第一篇：六年級上冊第二單元測試題及答案[大全]

六年級上冊第二單元測試題及答案

第1課 地球的形狀

一．填空題

1.古代人認為地球的形狀是：（平的）。

2.古希臘學者根據（月食的景象）分析，以及人們對（出海的帆船）長期觀察，提出地球是（球形）的假設。

3.人們站在海岸邊看遠處的帆船，發現總是先看到進港船只的（桅桿），再逐漸看見（船身）；出港的船只，則總是（船身）先消失，然后（桅桿）才逐漸隱沒在海平面下。

4.葡萄牙航海家（麥哲倫）成功地進行了世界上第一次環球航行，驗證了一個偉大的猜想（地球是球形的）。

5.第一個進入太空觀察到地球的是（蘇聯）國的（尤里．加加林），第一次從月球拍攝地球照片的是（美）國宇航員。

6.2003年10月，我國宇航員（楊利偉）搭乘（“神州5號”）飛船在太空繞地球飛行了（14）圈，這是中國人第一次從太空遙望地球。2005年10月，（“神州6號”）把費俊龍和聶海勝送入太空。7.從太空看地球是個（球形）。8.地球大小的數據： 赤道周長：（40091千米）赤道半徑：（6378千米）

地球表面積：（510067866平方千米）

二．判斷題

1.古代人認為地球的形狀是平的。（√）2.天似雞蛋，地似蛋黃。（×）

3.人們一開始就知道地球是球形的。（×）4.人們對地球的認識經過了漫長的時間。（√）第2課 地球的表面

1.地球表面的形狀各種各樣，千姿百態，有（高山峽谷）、（峭壁懸崖）、（溝壑）、（平原）、（海洋）等。2.地球儀上的藍色表示（水），綠色表示（耕地）、（平原）和（森林），黃色表示（山地）、（沙漠），白色表示（冰川）。3.地球表面70％是（海洋），30％是（陸地）。4.在地球表面占最大面積的是（海洋）。

5.20世紀70年代以前，攝影師在（飛機）上進行拍攝。70年代以后，人們利用更先進的（衛星）在空中拍攝地面，更清晰準確。

6.我國地勢高低起伏的特點是（西高東低），呈（階梯）狀分布。

第3課 地球的內部

一．填空題

1.地球的內部分為（地殼）、（地幔）、（地核）三部分。

2.科學家把地球內部分為三層：地球表面薄薄的一層叫做（地殼），主要由各種巖石組成;地球中心部分叫做（地核）；它們之間的部分叫做（地幔）。3.地震波在堅硬的巖石中傳播（較快），在較軟的巖石中傳播（較慢）。4.目前人類在探地研究中鉆孔的深度只能夠達到（14）千米。5．地球內部的構造是科學家根據一些自然現象（推測）出來的。

6.科學家從（火山）、（地熱）、（地震）等方面收集有關地球內部的信息，他們還從（地震波）來推測地球內部的結構。

7.通過地震，科學家們知道地球表層是由（巖石）構成的；通過火山爆發，科學家們知道地球內部充滿了（巖漿）；通過溫泉等地熱能，科學家們知道地球內部（溫度和壓力非常高）。

第4課 火山和地震

一．填空題 1.火山是由于地下熔融的（巖漿）沿著地殼的（薄弱）地帶噴發而形成的。1991年法國火山學家（蒂婭·喀夫特和摩西斯·喀夫特）夫婦在考察日本云仙岳火山爆炸時，不幸雙雙遇難。

2.火山噴發是地球上最（危險）、最（可怕）的自然災害之一。3.火山將要噴發前，會冒出（水汽）和（煙塵）。

4.從火山噴發的現象中，我們可以知道：地球內部（壓力大，溫度高）。5.地殼的（巖層）在相互（擠壓）是會發生褶皺，褶皺突然（斷裂）時大地劇烈（震動），釋放出巨大的（能量），造成嚴重（破壞），這就是（地震）。6.1976年我國（唐山）發生的地震造成24.2萬人死亡，16.4萬人受重傷，可見地震是可怕的（自然災害）。

