的地方，清清楚楚地現(xiàn)出了一條紋路，老頭兒就用綁在槳上的刀子朝那里攮(nǎng)進去，又抽出來，再攮進它的貓似的黃眼睛里。鯊魚放開了它咬的死魚，從魚身上滑下去，死去的時候還吞著它咬下的魚肉。

由于另一條鯊魚正在撕咬死魚的緣故，船身還在晃蕩，老頭兒松開了帆腳繩，讓船向一邊擺動，使鯊魚從船底下出來。一看見鯊魚，他就從船邊彎著身子把刀子朝它身上扎去。可是鯊魚的皮很結(jié)實，好不容易才把刀子戳進去。這一下不僅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鯊魚又很快地露出頭來，當它的鼻子伸出水面來靠在死魚身上的時候，老頭兒對準它的扁平的腦頂中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一個地方扎了一下。它依舊閉緊了嘴咬住魚，老頭兒再從它的左眼上戳進去，但它還是纏住死魚不放。老頭兒又把刀子扎進它的脊骨和腦子中間去??

（鯊魚依然在不斷出現(xiàn)，老頭兒也不知道究竟殺死或者趕跑了多少。天亮時，已經(jīng)筋疲力盡的老頭兒把巨大的馬林魚骨帶回了港口。）

1、找出描寫老人與鯊魚搏斗動作的詞語寫下來，數(shù)一數(shù)各出現(xiàn)了幾次？從中能體會到什么？

2、用“?”標出文中劃線處的關聯(lián)詞，再反復讀句子，有什么感受？

用這些關聯(lián)詞說一句（或者一段）話，來概括老頭兒在與鯊魚搏斗過程中的表現(xiàn)。

3、《老人與海》是美國作家海明威的作品。作家借老人的口說過這樣一句話：“一個人并不是

。你盡可以

。”而我想對老人說：

思辨巧言堂

許多事例讓我們懂得“學會生存”是多么重要。面對危險時，怎樣才能保護自己、救助他人呢？地震后，救援人員發(fā)現(xiàn)一個小女孩被壓在廢墟下。小女孩想睡覺，但她睡著后很可能不再醒來。如果你是救援人員，會對她說些什么，幫她趕跑睡意？ 小女孩：我很困，我想睡覺??

我：

作文起跑線 以下主題任選其一

一、美好的回憶、悲慘的現(xiàn)實。小凡卡多么渴望回到家鄉(xiāng)！寫給爺爺?shù)哪欠庑拍芨淖兎部ǖ拿\嗎？回憶原文，展開合理想象，續(xù)寫《凡卡》：信寄出后??

二、我們都有自己的座右銘。那么，你的座右銘是什么？請以“我的座右銘”為主題，完成一篇習作，寫出你對自己的座右銘的理解，說一說為什么選擇它、會怎樣去實踐。（要有具體事例）

參考答案：

基礎工作室

一、1、乖巧、昏暗、甜蜜、櫥窗、打攪

2、mā

piě

cuàn

二、1、（1）一擁而入； 魚貫而入

（2）組詞略

陸續(xù)（陸陸續(xù)續(xù)）； 繼續(xù)

2、游手好閑

落荒而逃

滿不在乎

天涯海角

與世隔絕

（答案不唯一）造句略 造句略

三、1、俄國

馬克?吐溫

《凡卡》

美國

契柯夫

《湯姆?索亞歷險記》

英國

笛福

《魯濱孫漂流記》 2、3、按原文填空。列舉符合要求即可。4、5、符合題意即可 閱讀小天地

一、1、賣火柴的小女孩

2、“！”，“！，，，！”

