第一篇：初三作文訓練題目

初三作文訓練題目

本訓練題就內容而言從四個方面著手：一是家庭生活，二是學校和讀書生活，三是社會生活，四是個人體悟。因為題目本身沒有內容的界定，無法整塊進行訓練，只能在所有題目中交差進行。就訓練技巧而言從審題、提練中心、選擇材料、確定詳略、巧妙布局、多角度挖掘主題等方面進行。

第一塊，審題。審題是作文的第一步，拿到一個作文題目的時候，我們一定要捕捉到題目中透露出來的信息。有的題目點出來的是內容的信息，如《走一步，再走一步》、《回憶》、《聞一多先生的說和做》等；有的透出來的是主題的信息，如《溫暖》、《關懷》、《偉大的友誼》等；有的暗示了線索。如《背影》、《風箏》等。

作文題一：

溫暖

作文題二：

命題作文：我的同桌

作文題三

命題作文：我和伙伴

作文題四：

寬容

作文題五：

滿足

作文題六：

心中的太陽

作文題七：

回憶

作文題八：

喝彩

作文題九：

合作

作文題十：

感激

作文題十一：

微笑是上蒼賜予我們的最厚重、最神奇的禮物：它可以消解眼中集結的愁云與怒氣，它可以驅散心頭淤積的悲傷與苦痛，它可以給疲憊者奮起前行的力量，它可以給弱小者寒冬中的溫暖，它可以??

請以“微笑”為話題，自選角度，自定問題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，若寫詩歌，字數不限。

作文題三：

傾聽

傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個善待他人的人，一個善于反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽。

傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是真誠溝通的橋梁；傾聽，是凈化心靈的藝術。

傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語??讓我們在傾聽中成長。

1、內容自定。

2、題目自擬。

3、要有自己的體驗和感悟。

作文題四：

聲音無處不在。大自然的風聲、雨聲，蟬鳴鳥語；生活中的歌聲、笑聲，書聲琴聲；親友之間的安慰、鼓勵、批評；來自心靈深處的呼喚??其中一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你領悟到可貴的哲理??請你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500字以上的文章。文中不得出現真實的校名、姓名。

作文題五：

在一座小島上，住著一位老漁翁和他的妻子。有一年秋天，一群天鵝來到島上，它們是從遙遠的北方飛來，準備去南方過冬的。老夫婦見到這群天鵝，非常高興，于是拿來自家的糧食喂養它們，天鵝因此不再南飛。第二年，天鵝又來到了漁翁家里，從此，它們再也沒有飛回南方的能力了。請以“關照”為話題，寫一篇作文。

作文題六：

親友相聚，與家人、親朋會有親密的對話；遨游書海，與作者、作品會有平等的對話；走近自然，與山川、樹木會有親切的對話??請以“對話”為題，寫一篇作文，字數在700字左右。

作文題七：

交往

作文題八：

朋友

作文題十一：

友好

作文題十二：

親愛的同學，當你還在牙牙學語時，你的小腦袋里已裝滿了小問號，它們會一個個冒出來：天為什么這么藍？草為什么這么綠？冬天里小狗沒有衣服會冷嗎？你也就在這一個個的問號中漸漸地長大，問號里有困惑，也有發現，問號里有淚水，也有笑聲。

問號把人類從荒蠻帶到文明，問號把人類從陸地帶向藍天，帶向太空??

請以“ ？”為題寫一篇文章，文體不限。

要求：

1、先將題目補寫完整。如“？，我成長的伙伴”、“？，讓我有了一個新發現”、“？的啟示”等。

2、文中不要出現真實的校名、地名、人名。

3、字數不得少于500字（詩歌不少于16行）。

我們面對的是一個問題的世界，問題無處不在。它是那樣的神秘而又復雜，宇宙、自然、生命；戰爭、饑餓、疾病。它是那樣貼近：學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題??請以“問題”為話題，選取某一角度，自定文體，寫一篇有真情實感的文章。

作文題十三：

生活中難免發生一些不如意的事，如自己的愿望未得到滿足，考試成績不佳，有了錯誤會得到家長、教師的指責批評，感受到誤解或委屈??如何面對？正確的態度是從中汲取才識，經受磨難，振作奮起，許多有成就的人都是這樣。請結合自己的經歷，以“在挫折面前”為題，寫一篇600字左右的文章。

文章中不得出現真實的姓名、校名。

作文題十四：

有這樣一個實驗，把跳蚤放進杯子里，它能輕易地跳了出來。給杯子蓋上一塊玻璃后，一次又一次，跳蚤重重地撞上去，于是跳蚤變得聰明起來，開始調整跳躍高度，一天后，去掉了玻璃蓋，跳蚤仍在原來的高度繼續跳，幾周以后，它仍沒有跳出來。