7.地震發生前會有井水（水位變化），動物（行為異常），（不尋常）的微波，大地（變形），瓦斯（泄漏）等征兆出現。

8.地震主要有（火山）地震、（塌陷）地震、（構造）地震三種類型。9.我國有史以來損失最慘重的地震是（汶川大地震），它高達（8.0）級。10.早在（1800）多年前，我國東漢時期的大科學家（張衡），就發明了世界上第一架自動測定地震方位的儀器----（候風地動儀）。

11.當地震發生時，如果在屋里，你應該（就地避險），如果在屋子外，你應該（向空闊安全處疏散）。二 判斷題

1.火山和地震是地球內力作用的結果。（√）2.地震發生時會引起水災，但不會發生火災。（×）3.火山噴發比地震容易躲避一些。（√）

4,。地震是一種突然發生的自然災害，一般沒有任何征兆。（×）5.隨著科學技術的發展。人們預報地震的方法會越來越科學準確。（√）6.火山噴發有可能引起地震，地震也有可能形成火山噴發。（√）7.火山周圍常形成溫泉。（√）三．選擇題 1.產生地震的主要原因是（⑴）⑴地殼的運動⑵地下的溫度太高 ⑶人類的活動

2.絕大多數地震是由于（⑵）⑴火山噴發⑵巖層斷裂 ⑶山洪爆發

3.發生火山噴發的地點是（⑴）

⑴地殼較薄處并有裂縫的地方⑵地殼較厚而堅固出 4.火山噴發前的現象是（⑴、⑵）⑴大地震動⑵地下有聲響

⑶空氣中有異味⑷地殼溫度驟然上升 5.地震前，巖層變化的順序是（⑴）⑴彎曲 褶皺 斷裂⑵斷裂 褶皺 彎曲

6.如果當我們在家時發生地震。正確的做法是：（⑵、⑶、⑷、⑸、⑹⑻）⑴開門迅速跑到樓下⑵躲到桌子底下⑶把書包或衣服頂在頭上⑷跳窗逃生⑸躲到衛生間等面積小的房間⑹打電話求援⑺不理它8.大聲呼救 四．問答題

1.火山噴發是怎樣形成的？

答：火山是由于地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發而形成的。2.什么是地震？它有什么危害？舉例說明? 答：地殼的（巖層）在相互（擠壓）會發生褶皺，褶皺突然（斷裂）時大地劇烈（震動），釋放出巨大的（能量），造成嚴重（破壞），這就是（地震）。地震能引起山崩、地裂、水災、火災等。

1976年7月28日唐山7.8級地震，造成24.2萬多的人死亡，16.4萬多人重傷，震區內大多數建筑物倒塌。2.地震發生在家里，怎樣保護自己？

答：地震發生在家中要就地避險，不可貿然外逃，可選擇開間小的衛生間、廚房、儲藏室及墻角躲避。同時，要關閉電源、煤氣，熄滅爐火，防止發生火災和煤氣泄漏。高層住戶向下轉移時，千萬不能跳樓，也不能乘電梯，可利用兩次地震的間隙，迅速撤離。

3.地震發生在公共場所，怎樣保護自己？

答：地震發生在公共場所，正在比賽或演出的要立即停止。觀眾應躲在排椅下，震后有秩序地組織觀眾疏散。正在上課的學生，迅速在課桌下躲避。地震停止后，在老師統一指揮下，迅速撤離教室，就近在開闊地帶避震，切忌擁擠、跳樓。

第5課 地表的變遷

一．填空題

1.（喜馬拉雅山）是世界最高的山脈，最高峰（珠穆朗瑪峰）海拔（8844.43）米。

2．大自然中能搬走碎石，改變地貌的力量有（火山噴發）、（分吹）、（海浪的沖擊）、（雨水）等。

3.人類的（攔河筑壩）、（砍伐森林）、（圍海造田）、（開采礦石）等活動改變了地表。

4.我們用滄海桑田來形容地表發生的變化，引起地表變化的主要原因有：（地層運動）、（填海造陸）等。

二．問答題

1.20世紀60年代，科學家在喜馬拉雅山采集了魚龍的化石。同時，人們還在山體巖石中發現了魚、海藻、海螺等海洋生物的化石。根據上述資料，你能推測喜馬拉雅山脈在很久很久以前的情況是什么樣的嗎？

