第一篇：第二單元測試題附答案[本站推薦]

一、單項選擇題

1.下列哪個不是地圖的基本要素()

A.比例尺B.等高線C.方向D.圖例

2.如果在地圖上量得兩地間的直線距離為3厘米，圖上比例尺是1：10000000，算得兩地間實地距離大約是()

A.300千米B.3000千米C.30千米D.3千米

3.繪一張學校平面圖，采用下列哪種比例尺較合適()

A.1：1000B.C.1/30000000D.圖上1厘米代表實地距離3千米

4.在畫有指向標的平面圖上，確定方向方法是()

A.面對地圖“上北下南，左西右東”B.不論什么樣的地圖，均用經緯線確定

C.根據指向標箭頭指向北方來確定方向D.經線指示南北方向，緯線指示東西方

5.站在地球的什么位置，四面方向都是北()

A.赤道B.南極C.北極D.北回歸線

6.下面的等高線地形圖所表示鞍部的地形部位是()

ABCD

7.世界最高峰珠穆朗瑪峰海拔8844米，死海湖面在海拔-400米，兩地相對高度是()

A.8444米B.9244米C.8999米D.-9244米

8.下列四幅圖的比例尺,最大的一幅是

A1:5000B.C一千萬分之一D圖上1厘米代表實地距離是20千米

9.圖幅相同的情況下，比例尺越大反映的實際范圍就：()

A.越大B.越小C.不能確定D.一樣

10.表示山脊的是()

11.比例尺表示成數字式是()

A.1∶1000B.1∶10000C.1∶1000000D.1∶10000000

12.關于比例尺的正確概念是：()

A.表示實地距離比圖上距離放大的程度B.表示圖上面積比實地面積縮小的程度

C.表示圖上距離比實地距離縮小的程度D.表示圖上距離比實地距離放大的程度

13.繪制一張學校平面圖，采用下列哪一種比例尺最適合：()

A.1∶1000B.1/3000000C.D.圖上1厘米代表實地距離2千米

14.等高線上的數值表示：()

A.海拔B.相對高度C.與另一地點垂直距離D以上都不對

15.地點(60°W，10°N)位于另一個地點(15°E，70°N)的什么位置：()

A.東南B.西北C.西南D.東北

16.下列圖例是小明從“北京城市圖”上描畫下來的，可能描畫錯誤的是()

A.常年河、湖B.鐵路C.省、自治區、直轄市界D.水庫

17.公路AB的延伸方向是()

A.東西走向B.南北走向

C.西南—東北走向D.東南---西北走向

18.讀某地區等高線地形圖。小暢在圖中甲地遇上了泥石流,他機智地逃離了危險。小暢選擇的逃生路線最有可能是：

A.①B.②C.③D.④

19.在野外，我們經常需要尋找方向。下列哪些方法能夠幫助我們定方向：

①晴朗的夜空用北極星定方向②用指南針定方向③根據太陽東升西落定方向④在森林中，用樹木的葉子的稀密程度定方向

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④

20.在分層設色地形圖上，綠色表示的地形類型是()

A.平原B.高原C.山地D.盆地

第Ⅱ卷非選擇題

21.讀圖做題

(1)A、B兩圖中，比例尺較大的是。

(2)北京位于天津的方向。

(3)如果火車以每小時120千米的速度行駛，坐火車從北京到天津，需多長時間?

(4)A圖中有一個符號表是京杭大運河，請找出來，畫在下面的橫線上：。

(5)從圖中，還可以得到很多信息：比如，圖幅相同比例尺大的地圖，內容(填詳細或粗略)，范圍(填大或小)。

22.讀圖做題

(1)寫出下列三幅圖中各點的經緯度。

ADF

GIH

(2)上述各點中，南半球的是，北半球、西半球的是，北半球，東半球的是，南半球，西半球的是。

(5)圖中最適宜修建水庫的地點在什么地方，在圖中用：“||”畫出。

23.下圖是某校七年級學生畫的一幅學校平面圖。這幅圖看上去很工整，但是不容易看懂，原因是缺少了一些基本要素。請你在圖中和圖的旁邊幫他添上，把這幅圖補充完整。

24.讀我國某地區地形圖，完成下列各題。

(1)關于圖中的地形類型，正確的是()(雙選)