請以“成功”為話題，寫一篇作文，文體自選，題目自擬，字數800字左右。

提示：

1、環境可以使一個聰明的人變成平庸無能之人；

2、失敗可以使一個人懷疑自己的能力，失去自信，變得平庸。

作文題十五：

成長

作文題十六：

個性

雄偉是大山的個性，浩瀚是海洋的個性，熱烈是火焰的個性，輕柔是溪流的個性；因為他們有個性，他們才具有了神奇的魅力，才令我們一往情深。你喜歡什么樣的個性，你愿意展示給世人什么樣的風采；你還看見其他東西有怎樣的個性，對他們你產生怎樣的想法。請以“個性”為話題定一篇600字以上的作文。

作文題十七：

作好準備

作文題十八：

感受快樂。

逢喜事時，好心情給人幸福甜蜜，遇挑戰時，好心情讓我們自信樂觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開艷麗花朵，給別人一份好心情，人世間時時灑滿明媚陽光。以“好心情”為話題，寫篇文章。

作文題十九：

承諾

一個男孩為了給得病的母親治病，向同班的女生借了2元錢，那2元錢是女生兩個月的零花錢，但女孩并不知道其中的隱情。男孩只說五天后一定歸還。五天后的一個雨夜，男孩從濕淋淋的衣袋里掏出了2元錢，按時還給了女生。后來那個男孩成就了一番大事業，也許他早已經忘記了那一幕，但他的一諾千金，給女生的影響是終生的。請以“承諾”為題寫一篇作文。

作文題二十：

《＿＿＿＿＿＿真好》

它也許是平凡的，卻是值得我們去珍愛的；它也許是從來未曾留意的，卻在你不經意之間偶爾觸發了你對生活的感情；甚至也許是曾經被你誤解和痛恨過的，你卻于一個偶然的機遇中如同醍醐灌頂大徹大悟；它也許是與我們按部就班的生活格格不入的，但它的出現讓你的眼睛不由得為之一亮??于是你發現了由衷的慨嘆：陽光真好、回家真好、有個朋友真好、今天真好、年輕真好、長大真好、讀書真好、冬天真好、星期天真好、這樣的課堂真好。作文題二十一：

珍愛

作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，擁有優越的學習生活環境，然而，我們有時又會埋怨命運的不公，感嘆生活太累。其實，值得我們珍愛的還是多。

請以“珍惜我所擁有的 ”為題，寫一篇作文。

1、題目橫線上可填上“青春、健康、親情、榮譽”等詞語。

2、寫最熟悉的內容，表達真情實感。

作文題二十四：

迎接苦難或吃苦

作文題二十六：

追求

作文題二十七：

成功

人生變數很多，沒有人能承諾我們的一生永遠是晴天；沒有人能預知草莽中是否潛藏毒蛇和猛獸；沒有人能夠勾勒出命運的風刀霜劍??然而，外界雖不能把握，行動卻可以產生力量。這力量的源泉就來自堅強的信念，真正的信念永遠是不可戰勝的。當遇到挫折，陷入困境時，只要心頭有一個堅定的信念，努力拼搏，就一定會沖出困境，取得成功。請以“信念和成功”為題寫一篇作文。

作文題二十八：

體諒

我們在生活中會有很多矛盾，會困為處在自己的利益上而不知體諒別人，每個人都有自己的苦衷，我們要懂得體諒別人，寬厚待人。

請以“體諒”為話題寫一篇作文。

作文題三十：

超越自我 楊利偉駕駛“神州五號”遨游太空，是超越；著名學者錢釧書潛心治學，將名利拒之門名，是超越；中國女排八年后重壓世界冠，是超載??超越有時是一種能力，有時是一種意志，有時是一種境界，有時是一種精神??

人，最難超越的是自己。超越了怯懦，會自信；超越了挫挫折，會進步；超越了狹隘，會豁達??

作文題三十二：

責任

作文題三十三：

精彩，生活因為＿＿＿更精彩，生命因為＿＿＿更精彩。

非命題作文，所填的內容可以是人，也可以是物。

作文題三十四：

貧困

作文題三十五：

習慣

作文題三十七：

上課時，小雨向小欣借橡皮。王教師誤以為二人搞小動作，不專心聽講，當眾點名批評了二人。下面是兩位同學受到批評后的兩種處理方式。

方式一：小欣受到批評后怒火中燒，認為老師冤枉好人，使自己當眾受辱，因而，很不服氣地別了老師一眼，老師也很生氣，沖突白熱化。

方式二：小雨受到批評后，心中也很委屈，但他并未辯駁，而是下課后到老師辦公室，為自己惹老師生氣而向老師說明情況，并誠懇地道歉。老師知道了真相，真誠地承認了自己的錯誤，并在下一節課上向二人表示道歉。

