第一篇：三年級下冊作文訓練題目大全

三年級下冊作文訓練題目大全

一、在我們的生長過程中，一定得到過許多人的幫助、關心和鼓勵。他們可能是你的老師、同學、家人，也可能是素不相識的陌生人。你能回憶哪些讓你感動的細節。并把它寫下來嗎？請以“--------，我感謝你！”為題寫一篇作文，350字以上。

二、爸爸媽媽，我想對你說。。。（說出你的心里話，表達真情實感）

三、你有什么美好的愿望，展開想象寫下來。題目自擬。

四、我最喜歡----------（可以填上一件東西，一處景物或一個人）

要求：（1）把題目補充完整。

（2）語句通順，寫出你對他（她、它）的喜愛之情。

五、題目：假如我有一雙翅膀

要求：字數在250字左右，語句通順，想象合理。

六、題目：一件--------的事（可以是高興、有趣、讓人后悔。。。的事）

要求：（1）把題目寫完整；

（2）把內容寫具體，句子寫通順；

（3）表達自己的真情實感。

七、題目：一堂。。。的課

要求：反映出教什么，學什么，有什么收獲。條理清楚，內容具體。

八、請你展開想象寫一寫未來的房子、汽車、衣服。。。等等，選自己最感興趣的一樣東西，大膽創作吧！

九、寫一寫父母對你的愛，或發生在你和父母之間的事。

要求：（！）題目自擬

(2)語句通順，用一兩件事敘述。

（3）表達真情實感，用上好詞佳句。

十、我們在學校生活學習，校園里發生過多少值得回味的事呀！運動會上，你追我趕；元旦聯歡，掌聲不斷；課間游戲，歡聲笑語。。。你一定都記憶憂心吧！選一件給你印象最深的事寫下來。題目自擬，把事情的經過寫具體，表達出你的真情實感。

十一、你學會了哪些本領？是怎么學會的？在學習中有哪些有趣的事？把過程寫具體，要表達出自己的真情實感。題目自擬。

十二、題目：童年趣事

要求：

1、選擇一兩件你童年生活中的趣事，按一定記敘順序寫下來。

2、語句要通順，重點要突出。

十三、寫一寫自己最熟悉、最了解的一位長輩。不僅要寫清她的外貌，還要通過事例寫出他的性格特點。要求語句通順，內容具體，題目自擬。

十四、你是怎樣的一個孩子？請你向別人介紹你自己，要抓住特點。十五、二十年后的家鄉會發生什么變化？請你大膽想象，寫一寫未來的家鄉吧！

十六、選擇自己喜歡的一種小動物做個介紹，注意些動物的特點。

十七、我們幾乎每天都在校園里學習生活，那么，你一定十分愛校園，請仔細觀察校園早晨的景色，然后抓住景物的特點寫一篇寫景作文。注意用詞準確，語句通順，題目自擬，字數在200字左右。

十八、夸一夸家鄉的美景，寫一寫家鄉的景物，題目自擬。

要求：

1、按一定順序寫出家鄉的景物。

2、展開豐富的想象表現家鄉景物的美。

第二篇：三年級下冊作文訓練題目

三年級下冊作文訓練題目大全

課內作文訓練

語文園地一

主題：家鄉的景物

要求：寫一寫家鄉的景物，展開想象，寫出自己的感受，也可以寫其他地方的景物。提示：

1、選擇家鄉自己喜歡的一處景物寫一寫，也可以寫其他地方的景物。

2、展開想象，按照一定順序，寫出景物的特點。

3、寫出自己的感受，表達對家鄉的熱愛之情。

語文園地二 主題：環境 要求：把自己在關于環境的調查中了解到的情況寫一篇短文，也可以展開想象寫一寫幾年后家鄉的變化，還可以寫一寫發生在這次綜合性學習中發生的事。提示：