3、略

二、1、攮（2次）、抽、扎（4次）、戳（2次）（體會略）

2、還、依舊、但

（說話略）

3、一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。

第四篇：六年級下冊語文第四單元測試題及答案

六年級下冊語文第四單元測試題及答案

基礎工作室

一、生字集合

1、讀讀寫寫

guāi qiǎo

hūn àn

tián mì

chú chāng

dǎ jiǎo(乖巧)（昏暗）（甜蜜）（櫥窗）

（打攪）

2、選擇正確讀音，用“√”標出

（1）這張畫紙皺了，你把它摩（mā）平吧！

（2）紅紅顯然受了委屈，小嘴一撇（piě）,眼淚掉下來了。（3）同學們正在野炊，一只野兔箭一般地從身邊竄（cuàn）過。

二、遣詞煉句

1、選詞入句

（1）魚貫而入

一擁而入

a.得知李大釗同志就在屋內(nèi)，這幫匪徒撞開屋門，（一擁而入）。b.海豚表演館開館時間終于到了，等候許久的游客們從檢票口（魚貫而入）。

(2)用“續(xù)”組詞并選擇填入句中

a.演出結(jié)束了，人們（陸續(xù)）走出劇院。

b.雖然“黃金72小時”已經(jīng)過去，但震區(qū)搜救行動仍在（繼續(xù)）。

2、詞語填充，并選擇其中一個寫句子。

（游）手好（閑）落（荒）而(逃）

滿不（在）（乎）

天（涯）海（角）

與世（隔）（絕）

三、篇章記憶

1、把相關內(nèi)容連接起來

俄國

馬克?吐溫

《凡卡》

美國

契柯夫

《湯姆?索亞歷險記》

英國

笛福

《魯濱孫漂流記》

2、魯濱孫的荒島生活讓我們從中取得了經(jīng)驗教訓：“在 的處境之中，我們也可以把好處和壞處排列出來個合格合格，從而找到聊以自慰的事情。”我理解這段話，也知道一些這樣的事例，比如在船沉下去的時候慶幸自己還活著。

3．正直是道德之本。埃及 邁哈福茲【平民史詩】人是為了

自己的希望才活著的。英國 戈爾丁【蠅王】使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。印度 泰戈爾【飛鳥集】。

這些句子含義深刻。我還積累了一些，比如眼淚無法洗去痛苦。冰島 拉克司內(nèi)斯【冰島之鐘】

4、通過閱讀本組課文，我們了解了不少外國著作中的人物形象。其中，給我印象較深的是魯濱遜漂流記，因為他不畏艱難、機智勇敢、聰明能干、積極樂觀。

5、課外，我還閱讀了其它外國文學作品，有愛的教育、老人與海等。閱讀小天地

一、精彩回放 她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。“ 奶奶!”

小女孩叫起來,“啊!請把我?guī)ё甙桑?/p>

我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹一個樣，就會不見的！”

她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。她把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

1、這段話選自《 賣火柴的小女孩》。

2、標點也很重要。我要給空白處加上合適的標點。

3、火光中出現(xiàn)的一切都只是小女孩的幻覺。結(jié)合全文，對劃線的句子，我是這樣理解的：

我還發(fā)現(xiàn)了這句話的特點，可以仿寫一句：

（二）文海拾貝 《老人與海》節(jié)選

（老頭幾乎拼了命捉到一條大馬林魚，卻引來了鯊魚。當拼力趕跑一條鯊魚之后）

他已經(jīng)在海里走了兩個多鐘頭。這時他又看見了兩條兇殘的鯊魚。

它們來了。一條鯊魚轉(zhuǎn)了一個身，就鉆到船底下看不見的地方，它把那條死魚一拉又一扯，老頭兒感覺到船在晃動。另一條鯊魚用它一條縫似的黃眼睛望著老頭兒，然后飛快地游到船跟前，張著半圓形的大嘴朝死魚身上被咬過的部分咬去。在它那褐色的頭頂和后頸上，在腦子和脊髓相連的地方，清清楚楚地現(xiàn)出了一條紋路，老頭兒就用綁在槳上的刀子朝那里攮(nǎng)進去，又抽出來，再攮進它的貓似的黃眼睛里。鯊魚放開了它咬的死魚，從魚身上滑下去，死去的時候還吞著它咬下的魚肉。

由于另一條鯊魚正在撕咬死魚的緣故，船身還在晃蕩，老頭兒松開了帆腳繩，讓船向一邊擺動，使鯊魚從船底下出來。一看見鯊魚，他就從船邊彎著身子把刀子朝它身上扎去。可是鯊魚的皮很結(jié)實，好不容易才把刀子戳進去。這一下不僅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鯊魚又很快地露出頭來，當它的鼻子伸出水面來靠在死魚身上的時候，老頭兒對準它的扁平的腦頂中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一個地方扎了一下。它依舊閉緊了嘴咬住魚，老頭兒再從它的左眼上戳進去，但它還是纏住死魚不放。老頭兒又把刀子扎進它的脊骨和腦子中間去??