讀了以上文段后，或許能勾起你與老師相處中的回憶，或許引發了你對此起說而沒有說出的心里話??，請根據自己的感情，自選角度作文。

1、自擬題目

2、除詩歌外，文體不限

3、文中不得出現真實的地名、人名、校名。

作文題三十九：

讀書

有人說讀一本好書就好像和一個哲人在交談，它讓我們明白了人生的真締。有人說讀一本好書就像一盞明燈，它能為我們照亮前進中的道路。有人說看到好書生活再難也買，時間再緊也讀，因為好書是每個人的成長食品中不可或缺的營養。請以“好書和我相伴”為話題，寫一篇作文。

作文題四十：

味道

有一種味道來自對生活的體驗，是心靈感觸到的生命的味道。既有探索的艱辛，成功的喜悅，有挫折的痛苦，孤獨的寂寞，總之，充滿首酸甜苦辣。

請以“味道”為話題寫一篇作文。

作文題四十一：

陽光

作文題：四十二：

風景

你可能游賞過桂林的山水，你也飽覽過家鄉的山林與河川，陶醉于青山秀水，感受到民風人情。同樣，你也把茫茫人世間的一瞬看作一道風景。請以“風景”為話題，寫一篇作文。作文題四十三：

大自然是我們的家園，多少年來，它給我們提供了賴以生存的豐富資源。珍愛它，將報以我們溫馨的饋贈；踐踏它，它將施以我們嚴酷的懲罰，請聯系現實，以“自然”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

作文題四十四：

戰爭

在紐約的河邊公園矗立著“南北戰爭陳亡紀念碑”，每天都有許多人來此祭奠亡靈。美國第十八屆總統，南北戰爭時期擔任北方軍統帥的格蘭特將軍的陵墓，就座落在公園的北郊。陵墓高大偉岸，莊嚴簡樸。陵墓后方是一大片碧綠的草坪，一直綿延到公園邊陡峭的懸崖。格蘭特將軍的陵墓后邊，還有一座小孩的陵墓，那是一座極小的墓，在任何其他的地方，你可能會忽略它存在。

作文題四十五

故事發生在二百多年以前的1997年。這片土地的小主人才五歲的時候，不慎從這里的懸崖上墜落下來身亡。其父傷心欲絕，將愛子葬于此，并建了這個小小的陵墓。數年后，家道衰落，老主人不得不將這片土地出賣。他不忍心再驚動自己的兒子，就要求土地的新主要讓他永遠地息于斯。土地的新主人答應了這個要求，并以契約的形式讓孩子的陵墓被保留下來。后來格蘭特將軍的墓地也被選在此處，因為有契約的存在，不能遷出小孩陵墓，孩子便成了格蘭特將軍的鄰居。這可能是世界上獨一無二的奇觀。

又一個一百年以后，1997年為了緬懷格蘭特將軍，當時的紐約市長來到這里。適逢格蘭特將軍逝世一百周年，也是小孩去世二百周年，市長親自撰寫了這個動人的故事，并把它刻在木牌上，立在無名小孩墓邊，讓這個關于誠信的故事世世代代流傳下去??

選擇你擅長的文體，結合最熟悉的生活，抒發你最真實的情感，表達你最想道出的見解。作文題四十六

生活中,當我們造遇挫者時,當我們感到時光易逝時，當真情離我們而去時，當痛苦與我們不期而遇時，你會“嘆息”嗎？你想過要堅強嗎？你會如何面對呢？請圍繞此話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限。

作文題四十七

人們常說：年輕是資本。因為擁有年輕就擁有激情，擁有激情就擁有夢想，擁有夢想就擁有了實現夢想的動力和行動。坦然面對風雨的侵襲，笑對各種挫折和失敗，讓青春的種子遍撒生活的沃土??

請你結合自身實際，真實的，獨特的道出“青春”的真諦。

作文題四十八

海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫道“如果讓每個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊。黑暗能使他們更加珍惜光明;寂靜將教會他們真正領略喧嘩的快樂。”生活中，人們往往會忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人們一旦失去這些看似平凡的一切之后，才會真正感到它們對于自己的價值。請以“珍惜”為話題寫一篇文章。

要求：??題目自擬，不可用所給話題作為文題。

?除詩歌外，文題自選

?可以寫自己的感受和認識，也可以寫別人的故事及給自己的啟迪，但必須圍繞“珍惜”這一話題。

第二篇：初三作文訓練題目

初三作文訓練題目

一、------的一件事（要求：真情實感，有感而發）

二、記住這一天（生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富。“這一天”，可能是清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。請以“記住這一天”為題，寫一篇500字以上的文章。

A、注意語言和敘事的形象生動，避免干巴巴，記流水帳似的敘述

B、注意結尾點題的鍛煉。）

三、好想一回（1、請首先補充完題目再寫作文

2、一定要寫成記敘文；

3、嚴禁亂涂亂畫；

4、詳略得當、中心明確；

5、500字以上。）

四、_____也美麗（不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；有人說挫折也美麗，失敗也美麗，謊言也美麗，遺憾也美麗……請以“——也美麗”為題，寫一篇500字以上的作文。）

五、當幼鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就被樹枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去，當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續下落。最后，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領——飛翔！

要求：根據你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

六、有人說，冰雪消融，是春天的開始；笑臉相迎，是溝通的開始；

退是進的開始；輸是贏的開始。有時候，渺小的開始，可以成就雄壯而宏大的風景；平凡的開始，可以走出崇高而偉大的人生。請以“開始”為話題，寫一篇作文。

七、這也是課堂（要求：

1、注意審題

2、字數600字以上

3、文中不得出現真實的校名、人名和地名。

4、寫成記敘文）

八、變化（門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風景每天都是新的；我們在慢慢長大，父母卻漸漸老去；煤油燈成了古董，管道天然氣進入廚房，電腦也擠進我們的生活，真誠和友誼被人們重新拾了起來，時尚的春風吹遍城市和鄉村的每一個角落。。。

只要你細心觀察，你會發現，變化無時不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？請以“變化”為話題，寫一篇作文。）

九、不一樣的----------（請先將題目補充完整，再寫一篇不少于600字的作文。）

十、偶像（每個人都有自己心目中的偶像，可以是明星，可以是偉大的科學家，也可以是身邊的親人朋友。你心目中的偶像是什么呢？你要學習他的什么呢？要求：

1、600字以上；

2、必須寫成記敘文）

十一、獎勵自己（1、必須寫成記敘文；

2、600字以上；

3、文中不能出現考生的姓名和所在學校的名稱。）

十二、我的收藏（有些人喜歡收藏郵票，有些人喜歡收藏貼紙，有些人喜歡收藏賀卡，更有些人喜歡收藏陽光，收藏溫暖，收藏一個感動的故事，你呢？分享一下你的收藏吧！）

十三、燈亮了（父母，為我們點起心中溫暖的燈；老師，是指明我們前進的燈；自己，心中要有盞指明人生路的燈。請以“燈亮了”為題，寫一篇500字以上的文章。）

十四、成長中，我多了一份——（歲月匆匆，十五六歲的我們已走進花一樣的季節，站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊，我們會發現自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份成熟，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動，少了一份幻想；還多了一份責任、理想與憧憬。。A、真情實感；B、寫出新意）

十五、游戲（游戲伴隨我們成長，游戲有規則，有挑戰，有快樂…面對游戲，我們思考，我們選擇，我們評判。請以“游戲”為題目，寫一篇記敘文，500字以上。）

十六、跨越這道坎（人的一生并不容易，總有道道坎佇立在你必經的前方，等待你跨越或者止步。若你是跨越者，人生這位扳道工就會為你送上成功的美酒；若你是止步者，人生這位扳道工就會為你端出失敗的苦酒。請以“跨越這道坎”為題寫一篇500字以上的文章。）

十七、夢想（夢想是種子，播種你的希望；夢想是希望，激發你的信心；夢想是信心，帶給你奮斗的勇氣；夢想是勇氣，給予你無限的動力。請以“夢想”為題寫一篇500字以上的作文。）

十八、奉獻（有人說，家庭中奉獻最多的是爸媽，勞苦功高的也是爸媽。朋友，當有一天你長大了，懂事了，你將拿什么奉獻給他們，以感謝他們的深恩呢？請從《爸爸，我拿什么奉獻給你》和《媽媽，我拿什么奉獻給你》中任選一題，寫一篇500字左右的文章）

十九、我身邊的幸福（在你身邊，一定有很多讓你感到幸福的事情，父母對你的愛讓你感到幸福；老師對你的關懷讓你感到幸福；朋友對你的幫助讓你感到幸福，與同學在一起奮斗一起學習讓你感到幸福。用500字左右把它們寫出來，讓幸福永存。）

第三篇：初三作文訓練題目

初三作文訓練題目

初三作文訓練題目

本訓練題就內容而言從四個方面著手：一是家庭生活，二是學校和讀書生活，三是社會生活，四是個人體悟。因為題目本身沒有內容的界定，無法整塊進行訓練，只能在所有題目中交差進行。就訓練技巧而言從審題、提練中心、選擇材料、確定詳略、巧妙布局、多角度挖掘主題等方面進行。

第一塊，審題。審題是作文的第一步，拿到一個作文題目的時候，我們一定要捕捉到題目中透露出來的信息。有的題目點出來的是內容的信息，如《走一步，再走一步》、《回憶》、《聞一多先生的說和做》等；有的透出來的是主題的信息，如《溫暖》、《關懷》、《偉大的友誼》等；有的暗示了線索。如《背影》、《風箏》等。

作文題一：

溫暖

作文題二： 命題作文：我的同桌

作文題三

命題作文：我和伙伴

作文題四：

寬容

作文題五：

滿足

作文題六：

心中的太陽

作文題七：

回憶 作文題八：

喝彩

作文題九：

合作

作文題十：

感激

作文題十一：

微笑是上蒼賜予我們的最厚重、最神奇的禮物：它可以消解眼中集結的愁云與怒氣，它可以驅散心頭淤積的悲傷與苦痛，它可以給疲憊者奮起前行的力量，它可以給弱小者寒冬中的溫暖，它可以?? 請以“微笑”為話題，自選角度，自定問題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，若寫詩歌，字數不限。作文題三：

傾聽

傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個善待他人的人，一個善于反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽。

傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是真誠溝通的橋梁；傾聽，是凈化心靈的藝術。

傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語??讓我們在傾聽中成長。

1、內容自定。

2、題目自擬。

3、要有自己的體驗和感悟。

作文題四： 聲音無處不在。大自然的風聲、雨聲，蟬鳴鳥語；生活中的歌聲、笑聲，書聲琴聲；親友之間的安慰、鼓勵、批評；來自心靈深處的呼喚??其中一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你領悟到可貴的哲理??請你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500字以上的文章。文中不得出現真實的校名、姓名。

作文題五：

在一座小島上，住著一位老漁翁和他的妻子。有一年秋天，一群天鵝來到島上，它們是從遙遠的北方飛來，準備去南方過冬的。老夫婦見到這群天鵝，非常高興，于是拿來自家的糧食喂養它們，天鵝因此不再南飛。第二年，天鵝又來到了漁翁家里，從此，它們再也沒有飛回南方的能力了。請以“關照”為話題，寫一篇作文。

作文題六：

親友相聚，與家人、親朋會有親密的對話；遨游書海，與作者、作品會有平等的對話；走近自然，與山川、樹木會有親切的對話??請以“對話”為題，寫一篇作文，字數在700字左右。

作文題七：

交往

作文題八：

朋友

作文題十一：

友好

作文題十二：

親愛的同學，當你還在牙牙學語時，你的小腦袋里已裝滿了小問號，它們會一個個冒出來：天為什么這么藍？草為什么這么綠？冬天里小狗沒有衣服會冷嗎？你也就在這一個個的問號中漸漸地長大，問號里有困惑，也有發現，問號里有淚水，也有笑聲。

問號把人類從荒蠻帶到文明，問號把人類從陸地帶向藍天，帶向太空?? 請以“ ？”為題寫一篇文章，文體不限。

要求：

1、先將題目補寫完整。如“？，我成長的伙伴”、“？，讓我有了一個新發現”、“？的啟示”等。

2、文中不要出現真實的校名、地名、人名。

3、字數不得少于500字（詩歌不少于16行）。

我們面對的是一個問題的世界，問題無處不在。它是那樣的神秘而又復雜，宇宙、自然、生命；戰爭、饑餓、疾病。它是那樣貼近：學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題??請以“問題”為話題，選取某一角度，自定文體，寫一篇有真情實感的文章。

作文題十三：

生活中難免發生一些不如意的事，如自己的愿望未得到滿足，考試成績不佳，有了錯誤會得到家長、教師的指責批評，感受到誤解或委屈??如何面對？正確的態度是從中汲取才識，經受磨難，振作奮起，許多有成就的人都是這樣。請結合自己的經歷，以“在挫折面前”為題，寫一篇600字左右的文章。

文章中不得出現真實的姓名、校名。

作文題十四：

有這樣一個實驗，把跳蚤放進杯子里，它能輕易地跳了出來。給杯子蓋上一塊玻璃后，一次又一次，跳蚤重重地撞上去，于是跳蚤變得聰明起來，開始調整跳躍高度，一天后，去掉了玻璃蓋，跳蚤仍在原來的高度繼續跳，幾周以后，它仍沒有跳出來。

請以“成功”為話題，寫一篇作文，文體自選，題目自擬，字數800字左右。

提示：

1、環境可以使一個聰明的人變成平庸無能之人；

2、失敗可以使一個人懷疑自己的能力，失去自信，變得平庸。作文題十五：

成長

作文題十六：

個性

雄偉是大山的個性，浩瀚是海洋的個性，熱烈是火焰的個性，輕柔是溪流的個性；因為他們有個性，他們才具有了神奇的魅力，才令我們一往情深。你喜歡什么樣的個性，你愿意展示給世人什么樣的風采；你還看見其他東西有怎樣的個性，對他們你產生怎樣的想法。請以“個性”為話題定一篇600字以上的作文。

作文題十七：

作好準備

作文題十八：

感受快樂。

逢喜事時，好心情給人幸福甜蜜，遇挑戰時，好心情讓我們自信樂觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開艷麗花朵，給別人一份好心情，人世間時時灑滿明媚陽光。以“好心情”為話題，寫篇文章。

作文題十九：

承諾

一個男孩為了給得病的母親治病，向同班的女生借了2元錢，那2元錢是女生兩個月的零花錢，但女孩并不知道其中的隱情。男孩只說五天后一定歸還。五天后的一個雨夜，男孩從濕淋淋的衣袋里掏出了2元錢，按時還給了女生。后來那個男孩成就了一番大事業，也許他早已經忘記了那一幕，但他的一諾千金，給女生的影響是終生的。請以“承諾”為題寫一篇作文。

作文題二十：

《＿＿＿＿＿＿真好》 它也許是平凡的，卻是值得我們去珍愛的；它也許是從來未曾留意的，卻在你不經意之間偶爾觸發了你對生活的感情；甚至也許是曾經被你誤解和痛恨過的，你卻于一個偶然的機遇中如同醍醐灌頂大徹大悟；它也許是與我們按部就班的生活格格不入的，但它的出現讓你的眼睛不由得為之一亮??于是你發現了由衷的慨嘆：陽光真好、回家真好、有個朋友真好、今天真好、年輕真好、長大真好、讀書真好、冬天真好、星期天真好、這樣的課堂真好。作文題二十一：

珍愛

作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，擁有優越的學習生活環境，然而，我們有時又會埋怨命運的不公，感嘆生活太累。其實，值得我們珍愛的還是多。

請以“珍惜我所擁有的 ”為題，寫一篇作文。

1、題目橫線上可填上“青春、健康、親情、榮譽”等詞語。

2、寫最熟悉的內容，表達真情實感。作文題二十四：

迎接苦難或吃苦

作文題二十六：

追求

作文題二十七：

成功

人生變數很多，沒有人能承諾我們的一生永遠是晴天；沒有人能預知草莽中是否潛藏毒蛇和猛獸；沒有人能夠勾勒出命運的風刀霜劍??然而，外界雖不能把握，行動卻可以產生力量。這力量的源泉就來自堅強的信念，真正的信念永遠是不可戰勝的。當遇到挫折，陷入困境時，只要心頭有一個堅定的信念，努力拼搏，就一定會沖出困境，取得成功。請以“信念和成功”為題寫一篇作文。

作文題二十八： 體諒

我們在生活中會有很多矛盾，會困為處在自己的利益上而不知體諒別人，每個人都有自己的苦衷，我們要懂得體諒別人，寬厚待人。

請以“體諒”為話題寫一篇作文。

作文題三十：

超越自我

楊利偉駕駛“神州五號”遨游太空，是超越；著名學者錢釧書潛心治學，將名利拒之門名，是超越；中國女排八年后重壓世界冠，是超載??超越有時是一種能力，有時是一種意志，有時是一種境界，有時是一種精神?? 人，最難超越的是自己。超越了怯懦，會自信；超越了挫挫折，會進步；超越了狹隘，會豁達?? 作文題三十二： 責任

作文題三十三：

精彩，生活因為＿＿＿更精彩，生命因為＿＿＿更精彩。

非命題作文，所填的內容可以是人，也可以是物。

作文題三十四：

貧困

作文題三十五：

習慣

作文題三十七：

上課時，小雨向小欣借橡皮。王教師誤以為二人搞小動作，不專心聽講，當眾點名批評了二人。下面是兩位同學受到批評后的兩種處理方式。方式一：小欣受到批評后怒火中燒，認為老師冤枉好人，使自己當眾受辱，因而，很不服氣地別了老師一眼，老師也很生氣，沖突白熱化。

方式二：小雨受到批評后，心中也很委屈，但他并未辯駁，而是下課后到老師辦公室，為自己惹老師生氣而向老師說明情況，并誠懇地道歉。老師知道了真相，真誠地承認了自己的錯誤，并在下一節課上向二人表示道歉。

讀了以上文段后，或許能勾起你與老師相處中的回憶，或許引發了你對此起說而沒有說出的心里話??，請根據自己的感情，自選角度作文。

1、自擬題目

2、除詩歌外，文體不限

3、文中不得出現真實的地名、人名、校名。

作文題三十九：

讀書

有人說讀一本好書就好像和一個哲人在交談，它讓我們明白了人生的真締。有人說讀一本好書就像一盞明燈，它能為我們照亮前進中的道路。有人說看到好書生活再難也買，時間再緊也讀，因為好書是每個人的成長食品中不可或缺的營養。請以“好書和我相伴”為話題，寫一篇作文。

作文題四十：

味道

有一種味道來自對生活的體驗，是心靈感觸到的生命的味道。既有探索的艱辛，成功的喜悅，有挫折的痛苦，孤獨的寂寞，總之，充滿首酸甜苦辣。

請以“味道”為話題寫一篇作文。

作文題四十一：

陽光

作文題：四十二：

風景

你可能游賞過桂林的山水，你也飽覽過家鄉的山林與河川，陶醉于青山秀水，感受到民風人情。同樣，你也把茫茫人世間的一瞬看作一道風景。請以“風景”為話題，寫一篇作文。作文題四十三：

大自然是我們的家園，多少年來，它給我們提供了賴以生存的豐富資源。珍愛它，將報以我們溫馨的饋贈；踐踏它，它將施以我們嚴酷的懲罰，請聯系現實，以“自然”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

作文題四十四：

戰爭

在紐約的河邊公園矗立著“南北戰爭陳亡紀念碑”，每天都有許多人來此祭奠亡靈。美國第十八屆總統，南北戰爭時期擔任北方軍統帥的格蘭特將軍的陵墓，就座落在公園的北郊。陵墓高大偉岸，莊嚴簡樸。陵墓后方是一大片碧綠的草坪，一直綿延到公園邊陡峭的懸崖。格蘭特將軍的陵墓后邊，還有一座小孩的陵墓，那是一座極小的墓，在任何其他的地方，你可能會忽略它存在。

作文題四十五

故事發生在二百多年以前的1997年。這片土地的小主人才五歲的時候，不慎從這里的懸崖上墜落下來身亡。其父傷心欲絕，將愛子葬于此，并建了這個小小的陵墓。數年后，家道衰落，老主人不得不將這片土地出賣。他不忍心再驚動自己的兒子，就要求土地的新主要讓他永遠地息于斯。土地的新主人答應了這個要求，并以契約的形式讓孩子的陵墓被保留下來。后來格蘭特將軍的墓地也被選在此處，因為有契約的存在，不能遷出小孩陵墓，孩子便成了格蘭特將軍的鄰居。這可能是世界上獨一無二的奇觀。

又一個一百年以后，1997年為了緬懷格蘭特將軍，當時的紐約市長來到這里。適逢格蘭特將軍逝世一百周年，也是小孩去世二百周年，市長親自撰寫了這個動人的故事，并把它刻在木牌上，立在無名小孩墓邊，讓這個關于誠信的故事世世代代流傳下去?? 選擇你擅長的文體，結合最熟悉的生活，抒發你最真實的情感，表達你最想道出的見解。作文題四十六

生活中,當我們造遇挫者時,當我們感到時光易逝時，當真情離我們而去時，當痛苦與我們不期而遇時，你會“嘆息”嗎？你想過要堅強嗎？你會如何面對呢？請圍繞此話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限。

作文題四十七

人們常說：年輕是資本。因為擁有年輕就擁有激情，擁有激情就擁有夢想，擁有夢想就擁有了實現夢想的動力和行動。坦然面對風雨的侵襲，笑對各種挫折和失敗，讓青春的種子遍撒生活的沃土?? 請你結合自身實際，真實的，獨特的道出“青春”的真諦。

作文題四十八

海倫〃凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫道“如果讓每個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊。黑暗能使他們更加珍惜光明;寂靜將教會他們真正領略喧嘩的快樂。”生活中，人們往往會忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人們一旦失去這些看似平凡的一切之后，才會真正感到它們對于自己的價值。請以“珍惜”為話題寫一篇文章。

要求：??題目自擬，不可用所給話題作為文題。

?除詩歌外，文題自選

?可以寫自己的感受和認識，也可以寫別人的故事及給自己的啟迪，但必須圍繞“珍惜”這一話題。

薦薦薦風懂風景得景就就

在知在身足身

邊

(600

字字字)))

作作作

文

(1100旁

(1100

文

文

薦熟悉的地方也有風景(500字)作文

薦半燭殘影，誰共我一簾幽夢(800字)作文

第四篇：初三作文訓練題目

初三作文訓練題目

1、為他人開一朵花

2、鮮花，靜悄悄地開

3、打開一扇窗

4、總有屬于我的季節

5、一縷陽光

6、守護 7 一路同行 8 一次愛的洗禮 9 獨特 10 充滿活力的歲月 11 從頭再來 12 我問我自己 13 心靈的溫度 14 的風景 15 儲蓄人生 16 一路走來一路歌 17 心靈的腳步 18 讓自己跑 19 雨露潤心田 20 拾起心中的珍珠 21 笑比哭好

第五篇：作文訓練題目

第四周訓練題目

題一：跨越這道坎（成長）

人的一生并不容易，總有道道坎佇立在你必經的前方，等待你跨越或止步。若你是跨越者，人生這位扳道工就會為你獻上成功的美酒；若你是止步者，人生這位扳道工就會向你端出失敗的苦酒。

請以“跨越這道坎”為題寫一篇文章。題二（夢想）

夢想是種子，播種你的希望；夢想是希望，激發你的信心；夢想是信心，帶給你勇氣；夢想是勇氣，給予你動力。

請以“夢想”為題作文。題三（責任）

讀下面的材料按要求作文：

有一家公司，處在治安不太好的地區，為了防止盜賊入侵，就請了一些保安。經理為了考驗他們是否能盡職盡責，就派人故意拿走了一些物品，然后對這些人進行調查，詢問情況。大家互相推脫，有的說不是自己當班；有的說自己昨晚太困了，沒有在意；也有的說自己剛出去一會兒，沒想到會丟東西；還有人說這絕不是自己的任……只有一個保安站出來說：丟失了公司的東西，我作為一名保安也是有責任的，沒有為公司站好崗，請領導處罰我。經理辭退了其他的保安，把這名保安晉升為保安科科長。

請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。第五周訓練題目 題一（價值）

一棵樹，一棵草，或是一片云，一汪水，表面上都是不足為奇的，但是，他們都美化世界，造福人類。

請以“————的美麗”為題，寫一篇作文。

要求：

1、先將題目補充完整再作文；

2、600字以上。

題二（奉獻）

有人說，家庭中奉獻最多的是爸媽，勞苦功高的人也是爸媽。朋友，當有一天，你長大了，懂事了，你將拿什么奉獻給他們，以感謝他們的深恩呢？

請從下面的兩個題目中任選一題作文。

《爸爸，我拿什么奉獻給您》

《媽媽，我拿什么奉獻給您》

要求；

1、除詩歌、戲劇外，文體不限。

2、要有真情實感，要綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達方式。

3、字數在600字以上。題三（風景）

在我們的人生經歷中，每個人內心都會收藏許多的風景。這些風景，或者給你力量，或者給你啟發，或者給你感悟……

請以“藏在心中的風景”為題，寫一篇文章。

要求：1.文體自選，立意自定。

2.不少于600字。

3.要求寫出真情實感，力求創新表達。

同類命題:

1.永恒的風景

2.我向往的美景

3.初中風景

4.品味_____（春、夏、秋、冬）韻

5.心中的風景

6.我心中的那一道陽光

7.那道靚麗的風景 第六周訓練題目

題一（力量）

培根說：“知識就是力量。”有首歌中唱道：“團結就是力量。”在生活中，誠實給人以信服的力量，謙讓給人以風度的力量，奮發給人以向上的力量……

請以“____給我力量”為題，先把題目補充完整再作文。600字以上。

同類命題：

1.那也是一種力量

2.對我影響最大的一個人（一件事）3.有____,就有_____

題二（創新）

請以“____，讓生活更美好”為題目，寫一篇文章。先將題目補充完整再作文。不少于600字。

題三（文化）

我們的節日是哪一天？是快樂飛揚的六一兒童節，是粽子飄香的端午節，是國歌嘹亮的國慶節，是朋友相聚、刻骨銘心的那一天……

請結合自己的經歷和感受，以“節日”為話題，寫一篇600字以上的作文。題材不限。（詩歌戲劇除外），文中不得出現真實的校名、人名、地名。第七周訓練題目

題一（文化）

狹義的經典之“經”指的是四書五經等儒家著作，而“典”則是先秦時期的公文體制。后來，“經典”的意義擴大了——可以理解為有典范性、權威性的、經過時代選擇出來的有崇高價值的傳世之作。同時，不止是包括文字著作，也可以是音樂、美術、舞蹈、建筑等各種藝術種類的經久的代表之作，甚至是各行業的經久的代表之作。

請以“經典的魅力”為題，寫一篇作文。

要求：①除詩歌戲劇外，文體不限；

②表達真情實感，不得套寫、抄襲；

③字數600字以上。題二（文化）

我們需要物質的營養品，也需要精神的營養品。營養可以是一則感人肺腑的故事，營養可以是一段坎坷曲折的人生之路，營養還可以是……

請以“營養”為題，寫一篇不少于600字的文章。題三（綠色）

自然中有綠色，那是青草，那是大樹；發展中有綠色，那是節約，那是低碳；人生中有綠色，那是青春，那是健康；社會中有綠色，那是生機，那是向上……

請以“綠色”為話題，寫一篇作文。

要求：文體自選，不得抄襲，不少于600字

同類命題：我生活在_____之中

第八周訓練題目

題一（心靈）

人生道路上，總有一些人，一些事，甚至一句話，一則故事……在不經意間觸動你的心，啟迪你的靈魂，點亮你的心靈……

請以“點亮心靈的燈”為題寫一篇不少于600字的作文。

同類命題：

1、震撼心靈的_____

2、心靈的腳步

3、拾起心靈的珍珠 題二（心靈）

選擇一種輕松的生活方式，并非純粹的游戲人生和享樂，而是追求心靈的輕松和自由。

請以“追求心靈的_____”為題，寫一篇作文。