答：在遠古時代，現在的喜馬拉雅山的位置可能是一片海洋，經過漫長的地質變化形成了今天的喜馬拉雅山。2.什么力量是地球表面變得千姿百態？ 答：地球本身的能量，在太陽的照射和經過風、流水、冰川、海浪等力量的共同作用，形成了千姿百態的地表形態。

3、巖石是無比堅硬的，為什么一些巨大的巖石最后變成細小的沙子和泥土呢？ 答：雖然巖石是無比堅硬的，但它也會風化、崩塌，被流水、風、冰川、海浪、重力等作用，最后變成細小的沙子和泥土。4.什么叫風化？什么叫侵蝕？

答：在長期的風吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，地表巖石破壞的過程叫做風化。5.什么叫侵蝕？

答：風化后的巖石被風、水、冰、或重力磨損、搬用的過程叫侵蝕。

第二篇：六年級上冊第二單元測試題

人教版小學六年級語文上冊第二單元測試題 班級 姓名 家長簽名

一、看拼音寫詞語。（10分）

yì rán miǎn lì chà dào méng l?ng qī liáng()()()()()kān cè zhēn zhì qiáng hàn wēi é xīu zhù()()()()()

二、按查字典要求填空。（9分）

1.如果知道“凄”的字形，不知道讀音，應用 查字法查字典，它的部首是，再查 畫，用“凄”組成的兩個 詞：、。

2.如果知道“施”的讀音，不知道字形，應該用 查字法查字典，音序是，音節是。在字典中“施”有四種解釋：①實行；②用上、加上；③給予；④施舍。在“施工”一詞中“施”應選第 種解釋。

三、辨字組詞（4分）

漿（）撓（）嘲（）俠（）槳（）饒（）潮（）挾（）

四、把詞語補充完整。（4分）

（）崖（）壁 如（）如（）可（）一（）水（）石（）（）天（）地（）（）起伏 安（）樂（）（）山（）嶺

五、選擇恰當的關聯詞。（6分）

不但??還?? 如果??就?? 不管??都??

雖然??但是?? 只有??才能?? 因為??所以?? 1．（）天氣很冷了，（）爺爺仍然堅持鍛煉身體。2.（）堅持鍛煉，（）會有強壯的體魄。

3.（）用本國的工程師來修筑鐵路，他們（）不再過問。4.詹天佑（）接受了修筑鐵路的任務，（）提前兩年竣工了。5.（）今天是星期天，（）我們不上學。

6.（）遇到什么困難，我們（）想辦法克服。

六、按要求改寫句子。（8分）

1.人怎能不可以向命運挑戰？（改成陳述句）2.湖面平靜。（改成比喻句）3.河水流淌。（改成擬人句）

4.只有講衛生，大家的健康和疾病才有保障。（用修改符號改病句）

七、閱讀《詹天佑》回答問題。（10分）

詹天佑不怕困難，也不怕嘲（cāo cháo）笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。?大概??差不多?這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞（sāi sài）外常常狂風怒吼號(háo hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜(zhuì duì)入深谷的危險。不管條件多么惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教 當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。1.用“ √”畫出文中的正確的讀音。（2分）2.在原文中找出下列各詞的近義詞。（3分）周密（）嘲笑（）勉勵（）