A.①處是山峰B.②處是山谷

C.③處是鞍部D.④處是山脊

(2)該圖的比例尺用文字式表示為

(3)某日中午，周莊的炊煙紛紛飄向李莊，此時該地的風向是。

(4)周莊與李莊兩處鄉村聚落，更容易發展成集鎮的是。

(5)圖中河流有甲、乙、丙三條支流，其中畫錯的一條是。

(6)如果圖中A點的溫度是12.4°C，那么B點的溫度是°C。

參考答案：

第一部分選擇題

1—5BAAAC6—10BCABC11—15CCAAC16—20CCADA

第二部分綜合題

21.(1)A(2)西北(3)1小時左右(4)(5)詳細小

22.(1)A(40°N，120°E)B(30°N,130°E)C(20°N,140°E)D(10°N,160°W)E(10°N,130°E)F(0°,150°W)G(30°S,170°E)H(40°S,170°E)

I(30°S,160°W)(2)G、H、I，D、E，ABC,GHI.23.要求與提示：比例尺(范圍在1：500到1：10000之間);圖例(在圖旁用相應符號表示樓房、操場、草坪、樹木、花壇、廁所、水池等);注記(在圖上具體位置標注名稱或數字，如校門、教學樓、籃球場等);指向標(用箭頭表示出南或北)和圖名(某學校平面圖)

24.(1)AC(2)圖上一厘米代表實地距離五百米(3)東南風(4)李莊(5)丙(6)10

第二篇：人教版七年級下冊語文第二單元測試題_附答案

初一級語文測試題(二)

一、基礎知識。（28分）

1、選出下列加點字注音有誤的一項是（）（4分）

A、嗥嗚(háo)山巔(diān)濁流(zhuó)呻吟(shēn)

B、田壟(lǒng)召喚(zhào)磅礴(páng)怪誕(dàn)C、轡頭(pai)熾痛(chì)硬住(gěng)哺育(pǔ)

D、啾啾(jiū)機杼(zhù)污穢(huì)督學(dū)

2、下面書寫正確的一項是（）（4分）

A、宛轉 操煉 祈禱 雄健

B、懲罰 肅靜 泛爛 山巔 C、纏繞 蚱蜢 體魄 戎機

D、視查 懊悔 澎湃 哺育

3、下列句子使用修辭方法不同的一項是（）（4分）

A、將軍百戰死，壯士十年歸。

B、當窗理云鬢，對鏡貼花黃。C、開我東閣門，坐我西閣床。

D、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

4、按要求仿寫下列句子。（4分）鋪路石說：“當人和車從我身上碾過時，我在沉重中感到快樂。”

5、默寫。（5分）①萬里赴戎機，，寒光照鐵衣。（2分）

②概括戰爭曠日持久、戰斗激烈悲壯的句子是： ＿。（3分）

按要求完成第6~8題 校園里，有不少同學的習慣不好；一次性包裝袋隨手亂扔，不喜歡的零食也挑出來丟在地上，把廢紙撕成小片后從窗口拋下，為走近道而從草坪上穿過??為此，學校組織系列教育活動，來矯正同學們的這些不良習慣。

6、請你設計一句廣告詞來宣傳這次活動。(2分)

7、如果你遇到一個同學有上述某種行為，你打算和他說什么？（3分）

8、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一項是（）。（2分）

七年級（A）班的陳小明是班上的衛生委員，很愛護環境衛生，放學回家經過校門時，看到了地上有廢紙團，他很自然地彎腰拾起放進垃圾桶里，班會課上，他受到了班主任的表揚。

A、班主任發現了他

B、班主任發現了自己

C、自己被班主任發現了

D、這被班主任發現了

二、閱讀理解。（42分）

(一)孫權勸學（8分）初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

9、解釋下面句子中的加點詞。（2分）

⑴恐已暮矣______ ⑵及魯肅過尋陽_______

10、用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）孤豈欲卿治經為博士

譯文：_________________________________________________________________________（2）“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”

譯文：_________________________________________________________________________

11、呂蒙不愿學的理由是_______________________________

。（2分）

(二)（11分）（1）“人家是說了再做，我是做了再說。”（2）“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”

（3）作為學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發零亂，他是無暇及此的。飯幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。

（4）不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結而成《唐詩雜論》的碩果。（5）他并沒有“說”，但他“做”了。作出了卓越的成績。（6）“做”了，他自己也沒有“說”。他由唐詩轉到楚辭。十年艱辛，一部“校補”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進了。他潛心貫注，心會神凝，成了“何防一下樓”的主人。

12、文段是抓住聞一多的什么特點來介紹聞一多的？（3分）

13、第六自然段是緊承上文哪一句話記敘的？（2分）

14、文中畫線的句子表現了什么？（3分）

15、“一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。”這句話用了什么樣修辭手法？有何作用？（3分）