（鯊魚依然在不斷出現(xiàn)，老頭兒也不知道究竟殺死或者趕跑了多少。天亮時，已經(jīng)筋疲力盡的老頭兒把巨大的馬林魚骨帶回了港口。）

1、找出描寫老人與鯊魚搏斗動作的詞語寫下來，數(shù)一數(shù)各出現(xiàn)了幾次？從中能體會到什么？

松 扎

拔 戳

體會到老人的勇敢與努力。

2、用“?”標出文中劃線處的關聯(lián)詞，再反復讀句子，有什么感受？

用這些關聯(lián)詞說一句（或者一段）話，來概括老頭兒在與鯊魚搏斗過程中的表現(xiàn)。

3、《老人與海》是美國作家海明威的作品。作家借老人的口說過這樣一句話：“一個人并不是生來就要個打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”而我想對老人說：你真勇敢，面對兇惡殘暴的鯊魚，你毫不畏懼，讓人敬佩。

思辨巧言堂

許多事例讓我們懂得“學會生存”是多么重要。面對危險時，怎樣才能保護自己、救助他人呢？地震后，救援人員發(fā)現(xiàn)一個小女孩被壓在廢墟下。小女孩想睡覺，但她睡著后很可能不再醒來。如果你是救援人員，會對她說些什么，幫她趕跑睡意？ 小女孩：我很困，我想睡覺??

我：孩子別睡，姐姐給你講個笑話，要嗎？還有棒棒糖吃哦。

作文起跑線 以下主題任選其一

一、美好的回憶、悲慘的現(xiàn)實。小凡卡多么渴望回到家鄉(xiāng)！寫給爺爺?shù)哪欠庑拍芨淖兎部ǖ拿\嗎？回憶原文，展開合理想象，續(xù)寫《凡卡》：信寄出后??

二、我們都有自己的座右銘。那么，你的座右銘是什么？請以“我的座右銘”為主題，完成一篇習作，寫出你對自己的座右銘的理解，說一說為什么選擇它、會怎樣去實踐。（要有具體事例）

參考答案：

基礎工作室

一、1、乖巧、昏暗、甜蜜、櫥窗、打攪

2、mā

piě

cuàn

二、1、（1）一擁而入； 魚貫而入

（2）組詞略

陸續(xù)（陸陸續(xù)續(xù)）；

2、游手好閑

落荒而逃

滿不在乎

絕

（答案不唯一）造句略 造句略

三、1、俄國

馬克?吐溫

美國

契柯夫

英國

笛福2、3、按原文填空。列舉符合要求即可。4、5、符合題意即可 閱讀小天地

一、1、賣火柴的小女孩

2、“！”，“！，，，！”

繼續(xù)

天涯海角

與世隔

《魯濱孫漂流記》

《凡卡》 《湯姆?索亞歷險記》

3、略

二、1、攮（2次）、抽、扎（4次）、戳（2次）（體會略）

2、還、依舊、但

（說話略）

3、一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。

第五篇：六年級下冊(人教版)第二單元測試題

第二單元測試題

（時間：90分鐘滿分：100分）

一、讀拼音，寫詞語。（8分）mǐnruìhǎibīnzǔnáoshēnqǐnɡ（）（）（）（）

kònɡzhìyìránmiáohuìmiǎoshì（）（）（）（）

二、比一比，再組詞。（8分）權（）嘹（）萍（）拆（）杈（）繚（）蘋（）折（）嘲（）漿（）岔（）魅（）潮（）獎（）盆（）魁（）

三、把下列詞語填寫完整。（5分）等（）齊觀（）光（）彩噓（）問（）不（）思索（）山（）嶺如（）似（）

四、照樣子，寫詞語。（12分）空蕩蕩（ABB）泱泱大國（AABC）大名鼎鼎（ABCC）羞羞答答（AABB）

五、給帶點字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。（6分）

1．持：①拿著，握著；②支持，保持；③主管，料理；④控制，挾制。（1）京張鐵路是由詹天佑主持修筑的。

（）（2）只要你堅持到底，就一定能取得好成績。

（）2．已：①停止；②已經(jīng)；③罷了。

（1）小雷是不鳴則已，一鳴驚人。

（）（2）外賓看到京張鐵路，都贊嘆不已。

（）

六、判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）

1．詹天佑設計的“人”字形線路縮短了火車爬坡的路程。

（）2．雖然李燕娥是宋慶齡的保姆，但她們就像親姐妹一樣，是平等的。（）3．競技體育是對不公平的一種抗爭，一種理想。

（）4．八達嶺隧道采用的是從兩端同時向中間鑿進的辦法。

（）5．科寧斯采訪了羅斯福夫人，受到了啟示——“走向生活”。（）

七、修改病句。（8分）

1．我估計他—定知道這件事。

2．這道題最后終于被解答出來了。3．大家的眼睛都集中到主席臺上。

4．我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。

八、閱讀短文，完成練習。（18分）慶申奧成功的升旗 凌晨4時50分，徹夜狂歡的天安門廣場又涌來新的人潮。他們和已在廣場一夜未眠的人們一起靜靜佇立，在清爽的晨風中，深情凝望五星紅旗冉冉升起。

