第一篇：八年級作文訓練題目

八年級作文訓練題目

(此材料摘自網絡)

1、每位考生都有自己生活的家鄉、養育自己的父母、教育自己的老師、學習成長的集體（學校、班級、小組）。請你從中選取一個方面，把題目《我愛我的》填補完整，寫一篇記敘文。

2、在下列選項上任選一個，將題目“感受”補充完整寫一篇文章，選項有①大自然；②網上生活；③體育生活；④幸福；⑤土地。

3、“（袁隆平、華羅庚、陳景潤……）的事跡鼓舞了我”

4、“我渴望”

5、發生在的新鮮事”

6、我生活在＿＿之中

7、＿＿的滋味

8、我第一次＿＿

9、假如我是

10、的苦和樂

11、題目：我不再要求：1．將題目補充完整。如填孤獨、自卑、天真、害羞、等待、貪玩、空想、貧窮、想爸爸、趕時髦、擁有寧靜、相信眼淚、低人一等、放縱自己……2．寫成600字左右的記敘文。

12、——，謝謝你

13、，我的快樂之源。要求“橫線上可填：讀書、運動、助人、樂觀……”

14、課堂、老師、電視、書報、自然、社會、生活等）教會了我學語文

15、我真……（后悔、高興……）

16、在中成長

17、我找回了

18、我美麗，因為我19、我找回了_____________（自尊、自信、友誼、母愛……）（請補全題目再寫作）

20、以“回家路上”為題寫一篇不少于600字的作文。

要求：1．思想感情健康，有真情實感；中心明確，材料具體。2．以記敘為主，適當運用議論、抒情等表達方式。

21、放學路上。要求：1．思想感情健康，有真情實感；中心明確，材料具體。2．以記敘為主，適當運用議論、抒情等表達方式。（提示：可以寫在放學路上自己看到的一件事，或自己參與的一件事。）

22、題目：在我成長的道路上

要求：1．寫出你是怎樣嚴格要求自己的，或者是怎樣在老師、家長、同學的幫助下成長的。2．在記敘中要有適當的抒情和議論。3．不少于600字。

23、家庭生活有苦有樂，家中人物你最熟悉，請以“家庭生活二三事”為題，寫篇記敘文。要求：1．不要寫真實的人名、地名和真實單位。2．適當運用抒情、議論等表達方式。3．不低于600

24：溫暖。要求：1．必須以第一人稱進行敘述。2．以記敘為主，適當運用抒情、議論的表達方式。

3．文中不得出現真實地名、校名、人名，否則扣分。

25題目：我的或我家的（可以填家、房間、村、貓、狗）

26、題目：那件事給我的啟示

要求：1．寫一篇600字左右的記敘文。2．內容具體，思想健康，語句通順，結構合理，能使用多種表達方式。

27、題目：這件事發生在我們班里。要求：寫一篇不少于600字的記敘文。

28、我最想做的一件事。要求：寫想做的事，說想說的話，表達真情實感。2．寫清楚想做的是什么事，為什么想做，想怎樣做。3．文體不限，字數600左右。

我是初二的 <<陽臺上...>> <<..真美>> <<我的行囊>> <<生活教會我...>> <<聰明的選擇>> <<禮物>> <<生活的顏色>> <<我是為你好 >> <<我長大了么>> <<我驕傲,我是青年>> <<那時花開>> <<將嘴角輕輕上揚>> <<真摯>> <<我懂得了母愛>>(或父愛)

第二篇：八年級作文訓練題目[定稿]

八年級作文訓練題目

1、每個人都有生活的家鄉、養育自己的父母、教育自己的老師、學習成長的集體（學校、班級、小組）。請你從中選取一個方面，把題目《我愛我的》填補完整，寫一篇記敘文。

2、在下列選項上任選一個，將題目“感受”補充完整寫一篇文章，選項有①大自然；②網上生活；③體育生活；④幸福；⑤土地。

3、“……的事跡鼓舞了我”

4、“我渴望”

5、發生在的新鮮事”