(三)（15分）黃蜂筑巢

到了霜降的時候，黃蜂陸續墜落陽臺了。一只又一只，總是不斷地出現。卻又不會大批地同時死亡，有時候掃地，掃帚前面就蠕動著一兩只。

秋日的陽光溫厚無力地照耀著，像攤開四肢時緩緩輸送的血脈。秋的日子將盡，前面似有一堵無力逾越的無形的墻，在秋風的驛馬來往傳送急件的時候，擋住了那些沒有辦好移民文件的小生命。

黃蜂的家族里。大部分沒有辦好移往冬天的手續。在陽臺上，我聽見一個細嗡嗡的聲音說：生活著多么好啊。但是我們，只有一死了。

我聽見了這聲音，不忍把這只蜂掃進塵土和枯葉里，便用掃帚挑起它，輕輕放到窗臺上，它像一個打秋千的小孩一樣緊緊抓住掃帚尖，然后落在一片寧靜的秋天里。

(A)秋天的陽光罩住這個小小生命。仿佛舞臺的燈光罩住一個即將謝幕的芭蕾舞演員。它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身軀，身軀在陽光下異樣地鮮明美麗。

(B)那樣的金黃上印著那樣的黑紋，仿佛是出自名家之手的套色版面，那金黃應該是晚熟的金皇后玉米顆粒的黃，浸透了陽光的純金之色，而那黑紋斑，卻是無月之夜的濃黑。這兩者套印在它的身上，就是夜與晝、生命與死亡，溫柔和峻厲，無限與短暫。

它蠕動，欲飛，顫抖，然后停住。仿佛它已經明了生命的期限似的，開始整頓自己。用毛茸茸的兩只小手收拾整理自己的觸須，像呂布撥弄兩根長長的花翎那樣，認真而又驕傲。那是兩根多么漂亮的觸翎啊，它捋著它，一遍又一遍，如同一個清潔的愛美的人兒。小家伙!你原來是如此自愛呢!可是我們原來是怎么認識你的呢?我原來還以為你是個四處尋釁的亡命之徒呢!你的屁股后面總是掛著一支毒箭，隨時準備刺向仇敵，我以為你是好斗的。黃蜂尾上針么，我至今記得童年捅鳥蜂窩時，幾只毛茸茸的小爪子緊緊摳住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，??至今鼻子還大著。

黃蜂就是馬蜂，春天時竟在陽臺的墻縫里筑了巢，嗡嗡營營，不時地有起飛和返航，小小陽臺一下成了熱鬧的空軍基地，給一家人造成威脅。如果要想毀掉這個基地和里面的眾多“殲擊機”也很容易，晚上用一團泥巴糊住墻縫，就全數“悶”死在里面了。但是??何苦呢，畢竟是一些沒有攻擊過人的小生命，即便是黃蜂，也不忍去荼毒無辜。“到了秋天它們自己就完了。”我說。

從春天到夏天，它們天天從我們的頭頂、臉前飛來掠去，人無傷害之心，蜂子也決不主動攻擊，連誤會也沒發生。相安無事之下，我忽然發現了這些小家伙是非常有靈性，非常善解人意的，它們仿佛看得見你的心里沒有存著歹意。后來，我越看越覺出它們的可愛、團結、忙碌，甚至把觀察它們的活動當做了我每天的樂趣。金色蜂群仿佛是陽光鋒芒變幻孵化而出的生命，連同那嗡嗡的聲音也像是夏日陽光的聲音呢??這些一粒一粒的、飛翔的小光芒啊！再后來，就是寒露、霜降了。

它們掙扎在季節的墻邊，墜落在時限的海關前，無限珍惜，異常溫柔。它們當中沒有一個使用過上天配發給自己的箭。我聽見這些陸續墜落陽臺的小生命說：生活著多好啊，但是我們，只有一死了。

明日立冬。明年請務必再來聚會呵，小家伙！

(選自《周濤散文》人民文學出版社2005年5月第1版)

16、文中兩次較詳細地寫黃蜂走向死亡時的“舉動”，表達了作者不同的情感。閱讀文章，填寫表格。(4分)

黃蜂的“舉動”