3.用“ ”畫出描寫野外條件惡劣的句子。（1分）4.在文中找出一個中心句，用“ ”畫出來，并在中心句中找出一個詞作為這段話的小標題，寫在括號里。（）（2分）

5.用“ ”在文中劃出詹天佑說的句子。這兩句話說明了

八、作文。（30分）

學校要舉行以“祖國在我心中”為主題的演講比賽，請你寫一篇演講稿。注意做到感情真摯，語言生動，富有感染力

六年級語文上冊第二單元測試卷及答案

2、火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。（）

一、讀拼音，寫詞語。ji? chū sha jì k?nɡ zhì miǎn lì yǐn yǒnɡ（）（）（）（）（）

七、補充下面的名言，并寫出名人。

1、，這是我們自信心的泉源。（）

2、我是中國人民的兒子，我深深地愛著。（）xuán yá qiào bì kuánɡ fēnɡ nù háo rě r?n jī xiào（）（）（）

二、區別字組詞。

施（）撓（）艱（）毅（）拖（）曉（）堅（）義（）譏（）漿（）斑（）篇（）饑（）槳（）班（）偏（）

三、給帶點的多音字選擇正確的讀音，畫“√”。剛勁．（jìnɡ jìn）哈．達（hā hǎ）相．傳（xiānɡ xiànɡ）塞．外（sài sāi）調．節（tiáo diào）扇．動（shān shàn）纖．（qiàn xiān）夫 瓜蔓．（màn wàn）阻撓．（ráo náo）

四、把詞語補充完整。寢不（）（）思潮（）（）（）（）如洗（）（）石出（）（）不回 牙牙（）（）

五、根據意思寫詞語。

1、不懷好意地嘲笑別人。（）

2、形容形象高大，氣概雄偉豪邁。（）

3、終身遺恨。（）

4、周到而細密。（）

六、寫出下面句子運用的修辭方法。

1、哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。（）

3、唯有 是值得寶貴的，唯有他 起來，中國才有。（）

4、我愛我的，愛我的，離開了她，離開了他們，我就無法，更無法。

八、根據課文填空。（13分）

1、京張鐵路不滿四年就全線（）了，比計劃提早兩年，這件事給了（）中國的帝國主義一個有力的回擊。今天，我們乘貨車去八達嶺，過青龍橋東站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑的塑像。①.這件事指 ②.為什么說：“這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊？”（2分）③人們為什么為詹天佑立銅像？（3分）

2、夜里夢到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢的時候，夢卻早不知道飛到什么地方去了。①夢能“捉”嗎？醒來再想捉住這夢是什么意思？（3分）②這段話表達了怎樣的心情？（3分）

3、①我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜漸漸（）上天空，（）上對面的屋頂。一切都（）在朦朧的薄暗中。

我體會到作者此時的內心感受是： ②我悵望灰天，在淚光里，（）出母親的面影我體會到了作者 的感情，此時，“母親的面影”是 的。

③然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地（）在心頭。‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”（）②他親自帶著學生和工人，背著標桿、經緯儀，在峭壁上定點、構圖。（）③塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。（）④白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下 說“這凄涼”是“甜蜜的”是因為 繪圖，計算。（）⑤為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當地的農民。（）遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要

4、戰士們都笑著，用兩個指頭（）起一小片來，細細地()著,輕輕地()著，慢慢地()著，不住發出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進了每個戰士的心田。①在括號中填入合適的動詞。

②這兩句話寫出了戰士們收獲西瓜后 的心情.③課文為什么用“彩色的翅膀”作題目？

5、讀下面的詩句，體會詩句表達的感情：

①東方之美滋養著龍的傳人，/五千年文化植根在我們心田。這兩句的意思是。朗誦時應充滿 之情。②黃河纖夫拉不直問號般的身軀，/長城的古磚擋不住洋炮的彈片。這兩句寫出了。朗誦時語調要。③要做旗艦去長風破浪，/要做火箭去推動飛船，/要像利劍把貧窮斬斷，/要用愛心把世界相連。這四個排比句表達出了，朗誦時語調要。

九、閱讀理解。（19分）

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。①詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，把它修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。”