1、選擇自己想要寫的內容，進行構思。

2、借鑒本組課文在表達上的特點，寫好自己的習作，注意運用自己平時積累的語言材料。

3、和小組同學交流自己的習作，注意借鑒同學提出的建議，修改自己習作中自己不滿意的地方。

語文園地三

主題：真實的自己

要求：結合口語交際的內容，根據自己的說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的自己。

提示：

1、搜集

一、兩篇寫自己的佳作，認真讀一讀，學習作者的寫作方法。

2、想一想自己的興趣、愛好、性格、特點……選取合適的角度寫一寫自己的特點，寫出一個真實的自己。

3、把自己的習作讀給熟悉自己的人聽一聽，認真聽取別人的意見，修改自己的習作。

4、把寫好的習作加個題目。

語文園地四 主題：學本領 要求：寫一寫自己在學本領的過程中的趣事或體會，寫的時候把不會到會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。提示：

1、回憶自己有哪些本領，想一想自己要寫的是學會了什么本領。

2、和同桌說一說自己學的是什么本領，想一想怎樣把自己學會的本領清楚的告訴別人。

3、寫一寫自己學習本領過程中的趣事或體會，把自己由不會到會的過程寫具體，注意表達真情實感。

4、給文章加個題目，可以用，“我學會了……”也可以自己擬定題目。

語文園地五 主題：父母的愛

要求：用

一、兩件事寫一寫父母對自己的愛，也可以寫一寫發生在自己和父母之間感人的事，要表達

真情實感。

提示：

1、回想自己在口語交際課上的發言，確定自己想要寫的內容。

2、回顧本組課文或課外閱讀中接觸過的相關文章，想一想這些文章在內容和形式給自己的啟發，有 沒有可以借鑒的地方。

3、用

一、兩件事寫一寫自己的父母或發生在自己和父母之間的感人的事，要表達真情實感，嘗試在

習作中運用自己積累的語言材料及有新鮮感的語句。

語文園地六

主題：奇思妙想——未來的世界

要求：選擇自己最感興趣和最想寫的事物，根據生產和生活的需要，展開想象，寫一寫這件事物具有

哪些新特點，給人們提供了哪些便利。提示：

1、認真閱讀習作中提到的種種示例，打開思路。

2、選擇自己最感興趣和最想寫的事物，根據生產和生活的需要展開想象，想一想這件事物具有哪些

新特點，給人們提供了哪些便利。

3、和同學交流，彼此啟發，把自己想好的寫下來。

4、寫好后，多讀幾遍，然后修改自己不滿意的地方。

語文園地七

主題：最想寫的

要求：把自己最想寫的內容寫下來，可以寫人、寫事、寫物、寫景，也可以展開想象寫故事，把內容 寫具體，句子寫通順。

提示：

1、本次習作是自由習作，自由表達，寫真人真實，寫出真情實感。

2、想一想，自己最想寫什么，想怎樣寫，然后和同學說一說。

3、把自己想寫的內容寫下來，把內容寫具體，句子寫通順。

4、根據老師和同學的建議，自由修改自己的習作，包括選材和詞句運用方面。

語文園地八

主題：編故事——假如我會變

要求：圍繞假如我會變”這個話題，進行大膽的想象，如果你會變，你會變成什么？把自己的想象變 成一個故事。

提示：

1、展開想象的翅膀，圍繞“假如我會變”，大膽想象。

2、和同學分享自己的想象，把自己的想象講給同學聽。

3、把自己的想象編成一個吸引人的故事寫下來。

4、把寫好的習作讀過爸爸、媽媽聽，根據他們的意見認真修改自己的習作。

課外作文訓練

一、在我們的生長過程中，一定得到過許多人的幫助、關心和鼓勵。他們可能是你的老師、同學、家人，也可能是素不相識的陌生人。你能回憶哪些讓你感動的細節。并把它寫下來嗎？請以“--------，我感謝你！”為題寫一篇作文，350字以上。

二、爸爸媽媽，我想對你說……（說出你的心里話，表達真情實感）

三、真有趣，1、把題目補充完整，2、語句通順，哪些讓你感到有趣的細節。并把它寫下來。

四、我最喜歡----------（可以填上一件東西，一處景物或一個人）要求：（1）把題目補充完整。

（2）語句通順，寫出你對他（她、它）的喜愛之情。

五、題目：假如我有一雙翅膀

要求：字數在350字左右，語句通順，想象合理。

六、題目：一件--------的事（可以是高興、有趣、讓人后悔……的事）要求：（1）把題目寫完整；

（2）把內容寫具體，句子寫通順；

（3）表達自己的真情實感。

七、題目：一堂……的課

要求：反映出教什么，學什么，有什么收獲。條理清楚，內容具體。

八、請你展開想象寫一寫未來的房子、汽車、衣服……等等，選自己最感興趣的一樣東西，大膽創作吧！

九、寫一寫父母對你的愛，或發生在你和父母之間的事。

要求：（1）題目自擬

(2)語句通順，用一兩件事敘述。

（3）表達真情實感，用上好詞佳句。

十、我們在學校生活學習，校園里發生過多少值得回味的事呀！運動會上，你追我趕；元旦聯歡，掌聲不斷；課間游戲，歡聲笑語。。。你一定都記憶憂心吧！選一件給你印象最深的事寫下來。題目自擬，把事情的經過寫具體，表達出你的真情實感。

十一、你學會了哪些本領？是怎么學會的？在學習中有哪些有趣的事？把過程寫具體，要表達出自己的真情實感。題目自擬。

十二、寫一寫自己最熟悉、最了解的一位長輩。不僅要寫清他（她）的外貌，還要通過事例寫出他（她）的性格特點。要求語句通順，內容具體，題目自擬。

十三、你是怎樣的一個孩子？請你向別人介紹你自己，要抓住特點。十四、二十年后的家鄉會發生什么變化？請你大膽想象，寫一寫未來的家鄉吧！

十五、選擇自己喜歡的一種小動物做個介紹，注意些動物的特點。

十六、我們幾乎每天都在校園里學習生活，那么，你一定十分愛校園，請仔細觀察校園早晨的景色，然后抓住景物的特點寫一篇寫景作文。注意用詞準確，語句通順，題目自擬，字數在200字左右。

十七、夸一夸家鄉的美景，寫一寫家鄉的景物，題目自擬。要求：

1、按一定順序寫出家鄉的景物。

2、展開豐富的想象表現家鄉景物的美

十八、在多姿多彩的生活里，一定發生了很多難忘的事情吧？有高興的，有難過的，有吸取教訓的，有滿滿收獲的……請你選擇一件在家里發生的事情，寫一件難忘的事，要把事情的經過寫具體。

十九、你一定有很多好朋友吧？他（她）是個怎樣的人？請你介紹一下他（她）的外貌，通過一兩件事謝謝他（她）的性格特點。要求語句通順，內容具體，題目自擬。

二十、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現出變的前后對比。）

二十一、_______的感覺真好！（提示：要圍繞所填內容，突出“感覺真好”，要點明好在哪里，怎么個好法。）

二十二、_______錯怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰錯怪了我，為什么錯怪我？我的心理活動怎么樣？）