作者的情感

第一次

第二次

17、文章寫黃蜂“筑了巢”的生活?突出了黃蜂哪些性格特點?此間，作者對黃蜂的認識發生了哪些變化？（3分）

18、把黃蜂的生命歷程與人類聯系起來看，你認為作者告訴了我們什么?(至少寫兩點（）2分）

19、文章A、B兩處畫線語句寫得很精彩，請任選一處作簡要賞析。(4分)我選【】句，賞析：

(四)名著閱讀（8分）

只見那行者自南山頂上，摘了幾個桃子，托著缽盂，一筋斗，點將回來；睜火眼金睛看，認得那女子是個妖精，放下缽盂，掣鐵棒，當頭就打。唬得個長老用手扯住道：“悟空!你走 將來打誰？”行者道：“師父，你面前這個女子，莫當作個好人，他是個妖精，要來騙你哩！”?? 那唐僧那里肯信，只說是個好人。??行者又發起性來，掣鐵棒，望妖精劈臉一下。那怪物 有些手段，使個“解尸法”，見行者棍子來時，他卻抖擻精神，預先走了，把一個假尸首打 死在地下。唬得個長老戰戰兢兢，口中作念道：“這猴著然無禮!屢勸不從，無故傷人性命。” 行者道：“師父莫怪，你且來看看這罐子里是甚東西。”沙僧攙著長老，近前看時，那里是甚 香米飯，卻是一罐子拖尾巴的長蛆；也不是面筋，卻是幾個青蛙、癩蛤蟆，滿地亂跳。長老 才有三分兒信了。怎禁豬八戒氣不忿，在旁漏八分兒唆嘴道：“師父，說起這個女子，他是 此間農婦，因為送飯下田，路遇我等，卻怎么栽他是個妖怪?哥哥的棍重，走將來試手打他 一下，不期就打殺了；怕你念甚么緊箍兒咒，故意的使個障眼法兒，變做這等樣東西，演幌 你眼，使不念咒哩。”三藏自此一言，就是晦氣到了：果然信那呆子攛唆，手中捻訣，口里 念咒。行者就叫：“頭疼，頭疼!莫念，莫念!有話便說。”

20、上文是小說第27回的節選，該章回敘述的是一個婦孺皆知的故事，叫做

。（4分）

21、文段中，孫悟空、唐僧、豬八戒、妖精的主要性格特點分別是

、、、。（4分）

三、作文（50分）

凝聚親情才會有幸福的家庭，凝聚友情才會有溫馨的集體，凝聚愛心才會有和諧的社會，凝聚智慧和力量才能戰勝困難、實現理想??請以“凝聚”為題寫一篇作文，不少于600字，除詩歌外文體不限。題目：

100字

第三篇：人教版三年級語文上冊第二單元測試題(附答案)

人教版三年級上冊語文 第二單元測試

一、讀拼音，寫漢字。（10分）

yí jì

jiāo juǎn

kǎo chá

xiōnɡ pú

mí cánɡ（）（）（）（）（）lì shǐ

lǚ xínɡ

sàn bù

yǎnɡ wànɡ

zhèn jīnɡ（）（）（）（）（）

二、給劃線的字選擇正確的讀音。（4分）

shè

yù

dànɡ

wǎn

jū

zhuǎn

yǔn

zhā

停當（）轉告（）鞠躬（）面包渣（）流域（）隕石（）婉轉（）攝影師（）

三、組詞。（5分）

郊（）惜（）誠（）秦（）社（）膠（）借（）城（）春（）杜（）

四、照樣子，寫詞語。（12分）

自言自語（）（）（）（）嚴嚴實實（）（）（）（）不清不楚（）（）（）（）

五、在括號里填上合適的詞。（8分）

一（）攝影師 三（）灰雀 五（）電車 一（）雜志社 兩（）照相機 六（）石頭 一（）朋友 一（）白發

六、寫出下列詞語的近義詞。（4分）

著名（）喜愛（）明媚（）震驚（七、給下面的句子加上標點。（7分）

1．小男孩擺弄了很久很久 說 一切準備停當 2． 一定會飛回來 男孩肯定地說

3． 是的 小男孩站起來 鞠了個躬 請讓我進去吧

八、選擇合適的關聯詞語填空。（6分）

一??就?? 無論??還是?? 如果??就??

1．（）我忘記了這件事，明天（）應該向她道歉。2．（）聽到小伙伴的腳步聲，他（）悄悄圍著大石頭躲閃。）3．（）是凜冽的寒冬，（）炎熱的酷暑；一聽到雞叫，他們就立刻起床練武。

九、按課文內容填空。（10分）

1．（），天才在于積累。2．世上無難事，（）。3．為（）而讀書。4．任何成就都是（）的結果。5．（）是我國著名的地質學家。

十、閱讀短文，回答問題。（9分）

聞雞起舞

晉朝的時候，一個叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。

一天夜里，祖逖翻來覆去睡不著。他想，怎樣才能為祖國效力呢？到了后半夜，他聽到雞叫的聲音，受到啟發，決心練就過硬的本領，報效祖國。于是，他提醒劉琨，兩個人起床到院子里練習武藝。祖逖手執長劍，劉琨手揮大刀，認真的揮舞起來。從此以后，無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無論是刮風，還是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學苦練，他們的武藝都很高強。