國旗徐徐升起。北京語言文化大學的一名女生，禁不住淚水奪眶而出。和她一樣，不知道有多少人眼含熱淚，在這個霞光燦爛的早晨，把這一難忘的時刻收藏心底。

“起來??”隨著雄壯的樂曲聲，數(shù)萬人情不自禁地唱起國歌。來自江西的桂二牛還記得8年前那次刻骨銘心的申奧受挫。他說，1993年的那個夜晚，“好像使我一夜之間長大了”。8年，可以使一個初諳世事的孩童，長成翩翩少年。“在許多不眠的日子里，我把中國想象成一個奮發(fā)圖強的少年，因為少年中國，充滿了生機、活力和發(fā)展的潛力。”

剛剛聽到申奧成功的消息，他的反應是“這一切，來得艱難，但似乎又理所當然”。經(jīng)過了一夜思索，在廣場的晨曦里，他釋然地說：“2800多個日夜里，我們和祖國緊緊相依，共同奮進，綜合國力空前增強，此刻獲得國際社會的信任與認可，是必然的。”

來自北京市盧溝橋的紀桂玲激動地回憶此次申奧前焦灼期待的961個日夜。她說，從1998年11月25日，北京正式?jīng)Q定申辦2008年奧運會起，身邊發(fā)生了許多難忘的故事：60萬北京人學說英語，這體現(xiàn)我們展開雙臂海納百川的情懷；1300萬北京人，高達94%的人支持申奧，這是世界都不能不正視的精神長城。聽到勝利消息，她和遠道而來的鄉(xiāng)親們敲起鑼鼓來到天安門廣場，匯入狂歡的海洋。此刻，面對五星紅旗，她喃喃地說：“世界一定聽到我們歡樂的歌聲了吧？”

“前進，前進，前進進??”晨光里，來自北京市豐臺區(qū)的夏大媽拉著小孫子說，新的一天，就該有新的起點、新的起色。孩子用稚嫩的聲音問奶奶：8年后的北京是什么樣？夏大媽摸著孫子的頭說，天更藍，水更綠，沒有沙塵暴，我們和外國的來賓一起生活得比蜜甜。國旗在飄揚。北京工商大學的一名學生激動地說：富裕發(fā)達、世界矚目的新北京航船，從今天的黎明起航。

1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（3分）情不自禁： 刻骨銘心： 理所當然：

2．寫出下列詞語的近義詞、反義詞。（3分）近義詞：凝望（）思索（）焦灼（）反義詞：成功（）信任（）富裕（）3．填空。（4分）（1）文中畫波浪線的句子所說的8年前申奧受挫，指的是年北京申辦年第屆奧運會以兩票之差敗于這件事。（2分）

（2）文章在參加升旗儀式的數(shù)十萬群眾中，采訪了許多人，重點記錄了、、三人的談話，表達出他們對申奧成功的喜悅和之情。（2分）4．按要求改寫句子。（4分）

（1）這是世界都不能不正視的精神長城。（改為肯定句）

（2）聽到申奧成功的消息，我們難道不激動嗎？（改為陳述句）

5．假如你當時就在升旗儀式的現(xiàn)場接受記者采訪，你會說些什么？（4分）

九、習作。（30分）

2008年奧運會在中國北京舉行，假如你是一位代表中國隊參賽的運動員，假如你是一位奧運會的志愿服務人員，假如你是一名記者??你的心情怎樣？你會有哪些見聞？選一種身份，以《我的奧運夢》為題，寫一寫。要求語句通順，不少于400字。

參考答案

一、敏銳海濱阻撓申請控制毅然描繪藐視

三、量；流溢；寒暖； 假；攀越；饑渴

四、熱辣辣靜悄悄綠油油 默默無聞念念不忘高高在上 怒氣沖沖千里迢迢逃之夭夭 匆匆忙忙整整齊齊端端正正

五、1．（1）③（2）②2．（1）③（2）①

六、1．√2．√3．√4．×5．√

七、1．我估計他知道這件事。

2．這道題最后終于被我解答出來了。3．大家的目光都集中到主席臺上。

4．我們要用實際行動響應推廣普通話的號召。

八、2．凝視必定焦急；失敗懷疑貧窮 3．（1）1993200027悉尼

（2）桂二牛紀桂鈴夏大媽對祖國的熱愛 4．（1）這是世界都必須正視的精神長城。（2）聽到申奧成功的消息，我們都很激動。