第三篇：三年級作文訓練題目一

三年級作文訓練題目一

1、雨姑娘、荷葉姐姐、蜻蜓、青蛙

請用上以上幾個詞語編個故事

2、蜘蛛、蚊子、扁甲蟲、妙計

提示：蚊子與蜘蛛之間會發生什么事呢？請用上以上幾個詞語編個故事。

3、小喜鵲找家

愛玩的小喜鵲在樹林里迷路了，找不到家了。正在這時，一只老鷹飛過來，小喜鵲忙問老鷹回家的路。

請同學們大膽想象，根據文章的開頭與題目把文章寫完整。

4、玫瑰和小鳥

有一天，小鳥出外找食物。它來到一位農民伯伯的家門前，低頭一看，墻邊有許多美麗的花。小鳥想種一棵玫瑰花，便叼了一顆玫瑰花籽飛走了。

提示：展開想象，會是怎樣的小鳥，怎樣的玫瑰花，小鳥叼了花籽會來到哪里？結果又如何？

5、奇怪的小樹

為何會是奇怪的小樹，是怎樣的小樹，在它身上發生了怎樣的事情？

三年級作文訓練題目二

1、用下列這組擬聲詞編一個童話故事：

轟隆隆 劈里啪啦 呼呼 咔嚓 嘰嘰喳喳

雨夜大營救

2、真沒有想到

早上，小狗汪汪剛走進教室，突然“啪”的一聲，一個粉筆頭打在他的身上。

3、用下列詞語編一個童話故事

上學 小猴子 果園

4、“哎喲，哎喲”，小螞蟻沉重地喘氣。

“傻啦、傻啦…”小蜻蜓深深地嘆息著。

用上上面兩句對話，想象他們之間發生了一件什么事？

5、用下列運組詞寫一篇想象作文：豌豆 蚯蚓 陽光 雨露

6、作文《真險哪》 1.請根據“電池、炸彈、水草”這三個詞，發揮你的想象，編一個童話故事。2.一棵大樹上住著鳥爸爸一家。一天，一位前來捕鳥的獵人向鳥爸爸開了一槍，打中了鳥爸爸?？墒牵髞硭麉s成了一位愛護小鳥的人。這究竟是怎么回事？請將它編成一個生動感人的故事。3.用“沙灘、貝殼、可樂罐”編一篇以環保為主題的作文。4.根據“蝦、漁網、酒杯”三樣事物，以“小蝦的回憶”為題寫一篇文章。5.請以“理想中的家園”為題編一個動物王國有關環保的童話故事。

第四篇：作文訓練題目

第四周訓練題目

題一：跨越這道坎（成長）

人的一生并不容易，總有道道坎佇立在你必經的前方，等待你跨越或止步。若你是跨越者，人生這位扳道工就會為你獻上成功的美酒；若你是止步者，人生這位扳道工就會向你端出失敗的苦酒。

請以“跨越這道坎”為題寫一篇文章。題二（夢想）

夢想是種子，播種你的希望；夢想是希望，激發你的信心；夢想是信心，帶給你勇氣；夢想是勇氣，給予你動力。

請以“夢想”為題作文。題三（責任）

讀下面的材料按要求作文：

有一家公司，處在治安不太好的地區，為了防止盜賊入侵，就請了一些保安。經理為了考驗他們是否能盡職盡責，就派人故意拿走了一些物品，然后對這些人進行調查，詢問情況。大家互相推脫，有的說不是自己當班；有的說自己昨晚太困了，沒有在意；也有的說自己剛出去一會兒，沒想到會丟東西；還有人說這絕不是自己的任……只有一個保安站出來說：丟失了公司的東西，我作為一名保安也是有責任的，沒有為公司站好崗，請領導處罰我。經理辭退了其他的保安，把這名保安晉升為保安科科長。

請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。第五周訓練題目 題一（價值）

一棵樹，一棵草，或是一片云，一汪水，表面上都是不足為奇的，但是，他們都美化世界，造福人類。

請以“————的美麗”為題，寫一篇作文。

要求：

1、先將題目補充完整再作文；

2、600字以上。

題二（奉獻）

有人說，家庭中奉獻最多的是爸媽，勞苦功高的人也是爸媽。朋友，當有一天，你長大了，懂事了，你將拿什么奉獻給他們，以感謝他們的深恩呢？

請從下面的兩個題目中任選一題作文。

《爸爸，我拿什么奉獻給您》

《媽媽，我拿什么奉獻給您》

要求；

1、除詩歌、戲劇外，文體不限。

2、要有真情實感，要綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達方式。

3、字數在600字以上。題三（風景）

在我們的人生經歷中，每個人內心都會收藏許多的風景。這些風景，或者給你力量，或者給你啟發，或者給你感悟……

請以“藏在心中的風景”為題，寫一篇文章。

要求：1.文體自選，立意自定。

2.不少于600字。

3.要求寫出真情實感，力求創新表達。

同類命題:

1.永恒的風景

2.我向往的美景

3.初中風景

4.品味_____（春、夏、秋、冬）韻

5.心中的風景

6.我心中的那一道陽光

7.那道靚麗的風景 第六周訓練題目

題一（力量）

培根說：“知識就是力量。”有首歌中唱道：“團結就是力量。”在生活中，誠實給人以信服的力量，謙讓給人以風度的力量，奮發給人以向上的力量……

請以“____給我力量”為題，先把題目補充完整再作文。600字以上。

同類命題：

1.那也是一種力量

2.對我影響最大的一個人（一件事）3.有____,就有_____

題二（創新）

請以“____，讓生活更美好”為題目，寫一篇文章。先將題目補充完整再作文。不少于600字。

題三（文化）

我們的節日是哪一天？是快樂飛揚的六一兒童節，是粽子飄香的端午節，是國歌嘹亮的國慶節，是朋友相聚、刻骨銘心的那一天……

請結合自己的經歷和感受，以“節日”為話題，寫一篇600字以上的作文。題材不限。（詩歌戲劇除外），文中不得出現真實的校名、人名、地名。第七周訓練題目

題一（文化）

狹義的經典之“經”指的是四書五經等儒家著作，而“典”則是先秦時期的公文體制。后來，“經典”的意義擴大了——可以理解為有典范性、權威性的、經過時代選擇出來的有崇高價值的傳世之作。同時，不止是包括文字著作，也可以是音樂、美術、舞蹈、建筑等各種藝術種類的經久的代表之作，甚至是各行業的經久的代表之作。

請以“經典的魅力”為題，寫一篇作文。

要求：①除詩歌戲劇外，文體不限；

②表達真情實感，不得套寫、抄襲；

③字數600字以上。題二（文化）

我們需要物質的營養品，也需要精神的營養品。營養可以是一則感人肺腑的故事，營養可以是一段坎坷曲折的人生之路，營養還可以是……

請以“營養”為題，寫一篇不少于600字的文章。題三（綠色）

自然中有綠色，那是青草，那是大樹；發展中有綠色，那是節約，那是低碳；人生中有綠色，那是青春，那是健康；社會中有綠色，那是生機，那是向上……

請以“綠色”為話題，寫一篇作文。

要求：文體自選，不得抄襲，不少于600字

同類命題：我生活在_____之中

第八周訓練題目

題一（心靈）

人生道路上，總有一些人，一些事，甚至一句話，一則故事……在不經意間觸動你的心，啟迪你的靈魂，點亮你的心靈……

請以“點亮心靈的燈”為題寫一篇不少于600字的作文。

同類命題：

1、震撼心靈的_____

2、心靈的腳步

3、拾起心靈的珍珠 題二（心靈）

選擇一種輕松的生活方式，并非純粹的游戲人生和享樂，而是追求心靈的輕松和自由。

請以“追求心靈的_____”為題，寫一篇作文。

第五篇：作文訓練題目

作文訓練題

第一組（50題）：

我的樂與憂媽媽夸我真孝順我會________(幫助同學了關心媽媽了??)

我學會了________(誠信分擔感恩寬容節約??)

我養成了一個好習慣

一個_______的人(熱心腸守紀律講信用懂禮貌勤奮學習熱愛集體)

一個懂得________的人(關心同學關心父母寬容感恩??)

他（她）值得我學習他的精神感動了我他給了我深刻的印象他改掉了壞習慣_________的爸爸（媽媽）(慈祥嚴厲 和藹可親??)我最敬佩的人母愛伴我成長第二組（50題）：

一件_______的事

(難忘后悔煩惱自豪有趣高興值得懷念印象最深刻光彩 不光彩??)

童年趣事我成長中的一件事發生在我身邊的一件事這件事發生在我們班里那是一次勇敢的嘗試那一次，我流淚了那一次我錯了

我得到了_____(表揚鼓勵)今天我真____(高興 快樂 幸福 難過 痛苦 傷心 倒霉??)我和書的故事我又想起了那句話放學路上

我嘗到了__________的滋味(成功失敗痛苦后悔??)

我發現了他（她、它）的秘密我永遠也忘不了那一天謝謝您，爸爸

______，我想對你說(爸爸媽媽老師 ??)

他（她、它）給我的啟示他（她）變了記一次難忘（快樂）的活動

想象類

二十年后的相聚未來的房屋20年后的我20年后的_______(家鄉 學校??)假如我有錢了假如我長大了

假如我會________________________的自述(書包小鳥 小河 小樹??)

半命題作文

我得到了____我終于______一個__________的人

我明白________的意義了

我不再______（軟弱、自卑??）我是一個_________

我想________________________的人__________的同桌_______，我真后悔 我的家_______我______好朋友_____給我的啟示

______，真煩惱童年真_________

第一次________嘗試我渴望______那一次，我懂得了____

一次_______ 的考試我為_______而自豪愛使我_______

在________中成長我戰勝了________________伴我成長面對_____我不怕他（她）有一顆____的心

他（她）__（幫助、影響）了我按要求作文

一、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易

??！??要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。

二、那是一次()的嘗試

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試寫一篇記敘文。

要求：1.把題目補充完整。2.內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

三、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意 在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。

四、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??請你寫一寫 成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

五、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿

要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然 后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。

七、我很感激她

要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。

八、請以“珍惜”為話題寫一篇記敘文，題目自定。（你也許遇到過許多：幸 福、理想、成功、失敗、友誼??的體驗使你珍惜）

九、我長大了

要求：選擇具體事例寫出你長大了，你明辨是非了；會關心他人了；有自理能力了； 能克服困難看了；尊老愛幼了；懂得謙讓了??要有真情實感。

十、在學校，你關注身邊的每一個人嗎?他們的言行舉止，你閉上眼睛能歷歷在目嗎? 試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來、不少于500字。

（我們班的新鮮事這件事發生在班上發生在班上的一件事??

十一、父母不僅給了我們生命，更精心呵護著我們的成長、你難道不應該感謝他們，并為他們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎?自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，講述一下你與父親(母親)的故事，或表達你對他們的感情吧!

十二、以《**》為題，為下文續寫不少于500字的故事。

蛋蛋是個調皮的小男孩，是東風小學四年級的學生、他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進課桌里，玩起了積木游戲。

十三、今天教室里特別靜

提示：想想這一天與往常有什么不同?發生了什么事?這么靜，教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動，表達出人物的真情實感。

十四、在每個人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放軍、警察、老師、醫生?? 或者是你的親人等)你一定期望長大后成為他(她)那樣的人，請以《長大后我將成為你》為題作文。要求：寫出自己的真情實感；500字以上。

十五、我想____________

要求：先把題目補充完整，可以寫自己想擁有什么事物，也可寫自己想成為怎樣的人物；想象合理，敘述清楚，語句通順，不少于500字。

十六、同學們，在五年的小學生活中，你一定體驗過喜怒哀樂，酸甜苦辣等個中滋味，請你以《_________的滋味》為題進行習作。

要求：內容具體，感情真實，語句通順，行款正確；不少于500字。

十七、書是人類進步的階梯，書是人類的精神食糧??書伴隨著我們長大，書牽動著我們的喜怒哀樂，維系著許多親情友情??請以書為話題，寫一篇文章，題目自擬，可以寫自己親身經歷的事，也可以寫童話、寓言等故事。

十八、我忘不了他(她)

要求：用具體事例，抓住人物特點，內容真實。

十九、我清清楚楚地記得??要求：回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事，寫一篇記敘文，寫出真情實感。（《令我難忘的一件事》、《令我印象深刻的一件事》《我忘不了他（她）》 ??）