后來，祖逖當上了將軍。他帶領的隊伍紀律嚴明，作戰勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護。

1．短文共有（）個自然段。主要講了晉朝青年（）的故事。（3分）2．“聞雞起舞”的意思是。我還能寫出帶有動物名稱的成語（至少2個）（4分）3．寫出短文中祖逖刻苦練功的句子。（2分）（

十一、最近，你讀了哪些名人故事？請把你知道的一個名人故事寫下來。注意寫

清楚你在什么時間讀了什么故事，故事的內容是什么，最后還可以寫出自 己讀后的想法。（25分）

參考答案

一、讀拼音，寫漢字。

yí jì

jiāo juǎn

kǎo chá

xiōnɡ pú

mí cánɡ（遺跡）（膠卷）（考察）（胸脯）（迷藏）lì shǐ

lǚ xínɡ

sàn bù

yǎnɡ wànɡ

zhèn jīnɡ（歷史）（旅行）（散步）（仰望）（震驚）

二、給紅色字選擇正確的讀音。

停當（dànɡ）轉告（zhuǎn）鞠躬（jū）面包渣（zhā）流域（yù）隕石（yǔn）婉轉（wǎn）攝影師（shè）

三、組詞。

郊（郊外）惜（珍惜）誠（誠意）秦（秦國）社（社會）膠（膠卷）借（借出）城（城市）春（春色）杜（杜鵑）

四、照樣子，寫詞語。

自言自語（自由自在）（自高自大）（自私自利）（自作自受）嚴嚴實實（安安穩穩）（風風雨雨）（家家戶戶）（結結巴巴）不清不楚（不干不凈）（不慌不忙）（不知不覺）（不折不扣）

五、在括號里填上合適的詞。

一（名）攝影師 三（只）灰雀 五（輛）電車 一（家）雜志社 兩（臺）照相機 六（塊）石頭 一（位）朋友 一（頭）白發

六、寫出下列詞語的近義詞。

著名（聞名）喜愛（喜歡）明媚（燦爛）震驚（驚訝）

七、給下面的句子加上標點。

1．小男孩擺弄了很久很久，說 ：“ 一切準備停當。” 2． “ 一定會飛回來！” 男孩肯定地說。

3． “ 是的。” 小男孩站起來，鞠了個躬，“ 請讓我進去吧！”

八、選擇合適的關聯詞語填空。

一??就?? 無論??還是?? 如果??就??

1．（如果）我忘記了這件事，明天（就）應該向她道歉。2．（一）聽到小伙伴的腳步聲，他（就）悄悄圍著大石頭躲閃。3．（無論）是凜冽的寒冬，（還是）炎熱的酷暑；一聽到雞叫，他們就立刻起床練武。

九、按課文內容填空。

1．（聰明在于學習），天才在于積累。2．世上無難事，（只要肯登攀）。3．為（中華之崛起）而讀書。

4．任何成就都是（刻苦勞動）的結果。5．（李四光）是我國著名的地質學家。

十、閱讀短文，回答問題。（9分）

聞雞起舞

晉朝的時候，一個叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。

一天夜里，祖逖翻來覆去睡不著。他想，怎樣才能為祖國效力呢？到了后半夜，他聽到雞叫的聲音，受到啟發，決心練就過硬的本領，報效祖國。于是，他提醒劉琨，兩個人起床到院子里練習武藝。祖逖手執長劍，劉琨手揮大刀，認真的揮舞起來。從此以后，無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無論是刮風，還是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學苦練，他們的武藝都很高強。

后來，祖逖當上了將軍。他帶領的隊伍紀律嚴明，作戰勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護。

1．短文共有（3）個自然段。主要講了晉朝青年（祖逖）的故事。2．“聞雞起舞”的意思是 比喻志士及時奮發。

我還能寫出帶有動物名稱的成語（至少2個）鳥語花香 鶴發童顏 鶴立雞群 3．寫出短文中祖逖刻苦練功的句子。

從此以后，無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無論是刮風，還是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武。

十一、無答案。

第四篇：初一生物下冊第二單元測試題(附答案)

一、選擇題

1.在下列器官中，基本沒有消化功能的是()

A.小腸B.口腔C.胃D.大腸

2.下列食物不能被消化道直接吸收的是()。

A.脂肪、維生素B.礦泉水、蛋白質C.面包、氨基酸D.食鹽、葡萄糖

3.肝炎病人怕吃油膩食物的原因是()

A.唾液分泌過少B.膽汁分泌過少

C.胃液分泌過少D.腸液分泌過少

4.組成細胞的主要的無機物是()