1、在標有序號的句子后用一個詞語概括你體會到的詹天佑的精神。（2分）

2、這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。

3、選詞填空。精密 周密

（）的儀器（）的計劃（）的觀察（）的勘測

4、想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內容？（2分）

5、結合全文回答，你覺得詹天佑什么精神讓你感動，為什么？（2分）

6、詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？

一、基礎知識。(42分)1.看拼音，寫詞語。(4分)jū yōng gｕāｎ()山勢高，鑿隧道非常困難，隧道里滿是ní jiāng()，但是詹天佑堅持在這樣a lia()的環境下工作，他說：“我們一定要成功，不讓外國人jī xiào()我們。” 2.給加點字選擇正確的讀音。(8分)寢具(qǐn jǐn)頻繁(pín píng)縮短(suō su?)．．． 請教(jiāo jiào)悶熱(man mēn)朝霞(cháo zhāo)．．．． 女媧(wā guō)水滸(xǔ hǔ)．．

3.給字加上部首組成新字再組詞。(6分)()()()堯 龍()()()4.按查字典知識填空。(7分)“張”用部首查字法要先查部，再查畫；用音序查字法先查音序，再查音節。

“張”在字典中有多種解釋：①量詞；②看，望；③擴大，夸大；④使合攏的東西分開；⑤陳設，鋪開；⑥姓。請給下面的“張”選擇正確的解釋。(1)漁季到了，漁民忙著張網捕魚。()(2)一張張白紙，都要愛惜，不能隨便浪費。()(3)聽老師講課時應專心，不要東張西望。()5.補充成語，再按要求做題。(11分)懸崖()()狂風()()可見()()思潮()()(1)“比喻從觀察到的一小部分可以推測事物的全貌。”這個意思可以用上面的詞語(2)畫“的詞是描寫環境險惡的詞語。

(3)畫“~~~~~”的詞為描寫天氣的詞語，這樣的詞語我還知道：、、6.按要求改寫句子。(6分)(1)人怎么不可以向命運挑戰？(改為陳述句)(2)湖面平靜。(改為比喻句)(3)看了《雷鋒》這部電影，我們受到了教育。(改為反問句)

第三篇：六年級上冊第二單元測試題

班級

姓名

學號

分數

一、讀拼音，寫詞語。

yìrán miǎnlì

alia

níjiāng m?nglóng（）（）（）（）（）qīliánggāngjìngxiānqūmíliànfùsū（）（）（）（）（）

二、比一比，組詞語。

施（）撓（）譏（）漿（）竣（）斑（）拖（）饒（）饑（）獎（）峻（）挾（）

三、把下列詞語補充完整。

懸（）峭（）（）不安席

水（）石（）（）（）學語

百折（）（）安（）樂（）

四、選詞填空。

勉勵

激勵

鼓勵

1、詹天佑經常（）工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。”

2、老師經常（）我們勇敢地戰勝困難。

3、指導員的話一直（）著我前進。輕易

輕視

輕率

4、你不能這么（）地作出決定啊！

5、他們認為外國著名的工程師也不敢（）嘗試，中國人就更做不到了。

6、你不要（）李梅，她跑得可快了。

五、句子工作室。

1、我們難道不應該熱愛祖國嗎？（改成陳述句）

2、大家認為這是本好書。（改成否定句）

3、這本書的故事情節吸引了我。（改成被字句）

六、日積月累。

1、我們愛我們的民族，這是我們自信心的（）。（周恩來）

2、我是中國人的兒子，我深情地愛著（）。（鄧小平）

3、惟有（）是值得寶貴的，惟有他發揚救民于水火，中國才有真進步。（魯迅）

4、我一生有兩個母親，一個是（），一個是（）。

5、學習了本組語文，我體會到（）。

七、課內閱讀。

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要

，哪里要

，哪里要

，哪里要

，都要經過勘測，進行

。詹天佑經常

工作人員說：“我們的工作首先要

，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶領著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、。塞外常常，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。