6、我生活在＿＿之中

7、＿＿的滋味

8、我第一次＿＿

9、假如我是

10、的苦和樂

11、題目：我不再要求：

1．將題目補充完整。如填孤獨、自卑、天真、害羞、等待、貪玩、空想、貧窮、想爸爸、趕時髦、擁有寧靜、相信眼淚、低人一等、放縱自己……2．寫成600字左右的記敘文。

12、——，謝謝你

13、，我的快樂之源。要求“橫線上可填：讀書、運動、助人、樂觀……”

14、課堂、老師、電視、書報、自然、社會、生活等）教會了我學語文

15、我真……（后悔、高興……）

16、在 _____________中成長

17、我找回了_____________

18、我美麗，因為我 _____________

19、我找回了_____________（自尊、自信、友誼、母愛……）（請補全題目再寫作）

20、以“回家路上”為題寫一篇不少于600字的作文。

要求：1．思想感情健康，有真情實感；中心明確，材料具體。2．以記敘為主，適當運用議論、抒情等表達方式。

21、放學路上。

要求：1．思想感情健康，有真情實感；中心明確，材料具體。2．以記敘為主，適當運用議論、抒情等表達方式。（提示：可以寫在放學路上自己看到的一件事，或自己參與的一件事。）

22、題目：在我成長的道路上

要求：1．寫出你是怎樣嚴格要求自己的，或者是怎樣在老師、家長、同學的幫助下成長的。

2．在記敘中要有適當的抒情和議論。3．不少于600字。

23：溫暖。

要求：1．必須以第一人稱進行敘述。2．以記敘為主，適當運用抒情、議論的表達方式。3．文中不得出現真實地名、校名、人名，否則扣分。

24、題目：那件事給我的啟示

要求：1．寫一篇600字左右的記敘文。2．內容具體，思想健康，語句通順，結構合理，能使用多種表達方式。

要求：寫一篇不少于600字的記敘文。

25、我最想做的一件事。要求：寫想做的事，說想說的話，表達真情實感。2．寫清楚想做的是什么事，為什么想做，想怎樣做。3．文體不限，字數600左右。

從上面的題目中選取兩個題目，最好一個是寫人的，一個是寫事的，精心打造兩篇文章。要求大家做到：

1、段落控制在7~9個

2、開頭不宜太長，控制在50個字左右。

3、文中在恰當的位置有幾句優美的景物描寫。

4、注重對人物內心活動、神態、外貌、動作的描寫。

5、學會用幾件事（有的祥有的略）全方位地寫人物。

6、寫作形式的多樣化：小標題、日記體、象征手法(借助動物、植物的思想行為來表達自己的思想)

7、立意要有一點深度。立足身邊的小事，挖掘深刻的思想（道德、文明、讀書、環保、深

沉的父愛、不近常情的母愛、愛恨交錯的師生情等等）。

8、語言要簡潔。

第三篇：作文訓練題目(八年級專用)

作文訓練題目

1.從山腳到山頂，攀登的不僅是高度更是意志；從黑暗到光明，等待的不僅是時間更是憧憬；從幼稚到成熟，經歷的不僅是歲月更是人生。請以“從_______到_______ ”為題，寫一篇不少于500字的文章。

2.在人生道路上會面臨許多選擇。小到一次度假計劃，大到命運的抉擇，每一次認真的選擇都考量著我們的心靈和情感。在一次次的選擇中，我們劃出了屬于我們的生命曲線。請以“選擇”為題寫一篇不少于500字的文章。要求：①能綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達方式。②中心明確、感情真摯、語言流暢、結構合理。③文體不限（詩歌除外）。

3.以“給自己勇氣”為題寫一篇文章，文體不限。要求：①能綜合運用常見表達方式；②立意明確、感情真摯、語言流暢、結構合理；③不少于500字。

4.世界充滿各種聲音，颯颯風聲，啾啾鳥聲，親切問候，低沉啜泣......總有一種聲音回蕩在心底，讓你銘記，請以“回蕩在心底的聲音”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：①要寫出真實的情感。②文中不得出現真實的人名、校名、地名等。

5.請以“_______的一家子”為題寫一篇文章。要求：①先補充完整題目。②中心明確、內容具體、語言流暢、結構合理。③不少于500字。④文中不得出現真實的人名、校名、地名等。

6.請以“這樣的機會”為題寫一篇文章。要求：①中心明確、內容具體，語言流暢，結構合理。②不少于500字。③文中不得出現真實的人名、校名、地名等。

7.微笑之于生活，有如陽光泄在大地上的璀璨；微笑是寒冬過后的第一縷陽光，微笑是炎炎夏日的一掬清泉。微笑帶來友善，讓親切相伴；微笑帶來信任，讓隔閡走開；微笑帶來自信，讓希望常在......記憶中那些印象深刻的微笑總是讓我們回味無窮。

請你“微笑的味道”為題寫一篇文章，要求：①能綜合運用記敘，描寫，抒情，議論等表達方式。②中心明確、內容具體、語言流暢、結構合理。③不少于500字。

8.請以“任性”為題寫一篇文章。要求：①中心明確、內容具體、語言流暢、結構合理。②不少于500字。③文中不得出現真實的人名、校名、地名等。

9.請以“回眸”為題，寫一篇不少于500文章。要求：①中心明確、內容具體、語言流暢、結構合理。②文中不得出現真實的人名、校名、地名等。

給自己勇氣

在浩瀚的大海中，看似風平浪靜，有時卻驚濤駭浪。但是不論如，我們都必須去面對。給自己一些勇氣，讓我們揚帆遠航。-題記。

當在黑夜里，你自己一個孤零零的時候，給自己一些勇氣；當你不知如何是好，該怎么去做的時候，給自己一些勇氣；當你摔倒在地上的時候，站起來，給自己一些勇氣。

小時候，我經常問我自己，勇氣到底是什么？

那時的我還小，什么都不知道，也許是無知和幼稚蒙蔽了我的思想。直到那一次—

那是在十歲的時候。剛好放暑假，天氣晴朗得很，抬頭一望，可謂萬里無云啊，也許只有在這種炎熱的天氣才可以看的到吧。

天氣熱得嚇人，從窗外向外望去。哇，那陽光強烈極了，雖然是照在外面，但是處在空調房里的我仿佛也身臨其境，也學是心理作用吧，身體又開始有點發熱了。

這一天，爸爸和我打算東湖公園。經過一段車程，我們到了東湖公園。

一下車，我就叫喊著沖了過去。因為過于興奮，奔跑是竟忘了看腳下的路。“嘭”一聲-我狠狠地摔在地上，我喊著“爸爸，很懂啊！快扶著我起來，疼死我了。”一邊說著，我的眼睛也情不自禁嘩啦嘩啦地墜落在地上。可是，我萬萬想不到，爸爸竟然緩緩走來，語重心長地說：“孩子，自己站起來，忍著，不要再依賴于別人。總有一天，你必須去面對許許多多的困難，你得靠自己，用你自己的雙手去面對吧！”看著自己膝蓋那斑斑血跡和擦傷了皮膚，我咬緊了牙關，用力用手撐起自己那“負傷”的身體。

我站起來了！我站起來了！

僅僅是一瞬間，便讓我領悟了人生的真諦！

如今，若有人再次問我“勇氣到底是什么？”

我一定會告訴他：“勇氣也許碰不到也感受不到，或許勇氣這個詞根本不存咋愛，它只是象征一種信念與精神，它告訴我們在人生坎坷的路上，你可能會碰到數不甚數的碎石，以至于讓你一次次地摔倒，但是你不要去畏縮于失敗的角落，給自己一些勇氣，用自己的雙手去創造一片蔚藍的天空。

“給自己一些勇氣，用自己的雙手去創造一片蔚藍的天空。”這句話依舊滯留在我的腦海。

無論大海是怎么的浩瀚無邊，無論大海是有多么可怕的驚濤駭浪，我都不會懼怕。

給自己一些勇氣，對面對。——讓我們揚帆遠航

“勝利者的光環下，總有個漠然的背影躲在暗處，心中泛起一陣不平的浪花卻仍做表面鎮靜，那是失敗者，但此時他的心中卻是名強者，因為不是所有人在挫折下依然自若”——《冷血醫生》。

李白，蘇軾，兩人都自稱“謫仙之人”。

同樣仕途不順，命運多舛，卻又都在文壇大放異彩，成為詩詞界的兩朵奇葩，絢爛綻放無論古今還是將來，他們必將不朽雋永。可是，優秀的他們也曾有失意。

李白年少輕狂，以至于二十五歲就仗劍走天涯，蘇軾家族更有三人是“唐宋八大家”。但是，滿腔熱血并不足以換來仕途坦蕩，于是抱負理想與正義道統，都需要莫大的勇氣去面對，去選擇，去堅守。很多人都有過抉擇，歷史也曾冷眼旁觀并默默記錄著，有魏忠賢，秦檜就不會少楊漣與岳飛。歷史總是這樣矛盾的存在并繼續。合久必分，分久必合。“五柳先生”畢竟是少數，畢竟不是主流。于是他們繼續忠諫，他們確信自己是對的，為了心中正義的道統。這需要多么大的勇氣！于是李白，蘇軾成為了詩人，因為詩意總是伴隨著失意。應當感謝歷史，一位歷史讓我們記住原來李白蘇軾是豪放不羈，浪漫多情的。與王安石不同歷史書上記載的是一位失敗的政治家，而他只能立足于歷史，不能進入文學的范疇。

今天的現實就是明天的歷史。每個人都有可能書寫歷史。在我們現實的生活中，我們碰到的不順意，還少嗎？總有一些不得不面對的抉擇，關系到未來甚至改變人的一生。比如中考，比如高考，比如一切的考驗，這都需要勇氣去面對，無論結果，無關成敗。

給自己一些勇氣，重拾以前的記憶，美好的，失落的，去一片片拾起，記憶的碎片里，光陰總是刻畫了無法比擬的歲月沉淀，五彩斑斕，晶瑩漫天。

給自己一些勇氣，扎實的踏下每一個腳印，陷入土地的印跡不僅是歲月的留痕，更是一個航標，引導以后的你去追尋。

給自己一些勇氣，眺望未來的希望，做好一個個規劃的起始，更完美的走好每一步，使得自己的人生旅途充滿愛的足跡。給自己一些勇氣，去發現生活中的美，一個個笑臉背后的隱匿。給自己一些勇氣，以自己的名義，在生活中留下屬于自己的軌跡。

很多時候，人生就需要勇氣，需要一種積極的生活態度。只有具備了無畏的勇氣，才會從囿于自我的小天地里解脫出來，才會更廣泛自如地與人溝通交流，才會聽到不同的聲音，共鳴或批評。正如歌德所說，卑怯的人嘆息、沉呤，而勇者卻向著光明抬起他們純潔的眼睛。

武者決戰決勝的勇氣是我所羨慕的，我想著能成為這樣的人。但事與愿違，生活不如意者十有八九。我們更多的是不斷地遭遇和克服困難。意料中和意料外的困難讓我們不知所措，因為我們不夠自信，害怕失敗和挫折。我們不是全能也不是常勝將軍，所以要有不被勝利沖昏頭腦的勇氣，也要有從失敗中崛起的勇氣。要培養迎難而上的勇氣。這種勇氣不是一時之勇和一己之勇，它是內在的和智慧的綜合素質，能量力、能堅持、能忍耐。勇氣也需要大智慧，有勇無謀、有勇無德、有勇無信就不是我們所說的勇氣了，最終會因無謀、無德、無信而遭遇失敗的。人生問題大致相同，但解決方法沒有固定模式，機械地學人走路，最終使自己喪失走路的能力。比如回避就不一定是逃避，讓時間沖淡一切，換個空間可能有更好的機會。勇于面對、融會貫通顯得尤為重要。堅持與放棄、回避與交鋒等的選擇都需要思考，選擇任何一方都需要觸及問題實質和具備承擔后果的勇氣。

勇氣既來源于對社會現實的認同感，也來源對個人全面而正確的認同感。這些認同感其實就是對周圍環境和個體差異的正確判斷，切實做到古人所說的“不以己悲，不以物喜”。凡事或物都有其發展規律或存在的合理性。對于人來說也是如此，他人進步了說明他可能在哪些方面占了優勢或搶了先機。旁觀者嫉妒和氣憤并不能改變處境和增加什么砝碼，只能徒勞地使情緒低落或使自己陷于無知狂妄中。心態平和，正確認同環境和位置，才具備了解和把握自己的基礎。這一點很重要。能否成為領導者并非是成功的唯一標志。成功只是種感覺，百個人有百種感覺，家財萬貫、權力在握、家有嬌妻、子有出息等可能是成功的標志。發展產生差距，但要學會辨別差距，金錢、物質、享受上的差距不太重要，重要的是幸福的差距。我們不是完人，難免有些缺點，但不妨礙通向成功和幸福的道路，只是不能缺少堅持到底的勇氣。有信心未必贏，沒信心一定輸，說的就是這個道理。

成功與幸福都是種感覺，人活著一定程度上為了感覺。走在前面不一定比落在后面的幸福和成功。面對豐富多彩的物質生活，我們必須懂得取舍。有的人貪大求全，什么都不放棄，最終就像猴子揀芝麻一樣什么都沒留下。精致的選擇才會有精致的人生。有目標才有方向，才會奮力一搏。我一直認為一切皆在變化，人生沒有永遠的站位。如，部隊只是人生中的一個戰場，軍人始終面臨著第二次擇業；我也認為人要有所在乎才會激起更大的激情和更強的事業心，才會保持對事物的敏感度。奧運會期間，我想人生要有勇氣更具特別意義，為自己加油，需要勇氣；為中國加油，更需要勇氣。

人生的每一步都會有勇氣作注腳。我們要記住“努力不一定成功，放棄卻一定失敗！”

第四篇：八年級下學期作文訓練題目

窗外有藍天 冬日的陽光 懂得分享

那聲音在我耳邊回響 有一種聲音在記憶深處 這兩個是二選一的

2011年安徽中考作文題目：

十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中，在獲取知識，參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當_______在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。

請以“在我們這個年齡”為題寫一篇文章。（55 【提示與要求】

（1）可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的思考、感悟。（2）可以大膽選擇你能駕馭的文體i，進行寫作。

（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。（5）考慮到內容的充實，文章不少于500字。

命題作文《在我們這個年齡》富有時代氣息，讓我們耳目一新，給考生很大的發揮空間。這個題目容易出彩同時也難以把握，比較適合寫散文，如果寫記敘文，最好選兩三個事例，從不同角度來詮釋90后的青春風采。在這個年齡段，考生都有自己的感悟和體驗，盡可以抒真情、發議論。從作文的提示語看，關鍵詞仍是指向“成長”，考生可以寫成長中的喜怒哀樂和心路歷程，可以寫青春的感悟和收獲，可以寫對夢想的執著與追求，展現豐富多彩的內心世界??考生可用飛揚的文采，讓閱卷老師眼前一亮，但要避免空洞和松散，還要在選材上力求新穎，立意上體現深度，展示新時代中學生健康陽光、積極向上的一面，巧妙點題、扣題，才能獲得閱卷老師的青睞。

在我們這個年齡（命題）

——寫給考場外的媽媽

親愛的媽媽，您是不是正在考場外焦急的等著您不爭氣的女兒，外面風已經很大了，您現在冷不冷？就在昨天，我還和你大吵了一架，我現在真的很想和你說一聲：對不起

就在昨天，馬上就要中考的我還在悠閑地看電視，你輕輕踱到我旁邊，看著我手中的遙控器，頓時火冒三丈，然后，你強壓著怒火。“關上！”，是你冷冰冰的語氣。

“不關。”我沒有去理會你，繼續看我的電視。

“你到底關不關？”你抬高了你的嗓門，聲音忽然有點顫顫的。

“即便現在去學又有什么用？”

“能學多少就多少！”

“就400多分，連普高都上不了，就最后一天了！能提高多少分？再看書，也只是自我安慰而已。。。”

“啪——”，還沒等我說完，5個紅紅的手指印已經扣在我的臉上，我詫異又是憤怒地看了你一眼，飛快沖入臥室“砰——”地把門關上。

“唉——”門外的你癱坐在椅子上。

躺在臥室的床上，我輕輕地回想著過去。爸爸說我就是一只火藥桶，而媽媽呢，則是一根火柴，只要我們一在一起，就會產生爆炸，然后炸的每個人都遍體鱗傷。。

我何嘗又不知道你又多么愛我！每天夜里悄悄為我蓋上我踢掉的被，夏天，每當我睡覺前，拿著電蚊拍在我屋里打蚊子，有一次還閃到腰。。。而我呢，報答（啊啊啊，我中考時寫成“報達”了，555）了你什么？沒有，什么都沒有！在我們這個年齡，不屑于給你捶背，無視你看到電視上一堆孩子給母親洗腳的感動。。。

我現在正在很努力地答題，你說過，考多少不要緊，盡力了就行，媽媽你放心，我現在正在盡我最大的努力，謝謝你那打醒了我的一巴掌。

天又陰了，風又狠了，天氣預報說今天有雷陣雨，你帶傘了沒有？外面是不是很冷？放心，等女兒考完了，就去找你。

最愛您的女兒

2011年6月14日

我的天空

藍天是鳥兒們的天空，海洋是魚兒的天空，而我,也有一片屬于我自己的天空。我的天空是由一個個不同的天空領域組成的，想知道都有哪些內容嗎？不要著急，請聽我慢慢道來。

家，我的一片天空領域。

幼時的記憶，是跟著爺爺在公園奔跑的歡笑，是躺在奶奶懷里聽故事的遐思，是爸爸背上的溫暖，是媽媽微笑的漣漪。兒時的家，如童謠一樣純真；兒時的家，似糖果一樣香甜。歲月流逝，我漸漸長大了。家，自然也就充滿了新的記憶。長大的家是爺爺彎曲的脊背，是奶奶額頭密密的皺紋，是爸爸捧著獎狀的欣慰，是媽媽上學前的叮囑??長大的家似小溪般舒緩，長大的家似茉莉般清香。

朋友，我的一片天空領域。

朋友，是沙漠里的甘泉；朋友，是寒冬里的陽光；朋友，是黑夜里的明燈；朋友??真正的朋友，應該就是古人常說的知己吧。這真正的朋友，正如星星'相關的作文“>星星之間，不是相互排擠而是互相照耀。他，是在離別后的無言思念，是身陷困境的赴湯蹈火，是學習上的競爭對手。當我遇到困難時，他會向我伸出有力的雙手；當我失足時，他會扶我站起來，并肩前進！“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一身情，一杯酒??”這熟悉的旋律在耳邊久久回蕩。是的，朋友，我的天空的一部分。

繪畫，我的一片天空領域。

藝術能洗滌人的心靈，升華人的靈魂。在繽紛濃郁的色彩中，我們學會了成熟；在清新明快的色彩中，我們懂得了進取；在熱情奔放的色彩中，我們擁有了激情。我愛我的這片天空，它讓我的業余生活如此精彩。

寫作，我的一片天空領域。

在寫作的天空領域里我可以盡情發揮自己的寫作才能,不斷的磨練自己。我呢，只是因為想寫才去寫文章,我想在這片天空里留下我的足跡，即使寫不出曠世著作，我也可以一吐胸中的煩悶與喜悅。當我有開心的事情,我就會用心靈的語言刻劃下來,讓我的這片天空多幾分色彩和我一起分享快樂;當我傷心的時候,我會把一切煩惱都寫下來,而我的這片天空也從不會嫌棄我,它和我一起傷心開導我。使我很快的走出陰霾.它就像我的一位好友,無論是晴天還是雨天,都會陪在我的身邊為我擋風遮雨。

在我的天空里，音樂，是我的一片天空領域；操場，是我的一片天空領域；學校，是我的一片天空領域；社會，是我的一片天空領域；世界，是我的一片天空領域??

趕快行動起來吧，我們每個人都有一片屬于自己的天空，那里開滿了鮮花，那里充滿了陽光，那里有著一切的一切。最后，再加上我們的心情點綴，那里便擁有了所有的美八年級下學期作文訓練題目 命題作文：

１、多彩的生活

2、書香使我充實，書香使我陶醉，書香伴我成長。。

請以“書香作伴”為題寫一篇文章。

３、請以“陽光燦爛的日子”為題寫一篇文章。

４、讓心底盛開一朵花

半命題作文

１、在充滿__________的日子里

先將題目補寫完整，然后作文，文體不限，字數不少于600字。

本題可填“幸福”“苦難”“歡聲笑語”“陰霾”等。所填的詞語就是文章的中心所在，即所寫的內容要圍繞所填的詞來進行。比如我們寫“在充滿幸福的日子里”，所選的材料就要圍繞“幸福”來組織。在結尾，最好可以升華一下主題，比如寫苦難，可以在結尾說“苦難是人生的一筆財富”等，這樣顯得立意深遠，能給讀者以更深的啟迪。

２、________也是一種幸福

（１）先在橫線上填上恰當的詞語（如“牽掛”“等待”“放棄”“挫折”“疼痛”等）。（２）可以根據自已所要表達的主題來選擇合適的詞語將題目補充完整。

３、讓_______永駐心中，半命題作文 要求：文體不限（詩歌除外），不少于600字

４、擁抱母親，我們會享有親情的溫暖；擁抱成長，我們會豐富生命的內涵；擁抱夢想，我們會開創人生的輝煌；擁抱陽光，我們會感悟快樂的真諦；擁抱春天，我們會領略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創，擁抱就是感悟??

請以“擁抱_______”為題，寫一篇文章

５：有________才有真正的美麗

先在橫線上填寫合適的詞語，如：“志氣”“寬容”“付出”“自信”“真誠”“有善良的心”“無私的愛”等，把題目補充完整，然后作文。

6、《＿＿＿＿，我永遠的天空》

話題作文：

１、一線光亮是力量，一瓶水是力量，一聲呼喚是力量，一次牽手是力量，一個微笑是力量。。請以“力量”為話題寫一篇文章，題目自擬。

２、在美國作家狄斯尼寫的《勇氣》中，美國傘兵因智慧而產生勇氣，法國婦女由信仰而產生勇氣。在現實生活中，吃生魚是一種勇氣；大膽亮出自己的不同的觀點是一種勇氣；揭露別人或自己的疤恨是一種勇氣；敢于斗歹徒是一種勇氣??勇氣常閃亮在你不經意的方方面面。請以”勇氣"為話題作文

3、春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機。一位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點路。沒想到剛上樓時，鄰居老太太微笑著迎上來，一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想，很有點擔心，新來的鄰居是個怎么樣的人？”頓了一下，老太太又說，“當你剛才繞過那片草坪時，我算了解了你，知道我沒有什么好擔心的。”

生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發生的一個細節、一個舉動，卻會在人與人之間架起美麗的橋梁。

請以“心靈的距離”為話題，寫一篇不少于600字的文章。可以記敘經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

４、吃飯的時候你是否注意過媽媽總是把盛好的熱飯第一個遞到你手中；聽講的時候，你是否注意過老師總是把關愛的眼神不斷投射到你身上；搞活動的時候，你是否注意過同學總是把鼓勵的話語一直傳入你的耳中。。這些細節你留意過嗎？你能感受到他們對你的關愛嗎？細節制造感動，細節養成習慣，細節鑄就成功，細節挽救危難。。請你用一又慧眼捕捉這世間最生動的細節，感受人世間最美好的情感吧。請以“令人感動的細節”為話題，寫一篇作文。指導：本題在立意上沒有限制，可以寫親情、友情、師生情等，也可以養成性格習慣、解決疑難問題、成為勝敗關鍵等角度后，關鍵是緊緊抓住細節來寫。在文章標題上國求新穎，不宜直接用“細節”二字當題目，可以擬成“眼神”“微笑”“他的口頭禪”等。

第五篇：作文訓練題目

第四周訓練題目

題一：跨越這道坎（成長）

人的一生并不容易，總有道道坎佇立在你必經的前方，等待你跨越或止步。若你是跨越者，人生這位扳道工就會為你獻上成功的美酒；若你是止步者，人生這位扳道工就會向你端出失敗的苦酒。

請以“跨越這道坎”為題寫一篇文章。題二（夢想）

夢想是種子，播種你的希望；夢想是希望，激發你的信心；夢想是信心，帶給你勇氣；夢想是勇氣，給予你動力。

請以“夢想”為題作文。題三（責任）

讀下面的材料按要求作文：

有一家公司，處在治安不太好的地區，為了防止盜賊入侵，就請了一些保安。經理為了考驗他們是否能盡職盡責，就派人故意拿走了一些物品，然后對這些人進行調查，詢問情況。大家互相推脫，有的說不是自己當班；有的說自己昨晚太困了，沒有在意；也有的說自己剛出去一會兒，沒想到會丟東西；還有人說這絕不是自己的任……只有一個保安站出來說：丟失了公司的東西，我作為一名保安也是有責任的，沒有為公司站好崗，請領導處罰我。經理辭退了其他的保安，把這名保安晉升為保安科科長。

請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。第五周訓練題目 題一（價值）

一棵樹，一棵草，或是一片云，一汪水，表面上都是不足為奇的，但是，他們都美化世界，造福人類。

請以“————的美麗”為題，寫一篇作文。

要求：

1、先將題目補充完整再作文；

2、600字以上。

題二（奉獻）

有人說，家庭中奉獻最多的是爸媽，勞苦功高的人也是爸媽。朋友，當有一天，你長大了，懂事了，你將拿什么奉獻給他們，以感謝他們的深恩呢？

請從下面的兩個題目中任選一題作文。

《爸爸，我拿什么奉獻給您》

《媽媽，我拿什么奉獻給您》

要求；

1、除詩歌、戲劇外，文體不限。

2、要有真情實感，要綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達方式。

3、字數在600字以上。題三（風景）

在我們的人生經歷中，每個人內心都會收藏許多的風景。這些風景，或者給你力量，或者給你啟發，或者給你感悟……

請以“藏在心中的風景”為題，寫一篇文章。

要求：1.文體自選，立意自定。

2.不少于600字。

3.要求寫出真情實感，力求創新表達。

同類命題:

1.永恒的風景

2.我向往的美景

3.初中風景

4.品味_____（春、夏、秋、冬）韻

5.心中的風景

6.我心中的那一道陽光

7.那道靚麗的風景 第六周訓練題目

題一（力量）

培根說：“知識就是力量。”有首歌中唱道：“團結就是力量。”在生活中，誠實給人以信服的力量，謙讓給人以風度的力量，奮發給人以向上的力量……

請以“____給我力量”為題，先把題目補充完整再作文。600字以上。

同類命題：

1.那也是一種力量

2.對我影響最大的一個人（一件事）3.有____,就有_____

題二（創新）

請以“____，讓生活更美好”為題目，寫一篇文章。先將題目補充完整再作文。不少于600字。

題三（文化）

我們的節日是哪一天？是快樂飛揚的六一兒童節，是粽子飄香的端午節，是國歌嘹亮的國慶節，是朋友相聚、刻骨銘心的那一天……

請結合自己的經歷和感受，以“節日”為話題，寫一篇600字以上的作文。題材不限。（詩歌戲劇除外），文中不得出現真實的校名、人名、地名。第七周訓練題目

題一（文化）

狹義的經典之“經”指的是四書五經等儒家著作，而“典”則是先秦時期的公文體制。后來，“經典”的意義擴大了——可以理解為有典范性、權威性的、經過時代選擇出來的有崇高價值的傳世之作。同時，不止是包括文字著作，也可以是音樂、美術、舞蹈、建筑等各種藝術種類的經久的代表之作，甚至是各行業的經久的代表之作。

請以“經典的魅力”為題，寫一篇作文。

要求：①除詩歌戲劇外，文體不限；

②表達真情實感，不得套寫、抄襲；

③字數600字以上。題二（文化）

我們需要物質的營養品，也需要精神的營養品。營養可以是一則感人肺腑的故事，營養可以是一段坎坷曲折的人生之路，營養還可以是……

請以“營養”為題，寫一篇不少于600字的文章。題三（綠色）

自然中有綠色，那是青草，那是大樹；發展中有綠色，那是節約，那是低碳；人生中有綠色，那是青春，那是健康；社會中有綠色，那是生機，那是向上……

請以“綠色”為話題，寫一篇作文。

要求：文體自選，不得抄襲，不少于600字

同類命題：我生活在_____之中

第八周訓練題目

題一（心靈）

人生道路上，總有一些人，一些事，甚至一句話，一則故事……在不經意間觸動你的心，啟迪你的靈魂，點亮你的心靈……

請以“點亮心靈的燈”為題寫一篇不少于600字的作文。

同類命題：

1、震撼心靈的_____

2、心靈的腳步

3、拾起心靈的珍珠 題二（心靈）

選擇一種輕松的生活方式，并非純粹的游戲人生和享樂，而是追求心靈的輕松和自由。

請以“追求心靈的_____”為題，寫一篇作文。