A.水B.糖類 C.脂肪 D.蛋白質

5.人體內備用的能源物質是()

A.蛋白質B.無機鹽C.脂肪D.糖類

6.患腳氣病是由于食物中缺乏()

A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D

7.兒童缺鈣可能會出現()

A.骨痛B.佝僂病C.骨質疏松癥D.地方性甲狀腺

8.下列飲食習慣中，不易患壞血病的是()

A.生吃新鮮水果B.熟吃新鮮水果

C.高溫烹調新鮮蔬菜D.長期吃窖藏蔬菜

9.被譽為“第七類營養素”的是()

A.蛋白質B.維生素C.胡蘿卜素D.膳食纖維

10.下列消化液中，不含消化酶的是()

A.膽汁B.胃液C.腸液D.胰液

11.淀粉在口腔中消化成()

A.葡萄糖B.麥芽糖C.維生素D.氨基酸

12.醫生從患者的一個消化器官中抽取內容物進行檢查，成分有淀粉、脂肪、蛋白質、麥芽糖、還有初步消化的蛋白質等物質，這個消化器官是()

A.口腔B.胃C.小腸D.大腸

13.下列做法中，正確的是()

A.少吃鹽B.不吃蔬菜 C.不吃早飯上學 D.不愛喝水，愛喝飲料

14.下列做法中，未注意食品安全的是()

A.生產綠色食品 B.用清水浸泡、沖洗水果蔬菜

C.吃發芽的馬鈴薯 D.買肉時看肉是否是檢疫合格的15.正處于發育時期的青少年，應多吃()組食物。

A.含脂肪較多的食物 B.含糖量高的食物

C.含蛋白質、磷、鈣較多的食物 D.以上三項都是

16.小明缺鈣，醫生給他開了些鈣片，同時還建議他還要服用()

A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D

17.俗話說：“鹽是百味之王”，下列做法不恰當的是()

A.要吃加碘鹽 B.高血壓患者少吃鹽

C.炒菜時多放鹽有味道 D.長時間運動后補充一些淡鹽水

18.我們在買各種包裝食品時，一定要關注()

A.食品袋上的營養成分 B.保質期

C.生產日期和生產廠家 D.以上三項都是

19.營養學家建議：在每天所吃的食物中，盡量少攝入()

A.面粉、谷類B.水果、蔬菜類C.牛奶、蛋類 D.油脂類

20.小腸的起始部分叫()

A.盲腸 B.結腸C.直腸 D.十二指腸

二、判斷題：下列說法中正確的在括號內畫“√”，錯誤的畫“×”

1.發霉變質的食物不能吃，但是可以喂家禽家畜。()

2.維生素、無機鹽在人體所需量都不多，但作用都很大。()

3.植物性食物不含維生素A，因此長期吃植物性食物會患夜盲癥。()

4.逢年過節，暴飲暴食，并不會影響胃腸功能。()

5.用鐵鍋炒菜時，常會有微量鐵(含鐵的無機鹽)混入食物而被人體吸收。這樣是對人體有益的。()

6.食物的消化和牙齒的咀嚼及舌的攪拌沒有關系。()

7.營養物質只能在小腸被吸收。()

8.大腸的內表面也有環形皺襞和絨毛狀突起。()

9.有“蟲眼”的蔬菜和水果，農藥含量少。()

10.維生素對人體健康有重要作用，因此可大量服用各種維生素。()

三、填圖題：下圖為人體消化系統模式圖，請根據圖回答下列問題。

(1)最大的消化腺是[]_____________，它能分泌__________，促進_________被消化。

(2)位于消化道外的消化腺是[]___________、[]、[];分布于消化

道壁上的消化腺是__________和__________。

___、___和___三種

消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶。

(3)消化道中最膨大的部分是[]_________。

(4)消化食物吸收營養物質的主要場所是

[]____________,它長_________米，內表面有

許多環形的，其表面有許多________狀的突起，這就大大增加了它的內表面積。

(5)某人患急性闌尾炎，需開刀切除的部位是[]________。

(6)淀粉開始消化的部位是[]___________;蛋白質開始消化的部位是[]_________;脂肪開始消化的部位是[]_____________。

(7)復雜的食物，如____________、______________、_______________都是分子大、結構復雜的有機物，消化系統將其分解為__________的物質才能被人體吸收。

四、簡答題：

1.假如你是營養師，對于下面的病人，你建議他們在飲食方面有什么限制或者需要補充什么?