1、按原文填空。

2、用“

”畫出表示勘測線路十分周密的句子，用“

”畫出具體寫自然條件十分惡劣的句子。

3、結合短文理解句子。（1）“我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎”說明詹天佑

。（2）“‘大概’，‘差不多’這類說法不應該出自工作人員之口”說明他對工作人員。

（3）文中帶點的部分是詹天佑遇到困難時的內心活動，這些內容充分表達了他

的感情。

八、課外閱讀。我代表我的祖國

1919年到1927年，我國著名的畫家徐悲鴻在歐洲留學。那里，中國留學生在外國，不僅經濟上困難，政治上也很受歧視。有個外國學生向徐悲鴻挑釁說：“中國人愚昧無知，生來就是當亡國奴的材料，即使把你們送到天堂去深造，也成不了才！”徐悲鴻被激怒了，他斬釘截鐵地說：“我代表我的祖國，你代表你的國家，等學習結業的時候，再看看到底誰是人才，誰是蠢材！”

從此，徐悲鴻懷著為中華民族爭光的滿腔熱情，刻苦努力，爭分奪秒，經常到盧浮宮，凡樂賽等巴黎各大博物館，臨摹世界名作，一去就是一整天，不到閉館的時候不出來。

有志者事竟成，徐悲鴻進入巴黎高等美術學校的第一年，他的畫受到法國藝術家的好評。在幾次競賽考試中，他都取得了第一名。1924年，他的油畫在巴黎展出，轟動了巴黎美術界。那個向他挑釁的外國學生，不得不承認自己是失敗者。

1、文章是按照

順序寫的、第2自然段的段意是

2、給文中畫“ ”的句子換個說法。

（1）改成肯定句

（2）改成反問句

3、用詞造句。即使：

九、習作天地。

請你圍繞“祖國在我心中”這一主題，寫一篇演講稿。

第四篇：2014年秋六年級上冊第二單元測試題

姓名：分數：

一、看拼音，寫詞語。

zǔnáoyì ránzhēn zhìménɡ lónɡqī liánɡ

()()()()()

xuán yá qiào bì kuánɡ fēnɡ nù háorě rén jī xiàoqǐn bù ān xí

()()()()sī cháo qǐ fú kě jiàn yì bānkān cè ɡānɡ jìnɡbì kōnɡ rú xǐ

()()()()()

二、選詞填空。

鼓勵勉勵激勵獎勵

（1）有關部門對有突出貢獻的科技人員進行（）。

（2）每當我學習中遇到困難，老師總是熱情地（）我。

（3）總結會上，輔導員李老師（）我們繼續努力，爭取更大進步。

阻礙阻擋阻撓精細精密精致

1、詹天佑不顧帝國主義的（），親自主持修筑京張鐵路。

2、惰性是我們前進的（）。

3、小紅太任性了，媽媽無論怎么說，也（）不了她出去。

4、顯微鏡是一種（）的儀器，用它可以看到肉眼看不到的生物。

三、判斷下列句子。（7分）

1．《詹天佑》一課講的是明末清初的事，距現在有幾百年的歷史了。（）

2．一些帝國主義國家要爭奪“京張”鐵路的修筑權，目的就是想嘲笑中國人沒有這個能耐。（）

3．居庸關隧道采取從兩端同時向中間鑿進的辦法是因為它太長了。（）

4．青龍橋附近坡度特別大，火車難以爬上去，詹天佑順著山勢設計了一種“人”字形線路。（）

5．初到哥廷根的時候，作者季羨林一心懷念著生母，有時想得簡直不能忍耐。（）

6．《中華少年》一課選取雪山高原、南疆寶島、北方草原和黃土高坡四地的少年代表中華少年。（）

7．《彩色的翅膀》一文中關于記敘“西瓜的不平常來歷”這部分屬于倒敘。（）

四、把詞語補充完整。（4分）

風燭（）（）如（）如（）不（）而同水（）石（）（）天（）地（）（）起伏安（）樂（）（）山（）嶺（）璞（）真

五、填空。（11分）

1、我們愛我們的民族，這是我們（）。（周恩來）

2、唯有（）是值得寶貴的，唯有他（）起來，中國才有真進

步。（魯迅）

3、我愛我的（），愛我的（），離開了她，離開了他們，我就

（），更（）。（巴金）

4、我是（），我（）。（鄧小平）

六、句子加工廠。（8分）

1、他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居

樂業。”（改為陳述句）

2、這是完全第一條由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。（修改病句）

3、我想起自己長眠于故鄉地下的母親。（縮句）

七、閱讀短文回答問題。（18分）

（一）為了說明當時的感情，我從初到哥廷根的日記中摘抄幾段：

1935年11月16日

不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜漸漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到

不能再沉靜的時候，活動起來。我想到故鄉，故鄉的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心

頭。

11月18日

好幾天以前，房東太太就對我說，她的兒子今天回家，從學校回來，她高興得不得

了??但她的兒子一直沒有回來，她有點沮喪。她又說，晚上還有一趟車，說不定他會回

來的。看到她的神情，我想起自己長眠于故鄉地下的母親，真想哭！我現在才知道，古今

中外的母親都是一樣的！

11月20日

我現在還真是想家，想故國，想故國的朋友。我有時想得簡直不能忍耐。

11月28日

我仰躺在沙發上，聽風路過窗外。風里夾著雨。天色陰得如黑夜。心里思潮起伏，又

想到故國了。

我從初到哥廷根的日記里，引用了這幾段。實際上，類似的地方還有很多，從這幾

段中也可見一斑了。一想到生身母親和祖**親，我就心潮騰涌，留在國外的念頭連影兒

都沒有。

1、“我”在想到故鄉、老朋友時、心里感到“凄涼”是因為

2、短文的四段日記，分別側重寫了作者夜里想念故鄉與朋友、表現了作者對兩位母親無比懷念之情。

3、句子“我現在才知道，古今中外的母親都是一樣的！”的意思是

4、文中環境描寫的句子是

（二）一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個學

生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學打交道，不愿意參加半晌的集體活

動，只是常常趴在教師的最后一扇窗戶看風景。他的老師瑪利亞發現了小男孩的憂郁。

一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”

“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。

“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊，“孩

子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。

“孩子，你開錯了窗戶了。”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說，“你知道么？在老師的心目

中，你的鼻子是最可愛的。”“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因為你沒有換一扇

窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”

恰好學校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導下，小男孩鼓

起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。

后來，小男孩參加美國在線節目的演出，也名聲大振。再后來他進入好萊塢，成了最

受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。是的，當

我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種

思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。

1、聯系上下文理解詞語。（3分）

名聲大振：一掃而光：

2、聯系上下文理解“你開錯了窗”指的是什么？，換一扇窗戶又指的是什么？。（3分）

3、想一想這篇短文主要內容是什么？。（3分）

4、為什么說換了一扇窗戶就能開啟成功的大門呢，談談你的理解？（3分）

5、讀了這篇文章以后，你體會到了什么, 給了你哪些啟示？（2分）。

6、請用兩個恰當的詞語來評價瑪利亞老師的做法或品質。（2分）

7、請給短文加個題目，寫在文前的橫線上。（2分）

十一、習作。（30分）

1、讀了《詹天佑》這篇課文，你一定被詹天佑的愛國情懷所感動，為我們的祖國有

這樣的英雄人物而感到驕傲、自豪。請你寫一篇讀后感。把真實感受寫下來。

2、學校要舉行以“祖國在我心中”為主題的演講比賽，請你寫一篇演講稿。注意做

到感情真摯，語言生動，富有感染力。

第五篇：七年級生物上冊第二單元測試題及答案

七年級生物上冊第二單元測試題

學校班級姓名得分

一、選擇題（每小題2分，共30分）

1.關于植物體結構層次的構成的正確描述順序是（）

A 細胞→組織→器官→系統→植物體

B 植物體→器官→組織→細胞

C 系統→植物體→器官→組織→細胞

D 細胞→組織→器官→植物體

2.同學們都喜歡吃蘋果，蘋果屬于植物體的（）A.細胞

B.組織

C.器官

D.系統 3.植物細胞和動物細胞均有的結構是（）A．細胞壁、細胞質

B．細胞膜、細胞核 C．大液泡、葉綠體

D．細胞膜、葉綠體 4.組織形成過程中起主要作用的是（）

A.細胞伸長

B細胞生長

C細胞分裂

D細胞分化 5.下列屬于植物器官的是（）

A.洋蔥表皮

B.松樹

C.葉肉

D.桃花 6.下列表示家兔的結構層次，正確的是（）

A.組織→細胞→器官→系統→家兔

B.細胞→器官→組織→家兔→系統

C.細胞→組織→器官→系統→家兔

D.器官→組織→細胞→系統→家兔

7.下列選項中，不是單細胞生物的是（）Ａ變形蟲

Ｂ水綿Ｃ衣藻Ｄ草履蟲

8.蝙蝠與菊花在其結構層次上的主要不同是蝙蝠具有（）

A．細胞

B．器官

C．系統

D．組織

9.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，由低倍鏡轉換成高倍鏡后發現（）A.視野變暗，細胞數目減少 B.視野變亮，細胞數目減少 C.視野變暗，細胞數目增多 D.視野變暗，細胞數目增多 10.下列植物的結構屬于保護組織的是（）

A、芽的生長點

B、葉肉

C、篩管

D、葉的表皮 11.與番茄果肉細胞相比，人的肌肉細胞中沒有（）A.細胞壁

B.細胞膜

C.細胞質

D.細胞核

12.在植物細胞結構中，控制細胞與外界環境之間不斷進行物質交換的結構是（）

A.細胞壁

B.細胞膜

C.細胞質

D.細胞核

13、我們常吃的甘蔗和花生，分別屬于植物的（）A.種子和莖

B.根和果實

C.果實和種子

D.莖和種子

14、人和哺乳動物生長發育的起點是（）A.從母體內的卵細胞開始

B.從細胞分裂開始 C.從一個受精卵開始

D.從細胞的分化開始

15、下列有關細胞的說法中錯誤的是（）A.所有的生物都是由細胞構成的 B.細胞是生物體的結構單位也是生物體的功能單位 C.草履蟲的身體就是一個細胞

D.絕大多數細胞形體微小，必須借助顯微鏡才能進行觀察

二、非選擇體（每空2分，共70分）

16.一棵樹和一頭牛的基本組成單位都是______________

17、組織就是由許多相似，相同的細胞，聯合在一起而形成的。不同的按照一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構叫器官。18.人體的四種基本組織是：上皮組織、、和。

19，植物的六種器官：________、________、________、________、_______和種子，它們從結構上連成一個統一的整體。20．請根據“觀察人的口腔上皮細胞”實驗回答下列問題：(1)制作口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴________，以保持細胞的正常形態；蓋蓋玻片時，應用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現________而影響觀察。

(2)碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是________。

(3)欲使視野里模糊的細胞圖像變得更加清晰，應調節顯微鏡的________準焦螺旋。

21、請在橫線上填出植物細胞的相應名稱： ①，它對細胞有保護和作用。②，它具有進行的功能。③，它是細胞的控制中心。

④，它內部分布著許多葉綠體，葉綠體內含有等色素。⑤，它內部有細胞液。

22、顯微鏡的使用有五個步驟是：取鏡安放、_________、_________、__________和收放。

23.油菜是兩年生的草本植物，第一年長成完整植株，第二年抽薹、開花、結果。下圖是油菜植株各器官的示意圖，請你把各器官的名稱填在相應的橫線上： 1.___________

2.3.4.5.6.七年級生物（上）第二單元測試題參考答案

一、選擇題

1D

2C

3B

4D

5D

6C

7B

8C

9A

10D

11A

12B

13D

14C

15A

二、非選擇題

16、細胞

17、形態結構功能組織

18、結締組織肌肉組織神經組織

19、根莖葉花果實

20、生理鹽水氣泡細胞核細

21、①細胞壁支持②細胞膜物質交換③細胞核生命活動 ④細胞質葉綠素⑤液泡

22、對光放置玻片標本觀察

23、根莖葉花果實種子