第一篇：初三作文訓練題目

初三作文訓練題目

一、------的一件事（要求：真情實感，有感而發）

二、記住這一天（生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富。“這一天”，可能是清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。請以“記住這一天”為題，寫一篇500字以上的文章。

A、注意語言和敘事的形象生動，避免干巴巴，記流水帳似的敘述

B、注意結尾點題的鍛煉。）

三、好想一回（1、請首先補充完題目再寫作文

2、一定要寫成記敘文；

3、嚴禁亂涂亂畫；

4、詳略得當、中心明確；

5、500字以上。）

四、_____也美麗（不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；有人說挫折也美麗，失敗也美麗，謊言也美麗，遺憾也美麗……請以“——也美麗”為題，寫一篇500字以上的作文。）

五、當幼鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就被樹枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去，當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續下落。最后，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領——飛翔！

要求：根據你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

六、有人說，冰雪消融，是春天的開始；笑臉相迎，是溝通的開始；

退是進的開始；輸是贏的開始。有時候，渺小的開始，可以成就雄壯而宏大的風景；平凡的開始，可以走出崇高而偉大的人生。請以“開始”為話題，寫一篇作文。

七、這也是課堂（要求：

1、注意審題

2、字數600字以上

3、文中不得出現真實的校名、人名和地名。

4、寫成記敘文）

八、變化（門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風景每天都是新的；我們在慢慢長大，父母卻漸漸老去；煤油燈成了古董，管道天然氣進入廚房，電腦也擠進我們的生活，真誠和友誼被人們重新拾了起來，時尚的春風吹遍城市和鄉村的每一個角落。。。

只要你細心觀察，你會發現，變化無時不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？請以“變化”為話題，寫一篇作文。）

九、不一樣的----------（請先將題目補充完整，再寫一篇不少于600字的作文。）

十、偶像（每個人都有自己心目中的偶像，可以是明星，可以是偉大的科學家，也可以是身邊的親人朋友。你心目中的偶像是什么呢？你要學習他的什么呢？要求：

1、600字以上；

2、必須寫成記敘文）

十一、獎勵自己（1、必須寫成記敘文；

2、600字以上；

3、文中不能出現考生的姓名和所在學校的名稱。）

十二、我的收藏（有些人喜歡收藏郵票，有些人喜歡收藏貼紙，有些人喜歡收藏賀卡，更有些人喜歡收藏陽光，收藏溫暖，收藏一個感動的故事，你呢？分享一下你的收藏吧！）

十三、燈亮了（父母，為我們點起心中溫暖的燈；老師，是指明我們前進的燈；自己，心中要有盞指明人生路的燈。請以“燈亮了”為題，寫一篇500字以上的文章。）

十四、成長中，我多了一份——（歲月匆匆，十五六歲的我們已走進花一樣的季節，站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊，我們會發現自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份成熟，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動，少了一份幻想；還多了一份責任、理想與憧憬。。A、真情實感；B、寫出新意）

十五、游戲（游戲伴隨我們成長，游戲有規則，有挑戰，有快樂…面對游戲，我們思考，我們選擇，我們評判。請以“游戲”為題目，寫一篇記敘文，500字以上。）

十六、跨越這道坎（人的一生并不容易，總有道道坎佇立在你必經的前方，等待你跨越或者止步。若你是跨越者，人生這位扳道工就會為你送上成功的美酒；若你是止步者，人生這位扳道工就會為你端出失敗的苦酒。請以“跨越這道坎”為題寫一篇500字以上的文章。）

十七、夢想（夢想是種子，播種你的希望；夢想是希望，激發你的信心；夢想是信心，帶給你奮斗的勇氣；夢想是勇氣，給予你無限的動力。請以“夢想”為題寫一篇500字以上的作文。）

十八、奉獻（有人說，家庭中奉獻最多的是爸媽，勞苦功高的也是爸媽。朋友，當有一天你長大了，懂事了，你將拿什么奉獻給他們，以感謝他們的深恩呢？請從《爸爸，我拿什么奉獻給你》和《媽媽，我拿什么奉獻給你》中任選一題，寫一篇500字左右的文章）

十九、我身邊的幸福（在你身邊，一定有很多讓你感到幸福的事情，父母對你的愛讓你感到幸福；老師對你的關懷讓你感到幸福；朋友對你的幫助讓你感到幸福，與同學在一起奮斗一起學習讓你感到幸福。用500字左右把它們寫出來，讓幸福永存。）

第二篇：初三作文訓練題目

初三作文訓練題目

1、為他人開一朵花

2、鮮花，靜悄悄地開

3、打開一扇窗

4、總有屬于我的季節

5、一縷陽光

6、守護 7 一路同行 8 一次愛的洗禮 9 獨特 10 充滿活力的歲月 11 從頭再來 12 我問我自己 13 心靈的溫度 14 的風景 15 儲蓄人生 16 一路走來一路歌 17 心靈的腳步 18 讓自己跑 19 雨露潤心田 20 拾起心中的珍珠 21 笑比哭好

第三篇：初三作文訓練題目

初三作文訓練題目

本訓練題就內容而言從四個方面著手：一是家庭生活，二是學校和讀書生活，三是社會生活，四是個人體悟。因為題目本身沒有內容的界定，無法整塊進行訓練，只能在所有題目中交差進行。就訓練技巧而言從審題、提練中心、選擇材料、確定詳略、巧妙布局、多角度挖掘主題等方面進行。

第一塊，審題。審題是作文的第一步，拿到一個作文題目的時候，我們一定要捕捉到題目中透露出來的信息。有的題目點出來的是內容的信息，如《走一步，再走一步》、《回憶》、《聞一多先生的說和做》等；有的透出來的是主題的信息，如《溫暖》、《關懷》、《偉大的友誼》等；有的暗示了線索。如《背影》、《風箏》等。

作文題一：

溫暖

作文題二：

命題作文：我的同桌

作文題三

命題作文：我和伙伴

作文題四：

寬容

作文題五：

滿足

作文題六：

心中的太陽

作文題七：

回憶

作文題八：

喝彩

作文題九：

合作

作文題十：

感激

作文題十一：

微笑是上蒼賜予我們的最厚重、最神奇的禮物：它可以消解眼中集結的愁云與怒氣，它可以驅散心頭淤積的悲傷與苦痛，它可以給疲憊者奮起前行的力量，它可以給弱小者寒冬中的溫暖，它可以??

請以“微笑”為話題，自選角度，自定問題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，若寫詩歌，字數不限。

作文題三：

傾聽

傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個善待他人的人，一個善于反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽。

傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是真誠溝通的橋梁；傾聽，是凈化心靈的藝術。

傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語??讓我們在傾聽中成長。

1、內容自定。

2、題目自擬。

3、要有自己的體驗和感悟。

作文題四：

聲音無處不在。大自然的風聲、雨聲，蟬鳴鳥語；生活中的歌聲、笑聲，書聲琴聲；親友之間的安慰、鼓勵、批評；來自心靈深處的呼喚??其中一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你領悟到可貴的哲理??請你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500字以上的文章。文中不得出現真實的校名、姓名。

作文題五：

在一座小島上，住著一位老漁翁和他的妻子。有一年秋天，一群天鵝來到島上，它們是從遙遠的北方飛來，準備去南方過冬的。老夫婦見到這群天鵝，非常高興，于是拿來自家的糧食喂養它們，天鵝因此不再南飛。第二年，天鵝又來到了漁翁家里，從此，它們再也沒有飛回南方的能力了。請以“關照”為話題，寫一篇作文。

作文題六：

親友相聚，與家人、親朋會有親密的對話；遨游書海，與作者、作品會有平等的對話；走近自然，與山川、樹木會有親切的對話??請以“對話”為題，寫一篇作文，字數在700字左右。

作文題七：

交往

作文題八：

朋友

作文題十一：

友好

作文題十二：

親愛的同學，當你還在牙牙學語時，你的小腦袋里已裝滿了小問號，它們會一個個冒出來：天為什么這么藍？草為什么這么綠？冬天里小狗沒有衣服會冷嗎？你也就在這一個個的問號中漸漸地長大，問號里有困惑，也有發現，問號里有淚水，也有笑聲。

問號把人類從荒蠻帶到文明，問號把人類從陸地帶向藍天，帶向太空??

請以“ ？”為題寫一篇文章，文體不限。

要求：

1、先將題目補寫完整。如“？，我成長的伙伴”、“？，讓我有了一個新發現”、“？的啟示”等。

2、文中不要出現真實的校名、地名、人名。

3、字數不得少于500字（詩歌不少于16行）。

我們面對的是一個問題的世界，問題無處不在。它是那樣的神秘而又復雜，宇宙、自然、生命；戰爭、饑餓、疾病。它是那樣貼近：學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題??請以“問題”為話題，選取某一角度，自定文體，寫一篇有真情實感的文章。

作文題十三：

生活中難免發生一些不如意的事，如自己的愿望未得到滿足，考試成績不佳，有了錯誤會得到家長、教師的指責批評，感受到誤解或委屈??如何面對？正確的態度是從中汲取才識，經受磨難，振作奮起，許多有成就的人都是這樣。請結合自己的經歷，以“在挫折面前”為題，寫一篇600字左右的文章。

文章中不得出現真實的姓名、校名。

作文題十四：

有這樣一個實驗，把跳蚤放進杯子里，它能輕易地跳了出來。給杯子蓋上一塊玻璃后，一次又一次，跳蚤重重地撞上去，于是跳蚤變得聰明起來，開始調整跳躍高度，一天后，去掉了玻璃蓋，跳蚤仍在原來的高度繼續跳，幾周以后，它仍沒有跳出來。

請以“成功”為話題，寫一篇作文，文體自選，題目自擬，字數800字左右。

提示：

1、環境可以使一個聰明的人變成平庸無能之人；

2、失敗可以使一個人懷疑自己的能力，失去自信，變得平庸。

作文題十五：

成長

作文題十六：

個性

雄偉是大山的個性，浩瀚是海洋的個性，熱烈是火焰的個性，輕柔是溪流的個性；因為他們有個性，他們才具有了神奇的魅力，才令我們一往情深。你喜歡什么樣的個性，你愿意展示給世人什么樣的風采；你還看見其他東西有怎樣的個性，對他們你產生怎樣的想法。請以“個性”為話題定一篇600字以上的作文。

作文題十七：

作好準備

作文題十八：

感受快樂。

逢喜事時，好心情給人幸福甜蜜，遇挑戰時，好心情讓我們自信樂觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開艷麗花朵，給別人一份好心情，人世間時時灑滿明媚陽光。以“好心情”為話題，寫篇文章。

作文題十九：

承諾

一個男孩為了給得病的母親治病，向同班的女生借了2元錢，那2元錢是女生兩個月的零花錢，但女孩并不知道其中的隱情。男孩只說五天后一定歸還。五天后的一個雨夜，男孩從濕淋淋的衣袋里掏出了2元錢，按時還給了女生。后來那個男孩成就了一番大事業，也許他早已經忘記了那一幕，但他的一諾千金，給女生的影響是終生的。請以“承諾”為題寫一篇作文。

作文題二十：

《＿＿＿＿＿＿真好》

它也許是平凡的，卻是值得我們去珍愛的；它也許是從來未曾留意的，卻在你不經意之間偶爾觸發了你對生活的感情；甚至也許是曾經被你誤解和痛恨過的，你卻于一個偶然的機遇中如同醍醐灌頂大徹大悟；它也許是與我們按部就班的生活格格不入的，但它的出現讓你的眼睛不由得為之一亮??于是你發現了由衷的慨嘆：陽光真好、回家真好、有個朋友真好、今天真好、年輕真好、長大真好、讀書真好、冬天真好、星期天真好、這樣的課堂真好。作文題二十一：

珍愛

作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，擁有優越的學習生活環境，然而，我們有時又會埋怨命運的不公，感嘆生活太累。其實，值得我們珍愛的還是多。

請以“珍惜我所擁有的 ”為題，寫一篇作文。

1、題目橫線上可填上“青春、健康、親情、榮譽”等詞語。

2、寫最熟悉的內容，表達真情實感。

作文題二十四：

迎接苦難或吃苦

作文題二十六：

追求

作文題二十七：

成功

人生變數很多，沒有人能承諾我們的一生永遠是晴天；沒有人能預知草莽中是否潛藏毒蛇和猛獸；沒有人能夠勾勒出命運的風刀霜劍??然而，外界雖不能把握，行動卻可以產生力量。這力量的源泉就來自堅強的信念，真正的信念永遠是不可戰勝的。當遇到挫折，陷入困境時，只要心頭有一個堅定的信念，努力拼搏，就一定會沖出困境，取得成功。請以“信念和成功”為題寫一篇作文。

作文題二十八：

體諒

我們在生活中會有很多矛盾，會困為處在自己的利益上而不知體諒別人，每個人都有自己的苦衷，我們要懂得體諒別人，寬厚待人。

請以“體諒”為話題寫一篇作文。

作文題三十：

超越自我 楊利偉駕駛“神州五號”遨游太空，是超越；著名學者錢釧書潛心治學，將名利拒之門名，是超越；中國女排八年后重壓世界冠，是超載??超越有時是一種能力，有時是一種意志，有時是一種境界，有時是一種精神??

人，最難超越的是自己。超越了怯懦，會自信；超越了挫挫折，會進步；超越了狹隘，會豁達??

作文題三十二：

責任

作文題三十三：

精彩，生活因為＿＿＿更精彩，生命因為＿＿＿更精彩。

非命題作文，所填的內容可以是人，也可以是物。

作文題三十四：

貧困

作文題三十五：

習慣

作文題三十七：

上課時，小雨向小欣借橡皮。王教師誤以為二人搞小動作，不專心聽講，當眾點名批評了二人。下面是兩位同學受到批評后的兩種處理方式。

方式一：小欣受到批評后怒火中燒，認為老師冤枉好人，使自己當眾受辱，因而，很不服氣地別了老師一眼，老師也很生氣，沖突白熱化。

方式二：小雨受到批評后，心中也很委屈，但他并未辯駁，而是下課后到老師辦公室，為自己惹老師生氣而向老師說明情況，并誠懇地道歉。老師知道了真相，真誠地承認了自己的錯誤，并在下一節課上向二人表示道歉。

讀了以上文段后，或許能勾起你與老師相處中的回憶，或許引發了你對此起說而沒有說出的心里話??，請根據自己的感情，自選角度作文。

1、自擬題目

2、除詩歌外，文體不限

3、文中不得出現真實的地名、人名、校名。

作文題三十九：

讀書

有人說讀一本好書就好像和一個哲人在交談，它讓我們明白了人生的真締。有人說讀一本好書就像一盞明燈，它能為我們照亮前進中的道路。有人說看到好書生活再難也買，時間再緊也讀，因為好書是每個人的成長食品中不可或缺的營養。請以“好書和我相伴”為話題，寫一篇作文。

作文題四十：

味道

有一種味道來自對生活的體驗，是心靈感觸到的生命的味道。既有探索的艱辛，成功的喜悅，有挫折的痛苦，孤獨的寂寞，總之，充滿首酸甜苦辣。

請以“味道”為話題寫一篇作文。

作文題四十一：

陽光

作文題：四十二：

風景

你可能游賞過桂林的山水，你也飽覽過家鄉的山林與河川，陶醉于青山秀水，感受到民風人情。同樣，你也把茫茫人世間的一瞬看作一道風景。請以“風景”為話題，寫一篇作文。作文題四十三：

大自然是我們的家園，多少年來，它給我們提供了賴以生存的豐富資源。珍愛它，將報以我們溫馨的饋贈；踐踏它，它將施以我們嚴酷的懲罰，請聯系現實，以“自然”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

作文題四十四：

戰爭

在紐約的河邊公園矗立著“南北戰爭陳亡紀念碑”，每天都有許多人來此祭奠亡靈。美國第十八屆總統，南北戰爭時期擔任北方軍統帥的格蘭特將軍的陵墓，就座落在公園的北郊。陵墓高大偉岸，莊嚴簡樸。陵墓后方是一大片碧綠的草坪，一直綿延到公園邊陡峭的懸崖。格蘭特將軍的陵墓后邊，還有一座小孩的陵墓，那是一座極小的墓，在任何其他的地方，你可能會忽略它存在。

作文題四十五

故事發生在二百多年以前的1997年。這片土地的小主人才五歲的時候，不慎從這里的懸崖上墜落下來身亡。其父傷心欲絕，將愛子葬于此，并建了這個小小的陵墓。數年后，家道衰落，老主人不得不將這片土地出賣。他不忍心再驚動自己的兒子，就要求土地的新主要讓他永遠地息于斯。土地的新主人答應了這個要求，并以契約的形式讓孩子的陵墓被保留下來。后來格蘭特將軍的墓地也被選在此處，因為有契約的存在，不能遷出小孩陵墓，孩子便成了格蘭特將軍的鄰居。這可能是世界上獨一無二的奇觀。

又一個一百年以后，1997年為了緬懷格蘭特將軍，當時的紐約市長來到這里。適逢格蘭特將軍逝世一百周年，也是小孩去世二百周年，市長親自撰寫了這個動人的故事，并把它刻在木牌上，立在無名小孩墓邊，讓這個關于誠信的故事世世代代流傳下去??

選擇你擅長的文體，結合最熟悉的生活，抒發你最真實的情感，表達你最想道出的見解。作文題四十六

生活中,當我們造遇挫者時,當我們感到時光易逝時，當真情離我們而去時，當痛苦與我們不期而遇時，你會“嘆息”嗎？你想過要堅強嗎？你會如何面對呢？請圍繞此話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限。

作文題四十七

人們常說：年輕是資本。因為擁有年輕就擁有激情，擁有激情就擁有夢想，擁有夢想就擁有了實現夢想的動力和行動。坦然面對風雨的侵襲，笑對各種挫折和失敗，讓青春的種子遍撒生活的沃土??

請你結合自身實際，真實的，獨特的道出“青春”的真諦。

作文題四十八

海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫道“如果讓每個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊。黑暗能使他們更加珍惜光明;寂靜將教會他們真正領略喧嘩的快樂。”生活中，人們往往會忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人們一旦失去這些看似平凡的一切之后，才會真正感到它們對于自己的價值。請以“珍惜”為話題寫一篇文章。

要求：??題目自擬，不可用所給話題作為文題。

?除詩歌外，文題自選

?可以寫自己的感受和認識，也可以寫別人的故事及給自己的啟迪，但必須圍繞“珍惜”這一話題。

第四篇：初三作文訓練題目

初三作文訓練題目

初三作文訓練題目

本訓練題就內容而言從四個方面著手：一是家庭生活，二是學校和讀書生活，三是社會生活，四是個人體悟。因為題目本身沒有內容的界定，無法整塊進行訓練，只能在所有題目中交差進行。就訓練技巧而言從審題、提練中心、選擇材料、確定詳略、巧妙布局、多角度挖掘主題等方面進行。

第一塊，審題。審題是作文的第一步，拿到一個作文題目的時候，我們一定要捕捉到題目中透露出來的信息。有的題目點出來的是內容的信息，如《走一步，再走一步》、《回憶》、《聞一多先生的說和做》等；有的透出來的是主題的信息，如《溫暖》、《關懷》、《偉大的友誼》等；有的暗示了線索。如《背影》、《風箏》等。

作文題一：

溫暖

作文題二： 命題作文：我的同桌

作文題三

命題作文：我和伙伴

作文題四：

寬容

作文題五：

滿足

作文題六：

心中的太陽

作文題七：

回憶 作文題八：

喝彩

作文題九：

合作

作文題十：

感激

作文題十一：

微笑是上蒼賜予我們的最厚重、最神奇的禮物：它可以消解眼中集結的愁云與怒氣，它可以驅散心頭淤積的悲傷與苦痛，它可以給疲憊者奮起前行的力量，它可以給弱小者寒冬中的溫暖，它可以?? 請以“微笑”為話題，自選角度，自定問題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，若寫詩歌，字數不限。作文題三：

傾聽

傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個善待他人的人，一個善于反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽。

傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是真誠溝通的橋梁；傾聽，是凈化心靈的藝術。

傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語??讓我們在傾聽中成長。

1、內容自定。

2、題目自擬。

3、要有自己的體驗和感悟。

作文題四： 聲音無處不在。大自然的風聲、雨聲，蟬鳴鳥語；生活中的歌聲、笑聲，書聲琴聲；親友之間的安慰、鼓勵、批評；來自心靈深處的呼喚??其中一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你領悟到可貴的哲理??請你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500字以上的文章。文中不得出現真實的校名、姓名。

作文題五：

在一座小島上，住著一位老漁翁和他的妻子。有一年秋天，一群天鵝來到島上，它們是從遙遠的北方飛來，準備去南方過冬的。老夫婦見到這群天鵝，非常高興，于是拿來自家的糧食喂養它們，天鵝因此不再南飛。第二年，天鵝又來到了漁翁家里，從此，它們再也沒有飛回南方的能力了。請以“關照”為話題，寫一篇作文。

作文題六：

親友相聚，與家人、親朋會有親密的對話；遨游書海，與作者、作品會有平等的對話；走近自然，與山川、樹木會有親切的對話??請以“對話”為題，寫一篇作文，字數在700字左右。

作文題七：

交往

作文題八：

朋友

作文題十一：

友好

作文題十二：

親愛的同學，當你還在牙牙學語時，你的小腦袋里已裝滿了小問號，它們會一個個冒出來：天為什么這么藍？草為什么這么綠？冬天里小狗沒有衣服會冷嗎？你也就在這一個個的問號中漸漸地長大，問號里有困惑，也有發現，問號里有淚水，也有笑聲。

問號把人類從荒蠻帶到文明，問號把人類從陸地帶向藍天，帶向太空?? 請以“ ？”為題寫一篇文章，文體不限。

要求：

1、先將題目補寫完整。如“？，我成長的伙伴”、“？，讓我有了一個新發現”、“？的啟示”等。

2、文中不要出現真實的校名、地名、人名。

3、字數不得少于500字（詩歌不少于16行）。

我們面對的是一個問題的世界，問題無處不在。它是那樣的神秘而又復雜，宇宙、自然、生命；戰爭、饑餓、疾病。它是那樣貼近：學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題??請以“問題”為話題，選取某一角度，自定文體，寫一篇有真情實感的文章。

作文題十三：

生活中難免發生一些不如意的事，如自己的愿望未得到滿足，考試成績不佳，有了錯誤會得到家長、教師的指責批評，感受到誤解或委屈??如何面對？正確的態度是從中汲取才識，經受磨難，振作奮起，許多有成就的人都是這樣。請結合自己的經歷，以“在挫折面前”為題，寫一篇600字左右的文章。

文章中不得出現真實的姓名、校名。

作文題十四：

有這樣一個實驗，把跳蚤放進杯子里，它能輕易地跳了出來。給杯子蓋上一塊玻璃后，一次又一次，跳蚤重重地撞上去，于是跳蚤變得聰明起來，開始調整跳躍高度，一天后，去掉了玻璃蓋，跳蚤仍在原來的高度繼續跳，幾周以后，它仍沒有跳出來。

請以“成功”為話題，寫一篇作文，文體自選，題目自擬，字數800字左右。

提示：

1、環境可以使一個聰明的人變成平庸無能之人；

2、失敗可以使一個人懷疑自己的能力，失去自信，變得平庸。作文題十五：

成長

作文題十六：

個性

雄偉是大山的個性，浩瀚是海洋的個性，熱烈是火焰的個性，輕柔是溪流的個性；因為他們有個性，他們才具有了神奇的魅力，才令我們一往情深。你喜歡什么樣的個性，你愿意展示給世人什么樣的風采；你還看見其他東西有怎樣的個性，對他們你產生怎樣的想法。請以“個性”為話題定一篇600字以上的作文。

作文題十七：

作好準備

作文題十八：

感受快樂。

逢喜事時，好心情給人幸福甜蜜，遇挑戰時，好心情讓我們自信樂觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開艷麗花朵，給別人一份好心情，人世間時時灑滿明媚陽光。以“好心情”為話題，寫篇文章。

作文題十九：

承諾

一個男孩為了給得病的母親治病，向同班的女生借了2元錢，那2元錢是女生兩個月的零花錢，但女孩并不知道其中的隱情。男孩只說五天后一定歸還。五天后的一個雨夜，男孩從濕淋淋的衣袋里掏出了2元錢，按時還給了女生。后來那個男孩成就了一番大事業，也許他早已經忘記了那一幕，但他的一諾千金，給女生的影響是終生的。請以“承諾”為題寫一篇作文。

作文題二十：

《＿＿＿＿＿＿真好》 它也許是平凡的，卻是值得我們去珍愛的；它也許是從來未曾留意的，卻在你不經意之間偶爾觸發了你對生活的感情；甚至也許是曾經被你誤解和痛恨過的，你卻于一個偶然的機遇中如同醍醐灌頂大徹大悟；它也許是與我們按部就班的生活格格不入的，但它的出現讓你的眼睛不由得為之一亮??于是你發現了由衷的慨嘆：陽光真好、回家真好、有個朋友真好、今天真好、年輕真好、長大真好、讀書真好、冬天真好、星期天真好、這樣的課堂真好。作文題二十一：

珍愛

作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，擁有優越的學習生活環境，然而，我們有時又會埋怨命運的不公，感嘆生活太累。其實，值得我們珍愛的還是多。

請以“珍惜我所擁有的 ”為題，寫一篇作文。

1、題目橫線上可填上“青春、健康、親情、榮譽”等詞語。

2、寫最熟悉的內容，表達真情實感。作文題二十四：

迎接苦難或吃苦

作文題二十六：

追求

作文題二十七：

成功

人生變數很多，沒有人能承諾我們的一生永遠是晴天；沒有人能預知草莽中是否潛藏毒蛇和猛獸；沒有人能夠勾勒出命運的風刀霜劍??然而，外界雖不能把握，行動卻可以產生力量。這力量的源泉就來自堅強的信念，真正的信念永遠是不可戰勝的。當遇到挫折，陷入困境時，只要心頭有一個堅定的信念，努力拼搏，就一定會沖出困境，取得成功。請以“信念和成功”為題寫一篇作文。

作文題二十八： 體諒

我們在生活中會有很多矛盾，會困為處在自己的利益上而不知體諒別人，每個人都有自己的苦衷，我們要懂得體諒別人，寬厚待人。

請以“體諒”為話題寫一篇作文。

作文題三十：

超越自我

楊利偉駕駛“神州五號”遨游太空，是超越；著名學者錢釧書潛心治學，將名利拒之門名，是超越；中國女排八年后重壓世界冠，是超載??超越有時是一種能力，有時是一種意志，有時是一種境界，有時是一種精神?? 人，最難超越的是自己。超越了怯懦，會自信；超越了挫挫折，會進步；超越了狹隘，會豁達?? 作文題三十二： 責任

作文題三十三：

精彩，生活因為＿＿＿更精彩，生命因為＿＿＿更精彩。

非命題作文，所填的內容可以是人，也可以是物。

作文題三十四：

貧困

作文題三十五：

習慣

作文題三十七：

上課時，小雨向小欣借橡皮。王教師誤以為二人搞小動作，不專心聽講，當眾點名批評了二人。下面是兩位同學受到批評后的兩種處理方式。方式一：小欣受到批評后怒火中燒，認為老師冤枉好人，使自己當眾受辱，因而，很不服氣地別了老師一眼，老師也很生氣，沖突白熱化。

方式二：小雨受到批評后，心中也很委屈，但他并未辯駁，而是下課后到老師辦公室，為自己惹老師生氣而向老師說明情況，并誠懇地道歉。老師知道了真相，真誠地承認了自己的錯誤，并在下一節課上向二人表示道歉。

讀了以上文段后，或許能勾起你與老師相處中的回憶，或許引發了你對此起說而沒有說出的心里話??，請根據自己的感情，自選角度作文。

1、自擬題目

2、除詩歌外，文體不限

3、文中不得出現真實的地名、人名、校名。

作文題三十九：

讀書

有人說讀一本好書就好像和一個哲人在交談，它讓我們明白了人生的真締。有人說讀一本好書就像一盞明燈，它能為我們照亮前進中的道路。有人說看到好書生活再難也買，時間再緊也讀，因為好書是每個人的成長食品中不可或缺的營養。請以“好書和我相伴”為話題，寫一篇作文。

作文題四十：

味道

有一種味道來自對生活的體驗，是心靈感觸到的生命的味道。既有探索的艱辛，成功的喜悅，有挫折的痛苦，孤獨的寂寞，總之，充滿首酸甜苦辣。

請以“味道”為話題寫一篇作文。

作文題四十一：

陽光

作文題：四十二：

風景

你可能游賞過桂林的山水，你也飽覽過家鄉的山林與河川，陶醉于青山秀水，感受到民風人情。同樣，你也把茫茫人世間的一瞬看作一道風景。請以“風景”為話題，寫一篇作文。作文題四十三：

大自然是我們的家園，多少年來，它給我們提供了賴以生存的豐富資源。珍愛它，將報以我們溫馨的饋贈；踐踏它，它將施以我們嚴酷的懲罰，請聯系現實，以“自然”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

作文題四十四：

戰爭

在紐約的河邊公園矗立著“南北戰爭陳亡紀念碑”，每天都有許多人來此祭奠亡靈。美國第十八屆總統，南北戰爭時期擔任北方軍統帥的格蘭特將軍的陵墓，就座落在公園的北郊。陵墓高大偉岸，莊嚴簡樸。陵墓后方是一大片碧綠的草坪，一直綿延到公園邊陡峭的懸崖。格蘭特將軍的陵墓后邊，還有一座小孩的陵墓，那是一座極小的墓，在任何其他的地方，你可能會忽略它存在。

作文題四十五

故事發生在二百多年以前的1997年。這片土地的小主人才五歲的時候，不慎從這里的懸崖上墜落下來身亡。其父傷心欲絕，將愛子葬于此，并建了這個小小的陵墓。數年后，家道衰落，老主人不得不將這片土地出賣。他不忍心再驚動自己的兒子，就要求土地的新主要讓他永遠地息于斯。土地的新主人答應了這個要求，并以契約的形式讓孩子的陵墓被保留下來。后來格蘭特將軍的墓地也被選在此處，因為有契約的存在，不能遷出小孩陵墓，孩子便成了格蘭特將軍的鄰居。這可能是世界上獨一無二的奇觀。

又一個一百年以后，1997年為了緬懷格蘭特將軍，當時的紐約市長來到這里。適逢格蘭特將軍逝世一百周年，也是小孩去世二百周年，市長親自撰寫了這個動人的故事，并把它刻在木牌上，立在無名小孩墓邊，讓這個關于誠信的故事世世代代流傳下去?? 選擇你擅長的文體，結合最熟悉的生活，抒發你最真實的情感，表達你最想道出的見解。作文題四十六

生活中,當我們造遇挫者時,當我們感到時光易逝時，當真情離我們而去時，當痛苦與我們不期而遇時，你會“嘆息”嗎？你想過要堅強嗎？你會如何面對呢？請圍繞此話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限。

作文題四十七

人們常說：年輕是資本。因為擁有年輕就擁有激情，擁有激情就擁有夢想，擁有夢想就擁有了實現夢想的動力和行動。坦然面對風雨的侵襲，笑對各種挫折和失敗，讓青春的種子遍撒生活的沃土?? 請你結合自身實際，真實的，獨特的道出“青春”的真諦。

作文題四十八

海倫〃凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫道“如果讓每個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊。黑暗能使他們更加珍惜光明;寂靜將教會他們真正領略喧嘩的快樂。”生活中，人們往往會忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人們一旦失去這些看似平凡的一切之后，才會真正感到它們對于自己的價值。請以“珍惜”為話題寫一篇文章。

要求：??題目自擬，不可用所給話題作為文題。

?除詩歌外，文題自選

?可以寫自己的感受和認識，也可以寫別人的故事及給自己的啟迪，但必須圍繞“珍惜”這一話題。

薦薦薦風懂風景得景就就

在知在身足身

邊

(600

字字字)))

作作作

文

(1100旁

(1100

文

文

薦熟悉的地方也有風景(500字)作文

薦半燭殘影，誰共我一簾幽夢(800字)作文

第五篇：作文訓練題目

作文訓練題

第一組（50題）：

我的樂與憂媽媽夸我真孝順我會________(幫助同學了關心媽媽了??)

我學會了________(誠信分擔感恩寬容節約??)

我養成了一個好習慣

一個_______的人(熱心腸守紀律講信用懂禮貌勤奮學習熱愛集體)

一個懂得________的人(關心同學關心父母寬容感恩??)

他（她）值得我學習他的精神感動了我他給了我深刻的印象他改掉了壞習慣_________的爸爸（媽媽）(慈祥嚴厲 和藹可親??)我最敬佩的人母愛伴我成長第二組（50題）：

一件_______的事

(難忘后悔煩惱自豪有趣高興值得懷念印象最深刻光彩 不光彩??)

童年趣事我成長中的一件事發生在我身邊的一件事這件事發生在我們班里那是一次勇敢的嘗試那一次，我流淚了那一次我錯了

我得到了_____(表揚鼓勵)今天我真____(高興 快樂 幸福 難過 痛苦 傷心 倒霉??)我和書的故事我又想起了那句話放學路上

我嘗到了__________的滋味(成功失敗痛苦后悔??)

我發現了他（她、它）的秘密我永遠也忘不了那一天謝謝您，爸爸

______，我想對你說(爸爸媽媽老師 ??)

他（她、它）給我的啟示他（她）變了記一次難忘（快樂）的活動

想象類

二十年后的相聚未來的房屋20年后的我20年后的_______(家鄉 學校??)假如我有錢了假如我長大了

假如我會________________________的自述(書包小鳥 小河 小樹??)

半命題作文

我得到了____我終于______一個__________的人

我明白________的意義了

我不再______（軟弱、自卑??）我是一個_________

我想________________________的人__________的同桌_______，我真后悔 我的家_______我______好朋友_____給我的啟示

______，真煩惱童年真_________

第一次________嘗試我渴望______那一次，我懂得了____

一次_______ 的考試我為_______而自豪愛使我_______

在________中成長我戰勝了________________伴我成長面對_____我不怕他（她）有一顆____的心

他（她）__（幫助、影響）了我按要求作文

一、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易

啊！??要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。

二、那是一次()的嘗試

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試寫一篇記敘文。

要求：1.把題目補充完整。2.內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

三、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意 在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。

四、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??請你寫一寫 成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

五、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿

要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然 后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。

七、我很感激她

要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。

八、請以“珍惜”為話題寫一篇記敘文，題目自定。（你也許遇到過許多：幸 福、理想、成功、失敗、友誼??的體驗使你珍惜）

九、我長大了

要求：選擇具體事例寫出你長大了，你明辨是非了；會關心他人了；有自理能力了； 能克服困難看了；尊老愛幼了；懂得謙讓了??要有真情實感。

十、在學校，你關注身邊的每一個人嗎?他們的言行舉止，你閉上眼睛能歷歷在目嗎? 試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來、不少于500字。

（我們班的新鮮事這件事發生在班上發生在班上的一件事??

十一、父母不僅給了我們生命，更精心呵護著我們的成長、你難道不應該感謝他們，并為他們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎?自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，講述一下你與父親(母親)的故事，或表達你對他們的感情吧!

十二、以《**》為題，為下文續寫不少于500字的故事。

蛋蛋是個調皮的小男孩，是東風小學四年級的學生、他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進課桌里，玩起了積木游戲。

十三、今天教室里特別靜

提示：想想這一天與往常有什么不同?發生了什么事?這么靜，教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動，表達出人物的真情實感。

十四、在每個人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放軍、警察、老師、醫生?? 或者是你的親人等)你一定期望長大后成為他(她)那樣的人，請以《長大后我將成為你》為題作文。要求：寫出自己的真情實感；500字以上。

十五、我想____________

要求：先把題目補充完整，可以寫自己想擁有什么事物，也可寫自己想成為怎樣的人物；想象合理，敘述清楚，語句通順，不少于500字。

十六、同學們，在五年的小學生活中，你一定體驗過喜怒哀樂，酸甜苦辣等個中滋味，請你以《_________的滋味》為題進行習作。

要求：內容具體，感情真實，語句通順，行款正確；不少于500字。

十七、書是人類進步的階梯，書是人類的精神食糧??書伴隨著我們長大，書牽動著我們的喜怒哀樂，維系著許多親情友情??請以書為話題，寫一篇文章，題目自擬，可以寫自己親身經歷的事，也可以寫童話、寓言等故事。

十八、我忘不了他(她)

要求：用具體事例，抓住人物特點，內容真實。

十九、我清清楚楚地記得??要求：回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事，寫一篇記敘文，寫出真情實感。（《令我難忘的一件事》、《令我印象深刻的一件事》《我忘不了他（她）》 ??）