(1)已經切除膽囊的病人：___________________________________________

(2)糖尿病病人：__________________________________________________

(3)經常患牙齦出血的病人：________________________________________

(4)有蛀牙的兒童：________________________________________________

2.在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌;③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。試問：

(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，其對照組為第種處理。

(2)以“唾液”為變量時，其對照組為第種處理。

(3)若將3支試管都放入_____℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，號試管中的物質遇碘后不變藍。由此你會聯想到_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)我們在制定這項探究計劃時，有同學提出：“除了以上三種處理外還要進行第四種處理，就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”。你認為這第四種處理必要(填“有”或“不”)。

3.人體每日攝入的總熱量中，__________的熱量約占30%，__________的熱量約占40%，____________的熱量約占_______%。

4.在測定菠菜、梨中維生素C含量的探究活動中，分別滴加這兩種汁液到同一濃度的高錳酸鉀溶液中使其褪色，滴入菠菜汁液的滴數較多，說明菠菜中維生素C含量較。

5.仔細看圖，判斷它們依次類似于哪個消化器官的主要功能?

__________________________________________________________________。

參考答案：

一、選擇題：1～5DDBAC6～10BBADA

11～15BBACC16～20DCDDD

二、判斷題：1～5×√××√6～10×××××

三、填圖題：

(1)③肝臟膽汁脂肪

(2)①唾液腺③肝臟⑾胰腺胃腺腸腺唾液腺腸腺胰腺

(3)⑿胃

(4)⑨小腸5～6皺襞絨毛

(5)⑦闌尾

(6)⒁口腔⑿胃⑨小腸

(7)淀粉脂肪蛋白質簡單

四、簡答題：

1、(1)少吃油膩的食物

(2)少吃高糖的食物

(3)多吃新鮮的水果和蔬菜

(4)多吃高鈣和富含維生素D的食物

2、(1)③

(2)②

(3)37℃①37℃的條件下，饅頭碎屑(主要成分是淀粉)在唾液中的淀粉酶的作用下分解為麥芽糖。

(4)不

3、早餐午餐晚餐30%

4、少

5、分別為牙齒、胃、小腸肛門

第五篇：《鋼鐵是怎樣煉成的》測試題(附答案)

《鋼鐵是怎樣煉成的》）

作者：尼古拉·奧斯特洛夫斯基 國籍：蘇聯主要人物：保爾·柯察金（無產階級英雄）

故事梗概:主要描述了保爾·柯察金經歷第一次世界大戰、十月革命、國內戰爭和國民經濟恢復時期的嚴峻生活。保爾早年喪父，母親替人洗衣、做飯，哥哥是工人。保爾12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，受盡了凌辱。十月革命爆發，老布爾什維克朱赫萊在鎮上做地下工作。朱赫來給保爾講了關于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理。朱赫來被匪徒抓去了。后來保爾與朱赫拉一起逃跑。由于維克多的告密，保爾被投進了監牢。從監獄出來后，保爾跳進冬妮亞的花園。冬妮亞和保爾產生了愛情。在激戰中，保爾頭部受了重傷。出院后，他參加恢復和建設國家的工作。冬妮亞和保爾思想差距越來越大，便分道揚鑣。在筑路工程快要結束時，保爾得了傷寒，體質越來越壞。1927年，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明。他一方面決心幫助自己的妻子達雅進步；另一方面決定開始文學創作工作。這樣，“保爾又拿起了新的武器，開始了新的生活。”

作品主題 :作者通過對保爾·柯察金形象的描寫，熱情地贊揚了他為捍衛無產階級政權而奮斗不息的革命英雄主義精神、頑強的革命斗爭意志和共產主義戰士的高貴品質。

主要內容:小說以保爾的生活經歷為線索，展現了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。保爾從小生活艱難，后鍛煉成長為無產階級戰士。在惡劣環境下他得了重病，全身癱瘓，卻以頑強的毅力進行寫作，用自己畢生的經歷實踐了自己的理想。

經典語句：人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次，一個人的生命應當是這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說:“我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。

人物形象——典型情節——性格特征: 1.保爾·柯察金：當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經歷了一系列的人生挑戰，使自己越來越堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時，他仍不向命運屈服，而是以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著自己的生命誓言。有著為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。

保爾身上有著敢于向命運挑戰、自強不息、奮發向上的精神，崇高的革命理想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態度以及明確的人生目標。

2．冬尼婭：天真、淳樸，醉心于愛情，最后由小資產階級小姐完全變成時代落伍者和寄生蟲。3．朱赫來：共產黨員，一個堅強的紅軍戰士，勇敢、機智、善于領導和組織群眾。

《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義:奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣。”

4.《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金 的生活經歷為線索，展現了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。主人公當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。

6.他在生活底層長大，后來和戰友們一道策馬揚刀，南征北戰，在社會主義建設時期與惡劣的自然條件頑強斗爭，表現了極大的智慧和積極性，當他病魔纏身躺在病床上時則克服困難，開始創作，繼續為黨和人民工作。這個著名的文學形象就是保爾·柯察金，作品是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。7．用一句話評價這部小說：《鋼》是一部描寫蘇聯十月革命后第一代蘇維埃青年，在布爾什維克的領導下，為恢復國民經濟、鞏固新生的蘇維埃政權，同國內外敵人及各種困難進行頑強斗爭的小說。

8.奧斯特洛夫斯基在回答英國記者時說： “鋼鐵在 烈火 與 驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什么都不懼怕。……”

9.《鋼鐵是怎樣煉成的》分為兩部分，第一部分描寫國內戰爭,第二部分描寫經濟恢復和社會主義建設。10.由于 維克托?列辛斯基 的告密，保爾被俘。11.保爾在河邊釣魚時遇到的女孩 冬尼婭。

12.朱赫來 是保爾走上革命道路的最初領導人。“這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是朱赫來 到修

鐵路的工地視察視察時說的。

13.保爾因 在神父家補課時，把一撮煙末撒在神父家的復活節蒸用的面團上被校長開除。

14.你能說出保爾的兩個好朋友的名字嗎？ 謝廖沙、冬尼婭。謝廖沙是保爾年少時的朋友，在戰場上英勇犧牲。

15.修筑 波耶卡 窄軌鐵路，使保爾經受了一場嚴寒、饑餓和艱苦勞動的考驗。在修筑鐵路時，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。1927 年保爾幾乎完全癱瘓了，以至 雙目失明 ,他給自己提出兩項任務:(1)決心幫助達雅進步(2)決心開始文學創作工作（新的武器）。

16.保爾最后的著作是 《暴風雨所誕生的》。保爾最愛讀英國小說：《牛虻》

17.保爾是一個怎樣的人？ 他工作認真、頑強、有鋼鐵般的意志，敢于向命運挑戰，自強不息，奮發向上。

18.你印象最深的情節(至少兩個)有哪些？

（1）參加蘇維埃紅軍（2）在公園里想開槍自殺，后來又經過思想斗爭，重新振作起來。（3）保爾和戰友們在艱苦的環境上筑路。

20．我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神?

保爾身上體現出他敢于與命運挑戰，自強不息、奮發向上的精神，崇高的革命思想，高尚的道德情操，明確的人生目標都是我們學習的榜樣。以及為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質 21.課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《水滸傳》，我們能感受到梁山好漢們除暴安良的決心；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義。

22.《鋼鐵是怎樣煉成的》 是在什么情況下創作出來的? 在作者全身癱瘓，雙目失明后創作出來的。

一、填空題

1、（）是保爾走上革命道路的最初領導人。

2、（）是一個英雄戰士譜寫的一曲（）的贊歌。

3、《鋼鐵是怎樣煉成的》和高爾基的“自傳性三部曲”一樣，都是（）小說。

4、本文的主人公是（），請你寫出一則有關他的故事：

（舉出一例即可）。

5、你能說出保爾的兩個好朋友的名字嗎？（）（）（任意說出兩個即可）。

6、保爾因何被校長開除？

7、（）是保爾年少時的朋友，在戰場上英勇犧牲。

8、保爾最后的著作是()

9、保爾在河邊釣魚時遇到的女孩是誰？。（）10﹑長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是（）（國籍）作家奧斯特羅夫斯基的代表作。

11、《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯（）后第一代蘇維埃青年，在（）的領導下，為恢復國民經濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內外敵人及各種困難進行頑強斗爭的優秀小說，被譽為（）

12、保爾救出朱赫來后，被貴族的兒子（）出賣，被白匪關押起來

13、保爾最愛讀英國小說（），敬佩主人公的斗爭精神。

二、選擇題：

在下列選擇中選出與原文不符的一項（）

A保爾13歲時就開始參加革命活動。

B書中描寫了保爾怎樣對待監獄、戰爭、工作友誼、愛情、疾病、挫折等。

C保爾是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質的典型形象。D《鋼鐵是怎樣煉成的》曾被郵差弄丟過。

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者是：（）

A、保爾?柯察金 B、奧斯特羅夫斯基 C、高爾基 D、托爾斯泰

3、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾在誰的影響下走向革命道路。（）

A、阿維爾巴赫教授 B、巴扎諾娃 C、朱赫萊 D、母親

4、保爾的妻子是：（）

A、娃蓮 B、冬妮婭 C、達雅 D、麗達

四、你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎？